最新漢字的話題演講稿大全(20篇)

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最新漢字的話題演講稿大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-29 13:07:13     小編:筆舞

演講稿是一種在特定場(chǎng)合下,通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體;如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的演講稿是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。演講稿的魅力在于能夠用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言,打動(dòng)人心,讓人深思。

漢字的話題演講稿篇一

20xx年第一部社會(huì)主義憲法的頒布,為新中國(guó)法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里,我國(guó)頒布了近千件法律、法令和法規(guī),確立了我國(guó)基本法律制度。黨的十一屆三中全會(huì)后,法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。20xx年黨的十五大確立依法治國(guó)基本方略。20xx年依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家被寫(xiě)入憲法。截至目前,我國(guó)現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件,地方性法規(guī)超過(guò)7000件,形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,法制建設(shè)成就舉世矚目。

在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó),調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、保障人民權(quán)益,法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征,又是社會(huì)和諧的根本保證。當(dāng)前,中國(guó)正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,在利益格局多元、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢(shì)下,更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾、保障社會(huì)公平、維護(hù)國(guó)家安全。

弘揚(yáng)法治精神,才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前,我國(guó)保障人民民主權(quán)利的法律體系日趨完備,人民民主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來(lái)看,民主法制建設(shè)與人民民主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng),人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障,促進(jìn)人民有序參與國(guó)家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神,才能加快法制建設(shè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。

弘揚(yáng)法治精神,才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容,也是我們黨治國(guó)理政的基本方式。依法治國(guó),就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái),保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持依法治國(guó),才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民意愿的有機(jī)統(tǒng)一,贏得人民的擁護(hù)和支持。

弘揚(yáng)法治精神,才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過(guò)多年努力,各級(jí)政府依法行政取得了明顯進(jìn)展,司法公正進(jìn)一步加強(qiáng),但有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問(wèn)題上,不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。推進(jìn)依法行政、司法公正,要始終堅(jiān)持以人為本,以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。

弘揚(yáng)法治精神,才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。建設(shè)法治國(guó)家,需要全社會(huì)積極參與。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體,又是法律適用的對(duì)象,人人尊重法律權(quán)威,自覺(jué)學(xué)法守法用法,依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益,才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處、人與自然和諧相處。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。

天下之事,不難于立法,而難于法之必行。在今日之中國(guó),法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,加快社會(huì)主義法制建設(shè),國(guó)家才有光明前途,人民才有美好未來(lái)。

漢字的話題演講稿篇二

世界上任何一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化莫不是以其獨(dú)特的語(yǔ)言文字為載體而傳承下來(lái)的。反之,一些古老文字在時(shí)間的流逝中逐漸消逝,其原因之一就在于漢字的日漸式微,直至成為“化石”。因此,要保證中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生生不息,純潔漢語(yǔ)、守住漢字乃當(dāng)務(wù)之急!

春風(fēng)吹拂,萬(wàn)物蘇醒,生機(jī)勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想:一旦中國(guó)人都患上了“失寫(xiě)癥”,中國(guó)文化還能健康發(fā)展嗎?這不禁讓人驚得下汗。作為高中生,我們必須承擔(dān)起重任,將漢字守住并且發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的現(xiàn)狀折射出的是日益嚴(yán)峻的漢字危機(jī)。暑假期間中央電視臺(tái)推出了一檔特別節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。“熨帖”“桀紂”“癩蛤蟆”《聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容多為生活中常用到得但有一定的難度或容易寫(xiě)錯(cuò)的字。在把《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人,“熨帖”一詞成人體驗(yàn)團(tuán)正確率為10%。

在觀眾親自體驗(yàn)的過(guò)程中,有人發(fā)出感慨:“把學(xué)的字都還給老師了,我的語(yǔ)文一定是數(shù)學(xué)老師在體育課上教的!”不管我們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn),漢字的危機(jī)日益嚴(yán)峻。

《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的熱播,暴露了當(dāng)下人們使用漢字方面的尷尬,比如提筆忘字。試想,這又是為什么呢?漢字為什么有危機(jī)呢?縱觀生活現(xiàn)象寫(xiě)作,基本上都靠電腦;辦公,大多已做到“無(wú)紙化”;通訊,有電話、手機(jī)、電子郵件、qq凡此種.種,導(dǎo)致了書(shū)寫(xiě)的地位在人們心中已經(jīng)越來(lái)越無(wú)足輕重。

由此可見(jiàn),我們?cè)谙硎芸萍伎旖莸耐瑫r(shí)也要讓科技發(fā)展與文化傳承并行不悖。

漢字的危機(jī)離不開(kāi)中國(guó)教育的助長(zhǎng)。說(shuō)到底,中國(guó)的教育帶有功利化。與考試相關(guān)的內(nèi)容則“教”,與考試不相關(guān)的內(nèi)容則被排除在教學(xué)計(jì)劃之外。因此,寫(xiě)字教育如今在中小學(xué)課程上實(shí)難站一席之地??纯船F(xiàn)在學(xué)生的漢字,七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現(xiàn)象比比皆是,更不用說(shuō)錯(cuò)別字、筆誤了。

