自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題?？偨Y是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考。以下是小編為大家精選的一些總結范文，希望能夠給大家提供一些參考。
長春材料長春材料篇一
人的一生中，總有那么一刻，會感受到滿滿的幸福。
而我的幸福不過于父母欣慰的笑容。
在七年級下冊的第一次月考中，在班級里我只得了第七名，在整個年段中的更是慘不忍睹。在知道這個消息后，我的心情是沉重的，整個人猶如一座石雕一動不動，也沒人知道我內心的波濤洶涌：這次怎么又只考了這么多分數(shù)？比起上次的分數(shù)又低了十多分。這樣下去怎么辦？內心的海浪翻滾著，一浪緊接著一浪拍打著岸上的石頭，無數(shù)水花被高高拋起又重重落下，飛濺起一顆顆小水珠。
我在心里暗暗地告訴自己，我不能讓他們擔心，在此之后，我的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。
我不會再用課余時間去看毫無意義的小說，不會再在課上走神或做其他的事，不會再浪費時間去玩耍。而是為每一節(jié)課做預習工作，在完成作業(yè)的情況下做額外的練習，去寫完一道道難題，翻閱一本本書籍。因為在相距幾十公里的那頭，我的父母正在牽掛正在為我擔心，正在為我的生活而去努力工作，而我作為他們的子女我更要去努力。
而我就是抱著這個念想，看完一本本名著；背了上千個單詞，為一道數(shù)學題絞盡腦汁。這些付出了我所有的努力和心血。
俗話說功夫不負有心人。
在知道我考了全班第一時，我整個人仿佛都要原地爆炸，想向全世界我成功了。心中的憂愁一下子消失不見，飛進幾千只快樂的小鳥，他們歡歌跳舞，好不熱鬧！
而當我拿著這份成績單時，父母臉上滿意的笑容溢滿了我的心。那一刻，我突然很想哭，這不是難過，這是幸福?。∥移疵鼔阂种蹨I不讓它流出。在父母面前要是一個最快樂的我，讓他們充滿自豪而驕傲的我。幸福的味道原來是這么甜??！可是其中怎么也有一點苦澀?。窟@一刻的幸福我不愿丟失也不愿看見父母愁苦的神情，我愿意為他們變得更好。
幸福，悄悄的爬上我的心尖，在那里播種下一粒粒種子，它正在成長??！總有一天，它會綻放最美好的姿態(tài)。
那一刻，我真的很幸福。
長春材料長春材料篇二
考研調劑是考研考生在第一志愿沒有通過自己報考學校考試，但初試成績符合復試調劑基本分數(shù)要求但在原報考單位沒有復試資格，可以申請調劑。每年會有很多考生通過考研調劑進入理想院校，成為一名準研究生。關于各大院校發(fā)布的考研調劑信息考生一定要及時關注，抓住時機果斷入手。
研究方向：光伏材料及器件、智能玻璃、高分子減震降噪材料。
招生專業(yè)：高分子材料學(工科)、高分子化學與物理(理學)、化學、環(huán)境(專碩)。
相關待遇：
1.國家補助(600/月)+國家獎學金(2萬)+學業(yè)獎學金(根據(jù)等級，一等1萬)。
3.“985”高校的學生調劑到我校一次性獎勵5000元，“211”高校的學生獎勵3000元。
4.課題組按照研究方向和工作量發(fā)放補助。
5.學生去中科院，吉林大學等單位聯(lián)合培養(yǎng)，由對方單位額外再發(fā)放生活補助。
王世偉，教授/博士生導師，長春工業(yè)大學學術創(chuàng)新團隊帶頭人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才。課題組在基礎研究領域集中在光電高分子材料與器件的研究，應用領域集中在智能玻璃，高分子減震降噪材料的研制與產業(yè)化工作。課題組目前承擔并完成多項國家、省部級科研項目，多項成果在企業(yè)實現(xiàn)轉移轉化，發(fā)表sci論文30余篇，授權發(fā)明專利8項。無論在基礎研究還是產業(yè)化領域，課題組都經過幾年的努力逐漸完善和進步，只要學生學習目標明確、刻苦努力，我團隊都會給學生一個優(yōu)異的學習平臺。課題組與吉林大學、長春應化所、北京航空航天大學等多家相關研究團隊都建立了長期的合作關系，可以給學生聯(lián)合培養(yǎng)的模式。
1、本科專業(yè)為高分子、材料學、化學等相近專業(yè);。
2、總分和單科達到國家a區(qū)分數(shù)線;。
3、英語水平優(yōu)秀(過6級者優(yōu)先考慮)，善于學習鉆研;。
長春材料長春材料篇三
考生應積極查看所報考的專業(yè)在全國有哪些單位招生，選定幾所有可能錄取自己的學校，向他們的研究生院打電話獲得最新信息。如有空缺，應及時向該單位表明調劑意向，然后把自己的相關資料和情況簡介送給接受調劑的招生單位研招辦。當然畢竟個人信息的掌握并沒有那么的及時和全面，這時應當充分利用身邊的各種資源?？梢酝ㄟ^各院校的研究生部網(wǎng)頁，現(xiàn)在很多院校都有網(wǎng)上調劑信息登記系統(tǒng)，登陸系統(tǒng)提出調劑申請即可。除了網(wǎng)絡以外，考生們也可以利用自己手中的導師資源或是咨詢上一屆成功調劑的學長學姐，積極聯(lián)系自己的朋友或者親戚等。提醒大家，考研復試分數(shù)線的發(fā)布基本都集中在3月份，不過各院校的考研復試時間是不一樣的，有的較早，有的較晚，有些院校2月中下旬就已經公布了復試分數(shù)線，并已經開始發(fā)布調劑信息。所以現(xiàn)在這個時候需要調劑的考生要保持高度的警惕性，時時刻刻關注網(wǎng)上發(fā)布的考研信息。
