好的方案應(yīng)該清晰明確、可操作、具有可行性和適應(yīng)性。方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)合理、客觀公正、民主參與的原則。方案的制定不僅要關(guān)注細(xì)節(jié)，還要注重整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇一
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，明白將祖國(guó)己任，將社會(huì)為己任的美好理想。通過(guò)各種方式了解名人的偉大理想，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
班主任老師，班級(jí)全部學(xué)生。
小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。
三、活動(dòng)過(guò)程過(guò)程：
播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇二
高一(xx)班全體同學(xué)。
40—60分鐘。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：
分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。
各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。
個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下。
主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。
（二）活動(dòng)主要流程。
內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》)。
內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘)。
內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的.食材(花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘)。
內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘)。
內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)。
內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)。
內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)。
內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)。
內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘)。
內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘)。
內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇三
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的學(xué)園生活，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
（一）、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。
（二）、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
（三）、防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)滑冰。
（四）、交通安全。
（1）道路、交通。
（2）交通安全。
（3）交通法規(guī)。
（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。
（5）看圖識(shí)標(biāo)志。
引導(dǎo)討論（1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？(4)為什么不能翻越護(hù)欄？(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？(7)騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？(9)遇到交通事故怎么辦？(五）、食品衛(wèi)生。
在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機(jī)講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類(lèi)事物都要吃，不能偏食、挑食。
2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類(lèi)食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時(shí)不要看電視、看書(shū)，也不要與別人聊天。
6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。
7、不喝生水，不喝沒(méi)有熱開(kāi)或沒(méi)消過(guò)毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過(guò)咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購(gòu)買(mǎi)、不使用街頭小攤販買(mǎi)的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。
12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥(niǎo)等禽類(lèi)直接接觸，萬(wàn)一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒(méi)有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場(chǎng)要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲(chóng)劑、鼠藥等，以防中毒。
教師小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。
（六）、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來(lái)朗讀安全警句：
走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇四
10種學(xué)校安全教育項(xiàng)目：
(1)校園活動(dòng)安全教育。
(2)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。
(3)交通安全教育。
(4)用電安全教育。
(5)消防安全教育。
(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
(7)防水安全教育。
(8)思想安全教育。
(9)食品衛(wèi)生教育。
(10)預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識(shí)。
班會(huì)活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)二班全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：一二班教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。我們一定要注意安全，珍愛(ài)自己的生命?，F(xiàn)在一年級(jí)二班《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、安全知識(shí)。
問(wèn)答題：
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是(a)。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?c)。
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)遇到別人打架時(shí)(d)。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(4)在道路上行走時(shí)(b)。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
(5)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是(cd)。
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望我們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇五
當(dāng)前的中學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，倍受家人的寵愛(ài)，在家都是“小皇帝”、“小公主”，養(yǎng)成了以自我為中心，我行我素，安逸享樂(lè)的不良性格。這些孩子心理承受能力差、自我生存能力弱，遭遇一點(diǎn)挫折、失敗，就會(huì)自暴自棄，甚至輕生。不良的性格、不好的行為習(xí)慣對(duì)于學(xué)生今后的成長(zhǎng)不利，對(duì)于家庭的和諧不利，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也十分不利。教育當(dāng)代中學(xué)生常懷感恩之心，學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命勢(shì)在必行。通過(guò)這次心理健康輔導(dǎo)課，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)——孝。在生活中去體會(huì)無(wú)私的親情，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，用積極的人生觀、價(jià)值觀對(duì)待人生的失敗、挫折，面對(duì)生命不屈服、不放棄;面對(duì)災(zāi)害堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。通過(guò)對(duì)父母的孝，學(xué)會(huì)感恩之心;在感恩之中，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命;在珍愛(ài)生命的同時(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.感知生命的來(lái)之不易，從而學(xué)會(huì)感恩父母;。
2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排解生活中挫折和困難的方法;。
3.懂得如何珍愛(ài)自己的生命，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻《從懷孕到分娩，華麗的值得一看》。
2.食指的《熱愛(ài)生命》視頻。
3.音樂(lè)。
4.課件。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)生命來(lái)之不易。
播放《從懷孕到分娩，華麗的值得一看》的視頻。學(xué)生認(rèn)真觀看后，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(二)珍愛(ài)生命。
1.小組合作探究：
多媒體展示現(xiàn)代中學(xué)生自殺的案例，學(xué)生談?wù)撟约旱母邢搿?/p>
思考：在面對(duì)挫折、困難的時(shí)候，我們?nèi)绾谓鉀Q?
