方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和良好的溝通。制定一個(gè)完美的方案并不容易，需要我們充分了解問題的背景和要解決的難題，同時(shí)還要考慮各種因素的影響和限制。要制定一個(gè)可行的方案，我們需要充分調(diào)查研究，詳細(xì)分析問題，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的步驟和計(jì)劃，確保方案的實(shí)施順利?？偨Y(jié)這些方案的優(yōu)點(diǎn)和不足，可幫助您更好地制定自己的方案。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇一
為扎實(shí)做好我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的工作，按照《電子信息工程學(xué)院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定本環(huán)節(jié)工作方案。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從8月下旬開始，9月下旬結(jié)束。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見。分為以下五個(gè)步驟實(shí)施：
一、動(dòng)員部署。
（一）召開動(dòng)員會(huì)。
1、時(shí)間：9月4日。
2、任務(wù)：學(xué)xxx省委和學(xué)校黨委相關(guān)文件以及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)行動(dòng)員部署。
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)海寧）、學(xué)校第二督導(dǎo)組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學(xué)生黨員）、各教研室（部門）負(fù)責(zé)人、民主黨派人士代表。
（二）個(gè)別談話（責(zé)任單位：學(xué)校督導(dǎo)組）。
1、時(shí)間：9月4日動(dòng)員會(huì)后。
2、談話范圍：中層干部、黨總支（直屬支部）委員，具有高級職稱的教職工代表、內(nèi)設(shè)科室負(fù)責(zé)人代表、學(xué)生代表。
二、學(xué)習(xí)教育。
（一）學(xué)習(xí)層次。
1、黨總支委員會(huì)專題學(xué)習(xí)。
2、各支部組織黨員專題學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章，習(xí)近平總書記一系列重要講話；中央和省委對關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求、會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)――重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料。
3、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件材料，以及開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件。
4、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、群眾路線網(wǎng)（中央實(shí)踐辦主辦、人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)承辦）、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)等各網(wǎng)站的相關(guān)資料。
5、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的'相關(guān)資料。
（三）學(xué)習(xí)形式。
集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。利用每周三下午學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“四落實(shí)”要求，做好學(xué)習(xí)記錄。
各支部組織黨員學(xué)習(xí)形式可以多樣，可以通過自學(xué)、支部集中學(xué)、以總支為單位集中聽取報(bào)告、學(xué)習(xí)體會(huì)交流等。
黨總支至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會(huì)，各黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會(huì)，基層黨組織至少舉辦1次黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)。
三、開展討論。
（一）教師。
聯(lián)系學(xué)習(xí)吳仁寶、教育系統(tǒng)模范人物等重大典型，結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，開展“三項(xiàng)討論”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
（3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進(jìn)一步深化對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責(zé)意識，提高服務(wù)師生、服務(wù)發(fā)展的能力。
（二）學(xué)生。
開展學(xué)生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學(xué)生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。
四、征求意見。
圍繞反對“四風(fēng)”，開展“四問”活動(dòng)（問作風(fēng)方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。及時(shí)梳理匯總征求到的意見建議，并上報(bào)督導(dǎo)組。
（一）征求意見范圍。
1、全體教師（黨政領(lǐng)導(dǎo)與教師談心“全覆蓋”）。
2、學(xué)生代表（學(xué)生黨員、學(xué)生干部、家庭困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生）。
3、校友代表。
（二）征求意見形式。
1、召開座談會(huì)。
2、設(shè)置專線電話。
3、問卷調(diào)查。
4、設(shè)置網(wǎng)上信箱。
5、基層調(diào)研（教研室、宿舍、班級）。
6、接待來訪。
7、學(xué)生代表提案。
（三）征求意見安排。
部門。
主持人。
正高職稱教師、教務(wù)辦（2）、通信技術(shù)教研室（5）、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室（5）、基礎(chǔ)教研室（1）、技能鑒定教研室（1）。
吳兆明。
正高職稱教師、院辦（3）、動(dòng)漫教研室（4）、實(shí)訓(xùn)中心（8）、學(xué)生代表、校友代表。
張守磊。
學(xué)工辦（4）、電子技術(shù)教研室（6）、軟件教研室（8）、
張_。
五、工作小結(jié)。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結(jié)束后，按照要求，做好本單位這一環(huán)節(jié)的工作總結(jié)，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇二
xx。
一、開展學(xué)習(xí)教育。
5
天，分散學(xué)習(xí)每天不少于。
1
小時(shí)。局每名黨員干部做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。局機(jī)關(guān)黨支部安排局黨支部書記上。
1
次黨課；局機(jī)關(guān)黨支部召開。
1
次專題學(xué)習(xí)會(huì)；局召開。
1
次黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)。
1
次“三項(xiàng)討論”學(xué)習(xí)交流會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)言，黨小組推薦。
1
名代表發(fā)言。
二、廣泛征求意見。
緊緊圍繞“四查四治”，堅(jiān)持直接到老干部中去聽取意見，既“面對面”更“背靠背”，既“真聽聲音”更“聽真聲音”。持續(xù)深化“三解三促”，集中開展“四聽四問”，聽工作對象和服務(wù)對象的意見，聽老同志的意見；問效，了解對自身作風(fēng)情況的看法和評價(jià)；問怨，了解對干部作風(fēng)的怨言和怨氣；問癥，了解干部作風(fēng)方面的問題和癥結(jié)；問策，了解改進(jìn)作風(fēng)的對策和措施。
結(jié)合我局“三送”工作，廣泛深入開展“三解三促”和“走進(jìn)黨支部、走進(jìn)家庭、走進(jìn)老干部”活動(dòng)，組織局黨員干部積極有序地走基層、聽民聲、求良策。采取現(xiàn)場體驗(yàn)、隨機(jī)走訪、“微調(diào)研”、接訪下訪等形式，，深入老干部中間和貼近老干部身邊征求意見和建議，組織工作隊(duì)深入掛點(diǎn)村矛盾集中、意見多的村組查找問題、聽取意見、解決問題。
局領(lǐng)導(dǎo)班子分別召開老干部代表、局工作人員座談會(huì)，圍繞“四查四治”，認(rèn)真聽取意見。建立聯(lián)系點(diǎn)的局領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)工作，聽取基層群眾意見，幫助解決實(shí)際困難。積極宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，認(rèn)真聽取老干部意見。
通過在全縣老干部工作會(huì)議上發(fā)放征求意見表、在。
xx。
縣委老干部局宣傳欄開設(shè)意見建議專欄、設(shè)置群眾意見箱等形式，面向老干部工作者、面向服務(wù)老干部廣泛收集民意，廣泛聽取意見。
局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對征集到的意見、建議，原汁原味地梳理匯總，建立整改臺賬，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行整改，并分別報(bào)送局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委督導(dǎo)組。
三、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。
教育實(shí)踐活動(dòng)從一開始就緊密結(jié)合局工作實(shí)際，堅(jiān)持立學(xué)立行、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強(qiáng)信心。
有針對性地搞好思想教育，切實(shí)糾正黨員干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題。堅(jiān)決反對學(xué)風(fēng)中的形式主義，不簡單以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會(huì)文章來衡量學(xué)習(xí)效果，注重學(xué)習(xí)收獲。
對查找出來的“四風(fēng)”方面突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色、有進(jìn)展。
針對“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。對已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。
四、具體要求。
局領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭把自己擺進(jìn)去、把責(zé)任扛起來，扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)工作。活動(dòng)啟動(dòng)前后，局主要負(fù)責(zé)同志層層傳導(dǎo)政治責(zé)任，推動(dòng)工作落實(shí)。對“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成文字材料，經(jīng)縣委督導(dǎo)組審閱后，報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，征得同意后，對下一環(huán)節(jié)工作進(jìn)行整體安排。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇三
泉州市教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
4中旬到4月底，學(xué)校教育辦按照泉委教群組辦[2014]5號文要求，針對學(xué)?！皩W(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，自查第一環(huán)節(jié)的情況，現(xiàn)報(bào)告如下：
1、看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實(shí)。
對照內(nèi)容：主要看是否充分認(rèn)識到開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)。尤其要看第一責(zé)任人是否把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，親自抓好各項(xiàng)工作；其他班子成員是否帶頭參加活動(dòng)。
自查情況：學(xué)校黨政分設(shè)，分工不分家。黨支部書記擔(dān)任教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長，校長、副書記任副組長?！耙话咽帧蹦苷J(rèn)真聽取活動(dòng)進(jìn)展情況并發(fā)揮帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)組已開專題會(huì)議6次，學(xué)習(xí)、研究、布置有關(guān)工作。其他班子成員也能帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭講課，帶頭聽取意見，帶頭既知既改。但仍存在著怕被誤認(rèn)為開展活動(dòng)是用“形式主義”反“形式主義”片面認(rèn)識，教育活動(dòng)按部就班多，按上級布置開展活動(dòng)多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
整改措施：繼續(xù)提高認(rèn)識，明確教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性。領(lǐng)導(dǎo)組要調(diào)整工作重點(diǎn)，為保證教育實(shí)踐活動(dòng)開展，騰出更多時(shí)間，采取更有效方法。同時(shí)結(jié)合重點(diǎn)、中心工作，找問題，抓整改。用學(xué)習(xí)成果、整改問題力度及實(shí)效來保證教育實(shí)踐活動(dòng)不“走過場”。
對照內(nèi)容：主要看是否認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求，是否把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫穿始終，學(xué)深悟透，對標(biāo)找差。
自查情況：活動(dòng)伊始，學(xué)校就制定了“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”環(huán)節(jié)的具體活動(dòng)計(jì)劃。從學(xué)習(xí)材料、重點(diǎn)討論題目、學(xué)習(xí)討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實(shí)施要求：如：每人分發(fā)一本筆記本，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，第一環(huán)節(jié)結(jié)束要交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；各學(xué)科黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員專題討論、集中學(xué)習(xí)不少于3天；重點(diǎn)討論四個(gè)問題：1、群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵是什么？2、本?！八娘L(fēng)”問題的具體表現(xiàn)和危害；3、上級通報(bào)“四風(fēng)”典型案例的剖析究因分析；4、圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。自學(xué)與組織學(xué)習(xí)以下六個(gè)方面材料：1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀、2、黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的精神、3、習(xí)近平總書記蘭考考察講話精神、4、《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述》、5、《黨的群眾路線教育實(shí)踐文件選編》、6、組織觀看《焦裕祿》電影、學(xué)習(xí)呂榕麟同志先進(jìn)事跡等。全體黨員積極參加學(xué)習(xí)、討論，收獲很大。
學(xué)習(xí)中，妥處工學(xué)矛盾、力求學(xué)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)階段正是學(xué)校教育教學(xué)等工作繁忙階段。學(xué)校事務(wù)千頭萬緒，黨員教師都在教學(xué)第一線，為不影響工作，教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組精心組織。全體黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間與每周教師例會(huì)盡可能統(tǒng)籌安排；學(xué)科黨員集中組織學(xué)習(xí)與學(xué)科備課教研時(shí)段穿插安排。為了保證黨員教師參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)組在組織集體學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常采用同一主題，“輪學(xué)”加“補(bǔ)課”方式。()即：安排整個(gè)上午作為學(xué)習(xí)時(shí)段。有課黨員教師上完課來學(xué)，學(xué)完教師可去上課，整個(gè)時(shí)段都有課的少數(shù)人員另排時(shí)間“補(bǔ)課”。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業(yè)余時(shí)間，又保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，工學(xué)矛盾得到較好解決。
但個(gè)別黨員教師思想認(rèn)識還有待提高。誤認(rèn)為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要對象是領(lǐng)導(dǎo)，與黨員教師關(guān)系不大，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)不是很主動(dòng)。集中學(xué)習(xí)較落實(shí)，自學(xué)質(zhì)量較難把控。反映在有些黨員教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得照抄照搬，比較膚淺，結(jié)合實(shí)際少；討論時(shí)，說社會(huì)不良現(xiàn)象多，觸及思想靈魂認(rèn)識較少。個(gè)別黨員學(xué)習(xí)體會(huì)已寫成第二階段問題究因分析。
整改措施：逐組逐人檢查學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)，不符合要求退回重寫。擬將“學(xué)習(xí)教育”相關(guān)材料的.深學(xué)、細(xì)學(xué)貫穿于活動(dòng)過程中，以及結(jié)合學(xué)校以后一段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)安排，讓全體黨員、教師再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識。
3.看聽取意見是否到位。
對照內(nèi)容：主要看是否敞開大門聽取了群眾意見，聽取的意見是否充分，操作性強(qiáng)不強(qiáng)、聚焦準(zhǔn)不準(zhǔn)、內(nèi)容實(shí)不實(shí)，是否存在“三多三少”現(xiàn)象（淺層次意見多、深層次意見少，談班子多、談個(gè)人少，談工作問題多、談個(gè)人“四風(fēng)”問題少）。
自查情況：對聽取意見范圍、人數(shù)提出明確規(guī)定：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師要在3種不同對象中聽取意見。領(lǐng)導(dǎo)成員面對面聽取意見對象不少于20人；黨員教師不少于15人。聽取意見后，要填報(bào)“意見記錄簡明表”。在聽取意見時(shí)，直奔問題，不談成績，針對初聽意見存在問題，我們還提供學(xué)校、上級查擺出的問題，供參學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師“照鏡子”。要求大家把好“總開關(guān)”，從思想境界、素質(zhì)能力，作風(fēng)形象等方面查擺存在問題和不足。學(xué)?，F(xiàn)已征求到來自各方意見、建立150條，梳理為四個(gè)方面、五大類問題。為接下來查擺突出問題，究因分析，打下一定基礎(chǔ)。
但聽取意見時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)、教師聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現(xiàn)象?；乇苤饕獑栴}和主要矛盾，談個(gè)人“四風(fēng)”問題少，涉及突出問題的少。有諸如：要“多發(fā)揮骨干帶頭作用”、“注意身體，才能更好工作”等意見，質(zhì)量不高。
