工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問(wèn)題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇一
我校第二屆小學(xué)生足球比賽，經(jīng)過(guò)了激烈的角逐，于4月5日在師專附小足球場(chǎng)結(jié)束比賽，五(2)班支球隊(duì)以4比3險(xiǎn)勝五(3)班足球隊(duì)獲得亞軍。五(3)班足球隊(duì)屈居第三名。
五(2)班足球隊(duì)是一支配合默契的球隊(duì)，而且隊(duì)員們素質(zhì)高。上半場(chǎng)五(2)班比分一直領(lǐng)先，表現(xiàn)出色，尤其是前鋒韋彰顯，他運(yùn)球速度快，射門(mén)準(zhǔn)度高，一個(gè)人就踢進(jìn)了3球，為五(2)班足球隊(duì)立下汗馬功勞。除了球場(chǎng)上最引人注目的前鋒，五(2)班能一舉奪亞，還有兩位同學(xué)也是做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第一個(gè)是。
倪楚源，他是五(2)班的后衛(wèi)，每當(dāng)對(duì)方足球飛向球門(mén)時(shí)，他總是將球頂出界外。還有一個(gè)是李新灝，他也是后衛(wèi)，每當(dāng)五(3)班球員帶隊(duì)進(jìn)球進(jìn)入半場(chǎng)時(shí)，他總是將球踢回半場(chǎng)，解決了一次又一次的危機(jī)。兩位同學(xué)的配合為五(2)班保住了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。
五(3)班足球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，一直保持默契的配合。但由于隊(duì)員技術(shù)欠缺，最終以一分之差失利。
參加這次半決賽的共有15支球隊(duì)，其中六(2)班又戰(zhàn)勝了六(1)班，而五(3)班又戰(zhàn)勝了四(4)班。
作者：李沂澤。
公眾號(hào)：直點(diǎn)教育。
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇二
第一次坐在五（3）班的教室里，感覺(jué)很陌生，這里雖然有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是我絲毫沒(méi)有熟悉的感覺(jué)，每次上課我都不太喜歡發(fā)言，很多同學(xué)都知道，我原來(lái)上四年級(jí)時(shí)，發(fā)言特別積極，每次回答問(wèn)題是，總會(huì)把手舉得高高的，想讓老師叫我回答?？擅鎸?duì)陌生的老師，這讓卻讓我有了一絲膽怯。我還記得前天的品德課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們班只有兩個(gè)男生（李文龍、石曉瑞）舉手，老師教了他們并且還說(shuō)：“我相信，你們并不是不會(huì)說(shuō)，而是你們有些害怕，沒(méi)關(guān)系的`，學(xué)習(xí)最重要的是表達(dá)，如果你是一個(gè)才華橫溢的人，但是你卻不愿意把自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)，那有什么用呢？”老師的這句話影響了我，從此，我上課變得積極了許多。
現(xiàn)在我覺(jué)得五（3）班并不陌生了，因?yàn)樵谶@個(gè)班里不僅有親切，和藹的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)們呢！在以后的日子里，我們五（3)班要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，要向優(yōu)秀班級(jí)奮進(jìn)！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇三
記得剛進(jìn)入小學(xué)校園時(shí)，喜悅無(wú)邊、激動(dòng)滿懷。轉(zhuǎn)眼間，便要抬腿離開(kāi)，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但盡管如此，小學(xué)生活卻終將會(huì)離我而去。
生活了六年之久的校園，何時(shí)我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活？答案是不能，永遠(yuǎn)不能！也許，多年以后，我還會(huì)再次步入這里，可小學(xué)時(shí)才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會(huì)忘記：第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑；第一次見(jiàn)到老師時(shí)，想要表現(xiàn)自己的急切；第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的滿足；第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)；第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲……更不會(huì)忘記我的第一節(jié)語(yǔ)文課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)，但這許許多多的第一次，定會(huì)像美麗的漣漪一樣時(shí)時(shí)在我心中泛起。