閱讀這本書讓我對世界有了更全面的認(rèn)識和更廣闊的想象力。讀后感要注重獨立思考，表達(dá)個人觀點和見解，不要過多借鑒他人的意見。以下是一些知名作家對其他作家作品的讀后感，讓我們一起來欣賞一下。
情感勒索讀后感篇一
網(wǎng)格之所以成為這個時代的寵兒，不單是出于技術(shù)的驅(qū)動，也是順應(yīng)了企業(yè)it應(yīng)用的發(fā)展要求。
隨著經(jīng)濟全球化步伐加快，it成為一種不可或缺的資源。然而目前企業(yè)中it應(yīng)用狀況多不盡如人意。資源和體制難以支持信息的有效共享，同時計算資源的閑置又造成了巨大浪費，這些都是電子商務(wù)時代企業(yè)發(fā)展的致命弱點。而網(wǎng)格技術(shù)正是這一切弊病的“克星”，他以建立高效靈活、低成本的it組織架構(gòu)為己任，為企業(yè)解決it應(yīng)用的后顧之憂。一旦企業(yè)置身于網(wǎng)格的環(huán)境之中，開展各種商務(wù)活動就如同人們平時用電一樣，只需要插上插頭就可以用。而不必理會如何發(fā)電，或是由哪個發(fā)電廠供電。因此人們也把網(wǎng)格技術(shù)定義為同時使用一個網(wǎng)絡(luò)中很多計算機提供的資源來解決同一問題。
其實網(wǎng)格不僅是一個技術(shù)層面的概念，對企業(yè)而言，網(wǎng)格意味著一種建立在隨需應(yīng)變組織架構(gòu)上的先進管理理念。而這樣一個隨需應(yīng)變的組織架構(gòu)最終將回歸到技術(shù)，對眾多的it企業(yè)提出更多的技術(shù)要求。it企業(yè)首先要為用戶建立足夠靈活的基礎(chǔ)設(shè)施來追蹤業(yè)務(wù)變化，隨需應(yīng)變，并且要以無縫的方式將各種分布式的異構(gòu)it資源集成在一起，提供一個能支持各種業(yè)務(wù)運行的平臺。
可見，網(wǎng)格所承載的先進技術(shù)將解救企業(yè)的it應(yīng)用，因此網(wǎng)格必然成為企業(yè)未來發(fā)展選擇。
應(yīng)用的潛伏期。
網(wǎng)格并非是新概念，只是長期以來位于技術(shù)的制高點讓人可望而不可及。網(wǎng)格的應(yīng)用更是少之又少，但隨著技術(shù)的長期積累、標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)境的逐漸成熟和市場需求的推動，網(wǎng)格正在逐漸走向商業(yè)應(yīng)用。
或許用一個例子更易于我們理解網(wǎng)格的'應(yīng)用。一家票務(wù)公司要銷售滾石樂隊的告別演出門票，it部門經(jīng)理擔(dān)心，開始網(wǎng)上售票后，公司的服務(wù)器和軟件會不會不堪重負(fù)?但實際上該公司并沒有增加數(shù)十個服務(wù)器和存儲系統(tǒng)，有關(guān)it人員只是擰開開關(guān)，將公司的骨干網(wǎng)與一個“網(wǎng)格”相聯(lián)。結(jié)果公司在3分鐘內(nèi)銷售了90萬張門票，沒有一個顧客因系統(tǒng)處理能力不足而被拒之門外。
這個例子只是網(wǎng)格應(yīng)用的一個很小側(cè)面。但他反映出網(wǎng)格應(yīng)用的一個根本特征：當(dāng)本地it資源超出負(fù)載時，我們可以把工作任務(wù)分配給網(wǎng)格環(huán)境中任意閑置的it資源來協(xié)助完成任務(wù)。顯然這是一種高效率和低成本的有力組合，他帶給企業(yè)的不僅僅是經(jīng)濟利益，還有競爭力的提升。
從目前網(wǎng)格的應(yīng)用狀況看來，理想與現(xiàn)實之間還有一段距離。但網(wǎng)格技術(shù)作為internet的下一個發(fā)展方向，已早早的進入國際it巨頭們的視線。各種支持網(wǎng)格技術(shù)的軟件陸續(xù)浮出水面?；萜胀瞥隽薳speak萬維網(wǎng)服務(wù)平臺；ibm用它的websphere平臺和一系列中間件實現(xiàn)萬維網(wǎng)服務(wù)；計劃和c＃語言實現(xiàn)萬維網(wǎng)服務(wù)；sun則通過opennetworkenvironment（sunone）計劃和java平臺來實現(xiàn)它。
[1][2][3]。
情感勒索讀后感篇二
第一步：在“我的電腦”上點擊鼠標(biāo)右鍵，出來下圖：
第二步：點擊“管理”，出來下圖：
第四步：點擊”更新驅(qū)動程序，出來如下圖：
第五步：選擇“否，暫時不”再點“下一步”出來如下圖：
第六步：選擇“從列表或指定位置安裝”然后點“下一步”出來如下圖：
然后點“下一步”，一直完成安裝。
注：
1你指定的這個文件目錄下，一定要含有*.inf文件，否則會出現(xiàn)如下圖的向?qū)А?/p>
2當(dāng)然，如果你的驅(qū)動與你的攝像不對應(yīng)，也可能會出現(xiàn)下面的向?qū)А?/p>
另外，一般從網(wǎng)上下載的驅(qū)動，常常是exe的執(zhí)行文件，其實執(zhí)行文件也會在你安裝的時候，將驅(qū)動文件放到電腦的某個位置的，如c盤，某文件下，注意觀察了。
情感勒索讀后感篇三
情感，讓我們的生命充滿了色彩；溝通，打開心靈的窗戶；交流，讓你我消除隔膜。讀過一期期的《情感讀本》，讓我的心也受到一次次的洗禮。