漢字是國(guó)家的根、名族的魂,字字相連、句句相扣,筑起了中華文化的共同體。作為新時(shí)代的接班人,我們必須盡最大的努力將危機(jī)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。

漢子危機(jī)的存在已經(jīng)成必然,讓我們手牽手,共同戰(zhàn)勝危機(jī)吧!明年的春天將格外的絢麗,讓我們一起期待!

漢字的話題演講稿篇三

敬愛(ài)的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

千百年來(lái),漢字與我們的日常生活息息相關(guān),密不行分。而隨著悠悠歷史的變化,漢字的“嫁衣”也在不斷地更換著樣式,在那些流光溢彩的歲月里它為人們呈現(xiàn)著獨(dú)特的美。

所以我要為漢字而喝彩!

“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊??癫荼挤?,風(fēng)舞龍翔,對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供欣賞。”這是多么樸實(shí)而又真實(shí)的幾句話,卻體現(xiàn)出了中華漢字的精神。

中華漢字在書(shū)法家的筆下,顯得惟妙惟肖,栩栩如生,這之中顯示著無(wú)窮無(wú)盡的變化:或挺立如鋒,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們好像一種才智的力氣、一個(gè)想象的天地,任你在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情游覽。又像徜徉在夏天的夜晚下。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,書(shū)法又是一項(xiàng)新的珍寶。這些有魅力的文字,在書(shū)法家的筆下好像一個(gè)有顏色、有聲音、有氣味的人;好像一群活潑可愛(ài)的`孩子在玩耍在玩耍;又好像漂亮芳香的花兒,在愉悅你秀目的眼睛。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無(wú)窮的回味。

我信任,無(wú)論是在古老的歷史長(zhǎng)河中,還是在信息高速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì),帶有奇怪魅力的中華漢字,將永久被世人所珍愛(ài)。

因此,我永久為你:中華漢字而喝彩!

漢字的話題演講稿篇四

敬愛(ài)的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然為我面前這個(gè)漢字而動(dòng)情。它們像一朵漂亮多姿的鮮花,這時(shí)。我突然佩服當(dāng)時(shí)我們的祖先。我贊嘆于漢字結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單多變、漢字造字的奇妙、精致,一筆一劃間,變化無(wú)常。

每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?!疤?yáng)”這個(gè)詞,使你感受到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的'光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚?!袄渌彼坪跎l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一消失,你好像進(jìn)入森林一般。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”的制造贊美不已。這些橫豎勾畫(huà)的奇異組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!而在書(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺立如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種才智的力氣,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛行與馳騁。在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法珍寶?為什么說(shuō)中華民族是詩(shī)的民族呢?這些漂亮而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性??粗@些單個(gè)的有顏色、有聲音、有氣味的詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的心情呀!

或許,這又多少還有一些悲傷,據(jù)說(shuō)那種偏重對(duì)悟性的訓(xùn)練是會(huì)影響科學(xué)和理性的。那么,是不是由于中國(guó)漢字沒(méi)有時(shí)間的變化就影響了人們對(duì)時(shí)間的概念呢?是不是由于漢字制造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國(guó)有無(wú)窮的繁文縟節(jié)呢?多么奇異啊,這些方塊字竟和一個(gè)民族的習(xí)性相關(guān)連!

啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯美的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震動(dòng)于它的再生活力和奇怪魅力。我想,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,這種中國(guó)漢字將越來(lái)越被世人所珍惜和寵愛(ài)。

漢字的話題演講稿篇五

前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家,它的每一個(gè)字,都是一幅美麗的畫(huà),它的每一個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī)。”這古老的國(guó)度就是我們偉大的中國(guó),這如詩(shī)如畫(huà)的文字就是我們中國(guó)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。

漢字,一種方塊字,這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合,寫(xiě)出了中華民族的剛正與挺拔。漢字,一種表意文字,這些音形義的和諧統(tǒng)一,又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風(fēng)景,屹立在世界文字之林的東方。

在世界文字之林中,漢字孕育了中華五千年古老的文化,深入我們民族的骨髓,孔子用漢字講述仁者愛(ài)人,流傳千古;李白、杜甫用漢字吟哦唐詩(shī),泠泠作響;蔡倫、畢?用漢字傳播文明,永垂史冊(cè)。

這就是中國(guó)漢字。一點(diǎn)一橫,一撇一捺,都跳躍著中國(guó)人的氣息,演繹著中國(guó)人的智慧。

我愛(ài)漢字,更愛(ài)創(chuàng)造這漢字的中國(guó)!

