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責(zé)任初三作文800字篇一
隨著年齡的增長，我對責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會所擔(dān)負的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點，只要有責(zé)任心，也會彌補人的很多弱點。
做為一個學(xué)生就是要認真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現(xiàn)?？吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對社會負責(zé)的體現(xiàn)。
而作為一個員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對領(lǐng)導(dǎo)、對集體、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動中，工作責(zé)任心越強，表明他富有進取心、事業(yè)心、和成就感。
對工作負責(zé)就要做一個有責(zé)任心的人。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細致踏實，實事求是;一個有責(zé)任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題;一個有責(zé)任心的人，一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任;一個有責(zé)任心的人，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。
做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學(xué)習(xí)能力，更要增強我們的責(zé)任心。那些對待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進取的責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會的需要。
回想自己剛進單位的時候，那時候自己的對學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問題簡單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己。現(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進入了新的部門，更要嚴格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問，取長補短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認識和業(yè)務(wù)能力，干一行愛一行，踏踏實實做事，做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責(zé)的人。
責(zé)任初三作文800字篇二
三月的微風(fēng)拂面，裹挾著溫暖；三月的細雨飄柔而至，沉淀著幸福；三月的花朵競相綻放，吞吐著芬芳；三月的陽光撒滿乾坤，激蕩著感動。那些美麗的時刻，那些感動的瞬間，那些優(yōu)秀的榜樣，一一在眼前浮現(xiàn)：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動著隱形的翅膀與命運抗擊的劉偉……不得不說感動就在身邊，優(yōu)秀就在身邊。
優(yōu)秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領(lǐng)袖，是弱勢群體的一盞燈，一把火，帶來希望和溫暖；優(yōu)秀不是掛在嘴邊蒼白的話語，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛(wèi)士，為社會樹立榜樣；優(yōu)秀更不是錢與權(quán)的奴隸，它是人性的主人，是堅守原則，是為國為民的斗士的號角，響徹文明的三月。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！所謂學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹，并非像白芳禮老人去蹬三輪車，也并非像劉金國一樣，面對熊熊大火振臂高呼：“我來這，就沒打算活著回去！”我們要學(xué)習(xí)的是他們的崇高精神，而非方式。
我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵀槊瘢徽紘乙稽c小便宜的無私；學(xué)習(xí)他們身處要職卻兩袖清風(fēng)，臨危不懼，心懷百姓的大愛；學(xué)習(xí)他們點滴成海，信守承諾的高貴！學(xué)習(xí)優(yōu)秀，重在細節(jié)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。凡成大事者，并非有十分過人之處，貴在細節(jié)。
劉偉在學(xué)習(xí)鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便采取側(cè)著腳趾的方法，如果是你，如此細小的差別一定會被遺忘吧？正是他注意到了這個細節(jié)，才使他有機會站在維也納音樂廳，享受大師級的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽為中國肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰為病人擺鞋，僅僅是為了方便病人上下床。
同是醫(yī)者仁心，其他無數(shù)的醫(yī)生護士，有誰考慮得到呢？孝女孟佩杰，更是吹溫每一口飯菜，小心喂給自己的養(yǎng)母，當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐臅r候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細節(jié)彰顯美，正是這一個個細節(jié)，才成就了他們的優(yōu)秀。作為平凡的我們是否被這些細節(jié)打動，是否也想更加優(yōu)秀呢？學(xué)習(xí)優(yōu)秀，從細節(jié)著手。
