通過(guò)寫讀后感，我們可以更深入地了解并思考所讀內(nèi)容，從而加深對(duì)書籍或文章的理解和記憶。寫讀后感時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。接下來(lái)是一些讀者的真實(shí)讀后感分享，或許會(huì)有與你相似的感受。
高中目送讀后感篇一
第一次接觸龍應(yīng)臺(tái)的文字,是高三那一年,也許是書看得少的緣故,以前幾甚沒有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)作家。于是立刻百度了她的背景。百度上是這么說(shuō)的:龍應(yīng)臺(tái)有太多的標(biāo)簽。作家、思想家、社會(huì)批評(píng)家、學(xué)者、教授。這個(gè)臺(tái)灣女子,既彪悍,又溫柔,有大抱負(fù)。年輕時(shí)活得像唐朝女子,熱烈豐富;今天,完成新書《目送》的她又宛如步入了宋代,風(fēng)輕云淡,重重滄桑在臉上,遮不住。并不懂得這文字背后的含義,直到真正開始讀她的書《目送》,她的文字著實(shí)令我驚艷,不是辭藻華麗的彌漫,而是深深淺淺的悲傷,讀起來(lái),我竟也有些許傷感。說(shuō)起來(lái),龍應(yīng)臺(tái)現(xiàn)在也是63歲的年齡了,在外人看來(lái)讀她的書總比讀80,90的作家更多一絲疏遠(yuǎn)才對(duì),可是我是這樣為她的文字著迷,也許悲傷比任何一種情感本身更令人悸動(dòng)。我已沉淀在她似有若無(wú)的悲戚里無(wú)法自拔。
《目送》開篇,龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),這本書是獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的,書中的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。身為父母與子女雙重身份的她亦逐漸明了人世中親情的牽絆,不僅是當(dāng)下的感動(dòng),亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
“你來(lái)看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外?！贝蚶?她寫她喜愛走路和攝影?！坝袝r(shí)候,約個(gè)可愛的人,兩個(gè)人一起走,但是兩個(gè)人一起走時(shí),一半的心在那人身上,只有一半的心,在看風(fēng)景。要真正地注視,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)?！敝猿撩杂谒?不止是她的文字吸引人心的獨(dú)特魅力,更是她歷經(jīng)生活后得出的那份沉思和感悟,一言一行都浸入我心,抵達(dá)靈魂深處。若不經(jīng)歷太多事,怎會(huì)知道,大學(xué)問都來(lái)自于孤寂,任何時(shí)候的成長(zhǎng)總是孤獨(dú)的,而你此生注定與孤獨(dú)為友。也記得席慕容說(shuō)過(guò)的一句話,“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?路途上會(huì)有很多站口,沒有一個(gè)人可以至始至終陪著你走完,你會(huì)看到來(lái)來(lái)往往、上上下下的人?！闭f(shuō)到底,路上總是孤獨(dú)的,有些路啊,只能一個(gè)人走!
親情-----因?yàn)橛杏H情的牽絆,一旦失去就會(huì)痛。
和好,會(huì)把彼此的命運(yùn)緊緊纏繞。但我們不是。我們不會(huì)跟情人一樣常相廝磨,不會(huì)跟夫婦一樣同船共渡。所謂兄弟,就是家常日子平淡過(guò),各自有各自的工作和生活,各自做各自的抉擇和承受?！毙值?是什么呢我們成長(zhǎng)在同一個(gè)屋檐下,但終歸有一天,我們會(huì)分離,在各自的生活里尋找歸期。家,是什么呢很多人因?yàn)楸舜诵枰?進(jìn)入同一個(gè)家,于是家會(huì)有夜深人靜的溫暖,會(huì)有鍋碗瓢盆的叮嚀,向往自由時(shí),很多人又紛紛逃離,于是家里只剩下留下的人,體態(tài)漸孱弱,步伐漸蹣跚,愈來(lái)愈清凈的聲音。親人,會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)離,家會(huì)隨著物是人非的改變漸漸變質(zhì)。這是我的思考。讀她的文字,所有一切都讓我思考,想得深了,我也會(huì)在深夜里體會(huì)親情的意義?？墒遣皇撬械膯栴}最終都可以得出答案,答案最終可能更不能令人接受,可是正如龍應(yīng)臺(tái)所寫的那樣,“兄弟,不是永不交叉的鐵軌,倒像同一株雨樹上的枝葉,雖然隔開三十米,但是同樹同根,日開夜合,看同一場(chǎng)雨直直落地,與樹雨共老,挺好的?！彼械囊磺卸伎赡茉跁r(shí)間推移下變了模樣,但是歸根結(jié)底我們都還在親情那根線的牽動(dòng)下觸動(dòng)心跡,就已經(jīng)夠了。
友情-----天之涯,海之角,知交半零落。
談到友情,這個(gè)字眼,我特地百度了一下“友情”的含義,它這么說(shuō):“友情表示“無(wú)緣之慈悲”,無(wú)緣即無(wú)條件之意。無(wú)條件之友情,即是世間超越血緣、地緣,出離家園與國(guó)家,超越骨肉血親之愛,超越國(guó)別地域之愛,對(duì)所有人皆可平等奉獻(xiàn)、交流無(wú)條件之友情,這即是友情的奇特之處?！闭f(shuō)實(shí)話,我著實(shí)被它的釋義所驚倒。因?yàn)槲乙恢蹦w淺地認(rèn)為友情僅是限于兩個(gè)人或幾個(gè)人之間,淡淡的聯(lián)系和交情,仿若“君子之交淡如水”,而百度居然給出了這么寬廣的定義。而這里,我想要談的,依然不過(guò)是粗淺的兩個(gè)人之間的友誼。龍應(yīng)臺(tái)《牽掛》一文寫:“一個(gè)才氣縱橫的人中風(fēng)昏迷,經(jīng)月不醒。你夢(mèng)見他,夢(mèng)見他突然醒來(lái),就在那病房床榻上,披衣坐起,侃侃而談,字字機(jī)鋒。他用中文談兩岸的未來(lái),用英語(yǔ)聊莎士比亞的詩(shī)。醒來(lái),方知是夢(mèng),天色幽幽,悵然不已?；蛘呤且粋€(gè)十年不逢的老友。久不通訊,但是你記得她在小院里種的花香,記得她念詩(shī)時(shí)哽咽的聲音,記得她在深夜的越洋電話里談美、談文章、談人生的種種溫情。你常常想到她,雖然連電話號(hào)碼都記不全了?！钡奈淖?藏著淡淡的哀愁,友情,大概就是這樣融入生活里的波瀾不驚,沒有親情的脈脈不得語(yǔ),沒有愛情的驚天動(dòng)地,可是獨(dú)有相交相知的心有靈犀。好好珍惜身邊的人吧,人生難有幾知己?？础队岵篮顽娮悠凇返墓适?感動(dòng)之余,想到的是,不管你今后如何重要,總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了,也許會(huì)遇到一個(gè)人,像樵夫,像隱士,像路人,出現(xiàn)在你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。
愛情-----激情,友情,親情我們之間無(wú)所不有,卻唯獨(dú)沒有愛情。
