這本書給我留下了深刻的印象，讀后感中充滿了對(duì)作者思想的思考。那么我們?cè)趯懽x后感時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)呢？小編為大家整理了一些感人至深的讀后感，希望能激發(fā)你對(duì)閱讀的熱愛和思考。
初中生名著讀后感篇一
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩.自問(wèn)世以來(lái),不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個(gè)"夢(mèng)"字解決呢?不錯(cuò),《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢(mèng)"論入手,用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》.
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上,我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法.
弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期,由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與"語(yǔ)言"有密切聯(lián)系的"談療法"來(lái)救治他的精神病人.在他看來(lái),精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣.
從重視,考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》(1900)一書中已顯出端倪.
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢(mèng)".弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫作也是在做夢(mèng),只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),因而他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.
初中生名著讀后感篇二
在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書滋養(yǎng)著我，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)途。我對(duì)書如魚和水，緊緊系在一起不可分開。臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你的心里，你就會(huì)有這種感觸。
無(wú)聊在家便隨手翻了本書看，隨手拿的是水滸傳，卻一下被吸引住了。小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現(xiàn)，記憶也隨之深刻起來(lái)。當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著，感動(dòng)著。
那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí)，宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當(dāng)他們得勝歸來(lái)時(shí)，硬生生地拆散了他們。
直到現(xiàn)在，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。
在書的世界中，我忘記了時(shí)間，只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。
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初中生名著讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了中國(guó)四大名著之一--《西游記》。
這是一本充滿奇幻色彩的古代神話小說(shuō)。書中的每一個(gè)人物都給我留下了深刻的印象:孫悟空，曾經(jīng)大鬧天空，后護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。他神通廣大，機(jī)智勇敢，是我崇拜的偶像;豬八戒，他是天蓬元帥下凡，他憨厚老實(shí)使取經(jīng)隊(duì)伍里添了不少笑聲;沙和尚，他默默無(wú)聞，本領(lǐng)雖不及兩位師兄高強(qiáng)，但也義無(wú)反顧護(hù)送唐僧去西天。還有唐僧，他一心向善，堅(jiān)定執(zhí)著，不受任何誘惑，是一位“真和尚”。
二年級(jí)那年，我被選去參加一到三年紀(jì)的圍棋比賽。那是我的內(nèi)心很復(fù)雜:去吧，怕輸;不去吧，就失去了鍛煉和得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我想到了《西游記》，這里的人物個(gè)個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著，不怕困難，勇往直前。對(duì)，我也要像他們一樣!于是，兩周后，我毅然走上了賽場(chǎng)。但我相信，經(jīng)過(guò)我的準(zhǔn)備，就算有困難，我也不會(huì)退縮!前兩場(chǎng)是連個(gè)一年級(jí)的小妹妹，我不費(fèi)什么力氣就贏了。而第三局，是一個(gè)三年級(jí)的大姐姐，她和我一樣連勝了兩局，能不能奪冠就靠我自己了!加油，我不能膽怯退縮。我鎮(zhèn)定了一下，帶著一個(gè)自信的微笑開始棋局。我一直小心謹(jǐn)慎，不給對(duì)方一點(diǎn)有乘之機(jī)。中盤時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方黑子的一個(gè)漏洞，我立馬遣兵調(diào)將，經(jīng)過(guò)和對(duì)方一番險(xiǎn)戰(zhàn)，我的白子“長(zhǎng)驅(qū)直入，直搗黃龍”，攻下對(duì)方一塊“中原要地”。終于，我贏了，我是冠軍!我想，我的勝利，《西游記》也有著重要作用。
是這本書教會(huì)我勇敢面對(duì)一切困難，是這本書教會(huì)我用自信的微笑面對(duì)生活。這本書還有許多地方值得我去學(xué)習(xí):唐僧的執(zhí)著，孫悟空的機(jī)智勇敢，八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的默默無(wú)聞……以及不因困難而退縮的精神。
書是甜的，書中的道理讓我嘗到了收獲甜美的滋味。書讓我明白了--生活，就是要勇往直前!
初中生名著讀后感篇四
奮進(jìn)!不懈奮進(jìn)!
一部?jī)?yōu)秀的神魔小說(shuō)，中國(guó)古代四大名著之一，中華民族的文化瑰寶——《西游記》，不僅塑造了栩栩如生的人物形象，更體現(xiàn)出了高于現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)造詣和深刻的思想內(nèi)容。瞧，齊天大圣孫悟空，一心向佛的唐僧，貪吃貪色的八戒，名不見經(jīng)傳的沙僧……一個(gè)個(gè)人物，宛如鮮花在我們的心中生根、發(fā)芽并綻放，那馥郁花香，飄經(jīng)滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河，芬芳傳世。
《西游記》讀來(lái)膾炙人口，說(shuō)的是一個(gè)師徒四人西天取經(jīng)的故事：在唐朝太宗貞觀年間，孫悟空、豬八戒、沙僧三人連同坐騎白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，路途中共歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，最后取得了真經(jīng)并帶回東土播傳與世人，他們也功成正果而成佛。
鍥而不舍地朝目標(biāo)奮進(jìn)，才是成功的前提。
電視劇版的《西游記》中片尾曲有一句歌詞：“容易干不成大業(yè)績(jī)?！闭f(shuō)得好，唐僧剛開始和兩個(gè)和尚出發(fā)取經(jīng)，途中路過(guò)虎穴，老虎把兩個(gè)和尚和馬都一并吞吃了，唐僧幸得一獵人相救，不過(guò)也嚇掉了半條命。但唐僧重振雄心，在第二天的曙光中與獵人一家的送行下踏上征途。后得四個(gè)徒弟作伴，有時(shí)，八戒突然來(lái)一句：“散伙了罷!”但另外三人堅(jiān)定不移，又一起向前挺進(jìn)，奔向未知的變數(shù)。
在平時(shí)的生活里，不提似取經(jīng)那般的偉事，就算是再也普通不過(guò)的學(xué)習(xí)，也需我們堅(jiān)實(shí)的奮進(jìn)腳步。
剛升初中那會(huì)兒，我的英語(yǔ)爛的就像一潭稀泥：?jiǎn)卧~無(wú)積累、語(yǔ)法不通、音標(biāo)認(rèn)不會(huì)。英語(yǔ)習(xí)作對(duì)于小學(xué)從未接觸過(guò)的我簡(jiǎn)直是天方夜譚;英語(yǔ)課上老師的話，仿佛是一串外星語(yǔ)言，“無(wú)法識(shí)別”。但我一秒不放過(guò)地認(rèn)真聽著那節(jié)教音標(biāo)的課，將每一個(gè)單詞書寫在手心、烙在心里，將每一篇指定的課文都牢牢掌握……我相當(dāng)于從零開始學(xué)英語(yǔ)，但慢慢步入了正軌——一切都?xì)w于我的不懈努力，就像唐僧師徒四人，我取得了“真經(jīng)”，修成了“正果”。
如今掩卷了《西游記》，它那無(wú)比的魅力仍氤氳于我的精神世界里。它教會(huì)了我“鍥而不舍，金石可鏤”……以及松懈時(shí)，想象自己是八戒，再說(shuō)“散伙”，可要小心被大師兄的金箍棒打手心了!