三月的微風(fēng)帶來了優(yōu)秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細雨，滋潤了優(yōu)秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風(fēng)鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫出優(yōu)秀的樂章。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！
責(zé)任初三作文800字篇三
1919年5月4日，一場反帝反封建的愛國運動爆發(fā)。無論是學(xué)生還是工人，無論是普通人還是領(lǐng)導(dǎo)人，他們都義無反顧地投身革命，為振興中華民族而拼搏。我仿佛看見了當(dāng)年的他們激情澎湃，肩負歷史的責(zé)任勇往直前；我仿佛聽見了當(dāng)年的他們奮力高歌，帶著勇于探索的精神開辟愛國的道路；我仿佛感受到了當(dāng)年的他們熱血沸騰，不顧生死，心系國家興亡。
還是這片土地，還是這個日子，可是“五四”對于多少人來說有著真正的意義？又有多少人知道真正付諸實踐來弘揚“五四”精神？這片土地上，比當(dāng)年多了幾分安詳，卻少了些許責(zé)任；這片土地上，高樓大廈堅固地矗立在那里，一動不動，動搖的卻是人類那顆曾經(jīng)充滿責(zé)任的心；這片土地上，曾住著心靈澄澈的人們——那群牢記愛國的中國人，可灰塵不僅一層一層覆蓋了土地，更一層一層蒙蔽了人們的心。紛繁的物質(zhì)世界離責(zé)任越來越遠，那些肩負歷史責(zé)任的人們啊，你們又在哪里？
微風(fēng)靜靜吹過，讓它吹吧，讓它把“五四”精神吹進你的心里，讓它把被世俗污染的心靈吹得澄澈，透明；陽光暖暖照著，讓它照吧，讓它把“五四”精神溫暖地裝在你的懷里，讓它曬曬你那發(fā)霉的責(zé)任，讓責(zé)任常住心里；雨點輕輕滴下，讓它滴吧，讓它把“五四”精神的節(jié)奏譜進你的人生樂曲里，讓它帶著你唱責(zé)任的歌詞。給“五四”精神一個“避風(fēng)港”，給責(zé)任一個“家”。
我們這一代是富有激情的青年，我們這一代是伴著豪言壯語走過風(fēng)風(fēng)雨雨的青年，我們這一代是接受精神洗禮的青年?；蛟S，我們把責(zé)任拋在腦后，我們只懂得享受，我們忘記了怎樣才能活得更好。我們會喊“民主”“科學(xué)”的口號，我們卻未能踐行“五四”精神。從現(xiàn)在起，不論你有沒有想過，不論你有沒有做過，請邁開責(zé)任的步伐，向著“五四”精神邁出你最堅實的一步。不論何時，不論何地，勇于探索，敢于追求，向著“民主”與“科學(xué)”奮斗。生活在社會大家庭中，我們要相互幫助，相互關(guān)愛，以勞動為快樂，為全社會的幸福而奮斗，做一個誠實的你，進步的你，積極的你，善良的你。為中華之崛起，做一個有責(zé)任的青年。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的興亡與每個人都有關(guān)，所以，放下“事不關(guān)己”的心態(tài)，肩負起自己的責(zé)任，關(guān)注民族興衰。
“五四”精神，因為責(zé)任而延續(xù)至今，我們站在歷史的舞臺，我們有責(zé)任將它弘揚下去?！拔逅摹本瘢覀冞@一代會揚起前進的風(fēng)帆，載你遠航！
責(zé)任初三作文800字篇四
每時每刻，事態(tài)萬千。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈——職責(zé)——無情的套在我們身上。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是職責(zé)。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是職責(zé)。出門在外，為社會做點事，這是職責(zé)。大千世界，草有職責(zé)，花有職責(zé)，樹有職責(zé)。無論什么生命，都有自我不可推卸的職責(zé)。
對自我負責(zé)，也要對別人負責(zé)。全國每年都有上千萬起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，還不是沒有職責(zé)心嗎？如果汽車司機有著對自我對別人負責(zé)的心態(tài)，不醉駕，不超速，不穿紅燈，按交通法規(guī)行走，則么會有這么多交通事故發(fā)生？如果行人有著對自我對別人負責(zé)的心態(tài)，不亂沖亂行，不違行翻越欄桿，行走時注意行車，又怎樣會有這么多人白白喪生。
職責(zé)，是重如泰山的承諾。它推動一代又一代人勤勤懇懇地在各自的敢為上奉獻著。在全國遭受”豬流感“的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢地沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同流感戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。無論流感有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的職責(zé)心。
病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧，有的護士到下了，就立刻有人頂上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中，他們沒有辜負國家和人民給予他們的厚望。最終，流感被克服了，這是醫(yī)護人員用沒日沒夜的奉獻，和那顆強烈的職責(zé)心換來的。如果她們沒有有一顆強烈的職責(zé)心，殊不知這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少無辜的生命。
哲人說過，人是背著一個包袱走路的。包袱里家庭、事業(yè)、友情、兒女、榮譽……歷盡艱辛，卻無法去棄其中任何一件，因為這上頭寫著兩個字：職責(zé)。
在生活中處處都有職責(zé)的考驗。不經(jīng)意的.撿起一張廢紙，使保護環(huán)境的職責(zé)；幫忙體落多病的老人和小孩，是尊老愛幼的職責(zé)；替別人解決困難，是助人為樂的職責(zé)。職責(zé)，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)吹拂中就會輕意動搖。
