幼兒園興趣活動(dòng)方案(通用20篇)

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幼兒園興趣活動(dòng)方案(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-29 07:11:08     小編:GZ才子

一個(gè)創(chuàng)新的方案有時(shí)能夠顛覆傳統(tǒng)的做法,帶來意想不到的成功。制定完美方案的關(guān)鍵在于平衡各種因素和要求,找到最佳的解決方案。方案的實(shí)施需要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和銜接,避免出現(xiàn)矛盾和沖突。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想:

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),中班幼兒繪畫技能有了很大的進(jìn)步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象、勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。

二、目標(biāo)要求:

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、春天到(繪畫)。

2、美麗的蝴蝶(繪畫)。

3、吹畫。

4、名畫欣賞:米羅的《哈里昆狂歡節(jié)》。

5、蠟筆畫:美麗的春天。

6、綠色田園。

7、漂亮的房子。

8、馬路上來往的汽車(繪畫)。

9、名畫欣賞:梵高的《向日葵》。

10、繪畫《向日葵》。

11、噴畫。

12、剪紙印畫。

13、云兒變變變(繪畫)。

14、名畫欣賞:米羅的星空。

15、夏天(繪畫)。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇二

設(shè)計(jì)意圖:

《愛探險(xiǎn)的朵拉》是一部比較受孩子們歡迎的動(dòng)畫片,可愛活潑,聰明勇敢的7歲拉丁小女孩,更是孩子們熟悉的小伙伴。她總是背著那個(gè)百寶囊背包和猴子boots(布茨)一起經(jīng)歷許多有趣的事情。于是我們以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)小班幼兒的實(shí)際能力,創(chuàng)設(shè)了游戲情境―跟著朵拉去尋寶。我們巧妙利用身邊常見的桌子、椅子,設(shè)置多重障礙,如獨(dú)木橋(椅子),鉆山洞(桌子),跨越籬笆(椅子),走迷宮(墊子)和池塘尋寶。整個(gè)過程圍繞尋寶展開,有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,又讓幼兒在游戲中發(fā)展了走、跑、跳、爬、跨等各種技能,也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力。讓幼兒在愉快的情緒下,大膽的參與游戲,體現(xiàn)了體能與智能并重。

活動(dòng)名稱:跟著朵拉去尋寶。

適合班級(jí):小班。

活動(dòng)時(shí)間:20分鐘。

參加人數(shù):20人左右。

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)走、跳、跨、鉆、攀爬等技能,提高平衡、手腳協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體能。

2.能積極參與尋寶活動(dòng),并能積極動(dòng)腦、大膽嘗試獲取寶貝的方法。

3.體驗(yàn)成功帶來的快樂,喜歡參加戶外游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.障礙設(shè)置:小橋(一張張小椅子擺成的,中間有間隙)――大峽谷(大型滑滑梯)――山洞(四張桌子拼成)――迷宮(由紅綠藍(lán)方形墊子拼成,紅色墊子和藍(lán)色墊子的盡頭有均有大灰狼的標(biāo)記表示不能通過,只有綠色的墊子才能通過,但墊子上還貼有炸彈標(biāo)記,表示不能走;單腳印表示只能一條腿過;雙腳印表示兩條腿過)――籬笆(兩張小椅子側(cè)躺著,椅背和椅背靠在一起,擺成四排)――池塘(在場地中間畫一個(gè)大圓圈,圓圈中間放若干藏有寶貝的盒子;圈外備有取寶用的'輔助工具,如圈、繩子、棍子、梅花樁等。)。

2.根據(jù)場景布置路線,自繪一張“尋寶圖”。

3.音樂《加油,小寶貝》。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境。

(2)出示尋寶圖,引導(dǎo)幼兒觀察,了解尋寶的行進(jìn)路線。

師:現(xiàn)在,我們一起來請(qǐng)地圖幫忙吧,請(qǐng)它來告訴我們怎樣才能找到寶貝。

首先,我們要走過獨(dú)木橋,穿過大峽谷,爬過山洞,穿過迷宮,跨過籬笆,最后才能到達(dá)藏著寶貝的池塘,寶貝就藏在圓形的寶瓶里,不過這些寶貝只有勇敢的,愛動(dòng)腦筋的小朋友才能拿得到。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

師:我們先來活動(dòng)下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂活動(dòng)身體的各個(gè)部位,如頭部運(yùn)動(dòng)――上肢運(yùn)動(dòng)――伸展運(yùn)動(dòng)――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)――腹背運(yùn)動(dòng)――跳跳運(yùn)動(dòng)――全身運(yùn)動(dòng)――放松運(yùn)動(dòng)。

三、游戲“尋寶探險(xiǎn)”

1.走小橋。幼兒有序地排成一隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走過小橋(小椅子拼成的,椅子與椅子之間有間隙,有的間隙小一點(diǎn),有的間隙大一點(diǎn))。鼓勵(lì)幼兒大膽地走過小橋,重點(diǎn)鼓勵(lì)、幫助個(gè)別膽小、動(dòng)作發(fā)展稍弱的孩子。

