對(duì)于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢？通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇一
摘要：電大的學(xué)籍管理工作是電大教務(wù)工作的核心，工作內(nèi)容繁雜、瑣碎，加之學(xué)員大部分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，這就更增加了學(xué)籍管理人員的工作難度。如何做好本職工作，是每一個(gè)學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人在不斷探索的課題。根據(jù)若干年學(xué)籍管理工作的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為若想做好這項(xiàng)工作，必須在工作中保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，并加強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)。
關(guān)鍵詞：開放教育；學(xué)籍管理；嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度；服務(wù)意識(shí)。
自1978年2月6日起，全國各地相繼建立廣播電視大學(xué)，從而揭開了中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的序幕。經(jīng)過30多年的發(fā)展，如今電大的內(nèi)容涵蓋了補(bǔ)償性學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、崗位教育等多方面教育項(xiàng)目，由于其靈活的學(xué)習(xí)方式幾乎可以滿足所有求學(xué)者的要求，所以全國各地都有大量的人群以各種不同的方式在電大求學(xué)，中國電大也成為了世界最大的遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。作為開放教育的電大和普通高校一樣，其重點(diǎn)工作都是由教學(xué)和教務(wù)兩部分組成。由于生源主要來自于社會(huì)，具有不同的個(gè)人背景、工作及家庭狀況，所以其教學(xué)和教務(wù)工作與普通高校又有著明顯的區(qū)別。尤其是教務(wù)工作，顯得就更加繁雜與瑣碎，并且隨時(shí)會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難。其中學(xué)籍管理是教務(wù)工作的核心，準(zhǔn)確地說除此之外的其他教務(wù)工作，乃至全部教學(xué)工作都是以學(xué)籍管理為主線進(jìn)行的。
筆者從事學(xué)籍管理工作幾年來，對(duì)其工作的重要性、困難程度有著頗多的體會(huì)。在與其他同業(yè)者的交流中，我們形容學(xué)籍管理工作是“善而無功、謬則有過”。雖然這是一句笑談，但也準(zhǔn)確而形象地道出了這項(xiàng)工作的特點(diǎn)：事無巨細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)完成工作中的每一步，使之準(zhǔn)確無誤，在他人看來只是完成了一項(xiàng)工作，并無出眾之處；而一旦出現(xiàn)哪怕極小的一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)造成可能無法逆轉(zhuǎn)的極嚴(yán)重后果，影響到學(xué)員的權(quán)益，損害學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)籍管理貫穿學(xué)員從入學(xué)到畢業(yè)的每一段學(xué)習(xí)歷程，這個(gè)縱向過程簡(jiǎn)單地說包括三大部分：學(xué)員的入學(xué)與注冊(cè)（新生報(bào)到、注冊(cè)，老生注冊(cè)），學(xué)員學(xué)籍異動(dòng)（轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)），學(xué)員畢業(yè)（畢業(yè)申請(qǐng)、畢業(yè)準(zhǔn)備、領(lǐng)取證書）。