讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是我對(duì)一本經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍的讀后感，希望能讓大家對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
十五少年漂流記讀后感篇一
《十五少年漂流記》主要講了十五個(gè)未成年的.孩子從險(xiǎn)惡太平洋漂流到渺無(wú)人煙的荒島上的經(jīng)歷。為了生存，十五個(gè)少年與大自然進(jìn)行了積極抗?fàn)帲⒑托皭褐竭M(jìn)行了殊死決戰(zhàn)。在快要沉沒(méi)的破船上，他們以“人定勝天”的信念，頑強(qiáng)努力地拼搏著；在時(shí)刻有野人和野獸出沒(méi)的孤島上，他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，群策群力，自給自足，最終消滅敵人平安返回。在十五個(gè)少年中，我最喜歡的人戈?duì)柕鞘莻€(gè)美國(guó)少年，15歲，他思想周到，有豐富的動(dòng)植物知識(shí)，且善于協(xié)調(diào)人員關(guān)系。戈?duì)柕鞘窃诨膷u上的第一代“領(lǐng)導(dǎo)人”，很有主見(jiàn)，還特別尊重別人的意見(jiàn)。伯里安和德諾班不和，德諾班搞獨(dú)立黨，帶著格魯士、威路柯克思、維普三人，跑到自己命名的“希望灣”，但是因?yàn)橛泻１I出沒(méi)，戈?duì)柕穷I(lǐng)著其他人把他們找了回來(lái)。這場(chǎng)驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，給大家?guī)?lái)了這樣的啟發(fā)：即使最衰弱的人在苦難的環(huán)境中也能振作起來(lái)，也能把我們的精神力量全部調(diào)動(dòng)起來(lái)。讀了這本書(shū)以后，我知道了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)法估量的，只有人與人之間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，才能不怕困難，什么事情都能做到。
上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行跳大繩比賽，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)沒(méi)跳好，大家都指責(zé)他，結(jié)果同學(xué)們都互相埋怨，影響了跳大繩的情緒，得了年級(jí)第二名，本來(lái)我們班有實(shí)力能取得第一名的。這就是不團(tuán)結(jié)而造成的后果。今后，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
十五少年漂流記讀后感篇二
國(guó)慶假期，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)了幾本名著，其中我最喜歡的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)讓我受益非淺，主人公魯濱遜的精神品質(zhì)更是讓我佩服萬(wàn)分。
《魯濱遜漂流記》是由英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的，這部小說(shuō)給我們講述了魯濱遜出海冒險(xiǎn)一系列的故事，尤其是他在荒島上的生活經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。
魯濱遜出生于英國(guó)約克市一個(gè)上流社會(huì)的家庭。他有兩個(gè)哥哥，大哥曾在英國(guó)駐弗蘭德步兵團(tuán)擔(dān)任中尉，后陣亡。至于二哥的下落，至今無(wú)人知曉。魯濱遜的父親不想第三個(gè)兒子踏上哥哥們的前路，所以一心想把魯濱遜培養(yǎng)成為律師，但魯濱遜一心想去航海，對(duì)其他一切事情沒(méi)有絲毫興趣。最后，在達(dá)斯父親的幫助下，他踏上了第一次航海之旅，在遇見(jiàn)一次可怕的海上遭遇后，原來(lái)支持魯濱遜出海的人幾乎都站在了父親那一邊。于是，魯濱遜僅有的一點(diǎn)回家的念頭全部被他拋在了一邊，他又踏上了一艘開(kāi)往非洲幾內(nèi)亞的船……在第四次航海中，商船因觸礁而沉沒(méi)，只有魯濱遜僥幸逃脫，被巨浪送到了荒島上。