考研調劑并不是總分達到該校的復試分數(shù)線即可，有著相同或相近的原則，即調入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近。但接受調劑生時各學校的具體標準因各學校的情況而異。因為研究生入學考試中各學校的考題不同，一般而言，考生除必須具有國家規(guī)定的復試資格外，一般要求入學考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調劑專業(yè)的考試科目完全相同，兩科專業(yè)考試科目相同或相近。這即所謂的院外調劑，大部分考生的調劑都屬于院外調劑。而報考學校相同，從一個專業(yè)調到相近的另一個專業(yè)，這是校內調劑;參加所報考院校的校內調劑，如從學術型碩士調劑到專業(yè)型碩士。比如對外經濟貿易大學的翻譯碩士專業(yè)是于2010年第一年開始招生，很多未能達到學術型碩士成績要求的考生最終都順利地調劑到了翻譯碩士專業(yè)，所以各位考生在搜集五花八門校外的專業(yè)的同時，應該也關注報考學校的校內調劑情況。
當確定自己的成績達到分數(shù)線后要即刻并且時常的和所報考的招生單位研招辦聯(lián)系，以盡早知道自己能否能參加該學校的復試，或是查看自己參考所報學校所報專業(yè)歷年的復試線，如果覺得希望不大就要立即著手聯(lián)系調劑院校，否則研究生生活可能會與你失之交臂。有些考生把調劑看的過于簡單，從不積極主動的去搜集信息，只干等著學校公布調劑信息，然后再去選擇合適的學校寄出調劑申請表。更有些同學在某些網(wǎng)站上發(fā)布調劑信息之后就不管不問，等著有學校和導師來聯(lián)系自己。提醒大家：這兩種做法都是非常錯誤的，最終很可能會落到無校可讀的地步。各位同學們要知道，網(wǎng)上公布的信息是公開的，大家都會去爭取的，所以能明白其中的競爭性了吧?所以各位考生們不要因為最后的調劑時刻而白費了自己這一年多來的辛苦。而且有些院校的調劑信息是不對外公布的，這就更需要考生主動聯(lián)系學校，積極的去打聽。所以提醒同學們不要指望學校和導師會來主動聯(lián)系你，你一定要主動出擊搶盡先機爭取調劑。
在你打贏了調劑這場時間仗后，也不要忘了在不久將來的復試，要積極準備改調劑院校的復試，雖然調劑院校的考試科目與原報考的目標院校的考試科目和內容可能相同或相近，但是每所學校的側重點和研究方向不一，所以考生還不能在這時候放松，應掌握調劑院校的復試要求，了解其復試流程，導師的研究方向和偏好以及應當注意的特殊要求等。
長春材料長春材料篇四
馬克思曾說過：“只有勞動才能創(chuàng)造價值，是勞動創(chuàng)造了世界，勞動最光榮！”
說到勞動，讓我想起之前看過的一個小視頻——一個農民工叔叔坐公交車，那時候車上沒有其他的乘客，位置上空空如也，他卻坐在了地板上。
售票員說：“您坐位子上吧！勞動光榮，您是我們眼里最干凈的人！”售貨員扶著農民工叔叔站起來。
可是他再三推辭：“我身上實在太臟了，我怕弄在你們的椅子。”
“您坐！您工作一天也辛苦了！”
“謝謝！謝謝！”他連連道謝，他沒有立馬坐下，而是把身上的外套脫下來，平鋪在椅子上，小心翼翼的坐下，坐的筆直筆直的，絲毫不敢靠著背椅！他明明那么地累，還不愿意給別人造成麻煩，勞動人民最光榮！
還記得之前，他是一位環(huán)衛(wèi)工人，每天天還沒亮，他就開始一天的工作，打掃街道，清理垃圾，一直工作到店鋪都開始營業(yè)，他就會來店里買早餐——僅僅是一瓶紙盒的便宜飲料以及一個綠豆餅，付錢時，他那粗糙干燥的手，就會在皺巴巴的錢里搓搓，慢慢的把兩塊錢拿出來。
下午他還會再來一次，遠遠的就看見他，拖著疲憊的身軀，沉重的步伐，慢悠悠的走著走著，他沒有直接走里店里，而且小心翼翼地把鞋子脫下來，生怕把泥土帶進店里，生怕把地板弄臟，付完錢，老板對他說：“下次啊，您不用擔心把地板弄臟，您盡管進來就好，地板臟了我們可以在拖，您來，我們很開心！勞動人民最光榮，辛苦了！”
“謝謝！謝謝！”他似乎被老板感動到了，眼淚從紅絲的眼眶里流了出來！
沒錯！勞動最光榮，勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。最美是你。
br/>
長春材料長春材料篇五
馬如如同學是我班的學習委員。她為人勤奮自立，不斷進取，全面發(fā)展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。在成績面前，她從不驕傲，再接再厲，不斷努力，追求更高的標準。也是我們班的學習委員。她工作態(tài)度端正，嚴肅認真,積極主動幫助學困生，協(xié)助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。