漢字的話題演講稿篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

千百年來(lái),漢字與我們的日常生活息息相關(guān),密不可分。而隨著悠悠歷史的變化,漢字的“嫁衣”也在不斷地更換著樣式,在那些流光溢彩的歲月里它為人們呈現(xiàn)著獨(dú)特的美。

所以我要為漢字而喝彩!

“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊??癫荼挤?,風(fēng)舞龍翔,對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞?!边@是多么樸素而又真實(shí)的幾句話,卻體現(xiàn)出了中華漢字的精神。

中華漢字在書(shū)法家的筆下,顯得惟妙惟肖,栩栩如生,這之中顯示著無(wú)窮無(wú)盡的變化:或挺拔如鋒,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們好似一種智慧的'力量、一個(gè)想象的天地,任你在知識(shí)的海洋里盡情遨游。又像徜徉在夏天的夜晚下。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,書(shū)法又是一項(xiàng)新的瑰寶。這些有魅力的文字,在書(shū)法家的筆下好似一個(gè)有色彩、有聲音、有氣味的人;好似一群活潑可愛(ài)的孩子在玩耍在嬉戲;又好似美麗芬芳的花兒,在愉悅你秀目的眼睛。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊!它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無(wú)窮的回味。

我相信,無(wú)論是在古老的歷史長(zhǎng)河中,還是在信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),帶有奇特魅力的中華漢字,將永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)。

漢字的話題演講稿篇七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

雨如絲幕,點(diǎn)點(diǎn)掛檐,滴落掌心。攤開(kāi)手掌,水珠沿著手心的紋路,快速地散開(kāi)。一豎提,一橫撇,簡(jiǎn)單幾筆,即成“水”字。定睛細(xì)看,陽(yáng)光之下,水汽蒸騰,恍如水畔洛神,若輕云蔽月,似流風(fēng)回雪,穿越時(shí)空款款而來(lái)......

她,滋榮萬(wàn)物無(wú)私心。高山深澗、懸崖瀑布,滾滾長(zhǎng)江。這,是水。泉水叮咚,小河細(xì)流,蜿蜒深潭,這,也是水。小至一灣清泉,廣到滄海玉湖,皆為自然之子。她善施教化,隨圓就方,以普度眾生的悲憫,哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。是故,春秋時(shí)期齊國(guó)宰相管仲說(shuō):“水,萬(wàn)物之本源?!?/p>

她,教化人心憑純凈。水,如一面明鏡,時(shí)時(shí)刻刻提醒人們自省。以道至德,仁義為上,勇于面對(duì)自己鑄下的錯(cuò)誤,修正化心,寧善盡美,浪回終義。如觀音手中凈瓶之甘露水,“勸至勤革所向善”,勸誡迷途的'浪子,歧途知返。

“水心如鏡面,千里無(wú)纖毫?!彼?,清徹如許,一目見(jiàn)底,如一位導(dǎo)師,以澄澈清白正告人們:做人要保持自身潔好,不為靡華所惑。似株株出水芙蓉,“出淤泥而不染”,清正廉潔,兩袖清風(fēng)。清朝名臣于成龍,一生清廉,從不奢華浮靡,成為三品大官以后,仍舉家食白菜,并婉拒了康熙帝賜予他的新居。他去世后,人們打開(kāi)他用了一生的木箱,卻只發(fā)現(xiàn)了一件新朝服和半兩銀子。“生居陋室兩袖空,歸日安土萬(wàn)古垂”,清廉如水之士,終會(huì)流芳百世,萬(wàn)古長(zhǎng)青。

她,追尋夢(mèng)想不懼難。從古至今,有多少文人墨客,癡戀瀑布的豪壯雄偉,欣賞“飛流直下三千尺”的磅礴氣度。而匯成這偌大壯麗的,卻是那潺潺細(xì)流,一滴,兩滴,萬(wàn)涓成水,匯化一脈。盡管細(xì)小,但不懼沿途險(xiǎn)灘峻崖,一路奔流,如器隨形,避繞頑石、浮舟泥沙,無(wú)所畏懼,不曾停留,終化勇刃,披荊斬棘,融入江河、湖海,生生不息。這是奮進(jìn)的水,她曉喻我們,人生最出彩和美麗的,是不斷奮進(jìn)、馳騁萬(wàn)里,才會(huì)馳向成功之巔,問(wèn)鼎天下,實(shí)現(xiàn)心中的雄才大略。

為一個(gè)“水”一樣的人----簡(jiǎn)單而樸素,婉約而柔韌!

