謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績效。
愛就在我身邊的初中題目篇一
在成長道路中，一步一個(gè)腳印，而每個(gè)腳印都洋溢著屬于我們的幸福。
十五歲，正處于豆蔻年華，而此時(shí)的我是那么的幸福。在校園漫步時(shí)，不知你是否曾見到過兩個(gè)小女孩正手牽著手在前行，一路上，她們都在互相攙扶，互相照顧。走累了，就在那軟綿綿的草地上席地而坐，時(shí)而交頭接耳，時(shí)而為了一個(gè)小小的問題，互相倔強(qiáng)地撅起那紅櫻櫻的小嘴。你發(fā)現(xiàn)了嗎？爾后的她們總是如往常般甜甜地笑著，那個(gè)不經(jīng)意地笑，正是幸福之花的怒放，正是她們友誼的見證。
現(xiàn)在你明白了嗎，幸福是那么的簡單。學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)的歷程中，我們感受到的是人間的溫暖，萬物的奇異，這是幸福；我們?yōu)榻獬鲆坏李}而微笑，這是幸福；我們對(duì)一篇文章有感而發(fā)，這是幸福。
踏著十五歲這個(gè)腳印，你是否感受到了幸福？一定有吧，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。你是否曾真誠地笑過？如果有，那就是幸福的一刻。你是否曾感動(dòng)地哭過？如果有，那就是幸福的淚水。你是否有撒驕過？如果有，那就是幸福的燃起點(diǎn)。
幸福，來得那么的不輕易，又來得那么的突然，但無時(shí)無刻都給我們帶來快樂。幸福，抓不住，跑不了，你只需深深感受一下身邊的美好，幸福就在你心中萌芽生長。笑容是滋潤萌芽的水分，感動(dòng)的淚水是扶助萌芽的沃土，而撒驕則是萌芽的殺蟲劑。因而，不要悲傷，不要自找痛苦，要學(xué)會(huì)大聲地笑。
幸福，不在哪里，就在身邊，不需尋找，只需在成長的腳印中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)友誼的真誠，發(fā)現(xiàn)親情的寶貴，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
愛就在我身邊的初中題目篇二
“愛”是一個(gè)多么簡短的文字，但它卻蘊(yùn)含著深刻的意義。生活中每時(shí)每刻都需要愛，哪里有困難和災(zāi)難，哪里就有愛的身影，不論是平時(shí)，還是今年南方50年不遇的冰災(zāi)，總洋溢著愛的氣息。
5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)值得世人銘記的時(shí)刻，再這一剎那，伴隨著“轟隆隆”的巨響，一座座房屋倒塌了，一個(gè)個(gè)人被埋在廢墟之中，幾十年難遇的汶川8.0級(jí)大地震發(fā)生了!頃刻間，四川乃至整個(gè)中國都成了世界關(guān)注的焦點(diǎn)，人們有的捐款，捐物，有的獻(xiàn)血，更有的親臨抗震救災(zāi)第一線搜救傷員，就是在這救傷員的過程中，發(fā)生了許多感人肺腑的故事。
5月13日23時(shí)，救援人員在瓦片中挖出了一位老師和四個(gè)孩子，令人惋惜的是，那位老師已經(jīng)身亡，但是——他那拼死保護(hù)學(xué)生的姿勢卻永遠(yuǎn)印在人們心里，他用雙手為四個(gè)孩子撐起了保護(hù)傘。據(jù)說，這位老師名叫譚千秋，正當(dāng)他在震中準(zhǔn)備逃離教室時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子還在教室里，在此險(xiǎn)惡的形勢下，他竟然毫不猶豫地跑回教室把四個(gè)學(xué)生硬往課桌里塞，用雙臂保護(hù)著學(xué)生的身體。最終，面對(duì)無情的災(zāi)難，他結(jié)束了脆弱的生命......
5月15日，救援人員在某地發(fā)現(xiàn)了15份遺書經(jīng)考證，這是15位解放軍空降兵寫下的，上面的內(nèi)容并沒有多說自己死后家人該怎么做，而是寫下了一個(gè)全中國人民共同的夙愿：贏得抗震救災(zāi)戰(zhàn)爭的全面勝利。遺書寫完后，這幾位將士就從5000米高空義無返顧地跳下去，去完成自己身上肩負(fù)的光榮使命!