她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協(xié)調協(xié)作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你可以經?？吹剿孕诺男θ荩驗樗嘈琶總€人的人生都不會順順利利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。
她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。
她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。
馬如如同學，今年10歲，小學三（１）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣。
馬如如同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人。
她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物。
她同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。
長春材料長春材料篇六
申報特色專業(yè)負責人匯報(每個專業(yè)不超過10分鐘)。
一、專業(yè)基本情況。
專業(yè)名稱及專業(yè)代碼、授予學位門類、修業(yè)年限、批準時間、首次招生時間、在校生數(shù)、累計人才培養(yǎng)規(guī)模、專業(yè)方向、相近專業(yè)、所屬院（系）,是否是省級和國家級特色專業(yè)建設點，是否有相應的碩士點、博士點。
二、專業(yè)基礎。
1．師資隊伍（帶頭人、數(shù)量與結構、主要成員、社會兼職及榮譽稱號等）；
2．教學條件（實驗室、儀器設備、圖書資料、“十一五”期間建設經費等）。
三、專業(yè)建設與改革。
1．人才培養(yǎng)目標、要求和特點；
2．教研立項、論文及成果等；
3．科研立項、論文及成果等；
4．課程建設；
5．實踐教學、校內外實踐基地建設；
6．人才培養(yǎng)質量與社會評價。
四、專業(yè)特色與存在問題。
五、專業(yè)“十二五”建設規(guī)劃（建設目標、方案、主要措施、成果預測及經費保障等）。
注：省級特色專業(yè)建設點驗收匯報仍用此材料，但要加上2008年以來的變化情況。
長春材料長春材料篇七
業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械、電子、控制、計算機等理論知識與實際應用能力，能從事機電設備系統(tǒng)及元件的研究、設計、開發(fā)，機電設備的運行管理與營銷等工作的高級復合型人才。本專業(yè)學生應在機械電子工程學科中掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識；應了解本學科的發(fā)展動向，并在科學研究工作中有所創(chuàng)新；應具有從事本學科領域內科學研究和技術開發(fā)工作的能力；有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風；能較為熟練地掌握一門外語。可在高等院校、科研院所、工業(yè)企業(yè)中從事教學、科學研究、技術開發(fā)或技術管理等工作。
就業(yè)去向：高等學校、設計院、研究所、產品開發(fā)公司、企事業(yè)單位設計部門、管理部門等。
長春材料長春材料篇八
每年的11月8日是中國記者節(jié)。記者節(jié)像護士節(jié)、教師節(jié)一樣，是我國僅有的三個行業(yè)性節(jié)日之一。今天，我作為一名南京晨報的小記者，榮幸地以當小報童的形式來慶祝這個節(jié)日。
早上九點鐘，我來到新華大廈的大廳，這里早已被小記者們擠得水泄不通。同學們揚起一張張興奮的小臉，用一雙雙期盼的眼睛盯著晨報的老師。大家好不容易聽老師講完了賣報的注意事項，一個個迫不及待地從工作人員手中領了10份南京晨報，沖出了大廈。
長春材料長春材料篇九
初中段獲得教育部舉辦的比賽(展演)或教育部認定的面向中小學生全國性比賽二等獎以上、省教育廳舉辦的比賽(展演)一等獎且參加專業(yè)測試合格，中考成績達到高中錄取最低控制線60%，核算后綜合成績與其他考生分數(shù)相同時優(yōu)先錄取。
(2)體育類。
符合優(yōu)先錄取原則的考生，要按照一級運動員、二級運動員順序依次錄取，考生報考前需取得相關等級證書或能夠出具取得相關等級證書的證明材料。