唯美爛漫、純情而帶著毀滅性的愛情,才是最高境界的愛情。”我們大概都已過(guò)了瓊瑤式的愛情的階段,越來(lái)越物質(zhì)的社會(huì),越來(lái)越物質(zhì)的價(jià)值觀,我們的愛情觀早已不是那么天真和純情。那么,我們的純真去哪了呢《詩(shī)經(jīng)》里“死生契闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老”“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚?！钡奈涝?shī)句,穿梭于千年的時(shí)光,那些美好和純真,真的就已經(jīng)停留在時(shí)光里了嗎愛情,這個(gè)不可思議的話題,綿延了千年,討論了千年。千年里觸摸愛情的紋絡(luò),我也未曾懂得。龍應(yīng)臺(tái)在她的《(不)相信》一文里寫到“曾經(jīng)相信過(guò)愛情,后來(lái)知道,原來(lái)愛情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久,但是轉(zhuǎn)化為親情的愛情,猶如化入杯水中的冰塊---它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎”這樣的文字,沒有直逼人心的氣勢(shì),只是來(lái)自心底的叩問,卻更能引人深思。文中她并沒有給出確切的答案,畢竟答案在人心,各有不同。可是有沒有一種愛情,不需要轉(zhuǎn)化,永遠(yuǎn)以愛情的形式保留下來(lái)呢我不知道,太難了這個(gè)問題,對(duì)我來(lái)說(shuō)?！霸?jīng)相信過(guò)?？菔癄€作為永恒不滅的表征,后來(lái)知道,原來(lái)海其實(shí)很容易枯,石,原來(lái)很容易爛。雨水,很可能不再來(lái),滄海,不會(huì)再成桑田。原來(lái),自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。?？菔癄€的永恒,原來(lái)不存在?！蔽覀兯坪跻颜也坏绞裁礀|西可以見證永恒,甚至我們已不需要什么東西來(lái)見證永恒,可是,龍應(yīng)臺(tái)最后仍然給了答案?！捌┤鐞矍榭偸腔脺绲亩?但是螢火蟲在夜里發(fā)光從來(lái)就不是為了保持光。譬如?？菔癄€的永恒也許不存在,但是如果一粒沙里有一個(gè)無(wú)窮的宇宙,一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間?！蹦敲?這就是愛情吧,我想。
那些關(guān)于人生的思考和感悟之。
生與死的距離-----人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。
訴說(shuō)孤寂------孤獨(dú)從一開始注定要用一生來(lái)承擔(dān)。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行?！比嘶钪?定然會(huì)感到寂寞,許是正如村上春樹說(shuō)的“哪有人會(huì)喜歡孤獨(dú),只不過(guò)是不喜歡失望。”畢竟還沒有經(jīng)歷過(guò)他們那樣多的事,對(duì)孤獨(dú)的感悟的深度也望塵莫及?？墒?我也感到孤獨(dú),甚至是無(wú)來(lái)由的,我也覺得孤獨(dú),每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú),可能性質(zhì)不同,可是既然孤獨(dú)伴隨終身,也只好習(xí)慣與孤獨(dú)為友。孤獨(dú)寂寞時(shí),會(huì)想有一個(gè)人來(lái)陪,可是“兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎”一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。龍應(yīng)臺(tái)寫,和友人一起去看白鰭豚,“二00六年十一月,數(shù)十名國(guó)際科學(xué)家齊聚武漢,裝備齊整,巡游長(zhǎng)江,上下縱橫三千公里,尋找白鰭豚...國(guó)際團(tuán)隊(duì)巡江探索長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,最終宣布:白鰭豚,兩千五百萬(wàn)年與大地同老之“活化石”,已經(jīng)絕跡。一九八零年,農(nóng)民曾于洞庭湖畔打魚時(shí),遇一迷途白鰭豚,傷痕累累,擱淺沼澤。專家拯救,飼于屋宇之內(nèi),名之淇淇,愛之護(hù)之養(yǎng)之育之。淇淇獨(dú)處時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十二年,郁郁以終。洪荒萬(wàn)年,獨(dú)對(duì)穹蒼滅絕,謂之大寂寞也?！弊x到這里時(shí),幾欲哭泣。文字中的悲憤,寥寥數(shù)語(yǔ),這種寂寞傳達(dá)的,讓我無(wú)處可逃。
高中目送讀后感篇二
還記得小學(xué)的時(shí)候考過(guò)一句話“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！闭f(shuō)實(shí)話那時(shí)我是真不知道什么含義，只是寫了幾個(gè)字“真實(shí)，戳中了所有人不愿了解的痛點(diǎn)。”
確實(shí)如此。
每天清晨，在車上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉鉤上吊一百年不許變”，興許那就是送別，當(dāng)我過(guò)那條3米長(zhǎng)的斑馬線，踏上馬路的另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，剎那間，仿佛一下子明白了龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那個(gè)父女間的送別。爸爸在車?yán)?，有時(shí)會(huì)興奮地大叫：“點(diǎn)子！你們學(xué)校在放那首昨天聽的歌！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)過(guò)身?；蛟S爸爸心里也聽到我灰色綠色相間的校服背影，對(duì)他說(shuō)：不必追。
每周四一放學(xué)，黑乎乎的空氣中，都是亮著的，時(shí)不時(shí)有幾根手指在屏幕上劃來(lái)劃去。我看見傳達(dá)室旁也有一束光——和別的不一樣，是鏡片的反光，鏡片下一雙尋找著姚兮遠(yuǎn)，一雙清澈又迷離的眼睛。我于是跑過(guò)，從她的鏡片底下溜到她身邊，她扭過(guò)頭：“嚇我一跳啊你！”鏡片暗了，瞳孔閃爍著微弱又不容忽視的光。
有一天，媽媽不語(yǔ)，像有什么心事，我想起了那句囤積于腦海中多年的話：“我想看你笑，媽媽?！焙蜁飳懙靡粯樱骸八粗遥⑿α?。我這才注意到她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生?！?/p>
我總是把《目送》想成《看見》，因?yàn)椴耢o和龍應(yīng)臺(tái)的文字都有萬(wàn)丈豪氣，可以看破不說(shuō)破，犀利又不尖銳，總在最頂端，快達(dá)到極致時(shí)突然果斷地回頭轉(zhuǎn)身。
《目送》同時(shí)也可以看出她的款款深情。
