教師比賽主持詞(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 08:08:08
教師比賽主持詞(匯總19篇)
時間:2023-11-29 08:08:08     小編:ZS文王

總結(jié)是了解自己在某個領(lǐng)域的成長和進步的重要方式。寫總結(jié)時,要注意邏輯性和條理性,確保表達清楚,思路連貫??偨Y(jié)范文中的一些觀點和見解可能會碰撞出新的火花,引發(fā)我們的思考和討論。

教師比賽主持詞篇一

5月15日下午三點半,宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。

外國語學(xué)院王華副院長,教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委。

選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。

本次演講比賽決賽分為兩個部分,命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》,選手們分別從人生價值觀、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明,想象力豐富,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。

最后評委從選手的語音語調(diào),演講技巧,肢體語言和個人形象等方面進行評判,最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名。

外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念,大賽取得了圓滿成功,為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團委、教務(wù)處的大力支持,往屆比賽中,我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學(xué)科競賽,英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明,以比賽促進學(xué)生主動提高英語水平,在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。

教師比賽主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

在花香四溢的美麗五月中,我們迎來了食品學(xué)院第一屆“普法校園 你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行。自從我國確立依法治國的方針以來,國家法律體系不斷完善,法律制度不斷健全。而依法治校是依法治國方略對高校管理的必然要求,也是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的必由之路。為了更好的在高校開展普法工作,今天我們在這里舉辦“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽。下面請允許我介紹現(xiàn)場的評委他們是:

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

接下來,我們有請

(嘉賓講話)

感謝 精彩講話。從 精彩講話中我們再次體會到了校園普法的重要意義。下面我簡要介紹本比賽的評分規(guī)則。

(評分規(guī)則):

接下來就是我們選手的時間了。

2. 我們的社會是法律社會,我們的校園更應(yīng)該是有個法律的校園。普及法律知識,創(chuàng)建法律校園需要我們大家共同的參與。下面請聽生物工程系微生物091班郭琳琳的《普法校園、你我共創(chuàng)》。

4. 新時期以來,隨著我國法律體系的不斷完善,建設(shè)社會主義法制國家進程的推進,法律在大學(xué)生心中的地位也不短的提升,大學(xué)生的法律意識不斷增強。下面有請會計學(xué)系會審091班的鹿奇同學(xué)給大家?guī)硌葜v《法在我心中》。

6. 有法可依、有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。是我國法律建設(shè)的原則,也體現(xiàn)了我國法律的權(quán)威。尊重法律在公民生活和社會主義建設(shè)中的地位更是對我們大學(xué)生的的要求,這樣既有利于維護法律的權(quán)威也有利于建設(shè)我們的和諧校園。下面有請食品工程系食生094 班的 孔慶同學(xué)為大家?guī)?《創(chuàng)法律權(quán)威、建和諧校園》掌聲歡迎!

7. 公民的法律意識是衡量一個國家是否實行了法治一個重要標(biāo)志。要培養(yǎng)整個社會的法治意識,必須從每個個體的意識入手。因此讓每個公民心中樹立法律意識顯得尤為重要。下面,請欣賞機電工程系電子091的吳亞云為我們帶來《普法在我心》。

感謝各位選手的精彩演講,現(xiàn)在我們今天比賽的各個獎項也產(chǎn)生過了。下面我公布本次比賽的獲獎名單。

然我們以熱烈的掌聲獻給他們。

現(xiàn)在我宣布首屆“普法校園 你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行到此結(jié)束。

謝謝大家。

教師比賽主持詞篇三

齊:大家晚上好!

甘:行楷隸篆(zhuan)見功夫,書法藝術(shù)耀夜空。

馮:育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競相留。

甘:今晚,我們相聚在這里。帶著星光的深情與夢幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙。

馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書寫美麗的華章。

甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來。歡迎你們!

甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容。本次比賽分為兩個階段:第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫,參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦,參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。

馮:下面由我宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、書寫規(guī)范,版面整潔、美觀大方1分,

2、結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分。

3、筆畫明亮度高,力量感強1分。

4、規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求1分。

5、書寫內(nèi)容完整,布局規(guī)范合理,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽2分(有錯別單詞一個扣1分,超時酌情扣2分)。

6、吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語音準(zhǔn)確2分。

7、正確把握節(jié)奏、語速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘:我宣布,外國語學(xué)院20xx年粉筆字大賽現(xiàn)在開始!