整改措施：根據(jù)前期征求意見工作的薄弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整聽取意見的重點(diǎn)、對象和方式，繼續(xù)提高征求意見質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭把關(guān)審閱各位黨員征求意見表。將學(xué)校征求到的意見送督導(dǎo)組審閱把關(guān)。結(jié)合“兩進(jìn)兩訪”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師深入師生群眾、學(xué)生家長，繼續(xù)聽取意見。在此基礎(chǔ)上，注意從關(guān)系群眾切身利益的具體問題，如：職稱評聘問題，優(yōu)質(zhì)教育資源分配問題、師德師風(fēng)問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題中，透視背后的“四風(fēng)”問題；從工作方面存在的問題中，反思領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的作風(fēng)問題，反思世界觀、人生觀、價(jià)值觀和“三嚴(yán)三實(shí)”等方面存在的問題。
4.看邊學(xué)邊改是否見效。
對照內(nèi)容：主要看對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的群眾反映強(qiáng)烈的問題是否及早進(jìn)行整改，做到即知即改；整改進(jìn)度是否及時(shí)公布，黨員群眾是否滿意。
自查情況：支部以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)持將邊學(xué)邊查邊改當(dāng)作貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)所聽取到意見，本著“即知即辦，辦就辦好”的服務(wù)意識。已整改問題、意見13條。整改結(jié)果也在黨員大會(huì)及校園網(wǎng)及時(shí)公布，并報(bào)上級督導(dǎo)組。其中解決教工提出“會(huì)議時(shí)間過長、效益不高”問題，學(xué)校注意控制會(huì)議時(shí)間，一般不超過一小時(shí)，少開大規(guī)模、多主題的會(huì)，少開臨時(shí)動(dòng)議的會(huì)，多深入教研、備課組，開小型、高效的會(huì)議，力爭“一會(huì)一議”抓落實(shí)，現(xiàn)會(huì)議次數(shù)減少，質(zhì)量明顯提高。解決教工反映辦事效率低問題，設(shè)立“馬上就辦”后勤服務(wù)登記本，要求各處（室）對教工提出問題24小時(shí)內(nèi)要有反饋；實(shí)施“兩保證”、“兩推進(jìn)”，加快優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓展步伐；按新的“評聘合一”要求，制定職稱評聘方案，供各層次教師討論，及時(shí)解決教職工職稱定級困惑。把以上4個(gè)問題作為近期著重整改項(xiàng)目，正按進(jìn)度實(shí)施整改，前3項(xiàng)已初見成效。應(yīng)該說，因工作作風(fēng)、工作態(tài)度出現(xiàn)問題“馬上整改”比較容易，涉及重大利益關(guān)系、重大改革問題需綜合綜改，則需一段時(shí)間，也要“多管齊下”，并從制度上給予保證。
整改措施：在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)之前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要坐下來集體議，把聽到的意見一項(xiàng)一項(xiàng)議深議透，從師生群眾反映出來的問題中，精選2――3件影響面廣、師生群眾反映強(qiáng)烈的問題，繼續(xù)作為邊學(xué)邊改項(xiàng)目。通過建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各處（室）或科室抓落實(shí)的整改責(zé)任制，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，逐條提出解決辦法和措施，明確具體責(zé)任人、完成期限，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，集中力量抓整改，確保所承諾整改項(xiàng)目能在規(guī)定期限內(nèi)完成，以實(shí)實(shí)在在成效取信于民。
5.看示范點(diǎn)示范是否突出。
對照內(nèi)容：主要看是否為聯(lián)系點(diǎn)確定更高標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)是否經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況，幫助解決困難問題，切實(shí)把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
自查情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期至少一次深入聯(lián)系學(xué)科組，組織學(xué)習(xí)，調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)；市教育紀(jì)工委陳進(jìn)興書記每月一次下校指導(dǎo)工作或開黨課，并與聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)負(fù)責(zé)同志深入談心談話，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，指導(dǎo)活動(dòng)具體開展；但正如征求到意見所提及：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入備課組、教研組，與教師談心交心不夠，布置、指導(dǎo)工作多、交流思想感情少。
整改措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮密切聯(lián)系群眾作風(fēng)，多深入教師，多深入教學(xué)第一線，多深入家長、學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做過細(xì)思想工作。工作要抓“大”放“小”，充分調(diào)動(dòng)各處（室）、各職能部門的作用，調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。
6.看督促指導(dǎo)是否嚴(yán)格。
對照內(nèi)容：主要看對基層工作指導(dǎo)是否到位，是否及時(shí)幫助解決困難；是否從嚴(yán)從實(shí)層層傳導(dǎo)壓力，解決好“不會(huì)督”、“不敢督”、“不嚴(yán)督”問題。
自查情況：學(xué)校派支部書記參加督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本校各黨小組活動(dòng)中出現(xiàn)問題及時(shí)糾偏，用檢查督導(dǎo)、短信、文字材料等形式提出要求。針對在職黨員教師和退休黨員教師的學(xué)習(xí)也提出不同要求。市教育系統(tǒng)第3督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)也層層嚴(yán)格把關(guān)。逐項(xiàng)審閱學(xué)校上報(bào)材料，并提出修改意見，專程到校反饋問卷調(diào)查聽取到的意見。并對每個(gè)工作步驟提出指導(dǎo)意見，傳導(dǎo)壓力，使我們?nèi)缏谋”?，唯恐工作沒做好、沒有達(dá)到規(guī)定的要求。但可能精神沒吃透，或是能力有限，各項(xiàng)工作仍需繼續(xù)從“嚴(yán)”要求。要在上級督導(dǎo)組指導(dǎo)下，切實(shí)把活動(dòng)搞好。
整改措施：要切實(shí)按各級督導(dǎo)組提出要求，抓好各項(xiàng)工作整改，化“壓力”為“動(dòng)力”，爭取工作主動(dòng)權(quán)。由“別人督”到“主動(dòng)做”，力爭能結(jié)合小學(xué)基層黨支部群眾路線教育實(shí)際，創(chuàng)新工作方法。
7.看宣傳報(bào)道是否充分。
對照內(nèi)容：主要看活動(dòng)氛圍是否濃厚，是否深入挖掘亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道并上報(bào)活動(dòng)亮點(diǎn)。
自查情況：為營造較濃學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍。學(xué)校設(shè)立固定教育實(shí)踐活動(dòng)板報(bào)1塊；可換專題活動(dòng)板報(bào)2塊。開辟了教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁，內(nèi)分設(shè)“活動(dòng)簡報(bào)”、“活動(dòng)方案、匯報(bào)”、“問題排查”、“整改實(shí)效”、“學(xué)習(xí)心得”、“征求意見”等六個(gè)專欄，向教工、社會(huì)公布活動(dòng)開展情況，也作為黨員學(xué)習(xí)交流平臺，已出簡報(bào)20期，交流心得體會(huì)61篇。并按要求上報(bào)各期活動(dòng)簡報(bào)。推薦黨員教師黃珊洪參加市“巾幗建崗展風(fēng)采”演講比賽；推薦黃鵬麗教師幫扶“學(xué)困生”事跡參加市教書育人師德工作經(jīng)驗(yàn)匯編。既學(xué)先進(jìn)榜樣，又學(xué)自己身邊典型，《泉州晚報(bào)》先后刊發(fā)報(bào)道學(xué)校有關(guān)“優(yōu)質(zhì)教育資源拓展”、“關(guān)注學(xué)困兒童獻(xiàn)愛心”、“跳蚤市場倡導(dǎo)助人為樂好風(fēng)尚”及優(yōu)教減負(fù)“快樂期中考”等做法，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注教育問題。不足之處是，所報(bào)送“簡報(bào)”內(nèi)容還未被市級以上或教育工委的簡報(bào)介紹。
整改措施：繼續(xù)加大宣傳力度。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作“亮點(diǎn)”或“創(chuàng)新點(diǎn)”，力爭“自選動(dòng)作有特色”。有關(guān)做法能得到市級以上教育活動(dòng)辦的重視。
以上是我校第一環(huán)節(jié)的自查報(bào)告，如有不妥之處，請督導(dǎo)組把關(guān)、指正！
泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
2014.05.04。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇四
按照省委、市委、市城建委黨委關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的有關(guān)要求，以及《中共襄陽市委關(guān)于在全市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》和《全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案》精神，為扎實(shí)做好市政管理處教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，特制定如下工作方案。
一、總體要求。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，采取有效方式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展理想信念、群眾觀念、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德規(guī)范、組織紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”，筑思想之魂，提服務(wù)之能，強(qiáng)化宗旨意識，樹立群眾觀點(diǎn)，提升服務(wù)水平。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，一開始就深入聽取群眾意見和建議，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)搞好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，達(dá)到自覺“照鏡子”、主動(dòng)“正衣冠”的目的。
二、工作步驟和方式方法。
（一）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)教育。處屬各單位、機(jī)關(guān)各科室要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極探索有效管用的“學(xué)、講、評”方法和途徑，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，中國特色社會(huì)主義理論體系，黨章、黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，省委十屆三次、四次全會(huì)決定，市委十二屆七次、八次全會(huì)決定，中央、省、市教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神。
二是學(xué)習(xí)《論群眾路線―重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)―重要論述摘編》、《損害群眾利益―典型案例剖析》、《聯(lián)系服務(wù)群眾―經(jīng)驗(yàn)做法選編》等有關(guān)資料。
三是學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)，主要包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、中央八項(xiàng)規(guī)定、十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神、省委六條意見和市委二十一條意見等。
四是學(xué)習(xí)市政管理工作相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)職業(yè)守則、業(yè)務(wù)知識等。
五是學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）等反映黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關(guān)文獻(xiàn)資料。
六是學(xué)習(xí)市城建委系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的建管先鋒、勞動(dòng)模范、行業(yè)標(biāo)兵等先進(jìn)人物事跡。
2、豐富學(xué)習(xí)形式。
一是個(gè)人自學(xué)。全體黨員干部，要緊緊圍繞規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行深入自學(xué)。
二是專家導(dǎo)學(xué)。舉辦為民務(wù)實(shí)清廉系列講座，請專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行群眾路線理論、歷史、法紀(jì)等方面的專題輔導(dǎo)。
三是集中研學(xué)。組織好黨委（支部）中心組學(xué)習(xí)，辦好“市政建設(shè)維護(hù)管理”大講堂，對黨員干部進(jìn)行集中教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭思考，帶頭講黨課、講心得。黨委中心組圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。要圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，結(jié)合各自“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害等進(jìn)行專題研討，深挖根源。繼續(xù)深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動(dòng)，通過換位體驗(yàn)，組織開展演講比賽、征文、座談會(huì)，談群眾的需求、談發(fā)現(xiàn)的問題、談存在的差距、談自己的感受、談今后的打算。
四是體會(huì)交流。全體黨員干部在保證自學(xué)時(shí)間的同時(shí)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天，每名黨員干部要至少撰寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，()至少交流一次學(xué)習(xí)體會(huì)，黨委班子成員、中層干部正職的學(xué)習(xí)體會(huì)將予以公示。
（二）采取多種方式，廣泛征求意見。圍繞反對“四風(fēng)”，廣泛聽取意見建議，問作風(fēng)方面的差距、問困難群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
1、突出聽取意見的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽取黨員、干部和群眾對作風(fēng)方面存在突出問題的反映，對群眾來信來訪情況進(jìn)行綜合分析，找出群眾反映強(qiáng)烈和集中的作風(fēng)方面突出問題，找出涉及群眾切身利益的突出問題。聽取對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委二十一條意見、反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求。聽取意見的內(nèi)容必須聚焦“四風(fēng)”，關(guān)注群眾切身利益，避免分散主題，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的辦法。對開展“假如我是服務(wù)對象”大討論活動(dòng)征求的意見要組織“回訪”，聽取服務(wù)對象評價(jià)。
2、明確聽取意見的范圍。要廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，充分聽取本單位黨員、干部、職工，特別是基層工作一線職工的意見。在此基礎(chǔ)上，主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)聽取班子成員、基層單位主要負(fù)責(zé)同志的意見，也要聽取其他同志的意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意聽取分管單位的意見，也要聽取基層單位的意見。
3、改進(jìn)聽取意見的方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“三事工作法”和領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度，采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、蹲點(diǎn)調(diào)研等方式，深入基層、深入群眾，面對面征求黨員、干部和群眾意見建議。根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系基層黨員的“1+n”大結(jié)對活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入基層、深入工作生產(chǎn)一線和服務(wù)對象開展換位體驗(yàn)，深入了解基層群眾和服務(wù)對象的所需所盼。領(lǐng)導(dǎo)干部到各聯(lián)系點(diǎn)、分管單位調(diào)研時(shí)間每月不少于3天，黨員干部深入服務(wù)對象中開展換位體驗(yàn)、換位思考每月不少于3次。要通過問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、開通專線電話以及開設(shè)網(wǎng)上郵箱等形式，廣泛征求社會(huì)各界意見建議。不能簡單地以工作方面的.問題，替代領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見。對征求的意見建議及時(shí)收集起來，進(jìn)行匯總，不回避、不刪減，進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸類，原汁原味向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋。
（三）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊查邊改。堅(jiān)持把解決問題貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。對學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程查找出來的問題和群眾申辦的事項(xiàng)，能夠馬上解決的，立馬就改，立馬就辦；對落實(shí)難度較大、需要一定過程解決和辦理的，限定時(shí)間逐步解決和落實(shí)；對重大信訪事件，整合人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解和信訪疏導(dǎo)調(diào)解的力量，依法依規(guī)妥善解決。
結(jié)合各自實(shí)際，針對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，同步開展整改和專項(xiàng)整治。要對深化“假如我是服務(wù)對象”大討論活動(dòng)公開承諾事項(xiàng)的整改落實(shí)情況進(jìn)行一次“回頭看”，對民主生活會(huì)整改方案涉及的問題，抓緊整改落實(shí)。各基層單位要結(jié)合履行職能職責(zé)，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，確定本單位專項(xiàng)整治重點(diǎn)，第一階段至少要確定2項(xiàng)集中整治事項(xiàng)。要針對“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，對已有制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止，確?；顒?dòng)開局就有新氣象。
三、時(shí)間安排。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)大致安排一個(gè)月左右的時(shí)間。處屬各單位要結(jié)合工作實(shí)際做出具體安排，保證黨員、干部的自學(xué)時(shí)間。
