感悟是對(duì)困境的應(yīng)對(duì),是對(duì)挫折的堅(jiān)持與超越。在感悟的過(guò)程中,我們需要將自己置身于不同的角色和境遇中,擴(kuò)展自己的視野。這些感悟范文是一些優(yōu)秀作家和學(xué)者的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇一
何為責(zé)任?簡(jiǎn)單而言,責(zé)任就是一個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,就是對(duì)職位的堅(jiān)守,就是對(duì)人性的升華;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。同樣的一件工作由于態(tài)度不一樣,負(fù)責(zé)程度不一樣,所產(chǎn)生的效果也就完全不一樣。“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說(shuō)明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。
《孫子兵法》曾經(jīng)論述過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為:“將者,智信仁勇嚴(yán)也。”其中的“勇”就是有勇氣,有魄力,敢做敢當(dāng),敢冒風(fēng)險(xiǎn),勇于負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任。不僅如此,美國(guó)管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力,其中第4種就是勇于負(fù)責(zé):對(duì)上、下級(jí)、客戶及整個(gè)社會(huì)抱有高度責(zé)任心。
可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者必須是有責(zé)任的人。正如愛(ài)默生所說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”
責(zé)任勝于能力!因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個(gè)崗位,就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè),而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作不可或缺的一部分。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。
讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,認(rèn)真地對(duì)待每一件工作和事情,做一個(gè)有責(zé)任的人,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓奮進(jìn),獲得家庭事業(yè)雙豐收,迎接嶄新的人生。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí),一起感受工作的幸福吧!
責(zé)任勝于能力心得感悟篇二
責(zé)任,在當(dāng)今社會(huì)各行業(yè)的蓬勃發(fā)展和激烈競(jìng)爭(zhēng)中已經(jīng)逐步成為人的—種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。如果你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,組織不會(huì)聘用你,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來(lái),親人不敢給你信任,你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上,有才華的人太多,但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。
能力表現(xiàn)出辦事的效率,責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人責(zé)任心的強(qiáng)弱。個(gè)人認(rèn)為,—個(gè)人有較強(qiáng)的責(zé)任心,能力差點(diǎn)并不可怕,既有責(zé)任心又有能力的人應(yīng)該在各行各業(yè)都是精英,有能力而無(wú)責(zé)任心的人不會(huì)成就大事,能力和責(zé)任心兩者都不具備的人干什么事都不能干好,實(shí)屬?gòu)U人。如果一個(gè)人具備了工作責(zé)任心,那么他可以不斷培養(yǎng)自己的能力,因?yàn)槟芰κ强梢耘囵B(yǎng)鍛煉的,而—個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,即使很有能力,也不能把事情做好。
大家都知道的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員顧曉生同志,一位省人民檢察院的普通法醫(yī),數(shù)十年如一日,為每一個(gè)正確鑒定結(jié)論的獲得,做著認(rèn)真細(xì)致的工作。就憑著他對(duì)黨,對(duì)人民的高度責(zé)任感,在自己的本職工作中,從不放過(guò)任何蛛絲馬跡,秉公執(zhí)法。在年中的工作生涯中,他手中的解剖刀從未“偏”過(guò),鑒定的筆心從未“歪”過(guò),他沒(méi)有愧對(duì)任何一個(gè)當(dāng)事人,無(wú)論是死者,還是生者,在神圣的法律面前,他可以坦蕩地說(shuō):“我忠實(shí)地履行了一個(gè)檢察法醫(yī)的職責(zé),把法律蘊(yùn)含的公平,正義變成人民群眾看得見(jiàn),摸得著的現(xiàn)實(shí)”。在他的身上,我們看到了一個(gè)法律工作者公正執(zhí)法的正面形象,一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。
在企業(yè)界里,每個(gè)職工乃至每個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)都有不同的工作崗位,都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,如果你是一名服務(wù)員,你就有責(zé)任去做好服務(wù)工作,使顧客滿意;如果你是一名企業(yè)管理人員,那么你就要做好管理工作,認(rèn)真做好自己所分管的工作;如果你是一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,你就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟(jì)效益搞上去,提高職工福利待遇。一個(gè)人無(wú)論能力大小,只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,以精益求精的工作要求做好分內(nèi)工作,不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,你所做的一切就有價(jià)值,成功率就會(huì)特別大,就會(huì)獲得社會(huì)對(duì)你的尊重,對(duì)于你來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有做不好的工作。責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼,戰(zhàn)勝死亡的威脅,因?yàn)樵谪?zé)任面前,人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則。所以說(shuō),責(zé)任是一種具有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇三
看了公司贈(zèng)發(fā)的《責(zé)任勝于能力》這本書(shū),讓我想起:“曾經(jīng)在其它書(shū)本看過(guò)這樣兩句話,第一,“責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)?!钡诙?,“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?!边@兩句話使我感觸很深,也體會(huì)到人生哲理的奧秘!
在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,從某種程度上說(shuō),對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。正是責(zé)任,讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持,讓我們?cè)诔晒r(shí)保持冷靜,讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄,因?yàn)槲覀兊呐蛨?jiān)持不僅僅是為了自己,還為了別人。一個(gè)有責(zé)任感的員工,當(dāng)他面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí),他會(huì)迸發(fā)出比以往強(qiáng)大若干倍的能力和勇氣,因?yàn)樗?,很可能因?yàn)樗呐橙醵屍髽I(yè)承受巨大的損失,只有勇敢地面對(duì),才有可能真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,不讓企業(yè)遭受損失。
西點(diǎn)認(rèn)為,一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人,就必須遵守紀(jì)律,有自尊心,對(duì)于他的部隊(duì)和國(guó)家感到自豪,對(duì)于他的同志們和上級(jí)有高度的責(zé)任義務(wù)感,對(duì)于自己表現(xiàn)出的能力有自信。還有,即使是立場(chǎng)最自由的旁觀者,都相信一個(gè)觀念,那就是“不管叫你做什么都照做不誤”,這樣的觀念就是服從的觀念。服從命令是軍人的天職,也是他們最大的責(zé)任。這樣的要求,對(duì)每一個(gè)企業(yè)的員工也同樣適用。
管理學(xué)家認(rèn)為,責(zé)任首先是員工的一份工作宣言。在這份工作宣言里,你首先表明的是你的工作態(tài)度:你要以高度的責(zé)任感對(duì)待你的工作,不懈怠你的工作,對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題能敢于承擔(dān)。這是保證你的任務(wù)能夠有效完成的基本條件。
事實(shí)上,許多人能獲得事業(yè)上的成功,就在于他們比別人多做了那么一點(diǎn)點(diǎn)。所以,我們不要總是以“這不是我分內(nèi)的工作”為由來(lái)逃避責(zé)任。當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時(shí),不妨視之為一種信任,一種機(jī)遇。世界上最愚蠢的事情就是推卸自己眼前的責(zé)任,有些人認(rèn)為等到以后準(zhǔn)備好了、條件成熟了再去承擔(dān)才好。在需要你承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候,馬上就去承擔(dān)它,這就是最好的準(zhǔn)備。如果不習(xí)慣這樣去做,即使等到條件成熟了以后,你也不可能承擔(dān)起重大的責(zé)任,你也不可能做好任何重要的事情。個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多越大,證明他的價(jià)值就越大。所以,我們想證明自己做好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任,如果你能擔(dān)當(dāng)起來(lái),那么祝賀你,因?yàn)槟悴粌H向自己證明自己存在的價(jià)值,你還向別人證明你能行,你很出色!