他在這個(gè)荒島上挖山洞，做木筏，種莊稼，養(yǎng)家畜……他在島上生活了近三十年，最后終于回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜的堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)將我深深吸引了，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。在魯濱遜落入荒島時(shí)，他并沒(méi)有絕望，而是積極地尋找食物和棲息之處。反觀我們，如果我們遇到了什么普通困難，大多數(shù)人都是在哭、在鬧，很少有人會(huì)冷靜地分析情勢(shì)，努力尋找解決方案，更不用說(shuō)把我們放到荒島上了，估計(jì)我們?cè)趰u上呆幾天都成問(wèn)題，要是像魯濱遜那樣生活個(gè)三十年根本就是無(wú)稽之談。魯濱遜作為上流社會(huì)出生的人都能在荒島上憑借自己的雙手與努力生活三十多年，我們?yōu)槭裁床恍心?？我想，那是因?yàn)樗赂遥B強(qiáng)，他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)。我們面對(duì)困難就只會(huì)逃避，這是值得我們深思的問(wèn)題?。?/p>
一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能害怕，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持冷靜。只有這樣，我們才能做新時(shí)代的魯濱遜。
十五少年漂流記讀后感篇三
《十五少年漂流記》說(shuō)的是十四個(gè)活潑可愛(ài)的少年在暑假的時(shí)候，乘船由新西蘭出發(fā)，環(huán)游南北島嶼。有一天，船長(zhǎng)、水手們都上岸了，船上只剩一個(gè)少年服務(wù)生和這十四個(gè)少年，有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的少年狄克把連接碼頭的繩索松開(kāi)了，這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的海風(fēng)吹來(lái)，快速地把帆船吹向了海洋中間，呼嘯的海浪打斷了風(fēng)帆，船在大海中間漂流，漂到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島……他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服了惡劣的自然環(huán)境，勇敢地與入侵者戰(zhàn)斗，憑借著堅(jiān)韌的毅力和超人的智慧、集體的力量，這十五個(gè)少年終于安全地返回了故鄉(xiāng)。故事越來(lái)越精彩，險(xiǎn)象環(huán)生，我的眼睛牢牢地盯住書(shū)本，一口氣看完了它。
這些少年讓我想起了端午節(jié)賽龍舟的人。我們村里每個(gè)組都有一條龍船，每年的端午節(jié)，賽龍舟是必不可少的。傳統(tǒng)項(xiàng)目。
鼓聲響起，一條條“黃龍”在船頭鼓聲的指揮下劈波斬浪，箭一般地向前行駛，鑼聲、鼓聲、助威聲、吶喊聲響成一片，岸邊觀看賽龍舟的人們激動(dòng)的喊著口號(hào)，一些揮舞著彩旗的拉拉隊(duì)員干脆站在水里，搖旗吶喊，場(chǎng)面非常壯觀。
我們船上的人，穿著清一色的黃色衣服，與裝飾得花團(tuán)錦簇的龍舟融為一體。敲鼓的人，手揚(yáng)的高高的，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔(dān)心那鼓會(huì)不會(huì)被敲破。船尾的艄公，一蹲一起，一起一蹲，別看簡(jiǎn)單，這可需要技術(shù)，稍不小心就會(huì)落入水中。劃槳的隊(duì)員們和著鼓點(diǎn)，水里的船槳起起落落。所有的人團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，船快速地向前飛去。要是有人落水了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)埋怨他，笑嘻嘻地將那人拉起，接著劃；要是年紀(jì)大的劃累了，沒(méi)事，替補(bǔ)的人馬上上船來(lái)了，調(diào)整好位置接著賽，即使落后了也不要緊。幾條龍船你追我趕，無(wú)論是領(lǐng)先的，還是落后的，都齊心合力，全力向前劃去，直至終點(diǎn)。那情景真是鼓舞人心，催人奮進(jìn)。