2.大峽谷。幼兒以自己喜歡的方式自由穿過滑滑梯。可以從臺(tái)階爬上滑梯,再從滑梯上滑下來,也可以從攀登桿上爬上滑梯,從臺(tái)階上一來。

3.過山洞。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)爬過桌子組成的山洞。(啟發(fā)幼兒可以從桌子上面走也可以從桌子下面爬過去)。

4.走迷宮。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察迷宮,思考如何通過迷宮。

師:小朋友,你們看,現(xiàn)在我們來了迷宮,看看有幾條路可以通過?(引導(dǎo)幼兒觀察有三條路,綠色、藍(lán)色、紅色)。

提問:看看路上有些什么?(引導(dǎo)幼兒觀察并找出路上的標(biāo)記,地雷、腳印、大灰狼)。

師:有兩條路的盡頭有大灰狼,所以我們只能走綠色的那條路,當(dāng)我們遇到地雷該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出跳過去)遇到一只腳印時(shí)該怎么辦呢?(單腳跳過)。

(2)請(qǐng)一名幼兒示范。

(3)其余幼兒一個(gè)跟著一個(gè)魚貫通過迷宮。老師給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助。

5.池塘尋寶。

(1)師:我們的小朋友都是能干的小勇士,你們不怕苦,不怕累,現(xiàn)在我們終于來到了藏著寶貝的池塘邊了,看看怎樣才能拿到寶貝,寶貝藏在圓形的寶瓶里,看看池塘旁邊有一些工具可以幫助你們,我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用這些工具呢?(圈、石頭、棍子)。

(2)啟發(fā)幼兒大膽想象,如何借助工具取得寶貝。

(3)幼兒自由選擇工具取寶貝。(老師提醒幼兒不能掉到河里,并幫助能力弱的幼兒)。

四、放松活動(dòng)。

1.幼兒玩一玩自己找到的寶貝。

2.師生共同收拾游戲器材,整理活動(dòng)場地。

活動(dòng)規(guī)則:

1.走迷宮時(shí)必須雙腳跳到墊子上,遇到地雷時(shí)雙腳跳過墊子,遇到一只腳印時(shí)單腳跳到該墊子上。

2.池塘尋寶時(shí)幼兒不能走到池塘里,只能在池塘邊上取寶貝。

活動(dòng)反思:

興趣是讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的前提,游戲活動(dòng)也不例外。在本次活動(dòng)中我們根據(jù)幼兒感興趣的動(dòng)畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》創(chuàng)設(shè)了游戲情境,將教育目標(biāo)和幼兒喜歡的動(dòng)畫人物形象結(jié)合在一起,充分帶動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。

在整個(gè)活動(dòng)過程中,我們始終堅(jiān)持“活動(dòng)在前,認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,幼兒在玩中探索、玩中學(xué)習(xí)、玩中體驗(yàn)成功的快樂。在活動(dòng)中,讓每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與活動(dòng),盡量以鼓勵(lì)為主,以幼兒體驗(yàn)為主,避免了因個(gè)體差異出現(xiàn)的矛盾和問題,增強(qiáng)了每個(gè)幼兒的自信心,為他們帶來了探索的成功和喜悅,幼兒的基本動(dòng)作也進(jìn)一步得到了發(fā)展。整個(gè)尋寶過程不僅鍛煉了幼兒的走、鉆、爬各方面的技能,還培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),以及積極動(dòng)腦,大膽尋求解決問題的方法。真正體現(xiàn)了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育本質(zhì),體現(xiàn)了游戲的多元的教育價(jià)值。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的:

1、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。

2、借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件。

2、幼兒繪畫工具:記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。

活動(dòng)過程:

1、出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。

師:小朋友,你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?

2、演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的。

上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。

3、欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。

4、演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。

5、幼兒創(chuàng)作。

(1)教師提出要求。記住,畫的時(shí)候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。

(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。

6、展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。

(2)請(qǐng)幼兒講述別人的作品。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇四

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力以及表現(xiàn)能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來的,讓幼兒愛上美術(shù),體驗(yàn)生活。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、培養(yǎng)激發(fā)幼兒的繪畫興趣,感受和掌握水粉上色、油畫棒上色和手工制作的樂趣。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒手工制作的能力,提供動(dòng)手動(dòng)的能力;