四、相關(guān)要求。
1、科學(xué)精心組織。處教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃，對不同對象提出不同要求?；鶎狱h支部要采取黨支部會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)等方式，先學(xué)一步、學(xué)深一步。處教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的督查和指導(dǎo)，要堅(jiān)持原則、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，敢于唱紅臉、當(dāng)包公，確保有序開展、取得實(shí)效。
2、營造濃厚氛圍。充分運(yùn)用處門戶網(wǎng)站、市政管理信息、手機(jī)短信平臺，以及報(bào)刊電視等新聞媒體，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過以案說法，警示教育黨員、干部。
3、及時(shí)報(bào)送進(jìn)展。處屬各單位、機(jī)關(guān)各科室要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)動(dòng)態(tài)，包括活動(dòng)的做法和舉措，涌現(xiàn)出來的各種典型，總結(jié)提煉的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，有參考借鑒價(jià)值的專題調(diào)研報(bào)告，以及干部的新思想、新觀點(diǎn)和推進(jìn)工作的新思路、新舉措等。
4、務(wù)求取得實(shí)效。防止搞形式、走過場，提倡黨員干部記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)，但不以記多少筆記、寫多少體會(huì)來衡量學(xué)習(xí)效果。不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，不搞“公文旅行”、“函來函往”式的征求意見，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇五
中國礦業(yè)大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自六月底啟動(dòng)以來，在教育部第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，特別是在袁貴仁部長的親自聯(lián)系和直接指導(dǎo)下，聚焦作風(fēng)建設(shè)，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的根本要求，圍繞“四查四治四樹”主線，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持廣開言路聽取意見，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，廣泛動(dòng)員，精心組織，統(tǒng)籌兼顧、有序推進(jìn)，取得階段性初步成效。
礦大是袁貴仁部長親自聯(lián)系的教育實(shí)踐活動(dòng)基層點(diǎn)之一。8月3日，袁部長親臨學(xué)校聽取意見，了解情況，指導(dǎo)工作，對該校教育實(shí)踐活動(dòng)的開展作出重要指示。()學(xué)校黨委根據(jù)前期活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)袁部長指示精神，對教育實(shí)踐活動(dòng)作了進(jìn)一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作，全校教育實(shí)踐活動(dòng)形成了上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作格局?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）廣泛深入動(dòng)員，確保教育實(shí)踐活動(dòng)開好頭起好步。
――迅速行動(dòng)，抓好組織動(dòng)員。根據(jù)中央和教育部黨組的部署，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委多次召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話和上級有關(guān)會(huì)議精神，研究部署我校教育實(shí)踐活動(dòng)，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)工作。7月9日，學(xué)校召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。鄒放鳴同志代表學(xué)校黨委作了動(dòng)員報(bào)告，督導(dǎo)組組長顧海良同志在會(huì)上作重要講話。會(huì)后，學(xué)校及時(shí)將顧海良同志講話和校黨委書記動(dòng)員報(bào)告印發(fā)全校各級黨組織。在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校各二級黨組織迅速行動(dòng)，成立本單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并在7月15日假期開始前全部召開了本單位教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行本級班子及成員的民主測評，組織教職工黨支部召開專題組織生活會(huì)，從而在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三級聯(lián)動(dòng)的教育實(shí)踐活動(dòng)工作局面。
――聚焦“四風(fēng)”，明確活動(dòng)主線。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。方案以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”，確立了“四查四治四樹”的活動(dòng)主線，即“查宗旨意識牢不牢，治脫離實(shí)際、脫離群眾之病，樹心系群眾、服務(wù)師生之風(fēng)；查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，治形式主義、不負(fù)責(zé)任之病，樹潛心育人、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)；查精神狀態(tài)好不好，治懶散懈怠、不思進(jìn)取之病，樹追求卓越、創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂之病，樹勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之風(fēng)”。方案還明確了校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員處級領(lǐng)導(dǎo)干部兩級重點(diǎn)，區(qū)分了校級領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三個(gè)層次。
（二）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，重在筑牢思想基礎(chǔ)。
為保證學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校黨委采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、研討交流、調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐等多種方式扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，落實(shí)工作措施，確保學(xué)習(xí)教育不走過場。
――領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)以后，學(xué)校先后召開了校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、二級單位黨組織書記以及教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神、重要文獻(xiàn)和教育實(shí)踐活動(dòng)必讀書目。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自領(lǐng)讀。8月28日-30日，校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了為期3天的集中學(xué)習(xí)和專題研討，學(xué)習(xí)了重要講話和相關(guān)會(huì)議精神。對照中央和教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問題》、《“四風(fēng)”問題在部機(jī)關(guān)的具體表現(xiàn)》和《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料，圍繞如何加深對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的理解，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)有效地推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，如何認(rèn)識“四風(fēng)”問題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)等問題進(jìn)行了認(rèn)真研討。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，各二級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)職能部門黨員干部都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。9月3日，學(xué)校舉行了校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)討論會(huì)，教育部督導(dǎo)組成員閆國華、鄧忠波全程參加會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就黨的群眾路線的學(xué)習(xí)體會(huì)、“四風(fēng)”問題在我校表現(xiàn)以及根據(jù)群眾意見的反饋情況加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的初步打算作了發(fā)言，并提交了個(gè)人書面學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。
――專題輔導(dǎo)學(xué)。為幫助黨員干部提高對貫徹群眾路線的重大思想理論問題的認(rèn)識，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委面向全校處級及以上黨員干部組織開展了3場專題輔導(dǎo)報(bào)告。8月26日，校黨委書記鄒放鳴同志作了題為“關(guān)于黨的群眾路線的若干思考”的主題報(bào)告。8月27日、9月23日，分別由徐州市紀(jì)委副書記陳勇同志、中央黨校戰(zhàn)略學(xué)研究室主任段培軍教授作了題為“關(guān)于黨的群眾路線和黨的作風(fēng)建設(shè)”、“大戰(zhàn)略視野中的群眾路線教育”的專題報(bào)告。這三場專題輔導(dǎo)報(bào)告，對于幫助全校廣大黨員干部提高對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，增強(qiáng)對以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的理解，激發(fā)以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，起到了很好的引導(dǎo)作用。
――調(diào)查研究學(xué)。學(xué)校黨委強(qiáng)調(diào)群眾路線教育要把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究緊密結(jié)合。在妥善協(xié)調(diào)暑期其他各項(xiàng)工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)上，校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)學(xué)院及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人利用暑假，深入廠礦企業(yè)，走訪協(xié)作單位和校友，廣泛聽取意見，開展了形式多樣的專題調(diào)研活動(dòng)。暑假期間，學(xué)校組織了22家學(xué)校董事單位負(fù)責(zé)人參加的產(chǎn)學(xué)研合作高層論壇，校長葛世榮同志參加了會(huì)議，誠懇地邀請與會(huì)的各位董事和董事代表就如何推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、充分發(fā)揮董事會(huì)作用暢談看法和建議，并懇請各董事單位對學(xué)校辦學(xué)過程中存在的“四風(fēng)”問題提出意見和建議，為學(xué)校進(jìn)一步查擺問題和整改落實(shí)建言獻(xiàn)策。組建20支調(diào)研實(shí)踐團(tuán)開展了“畢業(yè)生質(zhì)量滾動(dòng)跟蹤調(diào)查”，就人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作、社會(huì)服務(wù)中存在的問題向協(xié)作單位和用人單位征求意見。為深入了解基層西部艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生助學(xué)貸款代償工作情況，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在假期帶隊(duì)，并會(huì)同教育部學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)同志赴內(nèi)蒙古邊遠(yuǎn)地區(qū)煤礦企業(yè)開展了“基層就業(yè)畢業(yè)生助學(xué)貸款代償暨畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)研”活動(dòng)，受到了用人單位和校友的一致好評。
――專題討論學(xué)。在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，校黨委還及時(shí)組織專題討論。8月28-30日，校領(lǐng)導(dǎo)班子在開展專題學(xué)習(xí)的同時(shí)，對征集到的對校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議進(jìn)行了反饋。每一位校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)意見反饋進(jìn)行了認(rèn)真思考研究，并結(jié)合自己分管工作“對號入座”，進(jìn)行認(rèn)真對照和深入反思。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，群眾的意見很中肯、很到位，提出的意見很有水平，既抓住了要害，也抓住了問題的本質(zhì)，既體現(xiàn)了對學(xué)校事業(yè)發(fā)展高度的責(zé)任感，又體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期待，領(lǐng)導(dǎo)班子對此要心懷敬意，把群眾呼聲記在心中，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝心聚力，做好工作，以推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效回應(yīng)群眾的期待。9月中旬，學(xué)校組織開展了各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門、直附屬單位處級干部專題討論活動(dòng)。全體校領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組成員分別深入所聯(lián)系的二級單位，全程參加了專題討論活動(dòng)。
（三）廣開言路，誠心實(shí)意征求意見建議。
充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問題、整改落實(shí)，使教育活動(dòng)收到實(shí)效的基礎(chǔ)和前提。校黨委以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見。
――通過多種渠道，深入細(xì)致聽取校內(nèi)各方面意見。學(xué)校黨委通過民主測評、召開專題座談會(huì)、二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、機(jī)關(guān)及直附屬單位劃片分組座談會(huì)、基層黨支部召開專題組織生活會(huì)、設(shè)置意見箱和電子郵箱六種渠道廣泛征求群眾對校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議。參加學(xué)校組織的9個(gè)專題座談會(huì)的各方面代表180余人，再加上其他類型活動(dòng)參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋。新學(xué)期開學(xué)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還按照各自分工召開座談會(huì)進(jìn)一步聽取意見。各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取群眾對本級班子及成員意見的同時(shí)，還集體研究提出了對校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。征求意見的方式，既有“背靠背”，也有“面對面”；既有“一對多”，也有“一對一”。單就暑假結(jié)束前的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校通過各種渠道共收集到對校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議有1100多條。這些工作的開展為下一步查擺問題、開展批評與自我批評打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
――系統(tǒng)梳理，切實(shí)把握群眾的訴求和期待。為了保證意見建議既保持原汁原味，真實(shí)反映師生員工的訴求，又做到條理清楚，便于反饋和整改落實(shí)，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中人力、加班加點(diǎn)，對各類意見建議進(jìn)行了認(rèn)真匯總，系統(tǒng)梳理。一是分類匯總。對征求到的意見，按照對校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)、學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的突出問題與不足以及對教育實(shí)踐活動(dòng)本身的意見建議進(jìn)行了分類匯總梳理。二是統(tǒng)計(jì)頻次。為了較好地反映群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員提出的意見建議的集中性和對學(xué)校存在的“四風(fēng)”問題的關(guān)切點(diǎn)，同時(shí)也明確查找問題、整改落實(shí)環(huán)節(jié)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)，在對意見建議進(jìn)行梳理時(shí)，對來自各方面的.意見建議的頻次進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從而使重點(diǎn)問題和一般問題更為直觀明確。
――認(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委對所征求的各方面意見建議進(jìn)行了多次分析討論，認(rèn)為：要以虛心、誠心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待群眾提出的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分管工作主動(dòng)對號入座，把群眾對學(xué)校工作的意見轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)上存在的問題，把這些存在的問題轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改落實(shí)的方向。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對“四風(fēng)”問題在我校的具體表現(xiàn)進(jìn)行了概括，并以為基礎(chǔ)，經(jīng)過討論分析形成了《校領(lǐng)導(dǎo)班子反對“四風(fēng)”、整改落實(shí)的初步思路》。同時(shí)按照即知即改、邊學(xué)邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實(shí)的路線圖和時(shí)間表。對可以馬上整改的，立即落實(shí)；對群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭取在整改落實(shí)環(huán)節(jié)見到成效；對牽涉面廣的重大復(fù)雜問題，按照群眾路線的要求，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，積極創(chuàng)造條件推進(jìn)落實(shí)，并在建章立制，形成貫徹落實(shí)群眾路線的長效機(jī)制上狠下功夫。
（四）即知即改，以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
按照把整改落實(shí)貫穿始終的要求，學(xué)校在即知即改、邊學(xué)邊改方面采取了一系列措施。在新學(xué)期開學(xué)初，開展了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)師生員工”的活動(dòng)，在新學(xué)期展現(xiàn)了新的氣象。