15歲少年因父母分居服毒自殺，留遺書(shū)望父母和好。
青春痘留下疤痕，19歲男孩“無(wú)法承受”自殺。
湖南常德一名13歲的學(xué)生吊死在自家房里，留下的遺書(shū)上稱(chēng)，學(xué)?；锸程睿敢鉃橥瑢W(xué)們“作出犧牲”。
一名不滿(mǎn)19歲的男生溫某因高考成績(jī)不理想，覺(jué)得愧對(duì)家人竟然“以死謝罪”，將自己吊死在家中，讓親人和鄰里扼腕嘆息。
19歲少女看個(gè)唱被偶像冷落，服80片安眠藥自殺。
2.多媒體展示關(guān)于生命可貴的名言，學(xué)生在朗讀中去感知生命的珍貴。(積極的心理暗示)有生命，那里便有希望。
了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
親愛(ài)的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
“中國(guó)人口占世界人口的五分之一，自殺人數(shù)卻占世界自殺人數(shù)的'四分之一!”中國(guó)每?jī)煞昼娪幸蝗俗詺⑺劳?，八人自殺未遂，每年至少有二十五萬(wàn)人死于自殺。中國(guó)實(shí)際是世界上學(xué)生自殺第一大國(guó)，平均每年有15萬(wàn)人以上的學(xué)生自殺;平均每8分鐘就有1人結(jié)束自己的生命(學(xué)生)。
(三)心懷感恩。
1.心理測(cè)試：
a、他一定會(huì)b、他一定不會(huì)c、他可能會(huì)。
a、她一定會(huì)b、她一定不會(huì)c、她可能會(huì)。
其實(shí)第一題里面的人物是父親和女兒，第二題的兩個(gè)人是母親和兒子。學(xué)生根據(jù)確定的身份再進(jìn)行選擇，并說(shuō)說(shuō)自己的感想。
2.“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也?！鄙鼇?lái)之不易，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)生命的就要學(xué)會(huì)感恩。提問(wèn)：
(1)父母的生日。
(2)父母最喜愛(ài)吃的一道菜。
(3)父母穿的鞋子碼數(shù)。
(4)你做過(guò)最讓父母感動(dòng)的事。
(5)你做過(guò)最讓父母驕傲的事。
(6)父母最關(guān)心的人。
(7)父母做過(guò)最讓你感動(dòng)的事。
3.擁抱親情。
寫(xiě)一封信自己的親人。
4.多媒體展示視頻：食指的《熱愛(ài)生命》，讓學(xué)生在激情洋溢的朗讀中學(xué)會(huì)去珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。從而更好地孝順父母、感恩父母，快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)總結(jié)。
生命每個(gè)人只有一次，所以我們要好好珍愛(ài)自己的生命。用有限的生命去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，學(xué)會(huì)直面挫折，學(xué)會(huì)感恩。
挫折、困難不過(guò)是人生道路中的小石頭，我們必須以正確的方式去直面它，珍愛(ài)自己的生命，視它們?yōu)椤澳嗤琛?，走過(guò)“泥丸”，才能迎來(lái)人生的“盡開(kāi)顏”。
對(duì)父母最好的孝，不是感恩節(jié)的一束花，不是生日的一張賀卡，不是偶爾的一句話(huà)語(yǔ)，而是對(duì)自己生命的最好的愛(ài)護(hù)。所以，心懷感恩，珍愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇六
本次主題班會(huì)的主要目的是：讓學(xué)生明確哪些是壞習(xí)慣，哪些是好習(xí)慣，使他們加深對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣重要性的認(rèn)識(shí)，懂得小小的習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生巨大影響——好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。為了我們美好的未來(lái)，我們必須告別陋習(xí)，掌握命運(yùn)。
在這節(jié)班會(huì)開(kāi)始之前，我先給同學(xué)們才一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)能猜出來(lái)：
我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，——我是功臣；
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，——我是罪人。
培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；
放縱我，——我會(huì)毀掉你的終身。
我到底是誰(shuí)？——我平凡得讓你驚奇。
（謎底：習(xí)慣。若學(xué)生猜不出來(lái)，教師可以給出答案。）對(duì)。這節(jié)班會(huì)的主題就與習(xí)慣密不可分——告別陋習(xí)，把握命運(yùn)。
要告別陋習(xí)，首先要明確陋習(xí)。那么，在我們的日常生活中，又有哪些不良習(xí)慣呢？請(qǐng)每位同學(xué)列舉3-5種壞習(xí)慣，然后進(jìn)行小組內(nèi)交流，最后請(qǐng)每小組選派一名代表發(fā)言（不重復(fù)）。
學(xué)生進(jìn)行思考、交流、發(fā)言。
接著，教師多媒體展示自己收集的不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面：
1、上課經(jīng)常遲到。
2、不認(rèn)真聽(tīng)講。
3、不喜歡做隨堂筆記。
4、不按時(shí)完成作業(yè)。
5、不喜歡預(yù)習(xí)。
6、抄襲他人作業(yè)。
生活方面：
1、不愿從事家務(wù)勞動(dòng)。
2、不喜歡整理自己的物品。
3、吃飯時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。
