演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，充滿力量和說服力，以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的內(nèi)容要具有吸引力和說服力，能夠引起聽眾的共鳴和興趣。演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容，還取決于演講者的表達能力。
大愛演講稿篇一
老師們、同學們：
剛才，我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，老師們都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事跡，(這也是我們身邊熟悉的人和熟悉的事)用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。這是這次演講活動的優(yōu)點。不足之處是個別老師演講稿的內(nèi)容理論性知識太多，實實在在發(fā)生在身邊的事跡太少?？偟膩碚f，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。教師要為人師表,就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我。
這次演講中既有教師自己的心得體會和從教的感受，象程傳珠老師帶病工作，全身心的想著學校的事情，x老師等從教育教學、班級管理的好做法，好經(jīng)驗談起，這些榜樣和事例告訴我們,當好教師，至少我們要做到：
一、自覺成為追求真才實學的榜樣,堅持終身從教,不斷學習的能力。
二、解放思想,開拓進取,既要打好人文學基礎(chǔ),又要打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、自覺成為遵紀守法的模范,時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守校紀校規(guī),自覺強化個人的法制觀念和意識,以模范的行為為學生們做出表率。最后,讓我們以這次師德演講會為契機,深入自覺地開展一場師德師風的自律建設(shè)活動,為把我校師德師風建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
為了響應(yīng)區(qū)教育工會的號召，充分貫徹落實“三比三爭三滿意”活動精神，進一步展示寧小青年教師風采，弘揚師德風范，3月x日晚，寧溪鎮(zhèn)中心小學在該校階梯教室舉行青年教師師德演講比賽。
參賽教師們結(jié)合自己的工作感想和個人體會以及身邊的感人事跡，以充實的內(nèi)容、飽滿的激情、生動的語言從不同角度演繹著學校教師的師德風貌。他們用自己的熱情詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂。他們借助這個平臺，用感人至深的事例和發(fā)人深思的哲理，讓在座老師感悟教育的魅力。之后，學校根據(jù)評委的打分評出一、二、三等獎若干，并頒發(fā)獎狀。
最后，學校工會方榮富主席對此次活動做了總結(jié)性發(fā)言，既對比賽的組織工作表示感謝，更對參賽老師的精心準備表示贊賞，并希望全體教師能承擔起“弘揚師德風范，做人民滿意教師”的責任。
通過此次演講活動的開展，進一步弘揚了人民教師的正氣，促進了學校師德師風建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了寧小青年教師的亮麗風采。
大愛演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們，早上好！
同志們，災難過后，我們沉寂，蕭條的廢墟上，這首詩歌，以此振奮我們重建家園的信心。
在水上放棄智慧。
停止仰望長空。
為了生存你要流下屈辱的淚水。
來澆灌家鄉(xiāng)平靜的果園。
生存無須洞察。
大地自己呈現(xiàn)。
用幸福也用痛苦。
來重建家鄉(xiāng)的屋頂。
放棄沉思和智慧。
如果不能帶來麥粒。
請對誠實的大地。
保持緘默和你那幽暗的本性。
風吹炊煙。
果園就在我的身旁靜靜叫喊。
雙手勞動。
慰籍心靈。
同志們！
呼喚，微不足道，卻傳遞著偉大的信念。
奉獻，虛無渺小，體現(xiàn)高貴的人性禮節(jié)。
愛心，微忽甚微，在國難面前，把希望點燃。
那一刻，大地的身軀在矜持中顫抖，國人的心緒在倒塌中糾結(jié)，5月12日，14點28分。中國.四川省.汶川縣，里氏8.0級地震。截止目前為止，此次地震已造成69146人遇難，374131人受傷，17516人失蹤。數(shù)據(jù)在不斷的更新，救援的力量在不斷的擴大。
截至6月11日12時，國家已陸續(xù)向災區(qū)調(diào)運的救災帳篷共計105.15萬頂、棉被476.85萬床、衣物1397.60萬件、燃油91.69萬噸、煤炭195.87萬噸。
這一組組數(shù)據(jù)，在歷史的長河中，將永遠的被記起，就如我們沉痛的心情，將在某年某月，深深的悼念。災難面前，我們是那么的脆弱，那么的渺小，然而，生命只有一次，一個偉大的生命，一具龐大的身體，僅僅需要的是一顆小小的心臟。而愛心，他將可以永遠的傳遞，他需要的，僅僅是我們一點一滴無私的奉獻，真誠便將永恒。
“5·12”，像一塊突如其來的黑紗，系在我們每個人的臂膀。如果說災情即是最大的政治，那么我們以“第一時間”的反應(yīng)表達政治的良知。國家總書記第一時間作出指示，共和國總理第一時間趕赴災區(qū)，解放軍和中央多個部委第一時間發(fā)起響應(yīng)與聯(lián)動，國外政要第一時間表示慰問與哀悼。與此同時，社會各方第一時間穿透災難的屏障，以徒步行走的方式抵達災區(qū)，投入到救災振災的行動中來。作為一名有良知的國人，在中保的栽培下，我們將響應(yīng)國家，人民的號召，積極的投入到災后重建的工作中來，奉獻我們真摯的愛心，貢獻我們微薄的力量。
5.12.汶川地震災害后，在在中國人保的精心組織下，中保員工積極的參與了愛心募捐，默哀，悼念等活動.。雖然，我們的愛心微不足道，但是，我們竭盡所能；雖然我們的方式簡潔直白，但是我們?nèi)娜?！災難是無情的，只有堅強才能重建美好家園；淚水是無助的，只要我們攜手同行，再大的災難，我們一起的戰(zhàn)勝；愛心是無價的，真誠奉獻，是我們中保人的一慣作風。
一個文明的國家，該政治穩(wěn)定、人民幸福；一個團結(jié)互助的民族，當自強不息、銳意進??；這個國家的每一寸土地，應(yīng)該都充斥著前進的力量，這個民族的每一公民，應(yīng)該都洋溢著奉獻的激情。
莎士比亞曾說過“明天是未知的，它取決于你為他留下什么?！倍覀?，可以留下的，會很多，這種留下，不需要我們有多么感天動地的付出，不需要我們有多么義無返顧的堅持，亦不需要我們有多么轟轟烈烈的`犧牲。我們只需要，把我們的愛心分出一些，分出一些來關(guān)心我們身邊的每一個人，關(guān)心我們身邊的每一件事，把愛心植入工作，虔心的問候身邊的每一個人，特別是那些家鄉(xiāng)受災的人民。
同志們，作為一名中保人，我們肩負人保財險的使命：“人民保險、造福于民”，工作中，努力弘揚人保財險“求實、誠信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷努力，不斷探索，積極秉承“以人為本、誠信服務(wù)、價值至上、永續(xù)經(jīng)營”的人保理念，把我們的愛撒向每一個黑暗的角落。當災區(qū)人民陷入困境需要幫助時，，給以掌心的溫度，照亮前進的方向，當面對領(lǐng)導、父輩時，請傳達我們忠心的感謝，感謝他教給你知識，教會你做人；當清晨你和你的鄰居一起出門時，請記得說聲早上好；當為客戶服務(wù)時，記得送上你真心的微笑和熱情的關(guān)懷。
把我們的愛心分出一些，分一些愛來溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，融入工作，把愛心傳遞，去演繹真實生活中的文明和美好，讓我們的員工更加團結(jié)，更加友好，情同手足；讓我們的親人更加相愛，更加和睦，讓我們所有的人以一種更加謙遜的姿態(tài)學習他人的長處，以一種顆真誠的心對待他人，以一種溫厚的心境包容過失，以一種昂揚的斗志接受挑戰(zhàn)，以一種堅韌的性格，開拓未來。
亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉?！痹诳拐鹁葹慕ㄔO(shè)中，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，災區(qū)人民就會早一點告別傷痛；只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，我們的縣城就不會再一次的轟然倒塌；只要人人都獻出一點愛，深夜的天空將會更加燦爛....同志們，災難無情人有情，災難面前，讓我們手同行，大愛無境界，愿我們真情永遠駐留！謝謝！
大愛演講稿篇三
有一首歌最動人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風景線最為銘記，那就是師魂。請看大愛無聲鑄師魂演講稿,與你分享!
