自由是每個(gè)人的追求，但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇一
人的一生中，總有那么一刻，會(huì)感受到滿滿的幸福。
而我的幸福不過(guò)于父母欣慰的笑容。
在七年級(jí)下冊(cè)的第一次月考中，在班級(jí)里我只得了第七名，在整個(gè)年段中的更是慘不忍睹。在知道這個(gè)消息后，我的心情是沉重的，整個(gè)人猶如一座石雕一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)人知道我內(nèi)心的波濤洶涌：這次怎么又只考了這么多分?jǐn)?shù)？比起上次的分?jǐn)?shù)又低了十多分。這樣下去怎么辦？?jī)?nèi)心的海浪翻滾著，一浪緊接著一浪拍打著岸上的石頭，無(wú)數(shù)水花被高高拋起又重重落下，飛濺起一顆顆小水珠。
我在心里暗暗地告訴自己，我不能讓他們擔(dān)心，在此之后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。
我不會(huì)再用課余時(shí)間去看毫無(wú)意義的小說(shuō)，不會(huì)再在課上走神或做其他的事，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間去玩耍。而是為每一節(jié)課做預(yù)習(xí)工作，在完成作業(yè)的情況下做額外的練習(xí)，去寫(xiě)完一道道難題，翻閱一本本書(shū)籍。因?yàn)樵谙嗑鄮资锏哪穷^，我的父母正在牽掛正在為我擔(dān)心，正在為我的生活而去努力工作，而我作為他們的子女我更要去努力。
而我就是抱著這個(gè)念想，看完一本本名著；背了上千個(gè)單詞，為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁。這些付出了我所有的努力和心血。
俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人。
在知道我考了全班第一時(shí)，我整個(gè)人仿佛都要原地爆炸，想向全世界我成功了。心中的憂愁一下子消失不見(jiàn)，飛進(jìn)幾千只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，他們歡歌跳舞，好不熱鬧！
而當(dāng)我拿著這份成績(jī)單時(shí)，父母臉上滿意的笑容溢滿了我的心。那一刻，我突然很想哭，這不是難過(guò)，這是幸福??！我拼命壓抑著眼淚不讓它流出。在父母面前要是一個(gè)最快樂(lè)的我，讓他們充滿自豪而驕傲的我。幸福的味道原來(lái)是這么甜啊！可是其中怎么也有一點(diǎn)苦澀??？這一刻的幸福我不愿丟失也不愿看見(jiàn)父母愁苦的神情，我愿意為他們變得更好。
幸福，悄悄的爬上我的心尖，在那里播種下一粒粒種子，它正在成長(zhǎng)?。】傆幸惶?，它會(huì)綻放最美好的姿態(tài)。
那一刻，我真的很幸福。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇二
考研調(diào)劑是考研考生在第一志愿沒(méi)有通過(guò)自己報(bào)考學(xué)?？荚嚕踉嚦煽?jī)符合復(fù)試調(diào)劑基本分?jǐn)?shù)要求但在原報(bào)考單位沒(méi)有復(fù)試資格，可以申請(qǐng)調(diào)劑。每年會(huì)有很多考生通過(guò)考研調(diào)劑進(jìn)入理想院校，成為一名準(zhǔn)研究生。關(guān)于各大院校發(fā)布的考研調(diào)劑信息考生一定要及時(shí)關(guān)注，抓住時(shí)機(jī)果斷入手。
研究方向：光伏材料及器件、智能玻璃、高分子減震降噪材料。
招生專業(yè)：高分子材料學(xué)(工科)、高分子化學(xué)與物理(理學(xué))、化學(xué)、環(huán)境(專碩)。
相關(guān)待遇：
1.國(guó)家補(bǔ)助(600/月)+國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(2萬(wàn))+學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(根據(jù)等級(jí)，一等1萬(wàn))。
3.“985”高校的學(xué)生調(diào)劑到我校一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元，“211”高校的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)3000元。
4.課題組按照研究方向和工作量發(fā)放補(bǔ)助。
5.學(xué)生去中科院，吉林大學(xué)等單位聯(lián)合培養(yǎng)，由對(duì)方單位額外再發(fā)放生活補(bǔ)助。
王世偉，教授/博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才。課題組在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域集中在光電高分子材料與器件的研究，應(yīng)用領(lǐng)域集中在智能玻璃，高分子減震降噪材料的研制與產(chǎn)業(yè)化工作。課題組目前承擔(dān)并完成多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目，多項(xiàng)成果在企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，發(fā)表sci論文30余篇，授權(quán)發(fā)明專利8項(xiàng)。無(wú)論在基礎(chǔ)研究還是產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域，課題組都經(jīng)過(guò)幾年的努力逐漸完善和進(jìn)步，只要學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、刻苦努力，我團(tuán)隊(duì)都會(huì)給學(xué)生一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)平臺(tái)。課題組與吉林大學(xué)、長(zhǎng)春應(yīng)化所、北京航空航天大學(xué)等多家相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)都建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，可以給學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)的模式。
1、本科專業(yè)為高分子、材料學(xué)、化學(xué)等相近專業(yè);。
2、總分和單科達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線;。
3、英語(yǔ)水平優(yōu)秀(過(guò)6級(jí)者優(yōu)先考慮)，善于學(xué)習(xí)鉆研;。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇三
