職場是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對(duì)寫作有積極影響。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
研修發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道，參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成，培訓(xùn)時(shí)間12周（其中行業(yè)實(shí)踐4周），共480學(xué)時(shí)。針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方，邀請(qǐng)了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r，先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師，在參加國培的這些天里，有充實(shí)和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對(duì)重慶的生活不是很適應(yīng)，時(shí)有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)快樂。
引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現(xiàn)就培訓(xùn)和學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
“知識(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛橹新毥處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培，對(duì)于一個(gè)中職教師來說是很有必要，也是很有價(jià)值的。
中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地設(shè)計(jì)提問，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，也可以圍繞某一個(gè)問題深入展開辯論，使教學(xué)做達(dá)到完美的融合。
通過這次國培班的學(xué)習(xí)，從整體上了解到當(dāng)前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對(duì)旅游職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個(gè)大問題有更深的理解和把握。培訓(xùn)時(shí)授課老師同時(shí)也介紹了國內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史，詳細(xì)介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點(diǎn)、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項(xiàng)目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團(tuán)總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長聶海英等在授課時(shí)提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向?qū)W員詳細(xì)介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法，特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐、國家合作辦學(xué)、國外研習(xí)等，極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義，對(duì)于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況，讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計(jì)劃和總結(jié)，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的厭學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。但通過這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。通過這次國培班的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任中職教育這項(xiàng)工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
在學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁，特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認(rèn)識(shí)和熟悉的，進(jìn)一步增強(qiáng)了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對(duì)旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作，為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學(xué)習(xí)，我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對(duì)我的支持，感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出，才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。
研修發(fā)言稿篇二
大家好！先向大家介紹一下我自己，我叫***，來自財(cái)政局，是西部計(jì)劃的一名志愿者，青年知識(shí)分子發(fā)言稿。
在財(cái)政局服務(wù)了一年多了，給我感觸最深的就是財(cái)政局的團(tuán)結(jié)的氛圍，財(cái)政局所有成員無論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事之間，彼此之間相互合作，相互配合，大家心往一處想，勁往一處使。我認(rèn)為，這也是我區(qū)財(cái)政收入能夠年年取得突破，超額完成任務(wù)的最重要的原因之一。
作為政府收入支出的管家，財(cái)政局最重要的任務(wù)就是在資金上保證政府各個(gè)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而要做到這一點(diǎn)，需要解決的就是一要吃飯、二要建設(shè)的問題，海南區(qū)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)還屬于欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，近幾年經(jīng)濟(jì)建設(shè)雖然取得了輝煌的成就，但財(cái)政收入的水平基本上還處于吃飯財(cái)政階段，因此，我們局也把全區(qū)所有行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工資統(tǒng)發(fā)作為財(cái)政工作的重中之重，保證每個(gè)月的工資在5——10號(hào)左右發(fā)放。財(cái)政資金首先保障工資。在建設(shè)上，根據(jù)中央的產(chǎn)業(yè)政策結(jié)合我們海南區(qū)的實(shí)際情況，以水、電、暖氣，道路建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及農(nóng)業(yè)，教育等關(guān)系國計(jì)民生的行業(yè)建設(shè)為主，優(yōu)先安排財(cái)政資金及相關(guān)優(yōu)惠政策。在農(nóng)業(yè)方面，我們?nèi)ツ昃蛯?shí)行了農(nóng)業(yè)稅費(fèi)財(cái)政代繳的政策，今年根據(jù)國務(wù)院要求，在廢除所有農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了對(duì)種糧農(nóng)戶的直接補(bǔ)貼。
由于近兩年海南區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，再加上從中央、自治區(qū)等各級(jí)政府對(duì)于財(cái)政工作的.要求越來越高，譬如：財(cái)政工作的信息化，網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)資金準(zhǔn)確性及數(shù)字精確性的高要求等，相應(yīng)我們的工作量也越來越大。因此，各個(gè)科室的工作量也是越來越大，然而，在機(jī)構(gòu)精簡后，財(cái)政局所有領(lǐng)導(dǎo)和同事頂住壓力，迎難而上，在沒有增加一個(gè)人的情況下，靠著自力更生和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良作風(fēng)，保質(zhì)保量甚至是超額的完成了工作任務(wù)。
作為我個(gè)人來說，我覺得能來海南服務(wù)將會(huì)是我這一輩子都不會(huì)忘懷的美好回憶，海南的山山水水，海南的父老鄉(xiāng)親將會(huì)是我永遠(yuǎn)的牽掛。
我在財(cái)政局的工作主要是負(fù)責(zé)預(yù)算外資金的收支管理和黨務(wù)工作，行政關(guān)系上隸屬于辦公室，此外，也協(xié)助辦公室在收發(fā)文件，票據(jù)的發(fā)放和回收核銷等方面的工作。在工作上的收獲還是很大的，由于專業(yè)比較對(duì)口，也能把學(xué)校里面學(xué)到的一些知識(shí)用在自己的工作中，對(duì)自己這方面的工作也有所創(chuàng)新。局里從領(lǐng)導(dǎo)到同事對(duì)我都特別關(guān)心和照顧，因此，在工作和生活上都沒什么后顧之優(yōu)，也比較能發(fā)揮自己的特長。雖然工作有時(shí)比較辛苦，特別是年底了，又到了財(cái)政一年最繁忙的時(shí)候，但是，由于同事之間氣氛融洽，相互配合，工作其實(shí)是一件非?？鞓返氖虑?，即使是經(jīng)常加班，也不會(huì)覺得有什么負(fù)擔(dān)和壓力。
作為海南區(qū)青年中的一員，我覺得我們是大有作為的一代，記得梁啟超說過一句段話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”我相信，只要我們所有的青年朋友團(tuán)結(jié)起來，不斷拼搏奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們海南的明天就會(huì)更加美好；而我們?nèi)袊那嗄暌黄饖^斗，我們祖國的明天會(huì)更加富強(qiáng)。謝謝大家！
油建公司優(yōu)秀青年知識(shí)分子表彰大會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、年輕朋友們：
研修發(fā)言稿篇三
尊敬的副院長、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場、重慶的課堂、無錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。
我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長、成熟了我們。
我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語連珠的語里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀儭？羁盥皆诤商猎律挠撵o空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。
清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我，我們要感恩，真誠的感恩！我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們感恩一年來為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽拕e，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天20xx年6月6日——這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
謝謝大家!