母愛似海，父愛如山。有一位父親，為了讓不能吃苦的兒子走上正軌，讓他參加一個真人游戲，學(xué)習(xí)生活，說是能得到10萬元。待兒子成功后，父親卻去世了，父親把生命最后的時光獻給了孩子的成長。所以我們要處處關(guān)心父母，他們的愛是最無私的。
友情。好的朋友，會使我們終身受益，朋友之間可以無話不談，可以傾訴苦水，可以攜手共渡困難。我以前一直沒有特別要好的朋友，因為我覺得別人不夠真誠。直到那年我遇到了她，她給我講解我不會做的題，聽我講述心中的苦惱，我的心仿佛讓她打開了。我從此開朗起來，有了更多的朋友。我知道，朋友，是我永遠(yuǎn)的財富。
愛心。我通過《情感讀本》讀出另外的一種情感，毫無血緣關(guān)系甚至毫不相識的人可以互相幫助，是因為心中有愛。生活中，我們捐款、捐物等，都是在表達(dá)愛心，就算沒有回報，也是幸福的。
了解情感，感悟人生，或許，這就是我從《情感讀本》中得到的。
情感勒索讀后感篇四
a.右擊桌面―屬性―設(shè)置―“顯示：”下面寫的就是你這臺電腦上用的顯卡型號，接著打“高級”，窗口上方顯示的“即插即用監(jiān)視器”后邊一串字符和數(shù)字，就是你這臺電腦上用的顯卡型號。
b.也可“開始”―“運行”―輸入dxdiag,打開“directx診斷工具”―顯示，從打開的界面中找。
c.借助優(yōu)化大師查找，打開優(yōu)化大師，在“系統(tǒng)檢測”界面--計算機設(shè)備--顯示卡--右邊顯示的即是你這臺電腦上用的顯卡型號；點擊“視頻系統(tǒng)信息”可查看該顯卡的詳細(xì)參數(shù)。
d.使用魯大師、驅(qū)動精靈等專業(yè)軟件查看，
2、如果你手里有隨機附送的顯卡驅(qū)動，將顯卡驅(qū)動光盤放入光驅(qū)，右擊“顯示卡”下的？號選項，選“更新驅(qū)動程序”，打開“硬件更新向?qū)А?，選“是，僅這一次”---“下一步”---“自動安裝軟件”―“下一步”，系統(tǒng)即自動搜索并安裝光盤中的顯卡驅(qū)動程序，如果該光盤沒有適合你用的顯卡驅(qū)動，再換一張試試，直到完成。
3、從專業(yè)下載網(wǎng)站下載驅(qū)動。如果沒有合適的光盤，可到顯卡的、驅(qū)動之家、中關(guān)村在線、華軍等網(wǎng)站下載。從網(wǎng)上下載的驅(qū)動程序軟件，下載驅(qū)動一要看型號，二要看適合不適合你的系統(tǒng)使用，要多下載幾個備用。
4、顯卡驅(qū)動下載的程序軟件，一般有自動安裝功能，按軟件要求去安裝，就能順利完成。不能自動安裝的，解壓備用，要記下該軟件在磁盤中的路徑，如d：…………。打開“硬件更新向?qū)А报D去掉“搜索可移動媒體”前的勾，勾選“從列表或指定位置安裝”---“下一步”，勾選“在搜索中包括這個位置”，在下拉開列表框中填寫下載的顯卡驅(qū)動文件夾的路徑（如d:…………）---“下一步”，系統(tǒng)即自動搜索并安裝你指定位置中的顯卡驅(qū)動程序。
5、裝上顯卡驅(qū)動之后，再去調(diào)分辨率和刷新率。
情感勒索讀后感篇五
格式化，。。。安裝新系統(tǒng)。。。。
重新安裝驅(qū)動精靈，驅(qū)動精靈里面有選項：恢復(fù)驅(qū)動。按照你備份的路徑所在，指向即可。
ok~。
希望對你有幫助。
所有的驅(qū)動程序。。。
下載進入以下網(wǎng)站。
建議還是不要了吧，驅(qū)動那些文件一般人都分不清那個是那個，而且你只是把文件考出來沒用。如果想讓那些文件起作用，你還要作其他的處理，使用一些命令來建立windows和軟件的連接，有這時間，你重新安裝都可以了。
有很多備份軟件都可以的，系統(tǒng)也有自帶的，其實電腦c盤你除了裝系統(tǒng)和驅(qū)動以外別的就不要放那里面了，驅(qū)動備份可以直接下個諾頓的一鍵備份。要是軟件的話，其實不建議備份，那東西太大難以搞定，要是換系統(tǒng)只格式c的話直接把軟件放其他盤就好，要是所有盤都格式建議還是用u盤拷出來。軟件安裝也裝其他盤，那樣即使c盤格式之后軟件不需安裝還可以繼續(xù)使用，只要安裝文件還在就好。
情感勒索讀后感篇六
在當(dāng)今信息時代，信息技術(shù)課教學(xué)的優(yōu)劣將直接影響到我國教育是否能夠早日實現(xiàn)教育的信息化。如何提高信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量是我們應(yīng)該努力去探究的。在探究的過程中，“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法脫影而出。它受到了許多信息技術(shù)教師的喜愛，但事實上還有許多教師并不是十分了解“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)到底是一種什么樣的教學(xué)模式。下面我將淺談一下對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)的一些看法。
1．什么才是“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)？