無(wú)論是書(shū)中的十五少年，還是龍舟上的賽手，他們身上有一種共同的精神品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。我也明白了：團(tuán)結(jié)更讓人奮進(jìn)！
十五少年漂流記讀后感篇四
由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3d影片了。喜歡戴3d眼鏡的感覺(jué)，且不說(shuō)音樂(lè)讓人放松，影片一開(kāi)頭森林景觀的唯美畫(huà)面就抓人眼球。我自言自語(yǔ)說(shuō)過(guò)太癮了，覺(jué)得選這部片子非常英明。
聽(tīng)說(shuō)馮小剛的《一九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過(guò)類(lèi)似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的“大片”了。
電影通過(guò)講故事的筆法寫(xiě)了一個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號(hào)的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點(diǎn)講述一個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來(lái)的故事。
我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問(wèn)與新奇，如果沒(méi)有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂(lè)趣，讓自己活下來(lái)呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說(shuō)的：“到什么時(shí)候都不能絕望。”
十五少年漂流記讀后感篇五
最近，我讀了一本由法國(guó)著名的文學(xué)家維納所寫(xiě)的世界文學(xué)名著《十五少年漂流記》。故事里描述了十五位少年不小心漂流到一座充滿(mǎn)著魔鬼般危機(jī)的荒島，在荒島上，十五位少年憑著永不放棄的決心、軍人般奮勇殺敵的勇氣和高度的智慧，打敗了狡猾、奸詐的惡徒，一次又一次的度過(guò)驚險(xiǎn)、可怕的難關(guān)，十五少年臉上不禁險(xiǎn)露出一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足的微笑，并平平安安的回故鄉(xiāng)。
故事中，令人看了直冒冷汗的是，那些狡詐的惡徒竟為了要阻止少年們的反擊，而把其中一位少年一把推倒，還把銳利的刀朝向他的胸口，瞪著他瘋狂的刺進(jìn)去。于是他,大叫了一聲，其它同伴匆匆忙忙、萬(wàn)分擔(dān)心的跑來(lái)，不但沒(méi)有驚慌失措反而從容不迫的把他抬回洞穴，仔細(xì)檢查，所幸安然無(wú)恙，少年們這才松了口氣。整個(gè)過(guò)程真是恐怖驚險(xiǎn)、緊張刺激，看得我不知不覺(jué)瞪大雙眼、想要咒罵那群愛(ài)殺害別人的惡徒一頓。
這本書(shū)所要告訴我們的是，不管遇到多大的困難或令人難以想象的危機(jī)都要堅(jiān)持到底，以突破重重難關(guān)，就像一些我讀過(guò)的書(shū)一樣，例如：《三劍客》書(shū)中的達(dá)泰安及三位劍俠和《金銀島》書(shū)中的吉姆……等，他們堅(jiān)持的決心和不服輸?shù)挠職鈱?shí)在令人佩服，常常令我在遇到困難時(shí)不禁想起他們。反省我自己，覺(jué)得還是有一段很大的進(jìn)步空間，我們不能只因?yàn)楹ε麓煺叟c失敗，而一直逃避，每件事都要自己嘗試，面對(duì)問(wèn)題、尋找方法、克服困難，才會(huì)。
另外，值得一提的是，十五位少年如果當(dāng)初沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就算人數(shù)多也無(wú)法打敗那群惡徒，也有可能會(huì)送走很多人的生命。所以遇到困難時(shí)，要同心協(xié)力、同舟共濟(jì)，才會(huì)成功。
十五少年漂流記讀后感篇六
