讀后感是對閱讀過程中的感受、思考和體驗(yàn)的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對作品的理解和思考。讀完一本好書，我仿佛在夢里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個角度來寫讀后感。讀后感不限于流水賬式的敘述，可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。
光陰的圖案讀后感篇一
偶爾見報，讀了《光陰的故事》這篇文章，一位勤勞樸實(shí)，美麗善良，寬厚待人，心態(tài)端正的女性形象震撼著我的心靈，多么值得借鑒，值得欣賞，值得敬佩。
年輕漂亮的她就因?yàn)樽约菏莻€富農(nóng)的女兒，訂婚那天，自己夾著個花布包袱，跟著媒人走了三十多里山路來到他家，嫁給了他這個不懂事、不務(wù)正業(yè)的窮小子，可她心態(tài)端正，沒有半句怨言。白天干農(nóng)活，回到家里，就趕緊拾掇著做飯洗涮，雖是家徒四壁，卻非常整潔，從孩子的衣服、餐桌的裝點(diǎn)上都得以充分體現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，能保持這良好心態(tài)的能有幾人？還不知情緒是多么的消沉，對生活就此失去信心，甚至于精神崩潰。可她認(rèn)準(zhǔn)了自己應(yīng)該頑強(qiáng)地生存下去，對生活保持樂觀的態(tài)度。
她的丈夫雖是三個孩子的父親，但仍是玩心依舊，且喜怒無常，但對生活、對孩子的責(zé)任感讓她不得不去試圖改良他。她忍受著屈辱仍然不離不棄。我不認(rèn)可她丈夫的霸道，不欣賞他那所謂男子漢的尊嚴(yán)，倒是對他的責(zé)任感表示強(qiáng)烈的譴責(zé)！但她的寬宏氣度讓我著實(shí)贊賞，對她逆來順受的處境表示深深的同情！她對孩子、對家庭的責(zé)任感，對丈夫的委婉措辭令我表示深深的敬佩！
光陰的流逝，她的勤勞樸實(shí)，她的責(zé)任感，她的善良溫柔終于喚醒了她丈夫良知！他和她一起擔(dān)當(dāng)撫育子女，維持生活的重任。用他們的辛勤勞動蓋起了敞亮瓦房。而燦燦的笑，早已盈滿了她的眼將她的喜悅與滿足寫在臉上。當(dāng)她在60歲那年生病住院時，望著長大成人的兒女們買來的補(bǔ)品和丈夫買來的黃桃罐頭，聽著丈夫酷似懺悔的語言，她吃著，笑著，眼里含著淚，此時她的喜悅、滿足、辛酸……一齊涌上了心頭，一切盡在不言中。
浪子回頭金不換，沒有善良樸實(shí)的她，哪有他們?nèi)缃裥腋５募?。什么收服不收服的，你就想著和他過一輩子，還有什么過不去的坎，多么樸實(shí)無華的語言，卻耐人尋味，影響著年輕一代！對照自己，我也曾性情暴躁，無名火起地對待善良樸實(shí)的妻子，妻子卻總是逆來順受，著實(shí)讓我懺悔不已。
現(xiàn)實(shí)的社會上，但確實(shí)又有些丑惡的嘴臉。我曾聽老人傳說：在那‘統(tǒng)購統(tǒng)銷’的年代，一位母親將米飯平均分成三份，任其兒媳選一份，可兒媳每每都要說她那份就是要少。在那饑餓的時代倒也有點(diǎn)說法，可在現(xiàn)今的富裕時代有人卻像那樣，為了個人多要，于制度、條例不顧，橫行霸道，表現(xiàn)出那樣的丑惡，抖露出她的臭威，赤裸裸的暴露出那扭曲的心態(tài)。與文章中的女主人翁相比顯得是那樣的低級趣味，那樣的卑微。我無心也無能去懲罰惡人，但我憎恨丑惡，弘揚(yáng)美德！
光陰的圖案讀后感篇二
“誰也無法描繪他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步聲?！边@便是光。他無時無刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無法暫停他的腳步。今天，我讀了篇趙麗宏老師所寫的【光】，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的篇課文——【匆匆】。兩篇文章的'體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又次感到時間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺中被偷走，我深深地感受到作家對時間流走而感到嘆息和無奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來描寫光的流逝是不可挽留的。作者把光比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫出了時間在萬物之間的無限變化，如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對光不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時間。