單從“任務(wù)驅(qū)動”字面上看，好像是學(xué)生在老師布置的“命令（任務(wù)）”驅(qū)動下完成某些學(xué)習(xí)，如果這樣的話，那學(xué)習(xí)過程就不是主動積極的學(xué)習(xí)而是被動積極的學(xué)習(xí)了，學(xué)生主體仍然沒有從被動的去接受知識中解放出來。我們這里所說的“任務(wù)驅(qū)動”是建構(gòu)主義理論中的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對所提的任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在老師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成而實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。事實上它并不是簡單的給出任務(wù)就了事，重要的是要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
舉個簡單的例子，比如講畫圖中的圖片翻轉(zhuǎn)時，我們可以提出這樣一個任務(wù)：畫出一個倒“?！弊謥怼W(xué)生得到這一任務(wù)后，他們就會主動的思考并學(xué)習(xí)完成這一任務(wù)所需要的知識。事實上我們都知道完成這一任務(wù)需要用到“為圖畫添加文字”這一舊知識和圖片翻轉(zhuǎn)這一新知識，學(xué)生就可以通過完成該任務(wù)學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)新舊知識，而且還學(xué)到了把知識綜合起來運用。
2．“任務(wù)”怎樣設(shè)計才科學(xué)合理？
在“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”中，“任務(wù)”的提出是最重要的，它將決定這節(jié)課學(xué)生是主動的去學(xué)習(xí)還是被動的去學(xué)習(xí)。就如上面的例子，如果把任務(wù)設(shè)計成“告訴老師怎樣進行圖片翻轉(zhuǎn)？”，那學(xué)生就只能圍繞這一問題去學(xué)習(xí)該知識，這就成為被動的學(xué)習(xí)了。
任務(wù)的提出首先要綜合性，它應(yīng)該把學(xué)過的知識和即將要學(xué)的知識綜合進去，這樣學(xué)生既學(xué)到了新知識又復(fù)習(xí)了舊知識，同時還學(xué)會了綜合運用新舊知識；其次要實踐性，任務(wù)必須能夠通過實踐來完成，應(yīng)盡量避免抽象和完全理論化任務(wù)出現(xiàn)；然后要有吸引力，興趣對學(xué)生來說是最重要的，有了興趣學(xué)生才會積極主動的去學(xué)習(xí)，如果學(xué)生對你提出的任務(wù)沒有興趣，那該任務(wù)也是失敗的，所以提出的任務(wù)必須讓學(xué)生感興趣，必須有吸引力；最后要有創(chuàng)新性，我們在設(shè)計任務(wù)的'時候還需要考慮到留給學(xué)生一定的創(chuàng)新空間，這樣才會有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。總之，提出的任務(wù)要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，融合教學(xué)內(nèi)容于開放平等的教學(xué)環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識，去獲取知識，去運用知識。
3．“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”的實施環(huán)節(jié)有哪些？
[1][2]。
情感勒索讀后感篇七
第一階段，也是初始階段，我將其定義為“混亂的、反社會的”。處于這一階段的人約占人口的20％，包括那些我稱為“說謊的人”?？偟膩碚f，這是一個心靈缺失的階段，處在這一階段的人是完全沒有原則的。
我之所以說他們是反社會的，是因為他們貌似很有愛心，實際上，他們與周圍人的關(guān)系卻是自私的、顛倒的、操縱式的。他們從不講原則，除了自己的意愿，任何規(guī)章制度都不放在眼里。因此，他們經(jīng)常會陷入麻煩或困境，要么犯罪入獄，要么生病入院，要么流落街頭?！?號自戀型人格障礙巨嬰心智奶奶，四大娘，鱉貨。7號二尖子，三尖子。8號爺爺反社會人格障礙。9號依賴性人格障礙外婆，摯友父親?！迡耄卸闹怯謽O度自私的窮親戚。
然而，他們中不乏具有自我約束力的人，這些人為理想而孜孜努力，常被委以重任，甚至可能成為著名的牧師或總統(tǒng)。——斯大林，希特勒這樣的邪惡人物，各種高智商犯罪分子。
情感勒索讀后感篇八
今天終于把《理智與情感》看完了，怎么說呢，有一種空蕩蕩的感覺，有點失落。就像一個人一直在追趕某樣?xùn)|西，而突然之間那件東西又不見了，此時的我就是這樣的感覺。
再來說說這部小說，它將愛情，親情，友情，人心丟棄在那個社會的大背景下。雖然是喜劇的結(jié)局，卻也給了人不少的壓力。小說圍繞埃莉諾與瑪麗安兩姐妹各自的“三角”愛情展開，埃莉諾愛慕愛德華，卻受到嫂子的阻撓，認(rèn)為他的弟弟要娶一個有財產(chǎn)的貴族小姐，在聽到愛德華與地位甚至不及埃莉諾的露西訂婚時，氣的暈倒。這就是那個社會，人的價值就是用金錢衡量，愛情什么也不是。