十五個(gè)少年有六七個(gè)與我們是同齡年人，所以我們有同感————那就是沖動(dòng)、好奇，為此后悔也來(lái)不用了。所以我們就是在經(jīng)歷一次又一次的冒險(xiǎn)和沖動(dòng)長(zhǎng)大成人。
從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到布里安的勇敢、鎮(zhèn)定自如；多尼由驕傲、事事都要爭(zhēng)第一的孩子變得謙虛、聽(tīng)話的少年；戈的組織能力；杰克的勇敢和有錯(cuò)必改的責(zé)任感；還有幾個(gè)少年的勇敢。
由這個(gè)故事我受到如下啟迪：
學(xué)校的學(xué)生們，要注意今后決不能像這個(gè)故事中所寫(xiě)的少年們那樣，去隨意冒險(xiǎn)。不過(guò)少年朋友們應(yīng)該好好記住，無(wú)論陷入什么樣的危險(xiǎn)境地，只要有組織紀(jì)律俱有的熱情和勇氣，就沒(méi)有占勝不了的困難。特別不應(yīng)該。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：
杰克因貪玩把斯拉烏吉號(hào)的繩解開(kāi)了，然后大船漂泊到一個(gè)島上，少年們經(jīng)過(guò)多番的探險(xiǎn)都認(rèn)為這只是個(gè)孤島，后來(lái)又漂來(lái)一個(gè)凱旋特和伊范森才證實(shí)這是一個(gè)離南美洲不遠(yuǎn)的一個(gè)島，他們把這個(gè)島上的壞人，即凱特和伊范森的壞人，伊范森他們把船修好，行走到麥哲倫海峽被一艘?jiàn)W地利的汽船所獲救。
我以后會(huì)做一個(gè)勇敢，有智慧的少年。
十五少年漂流記讀后感篇七
看著《十五少年漂流記》，我沉醉其中；合上《十五少年漂流記》，我心潮澎湃。
《十五少年漂流記》主要講的是十五個(gè)少年在碼頭邊的一艘船上睡覺(jué)時(shí)，因其中一艘船上睡覺(jué)時(shí)，因其中一小孩淘氣，拴船的麻繩被解開(kāi)，十五個(gè)少年漂流到一座荒島上獨(dú)自生活了兩年的事。
其中，給我留下最深印象的是他們?cè)庥鰩讉€(gè)流浪強(qiáng)盜的攻擊，與強(qiáng)盜們展開(kāi)激烈搏斗的片段。他們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，并沒(méi)有害怕、退縮，而是勇敢地與強(qiáng)盜做斗爭(zhēng)，激發(fā)出自身潛在的力量與智慧，從而戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大許多倍的強(qiáng)盜們。
同樣，在生活中，我們也應(yīng)該像十五少年那樣，團(tuán)結(jié)一心，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)困難。
困難就像紙老虎，你怕，它就勇；但我們每一個(gè)人都可以當(dāng)“武松”，奮勇向前，戰(zhàn)勝困難。在學(xué)習(xí)上，大家都應(yīng)該有過(guò)考敗的經(jīng)歷，不過(guò)，有的同學(xué)會(huì)從此灰心喪氣，認(rèn)為自己本來(lái)就不聰明，一撅不振，那你就被“紙老虎”“吃”掉了；而有的同學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它，找出自身的原因，就能戰(zhàn)勝困難。當(dāng)你勇敢地面對(duì)困難時(shí)，你自身的潛能就會(huì)被激發(fā)，迎著困難奮勇向前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：戰(zhàn)勝困難原來(lái)如此容易。
勇敢地面對(duì)困難吧，困難其實(shí)很“弱小”。
十五少年漂流記讀后感篇八
這個(gè)假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書(shū)主要是講十五個(gè)八至十四歲的學(xué)生，為了讓寒假過(guò)得更好，乘船旅行不幸被風(fēng)暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來(lái)，克服困難頑強(qiáng)地生活下來(lái)。雖然有些矛盾，但最終齊心協(xié)力征服了險(xiǎn)惡環(huán)境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。
