有一個明確的計劃可以讓我們更加有信心和動力去實現(xiàn)自己的夢想。一個好的計劃應(yīng)該靈活和可調(diào)整，能夠適應(yīng)變化和調(diào)整方向。以下是一些制定計劃的注意事項，希望對大家能有所幫助。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇一
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的指示精神，樹立創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，強化各項管理，結(jié)合學(xué)校實際，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1.根據(jù)課程計劃認(rèn)真編排課表，在開齊開足國家規(guī)定課程的前提下科學(xué)合理安排地方課程和校本課程。要求教師嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課。
2.加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
(3)認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
(4)認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
(5)認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認(rèn)真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實施必要的補償教學(xué)。
(6)認(rèn)真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨福J(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認(rèn)真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。對于違反教學(xué)“六認(rèn)真”要求的教師將予以處理。
2.協(xié)助教科室做好教研組管理工作。進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5.加強學(xué)生學(xué)籍管理。按規(guī)定做好轉(zhuǎn)學(xué)生相關(guān)工作，及時為一年級新生建立電子學(xué)籍。
6.加強各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。
(二)加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效。
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。《補充習(xí)題》全做，《練習(xí)與測試》選做，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性，布置學(xué)生做的作業(yè)做到及時批改。加強單元測試的管理與指導(dǎo)，要求各年級各學(xué)科認(rèn)真做好單元試卷的命題工作，認(rèn)真組織期中抽測和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析，對存在的問題及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽，比如，誦讀競賽、口算比賽、魔方大賽等等，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
(三)加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長。
1.認(rèn)真開展社團活動，本學(xué)期將依據(jù)各年級學(xué)生的實際情況有針對性的開設(shè)社團課程，挑選有責(zé)任心、有特長的教師擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，使絕大多數(shù)孩子在社團活動中增長見識和才干。
2.認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實陽光體育運動，繼續(xù)保持我校大課間活動的特色，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3.繼續(xù)推進“大閱讀”活動的開展。以讀書月活動為契機，開展讀書系列活動。學(xué)校利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍，嚴(yán)格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達(dá)到海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查。評比展示階段將組織書香少年、書香班級的一系列的評選活動和展示活動，以此引領(lǐng)和推動我校書香校園的建設(shè)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇二
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻(xiàn)意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實效性。
2、規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。
3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學(xué)的評價制度。
要求教師平時嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
1.組織開展好讀書活動。
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。
2.組織開展好校園文體活動。
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3.組織開展好學(xué)科競賽活動。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
1.新生報名登記，二、四、五年級學(xué)生分班工作。
2.完成課務(wù)安排。
3.“三表”上墻公示。
4.完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。
5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃。
6.檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。
1.組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
3.完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。
4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個教師節(jié)。
6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7.組織開展各類興趣小組活動。
8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，做好開學(xué)安全教育工作。
1.慶祝國慶主題活動，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。
2.舉行一年級新生入隊儀式。
3.召開年級部主任會議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結(jié)經(jīng)驗。
4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。
5、五年級眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：)。
1.階段性質(zhì)量調(diào)研。
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，學(xué)習(xí)各種自救、自護知識。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。
4.六年級學(xué)生家長會。
5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動。
1.組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。
3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況。
6.舉辦“冬季三項”比賽。
7.部分年級美術(shù)作品展覽。
8、四年級學(xué)生英語單詞背、默競賽。
1.慶祝元旦板報評比。
2.認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。
3.組織期末各學(xué)科面試、筆試。
4.總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。
5.組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學(xué)生操行評語。
6.評選優(yōu)秀班集體。
7.全面考評教師教學(xué)工作。
8.召開座談會，了解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議。
9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇三
本學(xué)期，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
(一)抓實教學(xué)常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.加強教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處將對每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對重點年級、重點學(xué)科的教學(xué)情況蹲點檢查，逐項細(xì)查，逐步分析，逐個交流。
3.重視體藝衛(wèi)工作。
面向全體學(xué)生上好體育課，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學(xué)與動作糾正工作。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預(yù)防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。
(二)創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂。