4、喜歡跟別人攀比。
言行方面：
1、喜歡傳播流言蜚語(yǔ)。
2、不守承諾。
3、上網(wǎng)無(wú)度。
4、對(duì)他人求全責(zé)備。
5、經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)。
6、缺乏主見(jiàn)。
師：從上面我們師生的交流來(lái)看，生活中的陋習(xí)還真不少。那么，這些不良習(xí)慣到底有哪些危害呢？在回答同學(xué)們的疑問(wèn)之前，我先給同學(xué)們講一個(gè)笑話(huà)。
一位沒(méi)有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給了遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。有好事的記者便來(lái)采訪(fǎng)這名幸運(yùn)兒：“你繼承了遺產(chǎn)之后，最想做的第一件事是什么？”乞丐回答說(shuō)：“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些?！?/p>
看同學(xué)們笑得那么開(kāi)心，一定是覺(jué)得那個(gè)乞丐很傻——既然自己已經(jīng)是百萬(wàn)富翁了，還需要像以前那樣去討飯嗎？其實(shí)，仔細(xì)想一想，這都是習(xí)慣惹的禍！因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)影響了我們的思維，影響了我們的行動(dòng)，當(dāng)然也就左右了我們的成敗?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們的生活有著多大的影響。
不要覺(jué)得說(shuō)句謊話(huà)沒(méi)關(guān)系，不要覺(jué)得抄襲作業(yè)無(wú)所謂，不要覺(jué)得丟片廢紙是小事……這些看似微不足道的陋習(xí)，很可能會(huì)給你的一生帶來(lái)難以估量的負(fù)面影響！
既然陋習(xí)危害巨大，那么我們還是來(lái)認(rèn)識(shí)一些身邊的好習(xí)慣吧。
1、提前預(yù)習(xí)；
2、專(zhuān)心聽(tīng)講；
3、愛(ài)提問(wèn)題；
4、及時(shí)改錯(cuò)；
5、查尋資料；
6、不磨蹭；
7、仔細(xì)審題；
8、勤于動(dòng)筆；
9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；。
1、飯前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗腳、洗襪子。
4、手臟了及時(shí)洗。
5、不隨意席地而坐。
6、常換衣服常洗澡。
7、不隨地吐痰。
8、不亂扔垃圾。
9、隨手整理好用具和衣物。
1、定時(shí)定量。
2、細(xì)嚼慢咽。
3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲。
4、愛(ài)惜糧食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食。
7、不邊走邊吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝飲料多喝白開(kāi)水。
1、遵守交通規(guī)則。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序。
5、不急追猛跑。
5、右行禮讓。
7、有自護(hù)意識(shí)。
8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
剛才，我跟同學(xué)們一起了解了生活中的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，認(rèn)識(shí)了不良習(xí)慣的危害。下面我們做個(gè)練習(xí)，看看你能不能正確區(qū)分好習(xí)慣與壞習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，寫(xiě)出好習(xí)慣的序號(hào)。我們找一位同學(xué)到前邊來(lái)做一做。
1、晚上學(xué)習(xí)時(shí)先瀏覽一下第二天要上的課文內(nèi)容。
2、上課時(shí)把老師講的要點(diǎn)記下來(lái)。
3、上課時(shí)想其他事情。
4、下課時(shí)離開(kāi)座位，活動(dòng)一下身體，眺望一下遠(yuǎn)處。
5、數(shù)學(xué)課做語(yǔ)文作業(yè)。
6、晚上做作業(yè)時(shí)把音樂(lè)放得很響。
7、以平靜的心情學(xué)習(xí)，不在看書(shū)時(shí)胡思亂想。
8、與同學(xué)討論題目。
9、語(yǔ)文課偷偷背外語(yǔ)單詞。
10、詢(xún)問(wèn)老師不懂的地方。
11、上學(xué)時(shí)常常忘帶書(shū)本、練習(xí)冊(cè)或其他學(xué)習(xí)用具。
12、常將第一天的作業(yè)拖到第二天做。
13、不愿意仔細(xì)看課本，深入思索教材的內(nèi)容。
14、喜歡看課外書(shū)。
（教師根據(jù)學(xué)生回答情況，進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）。
說(shuō)到這里，有的同學(xué)可能要問(wèn)了：這節(jié)課講了這么多，老師還沒(méi)有告訴我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)好習(xí)慣呢。其實(shí)，好習(xí)慣的培養(yǎng)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谒枷肷现匾暎谧鲆患轮?，想一想“我這樣做好不好”就可以了。
播種一種思想，收獲一種行為；
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；
播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