責(zé)任勝于能力心得感悟篇四
泗陽(yáng)縣目前開(kāi)展的責(zé)任主題教育,提出了責(zé)任比能力重要的觀點(diǎn),在裴圩鎮(zhèn)黨委政府的安排下,我們重新學(xué)習(xí)了《黨章》和《公務(wù)員法》,重新審視自己的工作,尋找自身的不足。通過(guò)這次主題活動(dòng)我悟出了很多道理,對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本原則。
工作意味著責(zé)任。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。無(wú)論做什么工作,敢于承擔(dān)責(zé)任的人,就會(huì)出色地完成任務(wù)。就會(huì)發(fā)揮自己的價(jià)值;反之,不能承擔(dān)起自己責(zé)任的人,就會(huì)懈怠自己的責(zé)任,就可能給別人帶來(lái)不必要的麻煩,甚至給別人帶來(lái)生命的威脅。從這個(gè)意義來(lái)看,我們每個(gè)人,無(wú)論在那個(gè)崗位,都要看重自己的工作,進(jìn)而增強(qiáng)高度的責(zé)任感、使命感。一個(gè)對(duì)自己的工作有高度責(zé)任感的人,會(huì)花更多的時(shí)間去尋找更多機(jī)會(huì)和可能性,更值得信任。同時(shí),他因此得到更多人的信賴,更多地把握了掌控自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)和能力。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人,更是對(duì)自己命運(yùn)負(fù)責(zé)的人。從這個(gè)角度來(lái)看,工作是為自己做的。
責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中,責(zé)任經(jīng)常被忽視,人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。一個(gè)員工能力強(qiáng)是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。當(dāng)然,責(zé)任勝于能力,并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績(jī)來(lái)證明,業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。
責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是一種職業(yè)的責(zé)任感,是一種對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng),是對(duì)從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任感,我們即使面對(duì)逆境,也會(huì)鼓足勇氣;面對(duì)誘惑,也會(huì)不為所動(dòng)。會(huì)克服艱難險(xiǎn)阻,執(zhí)著勇敢,發(fā)揮潛能,奔向成功并樂(lè)在其中。是企業(yè)養(yǎng)育了我們,是企業(yè)給了我們成長(zhǎng)的空間,是企業(yè)給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對(duì)企業(yè)懷感恩之心,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)將變成自覺(jué)的行動(dòng)。對(duì)企業(yè)、職業(yè)的忠誠(chéng),也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心,激發(fā)人格的力量。我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng),會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能,發(fā)展自己的能力。
責(zé)任不允許尋找借口。借口與責(zé)任心有關(guān)。一個(gè)有高度責(zé)任心的人,是從來(lái)不找借口的。即使工作遇到困難,他努力尋找的是解決問(wèn)題的方法、途徑,是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓。而一個(gè)缺乏責(zé)任心的人,考慮更多的是“盡力就可心安”,而對(duì)于完不成任務(wù),因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩?,可以向領(lǐng)導(dǎo)交差,就放棄了追求成功的努力。常此以往,因?yàn)槿狈Τ晒Φ捏w驗(yàn),在企業(yè)受損失的同時(shí),個(gè)人的自尊心、自信心也逐漸萎謝,難以有追求成功的愿望,難于獲得成功的人生。
一個(gè)人是不是人才固然很關(guān)鍵,但最關(guān)鍵的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。責(zé)任勝于能力不容否認(rèn)。責(zé)任需要靠業(yè)績(jī)來(lái)證明,業(yè)績(jī)是靠責(zé)任去創(chuàng)造。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇五
聽(tīng)了楊宗華老師講的《責(zé)任勝于能力》這堂培訓(xùn)課程后,覺(jué)得他講的既生動(dòng)通俗又具有感染力,無(wú)論是對(duì)企業(yè)管理,機(jī)關(guān)管理,還是小到辦公室管理,甚至對(duì)家庭管理和對(duì)自己人生的管理都很有建設(shè)性,感觸很深,也引發(fā)了我深深的反思。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)和理解,和大家共勉。
在此我主要談一下對(duì)“責(zé)任”的理解。我特意查了一下,“責(zé)任”一詞,辭海的解釋是:一是分內(nèi)應(yīng)做的事,二是沒(méi)有做好好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。在這堂課中,顯然是取其前者,確切地說(shuō)楊老師講的應(yīng)該是勇于負(fù)責(zé)任的精神。通過(guò)這堂課,我認(rèn)為責(zé)任的含義可以分為四個(gè)層次來(lái)理解。
第一層:責(zé)任是一種使命,是最基本的職業(yè)精神。所以說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人的工作宣言,也就是一個(gè)人工作的基本態(tài)度。楊老師沒(méi)有否認(rèn)工作能力,他說(shuō)責(zé)任是一種載體,是你能力得到正確發(fā)揮的載體,缺乏責(zé)任心的人,也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái),成就不了事業(yè)。我認(rèn)為責(zé)任更是一種前提,責(zé)任心本身就是工作能力的一種體現(xiàn),是能力本身的一個(gè)組成部分。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人很難說(shuō)他會(huì)有工作能力,也就是說(shuō),一個(gè)有工作能力的人不會(huì)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的,試想一個(gè)有能力的人會(huì)對(duì)責(zé)任理解的如此不到位么?一個(gè)有責(zé)任心的人可能能力不到位,但是,到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)是很有工作能力卻沒(méi)有工作責(zé)任心的人(不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?)。然而,在我們的日常工作中,有些事情并不是需要很費(fèi)能力才能完成的,做與不做之間的差距就在于――責(zé)任,沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,只有負(fù)責(zé)任的人,才能擔(dān)當(dāng)重任,而缺乏責(zé)任心的人,成就不了事業(yè)的同時(shí),只會(huì)沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
第二層:責(zé)任是一種忠誠(chéng)。責(zé)任本身的含義就決定了這一點(diǎn),責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,做了無(wú)需炫耀,這就是他的忠誠(chéng)所在。在我們的工作中存在這樣一種人,不善于工作只善于匯報(bào),不忠實(shí)與職責(zé),愛(ài)耍小聰明,這是不足取的。一位偉人曾說(shuō)過(guò):“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感,只有忠實(shí)的履行自己的職責(zé),才會(huì)得到這樣的感受。所以楊老師說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。
第三層:責(zé)任是一種榮譽(yù)。這也是楊老師在課程中提到的。無(wú)論何種崗位,都有崗位職責(zé),崗位本身沒(méi)有高低貴賤之分,就看你對(duì)待這份崗位的態(tài)度,無(wú)論站在何種崗位上只要忠實(shí)的履行了職責(zé),你便能得到他人的肯定,這就是榮譽(yù)。前幾天,我們幾個(gè)朋友聚會(huì),在飯店里吃飯,碰到了這樣一位小伙子,他是飯店的服務(wù)員,他并不覺(jué)得自己的工作卑微,自始至終都很優(yōu)雅的站在房間里,不僅提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而且,在一位醉酒的朋友沖他大喊大叫,在各位客人的要求很沖突的情況下,他很得體的處理完了一切事物,并不帶一點(diǎn)反感和委屈的情緒。信不信,就是這位服務(wù)員,讓我們當(dāng)時(shí)在坐的好幾位都肅然起敬,我們的這種尊重是不由自主發(fā)自內(nèi)心的。正是他的工作態(tài)度為自己贏得了尊嚴(yán)。試問(wèn)不論你身居何種高位,而不忠實(shí)的履行職責(zé),你會(huì)得到別人真實(shí)的尊重么?換個(gè)角度說(shuō),對(duì)于身居高位而不履行責(zé)任的人,你會(huì)真實(shí)的尊重他么?天地人生,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。一個(gè)組織缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,這個(gè)組織就難以讓人信任;一個(gè)人缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,這個(gè)人就會(huì)被人輕視。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。
第四層:責(zé)任是一種智慧。說(shuō)到底,責(zé)任就是一種智慧。因?yàn)橹挥惺紫雀冻?,才能最終擁有,楊老師在課程中提到的“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”,還有佛語(yǔ)說(shuō)的“施,幸于受”,再有先賢孟子說(shuō)的“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之”說(shuō)的都是這個(gè)道理。我們的集體需要責(zé)任,責(zé)任讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力,在工作中,要多一份責(zé)任心,多一份敬業(yè)精神,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,在工作中才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。對(duì)工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。你的盡心盡力會(huì)得到認(rèn)可,受到尊重,也會(huì)得到事業(yè)的青睞。
進(jìn)一步說(shuō),一個(gè)有責(zé)任心的人,必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng),把細(xì)節(jié)做到完美的人。因?yàn)闊o(wú)論一個(gè)人有多么優(yōu)秀,他的能力都要通過(guò)盡職盡責(zé)的工作來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)不愿意承擔(dān)責(zé)任的人,即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī),也不會(huì)得到別人的尊重。所以,我說(shuō)責(zé)任是一種智慧。
擁有這種智慧就是要勇于承擔(dān)更多的責(zé)任,人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,工作的、家庭的、社會(huì)的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放棄了生活。對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)朋友負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的責(zé)任,讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,忠誠(chéng)于事業(yè),如果你是金子,你就會(huì)發(fā)光,不用怕別人把你埋沒(méi)。
