充分認(rèn)識到怎樣寫一封有力的投訴信？小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇一
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。**年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
我覺得xx院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇二
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生手冊》是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強我校學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強健體魄，成為社會主義合格建設(shè)者。
學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則：
一、志存高遠(yuǎn)，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務(wù)人民。
三、勤奮學(xué)習(xí)，自強不息。
四、遵紀(jì)守法，弘揚正氣。
五、誠實守信，嚴(yán)于律己。
六、明理修身，團(tuán)結(jié)友愛。
七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定，尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入學(xué)與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。
還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學(xué)生自我管理非常重要，尤其是應(yīng)該加強自我保護(hù)意識，防止上當(dāng)受騙，在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會如何保護(hù)自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學(xué)生安全意識。另外我校社團(tuán)眾多，學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不參加非法活動，安全健康地參與社團(tuán)活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實施細(xì)則，濱醫(yī)學(xué)生獎勵及助學(xué)條例(試行)，濱州醫(yī)學(xué)院關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學(xué)們遵守濱州醫(yī)學(xué)院煙臺校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，真正做到“濱醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著我?！叭市摹っ钚g(shù)”的校訓(xùn)，本次濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會結(jié)束。我收獲了作為一名濱醫(yī)學(xué)生的的一課，我們將自覺遵守學(xué)生手冊，努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為濱醫(yī)添彩!
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇三
照本周學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則》體現(xiàn)了與時俱進(jìn)、適應(yīng)時代發(fā)展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實用性，也更具有德育教育的指導(dǎo)意義。
從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。
這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內(nèi)容和教育環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動有其軌。
同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細(xì)、落實，貼近生活、更加務(wù)實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。
作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個學(xué)生能夠健康成長。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇四
大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。
從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
在大學(xué)的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。
從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
《學(xué)生手冊》講的不僅僅是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。
從課本“為不斷加強學(xué)校的大學(xué)生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的。
培養(yǎng)，推動和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實踐的重要性。
開學(xué)初，為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。
中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的高素質(zhì)人才。
學(xué)生手冊共有四個部分，第一章是國家有關(guān)法規(guī)，第二部分是教學(xué)教務(wù)管理，也是我們學(xué)習(xí)的重點。
這個是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。
再就是課程考核與成績評定，考核分為考試與考查兩種。
考核方式按照教育教學(xué)計劃規(guī)定執(zhí)行。
考試課程以期末考試成績?yōu)橹鳌?/p>
考查課程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀，良，中，及格，不及格)。
我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。
如果因病不能上課，那么應(yīng)該請假，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。
第三、四部分是學(xué)生工作管理與服務(wù)管理。
通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。
我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。
俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。
我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過多年的應(yīng)試教育及考試，好多學(xué)。
生對學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實施制度，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。
是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。
讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心:致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。
秉承著致知于行的校訓(xùn)，更好的完善自己個人素質(zhì)的修養(yǎng)。
根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)。
之間的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)興趣，自覺的努力學(xué)習(xí)。
是我們做到自強不息，追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，學(xué)業(yè)有成。
作為一名大學(xué)生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實施細(xì)則的每一條紀(jì)律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質(zhì)。
21世紀(jì)對未來人才的要求，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。
作為技術(shù)創(chuàng)新的知識源頭，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，
培養(yǎng)出高能力，高素質(zhì)，高知識的新時代創(chuàng)新型人才，必須樹立一人為本，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，價值取向及所賦予的時代要求相適應(yīng)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項重要內(nèi)容，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則，處理好培養(yǎng)目標(biāo)、培育觀念、、師資力量和團(tuán)隊組織等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。
曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。
我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我!如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。
我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境，我們不能延展生命的長度，但我們能增加生命的寬度。
我們不能預(yù)測生命的挫折，但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣。
生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。
通過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道:人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。
大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時光，如同種莊稼一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會讓我的莊稼長滿雜草!
