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種子成長(zhǎng)記篇一
在生活中，我們常常會(huì)碰到困難，但這些困難在我們成長(zhǎng)的過程中，也成為了我們的一筆財(cái)富，是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。種子同樣也會(huì)在接受刺激的過程中，成長(zhǎng)為花朵、果實(shí)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，這正是種子成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
在春天里，種子被埋在泥土中，雨水和陽光的滋潤(rùn)下，它們的根莖逐漸生長(zhǎng)，從土中探出頭來，展開了自己的生命。接下來，它們的葉子也會(huì)不斷成長(zhǎng)，逐漸擴(kuò)大自己的面積。隨著時(shí)間的推移，它們的莖干愈發(fā)堅(jiān)硬，變得更加筆直，從而真正成為了高大的植物。
種子成長(zhǎng)的過程給我們帶來了很多啟示。首先，無論是身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該像種子一樣，努力地尋找光明，抓住自己的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。其次，種子在成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)遭遇落葉堵住了光線，干旱無法得到水份等問題，但是種子并沒有輕易放棄。它們不斷地尋找機(jī)會(huì)，并適應(yīng)環(huán)境，這正是種子成長(zhǎng)的精髓所在。
種子的成長(zhǎng)對(duì)于我們來講是有著深遠(yuǎn)影響的。首先，它們告訴我們，隨著時(shí)間的推移，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持不懈地努力，不放棄，才能得到更好的結(jié)果。另一方面，種子的成長(zhǎng)也提醒我們，身處險(xiǎn)境時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，以更好地應(yīng)對(duì)困難。
第五段：我們的成長(zhǎng)。
種子的成長(zhǎng)之路同樣也與我們的成長(zhǎng)之路息息相關(guān)。在人生中，我們會(huì)遭遇種種困難，但這些困難也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，讓我們擁有更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更深的感悟。因此，我們同樣也應(yīng)該像種子一樣，不斷前行，迎接挑戰(zhàn)，努力成長(zhǎng)為更好的自己。
總結(jié)。
通過對(duì)種子成長(zhǎng)的分析，我們可以看到，無論是面對(duì)困境還是幸福，我們都要一直堅(jiān)持不懈地追求我們的夢(mèng)想。我們不僅要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，掌握生活的智慧，更要始終保持自己的信念，不輕易放棄，才能迎來成功的結(jié)果。
種子成長(zhǎng)記篇二
9月21日星期五天氣多云。
今天早上，我把綠豆泡在一個(gè)碗里。綠豆“士兵”臉上有一道白線，似乎是戰(zhàn)斗中留下的傷疤。
晚上，綠豆的身體充滿了水。用手觸摸，感覺綠豆鼓鼓的。
9月22日星期六天氣晴朗。
一天過去了，綠豆“士兵”的“戰(zhàn)斗袍”被沖走了。然而，綠豆“士兵”仍然在“戰(zhàn)袍”旁邊，好像他們?cè)诒Ｗo(hù)“戰(zhàn)袍”！
9月23日星期日多云。
一條小尾巴從又白又胖的綠豆中伸出來肚子。那條小尾巴翹了起來，好像它是最漂亮的一條，翹得比另一條高。
9月25日星期二多云。
這一天，綠豆的尾巴開始變形。每條尾巴都長(zhǎng)成一棵小樹苗。有最高的幼苗。我猜是姚明在苗子里。
9月27日，星期四，天氣很好。
每棵幼苗都長(zhǎng)高了一英寸。綠豆的根又短又細(xì)，就像小昆蟲的小觸角。
此時(shí)此刻，我突然想到，沒有良好的生活環(huán)境，綠豆也能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得如此之好，而我們有一個(gè)良好的環(huán)境，需要吸收知識(shí)才能茁壯成長(zhǎng)。
種子成長(zhǎng)記篇三
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤(rùn)，享受著陽光的溫暖。
又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒，但這時(shí)，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí)。
種子成長(zhǎng)記篇四
種子成長(zhǎng)的過程不僅是植物的生長(zhǎng)，更是人類的思考。我們從種子變成了一個(gè)有思想、有靈魂的人，這個(gè)過程中必然會(huì)遭遇重重困難，但也會(huì)迎來無數(shù)幸福的瞬間。而在這個(gè)過程中，我們不僅僅是在生理上成長(zhǎng)，也在心理上成長(zhǎng)。本文將從自己的角度出發(fā)，介紹種子成長(zhǎng)的體驗(yàn)和感悟。
第二段：心態(tài)的成長(zhǎng)。
種子成長(zhǎng)不僅需要陽光和水分，還需要良好的心態(tài)。在成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)遭遇很多挫折和困難，這些困難可以讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)讓我們意識(shí)到自己的不足。這時(shí)，我們需要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，去積極面對(duì)問題，去思考解決方案。在這個(gè)過程中，我們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何處理情緒，如何找到內(nèi)在的力量去克服困難，這樣我們才能成為更好的自己。
第三段：人際關(guān)系的成長(zhǎng)。
雖然說種子成長(zhǎng)的過程是孤獨(dú)的，但是我們很難在這個(gè)世界上獨(dú)自生存，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，人際關(guān)系無處不在。在種子成長(zhǎng)過程中，我們也需要學(xué)會(huì)如何與人相處，如何建立良好的人際關(guān)系。這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)分辨關(guān)愛和控制。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能在生活中走得更遠(yuǎn)。
第四段:知識(shí)的成長(zhǎng)。
在進(jìn)行種子成長(zhǎng)的過程中，我們所學(xué)到的知識(shí)會(huì)非常豐富。我們學(xué)會(huì)了田園的耕作之道、學(xué)會(huì)了如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題等，在這個(gè)過程中我們也會(huì)比較全面的了解到社會(huì)、學(xué)校、自然等的一些規(guī)律，這些知識(shí)的積累會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)面更廣泛的同時(shí)，也為我們接下來更好地成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:成長(zhǎng)的意義。
在種子成長(zhǎng)的過程中，我們不斷鉆研、探索、成就感倍增，享受的便是與生俱來的那份進(jìn)取、成長(zhǎng)的力量。我們從一個(gè)小小的種子成長(zhǎng)到成為一顆參天大樹，這個(gè)過程中所獲得到的快樂、成就感和自豪感是無法用言語來形容的。因此說，種子成長(zhǎng)的意義是多方面的，我們不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展，鍛煉自己的自主、探究、領(lǐng)導(dǎo)能力，這些也許是我們終生受用的。
總結(jié)：
雖然種子成長(zhǎng)的過程總是伴隨著各種困難和挫折，但是正是這樣的經(jīng)歷，塑造了我們的性格并讓我們成為今天的自己。我們要學(xué)會(huì)從困難中成長(zhǎng)，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地去探索未知領(lǐng)域和尋找新的機(jī)遇。自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注身邊的人，幫助他們成長(zhǎng)，讓東西方的文明相互交流，共同創(chuàng)造屬于未來的美好！
種子成長(zhǎng)記篇五
長(zhǎng)成了一顆小苗。
春天的第一場(chǎng)雨來了。
小螞蟻對(duì)小苗說：
我能在你的葉子下避雨嗎?