5、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

興趣是的老師,培養(yǎng)幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步,首先要讓幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,才能創(chuàng)造出好的作品,如何一個(gè)孩子根本就不喜歡美術(shù),你叫他去畫,他也只能跟著老師的要求甚至是想法來作畫,自己確不會(huì)去想,從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力,這對(duì)幼兒會(huì)長生很大的影響,所以,我很注重培養(yǎng)幼兒的興趣,要讓他們喜歡上美術(shù),喜歡上這個(gè)課,才能積極地去想象,繪畫。那么,如何培養(yǎng)幼兒的興趣呢?在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多,就顏色這方面來講,就很好玩,就比如說,水粉畫,水粉顏料的顏色豐富多彩,老師可以從這里也可以培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生興趣和求知欲:小朋友,你們看,這些就是水粉顏料,他們最喜歡變魔術(shù)了,你看,老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了,好不好玩,那小朋友也來玩一下,看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù),會(huì)變成什么樣的顏色呢?這時(shí)候幼兒就會(huì)產(chǎn)生好奇,覺得美術(shù)很好玩,從而提高興趣。另外,老師要不斷地更新,不斷地創(chuàng)新,因?yàn)橛變汉軐?duì)一件事情很容易厭煩,教師要設(shè)計(jì)好每次的'繪畫內(nèi)容,為孩子提供多方面的題材,提供多點(diǎn)可創(chuàng)造性的東西來激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),汲取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

另外,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著密切關(guān)系,首先我要讓幼兒深深的喜歡上我,愛上我的課,愛上幼兒園,幼兒才能愛上美術(shù)。那么,老師上課語言不但要豐富,還要可愛,與幼兒玩游戲,親身投入到他們中去,這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,還能讓幼兒喜歡上美術(shù),喜歡上幼兒園。

在整個(gè)教育教學(xué)過程中,我都會(huì)根據(jù)幼兒的喜好設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,做好相應(yīng)的教具和范畫,帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中。為了教育教學(xué)更好的進(jìn)行,我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教育方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣,還要利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),吸取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。

本學(xué)期我選擇三項(xiàng)內(nèi)容,分別是水彩筆蠟筆畫、水粉畫和手工制作。重點(diǎn)放在水粉畫和手工制作,特別是水粉畫。前面我選擇短時(shí)間內(nèi)的水彩蠟筆畫,目的一是想讓幼兒了解此種花類,二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ)。因?yàn)橛變哼€小,第一次握水粉筆,可能還很陌生,先教他用簡單的蠟筆繪畫、握筆方法、坐姿,再慢慢的進(jìn)入水粉畫。水粉畫的色彩瑰麗,柔潤飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力,并且也有較強(qiáng)的附著性,薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤。它像魔術(shù)般的變化無窮,更容易激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫興趣,促進(jìn)了幼兒的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖能力以及觀察力、想象力,創(chuàng)造力。最后是手工制作,我相信在已有的繪畫基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的,例如說讓讓幼兒畫出來的東西,我們會(huì)用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢,這個(gè)題材是很多的,在手工活動(dòng)中,幼兒直接用雙手對(duì)各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象。

1、欣賞課(欣賞內(nèi)容:關(guān)于油畫棒繪畫的范畫)。

首先向幼兒介紹自己,用可愛、親切的語言,把幼兒帶入課堂中。然后老師拿出很多油畫棒范畫,讓幼兒欣賞,并讓他們說出故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣的作畫。最后了解繪畫工具的用法,并讓幼兒自由涂鴉,感受水彩筆繪畫和油畫棒涂顏色的樂趣。

2、水彩筆、油畫棒繪畫。

教育幼兒正確的握筆姿勢,用水彩筆繪畫,表達(dá)幼兒心中所想要表達(dá)的事物,最后進(jìn)行上顏色,培養(yǎng)幼兒能夠大膽用各種顏色搭配進(jìn)行涂顏色,感受色彩的豐富多彩。

1、水粉畫;

首先欣賞關(guān)于水粉畫的范畫,讓幼兒了解什么是水粉畫,激發(fā)求知;

認(rèn)識(shí)水粉畫工具和用法,練習(xí)掌握用水粉著色;了解著色要點(diǎn);繪畫的練習(xí)及著色。

3、手工制作。

利用廢舊物品手工制作、橡皮泥制作、折紙和撕紙制作。

具體課題再根據(jù)課時(shí)另作安排。

讓每一位老師以及家長一起來觀看幼兒的美術(shù)作品,一起來評(píng)價(jià)幼兒的作品,老師和家長對(duì)孩子的作品給你表揚(yáng)與鼓勵(lì),讓幼兒感受的成功的喜悅,并愛上美術(shù)課。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇五

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求。

1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆。

第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)。

第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)。

第一周:小房子、高樓、云兒變變變。

第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)。

第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)。

第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。

第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)。

第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)。

第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)。

第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖。

第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)。

第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我。

第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)。

五、學(xué)期結(jié)束,展示幼兒作品。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇六

幼兒園的教育目標(biāo)是讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。為了培養(yǎng)有思想的民族和終身的學(xué)習(xí)者。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園大型興趣活動(dòng)方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、入園接待。

熱情接待幼兒,師生間問好,提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動(dòng)。

晨間談話,教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際。

三、早操。

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿,感染幼兒。

四、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一:英語:activity3icandraw。

活動(dòng)目標(biāo):。

1、理解兒歌大意,在游戲中感受畫畫的樂趣。

2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。

活動(dòng)重、難點(diǎn):

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

熟悉句型“ican?”