開學(xué)第一周，葛世榮校長帶頭走進(jìn)課堂給本科生上課，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)科研管理第一線與師生進(jìn)行面對面交流，看望新來學(xué)校的青年教師。采取措施精簡了會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)“周五無會(huì)日”制度。在新生入學(xué)、迎新工作中，啟動(dòng)了數(shù)字化迎新系統(tǒng)，實(shí)施了高效便捷的一站式服務(wù)，受到了廣大新生及其家長的一致好評。針對教職工反映的一段時(shí)間以來“報(bào)賬難”問題，財(cái)務(wù)部門利用暑假改造了報(bào)賬大廳并推行網(wǎng)上預(yù)約報(bào)賬、上門服務(wù)移動(dòng)報(bào)賬、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)集中報(bào)賬、定時(shí)定點(diǎn)錯(cuò)峰報(bào)賬等多種方式，提高了服務(wù)效率。針對教師反映的因公出國（境）事務(wù)審批手續(xù)繁瑣問題，相關(guān)部門采取部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作的方式，優(yōu)化了審批程序，避免了教師在不同部門往來奔波，方便了教師。針對教職工訴求辦理結(jié)果反饋渠道不夠暢問題，學(xué)校推行了師生員工訴求反饋回應(yīng)及限期辦結(jié)承諾制度，并要求各單位建立健全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺。學(xué)校還在新學(xué)期開放了南湖校區(qū)北門通道，緩解了教職工上下班高峰的擁堵問題。
根據(jù)群眾反映的意見、訴求和推進(jìn)學(xué)校工作的需要，校領(lǐng)導(dǎo)班子還在上學(xué)期末、本學(xué)期初采取了一系列工作步驟，對獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)問題作了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，制定了加強(qiáng)和改進(jìn)離退休人員服務(wù)管理工作的九項(xiàng)措施；完善了管理崗位職級晉升和聘任的制度；出臺并實(shí)施了推免生專職輔導(dǎo)員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動(dòng)了針對教職工特殊困難群體設(shè)立愛心扶助金的工作等。這些舉措得到了全校師生員工的廣泛認(rèn)可。
二、推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況。
根據(jù)教育部黨組關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，學(xué)校在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過渡銜接工作，為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。
9月22日，學(xué)校召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組全體成員工作會(huì)議，聽取校督導(dǎo)組關(guān)于各二級單位第一環(huán)節(jié)工作情況匯報(bào)和相關(guān)單位典型經(jīng)驗(yàn)介紹，分析第一環(huán)節(jié)工作存在新情況、新問題，并對下一階段有關(guān)工作進(jìn)行了安排。9月23日，學(xué)校舉行了二級單位黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對各二級單位黨組織在教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作的總體進(jìn)展，存在的突出問題進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評，并針對存在的問題與不足，對做好下一階段工作進(jìn)行了部署。會(huì)議要求：要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過場。會(huì)議還就做好第二環(huán)節(jié)查擺問題開展批評的準(zhǔn)備工作提出了明確要求。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神及教育部黨組關(guān)于查擺問題開展批評環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問題在學(xué)校和各單位的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)實(shí)施方案的制定，為扎實(shí)做好第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇六
根據(jù)《科技發(fā)展中心深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，我“中心”從7月上旬到8月中旬為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)我“中心”開展工作的情況總結(jié)如下：
第一，召開支委會(huì)和主任辦公會(huì)，專題研究、部署教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)黨中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，7月8日教育部召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，中央督導(dǎo)組張基堯同志和教育部部長袁貴仁同志做了動(dòng)員講話，對教育實(shí)踐活動(dòng)做了動(dòng)員部署。根據(jù)《教育部深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，“中心”擬定了《科技發(fā)展中心深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和第一環(huán)節(jié)工作時(shí)間安排表，7月15日“中心”召開支委會(huì)，認(rèn)真研究、落實(shí)黨中央有關(guān)部署和要求，并對實(shí)施方案進(jìn)行了討論修改。7月16日，召開主任辦公會(huì)，專題討論通過該《實(shí)施方案》以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，并決定成立“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極聯(lián)系第四督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)。
第二，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。7月19日召開“中心”全體職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，督導(dǎo)四組組長史習(xí)和志民同志在會(huì)上做了動(dòng)員講話，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和工作安排，引導(dǎo)黨員認(rèn)識開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，了解掌握中央和部黨組的部署，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)任務(wù)。會(huì)上在參會(huì)人員范圍內(nèi)對“中心”領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況開展了民主評議。
第三，通過個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對教育實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)識。7月18日-31日為學(xué)習(xí)教育階段，“中心”領(lǐng)導(dǎo)班子成員按要求參加了教育部組織的幾次集體學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)。“中心”黨支部為每位黨員配發(fā)了學(xué)習(xí)材料和有關(guān)書籍，要求“中心”黨員認(rèn)真自學(xué)研讀中國特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告等一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述摘編》等材料，重點(diǎn)篇目著重安排學(xué)習(xí)。8月2日，組織開展全體黨員的專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，在個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和危害以及為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，結(jié)合自身的業(yè)務(wù)工作，結(jié)合個(gè)人在聯(lián)系群眾方面的體會(huì)和意見，處級以上黨員干部及黨員代表共16人進(jìn)行了發(fā)言。8月5日前，黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫書面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第四，多方面、多種形式聽取意見，查找在領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)等方面的問題。7月18日-8月15日為聽取意見階段，黨支部制定了《教育部科技發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問卷》，通過信函、電子郵件等方式開展問卷調(diào)查，問卷發(fā)放對象為與我“中心”有業(yè)務(wù)聯(lián)系的直屬單位3家；高校產(chǎn)業(yè)部門、骨干校辦企業(yè)、高校資產(chǎn)公司等21家；高?？蒲泄芾聿块T以及部屬高校的科研人員等30家；在“中心”門戶網(wǎng)站上開通“黨的群眾路線活動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄，并公布專用電子意見箱和專用電話。
7月26日-27日，在高校校辦產(chǎn)業(yè)管理人員培訓(xùn)班活動(dòng)期間，邀請部分校企老總聽取對我單位領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)以及我“中心”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為校辦產(chǎn)業(yè)基層服務(wù)等方面的意見。
8月5日-7日，為廣泛聽取意見建議，找準(zhǔn)突出問題，明確整改重點(diǎn)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別找8位處級以上干部及職工代表（共24人）談話，志民同志還重點(diǎn)找現(xiàn)任每位處長分別談話，對如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)征詢意見和建議，并在“中心”設(shè)置專用意見箱征集意見。在聽取職工意見的基礎(chǔ)上，8月7日進(jìn)行督導(dǎo)組個(gè)別談話，督導(dǎo)組分別與處級以上干部及職工代表共計(jì)14人進(jìn)行了個(gè)別談話，征求對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及對“中心”的意見建議等。
目前，正在進(jìn)行聽取意見的回收整理過程?！爸行摹秉h支部將嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，在直屬單位督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，積極組織每位黨員干部在學(xué)習(xí)教育、聽取意見的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)廣大科研人員、科研管理部門以及干部職工反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真開展下一個(gè)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，并認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按步驟按要求，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
科技發(fā)展中心黨支部。
2013.8.15。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇七
根據(jù)《中共開江縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（開江委發(fā)〔2014〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈縣級機(jī)關(guān)及直屬單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案〉等10個(gè)實(shí)施方案的通知》（開委群辦發(fā)〔2014〕3號）要求，為確保本會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)真正做到不虛、不偏、不空、不走過場，認(rèn)真對照官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，集中時(shí)間、集中人員、集中精力，提高認(rèn)識、統(tǒng)一步伐、創(chuàng)新舉措，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、工作上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧為目的，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
（一）傳達(dá)有關(guān)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和重要講話，以及中央和省、市、縣委有關(guān)會(huì)議精神，引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確理解把握中央和省、市、縣委決策部署，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
（二）成立組織機(jī)構(gòu)。成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、副主席蔣興芬同志擔(dān)任組長，其副主席李一勤、機(jī)關(guān)支部書記擔(dān)任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，縣總工會(huì)黨務(wù)辦兼負(fù)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室職責(zé)，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)過程中的綜合協(xié)調(diào)、材料文稿和宣傳報(bào)道等工作。
（三）制定實(shí)施方案。認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施辦法，明確目標(biāo)要求、方法步驟及具體措施等。
（四）召開動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)與縣委第十二督導(dǎo)組進(jìn)行對接，匯報(bào)前期準(zhǔn)備工作情況和活動(dòng)總體考慮，提供實(shí)施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施辦法和縣總主要負(fù)責(zé)人動(dòng)員大會(huì)講話稿，經(jīng)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室審定同意后，于2月27日召開了全體職工和退休黨員參加的動(dòng)員大會(huì)。
二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。
（一）組織專題學(xué)習(xí)。緊緊圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點(diǎn)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。對“理論宣講、紅軍精神、典型引導(dǎo)、感恩奉獻(xiàn)、一線幫扶、反腐警示”等六個(gè)專題教育進(jìn)行了分專題集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)56學(xué)時(shí)，自學(xué)人均達(dá)到28學(xué)時(shí)。
（二）開展專題討論。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合創(chuàng)建群眾滿意的服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)窗口、服務(wù)品牌，有針對性開展了“群眾觀念怎么立”、“群眾路線怎么走”等八個(gè)專題大討論。每次討論都有3名以上黨員職工作專題發(fā)言，收到專題發(fā)言稿27篇。
（三）結(jié)合自身談心得。通過學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部職工廣泛開展了據(jù)“四風(fēng)”、照鏡子、查自身、找問題、談體會(huì)、析原因、亮整改、踐承諾活動(dòng)，共收到書面心得體會(huì)30篇。并將整改承諾公布上墻，接受群眾監(jiān)督。
（四）開展“心系群眾跟黨走”演講活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)部署，精心制定了演講活動(dòng)方案，參加演講的5名黨員職工都認(rèn)真收集素材，撰寫演講稿，保證了演講活動(dòng)的圓滿進(jìn)行。
三、廣泛征求群眾意見。
（一）面向內(nèi)部聽意見。面向縣總機(jī)關(guān)全體人員（退休黨員），從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、執(zhí)行規(guī)章制度、工作創(chuàng)新等方面征求意見，對領(lǐng)導(dǎo)班子集體提意見、對各部室提意見、人人提意見，并集中匯總梳理分析，制定整改對策和措施。
（二）面向社會(huì)聽意見。采取走出去、請進(jìn)來辦法，走進(jìn)人社、法院、司法、經(jīng)信等部門征求意見，深入廠礦企業(yè)、社區(qū)農(nóng)村召開座談會(huì)、院壩會(huì)18場次，召開“兩代表一委員”和勞模代表、基層工會(huì)代表、困難職工（農(nóng)民工）代表座談會(huì)1場次，深入職工家庭86戶、農(nóng)戶130余戶，發(fā)放意見征求表500余份，收集梳理意見47條。
（三）開展談心交心。積極實(shí)施了主要領(lǐng)導(dǎo)與副職領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)與分管股室負(fù)責(zé)人、股室負(fù)責(zé)人與職工談心交心活動(dòng)，面對面聽取真實(shí)意見和改進(jìn)作風(fēng)的對策與建議。
（四）開展調(diào)查研究。采取將現(xiàn)有黨員干部分成3個(gè)調(diào)研組，明確調(diào)研主題，帶著問題深入機(jī)關(guān)事業(yè)、工礦企業(yè)、農(nóng)村社區(qū)等基層工會(huì)有的放矢調(diào)研，通過座談走訪調(diào)研，形成了3篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研報(bào)告。
四、創(chuàng)新舉措服務(wù)群眾。
（一）建立工會(huì)qq群。為了聽取意見的直接性、廣泛性和及時(shí)性，在設(shè)立舉報(bào)投訴電話和郵箱外，充分利用現(xiàn)代信息渠道，特建立開江工會(huì)qq群。并從該qq群中收到群眾意見和建議5條、訴求2件次，使其投訴得到了及時(shí)解決。
（二）制作流動(dòng)展板。除制作了黨務(wù)會(huì)務(wù)公示和勤政為民務(wù)實(shí)清廉兩塊固定宣傳專欄外，還制作了三幅各長15米、寬1.2米的農(nóng)民工維權(quán)流動(dòng)知識布幅走廊，制作了“走基層，在幫扶工作中服務(wù)群眾”等五塊流動(dòng)展板。受到省、市總領(lǐng)導(dǎo)高度贊許，并將在全省工會(huì)系統(tǒng)推廣這一做法。
（三）建立勞模工作室。為了宣傳勞模精神，學(xué)習(xí)勞模精神，弘揚(yáng)勞模精神，展示勞模風(fēng)采，培育為民服務(wù)先進(jìn)典型，在縣人民醫(yī)院門診部建立起“張軍勞模創(chuàng)新工作室”，在四所中小學(xué)建立了四個(gè)“名師創(chuàng)新工作室”。
（四）建立職工心理驛站。為關(guān)心職工心理健康，減輕職工心理壓力，堅(jiān)定職工進(jìn)取信心，增強(qiáng)職工愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)激情，在縣職業(yè)中學(xué)建立起縣級職工心靈驛站，在有關(guān)中小學(xué)校建立起56個(gè)職工心理輔導(dǎo)工作室。
（五）設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人休息站。無論烈日酷暑還是數(shù)九寒天，累了就席地坐在赤熱或冰涼的地上小憩，歇息無處去的現(xiàn)狀，縣總工會(huì)聯(lián)合縣城管辦在縣城各街道選樹了32家具有愛心和社會(huì)責(zé)任的臨街部門、企業(yè)、門店，掛牌建立了32個(gè)環(huán)衛(wèi)工人休息站。