初中生名著讀后感篇五
魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(zhǎng)大后，卻出現(xiàn)了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(zhǎng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見，執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)的夢(mèng)想：航海。
在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢對(duì)他后來(lái)離開荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢財(cái)，但也要為末來(lái)著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)，在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。
《魯濱遜漂流記》帶給我許多知識(shí)，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。
初中生名著讀后感篇六
簡(jiǎn)·愛是個(gè)窮牧師的女兒。幼年時(shí)父母去世。她寄養(yǎng)在有錢的舅母家里德太太的家里。里德太太是個(gè)偏狹、自私的貴族婦人。她原本不愿意養(yǎng)育簡(jiǎn)·愛，是她丈夫在臨終時(shí)，逼她答應(yīng)下來(lái)的。她有三個(gè)孩子：女兒利沙和喬治安娜，兒子約翰·里德。他們都歧視簡(jiǎn)·愛，嫌她窮，罵她是個(gè)“靠人養(yǎng)活的人”。
簡(jiǎn)·愛從小有一種倔強(qiáng)不受辱的性格，當(dāng)她受約翰少爺欺侮時(shí)，便罵他是個(gè)殘酷的壞孩子，象個(gè)殺人兇手和羅馬皇帝。為此，她被里德太太關(guān)進(jìn)一間陰森森的紅房子。之后，里德太太又把她送進(jìn)羅沃德一家私人開辦的公益學(xué)校去寄食。從此，便把簡(jiǎn)·愛推出了家門。簡(jiǎn)·愛臨出門對(duì)舅母說(shuō)：“我宣布我不愛你……我決不愿意再叫你舅母了，我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，決不愿意來(lái)看你……我要說(shuō)你用悲慘的殘酷對(duì)待我?！?/p>
羅沃德公益學(xué)校收留的都是些孤兒，生活環(huán)境和條件都極壞，學(xué)校只關(guān)心用宗教信條束縛孩子的思想，而不誠(chéng)心他們的生活。孩子們吃的是“燒糊的稀飯”和“叫人嘔心的食物”。一次傷寒病蔓延，八十個(gè)兒童竟病倒四十五個(gè)。孩子們稍有過(guò)失，便要遭到嚴(yán)厲的處罰和凌辱。簡(jiǎn)·愛的好朋友海蘭·朋斯便經(jīng)常受到教員斯加契德的責(zé)罵和鞭打。但朋斯始終一聲不吭地忍受著。簡(jiǎn)·愛不能理解朋斯這種羔羊般的馴服。她認(rèn)為如果自己受鞭打，便要把那根鞭子奪過(guò)來(lái)，當(dāng)面把它折斷。她對(duì)朋斯說(shuō)：“假如人們對(duì)于殘酷不正的人老是仁在厚服從，那末壞人就要為所欲為了……我們要無(wú)緣無(wú)故被打的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)很厲害的回打?！钡笏股钍軐W(xué)校宗教意識(shí)的毒害，她認(rèn)為簡(jiǎn)·愛這套理論是異教徒和野蠻族的主張，基督徒和文明民族決不承認(rèn)，她告訴簡(jiǎn)·愛應(yīng)當(dāng)愛自己的仇人，不要與人作對(duì)。
學(xué)?？偙O(jiān)布魯克爾哈斯忒先生是個(gè)個(gè)瘦長(zhǎng)的男人，象一尊黑色的大理石像，人們都害怕他。有一天，他帶著太太、女兒來(lái)視察學(xué)校。他把學(xué)校里孩子們過(guò)著吃不飽、穿不暖的生活，稱作是要培養(yǎng)”吃苦、忍耐、克己”的習(xí)慣。而他自己的女兒卻打扮得花枝招展，她們穿著闊綽的皮衣，戴著時(shí)新的海獺帽。布魯克爾哈斯忒夫人則披著貴重的天鵝絨轉(zhuǎn)圍巾，邊上還鑲著鼬鼠皮。簡(jiǎn)·愛不小心打破了一塊寫字的石板，，被布魯克爾哈斯忒看見了。他當(dāng)眾羞辱她。說(shuō)她是個(gè)被逐的壞孩子，是個(gè)忘恩負(fù)義的人，要?jiǎng)e的孩子疏遠(yuǎn)她，他對(duì)孩子們說(shuō)：“不讓她加入你們的游戲，不要和她說(shuō)話?！边@樣一來(lái)，孩子們都避開簡(jiǎn)·愛，只有朋斯接近她，安慰她。簡(jiǎn)·愛把自己的委曲和里德太太對(duì)她的苛刻待遇，原原本本告訴女教師潭泊爾女士。潭泊爾女士便召集全體學(xué)生，宣布簡(jiǎn)·愛并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，消除了簡(jiǎn)·愛和孩子們間的隔閡。
一年夏天，朋斯患肺結(jié)核病被隔離了。簡(jiǎn)·愛偷偷地去看望她，并和她同床睡了一晚。第二天，她們被人發(fā)現(xiàn)時(shí)候，朋斯已死了。簡(jiǎn)·愛還熟睡著，她的臉靠著朋斯的肩，胳膊抱著她的頸子。
簡(jiǎn)·愛在公益學(xué)校度過(guò)了八年窒息而又刻板的生活（六年做學(xué)生、兩年當(dāng)教師）。后來(lái)，她最喜歡的教師潭泊爾女士和人結(jié)婚了，搬到一個(gè)遙遠(yuǎn)的州里去了。簡(jiǎn)·愛也產(chǎn)生了離開羅活德的念頭。她在報(bào)上登出廣告，要去教授私館。不幾天，一位叫費(fèi)爾肥的太太復(fù)信給她，聘請(qǐng)她到桑恩費(fèi)爾得去給一家地主當(dāng)家庭教師。
桑恩費(fèi)爾得是個(gè)美麗的田莊，一座三層的紳士住宅，頂上繞著雉堞，宅子的灰色前沿從白嘴鴉巢產(chǎn)背景中顯露出來(lái)，屋前有一塊草坪，還有一排結(jié)實(shí)有節(jié)老荊棘，枝莖粗得象橡樹一樣，這使人聯(lián)想起這宅子的命名的來(lái)源了（桑恩費(fèi)爾得，意為荊棘場(chǎng)）。再向前就是一座小山，房頂和樹木掩映撲克的小村落，散布在山的一邊，教堂舊塔頂，俯瞰著房屋與大門之間的土阜。費(fèi)爾肥太太是這里莊園地主的管家，一個(gè)上了年紀(jì)的小女人，戴著寡婦帽，穿著雪白的棉布裙子，態(tài)度很和氣。她把簡(jiǎn)·愛迎接到家里，并告訴她，主人羅契司特爾外出旅行去了。她的任務(wù)是給一個(gè)法國(guó)出生的女孩阿戴列小姐授課。
簡(jiǎn)·愛在桑恩費(fèi)爾得舒適和安靜地過(guò)了一夜。第二天，她看到了她學(xué)生。這是個(gè)大約七、八風(fēng)的小女孩，身體弱，臉色蒼白，一頭鬈發(fā)垂到她的腰間。簡(jiǎn)·愛學(xué)過(guò)法語(yǔ)，便以法語(yǔ)和她交談起來(lái)。然后，費(fèi)爾肥太太帶簡(jiǎn)·愛參觀在主宅子。房子既古老又寬敞，三樓有幾間又窄又暗的房子，兩排小黑門全閉著，看去好象“蘭圾子”城堡中的走廊一樣。當(dāng)簡(jiǎn)·愛輕輕地走著的時(shí)候，突然從那里面?zhèn)鱽?lái)一聲怪笑。費(fèi)爾肥太太解釋說(shuō)大概是仆人發(fā)出的笑聲。
一個(gè)冬日的下午，簡(jiǎn)·愛到鄰近村子去費(fèi)爾肥太太寄信。在通向小山的一條小路上，她遇見了一個(gè)騎馬的男子，那馬在冰上滑了蹄，把主人摔了下來(lái)。這是個(gè)中等身材的中年男子，胸部很寬，黑黑的臉，嚴(yán)肅的面孔，憂愁的容顏，由于他扭傷了筋，他的眼睛和皺攏的眉毛都顯得氣忿的樣子。簡(jiǎn)·愛幫他上了馬。原來(lái)這不是別人，就是桑恩費(fèi)爾得的地主羅契司特爾先生。
