方案的評(píng)估和調(diào)整是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)。在制定一個(gè)完美的方案之前，我們需要對(duì)問(wèn)題或目標(biāo)進(jìn)行充分的了解和分析。通過(guò)對(duì)一些實(shí)際案例的分析，可以更好地理解方案制定和實(shí)施的重要性。
節(jié)約活動(dòng)方案篇一
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神和市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”主題教育的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
指導(dǎo)思想。
以_為指導(dǎo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，使之成為一種自覺(jué)，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)目的。
傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)主題。
活動(dòng)時(shí)間：20_年3月10日至本學(xué)期末。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
組織人員：各班班主任。
具體內(nèi)容：
一、進(jìn)行“八個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
大隊(duì)部。
1、利用升旗時(shí)進(jìn)行一次啟動(dòng)儀式。
2、每期紅領(lǐng)巾廣播增設(shè)一個(gè)節(jié)約版塊，宣傳節(jié)約知識(shí)、生活小竅門等，要求內(nèi)容不能重復(fù)。
3、六一跳蚤市場(chǎng)，交流廢棄玩具和舊書(shū)。
“節(jié)約之星”事跡。
中隊(duì)。
5、制定一張“班級(jí)節(jié)儉公約”。
6、組織一次小調(diào)查。找找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。具體措施：調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)感想。
7、召開(kāi)一次主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。
抽簽選擇兩個(gè)中隊(duì)召開(kāi)學(xué)校主題班會(huì)觀摩。其他班級(jí)上交教案及班會(huì)照片（三。
張以上）。
從小事做起的道理。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、節(jié)約每一粒米。
開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，要求學(xué)生在就餐時(shí)做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時(shí)要求學(xué)生把“光盤”要求帶回家，向家長(zhǎng)、向社會(huì)推行節(jié)約行動(dòng)，以自己的行動(dòng)宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（長(zhǎng)期）。
2、節(jié)約每一度電。
（1）人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；辦公室室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉；出門前切斷所有電器電源。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等有亮燈，要主動(dòng)關(guān)上。
（2）及時(shí)關(guān)閉投影儀，愛(ài)護(hù)投影儀。要求班級(jí)養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉投影儀的習(xí)慣，用好及時(shí)關(guān)閉。
3、節(jié)約每一滴水。
要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；
4、節(jié)約每一張紙。作業(yè)本最好用完才換新的，舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面可以用來(lái)做草稿紙。
5、節(jié)約每一分錢。
不隨意進(jìn)出小賣部。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過(guò)“低碳”生活。
三、值周崗督查活動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（長(zhǎng)期）。
學(xué)期末將根據(jù)檢查情況，對(duì)各班節(jié)約教育開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比中。
1、值周崗每天中午對(duì)班級(jí)倒的剩菜剩飯進(jìn)行檢查，分abc三檔進(jìn)行考核。（第五周開(kāi)始，啟動(dòng)儀式之后）。
2、值周崗將在廣播操、技能課時(shí)或不定時(shí)的對(duì)班級(jí)無(wú)人時(shí)日光燈、電風(fēng)扇進(jìn)行檢查。
3、對(duì)投影儀是否及時(shí)關(guān)閉進(jìn)行突擊檢查。
4、流動(dòng)攤點(diǎn)實(shí)行扣分。（學(xué)期初就開(kāi)始執(zhí)行）。
四、活動(dòng)具體安排：
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)，組織開(kāi)展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動(dòng)。
3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開(kāi)展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開(kāi)關(guān)等情況，對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
大隊(duì)部。
20_年2月27日。
節(jié)約活動(dòng)方案篇二
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，在全校師生中大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，按照《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，牢固樹(shù)立“浪費(fèi)就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點(diǎn)，控制辦公費(fèi)用，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)文件精神和關(guān)于《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的實(shí)施方案》，引導(dǎo)師生員工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費(fèi)，善待每一件教具、設(shè)備?在全校形成“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做出榜樣。
地反對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象，為教職工、學(xué)生作出榜樣。
3、建立組織，強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立開(kāi)展節(jié)約教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把節(jié)約教育工作作為一項(xiàng)重要工作納入學(xué)校日常工作范圍，并成立檢查小組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行校內(nèi)公告點(diǎn)名，督促改正，并做好不良紀(jì)錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。檢查組由每日學(xué)校值班人員兼任，填寫(xiě)每日浪費(fèi)現(xiàn)象的不良記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員巡視配合檢查。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)等媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識(shí)。班主任要充分利用班會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，互相攀比。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時(shí)表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營(yíng)造一種“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚校園文化氛圍。