說(shuō)得再多也沒(méi)用，關(guān)鍵還是去行動(dòng)！希望同學(xué)們從自己的一舉一動(dòng)做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造好人生！
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇七
2.班會(huì)目的：讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生。
3.班會(huì)時(shí)間：11月10日。
4.班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓1棟807。
5.參會(huì)人員：10級(jí)針灸推拿班全體同學(xué)。
班會(huì)流程：a.由主持人介紹《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
b.播放了一些關(guān)于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學(xué)校的監(jiān)考制度十分的嚴(yán)格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象。
c.主持人宣讀了《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院-第一學(xué)期考生須知》。
(一)、考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按照“考場(chǎng)座位號(hào)與考生學(xué)號(hào)、姓名對(duì)照表”中規(guī)定的座位號(hào)入座，不按規(guī)定坐座位的考生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)條例制度處置。
(二)、考生只準(zhǔn)攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、角尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)：若將書(shū)籍、筆記、復(fù)印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機(jī)、小靈通等帶入考場(chǎng)，一律集中放在講臺(tái)前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學(xué)生證、借書(shū)證等代替)進(jìn)入考場(chǎng)，如遺失證件者，請(qǐng)于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開(kāi)考后，考生必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由走動(dòng)，有疑議時(shí)應(yīng)向監(jiān)考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考30分鐘后才能交卷出場(chǎng)?？季聿坏脭y帶出場(chǎng)，未交卷不得離開(kāi)考場(chǎng)，出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。
(六)、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得用任何方法帶入于考試有關(guān)的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書(shū)寫(xiě)、藏匿與考試有關(guān)的字跡或材料;考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳、傳條、示意、對(duì)答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉(zhuǎn)身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動(dòng)。
(七)、考生提前交卷時(shí)需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場(chǎng)后不得在考場(chǎng)附近逗留、談話(huà)，不得向監(jiān)考人員提問(wèn)。
(八)、考試終場(chǎng)時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，坐在原位等待監(jiān)考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開(kāi)考場(chǎng)。
(九)、若有違反考場(chǎng)紀(jì)律或舞弊者一律取消當(dāng)場(chǎng)考試資格，中止考試，沒(méi)收試卷，退出考場(chǎng)，并按《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定處置。
新風(fēng)”的承諾書(shū).
e.根據(jù)同學(xué)們之間不同情況,組建了學(xué)習(xí)小組,或結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,開(kāi)展了集體討論.充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,為誠(chéng)信應(yīng)考和今后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
10級(jí)針灸推拿班。
二〇xx年十一月十日。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇八
班會(huì)目的：使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。班會(huì)過(guò)程：
1、主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。
2、班長(zhǎng)講解“如何正確理解誠(chéng)信?”