明確職責，抓好組織實施和督促落實;分管校長為直接責任人，要對專業(yè)測試的現(xiàn)場組織工作負全責，堅持靠前指揮、嚴格規(guī)范落實、平穩(wěn)有序施考，確保招生工作政策公開透明、過程嚴格規(guī)范、結果公平公正。
長春中考時間2023年考試科目及分值。
語文120分;數(shù)學120分;外語120分(其中，聽力25分);道德與法治、歷史合卷120分(道德與法治60分，歷史60分)，開卷考試;物理、化學合卷120分(物理70分，化學50分);體育與健康50分。
長春材料長春材料篇十
長春,一個迷人的名稱,一個令我心儀已久的北方名城.記得讀初中一年級的時候,我們班主任是個來自長春的年輕女教師,她給我們講了很多關于長春的故事:種滿了青松翠柏的斯大林大街,美麗的`街心花園,巍峨壯麗的蘇聯(lián)紅軍紀念碑,還有長春電影制片廠、長春第一汽車制造廠……這些美麗動人的詞語通過女教師悅耳的聲音緩緩流入我的內心,深深鐫刻在我的腦海里,在我心中定格成永恒的美好記憶.
作者：黃健作者單位：刊名：今日南國英文刊名：thesouthofchinatoday年，卷(期)：2007“”(18)分類號：關鍵詞：
長春材料長春材料篇十一
長春市中考語文考試剛剛結束，語文作文題目有兩個，一個材料作文是關于自律和信任的，另一個命題作文是《少年成長錄》。今年的作文題難嗎?考生應該從什么角度寫呢?昨日，記者采訪了吉大附中、長春市四十五中學的知名語文教師共同解析語文作文。
考生：作文不難20分鐘寫完。
“拿到試卷一看作文，立馬信心十足，之前的擔憂都煙消云散了。這個題材的作文挺好寫的，腦子里一下子就有思路了，最起碼斷定作文不會砸了?！弊蛉?0時38分，在長春市第五中學，吳同學第一個走出考場，談到今年作文題，吳同學一臉笑容地告訴記者，自己20分鐘就寫好了作文，選擇了命題作文《少年成長錄》，自己從參加一次演講比賽入手，表達人生克服困難最后成功的喜悅。
考生倪同學則表示，作文考題貼近實際，寫起來得心應手。他覺得自己雖然不能得滿分，但是應該不會拖整張語文試卷的后腿。
除了命題作文受歡迎，很多考生也選擇了材料作文。王同學說，今年作文給的材料是圍繞著自律和信任展開的，對于這兩個詞大家并不陌生，平日復習的閱讀文字里不少涉及此類，所以寫起來也容易很多。
考生林同學說，這種類型作文平時模擬考試也練習過，老師甚至講過，所以很容易就能找到共通之處，只要層次分明，觀點明確，無論是寫成記敘文、散文還是議論文，或是其他文體，都很容易發(fā)揮。
難度適中但要用心體悟。
今年的命題作文《少年成長錄》難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學都不會陌生，啟迪學生抒寫自己生活中遇到的坎坷，可以寫自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個考生都有話要說，有事可寫。這個命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導學生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂、幸福……諸多美好的`感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長路。所以，這個文題就是要求學生以深情細膩的筆觸寫自己的一段或幾段經歷，借這個時刻重溫那些充溢真情的往事，表達對成長中成功和失敗的感受，表達對幫助自己的人的感激，達到升華情感的目的。
聚焦“成長”隱含“勵志”元素。
今年的中考命題作文聚焦“成長”，更加貼近中學生的年齡特點，既讓所有學生有話可說，又能體現(xiàn)個性特點，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“‘少年’一詞是范圍。強調在立意上要體現(xiàn)中學生年齡特點，在選材要寫中學生自己的事，在表達上要用自己的話抒發(fā)真情實感?！砷L’一詞是核心。隱含‘勵志’元素，引導學生用積極的筆觸反思生活、提煉生活、升華生活，引導學生形成積極的人生觀、價值觀?！洝辉~強調‘過程’。體現(xiàn)時間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個經典片段，以小見大地詮釋出自己在心理和認識上的發(fā)展變化?！备肚锩氛f。
寫好這篇作文首先要扮演好兩個角色：一是要跳出來“構思”，扮演好設計師的角色。要“立好意”，想好要表達哪方面認識的提高或明白什么成長道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動人的素材，理順邏輯關系;要“選好點”，設計好切入點和寫作手法，力求抓住讀者，不能寫成流水賬。二是要融進去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動人、以理服人，用細節(jié)描寫和情感變化詮釋成長。
長春材料長春材料篇十二
一、長春市教育考試院官網(wǎng)。
查詢入口：/。