考生應(yīng)積極查看所報(bào)考的專業(yè)在全國(guó)有哪些單位招生，選定幾所有可能錄取自己的學(xué)校，向他們的研究生院打電話獲得最新信息。如有空缺，應(yīng)及時(shí)向該單位表明調(diào)劑意向，然后把自己的相關(guān)資料和情況簡(jiǎn)介送給接受調(diào)劑的招生單位研招辦。當(dāng)然畢竟個(gè)人信息的掌握并沒(méi)有那么的及時(shí)和全面，這時(shí)應(yīng)當(dāng)充分利用身邊的各種資源?？梢酝ㄟ^(guò)各院校的研究生部網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在很多院校都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，登陸系統(tǒng)提出調(diào)劑申請(qǐng)即可。除了網(wǎng)絡(luò)以外，考生們也可以利用自己手中的導(dǎo)師資源或是咨詢上一屆成功調(diào)劑的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，積極聯(lián)系自己的朋友或者親戚等。提醒大家，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的發(fā)布基本都集中在3月份，不過(guò)各院校的考研復(fù)試時(shí)間是不一樣的，有的較早，有的較晚，有些院校2月中下旬就已經(jīng)公布了復(fù)試分?jǐn)?shù)線，并已經(jīng)開(kāi)始發(fā)布調(diào)劑信息。所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候需要調(diào)劑的考生要保持高度的警惕性，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注網(wǎng)上發(fā)布的考研信息。
考研調(diào)劑并不是總分達(dá)到該校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線即可，有著相同或相近的原則，即調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近。但接受調(diào)劑生時(shí)各學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)因各學(xué)校的情況而異。因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試中各學(xué)校的考題不同，一般而言，考生除必須具有國(guó)家規(guī)定的復(fù)試資格外，一般要求入學(xué)考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調(diào)劑專業(yè)的考試科目完全相同，兩科專業(yè)考試科目相同或相近。這即所謂的院外調(diào)劑，大部分考生的調(diào)劑都屬于院外調(diào)劑。而報(bào)考學(xué)校相同，從一個(gè)專業(yè)調(diào)到相近的另一個(gè)專業(yè)，這是校內(nèi)調(diào)劑;參加所報(bào)考院校的校內(nèi)調(diào)劑，如從學(xué)術(shù)型碩士調(diào)劑到專業(yè)型碩士。比如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的翻譯碩士專業(yè)是于2010年第一年開(kāi)始招生，很多未能達(dá)到學(xué)術(shù)型碩士成績(jī)要求的考生最終都順利地調(diào)劑到了翻譯碩士專業(yè)，所以各位考生在搜集五花八門(mén)校外的專業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該也關(guān)注報(bào)考學(xué)校的校內(nèi)調(diào)劑情況。
當(dāng)確定自己的成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線后要即刻并且時(shí)常的和所報(bào)考的招生單位研招辦聯(lián)系，以盡早知道自己能否能參加該學(xué)校的復(fù)試，或是查看自己參考所報(bào)學(xué)校所報(bào)專業(yè)歷年的復(fù)試線，如果覺(jué)得希望不大就要立即著手聯(lián)系調(diào)劑院校，否則研究生生活可能會(huì)與你失之交臂。有些考生把調(diào)劑看的過(guò)于簡(jiǎn)單，從不積極主動(dòng)的去搜集信息，只干等著學(xué)校公布調(diào)劑信息，然后再去選擇合適的學(xué)校寄出調(diào)劑申請(qǐng)表。更有些同學(xué)在某些網(wǎng)站上發(fā)布調(diào)劑信息之后就不管不問(wèn)，等著有學(xué)校和導(dǎo)師來(lái)聯(lián)系自己。提醒大家：這兩種做法都是非常錯(cuò)誤的，最終很可能會(huì)落到無(wú)?？勺x的地步。各位同學(xué)們要知道，網(wǎng)上公布的信息是公開(kāi)的，大家都會(huì)去爭(zhēng)取的，所以能明白其中的競(jìng)爭(zhēng)性了吧?所以各位考生們不要因?yàn)樽詈蟮恼{(diào)劑時(shí)刻而白費(fèi)了自己這一年多來(lái)的辛苦。而且有些院校的調(diào)劑信息是不對(duì)外公布的，這就更需要考生主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，積極的去打聽(tīng)。所以提醒同學(xué)們不要指望學(xué)校和導(dǎo)師會(huì)來(lái)主動(dòng)聯(lián)系你，你一定要主動(dòng)出擊搶盡先機(jī)爭(zhēng)取調(diào)劑。
在你打贏了調(diào)劑這場(chǎng)時(shí)間仗后，也不要忘了在不久將來(lái)的復(fù)試，要積極準(zhǔn)備改調(diào)劑院校的復(fù)試，雖然調(diào)劑院校的考試科目與原報(bào)考的目標(biāo)院校的考試科目和內(nèi)容可能相同或相近，但是每所學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)和研究方向不一，所以考生還不能在這時(shí)候放松，應(yīng)掌握調(diào)劑院校的復(fù)試要求，了解其復(fù)試流程，導(dǎo)師的研究方向和偏好以及應(yīng)當(dāng)注意的特殊要求等。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇四
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值，是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)最光榮！”
說(shuō)到勞動(dòng)，讓我想起之前看過(guò)的一個(gè)小視頻——一個(gè)農(nóng)民工叔叔坐公交車(chē)，那時(shí)候車(chē)上沒(méi)有其他的乘客，位置上空空如也，他卻坐在了地板上。
售票員說(shuō)：“您坐位子上吧！勞動(dòng)光榮，您是我們眼里最干凈的人！”售貨員扶著農(nóng)民工叔叔站起來(lái)。
可是他再三推辭：“我身上實(shí)在太臟了，我怕弄在你們的椅子。”
“您坐！您工作一天也辛苦了！”
“謝謝！謝謝！”他連連道謝，他沒(méi)有立馬坐下，而是把身上的外套脫下來(lái)，平鋪在椅子上，小心翼翼的坐下，坐的筆直筆直的，絲毫不敢靠著背椅！他明明那么地累，還不愿意給別人造成麻煩，勞動(dòng)人民最光榮！
還記得之前，他是一位環(huán)衛(wèi)工人，每天天還沒(méi)亮，他就開(kāi)始一天的工作，打掃街道，清理垃圾，一直工作到店鋪都開(kāi)始營(yíng)業(yè)，他就會(huì)來(lái)店里買(mǎi)早餐——僅僅是一瓶紙盒的便宜飲料以及一個(gè)綠豆餅，付錢(qián)時(shí)，他那粗糙干燥的手，就會(huì)在皺巴巴的錢(qián)里搓搓，慢慢的把兩塊錢(qián)拿出來(lái)。
下午他還會(huì)再來(lái)一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)他，拖著疲憊的身軀，沉重的步伐，慢悠悠的走著走著，他沒(méi)有直接走里店里，而且小心翼翼地把鞋子脫下來(lái)，生怕把泥土帶進(jìn)店里，生怕把地板弄臟，付完錢(qián)，老板對(duì)他說(shuō)：“下次啊，您不用擔(dān)心把地板弄臟，您盡管進(jìn)來(lái)就好，地板臟了我們可以在拖，您來(lái)，我們很開(kāi)心！勞動(dòng)人民最光榮，辛苦了！”
“謝謝！謝謝！”他似乎被老板感動(dòng)到了，眼淚從紅絲的眼眶里流了出來(lái)！
沒(méi)錯(cuò)！勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。最美是你。
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長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇五