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇五
學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊是學(xué)校為提高中學(xué)生學(xué)習(xí)效率和管理能力而編寫的一本指南性工具書，被廣泛地投放到全校師生手中。通過手冊的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，中學(xué)生可以逐漸發(fā)展自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，進(jìn)而提升自身的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。同時，作為師生之間溝通的橋梁和交流的平臺，學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊也有助于增強校園管理與教育的有效性。
學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊涵蓋了許多有關(guān)學(xué)習(xí)，生活以及規(guī)范行為等方面的內(nèi)容，其中對我產(chǎn)生了深刻印象的有以下幾點：
首先，學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊強調(diào)了時間管理的重要性，熱切鼓勵我們一定要充分利用時間，高效做好學(xué)習(xí)計劃。我在實踐中也發(fā)現(xiàn)，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，能夠有效地讓我合理安排時間，避免低效率或拖延現(xiàn)象的出現(xiàn)。
其次，學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊提醒我們在學(xué)習(xí)中要有意識地進(jìn)行筆記和復(fù)習(xí)。不僅可以溫故知新，也能夠深化我們對知識點的理解，幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。在實踐中，我也養(yǎng)成了認(rèn)真寫筆記，定期復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三，學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊明確了中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范和校園文化，如遵守公寓規(guī)定、愛護(hù)公共財產(chǎn)等等。遵守這些規(guī)范不僅能夠形成公德心，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，還有助于樹立健康向上、文明禮儀的價值觀念。在我的實踐中，我也遵守了學(xué)校規(guī)定，秉持著做文明人，從我做起的心態(tài)。
(1)提升學(xué)生自主管理能力。學(xué)生自覺遵守手冊中的各種規(guī)范和指南，可以幫助學(xué)生更好地管理自己的行為，提高自主學(xué)習(xí)和生活的能力。
(2)規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生在校生活中能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與校園活動，安全文明地行車、行走，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德觀念。
(3)加強師生交流與互動。學(xué)生在應(yīng)用手冊的過程中，可以隨時向老師進(jìn)行交流，反饋自己的學(xué)習(xí)情況并聽取老師對于學(xué)習(xí)方法的建議。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊，不僅是一本指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的工具書，更是幫助學(xué)生形成健康、向上的校園文化的重要渠道。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能持之以恒地遵守手冊中的種種規(guī)范和方法，培養(yǎng)良好的孩子們，成為校園文明的代表者和未來社會的中堅力量。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇六
古人云:書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
而《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當(dāng)我第一時間拿到《學(xué)生手冊》，我很激動，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。
是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。
以下是我的感想:。
一對學(xué)習(xí)。
1.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記它。
2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強，因為他們是老師。
4.大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。
永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。
英語一定要學(xué)好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點東西可能有時會救命的。
5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟記灑。
但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當(dāng)我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。
所以，不管我們當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。
面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。
所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。
不信的話，我們?nèi)プ?，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
千萬別。
9.經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二對自身修養(yǎng)。
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。
好處多多。
3.在大學(xué)里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。
如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。
有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇七
隨著新版《學(xué)生手冊》的出爐，學(xué)院各班紛紛開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。并且通過學(xué)習(xí)，我也對新的《學(xué)生手冊》有了自己的看法。
《學(xué)生手冊》是為了維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的。“無規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀(jì)律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向社會邁進(jìn)的過度時期，更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊》的初衷。盡管學(xué)校在管理學(xué)生上下足了工夫，可是仍然有一部分學(xué)生對手冊里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架這些都嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象。所以我認(rèn)為這次的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動十分有必要。我認(rèn)為新版的學(xué)生手冊中有些規(guī)定對于廣大學(xué)生，特別是我們的學(xué)生有非常重要的價值，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí)、思考以及實踐。首先就是手冊中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范”，這是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行日常教育和日常行為管理的基本依據(jù)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。