研修發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項(xiàng)目實(shí)施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實(shí)施項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的江蘇省跟崗實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意！同時(shí)向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀！
“省培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部于20xx年開始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。對(duì)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一，共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個(gè)地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作，制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實(shí)施方案及管理制度，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢，使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升，成為適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項(xiàng)目開展的第一階段：理論研修階段，我們充分調(diào)動(dòng)和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容，選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課，其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項(xiàng)目開展的第二階段：跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下，通過學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思，全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。
接下來將進(jìn)入項(xiàng)目開展的第三階段：實(shí)踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對(duì)前兩個(gè)階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行，由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等，進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個(gè)月時(shí)間里，各位學(xué)員肩負(fù)重任，珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律，克服各種各樣的困難，認(rèn)真聽課，虛心求教，合作研討，其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn)，各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識(shí)，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路，樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項(xiàng)研修任務(wù)，取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財(cái)富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會(huì)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回去，并結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際，將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，帶動(dòng)河南省中小學(xué)音樂教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
誠然，我們省培計(jì)劃的實(shí)施肯定還存在很多不足之處，在此敬請(qǐng)各位學(xué)員諒解。今后，我們將進(jìn)一步按照“省培計(jì)劃”的相關(guān)要求，總結(jié)此次培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索培訓(xùn)規(guī)律，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性，為兄弟省市音樂師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁大家好！
我是磐安檔案局局長張大華，擔(dān)任磐安縣檔案局長以來，結(jié)合檔案工作實(shí)踐，我感到要爭做合格黨員，就需努力踐行“做檔案就是做責(zé)任；做檔案就是做良心；做檔案就是做服務(wù)”的檔案人職業(yè)精神。六年多來，我的努力得到上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，榮獲省最美蘭臺(tái)戰(zhàn)士，榮獲浙江省十二五期間檔案工作先進(jìn)個(gè)人，磐安縣黨委系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。當(dāng)前，全國各地正在展開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，利用這次機(jī)會(huì)，我把立足“三做”，爭當(dāng)合格黨員的初淺體會(huì)向大家匯報(bào)一下，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、做檔案就是做責(zé)任。
204月，我從信訪局調(diào)任到檔案局工作，組織上讓我挑起“為黨管檔，為國守史”的重任，我不負(fù)“守土盡責(zé)”，造福一方，全力破解檔案館擴(kuò)建、新建和檔案數(shù)字化規(guī)范化難題。
擴(kuò)建檔案館一刻也不能拖。我上任后的第一件事就是抓擴(kuò)建檔案館。檔案館是縣政府大院內(nèi)第一批新建的檔案綜合樓，經(jīng)過30多年的風(fēng)雨，已成為全省少有的簡陋破舊館舍了，特別是查檔室光線昏暗、潮濕，庫房年久破舊，屋頂排水系統(tǒng)不暢，遇有暴雨就會(huì)產(chǎn)生倒灌，危及館藏檔案。我到位的第一天表態(tài)“擴(kuò)建檔案館一刻也不能拖！”。在簡單了解局館工作后，就找縣委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，跑相關(guān)職能部門，匯報(bào)實(shí)情，爭取支持。履職第三天即4月22日在招標(biāo)辦簽訂了招標(biāo)合同。