小苗回答道：
可以啊!我不怕被雨淋濕。
一年后，小苗長(zhǎng)成了一顆小樹。
陽光明媚的一天，
小鳥對(duì)小樹說：
我可以在你枝葉間筑一個(gè)巢嗎?
小樹說：
可以啊，我不怕風(fēng)把我吹倒。
一年一年，又一年一年過去了，
小樹長(zhǎng)成了一棵高高的大樹，
人們都來到它的樹蔭下乘涼。
公眾號(hào)：悠游藝學(xué)。
種子成長(zhǎng)記篇六
放學(xué)回來，我就迫不及待地把種子放到了一個(gè)漂亮的水晶杯子里。為它準(zhǔn)備好“棉被”（紙巾），把它放了進(jìn)去，然后澆了一點(diǎn)水，接著又放進(jìn)去了一點(diǎn)“水精靈”。媽媽問我：“水精靈是用來做什么的？”我說：“水精靈一是起固定作用的，二是用來養(yǎng)分供應(yīng)的?！?/p>
過了一天，我去看了看種子，種子已經(jīng)有白白的嫩芽啦！于是，我連忙去給它澆水，之后我就每隔四小時(shí)給它澆一次水。沒想到第三天它就腐爛了，我非常傷心，我想可能是我澆水太多了的緣故吧。
我這次種植顯然沒有成功，但是我從中懂得了：做任何事情，成功和失敗并不重要，重要的是你有沒有去做這件事情。
種子成長(zhǎng)記篇七
光陰似箭，歲月如金，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已順利結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我有幸參加了靈寶市小學(xué)語文“種子計(jì)劃”，成為一名種子教師，在教學(xué)與實(shí)踐中，我潛心學(xué)習(xí)，靜心思考，不斷讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗。現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想學(xué)習(xí)不放松。
本期中，我能夠認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人;愛護(hù)學(xué)生，為人師表，積極的投身到工作之中去。我先后參加了學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)30余次，通過這些活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我又認(rèn)真研讀了課標(biāo)，對(duì)小學(xué)各學(xué)段的語文教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，都有了更加全面的把握，也使我在教學(xué)中能做到有的放矢，事半功倍。
二、教學(xué)常規(guī)做扎實(shí)。
1、備課：備好課是上好課的前提。我堅(jiān)持做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容都做一歸納梳理，使學(xué)生有清晰、系統(tǒng)的理解。
2、上課：語文課堂應(yīng)該是生動(dòng)有趣、豐富多彩的。我在上課時(shí)能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，靈活調(diào)控課堂。同時(shí)，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力，課堂上讓學(xué)生充分的讀，在讀文中思考，在探究中理解，在積累中提升。此外，我還很關(guān)注學(xué)困生的情況，努力做到因材施教，這樣和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也比較理想。
3、聽課、反思：不斷向身邊的優(yōu)秀教師、教學(xué)名師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課38節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。在教學(xué)中，我能堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、教育學(xué)生中引發(fā)的思考等，我都會(huì)及時(shí)的寫下來，找找問題，想想對(duì)策，從而更好改進(jìn)。一學(xué)期下來，我共累計(jì)書寫教學(xué)反思、教育敘事28篇，這些也是我成長(zhǎng)的印記。
三、專業(yè)閱讀潤(rùn)心田。
莎士比亞曾說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師，就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實(shí)自己，而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合“種子計(jì)劃”的要求和自己的實(shí)際情況，制定了自己的讀書計(jì)劃，本期中我認(rèn)真閱讀了“名師講語文”叢書中的《武鳳霞講語文》一書，我從武鳳霞老師的教育人生中感受到了一位小語教師對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的教學(xué)案例中我感受到了她對(duì)語文教育的專業(yè)和用心，也學(xué)著如何用智慧點(diǎn)亮課堂。在這本書中，還有許多讓我印象深刻的內(nèi)容，如關(guān)于閱讀，對(duì)于很多青年教師來說，都是很有啟發(fā)性的：“我們要進(jìn)行有坡度的閱讀，所謂的有坡度，就是要有閱讀的難度，讀自己不怎么能讀懂的文章。這些慢慢品味、細(xì)細(xì)咀嚼的`書籍，能讓你在反復(fù)閱讀中理解其中的奧妙?！?/p>
