計(jì)劃能夠幫助我們規(guī)劃時(shí)間，合理安排各項(xiàng)工作。想寫(xiě)一份較為完美的計(jì)劃，首先要明確自己的目標(biāo)和期望。計(jì)劃的實(shí)施需要持續(xù)不斷的努力和堅(jiān)持，以下范文能夠給您一些建議和靈感。
中小企計(jì)劃書(shū)篇一
根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)生防病工作要求，在繼續(xù)做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)及危險(xiǎn)行為因素監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真地開(kāi)展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育，特制定計(jì)劃如下：
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育。
對(duì)食堂要求：杜絕無(wú)證上崗，對(duì)食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，把上崗須知操作規(guī)范等資料，上墻張貼，便以督促，對(duì)照?qǐng)?jiān)持一個(gè)原則，飲食店不銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期產(chǎn)品“，對(duì)食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕食物中毒，措施如下：
1、嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品。
2、定期由監(jiān)督員去抽查。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報(bào)有關(guān)單位。
4、定期對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
5、但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療，另外保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì)，以至于到達(dá)有效的效果。
2、認(rèn)真地開(kāi)展好護(hù)眼知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。
在傳染病的防治上，做到用心預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和做好記錄工作。
中小企計(jì)劃書(shū)篇二
我國(guó)中小企業(yè)普遍經(jīng)營(yíng)困難，又因?yàn)椴皇菄?guó)企，從銀行獲得信貸資金困難，很多中小企業(yè)將目光轉(zhuǎn)向了融資，卻因?yàn)橹行∑髽I(yè)經(jīng)營(yíng)層次不高，對(duì)商業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容毫無(wú)認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了手足無(wú)措。
俗話(huà)說(shuō)，量體裁衣，看菜下飯。中小企業(yè)寫(xiě)融資用的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，也要有的放矢，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
一般包括如下幾種:。
1、民間的個(gè)人投資者。
這種投資者往往是并非中小企業(yè)所在行業(yè)里的，大多是有錢(qián)老板個(gè)人投資此項(xiàng)目或企業(yè)，
巨大空間，以及具有誘惑力的各種市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有極強(qiáng)的煽動(dòng)性，是打動(dòng)此類(lèi)以個(gè)人身份進(jìn)行的投資老板的重點(diǎn)。
2、投資公司中介。
投資公司中介為你介紹投資公司，而他們對(duì)于投資方要什么樣的商業(yè)計(jì)劃書(shū)卻語(yǔ)焉不詳，這就需要中小企業(yè)融資者，要盡力去多了解一點(diǎn)投資方的要求，根據(jù)投資方要求寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
同時(shí)，此類(lèi)商業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)具備基本的財(cái)務(wù)計(jì)劃部分，用數(shù)據(jù)的形式，方便投資方及中介方了解具體的計(jì)劃細(xì)節(jié)。
3、風(fēng)險(xiǎn)投資公司。
風(fēng)險(xiǎn)投資公司一般是專(zhuān)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資商，往往投資以后具有幾倍、幾十倍、上百倍規(guī)模的`企業(yè)，大多中小企業(yè)所處的傳統(tǒng)行業(yè)是他們看不上的。
但也不排除有部分投資公司會(huì)接受到高科技等小企業(yè)的融資計(jì)劃書(shū)。寫(xiě)給風(fēng)投公司的商業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)有完善而深入的項(xiàng)目分析，說(shuō)服力強(qiáng)的描述、簡(jiǎn)潔、易懂，應(yīng)帶有財(cái)務(wù)計(jì)劃預(yù)測(cè)。
第一部分摘要。
一.公司概況描述。
二.公司的宗旨和目標(biāo)。
三.公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)。
四.已投入的資金及用途。
五.公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹。
六.市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略。
七.主要業(yè)務(wù)部門(mén)及業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介。
八.核心經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。
九.公司優(yōu)勢(shì)說(shuō)明。
十.目前公司為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的增資需求:原因、數(shù)量、方式、用途、償還。
十一.融資方案(資金籌措及投資方式及退出方案)。
十二.財(cái)務(wù)分析。
1.財(cái)務(wù)歷史數(shù)據(jù)。
2.財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)。
3.資產(chǎn)負(fù)債情況。
第二部分綜述。
第一章公司介紹。
一.公司的宗旨。
二.公司簡(jiǎn)介資料。
三.各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
四.公司管理。
1.董事會(huì)。
2.經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。
3.外部支持。
第二章技術(shù)與產(chǎn)品。
一.技術(shù)描述及技術(shù)持有。
二.產(chǎn)品狀況。
1.主要產(chǎn)品目錄。
2.產(chǎn)品特性。
3.正在開(kāi)發(fā)/待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介。
4.研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表。
5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略。
6.無(wú)形資產(chǎn)。
三.產(chǎn)品生產(chǎn)。
1.資源及原材料供應(yīng)。
2.現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力。
3.擴(kuò)建設(shè)施、要求及成本，擴(kuò)建后生產(chǎn)能力。
4.原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備。
5.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制。
6.包裝與儲(chǔ)運(yùn)。
第三章市場(chǎng)分析。
一.市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分。
二.目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定。
三.產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響市場(chǎng)的主要因素分析。
及品牌狀況。
五.市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
六.行業(yè)政策。
第四章競(jìng)爭(zhēng)分析。
一.有無(wú)行業(yè)壟斷。
二.從市場(chǎng)細(xì)分看競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)份額。
三.主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況:公司實(shí)力、產(chǎn)品情況。
四.潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
五.公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五章市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
二.銷(xiāo)售政策的制定。
三.銷(xiāo)售渠道、方式、行銷(xiāo)環(huán)節(jié)和售后服務(wù)。
四.主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況。
五.銷(xiāo)售隊(duì)伍情況及銷(xiāo)售福利分配政策。
六.促銷(xiāo)和市場(chǎng)滲透。
1.主要促銷(xiāo)方式。
2.廣告/公關(guān)策略、媒體評(píng)估。
七.產(chǎn)品價(jià)格方案。
1.定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)。
2.影響價(jià)格變化的因素和對(duì)策。
八.銷(xiāo)售資料統(tǒng)計(jì)和銷(xiāo)售紀(jì)錄方式，銷(xiāo)售周期的計(jì)算。
九.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃，銷(xiāo)售目標(biāo)。
第六章投資說(shuō)明。
一.資金需求說(shuō)明(用量/期限)。
二.資金使用計(jì)劃及進(jìn)度。
三.投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對(duì)應(yīng)價(jià)格等)。
四.資本結(jié)構(gòu)。
五.回報(bào)/償還計(jì)劃。
六.資本原負(fù)債結(jié)構(gòu)說(shuō)明。
七.投資抵押。
八.投資擔(dān)保。
九.吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)。
十.股權(quán)成本。
十一.投資者介入公司管理之程度說(shuō)明。
十二.報(bào)告。
十三.雜費(fèi)支付。
第七章投資報(bào)酬與退出。
一.股票上市。
二.股權(quán)轉(zhuǎn)讓。
三.股權(quán)回購(gòu)。
四.股利。
第八章風(fēng)險(xiǎn)分析。
一.資源風(fēng)險(xiǎn)。
二.市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)。
三.研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
四.生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)。
五.成本控制風(fēng)險(xiǎn)。
六.競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。
七.政策風(fēng)險(xiǎn)。
八.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
九.管理風(fēng)險(xiǎn)。
十.破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。
第九章管理。
一.公司組織結(jié)構(gòu)。
二.管理制度及勞動(dòng)合同。
四.薪資、福利方案。
五.股權(quán)分配和認(rèn)股計(jì)劃。
第十章財(cái)務(wù)分析。
一.財(cái)務(wù)分析說(shuō)明。
二.財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)。
1.銷(xiāo)售收入明細(xì)表。
2.成本費(fèi)用明細(xì)表。
3.薪金水平明細(xì)表。
4.固定資產(chǎn)明細(xì)表。
5.資產(chǎn)負(fù)債表。
6.利潤(rùn)及利潤(rùn)分配明細(xì)表。
7.現(xiàn)金流量表。
8.財(cái)務(wù)指標(biāo)分析。
中小企計(jì)劃書(shū)篇三
堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新;以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長(zhǎng)，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平;努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、辦校目標(biāo)。
1.向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策。
2.向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。
3.向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。
4.溝通各類(lèi)教育的聯(lián)系，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問(wèn)題。
5.交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。
三、具體措施。
1.建立家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，制定《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
2.健全家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，進(jìn)一步與子陵鎮(zhèn)派出所、東寶交警大隊(duì)六中隊(duì)建立密切關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家長(zhǎng)為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長(zhǎng)為委員會(huì)成員。家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)講座，組織家長(zhǎng)為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長(zhǎng)。
3.學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專(zhuān)家、老師為家長(zhǎng)上課。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，或交流對(duì)話(huà)，或?qū)＜覉?bào)告和咨詢(xún)，或家長(zhǎng)、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過(guò)多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放日期間，家長(zhǎng)可以到教室聽(tīng)科任教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的意見(jiàn)。
中小企計(jì)劃書(shū)篇四
全面貫徹黨的教育方針，以“積極、穩(wěn)妥、扎實(shí)、有效”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)《甘肅省中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》中提出的目標(biāo)任務(wù)，積極構(gòu)建特色鮮明、充滿(mǎn)活力、符合素質(zhì)教育要求的普通高中新課程體系，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)學(xué)生全面而又有個(gè)性的發(fā)展，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)進(jìn)一步完善課改管理機(jī)制。
進(jìn)一步完善我校普通高中新課程實(shí)驗(yàn)相關(guān)制度，建立和健全課改工作通報(bào)制度，切實(shí)提高新課程實(shí)驗(yàn)的組織管理水平，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作的跟蹤研究及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。年內(nèi)計(jì)劃召開(kāi)我校高中新課程實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)中存在的突出問(wèn)題和困難進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找彰顯我校特色的課改之路。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。
20xx年具體的培訓(xùn)計(jì)劃是：
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)外出參加學(xué)校管理，教務(wù)教學(xué)管理，新課程實(shí)施等方面的培訓(xùn)至少一次。
班主任或班主任人選參加班級(jí)管理、學(xué)生心理健康、學(xué)生思想品德教育方面培訓(xùn)至少2次。
備課組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師參加學(xué)科培訓(xùn)或教學(xué)觀摩至少2次。
另外，加強(qiáng)基于學(xué)科教學(xué)的校本培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“青藍(lán)工程”，確立骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)地位，同時(shí)帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
重新細(xì)化校本教研工作制度，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和可操作性，如可以考慮將教研活動(dòng)業(yè)績(jī)納入到教學(xué)業(yè)績(jī)考核內(nèi)容中來(lái)，要求所有學(xué)科教師必須確定至少1個(gè)基于學(xué)科教學(xué)的課題等。另外，聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)要堅(jiān)持進(jìn)行，可以考慮分段集中進(jìn)行，不打疲勞戰(zhàn)，但要全員參與，力求扎實(shí)有效，讓被評(píng)者有觸動(dòng)，評(píng)者有提高。
構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”校園。以課改為契機(jī)，進(jìn)一步加大教研教改力度，要求教師將個(gè)人自修和共同研討相結(jié)合，共同研究、共同提高。我們提倡教師人人有課題，人人參與課改，努力由教書(shū)匠向?qū)W者、專(zhuān)家邁進(jìn)。教育學(xué)生勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、高效率學(xué)習(xí)，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：