檔案數(shù)字化工作必須擺上重要位置。硬件條件改善了，檔案數(shù)字化工作必須擺上重要位置，年10月14日，我?guī)ш?duì)到龍泉市學(xué)習(xí)考察檔案工作，當(dāng)看到龍泉市的檔案工作做得有聲有色，特別是檔案數(shù)字化、成就展覽等工作，給我強(qiáng)烈的震撼，我回單位后，立即召開班子會(huì)議和局干部會(huì)議統(tǒng)一思想，用追趕精神做好檔案數(shù)字化和登記備份工作，重點(diǎn)解決投入不足，人員緊缺等問題。經(jīng)過努力，最后縣領(lǐng)導(dǎo)同意局提出的檔案數(shù)字化“統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一掃描、統(tǒng)一質(zhì)檢、統(tǒng)一付款”的工作模式，數(shù)字化成效明顯?！八慕y(tǒng)一”的做法也得到省、市業(yè)務(wù)部門的充分肯定。
二、做檔案就是做良心。
黨性連著良心，檔案人的良心更多的就是體現(xiàn)在傾聽群眾的呼聲，用檔案架起聯(lián)系民眾的橋梁，用愛心搭建惠及百姓的平臺(tái)。
爭時(shí)間、搶速度，為健在抗美援朝老戰(zhàn)士建檔。我認(rèn)真組織了專題調(diào)研，提出了為健在抗美援朝老戰(zhàn)士建立口述檔案的方案和建議，得到磐安縣委縣政府高度重視和支持，為確保此項(xiàng)工作有序開展，作為牽頭單位負(fù)責(zé)人的我迎難而上。白天協(xié)調(diào)縣財(cái)政局、新聞傳媒中心、民政局、廣電臺(tái)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門的工作，晚上安排跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)找老戰(zhàn)士采訪座談的任務(wù)。親自帶隊(duì)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村采訪、攝影，按照“一個(gè)也不能少”的要求，對(duì)健在的84名老戰(zhàn)士逐一做了記憶檔案。由于健在抗美援朝老戰(zhàn)士都年老體弱多病，做口述檔案需耐心耐心再耐心，耳聾耳背聽不到的，采訪時(shí)只能把問題寫在紙上一問一答，語言聽不懂的，就要請(qǐng)人當(dāng)翻譯；行動(dòng)不便或臥床住院的就在床邊或病床邊采訪和拍照；老戰(zhàn)士不在家的，反復(fù)預(yù)約，擇機(jī)上門，面對(duì)面記錄老戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場的記憶。經(jīng)過一年多“白加黑”、“5+2”的辛苦工作，最終“搶”下了這些老戰(zhàn)士的一批珍貴資料：整理出了9卷文書檔案，由新華出版社正式出版了《我在朝鮮戰(zhàn)場》，印制了《最可愛的人》畫冊(cè)，搜集了一些實(shí)物，《磐安報(bào)》連載了老戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場的口述檔案。4月9日，《中國國防報(bào)?軍事特刊》以整版篇幅報(bào)道了抗美援朝老戰(zhàn)士的特寫，《我們的軍隊(duì)能打仗、打勝仗》，在軍地引起強(qiáng)烈反響。
視親人當(dāng)父母，為健在抗美援朝老戰(zhàn)士圓夢。從做檔案的角度，為老戰(zhàn)士建了檔，出了書和畫冊(cè)，工作可以告一段落了。但老戰(zhàn)士的一些實(shí)際困難牽動(dòng)著我的心，有時(shí)還食不香、寢難安，為我他帶領(lǐng)全局干部職工，用“心”走好最后一公里。幫助方前鎮(zhèn)寺岙村蔣定森解決了“居無定所”的住房困難；為腦溢血住院的新渥鎮(zhèn)大麥塢村盧金祥爭取了3000元慈善救濟(jì)；為缺資金不能做胃癌手術(shù)的萬蒼鄉(xiāng)斐湖村樓界村樓福喜解決了元補(bǔ)助；為因經(jīng)濟(jì)困難無法入住新房的方前鎮(zhèn)前王村厲干國解決了3000元，并協(xié)調(diào)縣有關(guān)部門、鎮(zhèn)、村的領(lǐng)導(dǎo)給老戰(zhàn)士解決具體困難；為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)老戰(zhàn)士能見面聊天的愿望，我親自聯(lián)系老戰(zhàn)士王忠良、楊加松的女兒，約定時(shí)間地點(diǎn)，圓了老戰(zhàn)士“60年見一面”的夢想；當(dāng)?shù)弥蚀ㄦ?zhèn)楊宅村楊正東也參加過抗美援朝時(shí)，我立即組織采訪，增印《最可愛的人》畫冊(cè)，送到老戰(zhàn)士手中。在今年開展的“走親連心”活動(dòng)中，特意把走訪健在抗美援朝老戰(zhàn)士列入其中，為72名健在的老戰(zhàn)士送去印有“紀(jì)念抗美援朝老戰(zhàn)士”的軍用毯，讓每個(gè)老戰(zhàn)士感受到黨和政府的溫暖。在走訪安文鎮(zhèn)石貝村陳金法時(shí)，他激動(dòng)地說“這幾個(gè)字比黃金還珍貴”，在村內(nèi)的道路上一路高呼“共產(chǎn)黨萬萬年！共產(chǎn)黨萬萬年！”這一幕一幕動(dòng)人場景，讓檔案人的付出得到了很大的回報(bào)，喜悅的心情難以言表，我在他的走訪日記中寫道：“我們何德何能，只做了一點(diǎn)點(diǎn)自己份內(nèi)的小事，竟換來老戰(zhàn)士如此深厚的感情！”
抓基層打基礎(chǔ)，創(chuàng)建省內(nèi)首個(gè)村級(jí)綜合檔案館。下半年，玉山鎮(zhèn)林宅村提出了建立村級(jí)檔案館的設(shè)想，2010年4月份，磐安縣檔案局通過一系列的調(diào)研后，形成了主體框架，并組織實(shí)施。我上任后，村干部怕“新官不理舊賬”，主動(dòng)找到我，我當(dāng)即表態(tài)，請(qǐng)村干部放心，不但不會(huì)停，而且會(huì)努力做好！隨后我安排專業(yè)人員到村里做好集體檔案、會(huì)計(jì)檔案、農(nóng)戶檔案等，在此基礎(chǔ)上，加大該村檔案文化的挖掘和整理，組織并親自參與臨澤周氏文化、名村記憶、名人檔案、古臨澤村遺跡、大興國遺跡等的收集整理工作，還成功整理出版了《狀元故里的傳說》一書；對(duì)林宅村的十大景點(diǎn)邀請(qǐng)文人墨客形成詩集等文字材料；收集了四季農(nóng)耕、生活起居等物品，館內(nèi)設(shè)有集體檔案、農(nóng)戶檔案、實(shí)物檔案、村史檔案、名人檔案、風(fēng)景名勝等展廳，在省內(nèi)創(chuàng)建了首家比較系統(tǒng)、有特色的、富有文化底蘊(yùn)的村級(jí)綜合性檔案館，為目前全省正在開展的農(nóng)村文化禮堂提供了樣板。
三、做檔案就是做服務(wù)。
服務(wù)中心，當(dāng)好戰(zhàn)斗員。20，磐安縣委縣政府決定把“復(fù)縣30周年圖片展”的任務(wù)交到縣檔案局，經(jīng)費(fèi)不寬裕，時(shí)限6個(gè)月，社會(huì)各階層對(duì)檔案工作的了解和重視程度不一，檔案館藏資料甚少。時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、人手少，我自有定力，三措并舉：一抓思想動(dòng)員。要求全體干部敢作為，爭地位。二抓明確責(zé)任。要求每個(gè)干部俯下身子，做到苦口婆心，千方百計(jì)，最大限度搜集質(zhì)量高的照片。三抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。為了多搜集一些老照片，我親自走訪全縣健在的曾經(jīng)有過相機(jī)，有照相愛好的，開過相館的人，召集攝影愛好者座談，和他們交朋友，交心談心，用真情感化攝影愛好者。在這一過程中，連續(xù)的勞累使我眼睛也花了，胃還出血，住進(jìn)醫(yī)院，為了住院治病與開展工作兼顧，我把病床當(dāng)辦公房，打著吊針給其他工作人員打電話、要線索、交任務(wù)、教方法，收集圖片資料。經(jīng)過努力，先后征集到了照片3000多張，又反復(fù)篩選出了有價(jià)值的照片500多張，按照新舊對(duì)比的要求，請(qǐng)了全縣知名的攝影師戰(zhàn)高溫、降酷暑，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)拍攝，又獲取了不少有價(jià)值的新圖片，形成了復(fù)縣30周年圖片展的照片素材，最終圖片展覽以樸實(shí)的方式述說了磐安人民的智慧和創(chuàng)造力，展示了磐安30年來取得的豐碩成果，贏得了外界對(duì)磐安的廣泛贊譽(yù)。