此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，《誰動(dòng)了我的奶酪》、《把信送給加西亞》就是比較精彩的兩本書。讀完這兩本書，我認(rèn)識(shí)到我們?cè)跒樽约旱氖聵I(yè)、生活做出選擇時(shí)，首先要充分熱愛自己喜歡干的事，愛崗敬業(yè)才會(huì)努力鉆研，努力鉆研才能有所作為；選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗、去追求，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，奔向目標(biāo)永不放棄，在這個(gè)過程中增長(zhǎng)才干，樹立信心。久而久之，必定會(huì)有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造。讀書讓我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。讀書，使我對(duì)工作、對(duì)生活更加充滿了自信，我要將這滋養(yǎng)心靈的最好的營(yíng)養(yǎng)品隨身攜帶，并持之以恒，相信它會(huì)為我?guī)碡S盈的人生！
四、看過得失再前行。
有付出，才有收獲！本學(xué)期，我在工作上也取得了一點(diǎn)成績(jī)：
1、任教的四一班語文學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提高。
2、在城關(guān)鎮(zhèn)舉行的“閱讀優(yōu)課展示”活動(dòng)中，執(zhí)教內(nèi)容受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。
3、我負(fù)責(zé)的語文課題《小學(xué)生課外閱讀總量的分段實(shí)施研究》順利通過三門峽市級(jí)立項(xiàng)，正在進(jìn)一步研究中。
但是這個(gè)學(xué)期中我仍未能參與靈寶市級(jí)的一些賽課、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，今后還要在此方面不斷努力。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就會(huì)收獲那沉甸甸的果實(shí)。在“種子計(jì)劃”的磨礪中，我愿不斷汲取養(yǎng)分，積蓄能量，不忘扎根小語教壇的初心，一路前行，一生成長(zhǎng)！
（建設(shè)小學(xué)南楠）。
種子成長(zhǎng)記篇八
?過了一個(gè)寒冷的冬天，種子寶寶蘇醒了，萬物復(fù)蘇了。種子寶寶從泥土里鉆出來，來到了這個(gè)美麗的世界。種子寶寶睜開眼睛，它看到了小河開始?xì)g快地流淌，小鳥在天空中飛翔。
種子寶寶遇上了小黃花，小黃花說：“你好！種子寶寶?！狈N子寶寶說：“你好！”種子寶寶又開始四處張望了。突然，它面前出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的小家伙，種子寶寶說：“你，你，你是，是誰？”那個(gè)紅紅的小家伙說：“你好！我的名字叫紅玫瑰。”種子寶寶說：“你好！紅玫瑰?！?/p>
種子寶寶說：“這個(gè)世界真美麗，我要快快長(zhǎng)大，打量這個(gè)嶄新的世界?！?/p>
以后，種子寶寶長(zhǎng)大了，它也成為了這個(gè)世界的一員。
種子成長(zhǎng)記篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書，每翻一頁，就會(huì)想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。今天小編給大家整理了有關(guān)成長(zhǎng)作文供大家參考，我們一起來看看吧!
在我家客廳靠窗戶的地方，媽媽放了一盆荷蘭鐵樹。媽媽說它生命力特強(qiáng)，每個(gè)月只需要澆一次水，本來賣樹的人說可以活一年，現(xiàn)在都活3年了，還長(zhǎng)得很好。
今天是暑假的第一天，我一個(gè)人在家，看了半天電視好無聊，揉揉發(fā)酸的眼睛，突然眼前一亮——在荷蘭鐵樹的土里，有兩棵小苗!我驚奇地跑過去，我想起來了，在期末考試前我在那里種了4棵枇杷種子。哇!真的是發(fā)芽了，有兩個(gè)小苗，不對(duì)有三個(gè)。一個(gè)高高挑挑得長(zhǎng)在樹干旁，旁邊兩個(gè)剛鉆出不高。我急不可待得打電話給媽媽：“媽媽，我告訴你個(gè)好消息：我種的枇杷種子發(fā)芽啦!”“是嗎?!的確是個(gè)驚喜?！薄耙粋€(gè)很高了，有大概10厘米高，一個(gè)——等等，我去量量”放下電話，我去找尺子。我跪在地上，趴在盆邊，把尺子左手換右手，右手換左手，聽到媽媽在電話里“喂——喂——”，我終于量出來了，的12、5厘米，一個(gè)5厘米，一個(gè)2、5厘米。我跑去告訴媽媽，并告訴媽媽我要給他們澆水，讓它們長(zhǎng)的更高，快點(diǎn)接出果子。媽媽咯咯笑了：“少澆點(diǎn)，我的鐵樹不需要很多水。”
我顧不上媽媽的話，跑去給小苗喝足了水，我要好好犒勞我種出的小苗。
我覺的今天過的特別快樂，因?yàn)槲曳N的種子發(fā)芽啦!
“我是小小“袁隆平”啦啦啦。”你們知道我為什么這么的高興嗎?哈哈，告訴你吧，我研究的“雜交水稻”--綠豆種子發(fā)芽生根結(jié)果了!這可是一件“重大事件”。走，讓我們?nèi)デ魄?
哈哈，看：這就是綠豆，你看它細(xì)細(xì)的腰，彎彎的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那綠色的葉子，宛如舞蹈家佩帶著的花環(huán)，多么的美麗協(xié)調(diào)啊!
說起這豆芽啊，它的“人生道路”可是經(jīng)歷了很多坎坷的哦!下面我們一起分享一下它的經(jīng)歷吧：
我剛播種時(shí)，它只是一個(gè)小種子，像嬰兒一樣靜靜的躺在實(shí)驗(yàn)和的棉花里，為了使它能保持水分不流失，我每天都會(huì)定時(shí)給它澆水，希望它張得郁郁蔥蔥的，過了幾天，它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象，那個(gè)小須須好像“鶴立雞群”一般，我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上學(xué)，忘記了給我的豆芽澆水，等到我下午上課時(shí)才猛然發(fā)覺，我擔(dān)心極了，恨不得馬上到家，終于，放學(xué)了，我像一個(gè)離弦箭一般飛奔到家，一到家，心里的石頭總算落了地，原來，爺爺發(fā)現(xiàn)了我沒澆水，一到家，立刻給我的種子送上了“救命之水”真是有驚無險(xiǎn)啊!