玖了這篇散文，讓我感到時間這個詞開始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時間，但我們可以抓緊時間。把每天玩耍的時間縮短，將擠出來的時間做對自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時間”這個字眼便不會出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時間在不斷地流逝，但從未覺得時間流逝得如此快。回望過往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺中過去了。回首我們小學(xué)階段的生活，是那么的快樂——考試獲得滿分、與全班同學(xué)起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表揚(yáng)？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計(jì)算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過去了?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽蚁?，我應(yīng)該從今開始珍惜時間，不然到了年老的時候才來后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了個道理：既然時間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰的圖案讀后感篇三
小時候，媽媽問過我一個問題：“什么是一生中最重要的？”我想了想便回答到：“是生命，生命才是人這一生中最重要的。如果沒有了生命那不是什么都沒有了?！眿寢屝χ鴨栁遥骸半y道時間不是人這一生中最重要最需要的嗎？”“媽媽，時間不是用之不盡，取這不竭嗎？怎么可能是人一生當(dāng)中最重要最需要的？”當(dāng)我讀了朱自清那篇膾炙人口的《匆匆》和這次考試中的《光陰》這篇文章時，不但解開了我心中的疑團(tuán)，也對日月如梭的時間有了更深的認(rèn)識。
《光陰》這篇文章主要講述了：光陰雖無人能描繪它的面目，但世界上處處都能聽到它的腳步。“光陰老人”他慷慨，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)，但他也是公正的，即使你權(quán)重如山、一擲千金他也不會多給你施舍一分一秒。你珍重他，他便讓你收獲；漠視他，你便什么都得不到。
是??！我們雖然看不見它，但能感受著它，使用著它。如果能好好使用它，“利用”好它，一天將過的很充實(shí)、很“幸?！?，也能讓你在一天的時間里獲得知識與快樂。如果沒有合理的運(yùn)用好它，就等于將自己的生命和一切的一切“拱手相讓”給了別人。
想想以前的做法真不應(yīng)該：寧可在學(xué)校玩兒，也不愿意早回家一分鐘寫作業(yè)；寧可吃飯磨蹭會兒，也不愿意多彈會兒琴；寧可跟媽媽吵架，也不愿意多做些練習(xí)，鞏固鞏固知識。
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光陰的圖案讀后感篇四
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我讀《寸金難買寸光陰》的感受。
故事非常貼近我的生活，講的是一個孩子自己一個人留在家里寫作業(yè)，因?yàn)橐坏李}不會就開始耗時間，之后又去玩飛機(jī)模型，一直到爸爸媽媽回來之后才回過神來。他根本就沒有把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”放在心上，白白地浪費(fèi)了很多寶貴的時間。
其實(shí)我小的時候也犯了同樣的一個錯誤，那時我對時間幾乎一點(diǎn)概念也沒有。而且當(dāng)時我還不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，總感覺著時間在急急忙忙時過得非?？欤崎e沒事干時過得又異常的慢。
一次，我正放暑假，根本就沒有把暑假作業(yè)當(dāng)回事，每天玩兒來玩兒去。在剛放暑假的時候，我在家里悠閑自得、無憂無慮。一看外面陽光明媚、萬里無云，心里就想：今天的天氣可真好，太適合出去玩了!對了，還有暑假作業(yè)呢!算了算了，今天天氣不錯，出去玩一定很爽，再說了還有一個多月呢。于是我就會下樓玩?zhèn)€痛快。暑假過了一半，我的作業(yè)沒動幾筆，每天我都能找到不做作業(yè)的理由，都能為自己的懶散開脫。我就像文中的那個小男孩一樣，總是在無端消耗著大好時光。于是，暑假要結(jié)束的時候悲劇上演了——我夜以繼日地狂補(bǔ)作業(yè)!此時的我特別后悔，如果我珍惜暑假時光就好了，如果我合理安排時間就好了?但生活中沒有“如果”，時間一去不復(fù)返，我只能悲嘆罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從此以后，我做事再沒有拖拉過。這句話也深深地印在我的腦海里。人生，“昨日”已經(jīng)不見，“今天”和“明天”又是如此之快，我絕不會浪費(fèi)它!