服務(wù)民生，當(dāng)好勤務(wù)員。為方便群眾查檔，我因地制宜地調(diào)整查檔室，改善查檔環(huán)境，切切實(shí)實(shí)為查檔群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。20，省委出臺(tái)了一系列惠及五、六十年代精簡下放人員的政策，磐安縣檔案局迎來了一輪前所未有的查檔高潮。為方便查閱，我交代工作人員將相關(guān)的檔案復(fù)印多份放在查檔室。人多時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)檔案局全體人員到查檔室服務(wù)群眾，除了調(diào)檔人員外，有的登記排隊(duì)，有的維持秩序，有的端水泡茶，有的耐心解答，使查檔工作井然有序。同時(shí)，要求工作人員盡可能地為查檔群眾提供線索，尋找可能，維護(hù)查檔人的利益，查檔群眾非常滿意。對(duì)部分難以查找的檔案，我在第一時(shí)間聯(lián)系了有關(guān)單位查閱有關(guān)檔案資料，并主動(dòng)到查檔人家里，詳細(xì)說明幫助他查找檔案的情況，得到了查檔人的認(rèn)可和理解。
服務(wù)社會(huì)，當(dāng)好調(diào)研員。我到檔案局后，非常重視名人檔案的收集和征集和古村落檔案保護(hù)。首先摸清全縣的名人情況，然后按照動(dòng)態(tài)跟進(jìn)方式量力而行，把現(xiàn)階段影響力較大的名人先做，重點(diǎn)做了新華社高級(jí)記者胡曉明，全國最年輕的院士、物理學(xué)家潘建偉。一是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，解決經(jīng)費(fèi)問題；二是在館庫用房十分緊張的情況下，專門騰出房間，建立名人檔案室；三是加強(qiáng)與名人的日常溝通，增進(jìn)感情，取得名人的主動(dòng)配合；四是確定專門人員對(duì)搜集到檔案資料進(jìn)行整理，登記條目，并且跟蹤搜集相關(guān)資料。
熱心提供檔案元素，主動(dòng)服務(wù)于古村落保護(hù)。近年來，磐安縣委縣政府高度重視特色文化村保護(hù)利用工作，其中都離不開檔案元素。我主動(dòng)對(duì)接，熱情服務(wù)，積極參與相關(guān)的調(diào)研，討論發(fā)展思路，建設(shè)規(guī)劃等，特別注重為保護(hù)利用村尋找和提供一些相關(guān)檔案資料。為玉山鎮(zhèn)馬塘村搜集與茶場廟相關(guān)的古代文章、歷史名人、重大活動(dòng)、孝道典故，收集到民間口傳的茶場廟“茶經(jīng)”，請(qǐng)書法家撰寫好《茶經(jīng)》，交玉山鎮(zhèn)保存。主動(dòng)配合玉山鎮(zhèn)林宅村和浮牌村、尖山鎮(zhèn)新宅村和管頭村、九和鄉(xiāng)后嶺村、胡宅鄉(xiāng)橫路村、冷水鎮(zhèn)朱山村、盤峰鄉(xiāng)櫸溪村、雙峰鄉(xiāng)大皿村、雙溪鄉(xiāng)梓譽(yù)村等查找一些檔案資料，提供一些檔案元素的線索，積極參與仁川鎮(zhèn)紅色教育旅游景區(qū)建設(shè)的資料搜集，幫助大皿村修復(fù)破舊的《羊氏宗譜》。我多年的努力，不斷贏得了各方有識(shí)之士的共識(shí)和支持。檔案元素將這些散落在鄉(xiāng)、村的優(yōu)美故事匯集成冊(cè)，由美麗的傳說變?yōu)榫赖臋n案文化產(chǎn)品。
研修發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
首先，非常榮幸今天能作為一名青年職工代表，在此發(fā)言。在這春暖花開的季節(jié)，我們即將迎來代表了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)思想的“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)92周年紀(jì)念日。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表青年職工向一直以來關(guān)心支持青年職工健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，同時(shí)真誠的祝愿同事朋友們節(jié)日快樂!
90多年前，為了擺脫屈辱、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，開創(chuàng)了民族獨(dú)立和民族振興的新紀(jì)元。
提高綜合素質(zhì)；積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，還要善于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，用自己的聰明才智創(chuàng)造出最大的價(jià)值。
作為煙草公司的一名普通員工，面臨著“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)，以及“卷煙上水平”的艱巨任務(wù)，我們更要發(fā)揚(yáng)“五四”精神，在局（分公司）黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，立足本職，愛崗敬業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，積極進(jìn)取；珍惜工作機(jī)會(huì)，厲行艱苦奮斗，以高度的責(zé)任心和端正的工作態(tài)度，做好個(gè)人工作，將個(gè)人的奉獻(xiàn)和忠誠融入到新形勢下企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，融入到煙草行業(yè)努力推動(dòng)“卷煙上水平”的浪潮中。通過學(xué)習(xí)不斷提高思想覺悟，以自身行為努力向黨組織靠攏，燃燒激情，爭先創(chuàng)優(yōu)，讓“五四”運(yùn)動(dòng)的精神薪火相傳、亙古彌新，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造企業(yè)更加美好的明天！
青年，如朝霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃；青年，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛主席口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。飄揚(yáng)的團(tuán)旗昭示著我們的使命，沖鋒的號(hào)角敦促著我們前進(jìn)的步伐，作為青年中的一員，作為新形勢下煙草行業(yè)的一名員工，我們要把優(yōu)秀青年力爭上游的精神、創(chuàng)新求進(jìn)的信念融入到血液中，深入到靈魂里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，把最寶貴的青春奉獻(xiàn)給我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè)，本著“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的原則，堅(jiān)持“紅色沂蒙、綠葉情懷”的服務(wù)理念，發(fā)揮個(gè)人才智，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的明天，迎接煙草事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的新篇章。
隨著時(shí)間的推移，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國歷史進(jìn)程的影響，日久彌大，歷久彌新。五四運(yùn)動(dòng)留給我們的，經(jīng)久不衰的愛國主義精神和創(chuàng)新進(jìn)步精神，始終作為一面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我們踏循革命足跡，為建設(shè)祖國的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩。
