經(jīng)過仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當(dāng)。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個方面都得到了充分的考慮。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
特寫技巧特寫技巧的句子篇一
可采取根據(jù)題干中的內(nèi)容分析句式，然后從選項中挑選出與題干句式相同的選項。
例1.從選項中挑選出恰當(dāng)?shù)木渥犹钊胨钡目罩?，使句意連貫、合理：學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴，善于積累，();平凡的努力，并不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
a.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
b.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
c.不顯眼的小石子，卻能鋪出千里路。
d.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。
答：()。
分析：由題干中“平凡的努力，并不驚人，卻能攀登萬仞高峰?！蔽覀兞私獾?，它是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。選項a、c均為轉(zhuǎn)折復(fù)句，只是前半句有點(diǎn)區(qū)別，而答案又不能有兩個。我們把a(bǔ)、c這兩句的前半句與題干中的前半句作比較，發(fā)現(xiàn)只有a的前半句“細(xì)小的石子并不顯眼”與“平凡的努力并不驚人”句式完全一樣，所以可以確定a即為答案。
答案：a。
例2.選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填空連句：
在任何時候任何情況下，與人民大眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，
()。
a.時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。
b.全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。
c.牢記全意為人民服務(wù)是我們黨的一貫宗旨。
d.不能忘記全意為人民服務(wù)的宗旨。
答：()。
分析：題干中提示句的句式是“x-x的x-x不能x-x，”選項中a、b、d均為“牢記(不能忘)x-x的宗旨”的句式，只有b“全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘”與所提示的句式相吻合，所以答案應(yīng)選b。
答案：b。
例3.從所給的選項中選出適當(dāng)?shù)恼Z句填空：
從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，()。
a.沒有一個不被白求恩的精神所感動。
b.沒有一個不被他的精神所感動。
c.每個人都被他的精神所感動。
d.人人都為白求恩的精神所感動。
答：()。
分析：從題干提示語中，我們看出“沒有一個不佩服”是一個雙重否定句式。選項中c、d均為肯定句，所以不選?？蛇x的只有a和b。那么，a和b到底應(yīng)選哪一個呢?再作深入分析。a和b的區(qū)別在于一個是“白求恩的精神”，一個是“他的精神”。聯(lián)系題干，題干中前邊也提到白求恩，后邊就不能重復(fù)其名，只有用第三人稱代詞“他”來代替，所以答案應(yīng)選b。
答案：b。
特寫技巧特寫技巧的句子篇二
1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”
賞析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼?！?/p>
賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。
例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻?！?/p>
賞析3：以“?！?、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領(lǐng)會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。
例句4：“多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈?。?/p>
賞析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上?！?/p>
賞析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運(yùn)用多個比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細(xì)致入微，使人如臨其境。
3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢?！?/p>
賞析6:這是一個過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的'窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了?！?/p>
賞析7:文章首尾照應(yīng)，以房中聽潮開始，以房中聽潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
4、從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
例句8:“那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！”