午飯后，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說：“雅雅，你想不想看看種子發(fā)芽的經(jīng)過呢?”“想!”我高興地說。然后，媽媽去廚房拿了些黃豆和黑豆，把它們端到陽臺(tái)去，放到一個(gè)盒子里，在小盒子里注點(diǎn)水，擺到陽臺(tái)的角落里，媽媽說“雅雅，我們明天再來看吧?！?/p>
第二天早上，我早早地從床上爬起來。跑到陽臺(tái)一看，黃豆和黑豆再也不會(huì)像昨天那樣，皮皺皺的，而是鼓鼓的，像個(gè)小胖子，有點(diǎn)香味。觀察完以后，我又給黃豆和黑豆換了水，然后放回原處。
第三天午飯后，媽媽說：“快點(diǎn)來看呀，有新的變化了!”我聽到急忙跑過去，呀!有些豆已經(jīng)發(fā)芽了。媽媽說：“雅雅，我們拿些豆去種吧!”我興高采烈地和媽媽一起去種豆。媽媽說：“種的時(shí)候，那個(gè)芽要向上才能長(zhǎng)出來?！比缓螅桶讯棺硬宓交ㄅ璧哪嗤晾?。
今天已經(jīng)是第四天了。午飯后，我又去陽臺(tái)看豆芽。今天的豆芽真好看，有的像拖個(gè)大尾巴的小老鼠;有的像小蝌蚪;還有的還是光禿禿的“小胖子”。真可愛!
日本教育家大田堯在清華大學(xué)給中國(guó)教育同行作了一個(gè)精彩的演講。他一開頭就講了一個(gè)故事：他的一位農(nóng)民朋友給他切開一個(gè)蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設(shè)計(jì)圖長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機(jī)肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長(zhǎng)。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相宜，但是長(zhǎng)成的蘋果又香又甜。如果施加無機(jī)化肥，蘋果雖然長(zhǎng)得又快又大，卻不香甜。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，按照自己的設(shè)計(jì)長(zhǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長(zhǎng)成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長(zhǎng)。只有自由的生長(zhǎng)才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長(zhǎng)，才會(huì)生長(zhǎng)健康，果實(shí)豐碩。
揠苗助長(zhǎng)的悲劇，因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身。自由地生長(zhǎng)，讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖，結(jié)果必然能春暖花開，益人益己?？v看事物的進(jìn)化史，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生長(zhǎng)是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長(zhǎng)。
自由的生長(zhǎng)，并不是放縱的、為所欲為的生長(zhǎng)。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的，同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的，這便是對(duì)立的統(tǒng)一，任何人為地改變環(huán)境，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長(zhǎng)，是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由，就像種子的生長(zhǎng)發(fā)芽過程中，會(huì)有蟲子的叮咬，會(huì)有風(fēng)雨的阻礙，人的作用，只能是從旁協(xié)助，培土，施肥，澆水，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長(zhǎng)。如果外力胡亂干擾，只能會(huì)抑制天性，破壞系統(tǒng)，其結(jié)果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。
然事物自由生長(zhǎng)的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應(yīng)有的效益。
教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣。我們不應(yīng)該面向市場(chǎng)的對(duì)口培養(yǎng)，而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長(zhǎng)，一味關(guān)注市場(chǎng)，讓人才的成長(zhǎng)順應(yīng)市場(chǎng)的要求而不是順應(yīng)人才自身成長(zhǎng)的規(guī)律，這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長(zhǎng)的人才，可能在短時(shí)間內(nèi)與市場(chǎng)銜接不佳，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的，也必然是符合市場(chǎng)要求的。
江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂?，潮水的漲落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻淖匀灰?，星辰的有序運(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴(yán)厲的懲罰。
輕閉雙眼，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛伸長(zhǎng)手臂就可以抓到從前的自己。腦海中，一件五年級(jí)發(fā)生的事情在記憶的齒輪上卡住，帶我脫離了現(xiàn)實(shí)。
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，教室雪白的墻壁上映出縷縷淡紅，這無疑是一個(gè)放學(xué)前的黃昏。語文老師站在三尺講臺(tái)前，嚴(yán)肅的說著明天期中考試的事情，教室里很安靜，甚至連筆尖與書本碰撞摩擦的聲音都聽得清清楚楚，我們?cè)诠P記本上一條不漏的整齊地記著考試注意事項(xiàng)，生怕漏下了哪一條，會(huì)讓我們少得分。我的筆記記得很認(rèn)真，因?yàn)樵谏弦淮慰荚囍螅冶惆迪聸Q心，在這一次考試中一定要超過那個(gè)語文的分?jǐn)?shù)一直比我高的女生。
在第二天考語文的時(shí)候，我的題答的就像是如魚得水，感覺特別簡(jiǎn)單。
過了幾天，成績(jī)下來了。老師按學(xué)號(hào)念成績(jī)，我感覺我的呼吸都快暫停，老師念得成績(jī)已經(jīng)離我的成績(jī)?cè)絹碓浇?，已?jīng)聽到成績(jī)的同學(xué)長(zhǎng)呼一口氣，而我卻差點(diǎn)窒息。終于，老師念到：“蘇巖，95.5。這次我們班的分?！蔽冶贿@分?jǐn)?shù)嚇到了，同學(xué)們的目光都看著我，臉上呈現(xiàn)出了不同的表情。
回到家，我高興的笑了。但是這快樂卻不是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了她，而是因?yàn)樽约旱呐τ辛耸斋@，自己的努力并沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)跨越了那個(gè)懵懵懂懂的年齡，回想起那件事，我更覺得那時(shí)的自己是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂。在種子萌發(fā)的旅途中，沿路會(huì)有彎曲，但是別焦急，因?yàn)榭鞓?，我想什么都不需要去?dān)心。隨著我們的成長(zhǎng)，來不及預(yù)告，更多的快樂正在悄悄來到。種子萌芽正在進(jìn)行，我想我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，因?yàn)榭鞓?，所以什么事情都不?huì)再breakdown!