讀了這個(gè)故事，我懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最重要的。像他們?cè)诨膷u上因?yàn)楹芸炀蜎](méi)有食物了，所以低年級(jí)的就釣魚(yú)，高年級(jí)的就打獵，他們互相幫助，大家同心協(xié)力。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
書(shū)中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領(lǐng)導(dǎo)，脫離大家，后來(lái)幸虧大家，差一點(diǎn)就沒(méi)了命。這讓我想起了一個(gè)故事，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最后不幸被狼吃了。也是說(shuō)了同一個(gè)道理。
讓我知道了做人不能自滿(mǎn)、驕傲，要學(xué)會(huì)與人合作。
還有我從書(shū)中看到了他們能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)是因?yàn)樗麄兌迷S多自然科學(xué)知識(shí)和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時(shí)應(yīng)該多讀課外書(shū)，學(xué)習(xí)更多的指示，提高我們的能力。
十五少年漂流記讀后感篇九
《十五少年漂流記》這本書(shū)主要講了14名學(xué)生預(yù)定暑假期間乘一位同學(xué)父親的小型帆船?“士羅”號(hào)環(huán)流新西蘭南北島嶼，在“士羅”啟航的前一天晚上，帆船突然離岸，而船上出除了一名黑少年服務(wù)生外，副船長(zhǎng)等人都上岸去了。海風(fēng)把帆船吹向海洋，海潮打斷了桅桿！15名少年在暴風(fēng)驟雨的襲擊下，漂流到無(wú)人的荒島。少年們?cè)诜ㄈ硕锤浇颢C、捕魚(yú)，憑借著堅(jiān)韌的.毅立和超人的智慧不僅克服了惡劣的自然環(huán)境，還勇敢地與侵入者周旋、戰(zhàn)斗。最終，他們英勇地殲滅了入侵者，克服了種種困難，終于安全的返回了故鄉(xiāng)?新西蘭。
讀了這本書(shū)，我有很多體會(huì)：
1、一定要有伯里安和戈?duì)柕悄菢拥男膽B(tài)和智慧。
2、要有德若班的膽量。
3、要有茂可那樣豐富的野外求生知識(shí)。
說(shuō)了這么多，我終于明白了野外求生的知識(shí)也是很重要的。
十五少年漂流記讀后感篇十
這個(gè)假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書(shū)主要是講十五個(gè)八至十四歲的學(xué)生，為了讓寒假過(guò)得更好，乘船旅行不幸被風(fēng)暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來(lái)，克服困難頑強(qiáng)地生活下來(lái)。雖然有些矛盾，但最終齊心協(xié)力征服了險(xiǎn)惡環(huán)境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。
在空無(wú)一人的島上，他們得不到一點(diǎn)兒幫助，但十五個(gè)少年互相團(tuán)結(jié)，有困難一起克服，省吃?xún)€用，學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)和常識(shí)。他們憑著這些本領(lǐng)和集體的智慧、勇氣在荒島上生存了下來(lái)，這是多么不容易呀?。榱松妫鍌€(gè)少年與大自然進(jìn)行了積極抗?fàn)?，同時(shí)也和惡徒們展開(kāi)了生死的搏斗。我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容？少年們不怕困難的精神和相互之間的友誼，令我留下了深刻而又溫馨的印象，同時(shí)使我受到了影響。
而文中人物鮮活的形象也展現(xiàn)在了我們廣大讀者的眼前。你瞧：深謀遠(yuǎn)慮的戈?duì)柕?、和善有?ài)的伯爾安和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的德諾班、能干的茂可......曲折的故事情節(jié)使我們驚嘆不已，心也隨著故事的起伏所產(chǎn)生身臨其境的感受，好像真的去了十五個(gè)少年所居住了一年多的小島......