“規(guī)范”中對學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)、日常生活等方面做了具體的要求。我認(rèn)為，目前學(xué)校應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面對學(xué)生們進(jìn)行重點的教育。因為在我看來，的學(xué)風(fēng)在最近的一年時間里已經(jīng)大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學(xué)生的家常便飯。而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的情況也讓人不容樂觀。
作為一個學(xué)生，我對這些現(xiàn)象的體會是很深刻的，而作為一名的學(xué)生，我又不愿意看到自己身邊的同學(xué)這樣繼續(xù)下去。關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)的測評辦法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的，因為這關(guān)系到獎學(xué)金和各種先進(jìn)榮譽的的評定。每次做綜合素質(zhì)測評的時候，班上的同學(xué)幾乎都要對這一部分進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。我想，正是因為這一部分的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益，同學(xué)們才有興趣去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進(jìn)一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，也許同學(xué)們會更愿意學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。
另外，手冊中“學(xué)生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認(rèn)為對同學(xué)們也很重要，特別是我們這些大二的學(xué)生。畢竟大二的學(xué)生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，各種社團(tuán)組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)變得很普及了。而我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一個復(fù)雜的世界，作為涉世未深的大學(xué)生，學(xué)校的確很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對大學(xué)生進(jìn)行一定程度的管理，避免學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。真的希望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個先進(jìn)的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學(xué)校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對同學(xué)們的行為進(jìn)行管理和規(guī)范。
說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風(fēng)氣有關(guān)，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性。另外，在宿舍紀(jì)律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。當(dāng)然還存在其他一些需要改進(jìn)的小毛病或者壞習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己改掉自身壞習(xí)慣，重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的決心。我會用《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學(xué)校來說滿意，對社會來說合格的大學(xué)生。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇八
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。
《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。
第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇九
最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。歡迎閱讀。
最近為響應(yīng)我校學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的號召，我班組織開展了集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的主題班會。
10月28日的學(xué)習(xí)學(xué)生手冊主題班會，在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中拉開序幕:
“健康所系，性命相托”。
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時，莊嚴(yán)宣誓:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。
救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強我校學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強健體魄，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則:一、志存高遠(yuǎn)，堅定信念。
二、熱愛祖國，服務(wù)人民。
學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。
歡迎您閱讀。
三、勤奮學(xué)習(xí)，自強不息。
四、遵紀(jì)守法，弘揚正氣。
五、誠實守信，嚴(yán)于律己。
六、明理修身，團(tuán)結(jié)友愛。
七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
八、強健體魄，熱愛生活。
班會中，我們重點學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定，尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權(quán)利。
如入學(xué)與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉(zhuǎn)系
與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。
還有校園秩序、課外活動等。
由于我校主張自主管理，因而學(xué)生自我管理非常重要，尤其是應(yīng)該加強自我保護(hù)意識，防止上當(dāng)受騙，在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會如何保護(hù)自己。
針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強了安全教育，力圖增強學(xué)生安全意識。
另外我校社團(tuán)眾多，學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不參加非法活動，安全健康地參與社團(tuán)活動，豐富課余生活。
我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實施細(xì)則，重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生獎勵及助學(xué)條例(試行)，重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法。
還有最重要的是號召同學(xué)們遵守重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，真正做到“重醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。
最后，本著我?！皣?yán)謹(jǐn)·求實 勤奮·進(jìn)取”的校訓(xùn)，本次重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會結(jié)束。
我們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學(xué)生的最好的一課，我們將自覺遵守學(xué)生手冊，努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為重醫(yī)添彩!