研修發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們好！
今天是我們語文教師本期的第一次盛會(huì)。因?yàn)閷?duì)教育的熱愛，對(duì)孩子的熱愛，對(duì)語文的熱愛，對(duì)盼盼的熱愛，我們走到了一起，聚在這里。
特別感謝孫校長、龔書記親臨會(huì)場指導(dǎo)工作，感謝鄒主任的精彩講座，感謝粟主任、曹**、張**老師的讀書分享，以及彭**、葉**、胡**、王**、童**、陳**這六位年級(jí)組長的潛心研討與分享，還有本次的活動(dòng)主持馮**老師，資料整理劉**老師；拍照寫新聞的聶**老師，全程為我們錄相的賀廣老師，謝謝你們！你們辛苦了！
在大家的共同努力下，語文組9月份的工作開展得十分順利。第二周召開年級(jí)組長會(huì)議和部分工作人員會(huì)議，修訂并明確了本期語文研修計(jì)劃，每位語文老師認(rèn)真填寫了新課標(biāo)研修問卷和調(diào)查問卷，為我們本次的語文新課標(biāo)研讀留下了第一手研究資料。第三周排練經(jīng)典誦讀《詩韻童年》節(jié)目，錄制視頻上交長沙市小語會(huì)，這個(gè)節(jié)目也是為宣傳學(xué)校理念，推廣經(jīng)典誦讀而準(zhǔn)備的，以后有大型活動(dòng)都會(huì)參與演出。這個(gè)節(jié)目從上周三開始構(gòu)思到今天上午成功錄制視頻，我們只花了一周時(shí)間。這其間辛苦了大隊(duì)輔導(dǎo)員陳**演員、提建議、組織學(xué)生，胡**、董**老師參與了節(jié)目輔導(dǎo)，辛苦了向**老師為50多個(gè)孩子訂服裝，不厭其煩地選款式、談價(jià)格、為每個(gè)孩子確定尺碼，發(fā)放服裝、熨燙50多套表演服。辛苦了今天幫助化妝的、帶隊(duì)的陳**、向**、唐**老師，還要感謝準(zhǔn)備道具、車輛的楊主任，輸送表演人才的班主任，錄像、刻錄光碟的賀主任。從這件事中，我再一次深深的體會(huì)到，盼盼小學(xué)老師不計(jì)名利報(bào)酬，團(tuán)結(jié)一心擰成一股繩的精神和力量。我想，正是這種精神和力量在推著我們往前走。
我們的具體措施是：
1、每月研修例會(huì)。于每月第三周星期三下午定期進(jìn)行教師研修例會(huì)（特殊情況改期，但保證每月一次），讓教師研修有目的、有序列、有規(guī)律，逐漸進(jìn)入自主研修狀態(tài)。
本著“問題”即課題的原則，以年級(jí)組長、骨干教師為教研帶頭人，針對(duì)不同學(xué)段的主要問題，結(jié)合具體課例、相關(guān)理論、經(jīng)驗(yàn)展開研究與培訓(xùn)，進(jìn)行有針對(duì)性地、長效性地研討。同時(shí)，我們還會(huì)邀請(qǐng)校外專家來給我們作指導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)本校教研現(xiàn)狀，本學(xué)期主要以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為起點(diǎn)，開展通識(shí)研修，緊扣課標(biāo)，并以此為依據(jù)指導(dǎo)教學(xué)。主要研修以下三個(gè)問題：低段：識(shí)字、寫字、學(xué)詞怎樣教？中段：怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣？高年級(jí)：不同文體怎樣教？五、六年級(jí)各確定一種文體，進(jìn)行研究。通過培訓(xùn)與競賽，提升教師解讀課標(biāo)、把握教材及說課、反思的能力。
我希望在研修例會(huì)的引領(lǐng)下，我校語文教研能走上更專業(yè)、更精細(xì)、更具特色之路。在我們這個(gè)學(xué)習(xí)共同體內(nèi)，能率先走出一批研究型、專家型的語文教師。
2、書香浸潤校園。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。一所沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。讀書是學(xué)校發(fā)展的需求，師生成長的需求，也是生活的'需求。課改需要愛讀書的老師。教師要想不做淺薄的教書匠，就必須從閱讀開始。因此，本期每月研修例會(huì)之前，先召開教師讀書分享會(huì)，所有語文教師至少參加一次讀書分享。
本期，我們將繼續(xù)把晨誦、午讀、暮省制度落到實(shí)處。
中午自習(xí)課為學(xué)生的午讀時(shí)間，學(xué)生靜心讀書，老師可以給學(xué)生講故事，聊好書。提倡親子共讀，定期給家長發(fā)放指導(dǎo)親子共讀的資料，可以在校園內(nèi)（或電視臺(tái)）開展親子共讀趣味知識(shí)競賽。
當(dāng)前用于兒童誦讀的書籍各有千秋，如果條件成熟，我希望我們語文組能博采眾長，根據(jù)實(shí)際誦讀需要，編定本校獨(dú)有的分級(jí)誦讀教材，為學(xué)生的成長打下優(yōu)質(zhì)的文化底色。
3、每期語文素養(yǎng)大賽。
語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的要素包括語文知識(shí)、語言積累、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。語文新課程標(biāo)的第一條基本理念，就是要全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
自本學(xué)期開始，每期定一個(gè)月舉行語文素養(yǎng)大賽。12月份，將開展青年教師硬筆書法比賽，促進(jìn)教師基本功的提升，舉行全校學(xué)生語文素養(yǎng)大賽，要求每班全員參與，全面了解本校學(xué)生情況，為后續(xù)研修提供依據(jù)。
低年級(jí)漢字書寫比賽。從寫字姿勢、速度、優(yōu)秀率等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；中年級(jí)課文朗讀或課本劇比賽。（從正確、流利、有感情等方面評(píng)價(jià)）高年級(jí)必背古詩及選讀詩文大賽（三級(jí)指標(biāo)：齊背、大組抽背、選背）。十二月教師集中研修的時(shí)候，有學(xué)生素養(yǎng)展示、獲獎(jiǎng)教師經(jīng)驗(yàn)分享，并總結(jié)本校情況，提出改進(jìn)方法。
4、建立童心作文訓(xùn)練系統(tǒng)，把寫作教學(xué)落到實(shí)處。
當(dāng)前國內(nèi)學(xué)校的作文課普遍存在無教材、無系統(tǒng)、無指導(dǎo)的問題。本學(xué)期我校借鑒先進(jìn)的教學(xué)訓(xùn)練方法，結(jié)合我們自己關(guān)于課內(nèi)外讀寫、電影課堂讀寫的經(jīng)驗(yàn)，編寫了適用于2-6年級(jí)寫作課教學(xué)的教案，建立本校獨(dú)有的童心作文訓(xùn)練系統(tǒng)，將在今年兩年內(nèi)逐步完善。使教師善教，學(xué)生樂寫，讓寫作教學(xué)輕松、扎實(shí)、愉悅，作文課也成為孩子們最開心、最喜歡的課程。
5、打造文學(xué)社特色課程，完善課題研究。
本?！巴奈膶W(xué)社”的宗旨是：繁榮校園文化，培育文學(xué)新苗，推動(dòng)母語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。成立三年以來，在省內(nèi)外影響廣泛。本學(xué)期，將繼續(xù)打造“讀寫大風(fēng)車”特色課程，每周三中午由專門的指導(dǎo)老師集中授課。同時(shí)，帶領(lǐng)社員走向企業(yè)、走向社區(qū)、走向大自然，給學(xué)生大課堂，大視野，在實(shí)踐活動(dòng)中增長知識(shí)，開啟智慧，鍛煉能力。