1.備課形式重結(jié)合。
本學(xué)期，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準(zhǔn)備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應(yīng)記錄下來，以便與同伴探討?；顒訒r，每人做好發(fā)言準(zhǔn)備，以“個體”促“集體”，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效、和諧。
2.校本教研走主題。
本學(xué)期，各教研組要從學(xué)情和教師最困惑的問題入手，從教學(xué)中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認(rèn)真制定確實可行的教研計劃。
3.備課組活動求精細(xì)。
高效的備課組教研活動是減負(fù)增效的途徑，本學(xué)期各備課組將管理責(zé)任具體化、明確化，落實管理責(zé)任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習(xí)題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習(xí)的統(tǒng)一)。教導(dǎo)處每周將對各組活動情況隨機督查，切實提高集體備課活動的質(zhì)量。
4.課堂研討通網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學(xué)校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學(xué)習(xí)，真正做到共建共贏共享。
(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.聽推門課。
本學(xué)期教導(dǎo)處和校長室繼續(xù)分學(xué)科聽推門課，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認(rèn)真、細(xì)致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率。
2.蹲點薄弱年級。
針對上學(xué)期各年級語數(shù)英期末考試情況，本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學(xué)科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。
3.綠色飛行質(zhì)量檢測。
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各年級各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查，力求真實全面地反映被抽測學(xué)科的教學(xué)情況。抽測結(jié)束后，教導(dǎo)處及時組織被抽測學(xué)科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析，認(rèn)真分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，讓我校的教學(xué)質(zhì)量再邁一個臺階。
(四)加強教師隊伍建設(shè)，促進專業(yè)成長。
1.自身獨立成長。
本學(xué)期，繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專著和新課標(biāo)，要求每位教師制定讀書計劃。教導(dǎo)處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。
2.同盟互助成長。
針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學(xué)習(xí)再教學(xué)，讓教師們在互助中成長。
3.蘭青共同成長。
為培養(yǎng)一支教學(xué)生力軍，本學(xué)期將對藍(lán)青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課、師徒教學(xué)業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。
4.專家引領(lǐng)成長。
有了專家的智慧引領(lǐng)，老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)。
(五)開設(shè)豐富多彩活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。
我校將大力開展豐富多彩的學(xué)生活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
1.暢游書海，快樂成長。
為打造書香香校園，各年級將開展“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。學(xué)校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰，通過活動指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學(xué)生讀書的欲望，營造書香校園。
2.參與社團，智慧共享。
新課程改革為我們學(xué)校帶來了新的觀念和新的定位――創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性。我校的學(xué)生社團遍布校園。學(xué)生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、體育四大領(lǐng)域。本學(xué)期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學(xué)期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學(xué)生人人參與，人人接受藝術(shù)熏陶，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升。
3.組織競賽，遍地開花。
開展多形式的學(xué)科競賽是推動各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。本學(xué)期各教研組將開展各項賽事，通過比賽對學(xué)生的各項能力比一比，對教師們的教學(xué)促一促。
3.檢查備課筆記。
1.教研活動。
2.二年級詞語聽寫比賽。
3.中高年級課外閱讀競賽。
4.四五六年級英語朗讀比賽。
1.教研活動。
2.一年級拼音畫比賽。
3.二年級找錯別字比賽。
4.中年級計算競賽。
5.高年級語文閱讀競賽。
6.三四年級英語聽力競賽。
1.教研活動。
2.階段性檢測。
3.一年級朗讀比賽。
4.二年級閱讀比賽。
5.中年級訂正錯別字競賽。
6.四至六年級拓展性閱讀競賽。
1.教研活動。
2.一年級寫字比賽。
3.二年級成語接龍比賽。
4.低年級計算競賽。
5.中高年級作文過關(guān)賽。
6.五六年級英語創(chuàng)新性作文競賽。
1.三至六年級基礎(chǔ)知識過關(guān)賽。
2.教研活動。
4.各年級制定復(fù)習(xí)計劃期終復(fù)習(xí)、期終考試。
5.組織期末質(zhì)量檢測、分析。
6.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。
7.編制結(jié)束工作安排表。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇四
全面提高。
（一）明確要求，嚴(yán)格執(zhí)行制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細(xì)化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗，關(guān)注和引導(dǎo)教師對電子教案的修改和做好后記，達(dá)到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負(fù)增效的作用。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴(yán)格教學(xué)制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學(xué)?！墩n堂教學(xué)常規(guī)要求》加強課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo)，巡課、巡崗情況納入學(xué)期考核。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的整體提高。
7、建立質(zhì)量檢測體系，促進教學(xué)質(zhì)量提高；認(rèn)真組織好期中、期末的命題，嚴(yán)格考試流程，真實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；協(xié)同教科室對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有目的的調(diào)研，及時了解教學(xué)情況，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質(zhì)量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學(xué)生的競賽活動，促進教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高；本學(xué)期將組織開展教師的基本功競賽和學(xué)生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）明確規(guī)范，細(xì)化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設(shè)，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關(guān)愛學(xué)生。積極開展師徒結(jié)對活動，本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊的基礎(chǔ)上，開展班主任工作師徒結(jié)隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學(xué)生德育教育活動，健全學(xué)生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學(xué)生課間生活，提高科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期將進一步完善特色辦建設(shè)，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學(xué)生加強文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。