我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。
我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。
第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源;
(二)參加社會服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂活動;
(三)申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款;
(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù);
(一)遵守憲法，法律，法規(guī);
(二)遵守學(xué)校管理制度;
(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè);
(四)按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);
(五)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
人的法律意識，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個合格的大學(xué)生。
創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。
學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》 心得體會 “不成規(guī)矩難成方圓”， 什么都得講規(guī)矩 。
大學(xué)之所以稱得上是半個社會， 這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則， 而《學(xué)生手冊》 就是這樣一部法律， 它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象， 規(guī)范自己的行為， 讓我明白了作為一名大學(xué)生， 我們該做什么， 要做什么， 要怎么做等。
從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視， 對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
在大學(xué)的這個大課堂中， 我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事， 明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。
從校訓(xùn)“致知于行” 中， 我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么， 應(yīng)該要往哪個方向努力等等。
人， 有了精神的鞭策， 才能正確的走向成功。
《學(xué)生手冊》 講的不僅僅是一些規(guī)則， 從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活， 如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。
從課本“為不斷加強學(xué)校的大學(xué)生實踐能力， 創(chuàng)造能力， 就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的
培養(yǎng)， 推動和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開展， 培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神” 來看， 我覺得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)， 讓我知道了實踐的重要性。
開學(xué)初， 為全面貫徹黨的教育方針 ， 維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量， 保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展， 我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。
中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實施辦法可以深化教育改革， 培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和 有實踐能力的高素質(zhì)人才。
學(xué)生手冊共有四個部分， 第一章是國家有關(guān)法規(guī)， 第二部分是教學(xué)教務(wù)管理， 也是我們學(xué)習(xí)的重點。
這個是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事， 在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。
再就是課程考核與成績評定， 考核分為考試與考查兩種。
考核方式按照教育教學(xué)計劃規(guī)定執(zhí)行。
考試課程以期末考試成績?yōu)橹鳌?/p>
考查課程的成績評定按五級制計分(優(yōu)秀， 良， 中， 及格， 不及格)。
我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)， 不得無故曠課。
如果因病不能上課， 那么應(yīng)該請假， 請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。
第三、 四部分是學(xué)生工作管理與服務(wù)管理。
通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解， 是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么， 讓我們更加遵守大學(xué)的法則。
我們對自己所做的努力更有信心， 知道我們會得到什么通過自己的努力。
俗話說得好無規(guī)矩不成方圓， 有了這些， 給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路， 一條通向成功的陽光大道。
我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化， 通過多年的應(yīng)試教育及考試， 好多學(xué)
生對學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣， 而這么人性化的學(xué)分實施制度， 能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性， 對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣， 是我們不荒廢大學(xué)四年的時間， 用知識好好的武裝我們自己。
是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。
讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心: 致知于行， 是的我們意識到自己身上所扛著的重任， 更加 提高我們的自律意識， 在四年時間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。
秉承著致知于行的校訓(xùn)， 更好的完善自己個人素質(zhì)的修養(yǎng)。
根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)， 堅定信念， 我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)
之間的關(guān)系， 增強學(xué)習(xí)興趣， 自覺的努力學(xué)習(xí)。
是我們做到自強不息， 追求真理， 崇尚科學(xué)， 刻苦鉆研， 嚴(yán)謹(jǐn)求實， 勇于創(chuàng)新， 珍惜時間， 學(xué)業(yè)有成。
作為一名大學(xué)生， 我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實施細(xì)則的每一條紀(jì)律， 堅定自己的毅志力及自律能力， 積極參加各院組織的演講活動、 教授講座與辯論會， 提高自己的人際交往能力、 組織能力、 個人素質(zhì)。
21 世紀(jì)對未來人才的要求， 不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識， 更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們只有具備一定的創(chuàng)新精神， 才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。
作為技術(shù)創(chuàng)新的知識源頭， 高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，
培養(yǎng)出高能力， 高素質(zhì)， 高知識的新時代創(chuàng)新型人才， 必須樹立一人為本， 檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)， 價值取向及所賦予的時代要求相適應(yīng)， 構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神， 創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項重要內(nèi) 容， 根據(jù) “以學(xué)生為本” 的原則， 處理好培養(yǎng)目標(biāo)、 培育觀念、、師資力量和團(tuán)隊組織等之間的互相關(guān)系， 共同直接和堅決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程。