人們對教師的評價一向都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;也有人說教師是甘為人梯，默默耕耘;還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，它是神圣而偉大的教育事業(yè)。
我大學畢業(yè)后，帶著對這份職業(yè)的憧憬，成為了一名普通的人民教師。
工作這么長時間了，說實在的，也曾因為剛步入工作崗位，沒有經(jīng)驗，教學上不能很好的完成教學任務(wù)，學校布置的工作做的不夠認真、仔細，處理不好班級內(nèi)部同學之間的矛盾，一度想過放棄，想過自己是否適合教師這個職業(yè)。
可當如今我再靜靜去想這走來的一路，正是一件一件這些事情讓我不斷成長，收獲頗多。
我會因為自己充分準備一節(jié)公開課，為孩子和家長們講一節(jié)公開課開心好長一段時間，每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，看到孩子們孜孜不倦勤奮學習時，聽到學生那一聲聲溫暖而親切的問候時，看到孩子們參加各種活動積極表現(xiàn)時，我覺得我也是他們其中的一員，我們都在不斷成長。
在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責任。
作為一名年輕教師，我時刻以真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學生。
在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是最偉大最崇高的師德師魂。
雖然5。
12大地震過去很久，但譚千秋、張米亞、湯鴻等等這些優(yōu)秀的人民教師，她們的無私奉獻精神依然存在，他們用人間大愛詮釋了高尚師德，鑄就了偉大師魂。
“丹心一片育桃李，大愛無聲鑄師魂”，選擇了教師這個行業(yè)，就意味著選擇了責任、選擇了奉獻!當激昂的青春在講臺上暗淡了它的光芒，當挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當滿園的桃李芬芳填充了你的夢。
你會明白，自己鑄造了一個多么高尚的靈魂;你會感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
最后，讓我們發(fā)出青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴，讓我們用“愛”樹萬世之師表，用“愛”鑄不朽之師魂!
有一首歌最動人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風景線最為銘記，那就是師魂，當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，看到孩子們孜孜不倦勤奮學習時，聽到學生那一聲聲溫暖而親切的問候時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責任。
大愛無聲鑄師魂，在我們身邊，有一群這樣寬厚、包容、充滿智慧的老師。
這里，我要特別說一說可親可敬的鄧衍芳老師。
人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
沒有愛，就沒有教育。
她始終如一地關(guān)愛著每一個學生，從不放棄任何一名學生，把關(guān)愛學生當成自己教書育人的一部分。
在她去年接的四年一班中，有一名智障兒叫田某，真是叫王老師操碎了心，他控制不了自己的行為，無拘無束，自由散漫，坐不住板凳，每天哄著學習，哄著吃飯，吃完飯還要為他打掃桌上的飯菜。
課上看著他，讓他多學些，也讓他不影響其他的孩子學習;課下看著他，不讓他欺負低年級的同學，如果雨天不看著他，他像一個不懂事的孩子，哪有水，那里臟，他去哪里。
現(xiàn)在田某成了王老師的影子，王老師去那，他去哪，老師們親切地稱田某是王老師的兒子。
王老師開玩笑地說：我兒子可沒有過這樣的待遇。
還有一次，她接到一位“留守孩”家長的電話，說自己孩子身體不適，在家不能到校上課。
她知道，這位學生家長在外打工，家里主要靠年邁的奶奶照料。
于是，她馬上放下手頭的工作，急忙趕到那位孩子家，發(fā)現(xiàn)孩子病得不輕，奶奶急得不知所措。
對此，她馬上用手機聯(lián)系，請來了醫(yī)生，給孩子打了針，吃了藥。
過了兩天，孩子病好了，并返校上課。
家長得知此訊，從外地打來電話感激地說，有王老師當班主任，我在外打工一百個放心。
她把學生的健康成長作為己任。
經(jīng)常與學生談心，保持與家長的聯(lián)系，成為學生的知心朋友。
“榜樣的力量是無窮的”，教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。
言傳身教、為人師表是她十分注重的方面。
班里的臟活累活帶頭干，從不袖手旁觀，主動為班級買拖布，手巾，對學生一視同仁。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。
母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。
而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。
精誠所致，金石為開。
我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
一燈如豆，四壁青輝。
在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好!
有一首歌最動人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風景線最為銘記，那就是師魂，當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺，我就知道，我選擇的。
不僅僅是一個職業(yè)，更是神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
2008年的5月12日，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙臂，承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個年輕的生命，而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。
沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。
因為有一種人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更廣闊，這就是奉獻的人生;有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛!泰戈爾說：“愛就是充實了的`生命，正如盛滿了酒的酒杯?！?/p>
多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。
他們用源自靈魂深處的甘泉，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿自己的人生，充實自己的生命，散發(fā)出沁人心脾的芬芳!大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!很多人，把散發(fā)著生命芳香的大愛，不求回報地獻給了所鐘愛的事業(yè)，卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。
在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬?物欲橫流的今天，是他們依然堅守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度!是他們用心血澆灌著責任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛!
26歲的湯鴻老師，為自己關(guān)閉僅僅兩米之遙的生命之門，為學生開啟了一扇求生之窗;29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開猙獰的死神，為學生筑起了一堵血肉之墻;45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機會，為學生開辟了一條希望之路。
一個個感人的事跡，是生命與生命的交換，這是一種怎樣的承擔?青山無語悲烈士，蒼天有淚哭忠魂!他們最后定格的姿勢是那么的相似：張開雙臂，護住身下的學生，像一只展翅飛翔的雄鷹。
是的，他們只是舍下了肉體，但精神卻會永遠翱翔在藍天，因為美麗的天堂才是他們靈魂的終點!這些偉大的靈魂啊!
選擇了教師這個行業(yè)，就意味著選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報，選擇了兩袖清風淡泊名利，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!但是，當激昂的青春在講臺上暗淡了它的光芒，當挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當飄飛的粉塵染白了你的雙鬢，當滿園的桃李芬芳填充了你的夢。
你會明白，自己鑄造了一個多么高尚的靈魂;你會感謝，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