從橫向來說，上面的每一過程又分為若干部分，每個(gè)部分都由分校進(jìn)行具體的信息采集，整理后匯報(bào)至省級(jí)電大，由省級(jí)電大反饋和批復(fù)，特定情況如新生學(xué)籍建立、信息更動(dòng)、核發(fā)畢業(yè)證書等還要經(jīng)省級(jí)電大向中央電大報(bào)批。而將學(xué)員、分校、省級(jí)電大、中央電大聯(lián)系在一起的就是我們從事學(xué)籍管理的人員。作為電大負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的人員，在工作中應(yīng)時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而對(duì)所有的工作對(duì)象，尤其是學(xué)員必須不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在具體的工作中，為了達(dá)到以上要求，筆者總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和方法加以介紹，以供他人借鑒。
一、設(shè)置個(gè)人工作日志。
學(xué)籍管理的日常工作十分繁雜與瑣碎，為了避免各項(xiàng)工作及細(xì)節(jié)的遺漏，本人在網(wǎng)絡(luò)個(gè)人終端建立了個(gè)人工作日志，將日常工作及其他臨時(shí)工作的日程、要求及簡(jiǎn)要情況錄入其中，隨時(shí)根據(jù)具體情況增加及刪改，并將其設(shè)置為開機(jī)提醒狀態(tài)，這樣就避免了遺漏問題，并且根據(jù)日志對(duì)近期或遠(yuǎn)期需待進(jìn)行的工作和解決的問題有充足的預(yù)案時(shí)間。
二、設(shè)立學(xué)員補(bǔ)充檔案。
每個(gè)學(xué)員從入學(xué)開始便建立了其學(xué)籍檔案，其內(nèi)容包括學(xué)員整個(gè)學(xué)業(yè)過程中所有關(guān)鍵信息，這個(gè)檔案即使在學(xué)員畢業(yè)后都會(huì)保存在電大畢業(yè)生檔案中。但這個(gè)檔案保存的是學(xué)員基本信息，相對(duì)簡(jiǎn)單。為了便于工作，本人對(duì)經(jīng)手學(xué)籍的每個(gè)學(xué)員都建立了補(bǔ)充檔案，內(nèi)容除了學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)基本信息外，更多的是涉及學(xué)員學(xué)業(yè)過程中的一些關(guān)鍵補(bǔ)充信息。比如需補(bǔ)考科目、需繳費(fèi)情況、電子圖像信息采集、學(xué)籍異動(dòng)的申報(bào)材料、學(xué)員對(duì)各項(xiàng)通知的反饋等，這樣就可以及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)員的現(xiàn)實(shí)情況，以便有的放矢地對(duì)其進(jìn)行要求、通知和指導(dǎo)，使其順利地完成學(xué)業(yè)。具體的檔案模式可以選擇比較直觀的表格形式。表格前面部分是學(xué)員基本信息，后面部分均可以根據(jù)需要進(jìn)行增加和刪減，每一項(xiàng)針對(duì)學(xué)員的工作都要增加一格，格內(nèi)是完成情況的標(biāo)示，如果需要還可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的備注說明，這樣每個(gè)學(xué)員需完成項(xiàng)目均一目了然，便于任意時(shí)段的總結(jié)和有針對(duì)性的提醒和通知，也便于對(duì)任一學(xué)員當(dāng)前和歷史的情況進(jìn)行查詢。如學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人調(diào)離此崗位，繼任者亦可通過此檔案對(duì)學(xué)員學(xué)籍管理情況迅速了解，開展工作。
三、利用多種媒介和通訊工具建立通訊網(wǎng)。