2、材料準(zhǔn)備。

視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。

活動(dòng)過程:

一、warming---up(熱身活動(dòng))。

1、教師和幼兒到招呼。

2、唱一首fiying的歌曲。

3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。

二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。

1、教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子,畫好后念出兒歌中的句子:“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思,并動(dòng)作跟讀“bighouse”。

2、教師請(qǐng)配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)ittemouse.

3、分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫出相關(guān)圖畫,引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動(dòng)做跟讀。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。

三、practie(活動(dòng)操練)。

1、教師指著黑板上的圖畫,知道那一幅圖,幼兒說出相應(yīng)的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。

3、請(qǐng)幼兒和教師一起表演。

四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。

1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換,并出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒說。

2、師幼道別。

五、課間操。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”臨近,為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國際勞動(dòng)節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,明白勞動(dòng)光榮,學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng),獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

一、召開“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)。

教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,知道勞動(dòng)辛苦,要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)。

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動(dòng)者的工作情況。__月__日上午9時(shí),全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者,通過采訪,孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會(huì)責(zé)任,體會(huì)到每種工作都有各自的'特點(diǎn),這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造價(jià)值。

三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

__月__日上午__時(shí),組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng),又奉獻(xiàn)了愛心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂,__月__日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng),師幼齊動(dòng)手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。

通過這次“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動(dòng)得到了家長的普遍好評(píng),對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。

【活動(dòng)過程】。

一、通過情景導(dǎo)入,幫助幼兒理解歌詞。

1、情境講述,導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友們,秋天到了,熊伯伯果園里的果子成熟了,我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園,觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié):蘋果吃起來甜甜的,而且它非常有營養(yǎng),多吃蘋果,我們的身體就很健康,不容易生病。

二、學(xué)習(xí)新歌。

1、觀看圖譜。

教師:老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來,我們來看一看。-----出示圖譜,教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。

2、學(xué)習(xí)歌詞。

師:老師把它編成了一首兒歌,我來念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

3、學(xué)唱新歌。

師:小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢,你們想聽嗎?(教師邊做動(dòng)作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲)。

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,創(chuàng)編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

2、學(xué)習(xí)歌詞,把水果替換進(jìn)去,和幼兒說一說。

3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。

四、游戲"摘果子"。

師:今天小朋友真棒,我們唱了蘋果歌,還編了梨子歌、桃子歌?,F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

寶寶們,我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開上小火車車,我們回去嘍!

一、介紹三八婦女節(jié):

1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。

3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),

4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢,提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)

四、活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)前談話:

1、談?wù)勛约旱膵寢?,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確購物活動(dòng)的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時(shí),想對(duì)媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié)。

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗(yàn)合作繪畫的快樂。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作;。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程:

1、故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

(2)教師停頓,啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請(qǐng)1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發(fā):后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個(gè)長長的、有趣的故事吧?!?/p>

(3)請(qǐng)幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。

(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4、作品展示,講評(píng)。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇七

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的.興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆。

第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)。

第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)。

第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)。

第一周:小房子、高樓、云兒變變變。

第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)。

第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)。

第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。

第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)。

第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)。

第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)。

第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖。

第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)。

第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我。

第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,發(fā)展幼兒想象力,激發(fā)幼兒玩的興趣,感受生活的快樂。

準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙,小塑料盒。

過程:一,發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣。

教師:小朋友看:今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報(bào)紙)。

小盆有觀察力真棒,今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們高興嗎?

師:請(qǐng)小朋友每人取一張報(bào)紙,教師取出一張報(bào)紙,小朋友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作)。

幼兒用腳把紙撕爛。

請(qǐng)小朋友看:現(xiàn)在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請(qǐng)小朋友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。

二)頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣。

師:剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲,小朋友表現(xiàn)真好,現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?(幼兒:用頭頂,放在前胸下腭夾著它跑,放在前胸快步跑。)教師肯定。

小朋友自由快樂的玩耍。

三:分組比賽,培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)。

師:將小朋友分成兩組。

1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?/p>

2)游戲開始,小朋友運(yùn)送報(bào)紙。

3)活動(dòng)結(jié)束。

4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié),結(jié)束活動(dòng)。

5)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇九

1、春天到(繪畫)。

2、美麗的蝴蝶(繪畫)。

3、吹畫。

4、名畫欣賞:米羅的《哈里昆狂歡節(jié)》。

5、蠟筆畫:美麗的春天。

6、綠色田園。

7、漂亮的房子。

8、馬路上來往的汽車(繪畫)。

9、名畫欣賞:梵高的《向日葵》。

10、繪畫《向日葵》。

11、噴畫。

12、剪紙印畫。

13、云兒變變變(繪畫)。

14、名畫欣賞:米羅的星空。

15、夏天(繪畫)。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的.溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

20xx年12月13日下午2:30。

所有教師、全體幼兒及家長朋友。

活動(dòng)中心廣場。

1.樂意與家長一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

2.體驗(yàn)集體游戲的快樂。

1.提前通知,請(qǐng)家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2.活動(dòng)道具、小禮品。