第二天，羅契司特爾整天忙著，料理他農(nóng)業(yè)上的事務(wù)。晚上，他召見了簡(jiǎn)·愛。她感到他行為有點(diǎn)怪癖，而且石板，“嘴、下頦和腮--是的，三樣都很石板?！彼欠角邦~，因?yàn)楹陬^發(fā)橫垂顯得更方了。他問(wèn)了簡(jiǎn)·愛在羅沃德學(xué)校的生活，并讓她彈了一會(huì)琴，便打發(fā)她走了。費(fèi)爾肥太太告訴簡(jiǎn)·愛，羅契司特爾先生正遭受家庭煩惱的折磨，他經(jīng)常心神不定，過(guò)著一種不穩(wěn)定的生活。一天，羅契司特爾和簡(jiǎn)·愛談話，他對(duì)她說(shuō)：“你察看我，愛小姐，你覺得我漂亮嗎？”簡(jiǎn)·愛直率地回答說(shuō)不漂亮。羅契司特爾喜歡她那爽快的性格。對(duì)她說(shuō)：“你在一個(gè)小修女的神氣；特別，安靜，莊嚴(yán)，單純?！彼炎约阂徊糠值纳硎栏嬖V她。他說(shuō)阿戴列小姐是法國(guó)舞女色立奈·瓦朗的女兒。色立奈曾是他的情婦，后來(lái)她丟開他，把一個(gè)并非他生的女兒交給他撫養(yǎng)。羅契司特爾的身世和不幸的遭遇引起簡(jiǎn)·愛的同情。
晚上，簡(jiǎn)·愛睡覺時(shí)，又聽到一聲怪笑。接著，羅契司特爾的臥室著火了。簡(jiǎn)·愛沖進(jìn)他的房去，把火撲滅了，拯救了正在熟睡中的羅契司特爾。簡(jiǎn)·愛以為這笑聲和縱火是三樓住的一個(gè)縫衣婦葛來(lái)司·波兒的過(guò)錯(cuò)，她甚至懷疑羅契司特爾和這位縫衣婦有什么曖昧的關(guān)系。
羅契司特爾的一批貴族朋友要暫時(shí)住到桑恩費(fèi)爾得來(lái)，仆人們忙于張羅和打掃房間。這些貴族客人打扮得很闊氣，而且很驕傲。他們成天吃喝玩樂(lè)，唱歌打球，把簡(jiǎn)·愛當(dāng)作保姆，瞧不起她。其中有一位美麗的殷格萊姆小姐和羅契司特爾特別親熱。他們來(lái)到那天，簡(jiǎn)·愛親眼看到，殷格萊姆小姐騎著馬和羅契司特爾并肩走著，她高高的身材，大而明亮得象珠寶一樣的眼睛，還有一頭黑玉般的鬈發(fā)，人們都稱她為女王。仆人們都在議論，主人要和她結(jié)婚了。簡(jiǎn)·愛感到一陣難過(guò)。她認(rèn)為如果他們真的結(jié)婚了，自己則要和“兩只老虎--嫉妒和絕望--有力的一戰(zhàn)了”。因?yàn)?，她已暗暗地愛上了羅契司特爾。
一個(gè)姓馬遜的商人從西印度群島歸來(lái)，來(lái)看羅契司特爾。當(dāng)天夜里，簡(jiǎn)·愛聽到從三樓傳來(lái)呼救的喊聲，住在桑恩費(fèi)爾得的貴族客人都驚醒過(guò)來(lái)，問(wèn)發(fā)生了什么事？羅契司特爾掩飾說(shuō)，這是仆人發(fā)瘋發(fā)出的叫喊，要大家不必驚慌，回房去安睡。然后，他要簡(jiǎn)·愛陪他到三樓去。在那里，簡(jiǎn)·愛看到白天來(lái)的商人馬遜躺在血泊里，他剛被人刺傷和啃咬過(guò)。羅契司特爾叫簡(jiǎn)·愛給這位垂危的傷者揩去血跡，他自己則跳上馬車去請(qǐng)醫(yī)生。天亮前，馬遜被送走了。臨別時(shí)，馬遜交代羅契司特爾要好好照看刺傷他的人。這人是誰(shuí)呢？羅契司特爾并不肯告訴簡(jiǎn)·愛。
里德太太的兒子約翰因賭錢花光了財(cái)產(chǎn)，自殺了。里德太太氣得患了重病，她派車夫接簡(jiǎn)·愛到她家去。里德太太向簡(jiǎn)·愛認(rèn)錯(cuò)，責(zé)備自己未遵守丈夫的囑托，沒(méi)在把簡(jiǎn)·愛當(dāng)作自己的子女那樣撫養(yǎng)；在公益學(xué)校流行傷寒病時(shí)，她盼望簡(jiǎn)·愛病死；后來(lái)，又藏匿了簡(jiǎn)·愛的叔叔給她的一封信，這封信是通知簡(jiǎn)·愛作他的財(cái)產(chǎn)繼承人的，而她卻回信說(shuō)簡(jiǎn)·愛死了。里德太太把心里的奧秘一一說(shuō)了出來(lái)，并認(rèn)為簡(jiǎn)·愛是她命中注定的苦難。最后，她死了。
簡(jiǎn)·愛回到桑恩費(fèi)爾得。羅契司特爾卻向她求起婚來(lái)。他把殷格萊姆小姐和簡(jiǎn)·愛作了比較，認(rèn)為殷格萊姆小姐并不是因?yàn)閻矍槎匏?，而時(shí)為了他的財(cái)產(chǎn)；簡(jiǎn)·愛卻要純潔得多。他對(duì)簡(jiǎn)·愛說(shuō)：“對(duì)于只有臉面使我歡喜的婦女，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂也沒(méi)有心--在她們向我顯出平庸、瑣屑，或者無(wú)能、粗鄙，壞脾氣的時(shí)候，我便是惡魔；但是對(duì)于清楚的眼光，流利的口舌，火的靈魂，屈而不折的--既柔又穩(wěn)，既易駕馭卻又不撓的--性格，我卻永遠(yuǎn)是忠實(shí)而且溫存的?！彼f(shuō)，他可以不顧世人的議論，決心要娶簡(jiǎn)·愛；他要象娶貴族小姐一樣，給她鉆石珍寶，把她打扮得“象平地花壇一般閃光”，并要給她一半田產(chǎn)。簡(jiǎn)·愛并不貪圖這些財(cái)寶，她回答說(shuō)：“我要你一半田產(chǎn)作什么？你以為我是個(gè)猶太放高利貸的人，想在田地上找好的投資嗎？”
簡(jiǎn)·愛對(duì)羅契司特爾的愛情不敢十分相信。她在管家費(fèi)爾肥太太的參謀下，有意惹惱他，回避他，直到她感到羅契司特爾是一片真心而不是欺騙時(shí)，才答應(yīng)嫁他。但在結(jié)婚前一天，她的結(jié)婚面紗，被人撕成兩半。簡(jiǎn)·愛問(wèn)羅契司特爾這是誰(shuí)干的，羅契司特爾又不肯回答她。
婚禮在附近的一個(gè)教堂舉行。正當(dāng)結(jié)婚儀式進(jìn)行到一半時(shí)，那位先前在桑恩費(fèi)爾得被子人刺傷的馬遜，帶了一個(gè)律師匆匆從倫敦趕來(lái)，阻撓婚禮的進(jìn)行。他揭發(fā)羅契司特爾家里有一個(gè)活著的妻子，這是他的妹妹名叫白沙·安東尼塔。原來(lái)，馬遜是羅契司特爾的內(nèi)兄。按當(dāng)時(shí)英國(guó)的法律，重婚是不許可的，婚禮被停止下來(lái)。簡(jiǎn)·愛挨了當(dāng)頭一棒，而這事羅契司特爾一直是瞞著她的。
羅契司特爾在年輕時(shí)，由父兄作主娶了大商人約納司·馬遜之女為妻室?；楹?，他才知道女方患有癲癇癥。羅契司特爾為了貴族的名譽(yù)和面子，把妻子帶回田莊后，藏匿在三樓，并專門派了一個(gè)女仆人葛來(lái)司·波兒（即縫衣婦）照料她，對(duì)外人隱而不宣。簡(jiǎn)·愛來(lái)到的第二天，聽到的怪笑聲和羅契司特爾房間的失火事件，都是這個(gè)瘋女人干的。
羅契司特爾請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛不要離開他。他們結(jié)婚不成，可以一同到國(guó)外去生活。但簡(jiǎn)·愛拒絕了，因?yàn)樗辉敢庾鏊那閶D。在一個(gè)凄涼的夜晚，她悄悄地從羅契司特爾的家里出走了。
簡(jiǎn)·愛乘坐一輛過(guò)路的馬車，在白十字地方下了車。由于走時(shí)匆忙，身上沒(méi)有多帶錢，她遭到饑餓和寒冷的威脅，在荒野里徘徊了兩天兩夜。然后來(lái)到偏僻的鄉(xiāng)村澤地房。一家正在守喪的牧師圣約翰收留了她。圣約翰有兩個(gè)妹妹狄安娜和瑪麗。他們的父親，不久前中風(fēng)死了。他們的家境很貧困，客廳里的設(shè)備很簡(jiǎn)陋，但很整潔，舊式椅子非常光亮，胡桃木的桌子象鏡了一樣。圣約翰先生有著高細(xì)身材，一張希臘人的臉龐，輪廓很純正，平直的古希臘型鼻子，雅典人似的嘴和下頦，高高的前額和象牙一樣白。簡(jiǎn)·愛患了三天熱病，圣約翰兄妹三人輪流照看著她。病好后，簡(jiǎn)·愛不愿過(guò)寄食的生活，要求參加工作。那時(shí)，圣約翰正為窮人子弟開辦了一所小學(xué)校，簡(jiǎn)·愛便擔(dān)任了這所鄉(xiāng)村上學(xué)的校長(zhǎng)。
圣約翰是個(gè)虔誠(chéng)的宗教徒。他把自己的一生獻(xiàn)給了上帝。他認(rèn)為自己神圣的職責(zé)是“要向無(wú)知領(lǐng)域傳播知識(shí)--以和平代戰(zhàn)爭(zhēng)--以自由代束縛--以宗教代迷信--以天國(guó)希望代地獄恐懼”。他準(zhǔn)備到印度去傳教，他正和工廠主的女兒阿立夫小姐在戀愛，但他認(rèn)為阿立夫小姐不是吃苦耐勞的人，不能成為他的事業(yè)的合作者，而簡(jiǎn)·愛卻是個(gè)“勤勞、有條理、有精力的婦女”，因此要求她成為他的妻室和助手。簡(jiǎn)·愛對(duì)此感到為難。
簡(jiǎn)·愛的叔父愛先生死了。遺下二萬(wàn)英鎊的財(cái)產(chǎn)給簡(jiǎn)·愛。在交談中，簡(jiǎn)·愛知道愛先生是約翰的舅父。她和他們是姑表兄妹。簡(jiǎn)·愛不愿獨(dú)得遺產(chǎn)，便把它均分成四份，給約翰和他的妹妹各人一份。