以上是我個(gè)人對(duì)這堂課的一點(diǎn)體會(huì),責(zé)任勝于能力,心態(tài)是前提。把心態(tài)調(diào)整好,承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓我們成為一個(gè)有作為的人。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇六
最近在校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)中,我和本校的黨員、干部、人黨積極分子集體觀看了楊宗華教授主講的《責(zé)任勝于能力》視頻。為收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,學(xué)校給創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中的每位成員買了一本楊宗華教授著的《責(zé)任勝于能力》,閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書(shū),心中豁然明朗,“責(zé)任”對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)是多么的重要,書(shū)中以大量真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,以及責(zé)任對(duì)個(gè)人品質(zhì)、人生軌跡、單位和社會(huì)發(fā)展所起到的作用和影響力。掩卷沉思,責(zé)任不僅是企業(yè)制勝的法寶,也是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的保障。
《責(zé)任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則,是一本鼓勵(lì)人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,走向成功的難得好書(shū)。在這本書(shū)中,對(duì)責(zé)任做了非常精辟的闡釋,當(dāng)我認(rèn)真讀完《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)后,我深刻體會(huì)到:沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,每一個(gè)人都要對(duì)工作負(fù)有責(zé)任,不管你的職位高低。學(xué)習(xí)使我懂得:工作意味著責(zé)任,工作呼喚責(zé)任,工作需要忠誠(chéng),工作要做到更好。
一、責(zé)任是一種使命。
“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任”。我們每個(gè)人在生活中都扮演不同的角色,無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作都得對(duì)他人負(fù)責(zé),這是社會(huì)法則,這是道德法則,這還是心靈法則。比如:做兒女就要有做兒女責(zé)任;做丈夫就要有做丈夫的責(zé)任;做妻子就要有妻子的責(zé)任;為人父母就要有父母的責(zé)任;生在社會(huì)就要對(duì)社會(huì)負(fù)有一定的責(zé)任,責(zé)任使家庭充滿愛(ài),責(zé)任使社會(huì)平安、穩(wěn)健的發(fā)展,責(zé)任使人生活的寧?kù)o和美好。責(zé)任是什么?責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。
在書(shū)中大量的事實(shí)說(shuō)明工作中責(zé)任和能力相比,責(zé)任顯的更為重要,有人可能會(huì)認(rèn)為,責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的事情,我們一個(gè)教職員工,沒(méi)有多大的責(zé)任。其實(shí)不然,應(yīng)該說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),教師有教師的職責(zé)。對(duì)我們每一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō),對(duì)我們每一個(gè)從事具體工作的人來(lái)說(shuō),我們的責(zé)任就是敬業(yè)愛(ài)崗,創(chuàng)造性地完成本職工作,把所從事的本職工作做實(shí)、做細(xì)、做精,最后做出品牌,在這個(gè)過(guò)程中,同時(shí)也做出自己的個(gè)性,做出自己的價(jià)值,做出自己的貢獻(xiàn)。這種意識(shí),就是責(zé)任意識(shí),這種精神,就是負(fù)責(zé)任的精神。有了這種意識(shí)、這種精神,在具體的工作崗位中,就能擺正自己的位置,積極主動(dòng)地去想如何做好自己的本職工作,如何提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),如何在平凡的工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)地工作,做出不平凡的業(yè)績(jī);這樣,也就不會(huì)再把工作看成負(fù)擔(dān),看成是折磨人的累贅,而是把它看作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。同樣是教書(shū),往往那些有責(zé)任心的老師,就會(huì)有驕人的成績(jī),責(zé)任心缺乏的老師,成績(jī)永遠(yuǎn)走不到別人的前列;同樣是班主任,有責(zé)任心的班級(jí)肯定團(tuán)結(jié)、積極、健康、好學(xué)、上進(jìn),責(zé)任心缺乏的班主任,班級(jí)肯定要遜色些;同樣是工作,責(zé)任心強(qiáng)的人肯定能干好,責(zé)任心缺乏是人即使有能力,也未必能干好。由此,我希望各位老師要做一個(gè)有責(zé)任心的老師。既然從事了這種職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就必須負(fù)責(zé)任的把它做好。這是責(zé)任賦予的使命!
“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)?!边@句話非常有道理。在工作中,一個(gè)人擁有多強(qiáng)的能力并不重要,重要的是他能否將這些能力充分地發(fā)揮出來(lái)。一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,才能夠充分激發(fā)自身的潛能,并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價(jià)值的地方,為單位創(chuàng)造新的成績(jī),為自己贏得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
書(shū)里有這樣的一個(gè)故事:某天線公司的產(chǎn)品質(zhì)量不錯(cuò),但是一年銷量不佳,于是公司老板到營(yíng)銷部,讓職員各抒己見(jiàn)。一個(gè)很普通的年輕小職員,并沒(méi)有把職位放在首位,而把企業(yè)的發(fā)展做為第一原則,分析了銷售中的問(wèn)題,并且用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,挽救了企業(yè),同時(shí)也贏得了營(yíng)銷部經(jīng)理的職位。那么在他的身上,體現(xiàn)的就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感最能激發(fā)人自身潛在的能力、克服困難的能力和創(chuàng)造事業(yè)的才能,使人在重壓之下,更能出色的完成任務(wù)。書(shū)中許多的事例都充分說(shuō)明責(zé)任勝于能力。
責(zé)任勝于能力,正如書(shū)中種種事例和論述所說(shuō),是個(gè)永久不變的真理,無(wú)論能力怎樣,每個(gè)人都肩負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為約束。美國(guó)教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說(shuō):“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論:教育的成功和失敗,我是決定性因素。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能叫人開(kāi)心,能傷人也能救人?!?/p>
教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)?因?yàn)閷W(xué)生就好像花草樹(shù)木之趨向于陽(yáng)光一樣,趨向于教師。學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程,都希望有個(gè)好教師;不論在哪一個(gè)班學(xué)習(xí),都希望有個(gè)好班主任。學(xué)生的這種希望表明,教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),實(shí)在是太重要了。也許可以說(shuō),教師是學(xué)生生活中最重要的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間,或者說(shuō),每天生活的主要部分,是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過(guò)的。在一定的意義上說(shuō),學(xué)生的生活和命運(yùn),是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味,是不是能學(xué)得很好,是不是能健康成長(zhǎng),是不是幸??鞓?lè),都和教師有極大的關(guān)系。他們都殷切希望能遇到好教師,他們對(duì)每個(gè)教師都抱著很大的希望,每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。
所以,作為教師我們要對(duì)學(xué)生有責(zé)任感。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)一方面表現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),公正平等,正直無(wú)私,不偏袒,不偏心,對(duì)待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績(jī)、不同個(gè)性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學(xué)生,一視同仁,滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā),全心全意教育好學(xué)生。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)還要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),還要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī),忽視學(xué)生的思想進(jìn)步,只教書(shū)不育人,這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)還要對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé),教學(xué)生幾年,卻要對(duì)其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來(lái)社會(huì)生活和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的核心素養(yǎng):民族精神、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。
所以,我們既要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),又要重視對(duì)學(xué)生人生方向的引領(lǐng)。不但要作學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的良師,而且要作學(xué)生學(xué)習(xí)生活的益友、伙伴,能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長(zhǎng)中享受收獲。唯有如此,教師的責(zé)任心才能在學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展中得以體現(xiàn)。
可以說(shuō)責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言,是最基本的職業(yè)精神,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的,做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。有了責(zé)任感,我們的能力才會(huì)有用武之地,有了責(zé)任感,我們才會(huì)有正確的努力方向。
作為支部書(shū)記我要牢記自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己所處的位置的重要性,讓負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣,只有這樣,我們才能夠在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下,將自己的能力發(fā)揮到極致。以滿腔的熱情做好本職工作,促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展、教師專業(yè)的成長(zhǎng)及學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。我們的學(xué)校也會(huì)因?yàn)檫@份責(zé)任而變得更加輝煌,而我們的人生也會(huì)因此而更加精彩!