5月19日14時(shí)28分舉國默哀三分鐘，降半旗，鳴汽笛，向地震遇難同胞致哀，這是國家首次為平民設(shè)全國哀悼日，降半旗。它顯示的是，對(duì)生命的尊重，對(duì)人民的熱愛。
因?yàn)橛袗郏韵Ｍ粫?huì)破滅;因?yàn)橛袗?，未來更值得期待。讓我們向那些譜寫生命贊歌的人致敬!壓不挎的中國人民將心懷感動(dòng)，擦干眼淚，昂首前行。災(zāi)難之后的我們，必將更加堅(jiān)強(qiáng)!
愛就在我身邊的初中題目篇三
“母愛”這個(gè)閃耀著金子般光芒的字眼，對(duì)我來說有一種與眾不同的力量。從我懂事起，爸爸就去北海打工，一次都沒有回來過。因此，料理家事和照顧我的重任就落在媽媽身上，雖然媽媽很累、很苦，但媽媽沒有因此而忽略對(duì)我的呵護(hù)。
那一年，為了生活，媽媽決定去南寧打工，只好把我送到外婆家去。有一次，我發(fā)高燒幾天不退，外婆打電話告訴了媽媽，媽媽一聽到我發(fā)高燒的消息，焦急萬分。馬上辭了南寧的工作，連飯都沒吃，連夜趕回來看我?；氐郊覌寢岊櫜簧蠞M頭大汗，氣喘吁吁地問外婆：“東瑩怎么樣了?”外婆平靜地說：“東瑩沒事了，她打過針吃過藥，好多了!”
媽媽聽完外婆說的話，就迫不及待的跑進(jìn)房間看我，誰知道我一起床就嘔吐。媽媽著急地背我去村里的小診所看病。醫(yī)生說：“她一定是沒吃飯就吃藥才引起嘔吐的，回去給她吃飯?jiān)俪运帯！?/p>
媽媽聽完就趕緊背我回家，煮飯給我吃，吃完飯媽媽就喂我喝藥?？吹轿液韧炅怂?，媽媽笑了，我也笑了。
從那時(shí)起，我深深感到母愛是無私的，母愛就在我的身邊!親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。
我們身邊有許多愛在環(huán)繞著我們，使我們?cè)谶@種溫暖的環(huán)境中成長，例如：親人之間的愛、朋友之間的愛。而母親的愛是至高無上的，而每一個(gè)人都渴望這種母愛。
或許我們現(xiàn)在只是一個(gè)不懂事的小孩子，厭煩母親的嘮叨、厭煩母親對(duì)自己的種種關(guān)懷。我們想象馳騁在原野的駿馬、飛翔在天空的自由小小鳥。那個(gè)不懂事的我們渴望自由，早一點(diǎn)脫離母親的懷抱。對(duì)于我們不懂事的行為，母親只是忍讓著我們的行為，給予我們愛的滋潤，我們卻把它推開了。母親只是在角落里默默的哭泣，在想自己哪里做得不夠好、對(duì)孩子的關(guān)心是不是不夠了。
而我們呢?只是不理會(huì)母親的心情繼續(xù)做那些不懂事、幼稚的事情。請(qǐng)回頭看一看身后有了幾縷白發(fā)的母親吧，她的無私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的這種令人心碎的愛，你能感覺得到嗎?請(qǐng)摸一摸自己的良心，母親做的一切都是為了我們，可我們卻不知情。她把她人生中的三分之二的時(shí)間給了我們，三分之一的時(shí)間在一旁哭泣。我們卻給了母親多長時(shí)間一起談?wù)勑?、一起散散步、一起旅?時(shí)間雖然很寶貴，但是請(qǐng)留一點(diǎn)時(shí)間給母親，多花一點(diǎn)陪陪母親，給母親多一點(diǎn)快樂，少一點(diǎn)擔(dān)心，我想快點(diǎn)長大，考一個(gè)好的大學(xué)、找一份穩(wěn)定的工作，讓母親過上好的生活。不想再讓母親那么去拼命工作。多掩飾心中的不快樂與辛酸，少讓母親操心自己。
現(xiàn)在我只要看到母親為工作每天日理萬機(jī)的忙碌，心里就發(fā)酸，想為母親做點(diǎn)什么，可只能在一旁像熱鍋上的螞蟻干著急，什么也做不了。母愛就在我們身邊，試著去抓住它可能你會(huì)受益很多，也會(huì)了解到你背后那些你不知道的辛酸。就從現(xiàn)在做起，少讓母親操心，把自己的快樂多分一點(diǎn)給母親，那種苦澀的事情就自己一點(diǎn)一點(diǎn)消化掉。最后，我想對(duì)自己母親說一句：媽媽我愛你，謝謝您的付出，謝謝您的忍讓。
愛，是一個(gè)很簡單的字，是一個(gè)非常平常的詞語，但卻表達(dá)著不同的意義，可能有些人覺得它與眾不同。其實(shí)不是這樣的，愛就在身邊。在生活當(dāng)中，我們要去發(fā)現(xiàn)愛、創(chuàng)造愛、實(shí)現(xiàn)愛。