在婚姻問(wèn)題上，簡(jiǎn)·愛和約翰進(jìn)行了一場(chǎng)辯論，約翰一再向她解釋“不是他自己，卻是為他的任務(wù)他要結(jié)婚”，并說(shuō)他是“為工作，不是為了愛情而創(chuàng)造的?！焙?jiǎn)·愛反對(duì)這種不是為了愛情，而是為了傳教需要的結(jié)合，她反駁說(shuō)：“假若我不是為愛情而創(chuàng)造，那也就不是為了結(jié)婚而創(chuàng)造的了?！睆亩芙^了約翰的求婚。
簡(jiǎn)·愛得到羅契司特爾遭受災(zāi)禍的消息。為了證實(shí)它，她親自到桑恩費(fèi)爾德去了一次。她看到舊主人的房舍已被燒為平地，人們告訴她，這場(chǎng)大火是羅契司特爾的瘋妻放的。放火后，她跳樓自殺了。羅契司特爾因?yàn)榫然?，被火柱壓倒受了傷，鋸掉了一只胳膊，雙目也失明了。他和馬車夫搬到一個(gè)偏僻的地方芬丁去居住了。阿戴列小姐被送進(jìn)學(xué)校。羅契司特爾已徹底破產(chǎn)了。
羅契司特爾的芬丁住宅是所古老的建筑，深深埋在一座森林里面，原是他父親在這里打獵，用來(lái)儲(chǔ)藏野味的地方。是個(gè)十分荒僻的所在。在一個(gè)細(xì)雨的黃昏，簡(jiǎn)·愛趕到芬丁，她準(zhǔn)備和舊主人重溫舊好。雖然這樣做她要作出犧牲，但她認(rèn)為從羅契司特爾那里可得到真正的愛情，而這個(gè)在約翰那里正是缺少的。羅契司特爾提醒她說(shuō)：“你是獨(dú)立的婦人，有錢的婦人。”然而她已下定決心留下了。
羅契司特爾由于得到簡(jiǎn)·愛的愛，他不再責(zé)怪自己的命運(yùn)和上帝了，而是對(duì)上帝表示了極大的虔誠(chéng)。簡(jiǎn)·愛也感到很幸福，“因?yàn)槲沂俏艺煞虻纳?，正如同他是我的生命一樣”。他們?cè)谶@人世的偏僻的一隅過(guò)著和平寧?kù)o的生活。后來(lái)，羅契司特爾在倫敦醫(yī)好了一史眼睛，他和簡(jiǎn)·愛也生下了一個(gè)男孩。約翰到印度去傳教了。他的兩個(gè)妹妹狄安娜、瑪利也都先后結(jié)了婚，她們和簡(jiǎn)·愛保持經(jīng)常的往來(lái)。
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初中生名著讀后感篇七
《簡(jiǎn)?愛》的故事背景是在19世紀(jì)的英國(guó)，簡(jiǎn)?愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就雙雙去世，于是她被送到了舅舅里德先生家，但里德先生也早逝，在他臨死之前，囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)?愛。簡(jiǎn)?愛在里德太太家里的地位非常低，受盡欺辱。由于缺乏愛，她變成一個(gè)叛逆，壞脾氣，不討人喜歡的女孩。后來(lái)，里德太太就把它送進(jìn)了羅沃德孤兒院，而孤兒院的院長(zhǎng)卻用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒們。之后，在孤兒院里流傳一種傳染性傷寒，這場(chǎng)傷寒奪去了許多孤兒的生命，其中簡(jiǎn)?愛的好友海倫也在這場(chǎng)傷寒中死去，簡(jiǎn)?愛深受打擊。簡(jiǎn)?愛畢業(yè)留校兩年后，由于受不了學(xué)校里的冷漠，她登廣告在桑費(fèi)爾德莊園找到了一個(gè)家庭教師的工作。莊園里的男主人羅切斯特是個(gè)性格陰郁而且喜怒無(wú)常的人，他和簡(jiǎn)?愛經(jīng)常辯論不休。簡(jiǎn)?愛深受男主人女兒的喜歡，慢慢的，她與男主人也逐漸化解冷漠，簡(jiǎn)?愛逐漸打動(dòng)了羅切斯特，他們兩相愛了。然而在婚禮上，簡(jiǎn)?愛卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特還有個(gè)瘋了的太太，痛苦中，簡(jiǎn)?愛選擇離開山莊。她回去找到了年幼時(shí)的舅母，并照顧著此時(shí)已中風(fēng)的舅母。一天，簡(jiǎn)?愛知道了羅切斯特的太太縱火燒了山莊，羅切斯特殘廢而且失明，正當(dāng)他陷入一生中最悲慘的時(shí)刻，簡(jiǎn)?愛回來(lái)了，并答應(yīng)照顧要他一輩子，他們兩也結(jié)了婚。
《簡(jiǎn)?愛》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中許多地方都與作者的親身經(jīng)歷有很大的關(guān)系，所以人們都普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)?愛》是夏洛蒂?勃朗特“詩(shī)意的生平寫照”。這本小說(shuō)主要通過(guò)簡(jiǎn)?愛曲折的生活道路和她與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)歷經(jīng)磨難，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由，主張人生平等，不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。在逆境面前，她并沒(méi)有低頭，沒(méi)有絕望，沒(méi)有在屈辱中沉淪。當(dāng)她在學(xué)校被羞辱時(shí)，她化悲憤為力量，不僅在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，也取得了他人的理解；當(dāng)她在身份尊貴的情敵面前，她從容面對(duì)，顯得大家閨秀，保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)；當(dāng)她在心愛的人羅切斯特面前，她不會(huì)因?yàn)樽约旱牡匚槐百v而感到自卑，反而用自己的正直，高尚，純潔的心靈讓羅切斯特自慚形穢，并獲得對(duì)方的尊敬以及真摯的愛；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)愛的人已有了妻子，于是她毫不猶豫的離開了他，始終捍衛(wèi)這自己高貴的尊嚴(yán)和對(duì)愛情高尚的信仰。這是一個(gè)具有新興階級(jí)特性的女性，在她身上的種種，無(wú)一不體現(xiàn)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
人的一生的確要走過(guò)許多泥濘，遭到很多波折，但能在摔倒之后，勇敢地站起來(lái)，并且無(wú)畏的朝前走去的又有多少人能夠做到呢？這就是簡(jiǎn)?愛能夠感動(dòng)我們的原因。她的確是一位偉大的女性，她的偉大不是因?yàn)楦蛇^(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，而是因?yàn)樵谄椒仓校诿鎸?duì)自己的人生的時(shí)候知道該怎樣去選擇，并勇敢的去做，即使在迷惘中，也能始終堅(jiān)持著自己最初的信仰。在遇到不公時(shí)她會(huì)勇敢地反抗，當(dāng)確定目標(biāo)時(shí)，她會(huì)努力的去最求，無(wú)論經(jīng)歷了多少，都始終保持著一顆純潔的心，不計(jì)前嫌，對(duì)以前對(duì)自己不好的人好，這些無(wú)一不散發(fā)著耀眼的光芒。
《簡(jiǎn)?愛》用一個(gè)個(gè)文字組成了一個(gè)的故事，用這個(gè)故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。在成天盲目的追逐之后，再一句句抱怨之前，想想簡(jiǎn)?愛，想想她是怎樣面對(duì)生活，這無(wú)疑也會(huì)是一盞很好的指路明燈。
初中生名著讀后感篇八
水滸傳是元朝施耐庵的作品，這是一部文學(xué)巨著，是我國(guó)最早一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，我國(guó)最早的一部農(nóng)民起義與戰(zhàn)爭(zhēng)的回章小說(shuō)，取材北宋末年宋江起義的故事，以其高度的表現(xiàn)力，生動(dòng)豐富的語(yǔ)言，敘述了許多引人入勝的故事。塑造了眾多可愛而個(gè)性鮮明的英雄形象。
水滸傳中主要出現(xiàn)的幾位好漢有：及時(shí)雨宋江，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖，行者武松等等。