賞析8：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢，這里運(yùn)用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。
例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了?！?/p>
賞析9:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”
例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候?！?/p>
賞析10:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
5、從句式特點(diǎn)入手賞析句子。常見的句式特點(diǎn)有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
例句11:“因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁?！?/p>
賞析11:作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。
《賞析句子的方法技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
特寫技巧特寫技巧的句子篇三
模仿例句的情勢,寫一個句子,內(nèi)容自定。仿寫句子的技巧長沙市的中考題第五題又是這樣要求的:。
例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
這些題從不同的方面要求仿寫,在內(nèi)容款式、體現(xiàn)手法、句式特點(diǎn)等方面都要有相應(yīng)的對比,才氣把題做得盡可能完善。但是,看似簡略的仿寫,學(xué)生在做題時卻每每會出出錯誤,究其原因,要領(lǐng)利用的不當(dāng)、訓(xùn)練指導(dǎo)的不到位、訓(xùn)練力度的短缺,都是使這一簡略問題龐大化的原因所在。所以,要領(lǐng)問題與做題的本領(lǐng)就顯得至關(guān)重要了。從仿寫句的范例看,大致可分為三種:以內(nèi)容款式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。
先來闡發(fā)第一種:以內(nèi)容款式為主的仿寫。詩詞名句。
先來闡發(fā)第一種:以內(nèi)容款式為主的仿寫。
特寫技巧特寫技巧的句子篇四
很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
3.從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。
一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
4.從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。
藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
5.從句式特點(diǎn)入手賞析句子。
常見的句式特點(diǎn)有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
6.把握內(nèi)容及思想情感。
準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
特寫技巧特寫技巧的句子篇五
2、如果只顯示出人物的一部分，比如只有臉部，或者只有手部等，這就是特寫鏡頭：甚至還有一種大特寫，鏡頭更近，只顯示人物的眼睛等。
3、總而言之，特寫就是一類非常貼近的鏡頭，它可以充分顯示出人或物的局部細(xì)節(jié)。下面是特寫拍攝必備課。
5、或者將相機(jī)安置在桌面或一些托架上，確保相機(jī)的穩(wěn)定；然后將要拍攝的東西放置在鏡頭前方適當(dāng)?shù)奈慌韫潭ê谩?/p>
6、設(shè)皿完畢，最后按快門拍攝即可。不過要注意．相機(jī)處理圖像會有一個延遲，
7、這時如果相機(jī)動了，拍下的照片就會變得模糊，按下按門后不用著急放開，而是保持這個動作一兩秒鐘，這樣可減少振動。
特寫技巧特寫技巧的句子篇六
把下面錯亂的詞語整理成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)寫下來：
1.狼把羊掉了吃。
2.小鷹老鷹飛向一起天空和。
3.了不起啊真是梅蘭芳大師京劇。
4.怎么會呢大海青蛙看不到。
5.達(dá)爾文乘船有一次考察小島去上。
6.喜訊就剛剛傳到沸騰上海了。
7.孩子們玩得多開心啊公園里。
8.小畫家難道寧寧粗心的不是一個嗎。
9.人們稱作老松樹把常青樹。
10.臉上了露出王強(qiáng)的笑容。
11.每天我們身體鍛煉堅持都。
12.紅葉你們嗎看過的香山。
13.古詩我喜歡這首最。
14.小金魚我家可愛的一條有。
15.清晨推開窗戶好大的霧啊。
16.春天桃花杏花梨花都趕著趟兒開放了。
17.的安培物理學(xué)家世界上是。
18.愛迪生發(fā)明了后來真的電燈。
19.的徐虎真像一顆心閃光的金子啊。
20.吃草在大草原上羊兒的一望無邊。
21.喜歡月亮灣你這座村子美麗的嗎。
22.科學(xué)設(shè)計這座橋的很。
23.了解嗎火焰山你神奇的。
24.熱呀的時候熱呀最難熬到了。
25.長高房前小樹了又的。
26.到春天帶領(lǐng)郊外同學(xué)們老師觀察。
27.的是為什么晴朗藍(lán)色天空的。
特寫技巧特寫技巧的句子篇七
仿寫句子是目前語文考試的一大熱點(diǎn)。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)揮，思維力度大，符合當(dāng)今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用能力的主題觀。答好仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力；二、漢語語法修辭運(yùn)用能力；三、較強(qiáng)的聯(lián)想能力。還必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。在這諸多項要求中，至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應(yīng)手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手?？梢赃@樣說：仿寫句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。