1.實(shí)行聽(tīng)課月通報(bào)制。量化規(guī)定教師學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)，每位任課教師學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，建議備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)重點(diǎn)聽(tīng)該學(xué)科薄弱老師的課，年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)薄弱學(xué)科老師的課，以便指導(dǎo)提高。
2.按月份開(kāi)展專(zhuān)題性的公開(kāi)課活動(dòng)，如每學(xué)期每月分別進(jìn)行骨干教師示范課，同科同級(jí)教師同課異構(gòu)課，全校范圍內(nèi)的多媒體課，青年教師匯報(bào)課等。
3.教研組長(zhǎng)每月要撰寫(xiě)一篇有深度和高度的理論性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)文章，連同國(guó)家、省、市級(jí)重要教科研信息、教師精彩教學(xué)日志、教學(xué)反思、典型的教學(xué)事例一起編輯成冊(cè)，形成我校教研成果的專(zhuān)刊。
4.教師要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期要寫(xiě)一篇有針對(duì)性的教學(xué)反思，命制一份電子版的格式標(biāo)準(zhǔn)、卷面規(guī)范的試卷，制作一個(gè)電子課件。
5.制定專(zhuān)門(mén)針對(duì)青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃、賽課活動(dòng)、和課件比賽活動(dòng)。
6.加強(qiáng)備課組建設(shè)，注重備課組活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)效性，要求備課組每學(xué)期完成一項(xiàng)課題任務(wù)，每個(gè)月學(xué)習(xí)一篇關(guān)于新課程的書(shū)面材料，每次的備課組活要有明確的主題，有高質(zhì)量的中心發(fā)言材料。
(四).加強(qiáng)校本課程建設(shè)，優(yōu)化課程資源。
開(kāi)發(fā)和建立以校為本的課程資源交流機(jī)制和平臺(tái)，利用現(xiàn)有課程資源，開(kāi)發(fā)適應(yīng)新課改需要的校本課程資源，實(shí)現(xiàn)課程資源的整合與高效利用。
(五)要突出學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為宗旨，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。
(六)加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作。
1.我校將格按照國(guó)家課程方案，在保證開(kāi)設(shè)好國(guó)家課程方案中規(guī)定的必修課程的同時(shí)，制定開(kāi)設(shè)選修課程的規(guī)劃。要積極創(chuàng)造條件，逐步開(kāi)設(shè)豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課程。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省普通高中學(xué)科新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，按照《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，加大資金投入，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本條件。要充分挖掘、發(fā)揮骨干教師的內(nèi)在潛力，因地制宜地開(kāi)發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的課程資源。要多頭并進(jìn)多管齊下，逐步形成多樣化的課程資源體系。
2.要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，抓好以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要按照《甘肅省中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求做細(xì)做精。圍繞課改重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，組織兩次主題為“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)分管理制的實(shí)施”的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3.要積極鼓勵(lì)高中新課改課任教師，用新課改的理念和方法正確解讀新課標(biāo)、運(yùn)用新教材，努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，使學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面發(fā)生積極的變化。大膽探索新課改背景下高中各學(xué)科有效課堂教學(xué)的途徑和方法，特別是要大膽探索高中研究性學(xué)習(xí)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程、各學(xué)科選修課的教學(xué)組織形式和方法。
中小企計(jì)劃書(shū)篇五
1、協(xié)助公司的全年計(jì)劃，為了明年迎來(lái)我們的季節(jié)，20__年2月底做好__發(fā)售的準(zhǔn)備，訓(xùn)練廚師隊(duì)伍。
2、有效監(jiān)督、指導(dǎo)各家廚房菜肴的操作，嚴(yán)格按照公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提高執(zhí)行力。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和管理，合理儲(chǔ)備我們廚師的技術(shù)能力，合理開(kāi)發(fā)適合季節(jié)的新蔬菜，蔬菜設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，使我們廚師和公司能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求，維持旺盛競(jìng)爭(zhēng)力，蔬菜創(chuàng)新是餐飲業(yè)的永恒主題，實(shí)現(xiàn)真正的專(zhuān)注力，有時(shí)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
4、每月，各家和中央廚房的菜品質(zhì)量檢查12次以上，每周向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告檢查工作情況。
5、在各個(gè)基層積極收集對(duì)蔬菜的意見(jiàn)和信息，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
6、在__上市前，準(zhǔn)備推出20__年剩馀的特色菜肴，根據(jù)20__年的流行趨勢(shì)增加新品種。
二、關(guān)于__店。
1、通過(guò)對(duì)部分和___路店的地理位置、周邊主要消費(fèi)群體、經(jīng)營(yíng)模式基本一致的店的考察，根據(jù)經(jīng)營(yíng)部領(lǐng)導(dǎo)指出的大致方針，在1月中旬完成菜單整體的構(gòu)成，包括午餐路線(xiàn)的組合，向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告審查!
2、20__年2月底成立廚房工作人員，從節(jié)省人力資源的角度出發(fā)，廚房工作人員應(yīng)盡可能與公司現(xiàn)有廚房的a級(jí)員工保持一致，由主要崗位和其他店鋪優(yōu)秀廚房工作人員組成。
3、菜單確定后，完成菜單所有菜單的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，對(duì)廚房人員和大堂服務(wù)人員分別進(jìn)行全面系統(tǒng)的菜肴知識(shí)培訓(xùn)!
4、了解原材料、調(diào)味料的市場(chǎng)價(jià)格，根據(jù)對(duì)菜品總利潤(rùn)的要求，制定單一菜品的市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格。
對(duì)于___店，每月試做料理，最終選擇3個(gè)成功的料理進(jìn)行交換。上一階段交換烹飪標(biāo)準(zhǔn)化資料，做好培訓(xùn)工作。
六十月初龍蝦下市前的準(zhǔn)備新的一年意味著新的開(kāi)始、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，我決心更加努力，打開(kāi)工作的新局面。
中小企計(jì)劃書(shū)篇六
通過(guò)體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。
1、每周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，應(yīng)聽(tīng)從體育教師的安排，保證體育過(guò)程中的安全。
3、愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品。
4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí)，(體育項(xiàng)目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)。
2、速度、靈敏練習(xí)：
(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步。
(2)加速跑30、60米。
(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。
3、耐力練習(xí)：
計(jì)時(shí)跑、定距跑、變速跑、走跑交替等。
4、彈跳力和力量練習(xí)：
(1)各種跳躍練習(xí)。
(2)各種腰、背、腹肌練習(xí)。
5、訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度及時(shí)間：
每周訓(xùn)練1次，每次1節(jié)課。訓(xùn)練時(shí)間每周星期五下午第三節(jié)課。
6、考核：
1、各專(zhuān)項(xiàng)要求每?jī)芍軠y(cè)一次成績(jī)的計(jì)時(shí)跑。
2、學(xué)生按自己的專(zhuān)項(xiàng)每月進(jìn)行一次考核。
3、每一個(gè)月底進(jìn)行一次高要求的考核。
1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績(jī)較好的'學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
4、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
5、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展體育競(jìng)賽，訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力。
6、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加體育活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的體育競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果。
中小企計(jì)劃書(shū)篇七
1、我們知道，國(guó)外許多學(xué)校教師上課有課程大綱，卻沒(méi)有統(tǒng)一的教材，至于用什么教材教，則屬于教師的自主權(quán)。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成了以綱為綱、以本為本的教學(xué)格局。這里的“綱”就是國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一的教學(xué)大綱，這里的“本”就是國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一的教材。教師的教學(xué)要依“綱”扣“本”，可以說(shuō)教師沒(méi)有任何課程自主權(quán)。
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在的三四年級(jí)科學(xué)教材共7個(gè)章節(jié)，其中有兩三個(gè)章節(jié)對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生很不適合，就是與他們的生活環(huán)境和經(jīng)歷脫節(jié)，老師講的費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)的迷茫。
2、國(guó)家新一輪課程改革把教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)教師教學(xué)的最重要的依據(jù)。“用教材教而不是教教材”，成為新課程改革的一句標(biāo)志性口號(hào)。從過(guò)去的“一綱一本”到現(xiàn)在的“一標(biāo)多本”；從過(guò)去的“以綱為綱、以本為本”到現(xiàn)在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予學(xué)校和教師更大的課程自主權(quán)。
動(dòng)機(jī)。
鑒于以上背景，到我校辦學(xué)目標(biāo)多彩校園、幸福成長(zhǎng)的確立，結(jié)合體音美科學(xué)學(xué)科的課堂實(shí)際成效，對(duì)國(guó)家課程注重的是普適性，很難考慮到學(xué)校、學(xué)生的個(gè)別差異，滿(mǎn)足多樣化的需要這一點(diǎn)，從上學(xué)期開(kāi)始，何校長(zhǎng)就安排我們著手對(duì)體音美科學(xué)學(xué)科國(guó)家課程校本化進(jìn)行可行性討論。當(dāng)然，開(kāi)始是有阻力的，老師們不愿改，也不知如何入手。就這樣，從統(tǒng)一思想，開(kāi)始了我們學(xué)校國(guó)家課程校本化的歷程。
二、課程目標(biāo)。
總目標(biāo)。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程育人目標(biāo)，決定了學(xué)校課程發(fā)展的方向?！白鹬厣⒆裱?guī)律”的辦學(xué)理念支撐著我們的辦學(xué)目標(biāo)“多彩校園、幸福成長(zhǎng)”，多彩和幸福也是人生的終極目標(biāo)，“讓孩子在學(xué)校得到最好的發(fā)展，為以后的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我們課程的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)一小學(xué)生的實(shí)際，以及國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的要求，我們將學(xué)生的核心素養(yǎng)具體化為“九個(gè)一”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)基礎(chǔ)課程和拓展課程加以落實(shí)。
基礎(chǔ)課程目標(biāo)：
一流好人格；一身好體魄；一生好習(xí)慣；一種好思維；一個(gè)好興趣。
拓展課程目標(biāo)：
一手好漢字；一副好口才；一篇好文章；一項(xiàng)好才藝；
基礎(chǔ)目標(biāo)是每個(gè)學(xué)生必須具備的；拓展課程目標(biāo)，不同的學(xué)生可以有所側(cè)重，是個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)。為我們一小學(xué)生人生的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奠基”。
三、課程結(jié)構(gòu)。
1、基礎(chǔ)課程。
為實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，基礎(chǔ)課程學(xué)校要求我們科任學(xué)科打破了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的壁壘，精簡(jiǎn)、整合了國(guó)家課程，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，既能達(dá)到甚至高于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿(mǎn)足。要求整合后的國(guó)家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上。
2、拓展課程。
拓展課程即我們的校本課程，形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)又體現(xiàn)一小特色的個(gè)性化校本課程。
基礎(chǔ)課程和拓展課程是相輔相成的，它們也是相互支撐的。
中小企計(jì)劃書(shū)篇八
班級(jí)概況：
與班委討論分析班級(jí)的班風(fēng)，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。
章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、改善同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)：通過(guò)實(shí)例和老師讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀(jì)律，不講小話(huà)，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。
2、紀(jì)律：根據(jù)不同的上課環(huán)境加強(qiáng)紀(jì)律管理，該活潑的時(shí)候要活潑,該安靜的時(shí)候要安靜,通過(guò)組織班干部負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)好班上紀(jì)律,最好能讓同學(xué)們達(dá)到自律。然后就是經(jīng)常曠課的同學(xué)，他們已經(jīng)養(yǎng)成曠課的壞習(xí)慣以及對(duì)一些科目不重視,要通過(guò)改變他們的錯(cuò)誤思想從而改變曠課情況。
3、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，清掃宿舍，并進(jìn)行宿舍評(píng)比。讓班上同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品德。
4、心理：觀察班級(jí)同學(xué)的思想狀況，如果出現(xiàn)想象問(wèn)題，班委要主動(dòng)幫助，讓同學(xué)感到我們是個(gè)整體，我們是一家人。
四、繼續(xù)上學(xué)年一些好的活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法。
1、繼續(xù)堅(jiān)持課代表文化，選出某個(gè)科目成績(jī)突出的同學(xué)作為該科課代表，幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，給位同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，技能是學(xué)習(xí)成績(jī)提上去又增加同學(xué)之間的友情。
2、繼續(xù)做一些利人利己的活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)同學(xué)與社會(huì)之間的溝通能力，鍛煉同學(xué)的發(fā)散能力以及應(yīng)變能力，活學(xué)活用杜絕死讀書(shū)現(xiàn)象。并且做一些增進(jìn)同學(xué)友誼的活動(dòng)如農(nóng)家樂(lè)等。
希望通過(guò)以上計(jì)劃能夠改善班上存在美中不足的現(xiàn)象，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。希望能通過(guò)全班的共同努力能將軟件6班成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!