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。她說(shuō)：可以讓時(shí)間慢下來(lái)的——除了親情，便是旅行?！昂ｏL(fēng)習(xí)習(xí)，明月當(dāng)空，鳳凰木的細(xì)葉在夜空里飄散，像落花微微。”
笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭。而那個(gè)母親，癡呆了的母親的女兒不哭也不笑，她很平靜，像個(gè)醫(yī)生面對(duì)臨死的父親一樣冷峻，卻又不乏溫情。
“你來(lái)看此花時(shí)”，我采下每一朵美好的花——被美麗逼迫摘下，可摘下的那一瞬間，美好稍縱，即逝。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：這本書，《目送》是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
也是告訴所有熱愛美好的人：珍惜當(dāng)下，過(guò)去的不必追，未來(lái)的稍縱即逝，只有當(dāng)下，你實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地握在手心里。
高中目送讀后感篇三
目送，是指目睹著一個(gè)人或一件事離去，送別。如今，高中畢業(yè)季已經(jīng)到來(lái)，我們紛紛目送著我們?cè)?jīng)共同度過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們，心中涌上一股難以言喻的感慨和思緒。這三年的高中生活注定是我們一生中最難以忘懷的時(shí)光，它帶給我們無(wú)盡的回憶和珍貴的體驗(yàn)。在這將要說(shuō)別的時(shí)刻，讓我來(lái)和大家一起回顧這段難忘的高中歲月，分享自己的心得體會(huì)。
首先，高中生活是一次個(gè)人成長(zhǎng)的歷練。進(jìn)入高中，我們不再是稚嫩的初中生，而是要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和壓力。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重、升學(xué)壓力的增大，無(wú)一不在鍛煉著我們的忍耐力和抗壓能力。在應(yīng)對(duì)各種困難和挫折中，我們不斷學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和沉著應(yīng)對(duì)。這些經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人，為我們走向社會(huì)起到了關(guān)鍵的作用。
其次，高中生活是一個(gè)寶貴的交際平臺(tái)。在高中，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的學(xué)生，和他們一起度過(guò)了快樂而充實(shí)的時(shí)光。面對(duì)不同的個(gè)性和背景，我們學(xué)會(huì)了包容和尊重，學(xué)會(huì)了相互合作和互助。在集體活動(dòng)和課堂合作中，我們從中體會(huì)到集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。正是通過(guò)與同學(xué)們的交往，我們不僅建立了深厚的友誼，還在相互激勵(lì)中不斷提升自我，為未來(lái)的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，高中生活是一次鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程。高中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和深入，需要我們具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。在獨(dú)立完成學(xué)術(shù)論文和課堂演講的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了思考問題的多角度和全面性。在辯論賽和實(shí)驗(yàn)研究中，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)的方法和邏輯思維來(lái)解決問題。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的思維能力得到了很大的提升，并且我們也學(xué)會(huì)了如何用清晰、有力的語(yǔ)言把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。
此外，高中生活也鍛煉了我們的時(shí)間管理和自律能力。高中的課程緊湊多樣，各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們有效地安排時(shí)間。我們必須學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，將時(shí)間分配給各種不同的學(xué)習(xí)和興趣活動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴和管理時(shí)間的重要性。我們學(xué)會(huì)了克服拖延的習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。高中生活中的這些體驗(yàn)讓我們?cè)谖磥?lái)的生活中更好地管理時(shí)間，做到高效工作。
最后，高中生活中最重要的是我們學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。高中階段，我們每天都在忙碌中度過(guò)，很多時(shí)候沒有意識(shí)到時(shí)光的流逝。但當(dāng)我們目送同學(xué)們離開的那一刻，我們才意識(shí)到，高中生活是如此的珍貴和不可復(fù)制。我們?cè)谶@段時(shí)光里獲得了太多的知識(shí)和友情，而這些都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。因此，我們要珍惜這段回憶，珍惜這份友誼，并向給予過(guò)我們幫助和關(guān)心的人表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝之情。
回眸過(guò)往的高中歲月，仿佛一幅畫卷在眼前展開。在這三年里，我們不斷成長(zhǎng)，不斷奮斗。這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，成為我們前行的動(dòng)力。同時(shí)，我們也要懷揣著那份感恩，繼續(xù)努力，邁向更加美好的未來(lái)。讓我們目送高中，懷揣著自己的夢(mèng)想和希望，走向更加遼闊的天空！
高中目送讀后感篇四
讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
她如黑夜里的繁星，春日里的細(xì)雨，指引著、滋潤(rùn)著我。
