演講稿的朗讀和背誦是提高演講效果的重要環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行充分的練習(xí)。在寫演講稿時(shí)，可以參考一些成功的演講案例，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的演講能力。演講者的口才和表達(dá)能力往往決定了演講的效果，以下是一些提升口才的方法和技巧。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇一
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年三班的葛承昊，今日，我演講的題目是《書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)》。
在這揚(yáng)春三月的季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”活動(dòng)，濃濃的書香飄滿校內(nèi)。他像一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校內(nèi)的每一個(gè)角落。高爾基說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！迸c好書相伴是一件特殊幸福的事。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見的云和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的`畫面。通過書本，我得到了學(xué)問，開拓了視野，結(jié)識(shí)了伴侶，我還熟悉了古今中外的不少聞名人物。我還經(jīng)常和同學(xué)談天，聊看過的書。
我愛讀書，從書中我學(xué)到了許多的學(xué)問。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我領(lǐng)會(huì)了漂亮而又布滿危急的海底世界。
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑，明辨是與非。
歌德說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！?/p>
同學(xué)們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天。
我的演講完了，感謝大家。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇二
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請(qǐng)大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是--班的---，今天我演講的題目是：立志讀書成才。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識(shí)來自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個(gè)道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語(yǔ)言寫成。它是祖國(guó)五千年文明的象征，是祖國(guó)存在的標(biāo)志，是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇四
勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)從我做起勤儉節(jié)約.熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德.小到一個(gè)人、...約每一張紙做起,讓藍(lán)天變得更藍(lán),樹變得更綠.關(guān)于節(jié)約的話題作文節(jié)約與文明這兩...
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請(qǐng)客人，中午的時(shí)候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐?。我把飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，媽媽看見了嚴(yán)肅地對(duì)我說：干嘛到掉了，物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的.，因該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦。從那以后，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭，我連忙過去關(guān)水龍頭，并對(duì)奶奶說：以后要節(jié)約用水。還有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機(jī)還開著，我就悄悄地關(guān)掉電視機(jī)。后來爸爸知道了這件事，夸我是個(gè)懂事的孩子。
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，雖然自己不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會(huì)給我們帶來許多思考，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書的過程中，我們會(huì)用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過程中，我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過程中，又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對(duì)這本書的感悟更加深刻，從而在平時(shí)的生活中不知不覺得加以運(yùn)用。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過了一段時(shí)間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比較。在這個(gè)過程中，我了解了同一個(gè)作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會(huì)了比較和歸納，在我的讀書過程中一直在運(yùn)用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時(shí)候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細(xì)讀一遍，知道每個(gè)事件的前因后果，再精讀一遍，對(duì)優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦，最后和家長(zhǎng)對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、討論，達(dá)到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時(shí)，我開始的時(shí)候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡(jiǎn)單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細(xì)讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時(shí)期不同的語(yǔ)言和行為進(jìn)行對(duì)比，因此對(duì)整本書又有了新的認(rèn)識(shí)。最后又和媽媽對(duì)每一回提出一些問題，進(jìn)行細(xì)致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會(huì)有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學(xué)到更多的知識(shí)!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇六
以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以，書中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過且過。而且，我每本書只讀一遍。
“讀書百遍，其意自現(xiàn)”看來是真的。的確，只有書讀多了，才能理解意思，開闊視野，不斷增加知識(shí)?？磥?，我以前那套讀書方法行不通。不過，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書方法——多看，仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好!
在這陽(yáng)光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時(shí)光。在這六年的時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還收獲了最真摯的友誼，也發(fā)現(xiàn)了一些人生真諦，經(jīng)歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。
喜：一般來說，考試成績(jī)的優(yōu)與劣決定了我們回家是享受五星級(jí)的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級(jí)前五?；氐郊?，我把這個(gè)捷報(bào)告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地?zé)踔屏撕埞菧?。這些可口的下飯菜，可讓我這個(gè)小吃貨飽了口福，還過了幾天神仙般的日子。
憂：這次期中考試過后，由于過度的放松，我的成績(jī)?cè)谝淮涡】贾醒杆俦懒吮P，只打了90分，連前15名都沒有進(jìn)入?！斑@不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點(diǎn)驕傲，否則就會(huì)功虧一簣。這次的考試給了我一個(gè)很大的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我以后絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
在體育課上，我們二隊(duì)通過執(zhí)行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊(duì)。這還不算什么，下午何老師不在，沒想到改成了電腦課，這讓我們幾個(gè)男生興奮了好一會(huì)兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!