對自我負責(zé)，職責(zé)是嚴格的教官；對別人負責(zé)，職責(zé)是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家負責(zé)，那是社會提高的條件。拋棄它，感到了暫時的簡便，卻丟失了一生的光彩。職責(zé)，是不可丟失的使命，他肩負在人們的身上。讓我們每個人都富有職責(zé)心，去戰(zhàn)勝一次又一次突如其來的考驗吧！
責(zé)任初三作文800字篇五
責(zé)任，這個名詞我一點兒也不陌生，也無時無刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長，對責(zé)任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長。
記得在我在小學(xué)二年級時，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多?？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認真批改，有時評語甚至比作文的都長，有表揚、有批評、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵。
后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容??！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點鐘了，當(dāng)我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說了，這張報表不是做好了嗎？快睡吧！”
我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動！這時，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人?？傻搅四菚r眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者
他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛老人是每個人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！
而我的責(zé)任又是什么呢？原來我認為上學(xué)時，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無處不在，正因為有了責(zé)任，我才會學(xué)習(xí)更加努力；正因為有了責(zé)任，我才學(xué)會對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因為有了責(zé)任，我才會更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因為有了責(zé)任，我才會永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長吧！
責(zé)任初三作文800字篇六
在不知不覺中，我已長成一個亭亭玉立的小姑娘。在我的身上，多了些什么，也漸退了些什么。在十三歲，發(fā)覺自己多了一份責(zé)任心，那隱隱的責(zé)任心正激勵我去追尋些什么。
家中的我，懂事
在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是那個父母操心的小公主了。每當(dāng)父母忙得不可開交時，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。你瞧，媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我，發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵、雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點點地將地打掃干凈。在我心中一直有一個信念：“不求最好，但求更好。無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好?！币磺卸际秦?zé)任心在督促著我。父母眼中的我，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責(zé)任心的孩子。
在家中，我擁有一份責(zé)任心，伴我懂事。
學(xué)校的我，成長
在學(xué)校，我是一個班委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個班委，每一個同學(xué)，每一個所具備的。每當(dāng)輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當(dāng)老師有什么吩咐，我會全心全意地辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧！“××，你來！”你聽，這不，老師又在叫我的名字了，原來是老師叫我?guī)兔Φ怯浤?，一個一個字端正地寫著，一字一字清楚地記著，不敢有一點兒馬虎，竭盡全力地把事情辦好，正是因為這份責(zé)任，讓我得到了老師的信任，得到了同學(xué)的信賴，贏得了可喜的收獲。
在學(xué)校，我擁有一份責(zé)任心，伴我成長。
社會的我，快樂
在社會，我是一個遵守社會公德的小公民?；蛟S，正是在日常生活中，我培養(yǎng)了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會。
偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的催促，一個好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起了瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂地走了。
在社會，我擁有一份責(zé)任心，伴我快樂。
十三歲的我，有了責(zé)任心，我開始懂事了；有了責(zé)任心，我懂得了成長的真諦；有了責(zé)任心，我更快樂了。
十三歲，我插上舒展的翅膀，在天空中暢游。曾經(jīng)的那份稚氣、嬌氣，已于我“say goodbay”，迎接我的是學(xué)會感恩，明白真善美，擁有責(zé)任心。
十三歲，我多了一份責(zé)任心，意味著我在成長，我在求知，我在付出。
十三歲，我多了一份責(zé)任心，讓我追尋陽光的足跡，傾聽花開的聲音，撫摸成長的腳印。
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