我校省級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究”已近三年，本學(xué)期，將進(jìn)一步完善課題研究工作，撰寫結(jié)題報(bào)告。
研修發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這熱情似火的美麗六月，我們很高興地迎來了“**名班主任工作室”的啟動(dòng)儀式。我是來自**市培智學(xué)校的××。
名班主任工作室是以學(xué)習(xí)交流為主導(dǎo)，以德育研究為主體，以班主任工作為主線，以骨干班主任為紐帶，以提高德育教育、班級(jí)管理能力和促進(jìn)班主任專業(yè)成長為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開展活動(dòng)，傳播先進(jìn)的班級(jí)教育教學(xué)及管理理念和方法，充分發(fā)揮名班主任在教育強(qiáng)市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)蕪湖教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升蕪湖教育的知名度，為打造蕪湖教育名城做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作表態(tài)發(fā)言：
一、機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。我們研修成員來自各學(xué)校，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，平時(shí)工作千頭萬緒，難以集中時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次市教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電，把平時(shí)的工作實(shí)踐同教育理念有機(jī)地融合在一起，機(jī)會(huì)難得。為此，我們一定要珍惜每次的交流機(jī)會(huì)，帶著問題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的'教育觀念，提高科學(xué)管理班級(jí)的水平，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，做一個(gè)有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的班主任。
二、尊重，團(tuán)結(jié)同志。根據(jù)整個(gè)工作室的安排，認(rèn)真聽取主持人指導(dǎo)、勤記筆記，刻苦鉆研，扎實(shí)圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，成員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強(qiáng)能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。整個(gè)研修期間，我們一定嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，真正擺正位置，靜下心，大家互相學(xué)取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)理論水平的提高，實(shí)踐能力的.增強(qiáng)，各種知識(shí)的豐富。不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感；端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感；激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感；要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
最后，讓我們以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷，以實(shí)際行動(dòng)圓滿完成研修任務(wù)！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家好！我叫李xx，來自xx市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
五月，是萬物生長的季節(jié)；是充滿朝氣的時(shí)節(jié)；也是需要我們勤奮的時(shí)節(jié)。在這個(gè)活力四射的季節(jié)里，在承載無數(shù)希望的期待中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終于在今天拉開了帷幕。今天，我能作為一名學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，內(nèi)心真的感到無比激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向xx師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個(gè)周到、良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能夠近距離地聆聽專家教授的精彩教誨，感悟先進(jìn)的教學(xué)理念和精深的專業(yè)技能！同時(shí)，感謝泰山區(qū)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！
學(xué)習(xí)是立德之本，學(xué)習(xí)是增智之源，作為新一批的卓越教師，有機(jī)會(huì)參加這樣高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人的成長來說，既是一個(gè)難得的機(jī)遇，也是一次寶貴的自我錘煉。卓越教師作為學(xué)校教育的中堅(jiān)骨干力量，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。
而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者，引領(lǐng)者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養(yǎng)，影響和帶動(dòng)身邊的教師，身邊的團(tuán)隊(duì)“奮飛”“攀登”“遠(yuǎn)航”這也是教育賦予我們卓越教師的神圣使命。在此，我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾：我們會(huì)加倍珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不辜負(fù)大家的厚望，我們將聽從學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用；認(rèn)真聆聽專家講座，積極參與交流研討，互幫互助，博采眾長；從思想上真正重視起來，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共建學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)共同成長。
同行們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)！相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓xx師大的校園里留下我們穿梭的痕跡，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康、工作愉快，預(yù)祝各位學(xué)員，學(xué)業(yè)進(jìn)步、學(xué)有所成！
研修發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同行：
大家早上好!