3、加強班干培訓(xùn)教育，充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認(rèn)真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，健全班委，做好班干培訓(xùn)工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家，建立學(xué)生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò)，形成向上的班風(fēng)。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學(xué)生參加社區(qū)活動，樹立學(xué)生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學(xué)生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實學(xué)籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進行；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進行調(diào)整。
期結(jié)束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。
三、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)：
數(shù)學(xué)：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導(dǎo)處工作計劃。做好轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學(xué)籍卡。
2、做好課務(wù)工作安排，制定“三表”，安排護導(dǎo)值勤表。溫習(xí)各項常規(guī)制度。
3、護導(dǎo)值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導(dǎo)員會議。
6、總結(jié)各年級寒假社區(qū)陽光學(xué)堂活動。
7、組織制定各類教育、教學(xué)計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導(dǎo)員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學(xué)生作業(yè)展評。
3、準(zhǔn)備數(shù)值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生作業(yè)展評。
3、學(xué)生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調(diào)研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質(zhì)報告書、學(xué)籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關(guān)材料。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇五
遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入教研活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、本期工作重點。
1、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。(對備課、課前準(zhǔn)備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過程進行有效的檢查)。
2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng)，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長班的訓(xùn)練)。
3、不段更新教育理念，不斷改進教學(xué)方法。
4、改革和完善教學(xué)評價制度等，教科研結(jié)合，以研究促課程改革，以活動促實效的提高。
5、進一步加強校本研究，通過素質(zhì)教育大家談，校內(nèi)公開課、教研課(備課組)，師徒結(jié)對等活動，促進師資隊伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實效性，加強青年教師的培養(yǎng)。
三、具體措施。
(一)樹立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂監(jiān)控為依托，及時了解每一位教師、每一個班的教學(xué)情況，加強重點年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化，加強對課堂教學(xué)進行質(zhì)量調(diào)研。
2、落實聽課制度，教導(dǎo)處將組織隊全校教師進行隨堂聽課，每人不少于一節(jié)，新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見面課，聽課和調(diào)研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學(xué)中。
3、樹立均衡發(fā)展觀，教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機結(jié)合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。
4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行，檢查后進行通報。
(二)抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。
1、扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學(xué)習(xí)、研究的主陣地，也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動。
2、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。教導(dǎo)處根據(jù)本校時間情況，定為間周一次教研活動，一次集體備課活動，活動內(nèi)容詳細(xì)記錄。
3、本期教研活動時間安排：語文組每周星期四下午，數(shù)學(xué)組每周星期下午，英語組沒周星期四上午。
四、具體工作。
1、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神。
3、“六認(rèn)真”出查。
4、組織一年級學(xué)生家長會、全校家長會。
5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料。
6、學(xué)籍清理。
7、認(rèn)真準(zhǔn)備教育督導(dǎo)檢查資料。
8、各教研組收齊計劃，教研組長檢查。
9、新調(diào)入的教師上見面課。
1、組織聽推門課。
2、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?
3、教學(xué)常規(guī)月檢查，重點課前準(zhǔn)備，課后反思。
1、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析。
2、聽課組成員聽推門課。
3、各教研組上教研課。
4、教研組檢查作業(yè)批改情況。
1、組織教學(xué)“六認(rèn)真檢查”。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)。
1、召開教研組長會議。落實學(xué)期結(jié)束工作，完成總結(jié)。
2、期終測試成績分析。
3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。
4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。
5、各教研組進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。
6、散學(xué)典禮。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇六
認(rèn)真貫徹上級部門的文件精神，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，本學(xué)期將以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為主題，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以更新教育觀念和改進教學(xué)為重點，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，扎實有效地組織教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)促使學(xué)生全面質(zhì)量的提升，從而使學(xué)校成為師生共同成長的搖籃。
一、常規(guī)管理在細(xì)實中求創(chuàng)新。
常規(guī)管理要充分體會“細(xì)嚴(yán)實?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。
1.嚴(yán)格按上級主管部門的布置，認(rèn)真編制課表，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置。
2.堅持抓好“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。教導(dǎo)處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，按月進行六認(rèn)真工作檢查，做到要求嚴(yán)，指導(dǎo)細(xì)、落實好、反饋快。
3.各學(xué)科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神、教材的基礎(chǔ)上進行備課。備課做到“四明”，即明確指定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教材的重點、難點以及學(xué)生能力的發(fā)展點，明確教學(xué)的主攻方向，明確教和學(xué)的思路。本學(xué)期對備課的檢查以教研組互查和教導(dǎo)處集中查為主要形式，主要查是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上，是否對教案進行創(chuàng)造性的處理，是否及時總結(jié)，將反饋記錄在教學(xué)摘記上。