漢字的話題演講稿篇八

漢語(yǔ)歷史悠久。我是黃帝后裔,以漢語(yǔ)為母語(yǔ)為榮。

在我看來(lái),漢字不是死板無(wú)生命的符號(hào)。漢字有情,有色,有香,有魂。每個(gè)漢字都包含一個(gè)神奇的故事。

我從小就對(duì)漢字著迷。每當(dāng)我在街上看到標(biāo)志和動(dòng)畫(huà)字幕。我盯著一個(gè)我至今都認(rèn)不出來(lái)的詞,它深深地印在我的腦海里。那樣的話,我可能會(huì)花一整天的時(shí)間思考這個(gè)詞是怎么來(lái)的,有什么故事,為什么會(huì)這樣??傊?,漢字是神奇的。它一直吸引著我。

漢字的話題演講稿篇九

隨著時(shí)代飛一般地發(fā)展,電腦與手機(jī),在人們生活中的比重越來(lái)越大。但每當(dāng)提起筆寫(xiě)字,你是否能感受到那傳承數(shù)千年,卻奇跡般未中斷的文明,那無(wú)可方比的深厚文化底蘊(yùn),飛梭于筆尖。

同為古代人類(lèi)文明,古巴比倫的楔形文字,古印度的象形文字,都早已被送進(jìn)歷史博物館,成為了對(duì)古文明的一聲聲哀悼。只有華夏民族的漢字,以令世界瞠目結(jié)舌的生命力,生生不息演化至今,甚至躋身世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一,讓先祖?zhèn)兊乃枷?,在今日仍然被人們傳誦——要知道,在其他國(guó)度,能讀懂?dāng)?shù)千年前文字的人,即便語(yǔ)言學(xué)家,都已極為罕見(jiàn)了。

可以說(shuō),漢字是中華民族的又一個(gè)無(wú)形的奇跡。

許多外國(guó)人不很理解:漢字不也只是一門(mén)語(yǔ)言嗎,為何稱其為奇跡呢?

因?yàn)闈h字中,每一個(gè)字都像一件精妙絕倫的藝術(shù)品,若深究下去,則可發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵簡(jiǎn)直深不可測(cè)。

舉個(gè)例子,比如“道”一字,從字源來(lái)看,是一個(gè)“首”加上一個(gè)走之底,故我們可以大膽推測(cè),“道”的最初含義,可能是順產(chǎn),因?yàn)閶雰嚎偸穷^朝下出生的,。

光是字源,漢字就已讓其他語(yǔ)種刮目相待,不過(guò)漢字的魅力,可遠(yuǎn)不止于此。

“道”字,被孟子引為“得道者多助”,可解為“治國(guó)大道”;被老子敘說(shuō)“道可道,非常道”,這是玄妙的自然之道,亦或人生之道。此處“道”不妨解為“規(guī)律”。此外“道”還有“道路”、“方法”等極豐富的含義。

真是玄妙非常!

可以對(duì)比一下另一種“人氣”非常高的語(yǔ)種——西方典型語(yǔ)種之一,字母語(yǔ)言英語(yǔ)。英語(yǔ)這類(lèi)語(yǔ)言最大的特點(diǎn),就是每一個(gè)單詞都像一串密碼,約定俗成地代表著某種或某些意思,沒(méi)有很多異常值得深究的字源,同樣也沒(méi)有漢字那樣豐富的弦外之音。若要?jiǎng)?chuàng)作一篇內(nèi)容翔實(shí)的學(xué)術(shù)作品,英語(yǔ)自然可以勝任這一語(yǔ)言工具。然則若想寫(xiě)就一闕工整美好,意境無(wú)窮的詩(shī)詞,那么,貌似是漢字使用起來(lái)更順手些。

一個(gè)個(gè)工工整整的方塊字中,還有另一種藝術(shù)功能,是其他語(yǔ)種鮮有具備的——書(shū)法。

大多數(shù)語(yǔ)言文字,但求寫(xiě)得工整美觀就好,追求的是所有人與機(jī)器的字體,都一般無(wú)二。然而,漢字的書(shū)寫(xiě),可就又是一門(mén)深不可測(cè)的學(xué)問(wèn)。篆隸楷行草,每一代漢字,都會(huì)出現(xiàn)各種各樣不同風(fēng)格的流派,講求“筋骨”、“纖巧”、“豪放”、“氣勢(shì)”、“間架”等等。在書(shū)法家筆下,一個(gè)漢字,簡(jiǎn)直就是,一個(gè)小生靈,俊美、清秀,各有千秋。

漢字,五千年中華文明的結(jié)晶!請(qǐng)拿起筆,親自練習(xí)一下,用筆墨寫(xiě)下漢字。讓我們攜手,讓漢字文化的精髓,薪火相傳!

漢字的話題演講稿篇十

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

花兒感恩雨露,因?yàn)橛曷稘?rùn)甜了它的美麗;雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o它展翅高飛的機(jī)會(huì);我感恩漢字,因?yàn)闈h字豐富了我的生活......