“曾經(jīng)相信過(guò)?？菔癄€作為永恒不滅的象征，后來(lái)才知道，原來(lái)海很容易枯，石原來(lái)很容易爛。雨水，很可能不會(huì)再來(lái)，滄海不會(huì)再成桑田。原來(lái)自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。^v^《不相信》一文中對(duì)誓言的闡釋，顛覆了我對(duì)以往永恒的誓言的理解。原來(lái)，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動(dòng)珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛的事物還觸手可及。
“我們拼命學(xué)習(xí)沖刺100米，但沒有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)該怎么跌的有尊嚴(yán)；當(dāng)你的膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無(wú)法忍受時(shí)要用什么樣的表情去面對(duì)，別人。”《跌倒》中的警言佳句給了一個(gè)迷失之人，一個(gè)正確的方向，一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)，讓那個(gè)人從以往那個(gè)“輸不起，摔不起”的人，變成一個(gè)不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x；摔，摔得有價(jià)值。
“一沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間?！彼裕禾_，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風(fēng)還在吹，夢(mèng)還在飛。時(shí)間也不早，笑對(duì)一切，踏上追夢(mèng)的征程。
《目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬(wàn)水、千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬(wàn)水。我想，這本書定當(dāng)影響更多的人，流芳百世。
高中目送讀后感篇五
團(tuán)聚的情況下，了解沒有永恒不變。要是一想起送人離去，別離就越來(lái)越憂愁。
盆友家人離去得越來(lái)越遠(yuǎn)，越長(zhǎng)，情感越重，別離越累。
還記得自身有很多送別，追憶起來(lái)，發(fā)覺像轉(zhuǎn)盤一樣一別再一復(fù)。
每一次逢年過(guò)節(jié)，回來(lái)探望自身的姥姥，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一個(gè)月都呆在姥姥身旁。臨走前，會(huì)有一個(gè)舉步的影子，會(huì)有一個(gè)祝愿的影子在背后，笑望著揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長(zhǎng)時(shí)間才講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡(jiǎn)單的話啊，從兒時(shí)見到如今，每一次都是見到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。
近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話不用說(shuō)，就那麼看見，相片上還能清楚地見到她笑容依舊的模樣。
經(jīng)歷了一點(diǎn)，實(shí)際上對(duì)團(tuán)聚簡(jiǎn)易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開心遠(yuǎn)高于團(tuán)聚：送別后才會(huì)認(rèn)清以往他（她）的關(guān)注，更關(guān)鍵的是，僅有送別后才會(huì)出現(xiàn)團(tuán)聚。
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，盡管心中罩著舍不得的憂愁，也僅僅現(xiàn)磨咖啡中原有的咖啡堿，如傅雷說(shuō)的，精神實(shí)質(zhì)的低落是人親身經(jīng)歷中的必定，學(xué)好應(yīng)對(duì)它才更關(guān)鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。
實(shí)際上，送別也是一種開心呵：由于另一方對(duì)自身的祝愿和自身對(duì)另一方的盼望全是出自于期待啊。
別后的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時(shí)忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感。
我（被）送別過(guò)很數(shù)次，從一開始覺得的寂寞到之后領(lǐng)悟到的益處；從一開始的擔(dān)心到之后的鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)；從一開始的焦慮到之后的希望送別是生活的一部分，是末節(jié)，也是開始。
如今的我能說(shuō)，送別是開心的原始，也是化繭成蝶時(shí)陽(yáng)光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂愁。
高中目送讀后感篇六
“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?！?/p>
這是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話,說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈。這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?更多的時(shí)候是我們承受著愛我們的人,尤其是父母追逐的目光,承受著他們的不舍,他們的不放心,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,尋找所謂的自由,從未回頭張望過(guò)那雙充滿愛與柔情的眼眸。
更高了,每次發(fā)朋友圈,第一個(gè)點(diǎn)贊的總是她,總感覺她就在我身邊,就知道我何時(shí)去發(fā)朋友圈。
我們一直,被父母目送著。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。隨著年齡的增長(zhǎng),在外地工作,離開父母的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),慢慢地明白,在父母的有生之年,多盡盡孝心,抽時(shí)間給父母一句簡(jiǎn)單的問候;回家時(shí),多陪陪父母,更讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
高中目送讀后感篇七
沒有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說(shuō)的語(yǔ)調(diào)，平淡樸實(shí)?！赌克汀窙]有跌宕起伏的故事，全文滿含溫情，字里行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。