馬如如同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)委員。她為人勤奮自立，不斷進(jìn)取，全面發(fā)展，在班級(jí)和學(xué)校有較高的威信，是學(xué)校公認(rèn)的好學(xué)生。她勤奮學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，積極參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的各種活動(dòng)；關(guān)心班集體，樂(lè)于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。在成績(jī)面前，她從不驕傲，再接再厲，不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。也是我們班的學(xué)習(xí)委員。她工作態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真,積極主動(dòng)幫助學(xué)困生，協(xié)助老師的工作。入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿激情。在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下，以及通過(guò)自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)突出。
她一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自已，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不足。她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)。她是個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人的人。在她的臉上你可以經(jīng)?？吹剿孕诺男θ?，因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘，有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問(wèn)題，只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘，才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。她是個(gè)忙忙碌碌的人，因?yàn)樵诮淌依锟偰芸吹剿耦^苦讀的身影；在班級(jí)的事物的處理中總能看到她認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影；她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒(méi)有關(guān)系，重要的是要尋找到一個(gè)時(shí)機(jī)去突破自我，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己充滿信心，那樣你就會(huì)找到自己的定位”。
她深知蝸居溫室的雛雞永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，只有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長(zhǎng)空。作為新世紀(jì)的中學(xué)生要胸懷博大，視野開(kāi)闊，始終牢固樹(shù)立為祖國(guó)和人民而奮斗的理想，并堅(jiān)韌不拔地為實(shí)現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來(lái)，生命價(jià)值才能更加完美地展現(xiàn)出來(lái)。在思想上，她有著較高的覺(jué)悟。對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。
她的認(rèn)真都讓我們佩服，她就是這樣的一個(gè)好學(xué)生。昨天的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中相信她會(huì)更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來(lái)，為國(guó)家做出她應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
馬如如同學(xué)，今年10歲，小學(xué)三（１）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。
馬如如同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
她同學(xué)作為班干，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇六
申報(bào)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報(bào)(每個(gè)專業(yè)不超過(guò)10分鐘)。
一、專業(yè)基本情況。
專業(yè)名稱及專業(yè)代碼、授予學(xué)位門(mén)類、修業(yè)年限、批準(zhǔn)時(shí)間、首次招生時(shí)間、在校生數(shù)、累計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)模、專業(yè)方向、相近專業(yè)、所屬院（系）,是否是省級(jí)和國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是否有相應(yīng)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。
二、專業(yè)基礎(chǔ)。
1．師資隊(duì)伍（帶頭人、數(shù)量與結(jié)構(gòu)、主要成員、社會(huì)兼職及榮譽(yù)稱號(hào)等）；
2．教學(xué)條件（實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、“十一五”期間建設(shè)經(jīng)費(fèi)等）。
三、專業(yè)建設(shè)與改革。
1．人才培養(yǎng)目標(biāo)、要求和特點(diǎn)；
2．教研立項(xiàng)、論文及成果等；
3．科研立項(xiàng)、論文及成果等；
4．課程建設(shè)；
5．實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)；
6．人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、專業(yè)特色與存在問(wèn)題。
五、專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃（建設(shè)目標(biāo)、方案、主要措施、成果預(yù)測(cè)及經(jīng)費(fèi)保障等）。
注：省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)驗(yàn)收匯報(bào)仍用此材料，但要加上2008年以來(lái)的變化情況。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇七