酸：今天天氣預(yù)報(bào)顯示有雨。早上還在出太陽(yáng)，沒想到下午放學(xué)那一會(huì)兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無(wú)奈——因?yàn)槲覜]有帶雨傘。這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀說：“一起走吧!”我回頭望了望，原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。
六年的小學(xué)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊(cè)，上面記錄滿了我們的小學(xué)生涯，記錄滿了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再見，同學(xué)們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠(yuǎn)藏于心底。再見，老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學(xué)身上開花結(jié)果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結(jié)果呢?再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會(huì)因我們而榮光!
難忘的六年小學(xué)生活，我相信我會(huì)終身難忘。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
人們往往滿懷憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追尋。
我也曾追尋著幸福，直至我認(rèn)識(shí)了陶淵明。隱隱約約看到，在官府中于高官達(dá)貴之間，，權(quán)貴又如何?官場(chǎng)的明槍暗箭已與我于無(wú)形;救民于水火，這少年之志恐怕此生難以實(shí)現(xiàn)了;仕途、官場(chǎng)，與他的想象完全不同。
他走到江邊，面對(duì)滔滔江水"行行失故路，任道或能通，覺悟當(dāng)念還，鳥盡廢良弓。"正如他是那株深谷幽蘭，清香四溢，從未被濁氣所染。他毅然辭官還家，尋找屬于他的幸福，不為五斗米折腰。
辭官還家，隱逸田居，日子雖是清苦，但他卻樂在其中，種豆南山、采菊東籬，日子何其悠然自得。在這里，他可以放縱地與友人不醉不休，真可謂"悠悠迷所流，酒中有深味"。他領(lǐng)略著酒獨(dú)特的魅力，他活出了最真的自己，是那一園的淡雅花香，那一盞清風(fēng)過后的酒香四溢，更是那日夜不離一斟清酒。它牽絆著他的心，他的生活，在它的陪伴下，無(wú)阿諛奉承之語(yǔ)亂耳，無(wú)趨炎附勢(shì)小人鬧心;與一斟清酒為伴，恬靜悠閑，不正是他苦苦追求的幸福嗎?雖學(xué)富五車、懷才不遇，但放棄榮華富貴退世避隱不正是他的幸福嗎?這幸福只有他懂，也只屬于他。
雖晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半輩子不見的幸福，竟在一斟熱酒中，他已不枉走這一遭(改：幸福原來如此簡(jiǎn)單，一斟酒，一縷風(fēng)，一院菊花，一世坦蕩)。
原來這就是幸福!
他的幸福，恨太長(zhǎng)，怨太短。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“莫等閑、白了少年頭，空悲切?！贝笏斡⑿墼里w警示我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候時(shí)間不知不覺的就溜走了，想要再?gòu)念^來過卻一是不可能了，時(shí)間一去不返，但我們可以把時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。
同學(xué)們，你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？它都是生命，一生只有一次。它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！后悔更沒有用，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。同學(xué)們，“往著不可諫，來者猶可追?！边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才能贏得明天！
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書如果我問你：生活中最重要的是什么?有人可能會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還有很多答案，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷不同，感受不同，認(rèn)識(shí)也就千差萬(wàn)別如果你問到我，我會(huì)不加思索的回答：書最重要!
熱愛學(xué)習(xí)演講稿我是一個(gè)愛讀書的女孩子，因?yàn)闀亲詈玫木袷臣Z。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的壯烈豪邁而激動(dòng)不已;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略而無(wú)比欽佩;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候，主人公保爾那種不向命運(yùn)低頭，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深的把我折服。是書，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。
讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。讀書是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，書會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香。書，讓人們嘗盡酸，甜，苦，辣，澀。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧!因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉;讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
既然我們有一個(gè)燦爛的童年，那么我們就該有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書為基，為了祖國(guó)的繁榮與昌盛，一起讀書吧!