馮:感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請第二組選手,他們分別是請第三組選手做好準(zhǔn)備。

甘:本場比賽結(jié)束,有請評委老師對本組選手進行點評,并請第四小組的選手做好準(zhǔn)備。

馮:接下來讓我們有請第四小組的比賽選手,他們分別是,請第五小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘:接下來讓我們有請第五小組的比賽選手,他們分別是,請第六小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮:接下來讓我們有請第六小組的比賽選手,他們分別是,請第七小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘:接下來讓我們有請第七小組的比賽選手,他們分別是,請第八小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮:接下來讓我們有請第八小組的比賽選手,他們分別是,請第九小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘:接下來讓我們有請第九小組的比賽選手,他們分別是,請第十小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮:接下來讓我們有請第十五小組的比賽選手,他們分別是,請第十六組的選手做好準(zhǔn)備。

甘:接下來讓我們有請第十六小組的比賽選手,他們分別是,請第十七組的選手做好準(zhǔn)備。

馮:接下來讓我們有請第十七小組的比賽選手,他們分別是,

甘:本次比賽結(jié)束,有請評委老師對本次粉筆字大賽進行點評有請。

馮:現(xiàn)在進行頒獎環(huán)節(jié),榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是。

有請石婕妤老師,梁玉瑩老師為們頒獎。

甘:榮獲最佳粉筆字獎的選手,他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎。

馮:榮獲最佳語音獎的同學(xué)分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎。

馮:榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師,馬燕老師為他們頒獎!有請!

甘:榮獲二等獎的選手是…。

馮:榮獲一等獎的選手是…,

甘:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué),也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)。

甘:再次感謝各位老師和同學(xué)的到來!

馮:我宣布外國語學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。

合祝大家晚安。

教師比賽主持詞篇四

開頭:

a:絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù),探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。

b:時間沙漏中細(xì)沙的不斷堆積,帶來的是劃時代的改變。

a:從儒雅的的古板先生到博學(xué)的和藹老師,老師的角色在不斷地變幻。

b:從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂,學(xué)生的定位也在賦予新的意義。

a:今天,他們將站在這里,用他們的聲音闡述他們對知識的理解。

b:今天,他們將站在這里,用他們的理解詮釋他們潛在的`能力。

a:今天,三尺講臺屬于激情四射的他們,粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>

b:今天,他們就是老師,而曾經(jīng)的主角,只是一個普通的學(xué)生。

a:是的,今天,給我們一個舞臺,我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出:

a、b:我的課堂我做主!

結(jié)尾:

a:給我一個舞臺,我已還你一片精彩;。

b:給我們一個機會,我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

b:每一段短短的十分鐘,有遺憾但更多的是收獲,合作的快樂,付出的喜悅,永遠的記憶。

a:今天的我們,或許會有些結(jié)巴,但能站在這兒就是一種成功;。

b:今天的我們,或許不是最好,但今天以后的我們會更好。

a:我的課堂我做主,挫折是必經(jīng)之路;。

b:我的課堂我做主,讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。

謝謝!

教師比賽主持詞篇五

齊:大家晚上好!

我是主持人甘韻

我是主持人馮之鑫

甘:行楷隸篆(zhuan)見功夫,書法藝術(shù)耀夜空

馮;育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競相留

甘:今晚,我們相聚在這里。帶著星光的深情與夢幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙

馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書寫美麗的華章

甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來。歡迎你們!

甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容。本次比賽分為兩個階段:第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫,參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦,參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。

馮:下面由我宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)

1、書寫規(guī)范,版面整潔、美觀大方1分,

2、結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分

3、筆畫明亮度高,力量感強1分

4、規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求1分

5、書寫內(nèi)容完整,布局規(guī)范合理,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽2分(有錯別單詞一個扣1分,超時酌情扣2分)

6、吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語音準(zhǔn)確2分

7正確把握節(jié)奏、語速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘;我宣布,外國語學(xué)院20xx年粉筆字大賽現(xiàn)在開始!