4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查，除檢查是否批改及時、認(rèn)真外，還要檢查作業(yè)的形式，寫字的質(zhì)量，教師的評價。倡導(dǎo)教師分層次布置作業(yè)，為學(xué)有困難的學(xué)生設(shè)計和布置鋪墊性的作業(yè)，為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計和布置拓展性的作業(yè)。
5.加強課堂教學(xué)行為的檢查。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中教師的教學(xué)行為，重點從以下幾方面進行評價：（1）教師是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)；（2）教師是否關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，是否關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度價值觀的形成；（3）是否關(guān)注了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題；（4）在解讀教材內(nèi)容的同時，教師是否關(guān)注了課程資源的開發(fā)和利用，是否強調(diào)聯(lián)系社會、自然、科技、和現(xiàn)實生活。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中是否合理運用；（6）是否關(guān)注了課堂教學(xué)中的過程性評價，讓學(xué)生嘗試成功，讓成功激勵更大的成功。
二、質(zhì)量在競爭中求新高。
1.質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存的底線，全體教師都要進一步提高質(zhì)量意識。教學(xué)中，教師要遵循因材施教的原則，對于學(xué)習(xí)困難生成績的提高，課上多提問，多關(guān)注，特別是課后要給予更多的輔導(dǎo)。在提優(yōu)工作上，除了進行開放題的研究外，各位教師在平時的教學(xué)過程中，一定要注意分層施教，讓每一類學(xué)生都得到不同層次的提高。語文老師要重視學(xué)生文章的批改和投稿工作，讓更多學(xué)生的文章出現(xiàn)在報刊雜志上，學(xué)校將繼續(xù)出好《琴花》。數(shù)學(xué)、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導(dǎo)，力爭學(xué)生在各類競賽中獲獎。
2、本學(xué)期將推行調(diào)研抽測制度，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹立自信心，促進學(xué)生積極主動地發(fā)展，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學(xué)進行反思的依據(jù)，同時為今后教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向的功能。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的活動和比賽，不同層次、不同類別的比賽為每個學(xué)生提供展示的機會。通過比賽，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個性，發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，充分體現(xiàn)新課標(biāo)提出的關(guān)注每個學(xué)生生命成長的思想。
三、教學(xué)在全新的理念下求飛躍。
1、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)是課程的實施過程，教學(xué)改革是課程改革的關(guān)鍵，要實現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)成為師生持續(xù)交往，積極互動共同發(fā)展的過程。結(jié)合新課程的實施，要組織多種形式的學(xué)習(xí)和交流研究活動，各年級教師要認(rèn)真鉆研新教材，切實把握好學(xué)科課程在課程觀，課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能和學(xué)習(xí)方式等方面的重大變化，切實把握相關(guān)課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進學(xué)科教學(xué)與社會實踐的融合，一、二、三年級老師特別要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，理解和運用好新國標(biāo)版教材，理解新教材的體系，科學(xué)合理地處理好新教材，并寫好反思。
2、充分注重學(xué)科課程的教學(xué)研究，研究專題，對新課改環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方法的研究，語文學(xué)科開展“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的研究”，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以“在合作探究中體驗理解數(shù)學(xué)”為重點的研究，其他各科加強“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究”。
教學(xué)研究必須植根于教師和學(xué)生的日常生活，與日常的教師和學(xué)生的日常行為的改善連接起來，對教學(xué)問題進行研討，這樣的研究才是現(xiàn)實的、有價值的教學(xué)研究。各教研組每兩周一次獨立開展教研活動，分管行政到位給與指導(dǎo)。各組采取案例研究法開展教學(xué)研究。本學(xué)期我們將以典型教學(xué)案例的討論為切入點，提出教學(xué)問題。教師結(jié)合課改探索實際，每月自主選擇一個最具教學(xué)個性特色的個案或課案進行學(xué)習(xí)、分析、反思。教導(dǎo)處將對教師撰寫的案例或論文進行評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合是基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要內(nèi)容，本學(xué)期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐。全體教師在教學(xué)中要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計并付之實踐，以促進信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應(yīng)用。
4、探索考試與評價制度的改革，以語文、英語學(xué)科為突破口，堅持教考分離的原則，完善考核辦法，以此促進學(xué)生的發(fā)展，提高和改進教師的教學(xué)實踐。
四、教師在培訓(xùn)中求發(fā)展。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動。教導(dǎo)處成員率先垂范，身先士卒，成為學(xué)習(xí)的模范倡導(dǎo)教師在工作中學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)中工作。
2、實行“走出去，請進來”制度，努力增加教師開眼界的機會，促進教師能盡快提高。
3、以評比促培養(yǎng)，以考核展風(fēng)范，為青年教師成長提供鍛煉機會，搭建展示舞臺。組織好豐富多彩的教學(xué)競賽活動和展示活動。為教師搭建展示學(xué)習(xí)、研究成果的舞臺。讓教師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使教師不斷進步。
4、繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)水平。
五、工作運作在規(guī)范中求高效。
1、依法管理、建立健全規(guī)章制度和崗位職責(zé)，既分工又合作，使教導(dǎo)處管理規(guī)范、有序、高效。
2、規(guī)范檔案管理，做好資料的收集、整理工作。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生、招生、畢業(yè)等工作。
具體工作安排：
九月份：1、制訂各類計劃，舉行開學(xué)典禮。
2、各科修訂教材培訓(xùn)。
3、隨堂聽課。
4、查閱教師備課。
5.“慶國慶”活動。
十月份：1、寫字教學(xué)自查。
2、召開學(xué)生座談會。
3、一年級漢語拼音驗收。
4、市語文教學(xué)論文征集評比。
十一月份：1、作業(yè)、備課互查。
2、課題組匯報課。
3、二年級查字典驗收。
4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應(yīng)用題調(diào)研。
5、二年級整班性鉛筆字比賽。
6、市體育論文征集評比。
十二月份：1、第二課堂展示月。
2、慶祝元旦活動。
3、各年級朗讀調(diào)研。
4、學(xué)習(xí)一時有困難學(xué)生座談會。
一月份：1、各科學(xué)科小結(jié)。
2、期末“五認(rèn)真”工作檢查。
3、做好學(xué)生期末德育評估，期末學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫工作。
4、組織各科考試、考核，開展各類優(yōu)秀評比、考核。
5、做好結(jié)束工作，部署寒假活動。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇七
以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）提升教師隊伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實現(xiàn)教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
（二）常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到的高度，向上級申報立項。
2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運動會。
名言警句小故事創(chuàng)編活動。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評。
整理各種資料上交各類總結(jié)。
xx年年2月27日。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇八