三、豐富載體，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育任務(wù)。
1、通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等靈活多樣的方式，集中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育。充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。
2、組織觀看艱苦奮斗勵(lì)志教育、節(jié)約能源科普知識(shí)等內(nèi)容，開(kāi)展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書(shū)”等活動(dòng)。引導(dǎo)全體學(xué)生開(kāi)展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展尋找“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭(zhēng)做“節(jié)約標(biāo)兵”等活動(dòng)，通過(guò)典型帶動(dòng)，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
4、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)。
5、開(kāi)展“勤儉節(jié)約我能行”作文比賽。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生寫(xiě)出、畫(huà)出自己在日常學(xué)習(xí)、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)區(qū)中心校。
6、通過(guò)組織故事會(huì)、演講比賽、作品設(shè)計(jì)、情景劇等形式，大力加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育。
7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。在廣泛組織發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
8、切實(shí)做好材料的整理歸檔工作，保留原始材料，以備抽查和年終素質(zhì)教育綜合評(píng)估。
9、認(rèn)真搞好此項(xiàng)活動(dòng)，并在學(xué)期末做好。
總結(jié)。
四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園。
（一）建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育。
教學(xué)。
科研行政辦公基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格科學(xué)合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能節(jié)水節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實(shí)施辦法。嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。加強(qiáng)校園主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。完善評(píng)價(jià)監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵(lì)機(jī)制。
（二）形成家校共育合力。黨員干部和教師要堅(jiān)守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。全體教師要從最基本的衣食住行做起，反對(duì)奢華，反對(duì)攀比，反對(duì)浪費(fèi)，塑造整潔、美麗、陽(yáng)光、健康、有品位的教師形象。將勤儉節(jié)約的意識(shí)和要求滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，切實(shí)發(fā)揮潛移默化熏陶作用。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，動(dòng)員、引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，形成家校合力，支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展宣傳，帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹(shù)立節(jié)約文化。
（三）高度重視，切實(shí)抓好工作落實(shí)。將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要、長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底。把執(zhí)行情況納入對(duì)教職員工管理和考核，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
在教育經(jīng)費(fèi)極其緊張的今天，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校意義重大。希望全校師生都要樹(shù)立“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”的觀念，樹(shù)立大局意識(shí)，人人都為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻(xiàn)一份力量。
附：
組長(zhǎng)：蔡衛(wèi)東。
副組長(zhǎng)：王鵬。
成員：蔡蘭風(fēng)王玉梅蔡艷楠王俊蘭。
小天罡小學(xué)。
13、5。
節(jié)約活動(dòng)方案篇三
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神和市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，使之成為一種自覺(jué)，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動(dòng)。
（1）開(kāi)展國(guó)旗下講話《勤儉節(jié)約是一種美德》。發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書(shū)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
（2）制定“班級(jí)節(jié)儉公約”宣揚(yáng)勤儉節(jié)約小故事、歌謠，進(jìn)行節(jié)儉妙招大pk等，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
（3）開(kāi)展“我的光盤行動(dòng)”，要求學(xué)生在就餐時(shí)做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時(shí)要求學(xué)生把“光盤”要求帶回家，向家長(zhǎng)、向社會(huì)推行節(jié)約行動(dòng)，以自己的行動(dòng)宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（3月份）。
（4）開(kāi)展“校園節(jié)儉月”活動(dòng)，（做到用紙要節(jié)約，倡導(dǎo)雙面用紙；鉛筆橡皮要愛(ài)惜；少用一次性簽字筆；用過(guò)的本子，學(xué)過(guò)的書(shū)有價(jià)值的要整理收集，無(wú)價(jià)值的積累一定數(shù)量后當(dāng)廢紙出售；中午就餐時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電器；白天光照良好要及時(shí)關(guān)燈；及時(shí)關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時(shí)報(bào)修；杜絕“長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食”。）（3月份）。