《學(xué)生手冊》 的學(xué)習(xí)， 讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活， 讓我懂得只爭朝夕， 莫得閑， 白了少年頭， 空悲切。
曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾， 我們便在今朝學(xué)會成長， 一身披荊斬棘的豪情， 滿腹的俠骨柔腸， 乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨， 我們的心歸于寧靜是故里。
我開始知道了人生需要規(guī)劃， 大學(xué)需要展現(xiàn)自我， 提高自我， 超越自我! 如今的社會不需要沉默的人， 如今的工作不會等待遲來的垂愛， 如今的我們不能只做時間的奴隸， 而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。
我們不能改變環(huán)境， 但我們能適應(yīng)環(huán)境， 我們不能延展生命的長度， 但我們能增加生命的寬度。
我們不能預(yù)測生命的挫折， 但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣。
生活的花環(huán)需要自己編織， 人生的路我們習(xí)慣前行， 大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。
通過《學(xué)生手冊》 的教育， 讓我知道: 人應(yīng)有志， 有愛， 有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十
越過高考這道坎，我懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了浙江農(nóng)林大學(xué)。進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。它是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——求真，敬業(yè)。堅持求真務(wù)實，自強好學(xué)、勤思篤行的學(xué)風(fēng)，鑄就那求知敬業(yè)的品格，是學(xué)校對我們的期望，是社會對我們的要求?！秾W(xué)生手冊》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為8篇，每一篇都針對我們的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)的各個方面、各個細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。
《學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》讓我們看到了學(xué)校對學(xué)生個性和特長發(fā)展的激勵，很人性化，很靈活。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也要求我們做到靈活地掌握時間。從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對日常行為規(guī)范、誠信守則、綜合素質(zhì)〃1測評、獎學(xué)金評定、勤工助學(xué)、社團(tuán)管理等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。有懲有罰，賞罰分明。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理條例，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們維護(hù)自身權(quán)益的尊重，民主、平等、和諧的風(fēng)氣盛行于浙農(nóng)。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十一
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。**年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。xx院第一篇，“xx學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
我覺得xx院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十二
《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
小編整理了一些有關(guān)的心得體會供您閱讀。
古人云:書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
而《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當(dāng)我第一時間拿到《學(xué)生手冊》，我很激動，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。
是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。
以下是我的感想:
一對學(xué)習(xí)
1.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記它。
2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強，因為他們是老師。
4.大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。
永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。
英語一定要學(xué)好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點東西可能有時會救命的。
5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟 記灑。
但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當(dāng)我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。
所以，不管我們當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。
面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。
所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。
不信的話，我們?nèi)プ?，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
千萬別。
9.經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二 對自身修養(yǎng)
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。
好處多多。
3.在大學(xué)里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。
如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。
有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。
其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。
07年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。
手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)--篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。
奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。
漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。
這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。
從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。
漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。
第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。
盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。
對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為。
“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。
激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。
第三篇則是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。
進(jìn)取之心，人皆有之。
我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。
獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。
特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。
很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。