光陰的圖案讀后感篇五
19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當(dāng)她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠(yuǎn)難以忘懷。
凱勒的家庭教師―安妮?薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會?！本瓦@樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅(jiān)強(qiáng)的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的弱女子呢！沒錯！就因?yàn)閯P勒的堅(jiān)強(qiáng)，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，不可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)凱勒的堅(jiān)持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習(xí)精神來學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
光陰的圖案讀后感篇六
這個暑假我讀了好多文章，其中《時光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。
當(dāng)我讀到書中這句“少年時代玩彈珠，青年時代玩撲克，中年時代玩麻將，家產(chǎn)全部敗光！如今我一無所有，我真后悔……”時，我的腦海總是不斷地會浮現(xiàn)出那個流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。
俗話說，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時光都虛度在“玩”上，他的老年時代怎能不悲慘呢？人的一生，時間，金錢，才華都十分重要。如果少年時代不珍惜年華，不多學(xué)知識和本領(lǐng)，青年時代不鍛煉能力，中年時代不繼續(xù)努力，一生不學(xué)無術(shù)，只會吃喝玩樂，等待他的晚年可想而知——慘！
眾所周知，人的一生不過一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時間多學(xué)習(xí)，多掌握一些知識和本領(lǐng)呢？我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認(rèn)真，勤學(xué)好問，他們即使遇見學(xué)習(xí)上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強(qiáng)意志肯定會促使他們在人生道路上學(xué)有所成，事業(yè)輝煌；但遺憾的是還有些同學(xué)，則是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，遇見困難就躲就逃，對老師的教導(dǎo)、家長的提醒不當(dāng)回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好，晚年也可能會像《時光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無所有，我真后悔……”。
合上書本，我想：與其最終因一事無成而懊悔，不如今天認(rèn)真聽取師長的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，不浪費(fèi)生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。
光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不復(fù)返。古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時光，一絲不茍地勤學(xué)做事，將來，我們才能為祖國貢獻(xiàn)出更多的智慧和力量，為社會創(chuàng)造出更多的財富，實(shí)現(xiàn)人生最大的價值。
只有珍惜年華，才能前程似錦！
光陰的圖案讀后感篇七
只愿得一人心，白首不分離……沒錯這就是最近火熱的電視劇《最美的時光》，《最美的時光》這部劇讓我感覺愛就要說出來，很多事情一旦錯過很可能會是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時光里，而是應(yīng)該在最美的時光里去努力地爭取，這部劇主要是圍繞開朗樂觀的蘇曼而展開。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會讓人覺得不現(xiàn)實(shí)。我是一個始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會有人感受；宋翊陽光，雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格。可是看到最后，我改變了想法，覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時發(fā)現(xiàn)蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長；也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。