（5）尋找身邊的“節(jié)儉少年”，各班根據(jù)同學(xué)們“我的光盤行動(dòng)”及“校園節(jié)儉月”活動(dòng)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
（6）開(kāi)展“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”禮儀崗督查活動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（長(zhǎng)期）。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)，組織開(kāi)展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動(dòng)。
3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開(kāi)展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開(kāi)關(guān)等情況，對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
節(jié)約活動(dòng)方案篇四
通過(guò)開(kāi)展勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的意識(shí)，在全校形成堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。
二、主要措施。
（一）發(fā)出倡議書(shū)。
大隊(duì)部向師生發(fā)出倡議書(shū)，在校園電子顯示屏上打出有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（二）倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。
在食堂門口張貼“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)師生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)全校師生樹(shù)立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
（三）師生簽字。
懸掛“勤儉節(jié)約，點(diǎn)滴做起”的橫幅，并發(fā)動(dòng)全校師生簽字，以表示自己做到厲行勤儉節(jié)約的決心。掀起了“勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育的一個(gè)高潮。
（四）開(kāi)展“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的主題班會(huì)。
各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的班隊(duì)會(huì)，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)開(kāi)展“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在日常工作生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（五）板報(bào)宣傳。
各班級(jí)出版一期以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
節(jié)約活動(dòng)方案篇五
一、錄像引入。
主持a:隊(duì)員們,我們的生活中，最重要的資源是什么呢？
主持b：在活動(dòng)前，讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
（隊(duì)員觀看錄像。）。
二、揭示活動(dòng)主題。
主持a：從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?，沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.
合:四（5）中隊(duì)《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（出示主題）。
各小隊(duì)活動(dòng)展示。
1、主持a：我們每天的生活都離不開(kāi)水，我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
1、第一小隊(duì)：出示圖片。
隊(duì)員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說(shuō)明水資源的缺乏.
為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個(gè)餅形的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)大家看。
雖然地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開(kāi)采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示，全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水，嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。
2、第2小隊(duì)展示：水資源的浪費(fèi)。
主持a：原來(lái)水這么重要這么寶貴！可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）。
各位隊(duì)員，我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭，請(qǐng)大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？
我經(jīng)常在學(xué)校看到有些同學(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)?？吹揭恍╋嬘盟?喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊。
在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手，甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了，任自來(lái)水白白浪費(fèi)掉,真可惜!
我看到花王叔叔澆花時(shí)開(kāi)大水龍頭，任一些水淋在地面上，如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會(huì)浪費(fèi)水了，以后見(jiàn)到花王叔叔，我們就要提醒他了。
主持b：浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過(guò)類似的做法呢。
主持a：我們都知道地球的水資源越來(lái)越少,所以我們一定要節(jié)約用水啊！請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?/p>
2、第3小隊(duì)展示:情景表演《細(xì)心的小明》。
一天下課，小明在廣場(chǎng)上玩，忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了，小明馬上到文印室找校工周師傅。
小明：周師傅，花叢里有個(gè)水龍頭漏水了，你馬上去修一修吧。
周師傅：我正忙著印資料呢，讓我先印完再去吧，一會(huì)兒就行了。
小明：不行，這樣會(huì)浪費(fèi)水的，你還是先去修一修吧。
周師傅：小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水，你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧！
主持b:是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持a：隊(duì)員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢？（讓隊(duì)員自由說(shuō)）。
可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服；
也可以將淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；
還可以用養(yǎng)魚(yú)的水澆花，這樣能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗.
洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，要記住：時(shí)間就是水！
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子??！請(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）。
4、第4小隊(duì)展示：快板表演。
主持a：隊(duì)員們，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在電視上、報(bào)紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)第4小隊(duì)他們的呼吁吧。
節(jié)約用水齊參與。
竹板一敲人心齊,節(jié)水重要表一表.滴滴清水真是寶，
我國(guó)人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
為你為我為大家，節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時(shí)候水開(kāi)小，
用后龍頭請(qǐng)關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.
新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,。
告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報(bào)，持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
一、游戲：地球媽媽笑了。
主持乙：有了隊(duì)員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動(dòng)，地球媽媽樂(lè)開(kāi)了懷。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
主持甲：首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)，去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2
保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
3
人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！
4
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
5
節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
6
努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
7
珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
9
水是不可替代的寶貴資源。
10。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。+。
11。
樹(shù)立人人珍惜人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
12、今天流著它的水，明天流著你的淚。
主持乙：接著請(qǐng)隊(duì)員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！
3、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動(dòng)）。
（讀游戲規(guī)則）。
二、輔導(dǎo)員講話：
節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球――人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！
合：《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
節(jié)約活動(dòng)方案篇六
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)《福建省教育廳》（閩教基[20xx]21號(hào)）、《南平市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展勤儉節(jié)約教育的實(shí)施方案》（南教綜[20xx]16號(hào)）文件有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，引導(dǎo)廣大師生員工樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神和總書(shū)記的有關(guān)批示為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，按照《福建省教育廳》等文件精神要求，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題。
三、目標(biāo)要求。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的個(gè)人品德。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)，建立健全加強(qiáng)資源節(jié)約的長(zhǎng)效管理機(jī)制。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全校廣大教職員工，身體力行，為學(xué)生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強(qiáng)師德教育和學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中，滲透到教育教學(xué)中，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從我做起，從小事做起。倡導(dǎo)節(jié)約文明，建設(shè)節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園新風(fēng)尚。
四、實(shí)施步驟。
（一）啟動(dòng)宣傳階段（20xx年5月—20xx年6月）。
認(rèn)真制定勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)校園網(wǎng)站等各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動(dòng)的高潮，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月—20xx年11月）。
結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，確保此次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識(shí)”的節(jié)約型校園建設(shè)格局。
1.強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。著力開(kāi)發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學(xué)科滲透提供支持。（教導(dǎo)處）。
2.組織開(kāi)展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、學(xué)生喜歡的各種專題教育活動(dòng)。要積極組織開(kāi)展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個(gè)一”主題教育。（一、二年段黑板報(bào)，三、四年段手抄報(bào)，五、六年段征文）。
3.開(kāi)展勤儉節(jié)約教育月活動(dòng)。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。（一、二年段主題班會(huì)，三、四年段主題隊(duì)會(huì)，五、六年段主題實(shí)踐活動(dòng)）。
4.制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動(dòng)員師生、家長(zhǎng)參與的基礎(chǔ)上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識(shí)，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準(zhǔn)則。積極開(kāi)展厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)“小手拉大手”活動(dòng)，采取《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，通過(guò)學(xué)生教育家長(zhǎng)樹(shù)立正確的消費(fèi)理念和生活方式。指導(dǎo)學(xué)生以校園公約為藍(lán)本，擬定個(gè)性化的班級(jí)勤儉節(jié)約公開(kāi)承諾書(shū)，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)作出公開(kāi)承諾。（德育處、少先隊(duì)）。