（一）從形似角度聯(lián)想。
[例1]：模仿例句，把句子寫完整。
例句：o是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己；
o是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；
仿句：o是_________________，______________。
o是_________________，______________。
分析：o與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想跟o形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪……再從句子形式看，“讓你認(rèn)識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點(diǎn)而成句的；最后從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達(dá)：
o是一面戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)；
o是一只車輪，使勇士滾滾向前。
（二）從神似角度聯(lián)想。
[例2]：根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。
如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；
_________________，______________。
_________________，______________。
_________________，______________。
分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，這樣總結(jié)起來才方便。從例句來看，可理解為歌頌“奉獻(xiàn)精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫。
如果你是一棵小草，就增添一分春色；
如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；
如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝。
總結(jié)句：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。
（三）從相反角度聯(lián)想。
[例3]：依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。
當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；
當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時，你只當(dāng)它是屋檐滴水；
當(dāng)閃電在眼前肆虐時，你只當(dāng)它是一絲光亮；
人決不能在逆境面前低下頭。
分析：句中的“狂風(fēng)”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風(fēng)拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。解題時可以從相反角度入手聯(lián)想：
當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當(dāng)它是煙云過眼；
當(dāng)美酒在面前飄香時，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香；
當(dāng)掌聲在耳邊響起時，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴；
人決不能在成功面前忘乎所以。
（四）從相關(guān)角度聯(lián)想。
[例4]：仿照下面的句子寫兩句話。
如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；
如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。
仿句：
如果“愛”是左右手，就一只___________，一只___________。
如果“愛”是左右手，就一只___________，一只___________。
分析：句中“左右”“兒童、老人”“早春、晚秋”都是兩個相對的概念，從相關(guān)的角度可聯(lián)想類似的概念：
如果“愛”是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想。
如果“愛”是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。
（五）從關(guān)系角度聯(lián)想。
[例5]：仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)。
海是水的一部字典；
浪花是部首，
濤聲是音符，
魚蝦、海鷗是海的文字。
分析：這道仿寫題的難度較大。此題在保持仿寫的形式上，作了兩個限定：一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。提供仿寫的例子是以“?！睘榛颈倔w生發(fā)的四個比喻句。從整體看，幾個本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；從局部看，后幾個本體和喻體是由同一個前提“?！鄙l(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體“?！?。了解了題干的要求和仿寫的規(guī)律，我們可以仿寫為：