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德?！罢\(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本，無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。“誠(chéng)于中而形于外”，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的.事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠(chéng)者天之道也;誠(chéng)之者，人之道也?！敝獦s辱者，首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬(wàn)貫資財(cái)不足以炫耀，而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠(chéng)信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
靜夜細(xì)思量，誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信，哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì)、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無(wú)一不是德高才厚、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，具體來(lái)講，就是忠誠(chéng)老實(shí)，忠身康寧。誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。
4、班長(zhǎng)總結(jié)。
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、主持人總結(jié):。
通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇九
一、活動(dòng)目的及意義：
讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生。
二、活動(dòng)主題：考風(fēng)考紀(jì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月16日晚7點(diǎn)整。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、活動(dòng)對(duì)象：
11服工五班全體學(xué)生。
六、前期準(zhǔn)備工作：
1.學(xué)校文件的準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)流程：
1.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)把上周工作總結(jié)，并宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2.由班主任對(duì)上周工作總結(jié)，并對(duì)下周工作布置，并宣布主題班會(huì)。
開(kāi)始。
3.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣讀學(xué)校政策。
4.全體學(xué)生進(jìn)行討論。
5.結(jié)束。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
2、整場(chǎng)班會(huì)以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)不足進(jìn)行改正。
十一、注意事項(xiàng)：
1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的調(diào)動(dòng)。
3.有序性--組織人員要注意進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)人員有序退場(chǎng)。
11服工5班20xx年12月10日。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十
一、簡(jiǎn)介:。
臨近期末，考試也將近，為了讓同學(xué)們嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。10級(jí)針灸推拿班于5月27日下午6:00在一棟305教室召開(kāi)了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。班會(huì)主要呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生，杜絕作弊。班會(huì)內(nèi)容主要有：
a.由紀(jì)律委員介紹《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》關(guān)于考。
風(fēng)考紀(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
b.播放了一些關(guān)于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學(xué)校。
的監(jiān)考制度十分的嚴(yán)格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根。
本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象。
c.紀(jì)律委員宣讀了《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考生須知》。
(一)、考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按照“考場(chǎng)座位號(hào)與考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)生學(xué)號(hào)、姓名對(duì)照表”中規(guī)定的座位號(hào)入座，不按規(guī)定坐座位的考生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)條例制度處置。
(二)、考生只準(zhǔn)攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、
角尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)：若將書(shū)籍、筆記、復(fù)印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機(jī)、小靈通等帶入考場(chǎng)，一律集中放在講臺(tái)前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學(xué)生證、
借書(shū)證等代替)進(jìn)入考場(chǎng)，如遺失證件者，請(qǐng)于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開(kāi)考后，考生必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由走動(dòng)，
有疑議時(shí)應(yīng)向監(jiān)考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考30分鐘后才能交卷。
出場(chǎng)。考卷不得攜帶出場(chǎng)，未交卷不得離開(kāi)考場(chǎng)，出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。
(六)、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得用任何方法帶入于考試。
有關(guān)的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書(shū)寫(xiě)、藏匿與考試有關(guān)的字跡或材料;考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳、傳條、示意、對(duì)答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉(zhuǎn)身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動(dòng)。
(七)、考生提前交卷時(shí)需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場(chǎng)后。
不得在考場(chǎng)附近逗留、談話(huà)，不得向監(jiān)考人員提問(wèn)。
(八)、考試終場(chǎng)時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，坐在原位等待。
監(jiān)考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開(kāi)考場(chǎng)。
(九)、若有違反考場(chǎng)紀(jì)律或舞弊者一律取消當(dāng)場(chǎng)考試資格，中止考試，沒(méi)收試卷，退出考場(chǎng)，并按《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定處置。
二、此次班會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、講解詳細(xì)。
2、教育全面到位。
三、班會(huì)的自我評(píng)價(jià)。
1、講解詳細(xì)。班會(huì)形式有老師詳細(xì)講解，班干補(bǔ)充講解等。
2、教育全面到位。讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。
此次班會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，讓同學(xué)們了解到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。同學(xué)們都表示要認(rèn)真復(fù)習(xí)，靠自己的實(shí)力應(yīng)考?？汲鲎约旱乃健?/p>
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十一
我們只有三周不到的時(shí)間來(lái)迎接我們的大考。
它凝聚了你五年來(lái)或一年來(lái)的心血，反映的是你五年或一年的學(xué)習(xí)成果，檢測(cè)的是你通過(guò)五年或一年的學(xué)習(xí)，是否能夠成為一名合格的小學(xué)生或能否順利升入新的一級(jí)，是一種最基本的也是最簡(jiǎn)單的小學(xué)水平的合格性的考試，但決定的卻是你能否順利地進(jìn)入高一級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要輕視了它，更不能忽視了它。這樣的考試誰(shuí)能成功?那些認(rèn)真的同學(xué)，那些態(tài)度端正能仔細(xì)答題的同學(xué)，那些能認(rèn)真聽(tīng)講、能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)。如果你以前不是這樣的，那在剩下的這10幾天學(xué)習(xí)日里，你必須變成這樣的，那樣期末考試后你才能喜笑顏開(kāi)，才可以高興的升入新的一級(jí)。
一年來(lái)，你語(yǔ)數(shù)英科學(xué)等各學(xué)科學(xué)得怎么樣，能不能帶著合格的成績(jī)升入新的年級(jí)，這需要看同學(xué)們自己。上周我們學(xué)校組織了一次教學(xué)檢測(cè)，檢測(cè)一下大家期中考試以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，老師的目的只有一個(gè)，給那些沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒，如果帶著這次檢測(cè)這樣的成績(jī)想升入新的年級(jí)，是不行的，是不合格的。從檢測(cè)情況來(lái)看，有些同學(xué)、有些班級(jí)成績(jī)比較理想，但有些班級(jí)、有些同學(xué)成績(jī)很不理想，說(shuō)明什么?說(shuō)明同學(xué)們沒(méi)有按照老師的要求去做，期中考試后的學(xué)習(xí)反而落后了。
一次小的檢測(cè)，能反映一個(gè)階段的成績(jī)，但不代表總體水平。
希望這次考好的同學(xué)保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取在期末考試中發(fā)揮出正常水平。
而對(duì)于那些沒(méi)有考好的同學(xué)，怎么辦呢?
