美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處?？偨Y(jié)可以從過(guò)去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)的芬芳篇一
成長(zhǎng)是什么滋味，當(dāng)你一步一步成長(zhǎng)的時(shí)候你就會(huì)明白了，其實(shí)成長(zhǎng)的滋味也沒(méi)有什么特別的，總結(jié)起來(lái)就是酸甜苦辣，五味俱全啊!
成長(zhǎng)的酸。
成長(zhǎng)的路上難免有磕磕絆絆，身上也少不了跌倒留下的痕跡。上一次，我自己磕倒了，腿上流出了血。我疼痛難忍，就哭了出來(lái)。回到家，腿上的傷也有一些感染，快要化膿了。我爸爸就趕緊帶我去了媽媽的門(mén)診。在清洗傷口的時(shí)候，我也是哭哭啼啼的，因?yàn)閷?shí)在是太疼了!
成長(zhǎng)的甜。
成長(zhǎng)的路上肯定有甜甜小精靈留下的痕跡。我每次在過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)和我一起吃大餐。特別是圣誕節(jié)的時(shí)候，我沒(méi)有說(shuō)要禮物，但是我把想要的禮物掛在圣誕樹(shù)上了。而圣誕樹(shù)提前一天就擺了出來(lái)。天真的我以為圣誕老人是讓小朋友把想要的禮物寫(xiě)在小紙片上，在掛到圣誕樹(shù)上就可以了。然后圣誕老人就一家一家的看看小朋友想要什么，然后再去準(zhǔn)備。每一次我想要的禮物，圣誕老人都會(huì)滿足我。直到長(zhǎng)大了，才明白圣誕老人就是自己的爸爸媽媽!心里好不甜蜜!
成長(zhǎng)的苦。
成長(zhǎng)的路上可不是讓你當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝的，有些事情，你要付出才會(huì)得到回報(bào)。我從七歲開(kāi)始學(xué)的舞蹈，漸漸的，我已經(jīng)十二歲了。已經(jīng)學(xué)了五年舞蹈的我，也體會(huì)到了艱辛和辛苦?？煽偸巧倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我也通過(guò)學(xué)舞蹈，明白了成長(zhǎng)不是安排好的電視劇。還需要努努力力的做好成長(zhǎng)的每一步!
成長(zhǎng)的辣。
成長(zhǎng)的辣就是在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)你敲響警鐘。我記得我在上小學(xué)的時(shí)候得了闌尾炎，最后做了手術(shù)。我也記不清到底是幾年級(jí)了。但我依然清晰的記著我是怎樣患上闌尾炎的，就是因?yàn)橄奶斐粤颂嗟难└?而且那天晚上沒(méi)有把肚子疼當(dāng)作一回事，還吃了幾塊西瓜，這就釀成了大錯(cuò)。最終還是做了手術(shù)。
我嘗到了成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)的每一步都是成長(zhǎng)的印記，不要忘記成長(zhǎng)路上的這些滋味，因?yàn)檫@些滋味可能是你以后最美好的回憶!
成長(zhǎng)的芬芳篇二
淚水綻放的時(shí)候彌漫著未來(lái)的芬芳，回憶曾經(jīng)美好的瞬間和那最執(zhí)著的瘋狂。
——題記。
從出生到離世，從嬰兒到老人，一年、兩年、幾十年，它們中間所隔著的，只有短短兩個(gè)字——時(shí)間。
這是《旅程》中的畫(huà)，我將用文字記錄下這場(chǎng)夢(mèng)。人生，開(kāi)始了……。
嬰兒時(shí)期，不在繼續(xù)沉睡，離開(kāi)那小小的“家”，你赤裸裸地來(lái)到這世界，迎接那未知的將來(lái)，是恐懼的眼淚。
學(xué)生時(shí)代，你心中萌發(fā)了許多夢(mèng)想，宇航員、警察、抑或是保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，你追逐著它們，兒時(shí)的稚氣慢慢消散。你的雙手不再只會(huì)握著那只溫暖的大手，迎來(lái)的是書(shū)籍、知識(shí)、學(xué)業(yè)與那瘋狂的青春。年少的你，帶著懵懂與無(wú)知，帶著美好憧憬與期望，踏入大人的社會(huì)。是興奮，是期待，是承載著分別的眼淚。
工作階段，你在社會(huì)中慢慢看清世界的真面目，恍然醒悟，迎接你的，不是美好的未來(lái)，不是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。漸漸，你被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)狀對(duì)自己失去信心，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想，離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。是無(wú)奈的眼淚。
成為老人，你開(kāi)始懷念從前。人世百態(tài)，各種無(wú)奈。放肆地哭，無(wú)止地悔，懷念從前所擁有的執(zhí)著與瘋狂，懷念那段有夢(mèng)的日子，懷念那沒(méi)有天生無(wú)敵的勇氣，卻有最單純的勇氣的青春。變成老人的你，失去了時(shí)間，失去了夢(mèng)，也失去了，那純粹的笑，但同時(shí)收獲了整個(gè)人生。流下的，是如鉆石般閃耀的淚。
笑著笑著，就哭了;哭著哭著，就走了;走著走著，就散了。如今，你沒(méi)有伙伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有能包容自己的家，想著，如果時(shí)間可以倒流，該多好!