馮;感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請第二組選手,他們分別是請第三組選手做好準(zhǔn)備。

甘;本場比賽結(jié)束,有請評委老師對本組選手進行點評,并請第四小組的選手做好準(zhǔn)備。

馮:;接下來讓我們有請第四小組的比賽選手,他們分別是,請第五小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘;接下來讓我們有請第五小組的比賽選手,他們分別是,請第六小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮;接下來讓我們有請第六小組的比賽選手,他們分別是,請第七小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘;接下來讓我們有請第七小組的比賽選手,他們分別是,請第

八小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮;接下來讓我們有請第八小組的比賽選手,他們分別是,請第九小組的選手做好準(zhǔn)備,

甘;接下來讓我們有請第九小組的比賽選手,他們分別是,請第十小組的選手做好準(zhǔn)備,

馮;接下來讓我們有請第十五小組的比賽選手,他們分別是,請第十六組的選手做好準(zhǔn)備

甘:接下來讓我們有請第十六小組的比賽選手,他們分別是,請第十七組的選手做好準(zhǔn)備

馮:接下來讓我們有請第十七小組的比賽選手,他們分別是,

甘:本次比賽結(jié)束,有請評委老師對本次粉筆字大賽進行點評有請

馮,現(xiàn)在進行頒獎環(huán)節(jié),榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是

有請石婕妤老師,梁玉瑩老師為們頒獎

甘,榮獲最佳粉筆字獎的選手,他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎

馮:榮獲最佳語音獎的同學(xué)分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎

馮;,榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師,馬燕老師為他們頒獎!有請!

甘;榮獲二等獎的選手是…

馮;榮獲一等獎的選手是…,

甘;讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué),也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)

甘;再次感謝各位老師和同學(xué)的到來!

馮;我宣布外國語學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。

合祝大家晚安、

教師比賽主持詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們:

大家上午好!

陽春四月,鳥語花香,在這個充滿生機的時節(jié),我們歡聚在xxxx幼兒園,迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽,今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先,真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨,也要感謝xx市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注,我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動,希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出的風(fēng)采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!

那今天既然來到了我們幼兒園,請允許我介紹一下我們幼兒園,我們世紀(jì)寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,塑造孩子健全的個性為辦園理念,把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當(dāng)中,待人接物的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流,分享合作,愛心,優(yōu)雅的品質(zhì)。

在教育教學(xué)中,寓教于樂,讓孩子說吧,唱吧,跳吧,盡情的玩吧為教學(xué)方法,把音樂游戲,體育游戲,室外活動,室內(nèi)游戲,舞蹈培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中,讓孩子在快樂中張顯個性,全面發(fā)展。

當(dāng)然我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見,互相交流,互相學(xué)習(xí),從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此,我代表我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工預(yù)祝所有參賽的老師,賽出風(fēng)格,賽出水平。

接下來我們的比賽即將開始,首先有請我們教體局領(lǐng)導(dǎo)講話,我們掌聲歡迎!

謝謝您的講話,接下來有情我們xx教辦徐主任講話

感謝您的講話,那么今天來到我們活動現(xiàn)場的,除了參賽和觀摩的老師之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔(dān)任評委,他們分別是:——歡迎您,——歡迎你,——歡迎您!

在這里我要說明一下,我們的比賽課一共有九節(jié),上午8:30——11:30五節(jié),下午1:30——5:00四節(jié),中班活動課程不得超過30分鐘,大班活動課程不得超過35分鐘。

下面,比賽正式開始。

教師比賽主持詞篇七

男:各位老師、各位同學(xué) (男、女)合:大家節(jié)日好!

女:秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨,

男:紅花碩果暖人心。

女:今天,在這個特殊的日子,我們把歡慶編織成花海,把祝賀匯集成歌潮,向第xx個教師節(jié)獻禮。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲:

(男、女):你們辛苦了!

男:今天,就讓我們以“尊師”為主題,讓我們飽含激情,放歌金秋,歌頌師魂,暢想未來,共同慶祝教師節(jié),表達我們對親愛的老師們由衷的敬意!本次朗讀比賽的評委有:張旭輝校長、何國仁副校長、劉容根副校長、林秀英副校長、潘玉峰老師、潘建考老師和黃雪銀老師,比賽評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名,比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。

女:您似紅燭,燃燒自己,照亮別人

男:您甘當(dāng)人梯,默默無聞,無私奉獻。下面請出三(1)班林偉思同學(xué)為大家朗誦《園丁頌》,大家歡迎。

男:三尺講臺,豎起了您高高的形象,兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生。

女:我要歌頌教師,我要贊美教師,請欣賞二(2)班劉嘉惠同學(xué)帶來的朗誦《教師頌》

女:無論是寒冬夏日,您的身影來回在課室和辦公室之間,您的辛勞是為了造就學(xué)生的成才。

男:請欣賞三(2)譚麗萍同學(xué)多帶來的朗誦《老師,你們辛苦了》

男:下面請欣賞一(2)班 同學(xué)帶來的朗誦《 》

男:今天是您的節(jié)日,我要送您一束鮮花,表達我的敬意

女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

男:親愛的老師,您就像燃燒的紅燭一樣,永遠照亮學(xué)生的心靈。請欣賞一(1)班劉敏靜同學(xué)帶來的朗誦《紅燭頌》。

男:比賽結(jié)果還在緊張的計算當(dāng)中,下面請學(xué)生代表、學(xué)生會主席譚麗萍同學(xué)代表全校同學(xué)致辭,表達對教師的感謝之情。有請譚麗萍同學(xué)。

女:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、

男:各位同學(xué)

女:會當(dāng)出水三千里,直掛云帆濟滄海。時代在前進,我們在發(fā)展。

男:相信在新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們一定會朝著“辦學(xué)特色鮮明、科學(xué)管理高效、教學(xué)質(zhì)量突出、師生發(fā)展卓越”的目標(biāo)前進,讓我們每天快樂的工作,快樂的生活,我們 (男、女)合:一路輝煌,一路高歌!

女:最后再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

教師比賽主持詞篇八

楊老師:三十年來,他一直在村小任教,他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取,今天他又把新課改的春風(fēng)吹進每個學(xué)生的心里。

陳老師:她是一名校長,以“求真務(wù)實,狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師,她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力,換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會、學(xué)生的好評!

劉老師:當(dāng)校長,他管理有方,走到哪里,那里的工作就有起色、就有亮點,嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),他是一把好手,他把先進的理念和教學(xué)手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本,力倡教研,為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!

楊老師:一名普通教師,卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長說:“把孩子交給楊老師,我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,她有絕招;作文教學(xué),方法獨到。愛生是她的秘訣,勤奮是她的信條。

栗老師:從踏上教壇的那天起,他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來,他辛勤耕耘,用愛心、耐心和智慧,把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒,但他堅信,有付出就會有回報!

李老師:他的妻子這樣評價他:在他的眼里,只有學(xué)校,沒有家。他自己說:我有家,我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,不辭辛勞,無私奉獻。他多次放棄調(diào)動的機會,一直留在村小,是因為村民們舍不得他離開!

張老師:8年教齡,卻做了7年教導(dǎo)主任。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規(guī),一手抓教研,學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑。他更懂得,“打鐵先得本身硬”,以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!

沈老師:三尺講臺,是他耕耘的熱土,更是他不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機會,是他的工作特色。在他的眼里,沒有差生;在他的班上,沒有差生!

劉老師:他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實在、勤懇;同事們說他:真誠、熱情;學(xué)生們說他:寬容、慈愛,責(zé)任心強!

諶老師:在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?!?在同事心中,他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來,他不斷進取,用青春和熱血書寫著燦爛的人生,以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!

王老師:“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年,他做了6年班主任。在他的班上,春風(fēng)化雨無聲,永遠涌動著愛的暖流,洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長的心目中,他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師:教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作,用愛去育人。”是她20xx年如一日的真實寫照!

田老師:他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來,他以校為家,愛生如子,崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為人生信條,對學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機結(jié)合,深受學(xué)生愛戴!

楊愛娥:她的身上有著山東人的直爽,對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,勾股定理、雞兔同籠,講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆,如一串銀鈴;她的笑容溫暖,無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云:她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師,她致力于營造書香課堂,教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,軍訓(xùn)中以自己的堅強感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。

徐曉亮:嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是他的教育追求?!皭邸?、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?;钴S的課堂,飛翔的思維,他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。作為一名班主任,他與學(xué)生坦誠相見,以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重。

李淑云:憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著,她一路奉獻,一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,講臺上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人,工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂,追求的是優(yōu)異成績,收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

林秀英:她像一株小小的丁香花,外樸而內(nèi)秀,執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體,掩失不了女性難得的果敢,張馳有度的課堂,抑揚頓挫的聲音,精湛的教學(xué)技藝,激蕩著無數(shù)求知的心靈,也收獲著秋天豐收的喜悅,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

馬萬濤:11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。他是一個有著無窮精力,為工作而生的人。作為任課教師,教學(xué)有法,學(xué)生喜愛,成績驕人;作為教研組長,盡心竭力,團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!

劉濤:他是一名看似年輕的“老”班主任,但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因為年輕,他謙虛好學(xué)、不斷進取;因為年輕,他干勁十足、精益求精;更因為年輕,他走近學(xué)生、共同成長;……其實,年輕是本錢,只要有愛,陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中,他用親和去俘虜孩子的心,用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

教師比賽主持詞篇九

合:大家上午好!