漢字,是我們中華民族傳播文明的無(wú)價(jià)之寶,它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字,而是有生命的。當(dāng)你看到“希望”這個(gè)詞時(shí),它仿佛給了你堅(jiān)持下去的.動(dòng)力;當(dāng)你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí),你會(huì)想起父母對(duì)你的一次次關(guān)愛(ài);當(dāng)你看到“知識(shí)”這兩個(gè)字時(shí),你就會(huì)想起一個(gè)個(gè)公式和字型,當(dāng)你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí),你就會(huì)想起它的無(wú)窮奧秘......

漢字,它有幾千年的歷史,在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了許多,懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方,懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”,懂得了心情很好叫“快樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的方式,它是心靈的窗戶,是它讓我明白世界不再是單調(diào)的,而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體,它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián),凝聚許多漢字的力量,它們使人間變得美好。

漢字并不是單一的形態(tài),在書(shū)法家的筆下,它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū),每個(gè)字在每種形式下都有不同的美,隸書(shū)古色古香,楷書(shū)端莊,草書(shū)奔放狂豪,行書(shū)流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。

我相信,在一代代人的熏陶下,人們將為中國(guó)漢字而自豪、驕傲!中國(guó)漢字將在世界文字之巔俯視群雄!

漢字的話題演講稿篇十一

如果說(shuō)漢字,肯定是有意義的。比如你看“明”字,就會(huì)覺(jué)得日月同輝,光芒萬(wàn)丈。再比如“天”字,總能讓人想起碧水碧綠的田野。無(wú)邊無(wú)際,一陣風(fēng)吹過(guò)。真的是清新怡人,沁人心脾。

古人真的拼盡全力創(chuàng)造文字。比如“從”字,就是善于傾聽(tīng)的意思。單詞上的兩點(diǎn)是眼睛,意思是用眼睛觀察,嘴是用嘴說(shuō)話,心是用心感受。你必須用耳朵聽(tīng),用眼睛看,用嘴說(shuō),用心感受,這樣你才能聰明。

再比如“贏”字,可以分為死、口、月、殼、扇?!八馈笔亲龀龊芏酄奚翱凇笔钦裾裼性~,“月”是花很多時(shí)間,“被”是付出一些錢(qián),“一切”是從一個(gè)普通的地方開(kāi)始。這樣才能“贏”。

漢字歷史悠久,漢字的筆畫(huà)也讓人聯(lián)想到一些東西,比如讓人覺(jué)得沉穩(wěn)有力,像一杯茶;說(shuō)垂直,垂直讓人覺(jué)得簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)單,一眼就讓人覺(jué)得強(qiáng)大;雖然小,但是里面裝了很多東西,比如濃郁的咖啡。

漢字意義深遠(yuǎn),是古人智慧的結(jié)晶。它們芳香如花,清澈如水,有時(shí)輕如羽,有時(shí)重如泰山,有時(shí)……漢字對(duì)我來(lái)說(shuō)太醉人了,就像那首歌:“一長(zhǎng)城長(zhǎng),一豎鏗鏘,一點(diǎn)點(diǎn)茉莉……。

漢字的話題演講稿篇十二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我躺在草地上,陽(yáng)光溫暖地照射著我,一切都那么靜謐,天空中飄動(dòng)的白云帶我走進(jìn)了漢字的世界。

我的目光追隨著飛行的小鳥(niǎo),看著那只張開(kāi)雙翅的鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗鼤?huì)帶我穿越到古時(shí)候,我看見(jiàn)倉(cāng)頡正拿著樹(shù)枝在沙地畫(huà)著。一只黑色鳥(niǎo)兒飛過(guò)去,倉(cāng)頡趕緊指著鳥(niǎo)兒,然后一筆一劃畫(huà)出了一個(gè)符號(hào),以后人們就用這個(gè)符號(hào)代表鳥(niǎo)。緊接著,鳥(niǎo)兒帶我走進(jìn)森林,樹(shù)木越來(lái)越茂盛,鳥(niǎo)兒飛向天空,大聲?shū)Q叫,仿佛告訴我:“小朋友,我相信你一定能在這個(gè)世界尋找到你想知道的文字秘密。”樹(shù)枝似乎在給我指路,千千萬(wàn)萬(wàn)片樹(shù)葉在搖擺,“沙沙”地給我講述“森林”的演變過(guò)程:三個(gè)“木”字組成“森”,兩個(gè)木字就組成“林”,更多的“木”在一起就是“森林”。