中小企計(jì)劃書(shū)篇九
融資互相擔(dān)保合同范本一：
簽約地點(diǎn)：
簽約時(shí)間：
甲方(資金方)。
乙方(借款方)。
一、總則。
甲方以公司法人全部的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任保證，安排好清潔、干凈、無(wú)犯罪性質(zhì)的資金為乙方的項(xiàng)目中小企業(yè)融資。乙方以公司法人全部的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任保證，有能力從銀行開(kāi)出存款單，作為乙方項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的中小企業(yè)融資條件，并同意以相應(yīng)項(xiàng)目擔(dān)保，采取項(xiàng)目拖管的方式中小企業(yè)融資。
1、幣種：
3、中小企業(yè)融資條件：有效期年以上的銀行存款單或信用證或保函。
4、開(kāi)證銀行：
5、借款年限：年期。
6、一次性貼息%(各種費(fèi)用：美國(guó)銀行操作費(fèi)、美國(guó)投資公司傭金、中方中介費(fèi)等)7、中小企業(yè)融資年利率：%(暫定)最終確定的利率以甲方打入第一筆款時(shí)美聯(lián)儲(chǔ)公布的長(zhǎng)期貸款利率為準(zhǔn)，而且該利率在借款期限內(nèi)不變。
8、首批過(guò)款：萬(wàn)美元。
9、后續(xù)過(guò)款：按雙方商定的.過(guò)款計(jì)劃執(zhí)行。
10、查詢(xún)方式：
11、操作方式：銀行對(duì)銀行。
12、為了監(jiān)控資金更好地運(yùn)作，甲方派出兩名人員進(jìn)入項(xiàng)目公司領(lǐng)導(dǎo)層，參與項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)(宏觀)。
13、如因乙方經(jīng)營(yíng)不善而造成虧損，到期不能償還借款時(shí)，按中國(guó)有關(guān)法律進(jìn)行核定乙方相關(guān)資產(chǎn)，以其相關(guān)資產(chǎn)劃給甲方。
三、操作程序。
1、雙方完成一切中小企業(yè)融資條件條款談判前期工作后，首先通過(guò)電子郵件或傳真對(duì)本合同進(jìn)行簽約確認(rèn)。
2、經(jīng)傳真簽約確定后3個(gè)銀行工作日內(nèi)，雙方正式簽訂本合同，同時(shí)乙方提供接款銀行坐標(biāo)及公司有效的法律文本，公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、法人代碼證書(shū)復(fù)印件、法人代表******復(fù)印件、董事會(huì)關(guān)于中小企業(yè)融資的決議書(shū)、全權(quán)委托書(shū)等。
3、正式簽訂合同后，乙方應(yīng)在個(gè)月內(nèi)從銀行開(kāi)出正本銀行存款單，并將銀行存款單原件掃描件e-mail給甲方。
4、甲方銀行收到乙方銀行開(kāi)出的正本銀行存款單掃描件e-mail后，通過(guò)進(jìn)行查詢(xún)，經(jīng)查詢(xún)無(wú)誤后在個(gè)銀行工作日內(nèi)按乙方要求向接款銀行發(fā)出付款通知。
5、甲方付款通知發(fā)出后在個(gè)銀行工作日內(nèi)將首批款打到乙方指定的接款銀行。
6、在第一筆款到位后，余款在個(gè)月內(nèi)全部付清。
7、乙方收到全款后，甲方在每年月號(hào)之前，憑乙方開(kāi)戶(hù)的相關(guān)銀行向甲方開(kāi)出的利息單取息，同時(shí)銀行開(kāi)出第年的利息單交由甲方。
8、乙方開(kāi)出的銀行存款單在月后自行解凍。
四、法律依據(jù)。
巴黎國(guó)際商會(huì)icc500(1993年)最后修訂版條款。
五、共同遵守條款。
本合同一經(jīng)簽約，任何一方不得以任何理由終止或撤消此合同。
六、違約責(zé)任。
1、甲乙雙方認(rèn)真執(zhí)行合同條款;根據(jù)icc500條款，違約方向守約方賠償合同金額的1%違約金，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2、本合同執(zhí)行icc500條款中，因不可抗力因素、天災(zāi)、**、戰(zhàn)爭(zhēng)而造成本協(xié)議無(wú)法履行時(shí)甲乙雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。
3、不按合同條款操作而導(dǎo)致交易終止或違反合同條款者視為違約。
4、乙方保證開(kāi)出的存款單和有關(guān)資料文件為合法真實(shí)，如經(jīng)甲方銀行查證發(fā)現(xiàn)虛假不實(shí)，則視為違約。
5、甲方如未能按合同條款向乙方撥款，則視為違約。
七、解決糾紛終止。
雙方發(fā)生違約糾紛時(shí)，任何一方均有權(quán)提出仲裁，仲裁地為北京，仲裁機(jī)關(guān)為中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)/中國(guó)國(guó)際商會(huì)仲裁院。
八、生效及終止。
1、本合同為中文版，一式兩份，雙方各執(zhí)壹份。
2、本合同簽訂后立即生效，雙方一致書(shū)面同意本合同全部?jī)?nèi)容，履行完畢即告終止。
3、本合同未盡事宜另行制定合同副本，合同副本是本合同不可分割的一部分，與本合同具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
融資互相擔(dān)保合同范本二：
甲方：_________________。
乙方：_________________。
為有利于雙方發(fā)展，充分利用雙方對(duì)外融資的有利因素，加強(qiáng)企業(yè)間經(jīng)濟(jì)合作，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，甲、乙雙方就融資擔(dān)保問(wèn)題經(jīng)過(guò)充分醞釀，共同達(dá)成如下合同：
一、甲、乙雙方本著平等互利、真誠(chéng)合作、共同發(fā)展的原則，在融資領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行友好合作。
二、甲、乙雙方共同確認(rèn)：雙方承擔(dān)總額度為伍仟萬(wàn)元的貸款責(zé)任擔(dān)保，并同意按照《中華人民共和國(guó)擔(dān)保法》履行各自責(zé)任。
三、在乙方需要擔(dān)保時(shí)，甲方為乙方提供的擔(dān)保額度總共為萬(wàn)元，不管是乙方中的一家公司還是二家公司;在甲方需要擔(dān)保時(shí)，甲方可以選擇乙方中的一家公司，為甲方提供相同額度的貸款擔(dān)保。
四、甲、乙雙方在履行互為擔(dān)保時(shí)，最長(zhǎng)擔(dān)保期限不超過(guò)三年，貸款必須專(zhuān)款專(zhuān)用，擔(dān)保方有權(quán)對(duì)被擔(dān)保方的貸款使用情況進(jìn)行監(jiān)督，期滿(mǎn)還清貸款本息時(shí)，被擔(dān)保方應(yīng)主動(dòng)向擔(dān)保方提供還貸憑證，以便對(duì)方及時(shí)了解。
五、任何一方為對(duì)方擔(dān)保時(shí)，應(yīng)如實(shí)提供各自財(cái)務(wù)報(bào)表、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、信用證明復(fù)印件以及有關(guān)企業(yè)概況等資料。
六、擔(dān)保方的繼受人(包括因改組合并而繼受)將受本合同的約束，并繼續(xù)承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任。未得到對(duì)方事先書(shū)面同意，擔(dān)保方不會(huì)轉(zhuǎn)讓其擔(dān)保義務(wù)。
七、擔(dān)保方代被擔(dān)保方清償債務(wù)后，有權(quán)向被擔(dān)保方追償。
八、在本合同有效期內(nèi)，甲、乙任何一方都不得擅自變更或解除本合同，確需變更本合同條款時(shí)，應(yīng)經(jīng)對(duì)方協(xié)商同意，達(dá)成書(shū)面補(bǔ)充合同。
九、違約責(zé)任。
甲、乙雙方都應(yīng)遵守本合同的約定，任何一方違約，違約方應(yīng)向守約方支付違約金××××萬(wàn)元，并賠償守約方的一切經(jīng)濟(jì)損失。
十、爭(zhēng)議的解決方式。
在履行本合同中發(fā)生的爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商或通過(guò)調(diào)解解決。協(xié)商或調(diào)解不成，任何一方都有權(quán)向原告所在地的人民法院起訴。
十一、合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
十二、本合同自簽訂之日起生效。
十三、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，以茲共同遵守。
甲方：_________________。
法定代表人：_________________。
簽約日期：_________________
乙方：_________________。
法定代表人：_________________。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十
彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，從激發(fā)學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，努力提高學(xué)生的審美能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)設(shè)想。
陶藝校本課程在活動(dòng)中將會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合陶藝教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的陶藝技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過(guò)程，通過(guò)陶藝校本課程的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小陶藝家。
三、活動(dòng)目的.