3.活動(dòng)廣場“圣誕快樂”主題標(biāo)語。

游戲一:找寶貝。

游戲二:搶椅子。

游戲三:推小車。

游戲四:寶貝接力賽。

3.結(jié)束活動(dòng):頒發(fā)圣誕小禮品。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十一

根據(jù)xx市辦(20xx)10號(hào),關(guān)于開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知和閩教辦法(20xx)5號(hào),轉(zhuǎn)發(fā)中共xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動(dòng)的通知的精神要求,結(jié)合本園實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案:

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神。”

1、為了深入開展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長、幼兒的`法律意識(shí)。

2、抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念,不斷提高依法施教水平。

12月1日——12月10日。

成立“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:

(一)環(huán)境宣傳。

1、利用國旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳,使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。

2、懸掛法治教育標(biāo)語,營造良好教育氛圍。

3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。

(二)向教師宣傳。

1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。

2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí),并討論交流。

3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。

(三)向幼兒宣傳。

1、各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開展一次教學(xué)活動(dòng)。

2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十二

閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:

家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

書香溢滿園、閱讀伴成長

20xx年4月11日至6月1日

(一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)

時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30

地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳

對(duì)象:梅城幼兒園全體家長

(二)評(píng)選活動(dòng):幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

時(shí)間:20xx年4月12日―5月31日

(三)親子閱讀節(jié)慶?;顒?dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十三

抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過課間活動(dòng)的展示,與家長的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。

活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí).

活動(dòng)二:親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十四

在幼兒園中,集體學(xué)習(xí)活動(dòng)是幼兒共同建構(gòu)知識(shí)的過程,其存在的價(jià)值在于其是否是幼兒成長過程中的必備經(jīng)驗(yàn),《我的旅游包》就是老師預(yù)設(shè)的一個(gè)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn),我認(rèn)為,在中班年齡階段,和幼兒共同探討旅游物品的選擇和整理這個(gè)問題,是比較合適和必要的。中班的幼兒有初步的外出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),有一定思維和參與討論的能力。中班階段開展這樣的活動(dòng),既是對(duì)幼兒已有零星經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升,又為他們以后參與幼兒園的春秋游活動(dòng)梳理了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),活動(dòng)也遵循了《課程指南》中提出的“學(xué)會(huì)生活”、“為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的課程體系思想。

1、通過討論與操作,讓幼兒嘗試自主地、合理地選擇和整理春游物品。

2、在活動(dòng)中,幫助幼兒梳理外出游玩的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的自理能力。

1、幼兒有初步的外出春秋游的經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒人手一個(gè)小旅游包(內(nèi)放幼兒事先和家長討論并準(zhǔn)備的春游物品)。

3、餐巾紙、濕巾紙、馬甲袋若干,《郊游》的音樂。

幼兒知道帶合適的物品

幼兒嘗試進(jìn)行合理的擺放。

一、分享交流各自的春游物品

1、背景音樂《郊游》,幼兒背著小旅行包歡跳著進(jìn)入教室。

2、幼兒自由討論各自的春游物品。

小結(jié):你們帶的春游物品可真豐富??!那么這么多的物品都適合帶去春游嗎?

二、相互討論春游物品的合適性

1、幼兒相互交流所帶的食品,并討論。

1)你帶了哪些好吃的食品?

2)你認(rèn)為,××小朋友準(zhǔn)備的食品都適合帶去春游嗎?(重點(diǎn)討論香蕉、果凍適合帶去春游嗎?)

3)飲料帶多少比較合適?瓶裝飲料和盒裝飲料,哪一種我們帶出去更合適些?為什么?

4)××小朋友帶了個(gè)這么大的面包,你們覺得需要嗎?為什么?

5)小結(jié):春游時(shí),我們要盡可能地帶些既安全,又方便攜帶的食品,同時(shí),也要注意所帶食品的數(shù)量。

2、幼兒討論春游的必備物品。

1)春游去,除了帶些吃的,你們認(rèn)為還要帶些什么呢?

2)春游去為什么一定要帶(餐巾紙、濕巾紙等)呢?

3)還有哪些物品也是春游去必備的?

4)小結(jié):春游時(shí),帶餐巾紙、馬甲袋等這些物品,能讓我們的春游玩得更方便、更衛(wèi)生。

3、幼兒調(diào)整自己的旅游包,取出不合適的物品。

三、嘗試合理擺放春游物品

1、師:旅游包里這么多的物品,怎樣放,可以方便我們隨時(shí)用呢?