先來說說母愛，人們都說，母愛如水，父愛如山。我覺得，母親的愛就像泉水一樣的清澈，母親養(yǎng)育了我們，我們就像河里的魚兒一樣，沒有了水，就沒有辦法存活，而我們從小更是離不開母親，母親，是我們的第一位老師，一個(gè)叫我們說話的、走路的，最關(guān)懷我們的老師，母親對(duì)我們的心疼，這就是一種愛，而母親對(duì)我們的批評(píng)，這也是一種愛，這種愛，不表現(xiàn)出來，卻又能讓我們感受的到，這樣的人，不會(huì)有第二個(gè)。母親，深深愛著我們的人，一個(gè)讓我們敬佩的人，一個(gè)讓我們心疼的人。母愛，就是從這生活當(dāng)中的小事中感受到的，母愛，并不起眼，可是沒有了母愛，愛的意義少了一大半。愛，多半是留給母親的。因?yàn)槟赣H不知道怎樣才是疼孩子，所以用愛表現(xiàn)出來。
父愛，父愛如山，在有些人的眼里，父親是沒有愛的，只有批評(píng)、嚴(yán)肅、指責(zé)、生氣，可是，就是因?yàn)橛辛烁赣H，才有了一個(gè)完整的家，父親是家里的頂梁柱，父親的所有我們認(rèn)為不是愛的，都是愛，這種愛，表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，而不是用言語說的愛，父親的愛，是慈祥的，是嚴(yán)厲的，是默默的。父親一生當(dāng)中可能沒有買過多少的衣服，而好衣服都給我們買了，父親的愛，一直是默默的…。默默的…。從來不讓我們知道，但是，我去觀察，父親的愛，是無私的。
愛心，用我們的愛，去幫助一些我們需要幫助的人，在看到有人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援助之手，去幫助他們，如果你幫助了，說明你的心中有愛，如果你沒有幫助，說明你沒有愛，心是冰冷的。
老師的愛更是不能用語言形容的，上課時(shí)的諄諄教導(dǎo)，下課后的認(rèn)真批改，都代表了對(duì)我們的愛，在課后的改錯(cuò)也是一個(gè)個(gè)的給我們講解，讓我們更加的懂得這個(gè)道理，一點(diǎn)一滴的愛，都融合在這里面，老師的愛，可以說是大眾化的，老師的愛不會(huì)對(duì)哪一個(gè)孩子偏心，而是一起的愛，老師就把我們像他的孩子一樣看待，老師的愛，像母親的愛，但是，沒有母親的那種親切感，老師每一次的批評(píng)都是在愛我們。
愛在身邊，處處都有愛，愛是無邊無際的，愛是用眼睛，用心去感受到的，讓愛永遠(yuǎn)的留在我們身邊。
愛，就這這里，不管是什么愛都好，都是我們生活最真實(shí)的一面。
愛就在我身邊的初中題目篇四
美，在生活的細(xì)微之處；美，在每個(gè)人的心里；美，在地球上每一個(gè)角落。
美，是媽媽的愛，是媽媽的包容，是媽媽的照顧。記得有一次，我發(fā)燒了，那時(shí)還是夜晚，媽媽冒著大雨給我去買藥，回來時(shí)，不顧身上的雨水，給我吃藥，然后再去洗澡。媽媽的美，我終生難忘。
美，是姐姐的謙讓。記得有一次，媽媽給我和姐姐買水杯，我看中了姐姐手中的水杯，姐姐并沒有看中我手中的水杯，我悄悄地問姐姐：“可以把你的水杯和我的水杯交換嗎？”姐姐爽快的回答：“看在你是我妹妹的份上，那就好吧！”“謝謝姐姐！”我一邊說著，一邊在姐姐臉上狠狠的親了一口。姐姐的美，我也難忘。
美，是老師的鼓勵(lì)，記得我還不是優(yōu)生的時(shí)候，班主任語文老師一直給我加油：“加油！老師相信將來一定會(huì)成為班級(jí)前三名的！”我一直努力。到現(xiàn)在，我已是一名優(yōu)生了！老師的美，我更加難忘。
美，是無處不在的。美，是心靈的美麗。讓我們一起做個(gè)心中有美的人吧！
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愛就在我身邊的初中題目篇五
在這個(gè)世界上，母愛是最偉大、最無私的，從小學(xué)到初中，我時(shí)時(shí)都沉浸在母愛的溫馨之中。母親的愛，就像一束束光芒，時(shí)刻溫暖在我的身旁，有一件小事，讓我一直難以忘懷。