種子成長(zhǎng)記篇十
種子成長(zhǎng)營(yíng)是一個(gè)讓我受益匪淺的經(jīng)歷。在這個(gè)成長(zhǎng)營(yíng)中，我學(xué)會(huì)了自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能等多方面的能力。通過這次經(jīng)歷，我不僅感受到了自己的成長(zhǎng)，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我在種子成長(zhǎng)營(yíng)中得到的心得體會(huì)。
段落2：自我管理。
種子成長(zhǎng)營(yíng)中，我們每天都有一系列的課程安排和任務(wù)，需要按時(shí)完成。這要求我們具備良好的自我管理能力。我結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣。我意識(shí)到，只有具備自我管理能力，才能更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
段落3：團(tuán)隊(duì)合作。
在種子成長(zhǎng)營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的伙伴們。我們一起學(xué)習(xí)，一起完成任務(wù)，彼此幫助，共同成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的決定，并在分工合作中發(fā)揮自己的潛力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處，還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，能夠匯聚每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
段落4：領(lǐng)導(dǎo)技能。
在種子成長(zhǎng)營(yíng)中，我們還進(jìn)行了一系列的領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技能，我逐漸明白了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我主動(dòng)承擔(dān)了一些領(lǐng)導(dǎo)角色，例如組織任務(wù)分配、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)度等。通過實(shí)踐和反思，我不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生了積極的影響力。領(lǐng)導(dǎo)技能的培養(yǎng)不僅讓我更好地理解了如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，也提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。
種子成長(zhǎng)營(yíng)對(duì)我來說是一次珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)。通過這次經(jīng)歷，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在成長(zhǎng)營(yíng)中，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和朋友們，他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我深深感激這次成長(zhǎng)營(yíng)給予我的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我相信這些收獲將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過種子成長(zhǎng)營(yíng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能等方面得到了全面的提升。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓我明白了成長(zhǎng)的真諦——與他人的合作和自我管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力在我的未來發(fā)展中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
種子成長(zhǎng)記篇十一
我把它們輕輕地埋在土里，這時(shí)外公對(duì)我說：“這些種子要十天后才能發(fā)芽，還要每天澆水呢！”我說：“還要十天啊，也長(zhǎng)得太慢了吧！”“種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、枯萎的過程，都是一個(gè)個(gè)階段，所以長(zhǎng)得才很緩慢，知道了吧！”外公耐心地講解著。
我一邊望著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個(gè)奇特的東西，它不動(dòng)、不會(huì)說話、也沒有器官、但它們有頑強(qiáng)的生命力。”
植物的奧秘讓我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。我不由地想到我們班的每一位同學(xué)就像一顆顆發(fā)芽的種子，知識(shí)就是幫助我們成長(zhǎng)的肥料，吸收的越多就意味著我們將來能成長(zhǎng)的又高又大。
種子成長(zhǎng)記篇十二
周六我和小伙伴在外面玩時(shí)不經(jīng)意間看見小區(qū)小松樹上有很多干的藤，上面有很多圓圓的小球灰褐色的，我們好奇的摘下來一些這是什么種子？我們七嘴八舌的討論起來，說了好一陣子誰也不知道是什么種子我們只好回家請(qǐng)教父母，回到家我拿出種子，問媽媽這是什么種子??？媽媽問拿來的啊我說小松樹上我們摘的媽摸了摸我的頭笑著對(duì)我說這是牽?；?，又叫打碗花，也叫喇叭花，花有粉色和紫色的很好看，我一聽十分高興如獲珍寶似的還能開花，告訴媽媽我要摘一個(gè)屬于自己的花，趕忙去找花盆、水、和土、把土倒在花盆里上面扎上一個(gè)個(gè)小洞把種子放在里面給它澆水，在蓋上土忙的我是不亦樂乎，弄的自己像個(gè)小泥人似的但還是很開心，真想馬上看到它們發(fā)芽快快長(zhǎng)出來，大功告成終于種完它了。