2、幼兒分組討論并嘗試自主擺放。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示并講述自己是如何擺放的。根據(jù)幼兒的擺放,教師質(zhì)疑并引導(dǎo)討論。(只要把所有的物品都塞進(jìn)包里,就可以了嗎?餐巾紙放在哪里比較合適呢?等等)

4、小結(jié):我們在擺放物品時(shí),可以把吃的和用的分開來,放整齊。還要注意把經(jīng)常要用的,如飲料等放在外面,方便拿放。

5、請(qǐng)幼兒根據(jù)要求重新擺放,并相互檢查。

四、拓展其他春游經(jīng)驗(yàn)。

旅游包我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,那我們穿什么衣服去春游比較合適呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十五

蒂美術(shù)興趣小組是課堂。

教學(xué)。

的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加?,F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

膁一、活動(dòng)目的膆1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

薆2、讓兒童懂得制作與生活相關(guān)的道理;形成自悟的習(xí)慣。

芁3、形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

芁4、通過動(dòng)手制作,啟發(fā)兒童觀察生活中的美。

薇5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,并通過想象力,創(chuàng)造力的培養(yǎng),促使兒童個(gè)性化發(fā)展。

肄二、活動(dòng)要求。

芄1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

莁2、每周三下午第七節(jié)課后開始活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室?;顒?dòng)時(shí)間為:15:50——16:30.羈3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

螆4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

肅5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

蒁三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、以廢舊材料為主,進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)。

荿2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

芃3、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。(集體或個(gè)人)。

袂四、教學(xué)安排。

薁第二周:1、鑒于學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊,熟悉學(xué)生。

薅2、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。

羅3、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

薀第三周:紙杯制作——青蛙。

蟻第四周:剪紙——蝴蝶。

羆第五周:橡皮泥。

莃第六周:紙風(fēng)車。

蚃第七周:吸管制作——小星星。

螁第八周:兵乓球制作——卡通人物。

莇第九周:折紙制作。

肅第十周:折紙制作。

莂第十一周:剪紙。

螁第十二周:飲料瓶制作。

螈第十三周:廢料盒制作。

薃第十四周:卡紙貼畫。

膁第十五周:自由創(chuàng)作,展示。

袀第十六周:興趣班考核。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十六

主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

人員:本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容:年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。

14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請(qǐng)父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母們自己寫春聯(lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫龅母改笇?,寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動(dòng)手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)。

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。

2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。

(三)吃團(tuán)圓飯。

1、各家自帶食品。

2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。

3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝。

2、室內(nèi)溫度較高,請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動(dòng)場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)。

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗。

8、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十七

1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

2.通過觀察情境表演,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

1.引出活動(dòng)主題,歡迎老人。

提問:

今天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)。

對(duì)了,重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)。

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

請(qǐng)你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

教師小結(jié):

原來,他們年青時(shí)為國家做了許多工作,作了很多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了,退休了,是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)。

教師:對(duì)了,他們雖然年紀(jì)大了,但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)。

我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)。

哦,今天,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好,表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演:

b.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.游戲:“找親人“。

幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

教師小結(jié):小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日。

:董佩。

:(重陽節(jié))。

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

5、糖果若干。

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。

(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個(gè)好?!?/p>

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻。

(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?。

(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

師:“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會(huì)很開心?!爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師:“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))。

結(jié)束活動(dòng):全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

延伸或動(dòng):請(qǐng)家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十八

課外美術(shù)興趣班,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)班的活動(dòng)安排制定如下:

一、活動(dòng)目的:

通過美術(shù)興趣班的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一、三、四下午第九節(jié)課,活動(dòng)時(shí)間是17:05——18:05,開課時(shí)間2010年3月29日,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法)。

2、以素描畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使興趣班活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣班要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織三次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2011年3月26日。

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇十九

興趣班可指所有年齡段對(duì)某種興趣愛好自發(fā)的或者有專門機(jī)構(gòu)建立的一種集體的學(xué)習(xí)或活動(dòng)組織。下面是小編為你整理的興趣班活動(dòng)方案,希望對(duì)你有用!

第一部分:活動(dòng)主題

本次活動(dòng)是針對(duì)中小學(xué)生的興趣愛好,提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分體現(xiàn)“學(xué)習(xí)興趣自選,參加培訓(xùn)自愿”的主題。

第二部分:興趣班設(shè)立辦法

根據(jù)各中小學(xué)的報(bào)名情況在本校建立興趣班,進(jìn)行學(xué)習(xí)。如人數(shù)達(dá)不到開班要求的,可以與其他學(xué)校的興趣班合班上課或改為小班教學(xué)。

第三部分:活動(dòng)內(nèi)容

一、英語興趣班

由南寧市宏樹教育提供雄厚的師資力量,由有豐富經(jīng)驗(yàn)的英語教師、外籍教師任教。主要為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語境,傳授中小學(xué)生行之有效的英語學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的恒心。以提高英語成績?yōu)榍腥朦c(diǎn),恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,進(jìn)而提高全科總體應(yīng)試成績;為學(xué)生的英語口語水平,為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。分為初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班或基礎(chǔ)班、提高班。

二、繪畫書法興趣班

由南寧市宏樹教育派出優(yōu)秀的藝術(shù)教師執(zhí)教,為繪畫書法愛好者提供

業(yè)后可能參加相關(guān)評(píng)比比賽,獲獎(jiǎng)?wù)哂蓹?quán)威部門頒發(fā)證書。

三、數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)班

由南寧市宏樹教育的數(shù)學(xué)奧林匹克輔導(dǎo)教師因材施教,以提高參加奧數(shù)成績?yōu)榍腥朦c(diǎn)提高學(xué)生對(duì)奧數(shù)的應(yīng)試能力,以獲獎(jiǎng)為最終目的。