這天是星期一，晚上的家庭作業(yè)很多，盡管早有心理準(zhǔn)備，可還是做到很晚還沒有做完，看看鬧鐘，已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了，我加快了速度，想快點(diǎn)做完作業(yè)，可越忙越出亂，一會(huì)兒這里寫錯(cuò)，一會(huì)兒那里寫錯(cuò)，我有些急躁不安起來，眼睛也感到了疲倦，就在這時(shí)，母親問道：“快做完了吧？”“沒呢，還多著呢。”我煩躁地說?！皠e急，慢慢的做吧，實(shí)在做不完，那就明天早上做吧?！薄安恍校魈焐险n要交的?！蔽艺f。話雖這么說，可我的精神老是集中不起來，我看見母親回臥室睡覺去了，書房里就剩下我一個(gè)人了。夜靜得出奇，我繼續(xù)做著作業(yè)，繼續(xù)不停地擦擦寫寫。也不知是什么時(shí)候，我突然看見母親來到電腦桌旁，啟動(dòng)電腦，敲起了鍵盤，有節(jié)奏的“啪嗒啪嗒”聲，讓沉寂的氣氛變得活躍起來，我突然感到有了精神，做起作業(yè)也順利起來，不一會(huì)兒就做完了，我迅速把作業(yè)本和書放進(jìn)書包，桌面收拾干凈?！皨寢?，我做完了?！蔽乙贿呎f著一邊走到媽媽身邊，只見電腦還開著，媽媽卻爬在電腦桌上睡著了。
看著媽媽睡著的姿勢，我突然明白過來，媽媽哪里是在打電腦啊，她是用這種方式來緩解我心中的壓力，來陪伴著我，讓我不覺得孤單，從而靜下心來做好作業(yè)啊。
這雖是一件小事，卻體現(xiàn)出母愛的光輝和力量。是的，母親的愛，時(shí)時(shí)刻刻就在我的身邊。
愛就在我身邊的初中題目篇六
在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍(lán)天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。
我沉浸在美的海洋里，生活到處都是美。美的海洋托著我這個(gè)幸福的船兒航行。
首先，我想到了我老師的美。我總是認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，看見了老師，好似看到了一只“母老虎”?？珊髞?，我就不這么想了。記得有一次，我班有個(gè)同學(xué)，腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫(yī)室，當(dāng)時(shí)我看見老師心疼得都快哭了?？吹竭@一幕，我想，老師也很不容易，晚上點(diǎn)燈熬油地備課，白天面對(duì)我們這些不懂事的學(xué)生，就這樣，一天一天又一天。這時(shí)我好像也聞到了老師身上散發(fā)出的芳香，是老師———靈魂的工程師，塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養(yǎng)到大，還是我的第一任老師。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對(duì)識(shí)字有了濃厚的興趣，堅(jiān)持下來，識(shí)字量比學(xué)校的其他同學(xué)多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我仿佛從媽媽的.身影中看到了一個(gè)美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。
我又想到社會(huì)上人們的美。羅丹說過，世界上的不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我就發(fā)現(xiàn)了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什么美的，而我卻覺得他們是社會(huì)上最美的人。無論風(fēng)吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛(wèi)生。正是清潔工——城市的清道夫，沒有了他們，城市就不會(huì)這么干凈。我從他們的一舉一動(dòng)中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在于用艱苦的勞動(dòng)給我們送來了美。
我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識(shí)，享受到了幸福。美在我身邊。