第二天我一起床去看我的花只見黑乎乎的土沒有一點(diǎn)變化我有不開心的走開了，第三天我又如期而至的又來看它就像和我在玩做迷藏似的怎么也看不見它有出芽的一丁點(diǎn)跡象，我有點(diǎn)失望，媽媽走過來和我說要有耐心，種子發(fā)芽是需要幾天的時(shí)間那？溫度和水還有土壤的濕度都很關(guān)鍵，我看花土有點(diǎn)干給它澆了澆水心里想小花快喝吧好快點(diǎn)長(zhǎng)大！
又過了幾天后我無意間看見土上有一個(gè)綠色的東西，天啊，是兩片小葉子，我高興的大叫起來捧著我的小花盆在媽媽面前炫耀，我種的小花長(zhǎng)出來了，我想在過不久他們就會(huì)長(zhǎng)大開出美麗的花朵出來，現(xiàn)在每天它都陪著我學(xué)習(xí)我也在看著它一天天的變大兩片葉子變四片，一點(diǎn)點(diǎn)它張出蔓不停的像上攀爬，期待它快快長(zhǎng)大早點(diǎn)開花。
種子成長(zhǎng)記篇十三
我是一粒微小的，躺在母親——大地的懷抱中的種子，每天蚯蚓哥哥都要來我家做客，讓母親抱地太緊的雙手松一松，水滴姐姐有時(shí)會(huì)來我家，讓我那干巴巴的身體洗個(gè)澡，太陽公公告訴我外面的世界很有趣。
我是一粒小樹苗。
我是一棵經(jīng)過大地母親、蚯蚓哥哥、水滴姐姐和太陽公公的照顧下長(zhǎng)大的小樹苗。
“哇！外面的世界真美呀！”
太陽公公對(duì)我微笑，水滴姐姐朝我點(diǎn)頭，青蛙給我唱歌，轉(zhuǎn)頭一看，我看到了一棵棵茂盛、強(qiáng)壯的哥哥姐姐們。
我努力往高處長(zhǎng)，渴望看到更美麗的世界。
“呀！”大海，那是水滴姐姐的母親！”
大海滔滔不息地滾著，時(shí)不時(shí)滾到沙灘上，又時(shí)不時(shí)滾到礁石上，真像一個(gè)童心未泯的孩子。
我不斷往高處，希望世界變得更美麗，可是我發(fā)現(xiàn)那哥哥姐姐他們?cè)救绱嗣⒌娜~子變黃，脫落了，哥哥說，你以后也會(huì)這樣的，不過這都是我們的必經(jīng)之路。我把頭伸向太陽，卻發(fā)現(xiàn)太陽的光芒也沒有以前那么強(qiáng)了，我問太陽，可是太陽也只是點(diǎn)頭微笑。
我不想再往高處長(zhǎng)了，可是時(shí)間還是無情地過去了。
太陽的光芒越來越淡，北風(fēng)吹地越來越猛，哥哥姐姐的葉子早己掉光，我的葉子也只有一兩片了。
時(shí)間飛快地過去每家每戶的房頂都有了一層厚的積雪。我的身體也越來越虛弱，最后我躲進(jìn)了母親的懷抱。
種子成長(zhǎng)記篇十四
端午節(jié)要吃粽子，而我的外婆，每年都會(huì)送我們?cè)S多自己包的粽子。這件事，我不太能理解：太費(fèi)時(shí)間了！不是有現(xiàn)成的可以買嗎？直到那年端午，一顆名叫傳統(tǒng)的種子終于被悄然埋在我心中。
那個(gè)端午節(jié)的午后，外婆坐在木椅上，借著窗口的夕陽，擺出幾盆綠葉與白米，剛回了老家的我，沒了玩伴，便湊過去：“外婆，你每年都包，不累嗎？”外婆哈哈一笑：“包多了是挺累的?，F(xiàn)在年紀(jì)大了，就少包點(diǎn)，但這是傳統(tǒng)手藝，可不能丟。來，你也學(xué)一學(xué)！”
也是，從來都只會(huì)吃，卻不知道是怎么包的。出于好奇，我開始仔細(xì)觀察：外婆先是將粽葉疊成漏斗的樣子，然后再填入白米和紅棗，再將粽葉兩端像蓋子一樣蓋住，最后細(xì)心地將粽葉用線綁緊——綠葉白米和紅棗，霎時(shí)變幻成了一個(gè)精巧的粽子。
“教我，教我，我要學(xué)！”我喊道。外婆眼中一亮，馬上重新拿起一片粽葉，無比耐心地教我如何填入糯米，如何防止餡料不漏出來，如何將粽葉綁緊。外婆一邊糾正我的錯(cuò)誤，一邊講粽子文化的來歷。漸漸地，我包粽子的手藝變得嫻熟起來。外婆一邊包，一邊慢慢地講，生怕我漏掉一字一句?！昂苌儆腥嗽敢庾约喊兆恿?，但這是傳統(tǒng)文化，是祖宗留下來的，是根，是根，要傳下去?！?/p>
我與外婆一起包好的粽子下了鍋，看著從鍋中冒出的屢屢蒸汽在空氣中慢慢擴(kuò)散，氤氳在上空，是多么如夢(mèng)如幻啊！香氣飄進(jìn)我的心房，一個(gè)個(gè)穿上綠衣的小精靈在鍋里咕嘟作響，米的軟糯和粽葉的清甜無時(shí)無刻不在敲打我記憶的味蕾。聞著那股淡淡的香氣，心靈經(jīng)受著一股無言的沖擊。傳統(tǒng)文化，如此美妙，如此復(fù)雜！怪不得，它需要時(shí)間的沉淀，才能盛開。
我迫不及待地剝開一枚粽子，一口咬下去，太滿足了。紅棗和糯米的結(jié)合是那么完美，那么無可挑剔。現(xiàn)在想來，外婆堅(jiān)持自己包粽子，不僅僅是一種傳承，也是為平淡的生活注入了一份詩性。就這樣，我的心中，埋下了一顆，傳統(tǒng)文化的種子！
種子成長(zhǎng)記篇十五
如果我是一顆草莓種子，我想要在土質(zhì)很好的地方,還有很清新的新鮮空氣和很舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每當(dāng)10-12月的時(shí)候，我才能探出頭來，我看到很多的同伴都探出頭來了，我的莖都長(zhǎng)出了葉子，當(dāng)花開出得時(shí)候，我就變成了草莓。當(dāng)我還是種子的時(shí)候，每天主人都幫我澆水施肥讓我可以很健康的長(zhǎng)大，我很好奇主人長(zhǎng)什么樣子，所以我要趕快吸收養(yǎng)分才能看到主人的樣子。
經(jīng)過了一段努力的時(shí)間，我終于要發(fā)芽了，我就努力彎來彎去的探出頭來看主人的樣子，結(jié)果我看到了主人正在一一的幫我們澆水、施肥，讓我很感動(dòng)。
我每天都想我會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，我的身體從白色變綠色在變成紅色，原來我是一顆人見人愛，大家都想吃的草莓。
有一天，我去爬山，在路途中突然聽到一個(gè)怪聲，我轉(zhuǎn)頭一看，聲音是從地底下傳出來的，他說：“我是顆小種子，被埋在泥土里，四周濕濕冷冷的，又黑又暗，但我覺得舒服極了！”他又說：“我只要伸個(gè)懶腰，我就發(fā)芽了?！蔽衣犃撕芴嫠吲d。