不過，心還是為陸勵成疼著，他對蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好！這也應(yīng)了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。
在流逝的時光中，也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，可當(dāng)答案真的放在眼前時，結(jié)果卻耐人尋味，陸勵成一路的守護(hù)會不會成為被時光掩埋的秘密。
光陰的圖案讀后感篇八
在暑假里，我買了一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光陰》我打開來看了幾頁，讀著讀著，我此時熱淚盈眶。我深深地被海倫凱勒的精神打動了。
海倫凱勒從小就聽不見，看不見，也發(fā)不出聲，，可他沒有向病魔屈服，在朋友和老師的幫助下，海倫凱勒成功進(jìn)入了盲人學(xué)校，在學(xué)校里學(xué)習(xí)。結(jié)果完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
這樣一位又聾又啞又盲的人居然能夠取得這么偉大的成就。是什么支撐著他？是堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神。這種精神深深地震撼了我。
生活中不可能一帆風(fēng)順，每一個人都會遇到困難和挫折。每當(dāng)我遇到了挫折，我都會退縮甚至放棄。比如說，前幾天學(xué)騎自行車。我剛一上去，就摔倒了，膝蓋上皮也弄破了，還流著血。心想，太危險了，我還是放棄吧。就立即回家。現(xiàn)在想想，就慚愧極了。
海倫凱勒的事跡讓我們明白，遇到挫折和困難，決不輕言放棄，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
光陰的圖案讀后感篇九
《光陰的圖案》—一本形散而神不散的散文集，是它讓我的暑假生活充滿了桂花清河絕塵，濃能遠(yuǎn)溢的氣味。
老人們常說：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著疑問，我一口氣讀完了這本書，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實(shí)際的經(jīng)歷。雖讀著別人的故事，我卻身臨其境。
作者在書的最后一章說：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽乙彩且粋€愛書的女孩，可我還沒達(dá)到“讀書行路”的境界。讀一本來自心靈深處的散文，便是隨著作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調(diào)，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。
童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒有高大的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，但卻有作者的一段真實(shí)的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現(xiàn)平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無法感受銅油燈的樂趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會暗淡于無數(shù)燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺得城市是乏味的；可我又是幸運(yùn)的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉(xiāng)村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開童年生活的影響，就是鄉(xiāng)村的樸實(shí)成就了作者的真實(shí)。
光陰就這樣匆匆過去，驚鴻一瞥般短暫，像夏花一樣絢爛，已留下了刀刻的記憶，此時，我突然想起一句話：左岸是無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡地感傷。
光陰的圖案讀后感篇十
命運(yùn)有時候就像一場噩夢。也許前一秒鐘，你還在一個月光皎潔的夜晚里沉沉睡著，可是緊接著，生活便以毫無征兆的方式發(fā)生翻天覆地的改變，原本的安逸美好被通通摧毀，直至陷人絕境。
學(xué)霸少女李清逸一家過著平靜美好的生活，她的爸爸是一位家喻戶曉的花樣輪滑冠軍，卻在火災(zāi)中救一個非親非故的小男孩被死神奪去雙腿?；馂?zāi)后，小男孩失蹤，性格慢吞的李清逸在探尋真相的過程中屢屢碰壁。
在父母無一例外地陷人絕境時，是她，用單薄的肩膀支起整個家庭，安慰、鼓勵絕望的父母，在他們灰蒙蒙的世界增添亮彩。李清逸的堅(jiān)強(qiáng)感動了身邊所有人，也感染了父母。終于，她的身邊重新伴隨著歡聲笑語。一家人的生活漸漸歸于平靜，隨著謎底的掲開，帶給她意想不到的失望和驚喜。
淺藍(lán)色，充滿希望、治愈、澄澈、活力，淺藍(lán)色的輕快舞步，是陰霾過后的澄澈與希望，是困惑過后的堅(jiān)定與展望。
同樣的時光，不一樣的顏色，屬于李清逸的，是疼痛過后充滿治愈的淺藍(lán)色。所有的痛楚、哀傷與煎熬，最終都像藍(lán)天與大海一樣，變得溫柔且充滿力量。請相信，所有的艱難都只是暫時的?？傆幸惶?，我們會一起在人生的舞臺上翩翩起舞。
光陰的圖案讀后感篇十一