三、責(zé)任與能力帶給我的其他啟示。
1、清楚責(zé)任,才能更好地承擔(dān)責(zé)任。
只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任,正所謂“責(zé)任明確,利益直接”也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時(shí)才能知道自己能不能承擔(dān)責(zé)任。作為基層黨支部書(shū)記我必須牢記自己的崗位職責(zé),只有做好自己分內(nèi)工作的人,菜有可能再做別的事情。
2、盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣。
現(xiàn)代社會(huì),迫切需要具有責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)精神的好員工。在工作中要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并積極主動(dòng)承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就會(huì)由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)式,個(gè)人也會(huì)在其中享受到工作的樂(lè)趣,同時(shí),會(huì)享受到取得成績(jī)的快樂(lè)。
3、責(zé)任就是腳踏實(shí)地,勤奮苦干。
在今天這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)里,要想讓自己抓住機(jī)遇脫穎而出,就必須付出比他人更多的勤奮和努力,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上才能達(dá)成愿望,所以我們都應(yīng)該在自己的崗位上盡職盡責(zé),勤勤懇懇的工作,勤奮敬業(yè)的精神是走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、敬業(yè)是責(zé)任的延續(xù)。
敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),一個(gè)對(duì)工作有敬業(yè)精神的人,才會(huì)真正為單位的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn),自己才能從工作中獲得樂(lè)趣,敬業(yè)是對(duì)責(zé)任的一種升華。不僅要完成自己的工作,而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來(lái)完成自己的工作。
5、細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗。
書(shū)中寫(xiě)到巴西一艘最先進(jìn)的“環(huán)大西洋”號(hào)海輪在海況極好的地方卻沉海了,究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò),而且大家都認(rèn)為自己出的這一點(diǎn)小問(wèn)題不會(huì)影響什么的,而恰恰是每個(gè)人的這一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),帶來(lái)的結(jié)局卻是毀滅性的,最終造成船毀人亡??梢?jiàn)細(xì)節(jié)是非常重要的。細(xì)節(jié)無(wú)處不在,從細(xì)節(jié)可看出一個(gè)人是否有責(zé)任感。
看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)做一種樂(lè)趣,而注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。
6、責(zé)任需要熱情,熱情體現(xiàn)責(zé)任。
我們知道,沒(méi)有誰(shuí)愿意跟一個(gè)整天打不起精神的人打交道,也沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提拔重用一個(gè)工作中萎靡不振的下屬,因?yàn)橐粋€(gè)人在工作中萎靡不振,不但會(huì)降低自己的工作能力,也會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生負(fù)面影響。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,就要以滿腔熱忱投入到工作中,只有當(dāng)我們對(duì)自己的工作充滿激情的時(shí)候,我們才會(huì)全身心地投入到自己的工作中,這時(shí)候,我們會(huì)覺(jué)得我們的學(xué)生是那么的可愛(ài),我們的教育工作那么的有意義,我們的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會(huì)在工作中表現(xiàn)出來(lái)。
7、負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃。
責(zé)任由許多小事構(gòu)成,無(wú)論什么事,都能夠做得好,這就是敬業(yè)精神,敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),一個(gè)有敬業(yè)精神的人,才會(huì)真正為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn),而且你會(huì)受到大家的尊敬,人們會(huì)把榮譽(yù)給你,從而提升自己,使自己逐漸出類拔萃。
以上就是《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)給我的一些啟示和我的思考,希望通過(guò)我也能夠帶給各位老師一些思想的觸動(dòng),并且把它付諸于行動(dòng),我相信,只要我們每一個(gè)人都能盡心盡力的做好自己的工作,愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、人盡其能,我們就一定能創(chuàng)造出我們學(xué)校以及我們個(gè)人的更加輝煌的明天!
責(zé)任勝于能力心得感悟篇七
責(zé)任就是人天賦的職責(zé)和使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。
記得在古代,有許許多多的人想做皇帝,在他們看來(lái)做皇帝可以做任何事情,并且可以讓所有人去討好自己。但做成一個(gè)合格的皇帝,又有幾個(gè)呢?從古至今成為天子的不過(guò)幾十人而已,為什么只有如此少的人成功呢?原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是一種對(duì)責(zé)任的漠視,每當(dāng)有人去成為萬(wàn)人之上時(shí),就會(huì)迷失自己,放棄自己對(duì)責(zé)任的守護(hù),轉(zhuǎn)而去追求權(quán)利以滿足自己的私欲。這不得不說(shuō)是一個(gè)重大的失敗。
其實(shí),做為一個(gè)人類,去爭(zhēng)取高等的職位是一種積極向上的表現(xiàn),這并有什么錯(cuò)誤。為在追求的過(guò)程中,每個(gè)人都明白自己該做什么也就說(shuō)在這時(shí)期,他們還是明白什么是責(zé)任,自己的責(zé)任又是什么,這時(shí)的他們可以說(shuō)是一個(gè)稱職的人。但在得到之后呢,他們開(kāi)始迷失了自我,走上了迷茫的旅途。這就是社會(huì)的犧牲品。
權(quán)利、利益……這是一個(gè)個(gè)誘人的東西,在當(dāng)代社會(huì)中有幾個(gè)人可以去完全抵御呢?很少有人可以保持自我,畢竟在如今社會(huì)環(huán)境中我們保持自我太難了。其實(shí),換句話說(shuō)責(zé)任就對(duì)自己所負(fù)責(zé)的忠誠(chéng)和信守,任就是對(duì)自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。
愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置?!?/p>
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。從某種程度上說(shuō),對(duì)角色扮演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。正是責(zé)任讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持,讓我們成功時(shí)保持冷靜,讓我們絕望時(shí)懂得不放棄。因?yàn)槲覀兊呐蛨?jiān)持不僅僅為的自己,還為了別人,就是社會(huì)法則、道德法則,也是心靈法則。
誠(chéng)信,是目前全球極度呼吁的一個(gè)名詞,就目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)說(shuō),也是誠(chéng)信的缺失導(dǎo)致的,但很多人還沒(méi)有明白誠(chéng)信一次到底是什么含義。“誠(chéng)信”歸根到底就是對(duì)責(zé)任的誠(chéng)信。試想,如果說(shuō)我們每個(gè)人都是在面對(duì)責(zé)任時(shí)站在后頭,總是嗤之以鼻,那我們社會(huì)恐怕要倒退幾十年了。中國(guó)的美德有許多,像仁義忠孝,對(duì)責(zé)任的認(rèn)知同樣也包括在其中。其實(shí)中國(guó)并不缺少什么,精神我們多得是,道德我們自古就不缺,但為什么還是有很多人無(wú)法對(duì)自己負(fù)責(zé),無(wú)法對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)呢?就是因?yàn)槲覀冇懈鞣N各樣的“寶庫(kù)”,但是我們不知道去利用,去學(xué)習(xí),那就算我們擁有再多也是空談的。
我對(duì)能力并不是很看重,畢竟能力是靠培養(yǎng)的,沒(méi)有人可以在以下生就可以完成許多事情,很多情況下,我們寧愿選擇笨一點(diǎn)的人,也不選擇有很強(qiáng)的工作能力,卻缺少責(zé)任心的人,道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心,什么事情都不可能完成,因?yàn)樗恢匾?,自然不行?/p>
責(zé)任,一個(gè)意義重大的詞匯,沒(méi)有可以什么顛覆它,它是那么的圣神,我們必須去接受它并為其努力,因?yàn)樨?zé)任屬于每一個(gè)人。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇八
近日工作之余,我閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加明白和懂得了:工作意味著責(zé)任,工作呼喚責(zé)任,工作需要忠誠(chéng),工作要做到最好。
聞名世界的英國(guó)首相溫斯頓?丘吉爾有一句經(jīng)典名言——偉大的代價(jià)是責(zé)任。西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編邁克爾?科達(dá)也曾說(shuō),“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一……在最終分析中,所有成功人士都具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是能夠負(fù)責(zé)?!痹S多著名人士都對(duì)責(zé)任有一種非常的好感,大力弘揚(yáng)責(zé)任的重要,這也正如本書(shū)《責(zé)任勝于能力》的中心思想一樣,它突出責(zé)任的極其重要性。
責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的,但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,把每一件小事做好,樹(shù)立對(duì)事業(yè)追求的標(biāo)桿,用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,以高度的責(zé)任感去服務(wù)企業(yè),去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上,不管你是干什么工作的,最關(guān)鍵的就是看你有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì)獲得別人的認(rèn)可與尊重。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也會(huì)被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承擔(dān)。責(zé)任可以改變對(duì)工作的態(tài)度,而對(duì)工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。
在日常工作中,我們就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)本職工作,培養(yǎng)工作熱情,履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的潛能,克服困難,出色地完成工作任務(wù),承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,才能做到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”,那么工作就會(huì)由壓迫被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)式,并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。光有知識(shí)或能力,而沒(méi)有工作熱情、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,只會(huì)是原地踏步,談不上敬業(yè)。為此,對(duì)工作的熱情、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,就要來(lái)自于責(zé)任,有了責(zé)任,才能有工作熱情和創(chuàng)新意識(shí),才能有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合意識(shí)。當(dāng)然,責(zé)任勝于能力,這并不是對(duì)能力和知識(shí)的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。真正的責(zé)任心,是行動(dòng)而不是語(yǔ)言,是要用業(yè)績(jī)來(lái)證明的,而不是口頭上的談?wù)?,而業(yè)績(jī)又要靠能力去創(chuàng)造和完成,缺了責(zé)任心誰(shuí)也看不上你的才華,所以責(zé)任心本身就是一種能力。因此,在工作中我們要報(bào)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,積極主動(dòng)地完成工作任務(wù),充分發(fā)揮自己的聰明才干,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