短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書寫了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無(wú)奈。
步入中年的作者，擁有著年輕時(shí)所夢(mèng)想的一切，但后知后覺地發(fā)現(xiàn)了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護(hù)，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應(yīng)臺(tái)卻無(wú)法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。
背影——送別，長(zhǎng)輩的不舍，晚輩的無(wú)所謂，這不正是我所經(jīng)歷的嗎？每年的春節(jié)，我都會(huì)去看望爺爺奶奶以及許多長(zhǎng)輩，短短幾日的留宿便離開。每次離開，爺爺總是不舍地目送我們，奶奶總是不停地叨語(yǔ)，不知從何時(shí)開始，我對(duì)這一些早已淡然。我似乎從來(lái)不曾感受到離開時(shí)的傷感，不曾在意這種分別，總以為來(lái)年還會(huì)再見，貌似這短暫的聚會(huì)，不過(guò)是我在外面留宿幾日罷了。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追?！秤案嬖V了三個(gè)字-----‘不用追’。”我們?cè)谇啻耗晟倭艚o父母的總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長(zhǎng)，我們用自己的叛逆帶給父母?jìng)?。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們?cè)谵D(zhuǎn)角回眸一笑！
“時(shí)間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來(lái)走，這其中的酸楚只有自己來(lái)嘗，這其中的感情只有自己來(lái)感動(dòng)，這其中的眼淚只有自己來(lái)掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾?！币粫r(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾？一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾！
我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號(hào)碼，“喂，奶奶……”
高中目送讀后感篇八
今天下午，我完成了龍應(yīng)臺(tái)《目送》的閱讀計(jì)劃。
說(shuō)實(shí)話，此書只有百分之八十的內(nèi)容是我能完全讀得懂的，閱讀此書的過(guò)程中，始終有一縷憂傷籠罩著我，讓我久久不能自禁，合上書本凝神屏息，心中又生出一股沁脾的美麗。
龍應(yīng)臺(tái)的兒子華安上小學(xué)的第一天，她拉著孩子的小手，走進(jìn)陌生的校園。上課鈴打響后，華安逐漸消失在她的視野范圍內(nèi)，出于對(duì)陌生環(huán)境的本能反應(yīng)，華安總是回頭看著母親。
華安上高中后，即將遠(yuǎn)行當(dāng)交換生。在機(jī)場(chǎng)時(shí)，母子兩人擁抱后，華安走到了護(hù)照檢驗(yàn)的隊(duì)伍中，過(guò)了一會(huì)兒，他又消失在海關(guān)窗口后面。此前，他沒有回過(guò)一次頭。
讀到這部分時(shí)，我感受到做孩子的冷漠，我想此時(shí)的龍應(yīng)臺(tái)應(yīng)該是十分傷心的，可她卻說(shuō)了一句十分平淡無(wú)奇的話：
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
我繼續(xù)讀下去。
她寫到回臺(tái)灣教書，到大學(xué)報(bào)到的第一天，開運(yùn)送飼料的小貨車的父親沒有將車停在大門口，而是停在了旁邊的一個(gè)小巷子里。當(dāng)時(shí)，父親還十分抱歉地說(shuō)對(duì)不起她。隨后，父親的車離開了，只留下了一股黑煙。
十幾年后，當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)為父親送別時(shí)，深深地凝望著棺木逐漸被火化。這是她最后一次目送父親。
寫兩次目送，作者龍應(yīng)臺(tái)都巧妙地將憂傷融入在只言片語(yǔ)中。在我看來(lái)，這憂傷徹骨，竟還包含著這般的美麗。
在后面的文章里，龍應(yīng)臺(tái)也以這種憂傷而美麗的筆調(diào)和情懷，寫出了她與孩子之間，她與父親之間等的關(guān)愛文章。
目送背影漸行漸遠(yuǎn)直到消失，人生這段有限的時(shí)光里，能與家人相處好每一天，過(guò)上平實(shí)而和諧的生活，這便是美麗，這便是幸福。
《目送》讓我懂得了：憂傷中的美麗，比華貴的美麗更美。
高中目送讀后感篇九
11點(diǎn)多我給媽媽打了電話問問在不在家，媽媽說(shuō)在家，正要煮餃子呢，一塊過(guò)來(lái)吃口吧，我說(shuō)剛吃完一會(huì)兒，你們先吃吧，不用等我。
我簡(jiǎn)單的收拾了一下，便去蔬菜水果批發(fā)大院買了一些水果。到父母家的時(shí)候已經(jīng)是中午12點(diǎn)半了，媽媽跟我說(shuō)他們剛吃完，問我要不要在吃點(diǎn)，我說(shuō)不餓，等餓了再吃吧。見爸爸坐沙發(fā)里看電視，便問候了幾句，爸爸今天的氣色比以前好了很多，人也胖了一些，見到我來(lái)非常的高興，感覺有說(shuō)不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來(lái)了，在里屋睡覺呢。我說(shuō)哦，好幾年沒有見過(guò)我三叔了。
在我的印象里三叔非常的健談，人長(zhǎng)的也精神，腦瓜靈活，三叔曾經(jīng)做過(guò)教師工作，后來(lái)又在政府機(jī)關(guān)工作，說(shuō)話很有條理，脾氣還好。正和父母聊天的時(shí)候，有人敲門，原來(lái)是找父母打麻將的。三叔可能也聽到了動(dòng)靜，從里屋走出來(lái)，我看到三叔第一眼的時(shí)候都有些愣了，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我眼里的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的個(gè)頭，滿頭的白發(fā)，整個(gè)人老了很多。聽媽媽說(shuō)三叔早上七點(diǎn)多就來(lái)了，早飯也是在父母家吃的，我也沒敢多問什么，只是覺得人怎么突然間一下就老了呢，我想人老了都很戀舊吧，以前他們哥兄弟走動(dòng)的并不怎么勤，奶奶走的早，是爺爺一手把他們拉扯大的，現(xiàn)在他們也都步入了爺爺輩，年輕的時(shí)候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過(guò)，可是親兄弟打斷骨頭連著筋，到老了還是這哥幾個(gè)在走動(dòng)，還是哥兄弟在一起覺得親切。