男:仲夏五月,榴花如火。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。

女:創(chuàng)設(shè)擂臺,搭建舞臺。今天,將有所學(xué)校名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。

男:本次活動由中心學(xué)校組織舉辦,全鎮(zhèn)余人參與,活動體現(xiàn)了全員、全面、基礎(chǔ)的特點;

女:此次活動分四個賽段,即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。

男:團結(jié)協(xié)作,展示自我,首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。

女:首先有請教育總支同志致開幕辭!

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位參賽隊員,

男:當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩;

女:當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍;

男:當(dāng)我們舉起勝利的獎杯,我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻;

女:當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲,我們的心中呼喊著一個聲音——孩子;

男:今天,我們在競技舞臺上展示智慧,揮灑風(fēng)采;

女:明天,我們在三尺講臺上辛勤耕耘,播種希望;

男:更新理念,煉就內(nèi)功,是我們的初衷;

女:改變生活,創(chuàng)造精彩,是我們的愿望;

男:我們揮灑著汗水和淚水,一路走來!

女:我們呵護著幸福和希望,奔向明天!

合:首屆教師技能大賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師比賽主持詞篇十

今天我們在這里舉行隆重的教師教學(xué)基本功大賽頒獎儀式,首先請允許我代表蛟流河中學(xué)對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們表示熱烈的祝賀!對積極參與本次活動的老師們和大力支持活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

為了進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,給青年教師提供一個學(xué)習(xí)和展示的平臺,提升育人水平,夯實業(yè)務(wù)基本功,勝任教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。我校于4月初至5月末開展了“青年教師基本功大賽”,設(shè)立了“硬筆書法”、“粉筆字”、“演講”“課堂教學(xué)”等多個比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾輪的精彩角逐,共有十幾位青年教師在比賽中獲獎。下邊我宣布硬筆書法比賽獲獎教師有:

課堂教學(xué)比賽獲獎教師有:劉老師獲得三等獎,高老師獲得二等獎,石老師獲得一等獎,同時有請馬校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀。

本次比賽中,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師,無論是硬筆書法,還是演講,還是課堂教學(xué)中,都表現(xiàn)了較高的基本功水平。這些參賽教師表現(xiàn)出了過硬的基本功,全新的教學(xué)理念,良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們用自己厚實的學(xué)科知識、純熟的語言、精彩的才藝展示,詮釋了教育學(xué)生成長的快樂與幸福。

教師比賽主持詞篇十一

男、女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,親愛的老師:

齊:大家下午好!

男:在這美麗的仲夏季節(jié),石榴紅艷似火,

女:在這愛心氤氳的學(xué)校,桃李芬芳滿園,

男:我們相約商院,共同分享園丁的快樂,

女:我們歡聚一堂,共同感受教育的幸福,

男:今天,學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場,讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

女:下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評委,他們是:......

男:下面有請xx為本次演講比賽致辭。

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo),感謝各位評委的辛勤工作。

男:“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始。

教師比賽主持詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚,表達流暢,激情昂揚,富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚,陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

教師比賽主持詞篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,在新年來臨之際,我們迎來了xxx“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,交流經(jīng)驗,讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先,有請x校長為這次活動致辭,大家歡迎!

謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式。xxx

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師,她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?!爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師,她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現(xiàn)人生的意義,追求教師的價值,要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起?,F(xiàn)在有請3號選手熊老師,她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,有請4號選手翟老師,演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳,更應(yīng)注重身教,以身作則,為人師表,以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感,同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師,題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?,F(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,他的演講題目是《……》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為xxxxx兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,xxxx “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師比賽主持詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

寒冬卻道春意暖。今晚,我們即將聆聽一場精彩的師范生說課比賽。一堂好的說課,猶如一段音樂,曲調(diào)抑揚頓挫,節(jié)奏明朗,令人陶醉。根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路,進一步提升師范生教育教學(xué)技能,夯實教育教學(xué)基本功,強化教師專業(yè)能力發(fā)展,師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個學(xué)科類別的說課比賽。

這場由07級08級13名優(yōu)秀選手參加的說課比賽,是大專師范生知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示,是學(xué)長們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實踐經(jīng)驗,也是即將離校見習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校的禮物。

讓我們靜下心來一起聆聽這13位優(yōu)秀選手的精彩說課!