上周考試結(jié)束后，我問(wèn)了一些同學(xué)，難不難?不難。不難成績(jī)?cè)趺礃?不理想。為什么?有的同學(xué)在考場(chǎng)上拿到卷子一看，這么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成績(jī)一出來(lái)，傻眼了：不會(huì)吧，怎么搞的怎么搞的，問(wèn)你自己啊。而對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這卷子恐怕也不太好對(duì)付。心里本來(lái)就沒(méi)底，拿到考卷一看，天哪，這一道有點(diǎn)難，那一道也不大會(huì)，還有這一道好像都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實(shí)試題并沒(méi)有把你難倒，而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再仔細(xì)看看，再定心地想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也是會(huì)做的，有的是老師最近幾天才給你們講過(guò)，才給你們練過(guò)的，只不過(guò)有可能數(shù)字變了，敘述的方式變了，也有可能僅僅是題目中的某個(gè)事物變了一下，然而萬(wàn)變不離其宗，許多東西都是有規(guī)律可循的。只要你把這一點(diǎn)想通了，就沒(méi)有什么大不了的了。
同學(xué)們，即將到來(lái)的期末考試說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，你認(rèn)真復(fù)習(xí)了，你認(rèn)真答題了，肯定不難，否則就難了。迎接這次考試，同學(xué)們應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士，我們的目標(biāo)不是敵人，不是堡壘，而是一道道你其實(shí)很熟悉的題目;你的任務(wù)不是去消滅它們，而是去和它們溝通，去和它們交朋友，去和它們共同攜手，去共同完成一份優(yōu)美的答卷!
同學(xué)們，老師衷心地祝愿大家能以積極的態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心愛(ài)護(hù)你的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，老師期盼望你們能夠茁壯成長(zhǎng)。在這里，我預(yù)祝你們都能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。讓成功永遠(yuǎn)伴隨你們成長(zhǎng)的腳步。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十二
參與人員：全體同學(xué)。
活動(dòng)主題：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
活動(dòng)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)關(guān)于近期學(xué)院頒發(fā)和下發(fā)的嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)通知和規(guī)章，在學(xué)期末，努力復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí)及講解重點(diǎn)。并在考試中遵守考風(fēng)考紀(jì)，取得優(yōu)秀成績(jī)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、紀(jì)律委員點(diǎn)到。
2、本學(xué)期學(xué)期工作即將進(jìn)入考試月，在會(huì)上，老師就的近期學(xué)院關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)相關(guān)規(guī)定給同學(xué)們做了講解.輔導(dǎo)員宣布主題班會(huì)正式進(jìn)行。
a.由老師介紹關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
b.播放了一些關(guān)于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學(xué)校的監(jiān)考制度十分的嚴(yán)格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象。
c.主持人宣讀了第二學(xué)期考生須知。
(一)、考生應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按照“考場(chǎng)座位號(hào)與考生學(xué)號(hào)、姓名對(duì)照表”中規(guī)定的座位號(hào)入座，不按規(guī)定坐座位的考生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)條例制度處置。
(二)、考生只準(zhǔn)攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、角尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)：若將書(shū)籍、筆記、復(fù)印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機(jī)、小靈通等帶入考場(chǎng)，一律集中放在講臺(tái)前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學(xué)生證、借書(shū)證等代替)進(jìn)入考場(chǎng)，如遺失證件者，請(qǐng)于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開(kāi)考后，考生必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)自由走動(dòng)，有疑議時(shí)應(yīng)向監(jiān)考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考30分鐘后才能交卷出場(chǎng)?？季聿坏脭y帶出場(chǎng)，未交卷不得離開(kāi)考場(chǎng)，出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)。
(六)、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得用任何方法帶入于考試有關(guān)的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書(shū)寫(xiě)、藏匿與考試有關(guān)的字跡或材料;考試時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳、傳條、示意、對(duì)答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉(zhuǎn)身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動(dòng).