第二天，我再去看他，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，他說：“你昨天走了以后，下了一場(chǎng)大雨，后來天空出現(xiàn)了一道彩虹，我就伸長(zhǎng)脖子看了一下，我就這樣長(zhǎng)高了。”
我就和小種子說：“恭喜你，你會(huì)長(zhǎng)得又高又壯，以后身上就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，然后變出很多很多的種子，分散到世界的每個(gè)角落，把世界變得很美麗?！?/p>
我覺得種子雖然小小一顆，但他們很厲害，可以由一顆小種子，長(zhǎng)成一棵小樹，再變成大樹，甚至成為整片森林，可以清凈空氣，長(zhǎng)出果實(shí)給我們吃，真是好偉大的小種子??！我要向他學(xué)習(xí)做個(gè)有用的人。
種子成長(zhǎng)記篇十六
我從來沒有見過種子發(fā)芽，今天，我就要種一顆種子了！
我把兩顆蠶豆和一顆上面紫、下面黑的奇怪種子放進(jìn)一個(gè)盤子里，倒上半盤水。接下來，我要等”豆寶寶”們長(zhǎng)大了！
星期一，“豆寶寶”們沒有動(dòng)靜。
星期二，一顆蠶豆的種皮裂開，我頓時(shí)對(duì)它們的生長(zhǎng)有了很大的信心。
星期三，那顆奇怪的豆子發(fā)芽了。
種皮被撐破了一條縫，從裂縫中可以清楚的看到一個(gè)綠油油的、既有點(diǎn)可愛又有點(diǎn)“可怕”的芽正努力地把自己推向外面。說它可怕，是因?yàn)樗难刻罅耍蓯凼且驗(yàn)樗念伾荃r嫩。
星期四，我看了看最早發(fā)芽的蠶豆，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不能叫“芽”了。它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片可愛而嬌小的子葉，還長(zhǎng)出了兩條細(xì)小的根。相比之下，那顆奇怪的豆子也長(zhǎng)出了子葉，可它的子葉卻既粗大又強(qiáng)壯，它還長(zhǎng)出了十幾條淡紫色的根。哦，這模樣也太可怕了，希望我不會(huì)做噩夢(mèng)。
星期五，這棵”巨大“的豆苗和蠶豆苗都被我和爸爸移植到了花盆里。但我們發(fā)現(xiàn)，另一顆蠶豆沒有長(zhǎng)出芽，還發(fā)出了一股騷臭味。爸爸?jǐn)喽ㄟ@顆蠶豆死了。哎，可憐的蠶豆，種了三棵種子只有兩顆活了下來。
后來我和爸爸在網(wǎng)上查了一下那顆奇怪的種子倒底是什么東西。原來這種種子叫黑蕓豆，生長(zhǎng)在南方，因?yàn)樗枰嗟年柟?，所以要長(zhǎng)更大的葉子。我恍然大悟，原來這顆黑蕓豆是為了生存下去才長(zhǎng)的那么奇怪的。植物真奇妙，以后我還要繼續(xù)觀察，有了新的發(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)告訴你喲！
種子成長(zhǎng)記篇十七
因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才有了小草的成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛丝諝?，才有了小草的呼吸聲，因?yàn)橛辛四?，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長(zhǎng)。
在學(xué)校的一個(gè)小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見當(dāng)初的我，無知的。在一年級(jí)中老師引領(lǐng)我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。
我想一位小老師，為小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅(jiān)硬的土地下鉆了出，我看著小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領(lǐng)，走的慢慢的高了。
每當(dāng)在風(fēng)雨的天氣，我都是十分擔(dān)心那小豆芽怎么樣，頂?shù)倪^去嗎，可是每當(dāng)我看著小豆芽在風(fēng)雨折磨下，沒有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風(fēng)雨折磨下一步步的成長(zhǎng)，看著這堅(jiān)持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時(shí)候，我都想過放棄時(shí)候，可是我每當(dāng)想放棄時(shí)，我都會(huì)摸著我的心問自己我甘心放棄嗎，可是每當(dāng)?shù)慕Y(jié)果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長(zhǎng)。
原來小豆芽在成長(zhǎng)我也一樣。
種子成長(zhǎng)記篇十八
在一個(gè)炎熱的正午，天氣異常的燥熱。我的房子：豆莢，終于再也忍受不了炙熱的烘烤，于是炸裂開來。我和兄弟姐妹們便一起崩落到了地面上。
經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)日夜，在一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)四起，一場(chǎng)瓢潑大雨過后，我被埋藏在了泥土里。
不知道過了多久，因?yàn)樵诤诎档牡叵略僖部床坏饺粘鋈章洌瑵M天星空了。就這樣，日復(fù)一日，晝夜交替。外面是艷陽高照、晴空萬里，還是狂風(fēng)驟雨、風(fēng)雪交加，都已與我無關(guān)，我再也沒有見到過同我一起崩落到地面上兄弟姐妹，身邊陪伴著我的是一只蚯蚓，我叫它“球球”。
球球每天都在很努力的在我身邊鉆來鉆去，被它松過之后的泥土，雨水和空氣會(huì)很容易就滲透進(jìn)來。于是，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我從泥土中探出了小腦袋。終于，我可以自由自在地呼吸新鮮空氣，接受陽光的照射，能夠再次看到藍(lán)天白云、月亮、星辰，能夠感受微風(fēng)輕撫，細(xì)雨綿綿......