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好學(xué)校教學(xué)工作，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴于學(xué)校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過程隨意、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法低效甚至無效、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行不嚴(yán)等不良現(xiàn)象，初步形成xx一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”。進一步發(fā)揮“青藍(lán)工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學(xué)常規(guī)工作的前提下，秉承學(xué)?！耙越萄写俳谈?，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認(rèn)真抓好高三級復(fù)習(xí)工作、高一學(xué)生行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、高二學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的訓(xùn)練，做好升入高三的充分準(zhǔn)備。以20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報為契機，以“青藍(lán)工程”活動和高效課堂教學(xué)為抓手，大倡教研教改促教之風(fēng)，著力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在秉承學(xué)?！耙越萄写俳谈?，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以xx一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機，認(rèn)真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上，進一步聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上，組織和開展xx一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍(lán)工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在前三期“青藍(lán)工程”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍(lán)工程”工作。
鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動，應(yīng)成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。
教育教學(xué)無小事。本學(xué)期，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè)，落實備課組組長和組員各自的責(zé)任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè)，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20xx年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進的教育教學(xué)理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué)，推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
附：具體工作安排。
收交教研組、年級組工作計劃和教師教學(xué)工作計劃。
第二周（8.31-9.6）教研組長會，安排課題研究，聚焦高效課堂教學(xué)。
總結(jié)第三期、布置安排第四期“青藍(lán)工程”工作。
第三周（9.7-9.13）在高三年級開展競教競學(xué)主題活動。
各班學(xué)生代表座談會。
第四周（9.14-9.20）教案、作業(yè)普查。
各教研組提交本組高效課堂教學(xué)模式及量化評價標(biāo)準(zhǔn)。
第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會。
檢查各教研組“啟動式”目標(biāo)教學(xué)法校級實驗課題的開展情況，收交課題研究相關(guān)資料。
在高二級開展實教實學(xué)主題活動。
第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會。
各備課組收交本組優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)初評后交教導(dǎo)處。
各教研組長收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導(dǎo)處復(fù)評。
高二級任課教師會。
第十一周（11.2-11.8）各班學(xué)習(xí)委員和科代表會。
在高一級師生中開展優(yōu)教優(yōu)學(xué)主題活動。
第十二周（11.9-11.15）高三級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第四期“青藍(lán)工程”師徒雙方聽課記錄檢查。
高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
高一級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
各班正、副班長會。
第十六周（12.7-12.13）教案、作業(yè)普查。
高一級任課教師會。
第四期“青藍(lán)工程”徒弟匯報課。
各教研組高效課堂大賽初賽。
全校高效課堂大賽決賽。
20xx年教師各類獲獎登記。
20xx年學(xué)生各類獲獎統(tǒng)計。
第二十周（1.4-1.10）期末考試。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇九
以學(xué)生自己發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)為抓手，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究本事、實踐本事和綜合本事，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項工作，特制訂本工作計劃。
一）學(xué)生習(xí)慣管理。
1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家校聯(lián)系力度，積極創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。
2向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：
課前準(zhǔn)備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習(xí)慣，
二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，書寫，閱讀等習(xí)慣，分析，記憶，注意，演算，合作本事的培養(yǎng)。
四—六年級思維為主需習(xí)慣：
預(yù)習(xí)，閱讀，書寫等習(xí)慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐本事的培養(yǎng)。
3.引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、主動思維，各學(xué)科教師要利用課程資料積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。
4.培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自己管理模式。
二）常規(guī)教學(xué)管理。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)職責(zé)制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情景，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。
3、認(rèn)真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材，才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象，學(xué)校對教師備課方式進行不一樣的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學(xué)法，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖，活動方式，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。
4、教師的主陣地是課堂，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
本期開展教師講課比賽。
5、作業(yè)管理。
1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價的基本要求，各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期，有鼓勵性評語，有等級。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自己檢查和訂正的習(xí)慣。
2）班級布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，從本校實際情景出發(fā)，設(shè)置了專欄，比如“學(xué)習(xí)園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香學(xué)校，提煉班訓(xùn)、班級文化，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。
6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，切實重視科學(xué)、品生（社）及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，針對不一樣學(xué)科特點，提出不一樣要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生（社）、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)評價體系，認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)要求，確保學(xué)生期末考試到達(dá)：
語文及格率，各年級及格率95%，優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%。
英語及格率70%，優(yōu)秀率30%.