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠(chéng)的一顆心去對(duì)待對(duì)方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會(huì)再有太多的來(lái)往，但每當(dāng)想起那時(shí)的美好，那時(shí)的快樂(lè)，心中一定是甜蜜的，畢竟那時(shí)是那么純真。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn)，仿佛天邊的星星，無(wú)法觸及。到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切近在眼前?；貞?，便變得格外珍貴。而那些飄散在時(shí)間長(zhǎng)河中星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片，無(wú)論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經(jīng)模糊，紙張已經(jīng)泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。
小學(xué)生活的結(jié)束，不是曲終人散，而是新生活的起點(diǎn)，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。風(fēng)過(guò)麥田，而今麥粒飽滿；小學(xué)生活即去，而我們已然成長(zhǎng)。當(dāng)離別的鐘聲敲響，我會(huì)告訴自己，踏出堅(jiān)實(shí)的步子，走向新的生活吧！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇四
電與我們的生活息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)電。
如今的生活是不能離開(kāi)電的：電燈、電視、電飯堡、電腦、空調(diào)………都需要電,如果我們的生活一下子沒(méi)電了,那我們的生活將無(wú)法想象了,所以,電是與我們息息相關(guān)的,還是非常重要的。
自從愛(ài)迪生發(fā)明電燈以來(lái)，現(xiàn)代生活中每個(gè)人就都離不開(kāi)電了。我們家就嘗到了一回沒(méi)電的滋味，有一天晚上，媽媽在看電視，爸爸在喝茶，我正在燈下做作業(yè)。突然，“咔”一聲，家里一片漆黑，停電了！我當(dāng)時(shí)有一種心慌慌的感覺(jué)。我們只好在黑暗中摸索著，渴望盡快能夠找到帶來(lái)光明的火把，經(jīng)過(guò)艱難的尋找，終于找來(lái)了蠟燭，這才照亮了客廳。媽媽說(shuō)：“可能外面電閘開(kāi)關(guān)跳了，不用怕，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有專業(yè)人員維修的?！?/p>
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，電終于亮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，好象看見(jiàn)滿屋金光閃閃的金子似的，這雖然是簡(jiǎn)短的一小時(shí)，但簡(jiǎn)直比一天還要漫長(zhǎng)呢！
電是人類生活的必需品，它給我們帶來(lái)了光明和動(dòng)力。下面我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)：一度電可以煉鋼1.25-1.5千克,采煤27千克,生產(chǎn)化肥22千克,生產(chǎn)洗衣粉11.8千克,供電車(chē)行駛0.68公里,供電扇（50瓦）運(yùn)轉(zhuǎn)20小時(shí)，電冰箱（斷續(xù)）20-24小時(shí)，電燈（40瓦）25小時(shí)，這多么浪費(fèi)電呀！
所以我們要學(xué)會(huì)智慧用電，怎么做呢？哦，原來(lái)在光線充足時(shí)不開(kāi)燈，人離開(kāi)后要隨手關(guān)燈，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，“節(jié)約用電，人人有責(zé)”，為節(jié)約用電而行動(dòng)起來(lái)吧！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇五
再過(guò)幾天就開(kāi)動(dòng)會(huì)了，我，高抗，張迦翔，商政——，我們幾個(gè)再跳長(zhǎng)跳繩。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)有這個(gè)項(xiàng)目。