我最喜歡的一個(gè)人是武松，武松是一位富有傳奇色彩的英雄形象，“景陽(yáng)岡打虎”已成為民間故事。他武藝高強(qiáng)，有膽有識(shí)，性情剛烈，憤世嫉俗，與邪惡力量勢(shì)不兩立和魯智深一樣是真英雄，真漢子。
武松開始具有很強(qiáng)的封建倫理觀念，義氣報(bào)恩思想非常嚴(yán)重。他在任都頭期間，為報(bào)答知縣“知遇之恩‘’，一心一意為其辦事。后來(lái)，因王婆在其中搗亂，和西門慶合伙騙了潘金蓮，后來(lái)是有暴露，王婆叫潘金蓮毒害武大郎，大郎遇害，武松告狀不準(zhǔn)，于是怒殺潘金蓮和西門慶，并去自首。他的舉動(dòng)，說(shuō)明她性格剛烈，一人做事一人當(dāng)，不去連累別人。后來(lái)被發(fā)配孟州后，他為報(bào)答施恩的厚待，也為施恩打抱不平，于是醉打蔣門神，惹下禍端，后來(lái)被蔣門神兄弟張督監(jiān)的小恩小惠所迷惑，結(jié)果被冤枉關(guān)進(jìn)牢房，在發(fā)配恩州的路上，險(xiǎn)些被殺害，后來(lái)武松血濺張家鴛鴦樓。
現(xiàn)在我們國(guó)家提倡一方有難，八方支援。記得前幾天x發(fā)生了洪水，水有門那么高，由于水太深，救生員救人時(shí)只能游著泳向前走，行動(dòng)十分困難，但是我們救生員勇敢無(wú)畏，和武松品質(zhì)一樣。
武松品質(zhì)優(yōu)秀，我們要養(yǎng)成勇敢無(wú)畏的精神。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
初中生名著讀后感篇九
《簡(jiǎn)?愛》這一部世界文學(xué)寶庫(kù)中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗?jiǎn)。愛》的作者是英國(guó)的夏洛蒂。勃朗特，她出生在英國(guó)約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個(gè)孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)。愛》?！哆@本簡(jiǎn)愛》故事主要講了小姑娘這本簡(jiǎn)愛從少女長(zhǎng)大成人的故事。這本簡(jiǎn)愛自幼沒(méi)了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)這本簡(jiǎn)愛。之后，這本簡(jiǎn)愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡(jiǎn)又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來(lái)到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個(gè)孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每一天早上起來(lái)要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師十分嚴(yán)厲，做錯(cuò)一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過(guò)上了好一點(diǎn)的日子。
這本簡(jiǎn)愛的不幸讓我覺得：此刻的生活太完美了，我們要珍惜此刻的生活。遇到挫折也不能不堅(jiān)強(qiáng)。
初中生名著讀后感篇十
《簡(jiǎn)?愛》是英國(guó)作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，出版于1847年10月，出版后引起極大的轟動(dòng)。因?yàn)椤逗?jiǎn)?愛》敘述著簡(jiǎn)?愛不平凡的一生，永遠(yuǎn)給人以深刻的啟迪。
簡(jiǎn)?愛從小就失去了雙親，好主的舅舅將她帶回家，一直細(xì)心的照顧她。但是她卻總是被表哥、表姐欺負(fù)，狠心的舅母一直排斥她，侮辱她，甚至連仆人都瞧不起她。因?yàn)樗且粋€(gè)貌不驚人，身材矮小，一直被寄養(yǎng)的孤兒。
在文中一直被欺侮的簡(jiǎn)?愛卻始終保持著她那顆不屈的心。我感動(dòng)著，佩服著。我的心靈就懷著一種從未有過(guò)的自豪感、勝利感，開始擴(kuò)張、升騰，終于掙扎著來(lái)到夢(mèng)想不到的自由之中。這是簡(jiǎn)?愛最歡暢的時(shí)候，我卻情不自禁哭了。為簡(jiǎn)?愛的自由，我同樣從心底升騰出一股說(shuō)不出的愉悅感。我高興，因?yàn)楹?jiǎn)?愛終于鼓起了反抗的.旗幟，在向勝利的巔峰前進(jìn)。
后來(lái)簡(jiǎn)?愛被舅母送到了勞渥德義塾。在那里，簡(jiǎn)?愛遇到了修長(zhǎng)、美麗、典雅的瑪利亞?譚波爾小姐，還有她的好朋友海倫?彭斯。在這里簡(jiǎn)?愛找到了自尊、自信，海倫?彭斯用自己的行動(dòng)教會(huì)了簡(jiǎn)?愛如何面對(duì)生活，而瑪利亞?譚波爾小姐則教會(huì)了簡(jiǎn)?愛許多許多的知識(shí)。簡(jiǎn)?愛就在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了。
終于，在這里當(dāng)了兩年的教師后，簡(jiǎn)?愛決定離開這里，卻尋找她新生自學(xué)成才的軌跡。簡(jiǎn)?愛帶著滿心的期待上路了。
帶上簡(jiǎn)單的行李，她來(lái)到了桑菲爾德。在這里她見到了她可愛的學(xué)生阿戴勒，慈祥的管家菲爾費(fèi)克斯太太以及古怪的主人羅切斯特先生，還有那閣樓上可怕的瘋女人。但是一切都發(fā)生的太快，來(lái)不急好好的思忖，一次次黑暗再度籠罩著簡(jiǎn)?愛，她與主人羅切斯特先生產(chǎn)生了愛慕之情，卻又發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室――一直被囚禁在閣樓上可怕的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)?愛孤身逃離莊園，四處流浪。
讀到這里，心里有一股寒氣逼來(lái)。可憐的簡(jiǎn)?愛遭受如此的不幸，一定很悲傷，很落寞吧。真想在她身邊安慰她。她會(huì)因此迷失自己?jiǎn)幔恳院笏忠鯓用鎸?duì)接下來(lái)的生活呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦生活費(fèi)中浮現(xiàn)，我在擔(dān)心簡(jiǎn)?愛。是的，發(fā)自肺腑的。我始終認(rèn)為她就是我的朋友，我同情她，更支持她。
接著往下讀，心中終于松了一口氣。簡(jiǎn)?愛遇到了她的兄弟姐妹，也從此了解了自己的身世以及一切有關(guān)她的事實(shí)。但令我想不到的是，簡(jiǎn)?愛終因放不下羅切斯特先生，毅然回到了已雙目失明的羅切斯特先生身邊，并且嫁給了他，還生了一個(gè)可愛的小寶寶。至此，一切都圓滿的畫上了句號(hào)。
我相信，這都很難讓人理解。為什么？為什么簡(jiǎn)?愛會(huì)嫁給羅切斯特先生，條件非常好的圣約翰牧師卻“落選”了？但是不管怎么樣，這都是簡(jiǎn)?愛的選擇，她不會(huì)后悔，這是她真心所求，我一樣還是支持她。
我記得簡(jiǎn)?愛對(duì)羅切斯特先生說(shuō)過(guò)一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣！……我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，……而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝的眼前，是平等的――因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”我們所需要追求的正是這種敢于向惡俗勢(shì)力反抗，追求平等的精神。
現(xiàn)在的社會(huì)需要這種精神，現(xiàn)在的人們提倡這種精神，正是這樣的精神讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)?愛形象獲得了永生。所以讓我們大家一起學(xué)習(xí)這種精神，向新社會(huì)提出新一步的挑戰(zhàn)！
初中生名著讀后感篇十一
“讀后感”是屬于議論文范疇的一種重要文體,寫作難度大于一般性議論文,也是初中學(xué)生較難把握和寫好的。以下是本站小編精心為您推薦的一些初中生名著讀后感范文，希望你能有所感觸!