由于電大的辦學(xué)特點(diǎn)，其學(xué)員大部分為不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單地說，利用自己工作之外的業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)。鑒于這種情況，學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的通訊聯(lián)系就顯得十分重要，因?yàn)閹缀跛械耐ㄖ际强窟@種通訊方式來進(jìn)行的。在過去通訊不發(fā)達(dá)的年代，張貼布告通知、信件通知、電話通知是主要手段，由于其各自的局限性，對(duì)學(xué)員的通知一直是讓學(xué)籍管理人員棘手的工作。而現(xiàn)今手機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)各種即時(shí)通訊工具的應(yīng)用使人們之間的聯(lián)系變得簡(jiǎn)單方便。作為學(xué)籍管理者更應(yīng)該利用這些工具完善通訊這項(xiàng)工作。本人在這項(xiàng)工作中采取了以下幾種方式：利用校訊通及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知；協(xié)助各班級(jí)建立qq群，將所有通知在第一時(shí)間發(fā)布；對(duì)于聯(lián)系困難的學(xué)員，除以電話的方式主動(dòng)聯(lián)系外，也可在班級(jí)qq群上求助他人進(jìn)行聯(lián)系；對(duì)學(xué)員聯(lián)系方式的變化及時(shí)通知相關(guān)人員變更信息，以加強(qiáng)相關(guān)人員的聯(lián)系，最大限度做到通知的及時(shí)、準(zhǔn)確，使要通知的信息在相關(guān)人員之間形成多層次的、廣泛的傳播。
四、建立信息及時(shí)變更和核查的工作方式。
由于電大學(xué)員的個(gè)人情況的多樣性，每個(gè)人的情況、信息也在隨時(shí)變化，為了學(xué)籍管理工作的準(zhǔn)確無誤，就必須掌握當(dāng)前最新的、最準(zhǔn)確的'學(xué)員資料信息。為了達(dá)成這個(gè)目的，就必須及時(shí)收集最新信息、不斷更新資料、隨時(shí)對(duì)資料進(jìn)行核查。首先對(duì)學(xué)員模糊的、可能已變更的信息要及時(shí)核實(shí)，并立即變更存檔信息，這樣就不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的原始信息的使用造成對(duì)后續(xù)工作的影響，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤信息所引起的連鎖反應(yīng)在最終修正是很困難的。同時(shí)要定期和不定期地核查存檔信息，所謂不定期核查即每次信息變更后要核查此變更信息是否與已存檔其他信息存在不符合或沖突的情況，如存在便需要再核實(shí)、再變更、再核查。所謂定期核查就是在每隔一段時(shí)間對(duì)存檔信息進(jìn)行一次核查，主要目的是核查是否有信息變更遺漏的情況和信息變更錯(cuò)誤的情況。
五、實(shí)施七步工作法。
在學(xué)籍管理工作中，通知學(xué)員到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一活動(dòng)的工作也是最大的難點(diǎn)之一。學(xué)員工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)情況均存在差異，所以召集學(xué)員在統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行諸如填表、圖像采集、信息核對(duì)等工作十分困難，每次都有相當(dāng)數(shù)量的人會(huì)因?yàn)檫z忘、時(shí)間不允許、家庭原因等而耽誤，而這些工作又是十分重要、不能遺漏的。為了最大限度地保證學(xué)員順利完成這些工作，本人在進(jìn)行這些工作時(shí)采用七步工作法，并在實(shí)際工作中取得了良好效果。（1）在工作開展之前較長一段時(shí)間進(jìn)行通知，并要求其做好準(zhǔn)備。