李蕭安和趙晉是甩繩的，我們每天都練習(xí)，一個(gè)跳完另一個(gè)再跳過(guò)去，時(shí)間一天天過(guò)去了，終于有一天，學(xué)會(huì)了結(jié)繩。
就是第一個(gè)人跑過(guò)去跳的.時(shí)候，第二個(gè)人就跑到繩中間，等縄打到地上再跳。
我們就這樣練下去，希望在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們可以勝利。
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇六
我的語(yǔ)文老師――黃老師，她可是個(gè)小有名氣的老師呢！她是福建省優(yōu)秀教師，經(jīng)常開(kāi)公開(kāi)課，還要承擔(dān)很多的活動(dòng)，這次獲得泉州市第一名的雅言經(jīng)典誦讀活動(dòng)也是她排練的呢！她很忙，一會(huì)兒組織詩(shī)社活動(dòng)，一會(huì)兒上公開(kāi)課，一會(huì)兒又要聽(tīng)課評(píng)課……每天看到她，總是腳步匆匆。然而，在我們的班里，黃老師卻非常地“懶”。
最愛(ài)“跺腳”的許老師。如果有新同學(xué)來(lái)到我們班上許老師的課，肯定會(huì)哈哈大笑。這是為什么呢？因?yàn)樵S老師只要一上起數(shù)學(xué)課來(lái)，就會(huì)活力四射的。只見(jiàn)她一會(huì)兒飛奔到黑板前指著板書(shū)，一會(huì)兒張開(kāi)手臂手舞足蹈，一會(huì)兒就站在原地，拼命地跺起腳來(lái)。
瞧，許老師又在跺腳了。你看她雙手垂放在兩旁，兩只腳快速地交替跺著，兩肩還前后地晃著，鞋子碰地發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，那樣子，就像受了莫大委屈的孩子。為什么許老師會(huì)不停的跺腳呢？當(dāng)同學(xué)們坐得軟趴趴的.時(shí)候，她會(huì)跺；當(dāng)她激情萬(wàn)丈地提出問(wèn)題卻沒(méi)人舉手時(shí)，她就跺；當(dāng)她反反復(fù)昨講了好幾遍同學(xué)們還一臉茫然的時(shí)候，她還跺……那跺腳聲可大了，都快把屋頂給掀翻了，所以每每聽(tīng)到這跺腳聲，都會(huì)讓我們?yōu)橹魂?，該坐好的坐好，該?tīng)的就專心，該舉手的就舉手。許老師曾經(jīng)幽默地對(duì)我們說(shuō)：“我上一節(jié)課呀，就要跺壞一雙鞋，以后我買(mǎi)鞋，就該找你們報(bào)銷(xiāo)！”哈，我們的許老師多可愛(ài)！
瞧，這就是我們真實(shí)生活中的老師。她們天天生活在我們身邊，不像我們的老師，更像幫助我們進(jìn)步的親切大朋友！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇七
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。
十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個(gè)小個(gè)子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機(jī)靈，馬上轉(zhuǎn)身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒(méi)有抓到，被罰唱了一支歌。
我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的游戲，但我認(rèn)為玩丟沙包是一件很快樂(lè)的事！
今天，我和小黃、小華、小東、小奇和小英一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結(jié)果，我和小華、小黃做組，我們隊(duì)先進(jìn)場(chǎng)，小東快速地把沙包用力的向我扔來(lái)，我馬上躲開(kāi)了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場(chǎng)了，還剩小華和小黃了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，小東做了一個(gè)假動(dòng)作，蒙住了小華的眼睛，他在最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜太遲了，直接命中了小華的頭部。只剩小黃一個(gè)人了，他快速的躲過(guò)了沙包的攻擊，小東不耐煩了，他用力的扔了一個(gè)“飛鏢”小黃迅速跳起，想來(lái)個(gè)海底撈月，可沒(méi)接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場(chǎng)了，我們輸了。
我們雖然輸了，可我們還是很開(kāi)心！我希望家長(zhǎng)能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間。
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇八
我一直都非常慶幸，自己在一所很美麗的校園讀書(shū)。今天，我們就一起來(lái)看一看吧!