5.建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實(shí)施辦法。新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)。學(xué)校辦公教學(xué)用房等設(shè)施設(shè)備使用、公務(wù)接待、會(huì)議籌辦等日常公務(wù)活動(dòng)，都要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要功能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的'制約和激勵(lì)機(jī)制。（總務(wù)處）。
（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（20xx年12月）。
認(rèn)真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育活動(dòng)的成果收獲，表彰樹(shù)立在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“節(jié)約之星”先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)師生參與節(jié)約行動(dòng)。同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校“勤儉節(jié)約教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳敏聰。
副組長(zhǎng)：陳學(xué)建楊孫濤謝秀閩許少蘭。
成員：吳麗陳麗莉謝紋曹鳳蓮劉祥國(guó)林長(zhǎng)壽陳道新朱成澤。
各部門助理、各段年段長(zhǎng)、各班主任、各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。要精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，確?；顒?dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
（三）廣泛發(fā)動(dòng)，深入推進(jìn)。要采取必要方式和落實(shí)一定機(jī)制發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（四）示范引領(lǐng)，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅(jiān)守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識(shí)和要求滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，切實(shí)發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
六、管理考核和檢查機(jī)制。
（一）學(xué)校各處室、各班級(jí)認(rèn)真組織實(shí)施；要將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學(xué)校將把各部門開(kāi)展情況、執(zhí)行情況納入對(duì)部門的考核評(píng)價(jià)，納入對(duì)教職員工管理和考核，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對(duì)有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)、錄像、照片等資料要進(jìn)行歸檔整理。
節(jié)約活動(dòng)方案篇七
3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導(dǎo)節(jié)約文化，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求。
1．通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型主題活動(dòng)，在全校樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
2．認(rèn)真組織開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺(jué)行為，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
3．倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延伸到家庭，延伸到社會(huì)，使節(jié)約形成一種習(xí)慣，為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年3月20起。
四、活動(dòng)安排。
1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年3月20日—3月25日）。
（1）由少先隊(duì)大隊(duì)部制定“節(jié)約資源，從我做起”主題活動(dòng)實(shí)施方案。
（2）通過(guò)國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
（3）通過(guò)校園廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的`內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
（4）3月22日下午班隊(duì)課，各班級(jí)舉行一次以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。
2．具體實(shí)施階段（20**年3月26日—4月26日）。
（1）各班級(jí)出版以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
（2）在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的“節(jié)約資源，從我做起”的主題班隊(duì)活動(dòng)。如：評(píng)論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交少先隊(duì)大隊(duì)部一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛(ài)護(hù)公物等）；在班級(jí)中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。
3．自我總結(jié)與評(píng)比階段（20**年4月23—4月26日）。
（1）完成“低碳貝貝”活動(dòng)記錄表（要求人人參加此項(xiàng)活動(dòng)）。評(píng)選最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊(duì)部統(tǒng)一表彰。
（2）黑板報(bào)評(píng)選按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。
（3）手抄報(bào)按低、中、高年段參評(píng)，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。
五、上交作品要求。
1．手抄報(bào)版面要求8開(kāi)圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級(jí)，姓名。（每班兩張以上）。
2.活動(dòng)過(guò)程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）。
3.“低碳貝貝”活動(dòng)記錄表一張。
4.優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請(qǐng)從校網(wǎng)的“隊(duì)活動(dòng)”中下載）。
5.節(jié)約資源公約一份。
6.以上5樣資料請(qǐng)?jiān)?月23日前上交到大隊(duì)部，其中的2、4項(xiàng)的作品要求以電子文檔形式上交。
希望各中隊(duì)以”節(jié)約資源，從我做起”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造節(jié)約的良好氛圍。
節(jié)約活動(dòng)方案篇八
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。經(jīng)學(xué)校行政研究，決定自20xx年3月起，在全校范圍開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能、增效為目標(biāo)，從我校的實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過(guò)程上制止浪費(fèi)現(xiàn)象，提高學(xué)校資源的使用效能。
二、工作目標(biāo)。
使全體師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)；建立健全一套比較完備的節(jié)約增效規(guī)章制標(biāo)準(zhǔn)；深入開(kāi)展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低行政運(yùn)行成本，提高學(xué)校資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)曹燕任組長(zhǎng)，楊麗敏、文春芳為副組長(zhǎng)，譚景波、王春花、張麗娟、馬淑英、李忠巧、王小巍為組員。后勤處、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作的宣傳、指導(dǎo)、檢查和考核工作。
四、具體安排。