約翰夫人，明顯就是一個理智有余，感情不足的典型代表。而約翰悟，更是親情寡淡，答應(yīng)亡父照顧寡母和兩個妹妹，最后卻為了省下金錢，將他們趕出去。張口閉口就是“錢”。愛德華明明已經(jīng)與露西訂婚，卻又與埃莉諾曖昧，在后來給埃莉諾帶來極大痛苦。而露西卻又是一個狡詐的女人，在聽到埃莉諾愛慕愛德華的消息時，故意與她交好，又裝作對她的信任，告訴其與愛德華訂婚的事實，這無疑是在埃莉諾的傷口上撒鹽。
露西打著友情的幌子，在埃莉諾的面前極度炫耀。而同時她也將自己的無知，勢力，巧言令色展露無遺。埃莉諾固然是一個理智凌駕于感情之上的的人，她將自己的情緒控制的很好，沒讓家里擔(dān)心，但是自己無疑是痛苦的。所以說太過理智的女孩子是很難讓人心愛的，因為她令人心疼。
相反，妹妹瑪麗安，一個對愛情充滿著浪漫的幻想，認(rèn)為人生如果沒有一場浪漫的愛情是不圓滿的。在她與威洛比的愛情中，她把自己所有的感情都給了他，在得知自己被拋棄后，她陷入了難以自拔的境地中，整日避開人群，躲在角落里。對于一個浪漫的女孩來說，現(xiàn)實無疑能使她快速成長，只有經(jīng)歷過痛苦，才能意識到這個世界不是她心中的象牙塔。威洛比這個人一直游手好閑，大手揮霍，最后迫于破產(chǎn)的壓力，娶了一個有財產(chǎn)的姑娘。他也只不過是有一副漂亮的外表，內(nèi)心卻是空乏的。
英國學(xué)者沃爾波爾有句名言，“這個世界，憑理智來領(lǐng)會是個喜劇，憑感情來領(lǐng)會是個悲劇?！眴尉瓦@部小說而言，它無疑是切合主題的，但是現(xiàn)實生活中我卻是無法茍同的。如果生活只能靠理智的約束，缺乏一時沖動的激情，那么生活會失去很多樂趣。人的生命不在于長短，在于是否痛快活過。三毛也說過，“等我長大了，我要做個拾破爛的。拾荒人眼底下的垃圾場是世界上最撫媚的花園。因為這種職業(yè)，不但可以呼吸新鮮的空氣，同時又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戲，自由快樂得如同天上的飛鳥。更重要的是，人們常常不知不覺的將許多還可以利用的好東西當(dāng)作垃圾丟掉，拾破爛的人最愉快的時刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來，這?！边@樣灑脫的人生與心態(tài)，是一個理智在先的人永遠(yuǎn)無法體會的。
情感勒索讀后感篇九
今天是國慶長假最后一天，相信很多人已經(jīng)開始進入工作的準(zhǔn)備狀態(tài)。自己也把讀后感寫完，好集中精力應(yīng)對接下去的日子。
第三章叫讓人們愛上你的品牌，里面作者提到了幾個戰(zhàn)略：納新戰(zhàn)略、增頻戰(zhàn)略、留客戰(zhàn)略。同時作者也提到了之前我們分享過的拜倫.夏普的《非傳統(tǒng)營銷》，對拜倫對差異化和個性化的看法有不同的看法。各位如果感興趣，也可以去讀下拜倫.夏普的書。作者舉了一個球鞋的例子，證明新的消費者對品牌的重要性。作者特別強調(diào)了降價的誘惑以及它的危害：價格是會驅(qū)動價值認(rèn)知的，且后續(xù)漲價就變得極其困難。當(dāng)然降價策略并不是一定不能用，但是當(dāng)我們習(xí)慣遇到事情就降價的時候，其實就已經(jīng)很難了。最后作者舉了他母親聽說他在可口可樂工作的時候的反應(yīng)：太棒了，你不用再工作得那么辛苦了，可口可樂自己就能賣的很好。是啊，有很多人會認(rèn)為為什么每年要投入大量的金錢和物力去跟消費者溝通呢。他們不知道的是，在一個動態(tài)的社會，要確保消費者不會改變主意，或者讓新的消費者喜歡你的品牌，營銷人需要的是不停的辛勤工作。選擇了這個職業(yè)，其實就選擇了一種生活。
作者也提到了跟品牌對話的9個原則：1、明確你是誰2、建立品牌理念的時候要避免廢話和營銷術(shù)語。3、成功的品牌不會與所有人對話4、對著他們的心輕聲細(xì)語5、保持一致性6、要不惜一切代價避免一成不變或是讓人生厭7、對待呢你的品牌不要太過嚴(yán)肅8、如果你沒什么要說的，那就把嘴閉上9、提前規(guī)劃好你要說什么。其中第6條是品牌傳播內(nèi)容方面，所以作者講到了如何避免這些問題，其中一個方式就是講故事。其中有句話希望大家可以記?。鹤吭降?營銷不是給人們他們想要的東西，而是讓人們感覺到你想讓他們感覺到的東西。作者介紹了一些講故事的技巧，大家可以對照自己看過的tvc，對比看一下，對創(chuàng)意思維會有不錯的幫助。另外面對日新月異的營銷變化，作者也分享了自己的幾個小竅門：
1、投入一些優(yōu)質(zhì)時間，了解世事變化。
2、廣告創(chuàng)意因媒體而異。
3、技術(shù)不會解決你的問題。
4、便宜并不意味著更好。
5、建立同盟關(guān)系。
6、關(guān)注贏得媒體(earnedmedia)。
7、留出一筆預(yù)算(小小一筆就好)作為實驗經(jīng)費。
作者也提到了創(chuàng)新的方法，其中的門徑管理(stage-gate)策略，一開始就給創(chuàng)新算筆賬等也是會給我們一些啟發(fā)。