讀過《給我三天的光陰》這本書的朋友一定會被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心，曾經(jīng)接近失明的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象…“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切--健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師…從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
光陰的圖案讀后感篇十二
俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀了趙麗宏的《光陰》后，我更是感同身受，感慨萬分?。?/p>
在《光陰》這篇文章中，作者詮釋了光陰老人的'神奇與無情。光陰老人讓萬物像花朵一樣綻放，沒有人能阻擋，他是神奇的。光陰老人也會讓萬物像花朵一樣凋零，沒有人能挽救，他是無情的。光陰老人來去匆匆、為人公正，不管是誰，不管他是貴是賤，不管他是目中無人還是可憐凄凄，光陰老人都不會多看他一眼。
光陰老人堅(jiān)守他的崗位，金錢珠寶打不動他，閃閃淚光打不動他，漫天謾罵更是打不動他。我們只有把他給予我們的時間合理安排，而不是赤裸裸地來到這世界，走一趟后，有赤裸裸地回去。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在這個沒有戰(zhàn)亂的和平時代，社會不需要我們獻(xiàn)出自己的生命，只要我們的一點(diǎn)愛心，多替別人想想就足夠了。用空閑的時間去幫助別人，即使光陰老人無法多給你一些時間，他也會感到無比欣慰，人們也會記住你。
珍惜時間。一句我們從小說到大的話，我們每一個人都懂，這不應(yīng)該只是說說而已，讓我們用真實(shí)的行動，去感謝光陰老人，去報答社會吧！
光陰的圖案讀后感篇十三
19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。當(dāng)她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，凱勒像被噩夢嚇到了一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓凱勒今生永遠(yuǎn)難以忘懷。
凱勒的家庭教師―安妮?薩利文帶著凱勒一步一步的走出黑暗，讓凱勒不再煩躁、暴躁。凱勒曾說過這么一句話：“假如給我三天光明，我會用第三天的時間去看世界博覽會。”就這樣，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。請大家記住這么一句話：“在黑暗中尋找光明給無望世界帶來希望”讀了這本書后，我覺得凱勒是一個堅(jiān)強(qiáng)的女子，這么長時間的無光、無聲、無語，凱勒沒有一絲厭倦，沒有一絲的抱怨，平常人都受不了，更何況一個無聲、無光、無語的弱女子呢！沒錯！就因?yàn)閯P勒的堅(jiān)強(qiáng)，讓她自己靠近了光明！雖然，凱勒的身體不自由，但凱勒的心是自由的?，F(xiàn)在我們的身體這么健康，學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，不可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的，要像凱勒那樣努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)凱勒的堅(jiān)持不懈精神，今后，我要以凱勒的學(xué)習(xí)精神來學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
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光陰的圖案讀后感篇十四
《假如給我三天光明》這本書記錄了海倫?凱勒的一生。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我不要后退。
海倫?凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因?yàn)樽约旱臈l件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了5種語言文字！她一共度過了八十八個春秋，熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！看完這本書后，我的`心中有一個疑惑：我們都是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫?凱勒所受到的困難是我們常人所無法忍受的！一個人只要胸懷大志，并不懈地向目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取是海倫?凱勒所擁有的，我們――祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰的圖案讀后感篇十五
小時候的我們總是在想，要是自己能夠快點(diǎn)長大那該有多好啊。年少無知的我們渴望過上“大人”般自由自在的生活，于是我們無數(shù)次在心里悄悄地許下了“成為大人”的愿望。也許是老天爺比較偏愛小孩吧，他總喜歡讓時間悄無聲息地從我們的身邊溜走，于是這個愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了。可當(dāng)我們離這個“愿望”越來越近的時候，我們卻又無比的希望這一天能晚點(diǎn)到來。人可真是個矛盾體啊。