四、作文提高班

由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,加強(qiáng)寫作技巧指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)做訓(xùn)練,培養(yǎng)寫作興趣;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行記敘文、議論文、散文、一般書信的寫作,主要抓學(xué)生的感受感想,寫出真摯感情的文章。同時(shí)注重學(xué)生對(duì)情景作文寫作能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)情景作文特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),從而熟練對(duì)情景作文的寫作方法。

五、中小學(xué)課程輔導(dǎo)

針對(duì)中小學(xué)生所學(xué)課程,以提高成績?yōu)橥黄瓶?,進(jìn)行課程輔導(dǎo)。采用班級(jí)授課制或者一對(duì)一方式,由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教。

六、高考藝術(shù)輔導(dǎo)

針對(duì)高考藝術(shù)類考試進(jìn)行考前培訓(xùn)輔導(dǎo),讓藝術(shù)類學(xué)生在激烈的競爭中占有實(shí)力優(yōu)勢、成績優(yōu)勢。主要有主持、舞蹈、聲樂、 美術(shù)。

七、越語、泰語興趣班

分為初級(jí)班、提高班。初級(jí)班培訓(xùn)結(jié)束后能夠掌握越語、泰語語音,掌握一定的詞匯量,能夠進(jìn)行基本的日常會(huì)話交流以及初步的聽說讀寫能力。提高班在初級(jí)基礎(chǔ)上擴(kuò)大詞匯量和語法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠進(jìn)行有目的的交流,具有一定的讀寫聽說譯能力。

第四部分:時(shí)間安排

一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班

第五部分:中小學(xué)校在此次活動(dòng)中凸顯的價(jià)值

二是提升學(xué)校在各方面的形象,在家長及學(xué)生中有好的口碑,有利于學(xué)校的快速優(yōu)良發(fā)展;三是為學(xué)校創(chuàng)造相當(dāng)?shù)氖杖耄纳茖W(xué)校教職工的福利待遇。

第一部分:活動(dòng)主題

本次活動(dòng)是針對(duì)中小學(xué)生的興趣愛好,提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分體現(xiàn)“學(xué)習(xí)興趣自選,參加培訓(xùn)自愿”的主題。

第二部分:興趣班設(shè)立辦法

根據(jù)各中小學(xué)的報(bào)名情況在本校建立興趣班,進(jìn)行學(xué)習(xí)。如人數(shù)達(dá)不到開班要求的,可以與其他學(xué)校的興趣班合班上課或改為小班教學(xué)。

第三部分:活動(dòng)內(nèi)容

一、英語興趣班

由南寧市宏樹教育提供雄厚的師資力量,由有豐富經(jīng)驗(yàn)的英語教師、外籍教師任教。主要為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語境,傳授中小學(xué)生行之有效的英語學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的恒心。以提高英語成績?yōu)榍腥朦c(diǎn),恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,進(jìn)而提高全科總體應(yīng)試成績;為學(xué)生的英語口語水平,為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。分為初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班或基礎(chǔ)班、提高班。

二、繪畫書法興趣班

由南寧市宏樹教育派出優(yōu)秀的藝術(shù)教師執(zhí)教,為繪畫書法愛好者提供

業(yè)后可能參加相關(guān)評(píng)比比賽,獲獎(jiǎng)?wù)哂蓹?quán)威部門頒發(fā)證書。

三、數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)班

由南寧市宏樹教育的數(shù)學(xué)奧林匹克輔導(dǎo)教師因材施教,以提高參加奧數(shù)成績?yōu)榍腥朦c(diǎn)提高學(xué)生對(duì)奧數(shù)的應(yīng)試能力,以獲獎(jiǎng)為最終目的。

四、作文提高班

由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,加強(qiáng)寫作技巧指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)做訓(xùn)練,培養(yǎng)寫作興趣;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行記敘文、議論文、散文、一般書信的寫作,主要抓學(xué)生的感受感想,寫出真摯感情的文章。同時(shí)注重學(xué)生對(duì)情景作文寫作能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)情景作文特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),從而熟練對(duì)情景作文的寫作方法。

五、中小學(xué)課程輔導(dǎo)

針對(duì)中小學(xué)生所學(xué)課程,以提高成績?yōu)橥黄瓶冢M(jìn)行課程輔導(dǎo)。采用班級(jí)授課制或者一對(duì)一方式,由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教。

六、高考藝術(shù)輔導(dǎo)

針對(duì)高考藝術(shù)類考試進(jìn)行考前培訓(xùn)輔導(dǎo),讓藝術(shù)類學(xué)生在激烈的競爭中占有實(shí)力優(yōu)勢、成績優(yōu)勢。主要有主持、舞蹈、聲樂、 美術(shù)。