(七)、考生提前交卷時(shí)需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場(chǎng)后不得在考場(chǎng)附近逗留、談話(huà)，不得向監(jiān)考人員提問(wèn)。
(八)、考試終場(chǎng)時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，坐在原位等待監(jiān)考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開(kāi)考場(chǎng)。
(九)、若有違反考場(chǎng)紀(jì)律或舞弊者一律取消當(dāng)場(chǎng)考試資格，中止考試，沒(méi)收試卷，退出考場(chǎng)，并按《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定處置。
d.經(jīng)主持人號(hào)召,同學(xué)們簽定了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確立誠(chéng)信之本:遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,樹(shù)立道德新風(fēng)”的承諾書(shū).
活動(dòng)總結(jié)：根據(jù)同學(xué)們之間不同情況,組建了學(xué)習(xí)小組,或結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,開(kāi)展了集體討論.充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,為誠(chéng)信應(yīng)考和今后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).都自發(fā)覺(jué)得將在即將來(lái)臨的期末考試中認(rèn)真遵守考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。附照片:。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十三
二、班會(huì)主題：
“誠(chéng)信應(yīng)考，嚴(yán)抓考風(fēng)”
三、班會(huì)目的。
2、通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，讓同學(xué)們掌握更多的復(fù)習(xí)方法，以便大家更好的準(zhǔn)備期末考試。
四、班會(huì)時(shí)間：7月1日。
五、班會(huì)地點(diǎn)：路橋樓305。
2、團(tuán)支書(shū)發(fā)言，談自己對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的看法：
考試不過(guò)是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的`一次檢測(cè)，我們需要的是看到一個(gè)真實(shí)的自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而明確自己的定位，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，調(diào)整方法，提高學(xué)習(xí)的效率，面對(duì)考試，我們銘記考試規(guī)則，恪守誠(chéng)信承諾。
3、學(xué)習(xí)委員介紹學(xué)校關(guān)于考試違紀(jì)的處罰規(guī)定。
4、同學(xué)們自由發(fā)言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴(yán)重后果。
5、班長(zhǎng)做班會(huì)總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束，并預(yù)祝大家期末考試取得好成績(jī)。
七、班會(huì)總結(jié)。
本次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，自覺(jué)遵守考紀(jì)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
市政1401班。
207月2日。
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十四
作弊古亦有之，自科舉考試以來(lái)，已有千年歷史，只要有考試，就無(wú)法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善，考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高，對(duì)作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn)，監(jiān)督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應(yīng)的越高明，真可謂上有政策，下有對(duì)策。作弊群體以大學(xué)生群體最為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴(yán)重，影響也最為惡劣。此問(wèn)題可大可小，小則一個(gè)人一生受其所害，大則關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的.生死存亡，因此大學(xué)生作弊問(wèn)題是值得關(guān)注的。
學(xué)校層次越高，制度越規(guī)范，懲處越嚴(yán)格，作弊幾率就越小。針對(duì)于此，我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施：
一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個(gè)良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，這樣就避免了因平時(shí)掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。
二、必須有鐵的紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，必須有完善的制度，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，大學(xué)生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發(fā)，因?yàn)槿硕疾皇亲灾鞯娜?，學(xué)校必須通過(guò)規(guī)范來(lái)正確引導(dǎo)，并適度的控制學(xué)生的行為，這樣才能有良好的秩序。
三、制度是以一種抽象形式存在的，要保證制度的有效，必須通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)表現(xiàn)，沒(méi)有執(zhí)行制度便失去了它的現(xiàn)實(shí)意義，因此制度的有效執(zhí)行是根除作弊最關(guān)鍵的因素。通過(guò)筆者觀察比較發(fā)現(xiàn)，不管學(xué)校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區(qū)別在于執(zhí)行上，例如：山東師范大學(xué)考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢?經(jīng)調(diào)查得知：他們不設(shè)監(jiān)考，只有巡考人員，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，根據(jù)情節(jié)，立即開(kāi)除或勒令退學(xué)，無(wú)論何人，決不妥協(xié)姑息。另外，山大、建工亦是如此，監(jiān)考是松散的，制度卻是嚴(yán)明的，更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的，今年，山東大學(xué)開(kāi)除6名大三學(xué)生(其中還有學(xué)生干部)，試問(wèn)這樣的執(zhí)行力度，有誰(shuí)還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護(hù)了制度的尊嚴(yán)，增強(qiáng)了制度的威懾力，從而使學(xué)生對(duì)此而感到畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。而筆者所在學(xué)校卻因執(zhí)行力度不夠，而使作弊泛濫之勢(shì)不堪入目，經(jīng)過(guò)對(duì)某系學(xué)生不完全調(diào)查作弊率達(dá)70%以上(決非危言聳聽(tīng)，僅是保守估計(jì))，可見(jiàn)作弊行為在某些院校是十分嚴(yán)重的，作弊行為何發(fā)展到這一地步呢?經(jīng)調(diào)查該校是一民營(yíng)二級(jí)學(xué)院，可能是因起體制所制，有一點(diǎn)是值得注意的，那就是該校在建校以來(lái)，從沒(méi)有一例因作弊而受?chē)?yán)厲處分的人，這是極不正常的，是沒(méi)有作弊行為嗎?明顯不是，就算是最高學(xué)府清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執(zhí)行力度是多么的蒼白，這種制度上的不執(zhí)行，從另一方面縱容學(xué)生作弊，助長(zhǎng)其作弊之焰。