爸爸在七個(gè)兄弟姐妹中排行老二，雖然是老二，但大家有事都來(lái)找他商量，媽媽對(duì)待大伯和幾個(gè)叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣，他們一來(lái)，媽媽都要到市場(chǎng)去買一大堆菜，然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了，可依然那么勤快，受苦受累從來(lái)不喊屈，都是一個(gè)人承擔(dān)，我老公常跟我說(shuō)，你們姐三個(gè)有你媽一半的勤勞就行了，每說(shuō)這話的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)沒辦法啊，誰(shuí)叫你這么慣著我了，老公聽了也很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)在這里還真的要感謝老公一下，謝謝你這么多年來(lái)的嬌慣與縱容，讓我知道這份愛如許深情。
下午父母打麻將，我便睡了一會(huì)，四點(diǎn)多的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)我先吃一口然后回家了，怕晚了沒車。媽媽便緊忙給我弄飯吃，臨走又給我拿了不少東西，怕我這個(gè)吃不上那個(gè)吃不上，每次去媽媽都會(huì)問我這個(gè)要不要那個(gè)要不要。我說(shuō)不拿了，太沉，媽媽說(shuō)你可真懶，出門就上車了有啥拿不動(dòng)的，我說(shuō)好吧，那就少拿點(diǎn)吧。以前走的時(shí)候很少跟父母說(shuō)一聲我走了，我想可能依賴慣了，想事太少，每次走的時(shí)候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍，爸爸行動(dòng)不是很方便，每次媽媽都要把我送到樓下，看我走遠(yuǎn)她才上樓。
做為兒女我想我做的還不夠好，陪父母的時(shí)間太少了，姐姐和弟弟在外地不能?；貋?lái)看望父母，而我雖然離的近一些，但有時(shí)候就是因?yàn)閼械膭?dòng)，去的次數(shù)也不是很多，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，覺得父母離我越來(lái)越遠(yuǎn)，所以現(xiàn)在只要有空就會(huì)去看看，沒空的話也會(huì)給父母打打電話，父母知道你在關(guān)心他們，他們就會(huì)覺得很欣慰，很知足。希望朋友們有時(shí)間都常回家看看，因?yàn)槭澜缟现挥懈改傅膼凼遣恍枰貓?bào)的。
高中目送讀后感篇十
假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨(dú)。
曾幾何時(shí)，我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥，可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個(gè)工作狂，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺(tái)，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車漸行漸遠(yuǎn)，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書中的另一個(gè)重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著無(wú)可替代的地位;從小對(duì)母親的依賴，“直到學(xué)校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對(duì)，跨越一切?！笨墒钱?dāng)他一天天長(zhǎng)大，漸漸對(duì)母親不解，不屑，甚至反感，當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué)，臨上飛機(jī)之前，“我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過(guò)程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒有，他沒有回頭，甚至沒有做出任何動(dòng)作，自動(dòng)門‘咻’地關(guān)閉了，再開門時(shí)，人影全無(wú)，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著……”
仔細(xì)想想，我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒有象安德烈那樣對(duì)母親“抵觸”，但我以后不會(huì)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂此不疲第和媽媽電話匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活，但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無(wú)言嗎?我不敢肯定。
時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車，看到我中意的東西，無(wú)論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干，我竟然說(shuō)“媽媽，這種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里，媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣，而且那樣津津有味。
高中目送讀后感篇十一
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！边@是一本極具親情、感人至深的散文集。作者由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出了失敗和脆弱、失落和放手，寫出了纏綿不舍和絕然虛無(wú)。作者將每一件事物都描寫得十分詳細(xì)，但并沒有用過(guò)多華麗的辭藻來(lái)修飾語(yǔ)言。只是以最簡(jiǎn)單的文字，敘述著最真摯的情感。無(wú)論是親人還是好友，他們那一瞬間的神態(tài)、容貌、動(dòng)作、話語(yǔ)……都被作者記為文字，印在紙上，留在心里。作者用最質(zhì)樸的方式，記錄著周圍小世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)著自己對(duì)他們的愛。