愛就在我身邊的初中題目篇七
群眾的溫暖，使我無不受之感動(dòng)。
父母的愛是最平常的，也是最偉大的！他們?cè)谖疑〉臅r(shí)候會(huì)為我端水吃藥;為了給我買一本學(xué)習(xí)用的書，他們不知跑了多少路；酷夏，我放學(xué)回家，口渴了，媽媽及時(shí)為我端上了一碗綠豆湯；嚴(yán)冬，爸爸不顧嚴(yán)寒騎著摩托車送我上學(xué)。
媽媽生病時(shí)，我把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，我?guī)退靡幌鹿陌?；爺爺外出回來時(shí)，我?guī)退反繁常凰麄兏苫顣r(shí)，我?guī)退麄兏牲c(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常生病，總是請(qǐng)假。自然就落（la）下不少課程。我的好朋友就利用課余時(shí)間來到我家給我補(bǔ)課，還把老師留下的作業(yè)告訴我，這樣使我的成績持續(xù)穩(wěn)定，我真是該好好謝謝他們；我不高興時(shí)，他們會(huì)給我安慰；我開心時(shí)他們會(huì)陪我一齊歡笑。
老師的愛像春蠶，像蠟燭。每當(dāng)我取得一點(diǎn)好成績，在我沾沾自喜時(shí)，老師就會(huì)在一旁提醒我：“不要驕傲自滿，要虛心?！泵慨?dāng)我學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì)在一旁鼓勵(lì)我：“要再接再勵(lì)?！泵慨?dāng)我碰到不會(huì)做的題時(shí)，老師總是不厭其煩的給我講解。
最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，那里簡直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。
唐山大地震的某監(jiān)獄，獄墻倒塌，有許多犯人都爬出來，但他們并沒有逃跑之意，而是在唯一的一名獄警的指揮下去營救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓，有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸，一個(gè)當(dāng)過醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸，解除了哪個(gè)人的痛苦。
錢學(xué)森放下國外極優(yōu)越的工作和生活條件，不顧外國的百般阻撓，毅然選取了回國。他為我國的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”，周恩來從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。毛澤東更是為了中國的解放事業(yè)而奮斗終生。我想這些偉大人物們的舉動(dòng)都能夠用鄧小平的那句話來說明——我是中國的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民。
沒有這些充滿熱愛的熾熱之心，那里會(huì)有我們繁榮的偉大祖國？
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！
愛就在我身邊的初中題目篇八
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽帶著我去步行街玩，在那里我見到了讓我驚心動(dòng)魄的一幕，也看到的我們身邊的榜樣！
那天，有一位老人在過馬路時(shí)摔倒了，一位從農(nóng)村來的阿姨看到了，趕緊過去攙扶，就在老人快要站起來的時(shí)候，一輛汽車飛奔而來，幾個(gè)美團(tuán)外賣的叔叔看到了趕忙開著電動(dòng)車攔住了大汽車，真是驚心動(dòng)魄?。?/p>
這一幕感動(dòng)了很多人，我們紛紛給他們點(diǎn)贊，他們的行為給我們做了榜樣，傳遞了正能量。其實(shí)在我們的身邊有許多這樣助人為樂的感人事跡，他們都是普通人卻做著偉大的事，古人言：“勿以善小而不為”，小善積累多了就是利國利民的大善，我們也要從小事做起向榜樣看齊哦!