在校門(mén)口就能看見(jiàn)“迎賓路小學(xué)”這幾個(gè)大字龍飛鳳舞刻在門(mén)上，在往前走就可以看見(jiàn)一些樹(shù)木豎立在兩旁，如同走上了“星光大道”(樹(shù)木是觀眾)，左手邊是教學(xué)樓和操場(chǎng)，右手邊是一個(gè)四角亭，亭子旁邊的花壇種著桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柳樹(shù)……春天時(shí)，小草、小花、樹(shù)木都發(fā)了芽，綠意盎然。
夏天時(shí)，所有的花一同開(kāi)放，如同花的原野。整個(gè)世界都鋪滿了全新的色彩，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。夏天接近末尾時(shí)，天空下起了花瓣雨，讓你感覺(jué)如癡如醉。
秋天時(shí)鮮果飄香，讓你情不自禁的想要摘下來(lái)嘗一下，不過(guò)，在同時(shí)你是否想過(guò)樹(shù)的感受?它是拼了命才長(zhǎng)出這么一點(diǎn)果子的。
冬天到了，雪花像潮水般漫天卷地的涌來(lái)，花壇里的樹(shù)換上了新衣，雪地里，唯有松樹(shù)傲然挺立，一副“獨(dú)我為尊”的樣子。
四角亭是個(gè)幽靜的地方，一年級(jí)時(shí)，我常常獨(dú)自坐在四角亭中，看著桃花，連氣也不敢大口出。為什么呢?因?yàn)槲疑缕茐牧诉@幅美麗的畫(huà)卷。
不過(guò)，我有時(shí)候也很貪玩，有一次，我和我的朋友在四角亭中玩“練輕功”。也許，你會(huì)問(wèn):“練輕功”?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是“練輕功”。說(shuō)是“練輕功”其實(shí)是在石頭座位上跳來(lái)跳去，看誰(shuí)跳的快。雖然這個(gè)亭子已經(jīng)老舊了，但它承載著我們多少人的快樂(lè)啊!
我愛(ài)我的校園，今天我就寫(xiě)到這里，再見(jiàn)!
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇九
自從過(guò)完年回到家后，我的耳邊總是出現(xiàn)“低碳”這兩個(gè)字。不管我干什么，媽媽總說(shuō)：“要低碳，要低碳。”這兩個(gè)字不停的在我的耳邊繞啊繞。
早晨，我在餐桌前，聞到了一股香噴噴的雞蛋味，哈哈，今天一定吃雞蛋，果然媽媽從廚房里端出了一盤(pán)雞蛋，但我總覺(jué)得今天的雞蛋怪怪的，原來(lái)，媽媽平時(shí)都是用三個(gè)大雞蛋的'，今天卻只用了二個(gè)小雞蛋，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“要低碳一點(diǎn)嘛，吃兩個(gè)雞蛋跟吃三個(gè)雞蛋不是差不多嗎？只要吃飽了就行了。”
放學(xué)回家后，我吃了一點(diǎn)酸奶，不小心把衣服弄臟了，就拿了一張餐巾紙擦了擦，然后便把餐巾紙順手放到了桌上，過(guò)了一會(huì)兒，我又要用餐巾紙了，就伸手去準(zhǔn)備再拿一張，媽媽立刻說(shuō)：“等等，我們應(yīng)該要低碳一點(diǎn)，要珍惜紙張，拿你剛剛用過(guò)的那張紙吧。”而且媽媽把我吃過(guò)的酸奶的勺子都保留起來(lái)，等到下次再用。
過(guò)了幾天后，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“我們應(yīng)該”就會(huì)馬上接下去說(shuō)“要低碳。”
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇十
我們的小區(qū)是瓜渚綠洲，這是一個(gè)和諧的老小區(qū)了，而可喜可悲的是如果有一天我們門(mén)口的那一座橋斷了的話我們的這一個(gè)小區(qū)就要變成一個(gè)小島了，今天就來(lái)和你們講講我們的小區(qū)吧。
從有一條名字叫小渡巷的小路走進(jìn)來(lái)，這里面有三個(gè)小區(qū)，外面的兩個(gè)分別叫金色麗都和金色水岸兩個(gè)地方，而最里面的小區(qū)就是我們的小區(qū)，在里面有白色的或雕出來(lái)的天鵝，兩邊各有四只白色的天鵝，一共有八只白色的天鵝，走進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)兒就是我們小孩兒經(jīng)常去的門(mén)口的天貓小店了，我很喜歡在那里時(shí)不時(shí)去買(mǎi)一包卡，再往里走是中心花園，中心花園里有一個(gè)超大號(hào)的滑滑梯，經(jīng)常有一年級(jí)的、兩年級(jí)的和幼兒園的小孩兒在那邊玩，大一點(diǎn)兒的玩槍?xiě)?zhàn)、踢球兒，小一點(diǎn)兒的不能玩槍?xiě)?zhàn)，就在中心花園里玩那個(gè)超大號(hào)的滑滑梯和蹺蹺板，作業(yè)少的早就走了，作業(yè)多的才剛來(lái)的這種情況很平常。我們的整一個(gè)小區(qū)不算太大，不過(guò)有一條條的近道隱藏在了這一條條縱橫交錯(cuò)的小道里面，還有幾條不長(zhǎng)草的小道呢。