球球依舊每天為我松土，偶爾還會(huì)在雨天鉆出來陪我聊天。日子一天天地過去，直到我也結(jié)出了新的豆莢，豆莢一天天長(zhǎng)大，由綠變黃，然后炸裂開來，小豆子們飛得到處都是。我知道，它們即將開啟新的旅程，像我當(dāng)初一樣。
我的身體不再挺拔，漸漸的也從翠綠開始枯黃。終于在一個(gè)悶熱午后，一陣狂風(fēng)過后，傾盆大雨如約而至，一直持續(xù)到夜幕降臨才停下。然后，在滿天星光里，我倒下了，再也沒有起來。
種子成長(zhǎng)記篇十九
我見過最美的陽光，那是傍晚的陽光。它讓我迷戀，讓我向往，它陪伴著我長(zhǎng)大，我小心翼翼地珍惜著它。
從我牙牙學(xué)語到蹣跚步履，從我記事到做事，爸爸便在我的記憶中——他孔武有力，手腳靈活，他總是能輕而易舉地把我抱起。而我，我從不擔(dān)心會(huì)摔著，因?yàn)槲抑腊职钟肋h(yuǎn)會(huì)在我身邊陪伴我，保護(hù)我。
七月盛夏的傍晚，我都會(huì)和爸爸去打上一場(chǎng)球。我之所以會(huì)打球，還是受爸爸的影響呢！球場(chǎng)上只見他右手嫻熟地運(yùn)著球，球如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，左手換右手，右手換左手，之后將球完美地投入了籃筐。他在球場(chǎng)上得意的笑容，瀟灑的英姿，矯健的步伐，投球百發(fā)百中的穿網(wǎng)聲，這些都讓我深深著迷……傍晚的景色總是讓人異常地留戀，是天邊的斑斕殘?jiān)?，是球?chǎng)上被盡情揮舞的籃球，是球場(chǎng)邊歡聲吶喊的觀眾。打籃球是我和爸爸的歡樂時(shí)光，他會(huì)牽著我的手，帶我尋找快樂，奔向快樂。
那天心血來潮，我和爸爸一起在夕陽下散步，走啊走，不知何時(shí)，球場(chǎng)上又出現(xiàn)了曾經(jīng)讓人熟悉的風(fēng)景。久違了，是我和爸爸！手上已經(jīng)是個(gè)嶄新的球，說干就干，跳、拉、拔、勾，我樣樣發(fā)揮得淋漓盡致。爸爸眼中閃過一抹驚訝，一抹留戀，一抹歡喜。一回又一回，爸爸終于按耐不住，想要揮灑出當(dāng)年的英姿，他燃起來！腳步邁起來！他跑起來了！他想要盡情地展示所有他曾引以為傲的，那完美的，深深吸引人的動(dòng)作，可是，事與愿違?。∨芷饋淼乃黠@僵硬了不少，沒幾個(gè)回合他就扶腰喘著大氣，大汗淋漓。我愣了一下，一絲疑惑閃過我的腦海：爸爸這是怎么了？是今天太累了，所以沒發(fā)揮好？但，打籃球的快樂很快讓我放下了這個(gè)疑惑，我想盡情地享受每次和爸爸打籃球的機(jī)會(huì)。天邊的云霞漸漸沉入了，月亮不知何時(shí)掛在了天邊，拉長(zhǎng)了我和爸爸走在回家路上的影子，時(shí)不時(shí)傳過來點(diǎn)飯菜佳肴的香味。爸爸不時(shí)碰碰腰，揉揉手，扭扭頭，我轉(zhuǎn)睛一看不知不覺中原來我到爸爸肩膀了啊。
種子成長(zhǎng)記篇二十
上周，邵老師神神秘秘地拿來一個(gè)圓圓的東西，我好奇地湊上前去瞧瞧那個(gè)小東西，灰不溜秋、臟不拉幾的，頂端還有一個(gè)三角形的“帽子”附著點(diǎn)點(diǎn)泥土屑，不禁有點(diǎn)嫌棄。邵老師卻笑著告訴我們這是一個(gè)百合花種子。這丑丑的東西居然能長(zhǎng)成美麗的百合花？一股期待之情油然而生。
四天后，同學(xué)們把窗臺(tái)上的百合花種子圍得水泄不通。我擠進(jìn)人群一看，種子頭頂上的“帽子”尖端探出了一株小芽。小芽仿佛在好奇地張望著這美麗的世界，嫩綠嫩綠的泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，都把三角給頂破了，那柔柔弱弱卻努力生長(zhǎng)的樣兒把我也被深深感染了，內(nèi)心暖暖的，有種說不出的高興。
又過了幾天，小芽悄無聲息地展開了一片葉子，葉子由嫩綠變成翠綠，在陽光映照下熠熠生輝，它好像在大口大口地呼吸著新鮮的空氣，用自己的方式與世界友好地打招呼。細(xì)細(xì)端詳下還能發(fā)現(xiàn)，葉子邊緣是微卷的，像是一位小姑娘害羞地低著頭，與伙伴們說著悄悄話。而其它的葉子還縮在泥里，似乎在望著展開的那片葉子，為她的勇敢而贊美。我驚訝于百合芽，它的身軀那么柔弱，卻每天努力地向上長(zhǎng)。??！這就是生命的力量??！
漸漸地，縮在泥土里的葉子仿佛再忍不住了，一片又一片地破土而出，它的形狀逐漸變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸上去很柔軟光滑。此時(shí)的百合花芽好似一朵盛開的“綠花”，盡情舒展全身，享受著溫和的陽光的洗禮。我激動(dòng)地想為這在風(fēng)中搖曳的小芽?jī)焊吆簦?/p>
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