天空是云的娛樂園；
風(fēng)是碰碰車，
虹是蹺蹺板，
月亮、星星是天空的游客。
分析：這組仿寫的句子，達(dá)到了“選擇新的本體和喻體”以及“意思完整”的要求。在仿寫中以“天空”為基本本體生發(fā)四個比喻句。從整體看，幾個本體“天空”“風(fēng)”“虹”“月亮”“星星”和喻體“娛樂園”“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；從局部看，后幾個本體“風(fēng)”“虹”“月亮”“星星”和喻體“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是由同一個前提“天空”生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句也照應(yīng)了首句的本體“天空”。
為了迅速做好仿寫句子題，考生除了要平時加強(qiáng)調(diào)練，提高自己的語文素質(zhì)之外，還要特別注意解題的技巧與規(guī)律：明確題目的要求和仿寫的類型，分析句式的特點(diǎn)和修辭手法，參照仿寫的句式，注意內(nèi)容的吻合性和感情基調(diào)的統(tǒng)一性。
特寫技巧特寫技巧的句子篇八
特寫原是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法，指用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大，可以非常清楚地看到人或物的細(xì)微特征，讓觀眾留下深刻的印象。寫作中的特寫一般是指散文中的特寫，屬于報告文學(xué)的范疇。具有報告文學(xué)的新聞性、形象性等一般特征。由于它是對有典型意義的人或事作突出、集中、細(xì)致的描寫，通常是文章最精彩的片斷，與電影的“特寫鏡頭”相似，故稱“特寫”。特寫法是塑造人物形象、推動故事情節(jié)、展示事物環(huán)境的重要手段。
我的家鄉(xiāng)在笑霞河與滹沱河的交匯處，村莊背后是聞名遐邇的馱簍山。假期里，我和姐姐身背相機(jī)，攝下了家鄉(xiāng)一個個精彩的鏡頭。
冉冉升起的朝陽鍍亮了裊裊的炊煙，“笛笛……”村口響起一串串的喇叭聲，一群青年男女駕駛著嶄新的摩托，駛向了柏油馬路。羽絨服、蝙蝠衫、休閑裝、西裝，男的瀟瀟灑灑，女的鮮鮮亮亮，若不是身后大山作的背景，你準(zhǔn)會認(rèn)為這是省會中山路的一族。他們欲向何方？是趕集還是串親戚？都不是，這是村中離土不離鄉(xiāng)的新一代，是鎮(zhèn)辦企業(yè)趕上班的職工。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，小水電，工業(yè)硅廠、大理石鋸板，水暖器材制造，星羅棋布的廠礦開發(fā)著山區(qū)的資源，振興著山區(qū)的經(jīng)濟(jì)。
村口――家鄉(xiāng)的門戶，從這里走出的，不再是背糞筐的老叟，執(zhí)牛鞭的牧童，而是追趕新潮流的山里人。
村東小河邊，鑲嵌著一眼溫水泉，數(shù)九隆冬，天氣愈嚴(yán)寒，泉水愈溫?zé)?，一股股白氣在蒸騰飛旋。祖祖輩輩，村里的婆婆、媳婦、姑娘在此洗衣，涮菜，淘米?！叭齻€女人一臺戲”，這里是村里最熱鬧的地方，新聞在此不脛而走，喜事在這里濺起歡聲笑語。如果你留心泉邊菜園的籬笆和河畔成行的柳梢，便會發(fā)現(xiàn)這里每天都變換著色彩，一年四季都是五彩斑斕，臺布、窗簾、沙發(fā)巾、花窗罩，山村的時髦都在這里展覽，??！溫泉，你是一面晶瑩明澈的寶鏡，映照出山村人民生活中光彩奪目的畫卷。
家鄉(xiāng)啊，你正展翅騰飛，在藍(lán)天下翱翔！
這篇習(xí)作是一曲謳歌家鄉(xiāng)巨變的頌歌。作者以“我”和姐姐拍照為線索，攝取了家鄉(xiāng)三個富有代表性特寫鏡頭，以生動形象的畫面，翔實(shí)具體的內(nèi)容淋漓盡致地表現(xiàn)了主題。例如對“村口”鎮(zhèn)辦企業(yè)上班族的描寫、對“溫泉”處的五彩斑斕的衣物的描寫、對“轉(zhuǎn)播臺”和電視節(jié)目的描寫都突出了家鄉(xiāng)巨大變化，歌頌了黨的富民政策。
語言清新、優(yōu)美、流暢、富有節(jié)奏感是本文的又一重要特點(diǎn)。如“男的瀟瀟灑灑，女的鮮鮮亮亮”，“喜事在這里濺起歡聲笑語”，“山村的時髦都在這里展覽”，“京劇、越劇……在新蓋的堂屋里調(diào)演”等，語言風(fēng)趣優(yōu)美，別有一番情味。
還值得一提的是當(dāng)每個鏡頭敘完后，都有一句議論抒情的句子，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使描寫與議論抒情融為一體。
借景點(diǎn)睛法，就是作者在文章中通過對景物的描寫來凸現(xiàn)文章的主旨，傳達(dá)作者的'寫作意圖。借景點(diǎn)睛通常在文章的結(jié)尾部分。
借景點(diǎn)睛的“景”是指與人物活動的環(huán)境，主要指自然環(huán)境。具體地說，就是指與人物活動有關(guān)的樹木花草、季節(jié)時令、風(fēng)云雨雪、日月星空、大地山川等。請看下面的例子。
例一：“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。”這是《我的叔叔于勒》結(jié)尾的景物描寫，作者通過景物的描寫暗示出菲利普夫婦的失望恐懼之情，以及“我”的不滿及痛惜之情，深刻地揭示了資本主義社會人與人之間的金錢關(guān)系。
例二：“……看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了；知道已是五更將近的時候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！边@是魯迅《祝?！方Y(jié)尾的一段景物描寫。作者在結(jié)尾處安排這樣一段景物的描寫目的很明確，就是借這一特定的環(huán)境極為深沉有力地反映出祥林嫂一生的悲慘遭遇，揭露了封建宗法制度的罪惡。