（六）開展群眾文體活動(dòng)。結(jié)合慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，在全縣范圍開展了“為勞動(dòng)歌唱‘蜀陽杯’職工電視歌手大賽”，通過兩場海選，從60余名職工歌手中選拔出25名職工歌手進(jìn)入復(fù)賽、12名職工歌手進(jìn)入決賽，前三名參加了“為勞動(dòng)歌唱”達(dá)州市首屆職工電視歌手大賽，我縣永興鎮(zhèn)農(nóng)技站姜軍進(jìn)入全市12強(qiáng)，獲得優(yōu)秀歌手。同縣體育局、縣委群教辦，在寶塔新村農(nóng)民文化廣場成功舉辦“全民健身春天行，聯(lián)系群眾在基層”的職工（農(nóng)民工）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（七）開展幫扶救助活動(dòng)。及時(shí)調(diào)解處理了兩起次侵權(quán)投訴糾紛，維護(hù)了職工（農(nóng)民工）合法權(quán)益?；I措資金30余萬元，慰問困難勞模22人次、幫扶困難職工（農(nóng)民工）400余人次、困難企業(yè)9戶、困難大中小學(xué)生（孤兒）81人次。為幫扶村---任市鎮(zhèn)龍王溝村社道路硬化捐籌資金10000余元，為該村因病因?yàn)?zāi)致貧的13戶農(nóng)民送去化肥450kg、春播資金2600元。
205月4日。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇八
分院黨委、各黨總支、黨支部，學(xué)校各單位：
為推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作指南》，以及學(xué)校《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定征求意見工作方案。
一、總體安排。
按照中央規(guī)定，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)。征求意見既要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，同時(shí)，也作為第一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)集中開展。要把征求意見與學(xué)習(xí)教育和解決問題緊密結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊查邊改。要緊扣作風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)，開展“大調(diào)查、大走訪”活動(dòng)，廣泛聽取廣大師生的意見，圍繞反對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四方面查找問題，為教育實(shí)踐活動(dòng)下一階段的對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
征求意見工作主要分四個(gè)層次：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛聽取意見；二是各基層黨組織廣泛征求師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見；三是職能部門、教輔單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本單位教職工和服務(wù)對象意見；四是教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本單位師生的意見。
二、征求意見的方式步驟及時(shí)間。
1、發(fā)放征求意見的`通知。各基層黨組織組織征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”等方面的突出問題，以及對學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。由各基層黨組織進(jìn)行梳理后，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組。（3月中旬前）。
2、組織召開座談會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別牽頭主持召開座談會(huì)，分別聽取基層黨組織負(fù)責(zé)人，各職能部門、教學(xué)單位負(fù)責(zé)人代表，教師、管理、工勤人員代表，離退休老同志代表、民主黨派、“兩代表一委員”代表，學(xué)生代表等對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”等方面的突出問題，以及對學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。征求到的意見由學(xué)校教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員負(fù)責(zé)梳理、匯總后，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（3月下旬前）。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入聯(lián)系點(diǎn)開展“大調(diào)查、大走訪”活動(dòng)。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)對口職能部門人員深入聯(lián)系點(diǎn)，適時(shí)了解聯(lián)系點(diǎn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。同時(shí)開展專題調(diào)研，調(diào)研主要采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見表等方式進(jìn)行，()征求聯(lián)系點(diǎn)黨員干部、師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及自身“四風(fēng)”等方面的突出問題，以及對學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。進(jìn)行梳理后，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組匯總。（3月下旬前）。
4、二級單位征求意見。各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和成員征求本支部黨員干部、師生和服務(wù)對象意見，由各單位結(jié)合實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)霓k法自行組織，并對征求到的意見認(rèn)真梳理后，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組。（4月上旬前）。
5、設(shè)置征求意見箱。努力拓寬征求意見渠道、豐富征求意見形式，學(xué)校在行政樓一樓開設(shè)“征求意見箱”，廣泛征求廣大師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的意見，以及對學(xué)校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。（2月中旬）。
三、有關(guān)要求。
1、高度重視。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視征求意見工作，充分認(rèn)識到征求意見是自我認(rèn)識、深刻剖析的基本前提，是查找問題、進(jìn)行整改的必要基礎(chǔ)，也是改進(jìn)作風(fēng)、取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，要把征求意見與查找、解決問題聯(lián)系起來，突顯工作的實(shí)效性。
2、形成報(bào)告。各單位在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，查找本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要差距和突出問題，分析形成問題的原因，提出解決問題的思路、對策，并根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況，形成有針對性的、質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告，報(bào)學(xué)校組織組。
3、勤儉辦事。按照中央和省、市委的要求，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”現(xiàn)象。在調(diào)研、座談、發(fā)放征求意見表等工作過程中，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，避免鋪張浪費(fèi)和資源不合理使用，以實(shí)際行動(dòng)彰顯改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際成效。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇九
為扎實(shí)做好我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，根據(jù)教育局黨委《關(guān)于印發(fā)鄭州市教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案的通知》（鄭教群辦〔〕3號）和《鄭州幼師深入開展第二批黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，現(xiàn)將本環(huán)節(jié)工作安排如下：
我校教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)從3月開始，到5月結(jié)束，歷時(shí)約兩個(gè)月。重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生意見，認(rèn)真進(jìn)行群眾評價(jià)，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實(shí)處。本環(huán)節(jié)分8個(gè)步驟展開，即抓好中心組、黨支部專題學(xué)習(xí)，制定舉辦專題報(bào)告會(huì)、個(gè)人參加活動(dòng)學(xué)習(xí)方案，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)，舉行焦裕祿精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展典型示范和警示教育，深入開展調(diào)查研究廣泛征求意見和對學(xué)校黨員作風(fēng)現(xiàn)狀，開展群眾評價(jià)。
一、抓好中心組、黨支部專題學(xué)習(xí)。
時(shí)間安排：3月―5月。
目標(biāo)要求：抓好黨組織中心組理論學(xué)習(xí)、黨支部專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為中心組指定篇目集中學(xué)習(xí)（4個(gè)半天）、自學(xué)（4個(gè)半天）；支部討論，對照自查，認(rèn)真梳理涉及各項(xiàng)工作中可待整改的問題（2個(gè)半天）；學(xué)習(xí)心得分享（2個(gè)半天）；專家講座（2個(gè)半天）。
主要內(nèi)容：運(yùn)用中心組學(xué)習(xí)會(huì)專題學(xué)、主要領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)、作風(fēng)建設(shè)系列講座討論交流、網(wǎng)上知識問答、應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識測試、實(shí)地參觀等形式，重點(diǎn)開展七項(xiàng)專題學(xué)習(xí)，即中國特色社會(huì)主義理論體系專題學(xué)習(xí)，黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記系列重要講話精神專題學(xué)習(xí)，黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專題學(xué)習(xí)，黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)，中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府若干意見和市委市政府二十條規(guī)定專題學(xué)習(xí)和鄭州市“堅(jiān)持依靠群眾推進(jìn)工作落實(shí)”長效機(jī)制專題學(xué)習(xí)。
責(zé)任單位：黨委、各黨支部、活動(dòng)辦公室材料組。
二、制定個(gè)人參加活動(dòng)學(xué)習(xí)方案。
時(shí)間安排：4月上旬。
目標(biāo)要求：每個(gè)黨員要結(jié)合實(shí)際，制定教育內(nèi)容具體、針對性強(qiáng)的個(gè)人參加教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
主要內(nèi)容：每個(gè)黨員都要圍繞“弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”，按照不圖形式、不走過場的要求，制定內(nèi)容具體、解決問題明確、針對性強(qiáng)的個(gè)人參加教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并抓好落實(shí)。
責(zé)任部門：學(xué)校各科室、活動(dòng)辦公室督辦保障組。
三、舉辦專題報(bào)告會(huì)。
時(shí)間安排：4月上旬。
目標(biāo)要求：對中國特色社會(huì)主義理論體系、馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線進(jìn)行宣講和輔導(dǎo)，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治理論水平。
主要內(nèi)容：邀請知名專家學(xué)者舉辦專題報(bào)告會(huì)。
責(zé)任人：活動(dòng)辦公室宣傳組。
四、開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)。
時(shí)間安排：4月18日。
目標(biāo)要求：以各黨支部為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，圍繞學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，圍繞“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動(dòng)，做到人人參與，有發(fā)言、有記錄。
主要內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)焦裕祿、史來賀、吳金印、任長霞、胡佩蘭等先進(jìn)模范人物事跡讀物、觀看有關(guān)電影電視片、舉辦專題座談交流，幫助全體黨員從思想上解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
責(zé)任部門：各黨支部、活動(dòng)辦公室宣傳組。
五、舉行焦裕祿精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
時(shí)間安排：4月1日-4月11日。
目標(biāo)要求：遵照習(xí)總書記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的明確指示。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題，深化對焦裕祿精神的認(rèn)識。
主要內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡讀物、觀看有關(guān)電影電視片、舉辦專題座談交流，引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做到“六問六帶頭”，即問自己是否具有焦裕祿那樣的公仆情懷、實(shí)干作風(fēng)、進(jìn)取精神、科學(xué)態(tài)度、節(jié)儉意識、廉潔風(fēng)范，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)群眾、改進(jìn)作風(fēng)、整改落實(shí)、勤政廉政、推動(dòng)發(fā)展。每名黨員、干部都要撰寫學(xué)習(xí)心得，其中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少撰寫2篇，其他同志每人至少撰寫2篇。
責(zé)任部門：各黨支部、活動(dòng)辦公室宣傳組、活動(dòng)辦公室督辦保障組。
六、開展典型示范和警示教育。
時(shí)間安排：3月―9月。
目標(biāo)要求：開展典型示范和警示教育。在學(xué)校校園網(wǎng)上開辟教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，大力宣傳學(xué)校正面典型，用身邊事教育身邊人，發(fā)揮典型示范和警示教育。
主要內(nèi)容：開展道德講堂，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡；強(qiáng)化輿論監(jiān)督，運(yùn)用典型案例，發(fā)揮監(jiān)督警示作用；組織觀看相關(guān)警示教育專題片。
責(zé)任部門：活動(dòng)辦公室宣傳組。
七、深入開展調(diào)查研究、廣泛征求意見。
時(shí)間安排：3月―9月。
目標(biāo)要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞作風(fēng)方面存在的突出問題，深入分管部門、廣大師生和教學(xué)科研一線，開展針對性調(diào)研，重點(diǎn)了解師生員工最不滿意、最想解決的問題。通過多種方式，收集各方面意見建議，并及時(shí)對征集到的意見建議進(jìn)行分類梳理匯總。
主要內(nèi)容：根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，在作風(fēng)建設(shè)、勤政勤教、學(xué)校發(fā)展等方面問題，采用發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長等服務(wù)對象的意見建議。調(diào)研結(jié)束后，分類梳理，形成調(diào)研報(bào)告。同時(shí)，提交領(lǐng)導(dǎo)班子和局督導(dǎo)組審定，抓好落實(shí)整改，跟蹤問效。
責(zé)任人：學(xué)校各科室、活動(dòng)辦公室材料組、活動(dòng)辦公室宣傳組。
八、對學(xué)校黨員作風(fēng)現(xiàn)狀，開展群眾評價(jià)。
時(shí)間安排：4月21日―25日。
目標(biāo)要求：通過群眾評價(jià)，找準(zhǔn)自身存在的問題，明確改進(jìn)方向。
主要內(nèi)容：圍繞黨員干部工作作風(fēng)情況，邀請全校教職員工、服務(wù)對象和培養(yǎng)對象開展一次群眾評價(jià)，重點(diǎn)評價(jià)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)是否深入扎實(shí)，是否掌握了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并將評價(jià)結(jié)果和需要采取的措施向黨員干部公開。評價(jià)結(jié)果要形成群眾評價(jià)報(bào)告，報(bào)送局督導(dǎo)組和局活動(dòng)辦。
責(zé)任單位：活動(dòng)辦公室材料組、督辦保障組、綜合組。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十
根據(jù)我局關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案的要求，為扎實(shí)做好財(cái)政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定如下工作方案。
一、總體要求。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要采取有效方式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀和財(cái)政系統(tǒng)核心價(jià)值觀，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)宗旨意識、群眾觀點(diǎn)和黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。始終堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，一開始就深入基層、深入群眾聽取意見和建議，全面查找財(cái)政部門和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)搞好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，達(dá)到自覺“照鏡子”，主動(dòng)“正衣冠”的目的。
二、工作步驟、方式方法和時(shí)間安排。
（一）抓好思想發(fā)動(dòng)（2月15日到2月20日）。
1、黨組召開專題會(huì)議，研究教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、討論活動(dòng)載體和制訂實(shí)施方案，向縣領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組請示動(dòng)員會(huì)有關(guān)事項(xiàng)，邀請督導(dǎo)組參加動(dòng)員會(huì)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李文，責(zé)任單位：政工股）。
2、召開動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級精神，部署安排財(cái)政系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)工作，請督導(dǎo)組提出要求。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李文，責(zé)任單位；辦公室、政工股）。
3、各支部各單位組織開展思想發(fā)動(dòng)工作，學(xué)習(xí)《活動(dòng)方案》和李局長的《動(dòng)員報(bào)告》。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股）。
（二）開展學(xué)習(xí)教育（2月20日到3月10日）。