（一）宣傳教育階段（3月）各部、各處室、各年級(jí)組、各班要廣泛進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)和宣傳教育工作，認(rèn)真學(xué)《在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上的講話》中“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述、在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的重要講話等上級(jí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、書(shū)畫(huà)板報(bào)、活動(dòng)專欄開(kāi)展宣傳教育。增強(qiáng)師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的養(yǎng)成教育，切實(shí)強(qiáng)化勤儉理財(cái)講究成本和注重效益的理念。
（二）組織實(shí)施階段（3——5月）。
1、查擺問(wèn)題。各部、各處室、各年級(jí)組、各班對(duì)照學(xué)校發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”活動(dòng)若干規(guī)定》中規(guī)定的內(nèi)容（附后），從源頭、過(guò)程入手，逐項(xiàng)檢查，查擺存在的問(wèn)題。
2、完善措施。各部、各處室、各年級(jí)組、各班要針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合各自的實(shí)際，挖掘節(jié)約“金點(diǎn)子”，制定、落實(shí)降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時(shí)上報(bào)節(jié)約成本的合理化建議。學(xué)校將根據(jù)各班上報(bào)的節(jié)約增效、規(guī)章制度和工作措施，認(rèn)真梳理、匯總。
3、落實(shí)整改。按照學(xué)校的節(jié)約增效規(guī)章制度和工作措施，各部、各處室、各年級(jí)組、各班要掀起活動(dòng)高潮，強(qiáng)化責(zé)任，抓好貫徹落實(shí)。屆時(shí)，學(xué)校將組成專項(xiàng)活動(dòng)檢查組，加強(qiáng)檢查督促，并及時(shí)通報(bào)檢查情況。
（三）總結(jié)階段（6月）。
各部、各處室、各年級(jí)組、各班要將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況、結(jié)合實(shí)際采取的節(jié)約措施和取得的成效認(rèn)真予以總結(jié)，并于元月3日前以書(shū)面形式上報(bào)至校團(tuán)委。校團(tuán)委將根據(jù)各班上報(bào)的材料，結(jié)合日常檢查情況，評(píng)選出若干個(gè)先進(jìn)單位，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部、各處室、各年級(jí)組、各班要深刻領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)的重要意義克服厭煩情緒和活動(dòng)開(kāi)展“一陣風(fēng)”的錯(cuò)誤觀念。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，抓好思想發(fā)動(dòng)和專題教育，按照時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容要求，持之以恒地開(kāi)展主題教育。
2、抓住重點(diǎn)，講求實(shí)效。各部、各處室、各年級(jí)組、各班要認(rèn)真梳理在勤儉節(jié)約方面存的突出問(wèn)題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監(jiān)督管理入手，研究切實(shí)可行的解決辦法，努力抓出成效。
3、明確責(zé)任，不斷推進(jìn)。各部、各處室、各年級(jí)組、各班要明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，從強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制建設(shè)入手，通過(guò)定期和不定期的檢查、評(píng)比等方式，推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
節(jié)約活動(dòng)方案篇九
1、班主任利用晨會(huì)課進(jìn)行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個(gè)勤儉的人”的主題板報(bào)。
3、利用晨誦午讀的時(shí)間圍繞“勤儉”話題，搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書(shū)籍進(jìn)行主題性閱讀。
第二階段：全面實(shí)施階段。
活動(dòng)一：
寫(xiě)一封倡議書(shū)，號(hào)召全體同學(xué)共同做一個(gè)勤儉的人。
活動(dòng)二：
有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動(dòng)、“勤儉節(jié)約，從我做起”手抄報(bào)繪制活動(dòng)評(píng)比。
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實(shí)地記錄下來(lái)。
第三階段：成果展示階段。
1、表彰在開(kāi)展活動(dòng)中表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異、突出的隊(duì)員。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。
第四階段：總結(jié)反思階段。
節(jié)約活動(dòng)方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學(xué)生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中，滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
（一）開(kāi)展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。各校要結(jié)合校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動(dòng)，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國(guó)旗下講話、主題班（團(tuán)）會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站，精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉節(jié)約意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開(kāi)展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸，嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類，制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈，形成校園節(jié)約氛圍。
（二）開(kāi)展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用，開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng)，利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。
（三）開(kāi)展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī)，采取宣誓儀式、詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
（一）做好組織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育，周密安排部署，精心組織實(shí)施，結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開(kāi)展，使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用，避免形式主義，使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑，確?；顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開(kāi)展。
（二）做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。要立足本校實(shí)際，著力開(kāi)發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源，積極開(kāi)發(fā)勤儉節(jié)約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。
（三）完善評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。組織開(kāi)展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。