（2）臨近一周前再次通知，并對(duì)個(gè)別存在問題學(xué)員提醒，使其提前解決存在問題，并要求不能到達(dá)學(xué)員及時(shí)回復(fù)。（3）提前兩天再次通知。（4）當(dāng)天對(duì)工作進(jìn)行情況總結(jié)，對(duì)學(xué)員完成情況進(jìn)行梳理。（5）針對(duì)每個(gè)未完成學(xué)員情況，告之其未完成原因和其后續(xù)需進(jìn)行的工作，通知其補(bǔ)漏的最終時(shí)間。（6）按期補(bǔ)漏。（7）總結(jié)并上報(bào)最終完成情況。通過這種反復(fù)的工作方式，在實(shí)際進(jìn)行類似工作時(shí)，都取得了令人滿意的效果。
六、無障礙接待。
由于學(xué)員多采用業(yè)余學(xué)習(xí)方式，本身的工作、生活壓力大，所以不能刻板地要求所有問題都要在正常工作8小時(shí)內(nèi)解決。為了更好地解決學(xué)員的現(xiàn)實(shí)問題，本人隨時(shí)接聽學(xué)員的來電問詢、匯報(bào)、反饋；同時(shí)盡可能多地通過網(wǎng)絡(luò)在線的方式及時(shí)和學(xué)員進(jìn)行溝通。
以上幾點(diǎn)即為本人幾年來從事電大學(xué)籍管理工作的一點(diǎn)體會(huì)和心得。想要做好這項(xiàng)工作，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是每一個(gè)從業(yè)人員所必須堅(jiān)持的，除此之外，方法也是極為重要的，大家不妨從設(shè)置個(gè)人工作日志、設(shè)立學(xué)員補(bǔ)充檔案、建立信息及時(shí)變更和核查的工作方式、實(shí)施七步工作法這些細(xì)節(jié)做起，同時(shí)根據(jù)自身情況總結(jié)出適合自己的工作方法。
隨著電大向開放大學(xué)的過渡，所有電大人的思想意識(shí)也應(yīng)該隨之提高，作為從事學(xué)籍管理工作的人員，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)也是將來最重要的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人工作能力提高的手段，而上述在學(xué)籍管理工作中利用多種媒介和通訊工具建立通訊網(wǎng)、無障礙接待只是加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的點(diǎn)滴體現(xiàn)，更多的改進(jìn)必須通過長期的工作實(shí)踐來完成，并使之滲透于工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇二
出差地點(diǎn)：濟(jì)南·諸城·青島·臨沂·聊城 出差天數(shù)：2015年3月17日——2015年3月25日（8天） 出差目的：落實(shí)好山東營銷人員備案的相關(guān)事宜，拜訪成交客戶及成交希望較大的意向客戶，了解他們的銷售情況及對(duì)操作我們產(chǎn)品的態(tài)度，促使客情關(guān)系的發(fā)展，為以后業(yè)務(wù)發(fā)展鋪下更好的道路。
出差日程：3.17下午長沙—濟(jì)南。
3.18下午上濟(jì)南食品藥品監(jiān)督管理局辦理營銷人員備案事情。
3.19拜訪山東豪諾醫(yī)藥采購黃經(jīng)理。
3.20 下午上諸城敬文醫(yī)藥拜訪王敬文經(jīng)理。
3.21下午上青島三和世紀(jì)醫(yī)藥見采購員鄭經(jīng)理。
3.22下午上臨沂同仁醫(yī)藥拜訪徐靜經(jīng)理。
3.23上午拜訪聊城春天大藥店龐紅偉經(jīng)理。
3.24 下午濟(jì)南—長沙3.25
徐紅有那里，青島三和世紀(jì)，該客戶也聽得比較心動(dòng)。但是認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)到了淡季了，首次進(jìn)貨不會(huì)太多，估計(jì)在10000元左右。只要法人委托書重新開好，寄過去后就辦款。 ※ 3月20日拜訪諸城敬文醫(yī)藥的經(jīng)理王敬文，該客戶還有一家醫(yī)院，主要管醫(yī)院里面的事情，醫(yī)藥公司的事情主要由他老婆管，一直合作這么久量也不大，但是比較穩(wěn)定，不管怎么樣都會(huì)一直支持我們的產(chǎn)品做下去，對(duì)于即將上來的兒科產(chǎn)品也打算著手操作。