讀了這個(gè)故事，我懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最重要的。像他們?cè)诨膷u上因?yàn)楹芸炀蜎](méi)有食物了，所以低年級(jí)的就釣魚(yú)，高年級(jí)的就打獵，他們互相幫助，大家同心協(xié)力。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
書(shū)中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領(lǐng)導(dǎo)，脫離大家，后來(lái)幸虧大家，差一點(diǎn)就沒(méi)了命。這讓我想起了一個(gè)故事，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最后不幸被狼吃了。也是說(shuō)了同一個(gè)道理。
讓我知道了做人不能自滿(mǎn)、驕傲，要學(xué)會(huì)與人合作。還有我從書(shū)中看到了他們能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)是因?yàn)樗麄兌迷S多自然科學(xué)知識(shí)和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時(shí)應(yīng)該多讀課外書(shū)，學(xué)習(xí)更多的指示，提高我們的能力。
《十五少年漂流記》這本書(shū)很好看，我還要看更多這類(lèi)好書(shū)。少年們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)！雖然我知道，這只是個(gè)科幻小說(shuō)，但是這本書(shū)使我們受益匪淺，也同時(shí)成為了我們所喜愛(ài)的讀物。
十五少年漂流記讀后感篇十一
有一個(gè)人，他從小就喜歡冒險(xiǎn)，立志遠(yuǎn)航。他多次死里逃生，卻依然不改初心。他流落荒島，卻仍然不失生活的信心。他就是丹尼爾·笛福筆下的一位生活強(qiáng)者——魯濱孫。
這本書(shū)中，最令我印象深刻的是他在荒島上生活的那二十八年。他憑借智慧、勇氣和擁有的知識(shí)，在荒島上建房子，開(kāi)荒地。每做一件事，他都要付出別旁人更多的努力，但他還是在島上生活了28年之久。他從原來(lái)的要什么沒(méi)什么，到后來(lái)自己建造了房房，開(kāi)墾了荒地，最終憑借努力獲得了返回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。28年的荒島生活，考驗(yàn)了他的勇氣和毅力。他沒(méi)有被生活的考驗(yàn)擊倒，而是用一己之力征服了生活。
讀了這本書(shū)，我對(duì)魯濱孫肅然起敬。想想平時(shí)，我只不過(guò)是蹭掉了一塊皮，就連路都不敢走快。要是像他那樣在荒島上生活，又生了病，我能想到用煙草治病嗎?如果我遇到急流能像他那樣努力地控制獨(dú)木舟，不被水流沖走嗎?不能?？戳诉@本書(shū)，我決定做一個(gè)像他那樣勇敢的人。
魯濱孫能在荒島上生存，得益于他能勇敢直面困難。他能與暴風(fēng)雨搏斗就是一個(gè)很好的例子。而我還做得不夠。記得有一次，我練習(xí)400米。一開(kāi)始我很快，但跑了200米后就沒(méi)什么力氣了。我加了一把勁兒，勉強(qiáng)向前跑。到了最后50米，我體力有點(diǎn)不支。我心想：我速度太慢，做不到優(yōu)秀了。于是，我松懈了一點(diǎn)。后來(lái)秒表顯示，我只差一秒就達(dá)到優(yōu)秀了。我后悔不已。如果我再加把勁，勇敢地挑戰(zhàn)困難，是能做到優(yōu)秀的呀!我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。
勇敢和堅(jiān)強(qiáng)難做到，但可以做到，也必須做到。無(wú)論有什么困難，我們都要學(xué)魯濱孫，做一個(gè)迎難而上的人!