查詢方式：點擊進入長春市教育考試院官網(wǎng)，找到【長春市2023年中考成績查詢】，點擊進入長春市2023年中考成績查詢頁面，輸入準考證號、報名序號、驗證碼，點擊【查詢成績】即可查詢考生中考成績。
二、長春市教育考試院官方公眾號。
考生可以關注“長春市教育考試院”官方公眾號，點擊菜單欄【中考信息】-【中考成績】查詢2023長春中考成績。
長春材料長春材料篇十三
2023年長春中考九年級報名人數(shù)72277人。
比2022年減少430人。其中，城區(qū)31453人，比2022年減少1043人。四縣(市)、雙陽區(qū)、九臺區(qū)40824人，比去年增加613人。長春市八年級報名參加地理、生物考試人數(shù)76980人。其中，城區(qū)33480人，四縣(市)、雙陽區(qū)、九臺區(qū)43500人。
長春材料長春材料篇十四
今天，舅舅帶我和妹妹去鄭州海洋館玩。
我們來到了海洋館，這里人挨人，人擠人，游客人頭攢動，像螞蟻一樣。我想這簡直不是海洋館，應該叫游客館才對。
我好不容易從人群中擠進來，一抬頭就看見了游來游去各不相同的魚群。有海馬，有金龍魚，有左嘴魚……都是我們平時很少見到的。還有很多魚，她們色彩繽紛，有紅色，有藍色，有綠色……一個個就象五顏六色的小珍珠，真漂亮呀！
海洋館里還有一條海底隧道，它就象通向海底的一條秘密通道，走進隧道，仿佛潛入大海里。隧道周邊有很多很多的魚來回游動，有鯊魚，有海魚，還有像一把大扇子的鬼臉魚，她的`身體后面長著一條又細又長的尾巴，像扇子把兒，從我們的頭頂上游過。我們可以清楚地看到鬼臉魚的肚子上有幾個腮，一張一合可真好玩！
這里不光有各種各樣的魚，還有各種各樣的表演，我們看到了小海獅表演數(shù)字算術、頂球、單腳站立等。還有潛水員扮成美人魚表演童話故事。另外，我和妹妹在水池邊用白菜喂海龜，用牛奶喂吃奶魚，我們還在撫摸池里摸到了五顏六色的珊瑚。
長春材料長春材料篇十五
一個是命題作文“少年成長錄”，600字;另一個是材料作文，大意為“自律與信任”。
今年的作文為二選一，一個是命題作文“少年成長錄”，600字;一個是材料作文，大意為“自律與信任”。
名師點評：聚焦“成長”隱含“勵志”元素。
長春市第45中學語文教師付秋梅認為，今年的中考命題作文聚焦“成長”，更加貼近中學生的年齡特點，既讓所有學生有話可說，又能體現(xiàn)個性特點，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“‘少年’一詞是范圍。強調在立意上要體現(xiàn)中學生年齡特點，在選材要寫中學生自己的事，在表達上要用自己的話抒發(fā)真情實感?！砷L’一詞是核心。隱含‘勵志’元素，引導學生用積極的筆觸反思生活、提煉生活、升華生活，引導學生形成積極的人生觀、價值觀。‘錄’一詞強調‘過程’。體現(xiàn)時間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個經典片段，以小見大地詮釋出自己在心理和認識上的發(fā)展變化?！备肚锩氛f。
付秋梅認為，寫好這篇作文首先要扮演好兩個角色：一是要跳出來“構思”，扮演好設計師的角色。要“立好意”，想好要表達哪方面認識的提高或明白什么成長道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動人的素材，理順邏輯關系;要“選好點”，設計好切入點和寫作手法，力求抓住讀者，不能寫成流水賬。二是要融進去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動人、以理服人，用細節(jié)描寫和情感變化詮釋成長。
考生：作文不難20分鐘寫完。
“拿到試卷一看作文，立馬信心十足，之前的擔憂都煙消云散了。這個題材的作文挺好寫的，腦子里一下子就有思路了，最起碼斷定作文不會砸了?！弊蛉?0時38分，在長春市第五中學，吳同學第一個走出考場，談到今年作文題，吳同學一臉笑容地告訴記者，自己20分鐘就寫好了作文，選擇了命題作文《少年成長錄》，自己從參加一次演講比賽入手，表達人生克服困難最后成功的喜悅。
考生倪同學則表示，作文考題貼近實際，寫起來得心應手。他覺得自己雖然不能得滿分，但是應該不會拖整張語文試卷的后腿。
除了命題作文受歡迎，很多考生也選擇了材料作文。王同學說，今年作文給的材料是圍繞著自律和信任展開的，對于這兩個詞大家并不陌生，平日復習的閱讀文字里不少涉及此類，所以寫起來也容易很多。
考生林同學說，這種類型作文平時模擬考試也練習過，老師甚至講過，所以很容易就能找到共通之處，只要層次分明，觀點明確，無論是寫成記敘文、散文還是議論文，或是其他文體，都很容易發(fā)揮。
名師點評：難度適中但要用心體悟。