1、組織發(fā)放學(xué)習(xí)資料。組織個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，中國特色社會(huì)主義理論體系，黨章、黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)《決定》，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和中央政治局專門會(huì)議精神，省、市、縣教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和省、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，縣委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話精神。二是黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)，主要包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委“八簡兩風(fēng)”和縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定等。三是《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識手冊》、《論群眾路線――重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》以及《財(cái)政工作規(guī)范化制訂匯編》等有關(guān)資料。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股、各支部）。
2、組織集中學(xué)習(xí)。利用干部夜校平臺，舉辦為民務(wù)實(shí)清廉系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)及專家進(jìn)行理論、法紀(jì)等方面的專題輔導(dǎo)。一是理論講座。請黨校老師就學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線進(jìn)行輔導(dǎo)。二是法紀(jì)講座。請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者講解法規(guī)法紀(jì)，對黨員干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行和廉潔從政教育。三是由局領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)范化建設(shè)有關(guān)制度進(jìn)行講解。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股）。
3、開展學(xué)習(xí)交流。廣泛開展黨的群眾路線專題討論，通過集中學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步深化認(rèn)識，查找差距，明確方向。一是組織專題學(xué)習(xí)研討。各支部圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。并選派代表參加集中討論。二是組織典型案例剖析。抓住發(fā)生在身邊的典型事件，認(rèn)真剖析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻認(rèn)識改進(jìn)新形勢下群眾工作方法的重要性和緊迫性。三是開展撰寫心得征文活動(dòng)，全體黨員干部結(jié)合學(xué)習(xí)情況撰寫群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)文章。積極向各級報(bào)刊雜志投稿。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股、各支部）。
（三）廣泛聽取意見（2月20日到3月10日）。
緊扣作風(fēng)建設(shè)，圍繞反對“四風(fēng)”，著重聽取作風(fēng)方面存在突出問題的反映，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
“四風(fēng)”方面的意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：各黨組成員，責(zé)任單位：各股室）。
2、開展黨員干部“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)征求意見。
（1）“進(jìn)社區(qū)”即組織黨員到所在社區(qū)報(bào)到登記，服從社區(qū)管理，參加社區(qū)黨組織活動(dòng)，聽取社區(qū)對財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)“方面的意見和建議。()（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股、辦公室、行政政法股、社會(huì)保障股）。
（2）“進(jìn)農(nóng)村”即黨組成員和局機(jī)關(guān)各單位負(fù)責(zé)人都要深入基層財(cái)政所（分局），與干部職工交心談心，聽取基層財(cái)政干部的意見和建議；組織召開服務(wù)單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)，各黨組成員深入基層聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村組干部、“兩代表一委員”對財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)“方面存在的問題和意見建議；深入農(nóng)村點(diǎn)、扶貧點(diǎn)、三萬活動(dòng)點(diǎn)開展結(jié)對幫扶，廣泛征求意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳世權(quán)、汪雄心，責(zé)任單位：農(nóng)財(cái)股、農(nóng)發(fā)辦、綜改辦、商貿(mào)股）。
（3）“進(jìn)企業(yè)”即聯(lián)系企業(yè)的黨組成員和相關(guān)單位深入企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，征求企業(yè)的意見和建議。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：童應(yīng)鈞、張凱，責(zé)任單位：國資局、績效評價(jià)股、企業(yè)股、金融辦、金融股、國資經(jīng)營公司）。
3、開展“五個(gè)一活動(dòng)”征求意見。（2月20日到3月10日）。
（1）每名黨組成員結(jié)合分管工作確定一個(gè)調(diào)研課題，親自深入基層廣泛調(diào)研，深入聽取黨員群眾意見建議，撰寫一篇高質(zhì)量的調(diào)研材料。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：政工股）。
（2）每個(gè)機(jī)關(guān)支部聯(lián)系一個(gè)基層支部，結(jié)合“三進(jìn)”和工業(yè)點(diǎn)、農(nóng)業(yè)點(diǎn)、扶貧點(diǎn)、社區(qū)共駐共建聯(lián)系點(diǎn)、“三萬”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)，扎實(shí)開展城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建設(shè)活動(dòng)，并征求農(nóng)村黨員群眾的意見。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳世權(quán)，責(zé)任單位：農(nóng)財(cái)股、農(nóng)發(fā)辦、綜改辦、商貿(mào)股）。
（3）局機(jī)關(guān)每個(gè)股室（單位）聯(lián)系一個(gè)產(chǎn)業(yè)大戶，在“三進(jìn)”中調(diào)查了解有關(guān)情況，并幫助產(chǎn)業(yè)大戶提供一定的資金、技術(shù)、信息支持，并征求他們的意見和建議。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：各支部）。
（4）每個(gè)財(cái)政所（分局）申報(bào)一個(gè)亮點(diǎn)工作，開展特色創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)征求基層單位和干部對局黨組的意見和建議。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪雄心，責(zé)任單位：農(nóng)村局）。
（5）每名黨員干部聯(lián)系一戶貧困戶。黨員干部結(jié)合“三進(jìn)”活動(dòng)，全員參與“結(jié)窮親、聽真話、寫實(shí)情、辦實(shí)事”活動(dòng)，填寫幫扶登記表，寫民情日記，聽取群眾的意見和建議。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳世權(quán)，責(zé)任單位、農(nóng)財(cái)股、政工股）。
（四）邊學(xué)邊查邊改（3月1日到3月31日）。
在深入學(xué)習(xí)、聽取意見的過程中，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對照鏡子，貫徹糾建并舉、邊學(xué)邊查邊改要求，督促整改建機(jī)制，讓群眾感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的階段性成效。
1、對照“四面鏡子”。對照理論理想鏡子，重點(diǎn)學(xué)習(xí)對照中國特色社會(huì)主義理論體系，查找和糾正思想認(rèn)識上的.偏差，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信；對照黨章黨紀(jì)鏡子，深入查找自己在遵章守紀(jì)方面存在的差距和不足；對照民心民生鏡子，對照群眾的期盼和要求找準(zhǔn)工作上的差距，搞清楚“我是誰、依靠誰、為了誰”，進(jìn)一步改進(jìn)群眾工作方法；對照先輩先進(jìn)鏡子，從黨應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，用先進(jìn)典型對標(biāo)、以反面典型警示，見賢思齊，警鐘長鳴。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪慶一，責(zé)任單位：各支部、全體黨員）。
2、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。把學(xué)習(xí)教育與查擺問題、與解決問題結(jié)合起來。帶著問題學(xué)習(xí)討論，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題，搞清楚哪些是能夠馬上解決的，哪些經(jīng)過努力是可以解決的，哪些是需要較長時(shí)間才能解決的。對學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程中查找出來的問題，能改的馬上改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色、有進(jìn)展?；顒?dòng)一開始。要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)政工作規(guī)范化建設(shè)有關(guān)制度，用制度管人管事管權(quán)，簡化辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李文，責(zé)任單位：各單位）。
三、有關(guān)要求。
1、精心組織。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位要按照要求認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，全體黨員干部都必須積極參加有關(guān)活動(dòng)，虛心聽取群眾意見，對照鏡子認(rèn)真查找自身存在的問題。
2、注重宣傳。充分運(yùn)用宣傳欄、報(bào)刊、電視、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等陣地，大力宣傳我局學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，反映社會(huì)各界的積極評價(jià)。積極宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過以案說法等方式，警示教育黨員干部。
3、突出實(shí)效。加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，防止搞形式、走過場，提倡黨員、干部撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，但不以記多少筆記、寫多少體會(huì)來衡量學(xué)習(xí)效果。深入開展調(diào)查研究，但不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，避免一窩蜂式下基層征求意見。不以開了多少會(huì)，發(fā)了多少文件簡報(bào)來衡量工作成效。通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，使黨員干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識進(jìn)一步提高，宗旨意識、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺，為深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十一
為扎實(shí)做好我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的工作，按照《電子信息工程學(xué)院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定本環(huán)節(jié)工作方案。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從8月下旬開始，9月下旬結(jié)束。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見。分為以下五個(gè)步驟實(shí)施：
一、動(dòng)員部署。
（一）召開動(dòng)員會(huì)。
1、時(shí)間：9月4日。
2、任務(wù)：學(xué)xxx省委和學(xué)校黨委相關(guān)文件以及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)行動(dòng)員部署。
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)海寧）、學(xué)校第二督導(dǎo)組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學(xué)生黨員）、各教研室（部門）負(fù)責(zé)人、民主黨派人士代表。
（二）個(gè)別談話（責(zé)任單位：學(xué)校督導(dǎo)組）。
1、時(shí)間：9月4日動(dòng)員會(huì)后。
2、談話范圍：中層干部、黨總支（直屬支部）委員，具有高級職稱的教職工代表、內(nèi)設(shè)科室負(fù)責(zé)人代表、學(xué)生代表。
（一）學(xué)習(xí)層次。
1、黨總支委員會(huì)專題學(xué)習(xí)。
2、各支部組織黨員專題學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章，習(xí)近平總書記一系列重要講話；中央和省委對關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求、會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)――重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料。
3、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件材料，以及開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)文件。
4、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、群眾路線網(wǎng)（中央實(shí)踐辦主辦、人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)承辦）、學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)等各網(wǎng)站的相關(guān)資料。
5、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的'相關(guān)資料。
（三）學(xué)習(xí)形式。
集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。利用每周三下午學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“四落實(shí)”要求，做好學(xué)習(xí)記錄。
各支部組織黨員學(xué)習(xí)形式可以多樣，可以通過自學(xué)、支部集中學(xué)、以總支為單位集中聽取報(bào)告、學(xué)習(xí)體會(huì)交流等。
黨總支至少召開1次中心組學(xué)習(xí)會(huì)，各黨支部至少召開1次專題學(xué)習(xí)會(huì)，基層黨組織至少舉辦1次黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)。
開展討論。
（一）教師。
聯(lián)系學(xué)習(xí)吳仁寶、教育系統(tǒng)模范人物等重大典型，結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，開展“三項(xiàng)討論”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
（3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進(jìn)一步深化對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責(zé)意識，提高服務(wù)師生、服務(wù)發(fā)展的能力。
（二）學(xué)生。
開展學(xué)生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學(xué)生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。
四、征求意見。
圍繞反對“四風(fēng)”，開展“四問”活動(dòng)（問作風(fēng)方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。及時(shí)梳理匯總征求到的意見建議，并上報(bào)督導(dǎo)組。
（一）征求意見范圍。
1、全體教師（黨政領(lǐng)導(dǎo)與教師談心“全覆蓋”）。
2、學(xué)生代表（學(xué)生黨員、學(xué)生干部、家庭困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生）。
3、校友代表。
（二）征求意見形式。
1、召開座談會(huì)。
2、設(shè)置專線電話。
3、問卷調(diào)查。
4、設(shè)置網(wǎng)上信箱。
5、基層調(diào)研（教研室、宿舍、班級）。
6、接待來訪。
7、學(xué)生代表提案。
（三）征求意見安排。
部門。
主持人。
正高職稱教師、教務(wù)辦（2）、通信技術(shù)教研室（5）、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室（5）、基礎(chǔ)教研室（1）、技能鑒定教研室（1）。
吳兆明。
正高職稱教師、院辦（3）、動(dòng)漫教研室（4）、實(shí)訓(xùn)中心（8）、學(xué)生代表、校友代表。
張守磊。
學(xué)工辦（4）、電子技術(shù)教研室（6）、軟件教研室（8）、
張_。
五、工作小結(jié)。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結(jié)束后，按照要求，做好本單位這一環(huán)節(jié)的工作，報(bào)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十二
根據(jù)《中共開江縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（開江委發(fā)〔2014〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈縣級機(jī)關(guān)及直屬單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案〉等10個(gè)實(shí)施方案的通知》（開委群辦發(fā)〔2014〕3號）要求，為確保本會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)真正做到不虛、不偏、不空、不走過場，認(rèn)真對照官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，集中時(shí)間、集中人員、集中精力，提高認(rèn)識、統(tǒng)一步伐、創(chuàng)新舉措，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、工作上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧為目的，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
（一）傳達(dá)有關(guān)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和重要講話，以及中央和省、市、縣委有關(guān)會(huì)議精神，引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確理解把握中央和省、市、縣委決策部署，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