通過(guò)陶藝校本課程的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解陶藝的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美觀。并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周校本課程課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)陶藝教室。
五、活動(dòng)步驟。
陶藝校本課程是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生們非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要將陶藝校本課程辦得有聲有色，本學(xué)期我們將從以下幾個(gè)方面著手。
（一）制訂具體的小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃。
陶藝創(chuàng)作，“興趣是最好的老師”。我們將通過(guò)講座、參觀、閱覽、觀看、制作、展示、評(píng)價(jià)等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，采用放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓學(xué)生玩玩、做做、學(xué)學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)、學(xué)中樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自主性和積極性，使每位學(xué)生都有創(chuàng)造美的作品的內(nèi)驅(qū)力，專(zhuān)心治陶，誠(chéng)心學(xué)藝。根據(jù)這些，制定詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。
（二）、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《現(xiàn)代陶藝欣賞》、《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》等等，可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想，這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)陶藝的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦陶藝展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。我們則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
為了開(kāi)展陶藝校本課程活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我們將做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將陶藝校本課程開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
20xx年3月。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十一
課改是教育教學(xué)改革一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)期我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)20xx年?yáng)|方市基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類(lèi)宣傳、研討、評(píng)比等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時(shí)進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化意識(shí)。
為了能把課改工作落到實(shí)處，我校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，直接參與課改，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。這學(xué)期，我校建立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)制度，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教研室組成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，把本校的課改工作抓實(shí)抓好。大力宣傳和組織學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化全體老師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí)，并改變自己的教學(xué)行為。讓老師們明確自己的職責(zé)，明確肩負(fù)的重任，做到與課改同行，與學(xué)生、學(xué)校同發(fā)展，與時(shí)代同前進(jìn)。
二、認(rèn)真組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
課改的關(guān)鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。因此，我們要切實(shí)做好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并復(fù)習(xí)鞏固《新課程理念》、《教學(xué)技能》、《新課程怎樣教》等有關(guān)內(nèi)容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內(nèi)容，了解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對(duì)以往的教學(xué)行為進(jìn)行反思，與新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進(jìn)行對(duì)比，在原有的基礎(chǔ)上，不斷完善自己的課堂教學(xué)行為。
三、堅(jiān)持制度，狠抓落實(shí)。
建立一整套切實(shí)可行的管理制度是課改順利進(jìn)行的保證。本學(xué)期，我校將堅(jiān)持一些行之有效的課改工作制度。
(1)例會(huì)制度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校各方面的力量，努力營(yíng)造課改的濃厚氛圍，使學(xué)校成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校教導(dǎo)處和教研室每月召開(kāi)工作會(huì)議，溝通教師與領(lǐng)導(dǎo)組之間的聯(lián)系，了解各學(xué)科近階段的課改情況，總結(jié)課改的經(jīng)驗(yàn)、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，研究制定改進(jìn)意見(jiàn)，部署下階段工作。
(2)研討制度。每個(gè)周一和周二下五第三節(jié)課各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科組繼續(xù)開(kāi)展集體規(guī)范備課，集體規(guī)范備課的形式要在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，力求集體備課的實(shí)效性。通過(guò)集體備課，提高教師鉆研教材的能力，培養(yǎng)教師的合作精神，提高備課的質(zhì)量，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、研討、示范，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。
(3)獎(jiǎng)勵(lì)制度。開(kāi)展各種形式多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)(校內(nèi)的和上級(jí)組織的)，對(duì)課改過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)學(xué)科組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、立足課堂，打造精彩。
課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵?？梢赃@樣說(shuō)，新課程實(shí)施的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度，取決于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)匀灰压ぷ髦攸c(diǎn)放在改革課堂教學(xué)上。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，為提高全體教師的教學(xué)水平，年輕老師也給他們磨課練課的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上開(kāi)展校際間的評(píng)比。青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，因此本學(xué)期要求上課改年級(jí)的教師繼續(xù)制定成長(zhǎng)計(jì)劃，加大學(xué)習(xí)和實(shí)踐的力度。通過(guò)以上多種形式錘煉老師的基本功，提高老師們的課堂教學(xué)能力。學(xué)校還將組織開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動(dòng)，樹(shù)立典型，督促后進(jìn)。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，擯棄傳統(tǒng)的落后的教法，讓新的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上體現(xiàn)，讓所有的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力，從而變得精彩起來(lái)。
五、重視反思，不斷提升。
新課程理念強(qiáng)調(diào)要重視教學(xué)反思，繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫(xiě)好教學(xué)反思。我校將要求教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，并且在反思的基礎(chǔ)上提高要求，要能夠?qū)憣?zhuān)題。
日記。
要有理性的思考提高反思日記的質(zhì)量。期末根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行考核對(duì)成績(jī)突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)安排。
1、組織教師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、重新學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。
3、開(kāi)展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展公開(kāi)課教研活動(dòng)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、課改新理念、教師教學(xué)基本技能。
2、開(kāi)展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動(dòng)。
3、年級(jí)教研活動(dòng)。
4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。
1、課堂教學(xué)的研討。
2、開(kāi)展年級(jí)教研活動(dòng)。
3、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)反思。
1、校級(jí)課改教學(xué)設(shè)計(jì)、
課件。
論文評(píng)比。
2、開(kāi)展年級(jí)教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
1、課改工作階段性自我評(píng)估檢查。
2、做好學(xué)期課改專(zhuān)題總結(jié)。
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中小企計(jì)劃書(shū)篇十二
項(xiàng)目名稱(chēng)：
申請(qǐng)人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà):。
電子郵件:。
提交日期：
一項(xiàng)目概況。
項(xiàng)目名稱(chēng)：
啟動(dòng)時(shí)間：
準(zhǔn)備注冊(cè)資本：
項(xiàng)目進(jìn)展：
主要股東：(列表說(shuō)明目前股東的名稱(chēng)、出資額、出資形式、單位和聯(lián)系電話(huà)。)。
組織機(jī)構(gòu)：
主要業(yè)務(wù)：
盈利模式：
未來(lái)5年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
二管理層。
2.1成立公司的董事會(huì)：(董事成員，姓名，職務(wù)，工作單位和聯(lián)系電話(huà))。
2.2高管層簡(jiǎn)介：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、主要技術(shù)負(fù)責(zé)人、主要營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人、主要財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人(姓名，性別，年齡，學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)，職稱(chēng)，畢業(yè)院校，聯(lián)系電話(huà)，主要經(jīng)歷和業(yè)績(jī)，主要說(shuō)明在本行業(yè)內(nèi)的管理經(jīng)驗(yàn)和成功案例。)。
2.3激勵(lì)和約束機(jī)制：(公司對(duì)管理層及關(guān)鍵人員將采取怎樣的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)措施。)。
三研究與開(kāi)發(fā)。
4.1項(xiàng)目的技術(shù)可行性和成熟性分析。
4.1.2項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新性論述。
(1)基本原理及關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容。
(2)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。
4.1.2項(xiàng)目成熟性和可靠性分析。
4.2項(xiàng)目的研發(fā)成果及主要技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：
4.3后續(xù)研發(fā)計(jì)劃：
4.4研發(fā)投入：(截止到現(xiàn)在項(xiàng)目在技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的資金總投入，計(jì)劃再投入的.多少開(kāi)發(fā)資金，列表說(shuō)明每年購(gòu)置開(kāi)發(fā)設(shè)備、員工費(fèi)用以及與開(kāi)發(fā)有關(guān)的其它費(fèi)用。)。
4.5技術(shù)資源和合作：(項(xiàng)目現(xiàn)有技術(shù)資源以及技術(shù)儲(chǔ)備情況，是否尋求技術(shù)開(kāi)發(fā)依托和合作，如大專(zhuān)院校、科研院所等，若有請(qǐng)說(shuō)明合作方式。)。
4.6技術(shù)保密和激勵(lì)措施：(請(qǐng)說(shuō)明項(xiàng)目采取那些技術(shù)保密措施，怎樣的激勵(lì)機(jī)制，以確保項(xiàng)目技術(shù)文件的安全性和關(guān)鍵技術(shù)人員和技術(shù)隊(duì)伍的穩(wěn)定性。)。
四行業(yè)及市場(chǎng)。
5.1行業(yè)狀況：(發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，哪些變化對(duì)產(chǎn)品利潤(rùn)、利潤(rùn)率影響較大，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策導(dǎo)向和限制等。)。