使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。
《學(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。
我想，從某種意義上說，也是一個愛的.鼓勵吧!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。
和著青春的旋律，我們將展翅高飛。
今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》心得體會
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。
大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。
從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
在大學(xué)的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。
從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
《學(xué)生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。
從課本“為不斷加強學(xué)校的大學(xué)生實踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來看，我覺得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實踐的重要性。
通過此，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生，但如果能更好的把握時間和機會，畢業(yè)那時，我相信也是碩果累累的!
十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十三
學(xué)生學(xué)習(xí)手冊是指學(xué)校為學(xué)生制定的學(xué)習(xí)規(guī)范和管理制度的手冊。每個學(xué)生都會在入學(xué)時收到一本學(xué)習(xí)手冊，其中包含了學(xué)校的各項規(guī)定和要求。我很幸運地在高中階段擁有了一本精心制作的學(xué)生學(xué)習(xí)手冊，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。下面，我將從五個方面闡述我對學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的理解和心得體會。
首先，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊讓我明白了規(guī)范的重要性。學(xué)習(xí)手冊中對于校規(guī)校紀(jì)、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成和考試制度等都有明確的規(guī)定，這給了我們一個清晰的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個高中生，我深知規(guī)范的重要性，它不僅能夠確保學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的能力。通過遵守學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)定，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的紀(jì)律性，并且能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。學(xué)習(xí)手冊中對于小組活動和課堂合作的規(guī)定和要求，在高中生活中經(jīng)常出現(xiàn)。通過這些活動，我們需要與同學(xué)們合作完成一些任務(wù)，不僅需要互相配合，還需要相互協(xié)調(diào)。但在實際操作中，我們時常會遇到一些問題與挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)手冊，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，當(dāng)我們面臨困難時應(yīng)該相互扶持，努力解決問題，這使得我們能夠更好地溝通和協(xié)作，并最終取得了很好的合作成果。
第三，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊讓我學(xué)會了自我管理。學(xué)習(xí)手冊中針對作業(yè)的要求和時間管理的規(guī)定，教會了我如何掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在過去的幾年里，我遵循學(xué)習(xí)手冊中的要求，制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅能夠高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還能夠解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。自我管理的學(xué)習(xí)方式幫助我樹立了對學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，提高了我的學(xué)習(xí)效果和效率。
第四，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊讓我認(rèn)識到了規(guī)則背后的道理。學(xué)習(xí)手冊中的各項規(guī)定和要求并不是空洞的，而是有著深刻的道理和思考。通過仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)手冊，我明白了這些規(guī)則的合理性和必要性。學(xué)習(xí)手冊中的每一條規(guī)定都是從校園安全、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生發(fā)展等多方面考慮而定，旨在提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。因此，我們需要認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)定，并且了解背后的道理，這樣才能更好地發(fā)揮規(guī)則的作用。
最后，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊讓我體會到了將規(guī)則融入日常生活的重要性。學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)定并不只是在學(xué)校中有效，在日常生活中同樣適用。學(xué)習(xí)手冊中灌輸給我們的品德要求、行為規(guī)范和處世原則也是我們在日常生活中應(yīng)該遵守的。通過將學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)則和要求貫徹到生活中，我學(xué)會了尊重他人、珍惜時間、以及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。這些品質(zhì)將會伴隨著我一生，使我成為一個更好的人。
綜上所述，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊在我的高中生活中扮演了重要角色。通過遵守學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)定，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了團(tuán)隊合作和自我管理，并認(rèn)識到了規(guī)則背后的道理和應(yīng)用規(guī)則的重要性。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊不僅是一本書，更是啟迪心智和塑造品質(zhì)的伙伴，它為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。我相信遵守學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)手冊中的規(guī)定，我們將會收獲更多的成功和成就。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十四
不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓我們再一次領(lǐng)會到學(xué)校正我們的關(guān)心，為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時辰提示著我們是中華民族的一分子，我們要好好學(xué)習(xí)，未來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實、自力、更生，讓我們對大學(xué)三年生活有所考慮和布局。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。《學(xué)生手冊》上的“一般高等學(xué)校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化。
“先生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知我們雖然已經(jīng)成為一名大先生，依然需求經(jīng)過考試來評估素日的學(xué)習(xí)。對于考試舞弊行為，我們都意識到是一種愚昧和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自己不擔(dān)任的體現(xiàn)。