孩童時期的往事還在我們的腦海中歷歷在目，可放眼前方，它卻是我們略帶迷茫的未來。如今的我們渴望老天爺再一次聽見我們心里那個小小的愿望，讓時間過得慢些吧，讓我們多看看沿途的風(fēng)景，別再錯過了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上，我們沒有機(jī)會往回走，沿途的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，只要我們稍微不留神便有可能錯過極美的風(fēng)景。
就像《不小心睡著了的光陰》中所說，作者本想裝作睡著，讓女兒看見了也跟著睡覺，可誰知一個不小心假戲真做真的睡著了。其實(shí)這樣的事情在我們的生活中并不少見，我也有過類似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢，一路上我們不知錯過了多少人和事，于是我們慢慢地懂得了“珍惜”這兩個字的重要性；漸漸地意識到時光總會從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無私的法官一樣公平公正，從不偏愛任何人，不曾為誰慢下過腳步。
走在曾經(jīng)走過無數(shù)次的路口，看著前方似熟非熟的道路，心里不禁產(chǎn)生出這樣一個問題：這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)前行，曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓，路過分岔路口時，竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚如今都不知去向何處，曾經(jīng)是我們“小天地”的學(xué)校小賣部已經(jīng)變成了午托機(jī)構(gòu)，原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些“小伙伴”?？粗⒆觽兂扇航Y(jié)伴，臉上掛滿了天真爛漫的笑容，我仿佛看到了曾經(jīng)那簡單快樂的自己。我不禁感嘆道：這都是時光偷偷溜走的痕跡啊。
小時候的我們渴望長大，可長大后的我們卻想回到小時候。在成長的過程中我們漸漸地明白了這樣的道理“小時候快樂很簡單，長大后簡單很快樂”。也許時光的溜走給我們留下了些許的遺憾，那我們就從現(xiàn)在開始珍惜吧。
不負(fù)青春，不負(fù)時光，別再讓時光溜走了。
光陰的圖案讀后感篇十六
優(yōu)秀作文推薦：有那么一本書名曰：《假如只有三天光陰》，當(dāng)真我們需要一本《假如只有三碗水》，習(xí)慣浪費(fèi)只能為自己挖掘墳?zāi)?，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋潤那干裂的土地和人民?/p>
萬眾一心匯長河，滋潤好春秋，大家有心，發(fā)個短信捐瓶水吧！
想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實(shí)的文字依然清晰，那一個個情節(jié)也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現(xiàn)在就把它敲打上去吧！
光陰的圖案讀后感篇十七
在《光陰》中，作者以二十四節(jié)氣為因由，用小品文的體裁、散文詩的意境和電視解說詞的裁剪方式，饒有興味地向我們描摹了他心目中的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活。在這種生活情境中，古代的人們?nèi)绾我勒沾笞匀坏墓?jié)律安排生產(chǎn)、布置生活，童年的作者如何在醇厚的鄉(xiāng)村社會中熏染、成長，古與今、人與我，已經(jīng)完全抹去了時空的界限與阻隔，融合為一體。在這里，我們讀出的是一種緬懷和追念，對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的緬懷，對記憶中往昔鄉(xiāng)村生活的追念。
這是一種雙重的“鄉(xiāng)愁”，雖然很淡、很薄。何謂鄉(xiāng)愁?心理學(xué)上的解釋是，“身處異鄉(xiāng)而思念家鄉(xiāng)的痛苦”和“再也無法回到過去的恐懼”。作者在該書末尾的表白，清晰地契合了這一點(diǎn)，“它們(農(nóng)民畫)身上所體現(xiàn)的農(nóng)耕社會的詩意與美，它們當(dāng)中所包含的我們民族文化的記憶，是不應(yīng)當(dāng)消失的。它們必將能滋潤我們被鋼筋水泥包圍著的、日漸蒼白而干涸的心。”作者(當(dāng)然不止于他個人，事實(shí)上這是一個相當(dāng)龐大的群體)的鄉(xiāng)愁，既有在異鄉(xiāng)、在都市的水泥森林中對故鄉(xiāng)和童年的追懷，也有對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明及其生活方式日漸消亡、無法回歸的悵然。
我們看到，在《光陰》里，“今天的村莊”與“過去的歌謠”之間，已不再像《彎彎的月亮》咬合得那樣致密。作者的所思、所憂，作者對傳統(tǒng)、對童年的禮贊，以及對農(nóng)耕文明和生活方式的倡導(dǎo)，經(jīng)過二十四節(jié)氣的光影推移、充分鋪墊，已經(jīng)呼之欲出——令人驚訝的是，他對自己的思緒和筆觸始終保持節(jié)制，正文全篇都沒有點(diǎn)明這一點(diǎn)。相反，他意趣盎然地追憶，興致勃勃地拼貼，似乎看不出有什么愁緒。這種筆法，神似詩人杜甫對開元盛世的追憶，回憶時越是開心，結(jié)束回憶時卻越是感慨。