5.2市場(chǎng)前景與預(yù)測(cè)：(全行業(yè)銷(xiāo)售發(fā)展預(yù)測(cè)并注明資料來(lái)源或依據(jù)。)。
5.3目標(biāo)市場(chǎng)：(請(qǐng)對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)所面向的主要用戶(hù)種類(lèi)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。)。
5.4主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：(說(shuō)明行業(yè)內(nèi)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，主要描述在主要銷(xiāo)售市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們所占市場(chǎng)份額，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì))。
5.5市場(chǎng)壁壘：(請(qǐng)說(shuō)明市場(chǎng)銷(xiāo)售有無(wú)行業(yè)管制，公司產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的難度及對(duì)策)。
5.6swot分析：(產(chǎn)品/服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)者相比的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，面臨的機(jī)會(huì)與威脅)。
5.7銷(xiāo)售預(yù)測(cè)：(預(yù)測(cè)公司未來(lái)3年的銷(xiāo)售收入和市場(chǎng)份額)。
五營(yíng)銷(xiāo)策略。
6.1價(jià)格策略：
6.2行銷(xiāo)策略：
6.3激勵(lì)機(jī)制：
六產(chǎn)品生產(chǎn)。
7.1產(chǎn)品生產(chǎn)(產(chǎn)品的生產(chǎn)方式是自己生產(chǎn)還是委托加工，生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)場(chǎng)地，工藝流程，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量管理，原材料采購(gòu)及庫(kù)存管理等)。
7.2生產(chǎn)人員配備及管理。
9.1股權(quán)中小企業(yè)融資數(shù)量和權(quán)益：(希望創(chuàng)業(yè)基金參股本項(xiàng)目的數(shù)量，其他資金來(lái)源和額度，以及各投資參與者在公司中所占權(quán)益)。
9.2資金用途和使用計(jì)劃：(請(qǐng)列表說(shuō)明中小企業(yè)融資后項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，包括資金投入進(jìn)度，效果和起止時(shí)間等。)。
9.3投資回報(bào)：(說(shuō)明中小企業(yè)融資后未來(lái)3-5年平均年投資回報(bào)率及有關(guān)依據(jù)。)。
9.4財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：(請(qǐng)?zhí)峁┲行∑髽I(yè)融資后未來(lái)3年項(xiàng)目預(yù)測(cè)的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表，并說(shuō)明財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)編制的依據(jù)。)。
八風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策。
11.1主要風(fēng)險(xiǎn)：(請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明本項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的政策風(fēng)險(xiǎn)、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)項(xiàng)目關(guān)鍵人員依賴(lài)的風(fēng)險(xiǎn)等。)。
11.2風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策：
中小企計(jì)劃書(shū)篇十三
河南某中小方便面企業(yè)經(jīng)過(guò)多年的積累發(fā)展，已形成年銷(xiāo)售幾個(gè)億的規(guī)模，具有成熟的區(qū)域根據(jù)地市場(chǎng)，成為區(qū)域性知名方便面品牌，但近年來(lái)，隨著區(qū)域性市場(chǎng)的不斷開(kāi)發(fā)，具有區(qū)域差異化系列產(chǎn)品的不斷推出，企業(yè)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，內(nèi)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)，存在的突破問(wèn)題表現(xiàn)在：企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)和銷(xiāo)售系統(tǒng)脫節(jié)，銷(xiāo)量預(yù)測(cè)被隨意放大，銷(xiāo)售訂單隨意更改，生產(chǎn)計(jì)劃人為變動(dòng)，生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)停機(jī)待料，需要生產(chǎn)的產(chǎn)品沒(méi)有原料，不需要生產(chǎn)的產(chǎn)品原料堆放在倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)呆滯原材料日益增加；正常采購(gòu)的原材料因市場(chǎng)變動(dòng)突然停止進(jìn)貨，供應(yīng)商大量積壓庫(kù)存原材料；物流配送系統(tǒng)混亂，該裝運(yùn)的產(chǎn)品減少了裝運(yùn)，限量的產(chǎn)品配多了，促銷(xiāo)物料、包裝物配帶出現(xiàn)經(jīng)常性錯(cuò)帶、漏帶等現(xiàn)象；銷(xiāo)售人員埋怨發(fā)貨不及時(shí)，生產(chǎn)人員埋怨生產(chǎn)品種太雜亂，經(jīng)常停機(jī)待料，采購(gòu)人員埋怨銷(xiāo)售變化太快，原料大量積壓，供應(yīng)商埋怨采購(gòu)訂單變動(dòng)太大造成經(jīng)常性改版和庫(kù)存積壓。
相信大部分中小方便面企業(yè)都可能或正在經(jīng)歷這樣的發(fā)展階段，筆者認(rèn)為存在以上現(xiàn)象的原因大致有以下三個(gè)方面的原因造成的：
1、傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念使企業(yè)成為一個(gè)封閉的系統(tǒng)。
中小方便面企業(yè)由于受傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念和運(yùn)作模式的影響，“萬(wàn)事不求人”的思想使企業(yè)成為一個(gè)封閉的系統(tǒng)，無(wú)法適應(yīng)供應(yīng)鏈管理的要求，企業(yè)的供、產(chǎn)、銷(xiāo)等基本運(yùn)營(yíng)活動(dòng)都是各自為政、相互脫節(jié)，部門(mén)本位主義思想嚴(yán)重。企業(yè)對(duì)部門(mén)的績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)以部門(mén)目標(biāo)為主，造成企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)片面追求部門(mén)利益而不是公司整體利益，致使公司物流、信息流、現(xiàn)金流不能形成一個(gè)完整的運(yùn)作體系。
2、“牛鞭效應(yīng)”造成企業(yè)內(nèi)外部信息不對(duì)稱(chēng)。
營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的需求變異放大現(xiàn)象被通俗的稱(chēng)為“牛鞭效應(yīng)”。它是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中普遍存在的高風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)象，是銷(xiāo)售商與供應(yīng)商在需求預(yù)測(cè)修正、訂貨批量決策、價(jià)格波動(dòng)、庫(kù)存責(zé)任失衡和應(yīng)付環(huán)境變異等方面博弈的結(jié)果，這直接加重了供應(yīng)商的供應(yīng)和庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，擾亂了企業(yè)的計(jì)劃安排與營(yíng)銷(xiāo)管理秩序，導(dǎo)致生產(chǎn)、供應(yīng)、營(yíng)銷(xiāo)的混亂。所以，解決“牛鞭效應(yīng)”難題是企業(yè)正常的營(yíng)銷(xiāo)管理和良好的顧客服務(wù)的前提。
3、企業(yè)缺乏獨(dú)立的產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)中心。
中小面企業(yè)由于規(guī)模小、經(jīng)營(yíng)靈活，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一般會(huì)采用差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，
差異化競(jìng)爭(zhēng)的核心體現(xiàn)在如何對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效細(xì)分，挖掘潛在消費(fèi)者，通過(guò)創(chuàng)新型產(chǎn)品滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，從而達(dá)到“避實(shí)就虛、人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我先”的經(jīng)營(yíng)理念。但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，由于對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和預(yù)測(cè)不夠準(zhǔn)確，稍有不慎，就會(huì)造成產(chǎn)品和原料的大批量積壓、呆滯等現(xiàn)象發(fā)生。究其原因，主要是企業(yè)缺乏一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)部門(mén)，經(jīng)常是部門(mén)之間在工作中各自為政、各司其職，出現(xiàn)問(wèn)題就臨時(shí)成立一個(gè)協(xié)調(diào)小組，導(dǎo)致“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”的現(xiàn)象，不能從制度流程上解決根本問(wèn)題。
10月份以來(lái)，隨著全球金融危機(jī)的蔓延，方便面主要原材料棕櫚油價(jià)格又大幅回落，演繹了一場(chǎng)坐過(guò)山車(chē)的輪回。原本指望能過(guò)上幾天好日子的中小方便面企業(yè)驀然發(fā)現(xiàn)，如雨后春筍般的冒出了一大批作坊式的小企業(yè)使自己又陷入了價(jià)格戰(zhàn)的泥潭,在當(dāng)目前的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)外部競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)非常微小。對(duì)中小方便面企業(yè)來(lái)講，首要解決的是如何對(duì)企業(yè)內(nèi)部資源優(yōu)化整合，提高生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效率，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，加快企業(yè)資金流、物流、信息流的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，降低生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)市場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，提高企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效率的核心是創(chuàng)新供應(yīng)鏈管理。對(duì)中小方便面企業(yè)來(lái)說(shuō)，大部分企業(yè)供應(yīng)鏈管理仍然處于起步階段，缺乏供應(yīng)鏈管理理念與規(guī)劃，企業(yè)時(shí)常面對(duì)供應(yīng)鏈管理難題，更會(huì)為此付出高昂的代價(jià)。
筆者認(rèn)為：中小方便面企業(yè)必須從戰(zhàn)略的高度，運(yùn)用戰(zhàn)略思維，結(jié)合產(chǎn)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)格局、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)以及自身的資源現(xiàn)實(shí)，對(duì)企業(yè)內(nèi)外部資源重新審視，明確企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)施生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，提升和創(chuàng)新供應(yīng)鏈管理，以提高企業(yè)整體的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)效率，降低生產(chǎn)成本,有效提升產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,才能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。施生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的途徑主要有以下六個(gè)方面:。
1、強(qiáng)化供應(yīng)鏈管理的理念。
現(xiàn)代供應(yīng)鏈的管理理念，更加注重圍繞核心企業(yè)建立網(wǎng)鏈關(guān)系。供應(yīng)鏈作為一個(gè)利益集合體，強(qiáng)調(diào)企業(yè)間的戰(zhàn)略合作關(guān)系。在方便面產(chǎn)業(yè)中，中小企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)非常接近市場(chǎng)的完全競(jìng)爭(zhēng)，因此，企業(yè)與其上下游之間是對(duì)立而非合作的關(guān)系。許多企業(yè)彼此在價(jià)格上進(jìn)行博弈，把渠道伙伴作為產(chǎn)生利潤(rùn)的來(lái)源，以極力犧牲商業(yè)伙伴的利益為代價(jià)來(lái)達(dá)到降低成本、提高利潤(rùn)的目的。這種企業(yè)與上下游之間的成本轉(zhuǎn)換只有短視效益，不可能獲得真正的成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，中小方便面企業(yè)僅依靠本身的競(jìng)爭(zhēng)力是不夠的，必須樹(shù)立供應(yīng)鏈管理理念，與上、下游企業(yè)和商家形成真正意義上的合作伙伴和利益共同體。只有依靠供應(yīng)鏈整體，才能在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗。有效的供應(yīng)鏈管理可以幫助中小企業(yè)優(yōu)化營(yíng)運(yùn)流程，達(dá)到改善企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利的最終目標(biāo)。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十四
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是高質(zhì)量的保證。培養(yǎng)一流的人才，需要高素質(zhì)的教師，因此，培養(yǎng)研究型、學(xué)者型教師，是學(xué)校工作中的重中之重，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。下面是本站小編整理的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!