如今教育事業(yè)的步伐日益加快,按照以往僅僅會(huì)干某一項(xiàng)工作,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想使自己立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,成為一名優(yōu)秀的管理者,不需要有太高的知識(shí)或能力,首先要靜下心來(lái),腳踏實(shí)地干好本職工作。只要堅(jiān)持不懈,認(rèn)真去做,就一定會(huì)在工作中收獲到意想不到的樂(lè)趣!所以,在我們的企業(yè)里,責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論多么優(yōu)秀的能力,只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作,才能完美地展現(xiàn)。我們要為企業(yè)的發(fā)展負(fù)起自己的責(zé)任,從自身點(diǎn)滴做起,做好身邊的每一件小事,盡自己最大的努力,作出最大的貢獻(xiàn)。
為什么企業(yè)和社會(huì)都對(duì)“責(zé)任勝于能力”這個(gè)觀點(diǎn)都視為“掌上明珠”,我想原因有以下幾點(diǎn):
第一、物以稀為貴——有普通能力的人特別多,而有責(zé)任的員工非常少。這是一個(gè)供給和需求的關(guān)系。在人才市場(chǎng),普通能力的人才比比皆是,但是并不是每一個(gè)人才有責(zé)任感,不是每一個(gè)員工盡職盡責(zé),用心工作,因此,在這方面上,責(zé)任是勝于能力的。
第二、可變與不可變——一個(gè)人的能力在短時(shí)間是不可改變的,但是一個(gè)人的責(zé)任感卻可以在短時(shí)間改變。毛澤東曾說(shuō),“一個(gè)人的能力有大小,但是司其職,盡其責(zé)的人就是一個(gè)好人,就是一個(gè)完人……”。這同沒(méi)有才華就當(dāng)有德的人的境界相同。
第三、內(nèi)因和外因——責(zé)任是內(nèi)因,能力是外因,而內(nèi)因起決定作用。能力縱使再大,也要發(fā)揮出來(lái)才能有效果,而責(zé)任感能使能力發(fā)揮到更好,可以有超水平發(fā)揮之效。從這種意義上說(shuō),責(zé)任也是一種能力了。
總之,責(zé)任勝于能力這種觀點(diǎn)在哲學(xué)上是片面的,但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)上,我們還是要承認(rèn)其正確性。我們既要培養(yǎng)能力,更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,這就是我讀這本書(shū)的心得體會(huì)。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇九
責(zé)任是能力的核心與統(tǒng)帥,承擔(dān)的責(zé)任越大,提升的空間就會(huì)越大。有了責(zé)任感,我們的能力才會(huì)有用武之地,有了責(zé)任感,我們才會(huì)有正確的努力方向。因此,無(wú)論在什么崗位,我們都要牢記自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己所處位置的重要性。只有這樣,我們才能夠在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下,將自己的能力發(fā)揮到極致。
“工作不是一種懲罰,也不是人們經(jīng)過(guò)思考后想干的事。工作是一種神圣的安排,是造物主用快樂(lè)和有意義的活動(dòng)填補(bǔ)人類生命的一種方式?!卑咐械哪敲麊T工去開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)剝栗器。那是他自動(dòng)自發(fā)去做的,并且最后做得很好。這種主動(dòng)工作的做法不僅給企業(yè)創(chuàng)造了利潤(rùn),也給自己帶來(lái)了不菲的回報(bào)。我作為一名臨離高速公路的員工,勤奮工作是發(fā)自內(nèi)心的,不是做出樣子來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)看的。我覺(jué)得如果只有在別人的監(jiān)督下才有好表現(xiàn),那不是真正的自動(dòng)自發(fā),而是一種欺騙,甚至是自欺。只有率先主動(dòng),才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)驚喜地發(fā)現(xiàn)我們實(shí)際做的比我們?cè)瓉?lái)承諾的更多,我們才有機(jī)會(huì)獲得加薪和升遷。其實(shí),自動(dòng)自發(fā)并不僅僅有利于我們所在的公司,真正最大的受益者是自己。成功總是在尋找那些能夠主動(dòng)去做事的人,如果只是盡本分,或者唯唯諾諾,你就無(wú)法獲得額外的回報(bào),而只能得到你應(yīng)得的那一部分工資。
一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放棄了生活,同時(shí)你也將會(huì)被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以使人發(fā)揮自身的潛能。責(zé)任也可以使人改變對(duì)待工作的態(tài)度。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度,直接決定了他工作的成績(jī)。正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?,就是要清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),并充分發(fā)揮自己的能力,才能克服困難成功完成工作。同樣,一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并主動(dòng)承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么他的工作才會(huì)由壓迫、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),從而享受工作的樂(lè)趣和取得成績(jī)的快樂(lè)。
有些工作并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于———責(zé)任。簡(jiǎn)單地說(shuō),按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事,并不是所有的人都能真正做到。違反單位制度,說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣,都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,即使是一個(gè)自由職業(yè)者,他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái),在這個(gè)過(guò)程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,組織不會(huì)聘用你,團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來(lái),親人不愿給你信任,你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上,有才華的人太多,但是有才華又有責(zé)任感的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人,才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任”。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它,就是扛起對(duì)自己人生的美滿與幸福。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇十
無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?!必?zé)任,從本質(zhì)上說(shuō),是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上,僅有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自我的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自我的信任與尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。清醒地意識(shí)到自我的責(zé)任,并勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自我還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人能夠不偉大,人也能夠清貧,但我們不能夠沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自我生命的信念。
因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行,一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去,另一個(gè)人站在原地不動(dòng),只是用手之后對(duì)方的肩膀,并說(shuō):“放心吧,我是責(zé)任者?!苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性,讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者。
那責(zé)任到底是什么。
我們每一個(gè)人都在生活中飾演不一樣的主角。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任,這是社會(huì)法則,這是道德法則,這還是心靈法則。
在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都扮演著不一樣的主角,每一種主角又都承擔(dān)著不一樣的責(zé)任,從某種程度上說(shuō),對(duì)主角飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。
責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,如果能力像金子一樣珍貴,那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴;無(wú)論一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)組織、一個(gè)人。
一個(gè)民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神,這個(gè)民族就沒(méi)有期望;一個(gè)組織不負(fù)責(zé)任,就會(huì)作繭自縛,失去客戶,最終倒閉;一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就會(huì)被人輕視,失去信任,碌碌無(wú)為。
對(duì)于民族而言,僅有每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任,做民族的脊梁,中華民族才能真正崛起!
對(duì)于組織而言,僅有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值,這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)提高、才會(huì)真正具備核心競(jìng)爭(zhēng)力!
對(duì)于個(gè)體而言,僅有每個(gè)人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任,才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力,成為強(qiáng)者!
責(zé)任勝于能力心得感悟篇十一
上周六在國(guó)家勞動(dòng)學(xué)院聽(tīng)了楊宗華老師講的《責(zé)任勝于能力》,有一些感觸在這里分享給大家:人性就是逃避責(zé)任,遇到問(wèn)題就是找借口,很少有找方法的.但是往往找借口付出的代價(jià)往往很大,也得不到什么好處。然而承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、沒(méi)有被迫,只有選擇!真正智慧的人永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但他有底限和原則。
人為什么不幸福?人容易記住的都是你失去的和沒(méi)得到的,人容易忘記的都是他得到的和擁有的。
什么是我的?給出去的才是我的、不要抱怨我的權(quán)力太小,應(yīng)該先檢討我們承擔(dān)的責(zé)任還不夠多。個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,主要原因在于漠視責(zé)任,卻反擔(dān)當(dāng)意識(shí),沒(méi)有以負(fù)責(zé)任的精神對(duì)待生活和工作!決定我們心情和成敗往往不是事情本身而是我們對(duì)事情的態(tài)度,真正的強(qiáng)者由改變自己開(kāi)始。要做到別逞能,贊美別人。責(zé)任勝于能力,責(zé)任越大,提升能力的空間才能越大,責(zé)任是能力中的核心能力!你所想的所作的決定你的命運(yùn),態(tài)度決定一切!所有的事情都和你有關(guān)系!弱者逃避責(zé)任,強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任。沒(méi)有該不該承擔(dān)責(zé)任,只有要不要承擔(dān)責(zé)任!