近一百多年來，在全世界范圍內(nèi)，“城市化”和“工業(yè)化”都長久地、自然地挾帶著話語霸權(quán)，顯示出對“村莊文化”和“農(nóng)耕文明”摧枯拉朽般的絕對優(yōu)勢。而在當(dāng)下中國，城市化和工業(yè)化更是如一股勢不可擋的洪流，沖刷、侵蝕著“鄉(xiāng)土中國”的邊界。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，截至，中國的城市化率已經(jīng)達(dá)到46.6%，且以每年一個百分點(diǎn)左右的速度增長。而就在近期，一場強(qiáng)行讓農(nóng)民“上樓”的村莊歸并、土地整理運(yùn)動，又在全國二十多個省市如火如荼地進(jìn)行，以至中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長陳錫文憂心忡忡地指出，和平時期大規(guī)模的村莊撤并運(yùn)動“古今中外，史無前例”，“如不有效遏制，恐怕要出大事?！?/p>
光陰的圖案讀后感篇十八
20xx年2月7日，在我辦公室里，有幸獲得陜西省青年文學(xué)協(xié)會會員黨瑤的親贈簽名文集《撿拾光陰的碎片》，欣喜不已，用三天時間拜讀了一遍，感覺很好，其中有多篇詩、文在作者未成書之前就拜讀過，且寫過留言；近日在西安女兒家“打工”，隨身帶來靜心閱讀，有的篇章連讀數(shù)遍，愛不釋手，獲益多多，受益匪淺。
小黨的作品我十分喜歡，大多是書寫自己親身經(jīng)歷的故事，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)情感；文很樸實(shí)生動，詩很清新自然，讀時引人入勝，讀后感慨萬千，由不得自己就想說點(diǎn)感想，寫點(diǎn)感言！
我喜歡小黨的詩、文，除她的.作品文字流暢，感情真摯之外，還基于更多方面：一是小黨是位醫(yī)學(xué)院的在校大學(xué)生，我曾學(xué)過醫(yī)且長期在醫(yī)院工作；二是小黨有南下求學(xué)經(jīng)歷，我有南下從軍閱歷；三是她求學(xué)與游歷過的很多地方我從軍時大都涉足過；四是我們都是富平這方水土上不同時期的農(nóng)家后代；五是雖所處時代不同，選擇路徑各異，但都有“跳龍門”初心！
因而讀小黨詩文常常使我產(chǎn)生心靈深處的同振共鳴，使我久久難以平抑內(nèi)心的激動感動，從中找到自己的影子，撿拾到無數(shù)的光陰碎片，對接起用生命凝聚成的歲月光環(huán)，照亮了我飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老身軀與內(nèi)心，讓我心靈愉悅、身心年輕，促使我在未來的人生行程中充滿活力，自信堅(jiān)定，大步從容！真心感謝作者，感謝小黨！也真心感謝《武字文化》群的張老師，多次動員且拉我入群，有幸結(jié)識了黨瑤這位透著靈秀之氣的小才女！
從撿拾光陰的碎片到去赴一場文字之約，這本文集進(jìn)行了非常好的五章節(jié)編排，雅致雅韻。篇篇詩文情景交融，文字自然流暢，透著靈動靈秀之氣，自序與后記更是點(diǎn)名主題，前后呼應(yīng)，可謂珠連壁合，完整完美！
光陰的圖案讀后感篇十九
即便是在城市和工業(yè)兩股“化”風(fēng)未及的農(nóng)村地區(qū)，機(jī)械化的生產(chǎn)方式也在徹底改變著傳統(tǒng)手工勞動的形態(tài)，而數(shù)以億計(jì)的農(nóng)村青壯年更是迫于生存壓力成為“遷徙的工人”(農(nóng)民工)，農(nóng)村的族群形態(tài)及其獨(dú)特的生活方式也正日益空心化。延續(xù)數(shù)千年的農(nóng)耕文明的生產(chǎn)和生活方式，正在變成消失中的影像記憶。即便溫潤、陽光、醇厚如《光陰》所描繪的那種舊日中國人的生活情趣，似乎也將注定隨著時光的流轉(zhuǎn)、時代的變遷而化為記憶、變成故事，唯有太陽的光影和腳步依舊，二十四節(jié)氣的周而復(fù)始如老鐘般精確而單調(diào)。
可是，脫去了傳統(tǒng)生活方式的附依，二十四節(jié)氣還有什么意義?今天和未來我們所見、所聞、所說的春分、立夏、寒露、大雪這樣的語匯，是否會淪為僅具氣象學(xué)或記時刻度上的意義?如果真是那樣，《光陰》里的鄉(xiāng)愁，所指向的就不單是一種淺淺的惆悵，簡直是一種文化傳承意義上的憂傷甚至是悲哀了。因?yàn)?，二十四?jié)氣與傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活、農(nóng)耕文化如影相隨，沒有后者的附著，它終將被風(fēng)化、被蝕刻，成為后人翻閱和憑吊的文化標(biāo)本，甚至棄如敝屣，這將是一種多么令人惋惜的走向和結(jié)局!
近一百多年來，在工業(yè)革命的洪流中一路疾行，世界各地的人們已先后并且還會不斷檢討因?yàn)闄C(jī)械過度發(fā)達(dá)而異化了的人類生活，拒斥越來越緊張、無趣、淺薄并且缺乏人文關(guān)懷的“偽現(xiàn)代化”，發(fā)自內(nèi)心深處呼喚生態(tài)文明、社會和諧、人心純凈，在不斷反芻中勉力尋找新的處所安頓身心。在某些后工業(yè)化國家和地區(qū)，或許他們已經(jīng)完成了這種精神生活和文化秩序的重建，但對當(dāng)下中國，我們不得不承認(rèn)，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化方興未艾，農(nóng)耕的文化和生活正步步退縮，我們的鄉(xiāng)愁正隨著日影移動而拉長，而攤薄。
《光陰》敏感地捕捉到了這一點(diǎn)。他沒有大聲呼喊，只是溫敦地、醇厚地同時也很陽光地向我們展示，曾經(jīng)的人們?nèi)绾闻c天地相處、怎樣彼此關(guān)照，他平心靜氣地牽引我們?nèi)セ貞洝⑷ゾ次?、去思考、去尋找?！豆怅帯防锏泥l(xiāng)愁，最終將通往彼岸的烏托邦，還是此岸的桃花源?我相信，答案肯定不只在《光陰》里，還在光陰外。
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