（二）成立組織機(jī)構(gòu)。成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、副主席蔣興芬同志擔(dān)任組長，其副主席李一勤、機(jī)關(guān)支部書記擔(dān)任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，縣總工會(huì)黨務(wù)辦兼負(fù)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室職責(zé)，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)過程中的綜合協(xié)調(diào)、材料文稿和宣傳報(bào)道等工作。
（三）制定實(shí)施方案。認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施辦法，明確目標(biāo)要求、方法步驟及具體措施等。
（四）召開動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)與縣委第十二督導(dǎo)組進(jìn)行對接，匯報(bào)前期準(zhǔn)備工作情況和活動(dòng)總體考慮，提供實(shí)施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施辦法和縣總主要負(fù)責(zé)人動(dòng)員大會(huì)講話稿，經(jīng)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室審定同意后，于2月27日召開了全體職工和退休黨員參加的動(dòng)員大會(huì)。
二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。
（一）組織專題學(xué)習(xí)。緊緊圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點(diǎn)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。對“理論宣講、紅軍精神、典型引導(dǎo)、感恩奉獻(xiàn)、一線幫扶、反腐警示”等六個(gè)專題教育進(jìn)行了分專題集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)56學(xué)時(shí)，自學(xué)人均達(dá)到28學(xué)時(shí)。
（二）開展專題討論。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合創(chuàng)建群眾滿意的服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)窗口、服務(wù)品牌，有針對性開展了“群眾觀念怎么立”、“群眾路線怎么走”等八個(gè)專題大討論。每次討論都有3名以上黨員職工作專題發(fā)言，收到專題發(fā)言稿27篇。
（三）結(jié)合自身談心得。通過學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部職工廣泛開展了據(jù)“四風(fēng)”、照鏡子、查自身、找問題、談體會(huì)、析原因、亮整改、踐承諾活動(dòng)，共收到書面心得體會(huì)30篇。并將整改承諾公布上墻，接受群眾監(jiān)督。
（四）開展“心系群眾跟黨走”演講活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)部署，精心制定了演講活動(dòng)方案，參加演講的5名黨員職工都認(rèn)真收集素材，撰寫演講稿，保證了演講活動(dòng)的圓滿進(jìn)行。
廣泛征求群眾意見。
（一）面向內(nèi)部聽意見。面向縣總機(jī)關(guān)全體人員（退休黨員），從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)情況、執(zhí)行規(guī)章制度、工作創(chuàng)新等方面征求意見，對領(lǐng)導(dǎo)班子集體提意見、對各部室提意見、人人提意見，并集中匯總梳理分析，制定整改對策和措施。
（二）面向社會(huì)聽意見。采取走出去、請進(jìn)來辦法，走進(jìn)人社、法院、司法、經(jīng)信等部門征求意見，深入廠礦企業(yè)、社區(qū)農(nóng)村召開座談會(huì)、院壩會(huì)18場次，召開“兩代表一委員”和勞模代表、基層工會(huì)代表、困難職工（農(nóng)民工）代表座談會(huì)1場次，深入職工家庭86戶、農(nóng)戶130余戶，發(fā)放意見征求表500余份，收集梳理意見47條。
（三）開展談心交心。積極實(shí)施了主要領(lǐng)導(dǎo)與副職領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)與分管股室負(fù)責(zé)人、股室負(fù)責(zé)人與職工談心交心活動(dòng)，面對面聽取真實(shí)意見和改進(jìn)作風(fēng)的對策與建議。
（四）開展調(diào)查研究。采取將現(xiàn)有黨員干部分成3個(gè)調(diào)研組，明確調(diào)研主題，帶著問題深入機(jī)關(guān)事業(yè)、工礦企業(yè)、農(nóng)村社區(qū)等基層工會(huì)有的放矢調(diào)研，通過座談走訪調(diào)研，形成了3篇黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研報(bào)告。
四、創(chuàng)新舉措服務(wù)群眾。
（一）建立工會(huì)qq群。為了聽取意見的直接性、廣泛性和及時(shí)性，在設(shè)立舉報(bào)投訴電話和郵箱外，充分利用現(xiàn)代信息渠道，特建立開江工會(huì)qq群。并從該qq群中收到群眾意見和建議5條、訴求2件次，使其投訴得到了及時(shí)解決。
（二）制作流動(dòng)展板。除制作了黨務(wù)會(huì)務(wù)公示和勤政為民務(wù)實(shí)清廉兩塊固定宣傳專欄外，還制作了三幅各長15米、寬1.2米的農(nóng)民工維權(quán)流動(dòng)知識布幅走廊，制作了“走基層，在幫扶工作中服務(wù)群眾”等五塊流動(dòng)展板。受到省、市總領(lǐng)導(dǎo)高度贊許，并將在全省工會(huì)系統(tǒng)推廣這一做法。
（三）建立勞模工作室。為了宣傳勞模精神，學(xué)習(xí)勞模精神，弘揚(yáng)勞模精神，展示勞模風(fēng)采，培育為民服務(wù)先進(jìn)典型，在縣人民醫(yī)院門診部建立起“張軍勞模創(chuàng)新工作室”，在四所中小學(xué)建立了四個(gè)“名師創(chuàng)新工作室”。
（四）建立職工心理驛站。為關(guān)心職工心理健康，減輕職工心理壓力，堅(jiān)定職工進(jìn)取信心，增強(qiáng)職工愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)激情，在縣職業(yè)中學(xué)建立起縣級職工心靈驛站，在有關(guān)中小學(xué)校建立起56個(gè)職工心理輔導(dǎo)工作室。
（五）設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人休息站。無論烈日酷暑還是數(shù)九寒天，累了就席地坐在赤熱或冰涼的地上小憩，歇息無處去的現(xiàn)狀，縣總工會(huì)聯(lián)合縣城管辦在縣城各街道選樹了32家具有愛心和社會(huì)責(zé)任的臨街部門、企業(yè)、門店，掛牌建立了32個(gè)環(huán)衛(wèi)工人休息站。
（六）開展群眾文體活動(dòng)。結(jié)合慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，在全縣范圍開展了“為勞動(dòng)歌唱‘蜀陽杯’職工電視歌手大賽”，通過兩場海選，從60余名職工歌手中選拔出25名職工歌手進(jìn)入復(fù)賽、12名職工歌手進(jìn)入決賽，前三名參加了“為勞動(dòng)歌唱”達(dá)州市首屆職工電視歌手大賽，我縣永興鎮(zhèn)農(nóng)技站姜軍進(jìn)入全市12強(qiáng)，獲得優(yōu)秀歌手。同縣體育局、縣委群教辦，在寶塔新村農(nóng)民文化廣場成功舉辦“全民健身春天行，聯(lián)系群眾在基層”的職工（農(nóng)民工）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（七）開展幫扶救助活動(dòng)。及時(shí)調(diào)解處理了兩起次侵權(quán)投訴糾紛，維護(hù)了職工（農(nóng)民工）合法權(quán)益?；I措資金30余萬元，慰問困難勞模22人次、幫扶困難職工（農(nóng)民工）400余人次、困難企業(yè)9戶、困難大中小學(xué)生（孤兒）81人次。為幫扶村---任市鎮(zhèn)龍王溝村社道路硬化捐籌資金10000余元，為該村因病因?yàn)?zāi)致貧的13戶農(nóng)民送去化肥450kg、春播資金2600元。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十三
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)的'黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。針對不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。
6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)要以“”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十四
學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)共分：政治教育、警示教育、英模教育三個(gè)階段，時(shí)間約30天。
（一）政治教育階段
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》《xxx談治國理政》《xxx論堅(jiān)持全面依法治國》、xxx同志《論中國共產(chǎn)黨黨史》、xxx關(guān)于政法工作的重要論述、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》輔導(dǎo)讀本、《黨的十九屆五中全會(huì)建議學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《中國共產(chǎn)黨黨史》（1-4冊）、毛主席“延安整風(fēng)”三篇論著《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》、全國、全省、全市政法隊(duì)伍教育整頓大會(huì)等會(huì)議精神。
（二）警示教育階段。
學(xué)習(xí)內(nèi)容?！蛾P(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》、防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”、公安民警警示教育專題片。
2.方法步驟。認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)委監(jiān)委主要領(lǐng)導(dǎo)廉政教育報(bào)告3精神，突出全面從嚴(yán)管黨治警的基本要求，筑牢公正文明執(zhí)法的思想根基；要制定警示教育方案，召開警示教育大會(huì)，開展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)，組織觀看違法干警懺悔錄警示片，參觀廉政教育基地；旁聽職務(wù)犯罪案件庭審；內(nèi)部通報(bào)和公布一批典型案件，要抓好干警身邊人、身邊事警示教育，重點(diǎn)結(jié)合發(fā)生在本地政法系統(tǒng)的反面典型，以案說法、以案明紀(jì)、以案釋法、以案促改，深刻總結(jié)教訓(xùn)，增強(qiáng)警示效果，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。
（三）英模教育階段。
學(xué)習(xí)內(nèi)容?！秞xx關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)宣傳片、電影《平安中國之守護(hù)者》、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡等。
2.方法步聚。通過組織觀看公安英模先進(jìn)事跡宣傳片等，大力宣傳弘揚(yáng)政法英模感人事跡和崇高品質(zhì)。特別是學(xué)習(xí)宣傳本地政法系統(tǒng)涌現(xiàn)出的全國全省先進(jìn)典型事跡，用身邊榜樣力量激勵(lì)干警奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為。深入開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”系列活動(dòng)。組織開展“我為群眾辦實(shí)事”愛民實(shí)踐活動(dòng)，組織民警進(jìn)社區(qū)進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)企業(yè)、與信訪當(dāng)事人座談，傾聽群眾意見，對照先進(jìn)典型找差距，出臺便民利民舉措，解決群眾急難問題，從日常工作做起、從小事小案改起，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民執(zhí)法司法。開展英模選樹活動(dòng)，既要選樹緊急關(guān)頭挺身而出、不怕犧牲的公安英模，又要挖掘那些兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的凡人善事。要善于把事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的政法英模和先進(jìn)典型樹立起來，營造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好風(fēng)尚，讓公安民警感受到戰(zhàn)友就是榜樣、英模就在身邊，激勵(lì)民警輔警明大德、守公德、嚴(yán)私德，堅(jiān)守初心使命，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十五
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣直各單位，省市駐縣各有關(guān)單位：
根據(jù)《中共**縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
（一）在“四風(fēng)”問題方面，重點(diǎn)解決上班走讀化，工作不安心，“白天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、晚上住縣城、周末不見人”；辦事隨意化，責(zé)任意識不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，弄虛作假；方法簡單化，依法依規(guī)辦事意識不強(qiáng)，群眾工作能力不強(qiáng)等。
（二）在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等方面損害群眾利益的問題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問題，解決侵犯群眾利益、克扣群眾財(cái)物、拖欠群眾錢款等與民爭利等問題。
（三）在黨委自身建設(shè)方面，重點(diǎn)解決班子缺乏進(jìn)取意識和擔(dān)當(dāng)精神，遇到矛盾繞道走，得過且過，軟懶散庸；班子不團(tuán)結(jié)，民主集中制執(zhí)行不好，決策不民主不科學(xué)，工作推諉扯皮、效率低下；工作機(jī)制不健全，制度和責(zé)任落實(shí)不到位，工作督查流于形式等問題。
按照中央和省、市、縣委部署要求，扎實(shí)抓好3個(gè)環(huán)節(jié)、12項(xiàng)重點(diǎn)工作。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
1、做好組織動(dòng)員。認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告，縣委督導(dǎo)組組長參加會(huì)議并提要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告要經(jīng)縣委督導(dǎo)組審閱，并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)，聯(lián)系解決問題學(xué)，研討交流互動(dòng)學(xué)，結(jié)合實(shí)際開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次集體學(xué)習(xí)交流、開展一次集中調(diào)研走訪、宣傳一批保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育。實(shí)行“聯(lián)班制學(xué)習(xí)”，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展“分層面宣講”，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)農(nóng)村，派駐非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人赴流動(dòng)黨組織宣講，擴(kuò)大覆蓋面，提高參學(xué)率。集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。
3、廣泛征求意見。采取專題座談、個(gè)別走訪、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛征求意見建議。深入開展“三聽三知”活動(dòng)，即開展專項(xiàng)調(diào)查，聽“四風(fēng)”反映，知突出問題；開展大走訪，聽基層呼聲，知群眾所盼；開展大接訪，聽群眾訴求，知民怨民困。扎實(shí)開展“五訪五問”活動(dòng)，即訪致富能人、產(chǎn)業(yè)大戶，問致富經(jīng)驗(yàn)；訪老村干、老黨員，問發(fā)展良策；訪信訪戶、意見戶，問事情原委；訪困難戶、低保戶，問衣食冷暖；訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，問就業(yè)狀況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中一周時(shí)間，深入基層，直接到群眾中去聽意見。
（二）查擺問題、開展批評。
1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問題。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，開展“四對照四查找”活動(dòng)，即對照黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，對照群眾反映的意見建議，對照上級黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況，對照正反兩方面的典型，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，查找損害群眾利益的敏感問題，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題，查找直接聯(lián)系和服務(wù)群眾能力等方面問題。同時(shí)，還要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2、認(rèn)真撰寫對照檢查材料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要撰寫個(gè)人對照檢查材料。縣委督導(dǎo)組組長審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，黨委書記審閱班子成員的對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對照檢查材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
3、廣泛開展談心交心?！耙话咽帧迸c班子成員、班子成員之間、班子成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人要普遍開展談心交心活動(dòng)，講問題、指缺點(diǎn)。
4、開好專題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)時(shí)間一般不少于1天，縣聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組全程參加并進(jìn)行點(diǎn)評。會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，采取“一人談、大家?guī)汀钡姆绞?，既揭短亮丑、?dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛，切實(shí)做到“臉上火辣辣、心里熱乎乎”。會(huì)后，要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級黨組織負(fù)責(zé)人通報(bào)民主生活會(huì)情況。所轄基層黨組織要召開專題組織生活會(huì)，開展民主評議黨員工作。
（三）整改落實(shí)、建章立制。
1、全面落實(shí)整改承諾制。針對查擺出來的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要負(fù)責(zé)主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。縣委督導(dǎo)組要嚴(yán)格審閱把關(guān)。班子成員要制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施要通過一定形式公示，接受群眾評價(jià)監(jiān)督，并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央和省、市委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，集中開展若干專項(xiàng)整治行動(dòng)。對“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房，盲目上項(xiàng)目、舉債搞建設(shè)，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治。并針對本單位存在的突出問題，列出整治清單，開展集中整治。