對(duì)于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。聽(tīng)了《責(zé)任勝于能力》使我受益非淺,楊老師運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了責(zé)任有無(wú)直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
一個(gè)喜歡找借口的人永遠(yuǎn)看到的都是困難和問(wèn)題,一個(gè)喜歡找方法的人承擔(dān)責(zé)任的人看到的永遠(yuǎn)都是機(jī)會(huì)和答案。不要計(jì)較眼前的小利,凡是一個(gè)把眼前的利益和得失看得太重的人,人生結(jié)局一定是四個(gè)字:原地踏步。
人可以不滿足現(xiàn)狀,但要安分于現(xiàn)狀。我所擁有唯一的力量,就是當(dāng)下的力量,昨日已不可追,明天是未知數(shù),只有當(dāng)下才最真實(shí)!人最不滿意的是現(xiàn)在,此刻!
人和企業(yè)的關(guān)系有浪漫期,控制期,爭(zhēng)吵期,死亡期,相互依賴期,在一個(gè)企業(yè)待20xx年才能度過(guò)死亡期。
感恩的反義詞:應(yīng)該,理所當(dāng)然,我們不能把別人對(duì)自己的付出當(dāng)做理所當(dāng)然。學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
感恩是一種積極的生存動(dòng)力,當(dāng)你心有不甘時(shí),感恩讓你快樂(lè)地奔向成功!有感恩才能有責(zé)任,感恩是一種心態(tài),是一種強(qiáng)者勇往直前的銳氣,更是強(qiáng)者百折不撓的人生攻略。
學(xué)會(huì)感恩是承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ),成功不是一種機(jī)會(huì),而是一種選擇,學(xué)會(huì)感恩,選擇責(zé)任。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇十二
《責(zé)任勝于能力》一書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、能力為重點(diǎn),濃縮了大量生動(dòng)的案例,闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系,以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)開(kāi)展的影響等。讀過(guò)之后,感觸很深,也明白了一個(gè)道理:一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任〞二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解:責(zé)任是一種使命,是最根本的職業(yè)精神,只有負(fù)責(zé)任的人,才能擔(dān)當(dāng)重任,而缺乏責(zé)任心的人,成就不了事業(yè)的同時(shí),只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感慨之中。
人的`一生必須承當(dāng)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任要勇于承當(dāng),放棄自己應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任,就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能,責(zé)任可以改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,勇于承當(dāng)工作責(zé)任,那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。
實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō),按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小局部人會(huì)鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,可以從方方面面表達(dá)出來(lái),沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有時(shí)機(jī)充分展現(xiàn)自己的能力。一個(gè)人的成功,來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求開(kāi)展的重要能力。
在局機(jī)關(guān),每個(gè)干部都有不同的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我從事的是征管根底管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先,要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)納稅人負(fù)責(zé),對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表達(dá)。征管根底管理工作是一項(xiàng)比擬繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作表達(dá)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與能力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求,取得理想成績(jī),獲得人生和事業(yè)雙豐收。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇十三
近期***總給我們?nèi)w員工進(jìn)行了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)深深的體會(huì)到僅有勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,首先會(huì)失去社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可,失去別人對(duì)他的信任,甚至失去自身的立命之本。
力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們個(gè)人需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓我們有向前的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)于我今后改善工作有很大的作用,思想上的覺(jué)醒必將指引行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變,我將努力使自我成為一個(gè)擅長(zhǎng)履行責(zé)任的人,做一個(gè)對(duì)自我人生負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任勝于能力心得感悟篇十四
何為責(zé)任?簡(jiǎn)單而言,責(zé)任就是一個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。責(zé)任就是對(duì)工作的完成,就是對(duì)職位的堅(jiān)守,就是對(duì)人性的升華;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。同樣的一件工作由于態(tài)度不一樣,負(fù)責(zé)程度不一樣,所產(chǎn)生的效果也就完全不一樣?!柏?zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小處來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說(shuō)明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。
《孫子兵法》曾經(jīng)論述過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為:“將者,智信仁勇嚴(yán)也?!逼渲械摹坝隆本褪怯杏職猓衅橇Γ易龈耶?dāng),敢冒風(fēng)險(xiǎn),勇于負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任。不僅如此,美國(guó)管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力,其中第4種就是勇于負(fù)責(zé):對(duì)上、下級(jí)、客戶及整個(gè)社會(huì)抱有高度責(zé)任心。
可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者必須是有責(zé)任的人。正如愛(ài)默生所說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置?!?/p>
責(zé)任勝于能力!因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個(gè)崗位,就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè),而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作不可或缺的一部分。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。
讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,認(rèn)真地對(duì)待每一件工作和事情,做一個(gè)有責(zé)任的人,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓奮進(jìn),獲得家庭事業(yè)雙豐收,迎接嶄新的人生。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí),一起感受工作的幸福吧!
當(dāng)下,正值全國(guó)上下掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高潮,國(guó)家把誠(chéng)信建設(shè)納入治國(guó)方略,足以說(shuō)明道德的力量在人類進(jìn)程中的巨大推動(dòng)力?;艘徽旃Ψ?,一口氣把這本《責(zé)任勝于能力》的書(shū)讀完,掩卷之后,我陷入了深深地思考。是啊,到底什么是責(zé)任?什么是責(zé)任感?能力對(duì)于責(zé)任的承載又是多少?怎樣處理好責(zé)任與能力的辯證關(guān)系?我們個(gè)體應(yīng)該在日常生活和工作中具有什么樣的責(zé)任感?責(zé)任與做人做事又應(yīng)該遵循什么樣的準(zhǔn)則?腦子里忽然就有了許許多多的思想,暫且寫(xiě)一點(diǎn),也算是沒(méi)有枉花時(shí)間讀這本書(shū)。