不同的時(shí)候，你流下不同的淚，它們，如花兒一樣綻放，彌漫著花的芬芳，直至枯萎……無(wú)論時(shí)間如何匆匆，但請(qǐng)記得，自己那如花兒一般綻放的時(shí)光，那段最美的夢(mèng)!愿你擁有，綻放之后的笑容!
作者：胡涵蘊(yùn)。
成長(zhǎng)的芬芳篇三
靜坐窗前，窗外風(fēng)聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見(jiàn)翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開(kāi)出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹(shù)上葉子不知何時(shí)已然落盡，只余下蒼涼的樹(shù)干。幾句詩(shī)脫口而出：
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地，也許是不適應(yīng)，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前，靜靜的抱著一本書(shū)，把自己放置在書(shū)中的一個(gè)角落，靜靜的，輕輕地隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛(ài)上短詩(shī)與寓言?？炊潭痰膬?yōu)美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開(kāi)的日子。
讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯(cuò)在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會(huì)了怎樣生存；而祥子的無(wú)奈讓我看清了舊社會(huì)的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛(ài)上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書(shū)香中嗅到一絲無(wú)奈的氣息?？蓱z的黛玉，柔腸為誰(shuí)斷？可敬的英雄，鮮血為誰(shuí)流？書(shū)香繚繞，時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(zhǎng)大？一次次磨練，傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但總不會(huì)放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長(zhǎng)的傷口，加速心靈的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳……
成長(zhǎng)的芬芳篇四
我有一個(gè)愿望——同學(xué)們不抄作業(yè)。這個(gè)愿望很小，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因?yàn)?，很難，真的。
我喜歡呆呆的望著藍(lán)天，它包容我的一切委屈。我記得，以前我為班級(jí)操心勞累，用無(wú)人能敵的工作效率默默付出，我覺(jué)得那是作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任;我記得，以前為了管理班級(jí)、管教同學(xué)，把自己逼得天天上火，嘴里長(zhǎng)滿了水泡;我記得，以前的我，連笑都不會(huì)。
我討厭抄作業(yè)。為什么討厭?我也不知道。
我發(fā)現(xiàn)，周圍都是異樣的眼光?？v然我無(wú)所畏懼，也會(huì)暗自神傷。原來(lái)，偌大的校園，只有我一個(gè)人傻傻地堅(jiān)持著。那些優(yōu)秀的學(xué)生呢?那些其他人眼中優(yōu)秀的好同學(xué)呢?原來(lái)，我這么傻。
初二，我認(rèn)識(shí)了張俊豪。他是一個(gè)很特別的男生，坐在我前面。我們課余就聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，慢慢的，我們便熟識(shí)了。有一次，張俊豪問(wèn)我“你干嘛不笑啊，總是擺著一張臭臉”。我說(shuō)我不喜歡笑。他看著我，說(shuō)：“那你遇到我可是你的幸運(yùn)，記住了哦，要多笑?！?/p>
那句話，暖暖的。似茉莉的芬芳，席卷了我冰冷的心。
我把張俊豪當(dāng)做了知己，當(dāng)做了可以傾訴的對(duì)象。與他聊煩惱、談理想。我覺(jué)得，他很懂我。
學(xué)校里抄作業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，我一直在隱忍著，卻委屈了自己。父母、老師、朋友都勸我“別人抄作業(yè)跟你有什么關(guān)系，不理睬，裝作沒(méi)看見(jiàn)，不就行了嗎?”
可我若真能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，該比現(xiàn)在快樂(lè)多少?對(duì)別人的善良，終是苦了自己，到頭來(lái)還被當(dāng)作了傻瓜。
終于，有一天我忍不住了，我哭了。不為了自己，而是為了其他人。以前是在家里偷偷的流淚，那次不知怎的，眼淚就忍不住了。也許，堅(jiān)強(qiáng)得太久，再也撐不住了吧。真的，挺累的。
我跟張俊豪說(shuō)，我快堅(jiān)持不住了。那天在qq上跟他聊了很多。后來(lái)，他回復(fù)：“不怕，我支持你?！笨粗橇鶄€(gè)字我愣了好久。原來(lái)，我并不是一個(gè)人孤獨(dú)地在戰(zhàn)斗，這個(gè)世界上，還有懂我的人。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了淡然，看輕了不該執(zhí)著的;現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了微笑，用笑容守護(hù)脆弱的心;現(xiàn)在，我仍然擁有犀利卻冰冷的雙眸，它能看清一切，但選擇旁觀。
感謝那縷芬芳，只因有你，我才成長(zhǎng)。
張俊豪，謝謝你。
成長(zhǎng)的芬芳篇五
成長(zhǎng)猶如一條樹(shù)蔭小道，綿延而無(wú)盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽(yáng)光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上，我遇見(jiàn)了許多迷人芬芳的“花兒”。
謝謝你，菡，我最好的朋友!
我為擁有一位偉大的母親而傲!十三歲的青春正值叛逆，如今聽(tīng)到媽媽的叮嚀，我常常會(huì)不耐煩地說(shuō)：“不用你管!”聽(tīng)到這句話，媽媽會(huì)停下嘴邊的話用一種我無(wú)法體會(huì)的眼神看著我。當(dāng)媽媽給我買(mǎi)新衣服時(shí)，如果我覺(jué)得不喜歡就會(huì)把這件衣服從頭嫌到腳，把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值，而媽媽也只是靜靜地聽(tīng)著，然后讓我下次和她一起去買(mǎi)衣服，現(xiàn)在想想一次次寬恕包容著我，而我又一次次傷害她!但是她仍用滿滿的母愛(ài)溫暖我!親情的芳香一直環(huán)繞在我心間!