最后一章，布局未來營銷。寫在這里，大家一起看下：內(nèi)容為王，侵?jǐn)_模式退出歷史舞臺。營銷必須有意思，人們才會搜。營銷資金將偏離媒體，偏向制作。優(yōu)秀營銷人員將投入大量資源去創(chuàng)作符合品牌目的的給力內(nèi)容。傳統(tǒng)的贊助式廣告將發(fā)生改變，廣告主要么成為贊助式廣告的所有者，要么會要求從節(jié)目中獲益更多。例如食品制造商會制作出品質(zhì)非凡的烹飪系列節(jié)目，運動服裝企業(yè)收購頂級運動賽事和俱樂部等等。優(yōu)質(zhì)營銷必須有強大的調(diào)研工具提供支持，還必須能夠引發(fā)即時以及重復(fù)的購買行為，形象驅(qū)動式營銷將力不從心。創(chuàng)收型營銷：從花錢到賺錢。戰(zhàn)略聯(lián)盟將取代廣告贊助，付費體驗營銷將取代樣品，公司自己的頻道和場地將壓倒付費媒體，營銷部門經(jīng)理要么變成商務(wù)經(jīng)理，要么被淘汰。
情感勒索讀后感篇十
作者：十里荷塘秋水長。情緒勒索指的是存在于許多人際關(guān)系中的“勒索”手段，使當(dāng)事人產(chǎn)生各種負(fù)面情緒的行為和現(xiàn)象。比如我們的親人或者我們身邊的人對于我們的一些選擇和做法不滿，從而進行情緒上的攻擊和控制，希望能夠得到滿足。
比如說父母抱怨孩子：“我生你這個孩子有什么用？”“我把希望都放在你身上。你怎么忍心讓我失望？”
公婆希望你辭職回家?guī)Ш⒆樱阏f請了保姆，他們抱怨：“你真自私，你會毀了孩子的一生?！?/p>
上司、朋友、伴侶對你提出的一些要求令你為難，他們卻試圖用自己和你的關(guān)系來試圖“綁架”你來達(dá)到他們的心愿，這都是“情緒勒索”的典型案例。
這些場景你是不是很熟悉？我們每個人可能或多或少都遭遇過類似的困境，而這樣的行為如果長時間持續(xù)發(fā)生，就會使被勒索者的“自我”在此過程中消耗殆盡，直到最后一點心力都不剩下。
我想起了北大自殺的女生包麗，在我們平常人看來，能考上北大的孩子應(yīng)該是很自信很陽光的才對，但是包麗和男朋友牟某在一起后，卻總是被男友攻擊和情緒勒索，最終造成包麗自信心全無，還要面對男友自稱自己是他養(yǎng)的一條狗，知道最終包麗自己受不了惡性循環(huán)，造成了自殺身亡的悲劇。
在《情緒勒索》一書中，作者、心理咨詢師周慕姿準(zhǔn)確地剖析了情緒勒索互動的全貌，并精準(zhǔn)建立了積極應(yīng)對情緒勒索的各類搭配練習(xí)，通過理論結(jié)合實踐，幫助每一個深陷其中的讀者有效擺脫情緒勒索困境。
周慕姿，心理咨詢師，不管在哪里，周慕姿似乎都是個“非典型”角色。一路走來面臨過許多考驗與自我掙扎，但正因如此，周慕姿對自己的咨詢工作寄予了更高的期待。她希望能通過本書幫助更多的人看到自己“是怎么被困住”以及“為何被困住”，幫助他們看到“自己擁有的能力”與“其他的選擇”。
01、情緒勒索是每個人都可能遭遇的事情，遇到了并不丟人，但需要極力擺脫控制。
如果上述問題的答案是肯定的話，那么你就深陷在情緒勒索中了，你需要努力地將自己解救出來才是最首當(dāng)其沖的重要事情。
身為情緒勒索者，他們非常擅長于做一件事就是引發(fā)你的罪惡感，貶低你的能力和價值，讓你缺少安全感。
“你要是和他結(jié)婚，我當(dāng)媽的就死給你看！”“你是姐姐，你不給弟弟買房你就是白眼狼！我沒有你這樣的女兒！”這就是非常典型的情緒勒索。一旦你發(fā)現(xiàn)這樣的攻擊來自于你的家人或者親人，他們試圖用這樣的方式逼你就范，聽從她們的安排，你就要小心了，不能聽之任之，否則早晚有一天你會沒有辦法應(yīng)對他們的變本加厲的無理要求。電視劇《安家》里的房似錦，就是一個被親生母親潘貴雨綁架的被情緒勒索者。
02、提升自我價值感，是避免被情緒勒索的“護身符”
怎么才能不遭遇情緒勒索呢？什么樣的人更容易遭遇情緒勒索的困境呢？這本《情緒勒索》書中羅列了“情緒勒索者”的6個特征，也告訴了我們自我價值感低的人更容易被勒索，希望在別人心里是個好人，渴望得到他人認(rèn)可的人，更容易忽略自己內(nèi)心的感受，去滿足他人的感受和需求為主。
所以，綜合來看，如果不想遭遇情緒勒索，就不要被別人控制你的人生，要適當(dāng)提升自我價值感，要明白自己的內(nèi)心真正渴望的東西是什么，到底什么樣的生活才能令自己更快樂。在不主動傷害別人的情況下，多照顧自己的感受，才能避免自己深陷在情緒勒索的泥潭中無法自拔。
在經(jīng)濟上對于我的家庭來說并不是很大的負(fù)擔(dān)，但是我是家中的獨女，我的母親非常焦慮，她苦于我如果出國念書，見到我就不那么方便，可能這種遠(yuǎn)離女兒的焦慮讓她很痛苦，她不止一次罵我是白眼狼，要拋棄父母到那么遠(yuǎn)的地方去，就是為了將來不贍養(yǎng)他們。還說如果是這樣，她到死也不會原諒我。
我很痛苦，對自己有很大的否定感：原來我是如此自私的一個人啊。后來我終于抵擋不住，還是放棄了，但是每當(dāng)想起來自己沒有追求夢想就會覺得好像是個污點一樣：我教育我的學(xué)生要勇敢追求夢想，我自己卻半途而廢，心里很是羞恥，這種痛苦陪伴了我很多年。
周慕姿老師這本書在于最后一部分附錄的練習(xí)，很多時候我們明白自己遭遇的是情緒勒索，但是不知道如何擺脫，就像我當(dāng)時先去國外念書又沒辦法擺脫被母親責(zé)怪的痛苦一樣，作為專業(yè)的心理咨詢師，周慕姿為讀者安排了循序漸進的小練習(xí)，編排非常用心，題目設(shè)計也很用心，逐步加大難度，而作者還在后續(xù)加以指引，這個是我認(rèn)為全書的最大亮點。