如果說，我們的生命真的是一只酒杯，那么請用它盛滿愛的佳釀，和所有值得愛、理解愛、奉獻愛、感謝愛的人一起——干杯!!!
大愛演講稿篇四
在我6歲盛夏的一個艷陽天，萬里無云，只能看到幾朵稀薄的白云悠閑懶散地在天上飄蕩。偶爾一陣輕風伴著花的清香拂過你的臉，你就由衷地體會到夏天的美。
就在這一天上午，爸爸媽媽要出去，中午才能回來。不得已，他們把我暫時放在居委會――這天碰巧居委會搞活動。爸爸媽媽把我送到居委會，臨走前仍然不忘百般叮囑。我么，心思全在居委會里搞活動用的一堆五顏六色的玩具上了，爸爸媽媽說的什么，我一概將它們丟在九霄云外了。
爸爸媽媽離開了。
咦，那是什么？我在玩了一會兒，從居委會二樓的窗子向下望。樓下花園中，在爭奇斗艷的鮮花叢中，還有茂盛的草叢和樹林中，總有一塊咖啡色的不知是什么的東西在里面跑來跑去。小孩嘛，好奇心總是那么強，不經(jīng)大腦思考，我早迫不及待地“噔噔噔”蹦跳著跑下了樓。
到了樹林里，我找到了那塊咖啡色的東西――它正在密密麻麻的'矮灌木中穿行。于是，我立刻和它展開了一場追逐。我跑呀跑，終于看清了它的廬山真面目：一只可愛的小狗。不過，這只小狗很怕我，待我靠近它，一轉(zhuǎn)身溜走了。
管它呢！我又自由自在地在花園中玩耍，瞧瞧這個，再看看那個：哈哈！一個人玩真是太棒了！
過了許久，我才開始真正擔心起來。壞人來了怎么辦……居委會在哪里……經(jīng)過思考，我確定：我迷路了。眼前一棟棟同樣顏色的高大建筑，哪一棟才有居委會？周圍的人都是陌生的，一個都不認識！不安和恐懼交織著，我害怕極了。此時的燦爛晴天，在我的眼中已經(jīng)變成了烏云密布的陰天。
大愛演講稿篇五
醫(yī)生，是健康和生命的守護者。所以，醫(yī)生的“好”對許多人來說太重要了。那么,好醫(yī)生的標準是什么？我想先不用急著回答大家，等分享完這個故事大家心里就有答案了。
其實好醫(yī)生在我們現(xiàn)實生活中處處可見，譬如我們大坡衛(wèi)生院的馮旭偉醫(yī)生。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他從醫(yī)十六載，牢記“大醫(yī)精誠”古訓，秉承杏林遺風，對醫(yī)技精益求精，對患者一腔熱情。作為一名共產(chǎn)黨員，他十六年如一日，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。嚴于律己，勤于奉獻，廉潔行醫(yī)，時刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為一名普通勞動者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思干工作，用自己的一言一行帶動著身邊的每一個人。
多年來，馮醫(yī)生始終把救死扶傷、實行革命的人道主義作為自己永恒的追求，將自己的全部奉獻給了醫(yī)院、給了患者。白天除了正常的坐診外還深入到各科室了解情況，晚上坐在辦公室翻閱文件、查看病歷，幾乎每晚都工作到深夜，就是這樣一種責任感，就是這樣一種精神，受到全院職工的廣泛贊揚，也得到上級領(lǐng)導的充分肯定。一年365天，他每天工作時間少則七八個小時，多則十幾個小時，幾乎全天都在和醫(yī)院、病人打交道。不管是下夜班，還是公休日，不管是狂風暴雨，還是漆黑冬夜，無論什么時間，一旦醫(yī)院有緊急事情，一旦病人出現(xiàn)危急情況，他總是以最短的時間趕到現(xiàn)場組織開展工作。早來晚走對于他更早已是最普通不過的事情了。
2012年春節(jié)期間，我鄉(xiāng)德威村委會黃龍洞第三村民小組張瑞剛、張瑞金兄弟兩家人在德凹溝抽水的時候由于一氧化碳中毒昏倒在溝底。馮醫(yī)生去地河村委會出診回來的途中，接到其家人的報警后以最快的速度趕到現(xiàn)場，可由于中毒者依舊在溝底，本著治病救人的醫(yī)者信念，在不明溝底狀況的情況下，馮醫(yī)生想也沒想就要下去救人。在周邊群眾的勸阻下，馮醫(yī)生馬上與縣消防大隊聯(lián)系。待消防員趕到救出三名中毒者后，他立即進行搶救，可由于中毒時間較長，其中兩名中毒者已沒有了任何生命體征，一名中毒者還有微弱的生命體征，但已陷入深度休克。在沒有心肺復蘇器械的情況下，馮醫(yī)生采取最原始的人工呼吸為中毒者進行急救，一分鐘過去了，十分鐘過去了，都不見中毒者蘇醒，看著馮醫(yī)生不懈的努力，看著馮醫(yī)生累的虛脫的樣子，周圍的群眾開始勸道：“算了，馮醫(yī)生，他怕是不行了，救不活了?！敝宦狇T醫(yī)生幾乎咆哮的聲音：“誰說不行了，只要有一點希望，我都要將他救活，因為這是一條人命。”看著馮醫(yī)生發(fā)怒的樣子，周圍群眾不再說任何話了，整整四十分鐘過去了，中毒者依舊沒有任何醒轉(zhuǎn)的征兆。看著中毒者的生命體征一點點消失，馮醫(yī)生難過的落下了眼淚。可是在搶救中毒者的時候，他完全沒有想過自己也是一個有著心臟病的病人，不宜做激烈的運動，不能有激動的情緒，但為了救人，他完全忘記了自己的病情。
獻自己的一切就是一名醫(yī)護人員最基本的職業(yè)道德和操守，也是作為一名共產(chǎn)黨員最基本的要求。正是這種“急病人之所急，想病人之所想”的工作精神，使他對待患者如親人更似親人。在全國普遍呼吁解決群眾“看病難、看病貴”的問題時，他提出“帶著感情進病房，想著農(nóng)民開處方”的服務(wù)理念，開展“零距離溝通”、“親情化服務(wù)”的人性化服務(wù)。在臨床工作中,他總是習慣站在患者的角度想問題。在醫(yī)院開會時他常說：“對于我們醫(yī)務(wù)人員，面對患者也就是面對弱者，要進行換位思考，將患者對我們的信任轉(zhuǎn)化為一種動力，要以關(guān)懷式語言接觸病人，人性化服務(wù)滲透醫(yī)療，尤其面對的大多數(shù)是不大富裕的農(nóng)村患者，我們更要一視同仁，全心全意的為患者服務(wù)”。在這種理念的支持下，他把醫(yī)患溝通當作臨床一線的重點工作來抓，全面提高醫(yī)護人員的溝通能力。他自己也積極與患者溝通，用盡可能通俗的語言向患者揭示病情，制定出經(jīng)濟可行的診療方案，得到了廣大患者的一致好評和贊譽。一次，一名患者到衛(wèi)生院就診，因為病情比較復雜，多次轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院都未能確診，大量的檢查費用為病人家庭帶來了嚴重的經(jīng)濟負擔。馮醫(yī)生得知情況后，通過與患者及其家屬詳細的溝通病史，翻閱書本、上網(wǎng)查找資料，最終確定了病因，即為患者節(jié)省了近千元的檢查費用，又避免了重復檢查。
“醫(yī)務(wù)人員五不準”。本著精誠做人，懸壺濟世的信念與醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合在一起，廣納古今中外優(yōu)質(zhì)臨床服務(wù)理念，廉潔自律，筑牢道德防線。在工作中，嚴把廉潔關(guān)，努力做到潔身自好，一塵不染。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。面對利益的誘惑，從不動心，十幾年來，他拒絕了多少宴請、拒收了多少好處、捐了多少款，根本無法用詳細的數(shù)字來統(tǒng)計。一次，一名患者因病情嚴重住進衛(wèi)生院，家里實在困難近萬元的醫(yī)藥費對于一個農(nóng)村家庭無疑是個大負擔。于是他幾次與其他醫(yī)師會診研究，調(diào)整治療方案，既保證病人得到了有效治療，又降低了醫(yī)療費用。在這種情況下，病人及陪護家屬生活依舊難以支撐。馮醫(yī)生看在眼里，急在心里。于是，馮醫(yī)生盡可能為病人節(jié)省費用，又拿出自己的一部分工資幫助他們。他無私奉獻、以身作則的精神，為醫(yī)院贏得了良好的信譽，先后被評為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在準備材料與馮醫(yī)生進行交談的時候，他拒不提自己的事情。只是說：“我是一名醫(yī)生，治病救人是我的職責，我只是做了我的本職工作，沒什么值得好宣傳的?！笔前?，簡簡單單的一句醫(yī)務(wù)工作者的本職工作，道出了馮醫(yī)生的為醫(yī)之道，道出了馮醫(yī)生對病人的大愛。
十六載辛勤耕耘，十六載無私奉獻。馮醫(yī)生時刻牢記黨的宗旨，牢記醫(yī)生職責。以一名普通醫(yī)務(wù)工作者的無私情懷，在平凡的崗位上邁出了不平凡的路程。沒有驚天動地之舉，沒有轟轟烈烈的“政績工程”，有的只是樸實無華的言行，踏實肯干的精神，他在自己平凡的衛(wèi)生戰(zhàn)線工作崗位上做出了應(yīng)有的貢獻。
大愛演講稿篇六
在當今這個金錢和物欲橫流的社會，作為醫(yī)院的醫(yī)護人員是工作在勞動付出最多、酸甜苦辣最多的崗位，我們每天都在不停的重復著診斷、治療、手術(shù)、打針、輸液的動作，春來秋去、寒來暑往、年復一年、日復一日。我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有絢麗多彩的業(yè)績，我們有的只是默默無聞的奉獻。勤學苦練、刻苦鉆研、早出晚歸、不怕吃苦，我們時刻都在用自己的真心、愛心、耐心、細心和責任心來呵護著病人。“醫(yī)者仁心，大愛奉獻”，我們每個人都在時刻努力恪守我們的宗旨。
消化內(nèi)科是我們醫(yī)院最繁忙的科室之一，急癥很多，急性消化道出血、重癥胰腺炎等，作為消化內(nèi)科的一員，我們每天都處在備戰(zhàn)狀態(tài)，并且密切觀察每個病人的病情變化。記不清多少個日日夜夜了，我們的醫(yī)護人員廢寢忘食的搶救患者，把生命垂危的病人從生死線上拉回來，也記不清有多少位患者曾拉著我們的手感激涕零。