每個(gè)星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著一本書(shū)，讓書(shū)香洋溢在我身邊，我時(shí)常被書(shū)中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書(shū)中的一切，有時(shí)是那么真實(shí)，有時(shí)又那么遙不可及，但它里面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到里面的美妙，我很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@花季青春中，書(shū)香和詩(shī)意陪伴著我!
成長(zhǎng)的芬芳篇六
淚水綻放的時(shí)候彌漫著未來(lái)的芬芳，回憶曾經(jīng)美好的瞬間和那最執(zhí)著的瘋狂。
——題記。
從出生到離世，從嬰兒到老人，一年、兩年、幾十年，它們中間所隔著的，只有短短兩個(gè)字——時(shí)間。
這是《旅程》中的畫(huà)，我將用文字記錄下這場(chǎng)夢(mèng)。人生，開(kāi)始了……。
嬰兒時(shí)期，不在繼續(xù)沉睡，離開(kāi)那小小的“家”，你赤裸裸地來(lái)到這世界，迎接那未知的將來(lái)，是恐懼的眼淚。
學(xué)生時(shí)代，你心中萌發(fā)了許多夢(mèng)想，宇航員、警察、抑或是保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，你追逐著它們，兒時(shí)的稚氣慢慢消散。你的雙手不再只會(huì)握著那只溫暖的大手，迎來(lái)的是書(shū)籍、知識(shí)、學(xué)業(yè)與那瘋狂的青春。年少的你，帶著懵懂與無(wú)知，帶著美好憧憬與期望，踏入大人的社會(huì)。是興奮，是期待，是承載著分別的眼淚。
工作階段，你在社會(huì)中慢慢看清世界的真面目，恍然醒悟，迎接你的，不是美好的未來(lái)，不是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。漸漸，你被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)狀對(duì)自己失去信心，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想，離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。是無(wú)奈的眼淚。
成為老人，你開(kāi)始懷念從前。人世百態(tài)，各種無(wú)奈。放肆地哭，無(wú)止地悔，懷念從前所擁有的執(zhí)著與瘋狂，懷念那段有夢(mèng)的日子，懷念那沒(méi)有天生無(wú)敵的勇氣，卻有最單純的勇氣的青春。變成老人的你，失去了時(shí)間，失去了夢(mèng)，也失去了，那純粹的笑，但同時(shí)收獲了整個(gè)人生。流下的，是如鉆石般閃耀的淚。
笑著笑著，就哭了;哭著哭著，就走了;走著走著，就散了。如今，你沒(méi)有伙伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有能包容自己的家，想著，如果時(shí)間可以倒流，該多好!
不同的時(shí)候，你流下不同的淚，它們，如花兒一樣綻放，彌漫著花的芬芳，直至枯萎……無(wú)論時(shí)間如何匆匆，但請(qǐng)記得，自己那如花兒一般綻放的時(shí)光，那段最美的夢(mèng)!愿你擁有，綻放之后的笑容!
作者：胡涵蘊(yùn)。
公眾號(hào)：中小學(xué)作文精選。
成長(zhǎng)的芬芳篇七
還記得，第一次數(shù)學(xué)通關(guān)考試的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我做為數(shù)學(xué)課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開(kāi)哪張屬于我的試卷，一個(gè)三位數(shù)映入眼簾，我愣住了，我從未想過(guò)考如此高的分，也許就是這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始因一張小小的.試卷涌現(xiàn)出自信的光芒吧。而后，我聽(tīng)課越來(lái)越認(rèn)真，一張張打著不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的試卷證明了我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以前，在我眼里枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)，漸漸變得生動(dòng)有趣起來(lái)，我漸漸從自卑變得自信。
我漸漸擁有了“成長(zhǎng)型思維”，以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識(shí)與概念。可現(xiàn)在，我愿意自己去超前預(yù)習(xí)，去挑戰(zhàn)那些以前的我覺(jué)得“不可能”完成的題，這樣新的學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)習(xí)更松松了，效率也更高了。因?yàn)樾矢?，所獲得的成績(jī)就不錯(cuò)，因?yàn)楂@得的成績(jī)不錯(cuò)，繼而愿意更努力地去學(xué)習(xí)。就這樣形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學(xué)校。是他們一步步引導(dǎo)我走向成長(zhǎng)之路，是他們開(kāi)展一系列主題活動(dòng)鼓勵(lì)大家參加和報(bào)名，從而讓我們有了展示自己的機(jī)會(huì)。是他們提出“成長(zhǎng)型是思維”方式，讓我們像狼一樣學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。是他們，努力尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在期末，下發(fā)一張張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們每一個(gè)人?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在成績(jī)好的我們。
老師和學(xué)校的鼓勵(lì)，以及我自己的努力，促進(jìn)了我人生路上的第一朵成長(zhǎng)之花的綻放！我回過(guò)神來(lái)，輕輕撫摸著那一張張獎(jiǎng)狀，我一定會(huì)在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風(fēng)采！
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成長(zhǎng)的芬芳篇八
漸漸冬天的腳步臨近了，寒假也來(lái)到了。新年的歡樂(lè)，使我忘記了你的存在。我整個(gè)冬天對(duì)你置之不理，漸漸地，你的新綠灑落了一地，只剩下光禿禿的枝干。整個(gè)冬天你靜靜地站在哪個(gè)角落，默默的積蓄著力量，準(zhǔn)備干出一番大事業(yè)。