這里需要指出的是，借景點(diǎn)睛，對景物的描寫不在于多，而在于自然和真切；不在于全，而在于精練和傳神。它與人物息息相關(guān)，它真實(shí)地再現(xiàn)了人物活動的環(huán)境，它不是作者為抒情而刻意加上去的。尤其重要的是，它一“語”雙關(guān)，言在此而意在彼，借景抒情。這里的情正是作者所要表達(dá)的中心思想。
轟鳴的炮火聲再一次震落我頭頂?shù)哪嗤粒鼈儞潴叵蛳聣嬛?，覆蓋在我的身上，我搖曳著，微弱昏黃的燈光對于這個漆黑的地方來說顯得微不足道。這兒是伊拉克的一個難民營，不足十來平米的空間擠著幾十個猶太人的孩子和兩個幸存的大人，外面的電網(wǎng)被切斷了，他們只能依靠我這點(diǎn)黃豆般大的火苗感受光和熱。
一個女孩子站了起來，用她那臟的看不出本色的衣袖輕輕拭著我的身軀。我注視著她，十來歲的光景，長長的卷曲的頭發(fā)用一塊破舊骯臟的布巾束著，身上搭著一塊油布，我看見油布里面是一條撕開了口的長袖連衣裙，她的眼睛很大，但不是很亮，豐厚的唇完全遺傳了她父母的特征，那雙藏在油布下的手枯黃干燥，乍一看像樹枝一樣。她看著我的火焰，嘴角微微動了一下慢慢坐下去，她在想什么？回憶什么？她記起了戰(zhàn)爭前的圣誕夜嗎？整個城市都充滿了溫暖的光；她想起了新年嗎？家人圍著爐火唱歌歡笑；還是想起了學(xué)校？在明亮的燈下和小伙伴們一起學(xué)習(xí)玩耍。她一直這樣望著我，直到門口有大人在叫；“莉莎，過來一下?！彼牌鹕硐蜷T外走去，再進(jìn)來時手里多了一些面包和水，所有的孩子都興奮起來，剛才病懨懨的也打起了精神。莉莎將一塊面包吃力地掰成四份分給四個更小的孩子，又拿出另一個面包，直到所有面包分完，她開始端著水一個一個地喂，那面包干澀難咽，但小孩子肯定是餓壞了，狼吞虎咽，免不了會噎著，一口水對于他們是多么重要。水快喝完了，莉莎走回自己的位置，拿出面包小心地掰著吃，連抖落的皮屑也會小心地喂進(jìn)嘴里。最后一口水喝光了，他把瓶子放在窗口伸出的平臺上，這樣可以接到露水和雨水，然后將剩下的一丁點(diǎn)兒面包裹在衣兜里坐下，輕輕地合上眼。
不一會兒，猶太大人走向我輕輕吹滅了我的火焰，我聽見黑暗中傳來輕輕的抽泣聲，有人在安慰著，也許哪個孩子想家了，也許哪個孩子怕黑，也許……“??！”一聲尖叫在我耳畔響起，“怎么了？”一個大人關(guān)切地問，“嗚嗚，老鼠，老鼠，咬了我的腳！”女孩不斷地哭著，我看不見大人怎樣做了，但這聲音漸漸弱下來，逐漸變成熟睡的囈語。
我轉(zhuǎn)過身望著窗外，火光將天映紅，四處是飛濺的碎石、倒塌的建筑和房屋的殘骸……。
[專家點(diǎn)評]本篇借一盞舊燈的雙眼，展現(xiàn)了伊拉克一個難民營的夜生活。文章將視角聚焦于一個十多歲小女孩的身上，借助燈自述的口吻，生動細(xì)致地寫出戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難，字里行間洋溢著對非正義戰(zhàn)爭的譴責(zé)、悲憤之情，表達(dá)了作者呼喚和平、呼喚光明的愿望。全文立意深刻，有極強(qiáng)的歷史感和現(xiàn)實(shí)意義。在寫法上，采用對比手法，以小見大，將過去的幸福生活與現(xiàn)實(shí)的苦難生活相對照，描寫細(xì)膩傳神。特別是結(jié)尾的景物描寫，巧妙點(diǎn)示文章的中心，使意境得到升華，給讀者留下深深的思考。
特寫技巧特寫技巧的句子篇九
背英語句子的技巧大全背英語句子怎么樣好背,有沒有什么技巧_先理解句子的意思,歡迎來到/經(jīng)典語句欄目，本文為大家?guī)怼队⒄Z句子怎么背》，希望能幫助到你。
背誦英語課文是學(xué)習(xí)英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助學(xué)生們掌握大量的英語基礎(chǔ)知識，而且可以培養(yǎng)學(xué)生豐富的語感。今天小編說一下背英語課文的好方法。
一、背誦英語課文的基本原則。
1.明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句時，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果一篇很簡單的課文在背了幾天后還是出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
2.確定任務(wù)，尋找竅門背誦一篇短文僅僅讀幾遍是行不通的，一定要讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`調(diào)整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意。這樣不僅不會記錯和混淆，而且效率會很高。
3.堅持復(fù)背，及時檢查復(fù)習(xí)背誦的時間用得越多，記憶的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文在晚上睡前以及第二天起床后應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)，以后過一個月再復(fù)背一次，這樣可保證很長一段時期不會遺忘。
4.加強(qiáng)默寫，強(qiáng)化訓(xùn)練正所謂“眼過千遍不如手抄一遍”。采取默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn)，長期進(jìn)行默寫訓(xùn)練，那么一定會有助于背誦的質(zhì)量和效果。
二、背誦英語課文的主要方法。
1.模仿錄音法學(xué)習(xí)語言，模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽。建議學(xué)生聽原裝正版的錄音，最好是外籍教師的錄音，這樣才能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音?？梢髮W(xué)生先反復(fù)聽課文錄音，進(jìn)行模仿跟讀，然后將完整的模仿朗讀錄入錄音機(jī)，再回放自己的錄音，對不滿意的地方重點(diǎn)模仿，然后再嘗試背誦。這一方法雖比較枯燥，但非常有效。