那是一個普通的冬日的星期天上午，窗外寒風凜冽，病房里依然那么忙碌，查房，修改病歷…….上午十一時，由急診轉(zhuǎn)入我科一位急性上消化道大出血的患者，中年男性，一直嘔吐鮮血，出血量很大，急測血壓，血壓處于一直下降狀態(tài)，從60/40mmhg降至高壓為50mmhg，而后30mmhg，處于失血性休克狀態(tài)，所有人的心都懸了起來，為這年輕的生命，手腳麻利的護士立刻建立起多條靜脈通道，緊急給予輸液，由于患者出血太大，出血時間較長，血液輸入緩慢，我們幾個人輪流快速擠壓血袋，一位年輕的住院大夫值了一晚上夜班，幾乎沒合眼，主動加入搶救的隊伍中來，火速配血，輸血，加強止血、補液、升壓等搶救措施，患者血壓總算有所回升，所有人舒了一口氣，誰都沒時間去擦拭額頭上堆滿的汗珠，科室里幾位主任犧牲了休息時間，火速趕到科室，全力搶救，考慮患者往有大量飲酒病史，經(jīng)常周期性腹痛，由于現(xiàn)在生命體征相當不穩(wěn)定，無法行胃鏡檢查明確出血原因，由多年的臨床經(jīng)驗初步判斷此位年輕患者可能為潰瘍侵襲血管導致大出血，我們以最快的速度與家屬溝通，決定為其做血管栓塞的介入手術(shù)，主任親自護送患者進入造影室，造影印證了我們的推斷，該患者確為十二指腸球部潰瘍出血，看著再次造影血管已經(jīng)栓住，所有醫(yī)護人員都會心的笑了，我們又一次跟死神的較量取得了成功?；颊呒覍贌釡I盈眶，緊握住我們的手，哽咽著說：“是你們給了我兒子第二次生命，謝謝大夫，謝謝大夫！”幾個小時后年輕的小伙子醒了，看到他蘇醒的臉，我們笑了，為他的重生，也為我們的付出。
這就是我們的工作，普通而又神圣。我們的工作不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我們無須為這種沒有扭轉(zhuǎn)乾坤之力而悲哀。因為我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；我們是寒冬一一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希冀。醫(yī)者仁心，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的奉獻而減少痛苦，因我們的安慰而樹立生命的信心。
大愛演講稿篇七
同志們，作為一名中保人，我們肩負人保財險的使命：“人民保險、造福于民”，工作中，努力弘揚人保財險“求實、誠信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不斷努力，不斷探索，積極秉承“以人為本、誠信服務(wù)、價值至上、永續(xù)經(jīng)營”的人保理念，把我們的愛撒向每一個黑暗的角落。當災區(qū)人民陷入困境需要幫助時，，給以掌心的溫度，照亮前進的方向，當面對領(lǐng)導、父輩時，請傳達我們忠心的感謝，感謝他教給你知識，教會你做人；當清晨你和你的鄰居一起出門時，請記得說聲早上好；當為客戶服務(wù)時，記得送上你真心的微笑和熱情的關(guān)懷。
把我們的愛心分出一些，分一些愛來溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，融入工作，把愛心傳遞，去演繹真實生活中的'文明和美好，讓我們的員工更加團結(jié)，更加友好，情同手足；讓我們的親人更加相愛，更加和睦，讓我們所有的人以一種更加謙遜的姿態(tài)學習他人的長處，以一種顆真誠的心對待他人，以一種溫厚的心境包容過失，以一種昂揚的斗志接受挑戰(zhàn)，以一種堅韌的性格，開拓未來。
亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉?！痹诳拐鹁葹慕ㄔO(shè)中，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，災區(qū)人民就會早一點告別傷痛；只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，我們的縣城就不會再一次的轟然倒塌；只要人人都獻出一點愛，深夜的天空將會更加燦爛....同志們，災難無情人有情，災難面前，讓我們手同行，大愛無境界，愿我們真情永遠駐留！謝謝！
大愛演講稿篇八
“只有仁愛之心的理念根植于醫(yī)生的大腦，醫(yī)生才會有責任感，才會對患者自然而然地產(chǎn)生感情?！?月15日，當婁星區(qū)人民醫(yī)院院長易軍波在鮮花和掌聲中再一次接過“婁底市醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)先進單位”的牌匾時，他無限感慨地對記者說，“這些年來，我們在不經(jīng)意地做一些事，然而回過頭來看，還是很有成就感的?！?/p>
方法——“教、悟、督”三個字。
醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，事關(guān)醫(yī)院的整體形象。然而，如何開展醫(yī)德醫(yī)風教育工作。易院長的回答是三個字——“教、悟、督”。
所謂“教”，就是采取集中授課的形式，增強干部職工的服務(wù)意識。自2005年以來，婁星區(qū)人民醫(yī)院多次組織院領(lǐng)導、先進工作者以集中授課的形式對職工進行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任的教育，并將職業(yè)道德教育列入了醫(yī)務(wù)人員崗前培訓的重要內(nèi)容之一。
所謂“悟”，就是通過觀看一些影視劇，讓員工在潛移默化中有所感悟，從心底里感受到生命的珍貴和使命的崇高。在繁忙的工作之余，該院組織醫(yī)務(wù)人員分批集中收看了《醫(yī)者仁心》電視劇，寫出了200多份心得體會。從一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會可以看出，醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深的理解。
所謂“督”，就是通過整章建制，加強組織領(lǐng)導和監(jiān)督考核。該院。
制訂了詳細的《醫(yī)德醫(yī)風管理制度》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評標準》，每兩個月一次開展評選“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室”活動。評選活動以患者無記名投票為主要依據(jù)，并張榜公布。每月還確定專人負責病人投訴的受理、查實和處理。
通過一系列措施，該院干部職工的工作作風明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)意識進一步強化，群眾滿意度持續(xù)上升。2011年該院共收到患者送來的感謝信66封，錦旗32面，牌匾21塊。
理念——服務(wù)的最高境界是感動。
一家醫(yī)療單位，僅僅具有高超的醫(yī)療診治技術(shù)是遠遠不夠的。醫(yī)療中的任何一點差錯疏漏又都可能對病人的健康帶來不良的后果，因此，醫(yī)生的職業(yè)道德顯得尤為重要。婁星區(qū)人民醫(yī)院領(lǐng)導班子對此有著十分清醒的認識。他們明確提出了“服務(wù)最高境界是感動”的服務(wù)理念?！安∪耸菐е⊥磥淼结t(yī)院的,從起碼的人情看,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當體諒病人、照顧病人。體諒照顧病人決不會降低自己的身份?！边@是易軍波院長反復向醫(yī)務(wù)人員闡述的觀點。
為了降低病人的醫(yī)療費用。該院每月不少于四次對病房及門診的收費情況進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和糾正，從而杜絕了私收、亂收、漏收現(xiàn)象。該院還在門診大廳公開了收費項目及標準，對住院病人費用實行了“一日一清單”和門診費用查詢制度等，對患者存有疑慮的費用及時給予解釋，提高了收費的透明度。
“病人家屬座談會”
婦科6床的陳某反映：“病房有點擁擠、空氣不對流，住在里面有悶的感覺，要是一二個人住間房就好，多出點錢都沒問題?！?/p>
理療科8床的趙某反映：“我是骶骨突出，我住理療科，理療科張醫(yī)師非常好，患者走了就把床整理得干干凈凈，服務(wù)態(tài)度好，主要是衛(wèi)生搞得好，干干凈凈的，下次還要來你們醫(yī)院。”
兒科5床的家長聶某反映：“主治醫(yī)師好，衛(wèi)生環(huán)境好，清單也天天有，就是換藥比較慢?！边@是婁星區(qū)人民醫(yī)院一份醫(yī)德醫(yī)風調(diào)查小結(jié)上的記錄。
在婁星區(qū)人民醫(yī)院，隨時作調(diào)查，傾聽患者的心聲，已是三年以來堅持做下來的常規(guī)工作。有護理單元的科室每月都舉行了兩次以上的病人家屬座談會，以廣泛聽取群眾意見，鼓勵患者對醫(yī)院管理的各個方面提出寶貴意見和建議。
針對群眾普遍關(guān)心的病房環(huán)境衛(wèi)生問題和個別醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度問題，該院積極采取了相應(yīng)的整改措施，將全院的衛(wèi)生工作由物業(yè)公司托管，將物業(yè)公司的勞務(wù)費與病人的滿意率掛鉤，經(jīng)各護士長檢查滿意后按月付款。加大了對醫(yī)務(wù)人員的教育工作，增強全院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識。
“奶奶，感覺好點了嗎？”“大伯，該換藥了！”如今，在婁星區(qū)人。