為提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，樹(shù)立新教師形象，使骨干教師隊(duì)伍不斷壯大。我園進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取了全方位、多途徑的培養(yǎng)措施?，F(xiàn)將本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)總結(jié)如下：
為建設(shè)一支具有現(xiàn)代幼兒教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，保證幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，采取多種途徑方法對(duì)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)：
(1)有目的，有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革方面的文章，使骨干教師樹(shù)立新的課程觀念，明確課改的時(shí)代背景、目的、意義、增進(jìn)參加課改的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
(2)閱讀與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的刊物，采用自學(xué)、研討、反思、總結(jié)的方式進(jìn)行自我培訓(xùn)，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)。
(3)采用園內(nèi)培訓(xùn)與園外培訓(xùn)相結(jié)合的方法，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn)。
(4)積極參加觀摩評(píng)議及各級(jí)各類(lèi)研討活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以提高骨干教師的實(shí)際教學(xué)水平。
(5)要求骨干教師帶頭上1—2節(jié)觀摩課，以此為契機(jī)，在全園范圍內(nèi)，開(kāi)展一次大型研討活動(dòng)，同時(shí)提高自己實(shí)際教學(xué)的能力。
(6)及時(shí)反思教學(xué)，積累教學(xué)中的心得感悟，在實(shí)踐中提高。捕捉自己教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)，與廣大教師資源共享。
(7)在課題研究中發(fā)揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔(dān)任主力，及時(shí)總結(jié)課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強(qiáng)自己的科研意識(shí)和能力。
通過(guò)提升教師科研水平，把問(wèn)題變課題，以科研促教研，以教研促質(zhì)量，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識(shí)，教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施新課程的素質(zhì)，使骨干教師明確掌握新理念，實(shí)踐新理念，優(yōu)化教育過(guò)程，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ)，從而提高自己的教學(xué)能力。
骨干教師是領(lǐng)路人。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論;二是帶頭參加園本培訓(xùn)，三是帶頭參與課題實(shí)驗(yàn);四是帶頭撰寫(xiě)教科研總結(jié)或論文。全力塑造盡職履責(zé)典范，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，大大發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在骨干教師的引領(lǐng)下，員工們能牢固樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，營(yíng)造良好的氣氛，帶動(dòng)全園教師積極進(jìn)取。
為適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，建設(shè)一支觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍，影響、帶動(dòng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為白旄鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供人才智力支持，特制定本培養(yǎng)計(jì)劃”。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
加強(qiáng)骨干教師網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍。造就一批具有先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教育理念，道德素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，開(kāi)拓創(chuàng)新，科研成果聞名的教師隊(duì)伍。
二、選拔方法。
制定和完善骨干教師培養(yǎng)、選拔及考核方法，建立骨干教師檔案。繼續(xù)實(shí)施骨干教師認(rèn)定和考評(píng)制度，給教師創(chuàng)造提高和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)單位推薦，聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課及綜合評(píng)定等幾個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)定校級(jí)骨干教師，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)。逐步形成我鎮(zhèn)的骨干教師隊(duì)伍，通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的氣氛，帶動(dòng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)取。
三、培養(yǎng)措施。
1、各級(jí)骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。
2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。
實(shí)踐的條件，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。
4、實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)校將聘請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家定期培養(yǎng)、指導(dǎo)各級(jí)骨干教師，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。
5、建立骨干教師管理檔案制度，建立各級(jí)骨干教師管理檔案，進(jìn)行宏觀管理，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。
白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室。
20xx年x月。
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中小企計(jì)劃書(shū)篇十五
otc市場(chǎng)，對(duì)中小型藥企而言可能是挑戰(zhàn)大于機(jī)遇的一年，但對(duì)于大型藥企（尤其是國(guó)家隊(duì)）可能是機(jī)遇大于挑戰(zhàn)的一年，這種“待遇”上的差別在于政策的導(dǎo)向性致使大企業(yè)穩(wěn)定性將戰(zhàn)勝小企業(yè)的靈活性。
政策的導(dǎo)向。
行業(yè)的“十二五”規(guī)劃已經(jīng)明確地提出要提高行業(yè)的集中度，同時(shí)在醫(yī)藥工業(yè)及醫(yī)藥流通兩個(gè)領(lǐng)域均要打造若干個(gè)百億級(jí)的企業(yè)。這要在短期之內(nèi)讓幾十億級(jí)的大企業(yè)通過(guò)自身的積累與發(fā)展是做不到的，必須以行業(yè)整合、大企業(yè)的收購(gòu)、小企業(yè)的關(guān)停并轉(zhuǎn)為前提。這就是政策的導(dǎo)向，甚至是偏向。
藥店零售業(yè)的經(jīng)營(yíng)壓力將再次對(duì)otc上游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境形成重壓。
其次，新版gsp雖然已過(guò)大限期，但是依然有大批的藥店都還未通過(guò)（北方零售藥店更甚），也就意味著20依然還是大批的零售藥店面臨gsp標(biāo)準(zhǔn)的大考。先拋開(kāi)新版gsp所產(chǎn)生的經(jīng)營(yíng)成本不說(shuō)，單就gsp的審核、檢查期間，零售藥店的新品引進(jìn)、營(yíng)業(yè)推廣等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的靈活性造成極大的壓制。
再次，多年以來(lái)形成的房租、人工的上漲慣性及沉淀將繼續(xù)對(duì)零售藥店的成本形成重壓，因?yàn)榉孔?、人工是零售業(yè)最主要的兩塊成本，而且繼續(xù)成有增無(wú)減的趨勢(shì)上漲。
因此，，零售藥店很難過(guò)，但年可能會(huì)更難過(guò)。根據(jù)供應(yīng)鏈成本傳導(dǎo)的慣例，這些成本大多數(shù)都會(huì)向上游企業(yè)“轉(zhuǎn)嫁”，“轉(zhuǎn)嫁”的方式包括但不限于：延長(zhǎng)結(jié)算期、壓低進(jìn)貨扣率、抬高以營(yíng)外收入為主要形式的后臺(tái)毛利。
新版gmp將成為中小藥企的一道生死符。
新版gmp是規(guī)范行業(yè)的必然要求，也是按行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)管的必須選擇。但對(duì)中小藥企而言，過(guò)了新版gmp，不一定能獲得“涅磐重生”的機(jī)會(huì)，但過(guò)不了新版gmp則意味著要上了“奈何橋”。
其次，在gmp改造認(rèn)證期間，車(chē)間無(wú)法正常生產(chǎn)，轉(zhuǎn)而將產(chǎn)品外包生產(chǎn)，而對(duì)于產(chǎn)值規(guī)模不大且利潤(rùn)微薄的中小藥企，面對(duì)較繁瑣的審批手續(xù)，外包生產(chǎn)可能會(huì)得不償失。
最后一撥“挖坑行情”
回首，醫(yī)藥行業(yè)提出了“黃金十年”的憧憬與期許。的確，醫(yī)藥行業(yè)是不斷在擴(kuò)容，但這股盛宴只屬于強(qiáng)者，“黃金十年”的前半段肯定是挖坑行情。2014年，無(wú)論是從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)層面，還是從政策導(dǎo)向?qū)用?，?duì)醫(yī)藥行業(yè)而言注定是不平靜的一年。也很可能是最后一撥“挖坑行情”，但也許就是這撥行情所挖的坑，大到足以將所有的僥幸者埋葬。
截止月31日這一新版gmp的大限之日，全國(guó)僅無(wú)菌藥企就有523家未能通過(guò)gmp認(rèn)證，占了同類(lèi)企業(yè)近40%。在面對(duì)日益嚴(yán)峻的政策及市場(chǎng)環(huán)境，不得不提出如下忠告：
2、壓縮人員規(guī)模，在政策重壓下，很多的藥企躍躍欲試，準(zhǔn)備組建團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)otc市場(chǎng)，況且不論otc市場(chǎng)一樣水深，處方藥企業(yè)要慎重進(jìn)入。就宏觀大環(huán)境而言，2014年大規(guī)模地?cái)U(kuò)張團(tuán)隊(duì)規(guī)模或許是一著險(xiǎn)棋的。若確實(shí)想轉(zhuǎn)戰(zhàn)otc市場(chǎng)，可以將商業(yè)隊(duì)伍由公司自行組建，但將終端推廣業(yè)務(wù)外包或許更為明智。
3、賣(mài)掉，或許中小藥企的不錯(cuò)選擇。賣(mài)企業(yè)并不是件“丟臉”的事，但破產(chǎn)肯定是。因此，在政策與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的雙重高壓下，除了擁有獨(dú)特核心品種，有機(jī)會(huì)在細(xì)分市場(chǎng)或縫隙市場(chǎng)找到市場(chǎng)切入點(diǎn)同時(shí)能形成競(jìng)爭(zhēng)壁壘的中小藥企，將企業(yè)賣(mài)掉或許是明智的。現(xiàn)大將企業(yè)兌換成現(xiàn)金，等“通縮”期到了，資產(chǎn)價(jià)格下跌后或許能再買(mǎi)回來(lái)。
李忠玉經(jīng)濟(jì)師，資深醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)人，《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)》《中國(guó)醫(yī)藥報(bào)》《21世紀(jì)藥店報(bào)》撰稿人，《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》《中國(guó)醫(yī)藥聯(lián)盟網(wǎng)》《博銳管理在線(xiàn)》專(zhuān)欄作家。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)，使全體教師能知法、守法，依法施教，依法治校，使全體學(xué)生從小就擁有法制意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法;現(xiàn)從本校實(shí)際出發(fā)，制定依法治校工作計(jì)劃。
進(jìn)一步建立、健全學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正?；?，以提高普法宣傳教育的實(shí)效性。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。
1、利用政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)全體教師和學(xué)生加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)《教師法》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等，逐步提高其依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)與能力，依法送女子上學(xué)接受九年義務(wù)教育，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，依法保護(hù)青少年的身心健康。
4、加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，繼續(xù)全面落實(shí)安全工作責(zé)任制。班級(jí)管理、食堂管理、學(xué)生活動(dòng)的管理、設(shè)施設(shè)備的管理、教學(xué)活動(dòng)的管理、教師的管理都要做到責(zé)任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒(méi)有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。
5、堅(jiān)持以法治校，依法治教。我們要加強(qiáng)法制法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳和普及工作，嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，努力提高科學(xué)管理的水平。
三、明確任務(wù)，建章立制，多渠道開(kāi)展普法教育活動(dòng)。
1、建立教師學(xué)習(xí)法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學(xué)習(xí)制度和教師每學(xué)期自學(xué)法律時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)的自學(xué)制度，要求集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合。
2、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課、綜合實(shí)踐課、班級(jí)晨會(huì)課、集體晨會(huì)課等形式對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識(shí)的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)三至六年級(jí)的學(xué)生結(jié)合教材的內(nèi)容開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)和教育;我們還將通過(guò)板報(bào)、櫥窗等宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制觀念的啟蒙教育。
3、結(jié)合普法宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí);我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)全校師生進(jìn)行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，并在學(xué)校設(shè)立紅領(lǐng)巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，其目的：一是監(jiān)督并禁止學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食，二是監(jiān)督并禁止學(xué)生在校園內(nèi)玩一些帶有危險(xiǎn)性的游戲活動(dòng)，三是監(jiān)督師生嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車(chē)或摩托車(chē)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強(qiáng)乘校車(chē)學(xué)生的安全管理：學(xué)校將嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)車(chē)輛”，我們力爭(zhēng)做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到位。
4、加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在教師中樹(shù)立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識(shí)，切實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”;二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng);三是繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)制度，進(jìn)一步完善教職工津貼分配方案，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度;四是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評(píng);五是進(jìn)一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，為廣大師生們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，嚴(yán)防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十七
一、餐館名稱(chēng)：
xxxxx。命名規(guī)則說(shuō)明：低調(diào)，簡(jiǎn)單，易記，有特色(這里的特色不是說(shuō)直接反映風(fēng)味)但不古怪，不超過(guò)四個(gè)字，不帶湘字。目前預(yù)定的形式是“xxxx酒家”或“xxxx荘”
二、餐館風(fēng)味：
以湘東地區(qū)的農(nóng)家風(fēng)味為主。
三、餐館預(yù)計(jì)面積：
280~350m2。
四、目標(biāo)城市：
廣州。
五、選址要求：