吉林大學附屬中學初三語文教研組組長劉卓娟認為，今年的`命題作文《少年成長錄》難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學都不會陌生，啟迪學生抒寫自己生活中遇到的坎坷，可以寫自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個考生都有話要說，有事可寫。這個命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導學生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂、幸福……諸多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長路。所以，這個文題就是要求學生以深情細膩的筆觸寫自己的一段或幾段經歷，借這個時刻重溫那些充溢真情的往事，表達對成長中成功和失敗的感受，表達對幫助自己的人的感激，達到升華情感的目的。
劉卓娟老師說，這道作文題，只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。
長春材料長春材料篇十六
考生填報的志愿，是錄取的重要依據(jù)，因此，考生填報志愿前一定要認真閱讀《長春市高級中等學校招生指南》，了解相關政策和信息。征集志愿時間分別為7月13日、15日、17日考生要時刻關注網(wǎng)上征集志愿的時間及要求。征集志愿分統(tǒng)招征集志愿和自費征集志愿。市招生辦通過網(wǎng)絡公布征集計劃、征集志愿學?？刂凭€，同時公布未錄取考生一分段。第一批次征集志愿時間為7月13日，第二批次征集志愿時間為7月15日，第三批次征集志愿時間為7月17日。未被錄取的考生可在規(guī)定時間內，依據(jù)征集志愿學校控制線，在網(wǎng)上填報征集志愿。填報征集志愿登錄密碼為身份證號后6位。招生辦、學校不再統(tǒng)一組織考生進行網(wǎng)上征集志愿的填報，不再打印志愿信息表。已被錄取的考生不能參加網(wǎng)上征集志愿。這些考生報考要注意雙陽區(qū)、九臺區(qū)的考生允許填報東北師大附屬中學、吉林省實驗中學、長春市十一高中、長春市實驗中學的統(tǒng)招志愿和本區(qū)高中志愿，不能參加中心城區(qū)高中網(wǎng)上征集志愿。往屆畢業(yè)生只能報考中職-高職3+2和一般高中志愿。在填報普通高中志愿時，同時填報推薦生志愿。符合推薦生條件的考生，只能填報一所高中學校的推薦生志愿?？忌顖蟮耐扑]生志愿必須與取得推薦資格的學校一致，否則為無效志愿。報考藝術特長生、藝術實驗班、藝術學校的考生，可根據(jù)普通高中學校招收特長生專業(yè)設置情況，選擇符合自身特長的學校，并在5月26日－30日通過市招生辦網(wǎng)上報名系統(tǒng)填報普通高中學校特長生、藝術實驗班、藝術學校志愿。特長生、藝術實驗班、藝術學校只能選報一個志愿，不能兼報。填報特長生志愿需同時填報測試專業(yè)。填報志愿的具體步驟答：第一步，打開網(wǎng)頁。登錄“長春招生信息網(wǎng)”，點擊頁面右側“中考報名、填報志愿”按鈕，進入考生填報系統(tǒng)。
第二步：考生填寫報名序號、密碼（初始登錄密碼為身份證號后6位）、驗證碼，后點擊“登錄”按鈕，進行網(wǎng)上填報志愿。
第三步：點擊志愿欄空白處，選擇所要填報的學校。
第四步：填寫完畢，點擊保存按鈕，保存志愿信息。
第五步：核對無誤后，點擊提交按鈕，填報志愿結束。
中考各批次志愿設置中考志愿共設四個批次：提前批：中職起點職教銜接專業(yè)、中職-高職3+2志愿。設三個志愿欄，每個志愿欄設三個專業(yè)欄。報考高職和中等職業(yè)類考生可填報提前批志愿，同時可兼報普通高中三個批次志愿。第一批：省級示范高中推薦生、統(tǒng)招生、特長生、藝術實驗班、國際合作班。設五個志愿欄：第一志愿欄，推薦生；第二志愿欄，統(tǒng)招生；第三志愿欄，特長生、藝術實驗班；第四至五志愿欄（平行志愿），國際合作班。第二批：省重點高中推薦生、統(tǒng)招生、特長生、藝術實驗班、國際合作班，民辦學校。設六個志愿欄：第一志愿欄，推薦生；第二志愿欄，希望高中雙特生；第三至六志愿欄（平行志愿），省重點高中統(tǒng)招生、特長生、藝術實驗班、國際合作班，民辦學校。第三批：一般高中，藝術學校，省級示范高中國際文憑班。設四個志愿欄：第一至四志愿欄（平行志愿），一般高中，藝術學校，省級示范高中國際文憑班。
長春材料長春材料篇十七
20長春市中考的作文題二選一，一個是命題作文“少年成長錄”，600字;一個是材料作文，據(jù)多位考生介紹，大意為“自律與信任”，說的是一名學生坐飛機去奔喪，在坐飛機的3個小時內，靠自律答完了考卷，空姐見證了這一情形，并在卷上簽下了“考生獨立完成考卷”。
點評人：吉林省語文名師工作室主持人、東北師大附中語文學科教研室主任孫立權。
今年的中考作文題基本上沒有難度，比較容易寫，學校、家庭生活都可以寫在作文里，也可以涉及到社會生活。而且，這個題目一般初三考生都練習過，比如說，“我的15歲”、“我的初中生活”。
此次題目的立意是讓孩子們回顧成長歷程，反思成長經歷，有哪些可取之處，比如說，老師、家長、朋友的幫助，有哪些教訓需要吸取。