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛，愛是無(wú)私的，是偉大的。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是“一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的。
日記。
”，這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖鎖小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師：佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生，身材高大，沒(méi)有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，大聲說(shuō)話，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候，眼光竟像是要透到我們的心里似的，而且還是一位沒(méi)有笑容的先生。”但當(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。
我是一口氣讀完這本書的，讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊，無(wú)影無(wú)形，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大，是因?yàn)樗麤](méi)有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無(wú)聞。
從小時(shí)候開始，我們便沐浴在愛的陽(yáng)光下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上，而我們?nèi)ゲ辉煊X。
愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份快樂(lè);多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎?那就來(lái)讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。
聽著舊版《西游記》的主題曲，我仿佛又一次坐在故居的電視前，守著電視，等待著它的到來(lái)。
在我的一個(gè)個(gè)假期中，電視成了我最忠實(shí)的伙伴。在寒假臨近過(guò)年時(shí)，人們大多都出去買年貨，而我作為一個(gè)天真爛漫的孩子，不去放炮，不給父母添亂，只宅在家里收看著經(jīng)歷冬去春來(lái)的取經(jīng)故事。
那時(shí)我家的電視只能收幾個(gè)頻道，其中央視一套每個(gè)假期幾乎都會(huì)播放舊版的《西游記》電視劇，也成了我假期生活的一部分。特別是孫悟空三打白骨精被師父誤解時(shí)而要趕走他的插曲，我有些傷感，又十分氣憤唐僧的過(guò)于慈悲、不分是非的行為，但又很快沉浸在下一個(gè)故事里了，它讓我明白了不少道理。回憶往事，它為我的童年增長(zhǎng)了多少見識(shí)與歡樂(lè)。我還可以清楚的記得當(dāng)時(shí)我收看時(shí)的感受猶如在期待這一部新上映的電影一樣新鮮與喜愛。
《西游記》每年假期都上映，而我卻百看不厭，我好像是在重溫故知，以一次又一次平和的心態(tài)來(lái)觀看他，讓我懂得了珍惜和懷舊。
在我心中，它就好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯竭的泉眼;一團(tuán)永遠(yuǎn)不熄滅的火;一本永遠(yuǎn)讀不完的大書;一串永遠(yuǎn)不腐朽的故事。它充實(shí)著我的心靈，點(diǎn)燃了我的指明燈。
那其中的一幅幅淋漓盡致的故事表現(xiàn)，令我深深地沉浸在曲折動(dòng)人環(huán)境當(dāng)中，我曾經(jīng)幻想：我要是此時(shí)做一匹不引人矚目的白龍馬，見證者師徒四人一路上遇到的形形色色的事物，那該多好呀。它無(wú)限的激發(fā)了我的想象思維，使我成為一個(gè)精神上富有的人。
《西游記》，你給予了我太多感悟和歡樂(lè)。
你為我架起了我現(xiàn)實(shí)與回憶的橋梁，讓我也知道了回憶的珍貴。
我很崇敬《西游記》中人物的扮演者，生動(dòng)形象的用自己的表演詮釋了西游記中一個(gè)個(gè)鮮活的生命。更感謝他的作者，用筆塑造了流芳百世的著作，為中華文化傳承起到重要影響，也影響著若干年后的一個(gè)孩子。
一代經(jīng)典名著，經(jīng)歷起了多少時(shí)代的考驗(yàn)，仍能在數(shù)年后永垂不朽，它更勾起了我對(duì)童年一幅幅五彩繽紛畫卷的留戀和對(duì)文學(xué)的喜愛。
昏暗的燈光不時(shí)地閃爍著，柔柔地打在一本舊書的封皮上，將版面的人物賦予一層金光，他深刻的五官刻印著不屈的光芒，那高舉的拳頭好像在對(duì)世界說(shuō)，“我能行!”那個(gè)人，就是魯賓遜。
魯賓遜是“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾.笛福在59歲高齡是刻畫的人物，是一名杰出的探險(xiǎn)家。他在年輕時(shí)乘船遠(yuǎn)航因不幸遇到風(fēng)暴觸礁，全部水手船員紛紛遇難，幸存下來(lái)的他被迫流落到一個(gè)荒島。盡管他曾經(jīng)絕望失落，但最終還是站了起來(lái)，與大自然展開了殊死搏斗，他靠自己的雙手與智慧向世界證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡。魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人，他曾經(jīng)這樣說(shuō)道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”日轉(zhuǎn)星移，?？菔癄€，二十八年過(guò)去了，直到當(dāng)年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩(wěn)重。
從書中世界遨游結(jié)束的我，躺在床上，愣愣的看著窗外皎潔的月兒，有些失神，不得不承認(rèn)，魯賓遜那頑強(qiáng)的拼搏精神，令我震驚也令我感動(dòng)。他燦若奇葩，在叢叢林木中閃著耀眼光芒?？吹剿膹?qiáng)大，我笑了?；蛟S昨日流離的剪影拓印著不為人知的滄桑，但今日的陽(yáng)光照亮了他有著歲月痕跡但依然堅(jiān)韌的臉龐。他似乎一直相信這，孤島的云霧后有大片美麗的星辰，在熠熠生輝，鼓動(dòng)著他前進(jìn)的步伐。也許這也只是他的單純空想，那些繁星從未高懸天際，但沒(méi)有關(guān)系，至少他內(nèi)心的希望之星會(huì)永遠(yuǎn)閃耀，為他祝福。是的，與其一直沉浮與絕望，也許永不言敗才是更好的選擇。正是因?yàn)槿绱?，在偉人的背后看到的只有拼搏與汗水，而不是躲藏在濃濃陰霾后的小小背影;正是因?yàn)槿绱?，才?huì)有心靈深處用汗水澆灌的花田，而那里只會(huì)生長(zhǎng)一種靈花，花名叫做“不屈”;正是因?yàn)槿绱耍敒I遜才在絕望島的背影下堅(jiān)強(qiáng)站起，他要讓世界承認(rèn)他的存在，讓世界為之動(dòng)容。
初中生名著讀后感篇十二
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛，愛是無(wú)私的，是偉大的。我讀了《愛的》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。
《愛的教育》是由亞米契斯秏近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是“一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的.”，這本書講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖鎖小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師：佩巴尼先生。書中曾這樣描述他“這次的先生，身材高大，沒(méi)有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，大聲說(shuō)話，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候，眼光竟像是要透到我們的心里似的，而且還是一位沒(méi)有笑容的先生?！钡?dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。
我是一口氣讀完這本書的，讀完后我深有感觸。愛就像空氣每天都在我們的身邊，無(wú)影無(wú)形，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛之所以偉大，是因?yàn)樗麤](méi)有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無(wú)聞。
從小時(shí)候開始，我們便沐浴在愛的陽(yáng)光下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛的種子播撒到我們的身上，而我們?nèi)ゲ辉煊X。
愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。多一份愛就多一份溫暖;多一份愛就多一份快樂(lè);多一份愛就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛的境地嗎?那就來(lái)讀一讀這本《愛的教育》吧!讀了之后你一定深有感觸。