有懲有罰，賞罰分明。“先生獎勵與處分辦法”則明確的通知我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可。獎處治理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終構(gòu)成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學(xué)校與先生實現(xiàn)平等，傾聽先生的聲音。很感謝學(xué)校正我們的注重，專制、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識的信心和信念。
我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是約束我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們瘦弱發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處體現(xiàn)學(xué)校正先生的關(guān)心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以成功為自豪；明日，成功以我們?yōu)轵湴粒?/p>
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十五
近日，我們部門組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《員工手冊》，《員工手冊》共分十一個章節(jié)，全面深入地涵蓋了新邦物流日常工作的內(nèi)容及工作人員行為規(guī)范的方方面面。通過學(xué)習(xí)我深深地認(rèn)識到它的重要性，對促進(jìn)我部門樹立良好的企業(yè)形象、更好地發(fā)揮傳播知識、服務(wù)社會的企業(yè)宗旨可以起到很好的作用，對部門長遠(yuǎn)的發(fā)展也可以起到極大的推動作用。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機制是任何單位和公司長久不衰的根本。機關(guān)單位如此，事業(yè)單位如此，企業(yè)單位更是如此。我部門作為江蘇大區(qū)的大部門，長期以來受到公司的高度重視。在當(dāng)今物流企業(yè)高速發(fā)展的前提下，新邦物流的工作能力和企業(yè)形象直接影響著整個公司工作的發(fā)展進(jìn)程。面臨這樣的形勢，規(guī)范全公司人員行為、體現(xiàn)公司良好形象的規(guī)章制度成為一項刻不容緩的重要工作。
新版《員工手冊》共分十一章五十二節(jié)，每節(jié)下還各包含若干條款，其中有專門針對規(guī)范各部門人事管理的《薪資報酬》、《績效考核》、《公司介紹》和《員工培訓(xùn)管理》及針新員工的《員工指引》、《管理制度》等章節(jié)。每項制度都在遵循基本制度體系建設(shè)的同時體現(xiàn)了我們公司團(tuán)隊建設(shè)的獨特特色。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《員工手冊》后，使我進(jìn)一步對該手冊有了更深層次的認(rèn)識和了解。營業(yè)部既是一個窗口更是一個服務(wù)部門，作為新邦物流的一名員工，又肩負(fù)著向社會宣傳企業(yè)形象的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會服務(wù)、為客戶服務(wù)的同時塑造好企業(yè)形象是一項非常值得學(xué)習(xí)的重要工作。這套手冊的制定，表明新邦物流在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果;其次，這套手冊是我們嚴(yán)肅紀(jì)律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在新邦物流團(tuán)隊的建設(shè)中，要提高全體人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范員工行為，制度起到了很大的制約作用。
因此，我決定從我做起，認(rèn)真遵守《員工手冊》的逐項逐條，向領(lǐng)導(dǎo)們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時努力塑造良好的新邦物流形象，為新邦物流錦上添花、為新邦物流的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十六
學(xué)生學(xué)習(xí)手冊是一本為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和規(guī)范的重要工具。我在使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的過程中，深深感受到了它在促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和塑造學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的重要作用。通過使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的有效方法和技巧，不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，還讓我在學(xué)習(xí)上變得更加自律和有條理。以下是我從學(xué)生學(xué)習(xí)手冊中得出的幾點心得體會。
首先，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊教會了我如何合理安排學(xué)習(xí)時間。在手冊上，有關(guān)于時間管理的章節(jié)，針對不同學(xué)科，提供了合理的學(xué)習(xí)時間分配建議。在過去，我常常為了趕作業(yè)而連夜奮戰(zhàn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，并且身體也受到了極大的壓力。然而，通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的指導(dǎo)，我學(xué)到了如何將時間合理分配給不同的學(xué)科和任務(wù)，以提高學(xué)習(xí)效果，并保持身心的健康。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天制定學(xué)習(xí)計劃和時間表的好習(xí)慣，這使得我在學(xué)習(xí)上更加有條不紊。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊教會了我如何高效記筆記。在手冊中，有一章專門講解了有效的記筆記方法。通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的指導(dǎo)，我學(xué)到了如何快速掃描課本和講義，并將關(guān)鍵的信息清晰地記錄下來。這樣，不僅便于我在復(fù)習(xí)時回顧重要的知識點，還可以幫助我加深對知識的理解和掌握。此外，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊還提供了記筆記的規(guī)范要求，例如如何使用顏色、標(biāo)注關(guān)鍵詞等，使得我的筆記更加規(guī)范、易讀和有組織。這些方法和技巧不僅讓我在考試中更加得心應(yīng)手，還有效提高了我的學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊教會了我如何主動詢問和解決問題。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊中有一章專門講解了問題解決的方法和技巧。通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的指導(dǎo)，我學(xué)到了提問之道，學(xué)會了主動去尋求老師和同學(xué)的幫助。在過去，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的問題時，我常常選擇沉默，希望問題可以自己解決。然而，通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的啟發(fā)，我意識到分享和解決問題是一個更好的方法?，F(xiàn)在，我勇于提問，遇到問題時，會主動請教老師和同學(xué)，并積極探索解決問題的方法。這樣，我不僅能夠更好地理解知識，還能夠培養(yǎng)自己的合作能力和團(tuán)隊精神。
第四，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊教會了我如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和整理。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊提供了很多復(fù)習(xí)和整理的方法和技巧。通過學(xué)習(xí)手冊的指導(dǎo)，我學(xué)到了如何快速回顧和復(fù)習(xí)知識，如何將零散的知識進(jìn)行整合和歸納。此外，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊還提供了一些記憶技巧和思維導(dǎo)圖的使用方法，這些方法在我的復(fù)習(xí)中幫助我提高了記憶和理解能力?，F(xiàn)在，我在復(fù)習(xí)前會先制定復(fù)習(xí)計劃和計劃，然后使用不同的方法來進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。這使得我的復(fù)習(xí)更加有針對性，提高了我對知識的掌握程度。