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十一
人之初，蒙昧無(wú)知，天法無(wú)天。始后人隨年長(zhǎng)而長(zhǎng)知，人到成年后，基本上習(xí)得了風(fēng)俗習(xí)慣，懂得了人情世故，被社會(huì)化了，成熟了，成型了，能在社會(huì)中生活了。一個(gè)成年人的日用常行其實(shí)正是法律的核心內(nèi)容，因?yàn)榱?xí)慣是法律之母。國(guó)法莫大乎人情。
人們要理解法律首先要成年，要長(zhǎng)大成人，要經(jīng)歷一些事情，見過一些世面，積累一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生有全面而真切的體會(huì)和領(lǐng)悟，才能理解法律的真諦。因?yàn)榉墒墙?jīng)驗(yàn)之談，是人生法則。
人是社會(huì)動(dòng)物，是在社會(huì)生活中逐漸成為人的。人成年以后，就基本上習(xí)得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因，而法律不過是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化，所以成年人的學(xué)問與法律是一脈相承的。
至于怎樣才算成年，不可能有劃一的標(biāo)準(zhǔn)。但有一點(diǎn)可以肯定，一般說來，人越老越成年。因?yàn)槿嗽嚼?，越是歷事無(wú)數(shù)，越是見多識(shí)廣，越有經(jīng)驗(yàn)，也越理解法，也許可以在這個(gè)意義上理解孔子所說的：“七十而從心所欲，不逾矩?！狈瑟q如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、見多識(shí)廣、老成持重的智慧老人的家常話語(yǔ)和諄諄教誨。
這其實(shí)也指明了學(xué)習(xí)法律的正道。學(xué)習(xí)法律應(yīng)向生活學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，爾要學(xué)法律，功夫在法外，應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在法學(xué)院校學(xué)習(xí)的法律其實(shí)也是從社會(huì)實(shí)踐中積累總結(jié)出來的，生活是根基，法律是花朵，根基深厚，才能碩果累累，有了豐富的生活閱歷，就更能理解法律的究竟。所以，首先要做成人，然后才能理解法。
法律是生活的百科全書，它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?，待人接物之法，安身立命之道，為此，法律必須生活化、世俗化。那種沒有生活根基，不關(guān)切人生，不食人間煙火的法，不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》，不要用圣人的標(biāo)準(zhǔn)去要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的，不要勉為其難，遠(yuǎn)離人們生活的法律必然會(huì)為人們所離棄。
法律是廣大民眾的日用品，而不是某些人物的專利品，法律是天下公器，而不是個(gè)人私物，法律應(yīng)是行話術(shù)語(yǔ)最少甚至沒有行話術(shù)語(yǔ)，只要能識(shí)文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解，就沒有了人氣，沒有了根基，就會(huì)成為僵死的教條。法律要平視人、正視人而不要拔高人、美化人，要把大眾看作是普通的平凡的人們。
小學(xué)生以讀書為話題的演講稿篇十二
世界上有一種你覺得它最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于人類來說是最寶貴的東西，因?yàn)槿说?生命就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，誰(shuí)會(huì)不覺得它的珍貴呢！
古人講：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們現(xiàn)在正值年少，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)候，我們一定要珍惜時(shí)間，抓緊一切時(shí)間來學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間，虛擲光陰。
也許有人會(huì)說：時(shí)間多的是，今天好好玩，明天再學(xué)習(xí)也不遲。結(jié)果可能是今天推明天，等到了明天又推到后天，就這樣推來推去，到后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，做什么事情都感到倉(cāng)促，這時(shí)才感到那么多時(shí)間都被自己白白地浪費(fèi)掉了。
以前，我也是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的孩子，早晨總想多躺在被窩里一會(huì)兒，上午總想多看一會(huì)兒電視，下午總想多玩一會(huì)兒。爸爸說我，我總是說：一會(huì)兒的！一會(huì)兒的！總是等到時(shí)間不多了才去做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)寫得馬馬虎虎，常常受到老師的批評(píng)。
讀了著名作家朱自清的散文《匆匆》，我才真真切切地感到時(shí)間的易逝，才真真切切感到時(shí)間的寶貴。我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，我要好好把握自己的生命，好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多去做些有意義的事。上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，放學(xué)了要注意觀察周圍的事物，做一個(gè)有心人，回到家里要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，看一些有益的課外書。我要認(rèn)真聆聽爸爸媽媽的教誨，不再把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，我要做一個(gè)懂事能干的好孩子。
當(dāng)然，在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我也會(huì)去玩一會(huì)兒游戲，休息娛樂一下，勞逸結(jié)合嘛，當(dāng)然決不能沉迷于游戲，因?yàn)槲抑罆r(shí)間的寶貴，它會(huì)不知不覺從我的身邊溜走，我要抓住它，讓它好好為我發(fā)揮效益。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返。我們正值少年，在我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間，我們可不能像他們那樣浪費(fèi)時(shí)間，等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴。
讓我們從現(xiàn)在起珍惜這寶貴的時(shí)間，努力拚搏創(chuàng)造人生的精彩，不要讓這美好的人生留下遺憾！
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