※ 3月21日拜訪青島三和采購員鄭經(jīng)理。該客戶從09年合作以來一直合作的非常愉快，到目前為止回款130000元左右，對(duì)我們公司的產(chǎn)品是持支持態(tài)度，所有的產(chǎn)品都是在公司做了首推，并且我們即將上的新品也將操作。 ※ 3月22日拜訪臨沂同仁醫(yī)藥的徐靜。該客戶是個(gè)人代理商掛靠在臨沂同仁醫(yī)藥的，他的網(wǎng)絡(luò)主要在臨沂地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，以后每次從我們這里提貨都會(huì)開一個(gè)訂貨會(huì)，確定要貨量，他的供價(jià)是6.04元，他的政策是達(dá)一定量就去新馬泰旅游，據(jù)了解這次開訂貨會(huì)有7-8家衛(wèi)生院要貨量各達(dá)到300-400盒，這樣發(fā)展下去前景是非常好的。兒科產(chǎn)品復(fù)方桔梗麻黃堿糖漿到時(shí)候也將操作。此次達(dá)成的經(jīng)濟(jì)效益是11200元。
里面單體藥店做的比較成熟的客戶。所有的產(chǎn)品已經(jīng)在藥店做了首推。
本次出差的感想及發(fā)現(xiàn)的一些問題，不足之處及今后的做法：
1.電話銷售與面對(duì)面談判有很大的不同。平時(shí)在電話里面可以侃侃而談，但是但面對(duì)客戶的時(shí)候不知道從何說起，怕客戶會(huì)認(rèn)為此次去就是為了業(yè)務(wù)，太過于現(xiàn)實(shí)，也不太清楚怎樣去把握此次出差的目的。
2. 請(qǐng)客戶吃飯都是有目的的，在請(qǐng)吃飯前將要得到的信息列表出來，以便在吃飯中一一嘗試得知。
3. 和客戶交流時(shí)，不要含糊不清，語速要慢，表達(dá)要清晰，反應(yīng)要快，要立刻明白對(duì)方所說的話中隱含著什么意思。要隨時(shí)觀察客戶的細(xì)微變化，了解他的心理。
今年的工作還算忙碌，總體上工作還算充實(shí)，也學(xué)到一些檢驗(yàn)的知識(shí)，同時(shí)也積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。工作內(nèi)容主要包括：原材料進(jìn)貨檢驗(yàn)、外協(xié)件檢驗(yàn)、盾構(gòu)機(jī)相關(guān)設(shè)備檢驗(yàn)等。下面說一下這些工作的具體內(nèi)容：
原材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)
我認(rèn)為原材料的進(jìn)貨檢驗(yàn)是從源頭上保障產(chǎn)品的質(zhì)量，至少產(chǎn)品不會(huì)因?yàn)樗褂玫牟牧嫌匈|(zhì)量問題而造成產(chǎn)品存在質(zhì)量為題。對(duì)原材料質(zhì)量的控制至關(guān)重要，我們通過對(duì)原材料的嚴(yán)格檢驗(yàn)，保證所購進(jìn)的所有原材料都符合國家標(biāo)準(zhǔn)和我們的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。原材料包括盾構(gòu)機(jī)和軌道模具使用的鋼板、工字鋼、h型鋼、槽鋼等各種鋼材。對(duì)原材料的檢驗(yàn)，首先我們要求采購物流部提供鋼材的質(zhì)量保證書，然后對(duì)照質(zhì)量保證書的批號(hào)和待檢的鋼材對(duì)照是否一致，如果一致我們就按照送檢單上所注明的鋼材尺寸進(jìn)行詳細(xì)的檢驗(yàn)。如果沒有質(zhì)量保證書或者質(zhì)量保證書上的鋼材批號(hào)和待檢的鋼材批號(hào)不一致，那我們就拒絕檢驗(yàn)，直到質(zhì)量保證書齊全而且批號(hào)一致我們才進(jìn)行檢驗(yàn)。鋼材檢驗(yàn)首先從外觀上上看沒有明顯的缺陷，然后再進(jìn)行詳細(xì)的尺寸檢驗(yàn)，必要時(shí)還要對(duì)鋼板和特殊要求的鋼材進(jìn)行力學(xué)性能測(cè)試和理化分析，還要進(jìn)行超聲波探傷。