4.餐館本身需要能停車(chē)7~10輛家用轎車(chē)的能力，或是附近不超過(guò)200m有停車(chē)場(chǎng)。
選址總體評(píng)價(jià)，由于新手投入資金不宜過(guò)大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處，但希望往來(lái)比較多的人員，并且具有消費(fèi)能力，希望通過(guò)餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶(hù)，要求能在三個(gè)月后能做到盈利1萬(wàn)元/月。
六、餐館布局要求：
大廳內(nèi)部要求能擺放4人小臺(tái)或小圓桌12~15張，10人大臺(tái)4張，16m2包廂(4*4m規(guī)格)4~5個(gè)。(但具體要看店鋪的布局)。
七、餐館開(kāi)張預(yù)算：
2.裝修設(shè)計(jì)費(fèi)用：800元。
4.辦證費(fèi)用：要求有消防、環(huán)保、衛(wèi)生許可和營(yíng)業(yè)執(zhí)照等，費(fèi)用預(yù)計(jì)6萬(wàn)元。
6.其他不可預(yù)計(jì)費(fèi)用，2000元。
八、餐館裝修風(fēng)格說(shuō)明：
1.門(mén)面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡(jiǎn)練，能體現(xiàn)其消費(fèi)水平。
2.大廳說(shuō)明：a.桌凳使用原木色的大小八仙桌和長(zhǎng)條板凳，或是使用外觀上比較結(jié)實(shí)的大小圓桌，大小圓桌上覆上比較好的米黃色桌布;b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進(jìn)行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。(這里只我的想法，實(shí)際以最終的設(shè)計(jì)為準(zhǔn))。
3.包廂裝修與大廳一樣。
4.其他無(wú)特別要求。
九、人員配備：
2.包廂：以5個(gè)包廂計(jì)算，5個(gè)服務(wù)員，
3.大廳：5個(gè)人，每四張臺(tái)1個(gè)。
4.其他：其他臨時(shí)人員1人(主要用于服務(wù)休息時(shí)的輪換)，店主1人。
十、運(yùn)營(yíng)費(fèi)用明細(xì)：
1.物業(yè)管理費(fèi)用：每平方不能超過(guò)2元/月，以300m2共計(jì)600元/月。
2.排污費(fèi)用：600元/月。
3.水電費(fèi)用燃油費(fèi)用：水電4000元/月，燃油2000元/月(暫時(shí)以此計(jì)算，如果燃油越多，說(shuō)明生意越好)。
5.折舊費(fèi)用：
6.原材料：a.原料，共元/周。
7.其他不可預(yù)知費(fèi)用：1000元/月。
中小企計(jì)劃書(shū)篇十八
我們都知道，只有做大做強(qiáng)，才是唯一出路；我們都明白，帶金銷(xiāo)售絕對(duì)不可重度依賴(lài)；我們還打算，等資本積累完成后，我們要做品牌、要提升營(yíng)銷(xiāo)管理水平、要加大研發(fā)力度……然而，風(fēng)暴來(lái)得如此之快而猛烈，讓我們措手不及，一覺(jué)醒來(lái)，市場(chǎng)早已劇變，人事全非。
或許許多企業(yè)還心存僥幸，希望蟄伏一段時(shí)間，風(fēng)頭過(guò)去后再重演故技，然而，政策整頓是階段性的，中小企業(yè)就有很多機(jī)會(huì)嗎？其實(shí)，如果沒(méi)有暗箱操作，產(chǎn)品要在醫(yī)院生存，必須在以下幾方面擁有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：
1.專(zhuān)利藥、各類(lèi)新特藥。一些概念新、確有療效的產(chǎn)品能獲得學(xué)術(shù)界的追捧，專(zhuān)利藥、新特藥能獲得國(guó)家相關(guān)政策的保護(hù)。如“血必凈”專(zhuān)利產(chǎn)品，在四川掛網(wǎng)招標(biāo)中，其中標(biāo)價(jià)格比原研藥還要高。而我國(guó)中小企業(yè)很少能有實(shí)力拿到專(zhuān)利藥、新特藥的生產(chǎn)權(quán)，多為低端的、仿制的廣普藥。即使有所謂的新藥，也僅僅是換個(gè)劑型，變個(gè)包裝，換湯不換藥。
3.新的營(yíng)銷(xiāo)模式，靈活的銷(xiāo)售機(jī)制。但在現(xiàn)階段，模式創(chuàng)新難，風(fēng)險(xiǎn)大，即使趟出條路，對(duì)手也會(huì)迅速跟進(jìn)，導(dǎo)致同質(zhì)化，中小企業(yè)指望不上。
因此，若沒(méi)有帶金銷(xiāo)售，中小藥企繼續(xù)留在rx市場(chǎng)，并強(qiáng)攻醫(yī)院終端，風(fēng)險(xiǎn)極大，勝算幾無(wú)！
危機(jī)之下，業(yè)內(nèi)關(guān)于中小藥企突破困境的探索、討論也一直在進(jìn)行，有號(hào)召中小企業(yè)進(jìn)入“第三終端”的，有提出營(yíng)銷(xiāo)模式轉(zhuǎn)型的，銷(xiāo)售組織變革的，但有一個(gè)重要的問(wèn)題并沒(méi)有人提及：醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)相關(guān)的otc及保健品行業(yè)，作為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的衍生，正迎來(lái)新的高速增長(zhǎng)階段，或可成為中小藥企戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。
健康產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)。
與rx市場(chǎng)相比，保健品行業(yè)應(yīng)該是市場(chǎng)化程度、開(kāi)放程度都相對(duì)較高的產(chǎn)業(yè)，
從理論上看，中國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)逐漸進(jìn)入從治病轉(zhuǎn)向預(yù)防，從單一的治療生理疾病向健康、美容等多方面需求發(fā)展，健康產(chǎn)業(yè)逐漸向多元化發(fā)展，并終將提速。
縱觀國(guó)內(nèi)保健品企業(yè)，保健品廠(chǎng)家數(shù)量已過(guò)萬(wàn)，但銷(xiāo)售額在億元以上的屈指可數(shù)，這意味著保健品行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)還在混戰(zhàn)階段，根本談不上行業(yè)規(guī)則與集中度！一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高度分散、缺少主流聲音的產(chǎn)業(yè)，對(duì)中小藥企來(lái)說(shuō)，機(jī)遇遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)！而與保健品企業(yè)相比，藥企有著自身得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
一、優(yōu)勢(shì)。
從資源層面看，中小藥企在處方藥市場(chǎng)不占優(yōu)勢(shì)，但與近萬(wàn)家蝦米級(jí)的保健品企業(yè)相比，具有許多優(yōu)勢(shì)。
資金實(shí)力相對(duì)雄厚。潰退下來(lái)的中小藥企，一般都已掘得第一桶金。相對(duì)于眾多白手起家，甚至掛羊頭賣(mài)狗肉的保健品企業(yè)來(lái)說(shuō)，資金上有一定優(yōu)勢(shì)。
技術(shù)、研發(fā)實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)。中小藥企再不濟(jì)也是通過(guò)了國(guó)家gmp認(rèn)證的，在生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)人才儲(chǔ)備上，肯定要比目前魚(yú)龍混雜的健康產(chǎn)業(yè)廠(chǎng)家強(qiáng)得多。
從組織層面看，企業(yè)轉(zhuǎn)型健康產(chǎn)業(yè)后，其原有的醫(yī)藥代表個(gè)體素質(zhì)及作戰(zhàn)能力要高于保健品的營(yíng)銷(xiāo)人員（見(jiàn)表1），因?yàn)樗麄儨贤ǖ膶?duì)象是專(zhuān)業(yè)程度甚高的特殊群體――醫(yī)生，他們必須清晰掌握藥理藥效。
表1：隊(duì)伍素質(zhì)對(duì)照表：
醫(yī)藥代表轉(zhuǎn)型后，從事的不再是灰色業(yè)務(wù)，這個(gè)群體必然發(fā)生分化，需要從低級(jí)的賄賂，轉(zhuǎn)為高級(jí)的現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)提升。
二、挑戰(zhàn)。
如果細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)這些年保健品行業(yè)沒(méi)有幾個(gè)新品推廣的成功案例拿得出手，倒是先驅(qū)先烈一大堆。
進(jìn)軍健康產(chǎn)業(yè)的中小藥企，同樣面臨著同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。都做會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)，都做店內(nèi)終端堆頭、易拉寶、產(chǎn)品展架，都搞終端攔截做暗促，推廣手段無(wú)非虛假、浮夸的廣告在電視、雜志、小報(bào)上狂轟亂炸。瘋狂跟風(fēng)之下，渠道和消費(fèi)者早已麻木。
轉(zhuǎn)行并不能逃開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的話(huà)題，這是對(duì)每個(gè)進(jìn)入健康產(chǎn)業(yè)的中小藥企學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)。
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中小企計(jì)劃書(shū)篇十九
堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)模式。下面是本站小編整理的一些關(guān)于中小學(xué)教師課改。
的相關(guān)資料，供你參考。
隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了使新課程改革實(shí)驗(yàn)由形式走向?qū)嵸|(zhì)，搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的課改，更好地發(fā)揮縣實(shí)驗(yàn)基地校的引領(lǐng)作用，現(xiàn)結(jié)合我班教育實(shí)際，特制定出語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程改革計(jì)劃如下：
一、主要任務(wù)。
1、解讀、試用和評(píng)價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向;運(yùn)用語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué);通過(guò)解讀和試用，按課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材作評(píng)價(jià)，提出修改、完善語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的建議。
2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”;通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的試用，驗(yàn)證小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材中具有科學(xué)性和實(shí)用性，并探索總結(jié)使用過(guò)程中具有規(guī)律性的教法，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、體系及其應(yīng)體現(xiàn)的基礎(chǔ)性、整體性、均衡性、前瞻性作出評(píng)價(jià)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材試用中存在的問(wèn)題與不足，提出修訂、完善建議。
3、探索研究實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性和前瞻性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。
4、探索研究對(duì)實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的評(píng)價(jià)研究，在語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，探索并逐步形成促進(jìn)不斷提高教學(xué)水平的，促進(jìn)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。
5、總結(jié)整理一年來(lái)本人在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，并匯編成成冊(cè)。推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。
二、具體措施。
1、集體備課，重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)。
教案。
制作。
課件。
2、公開(kāi)教學(xué)，上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。
3、專(zhuān)題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。
6、實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。
7、積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。
本學(xué)期我校新課改教研活動(dòng)將繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，貫徹《朱王堡中心小學(xué)課改工作計(jì)劃》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作，現(xiàn)對(duì)我校新課改主要工作計(jì)劃如下：
一、明確課改意義，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，校長(zhǎng)掛帥參與課改計(jì)劃制訂。
2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課、評(píng)課制度，與教研組掛鉤制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng)。
3.定期對(duì)各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和。
讀書(shū)筆記。
進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，爭(zhēng)取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。
4.教研組制定具體課改工作計(jì)劃。開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定“改革課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等。
6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念。
教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：
1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細(xì)研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。
2.抓校本培訓(xùn)，提長(zhǎng)教育理念。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師、青年教師投身課改中。
3.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，聘請(qǐng)教研室教研員，課中指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣、中心校等部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
5.積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng)，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為。
6.多層次開(kāi)展“一幫多”、“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，做到共同提高，共同促進(jìn)。
三、深入課堂研究，注重教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動(dòng)起來(lái)，這是構(gòu)筑課堂互動(dòng)式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃，教師有課題，學(xué)生有目標(biāo)，學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)。
1.要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題，認(rèn)真參與一校一題的科研活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。
2.有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課，示范課，公開(kāi)課，研究課，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)。
(1)、集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。
(2)、公開(kāi)課、示范課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會(huì)，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用，使好的教法在全校得以推廣。
(3)、上實(shí)驗(yàn)課、研討課，圍繞確立的課題，在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實(shí)施，力求有所突破。
(4)、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺(tái)，改造和更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓不斷更新的新知識(shí)豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合。
3.開(kāi)展好本學(xué)期的評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，要做到有課必評(píng)，有題必議，特別對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評(píng)估，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績(jī)方案，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。
(2)、立足行動(dòng)研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”。
四、總結(jié)評(píng)估課改工作。課改工作的評(píng)估，在課改中有著重要意義。理論不自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的。
工作總結(jié)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié)再執(zhí)行再總結(jié)要貫穿在課改的始終只有這樣才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我校教師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力讓課改之花在東城街小學(xué)璀璨奪目，常開(kāi)不敗!