愛就在我身邊的初中題目篇九
母親的愛就是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；記得有一次，下雨了，我在學(xué)校里回不了家。忽然，一個(gè)熟悉的身影向我走來。啊！那就是媽媽，媽頭發(fā)幾乎全濕了，此時(shí)但就是，她仍然堅(jiān)持，手里拿著一把雨傘。她來到我跟前，我看著她那濕漉漉的頭發(fā)，心疼極了。眼淚立刻模糊了眼眶?；氐郊伊耍€為我做了豐盛的飯菜。
還有一次，我生病了，半夜咳個(gè)不停，媽媽連忙給我量體溫。“?。∵@么高！”媽媽著急地說。媽媽喂我吃藥，叫我多喝白開水。我睡覺時(shí)不停地流汗，媽媽不停地拿著扇子給我扇，一邊說：“明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡吧！”我聽著聽著，迷迷糊糊地睡著了。第二天一早，媽媽昨晚一晚都沒合眼，眼睛成了“熊貓眼”。
母愛就是無私的，無價(jià)的。長大了，我才深深地體會(huì)到。
愛就在我身邊的初中題目篇十
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無處不在。
在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，整個(gè)人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁矗Ｍ型瑢W(xué)來將自己扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。
然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過來問有沒有傷著那兒。沒有事先的準(zhǔn)備，更沒有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場上最美的畫卷。
還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了，愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。
沒有任何個(gè)人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。那幾個(gè)同學(xué)的成績或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗，而不是因美麗才可愛。
生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn)，用心去觀察去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。
愛就在我身邊的初中題目篇十一
美無時(shí)不在，無處不在。
生活中有許多美等待著我們發(fā)現(xiàn)，但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只有我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)它們。
那是一個(gè)令人愉快的星期天，我和媽媽來到華聯(lián)買東西。突然，我看到一位老爺爺，他的臉蠟黃蠟黃，宛如木雕，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了歲月的.痕跡和滄桑，他微笑著面對(duì)著從他身邊走過的每個(gè)人，笑容是如此燦爛，如此開朗。
這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，太陽印紅了半邊天，夕陽露出了最美的笑容，讓人癡癡陶醉。同時(shí)也印紅了人們的臉，印紅了人們的心。
老爺爺守著一個(gè)無人問津的擦鞋攤，卻毫無怨言。這時(shí)，一個(gè)財(cái)大氣粗的男人停在了這位老爺爺?shù)臄偳埃谅刈诹艘巫由?，說：“老頭，給我擦鞋!”老爺爺卻沒有很在意，那位男人伸出了腳，老爺爺先將鞋子用布擦干凈，每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，再將鞋油擠了出來，放在刷子上將鞋子的每一個(gè)角落都刷得干干凈凈，在陽光的照耀下更是光彩奪目，就這樣又將另一只鞋子刷干凈，整雙鞋子煥然一新。
這時(shí)，那個(gè)男人高傲地從口袋中掏出了一個(gè)一元硬幣，隨手扔在了老爺爺面前，老爺爺從容地將硬幣撿了起來，突然，他看到了一張100元錢，他快速撿起來，快步跑上前去，將100元塞在了那個(gè)男人的手中，頓時(shí)，他的臉上變成了另外一副表情，是感激，是謝意，是驚嘆……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爺爺，夕陽照在他的身上，讓他如此絢麗，如此奪目，如同有一圈光環(huán)在他身上，那是什么?是美!是無窮的美!頓時(shí)，我恍然大悟：美，就在我們身邊!
美無時(shí)不在，無處不在!
愛就在我身邊的初中題目篇十二
的5月份，在“快樂大本營”上我認(rèn)識(shí)了三個(gè)陽光向上的少年，他們是一個(gè)組合：tfboys，他們分別是隊(duì)長王俊凱、隊(duì)員王源和易烊千璽。
他們?nèi)烁饔懈鞯奶攸c(diǎn)：像王俊凱，他是隊(duì)長，也是最“老”的，自然而然就在組合里面多照顧兩位隊(duì)員，扮演著一個(gè)大哥哥的角色;王源呢，他有點(diǎn)兒二，很逗，是個(gè)開心果，唱功也自然不用說，是極好的;易烊千璽，他是較晚進(jìn)入tf家族的，但相比另兩個(gè)隊(duì)員，唱功和舞蹈也毫不遜色于他們，相反，舞蹈是組合里最棒的一個(gè)。
他們因?yàn)槌煤毛@得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)，可除去藝人的光輝，他們還是三個(gè)學(xué)生。
因?yàn)橛兄鴮W(xué)生和藝人兩種身份，他們常常會(huì)很辛苦，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)假跑通告，會(huì)很晚到家然后才做作業(yè)。尤其是千璽，他家在北京，經(jīng)常自己一個(gè)人坐飛機(jī)重慶北京兩邊飛，更辛苦。但是，他們的學(xué)習(xí)成績并不差，還在年級(jí)里是前幾名。
保持一個(gè)良好的習(xí)慣非常重要，這樣我們也能像tfboys一樣，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想!我的榜樣。
愛就在我身邊的初中題目篇十三
我愛運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當(dāng)我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。
當(dāng)我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時(shí)，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)我投籃成功時(shí)，那種完美的投籃動(dòng)作是一種美；當(dāng)我用身體擠開對(duì)手，搶到籃板，那種力量是一種美；當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過一名防守隊(duì)員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美；在集體取得勝利，隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí)，那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美，這種美只屬于球場上的我們。
我雖然愛籃球，可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí)，由籃球帶來的另一種意義的美，又會(huì)悄悄來到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，球場上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財(cái)富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因?yàn)樗o我?guī)砹诉@么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無處不在：我感謝美，它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中，永遠(yuǎn)在我身邊。
愛就在我身邊的初中題目篇十四
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻(xiàn)愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?你感覺到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區(qū)門口時(shí)，天空中陰云密布，風(fēng)刮得那些前些天剛剛栽下小樹苗隨風(fēng)搖擺，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下了一場傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，……雨過天晴，陽光從樹葉間照射下來，地面上還有下雨時(shí)的積水。
在地面上，滿是被風(fēng)刮落的樹葉，在花園中，那棵剛剛栽下小樹苗被風(fēng)刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態(tài)。有一個(gè)身穿藍(lán)校服的帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，從花園邊走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，樹苗沒被扶正。
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱?，美就在我身?