對(duì)尺寸的檢驗(yàn)我們一般會(huì)進(jìn)行多點(diǎn)測(cè)量，分別記錄下來然后求平均值。檢驗(yàn)合格后我們會(huì)寫原材料進(jìn)貨檢驗(yàn)記錄，將所檢驗(yàn)的項(xiàng)目全部寫進(jìn)記錄里面，然后記錄檢驗(yàn)簽字，送報(bào)部門主管簽字蓋章，然后送報(bào)分管副總簽字。我們保留原稿，備份下發(fā)倉庫辦理材料入庫。對(duì)于不合格的檢驗(yàn)記錄，要填寫原材料不合格品通知單，部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章下發(fā)采購物流部。然后有采購物流部對(duì)不合格品進(jìn)行處理。檢驗(yàn)完成后我們會(huì)盡快將檢驗(yàn)結(jié)果下發(fā)到采購物流部，以便盡快將合格的材料辦理入庫或者退貨進(jìn)新材料，提高檢驗(yàn)效率，方便車間隨時(shí)取材料去加工。現(xiàn)在我們廠處于非常時(shí)期，盾構(gòu)機(jī)要趕工生產(chǎn)，全廠人員正齊心協(xié)力生產(chǎn)組裝第一臺(tái)盾構(gòu)機(jī)，所以我們也不敢放松，如果趕在下班前沒有檢驗(yàn)完鋼材，我們會(huì)加班完成檢驗(yàn)工作。
努力做好本職工作，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度完成每次檢驗(yàn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)品質(zhì)檢驗(yàn)員的專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐強(qiáng)化理論知識(shí)，努力做一名合格的品保員。到一線了解盾構(gòu)機(jī)生產(chǎn)組裝過程，熟悉盾構(gòu)機(jī)的組裝和加工工藝過程，熟悉熟悉盾構(gòu)機(jī)生產(chǎn)材料的選用等，為盾構(gòu)機(jī)的成品檢驗(yàn)做準(zhǔn)備。2012年將是不平凡的一年，對(duì)盾建來說是這樣，對(duì)我更是這樣，我愿意和盾建一起度過這不平凡的一年，親眼見證中國第一臺(tái)由民企生產(chǎn)的盾構(gòu)機(jī)的誕生。
2015年是我人生旅途上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開學(xué)校步入社會(huì)的大門，我的人生有了新的起點(diǎn)、新的開始和新的目標(biāo)。藍(lán)山屯河新材料有限公司給了我一個(gè)把理論運(yùn)用到實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在我工作的這段時(shí)間同事對(duì)我關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。下面我將這幾月的工作總結(jié)如下： 一、工作收獲 在這幾個(gè)月，我作為質(zhì)量檢驗(yàn)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理控制流程，根據(jù)崗位職責(zé)的要求主要有以下幾點(diǎn)收獲： 1、原輔料的取樣存放工作 我嚴(yán)格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。學(xué)習(xí)各種原輔料的物理化學(xué)性質(zhì)，合理存放。
出差工作總結(jié)
作為見習(xí)業(yè)務(wù)員的我初次接觸到公司業(yè)務(wù)，可以說一切是從零開始，但是我相信只要有顆愛學(xué)的心，只要謙虛的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)在業(yè)務(wù)這塊土地上生根發(fā)芽，長出不一樣的精彩?，F(xiàn)將出差期間主要總結(jié)如下：
1.關(guān)于與客戶的關(guān)系，公司與客戶是健康的共贏合作關(guān)系，正常情況下沒有誰牽制誰，可是在眾多客戶中肯定會(huì)有部分客戶為了種種利益，難為公司，不好好配合。做為公司與客戶的橋梁，我們業(yè)務(wù)人員，首先在保證雙方利益的條件下，拉近與客戶的關(guān)系，讓客戶對(duì)咱既有顧及但又不失情面。人際關(guān)系是一門藝術(shù)，這方面我想在未來的路上我要細(xì)心體會(huì)。