（四）建立節(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃，推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立健全各種規(guī)章制度，細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開(kāi)展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。
（五）做好宣傳報(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用，積極撰寫(xiě)通訊稿件，對(duì)本校節(jié)約教育開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
節(jié)約活動(dòng)方案篇十一
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。
一、指導(dǎo)思想：
為了宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹(shù)立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月10日~10月27日。
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)。
活動(dòng)人數(shù)：395人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話，激發(fā)師生自覺(jué)保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。
2、節(jié)水主題班會(huì)。
各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺(jué)關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長(zhǎng)，滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語(yǔ)。
6、“家庭節(jié)水故事”畫(huà)畫(huà)、拍照、征文。
世界水日期間，通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫(huà)，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫(xiě)節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。
德化縣樂(lè)陶小學(xué)。
二零一七年十月八日。
節(jié)約活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的.加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)、前一周，布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。
(二)、準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目：
1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。
2、一位同學(xué)畫(huà)一幅畫(huà)，宣傳節(jié)約用水。
3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備：集合報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。
二、隊(duì)會(huì)開(kāi)始：
1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。
2、伴著音樂(lè)，旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、主持人：“唱隊(duì)歌”。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。親愛(ài)的少先隊(duì)員們：你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)，這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎?每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合：“愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起?！彼娜藦淖筮呄聢?chǎng)。
主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周暢同學(xué)的呼聲。
表演：由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷，周暢站在畫(huà)旁邊，用手指著她的畫(huà)，同時(shí)大聲地、從容地介紹畫(huà)的內(nèi)容：這是我畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi)，我們沒(méi)有可以喝的水了?！毙『⑼炜照f(shuō)：“媽媽，小鳥(niǎo)也渴了，它們?cè)诳奁！笨梢?jiàn)不節(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚!主持人：下一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞舞蹈：《清官謠》。
喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂(lè)曲翩翩起舞!
主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。
輔導(dǎo)員講話：今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。
退旗，隊(duì)會(huì)結(jié)束。
節(jié)約活動(dòng)方案篇十三
(1)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動(dòng)開(kāi)始：(請(qǐng)出主持人)。
今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行。
主持人：它對(duì)我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多開(kāi)心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!
學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)。
主持人：聽(tīng)了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒(méi)有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)。
(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?/p>
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大，讓水白白地流掉?！?/p>
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……。
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書(shū)。
倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí)，盡量不把水路開(kāi)得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)。
(4)看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;。
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節(jié)約活動(dòng)方案篇十四
1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開(kāi)水，地球上的所有生物都離不開(kāi)水。
2、激發(fā)幼兒樂(lè)于親近水，接觸水，熱愛(ài)干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加節(jié)約用水活動(dòng)，保護(hù)水資源。
節(jié)約活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)理念：樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來(lái)之不易;。
2、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;。
3、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
二、話題設(shè)計(jì)1。
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2。
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計(jì)3。
我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢?
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!
——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力!