民醫(yī)院的各個病室，隨時能聽到這樣親切的呼聲。隨時能看到醫(yī)生與患者談笑風生，親切相擁，情同兄弟姐妹。醫(yī)務(wù)人員的真誠和熱情，讓患者有不是親人勝似親人的感覺。文明行醫(yī)，熱情待患，已蔚然成風；重醫(yī)德，講奉獻，成為了廣大醫(yī)務(wù)工作者的自覺行動。
故事——救死扶傷是根本。
救死扶傷，是醫(yī)生最基本的職業(yè)道德，回首婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)軌跡，救死扶傷的故事俯拾即來。
故事一：2008年9月，全市首例超低出生體重三胞胎在婁星區(qū)人民醫(yī)院成功救治，三胞胎出生時胎齡僅32周，體重分別為1250克、900克、1300克。經(jīng)過80多個日日夜夜的奮戰(zhàn)，三胞胎先后闖過了窒息、感染、呼吸等七道難關(guān)，成功獲救。醫(yī)院還為其父母免除了近7萬元的醫(yī)藥費用，此事經(jīng)報媒體報道后得到社會各界廣泛好評。故事二：歐陽新階是我市新化縣爐觀鎮(zhèn)大新村工作了12年的優(yōu)秀村支書。他曾帶頭撲滅山火；他曾墊資為村里修公路；他無數(shù)次為困難群眾捐款……然而，就是這樣一位好村官，卻不幸患上了肝癌。2010年6月17日，他被親人送往婁星區(qū)人民醫(yī)院就診。當時正好遇上湘潭市中心醫(yī)院對口支援婁星區(qū)人民醫(yī)院，易軍波院長當機立斷做出決定，馬上將歐陽新階轉(zhuǎn)至湘潭市中心醫(yī)院確診并接受手術(shù)。
躺在病床上的歐陽新階，頑強地與病魔搏斗著。對于以后的事，人們都不愿多想。然而，生命的奇跡出現(xiàn)了。2012年的春節(jié)，易軍波見到了尚在康復中的歐陽新階，這名漢子哽咽著說“易院長，你是我的救命恩人——?！?/p>
故事三：趙愛文，這名28歲的小伙子曾是三一重工婁底中興液。
壓件有限公司的一名出色的車工。2008年2月18下午，趙愛文在五樓宿舍的陽臺上取衣服時發(fā)生意外，他不慎滑倒，墜落到一樓的水泥地面。經(jīng)五次手術(shù)治療后，趙愛文雖撿回一條性命，卻造成了腰以下癱瘓。2011年春節(jié)前，易軍波院長了解到趙愛文一家的窘境后，建議他來院做康復治療試試，并表示為其減免費用。
兩個月時間過去了，意想不到的治療效果出現(xiàn)了，這名全身癱瘓的小伙居然能站起來并慢慢走路了！趙愛文說，醫(yī)院針對他的病情專門購置了價值4萬多元的平行杠和電動起立床，并邀請了湘雅醫(yī)院的專家和湘潭市中心醫(yī)院的教授為他會診。是醫(yī)生們的鼓勵讓他有了治療的信心和活下去的勇氣。
故事四：今年2月4日下午5：20分左右，婁星區(qū)人民醫(yī)院發(fā)生了一樁怪事，一名剛生下來七天的活生生的嬰兒，居然被人遺棄在醫(yī)院的電梯門口。易軍波院長、賀軍民書記立即安排醫(yī)務(wù)人員將嬰兒送往兒科診室進行緊急救治，并為這名嬰兒取名為“龍儉”，動員全院職工為這名嬰兒捐款。此事引起了社會的廣泛關(guān)注。市慈善總會會長王信卿專程到醫(yī)院看望了被救治的女嬰。他高度贊揚婁星區(qū)人民醫(yī)院及時救治棄嬰的行為“體現(xiàn)了良好的社會責任和救死扶傷的高尚品德”。有媒體專家和文藝界人士更是高度評價婁星區(qū)人民醫(yī)院救治棄嬰之舉，說這是對生命的關(guān)懷，是道德的體現(xiàn)，婁星區(qū)人民醫(yī)院救助的不僅僅是棄嬰，更有人間的道德和良心。我們需要弘揚這種大愛精神！
一個個救死扶傷的故事，彰顯了婁星區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的成果。這里的每一位醫(yī)務(wù)工作者，牢記奉獻的誓言，履行醫(yī)生的天職，真正以“健康所系、性命相托”的真誠取信于民，恪守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，迎來了醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的和諧春天。
（本報記者鄔志堅通訊員李劍劉嘉）。
3100字。
說明：因篇幅較長，此稿擬分兩期（分上、下篇）刊發(fā)，每篇配一至兩張圖片。
大愛演講稿篇九
各位領(lǐng)導，同仁們：
大家好！
幼兒時在我的心中老師就是那個抱著我哄我不哭給我溫暖懷抱的阿姨；上小學時在我的心中老師就是那個天天檢查我們作業(yè)的嚴厲的老太婆；中學時老師在我心中就是那個為我們能有個好成績而辛勤工作的園??；大學時老師在我心中就是那個給我人生指出方向的導航者。從來沒有想到過大學畢業(yè)后我會成為一名教師，成為一名幼兒教師，成為那個我兒時心中的阿姨。
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在幼兒園工作兩年多拉，記得剛來的時候我對每天的工作都摸不著頭腦，面對那些嘰嘰喳喳的小孩子也真的是不知道怎應(yīng)付，很多不習慣，很多不自然，也發(fā)生了很多不應(yīng)該發(fā)生的狀況，比如我對孩子沒有足夠的耐性，有時候忍不住的會對他們大喊大叫，在比如小班的孩子尿褲子拉，我怕臟裝作不知道，摸摸良心地說這都是我剛來的時候做出來的事情。當然也有很多同學問我:“每天面對那么多鬧來鬧去的孩子你不煩嗎？”我很自然地說：“怎么不煩？煩死啦，每天都生活在超級市場里，能不煩嗎？”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個“超級市場”里工作了兩年，通過這兩年多來的工作生活，很多事情慢慢的改變了我對幼兒園和我對幼兒教育工作者的看法。更是有很多事情讓我漸漸的懂得了教師尤其是作為一名幼兒教師的責任有多么的重大。而在我的心里我也真的是從一個被人照顧的孩子變成了一名每天呵護孩子的幼兒教師。正是工作中許多小而讓人感動的事情，在我的心里蕩起了愛的漣漪。
記得有一個學期我被派到小一班工作，正好新孩子入園的時候，很多孩子由于不適應(yīng)新生活而哇哇大哭，那種場面當時在我看來是很“壯觀”的，孩子在里面哭，家長在外面揉眼睛，而且孩子們只要哭起來就很難停止，我甚至把耳朵堵上任他們哭鬧，后來我發(fā)現(xiàn)我們班的徐老師很細心的接待每個孩子和家長，她總是很體貼的把他們抱在懷里像自己的孩子一樣細心的安慰，給孩子喂飯，哄孩子睡覺，甚至給他們洗尿了拉了的褲子，對待家長更是耐心解釋和勸導，慢慢的有的孩子不哭拉，淚水中也見到了可愛的笑容，這就是愛的力量，徐老師用愛換來了孩子們的笑容和家長們的贊許。水是有源的，樹是有根的，趙本山能給范偉送烏龜那也是有原因的。能打開孩子們心靈窗戶的應(yīng)該是愛心，是耐心，是誠心，更是一顆充滿了偉大母愛的心。
這些當然都是我本來應(yīng)該付出而沒有付出的，于是我開始從自己身上找原因，在別人的身上學美德。我開始試著和孩子們接觸，從一個笑容開始，從早上摸摸他們的頭開始，從一個懷抱開始，從喂飯開始。記得有一次一個性格內(nèi)向的孩子，尿褲子拉，我就捂住自己的鼻子閉著眼睛把他把褲子洗拉，然后用我以往從來沒有過的表情耐心溫柔的說“沒事的，以后要上廁所記得和老師說?！焙⒆涌粗倚?。晚上他的爸爸來接的時候?qū)ξ乙魂嚫屑?。我突然覺得我們做的每件小事，家長都會很感動，也會讓孩子們很開心很滿足。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子并沒有那么討厭，每個孩子都是個小天使，他們無比單純，無比可愛，更是無比的需要呵護。而我們就是愛的給予者，是那么多可愛天使的呵護者。用愛來包圍你我美麗的天使，把愛化作你美麗翅膀上的一根根羽毛，助你飛翔。用愛來包圍你，你我美麗的天使，把愛化作溫暖的陽光照亮你純潔而善良的心。用愛來包容你我美麗的天使，把愛化作音符豐富你多彩的世界。
有很多華麗的形容老師的詞，把老師比喻成蠟燭，比喻成園丁。而我卻認為沒有什么美好的形容詞可以形容師德。因為師德根本不是說出來的，也不是我今天的幾句演講就能夠詮釋出來的，而是千千萬萬個向我們這樣的教育工作者用辛勤的勞動做出來的，而這些最平凡最普通的工作卻是最偉大的，最令人感動，最讓人驕傲的師德。
我的演講完畢，謝謝大家！
大愛演講稿篇十
這種聞所未聞的疾病，我起初是從社交媒體上得知，最早并未當回事，以為就是普通的流感，直至大年三十在春節(jié)聯(lián)歡晚會上聽到詩歌朗誦節(jié)目《眾志成城，抗擊肺炎》，才使我意識到此次疫情的嚴重性。疫情洶涌，猛若豺狼餓虎，但大難面前，人間溫情常駐。
在疫情沖鋒的號角吹響時，我國數(shù)十萬醫(yī)護人員第一時間遞交“請戰(zhàn)書”，穿上“戰(zhàn)袍”奔赴戰(zhàn)場，組建起抗擊疫情的堅固防線。一個熟悉又陌生的名字再次響徹網(wǎng)絡(luò)——他就是中國工程院院士鐘南山。對于一個八十有四的老人來說，耄耋年紀，就應(yīng)該安享晚年，過著清平安康的退休生活。但他并沒有如此去做，而是心系著這個民族這個國家，惦記著人民的病痛苦楚，醫(yī)者仁心，當他穿上一身白衣的時候，他就是一個偉岸的巨人，雖然面目憔悴，略顯老態(tài)，但卻毫不影響他挺身而行。走進醫(yī)院，查望病人，用深切的問候去關(guān)懷臥床的患者。走進實驗室，和團隊的醫(yī)學工作者一起奮戰(zhàn)，只為一支可以救疾的疫苗。
疫情之下，各行各業(yè)都投身防疫，教師隊伍也首當其沖，雖然不及一線醫(yī)護人員那般偉大，但也提前到崗，開展防疫教學任務(wù)。學校延遲開學，教師團隊依舊組織線上教學，停課不停教，通過線上的互動讓同學們深刻地了解此次疫情，宣揚防護。還進行校園媒體的傳播，在公眾號方面推送優(yōu)美的防疫文案，讓同學們進行很好地防護。同時，每天的登記匯報工作從不落下，了解孩子及家長的體溫及健康狀況，即使等到很晚才能聯(lián)系到家長，執(zhí)勤老師依舊是兢兢業(yè)業(yè)完成這項上報統(tǒng)計的工作，做到防患于未然。在學習任務(wù)方面，教師更是別有用心，老師組織和安排疫情相關(guān)的家庭作業(yè)或者競賽作品，讓孩子們也體會眾志成城，同舟共濟的抗疫精神，讓中華民族的傳統(tǒng)文化美德得以傳承和教育。