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中小企計(jì)劃書(shū)篇二十
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的校園環(huán)境，加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保護(hù)的能力和健康水平。
二、主要工作。
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
3、劃分好班級(jí)衛(wèi)生包管區(qū)，實(shí)行衛(wèi)生包管責(zé)任制。
4、認(rèn)真搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，加強(qiáng)檢查督促。
具體要求：
教室要求：
(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。
(2)講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，講臺(tái)內(nèi)無(wú)雜物。
(3)國(guó)旗、班牌、班風(fēng)牌擦拭干凈，不積塵。
(4)門(mén)窗保持干凈。
(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持干凈。
(6)教室內(nèi)墻上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印，無(wú)積塵。
(7)電教用品及擺放的箱、柜保持干凈，無(wú)積塵。
(8)各班教室外走廊地面保持干凈，墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)表面潔凈，陽(yáng)臺(tái)欄桿及側(cè)表面無(wú)鞋印、球印，無(wú)積塵。
包管區(qū)要求：
(1)包管區(qū)域?yàn)樗嗦访娴陌嗉?jí)應(yīng)保證全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。
(2)包管區(qū)域?yàn)榛▔⒉萜旱陌嗉?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草，花壇四周瓷磚表面保持干凈。
(3)包管區(qū)為室內(nèi)及走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室衛(wèi)生要求。走廊包括墻頂、墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺(tái)欄桿，樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。
(4)包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄或櫥窗的，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
辦公室要求：
(1)地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡、無(wú)煙頭。
(2)墻壁、天花板、日光燈管、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)。
(3)門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
(4)辦公室內(nèi)桌椅整齊，桌面上無(wú)雜亂堆放的書(shū)本。
(5)作業(yè)架上的作業(yè)本擺放整齊，無(wú)雜物。
(6)清潔衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。
(1)坐立、讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
(2)認(rèn)真做好每天兩次的眼保健操。
(3)勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。
(4)積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。
(5)講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷、不潔食物，不吸煙，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。
6、教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。
三、主要措施。
1、強(qiáng)化學(xué)校教師參與衛(wèi)生管理，并把參與管理的情況列入考核內(nèi)容。
2、結(jié)合學(xué)生的行為管理，杜絕學(xué)生吃零食，確保校園內(nèi)全天候整潔。
3、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，各年級(jí)、各班切實(shí)做好室內(nèi)外包管區(qū)的衛(wèi)生工作，并納入班級(jí)積分評(píng)比的考核內(nèi)容。
4、各辦公室要有衛(wèi)生輪值表，教師應(yīng)做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班級(jí)中性格內(nèi)向的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、設(shè)立學(xué)生會(huì)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促工作。
7、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)純凈水，各班一只飲水機(jī)，憑票飲水，學(xué)生自帶飲水杯。節(jié)約用水。
8、配合衛(wèi)生院組織學(xué)生體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離、治療;醫(yī)務(wù)室應(yīng)做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作。
9、定期檢查學(xué)生視力;及時(shí)矯治眼病。
10、師生食堂應(yīng)確保師生飲食衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防病防疫工作。
中小企計(jì)劃書(shū)篇二十一
中國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，商家大打價(jià)格戰(zhàn)，利潤(rùn)被大大壓縮，中小藥企生存艱難，加上近兩年國(guó)家宏觀調(diào)控，招標(biāo)、限價(jià)等政策和要求都給中小企業(yè)帶來(lái)了不小的沖擊。目前占據(jù)整個(gè)醫(yī)藥行業(yè)80%以上的中小藥企都面臨著生存困境！
銷(xiāo)售難以突破是最普遍的困境。中小藥企守不住醫(yī)院終端，零售終端無(wú)門(mén)可進(jìn)，第三終端的人海戰(zhàn)術(shù)又無(wú)法啟動(dòng)。另外，融資困難也一直是中小藥企發(fā)展的難題，很多企業(yè)起步后只能坐以待斃。
以往中小藥企冰火兩重天的生存狀況，將隨著產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步洗牌而改變。擁有好品種的中小企業(yè)要么被大企業(yè)并購(gòu)，要么自己步入良性發(fā)展軌道，但更多的中小企業(yè)陷于同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，銷(xiāo)售額多年始終徘徊在1億元以?xún)?nèi)，而業(yè)內(nèi)專(zhuān)家指出，5000萬(wàn)元的銷(xiāo)售額是醫(yī)藥企業(yè)的生死線(xiàn)！
中小藥企的出路是要么自立自強(qiáng)，要么被兼并，但前提是產(chǎn)品必須有特色，或者管理有特色，隨著醫(yī)藥行業(yè)資本運(yùn)作的強(qiáng)大，這種兼并的速度會(huì)越來(lái)越快。
中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的內(nèi)憂(yōu)外患外憂(yōu)――藥企競(jìng)爭(zhēng)前景令人堪憂(yōu)。
醫(yī)藥新政的出臺(tái)，國(guó)家政策從三個(gè)方面――降價(jià)、調(diào)整、監(jiān)管，將藥企的發(fā)展之路層層包圍。海外藥品的入侵，國(guó)際大軍從價(jià)格、市場(chǎng)兩個(gè)方面對(duì)我國(guó)藥企進(jìn)行兩面夾擊，同行之間的競(jìng)爭(zhēng)更是日益激烈，4000多家醫(yī)藥企業(yè)短兵相接展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，小、亂、散現(xiàn)象必須得到改變，優(yōu)勝劣汰在所難免，整合與兼并之風(fēng)盛行，要么被兼并，要么被死亡，這是很多中小企業(yè)發(fā)展中遇到的兩難問(wèn)題！在這種大環(huán)境下醫(yī)藥企業(yè)的轉(zhuǎn)型是必然的。要么像豹子一樣的速度――-變化。要么像羚羊一定的耐力――-堅(jiān)持。
內(nèi)患――5000萬(wàn)生死界線(xiàn)制約發(fā)展。
醫(yī)藥企業(yè)“大發(fā)展”必備的兩個(gè)條件：第一是政策，要借勢(shì)而為。如果企業(yè)要想大發(fā)展，靠企業(yè)自身產(chǎn)品的利潤(rùn)和滾動(dòng)發(fā)展，基本是不可能的。第二是資本，新政下資本市場(chǎng)給企業(yè)注入的不僅僅是單純是資金、還有技術(shù)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)☉?zhàn)略發(fā)展的平臺(tái)、先進(jìn)的管理思想、營(yíng)銷(xiāo)思想、產(chǎn)品技術(shù)等。
中國(guó)特殊的醫(yī)藥市場(chǎng)也使得醫(yī)藥企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，在這種環(huán)境中，企業(yè)發(fā)展每個(gè)階段都會(huì)遇到不同的瓶頸，從規(guī)模的角度，5000萬(wàn)元是一個(gè)坎，1個(gè)億是個(gè)坎，3個(gè)億是個(gè)坎，5個(gè)億也是一個(gè)坎，在這些不同階梯的硬指標(biāo)中，5000萬(wàn)被視為企業(yè)生存的紅線(xiàn)，即企業(yè)的生死線(xiàn)！
中小企計(jì)劃書(shū)篇二十二
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我校改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的總體要求，采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳、教育與實(shí)踐，推進(jìn)民主法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，促進(jìn)依法治校工作的落實(shí)和推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
二、健全組織，加強(qiáng)法制隊(duì)伍建設(shè)，形成合力，確保依法治校工作的實(shí)效性進(jìn)一步健全學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)下組，完善各處室在依法治校工作中的責(zé)任，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義榮辱觀、黨風(fēng)廉政教育和法制宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，了解各方面對(duì)法律知識(shí)的需求，提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)班主任、政治教師的法制培訓(xùn)工作，強(qiáng)化依法治校、建設(shè)平安校園的先鋒帶頭作用，繼續(xù)充分利用周一班主任例會(huì)和國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，與學(xué)校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正?；?。
三、加強(qiáng)依法治校制度建設(shè)，為深入開(kāi)展依法治校各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的制度保障。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。完善教職工代表大會(huì)制度，貫徹執(zhí)行民主決策、校務(wù)公開(kāi)、部門(mén)目標(biāo)管理及教職工崗位責(zé)任、教育教學(xué)工作評(píng)估、獎(jiǎng)懲等制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的教育教學(xué)管理體制。及時(shí)公布招生、各種收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、師生入黨、職稱(chēng)評(píng)定、大宗采購(gòu)、招標(biāo)、較大支出等情況以及用工制度、獎(jiǎng)金福利分配方案，做到公開(kāi)、公平、公正、透明。設(shè)置意見(jiàn)箱和舉報(bào)信箱，加強(qiáng)教育教學(xué)管理和公共服務(wù)，不斷提高學(xué)校法治化管理水平。
2、健全申訴和調(diào)解工作機(jī)制。健全校內(nèi)矛盾調(diào)解制度、學(xué)生處分程序和申訴制度，堅(jiān)持合情合理合法妥善處理校內(nèi)各類(lèi)矛盾和糾紛。完善學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，通過(guò)調(diào)解工作宣傳法律、法規(guī)和政策，教育師生員工及其家屬遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、堅(jiān)持依法治教與依法治校相結(jié)合，增強(qiáng)全體教師的法律意識(shí)。
1、利用每周一集會(huì)時(shí)間，繼續(xù)組織全體教師按照國(guó)家、省、市“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育》等綱領(lǐng)性文件，對(duì)全體教師和學(xué)生加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。
2、以自學(xué)的方式重溫《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)每學(xué)期初舉行的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、未成年人保護(hù)法等，逐步提高其依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)與能力，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，依法保護(hù)青少年的身心健康。
4、加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，繼續(xù)全面落實(shí)安全工作責(zé)任制。班級(jí)管理、食堂管理、學(xué)生活動(dòng)的管理、設(shè)施設(shè)備的管理、教學(xué)活動(dòng)的管理、教師的管理教要做到責(zé)任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒(méi)有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。對(duì)于因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產(chǎn)生的損害，在追求相關(guān)人員的責(zé)任后并堅(jiān)決執(zhí)行一票否決制。
五、抓好載體，注重實(shí)效，多渠道、多形式開(kāi)展普法教育活動(dòng)。
1、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、政治課、綜合實(shí)踐課等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識(shí)的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)等宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學(xué)期聘請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)進(jìn)校開(kāi)展法律知識(shí)講座，上一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、結(jié)合普法宣傳教育，組織開(kāi)展法制教育宣傳周、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)全校師生進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強(qiáng)校園車(chē)輛行駛安全管理。
通過(guò)以上活動(dòng)的展開(kāi)，使法律意識(shí)、法制觀念深入人心，力爭(zhēng)做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。
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