七、越語、泰語興趣班

分為初級(jí)班、提高班。初級(jí)班培訓(xùn)結(jié)束后能夠掌握越語、泰語語音,掌握一定的詞匯量,能夠進(jìn)行基本的日常會(huì)話交流以及初步的.聽說讀寫能力。提高班在初級(jí)基礎(chǔ)上擴(kuò)大詞匯量和語法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠進(jìn)行有目的的交流,具有一定的讀寫聽說譯能力。

第四部分:時(shí)間安排

一般分為晚班、周末班、暑假班、寒假班

第五部分:中小學(xué)校在此次活動(dòng)中凸顯的價(jià)值

三是為學(xué)校創(chuàng)造相當(dāng)?shù)氖杖?,改善學(xué)校教職工的福利待遇。

一、活動(dòng)目的:

通過美術(shù)興趣班的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一、三、四下午第九節(jié)課,活動(dòng)時(shí)間是17:05——18:05,開課時(shí)間20xx年3月29日,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法)。

2、以素描畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使興趣班活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣班要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織三次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作

幼兒園興趣活動(dòng)方案篇二十

一、活動(dòng)背景:為孩子們在音樂表演的興趣和滿足孩子們學(xué)習(xí)音樂的愿望,培養(yǎng)開發(fā)的內(nèi)容將涉及各種基本功及音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)欣賞我國古老的民族樂器,學(xué)習(xí)與掌握樂器演奏的基本指法。為孩子們提供了發(fā)揮潛能的空間,為孩子們提供展示多方面多渠道的情感交流體驗(yàn)的機(jī)會(huì),選擇自己喜歡的樂器進(jìn)行自我表達(dá)和交流,使情感得到豐富,達(dá)到人格的提升和心靈的凈化。

二、活動(dòng)目的:為培養(yǎng)小孩在音樂方面的興趣,增強(qiáng)小孩的藝術(shù)能力,滿足孩子們素質(zhì)全面發(fā)展的需求,發(fā)拙天賦和潛質(zhì),促進(jìn)小孩的全面發(fā)展,也為了增加我們幼兒園的特色,增強(qiáng)我園的教育影響力,增設(shè)一個(gè)樂器班:古箏和鋼琴興趣班。

三、活動(dòng)小組:

組長:朱園長。

副組長:鄧龍。

組員:各班主任。

四、活動(dòng)安排:

1、宣傳階段。

(1)召開班主任動(dòng)員會(huì)。

(2)向家長發(fā)放“致家長的一封信”。

(3)班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長的良好溝通,跟進(jìn)家長選擇意向。

2、報(bào)名。

3、開班。

五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:每班主任成功招收一名樂器學(xué)員,獎(jiǎng)勵(lì)()元。

六、宣傳稿:

致家長的一封信:

致家長的一封信。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※尊敬的家長:

您好!非常感謝您一直以來對(duì)我們幼兒園工作的高度信任和鼎力支持。我們。

真誠地期盼能繼續(xù)為您服務(wù)。

本學(xué)期,你們帶著新的憧憬選擇了金鑰匙幼兒園,對(duì)幼兒園寄予了厚望。我園本著讓每個(gè)孩子快樂成長的原則,讓孩子們能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量。這一切,都是為了孩子的成長。我們的課堂教學(xué)充滿著生機(jī)和活力,孩子們在融洽的課堂氛圍中快樂學(xué)習(xí)、盡情施展,在潛移默化中孩子們的綜合能力得到了培養(yǎng)。為了豐富孩子們的知識(shí),我園開設(shè)了舞蹈、美術(shù)特色班,培養(yǎng)孩子們的興趣。近些年,隨著社會(huì)的進(jìn)步,業(yè)余音樂活動(dòng)蓬勃發(fā)展,學(xué)習(xí)音樂的孩子越來越多,尤其民族樂器中,首數(shù)古箏,它得到了大眾的青睞。為了能更多的發(fā)掘孩子們的潛能,訓(xùn)練孩子們的音樂耳朵,讓兒童通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。通過樂器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。我園決定增開樂器班——樂器興趣班,現(xiàn)將樂器興趣班的內(nèi)容向您介紹:

一、教學(xué)特色:專業(yè)+專注,根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況,制定不同的教學(xué)要求和方案,從專業(yè)的角度培養(yǎng)孩子們的舞臺(tái)。

二、招收對(duì)象:滿4周歲的幼兒。

三、課程設(shè)置:

鋼琴班:

1、單人課:一對(duì)一授課,()元/課時(shí),()分鐘。

古箏班:

1、單人課:一對(duì)一授課,()元/課時(shí),()分鐘。

2、雙人課:一對(duì)二授課,()元/課時(shí),()分鐘。

四、輔導(dǎo)時(shí)間:每周一上課時(shí)間(待定:周二到周五為教師陪練時(shí)間。)。

五、上課地點(diǎn):多功能室。

六、報(bào)名聯(lián)系人:各班主任。

清遠(yuǎn)市小燕子幼兒園。

2010年10月4日。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※。

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