不論疫情有多可怕，只要我們所有的炎黃兒女團結(jié)起來，春回人間的時候，大地將是一片澄清安樂，當我們在某一個時刻回想起來的時候，一線戰(zhàn)士，白衣天使，杏壇教師......他們都將留在所有人的記憶里，這些可愛的人，將載錄歷史的新畫卷。
疫情是一場國難時艱，更是一場愛的奉獻與傳遞，在往后時光里，讓我們用行動傳遞這份真愛，大愛永駐人間。
大愛演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自二年級3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長！
記得我剛懂事的時候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實話，那時候的我其實并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當我說“媽媽，我愛你”時，媽媽都會笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長大，特別是上了學之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學，愛身邊的每一個人，甚至是愛一些在很遠很遠地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵下，琪琪打針的時候哭都沒有哭，連護士姐姐都夸她是個勇敢的好孩子呢！當時，我也很開心，因為琪琪說以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個人，別人才會像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當時就很難過，總想著能為他們做點什么，于是，我拿出了自己的儲蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的'小腦袋，一邊夸我是個有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機構(gòu)捐了1000塊，當時我還提醒爸爸說：錯了，錯了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對我說：寶貝，爸爸和你一起為災區(qū)小朋友獻份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們早日戰(zhàn)勝困難，重建家園。當時我哭了，原來，愛是會讓人感動的，哪怕是愛一些遠在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學們：愛是一種付出時的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學，愛老師，愛學校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，就可以讓愛心充滿整個校園，那么，我愛人人，人人愛我就會成為每個人心中永恒的愛，到那時候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學習，茁壯成長。
大愛演講稿篇十二
四季不斷更替輪回，陽光與溫暖卻無時不在，溫暖著我的身體自更溫暖著我的心靈。
零亂的碎片在腦海中飄落，似成熟的果實，慢慢地匯成一幅明晰的圖畫，演繹出一段永恒的回憶，此生決不會模糊，我堅信。
小時候，在我的靈魂深處有一種載體記錄人生的軌跡，或深或淺，它就駐在那，永生不滅，它叫記憶與愛。
母親、外婆、外公總是喜歡坐在陽光喜微處，細細地品味著他們無法忘懷的年華。我、我弟、我妹一時好奇安靜地聽他們暢談，一時鬧得天翻地覆，這個畫面里總少不了無拘無束的陣陣笑聲。這個畫面里最搶眼的要算外公了，一雙寫滿滄桑的手，上面爬滿了一個個無情的繭，但他健壯的體魄與炯炯有神的大眼睛凸顯出他的活力。只見他說得“雨水”四濺，手舞足蹈，時而深情地望著身旁的妻子與兒女，時而用并不悅耳的嗓音叮囑我們注意安全。這是一段令人刻骨銘心的`溫馨回憶。
時光無情，新的時代已在悄然無聲中列表，每個人都失去了往日的悠閑，為了過上更好的生活，求學與求職是必不可少的途徑。人們各自忙著自己的事，老人們它更是閑不下來，莊稼大片大片地栽種，新鮮綠色蔬菜水果第一時間帶給子女們，只要兒女們回一趟家，或僅僅只是一個電話，都會讓他們高興好幾天。
這時不管工作怎么忙大家都會回家團聚，這應(yīng)該是老人家們最開心的時光了吧!“外公、外公，給我一個打火機咯，我想玩鞭炮”。我那稚嫩的童聲脆脆響起，只見外公臉上露出嚴肅的表情，“小孩子不可以玩火的，要是不小心傷到了怎么辦!”我不敢抬頭看他嚴肅的臉，但貪玩之心誰也阻擋不了，我賭氣地跑到各個房間去找打火機。一陣翻箱倒柜，在把房間里的東西弄得一片狼藉之后，打火機終于現(xiàn)身了。我迅速找到我的“實驗室”，“實驗材料”一切準備就緒，只待引燃，內(nèi)心充滿挑戰(zhàn)前的快意。最終我的手、頭發(fā)、眉毛、眼皮也都成了試驗品。那時的我并沒有意識到危險性，只是感到一陣痛楚隨后席卷而來，隨后哭聲尖利刺耳，幾米外的外公手里還拿著掃帚，就如一個百米沖刺的運動員，滿臉通紅地沖到我面前，我并沒有感到害怕，看到外公這么緊張反而倍感幸福。他為我微微哈氣拂去我的傷痛，細細撫慰，句句暖心，它讓我懂得，心有多寬愛就有多深。時隔幾年，情深未變。
蠟燭的美，是絕唱的美，它以自焚的痛苦將自己化為光與熱，照亮了別人。
外公，我說過帶你游歷千山萬水，去各個國家的博物館，我還沒有實現(xiàn)我的諾言呢，你不會不給我機會吧?那么多那么多的愛你全部付出，那么多那么多的苦你一個人扛著，粗糙的手支起了整個家，厚實的背為我們擋住風雨。小時候，你溫和的話語與堅實的脊背伴隨著我度過無數(shù)個日日夜夜，長大了，你盡你所能呵護著我，就算有一天你的記憶走遠了，但愛不會，它會在兒孫的臂膀上一代代傳承。
此刻，我在為你祈禱，我在為你祈禱!就算是為了我，外公，你也一定要堅持。請你給我一個感恩的機會，如果可以，我真的愿意折壽十年來換取你的重生。在你有限的生命里，我會盡我所能，還你一個溫暖的晚年。
大愛演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今晚我演講的題目是《大愛無聲》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名光榮人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學習的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干著；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學生的課后輔導到教學反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個學生，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當我在課堂上傾心投入和學生們教學相長的時候，當我和學生們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“大愛無聲”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有克勤致檢、細微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是理想學生風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個學生；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。
大愛演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《大愛無聲鑄師魂》。
著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷、果實的豐碩。
20xx年8月，那時一個驕陽如火的年月，當我告別了大學，辭別了雙親，只身來到千里之外的z，一個神圣的詞匯“教書育人”，從此就走進我的生命，與我朝夕相伴。走過了懵懂，走過了青澀，收獲了成長，也收獲了成熟。每當讀到艾青的詩句“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！眱?yōu)美的語言讓我回味無窮，充沛的情感令我激動萬分?；窝坶g，我在荷中這片熱土上已經(jīng)耕耘了整整七年。除了一年因為教三個班的語文沒有擔任班主任外，其余六年都擔任班主任。班主任是一件瑣碎但也是一件令人喜歡的工作，六年的班主任生涯讓我進步很多，也收獲很多。先后六年被學校評為優(yōu)秀班主任，還有一年被評為先進工作者。七年的求索，七年的追求，成長的是歲月與年輪，成熟的是教法與專業(yè)技能，不變的是對教師這一職業(yè)深深的愛。