愛就在我身邊的初中題目篇十五
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因?yàn)樗拿?，渲染著周邊的人。每?dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美撒播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)離窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對(duì)不起，姑娘緩緩地回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著?？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧?！薄翱墒?，你的衣服？”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！?/p>
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
愛就在我身邊的初中題目篇十六
每個(gè)人都有自我的榜樣，我一向有一個(gè)榜樣。他就是我的爸爸。有一次，我問：你干活掙錢，累不累？他說十分累。我又問他如果累，你為還要干活呢？他回答說我掙錢是為了這個(gè)家庭，也為了你。我明白了，干活很累，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
還有一次，我們?nèi)ド⒉?，路上我們遇見了一個(gè)乞丐。我爸爸直接拿出100塊錢放到了那個(gè)乞丐的手里，然后走了。我跑上去問：“爸爸，你給那個(gè)乞丐那么多錢干嘛呀？”爸爸說：“樂于助人是一件很歡樂的事。我期望你也能多幫忙人。”
聽了爸爸的話，我下我下定決心必須要當(dāng)一個(gè)樂于助人，懂事的孩子。
這就是我的榜樣。
愛就在我身邊的初中題目篇十七
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，直線是流暢的美，曲線是完整的美，喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美，生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟的美的心靈。
和藹的笑容是美。當(dāng)清晨的第一縷陽光透過枝繁葉茂的大樹時(shí)，樹葉搖曳之時(shí)，我就可以看到許多精神抖擻的老人，在公園里舞劍，打太極拳，跳扇子舞，等等，他們隨著音樂的此起彼伏緩慢的挪動(dòng)的腳步，舞動(dòng)者手臂。他們時(shí)而舞動(dòng)著長臂，時(shí)而甩開手中的扇子，那一招一式都有模有樣，他們的動(dòng)作靈活圓潤，剛?cè)岵?jì)他們的臉上都掛著和藹的笑容，多美啊。
同學(xué)之間的謙讓也是美，同學(xué)們做完操上樓或下樓做操，樓梯上都是比較擁擠的。我總能看到一些同學(xué)從不在樓梯上擠，而是在一旁靜靜的等待，等人少了才上下樓梯，有時(shí)好不容易等人疏散了一點(diǎn)，正準(zhǔn)備上樓梯時(shí)，一群一二年級(jí)模樣的小朋友迎面而來，他們一下子就被堵在那里，進(jìn)也不是退也不是，這時(shí)他們總是選擇退下來并護(hù)送小朋友安全的上下樓梯，謝謝哥哥姐姐，那群小朋友很有禮貌的說，他們也笑著回應(yīng)，不用謝。人與人之間就是這樣相互謙讓是啊，一個(gè)小小的謙讓讓換來大家滿臉的笑容。
助人為樂也是美，我目睹這樣的一個(gè)場景，在一個(gè)正午時(shí)分，驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，許多人站在馬路旁焦急的等待，對(duì)面的綠燈亮起，我也是其中一員，這是一位行色匆匆的男子，似乎忍不住了，他抬起腳就往馬路對(duì)面走，沒想到一位中年婦女卻用力的拉住了他，男子往后退了兩步，與此同時(shí)一輛汽車從他眼前其實(shí)而過，如果沒有那位婦女的用力一拉，后果不堪設(shè)想，她必定會(huì)退出零距離的擁抱，在我淚神的那一刻立刻想起我急忙穿過馬路再去尋找那位中年婦女，她已經(jīng)不見蹤影，助人為樂多美啊。
一聲親切的問候，一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)意味深長的鼓勵(lì)，一次小小的舉動(dòng)等等，這些都是美，美就在你我身邊。
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