初中生名著讀后感篇十三
昏暗的燈光不時(shí)地閃爍著，柔柔地打在一本舊書的封皮上，將版面的人物賦予一層金光，他深刻的五官刻印著不屈的光芒，那高舉的拳頭好像在對(duì)世界說(shuō)，“我能行!”那個(gè)人，就是魯賓遜。魯賓遜是“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾.笛福在59歲高齡是刻畫的人物，是一名杰出的探險(xiǎn)家。他在年輕時(shí)乘船遠(yuǎn)航因不幸遇到風(fēng)暴觸礁，全部水手船員紛紛遇難，幸存下來(lái)的他被迫流落到一個(gè)荒島。盡管他曾經(jīng)絕望失落，但最終還是站了起來(lái)，與大自然展開了殊死搏斗，他靠自己的雙手與智慧向世界證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡。魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人，他曾經(jīng)這樣說(shuō)道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！比辙D(zhuǎn)星移，?？菔癄€，二十八年過(guò)去了，直到當(dāng)年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩(wěn)重。
從書中世界遨游結(jié)束的我，躺在床上，愣愣的看著窗外皎潔的月兒，有些失神，不得不承認(rèn)，魯賓遜那頑強(qiáng)的拼搏精神，令我震驚也令我感動(dòng)。他燦若奇葩，在叢叢林木中閃著耀眼光芒。看到他的強(qiáng)大，我笑了?；蛟S昨日流離的剪影拓印著不為人知的滄桑，但今日的陽(yáng)光照亮了他有著歲月痕跡但依然堅(jiān)韌的臉龐。他似乎一直相信這，孤島的云霧后有大片美麗的`星辰，在熠熠生輝，鼓動(dòng)著他前進(jìn)的步伐。也許這也只是他的單純空想，那些繁星從未高懸天際，但沒(méi)有關(guān)系，至少他內(nèi)心的希望之星會(huì)永遠(yuǎn)閃耀，為他祝福。是的，與其一直沉浮與絕望，也許永不言敗才是更好的選擇。正是因?yàn)槿绱耍趥ト说谋澈罂吹降闹挥衅床c汗水，而不是躲藏在濃濃陰霾后的小小背影;正是因?yàn)槿绱?，才?huì)有心靈深處用汗水澆灌的花田，而那里只會(huì)生長(zhǎng)一種靈花，花名叫做“不屈”;正是因?yàn)槿绱?，魯濱遜才在絕望島的背影下堅(jiān)強(qiáng)站起，他要讓世界承認(rèn)他的存在，讓世界為之動(dòng)容。
待我重新清醒，朝陽(yáng)早已降臨，收回思緒，偶然瞟到書頁(yè)旁的一塊空地，唉，那碎了一地的陽(yáng)光。
初中生名著讀后感篇十四
假期，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我由衷地感嘆命運(yùn)如此不公，但著實(shí)也為海倫擁有常人難以想象的驚人力量而深深折服。
《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒才一歲半的時(shí)候，猩紅熱就殘酷地奪去了她的視覺、聽覺和語(yǔ)言能力，失去了人世間最寶貴的三樣法寶――視、聽、說(shuō)的海倫看不到用夢(mèng)編織的五彩繽紛的世界，聽不到鳥兒在枝頭高唱的動(dòng)人歌曲，也無(wú)從表達(dá)內(nèi)心深處豐富靈動(dòng)的感受。而徘徊于無(wú)邊黑暗世界的她，卻無(wú)視周圍的一切，憑借驚人的毅力在家庭教師莎莉文小姐及其他熱心人的幫助下，以一顆不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，找到了人生的光明面。創(chuàng)造出了常人難以致信的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了盲文，還出人意料地考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)?shù)钠D難，相當(dāng)?shù)牟蝗菀装。?/p>
海倫·凱勒雖有缺陷，但卻給我們樹立了一個(gè)身殘志堅(jiān)的榜樣，在我們的生活當(dāng)中，也有一些這樣看似平凡卻又不平凡之處的人。在一份報(bào)紙上，我曾看過(guò)一位盲人，雖然他眼睛看不清了，但他的聽力，模仿能力特好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)之后，就產(chǎn)生了興趣，就努力去傾聽，去感受，去模仿。幾千個(gè)日日夜夜過(guò)去了，他的模仿能力也越來(lái)越強(qiáng)，當(dāng)他站在人們面前的時(shí)候，完全看不出他是一位身體有缺陷的人，因?yàn)樵谖覀兊挠洃浿?，許多像他們一樣的人大多數(shù)都會(huì)因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而感到自卑，感到羞愧，對(duì)生活也失去了信心，失去了熱情，對(duì)命運(yùn)也就從此妥協(xié)。但是他不同，他很快樂(lè)，他也很滿足現(xiàn)在的生活，這讓我們對(duì)于他們又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的了解。
讀了《假如給我三天光明》，我也領(lǐng)悟到人生真諦：勇敢面對(duì)一切，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
初中生名著讀后感篇十五
《水滸傳》是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。
它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露，是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。
水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟。《水滸傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無(wú)論寫人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細(xì)膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運(yùn)用日常口語(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。
小學(xué)生暑假讀后感是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
初中生名著讀后感篇十六
《朝花夕拾》是魯迅的唯一一本散文集，是魯迅回憶童年，少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文，是回憶性散文。全書共十篇，外加一片《小引》和《后記》。
《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》它記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心里無(wú)知和隔膜。
其實(shí)在生活中我們也經(jīng)常遇到像魯迅父親那樣的阻難。
記得有一次暑假，我要和我的'朋友一起出去玩，可是再出去的前一天晚上，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是明天出去玩呀？”“嗯！怎么了”我微微一笑地說(shuō)?！澳悄憬o我背背《桃花源記》，不會(huì)背就別去了?！币?yàn)槲覌屨f(shuō)《桃花源記》是初中必背的文言文。可是我連看都沒(méi)看，更別說(shuō)背了。我原本高高興興地收拾我的東西，可是，因?yàn)槲覌尩囊痪湓捨腋吲d的心情被打滅了。我拿起書，噘著嘴，哼了兩句。見我媽走了，我就開始抱怨起來(lái)。抱怨也沒(méi)用，只好乖乖的背了。
第二天一早，提前了半小時(shí)起床，就是為了背《桃花源記》。到了該走了，我媽讓我背，我就坑坑巴巴的背了“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”你背的還不熟，你再背背。眼看集合的時(shí)間快到了，我又有瞄了一眼，有個(gè)我媽，背了一遍。這次背的還可以，我媽就按我過(guò)了，我就慌慌張張的出門了。
我看到這里，都感同身受，敬佩魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時(shí)的無(wú)奈和厭煩，我們的父母，我們的老師，真的該反思了。
初中生名著讀后感篇十七
《老人與?！穼懥艘粋€(gè)老漢，一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，有一天，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚，老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)比他的船還長(zhǎng)的大魚，大魚的力氣也大，拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船邊上，然而這時(shí)卻遇上了兩頭鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回到了岸邊。