說(shuō)起責(zé)任,書(shū)中說(shuō),責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)人生命的始終。在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都會(huì)同時(shí)扮演著多個(gè)不同的角色,而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。說(shuō)到底,從我們記事起,責(zé)任便伴隨我們左右。孩提時(shí)代,父母教我們?nèi)绾紊钇鹁?,如何?jié)約?老師教我們學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),這時(shí),孩子有責(zé)任嗎?叫我說(shuō),有。因?yàn)楹⒆訒?huì)從父母和老師眼中慢慢讀懂什么叫責(zé)任,對(duì)于孩子,責(zé)任是讀書(shū),不打架不偷竊,做一個(gè)好孩子;等到稍長(zhǎng)大了,孩子便宜懂得了如何為父母分擔(dān)生活的重負(fù),也會(huì)知曉肩上的責(zé)任不僅僅來(lái)源于父母的辛勞,還來(lái)源于整個(gè)社會(huì)對(duì)之影響的潛移默化;等到戀愛(ài)、婚姻、家庭了,我們會(huì)覺(jué)得責(zé)任更重了,愛(ài)人和孩子需要你去呵護(hù),婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營(yíng);等到父母老了,我們更需要擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)、照顧的責(zé)任;往大處說(shuō),相對(duì)于我們的國(guó)家,我們可能會(huì)覺(jué)得擔(dān)子更重。我們每個(gè)人都會(huì)有一項(xiàng)工作,雷鋒同志對(duì)待工作象夏天一樣熱情,正是緣于一種內(nèi)心的從善和對(duì)國(guó)家對(duì)人民的忠誠(chéng)感,而這種忠誠(chéng)就是一種責(zé)任感的具體體現(xiàn)。今天我們學(xué)雷鋒,不能單單停留在口頭上,也不要總認(rèn)為“雷鋒叔叔,三月來(lái),四月走”,認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)。其實(shí)雷鋒精神作為一種時(shí)代產(chǎn)物,恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層次追求。雷鋒同志平常只是做了一點(diǎn)好事,沒(méi)有驚天地、泣鬼神的壯舉,但就是這些不起眼的小事,才是植根于我們心靈的通向道德彼岸的航船。為他人做一點(diǎn)小事,也是責(zé)任的體現(xiàn)。常言道:勿以善小而不為,說(shuō)的就是我們不能因?yàn)槭且患∈露恍既プ?,而?yīng)該從小處著手,從小事做起。
這本書(shū)其實(shí)是從工作角度展開(kāi)對(duì)責(zé)任的論述和辨析的。那么,我們?cè)谌粘9ぷ髦性鯓泳唧w體現(xiàn)良好的職業(yè)精神,展示良好的精神風(fēng)貌,應(yīng)具備什么樣的責(zé)任感呢?責(zé)任是永恒的職業(yè)精神。如果說(shuō)智慧和能力像金子一樣珍貴,那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴。我們說(shuō),一個(gè)民族如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,這個(gè)民族就沒(méi)有什么希望;一個(gè)單位,一個(gè)組織,如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,就難以得到發(fā)展;到一個(gè)人,如果缺乏勇于負(fù)責(zé)的精神,這個(gè)人就會(huì)被人輕視。所以說(shuō)一個(gè)人要做好工作,首先必須要有高度的責(zé)任感。工作中,一個(gè)人有責(zé)任感,那他即使能力稍差點(diǎn),工作也會(huì)非常出色。因?yàn)檫@個(gè)人有責(zé)任感,必然會(huì)全身心地投入到工作中去,某種情況下,可以彌補(bǔ)其能力方面的不足。而一個(gè)很有能力的人,如果缺少責(zé)任感,那么,也不會(huì)使組織得到最滿意的效果。
任何事物都具有兩面性。我們說(shuō),光有責(zé)任感也不能圓滿組織的愿景,因?yàn)椋绻庥胸?zé)任感,而沒(méi)有與之匹配的知識(shí)和能力,同樣不能圓滿。比如說(shuō),我們一個(gè)只有小學(xué)文化的人從事高科技產(chǎn)品的研發(fā),除了例外,這個(gè)人即使再有責(zé)任感,但囿于其能力,同樣不會(huì)有好的結(jié)果。所以說(shuō),責(zé)任是建立在能力的基礎(chǔ)之上的,能力能夠承載責(zé)任的意義所在之處就是:責(zé)任依賴于能力,而能力需要責(zé)任。無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀,他的能力都要通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完善地展現(xiàn)。責(zé)任體現(xiàn)出一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱,能力則可以表現(xiàn)為一個(gè)人辦事的效率。在工作中有責(zé)任感有能力才是精英,有能力、無(wú)責(zé)任感可能會(huì)壞大事,而無(wú)能力又無(wú)責(zé)任感的人就可想而知了。有責(zé)任感,無(wú)論你身處何職業(yè),何崗位,都能集理想、信念、道德、品格于一身。
作為一名人社人,我們應(yīng)該具有什么樣的責(zé)任感?在工作中又怎樣體現(xiàn)工作能力呢?我們都知道,人社部門承擔(dān)著社會(huì)基礎(chǔ)生活的方方面面,是民生領(lǐng)域的重要部門,責(zé)任可謂重大。而且,我們通常接觸的都是最低層的普通老百姓。特別是我們從事維權(quán)工作的人員,沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,是難以干好這項(xiàng)工作的。有責(zé)任感,你就可以做到對(duì)每一名勞動(dòng)者笑臉相迎,也許你的一句暖語(yǔ),可以使得他人心情開(kāi)朗,摒棄前嫌;有責(zé)任感,你就會(huì)在工作中耐心地傾聽(tīng)勞動(dòng)者的心聲,為他們排憂解難;有責(zé)任感,你就可以在調(diào)查處理具體案件時(shí),恪盡職守,嚴(yán)于律己,服務(wù)到位;有責(zé)任感,你就會(huì)遵守各種。
規(guī)章制度。
崇尚清廉與人為善。在該書(shū)中有一句話叫:沒(méi)有做不好的工作只有不負(fù)責(zé)任的人。如果你有足夠的責(zé)任意識(shí)你將會(huì)變得足夠強(qiáng)大我們的人力資源和社會(huì)保障事業(yè)也會(huì)因?yàn)槟愕倪@份責(zé)任感而變得非常精彩和榮光。
我們今天講誠(chéng)信也與責(zé)任感具有相通之處。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步形成,我們國(guó)家的誠(chéng)信機(jī)制似乎是跟不上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏。因此,我們說(shuō),誠(chéng)信機(jī)制的喪失,需要我們國(guó)人好好地反思。我們講責(zé)任感,其實(shí)就是在講誠(chéng)信。你對(duì)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,正是一個(gè)人誠(chéng)信度的一個(gè)反映。做好一項(xiàng)工作,應(yīng)從誠(chéng)信開(kāi)始。有誠(chéng)信,才有責(zé)任。誠(chéng)信,來(lái)之于善良本性的發(fā)散,而責(zé)任感使誠(chéng)信更具有耀眼的光芒。我們經(jīng)??梢钥吹绞袌?chǎng)上假藥、假食品泛濫,就是因?yàn)橛胁糠秩巳狈φ\(chéng)信,缺乏責(zé)任感造成的。所以,要我說(shuō),一個(gè)誠(chéng)信的人通常也具有較強(qiáng)的責(zé)任感。這就回到我開(kāi)頭說(shuō)的責(zé)任感與做人做事應(yīng)遵循什么樣的準(zhǔn)則。
說(shuō)到底,責(zé)任就是勇于擔(dān)當(dāng)。對(duì)工作善始善終,盡心盡力,從身邊事做起,從小事做起,不推卸責(zé)任,高效工作的同時(shí),也提升你的能力。讀這本書(shū)的意義在于我們要領(lǐng)會(huì)這些道理。強(qiáng)調(diào)責(zé)任,并不是說(shuō)能力是次要的,相反,具有良好責(zé)任感的人,他會(huì)盡可能地彌補(bǔ)自身知識(shí)或某些方面的不足,把工作做到最好。讀一本書(shū),就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話,如果說(shuō)我以上所寫(xiě)還很有些淺顯,但我們至少可以從中學(xué)到:我們都應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感的人。
近期,我選擇了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)來(lái)閱讀,這本書(shū)主要從八個(gè)方面和很多個(gè)具體的事例來(lái)告訴大家責(zé)任的重要性!
“現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人,但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是極有能力又富有責(zé)任感的人才!”就像一位偉人所說(shuō)“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這樣,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)給別人信任感,會(huì)吸引更多的人與自己合作。
責(zé)任和我們的工作、生活密切相關(guān)。有人說(shuō)“假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。”在我們每個(gè)人的生活當(dāng)中,有大部分的時(shí)間和工作是聯(lián)系在一起的,責(zé)任就是對(duì)工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華,作為教師的我們更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!
當(dāng)我閱讀第一部分“責(zé)任,對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守?!边@里有這樣一個(gè)故事是我感受頗深,故事介紹的是美國(guó)獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克*法里斯曾對(duì)人說(shuō)的自己少年時(shí)的一段經(jīng)歷“在杰克*法里斯13歲時(shí),他開(kāi)始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有3個(gè)加油泵,2條修車地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車,但他父親讓他在前臺(tái)接待顧客。當(dāng)有汽車開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí),法里斯必須在車子停穩(wěn)前就站到車門前,然后檢查油量、蓄電池、傳動(dòng)帶、膠皮管和水箱。法里斯注意到,如果他干得好的話,顧客大多還會(huì)再來(lái)。于是,法里斯總是多干一些,幫助顧客擦去車身、擋風(fēng)玻璃和車燈上的污漬。有段時(shí)間,每周都有一位老太太開(kāi)著她的車來(lái)清洗和打蠟,這個(gè)車的車內(nèi)地板凹陷極深,很難打掃。而且,與這位老太太極難打交道,每次當(dāng)法里斯給她把車準(zhǔn)備好時(shí),她都要仔細(xì)檢查一遍,讓法里斯重新打掃,直到清除完每一縷棉絨和灰塵,她才滿意。終于,有一次,法里斯實(shí)在忍受不了了,他不愿意在伺候她了。法里斯回憶道,他的父親告誡他說(shuō):“孩子,記住了,這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么,你都要做好你的工作,并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客?!备赣H的話讓法里斯深受震動(dòng),法里斯說(shuō)道:“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對(duì)待顧客,這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用?!痹谶@個(gè)故事里父親的話——孩子,記住了,這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么,你都要做好你的工作,并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客。讓我感觸很深,作為教師的我,在工作中難免會(huì)遇到一些調(diào)皮的學(xué)生或者說(shuō)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,我們同樣要耐心的用自己的愛(ài)心去教育學(xué)生,而不是厭惡他們或是其它。就像書(shū)上說(shuō)的,既然已從事了一種職業(yè),選擇了一個(gè)崗位,就必須接受它的全部,就算是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作的一部分,而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算我們的學(xué)生在頑皮,我們同樣不能丟棄他們,而是要勇于面對(duì),耐心教育,使之成才。而我們的責(zé)任就是教育好我們的學(xué)生。面對(duì)職業(yè),面對(duì)自己的工作崗位,我們應(yīng)時(shí)刻記住:這就是你的工作,不要忘記你的責(zé)任,工作呼喚責(zé)任,工作意味著責(zé)任。