總的來說，《情緒勒索》并不是一本告訴我們試圖勒索我們的這些親人有多么討厭，而是理性地幫助我們探討這種現(xiàn)象產(chǎn)生的真正原因和關(guān)鍵因素，幫助我們擺脫這種令人窒息的人際關(guān)系，再次構(gòu)建健康有序、積極陽光的人際關(guān)系。
情感勒索讀后感篇十一
《情感讀本》是一本可以感動人心的小說，里面記載著一個個真實而感人的故事，一個個讓你真心感受到愛的故事。
里面有父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛……。
其中有一刊是關(guān)于偏遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子沒法讀書，卻渴望讀書，里面說的基本都是山村里的孩子，上學(xué)時要走的.路、上學(xué)的刻苦、和對生病父母的照顧。這些故事，都是平常見過很多的，但用特別的手法寫出來，會有不同的感受。
還有一篇故事讓我特別感動：一天一位外校的老師去一個學(xué)校上課，但當(dāng)她喊“上課”時，同學(xué)們只回答了“老師好”，但并沒有站起來，下課是也一樣，下課后那位老師問校長為什么，校長告訴她因為有一個殘疾的孩子在班里面，因為他失去了雙腿，同學(xué)們站起來時，他盡管很吃力，但是還不能和同學(xué)們同樣高度，便安排整個年級都不用站起來了。
就為了將尊嚴(yán)留給他。
看完這本書的每一個故事后我學(xué)會感動、學(xué)會珍惜、學(xué)會愛也被愛、學(xué)會豁達(dá)與寬容！
情感勒索讀后感篇十二
道德性焦慮。這種焦慮是自我對罪惡感和羞恥感的體驗，其產(chǎn)生的原因是自我意識到來自良心懲戒的危險。人們害怕因為自己的行為和思想不符合自我理想的標(biāo)準(zhǔn)而受到良心的懲罰。同神經(jīng)癥性焦慮一樣，危險不在于外部世界。道德性焦慮是對超我的恐懼?！猣og是恐懼（fear）、義務(wù)（obligation）和內(nèi)疚（guilt）的首字母縮寫，也可理解為迷霧，是情感勒索者利用的工具。
他們把恐懼、義務(wù)和內(nèi)疚（fog）灌輸?shù)轿覀兊乃枷胫校屛覀儾桓以嚼壮匾徊?，心甘情愿地順從他們。如若不然，我們會感到極度的內(nèi)疚。不論情感勒索正在發(fā)生，或者是已經(jīng)發(fā)生，我們都很難克服fog對我們的束縛，從而無法把情感勒索的行為識別出來。
總是索取更多，不論你給予了多少？常常認(rèn)為你會屈服于他們？常常忽視或不重視你的感覺和需求？根據(jù)你表現(xiàn)的好壞，給予慷慨承諾，但卻很少履行？經(jīng)常說你自私、壞、貪婪、無情或者無愛心，如果你不屈服于他們？當(dāng)你屈服時，認(rèn)同你；否則就不認(rèn)同你？為了得逞，用金錢開路？沒有我們的幫助，情感勒索是很難扎根的。
記?。阂粋€巴掌是拍不響的，情感勒索是兩個人的事，是一種交易。下一步，我們來看看，作為情感勒索的對象，我們都做了哪些推波助瀾的事。在人們的交往中，每個人都有一些極其敏感不愿被提及的痛處，它們是埋藏在心中的憤懣、悔恨、不安和恐懼。這些都是我們的弱點。只有在情感勒索者掌握了我們的痛處，而且知道這些痛處被觸及時我們會做出即時反應(yīng)，情感勒索才能起作用。
在年少不更事的時候，一句：“我......都是為了你”的表白最是癡情，可以為你生，為你死，我生命的全部意義都是因為有了你。如果被感動，恭喜入坑成功。
有了婚姻成了家，父母會把這句話移置到孩子身上：“我們......是為了你”，每個選擇，每個努力，每個付出，生命的存在都是為了你。這句話在很多家庭中是祖?zhèn)鞯摹凹矣?xùn)”，有了它，我們一代又一代心存對父母的愧疚帶著鐐銬行走并在自己成為父母后又將它傳給下一代。
夫妻配偶之間爭吵，最是怨恨的一句話之一就是“我......都是為了你”，如果不是為了你，我才不會這樣，所以你不可以違背我的意愿，你要對得起我的付出選擇和決定，否則子系中山狼。好一句“我都是為了你”。
自此對方就背上了沉重的精神枷鎖，自己則輕易站上了道德高地。因為我都是為了你才這樣，所以你不得背叛我，不得忤逆我，不得違抗我，你要為我的每個決定選擇負(fù)責(zé)，因為：我都是為了你！
讓對方覺得從心理上虧欠自己從而接受自己的操控，否則便是不忠不孝不仁不義之徒，人神共憤。
可恨之人有憐之處，可憐之人有可恨之處。
情感勒索讀后感篇十三
這本書講述的是理智的姐姐和感性的妹妹。妹妹在愛情上受到了無限量打擊，隨后，終于明白了，理智是要的。最后，都找到了愛，所愛的人。過上了美滿的生活。與許多當(dāng)時英國的小說不同，都在用悲慘的結(jié)局去抨擊當(dāng)時社會的險惡的時候，簡?奧斯丁去卻塑造了圓滿而讓人向往的結(jié)局。當(dāng)然，就這，在看完人的小說的時候，你會覺得，當(dāng)時社會的骯臟與腐朽，甚至，你會懷疑，世界上真的有最圣潔無私的愛情的?？墒?，當(dāng)你看完簡?奧斯丁的作品之后，你的那種消極心態(tài)，就會被作者的魔法趕跑了。
我相信，作者同一樣。不愿去承認(rèn)，也不愿用黑色幽默去諷刺愛情。她試著用良知和美好的結(jié)局來喚醒人們的渴望，來教導(dǎo)，要善良。要相信，愛情真的。