可見(jiàn)，執(zhí)行力度在根除作弊行為上的地位。
綜上所述，簡(jiǎn)單的說(shuō)，對(duì)作弊行為的控制重在“由說(shuō)到做”的轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中必須重視強(qiáng)制力的合理使用。如此以來(lái)，良好的局面將會(huì)在不久出現(xiàn)。
學(xué)院嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，他們將以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)，用辛勤的汗水換取成功的喜悅。考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了潔凈、公平的考試環(huán)境，使同學(xué)們可以考出真實(shí)水平，展現(xiàn)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)在期末考試進(jìn)行之際，從自己做起，從現(xiàn)在做起，一起為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)紀(jì)律撐起一道“誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上”的美麗風(fēng)景線(xiàn)而共同努力!
高中班會(huì)系列化的方案設(shè)計(jì)篇十五
班會(huì)目的：1使學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，在班級(jí)掀起復(fù)習(xí)迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復(fù)習(xí)規(guī)劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復(fù)習(xí)方法。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1.優(yōu)秀同學(xué)分享復(fù)習(xí)方法。
2.布置朗誦同學(xué)。
班會(huì)過(guò)程：
主持人b：大家知道這段歌詞來(lái)自于哪里嗎?(紅梅贊)。
主持人b：這是傳統(tǒng)劇目《紅梅贊》中的一段歌詞，不畏嚴(yán)寒的梅花正是以江姐為代表的紅巖英雄形象的化身，是頑強(qiáng)的意志，是戰(zhàn)勝困難的信心鑄就了如火的革命事業(yè)。
主持人a：學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)前，嚴(yán)冬成了我們最大的困難，寒冷正在考驗(yàn)著我們的信念。
主持人b：人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力。
主持人b：人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。
主持人a：只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。
主持人b：有目標(biāo)就會(huì)有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。
活動(dòng)一：請(qǐng)部分同學(xué)表決心。
主持人：面對(duì)期末考試，我們?cè)撟鲂┦裁?
活動(dòng)二：分組討論，面對(duì)期末考試，我們?cè)趺崔k。
主持人a：面對(duì)期末考試，我們應(yīng)該直面風(fēng)雨，不懈追求。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力請(qǐng)一名同學(xué)讀：要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。
主持人a：從今天開(kāi)始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力。
請(qǐng)一名同學(xué)讀：我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力請(qǐng)一名同學(xué)讀：如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力...?有注意力才能全神貫注于書(shū)本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。
主持人同：同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保證，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績(jī)與輝煌。
主持人a：面對(duì)考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人b：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三：講故事。
請(qǐng)一名同學(xué)講故事：雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)??第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。從這個(gè)故事中你讀懂了什么?(積極的態(tài)度很重要)。
主持人a：前中國(guó)足球教練米盧憑著：態(tài)度決定一切，帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯，我想態(tài)度同樣可以幫助我們?nèi)σ愿埃瑳_刺期末考試。
主持人b;如果有人說(shuō)：我受不了，我想放棄。我送你一句話(huà)：放棄就是背叛。
活動(dòng)五：講故事：我有一個(gè)夢(mèng)想。
(有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：
20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)??就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好像有什么事情沒(méi)有完成??原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成??)。
主持人b：每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。
主持人a：其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要做些什么，然后努力去完成，就像鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。
主持人a：是的，我們有了信心和態(tài)度，下面應(yīng)該是最重要一環(huán)，那就是制定計(jì)劃。
主持人b：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃，就不會(huì)取得成功。
活動(dòng)六：請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)分享心得，分享復(fù)習(xí)計(jì)劃。
主持人：有了計(jì)劃還不夠，重要的是要付諸行動(dòng)。請(qǐng)大家跟我讀：因?yàn)槲見(jiàn)^斗，所以我快樂(lè)。奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結(jié)：
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的.領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!!!預(yù)祝同學(xué)們此次期末考試圓滿(mǎn)成功。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16373361.html】