春的使者來(lái)報(bào)到了，陽(yáng)光明媚，偶然看見(jiàn)你欣欣向榮的樣子，光禿禿的枝干上，希望的枝葉已悄悄展開(kāi)。我仿佛看見(jiàn)你冬天默默努力，你整個(gè)身軀都在儲(chǔ)備著力量，每根根須都在儲(chǔ)備著，沒(méi)有因?yàn)楸贿z棄而失望。我恍然大悟，原來(lái)這就是成長(zhǎng)，溫暖與舒適的環(huán)境并不是成長(zhǎng)的捷徑，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨練那才是成長(zhǎng)。
其實(shí)人和樹(shù)一樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中都?xì)v經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雨雪的打擊。但我們一定要樂(lè)觀，不能放棄希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在希望中找到等待我們的成功。
成長(zhǎng)的芬芳篇九
花季的少年在不同的時(shí)空里也許就有著相同的境遇和情愫吧？打開(kāi)桌上安靜躺著的書(shū)――《穿越風(fēng)雪的音樂(lè)盒》，一頁(yè)一頁(yè)翻著，一篇篇散發(fā)著芬芳的故事，那故事里滿是成長(zhǎng)的味道，沉醉其中，一起聆聽(tīng)音樂(lè)盒里的聲音。
“好好學(xué)習(xí)――聽(tīng)老師的話――不要跟同學(xué)打架――要多吃飯、多喝水――穿衣服要注意，別感冒了――”天下媽媽的嘮叨都是同樣的，如同天上的繁星，密密麻麻，于是，任性叛逆的我們會(huì)厭煩，會(huì)討厭，會(huì)不想聽(tīng)媽媽掛在嘴邊的那幾句話，就那么隨便的應(yīng)付著媽媽著急的樣子“知道了”，轉(zhuǎn)過(guò)身就忘卻了那愛(ài)的叮嚀?？墒庆o下來(lái)倒嚼媽媽的話時(shí)，才覺(jué)得媽媽的嘮叨像花兒一樣芬芳，沁入我們的心脾，在這些芬芳里，我們慢慢成長(zhǎng)。所以我們不要讓匆匆成長(zhǎng)的腳步留下些許遺憾，趕快去珍視媽媽的嘮叨，那嘮叨是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那音樂(lè)只對(duì)我們響起。
努力起來(lái)吧，讓濃濃的親情做我們?nèi)松畼?，劃?dòng)我們前進(jìn)的人。
生之船，讓我們的成長(zhǎng)之路，一路灑滿親情的芬芳！
走在求學(xué)的路途上，那些可敬的老師如同一盞盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，從咿咿呀呀的拼音識(shí)字到長(zhǎng)篇大文的深層解讀，從待人處事的簡(jiǎn)單之理到繁冗復(fù)雜的處世之道，都在老師的沐浴下融入到我們的心海，忘不了課堂上老師字正腔圓的朗讀，忘不了體育課上做操動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，忘不了課下師生之間的促膝相談，忘不了犯錯(cuò)誤時(shí)老師的諄諄教誨，那寬容之心、那關(guān)愛(ài)之情，足以融化“頑石”，于是，再調(diào)皮、再玩世不恭的我們也逃不過(guò)老師那愛(ài)的眼神，敵不過(guò)老師那愛(ài)的教育，只是，伴隨著歲月的流逝，匆匆成長(zhǎng)的我們往往忽視了老師的芬芳，那成長(zhǎng)的往事里有著太多老師的故事，不妨，靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，師恩難忘！
努力起來(lái)吧，讓深深的師愛(ài)做我們的人生之舵，指引我們?nèi)松暮较?，讓我們的成長(zhǎng)之路，一路灑滿師愛(ài)的'芬芳！
我們可以是好朋友，而且只是好朋友?！庇谑?，我們的笑容都燦爛，我所有的遐想都煙消云散。
努力起來(lái)吧，讓純潔的友情做我們的人生之帆，揚(yáng)帆在我們的人生之海上，我們定會(huì)勇往直前，讓我們的成長(zhǎng)之路，一路灑滿友情的芬芳！
當(dāng)穿越時(shí)空的音樂(lè)盒打開(kāi)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事從我眼前掠過(guò)，一首首成長(zhǎng)的音樂(lè)便響起，一絲絲情感就在我心中蕩漾，我知道，年華似一指流沙，總會(huì)匆匆消逝，匆匆忙忙的日子里，我們也如那故事里的少年，一路成長(zhǎng)，一路芬芳。
成長(zhǎng)的芬芳篇十
外公家的陽(yáng)臺(tái)外，一年四季都有姹紫嫣紅的花。記得小時(shí)候的我，總喜歡邁著小短腿，在陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去，一會(huì)兒嗅嗅這朵花，一會(huì)兒摸摸那朵花，陶醉于花朵的芬芳之中，流連忘返。
外公愛(ài)花如愛(ài)己。只要他一有空，他總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊，修剪修剪花草。而我總會(huì)瞪大了好奇的眼睛，眼珠子一直隨著外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，外公總會(huì)笑著輕拍我的頭，和藹的說(shuō)：“你是不是也喜歡這些花?。磕堑饶汩L(zhǎng)大了，能不能買(mǎi)更多的花送給外公呀？”清風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)一陣芬芳。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)開(kāi)始，一朵承諾之花，悄然綻開(kāi)。
外公喜歡抽煙，有事沒(méi)事都喜歡叼著一根煙，翻看著報(bào)紙。我喜歡趴在外公懷里，問(wèn)著外公身上特有的煙草味，跟著外公一個(gè)一個(gè)地認(rèn)著報(bào)紙上的字。有時(shí)，外公會(huì)手把手的教我寫(xiě)字，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。
隨著我懂得的字越來(lái)越多，我的心間多了一朵圍繞著書(shū)香氣息的知識(shí)之花。
花，似乎成了我和外公之間的小秘密。小時(shí)候的我也會(huì)偶爾做做白日夢(mèng)。當(dāng)外公握著我的小手描繪著童話中的公主和王子時(shí)，我指著畫(huà)，調(diào)皮地對(duì)外公眨眨眼：“外公，我想做童話里的公主……”外公笑著打斷我：“我看你呀，還是乖乖當(dāng)公主身邊的花，作陪襯得了！”我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，眨巴著眼睛，小聲嘟囔：“我是想說(shuō)這個(gè)的呀……”外公愣了一會(huì)，隨即笑了。
笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專有的夢(mèng)幻之花。
可是，還沒(méi)等到我長(zhǎng)大，外公就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我再也見(jiàn)不到他慈祥的的笑臉，聽(tīng)不到他爽朗的笑聲，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天，我沒(méi)有哭。我只是呆呆地看著草地上隨風(fēng)搖曳的野花，回憶著以往的一幕幕故事。