走過春夏秋三季的崢嶸歲月，我們就要迎來那銀裝素裹的冬季，在這個(gè)采擷幸福的季節(jié)里，在承載無數(shù)希望的期待中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的小學(xué)英語骨干教師研修班終于在今天拉開了帷幕。能有機(jī)會(huì)代表遠(yuǎn)道而來的全體學(xué)員傾吐心聲，內(nèi)心十分激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用六個(gè)字來表達(dá)我現(xiàn)在的心情：那就是感謝、激動(dòng)、責(zé)任。
首先我想代表全體研修班成員向我們一直尊敬的、為我們牽線搭橋的周老師表示衷心的感謝，因?yàn)槟愕男燎诟冻?，才使我們的這次相聚成為必然，也使我們的快速成長成為可能。同時(shí)也感謝各縣市教研員對(duì)我們的培養(yǎng)與肯定，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！衷心感謝你們。
能成為小學(xué)英語骨干研修班的一員，我想在座的'學(xué)員們一定和我一樣，欣喜之余定有幾分激動(dòng)。作為各縣市的骨干教師，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹?，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我們對(duì)自己的樸素經(jīng)驗(yàn)沒有自覺、清醒的意識(shí)，需要借助外力來總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們正處于專業(yè)發(fā)展的高原期，需要進(jìn)一步明確目標(biāo)，采取行之有效的方法，順利度過教師專業(yè)發(fā)展的高原期，實(shí)現(xiàn)自我超越，快速發(fā)展?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)”，當(dāng)我們個(gè)人成長遇到瓶頸時(shí)，市教育局教研室組建了這次全市小學(xué)英語骨干教師研修班，這次培訓(xùn)就像一場及時(shí)雨，將潤澤了在座每一位學(xué)員期盼的心，也讓平靜的心田蕩起了層層漣漪。如果說我們過去所有的工作和時(shí)間是在積極進(jìn)行量的積累，那么通過這次培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學(xué)習(xí)中再上新臺(tái)階。
激動(dòng)的同時(shí)，我也深深地感受到肩上的責(zé)任與壓力。現(xiàn)在我們跨進(jìn)了骨干研修班的大門，但是通過兩年的學(xué)習(xí)，我們將如何從思想理念、學(xué)習(xí)方法、教育教學(xué)方式諸方面完成教書匠到名師的蛻變？又如何發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍的整體發(fā)展……一連串的問號(hào)給我們這次的學(xué)習(xí)增添了一份沉甸甸的使命感與責(zé)任感。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員表示如下決心：
一、珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律。
我們一定會(huì)高度認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)班的目的和意義，珍惜機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地參加每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，正確處理好本職工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的關(guān)系，不因?yàn)榕嘤?xùn)影響工作，帶著教學(xué)工作問題來參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中解決工作問題。同時(shí)，嚴(yán)格遵守研修班的學(xué)習(xí)、考勤紀(jì)律，堅(jiān)決做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，不因?yàn)閭€(gè)人影響班級(jí)整體。
二、提升素質(zhì)，爭做名師。
我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，立足課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中反思，做一個(gè)科研型、學(xué)者型的名師。
三、加強(qiáng)合作，建立友誼。
我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，視研修班為一個(gè)大家庭，學(xué)員間加強(qiáng)交流合作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，建立純正的友誼，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圓滿完成。學(xué)以致用。
有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。我想：在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，我們一定會(huì)走出科學(xué)高效、絢麗多彩的教育之路！相信我們滿懷激情而來，帶著真誠而學(xué)，也一定會(huì)滿載收獲而歸！
研修發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：
大家上午好！
非常感謝xx小學(xué)提供這樣一個(gè)很好的研修平臺(tái)，感謝專家們的親臨指導(dǎo)，更要感謝李xx老師和孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)一堂精彩的語文課《小橋流水人家》。我是來自于市特殊教育學(xué)校的老師，今天還帶了我的八位同事一同來觀摩課例研修活動(dòng)。因?yàn)?，我校正好也在開展課例研修活動(dòng)，同時(shí)在進(jìn)行《特殊教育學(xué)校課堂觀察與評(píng)價(jià)》的課題研究，于是將這兩個(gè)工作結(jié)合，便有了“基于課堂觀察技術(shù)的課例研修”活動(dòng)，和今天活動(dòng)的方式基本一樣，今天的觀摩給我們的教學(xué)科研工作開展帶來了很大的收獲和新的啟示。
我不是教語文的，對(duì)普通教育也知之甚少，屬于非專業(yè)一類，但我以為教育的方法不同理念卻是相通的。我和郭露芳老師今天的任務(wù)是觀察針對(duì)課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略。前面郭老師已經(jīng)就觀察到的情況以及分析建議和大家作了交流。我想從一個(gè)特殊教師的角度，從課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略這一個(gè)維度談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)，不妥不正之處請(qǐng)各位批評(píng)指正。
我認(rèn)為課堂生成和應(yīng)對(duì)策略是兩個(gè)問題，同時(shí)應(yīng)該把他們連同預(yù)設(shè)看成一個(gè)問題，或者一個(gè)整體。相對(duì)預(yù)設(shè)指向目標(biāo)達(dá)成，生成與應(yīng)對(duì)應(yīng)該是一個(gè)更具高度，更有深度的問題。首先我們來看課堂生成與應(yīng)對(duì)策略兩個(gè)問題。其一是教師想不想讓課堂有生成？能否有生成的可能？包括時(shí)間、空間等因素。其二是如果沒有生成就不存在應(yīng)對(duì)的問題，有了課堂的生成才會(huì)涉及到應(yīng)對(duì)策略的問題。所以我們要沿著應(yīng)對(duì)策略和課堂生成向前追朔至預(yù)設(shè)。預(yù)設(shè)，從縱向角度按照我的理解它應(yīng)該是主流、主體、主導(dǎo)，是教師按照既定的目標(biāo)完成既定的任務(wù)，正因?yàn)槿绱耍@種目標(biāo)、過程、時(shí)間、空間以及方式的既定性很容易使教師形成預(yù)設(shè)定勢—“天衣無縫”或是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。預(yù)設(shè)可以看出教師對(duì)學(xué)生的了解、理解，對(duì)教材的解讀以及對(duì)學(xué)生與教材之間關(guān)系的把控能力。