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制、計(jì)算機(jī)等理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力，能從事機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)及元件的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理與營(yíng)銷等工作的高級(jí)復(fù)合型人才。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在機(jī)械電子工程學(xué)科中掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)；應(yīng)了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，并在科學(xué)研究工作中有所創(chuàng)新；應(yīng)具有從事本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作的能力；有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)；能較為熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)?？稍诟叩仍盒！⒖蒲性核?、工業(yè)企業(yè)中從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)管理等工作。
就業(yè)去向：高等學(xué)校、設(shè)計(jì)院、研究所、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門(mén)、管理部門(mén)等。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇八
每年的11月8日是中國(guó)記者節(jié)。記者節(jié)像護(hù)士節(jié)、教師節(jié)一樣，是我國(guó)僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。今天，我作為一名南京晨報(bào)的小記者，榮幸地以當(dāng)小報(bào)童的形式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
早上九點(diǎn)鐘，我來(lái)到新華大廈的大廳，這里早已被小記者們擠得水泄不通。同學(xué)們揚(yáng)起一張張興奮的小臉，用一雙雙期盼的眼睛盯著晨報(bào)的老師。大家好不容易聽(tīng)老師講完了賣(mài)報(bào)的注意事項(xiàng)，一個(gè)個(gè)迫不及待地從工作人員手中領(lǐng)了10份南京晨報(bào)，沖出了大廈。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇九
初中段獲得教育部舉辦的比賽(展演)或教育部認(rèn)定的面向中小學(xué)生全國(guó)性比賽二等獎(jiǎng)以上、省教育廳舉辦的比賽(展演)一等獎(jiǎng)且參加專業(yè)測(cè)試合格，中考成績(jī)達(dá)到高中錄取最低控制線60%，核算后綜合成績(jī)與其他考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)優(yōu)先錄取。
(2)體育類。
符合優(yōu)先錄取原則的考生，要按照一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員順序依次錄取，考生報(bào)考前需取得相關(guān)等級(jí)證書(shū)或能夠出具取得相關(guān)等級(jí)證書(shū)的證明材料。
明確職責(zé)，抓好組織實(shí)施和督促落實(shí);分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，要對(duì)專業(yè)測(cè)試的現(xiàn)場(chǎng)組織工作負(fù)全責(zé)，堅(jiān)持靠前指揮、嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)、平穩(wěn)有序施考，確保招生工作政策公開(kāi)透明、過(guò)程嚴(yán)格規(guī)范、結(jié)果公平公正。
長(zhǎng)春中考時(shí)間2023年考試科目及分值。
語(yǔ)文120分;數(shù)學(xué)120分;外語(yǔ)120分(其中，聽(tīng)力25分);道德與法治、歷史合卷120分(道德與法治60分，歷史60分)，開(kāi)卷考試;物理、化學(xué)合卷120分(物理70分，化學(xué)50分);體育與健康50分。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十
長(zhǎng)春,一個(gè)迷人的名稱,一個(gè)令我心儀已久的北方名城.記得讀初中一年級(jí)的時(shí)候,我們班主任是個(gè)來(lái)自長(zhǎng)春的年輕女教師,她給我們講了很多關(guān)于長(zhǎng)春的故事:種滿了青松翠柏的斯大林大街,美麗的`街心花園,巍峨壯麗的蘇聯(lián)紅軍紀(jì)念碑,還有長(zhǎng)春電影制片廠、長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠……這些美麗動(dòng)人的詞語(yǔ)通過(guò)女教師悅耳的聲音緩緩流入我的內(nèi)心,深深鐫刻在我的腦海里,在我心中定格成永恒的美好記憶.
作者：黃健作者單位：刊名：今日南國(guó)英文刊名：thesouthofchinatoday年，卷(期)：2007“”(18)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十一
長(zhǎng)春市中考語(yǔ)文考試剛剛結(jié)束，語(yǔ)文作文題目有兩個(gè)，一個(gè)材料作文是關(guān)于自律和信任的，另一個(gè)命題作文是《少年成長(zhǎng)錄》。今年的作文題難嗎?考生應(yīng)該從什么角度寫(xiě)呢?昨日，記者采訪了吉大附中、長(zhǎng)春市四十五中學(xué)的知名語(yǔ)文教師共同解析語(yǔ)文作文。
考生：作文不難20分鐘寫(xiě)完。
“拿到試卷一看作文，立馬信心十足，之前的擔(dān)憂都煙消云散了。這個(gè)題材的作文挺好寫(xiě)的，腦子里一下子就有思路了，最起碼斷定作文不會(huì)砸了?！弊蛉?0時(shí)38分，在長(zhǎng)春市第五中學(xué)，吳同學(xué)第一個(gè)走出考場(chǎng)，談到今年作文題，吳同學(xué)一臉笑容地告訴記者，自己20分鐘就寫(xiě)好了作文，選擇了命題作文《少年成長(zhǎng)錄》，自己從參加一次演講比賽入手，表達(dá)人生克服困難最后成功的喜悅。
考生倪同學(xué)則表示，作文考題貼近實(shí)際，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。他覺(jué)得自己雖然不能得滿分，但是應(yīng)該不會(huì)拖整張語(yǔ)文試卷的后腿。
除了命題作文受歡迎，很多考生也選擇了材料作文。王同學(xué)說(shuō)，今年作文給的材料是圍繞著自律和信任展開(kāi)的，對(duì)于這兩個(gè)詞大家并不陌生，平日復(fù)習(xí)的閱讀文字里不少涉及此類，所以寫(xiě)起來(lái)也容易很多。
考生林同學(xué)說(shuō)，這種類型作文平時(shí)模擬考試也練習(xí)過(guò)，老師甚至講過(guò)，所以很容易就能找到共通之處，只要層次分明，觀點(diǎn)明確，無(wú)論是寫(xiě)成記敘文、散文還是議論文，或是其他文體，都很容易發(fā)揮。
難度適中但要用心體悟。
今年的命題作文《少年成長(zhǎng)錄》難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學(xué)都不會(huì)陌生，啟迪學(xué)生抒寫(xiě)自己生活中遇到的坎坷，可以寫(xiě)自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個(gè)考生都有話要說(shuō)，有事可寫(xiě)。這個(gè)命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導(dǎo)學(xué)生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫(xiě)，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂(lè)、幸?！T多美好的`感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長(zhǎng)路。所以，這個(gè)文題就是要求學(xué)生以深情細(xì)膩的筆觸寫(xiě)自己的一段或幾段經(jīng)歷，借這個(gè)時(shí)刻重溫那些充溢真情的往事，表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)中成功和失敗的感受，表達(dá)對(duì)幫助自己的人的感激，達(dá)到升華情感的目的。