一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，但是從土辦法上觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)"我可以被摧毀，但我不能被征服"。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)極限才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次的'把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前，在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的，因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高傲的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎危險(xiǎn)，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
初中生名著讀后感篇十八
從開始到讀完《白鹿原》，我也就用了四天時(shí)間。讀完后，內(nèi)心舒暢不已，就像心中的那縷牽掛終于有了著落?？扇懽x后感，卻也的確頗費(fèi)思量。
正如《白鹿原》扉頁(yè)上那句巴爾扎克的名言：“小說(shuō)是一個(gè)民族的秘史?！薄栋茁乖酚浭隽艘粋€(gè)時(shí)代的底層變遷，并深刻的影響民族的內(nèi)在機(jī)理。
既是閑話，那我們就從《白鹿原》里的人們一位位話起。
白嘉軒作為本書的靈魂，是一個(gè)矛盾且代表著多重價(jià)值的人物。書開篇第一句就是“白嘉軒后來(lái)引以為豪壯的是一生里娶過(guò)七房女人。”從這個(gè)微妙的切入點(diǎn)，向我們展示了白鹿原這片中土神州上發(fā)生過(guò)的一幕幕波瀾壯闊的圖景。
六娶六喪并沒(méi)有打垮他，反而使他偶遇白鹿精靈庇護(hù)的風(fēng)水寶地，略施心計(jì)后購(gòu)下那塊寶地，從此帶領(lǐng)自己的家族轉(zhuǎn)運(yùn)。娶賢妻，帶來(lái)給自己家族帶來(lái)橫財(cái)?shù)睦浰诜N子，得財(cái)又得子，未來(lái)一片欣欣向榮。這時(shí)王朝更替，社會(huì)習(xí)俗變遷，他沒(méi)有任何反抗，堅(jiān)守一個(gè)老實(shí)人的世態(tài)炎涼。正如奧威爾《一九八四》中所言：“從下等人觀點(diǎn)來(lái)看，歷史上所有的變遷只有一個(gè)意義：主人的名字換了?！卑准诬庪m生活在一個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，但時(shí)代的變遷并沒(méi)有對(duì)他的生活產(chǎn)生太大影響。無(wú)非是男人剪掉辮子，女子解放天足，如此而已。正如他的家訓(xùn)“耕織傳家久，經(jīng)書濟(jì)世長(zhǎng)”所體現(xiàn)的，他忠實(shí)且自覺的恪守并傳播封建禮教，并習(xí)以為常。但我并不認(rèn)同據(jù)此把他劃為所謂“冷血的封建食人者”的階級(jí)史觀，我認(rèn)為，和平時(shí)代，這種人是傳承文化、保護(hù)社會(huì)秩序的堅(jiān)定衛(wèi)士;**時(shí)期，這種人是保持冷靜頭腦、不盲從當(dāng)局、關(guān)鍵時(shí)刻橫刀立馬保衛(wèi)祖國(guó)的最后一道防線。
初中生名著讀后感篇十九
湯姆，快來(lái)刷墻，讓你再逃學(xué)，快來(lái)刷玻莉姨媽說(shuō)。她叫的是誰(shuí)呢?她叫的是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書的小英雄湯姆索亞，小英雄是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)、渴望自由的小孩子，他從小失去了父母，只有一個(gè)姨媽來(lái)照顧他，而他卻厭倦了被約束的生活，開辟了一個(gè)屬于自己的天地--杰克遜小島，一個(gè)長(zhǎng)久沒(méi)有人居住的小島。
我能看到這本書是老師給我們布置的暑假作業(yè)，我很感謝老師。這本書的作者是美國(guó)的著名作家馬克吐溫，寫得非常幽默，充分地描寫了三個(gè)孩子渴望自由、討厭約束的性格，用幽默的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。
這本書主要講了湯姆從小不喜歡約束的生活，上課逃學(xué)，有時(shí)也挨了玻莉姨媽不止一次的痛罵，不止一次的懲罰，而湯姆總是把不愉快的懲罰變成了一種快樂(lè)的事情，比如：玻莉姨媽罰湯姆去刷墻，而湯姆卻把刷墻夸耀地非常好玩，吸引了他的同學(xué)的注意力，來(lái)用玩具換取一次刷墻的機(jī)會(huì)，真是一舉兩得，既得到玩具，又完成了玻莉姨媽的囑咐。調(diào)皮的湯姆認(rèn)識(shí)了流浪兒哈克費(fèi)恩，和他一起當(dāng)上了小海盜，湯姆把哈克費(fèi)恩稱為血手大盜，但是哈克和湯姆最終逃脫不了想家的念頭，回到了家中。
在認(rèn)識(shí)了哈克之后，聽說(shuō)他經(jīng)常玩一種游戲，那就是埋藏死貓，有一天晚上，湯姆從家里逃了出來(lái)，與哈克一起埋藏死貓，哈克到墳地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在那兒，原來(lái)是魯濱遜醫(yī)生，挖開墳?zāi)?，找到尸體，然后做一次剖腹手術(shù)，請(qǐng)了印江喬傲和莫夫玻特來(lái)挖墓，挖開墓以后，大惡棍印江喬傲想殺了魯濱遜醫(yī)生，莫夫玻特極力勸阻，卻被他砸暈，倒在地下不醒人事，而印江喬傲卻殺了魯濱遜醫(yī)生，又要嫁禍給莫夫玻特，這場(chǎng)事件被湯姆和哈克親眼目睹，倆人經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于向法庭告訴了實(shí)情，并將喬傲判處被絞死，而玻莉姨媽又讓湯姆去參加盛大的宴會(huì)，湯姆又頑皮地帶上了一只甲克蟲，但是被闖進(jìn)來(lái)的狗發(fā)現(xiàn)，展開了一場(chǎng)甲蟲與狗的戰(zhàn)爭(zhēng)，引得大家哈哈大笑，而湯姆又發(fā)現(xiàn)印江喬傲私藏的寶藏，成為了世界上最富有的人。
這本書有一些非常有趣的事情：狗斗甲蟲、校長(zhǎng)的頭頂金燦燦、把刷墻變?yōu)橥?。其中校長(zhǎng)的頭頂金燦燦講的是：校長(zhǎng)看到了湯姆的貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備自己夸耀一番的時(shí)候，有一只小貓(這只小貓是被想報(bào)復(fù)校長(zhǎng)的孩子訓(xùn)練過(guò)的)，跑到了校長(zhǎng)的頭頂上亂抓一氣，校長(zhǎng)露出了金燦燦的光頭，其外，這本書里還有些驚險(xiǎn)故事和冒險(xiǎn)故事，比如：貝奇與湯姆走失在迷宮中被潛水員救出;墳地鬧事;鬼屋探險(xiǎn);挖取海盜寶藏;小海盜們?cè)庥霰╋L(fēng)雨等等故事。
這本書主要反映了孩子們不能光受到約束，要自由地生活，這樣才能使生活變得更加豐富多彩。
初中生名著讀后感篇二十
讀完文化苦旅中的道士塔，放下書閉上眼睛仔細(xì)回想，一個(gè)個(gè)令人振奮的場(chǎng)景涌入腦海。
令我感到驚奇的是一位叫王圓箓的道士居然發(fā)現(xiàn)了敦煌莫高窟里的藏經(jīng)洞，不僅如此，還有一位叫蔣孝琬的學(xué)者，僅用30英鎊，把這些寶貴的經(jīng)卷都賣到了地球的另一端。我的腦海中頓時(shí)思潮起伏，眼前出現(xiàn)了王道士將大片壁刷白，外國(guó)人瘋狂搶劫藏經(jīng)洞，蔣孝琬出賣祖國(guó)文物的場(chǎng)景。
王道士破壞、出賣藏經(jīng)洞。無(wú)知的他被蔣孝琬所利用，把這些寶貴的經(jīng)卷賣到了地球的另一端。這個(gè)王道是不明白他賣出的是一個(gè)民族幾千年的文化歷史，無(wú)知的他不明白賣出的是這個(gè)民族幾千多年的歷史，無(wú)知的他不可能明白賣出的是這個(gè)民族幾千年的文化歷史。當(dāng)他打開藏經(jīng)洞的大門的那一刻，他并不明白，自己已經(jīng)打開了一個(gè)民族幾千年的文化瑰寶。不過(guò)這個(gè)王道士也作文夠可憐的，如果說(shuō)他是可惡的，那么蔣孝琬便是無(wú)恥到了極點(diǎn)。他明白這些東西是有多么重要的歷史價(jià)值，然而他卻明知故犯損害國(guó)家，不分善惡。
沒(méi)有民族意識(shí)沒(méi)有良知，無(wú)恥到了極點(diǎn)。他把中國(guó)最重要的文物出賣到了地球的另一端。他出賣的不僅僅是這些文物，他出賣的更是一個(gè)國(guó)家，更是他自己的良心。用我們的話來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)是非不明的無(wú)恥之徒，罪惡行徑千古唾棄，就連外國(guó)人也告訴斯坦因只要你帶上他，敦煌的事情，一定成功，可見蔣孝琬到底有多么的無(wú)恥啊!
我恨，我真恨，我恨外國(guó)人將我們中國(guó)的歷史洗劫一空。我恨王道士的無(wú)知，打開了藏經(jīng)洞。我恨蔣孝琬的陰險(xiǎn)狡詐。更恨我自己，恨我沒(méi)有出生在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代不能阻止他們將這些寶貴的文物運(yùn)向地球的另一端。如今我悲憤的跺腳，但是只能無(wú)奈的嘆氣，留下的只是遺憾。
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