20xx年5月12日，這是一個舉國同悲的日子，四川告急，汶川告急，多少脆弱的生命瞬間化作冤魂，多少寒窗苦讀的學生被埋在廢墟之下。但就在這里，就在廢墟之下，就在被埋學生的身軀之上，我們挖出了中國的脊梁，挖出了師魂鑄就的英靈！德陽市東汽中學教導主任譚千秋雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而譚老師卻永遠地去了；人民教師張米亞雙腿跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將張老師的雙臂鋸掉，才把孩子救了出來；人民教師向倩的身體被鋼筋和混凝土砸成了三段，但她卻雙手環(huán)抱著，將三名學生緊緊地摟于胸前，用自己原本柔弱的身軀為三位學生架起了一張剛硬的生命網(wǎng)，這些故事還很多、很多。是他們，是這些可敬的老師們用自己的生命和血肉之軀為學生鑄起一座座溫暖的港灣，為教師樹起了一座座不朽的豐碑。我們怎能不流淚，我們怎能不感動！如今也身為人師的我，在感動之余有著深深的自責：我做的還遠遠不夠。
著名德育教授李燕杰曾說：“沒有愛就沒有教育，不懂得愛，就沒有資格當老師。”有這樣一個真實的故事：25年前，有位教社會學的大學教授，曾讓班上的學生到一個貧民窟調(diào)查200名男孩的成長背景和生活環(huán)境，并對他們的未來發(fā)展作一評估，去調(diào)查的學生的結(jié)論都是一樣的，“他們決沒有出頭的機會”。25年后，另一位教授發(fā)現(xiàn)了這一份研究，他讓他的學生做后續(xù)調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)除了20名男孩離開這里或已經(jīng)去世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫(yī)生或教師的比比皆是。這位教授驚訝之余，做了深一步的調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些人成功的原因非常的一致，他們都說“是因為遇到了一位好老師”。據(jù)說這位老師目前仍然健在，雖然年邁，但耳聰目明，人們問她之所以能讓這些貧民窟的孩子成功的原因時，這位老太太面帶慈祥、微笑著說：“其實也沒什么，因為我愛這些孩子?！?/p>
新的學期又開始了，我不禁自問：我能做些什么？我應(yīng)該做些什么？其實答案也早已在心中，那就是無愧于教師這個稱號，愛崗敬業(yè)，為人師表，服從領(lǐng)導，服從大局，為荷園中學的振新出一把汗，為z的教育事業(yè)盡一份力。
師愛，吞吐著遙遠的過去，呼吸著燦爛的未來。師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯，就讓我們以“重鑄師魂，振新荷中”為契機，努力提升專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的師德，爭取一流的業(yè)績，用我們的愛，在z的教育原野上塑造起一座永遠不倒的豐碑，使荷園中學在教育教學上重現(xiàn)歡歌，再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
大愛演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
中秋佳節(jié)，路上行人行色匆匆。好像是在忙碌中，擠出時間。雨還是在下，人們都說，春秋之雨，細如絲。好像還真有這種感覺。這雨帶著風，像似棉花糖清清地拂過你的臉頰，但卻悄悄地逝去。細雨帶著微風，有點憐惜的味道。細雨帶著冷風，真有些秋天悲傷的情懷。
我坐在車上，正享受著被秋雨憐惜的舒適。今天是買新衣服的好日子。父親說，要為我和他一人買一件新衣服。如今生意不像以前那般好做，錢來得不容易，買件衣服就會等上好久。我與父親走進衣店，我隨即相中一件衣服，再比比自己身上穿的，自然暗淡許多。父親問了衣服的價格，臉上似露出特別吃驚的`感覺。說實在那件衣服特別好看。我明白父親的神情，于是就不想讓父親難看，便推辭說去別家看看。不料，父親拿出幾張鄒巴巴的鈔票替我支付了那件衣服的錢。我偷偷用余光看見父親包里就僅剩一塊錢。我小心翼翼的接過那件衣服，但我卻沒有一絲喜悅之情，卻有秋的悲傷。待我買完衣服后，父親就搭載我走在回家的路上。他卻絲毫沒有提為他自己買衣服的事。我知道真的沒錢了。
家中雖然貧困，但是該花錢的時候，父親卻絲毫不吝嗇。一年，親戚家修新房，來到我家借錢，我雖然還小，但卻懂得連下個月的米錢都尚未準備好的一個家庭，居然還借錢給別的人。父親總是說，人生在世，哪有不求人的。后來，父母卻多次因為這件事而吵架，媽媽是個顧家的主。父親雖一生為錢而忙碌，卻總是很大方，他從不亂花錢，因為父親覺得錢可以買來很多東西，卻不能買來情與愛。
每學期開學之際，我都會對父親說，要買參考書，父親總會省下那幾包煙錢為我買書。父親是要開支的，每個月的煙、酒、油錢，就會用去工資的一大半，我每月的生活費也會從父親那里索取。父親不讓我向媽媽要錢，因為媽媽每次總會問東問西，而父親只要說明多少錢，就會給我，因為父親知道我總是在為學習拼搏。一直以來，父親都有一種努力工作的理由，因為每次歸宿假回到家，對父親說這段時間在學習上又有什么新進展。父親為我每一次的進步感到欣慰。所以父親每次都是愉快的上班。在閑余之時，會將我得到的獎勵和老師的表揚講給他的同事們聽。好像在說，雖然沒有錢又如何，咱兒子有出息，將來掙大錢。于是，吃飯的時候，父親會與我聊天，說今天又有什么人夸耀我，鼓勵我要努力學習。
去年的夏天，天氣特別熱，別家都種了西瓜，唯獨我家沒有種，全部種了稻谷。我當時正在做作業(yè)，幾個小伙伴又在窗外招呼我。我們一起跑到別家的地里，各摘了一個熟瓜吃。后來那家人知道了，告訴父親。晚上吃飯時，父親特別嚴厲的批評我，讓我跪在地上反思，讓我去向那家人道歉。我的淚忍不住往下掉，但我還是拿著錢去向那家人道歉。那家人非常寬厚的原諒了我?？墒歉赣H卻因為這件事幾天沒有理我，直到又一次放歸宿假，為父親講述了自己在學校里的表現(xiàn)，父親的笑容有回到了從前。
秋風冷絲絲的吹著，心里有一股暖流，因為這愛是無私的。
大愛演講稿篇十六
2007年，我大學畢業(yè)，帶著對這份職業(yè)的憧憬，成為了一名普通的人民教師。說實在的，也曾因為作業(yè)、備課、學生瑣事心煩過；也曾為了某種利益周旋于領(lǐng)導、同事、學生之間；還曾因為和一些蠻橫無理的家長發(fā)生沖突而掉過眼淚；更曾因為看到學生把老師的苦口婆心當成耳旁風而感到失望和沮喪，甚至一度想過放棄。可就在2008年5月，在房倒屋塌，山崩地裂的那一瞬間，普普通通的人民教師用自己的血肉之軀拯救了一個個鮮活的生命。我感情的閘門一下子被打開了，他們的偉大讓我感到相形見絀，讓我看到了自己的渺小，我為自己的自私和狹隘感到羞愧。
歷史永遠銘記那刻骨銘心的悲痛時刻：2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了令世人震驚的8級地震。瞬間，房倒屋塌，山崩地裂，昔日美麗的城市在那一刻成為廢墟，多少燦爛的笑容定格在那一刻！多少美麗的故事成為永恒！痛失親人的同胞肝腸寸斷，欲哭無淚，地震使天府之國——四川變成了人間的地獄！然而，堅強的四川人民并沒有被這突如其來的災難嚇倒！頑強的華夏兒女沒有屈服！全國人民團結(jié)一心、眾志成城，抗震救災！讓我們感動的，是那些平凡而偉大的教師們。他們用舍生忘死的英雄壯舉詮釋著師愛的崇高；他們用鮮血抒寫了震撼人心的悲壯史詩，給世人留下了無數(shù)可歌可泣的感人事跡。
她最后救出的孩子叫吳佳輝，他一聽到袁老師的名字就開始嚎啕大哭，嘴里一直叫嚷：“袁老師還被埋在里面，她沒有死，我看見她倒下的，她手里還牽著同學?！痹谒哪X海里，一直都回放著地震發(fā)生那一刻時袁老師的身影。他抽泣著說：“當時我們在教室里復習功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè)，我們只感覺地開始晃動，根本就沒意識到地震發(fā)生了，只聽見袁老師大聲吼叫，地震了，大家快跑……我們當時也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見袁老師快速的奔跑過來抱起大家就往外跑，一個、兩個、三個……十多個同學被送出了教室，正當袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其它同學時，我只聽見‘嘭’的一聲，樓板就掉了下來，我也被樓上的飲水機砸倒在地，當我回頭去尋找袁老師的身影時，在離我?guī)酌走h的地方，我只看見了她的雙腳和她懷里抱著的同學。有人在悼念公主老師的時候?qū)懥诉@樣的詞句：
你是那樣瘦弱，年輕林黛玉一樣裊裊婷婷。
也許，你也會對月傷心見花落淚。
林黛玉一樣善感多情。
但那一刻你一躍而起。
像一道閃電劃破長空。
你用那樣柔情的雙手。
一次次。
托起你的學生。
那勇氣讓男子漢汗顏。
那力氣讓舉重冠軍驚鄂。
你又一次沖進教室。
卻被驚天瓦礫吞沒。
你這一沖。
一下子沖進歷史。
一下子沖進永恒。
留下一首愛的贊歌。
我們永遠不會忘記的還有很多很多。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一幕幕舍身忘死的悲痛畫面讓人泣不成聲；一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著我們每一個活著的人：他們是新時代教師的驕傲，是我們學習的楷模。神圣的師德，在他們身上閃光。
正是這種神圣的師德，地震時刻，他們挺身而出，放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會，用沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，維護師尊，鑄造不朽的師魂。
正是這種神圣的師德，災難面前，他們用微薄的力量，博大的胸懷體現(xiàn)著生命的尊嚴與偉大，用單薄的身體挺起了中華民族的脊梁！用生命為心愛的學生上完最后一課，為他們撐起一片希望的藍天。
雖然，這些可敬可親的師者離我們而去，但他們永遠活在我們心中。那鮮血譜寫的師德篇章永垂史冊；那錚錚鐵骨鑄造的師德豐碑永不腿色；那生命奏響的師德贊歌將永在人們心中響徹。