聚焦“成長(zhǎng)”隱含“勵(lì)志”元素。
今年的中考命題作文聚焦“成長(zhǎng)”，更加貼近中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，既讓所有學(xué)生有話可說(shuō)，又能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“‘少年’一詞是范圍。強(qiáng)調(diào)在立意上要體現(xiàn)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，在選材要寫(xiě)中學(xué)生自己的事，在表達(dá)上要用自己的話抒發(fā)真情實(shí)感?！砷L(zhǎng)’一詞是核心。隱含‘勵(lì)志’元素，引導(dǎo)學(xué)生用積極的筆觸反思生活、提煉生活、升華生活，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生觀、價(jià)值觀?！洝辉~強(qiáng)調(diào)‘過(guò)程’。體現(xiàn)時(shí)間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個(gè)經(jīng)典片段，以小見(jiàn)大地詮釋出自己在心理和認(rèn)識(shí)上的發(fā)展變化?！备肚锩氛f(shuō)。
寫(xiě)好這篇作文首先要扮演好兩個(gè)角色：一是要跳出來(lái)“構(gòu)思”，扮演好設(shè)計(jì)師的角色。要“立好意”，想好要表達(dá)哪方面認(rèn)識(shí)的提高或明白什么成長(zhǎng)道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動(dòng)人的素材，理順邏輯關(guān)系;要“選好點(diǎn)”，設(shè)計(jì)好切入點(diǎn)和寫(xiě)作手法，力求抓住讀者，不能寫(xiě)成流水賬。二是要融進(jìn)去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動(dòng)人、以理服人，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感變化詮釋成長(zhǎng)。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十二
一、長(zhǎng)春市教育考試院官網(wǎng)。
查詢?nèi)肟冢?。
查詢方式：點(diǎn)擊進(jìn)入長(zhǎng)春市教育考試院官網(wǎng)，找到【長(zhǎng)春市2023年中考成績(jī)查詢】，點(diǎn)擊進(jìn)入長(zhǎng)春市2023年中考成績(jī)查詢頁(yè)面，輸入準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名序號(hào)、驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊【查詢成績(jī)】即可查詢考生中考成績(jī)。
二、長(zhǎng)春市教育考試院官方公眾號(hào)。
考生可以關(guān)注“長(zhǎng)春市教育考試院”官方公眾號(hào)，點(diǎn)擊菜單欄【中考信息】-【中考成績(jī)】查詢2023長(zhǎng)春中考成績(jī)。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十三
2023年長(zhǎng)春中考九年級(jí)報(bào)名人數(shù)72277人。
比2022年減少430人。其中，城區(qū)31453人，比2022年減少1043人。四縣(市)、雙陽(yáng)區(qū)、九臺(tái)區(qū)40824人，比去年增加613人。長(zhǎng)春市八年級(jí)報(bào)名參加地理、生物考試人數(shù)76980人。其中，城區(qū)33480人，四縣(市)、雙陽(yáng)區(qū)、九臺(tái)區(qū)43500人。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十四
今天，舅舅帶我和妹妹去鄭州海洋館玩。
我們來(lái)到了海洋館，這里人挨人，人擠人，游客人頭攢動(dòng)，像螞蟻一樣。我想這簡(jiǎn)直不是海洋館，應(yīng)該叫游客館才對(duì)。
我好不容易從人群中擠進(jìn)來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)了游來(lái)游去各不相同的魚(yú)群。有海馬，有金龍魚(yú)，有左嘴魚(yú)……都是我們平時(shí)很少見(jiàn)到的。還有很多魚(yú)，她們色彩繽紛，有紅色，有藍(lán)色，有綠色……一個(gè)個(gè)就象五顏六色的小珍珠，真漂亮呀！
海洋館里還有一條海底隧道，它就象通向海底的一條秘密通道，走進(jìn)隧道，仿佛潛入大海里。隧道周邊有很多很多的魚(yú)來(lái)回游動(dòng)，有鯊魚(yú)，有海魚(yú)，還有像一把大扇子的鬼臉魚(yú)，她的`身體后面長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，像扇子把兒，從我們的頭頂上游過(guò)。我們可以清楚地看到鬼臉魚(yú)的肚子上有幾個(gè)腮，一張一合可真好玩！
這里不光有各種各樣的魚(yú)，還有各種各樣的表演，我們看到了小海獅表演數(shù)字算術(shù)、頂球、單腳站立等。還有潛水員扮成美人魚(yú)表演童話故事。另外，我和妹妹在水池邊用白菜喂海龜，用牛奶喂吃奶魚(yú)，我們還在撫摸池里摸到了五顏六色的珊瑚。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十五
一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字;另一個(gè)是材料作文，大意為“自律與信任”。
今年的作文為二選一，一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字;一個(gè)是材料作文，大意為“自律與信任”。
名師點(diǎn)評(píng)：聚焦“成長(zhǎng)”隱含“勵(lì)志”元素。
長(zhǎng)春市第45中學(xué)語(yǔ)文教師付秋梅認(rèn)為，今年的中考命題作文聚焦“成長(zhǎng)”，更加貼近中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，既讓所有學(xué)生有話可說(shuō)，又能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“‘少年’一詞是范圍。強(qiáng)調(diào)在立意上要體現(xiàn)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，在選材要寫(xiě)中學(xué)生自己的事，在表達(dá)上要用自己的話抒發(fā)真情實(shí)感?！砷L(zhǎng)’一詞是核心。隱含‘勵(lì)志’元素，引導(dǎo)學(xué)生用積極的筆觸反思生活、提煉生活、升華生活，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生觀、價(jià)值觀。‘錄’一詞強(qiáng)調(diào)‘過(guò)程’。體現(xiàn)時(shí)間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個(gè)經(jīng)典片段，以小見(jiàn)大地詮釋出自己在心理和認(rèn)識(shí)上的發(fā)展變化。”付秋梅說(shuō)。