寫好這篇文章，考生選取的素材應該是感人的，素材反映的文章主旨可能是停留在愛和感恩等方面，這樣寫比較普遍，對多數(shù)考生來說也比較“穩(wěn)妥”，但是如果是反思了個人的缺點、不足之處反而很有新意，容易得高分。
在題材方面，考生多數(shù)會寫成記敘文，因為初中生是以具體的形象思維為主，寫記敘文能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
對于材料作文，每年寫的考生很少，也就幾千人在寫，因為材料作文一般都是議論文題材的，初中生對于抽象的議論思維一般都不擅長。
今年材料作文的命題則反映的是誠信或自律在社會生活中一定程度上的缺位，說的是社會問題。
點評人：長春市第四十五中學語文老師付秋梅。
今年的中考命題作文聚焦“成長”，更加貼近中學生的“年齡特點”，既讓所有學生有話可說，又能體現(xiàn)個性特點，與往年相比有了較大創(chuàng)新。
“少年”一詞是范圍，強調在立意上要體現(xiàn)中學生年齡特點，在選材要寫中學生自己的事，在表達上要用自己的話抒發(fā)真情實感。
“成長”一詞是核心，隱含“勵志”元素，引導學生用積極的筆觸反思生活，提煉生活，升華生活，引導學生形成積極的人生觀、價值觀。
“路”一詞強調“過程”，體現(xiàn)時間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個經典片段，以小見大地詮釋出自己在心理和認識上的發(fā)展變化。
寫好這篇作文首先要扮演好兩個角色。
一是要跳出來“構思”，扮演好設計師的角色。要“立好意”，想好要表達哪方面認識的提高或明白什么成長道理;要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動人的素材，理順邏輯關系;要“選好點”，設計好切入點和寫作手法，力求抓住讀者，不能寫成流水賬。
二是要融進去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動人、以理服人，用細節(jié)描寫和情感變化詮釋成長。
寫好這篇文章還要注意三個方面：
要真：寫真事、說真話、抒真情，寫自己的生活，說自己的話。
要新：盡量選擇新穎的事情、新穎的視角、新穎的表達方式，盡量不落俗套。
要深：敘述事件要注意由表及里，努力挖掘事件背后所表達生活的意義或者是人生感悟和道理，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。
點評人：吉林大學附屬中學初三語文教研組組長劉卓娟。
今年的命題作文難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學都不會陌生，啟迪學生抒寫自己生活中遇到的坎坷，可以寫自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個考生都有話要說，有事可寫。這個命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導學生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂、幸?！T多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長路。所以，這個命題就是要求學生以深情細膩的筆觸寫自己的一段或幾段經歷，借這個時刻重溫那些充溢真情的往事，表達對成長中成功和失敗的感受，表達對幫助自己的人的感激，達到升華情感的目的。
這一文題在選材上也沒有障礙。孩子們日積月累的生活素材會頓時涌集腦際，每個人生活中都會得到各種困難和坎坷，感受各種真情，這些或來自于家庭的親情，或來自于同學的友情，或來自于恩師的師生情，抑或是陌生人給自己的關心和幫助，啟發(fā)和感恩。
這道文題就是讓學生認真回顧生活中遇到的失敗和成功，真心體會自己得到的關愛，然后用細膩而生動的筆墨寫下這份真情，表達自己對生活的感恩。只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。
上一篇：2014年臺州中考作文題目點評。
下一篇：上海市徐匯區(qū)中考一模作文：這個日子令我難忘
長春材料長春材料篇十八
一個是命題作文“少年成長錄”，600字;另一個是材料作文，大意為“自律與信任”。
今年的作文為二選一，一個是命題作文“少年成長錄”，600字;一個是材料作文，大意為“自律與信任”。
對于今年的中考作文，在希望高中守候的一位語文老師認為，今年的作文題看似簡單，寫好并不容易。命題作文的體裁應為記敘文，重點落在“成長”上，錄，即為“記錄”，即記錄在少年成長的過程中，對自己成長最有幫助的事情，由于時間限定為“少年”，因此既要淺顯易懂，也要蘊含一定哲理。材料作文的體裁以議論文為主，可夾敘夾議，但對于中心思想的把握上，很可能會出現(xiàn)跑偏，即偏“信任”而忽視“自律”。這位老師表示，根據(jù)以往的經驗，大多數(shù)學生會選擇命題作文。
作文：成長記錄。