《目送》是本書的開篇第一章，也是一直以來(lái)深入人心的一章。在這一章里，作者寫了自己目送遠(yuǎn)去的兒子，因而聯(lián)想到了父親曾經(jīng)目送自己。目送兒子遠(yuǎn)去，是兒子十六歲時(shí)去國(guó)外做交換生。身為母親的作者，對(duì)兒子獨(dú)自遠(yuǎn)去十分擔(dān)心，一直等待著他回頭道別。但兒子卻頭也不回地自顧自離去。此時(shí)的兒子，也許覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不用再被擔(dān)心，也不愿跟母親道別。作者與他的孩子如此，我的父母與我亦是如此。從小到大，無(wú)數(shù)次上下學(xué)，無(wú)數(shù)次放開父母的手去找小伙伴們玩，無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，卻又歷歷在目。每一次送我上學(xué)，進(jìn)校門前父母都會(huì)對(duì)我說(shuō)一句再見，再目送我離開。而我似乎都是急急忙忙地下車，匆匆進(jìn)校門。很少回應(yīng)父母，更少面對(duì)面地與他們說(shuō)再見。每一次獨(dú)自出門，父母總是會(huì)擔(dān)心我的安全，每一次都會(huì)親自送我出去，無(wú)一例外。下車前，也總是無(wú)數(shù)遍叮囑我注意安全，隨時(shí)報(bào)平安。而我卻總是敷衍回應(yīng)，離開后也大都不與他們聯(lián)系。
高中目送讀后感篇十二
很多人都說(shuō)希斯洛普的處女作《島》這部小說(shuō)的特點(diǎn)及魅力在于：在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望。第一次在書店看到這本書并閱讀了前半部分的內(nèi)容之后，我卻并不這么覺得，那時(shí)候我的想法是：不好看，看不懂。一直到我后來(lái)自己在網(wǎng)上購(gòu)買這書，收到書我都覺得買這書其實(shí)就是浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間?？稍俅螄L試閱讀后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被書的魅力深深吸引。
故事是由一個(gè)女孩追尋母親神秘的背景而引出的。在麻風(fēng)病橫行的時(shí)期，在地中海的兩個(gè)希臘島嶼——克里特和斯皮納龍格島上，小女孩——阿麗克西斯的曾外婆伊蓮妮原本擁有一個(gè)幸福平淡的家庭，本應(yīng)該一家人平平淡淡地過(guò)下去，不過(guò)卻因伊蓮妮患上麻風(fēng)病打破了平淡的局面，在《圣經(jīng)》中所說(shuō)，患麻風(fēng)病的人都是不潔凈的人。這個(gè)平凡的家庭也注定因麻風(fēng)病而變得支離破碎。母親伊蓮妮被送往“活死人”的聚集地——斯皮納龍格島，那里被稱為“污穢之地”。不過(guò)還好她有兩個(gè)女兒，一個(gè)丈夫。
她的丈夫——吉奧吉斯是一個(gè)往返斯皮納龍格和布拉卡之間并知曉島上狀況的擺渡人，他沉默，內(nèi)斂，不善言辭甚至有些許木訥，不過(guò)他勤勞，恪盡職守，是家里的頂梁柱。
她的大女兒——安娜，美貌驚人，光彩耀人，熱情奔放，無(wú)所顧忌，但她自私自利，愛慕虛榮，她作為長(zhǎng)女沒有承擔(dān)起照顧全家的重任，為了能過(guò)上好日子，她放棄了反法西斯勇士——安東尼奧，轉(zhuǎn)而投進(jìn)了地主之子——安德烈斯的懷抱，盡管身上還留著安東尼奧的余溫。她太自我，能為了刺激而去偷情，能為了逃避喪失自我，喪失人性。最后死于奸情敗露，被丈夫——安德烈斯槍擊致死。
她的小女兒——瑪麗婭，文中的女主人公。她雖比安娜小兩歲，卻比安娜更加成熟，她承擔(dān)了家庭的變故，承包了原本屬于姐姐安娜該承擔(dān)的照顧家庭的重任。她不僅遺傳了母親善良美好的品質(zhì)，她還不幸走上了母親走過(guò)的路——患上了麻風(fēng)病，真是令人唏噓，不過(guò)她并不沮喪，她仍然對(duì)生活充滿熱枕。因?yàn)樗募冋?，正直和善良，她最后找到了屬于自己的快樂、幸?！?/p>
性格決定了姊妹倆不同的人生境遇，自私、虛榮的安娜死于丈夫之手;無(wú)私、善良的瑪麗婭卻是經(jīng)歷了一連串的不幸和打擊，先是初戀的結(jié)束，再是戰(zhàn)勝了病魔繼而找到了她的真命天子，再到為了父親，放棄至生所愛，最后再重拾圓滿人生。在瑪麗婭身上你找不到任何一絲的埋怨和不甘，她的嘴里只有感恩的話語(yǔ)。在安娜死后，她照顧著姐姐留下的孩子——索菲婭，也就是阿麗克西斯的母親。她有著安娜的美貌和膽量，在索菲婭即將遠(yuǎn)赴希臘上學(xué)時(shí)，瑪麗婭將她的身世告訴了她，她接受不了，覺得瑪麗婭欺騙她，欺騙她的感情，毅然決定離開，也再?zèng)]回去過(guò)，直至他們?nèi)ナ酪矝]有回去過(guò)。故事就是這樣，阿麗克西斯找到了母親的心結(jié)，索菲婭也可以坦然地面對(duì)自己的過(guò)去。
我最喜歡的人物是大部分讀者都不喜歡的角色——安娜。為何?因?yàn)樗屛颐靼琢艘恍〇|西。她雖自私自利，愛慕虛榮，但她卻也是一個(gè)率真，感性的人，她一直在勇敢地追求著她想要的東西，盡管有些不擇手段。而我始終無(wú)法拿出勇氣去追求自己想要的東西，安娜敢于追求的精神是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
盡管安娜敢于追求，但她并不珍惜她擁有的東西，以致最后毀掉了她自己，毀掉了她的家庭。作者為什么這樣寫?我想是為了讓我們明白什么叫做珍惜，為了讓我們懂得珍惜。我常常問時(shí)光，是什么教會(huì)我們珍惜，答案也許沒有，也許是瑪麗婭的在意，也許是安娜的失去，也許我們理解珍惜卻不了解它的意義。
《島》上的點(diǎn)滴情感打動(dòng)著我，《島》上的一切令我深思，然而，直擊我內(nèi)心的依然是大眾認(rèn)為的魅力——在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望，即使是在那個(gè)被世人唾棄和遠(yuǎn)離的“污穢之地”，也能看到人性的花。
高中目送讀后感篇十三
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔(dān)心與留戀。當(dāng)你在人群中回頭一瞥，可能就是對(duì)他們最大的慰藉。
望著窗外雨點(diǎn)打在窗戶上，聽著滴滴答答的雨聲，像是聽到了時(shí)間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導(dǎo)航來(lái)到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語(yǔ)，就是每個(gè)家長(zhǎng)不斷地重復(fù)著叮囑的話，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺(tái)的筆下也曾在《目送》中寫到一段對(duì)話，主題就是“與母親的經(jīng)典對(duì)話”，從中清楚可見，母親一直在重復(fù)她所說(shuō)的話，只是為了讓自己的兒子過(guò)得更好，可殊不知，雖然這些聽起來(lái)有些厭煩的話，卻充滿了母親對(duì)自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過(guò)一天的奔波，等到我們與姐姐分別時(shí)，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說(shuō)出那句再見時(shí)，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧的我看著姐姐遠(yuǎn)去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應(yīng)臺(tái)，用淡淡憂傷的語(yǔ)句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來(lái)。