情感勒索讀后感篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
情感勒索是指通過軟弱的情感行為來迫使他人做自己想要的事情，甚至以此作為收買他人的手段。這種行為不僅對受害者產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，也會對施加者自身的心理健康帶來嚴(yán)重的傷害。在日常生活中，每個人都可能遭遇情感勒索的局面，而從中的領(lǐng)悟與體會也使我深入思考這種行為的來龍去脈，以及如何應(yīng)對情感勒索。
情感勒索的形式多種多樣，如情緒激動、威脅與恐嚇、受害者責(zé)任感、施加者的漫無邊際等。這些形式背后的原因多半是施加者自身的不安全感、自卑感或者無助感等情感狀態(tài)。他們試圖通過強制他人來滿足自己的需求，以此來獲得一種短暫的滿足感。然而，情感勒索可能僅僅是其心理問題的一種表現(xiàn)，而真正的解決辦法應(yīng)該是幫助施加者找到自己的自尊與自信，而非依賴他人。
第三段：受害者的心理反應(yīng)與影響（字?jǐn)?shù)：250）。
被情感勒索的人常常會感到身心俱疲，無法擺脫施加者對他們的控制。他們感到自己的情緒被操縱，甚至為此感到內(nèi)疚和負(fù)罪。這種長期的壓迫與控制會對受害者的自尊心與自信心造成很大的影響，導(dǎo)致他們失去對自己的價值和能力的認(rèn)知。因此，被情感勒索的人需要學(xué)會保護自己，樹立自己的邊界，并且尋求外界的支持和幫助，以擺脫受害者的身份。
面對情感勒索，重要的是首先認(rèn)識到施加者的行為是不對的，并且要明確表達(dá)自己的邊界與底線。我們只有保護好自己，才能真正幫助到施加者。另外，情感勒索的施加者常常背負(fù)著自己的心理負(fù)擔(dān)，我們可以試圖幫助他們尋找更健康的方式來滿足他們的需求，或者引導(dǎo)他們尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。當(dāng)然，尋求專業(yè)幫助也是受害者擺脫情感勒索的有效途徑，因為他們能提供具體的指導(dǎo)與支持。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）。
情感勒索是一種對人類情感弱點的濫用，它不僅傷害了受害者，也重創(chuàng)了施加者的心靈。我們需要從情感勒索中尋找智慧，學(xué)會保護自己，并且了解施加者背后的困境與痛苦。通過培養(yǎng)自己的心理健康與堅強意志，我們可以更好地面對情感勒索的困境，追求自由與幸福。
總結(jié)：本文從情感勒索的定義、形式與原因、受害者心理反應(yīng)與影響、應(yīng)對方法和結(jié)語等五個方面進行了論述。情感勒索是一種令人痛苦的行為，但也可以通過正確的方法處理。希望本文能為讀者提供一些啟示和幫助。
情感勒索讀后感篇十五
每次讀完一期《情感讀本》，留給我自己的不僅僅只是感動不僅僅只是心靈的震撼，也不僅僅只是在情感故事中那星顫般的淚光……更多的是追尋。
初讀，我認(rèn)定你是感性的，然而，現(xiàn)在我卻不得不改變我對你的看法了。你不僅有動人的情節(jié)敘述，還有對人與人之間的關(guān)懷、對人生的充滿理性的哲思的深層展示。
是你，給了我一雙翅膀，讓我在浩瀚的書海中盡情的翱翔；是你給了我神奇的穿越時空的魔力；讓我穿過不同時間不同國度去感受不同的愛與責(zé)任；是你給了我一雙慧潔的眼睛，讓我看到了人性中綿綿不竭的愛的延續(xù)。
我永遠(yuǎn)記得那一篇篇被淚水打濕過的文章。如《最美的愛》、《補丁里的愛》、《1：10000的結(jié)局》……每一篇，都會讓我學(xué)會什么是堅強。
從你的“真情敘述”里，我讀懂了母愛，讀出了懺悔；從你的“深情淺露”里，我讀懂了感恩，讀出了珍惜；從你的“滴水含情”里，我讀出了感悟，讀出了啟示，更重要的是，我還讀出了一本雜志的.良知與責(zé)任。“5.12”汶川大地震，全國皆傷，你在“情感現(xiàn)場”拍攝下了許多感人的片段，讓我們感受到了人間大愛的無私與廣博；從你的痛楚中，我們也讀出了你對死者的祭奠與祈禱；從你的鼓勵中，我更鮮明地讀出了對生者的安慰和祝福。你收留了我的淚水，又喚醒了我的微笑，你讓我感受到了團結(jié)的力量和人心的溫暖。
你讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了關(guān)愛，你就像我的一位良師，教給了我很多很多值得珍惜和珍藏的東西。
情感勒索讀后感篇十六
最近，我有幸讀到羅金遠(yuǎn)主編的《情感讀本》（精選本），其中一篇篇“真情敘述”，一顆顆“情天凡心”，一個個“心動細(xì)節(jié)”，撞擊著我的心扉，震撼著我的心靈；走進“情感現(xiàn)場”，徜徉“友情花園”，漫步“情感話廊”……滿是讓人眼睛熱、鼻子酸、心弦顫的真情故事。書中那人性的光芒照亮了我的心靈天空，真善美的春意充盈了我的精神家園，讓我明白“至愛無價”、“滴水含情”。
情感是世界上最美妙的語言，是化解和消融一切堅冰的最有利武器，是回歸心靈最直接的橋梁，是構(gòu)建和諧最牢固的基石。
只有生活中這種令人魂牽夢縈的真情，才能打開人的心扉；只有這種心靈深處刮起的旋風(fēng)，才能激蕩人的心海；只有這種真誠美麗的情感文字，才能滌蕩人的心靈。