第一位為我們展示的是,她說課的內(nèi)容為。

孔子說:“后生可畏,焉知來者之不如今也?!闭埪?8級選手的說課,他說課的內(nèi)容為。

今晚,我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說課,他們抑揚頓挫的語音,獨到的教學(xué)設(shè)計,巧妙的多媒體輔助演示,給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。說課比賽是張揚個性的場所,是展示自我專長的舞臺,它歷練了教師的教學(xué)基本功,也展示著師范生的風(fēng)采。最后,讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機會。說課比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師比賽主持詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家下午好。

a:最是書香能致遠,書香蕩滌著我們的思想,

b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,

b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游,

b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

合:現(xiàn)在開始。

b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx等。

a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b:正值xx之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長致辭,大家歡迎。

a:謝謝xx校長的致辭,下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著老師一起《與書共舞,體驗教育幸?!?,老師做準(zhǔn)備。

b:有書在手,孤獨是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍是一方廣袤的`天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,老師做準(zhǔn)備。

a:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,老師做準(zhǔn)備。

b:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,老師做準(zhǔn)備。

a:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

b:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,老師做準(zhǔn)備。

a:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運,知識照亮人生》,老師做準(zhǔn)備。

b:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進閱讀,請聽老師的《讀書伴我成長》,老師做準(zhǔn)備。

b:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:老師,老師做準(zhǔn)備。

a:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博得精彩,讀書足以成長,請欣賞老師的《遠離快餐文化,回歸本色書香》,老師做準(zhǔn)備。

b:點燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,老師做準(zhǔn)備。

b:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx老師。

a:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香,

b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

a:以書相伴,是心靈上的洗禮,

b:以書相知,是精神上的慰藉。

a:讓我們的校園彌漫陣陣書香,

b:讓書香伴我們一路前行。

合:xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師比賽主持詞篇十六

羅:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

合:大家午好:

羅:我是主持人xx。

羅:讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的'到來。

代:今天,我們歡聚一堂。即將聆聽一場精彩的教師說課大賽。一堂好的說課,猶如一段音樂,曲調(diào)抑揚頓挫,節(jié)奏明朗,令人陶醉。

羅:根據(jù)城關(guān)四小“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路,進一步提升我校教師教育教學(xué)技能,夯實教育教學(xué)基本功,強化教師專業(yè)水平發(fā)展,我校利用暑期校本培訓(xùn)這個平臺安排了本次語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科類別的說課比賽。

代:經(jīng)過初賽階段激烈的角逐,共有位選手憑借自己突出的實力脫穎而出,闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示,也是一場具有思辨性與藝術(shù)性的實踐經(jīng)驗展示。選手們將會有怎樣精彩的表現(xiàn)呢,就讓我們拭目以待吧。

教師比賽主持詞篇十七

為深入推進中國夢主題教育活動,根據(jù)上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天,我們學(xué)校的所有教師齊聚在這里,不光要暢想我們的中國夢,更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

擔(dān)任本次比賽的評委有:

下面我來介紹一下比賽的有關(guān)事項:

演講內(nèi)容:

結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教育經(jīng)歷,講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的.見證者,講述身邊的教育故事。

比賽規(guī)則。

1.演講時間不超過6分鐘。

2.一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。

比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

演講內(nèi)容(35分)語言表達(35分)形象風(fēng)度(15分)綜合印象(5分)1。

會場效果(10分)。

評分規(guī)則。

滿分為100分,評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi),超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

現(xiàn)在,我宣布:列夕學(xué)?!拔业慕逃龎簟敝黝}演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準(zhǔn)備。

參賽選手的演講到此全部結(jié)束,下面有請肖校長對本次演講比賽作精彩點評。

結(jié)束語。

強國夢里有我。做最好的自己,你就在為強國夢增磚添瓦;發(fā)展你自己,你就在為強國夢錦上添花。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,“我的教育夢”主題演講比賽到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

議程。

(xxxx年5月25日)。

一、選手抽簽。

二、主持人開場。

三、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)與評委。

四、宣讀比賽辦法和比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、選手按序號分組比賽評委點評。

六、結(jié)束語。

教師比賽主持詞篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨特的視角,用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚,表達流暢,激情昂揚,富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚,陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

相關(guān)。

教師比賽主持詞篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,在新年來臨之際,我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,交流經(jīng)驗,讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先,有請*校長為這次活動致辭,大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式。***

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師,她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”現(xiàn)在有請2號選手宋老師,她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現(xiàn)人生的意義,追求教師的價值,要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起?,F(xiàn)在有請3號選手熊老師,她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,有請4號選手翟老師,演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳,更應(yīng)注重身教,以身作則,為人師表,以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感,同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師,題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?,F(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16303432.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