仔細(xì)想想，每個(gè)人在幼年時(shí)，當(dāng)我們?cè)谙蛑?yáng)邁去時(shí)，身后總會(huì)有一兩個(gè)人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過(guò)，目送著我們長(zhǎng)大。他們，就是父母。有一天，我們也會(huì)慢慢注視著他們的老去，到那時(shí)，才會(huì)體會(huì)到目送的那個(gè)人內(nèi)心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開始懂得陪伴。龍應(yīng)臺(tái)的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個(gè)雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點(diǎn)，還沒有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當(dāng)我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中，穿越過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，讓彼此的視線在隔空交會(huì)。
或許我們只記得目送親人遠(yuǎn)去，卻不曾記得回望親情。如果目送會(huì)使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥。
高中目送讀后感篇十四
花一個(gè)下午，在午后溫潤(rùn)的清風(fēng)和陽(yáng)光里，靜靜地淺讀了《目送》，一個(gè)個(gè)看似沒有多少交集的故事中，串出了幾代人內(nèi)心涌動(dòng)的脈脈溫情，輕輕撩動(dòng)了我的心弦。
我潛進(jìn)書頁(yè)中探尋，“我”的孩子正當(dāng)壯年，而“我”的母親卻已日益老去了，父親也已經(jīng)離去，“我”還有兄弟和朋友的陪伴。身邊或親近或疏遠(yuǎn)的人，不經(jīng)意間結(jié)下的深厚羈絆，讓人在復(fù)雜的感情中糾葛，卻只是在淡淡的筆觸中淺淺敘述。
有時(shí)是與陌生人擦肩而過(guò)，有時(shí)是面對(duì)親友的離去，有時(shí)是與孩子的摩擦，一篇文章最后總會(huì)給我?guī)?lái)思考，結(jié)尾總是戛然而止得剛剛好，又讓人忍不住想要繼續(xù)聯(lián)想。讀罷一篇文章，像是有一股熱流在心房間悄悄涌動(dòng)，長(zhǎng)久不曾散去。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！边@一行文字一下?lián)糁辛宋?，我們還在接受著父母長(zhǎng)輩的目送的年紀(jì)，他們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)久的目送中，也許只等我們的一次回眸。看過(guò)《目送》的母親告訴我，我還太小，讀不懂書中的深沉。但我想，也許在我還稍顯稚嫩的心中，也能略微地窺探到那大愛的一角。
像是春風(fēng)輕輕拂過(guò)一般溫潤(rùn)，是屋檐下一巢新燕的生機(jī)，《目送》中的文字總給我?guī)?lái)這樣溫馨的感觸。作者筆下的母親，雖然已經(jīng)到了記不清事物的年紀(jì)，卻像是回到了無(wú)暇的純真年代的少女般，總是安靜地露出笑容，“我”與母親之間的氛圍總是那么和諧安定，母女間相處的時(shí)光也變得漫長(zhǎng)，仿佛定格在了最美好的一瞬。這也是書中最觸動(dòng)我的部分，每每讀到像那孩子一樣的母親，總是會(huì)有一種道不明的感情，讓人想要會(huì)心一笑，卻又感到一股淡淡的酸楚。
書中的描寫也讓我觸動(dòng)，像是一根柔軟綢帶，輕輕誘出心底最溫柔的感動(dòng)。而文章中又總是為我的內(nèi)心帶來(lái)小小的震動(dòng)，雖然不至于讓我恍然大悟什么深刻的大道理，卻會(huì)在不經(jīng)意間開啟我一扇心門，也許感悟就是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲倚枰チ私獾倪€有太多。好書就是如此，在閱讀的過(guò)程中讓精神世界變得充實(shí)，給自己帶來(lái)滿足感。
讀過(guò)這么多篇文章后，我合上書，去回味那些溫馨的、失落的、平淡無(wú)奇的、引人深思的事物，也許人生就是如此，在今生今世不斷的目送中，光陰歲月就在指尖輕悄地流逝而去。
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高中目送讀后感篇十五
一直與龍應(yīng)臺(tái)的《目送》神交已久,只是無(wú)緣窺其真目,昨日有幸得到一本,細(xì)細(xì)捧讀,感受如淋浴秋雨一般——一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊!
我從不憚以最美的文字來(lái)描繪所見所感,但《目送》帶給我的觸動(dòng),使我沒有勇氣對(duì)樸拙風(fēng)情鋪以華麗詞藻,生怕污濁了龍應(yīng)臺(tái)筆下的原始世界。古人執(zhí)羊毫抒情敘事,期間女者寥寥,而今龍應(yīng)臺(tái)用她的誠(chéng)心之筆、慧俱之眼現(xiàn)出生活中的原態(tài),出于淡俗又超然生活。這樣的作品于我是一種震撼,是一份財(cái)富,更是一瓢冷水將我潑醒。
內(nèi)心的平靜是很難保持的,尤其對(duì)于我而言,見過(guò)的事,觸過(guò)的物,會(huì)過(guò)的人都還處于人生的始發(fā)狀態(tài),一碰到新鮮東西難免內(nèi)心泛起一陣漣漪,可《目送》激起的波紋久久不能散去。是我曾經(jīng)見過(guò),還是感受過(guò)不,都不是,而是每時(shí)每刻都與《目送》擦肩而過(guò),才使得而今憶中的幕幕勾起綿綿悵惘。
即使我在邏輯最清晰的時(shí)候也無(wú)法將愛情加以分類,因?yàn)閻矍橐蛉硕?因時(shí)而變,因境而生。有的愛情如潺溪伴花,脈脈無(wú)聲卻時(shí)時(shí)相濡以沫;有的愛情如驚濤拍岸,曇花一現(xiàn)但追逐擁有;有的愛情如云垂大地,無(wú)味無(wú)聲而享受守護(hù)。但,突然,天空一個(gè)驚雷,伴著閃電,在暗空里撕開一個(gè)口子,現(xiàn)出最深邃的一裂縫,無(wú)法愈合,轉(zhuǎn)瞬即逝。開始,愛情創(chuàng)造的世界里大雨瓢潑,打了戀人的衣袂,濕了你我的眼。一些人不得不結(jié)束擁抱,轉(zhuǎn)身相向而行;也有一些人無(wú)視這場(chǎng)秋雨,最后弄得傷痕累累。
既然龍應(yīng)臺(tái)已給最美的愛情下了定義,我想,作為未曾拔出傷心之劍的我,只能跪在愛情的世界里,乞求這場(chǎng)秋雨快點(diǎn)停。
“螢火蟲在夜里發(fā)光從來(lái)就不是為了保持光”,是啊,即使我們不在行駛的列車上,退后此刻永不再見的風(fēng)景并未停止過(guò)逝去,與其憂過(guò)往,慮得失,還不如清水洗素顏,輕裝開始征途。
從你我開始,時(shí)間見證,千里人生,始于足下!
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