沒有一個人的人生都是多姿多彩的，成長的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開我的《成長記錄》，三個不同的畫面出現(xiàn)在我的.眼前。
童年。
畫面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無際的藍天里，幾朵白云悠閑的飄動。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫著家長交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母們念給他們的數(shù)，我在一旁聽著去一點也不懂?？粗鴦e人受到了大人們的表揚，我很難受，我努力學習畫畫，畫出一座座山，一條條河，一只只小魚、小鳥，終于我受到了贊揚。從那時起，我懂的要努力學習。
緊接著第二個畫面閃過我的腦海。
少年。
第二個畫面中，我站在北留廣場的大舞臺上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護肘，膝蓋也帶著護膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動就跌倒?？粗鴦e人從我眼前滑過，我終于動了一步，居然沒有摔跤?？傻搅说谒摹⑽宀?，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得爬起來漸漸有所感染我變得膽大起來。到了最后，我終于學會了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學會了堅強。
第三個畫面又進入我的視野。
青年。
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫面。我也是名中學生，正站在窗邊和同學打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰讓他用窗簾來甩我，哈哈。我幸災樂禍一直到下自習課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領悟到責任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個階段，我懂得了要學習，明白了要勇敢，學會了堅強，領悟到了責任心的真諦。
長春材料長春材料篇十九
呼嘯的寒風颼颼的刮著。風聲從窗縫溜進房間，書桌上的作業(yè)本被刮了起來。余光瞟見這一幕，我從作業(yè)本的沉睡中醒過來。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發(fā)覺我又在房間悶了一下午。“兒子，過來把衣服送上樓?！笔菋寢屨泻魡疚?。正好，是時候活動一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又沖到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負荷的動作一時讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動的心漸漸沉了下來。月光透過窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨著心的沉靜漸漸消失，打開門走到天臺上，一縷清風吹過，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個懶腰，大口大口地吮吸著新鮮的空氣，肺腑仿佛被洗滌一新，二氧化碳飄進天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀著這個天臺，一個人站在天臺上，不由地思緒萬千。
憶到開學以來的這些日子，升入初三，有過許多沉悶一直堆積在心底，而現(xiàn)在那些沉悶瞬間煙消云散，剎那間的輕松，讓我感到未曾有過的歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
初三是一大轉折點，但開學以來心態(tài)不夠平穩(wěn)。老師的幾次談話也未引起重視，只是進進出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對過去有了深刻的認識。在澄澈的月光里，開始看過去的回放，一個片段，一個片段……那一個個畫面都是讓我深省的畫面。聰明只是憑借腦袋轉的快一點勝過他人一點，從未出眾過。
過去讓我刻骨銘心，之后讓自信的我充滿幻想。憶過去，想未來。未來的陽光依然會照耀，依然是那么的紅火，萬物皆有靈，陽光總是會蒞臨在努力人的身上。
適時回眸過去，
總結。
自我，又要憧憬未來，對往后有期望，我就在這樣的思考中不斷地進步著。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16302074.html】