樹(shù)林外是一個(gè)望不到邊際的水塘,那我該如何如何過(guò)河呢?突然,一棵樹(shù)向我走來(lái),一轉(zhuǎn)眼,它搭在河的兩頭,成了一座“獨(dú)木橋”哦,古代的橋是用木頭做的,所以有個(gè)木字旁。看到這座獨(dú)木橋,我心想:走過(guò)去是不是有些困難。但我還是嘗試著走上那根獨(dú)木橋,最終順利地走過(guò)了獨(dú)木橋。河對(duì)岸又有什么在等著我呢?天空色漸暗,天空成了一片“星?!保{(lán)藍(lán)的星海上點(diǎn)綴著一個(gè)彎彎的月亮。

“星”上的“日”指太陽(yáng),以太陽(yáng)為代表的發(fā)光天體,“生”指天地之間的萬(wàn)物重生?!叭铡迸c“生”聯(lián)合起來(lái)表示“萬(wàn)物生長(zhǎng)所仰賴的光亮”。“月”一般指地球的天然衛(wèi)星月球,亦稱月亮或太陽(yáng)。多么不可思議的是文字創(chuàng)造呀!我選擇在外面搭一個(gè)帳篷,望著星海入睡??粗鴿M天的星星,我回想起鳥(niǎo)兒告訴我的話,我問(wèn)了問(wèn)自己,我為什么想知道文字的秘密呢?我的心里有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的聲音告訴了我:“因?yàn)闈h字世界實(shí)在妙不可言!”

漢字的話題演講稿篇十三

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

漢字的演變過(guò)程是:甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。

很多外國(guó)人都欣賞我們中國(guó)的漢字。在眾多文字中,篆書(shū)古樸典雅。中國(guó)的漢字生動(dòng)形象。

漢字擁有無(wú)窮無(wú)盡的魅力,漢字是中華民族辛苦的結(jié)晶,漢字代表著中華民族的智慧。漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶。

起初,倉(cāng)頡看到泥地上有鳥(niǎo)的足跡,有交叉的,富有變化,線條是那么優(yōu)美,均勻,流暢,于是,它就仿照鳥(niǎo)足跡的樣子,仿照著蟲(chóng)蛇,蜀稷,山川的樣子創(chuàng)造了人類(lèi)漢字的以一種:甲骨文。

讓我們來(lái)熱愛(ài)漢字吧!

漢字的話題演講稿篇十四

敬愛(ài)的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

花兒感恩雨露,由于雨露潤(rùn)甜了它的漂亮;雄鷹感恩天空,由于天空給它展翅高飛的機(jī)會(huì);我感恩漢字,由于漢字豐富了我的生活。

漢字,它有幾千年的歷史,在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了很多,懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方,懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”,懂得了心情很好叫“歡樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的方式,它是心靈的窗戶,是它讓我明白世界不再是單調(diào)的,而是有各種心情的。漢字不是單個(gè)的群體,它們有很多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián),分散很多漢字的力氣,它們使人間變得美妙。

漢字并不是單一的形態(tài),在書(shū)法家的筆下,它們顯得栩栩如生、

惟妙惟肖。行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū),每個(gè)字在每種形式下都有不同的美,隸書(shū)古色古香,楷書(shū)端莊,草書(shū)奔放狂豪,行書(shū)流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。

我信任,在一代代人的熏陶下,人們將為中國(guó)漢字而驕傲、傲慢!中國(guó)漢字將在世界文字之巔俯視群雄!

漢字的話題演講稿篇十五

給大家講個(gè)真實(shí)的故事:1983年,中國(guó)女排和美國(guó)女排在世界杯小組賽上相遇,賽后,中國(guó)報(bào)紙出現(xiàn)了《中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)》的標(biāo)題,過(guò)了幾天,中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)又碰到了一起,爭(zhēng)奪冠軍。中國(guó)報(bào)紙的標(biāo)題換成了《中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)》。一個(gè)美國(guó)留學(xué)生看了之后,很高興,以為美國(guó)隊(duì)贏了,到處?kù)乓Y(jié)果鬧了不少笑話。你看,這大勝大敗都是在說(shuō)咱中國(guó)隊(duì)贏呢!哈哈,這就是中國(guó)的文字,點(diǎn)橫豎撇捺,筆筆有故事!

漢字,也叫中文字、中國(guó)字。她是世界上使用人數(shù)最多的文字,也是仍在使用的歷史最悠久的文字。現(xiàn)在能看到又能認(rèn)讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。她已經(jīng)是相當(dāng)成熟、相當(dāng)系統(tǒng)的漢字了。據(jù)統(tǒng)計(jì),使用漢字和漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到16億以上。20世紀(jì)50年代,印度總理尼赫魯曾對(duì)他女兒說(shuō):“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家,她的每一個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī),一幅美麗的畫(huà),你要好好學(xué)習(xí)?!彼f(shuō)的偉大的國(guó)家就是中國(guó),他說(shuō)的如詩(shī)如畫(huà)的字就是漢字。