十五少年漂流記讀后感篇十二
寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。
這本書(shū)是英國(guó)作家笛福所寫(xiě)的，內(nèi)容講述了有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的水手，由于難以想象的堅(jiān)強(qiáng)，毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”。正當(dāng)魯濱遜準(zhǔn)備救出一批淪為土人的西班牙船員時(shí)，被一群劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現(xiàn)出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗，救出船員，奪回大船，結(jié)束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地生存下來(lái)。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切。
讀了這本書(shū)讓我懂得只有付出了，努力了，勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?？嗫鄪^斗——讀《魯濱遜漂流記》后感五一假期中，我讀了一本原版的《魯濱遜漂流記》，被其所深深吸引。由于讀的是中英對(duì)照版，縮水太嚴(yán)重。于是，我迫不及待地找來(lái)中文版的讀了起來(lái)。讀完之后，心中有許多感受。首先，我認(rèn)為書(shū)名叫做《魯濱遜漂流記》似乎有些不太合適。魯濱遜地一生中最主要的經(jīng)歷是他在荒島上度過(guò)地二十八年，這同漂流根本無(wú)關(guān)。而其在海上度過(guò)的日子里，大部分時(shí)間里都是進(jìn)行著有目的的航行，即使偶爾遇上風(fēng)暴，船偏離航線或他落入水中，他并沒(méi)有任其漂流，而是奮力將船駛回航線或自己努力像目的地游去。因此，我認(rèn)為書(shū)名叫做《魯濱遜漂流記》與內(nèi)容不符，有些名不符實(shí)，不妨改作《魯濱遜歷險(xiǎn)記》，這樣才更能體現(xiàn)出他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著孤獨(dú)，艱辛，病痛和危險(xiǎn)。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒(méi)有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)取父親的意見(jiàn)。在他首次出航，遇上暴風(fēng)但平安回來(lái)后，他曾一度試圖放棄繼續(xù)出航的念頭，但最后，無(wú)知戰(zhàn)勝了理智。我認(rèn)為魯濱遜太不理智了，他有一個(gè)很好的家庭，可以有一份很好的工作，有一個(gè)很好的未來(lái)，但他為自己的一時(shí)沖動(dòng)付出了至少二十八年的時(shí)光，甚至是他的一生。我想，如果我是魯濱遜的話，或許我會(huì)聽(tīng)從他的意見(jiàn)，畢竟，他是我的父親，他的生活閱歷比我豐富，他比我更冷靜。在這二十八年中，魯濱遜做了許許多多的事。他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來(lái)進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，等等。我簡(jiǎn)直難以想象魯濱遜的生活有多么艱苦。我簡(jiǎn)直難以想象，如果我是魯濱遜的話，我能忍受所有的困難嗎?恐怕我不能，所以，我必須學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神。也許，這也是我讀這本書(shū)的原因之一吧。在書(shū)中，作者笛福以第一人稱(chēng)的視角，對(duì)魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我們帶入了另一個(gè)真實(shí)的世界中，令我仿佛親身經(jīng)歷了這次歷險(xiǎn)。值得一提的是，在文中，有許多各式各樣的錯(cuò)誤，比如錯(cuò)別字，前后矛盾，等等。不知是由于作者寫(xiě)書(shū)太倉(cāng)促，還是想把此文變成真正的海員日記而故意出的錯(cuò)，也許只有作者自己明白。
總而言之，我從這本書(shū)中，從魯濱遜身上學(xué)到了許許多多東西。也許，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須自己獨(dú)立地做些大事了。
十五少年漂流記讀后感篇十三
徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!”《魯賓孫漂流記》的主人公魯濱孫就是這樣一個(gè)不懦弱的人。
魯濱孫克羅索是一個(gè)英國(guó)青年，他一生志在遨游四海。一次，他不聽(tīng)家人勸阻，執(zhí)意航海，結(jié)果在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他運(yùn)用自己的智慧和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，還救下并馴化了野人“星期五”。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)二十八年兩個(gè)月零十九天后才得以返回闊別已久的故鄉(xiāng)。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，有堅(jiān)毅的精神和英雄本色，有創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神，是一個(gè)意志品質(zhì)極為堅(jiān)強(qiáng)，生活信念十分執(zhí)著，務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)造的人。魯濱孫的仆人“星期五”是一個(gè)樸素的人，一個(gè)智慧的勇者，他也是魯濱孫忠實(shí)的朋友。他知恩圖報(bào)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，心靈手巧，還要隨魯濱孫走遍天下。