突然，腦海中閃過(guò)外公曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“再美的花也將迎來(lái)生命的最后一刻?？墒牵涞挠忠荒旰?，枝頭又會(huì)長(zhǎng)出新的花苞，再次開(kāi)出美麗的花，散發(fā)出迷人的芬芳。
成長(zhǎng)的芬芳篇十一
我由花田里走來(lái)，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童長(zhǎng)成一名步履盈盈的少女，漫漫花田，一路芬芳伴著我一路成長(zhǎng)。
暖暖康乃馨
母親猶如康乃馨，暖暖的芳香伴我一路成長(zhǎng)。當(dāng)我剛呱呱墜地時(shí)，我睜開(kāi)眼，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉；當(dāng)我在咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，母親一直陪伴在我身邊，不厭其煩地更正我的發(fā)音，握著我的小手教我如何走路，為我點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步感到欣喜若狂；當(dāng)我上學(xué)了，母親依然在為我操勞，每天為我準(zhǔn)備哦可口的飯菜，為我洗洗刷刷、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，母親的腰背卻如弦樂(lè)般彎了，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨，暖暖的清香縈繞在我身旁，溫暖我，陪伴我，助我一路生長(zhǎng)。
淡淡梔子花
師恩似海，老師就像那梔子花，而師愛(ài)則如淡淡的梔子清香，甜而不膩，充盈在身邊的點(diǎn)滴小事之中。從我剛剛步入校門(mén)到如今將要離別，老師便一直陪伴我，給與我很多的關(guān)愛(ài)與教誨。每當(dāng)我膽怯的時(shí)候，老師鼓勵(lì)的目光就如給我注入了一針強(qiáng)心劑，讓我勇敢地飛翔；每當(dāng)我苦悶時(shí)，老師和藹的笑容便如清風(fēng)吹散了我心頭上的層層愁云，熨平了我蹙起的眉頭；每當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，老師溫暖的話語(yǔ)如汨汨清泉，靜靜地流淌在我的心頭，溫暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在老師無(wú)私的愛(ài)與教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)。梔子花的芬芳伴我一路成長(zhǎng)。
我從花田里走來(lái)，走在花團(tuán)錦簇的小徑上，一路芬芳伴著我一路成長(zhǎng)。感謝這一路的芬芳，滋養(yǎng)我，溫暖我，教導(dǎo)我，伴我成長(zhǎng)！我一定會(huì)在這芬芳中成長(zhǎng)得更好，不負(fù)了這載途的芬芳。成長(zhǎng)，伴一路芬芳真好！
成長(zhǎng)的芬芳篇十二
我行走在成長(zhǎng)路上，路邊的花朵開(kāi)得正艷。有時(shí)因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛，有時(shí)因小雨滋潤(rùn)而甘甜，有時(shí)因春風(fēng)吹過(guò)而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)，！
親情之花。
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題。親人是成長(zhǎng)路上的守護(hù)者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的t恤衫，穿上了長(zhǎng)的t恤和外套。由于早晚溫度相差太大，我經(jīng)不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之后，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，將藥拿好，看著我吃完藥后她才去做自己的事?？墒?，我吃了藥沒(méi)見(jiàn)多大效果，媽媽就將我?guī)焖@感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長(zhǎng)。
師生情之花。
成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。老師是成長(zhǎng)路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當(dāng)班主任將成績(jī)單拿給我們看時(shí)，我瞬間崩潰了，我已經(jīng)將進(jìn)300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準(zhǔn)備，但是還是經(jīng)不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問(wèn)我這次怎么回事。還幫我總結(jié)了這次考不好的原因，讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。聽(tīng)了這話，我失落的心情，漸漸恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我重拾信心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。給我了強(qiáng)大的推動(dòng)力。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花。
成長(zhǎng)是一段妙不可言的感受。好朋友是成長(zhǎng)路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒(méi)想到……“快點(diǎn)將傘拿去，我們一起走吧”！我接過(guò)她手中的傘，傘柄是有她的手的余溫。我握著傘，心里暖暖的，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關(guān)心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長(zhǎng)。
我在這些花朵的滋潤(rùn)下歡快地、成長(zhǎng)著！
成長(zhǎng)的芬芳篇十三