付秋梅認(rèn)為，寫(xiě)好這篇作文首先要扮演好兩個(gè)角色：一是要跳出來(lái)“構(gòu)思”，扮演好設(shè)計(jì)師的角色。要“立好意”，想好要表達(dá)哪方面認(rèn)識(shí)的提高或明白什么成長(zhǎng)道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動(dòng)人的素材，理順邏輯關(guān)系;要“選好點(diǎn)”，設(shè)計(jì)好切入點(diǎn)和寫(xiě)作手法，力求抓住讀者，不能寫(xiě)成流水賬。二是要融進(jìn)去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動(dòng)人、以理服人，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感變化詮釋成長(zhǎng)。
考生：作文不難20分鐘寫(xiě)完。
“拿到試卷一看作文，立馬信心十足，之前的擔(dān)憂都煙消云散了。這個(gè)題材的作文挺好寫(xiě)的，腦子里一下子就有思路了，最起碼斷定作文不會(huì)砸了?！弊蛉?0時(shí)38分，在長(zhǎng)春市第五中學(xué)，吳同學(xué)第一個(gè)走出考場(chǎng)，談到今年作文題，吳同學(xué)一臉笑容地告訴記者，自己20分鐘就寫(xiě)好了作文，選擇了命題作文《少年成長(zhǎng)錄》，自己從參加一次演講比賽入手，表達(dá)人生克服困難最后成功的喜悅。
考生倪同學(xué)則表示，作文考題貼近實(shí)際，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。他覺(jué)得自己雖然不能得滿分，但是應(yīng)該不會(huì)拖整張語(yǔ)文試卷的后腿。
除了命題作文受歡迎，很多考生也選擇了材料作文。王同學(xué)說(shuō)，今年作文給的材料是圍繞著自律和信任展開(kāi)的，對(duì)于這兩個(gè)詞大家并不陌生，平日復(fù)習(xí)的閱讀文字里不少涉及此類，所以寫(xiě)起來(lái)也容易很多。
考生林同學(xué)說(shuō)，這種類型作文平時(shí)模擬考試也練習(xí)過(guò)，老師甚至講過(guò)，所以很容易就能找到共通之處，只要層次分明，觀點(diǎn)明確，無(wú)論是寫(xiě)成記敘文、散文還是議論文，或是其他文體，都很容易發(fā)揮。
名師點(diǎn)評(píng)：難度適中但要用心體悟。
吉林大學(xué)附屬中學(xué)初三語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)劉卓娟認(rèn)為，今年的`命題作文《少年成長(zhǎng)錄》難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學(xué)都不會(huì)陌生，啟迪學(xué)生抒寫(xiě)自己生活中遇到的坎坷，可以寫(xiě)自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個(gè)考生都有話要說(shuō)，有事可寫(xiě)。這個(gè)命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導(dǎo)學(xué)生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫(xiě)，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂(lè)、幸?！T多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長(zhǎng)路。所以，這個(gè)文題就是要求學(xué)生以深情細(xì)膩的筆觸寫(xiě)自己的一段或幾段經(jīng)歷，借這個(gè)時(shí)刻重溫那些充溢真情的往事，表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)中成功和失敗的感受，表達(dá)對(duì)幫助自己的人的感激，達(dá)到升華情感的目的。
劉卓娟老師說(shuō)，這道作文題，只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十六
考生填報(bào)的志愿，是錄取的重要依據(jù)，因此，考生填報(bào)志愿前一定要認(rèn)真閱讀《長(zhǎng)春市高級(jí)中等學(xué)校招生指南》，了解相關(guān)政策和信息。征集志愿時(shí)間分別為7月13日、15日、17日考生要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)上征集志愿的時(shí)間及要求。征集志愿分統(tǒng)招征集志愿和自費(fèi)征集志愿。市招生辦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公布征集計(jì)劃、征集志愿學(xué)校控制線，同時(shí)公布未錄取考生一分段。第一批次征集志愿時(shí)間為7月13日，第二批次征集志愿時(shí)間為7月15日，第三批次征集志愿時(shí)間為7月17日。未被錄取的考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，依據(jù)征集志愿學(xué)?？刂凭€，在網(wǎng)上填報(bào)征集志愿。填報(bào)征集志愿登錄密碼為身份證號(hào)后6位。招生辦、學(xué)校不再統(tǒng)一組織考生進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿的填報(bào)，不再打印志愿信息表。已被錄取的考生不能參加網(wǎng)上征集志愿。這些考生報(bào)考要注意雙陽(yáng)區(qū)、九臺(tái)區(qū)的考生允許填報(bào)東北師大附屬中學(xué)、吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)春市十一高中、長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的統(tǒng)招志愿和本區(qū)高中志愿，不能參加中心城區(qū)高中網(wǎng)上征集志愿。往屆畢業(yè)生只能報(bào)考中職-高職3+2和一般高中志愿。在填報(bào)普通高中志愿時(shí)，同時(shí)填報(bào)推薦生志愿。符合推薦生條件的考生，只能填報(bào)一所高中學(xué)校的推薦生志愿?？忌顖?bào)的推薦生志愿必須與取得推薦資格的學(xué)校一致，否則為無(wú)效志愿。報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)學(xué)校的考生，可根據(jù)普通高中學(xué)校招收特長(zhǎng)生專業(yè)設(shè)置情況，選擇符合自身特長(zhǎng)的學(xué)校，并在5月26日－30日通過(guò)市招生辦網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填報(bào)普通高中學(xué)校特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)學(xué)校志愿。特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)學(xué)校只能選報(bào)一個(gè)志愿，不能兼報(bào)。填報(bào)特長(zhǎng)生志愿需同時(shí)填報(bào)測(cè)試專業(yè)。填報(bào)志愿的具體步驟答：第一步，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。登錄“長(zhǎng)春招生信息網(wǎng)”，點(diǎn)擊頁(yè)面右側(cè)“中考報(bào)名、填報(bào)志愿”按鈕，進(jìn)入考生填報(bào)系統(tǒng)。
第二步：考生填寫(xiě)報(bào)名序號(hào)、密碼（初始登錄密碼為身份證號(hào)后6位）、驗(yàn)證碼，后點(diǎn)擊“登錄”按鈕，進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。