科學(xué)實踐等，讓學(xué)生會一門手藝。
7、積極做好扶優(yōu)培差工作。
8、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三午時二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四午時二、三節(jié)課為語文組教研時間、學(xué)習(xí)資料定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或團體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。
要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準(zhǔn)時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。
語文組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：
楊秋偉（1-2年級教師）林（3-4年級教師）宋（6年級）。
數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：劉（組織1-3教師）馬（4-6教師）。
科技勞動組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師。
9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實及德育育人、安全教育，環(huán)保知識教育等情景進行全面的調(diào)查，細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學(xué)水平上新臺階。
語文教師：
1.深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關(guān)注本學(xué)科（不一樣學(xué)段）中的重點、熱點、難點問題，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系，實踐語文教學(xué)的“真實、高效”。
2.落實語文課本中的口語交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。
3.讓經(jīng)典著作進入語文課堂，提倡語文教學(xué)資料整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方。落實閱讀課，堅持每一天閱讀20分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度，充實學(xué)生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
4.繼續(xù)開展好寫字課教學(xué)，堅持每一天寫15分鐘字，具體要求，一年級1000字，其余年級遞增100%。
5.語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式，要經(jīng)過精致巧妙的活動情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學(xué)活動中長期積累與提升。
6.作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動及社會、生活的關(guān)系研究，追求作文教學(xué)的有效性，切實提高學(xué)生的作文本事。
1.重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計算，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。
3.上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。
4.嚴(yán)格按課標(biāo)進行教學(xué)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。
英語教師：
1.“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。
2.英語教師要使學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯和語匯。
其他各科教師：
1.勞動，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實驗和學(xué)生分組實驗并及時作好記錄，多讓學(xué)生“動手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2.有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3.按課標(biāo)實施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改善教學(xué)進度。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx——20xx學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
（一）、抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。
3、進一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認(rèn)真組織實施。
4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上。
（二）、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會，
2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。
3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
（三）、加強師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：
（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上。
集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，教導(dǎo)處將按照計劃指派相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。
（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。
（四）、重視各類競賽。
一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十一
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20__年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施：
（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理。
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理。
任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴(yán)格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理。
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理。
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
（1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）。
四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）。
五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）。
（2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）。
各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）。
6、加強考試評價的管理。
繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。
1、加強課堂教學(xué)的研究。
學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。
組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。
2、加強教研組的管理。
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，
學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動。
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作。
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理。
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家?；拥墓芾?。
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強站建設(shè)的管理。
學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討。
（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學(xué)校“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動。
繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作。
（1）認(rèn)真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學(xué)生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作。
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
（3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)，持證上崗。
（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
五、附每月主要工作安排。
1、制定各學(xué)科計劃、進度，進行期初備課檢查。
3、召開教研組長、條線負(fù)責(zé)人會議。
4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容。
5、開展好第一次教研活動。
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學(xué)生外出社會實踐活動。
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（上課）。
2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議。
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
1、畢業(yè)班教師交談會。
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
3、部分學(xué)科競賽。
1、召開教研組專題會議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查。
2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試。
3、舉行五年級畢業(yè)典禮。
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作。
6、教師專業(yè)化考核。
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預(yù)初分配工作。
8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十二
為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了xxxx年（春）xx。
在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點），堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比；通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細(xì)則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范。
2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。
3、打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。
（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的`“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
（1）加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。
（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。
（三）以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理。
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。
（四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。
1、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十三
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。2018小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃如下，快隨本站小編一起來了解下。
指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3.加強教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點內(nèi)容的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)內(nèi)容的安排，或在教科書進行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè).嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時批，及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的'備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的能力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握情況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的內(nèi)容進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還可以有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)。