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，我們從相遇、相識(shí)到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂(lè)[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。]總有你們?cè)谏磉呄喟椋粼谟洃浿械哪强|風(fēng)，見(jiàn)證我們的過(guò)往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見(jiàn)同樣瘋狂的你們。我們?cè)趯W(xué)校里惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。]，卻很少被抓到，因?yàn)楸砻嫔系奈覀兌际枪院⒆?。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著?lè)。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車到處瞎逛，悠揚(yáng)愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們?cè)谝黄?，不?huì)因?yàn)榉制缍柽h(yuǎn)。我們也會(huì)吵架，但我們不會(huì)鬧對(duì)立。我的脾氣不好，有些事兒過(guò)于敏感，而那只是因?yàn)樘诤趿?，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì)默不作聲。待我氣消后，會(huì)湊過(guò)來(lái)，像個(gè)犯錯(cuò)事的孩子一樣跟我解釋事情的來(lái)龍去脈[注：本指山脈的走勢(shì)和去向?，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。]。有時(shí)候是我不對(duì)，你們還是會(huì)一如既往[注：指態(tài)度沒(méi)有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開(kāi)了，我怎么辦？在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過(guò)是在呵護(hù)我那顆多愁善感[注：善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因?yàn)榕橙酰瑐涫芷哿?；因?yàn)椴恢O世事，備受打擊；因?yàn)楠q豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透?jìng)冢v然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來(lái)。
我的成長(zhǎng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
成長(zhǎng)的芬芳篇十四
成長(zhǎng)，伴一路芬芳每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有鮮花，也會(huì)有荊棘，穿過(guò)荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，曾接受過(guò)多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯(cuò)誤，哪位老師罰我在門(mén)中占了一節(jié)課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長(zhǎng)中，老師教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想……不忘感恩，老師是我成長(zhǎng)路上的指路人，引我前進(jìn)。
回首往昔，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們一路走來(lái)，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個(gè)同學(xué)打了一架，和那位男生比賽，又因?yàn)楸荒奈煌瑢W(xué)說(shuō)的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來(lái)，一切仿佛就在眼前，風(fēng)雨路上，我們一起走過(guò)，為了夢(mèng)想我們一同拼搏，他們將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的啦啦隊(duì)，激勵(lì)我，陪伴我，點(diǎn)綴我的人生。
成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷風(fēng)吹，經(jīng)歷雨打，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈來(lái)愈感受到這種風(fēng)雨后的快樂(lè)和幸福，每一段成長(zhǎng)的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛(ài)的芬芳，當(dāng)你回首，花香愈濃。
成長(zhǎng)的芬芳篇十五
要求：文體不限，不少于600字。
夕陽(yáng)西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家里走。驀然瞥見(jiàn)樓旁的那一叢月季花，心中不免蕩漾起了溫馨的回憶。在我搬來(lái)上海前，我在沈陽(yáng)的小花園里度過(guò)了六年，那里有一從繽紛的月季花，備受呵護(hù)。
如今的七年，是這里的月季花陪伴著我走過(guò)了小學(xué)。
在小草的成長(zhǎng)中，充斥著一路芬芳。這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長(zhǎng)中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來(lái)的依靠，在我身旁散發(fā)著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時(shí)，很喜歡給家人添麻煩，而后帶來(lái)的精力、金錢(qián)與時(shí)間的消費(fèi)，讓我時(shí)常被責(zé)罵。
小區(qū)的一面裝飾墻壁新修了幾個(gè)彩燈，用來(lái)使墻壁更加炫目，而彩燈和墻壁之間有個(gè)小水壇，里面的金魚(yú)總能讓我和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。
對(duì)于這些新安裝的彩燈，我最愛(ài)做的是莫過(guò)于“跨越這些障礙物”。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，它們?nèi)缤薮蟮慕O腳石，充滿著危險(xiǎn)，但也充滿著巨大的吸引力。
不久后，我便瞞著任何一個(gè)人到這里來(lái)。這面墻在小區(qū)的最深處，和我家正好面對(duì)面，是一個(gè)走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發(fā)現(xiàn)。
剛開(kāi)始我也只是小心翼翼地跨過(guò)去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創(chuàng)新始終是敵不過(guò)小心。我開(kāi)始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來(lái)跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過(guò)去。著在我已經(jīng)轉(zhuǎn)了將近二十幾個(gè)來(lái)回后，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了。最后一個(gè)來(lái)回，最后一個(gè)!我向自己保證。