第三步：點(diǎn)擊志愿欄空白處，選擇所要填報(bào)的學(xué)校。
第四步：填寫(xiě)完畢，點(diǎn)擊保存按鈕，保存志愿信息。
第五步：核對(duì)無(wú)誤后，點(diǎn)擊提交按鈕，填報(bào)志愿結(jié)束。
中考各批次志愿設(shè)置中考志愿共設(shè)四個(gè)批次：提前批：中職起點(diǎn)職教銜接專業(yè)、中職-高職3+2志愿。設(shè)三個(gè)志愿欄，每個(gè)志愿欄設(shè)三個(gè)專業(yè)欄。報(bào)考高職和中等職業(yè)類考生可填報(bào)提前批志愿，同時(shí)可兼報(bào)普通高中三個(gè)批次志愿。第一批：省級(jí)示范高中推薦生、統(tǒng)招生、特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際合作班。設(shè)五個(gè)志愿欄：第一志愿欄，推薦生；第二志愿欄，統(tǒng)招生；第三志愿欄，特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班；第四至五志愿欄（平行志愿），國(guó)際合作班。第二批：省重點(diǎn)高中推薦生、統(tǒng)招生、特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際合作班，民辦學(xué)校。設(shè)六個(gè)志愿欄：第一志愿欄，推薦生；第二志愿欄，希望高中雙特生；第三至六志愿欄（平行志愿），省重點(diǎn)高中統(tǒng)招生、特長(zhǎng)生、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際合作班，民辦學(xué)校。第三批：一般高中，藝術(shù)學(xué)校，省級(jí)示范高中國(guó)際文憑班。設(shè)四個(gè)志愿欄：第一至四志愿欄（平行志愿），一般高中，藝術(shù)學(xué)校，省級(jí)示范高中國(guó)際文憑班。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十七
20長(zhǎng)春市中考的作文題二選一，一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字;一個(gè)是材料作文，據(jù)多位考生介紹，大意為“自律與信任”，說(shuō)的是一名學(xué)生坐飛機(jī)去奔喪，在坐飛機(jī)的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，靠自律答完了考卷，空姐見(jiàn)證了這一情形，并在卷上簽下了“考生獨(dú)立完成考卷”。
點(diǎn)評(píng)人：吉林省語(yǔ)文名師工作室主持人、東北師大附中語(yǔ)文學(xué)科教研室主任孫立權(quán)。
今年的中考作文題基本上沒(méi)有難度，比較容易寫(xiě)，學(xué)校、家庭生活都可以寫(xiě)在作文里，也可以涉及到社會(huì)生活。而且，這個(gè)題目一般初三考生都練習(xí)過(guò)，比如說(shuō)，“我的15歲”、“我的初中生活”。
此次題目的立意是讓孩子們回顧成長(zhǎng)歷程，反思成長(zhǎng)經(jīng)歷，有哪些可取之處，比如說(shuō)，老師、家長(zhǎng)、朋友的幫助，有哪些教訓(xùn)需要吸取。
寫(xiě)好這篇文章，考生選取的素材應(yīng)該是感人的，素材反映的文章主旨可能是停留在愛(ài)和感恩等方面，這樣寫(xiě)比較普遍，對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)也比較“穩(wěn)妥”，但是如果是反思了個(gè)人的缺點(diǎn)、不足之處反而很有新意，容易得高分。
在題材方面，考生多數(shù)會(huì)寫(xiě)成記敘文，因?yàn)槌踔猩且跃唧w的形象思維為主，寫(xiě)記敘文能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于材料作文，每年寫(xiě)的考生很少，也就幾千人在寫(xiě)，因?yàn)椴牧献魑囊话愣际亲h論文題材的，初中生對(duì)于抽象的議論思維一般都不擅長(zhǎng)。
今年材料作文的命題則反映的是誠(chéng)信或自律在社會(huì)生活中一定程度上的缺位，說(shuō)的是社會(huì)問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng)人：長(zhǎng)春市第四十五中學(xué)語(yǔ)文老師付秋梅。
今年的中考命題作文聚焦“成長(zhǎng)”，更加貼近中學(xué)生的“年齡特點(diǎn)”，既讓所有學(xué)生有話可說(shuō)，又能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“少年”一詞是范圍，強(qiáng)調(diào)在立意上要體現(xiàn)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，在選材要寫(xiě)中學(xué)生自己的事，在表達(dá)上要用自己的話抒發(fā)真情實(shí)感。
“成長(zhǎng)”一詞是核心，隱含“勵(lì)志”元素，引導(dǎo)學(xué)生用積極的筆觸反思生活，提煉生活，升華生活，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生觀、價(jià)值觀。
“路”一詞強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”，體現(xiàn)時(shí)間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個(gè)經(jīng)典片段，以小見(jiàn)大地詮釋出自己在心理和認(rèn)識(shí)上的發(fā)展變化。
寫(xiě)好這篇作文首先要扮演好兩個(gè)角色。
一是要跳出來(lái)“構(gòu)思”，扮演好設(shè)計(jì)師的角色。要“立好意”，想好要表達(dá)哪方面認(rèn)識(shí)的提高或明白什么成長(zhǎng)道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動(dòng)人的素材，理順邏輯關(guān)系;要“選好點(diǎn)”，設(shè)計(jì)好切入點(diǎn)和寫(xiě)作手法，力求抓住讀者，不能寫(xiě)成流水賬。
二是要融進(jìn)去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動(dòng)人、以理服人，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感變化詮釋成長(zhǎng)。
寫(xiě)好這篇文章還要注意三個(gè)方面：
要真：寫(xiě)真事、說(shuō)真話、抒真情，寫(xiě)自己的生活，說(shuō)自己的話。
要新：盡量選擇新穎的事情、新穎的視角、新穎的表達(dá)方式，盡量不落俗套。
要深：敘述事件要注意由表及里，努力挖掘事件背后所表達(dá)生活的意義或者是人生感悟和道理，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
點(diǎn)評(píng)人：吉林大學(xué)附屬中學(xué)初三語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)劉卓娟。
今年的命題作文難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學(xué)都不會(huì)陌生，啟迪學(xué)生抒寫(xiě)自己生活中遇到的坎坷，可以寫(xiě)自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個(gè)考生都有話要說(shuō)，有事可寫(xiě)。這個(gè)命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導(dǎo)學(xué)生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫(xiě)，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂(lè)、幸?！T多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長(zhǎng)路。所以，這個(gè)命題就是要求學(xué)生以深情細(xì)膩的筆觸寫(xiě)自己的一段或幾段經(jīng)歷，借這個(gè)時(shí)刻重溫那些充溢真情的往事，表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)中成功和失敗的感受，表達(dá)對(duì)幫助自己的人的感激，達(dá)到升華情感的目的。