在第二部分里,介紹了“工作中責(zé)任勝于能力”這個(gè)內(nèi)容。
“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?!必?zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài),精力旺盛的投入工作,并將自己的潛能發(fā)揮到極致。當(dāng)要執(zhí)行任務(wù)時(shí),逃避責(zé)任的人會(huì)對(duì)自己或同伴說(shuō)“算了,太困難了,到時(shí)老板過(guò)問(wèn)起來(lái),我們就說(shuō)條件太缺乏?!被蛘哒f(shuō)“不去做了,到時(shí)對(duì)老板說(shuō)人手不夠。”這樣的員工,多么令人失望啊!他們不僅是逃避責(zé)任,更是對(duì)自己能力的踐踏,對(duì)自己開(kāi)拓精神的扼殺。逃避責(zé)任的人,也許可以得到暫時(shí)不執(zhí)行任務(wù)的“清閑”,但卻失去了重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)——你什么都不做,到哪去學(xué)習(xí)技能,哪去積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)?的確,富有責(zé)任感的員工,富有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神的員工,他們絕不會(huì)在沒(méi)有努力的情況下就事先找好借口,他們會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)。條件不具備,他們會(huì)創(chuàng)造條件;人手不夠,他會(huì)知道自己要多做一些,多付出一些經(jīng)歷和時(shí)間。他們不管被派向哪里,都不會(huì)無(wú)功而返,都會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦型瑯訒?huì)有很多自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),一些工作并不是什么硬性的規(guī)定,這些工作自主性較大,可自己拿主意要不要做,當(dāng)然,不做可以得到暫時(shí)的“清閑”,但是清閑的同時(shí),自己也等于放棄了自己在這方面的能力的發(fā)揮和展現(xiàn)的機(jī)會(huì),或者說(shuō),有些工作草草應(yīng)付等這些行為都是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任的同時(shí)也是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。
在我讀第六部分“拒絕借口,勇于負(fù)責(zé)?!睍r(shí),“責(zé)任止于我”這個(gè)標(biāo)題深深印入我的腦海。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門上任后,在自己的辦公桌上擺了個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“bookofstophere”,翻譯成中文是:“問(wèn)題到此為止?!币馑季褪钦f(shuō):“讓自己負(fù)起責(zé)任來(lái),不要把問(wèn)題丟給別人?!庇纱丝梢?jiàn),負(fù)責(zé)任是一個(gè)人不可缺少的精神??吹竭@里想起了我剛上班時(shí)的一個(gè)現(xiàn)象:因?yàn)樽约翰皇菐煼额悓W(xué)校畢業(yè)的,剛上班的那段時(shí)間,狀況真是不斷,尤其是學(xué)生管理這方面,老是有問(wèn)題,結(jié)果總是去麻煩班主任老師,但當(dāng)我再去上課的時(shí)候,當(dāng)他們班主任老師不在的時(shí)候,我的課堂仍然出現(xiàn)問(wèn)題……“對(duì)自己的課堂負(fù)責(zé),誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)!”這就給我們的課堂提出了要求,給我們自己提出了要求,我們的課堂要自己負(fù)責(zé),學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題要自己想辦法解決?,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我找班主任老師幫忙就是逃避問(wèn)題、逃避責(zé)任的表現(xiàn)?!柏?zé)任止于我”在我們的工作中這句話將會(huì)使我受益匪淺。
在第八章中總述了“責(zé)任:人生成就的基石?!崩锩嬗羞@樣一個(gè)故事,生動(dòng)地說(shuō)明了你所做的努力并不完全是為了老板,你歸根結(jié)底是為自己而工作。“有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,老板問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。但老木匠的心已不在工作上了,用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)??傊?,他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。這座歪歪扭扭的房子建好后,老板并沒(méi)有說(shuō)什么,只是把鑰匙交給了老木匠?!@是你的房子?!习逭f(shuō),‘我送給你的禮物。’老木匠一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。”在生活中,有很多人對(duì)待自己的工作敷衍了事:“我只不過(guò)是在位老板打工?!边@種想法頗具代表性,在他們看來(lái),工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系,做多做少,做好做壞對(duì)自己的意義并不大。這種想法其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)的,如果你只把工作當(dāng)成一種養(yǎng)家糊口的手段,那么你一輩子也只能成為工作的奴隸,只有時(shí)刻站在事業(yè)的高度對(duì)待你目前的工作,并把它當(dāng)成事業(yè)的起點(diǎn),你才能真正的走上成功之路。
書(shū)中介紹并通過(guò)大量的實(shí)例告訴我們:“責(zé)任,對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守”“責(zé)任勝于能力”“承擔(dān)責(zé)任,充分釋放人生潛能”“盡職盡責(zé),讓責(zé)任成為習(xí)慣”“細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗”“拒絕借口,勇于負(fù)責(zé)”“責(zé)任,創(chuàng)造卓越”“責(zé)任:人生成就的基石”一系列的話題,告訴我們?cè)谏钪?,在工作中?zé)任的重要性。
最后用托馬斯*愛(ài)迪生的一段話鞭策自己?!柏?zé)任心將你的身體與心智的能量起起契而不舍得運(yùn)用在同一個(gè)問(wèn)題上而不厭倦。大多數(shù)人都在做事,從早忙到晚,也很努力。但是假如你們將你們的責(zé)任感運(yùn)用在一個(gè)確定的方向、一個(gè)目標(biāo)上,你們一定能夠成功。
所有成功者的標(biāo)志都是他們對(duì)自己所說(shuō)的和所做的一切全部負(fù)責(zé)。作為教師,我更應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)我們的工作負(fù)責(zé),對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé),這就是我們的責(zé)任!
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責(zé)任勝于能力心得感悟篇十五
讀了職責(zé)勝于本事這本書(shū),明白了職責(zé)從本質(zhì)上說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。
一個(gè)缺乏職責(zé)的人,或者一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自我的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自我的信任與尊重,這一點(diǎn)和個(gè)人本事是沒(méi)有關(guān)系的。
我們的家庭需要職責(zé),因?yàn)槁氊?zé)讓家庭充滿愛(ài),我們的社會(huì)需要職責(zé)。因?yàn)槁氊?zé)能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健的發(fā)展。我們的工作需要職責(zé),因?yàn)槁氊?zé)讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)對(duì)你的職業(yè)、你的工作崗位,請(qǐng)時(shí)刻記住,這就是你的工作。
每個(gè)人都肩負(fù)著職責(zé),對(duì)工作,對(duì)家庭,對(duì)親人,對(duì)朋友,我們都有必須的職責(zé),千萬(wàn)不要自以為是而忘記了自我的職責(zé)。
人能夠不偉大,能夠不富有,但不能夠沒(méi)有職責(zé)心。當(dāng)負(fù)責(zé)成為一種自然而然的習(xí)慣時(shí),它將成為你一生一筆意想不到的財(cái)富。在當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人一生能夠碰到很多種承擔(dān)職責(zé)的機(jī)會(huì),如果你是一個(gè)有良好的擔(dān)當(dāng)態(tài)度、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職猓瑥亩玫貫樽晕业奈磥?lái)負(fù)責(zé)。
有本事或許能夠讓你勝任工作,職責(zé)卻能夠讓人創(chuàng)造奇跡。職責(zé)勝于本事,是因?yàn)槁氊?zé)感的缺失比本事不足的后果更加嚴(yán)重。并非本事不重要,職責(zé)本身就是一種本事,永遠(yuǎn)都由職責(zé)來(lái)承載,本事體此刻細(xì)節(jié)中,細(xì)節(jié)體現(xiàn)職責(zé),職責(zé)決定成敗。
職責(zé)感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的,世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)職責(zé)的工作,工作就意味著職責(zé),比如:我之前在幼兒園工作,每一天早上必須在7:30以前到教室做好接待小朋友的工作,假如你沒(méi)有時(shí)間觀念,沒(méi)有職責(zé)心,8點(diǎn)還沒(méi)去上班,你有多大的本事?工作能做好嗎?家長(zhǎng)會(huì)放心把小孩交給你嗎、此刻在居立方工作,客戶和你這簽單了,是客戶對(duì)公司和自我的信任,所以你要有職責(zé)維護(hù)好客戶,用心服務(wù)好每一位客戶,是一種職責(zé),也是一種擔(dān)當(dāng),更是一種品德!對(duì)公司和自我來(lái)說(shuō)都是一筆財(cái)富!每個(gè)人所做的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的,所有的成功者,他們與我們都做這同樣簡(jiǎn)單的小事!
職責(zé)勝于本事,要將職責(zé)根植于內(nèi)心,讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)。在日常行為和工作中體現(xiàn)出來(lái)!
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