2.落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課2018年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2018年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和內(nèi)容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
3.邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。青年教師要積極進行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ郑哉n堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。
5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
1.加強“書香校園”建設(shè)。
加強學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3.開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十四
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
1、全力推進“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進學(xué)生的人格成長。
2、穩(wěn)步打造出很大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提升學(xué)生的自學(xué)興趣，拓展學(xué)生的視野，推動學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進行精細(xì)管理。
4、提升學(xué)校特色的水平，積極探索特色辦學(xué)的管理模式。強化對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培育，積極探索“視覺藝術(shù)班”、“探底回升課堂實驗班”等嶄新設(shè)班級的教學(xué)新模式。
5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面；通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、強化教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，強化對教研組及備課組工作的督查，提升教研質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)水平的提升。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊。強化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展；加強師德建設(shè)，提高教師評價滿意率；促進“微課程”教學(xué)模式的探索。
8、充分發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的促進作用，全面強化精神文明建設(shè)。通過協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展文明班、組、處、室建立評選、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型非政府、個人的考核評選、爭當(dāng)學(xué)生鐘愛的教師評選等工作，全面落實辦學(xué)理念，推動師生發(fā)展，籌辦家長令人滿意、社會尊重的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
貫徹落實代萊課程理念，積極開展有效率教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；注重學(xué)生自學(xué)狀況的分析和研究，采取有效措施，推動學(xué)生有效率自學(xué)；積極探索“探底回升課堂”等代萊教學(xué)模式；大力推進校本課程研發(fā)進程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動展開課程化資源整合，積極探索具備我校特色的課程建設(shè)；培育學(xué)生的探索性、研究性、自主性的自學(xué)能力，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益。
強化教學(xué)常規(guī)的管理與嚴(yán)格執(zhí)行，秉持考核制度，充分發(fā)揮不好考課的功能，強化教學(xué)區(qū)的巡查和教學(xué)常規(guī)全面落實情況的督查，辨認(rèn)出問題及時處理。
以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。
注重教學(xué)質(zhì)量檢查，深入細(xì)致合理地精心安排各類考試，期初、期中、期末考試必須科學(xué)地搞好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。嚴(yán)格執(zhí)行備課組和教研組深入細(xì)致核對質(zhì)量分析表中，在備課組、教研組之間積極開展質(zhì)量分析活動。
3、加強教研組、備課組建設(shè)。
營造校內(nèi)教研氣氛，嚴(yán)格執(zhí)行各教研組充分利用不好每周教研活動時間，積極開展不好校內(nèi)教研活動，每次活動必須存有專題，做好記錄，努力做到的`定時間、的定內(nèi)容、存有重點。同時積極開展一些富于本學(xué)科自身特色的活動，例如學(xué)科大競賽活動。積極主動研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生學(xué)科競賽活動的非政府與參予，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機融合出來，積極開展學(xué)生的自學(xué)競賽活動，提升學(xué)生自學(xué)的積極性，推動學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提升。
4、加強和改進音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
5、強化教師隊伍建設(shè)，積極主動大力推進學(xué)校名師工程的實行。
發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo)，要講求成效。
6、強化對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理。
制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、推動學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學(xué)的全過程；推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo)；實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、并使學(xué)生初步具備明晰的自學(xué)目標(biāo)、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的自學(xué)能力。
通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性；加強對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。
9、培育學(xué)生的生活理念及參予鍛煉身體的習(xí)慣與能力。
注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動、強健體魄。
10、強化教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理。
提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學(xué)生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過學(xué)科講座的形式，積極探索校本研發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期、新氣象，使我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，締造學(xué)校教學(xué)工作新局面。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十五
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育。
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。
4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程。
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課教師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十六
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的`氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。
(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進良好校風(fēng)的構(gòu)成。
1、做好學(xué)生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展?fàn)顩r進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
(二)加強家校聯(lián)系，促進學(xué)生健康成長。
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
(三)開展各項活動，促進學(xué)生成長。
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。
6、開展愛我學(xué)校活動，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平。
1、定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。
附:每月工作安排:。
1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。
4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。
5、進行中隊輔導(dǎo)員護導(dǎo)分工。
6、黑板報檢查。
7、班隊會開展?fàn)顩r檢查。
8、班級博客管理使用狀況檢查。
9、反饋各種檢查狀況。
10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
11、各班召開全體學(xué)生家長會。
12、健康學(xué)校申報工作及檔案的整理。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。
4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。
5、評比九月份班隊會材料并反饋。
6、反饋各種檢查狀況。
7、各班召開部分家長會。
8、舉行秋季運動會。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。
4、評比十月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、班級博客管理使用狀況檢查。
7、各班召開部分學(xué)生家長會。
8、進行廣播操比賽。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展?fàn)顩r檢查。
4、評比十一月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、各班召開部分學(xué)生家長會。
7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。
1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。
2、檢查班級放假時教室狀況。
3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。
4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十七
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo)，加強對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實教學(xué)常規(guī)，完善評價機制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進師生發(fā)展。
1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點經(jīng)過改革備課模式，推進團體備課；執(zhí)行課程計劃，提高課堂實效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進學(xué)生，加強個別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時的教學(xué)督查力度，扎實地推動我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3、加強教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強各科教學(xué)活動，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
兩抓：教師業(yè)務(wù)本事提升和教學(xué)過程管理。
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查。
兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃。
一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)。
三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理。
1、進一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求。
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，可是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情景；也有些制度在實施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù)。
2、強化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實處。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查資料將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項目。
（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時填寫“評價表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時組織團體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情景進行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長室。