我們的小區(qū)是瓜渚綠洲，這是一個(gè)和諧的老小區(qū)。
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇十一
教室里最多的要數(shù)嶄新的課桌椅啦！一張張課桌椅整整齊齊地?cái)[在教室的中間。土黃色的桌面和椅背，在陽(yáng)光下顯得非常美麗。
課桌的前面有一塊深綠色的大黑板。老師在黑板上畫(huà)畫(huà)、教我們習(xí)字……大黑板就像一個(gè)大果園，老師帶著我們?cè)谶@里播撒著希望的種子。黑板正上方貼著“以德明志博學(xué)多才”八個(gè)大字和一面鮮艷的國(guó)旗?？粗覀儗W(xué)習(xí)分外用心。而黑板的左邊放著一臺(tái)背投電視機(jī)，它不但屏幕大，而且十分美觀。黑板右上方掛著一只廣播喇叭，要是學(xué)校有通知，就可以用它向我們播送。
課桌后面有一塊草坪似的綠板，板上貼著“成長(zhǎng)足跡”四個(gè)大字。這里展出的優(yōu)秀作文和作業(yè)，就像一朵朵盛開(kāi)的花。一張張光榮的獎(jiǎng)狀，就像小朋友的臉，美麗極了。
我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)，多么高興，多么幸福??！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇十二
我們的學(xué)校坐落在德鋼公司住宿區(qū)——工人新村的對(duì)面，我們的校園。一到大門(mén)口，你就會(huì)看到六個(gè)大字——祿豐城南小學(xué)。
進(jìn)了大門(mén)，走過(guò)題寫(xiě)有學(xué)校校名的牌坊，就看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)大致可以分為兩半，靠北面教學(xué)樓前的水泥場(chǎng)地，主要是同學(xué)們課間活動(dòng)的場(chǎng)所；另一半是體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被塑膠跑道所環(huán)繞，又可以分為兩部分，東面有一大塊草坪，同學(xué)們可以在上面踢球、嬉鬧、做游戲，西面有兩塊籃球場(chǎng)，主要是給我們上體育課用。籃球場(chǎng)的西面，是一排乒乓球桌，這是好多同學(xué)都樂(lè)意去的地方，課間休息或課外活動(dòng)時(shí)，他們?cè)谀抢镏饘?duì)廝殺，練習(xí)、切磋乒乓球技，鍛煉身體。在操場(chǎng)上，還井然有序地栽著一些綠化樹(shù)，高矮錯(cuò)落，裝點(diǎn)著我們的校園。
站在操場(chǎng)中間，再來(lái)看一看我們學(xué)校的建筑物，東面有一幢嶄新的教學(xué)樓，一年級(jí)的多數(shù)班級(jí)都在新教學(xué)樓里上課，北面的一幢是主教學(xué)樓，一共四層，二至六年級(jí)21個(gè)班級(jí)的教室都在這幢樓上，我們五（3）班在三樓，每間教室里，有桌凳、黑板，還安裝有多媒體，這是我們上課的地方，在這里，老師辛勤地給我們傳道、授業(yè)、解惑，在這里，同學(xué)們?cè)诒M情地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，上書(shū)山攬勝，下學(xué)海遨游……操場(chǎng)的西邊有一幢綜合樓，里面有階梯教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房……還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。綜合樓的后面，有一幢師生食堂，食堂的南面，還有幾幢教師宿舍樓。
我們的學(xué)?！撠S縣城南小學(xué)就介紹到這里，我愛(ài)我們的學(xué)校，我為自己能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全、校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校讀書(shū)而感到自豪！
我們班的梁乙赟小學(xué)生篇十三
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就象走進(jìn)智慧的大門(mén)。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。
我們的校園充滿智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪！
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