可偏偏是這最后一個(gè)給我?guī)?lái)了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒(méi)來(lái)得及喊出聲，便一下子跌進(jìn)了半米高的水潭。
在那之后的事我也記不大清楚了。只是再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，外公外婆已經(jīng)伏在我的床邊入睡。夜晚的醫(yī)院靜謐無(wú)人，月光如流水灑落在墻壁上，窗外飄來(lái)月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
在我無(wú)法下床的一周里，外公外婆從醫(yī)院到家總是要來(lái)回好幾趟，不免氣喘吁吁，這對(duì)年老體衰的他們已是一項(xiàng)重任。他們給予我的關(guān)愛(ài)身至比母親給予我的還要多。在從我出生到現(xiàn)在的十三年里，他們成了我精神的依靠，如同精神之花般散發(fā)芳香，在我成長(zhǎng)道路上增添了一抹靚麗的色彩。
我的思緒回到現(xiàn)在，目光從那從繽紛的月季花叢上移開(kāi)，拿出報(bào)紙，等待著電梯，等待著回家，等待著外公外婆的飯菜，等待著他們對(duì)我再一次熱烈親切的問(wèn)候。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的'小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞;有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè)這段畫(huà)紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的芬芳篇十六
成長(zhǎng)路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。
學(xué)校里，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長(zhǎng)；周末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂(lè)的時(shí)光。輕風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，芳香四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
在一起，我們盡管會(huì)意見(jiàn)不統(tǒng)一，有時(shí)也會(huì)吵架，但我們絕不會(huì)鬧僵，每一次都是一笑而過(guò)。
記得初一時(shí)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幾個(gè)好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿于川浩還有我。一起報(bào)了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊(duì)友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發(fā)令槍的響起，于川浩首當(dāng)其沖，像一支離弦的箭朝我飛奔而來(lái)。他和對(duì)手齊頭并進(jìn)，到我這里時(shí)已經(jīng)位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來(lái)今年第一非我們莫屬了。正當(dāng)我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時(shí)，最后沖刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當(dāng)他撿回接力棒時(shí)，別班的第四棒已經(jīng)跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無(wú)力回天。見(jiàn)到本來(lái)穩(wěn)拿的第一變成了倒數(shù)，我們一個(gè)個(gè)失望至極，把怨氣全都發(fā)泄在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開(kāi)了。
我們稍微冷靜了一會(huì)后，覺(jué)得做的實(shí)在有些過(guò)分，心想誰(shuí)沒(méi)有失誤呢？我們一起追上他，逗他開(kāi)心。好了，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠(chéng)的話語(yǔ)讓他一掃臉上的陰霾，于是笑著說(shuō)：好。
四只手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長(zhǎng)路上，有你們，就有快樂(lè)，就有迷人的芬芳伴我左右！
成長(zhǎng)的芬芳篇十七
芬芳總是歷經(jīng)風(fēng)雨的磨難后才散入人世間，人生總是在嘗試各種體驗(yàn)之后才會(huì)成長(zhǎng)。
——題記。
人總會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的大花園里，開(kāi)滿了各種芬芳的花朵，散發(fā)出一陣陣幽香，讓人陶醉，也讓人迷惘，讓人獲得力量，也會(huì)使人退縮，讓人充滿自信，有時(shí)也會(huì)使人自卑！
看那香氣最濃的是親情之花，從十四年前我的呱呱墜地到現(xiàn)在的一名中學(xué)生，一直在我身邊陪我走過(guò)的是爸爸媽媽。每天下午放學(xué)回家，都能看見(jiàn)他們?cè)趶N房忙碌的身影，都會(huì)有一種莫名的滿足感，見(jiàn)我回來(lái)，總是親切的問(wèn)我一些學(xué)校里的事情，而每次我都會(huì)耐心的講給他們聽(tīng)，即使有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不耐煩，但父母總是包容我的小情緒，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸總會(huì)耐心的教導(dǎo)我，給我講一些小故事，讓我明白做人的道理，所以，每次我都會(huì)聽(tīng)取你們的建議。在我生病時(shí)，忙前忙后照顧我的是爸爸媽媽；在我心情不好時(shí)，和顏悅色的與我交流的是爸爸媽媽；在我做作業(yè)到很晚時(shí)，給我送上一杯熱水的是爸爸媽媽……我摘下這朵親情之花，輕輕放在嘴邊，頓時(shí)使我神清氣爽，好香?。?/p>