最后，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊教會了我良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)手冊通過提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗和榜樣的故事，向?qū)W生灌輸了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律習(xí)慣的重要性。我在閱讀這些故事后，深受鼓舞和啟發(fā)?，F(xiàn)在，我明白了成功并非只是依靠天賦和智商，更重要的是要有正確的心態(tài)和自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我開始養(yǎng)成了每天早起學(xué)習(xí)、堅持不懈的習(xí)慣，這使得我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加良好，也讓我更有信心面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)手冊對我在學(xué)習(xí)上起到了積極的引導(dǎo)和作用。通過學(xué)生學(xué)習(xí)手冊的指導(dǎo)，我學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間、高效記筆記、主動解決問題、有效復(fù)習(xí)整理以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這些心得體會讓我在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步，并且對我今后的學(xué)習(xí)生活也起到了積極的引導(dǎo)作用。我相信，只要堅持使用學(xué)生學(xué)習(xí)手冊，并將其中的方法和技巧融入到自己的學(xué)習(xí)中，我一定能夠取得更好的成績，并取得更大的學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十七
不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
首先從總則中，我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為上海理工大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“信義勤愛思學(xué)志遠(yuǎn)”中，我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。
其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序、課外活動等方面的制度，一切本著嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的'原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理。作為一個學(xué)生，時間就是用來學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，通過對這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自己約束上的！考勤制度，是為了督促，嚴(yán)格的要求自己，才能成就一個完美的自己。然后“獎，罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會到：社會是公正的，你做得好，就會得到獎勵，而犯錯了就會受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎，以資鼓勵，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對于相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時刻銘記，做一個合格的研究生。
最后，教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自己，提升自己。希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得篇十八
告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!
步入大學(xué)，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。
最需要把握的時光!
大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉，學(xué)習(xí)軍隊那種團(tuán)隊精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活，開始真正了解大學(xué)，熟悉新的校園，結(jié)識新的同學(xué)和老師，熟悉這個新校園的一切。
去適應(yīng)這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。
軍訓(xùn)，讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般:換了一個新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會結(jié)識到來自五湖四海的。
可軍訓(xùn)一開始后，我便感知，事實并非如此你，所想的那么簡單。
從軍訓(xùn)中，我們就可以體會出大學(xué)的不同。
首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。
就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的距離。
可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨特的魅力!
為什么僅相差一年卻有“跨年齡段”的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出。
如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)軍訓(xùn)的時間更長了，要求更嚴(yán)了。
而之所以會這樣，是因為大學(xué)的要求更高了。
都說大學(xué)時個濃縮的小社會，大學(xué)的要求，正是社會對我們的要求。
如果說高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個好的未來。
大學(xué)，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!
軍訓(xùn)，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。
在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。
每一次訓(xùn)練，每一個動作，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對待。
它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強烈的責(zé)任和使命感油然而生。
軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。
它使我們學(xué)會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強;讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實現(xiàn)好一個團(tuán)隊的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團(tuán)隊精神的重要性。
軍訓(xùn)的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。
軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆寶貴財富!
軍訓(xùn)剛一結(jié)束，我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個必不可少的課程——學(xué)生手冊。
它會讓我們進(jìn)一步了解大學(xué)，明白做一個大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則。
學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，使對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。
學(xué)生手冊，就像一“法律”，一部大學(xué)生特有的“法律”。
它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，同時也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等。
學(xué)生手冊是我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件，是我們大學(xué)生的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。
遵守學(xué)生手冊的各項規(guī)定，是我們的責(zé)任與義務(wù)，也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的。
只有清楚學(xué)生手冊中對我們大學(xué)生們的各項規(guī)定，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!
進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，你有過心得體會嗎?小編為您整理了幾篇大學(xué)學(xué)生手冊學(xué)習(xí)心得供您閱讀。
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