漢字具有集聲音、形象和辭義三者于一體的特性。也就是說(shuō),漢字都是音、形、義的組合體。這一特性在世界文字中是絕無(wú)僅有的,因此它具有獨(dú)特的魅力。比如“男人”的“男”,英語(yǔ)為man,為什么man表示男人呢?沒(méi)有理由,只能機(jī)械記憶,但漢語(yǔ)中“男”可以理解為田地中干力氣活的人是男人。這樣是不是顯得生動(dòng)活潑,趣味無(wú)窮又容易識(shí)記呢?我們?cè)賮?lái)看高山的“山”字和碧水的“水”字,山的魁梧和水的溫柔,讓我們想到男人是山,女人是水,山守護(hù)著水,水依戀著山,山水相依,不離不棄。這是多么美好的情感啊!外國(guó)的文字能與我們可愛(ài)的漢字相媲美嗎?不能!絕對(duì)不能!所以說(shuō),漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶,也是我們終生的良師益友!

我愛(ài)漢字,因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字,因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利;我愛(ài)漢字,因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字,更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

我是中國(guó)人,我愛(ài)漢字!你呢?

漢字的話題演講稿篇十六

為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展,營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍,活躍校園文化,提高我校學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)。我校舉辦“逸夫小學(xué)學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。經(jīng)過(guò)各位有關(guān)教師的精心籌備;班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練;和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備,比賽成功順利的結(jié)束了,并取得了比較理想的成績(jī)。對(duì)此,我代表學(xué)校向默默付出努力的老師道一聲:你們辛苦了!對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手和班級(jí)表示祝賀,希望你們?cè)俳釉賲?,?zhēng)取更大的成功。

漢字有著鮮明的文化性、藝術(shù)性、技術(shù)性、獨(dú)特性。所以,我認(rèn)為仍需要把字寫(xiě)規(guī)范、端正、美觀。而電腦打字只是手寫(xiě)漢字的輔助手段,它不可以也不能代替寫(xiě)字。對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué),益處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字,是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)盡之歷史責(zé)任,同時(shí)也有助于陶冶情操、提高修養(yǎng)和發(fā)展形象思維能力。這對(duì)于任何人都有幫助。

2、漢字教學(xué)包括拼音、筆畫(huà)、偏旁部首、字義幾個(gè)方面。學(xué)生掌握了漢字,就等于掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門(mén)技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文打好了基礎(chǔ)。漢字教學(xué)有助于學(xué)生理解漢字的意思,鍛煉學(xué)生的`思維能力;同時(shí),對(duì)學(xué)生理解詞義或句義、文章的意思也有所幫助。

3、生活中,有很多時(shí)候離不開(kāi)“手寫(xiě)”的,比如寫(xiě)個(gè)欠條、收。

條、簽名,還有很多應(yīng)聘單位需要學(xué)生手寫(xiě)的簡(jiǎn)歷。我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話“見(jiàn)字如見(jiàn)人”,寫(xiě)一手工整規(guī)范的漢字是我們社會(huì)能力的需要,同時(shí)寫(xiě)一手工整規(guī)范的漢字,也標(biāo)志著中國(guó)人的一種涵養(yǎng)。

4、練字的過(guò)程就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過(guò)程。這也是電腦打字無(wú)可替代的。

時(shí)代在進(jìn)步,文字也在發(fā)生著變化,但它永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,特別是漢字這一神奇的文字,它的魅力是常駐的。因此,無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),寫(xiě)好一手規(guī)范、方正的漢字都是一筆寶貴的財(cái)富,它既能傳承我們悠久的歷史文化,又能提高自身的文化素養(yǎng)。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中寫(xiě)字教學(xué)不能輕視,更不能丟,它不僅是國(guó)民素質(zhì)教育的重要組成部分,還關(guān)系著祖國(guó)文化的繼續(xù)繁榮和發(fā)展。在時(shí)代前進(jìn)的步伐中我們要給文字注入新的活力,讓漢字常新永存。

漢字的話題演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然為我面前這個(gè)漢字而動(dòng)情。它們像一朵漂亮多姿的鮮花,這時(shí)。我突然佩服當(dāng)時(shí)我們的祖先。我贊嘆于漢字結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單多變、漢字造字的奇妙、精致,一筆一劃間,變化無(wú)常。

每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?!疤?yáng)”這個(gè)詞,使你感受到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚?!袄渌彼坪跎l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一消失,你好像進(jìn)入森林一般。當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”的制造贊美不已。這些橫豎勾畫(huà)的奇異組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!而在書(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺立如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種才智的力氣,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛行與馳騁。在人類(lèi)古老的.長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法珍寶?為什么說(shuō)中華民族是詩(shī)的民族呢?這些漂亮而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性??粗@些單個(gè)的有顏色、有聲音、有氣味的詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的心情呀!