那顏色最美的是友情之花。從上一年級(jí)開(kāi)始，我便有了很多好朋友，也就是他們，讓我的學(xué)校生活變得豐富多彩。下課之余，我們總喜歡聚在一起談天說(shuō)地，不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣歡笑之聲。有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同桌鬧得很僵，誰(shuí)也不理誰(shuí)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，一道題要用圓規(guī)，可是我的圓規(guī)可是和我玩起了捉迷藏，我像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的桌子邊緣出現(xiàn)了圓規(guī)，我抬頭看看，同桌友善的對(duì)我笑笑，我連忙拿過(guò)圓規(guī)，對(duì)他的怨恨頓時(shí)煙消云散，我想，這就是真正的朋友吧！在你被老師批評(píng)后，在一旁安慰你的是朋友；當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)候，和你一起歡笑的是朋友；當(dāng)我們?yōu)橥鼛|西而煩惱時(shí)，及時(shí)伸出援助之手的是朋友……我摘下這朵友情之花，驚嘆道：“好美?。 ?/p>
那最淡雅的是知識(shí)之花。它將會(huì)陪伴我一生。從當(dāng)初的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)的七門(mén)功課；從當(dāng)初讀的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在所看的科普、小說(shuō)；從當(dāng)初的拼音書(shū)到現(xiàn)在的《西游記》、《三國(guó)演義》、《斗破蒼穹》……知識(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，它讓我們知道了大千世界的新奇事情，它讓我們知道了各種各樣有趣的故事，它讓我們知道了怎樣做人，怎樣堅(jiān)持不懈，怎樣完成自己的夢(mèng)想。我摘下這朵知識(shí)之花，裝進(jìn)了口袋，讓它伴我一生！
花園里的花香又撲鼻而來(lái)，我會(huì)帶上這些花朵，繼續(xù)向前拼搏，向前努力，向前奮斗！
成長(zhǎng)的芬芳篇十八
原來(lái)，有朋友的陪伴，生活可以如此多彩。曾記否？一向身體不好的我心血來(lái)潮，冬天早起跑步。你們，也頂著寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上鼓勵(lì)我，那凍紅的鼻子、干裂的嘴唇，是友情的見(jiàn)證。風(fēng)風(fēng)雨雨，你們陪伴我成長(zhǎng)，讓我擁有自信和力量。友誼之蕊，在平淡的日子里綻放出了淡雅的茉莉，露溢絲絲清香。
原來(lái)，有老師的鼓勵(lì)，生活可以如此激奮。曾記否？一向自負(fù)的我突然從“高山”摔落，羞愧、難堪沖擊著胸膛，生活也一片頹廢。各科老師安慰我，鼓勵(lì)我，給予了我極大的信心，把我從消極的懸崖拉了回來(lái)。師育之恩，在我適失意的時(shí)候綻放出鮮艷的玫瑰，飄散陣陣幽香。
原來(lái)，有父母的關(guān)懷，生活可以如此溫暖。曾記否？飲食不規(guī)律的我常常不聽(tīng)你們的勸戒，當(dāng)腸胃鄭重地亮起紅燈，我卻束手無(wú)措。有你們?cè)谏砼?，我是那么無(wú)憂無(wú)慮。但每次看著你們焦慮擔(dān)憂的眼神，我的心好痛，懊悔、感動(dòng)瞬間潰發(fā)。而你們，依舊平靜地擦拭我的淚珠，輕輕安撫我不安的心靈。父母之愛(ài)，在反復(fù)的年輪里開(kāi)出了溫和的康乃馨，散發(fā)縷縷溫香。
原來(lái)，有自己的摸索，生活可以如此多嬌。曾記否？摔倒、爬起，譜寫(xiě)了我成長(zhǎng)的旋律；沉淪、奮斗，都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的曲折?？茨侨鰸M汗水的道路，尋找那一道道的坎坷，我懂得了“最好的救世主就是你自己”這句話。啊，原來(lái)我的人生都掌握在自己的手里。蘭花在我心中綻放，飄出淡淡香味。
輕輕感受這些花香，才發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)，伴這一路芬芳。
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成長(zhǎng)的芬芳篇十九
幸福在那美好的大自然中。春天，漫步屋前的樹(shù)林，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這么有趣。綠綠的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)著身子，傳來(lái)一陣陣幽香；頑強(qiáng)的小野花努力綻放自己，開(kāi)的那么艷麗，那么燦爛。你還會(huì)感受每一棵樹(shù)似乎有了血管與皮膚，那樹(shù)汁流進(jìn)樹(shù)干就像血液流進(jìn)血管。時(shí)不時(shí)，枝頭站著一兩只早起的.鳥(niǎo)兒，快活地唱著一曲歌謠。
這一切的一切，會(huì)使你揉揉惺忪的雙眼，感受生活的舒適與雅致。
幸福在那真摯的友誼中。都說(shuō)朋友就像一把大傘為你遮風(fēng)擋雨，的確，朋友在你的生活學(xué)習(xí)中給了你很大的幫助。
記得那次，我在復(fù)習(xí)錯(cuò)題。一道道題怎么也看不懂了。只有求助身旁的幾個(gè)好朋友，先是一位女友為我講解。她微笑著，兩只小眼睛溫柔而可愛(ài)。她提起筆，耐心地在草稿本上寫(xiě)下一串串工整清晰的推理過(guò)程，又忙跟我講解每一步的原因。最后，她還問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？我勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又向另一位同學(xué)請(qǐng)教。這位可是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人，“唰一下子，推理過(guò)程躍然紙上。于是，他那字體卻不算好，但短小的過(guò)程中濃縮著精華。他的講解使我豁然開(kāi)朗。
朋友的能力也許有一定界限，但他們獻(xiàn)給你的那份友誼卻是真摯的。這種情節(jié)常常能觸動(dòng)你的心靈，使干涸的心靈得到滋潤(rùn)。讓你在煩惱中體會(huì)生活的幸福。
幸福蘊(yùn)含在老師和父母對(duì)你的無(wú)私關(guān)愛(ài)中?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋煹囊簧侵欢酶冻龆磺蠡貓?bào)。他們每天的伏案苦作、辛勤批改作業(yè)都是為了讓我們能在大好年華中，更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。你是否曾注意過(guò)老師每次的憤怒都是為了我們；你是否曾注意過(guò)他們的眼神里透露的并不是怒火，而是擔(dān)憂夾雜著幾分失望；你是否曾注意過(guò)他們隨著歲月而漸漸衰老的面容與被風(fēng)吹過(guò)的銀發(fā)？每當(dāng)他們耐心為你講解難題時(shí)，你是否心存感激。我想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)大聲對(duì)你們的老師高喊我愛(ài)您?！?/p>
懂得感恩，懂得體味別人對(duì)你的付出難道不是一種幸福？
讓我們從生活中體味幸福，讓幸福伴隨你一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)，
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