所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，哪怕只有一線希望也決不放棄，堅(jiān)持不懈。更要像魯賓孫那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，勤勞致富。
如果我們?cè)庥隼Ь?，而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀。而這需要魯濱孫那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，遇到困難不低頭，要堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在逆境中成長(zhǎng)，用自己的智慧與勇氣逆困境。
十五少年漂流記讀后感篇十四
擁有浩瀚星辰般寬廣胸襟的人，又怎甘埋沒(méi)于平庸的生活，只有冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)，才是屬于他的樂(lè)趣，是對(duì)心中熊熊燃燒、永不熄滅信仰的追求。
魯濱遜堅(jiān)定信念：活著，活下去才有希望。越是接近絕望，人原始對(duì)生命的渴求越迫切。
困難接踵而至，像一個(gè)個(gè)海底惡魔，不斷吸食著魯濱遜僅存的氧氣，被困難壓得喘不過(guò)來(lái)氣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，他好像深知這個(gè)道理，越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)。困難是機(jī)遇的另外一個(gè)名字，把困難當(dāng)做一個(gè)墊腳石，迎難而上，披荊斬棘，才可成功。耐住寒冬，才能等來(lái)梅花吐露芬芳;經(jīng)受捶打，才能打磨出削鐵如泥的寶劍;品味煎熬，才能磨礪出璀璨的明珠，沒(méi)有人能隨便成功。
你被生活折磨，你被現(xiàn)實(shí)傷得體無(wú)完膚，你以為你負(fù)荷了生命不能承受之重，然而那些處境比你壞得多的人，卻每天比你更快樂(lè)。我們不能決定天氣的陰晴，卻能決定自己內(nèi)心的陰晴;我們不能讓每個(gè)人對(duì)自己友好，卻能給別人一個(gè)善意的微笑;我們不能改變外部的環(huán)境，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)。
指尖輕輕劃過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的內(nèi)頁(yè)，一行行排列整整齊齊的正楷字，正無(wú)聲地向我敘述著那很久很久以前的故事。
十五少年漂流記讀后感篇十五
暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中的故事十分精彩，內(nèi)容也讓我明白了許多道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了出生在英國(guó)商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)他身上只有一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無(wú)他物。但是他并沒(méi)放棄生的希望，他到船上把能帶下來(lái)的東西都帶了下來(lái)。就這樣，他開(kāi)始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，并在島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個(gè)新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
我讀完了這本書(shū)后，真不敢相信主人公魯賓遜的生存能力這樣強(qiáng)。居然能在一荒無(wú)人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不相信。我真的很佩服魯賓遜這個(gè)人，因?yàn)樗屛覀冎懒擞龅娇嚯y不要慌，只要堅(jiān)持就會(huì)有辦法的。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
十五少年漂流記讀后感篇十六
前幾天，我看了凡爾納的《地底旅行》精彩又刺激，所以特地又要媽媽借了一本凡爾納的《十五少年漂流記》來(lái)看。
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海上漂流孤島歷險(xiǎn)，描述了十五個(gè)上小學(xué)的.孩子從險(xiǎn)惡太平洋漂流到渺無(wú)人煙荒島的經(jīng)歷。
為了生存，十五個(gè)少年與大自然進(jìn)行了積極地抗?fàn)?，最后還與漂流來(lái)島的邪惡之徒進(jìn)行了生死決戰(zhàn)。在時(shí)刻有野人和野獸出沒(méi)的孤島上，他們憑著集體的智慧和勇氣，自給自足，最終消滅敵人平安返回家鄉(xiāng)。
書(shū)中最讓我難忘的是他們?cè)诨膷u的生活，既驚險(xiǎn)又有趣。在荒島上，他們利用山洞建造房子；他們自己建造獸欄、雞舍，養(yǎng)了駝馬、野雁、雉雞、火雞等各種鳥(niǎo)獸；他們用植物汁液制糖，捕捉海豹來(lái)熬油制蠟燭。最有意思的是，一年級(jí)的小朋友薩比還認(rèn)為鴕鳥(niǎo)可以當(dāng)馬騎，最后，不僅鴕鳥(niǎo)跑了，薩比自己也跌了一個(gè)大跟頭。
看完這本書(shū)，我被這一群少年深深吸引，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我真希望成為他們中的一員！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16421355.html】