這一文題在選材上也沒(méi)有障礙。孩子們?nèi)辗e月累的生活素材會(huì)頓時(shí)涌集腦際，每個(gè)人生活中都會(huì)得到各種困難和坎坷，感受各種真情，這些或來(lái)自于家庭的親情，或來(lái)自于同學(xué)的友情，或來(lái)自于恩師的師生情，抑或是陌生人給自己的關(guān)心和幫助，啟發(fā)和感恩。
這道文題就是讓學(xué)生認(rèn)真回顧生活中遇到的失敗和成功，真心體會(huì)自己得到的關(guān)愛(ài)，然后用細(xì)膩而生動(dòng)的筆墨寫(xiě)下這份真情，表達(dá)自己對(duì)生活的感恩。只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。
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長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十八
一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字;另一個(gè)是材料作文，大意為“自律與信任”。
今年的作文為二選一，一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字;一個(gè)是材料作文，大意為“自律與信任”。
對(duì)于今年的中考作文，在希望高中守候的一位語(yǔ)文老師認(rèn)為，今年的作文題看似簡(jiǎn)單，寫(xiě)好并不容易。命題作文的體裁應(yīng)為記敘文，重點(diǎn)落在“成長(zhǎng)”上，錄，即為“記錄”，即記錄在少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)自己成長(zhǎng)最有幫助的事情，由于時(shí)間限定為“少年”，因此既要淺顯易懂，也要蘊(yùn)含一定哲理。材料作文的體裁以議論文為主，可夾敘夾議，但對(duì)于中心思想的把握上，很可能會(huì)出現(xiàn)跑偏，即偏“信任”而忽視“自律”。這位老師表示，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇命題作文。
作文：成長(zhǎng)記錄。
沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開(kāi)我的《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫(huà)面出現(xiàn)在我的.眼前。
童年。
畫(huà)面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫(xiě)著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽(tīng)著去一點(diǎn)也不懂?？粗鴦e人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一座座山，一條條河，一只只小魚(yú)、小鳥(niǎo)，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。
緊接著第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
少年。
第二個(gè)畫(huà)面中，我站在北留廣場(chǎng)的大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒?？粗鴦e人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤?？傻搅说谒摹⑽宀剑疫€是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第三個(gè)畫(huà)面又進(jìn)入我的視野。
青年。
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫(huà)面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。
長(zhǎng)春材料長(zhǎng)春材料篇十九
呼嘯的寒風(fēng)颼颼的刮著。風(fēng)聲從窗縫溜進(jìn)房間，書(shū)桌上的作業(yè)本被刮了起來(lái)。余光瞟見(jiàn)這一幕，我從作業(yè)本的沉睡中醒過(guò)來(lái)。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發(fā)覺(jué)我又在房間悶了一下午?！皟鹤樱^(guò)來(lái)把衣服送上樓?！笔菋寢屨泻魡疚?。正好，是時(shí)候活動(dòng)一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又沖到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負(fù)荷的動(dòng)作一時(shí)讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動(dòng)的心漸漸沉了下來(lái)。月光透過(guò)窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨著心的沉靜漸漸消失，打開(kāi)門(mén)走到天臺(tái)上，一縷清風(fēng)吹過(guò)，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個(gè)懶腰，大口大口地吮吸著新鮮的空氣，肺腑仿佛被洗滌一新，二氧化碳飄進(jìn)天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀著這個(gè)天臺(tái)，一個(gè)人站在天臺(tái)上，不由地思緒萬(wàn)千。
憶到開(kāi)學(xué)以來(lái)的這些日子，升入初三，有過(guò)許多沉悶一直堆積在心底，而現(xiàn)在那些沉悶瞬間煙消云散，剎那間的輕松，讓我感到未曾有過(guò)的歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
初三是一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但開(kāi)學(xué)以來(lái)心態(tài)不夠平穩(wěn)。老師的幾次談話也未引起重視，只是進(jìn)進(jìn)出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對(duì)過(guò)去有了深刻的認(rèn)識(shí)。在澄澈的月光里，開(kāi)始看過(guò)去的回放，一個(gè)片段，一個(gè)片段……那一個(gè)個(gè)畫(huà)面都是讓我深省的畫(huà)面。聰明只是憑借腦袋轉(zhuǎn)的快一點(diǎn)勝過(guò)他人一點(diǎn)，從未出眾過(guò)。
過(guò)去讓我刻骨銘心，之后讓自信的我充滿幻想。憶過(guò)去，想未來(lái)。未來(lái)的陽(yáng)光依然會(huì)照耀，依然是那么的紅火，萬(wàn)物皆有靈，陽(yáng)光總是會(huì)蒞臨在努力人的身上。
適時(shí)回眸過(guò)去，
總結(jié)。
自我，又要憧憬未來(lái)，對(duì)往后有期望，我就在這樣的思考中不斷地進(jìn)步著。
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