師德，在地震中閃光，英雄教師的偉大壯舉在我們心中永存！此時此刻，讓我們向在地震來臨時舍己救人的英雄教師們永遠致敬！讓我們將教育的真諦進行到底！
而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天！
大愛演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自二年級3班的胡玉潔，今天我演講的題目是：愛，伴隨我成長！
記得我剛懂事的時候，媽媽常問我，寶貝，你愛媽媽嗎？說實話，那時候的我其實并不知道愛是什么意思，但我清楚的記得，每當我說“媽媽，我愛你”時，媽媽都會笑得很開心的抱著我，一邊親親我的小臉蛋，一邊說“寶貝，媽媽也愛你”，那一刻，我明白了，原來愛是溫暖的，愛是幸福的。
隨著一歲歲的長大，特別是上了學之后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛不僅僅是我愛媽媽，媽媽愛我那樣簡單，原來，愛還可以是愛老師，愛同學，愛身邊的每一個人，甚至是愛一些在很遠很遠地方的陌生人。
記得上幼兒園中班放暑假的時候，有一天早上，我最好的朋友琪琪給我打電話，說她得了重感冒，正在醫(yī)院排隊等著打針，都快怕死了。天哪！我知道琪琪最怕打針了，作為她最好的朋友，我二話沒說就叫媽媽把我送到醫(yī)院找到了琪琪，還給琪琪帶去了她最喜歡吃的長鼻王和最喜歡玩的美羊羊，琪琪可開心了，在我的鼓勵下，琪琪打針的時候哭都沒有哭，連護士姐姐都夸她是個勇敢的'好孩子呢！當時，我也很開心，因為琪琪說以后等我生病了也要到醫(yī)院來陪我打針。后來，我明白了，其實這也是一種愛的表現(xiàn)，我們只有像愛媽媽那樣去愛身邊的每個人，別人才會像媽媽愛我們那樣來愛我們，這是多么令人快樂的呀！
還記得今年夏天，我在電視上看到甘肅發(fā)生了大地震，很多和自己差不多大的小朋友變得無家可歸，只能住帳篷，有的小朋友還受傷住了院，我當時就很難過，總想著能為他們做點什么，于是，我拿出了自己的儲蓄罐，數(shù)了數(shù)，一共有216塊錢，這可是我多年來攢下的零花錢呀！雖然有點舍不得，但我并沒有猶豫就找到了爸爸，叫爸爸幫我把這216塊錢都捐給災區(qū)的小朋友，爸爸接過錢，摸摸我的小腦袋，一邊夸我是個有愛心的好孩子，一邊打開電腦，通過慈善機構(gòu)捐了1000塊，當時我還提醒爸爸說：錯了，錯了，是216塊，不是1000塊，可爸爸卻笑著對我說：寶貝，爸爸和你一起為災區(qū)小朋友獻份愛心，一起為他們祈禱，一起祝他們早日戰(zhàn)勝困難，重建家園。當時我哭了，原來，愛是會讓人感動的，哪怕是愛一些遠在他鄉(xiāng)的陌生人。
老師們，同學們：愛是一種付出時的快樂，更是在快樂中感受被愛的幸福。講到這里，我想給大家唱首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，今天，作為一名小學生，我不知道自己將來能為世界做些什么，但我現(xiàn)在要對大家說，讓我們從現(xiàn)在開始手拉手，一起來愛同學，愛老師，愛學校吧！我相信，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，就可以讓愛心充滿整個校園，那么，我愛人人，人人愛我就會成為每個人心中永恒的愛，到那時候，我們就可以在愛的海洋中感受愛的溫暖，在愛的溫暖中快樂學習，茁壯成長。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大愛演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果要使人生過得充實有意義。就必須選擇博愛。
選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。親情、友情、愛情無不讓生命更加充實更加精彩。博愛是“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳深情;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絲絲牽掛;“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的深深思念……司湯達說：“每一個生命都走不出情感的射程。”正由于這至真至美的人類情感才讓人們的生活富有詩意，我們要珍視感情，選擇博愛，讓生命風光無處不在。
選擇博愛，就是選擇對世間美好事物的愛心。世間萬物是大自然賦予人類的不朽財富，天空是蔚藍的，海洋是遼闊的，大地是堅實的，草木是蓬勃的，花朵是芳香的，動物們相互依存，人心向善。一切都是那么陽光，一切都是那么讓人戀眷。
選擇博愛，就是選擇高遠的志向?！坝兄菊撸戮钩?。”為了這無限美好的世界，為了這無比可親可敬的祖國，我們就應(yīng)該樹立遠大的志向，把燦爛的青春奉獻出來。
讓我們張開雙臂，用博愛之心擁抱世界吧。
大愛演講稿篇十九
有一種愛是無私的，它來自于老師。
小時候，唱著《我愛米蘭》，看著老師的眼神叫做崇拜；現(xiàn)在，耳畔回想著《長大后我就成了你》的音符，心里的一種期待叫做守望。
歷經(jīng)四年麓山腳下的求學，如蝴蝶沖破蛹床般，我由學生變成了一名老師?；厥鬃约旱娜松鷼v程，我想起了從師道路上對我影響最大的一個人。他就是xx年感動中國的十大人物之一——徐xx。
“我愿做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/愿意無保留地反射給別人。”
這是徐xx日記當中的話，讀大學的時候，為了追尋徐xx的足跡，我參加了學校的一個以支教大學生為主題的西部調(diào)研活動。在甘肅政法大學，我們采訪了來自全國各地的支教大學生們，這一路，我的心里充滿著感動。
回首自己的西部之旅，就像一次靈魂的洗禮，我常常想，要是每一個人都能像支援西部教育的志愿者一樣，對教育事業(yè)有那樣的一種熱忱，對孩子有那一份執(zhí)著的關(guān)愛和感動，那么就不會出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生，將學生拋出窗外的駭人事件，就不會存在對工作的抱怨，就不會出現(xiàn)家長對老師的不滿，那么，老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業(yè)了。
今天的我，成為了一名光榮的人民教師，我常常問自己，我是不是也像徐xx他們一樣地在無私地奉獻著自己。我知道，老師將是我畢生的職業(yè)，而成就為一名優(yōu)秀的人民教師，將是我畢生的追求。
從我第一天來到雅禮中學寄宿部到現(xiàn)在也快兩個月了，五十多個日日夜夜，卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛著這一個職業(yè)，熱愛著與我朝夕相處的孩子，伴隨著他們的成長與成熟，我也在成長著。
于是有了很多的第一次，第一次和學生們一起在烈日下軍訓，一起站軍姿，一起體會汗流浹背；第一次走進課堂，歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍；第一次過教師節(jié)，學生的賀卡和祝福讓我整整激動了一個星期；我也第一次品位到了育人的艱辛，第一次在悄然無聲中體驗到了大愛的永恒。
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！碑斘彝⒆影匐p渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧，大愛無聲，讓我們用行動將大愛播種到每一個學生的心靈深處，讓關(guān)愛成為一種習慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福。
追求永無止境，奮斗永無窮期。教育之路，任重而道遠，既然選擇遠方，就讓我們風雨兼程！
謝謝！
大愛演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個發(fā)展迅速的時代里，我們的心離得越來越遠，隨著手機的普遍流行，我們的距離只隔了一個屏幕，但是我們的心卻是咫尺天涯。
不知從何時開始，人與人之間變得有了距離感，大街上暈倒的老奶奶再也沒有人敢去扶了;街上撿到的錢財再也沒有人歸還了;詐騙的現(xiàn)象越來越嚴重。
我討厭這個世界，我喜愛的是即使再貧苦也絕對不會撿錢不還的世界，我喜愛的是人與人之間可以彼此信任，誠信友愛的世界，我喜愛的是每個人都擁有純潔靈魂的世界。
在那個世界里，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，沒有官場角逐，有的是如同世外桃源般的純潔美好，我相信，每個人都向往這樣一個世界，可是太多的欺騙，太多的虛假是我們隱藏了自己最純潔的靈魂，我們開始隨波逐流，只是不愿別人去傷害我們純潔的心靈。
每個人的心中都有自己的一片凈土，也許我們也曾經(jīng)付出真心，可是因為得不到回報，所以我們退縮了，可是，想想古代有多少心存大愛的人們，想想我們心中最想要的世界，想想自己最初的夢想。
我們是否要為了心中的那片的凈土而不怕受傷?是的，即使失敗，我們也要嘗試著讓世界變得美好;是的，即使再苦，我們也要努力的讓自己不留遺憾;是的，即使再難，我們也要永遠都不放棄，你的堅守就是下一個人奮斗的方向。
也許嘗試會遭受邪惡心靈的踐踏，可是，不心存大愛怎么能改變這個世界，沒有第一個人怎么會有第二個人，第三個人的出現(xiàn)，所以，心存大愛，為世界播撒下愛的種子，傳播愛，從你，從我，從他做起!
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