2.點(diǎn)線面背誦法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的線，詞語、句子就是它的點(diǎn)?！包c(diǎn)——線——面”背誦就是抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的重點(diǎn)，根據(jù)先后順序排列起來，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開記憶，背誦課文。換言之，就是在單詞和詞組記憶的基礎(chǔ)上記句子，在句子記憶的基礎(chǔ)上記段落，在段落記憶的基礎(chǔ)上記課文。
3.嘗試回憶法在背誦的過程中，如果只是不停地朗讀，是很難記住課文的。然而，在朗讀一個句子幾遍之后，試著回憶剛剛讀過的句子，則更容易記住。對段落和篇章的記憶也應(yīng)采用同樣的方法。對整篇課文的回憶可以借助于圖片、關(guān)鍵詞、提綱或者譯文。借助于譯文來進(jìn)行背誦還有助于英漢兩種語言的對比。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十
這類排序題由于增設(shè)了語境，因此，在排序的基礎(chǔ)上，又增加了與整個語境諧調(diào)的考查。從命題的形式上看，這類題又可分為兩類：一類是直接設(shè)置語境，即提供出具體的上下文;一類是間接設(shè)置語境，即按特定的要求調(diào)整語序。這兩類題從具體操作上又有所不同。下面，結(jié)合具體實(shí)例，就其連綴的基本技巧分別予以說明。
1.直接設(shè)置語境類。
由于設(shè)置了具體語境，這類調(diào)整語序的題目在具體完成時必須充分考慮到與上下文的銜接問題。否則，即使內(nèi)部排序得當(dāng)，也會因與上下文銜接不當(dāng)而功虧一簣。一般來說，解答這類題需按三步進(jìn)行，即內(nèi)部連綴排序，分析整體語境，審察調(diào)整確定。
(1)內(nèi)部連綴排序。首先對需要排序的各句進(jìn)行分析，依照前文對“非語境類”排序的有關(guān)方法，對語句進(jìn)行初步排序。
(2)分析整體語境。內(nèi)部連綴排序，只是對需排序語句的初步層次性整理，是否合理并符合要求，還要看一看上下文的語境，分析整個語段的基本內(nèi)容、層次順序、觀點(diǎn)傾向等。
(3)審察調(diào)整確定。在對整體語境把握的基礎(chǔ)上，貫通總體思路，理順語段層次。經(jīng)過審讀分析，可最后確定。
2.間接設(shè)置語境類。
此類題雖然無具體的語境設(shè)置，但是有明確的要求限制，因而，排序之前應(yīng)當(dāng)首先考慮到這些要求，然后再進(jìn)行排序。下面結(jié)合有關(guān)試題具體分析。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十一
3、世界如此奇妙，您卻如此煩躁，這樣不好，不好。
4、面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。
5、對方辯友不要回避問題，您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里。
7、我對對方邊搖頭所提出的觀點(diǎn)表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎？
10、再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝，對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中吧。
11、請對方辯友不要跳出討論的論題之外，世界上不是缺少實(shí)踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的眼睛。
13、對方辯友回答我方問題，向來不是“小巷里面抬竹竿——直來直去”，而是拐彎抹角。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十二
這類排序題由于沒有語境設(shè)置，因而不必考慮與整個語境的銜接，只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。但作為排序訓(xùn)練的基礎(chǔ)，我們必須認(rèn)真掌握好解答這類題的基本技巧。一般說來，解答這類題需要經(jīng)過四步，即把握基本內(nèi)容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調(diào)整確定。
(1)把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對所有語句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語段的基本表達(dá)方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語句及能表明層次的語句。
(2)初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。
(3)連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞、副詞以及表時間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一種切實(shí)有效的方法。
(4)檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在整體審視之后，可最終確定。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十三
辯論賽有哪些技巧和常用句子呢，參加辯論賽的辯手一定是要清楚知道并運(yùn)用上的。下面是小編搜集整理的辯論賽提問技巧常用句子，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
武俠小說中有一招數(shù)，名叫"借力打力"，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。
正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強(qiáng)的后盾。
剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠然，實(shí)際臨場上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對對方當(dāng)時的觀點(diǎn)和我方立場進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
表面上認(rèn)同對方觀點(diǎn)，順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉人我方"勢力范圍"，使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?法，這種技法恰是反其思路而行之。
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于"二難"境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預(yù)設(shè)選項進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
當(dāng)然，辯場上的實(shí)際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無章可循的。
在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ?。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當(dāng)對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強(qiáng)不知以為知，勉強(qiáng)去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機(jī)智地避開對方的問題，另外找對方的弱點(diǎn)攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實(shí)”，“避輕就重”，即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進(jìn)攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認(rèn)為法律不是道德，二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機(jī)擴(kuò)大對方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài)，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態(tài)，這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
在辯論中，常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài)：當(dāng)對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話來應(yīng)付時，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。
當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難?！袄畲医边@一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個新概念與對方周旋，從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面，不直接受到對方的攻擊。
辯論是一個非常靈活的過程，在這一過程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們，只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績。
在日常生活中，我們可以見到如下情況：當(dāng)消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩(wěn)定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。
1.請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是。。。。。。而不是。。。
2.對方辯友請不要將概念混淆。
3.按照對方辯友的邏輯??。
4.世界如此奇妙，您卻如此煩躁，不好。不好。
6.對方辯友不要回避問題，您所說的。。。。。。與我們所討論的題目離了不止萬里。
7.對方辯友以偏概全，用。。。。。。例子來論證。。。。。。實(shí)在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識到還有。。。。。。
11.我們從剛才就一再強(qiáng)調(diào)，今天我們討論的a情況下會如何，而對方辯友總是舉b情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當(dāng)太陽，偷天換日呢?”
12.再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝。
13.對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中。
14.對方辯友搞錯了，。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。
15.既然對方辯友不喜歡談。。。。。。那我們談?wù)?。。。。?！?/p>
16.對方辯友一直回避這樣的問題，請對方辯友正面回答。
17.對方講的是。。。。。。這一點(diǎn)我們并非反對，可問題是。。。。。。
19.暫且不說。。。。。。本身。。。。。。再退一步。。。。。。
20.請對方辯友不要跳出討論的論題之外。
21.世界上不是缺少實(shí)踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的眼睛。