縱觀本堂課，顯示出教師非常好的教學(xué)能力和語文素養(yǎng)。從另一個(gè)角度來看，教師控制能力過強(qiáng)的時(shí)候，或控制達(dá)到一定高度的時(shí)候，就需要考慮是不是要減少或減弱這種控制力，給生成留下適度的時(shí)間和空間，讓“天衣有縫”，留一點(diǎn)時(shí)間和空間讓學(xué)生對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)答案”說“不”。有了這種環(huán)境才有了某種可能。如果我們的教學(xué)預(yù)設(shè)結(jié)構(gòu)過于精細(xì)，教學(xué)組織過于嚴(yán)密，沒有任何余地留給學(xué)生，那生成顯然是不可能的。從橫向角度來看，生成是支流、個(gè)體、個(gè)性。在對(duì)準(zhǔn)既定目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，是否有思想的碰撞？是否有合作探究？這些都直接影響教學(xué)生成—新情境、新發(fā)現(xiàn)、新思維、新方法、新疑問。除了時(shí)間、空間等影響生成的因素，還有一個(gè)重要因素要看教學(xué)能不能貼近學(xué)生的生活，能不能理解學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，能不能尊重學(xué)生的視角，能不能使學(xué)生達(dá)到情感的高峰體驗(yàn)，尤其對(duì)于這樣強(qiáng)調(diào)以自讀、自感、自悟的方式達(dá)到體會(huì)濃濃的思鄉(xiāng)之情的語文課更是如此。今天的孩子與作者生活和寫作背景形成巨大差異的時(shí)候，尋找“共鳴”達(dá)到“共情”是不那么容易的，但又是必要的。我想可以通過聯(lián)系學(xué)生的生活、創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境、構(gòu)建體驗(yàn)的載體、鏈接生活的經(jīng)驗(yàn)、形成思想的碰撞，也許更能讓孩子產(chǎn)生情感的高峰體驗(yàn)，從而達(dá)到真實(shí)的體驗(yàn)、感知和頓悟。
有人質(zhì)疑課堂教學(xué)生成或過度生成會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn)，難以完成教學(xué)任務(wù)，干擾教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。的確，這是一對(duì)矛盾，但又是一個(gè)可以調(diào)和的矛盾，調(diào)和其實(shí)就是一個(gè)收放的問題，教師在課堂中既要能收也要能放，既要能放也要能收，做到收放自如。其實(shí)說來輕松做起來何其難，因?yàn)檫@是對(duì)教師智慧的高度考量。這就涉及到了課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于生成教師一般采取忽略生成、關(guān)注生成、促進(jìn)生成和優(yōu)化生成四種基本應(yīng)對(duì)方式。四種方式是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，在哪一層止步或繼續(xù)深入，要看教師能否在瞬間對(duì)生成問題與教學(xué)活動(dòng)關(guān)系價(jià)值的精確判斷。
最后我想談下對(duì)基于課堂觀察技術(shù)的課例研修。其實(shí)課堂觀察與評(píng)價(jià)是一種技術(shù)性非常強(qiáng)的工作，我覺得非常好，它將在建立教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教師教學(xué)行為等方面起到了有效的推動(dòng)作用。觀察與評(píng)價(jià)實(shí)際是一個(gè)“肢解”的過程，這種對(duì)課堂教學(xué)的“肢解”活動(dòng)也常常會(huì)引起很大的爭議，例如單向的觀察與評(píng)價(jià)會(huì)導(dǎo)致課堂割裂并失去其原來整體面貌等，剛才很多同仁也提出了同樣的質(zhì)疑。我覺得課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用就像繪畫一樣，開始是整體的構(gòu)架，然后深入局部和細(xì)節(jié)，最后再回歸整體，調(diào)整各種關(guān)系使畫面呈現(xiàn)整體和諧的美，因此課堂觀察技術(shù)它關(guān)注的是教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為方式的“全體人”和“整體人”以及包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的“整個(gè)教學(xué)活動(dòng)”和“整體教學(xué)活動(dòng)”。可以運(yùn)用于局部（單向或單個(gè)問題），但不應(yīng)該局限在局部，可以關(guān)注于整體，但不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié)（行為改進(jìn)），只有處理好局部與整體的相互關(guān)系才能更好的運(yùn)用這種技術(shù)，但值得警醒的是教學(xué)注重技術(shù)運(yùn)用的同時(shí)一定不能忽視“人文”的重要性。
研修發(fā)言稿篇十二
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好。我是來自508班的z，今天很榮幸能夠站在這，代表新一屆學(xué)生會(huì)成員做國旗下講話。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下波寧四中團(tuán)員暨學(xué)生代表大會(huì)的情況。20xx年11月28日下午在圖書科技樓多功能廳隆重舉行了波寧四中20團(tuán)員暨學(xué)生代表大會(huì)。大會(huì)始終洋溢著民主、團(tuán)結(jié)、振奮、進(jìn)取的氣氛。近200名團(tuán)員和學(xué)生代表懷著飽滿的熱情和高度的責(zé)任感參加了會(huì)議。會(huì)上代表們充分的行使民主權(quán)利、履行職責(zé)，為學(xué)校教學(xué)、管理、學(xué)生工作提出了很多寶貴的意見和建議。同時(shí)，大會(huì)以公平，公正，公開的原則選舉產(chǎn)生了16名團(tuán)委學(xué)生會(huì)新成員。
幸運(yùn)的我成為了這1/16。做為一個(gè)老干部，我要感謝老師的信任，同學(xué)們的支持，還有所有陪伴我走過這一年的工作伙伴。是他們讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。藝術(shù)節(jié)的.成功舉辦，愛心義賣活動(dòng)所得的善款，還有籃球社，電視臺(tái)等新社團(tuán)的成立。這些都是我們一年工作努力的成果。
回顧過去的成績，感謝所有的學(xué)生會(huì)老干部為我們的校園添上這精彩的一筆。展望未來，新一屆學(xué)生分會(huì)是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生分會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺(tái)。
首先，我們要以身作則，自信，自律，自強(qiáng)，遵守校規(guī)，牢記校訓(xùn)。高中是莘莘學(xué)子心馳神往地圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。創(chuàng)造文明和諧的校園氛圍，使我們的校園更美麗。
其次，我們要做好校園社團(tuán)建設(shè)工作。讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的，充實(shí)自我的舞臺(tái)。營造精神家園，豐富校園文化生活。我相信，在我們的共同努力下，我們的社團(tuán)一定會(huì)成為校院里的一朵奇葩。
最后，我要說的是：“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使蓬勃發(fā)展的學(xué)生會(huì)綻放出更加奪目的光芒。
研修發(fā)言稿篇十三
大家好！
我叫xx，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班（二期）學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場、重慶的課堂、無錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長、成熟了我們。我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語連珠的語里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀?。款款漫步在荷塘月色的幽靜空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我們要感恩，真誠的感恩！我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們感恩一年來為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽拕e，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天――20xx年6月6日――這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
祝福您重慶市衛(wèi)生局：人才輩出，業(yè)以才興！
我真心地祝福，親愛的同學(xué)！
祝福您擁有快樂、身體健康！
祝福您和您的家人情深意長，幸福終生！
祝福您領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛！
我祝福你，祝福我，祝福他......
讓我們共同祝福：
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展，
祝我們同學(xué)情長，友誼永存！
讓這珍貴的平臺(tái)繼續(xù)延伸！
謝謝!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16301388.html】