（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時、評價要中肯。
（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。
（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計劃地組織學(xué)科活動。
（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動。
（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項評比。
（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動。
（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。
4、建設(shè)教學(xué)資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理。
本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進行收集和整理、補充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進一步加強科技、體藝教育。
積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實效。
6、強力推進教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點是加強教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：
（1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個體差異是客觀存在的，所以培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的歡樂，到達(dá)全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃，分層輔導(dǎo)，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
（2）精心安排綜合測試。在考試的資料、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。
（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
（4）定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會，及時了解情景為師生服務(wù)。經(jīng)過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最終關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力！
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十八
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實xx市、街道、學(xué)校的工作計劃，教導(dǎo)處以全面推進素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)促實效，抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作有序開展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關(guān)注全程，體現(xiàn)時代性，提高實效性。
3、加強、完善教研組建設(shè)，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設(shè)，提高校本研修的質(zhì)效。
4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的實效性。
5、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理，及時做好更新。
6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。
7、加強零起點教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，減負(fù)增效，促進教學(xué)工作進一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實積累，認(rèn)真總結(jié)。
三、主要工作。
（一）加強制度建設(shè)，強化常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時安排，開足開齊各科課程，制定切實可行的學(xué)科計劃。組織全體學(xué)生積極參加夢溪社團活動，保證學(xué)生每天在校的活動時間，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內(nèi)的教師仍采用紙質(zhì)備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構(gòu)建智慧課堂、實效課堂。
3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學(xué)校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。特別是要不斷輔導(dǎo)新分配的青年教師，夯實教學(xué)基本功。
4、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、擇校等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。
5、繼續(xù)以教學(xué)為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平、班級建設(shè)。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。努力關(guān)注潛質(zhì)生，深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施，并付諸行動。
6、鼓勵教師、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。
7、細(xì)化教學(xué)過程管理，扎扎實實做好“教學(xué)五認(rèn)真”檢查工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學(xué)的研究，倡導(dǎo)布置彈性作業(yè)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作，全面、科學(xué)、客觀、公正地評價每一位學(xué)生，努力向教學(xué)過程要質(zhì)量。
8、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估，迎接市復(fù)評。
9、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)教師常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理實施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓(xùn)，一年級教師認(rèn)真貫徹落實，并做好培訓(xùn)記錄，以迎接市教育局的督查。
（二）開展教研活動，提高師資水平。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、零起點教學(xué)常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，上交教導(dǎo)處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、組織教師開展好教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)記錄》，然后統(tǒng)一上報。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學(xué)反思。組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設(shè)為抓手，加強思想政治教育，規(guī)范學(xué)生言行，重視習(xí)慣養(yǎng)成，強化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德品行，為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)。
略
三、工作內(nèi)容及措施。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃春篇十九
一學(xué)期即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學(xué)期我校以實施課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)考核為抓手，進一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學(xué)理念，努力提高教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極探索。
實施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開拓思路，改進教法，跟上時代的步伐。（主要通過閱讀教育教學(xué)文章來更新觀念）。
2
加強有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經(jīng)驗。組織學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)要求評價表的內(nèi)容，指導(dǎo)教育教學(xué)。（主要通過教研活動來提高認(rèn)識）。
1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經(jīng)驗社會生活的融合；使學(xué)生從被動接受型到主動探索型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標(biāo)。鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導(dǎo)區(qū)的匯課中，被評為輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學(xué)校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。張雁代表輔導(dǎo)區(qū)參加了區(qū)雙語教學(xué)基本功比賽。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進行了質(zhì)、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。
3、認(rèn)真做好傳、幫、帶活動。本學(xué)期，我校根據(jù)教師、學(xué)科情況開展了師徒結(jié)對活動，以此鼓勵教師間互學(xué)互助，相互探討，相互促進，共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設(shè)的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實踐教研組，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課，如何與信息技術(shù)相結(jié)合。為使綜合實踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學(xué)校特色。
5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準(zhǔn)備，鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學(xué)方面的體會、感受、積累經(jīng)驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的《用愛擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎，學(xué)校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學(xué)校有市級課題一個，本學(xué)期，在課題中期匯報后，總結(jié)經(jīng)驗，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學(xué)生學(xué)會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施、探究，積極開展課題組、教研組活動。
6、本學(xué)期開學(xué)初，為使家長了解學(xué)校情況，了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，促進學(xué)生健康的成長，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。
教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期，我校將進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的管理機制，加強指導(dǎo)與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期，繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，認(rèn)真上好每一課，規(guī)定青年教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導(dǎo)處對聽過的課及時交換意見，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學(xué)水平。
2、本學(xué)期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。本一次，班主任手冊兩次，進行校質(zhì)量調(diào)研三次。應(yīng)該說，每一次的檢查都是對教師的一次促進，發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師見面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開展了一次學(xué)藝競賽。語文：成語面面觀、數(shù)學(xué)：計算123、英語：英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實做好學(xué)習(xí)后進生的課后輔導(dǎo)和補差工作，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。對于學(xué)有余力的同學(xué)，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色。各學(xué)科在評價體系方面要嚴(yán)格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴(yán)格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關(guān)，以保證教學(xué)評價的客觀性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。
新的一年即將來臨，總結(jié)+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學(xué)工作再上臺階！
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