最近，我每日都將自己的心靈浸泡在這濃釅的情感之杯里，我用心感悟和品味著這人間真情，我享受著讀好書的快樂與幸福。我把《情感讀本》推薦給學(xué)生，與學(xué)生共讀，師生一起在閱讀中感動，在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中成長。
愿《情感讀本》中的真情文字像一只只和平鴿，飛入你我的心靈天空，愿每個人心靈的天空更加廣袤，更加晴美，更加澄澈！
情感勒索讀后感篇十七
第一段：引入情感勒索的定義以及對其危害的認(rèn)識（200字）。
情感勒索是指某人利用其與他人之間的情感關(guān)系，通過施加威脅、利誘、哀求等方式，訴求對方做出某種行為。這種行為常常伴隨著無理要求、故意刺激和長時間的惡劣言語。情感勒索不僅在家庭中普遍存在，也在職場和社交場合中發(fā)生。它嚴(yán)重侵犯了個人的權(quán)益和尊嚴(yán)，給受害者帶來極大的心理壓力，并可能引發(fā)焦慮、抑郁和其他心理問題。因此，我們需要認(rèn)識到情感勒索的危害，探討如何應(yīng)對和解決這一問題。
第二段：分析情感勒索的原因與動機（200字）。
情感勒索的原因可以歸結(jié)為受害者與施加者之間的不平等權(quán)力關(guān)系。施加者往往處于優(yōu)勢地位，掌握著對受害者的情感依賴或其他資源的控制權(quán)。他們利用這種優(yōu)勢來滿足自己的需求，對受害者施加壓力。另外，情感勒索的動機可能源于施加者的自私、自利心理，以及對權(quán)力的濫用和控制欲望。了解情感勒索的原因和動機有助于我們更好地理解這一現(xiàn)象，并為解決問題提供思路。
第三段：探討受害者應(yīng)對情感勒索的策略（300字）。
當(dāng)遭遇情感勒索時，受害者需要保持警惕，保護自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。首先，受害者應(yīng)當(dāng)明確自己的底線，不輕易妥協(xié)。他們可以學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受，堅持自己的立場，不受外界壓力影響。其次，受害者可以與他人交流，尋求支持和幫助。良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)可以幫助他們擺脫情感勒索的困擾，并提供安全感和鼓勵。最后，受害者可以尋求專業(yè)幫助，如心理咨詢或法律援助。專業(yè)人士能夠提供更系統(tǒng)和專業(yè)的解決方案，幫助受害者應(yīng)對和解決情感勒索問題。
第四段：倡導(dǎo)預(yù)防情感勒索的重要性（200字）。
除了應(yīng)對情感勒索，預(yù)防情感勒索同樣重要。家庭、學(xué)校和社會應(yīng)通過宣傳教育，提高公眾對情感勒索的認(rèn)識和警惕。同時，應(yīng)加強對施加者的教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。此外，建立健全的制度和法律，明確情感勒索的界限和處罰標(biāo)準(zhǔn)，為受害者提供法律保護和救濟途徑。只有從源頭上預(yù)防情感勒索，才能有效減少潛在的危害和傷害。
情感勒索是一種常見且危害性極大的行為，給個體和社會帶來了巨大的附加成本。面對情感勒索，受害者需要堅守底線，尋求支持和幫助，才能擺脫困境。同時，我們也應(yīng)該從預(yù)防的角度出發(fā)，加強宣傳教育，培養(yǎng)正確的行為準(zhǔn)則，并建立健全的制度和法律，確保受害者的權(quán)益得到有效保護。通過我們的共同努力，我們可以消除情感勒索的危害，為每個人提供一個安全、和諧的社會環(huán)境。
情感勒索讀后感篇十八
這種類型的情感勒索者是最不易發(fā)現(xiàn)的。他們會對我們發(fā)出正面的信息，并允諾一切關(guān)于愛、錢財或事業(yè)升遷的要求。
某天，奧黛麗在電子郵件里回復(fù)道：“多年前我就該阻止肖思，這樣在我之后你就不會受到同樣的傷害?！?/p>
“我告訴了母親，但是連母親都不相信我，我也就不再相信自己了。”
塔拉回家后，終于鼓起勇氣向父母坦誠肖恩對她造成的傷害，引起了父親的憤怒。每當(dāng)塔拉暗示肖恩有暴力傾向時，父親就會對著她大吼：“你的證據(jù)呢？你有證據(jù)嗎？你是不要回來想讓肖恩進xxx？”
后來，所有的人都否認(rèn)了肖恩曾暴力的事。
父親訓(xùn)了一番活，他說“小女孩需要接受指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何舉止得當(dāng)。”
母親沉默，過去曾承諾要幫助塔拉和奧黛麗，卻沒有兌現(xiàn)。
曾與她站在同一陣線的奧黛麗說：“你己經(jīng)不受家人的歡迎，不能再打電話給我，除非有人監(jiān)督，不然怕自己會屈服于你的影響?！?/p>
塔拉疑惑了，她想，這一切難道只是自己的幻覺？是否我應(yīng)該矯正自己的想法，才有辦法再度被接受，重回家人的懷抱！
引誘者提供的獎賞并不全都是物質(zhì)上的，還包括“情感上”的報酬。要想進入這樣豐斥、完美夢幻的代價就是，“對他們完全言聽計從”。
今天就先寫到這，明天再來繼續(xù)本書的后半部分。
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