3、狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。公開曝光頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整治“庸、懶、散、奢、亂”等突出問題，鞏固“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)成果。對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整；對在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對軟弱渙散、問題比較突出的基層黨組織要進(jìn)行集中整頓，對長期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村“兩委”換屆結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)。
4、健全落實(shí)制度規(guī)定。認(rèn)真貫徹中央和省、市、縣委出臺的政策法規(guī)，對各項(xiàng)工作制度進(jìn)行集中梳理，健全完善議事決策、群眾工作、目標(biāo)考核、黨務(wù)政務(wù)公開、黨風(fēng)廉政、財(cái)務(wù)管理等方面的制度規(guī)定，構(gòu)建黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、干部作風(fēng)狀況考核評價(jià)機(jī)制，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化。
5、加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。健全網(wǎng)格化基層組織體系，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)基層黨組織書記，選優(yōu)配強(qiáng)村級班子進(jìn)一步加強(qiáng)選派干部和大學(xué)生村官工作；認(rèn)真落實(shí)關(guān)愛基層干部政策，積極、穩(wěn)妥做好離任村干部生活補(bǔ)助工作；推進(jìn)村（社區(qū)）活動(dòng)場所規(guī)范化建設(shè)，完善“一站式”服務(wù)大廳服務(wù)功能，推行村級網(wǎng)格化管理和服務(wù)；深化城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建“三聯(lián)三化”、“村級業(yè)余黨?！?、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺”、“黨員中心戶”、“黨員服務(wù)聯(lián)系卡”、“黨員積分創(chuàng)星”等機(jī)關(guān)干部和農(nóng)村黨員服務(wù)群眾活動(dòng)載體建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)、承諾踐諾、駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶等工作。
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在抓好自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要組織好所轄基層黨組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志要以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求意見，帶頭對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，帶頭承諾整改，帶頭建章立制；要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，聯(lián)系指導(dǎo)村、社區(qū)、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位開展活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本單位情況，有針對性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和辦法措施，靈活掌握時(shí)間進(jìn)度，探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，推動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，把規(guī)定動(dòng)作做到位，使自選動(dòng)作有特色?？h委督導(dǎo)組要全程督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對所轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的督查指導(dǎo)。
（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。
堅(jiān)持把開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革結(jié)合起來，與推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來，與完成本地工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作要求，根據(jù)上級公安黨委教育整頓實(shí)施方案和派出所黨支部工作部署，制定本方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
聚集解決思想根子問題，把對黨忠誠教育放在第一位，突出政治教育引領(lǐng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，圍繞政治教育筑根基、警示教育觸靈魂、英模教育受洗禮，進(jìn)一步提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、自我革命、推動(dòng)工作的能力，進(jìn)一步提高政法隊(duì)伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化水平，進(jìn)一步提高黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育有收獲、思想政治受洗禮，學(xué)思用貫通、知信行合一的目標(biāo)。
二、具體安排。
學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)共分：政治教育、警示教育、英模教育三個(gè)階段，時(shí)間約30天。
（一）政治教育階段。
《中國******章程》《xxx談治國理政》《xxx論堅(jiān)持全面依法治國》、xxx同志《論中國******黨史》、xxx關(guān)于政法工作的重要論述、《*********關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》《*********關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》輔導(dǎo)讀本、《黨的***五中***《建議》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《中國******黨史》（1－4冊）、毛主席“延安整風(fēng)”三篇論著《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》、全國、全省、全市政法隊(duì)伍教育整頓大會(huì)等會(huì)議精神。
（二）警示教育階段。
學(xué)習(xí)內(nèi)容?！蛾P(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國******廉潔自律準(zhǔn)則》《中國******紀(jì)律處分條例》《中國******政法工作條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中國******支部工作條例（試行）》、防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”、公安民警警示教育專題片。
認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)委監(jiān)委主要領(lǐng)導(dǎo)廉政教育報(bào)告3精神，突出全面從嚴(yán)管黨治警的基本要求，筑牢公正文明執(zhí)法的思想根基；要制定警示教育方案，召開警示教育大會(huì)，開展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)，組織觀看違法干警懺悔錄警示片，參觀廉政教育基地；旁聽職務(wù)犯罪案件庭審；內(nèi)部通報(bào)和公布一批典型案件，要抓好干警身邊人、身邊事警示教育，重點(diǎn)結(jié)合發(fā)生在本地政法系統(tǒng)的反面典型，以案說法、以案明紀(jì)、以案釋法、以案促改，深刻總結(jié)教訓(xùn)，增強(qiáng)警示效果，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。
（三）英模教育階段。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。《xxx關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)宣傳片、電影《平安中國之守護(hù)者》、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡等當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
通過組織觀看公安英模先進(jìn)事跡宣傳片等，大力宣傳弘揚(yáng)政法英模感人事跡和崇高品質(zhì)。特別是學(xué)習(xí)宣傳本地政法系統(tǒng)涌現(xiàn)出的全國全省先進(jìn)典型事跡，用身邊榜樣力量激勵(lì)干警奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為。深入開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”系列活動(dòng)。組織開展“我為群眾辦實(shí)事”愛民實(shí)踐活動(dòng)，組織民警進(jìn)社區(qū)進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)企業(yè)、與信訪當(dāng)事人座談，傾聽群眾意見，對照先進(jìn)典型找差距，出臺便民利民舉措，解決群眾急難問題，從日常工作做起、從小事小案改起，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民執(zhí)法司法。開展英模選樹活動(dòng)，既要選樹緊急關(guān)頭挺身而出、不怕犧牲的公安英模，又要挖掘那些兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的凡人善事。要善于把事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學(xué)的政法英模和先進(jìn)典型樹立起來，營造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好風(fēng)尚，讓公安民警感受到戰(zhàn)友就是榜樣、英模就在身邊，激勵(lì)民警輔警明大德、守公德、嚴(yán)私德，堅(jiān)守初心使命，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
三、評估驗(yàn)收。
（一）高度重視強(qiáng)化組織推進(jìn)。將學(xué)習(xí)教育作為教育整頓工作的基礎(chǔ)性工作來抓。要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)教育階段的重要意義，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化學(xué)習(xí)教育方案，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，強(qiáng)力組織推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)任務(wù)按時(shí)全面完成。
（二）活學(xué)活用創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和教育載體。精心設(shè)計(jì)符合本單位工作實(shí)際的有溫度、接地氣、有活力的“自選動(dòng)作”，不斷拓展延伸學(xué)習(xí)教育深度、廣度、高度，確保“規(guī)定動(dòng)作”做到位、“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新、學(xué)習(xí)教育入腦入心。
（三）科學(xué)謀劃營造濃厚氛圍。確保學(xué)習(xí)教育完成預(yù)定任務(wù)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為做好公安工作的能力和動(dòng)力，掀起比學(xué)趕超的深厚氛圍。
（四）突出重點(diǎn)展現(xiàn)隊(duì)伍風(fēng)采。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)。要充分利用傳統(tǒng)媒體和微博、微信、抖音、頭條等新媒體廣泛開展宣傳報(bào)道，大力弘揚(yáng)公安民警奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)派出所民警輔警隊(duì)伍的時(shí)代風(fēng)采。
局學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案篇十七
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市黨史工作隊(duì)伍建設(shè)，提高黨史部門工作人員的綜合素質(zhì)，根據(jù)省委黨史研究室《關(guān)于開展“黨史部門學(xué)黨史”主題活動(dòng)的通知》（粵黨史〔2012〕14號）精神，結(jié)合全市黨史工作的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以中央和省委、市委對加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨史工作的重要部署為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)，用科學(xué)理論武裝頭腦，帶頭學(xué)習(xí)黨史，帶頭學(xué)以致用，不斷提高黨史部門干部職工的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力，努力提高我市黨史工作科學(xué)化水平。
通過學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，不斷增強(qiáng)干部職工的黨性意識、憂患意識、責(zé)任意識和大局意識。通過學(xué)習(xí)，不斷提高對黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革偉大歷史的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系的自覺性和堅(jiān)定性。牢固樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，建立健全科學(xué)規(guī)范、生動(dòng)活潑、持之以恒的學(xué)習(xí)制度，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開。
1、自學(xué)黨史教材。（2012年5月-2012年12月）。
主要內(nèi)容：全市黨史系統(tǒng)干部職工要認(rèn)真閱讀《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一、二卷）、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》、《中國共產(chǎn)黨歷史大事記（1921年7月-2011年6月）》、《歷史的軌跡：中國共產(chǎn)黨為什么能（修訂版）》（謝春濤著、新世紀(jì)出版社出版）、《苦難輝煌》（金一男著、華藝出版社出版）、《中國共產(chǎn)黨二十八講》（谷安林著、人民出版社出版）、《中國共產(chǎn)黨廣東地方史》（第一卷）、《中共廣東歷史簡明讀本》以及《中共西江地區(qū)黨史》（1919.5-1949.10）和《中共肇慶九十年歷程》等黨史著作。
具體要求：各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）和市室各科要積極引導(dǎo)干部職工認(rèn)真自學(xué)，督促干部職工做好學(xué)習(xí)筆記。12月中旬，每位干部職工要對本年度的自學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并以縣（科）為單位匯總上報(bào)市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
責(zé)任單位：市室各科、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。
2、用好教育陣地。（2012年6月-2012年10月）。
主要內(nèi)容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺跡，開展黨史教育和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
具體要求：市室和各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）要制定教育活動(dòng)計(jì)劃，積極組織干部職工參與活動(dòng)。
責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。
3、開展黨史知識測試。（2012年9月中旬）。
主要內(nèi)容：以“學(xué)黨史、知黨情”為主題，在全市黨史系統(tǒng)開展一次黨史知識測試活動(dòng)，使廣大黨史工作者在測試中學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。
具體要求：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市室和各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）要積極組織干部職工參與知識測試，并將干部職工測試成績存入活動(dòng)檔案。
責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。
4、開展黨史學(xué)習(xí)征文活動(dòng)。（2012年6月-11月）。
主要內(nèi)容：以“學(xué)黨史、頌黨恩、當(dāng)先鋒”為主題，在全市黨史系統(tǒng)開展征文活動(dòng)。
具體要求：全市黨史系統(tǒng)干部職工要結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，對黨史、黨情進(jìn)行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內(nèi)涵豐富的體會(huì)文章。市委黨史研究室要成立征文評審小組，對評審出的優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰，并在《肇慶黨史》和“肇慶黨史網(wǎng)”刊登。
責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。
5、召開學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。（2012年10月）。
主要內(nèi)容：結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神，圍繞“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、鑄信仰”的主題，以市室、縣（市、區(qū)）為單位，召開一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)黨的十八大精神、閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺跡活動(dòng)的心得體會(huì)，激勵(lì)干部職工堅(jiān)定信仰、牢記使命，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，在推動(dòng)黨史事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)和價(jià)值。
具體要求：領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮示范帶頭作用，干部職工要認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，積極踴躍發(fā)言。
責(zé)任單位：市室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、各縣（市、區(qū)）黨史研究室（史志辦）。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全工作責(zé)任制，形成“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。市委黨史研究室成立“黨史部門學(xué)黨史”主題活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），下設(shè)辦公室，設(shè)在市委黨史研究室秘書科，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的日常工作。
（二）加強(qiáng)督促檢查。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要隨時(shí)關(guān)注各縣（市、區(qū)）、各科室活動(dòng)開展情況，掌握工作進(jìn)度、了解黨員需求，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)，對存在的問題和不足，提出加強(qiáng)和改進(jìn)的具體要求。同時(shí)，要結(jié)合年終工作考評，采取個(gè)人自評、組織鑒定的辦法，考核干部職工個(gè)人自學(xué)、參加集體活動(dòng)的情況，并將考核結(jié)果作為干部職工年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。此外，要適時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，努力形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16286539.html】