或許,這又多少還有一些悲傷,據(jù)說(shuō)那種偏重對(duì)悟性的訓(xùn)練是會(huì)影響科學(xué)和理性的。那么,是不是由于中國(guó)漢字沒(méi)有時(shí)間的變化就影響了人們對(duì)時(shí)間的概念呢?是不是由于漢字制造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國(guó)有無(wú)窮的繁文縟節(jié)呢?多么奇異啊,這些方塊字竟和一個(gè)民族的習(xí)性相關(guān)連!

?。∠襻溽嘣谙奶煲雇淼男强障?,為那壯美的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震動(dòng)于它的再生活力和奇怪魅力。我想,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,這種中國(guó)漢字將越來(lái)越被世人所珍惜和寵愛(ài)。

漢字的話題演講稿篇十八

漢字是中國(guó)人的驕傲,是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶,是神奇的字體。

每個(gè)漢字都是由簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成的,但又有自己的情感??纯此麄?,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)感到一縷明亮的陽(yáng)光照耀著你,而當(dāng)你看到“日落”時(shí),你會(huì)被絢麗的色彩迷?。划?dāng)你看到“崇敬”這個(gè)詞,你會(huì)再次感受到一種神圣的力量?!癶i”字使人微笑,“ai”字一見(jiàn)就皺眉;“哈”字讓人面帶微笑,“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲;“香”似乎散發(fā)著花香?!盁o(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后,你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞時(shí),你會(huì)想到一張哭喪臉。

漢字就像充滿靈氣的精靈一樣,在紙上歡快地起舞,它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人,我每次都會(huì)陶醉在這個(gè)美好的境界里。雖然每一個(gè)字都那么普通,那么普通,但其實(shí)都是隱藏的,包含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩,坐下來(lái)聽(tīng)一篇優(yōu)美的短文,似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動(dòng),不停地飛來(lái)飛去,揮之不去,等待他們的麻煩在他們完成詩(shī)的時(shí)候得到徹底的解脫。

每一個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可預(yù)知的路,才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)造,是中華民族的光榮。漢字通過(guò)爬上一層樓梯來(lái)創(chuàng)造我們的中國(guó)文化。

當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí),我不禁贊嘆起來(lái)。漢字!我很想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你的漢字!”

漢字的話題演講稿篇十九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!我是周欣吾桐,今天我演講的題目是《漢字,我們的驕傲!》。

相傳很久很久以前,有個(gè)叫倉(cāng)頡的人,他每天在手上、沙地上描畫(huà)事物的形體和特征,從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書(shū),甲金篆隸草楷行,中國(guó)漢字七體,六千年的演變歷史,無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”,通過(guò)活字印刷,字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換,向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn),也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。

是啊,漢字可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈,它的每個(gè)字都有不同的神韻??吹健懊魈斓拿鳌睍?huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景??吹健靶Α弊直銜?huì)使人開(kāi)心,看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體,也美在智慧,拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō),我們將英語(yǔ)單詞benz翻譯為“奔馳”,將cocacola翻譯為“可口可樂(lè)”,如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感,英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“beautiful”或是“pretty”,而我們卻有“沉魚(yú)落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ),描繪出了各種各樣的美,這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書(shū)寫(xiě)。神奇的中國(guó)書(shū)法家創(chuàng)造出各種各樣的書(shū)寫(xiě)字體,圓潤(rùn)的顏體,緊湊的歐體,堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書(shū)法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門(mén)藝術(shù),它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。

漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài),如今,漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億,占世界人口的26%,世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。

一橫一豎,一撇一捺,漢字,我們的燦爛文化!如今,我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān),讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大,屹立于世界文字之林!漢字,中華民族的光輝榮譽(yù),漢字,我們炎黃子孫的驕傲!

漢字的話題演講稿篇二十

漢字是什么?它是博大精深的文化,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫(xiě)的優(yōu)美的詩(shī)詞文章,是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字,如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路邊的警示牌,各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣,它有一個(gè)特殊的名字??煽诳蓸?lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶,它的信譽(yù)是不可或缺的。

漢字在生活中被廣泛使用。讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……無(wú)論是寫(xiě)文字還是讀文字,都需要用到漢字。因此,我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字,以便在生活中更好地使用它們。

我們的漢字雖然是端莊的方塊字,但也可以變得很有趣?!且粋€(gè)縱橫字謎,生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣,既讓人樂(lè)在其中,加深了對(duì)漢字的熱愛(ài),又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎:“廠門(mén)口有一根木頭,村斗廠經(jīng)常用?!倍嘤幸馑?!漢字雖然沒(méi)有英文好看,線條優(yōu)美流暢,但也能如此生動(dòng)有趣,絲毫不遜色于英文。

我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念"歐"的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時(shí)念"謝"的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。

同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!

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