——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：___。
七、結(jié)語(yǔ)：
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”
節(jié)約活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)背景：紙是人類生活離不開(kāi)的必需品。一張紙，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。造紙需要大量的木材，耗費(fèi)大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì)造成35%的水污染。歷來(lái)紙漿被稱為“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶。”我國(guó)是個(gè)資源極其匱乏的國(guó)家，現(xiàn)有森林覆蓋面積僅為國(guó)土面積的13%，人均占有面積居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計(jì)節(jié)約5000張紙，就可以保護(hù)一棵3米高的大樹(shù)。所以，為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶，也是育人的最佳場(chǎng)所，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能。
(1)、知道紙是人類生活、工作、學(xué)習(xí)的必需品，用途用量非常大。
(2)、了解紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔谩?/p>
(3)、了解紙的生產(chǎn)過(guò)程，明白造紙與砍伐樹(shù)木、排污之間的關(guān)系。
(4)、在調(diào)整、實(shí)驗(yàn)、收集處理信息、回收廢紙?jiān)诨顒?dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的.能力，與人合作、交流的能力。
(5)、培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科知識(shí)的能力。
2、過(guò)程與方法。
(1)、體會(huì)節(jié)約紙與護(hù)綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。
(2)、通過(guò)采訪、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會(huì)科學(xué)地用紙,回收廢紙,培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
通過(guò)自主調(diào)查和在家里、社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展節(jié)紙宣傳和廢紙回收活動(dòng)，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗(yàn)成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感。
活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備：
1、可行性分析。
(1)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校教育所要面臨的一大問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)了一定的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但僅僅是有意識(shí)無(wú)行為，難以從身邊的細(xì)節(jié)如：“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
(2)、學(xué)校是用紙大戶，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與紙密切相關(guān)，“節(jié)約資源”的環(huán)境教育能時(shí)時(shí)觸動(dòng)學(xué)生關(guān)注節(jié)約資源，從而影響帶動(dòng)家庭及全社會(huì)的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
2、組織資源收集導(dǎo)航。
(1)、與紙有關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、光碟。
(2)、造紙廠、活水處理廠、各級(jí)環(huán)保部門、社區(qū)、公園的樹(shù)林、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。
(3)、電視、報(bào)刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消息。
過(guò)程安排：
系列之一：國(guó)旗下講話及班隊(duì)會(huì)。
(15周)國(guó)旗下講話《小紙片的控訴》。
主題班隊(duì)會(huì)：觀看《地球，我們的家》環(huán)保專題教育片。
(16周)國(guó)旗下講話《節(jié)紙用紙保護(hù)地球》。
主題班隊(duì)會(huì)：《垃圾分類與回收》電視專題講座。
(17周)國(guó)旗下講話《環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)》。
主題班隊(duì)會(huì)：共擬《公約》齊做環(huán)保。
(18周)國(guó)旗下講話《奔向綠色》。
主題班隊(duì)會(huì)：“奔向綠色“元旦慶?；顒?dòng)。
系列之二：大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙保護(hù)地球”的倡議書(shū)。
系列之三：學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)——在家庭、社區(qū)收集廢舊書(shū)報(bào)，開(kāi)展節(jié)紙宣傳活動(dòng)。
成果展示：
一、節(jié)約資源倡議書(shū)。
倡議書(shū)。
為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來(lái)，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的倡議：
1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類垃圾筒。
2、節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，平時(shí)少寫(xiě)信，如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問(wèn)好、道賀，可以打電話或發(fā)電子郵件。
3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。
4、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。
5、保護(hù)大樹(shù)，愛(ài)護(hù)綠地，保護(hù)森林，多種植樹(shù)木，不攀折，踐踏花草樹(shù)木，不隨便采集標(biāo)本，勸阻、制止或舉報(bào)毀樹(shù)毀林行為。
6、把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
7、家里的打印機(jī)盡量使用節(jié)紙狀態(tài)，調(diào)整版面的時(shí)候把字調(diào)小一些。
8、不在紙上亂涂亂畫(huà)，一張紙寫(xiě)滿才能翻面。
9、用一個(gè)新本子，最好先用鉛筆寫(xiě)，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續(xù)用。
“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的家園變得更美好!
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