22.對方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對空”講來講去，我方問了那么多遍，他們也沒有給我們舉出一個例子來。
25.理論教我一首歌，可是只有實(shí)踐告訴我，為什么共產(chǎn)黨才能拯救中國。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十四
主要方法是，找出題目中的關(guān)鍵詞(找關(guān)鍵詞的方法可以參考前面閱讀判斷的疑難問題的解決方法部分)，最好定位到原文中的一個段落：
將題目中的關(guān)鍵詞與原文各段落的小標(biāo)題或每段話的第一句相對照。有些題目能先定位到原文中的一個段落，這必須大大加快解題速度，并提高準(zhǔn)確率。但也并非每個題目都能先定位到原文中的一個段落的。從頭到尾快速閱讀該段落，根據(jù)題目中的其他關(guān)鍵詞確定正確答案：
確定一個段落后，答案在該段落中的具體位置是未知的。所以，需要從頭到尾仔細(xì)閱讀該段落，找出題目中關(guān)鍵詞的對應(yīng)詞。仔細(xì)閱讀原文對應(yīng)的句子，確定正確答案。
帶詞典進(jìn)入考場其實(shí)是一把雙刃劍，你帶詞典的時候，是給你一定的心理安慰，遇到不認(rèn)識的單詞可以查詢，尤其適合詞匯選項題。但是這個字典可能會阻礙你，使你思維混亂，而且會費(fèi)很長的時間，沒有辦法完成答題。
試算一下，職稱英語考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百個字，總共有5000個單詞，就按一分鐘查兩個，那么你要查40個小時，職稱英語考試才2個小時，你要把每個不認(rèn)識的單詞都查完是不現(xiàn)實(shí)的.。
所以，鼓勵考生轉(zhuǎn)換自己的思維模式，盡可能的多記憶一些高頻詞匯，多掌握各種題型的解決方法，這才是順利通過考試的保證。
下面根據(jù)歷年考試情況，總結(jié)一套考場查詞有技巧，與廣大職稱英語考生共享：
據(jù)美國權(quán)威機(jī)構(gòu)通過對標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在a)、b)、c)、d)四個選項的情況下，往往b)和c)正確的幾率較大。因此我們建議在做詞匯選項題時，遇不到生詞最好從b)和c)答案查起。這樣如果能從b)或c)中找到答案可大大節(jié)省時間。
我們都知道一個單詞有時會有好幾個意思。在這里我們告訴大家職稱英語考試中一般都考察該詞語的前三個義項為主。剩下的很多解釋一般不會考察。
3. 在確定了正確答案之后，不必為驗證答案而將其他選項單詞全部查一遍，以免浪費(fèi)做題時間。
4. 所查詞匯要抓住重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個去查。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十五
副詞(如都，大都，非常、只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
答題示例：山間林密，泉隱其中，有時，泉水在林木疏朗處閃過亮亮的一泓，再向前尋，已不可得。那半含半露、欲近故遠(yuǎn)的嬌態(tài)，使我想起在家散步時，常常繞我膝下的愛女。每見我伸手欲攬其近前，她必遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，仰起笑臉逗我;待我佯作冷淡而不顧，她卻又悄悄跑近，偎我腰間。好一個調(diào)皮的孩子!(節(jié)選自謝大光《鼎湖山聽泉》)。
問：“好一個調(diào)皮的孩子”，為什么不說成“真是可愛的孩子”?
答：因為“好一個”比“真是”感情更強(qiáng)烈，“調(diào)皮”比“可愛”更切合愛女的性格特征。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十六
1、我方之所以不回答對方辯友的問題是因為對方辯友一直沒有回答我方的問題，如果對方辯友回答了我方的問題，我方自當(dāng)回答對方辯友的問題。
2、飯要一口一口吃，事要一件一件說。
3、地球是圓的，世界是多元的。
4、某比賽回答質(zhì)詢時，我說：這個問題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。此時我方三辯還從未站起來發(fā)過一次言。涉及隱私，出處不表。
5、大家說我?guī)?，其?shí)錯了，因為我是才貌雙全……。
6、對方辯友不要急不要急，你看我還沒急您先著急了……（用法：質(zhì)詢時“禮貌”地肆意打斷對方）。
7、對方辯友是沒有聽見，還是沒有聽懂啊。
8、我對對方邊搖頭所提出的觀點(diǎn)表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎？
10、對方辯友不要回避問題，您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里。
11、面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。
12、對方辯友，您別緊張啊，這不過是一場很普通的友誼第一，比賽第二的鍛煉啊，別發(fā)抖么，時間還有，非常長呢，慢慢提問，沒事的，我會盡量按照您的思路回答的。
13、對方辯友你腦不腦殘我不知道。
15、對方辯友搞錯了，……恰恰是反映了……。
16、對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中。
特寫技巧特寫技巧的句子篇十七
請允許我繼續(xù)闡述我方立場(場合：對面時間用完了)。
對方辯友說的。。。只是冰山一角(場合：對面反復(fù)舉極端例)。
世界如此奇妙，對方辯友卻如此煩躁，這樣不好，請對方辯友慢慢說，爭取回答得簡潔明了。
對方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對空”講來講去，也沒有給我們舉出一個例子來。
對方辯友回答我方問題，向來不是“小巷里面抬竹竿——直來直去”，而是拐彎抹角。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16369586.html】