2.關(guān)于業(yè)務(wù)，這次出差，主要是進(jìn)行業(yè)務(wù)交接，對(duì)我來說還要熟悉地方的種植結(jié)構(gòu)、用藥水平、人情風(fēng)俗，以及每個(gè)客戶和背景性格等等，反正一切信息都是有效信息。再都就是，自己對(duì)產(chǎn)品的了解把握，目前來說起碼要了解產(chǎn)品種類、規(guī)格、價(jià)格以及每個(gè)客戶賣的產(chǎn)品，庫存等。再進(jìn)一步要掌握每種藥在當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣用法。當(dāng)然這些我要好好學(xué)習(xí)，這是最基礎(chǔ)的。我說我現(xiàn)在只懂了業(yè)務(wù)的5%，因?yàn)榍懊娴穆愤€很長，沒走過之前千萬別說自己懂了。
3.關(guān)于哈爾濱植保會(huì)，作為業(yè)務(wù)員第一次出差就趕上了東北農(nóng)業(yè)盛會(huì)：黑龍江植保會(huì)。開會(huì)期間主要工作是接待客戶與收發(fā)名片?？偟膩碚f體會(huì)可以分為三點(diǎn)：年的成績(jī)大家有目共睹，公司在下邊的名聲還是不錯(cuò)的，來了不少零售商都有一些跟公司合作的意向，但是零售商有零售的缺點(diǎn)——量少且容易把市場(chǎng)搞亂。反過來說咱也不能放棄作協(xié)一個(gè)有意向的客戶，可以針對(duì)不對(duì)的客戶，做一些適合的產(chǎn)品，盡量在產(chǎn)品差開的情況下增加銷量。b.收到的名片該怎樣處理?在接下來的幾天陸續(xù)與名片上的客戶進(jìn)行了一些交流，在此也做了一點(diǎn)小結(jié)，以備以后參考，必竟剛?cè)胄袠I(yè)，剛接觸業(yè)務(wù)。首先，初次給客戶打電話要正式一點(diǎn)，要清楚的說出自己是哪家公司的，要問客戶對(duì)自己公司及產(chǎn)品的了解情況以便進(jìn)一步溝通，要問對(duì)方以前都做哪家的產(chǎn)品、是否有空缺，這樣給自己的產(chǎn)品找定位的時(shí)候可以參考以前做誰的，賣的啥多。其次，等了解差不多了再推薦咱公司的產(chǎn)品，要多說產(chǎn)品的賣點(diǎn)，或都直接說自己的產(chǎn)品有品牌、有市場(chǎng)。最后，要把客戶對(duì)公司的影響，意向做一個(gè)評(píng)價(jià)，確定是直接定下產(chǎn)品，還是面談或者再電話聯(lián)系。跟他們交流過程中要盡量引導(dǎo)他們跟著自己走，不能光讓他打聽咱公司的價(jià)格政策，要注意不能透露其它客戶及公司聽重要信息，等等。
4.關(guān)于冬儲(chǔ)與預(yù)付，與去年相比，今年咱我區(qū)域內(nèi)有了大客戶稱沒錢做咱的冬儲(chǔ)，直接導(dǎo)致今年的冬儲(chǔ)量驟降。目前各公司出價(jià)參差不齊，有些客戶在觀望，而有些客戶確實(shí)沒錢做。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我還沒看出誰勝誰敗。因?yàn)橹赖倪@幾家客戶定哪個(gè)公司的都有，我要做好的就是多跟客戶交流把自己這片做好，多勸他快做咱冬儲(chǔ)。預(yù)付只有一個(gè)客戶答應(yīng)給打錢，說要等月底錢收的差不多了多打些。
5.關(guān)于近期的工作，要多詢問潛在客戶意向，盡早定下產(chǎn)品;發(fā)包裝物的單子，把包裝物這塊清完;不定時(shí)的詢問冬儲(chǔ)預(yù)付情況，多點(diǎn)是點(diǎn);熟悉產(chǎn)品，要做到了解產(chǎn)品規(guī)格、價(jià)格、使用范圍、使用方法、每個(gè)老客戶那以前放的貨的種類。
再次讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為新人，要做事嚴(yán)謹(jǐn)、凡事多想、多學(xué)多問、盡快充實(shí)自己。
出差總結(jié)報(bào)告
出差地點(diǎn)：河南省焦作市博愛縣
出差天數(shù)：2015年4月27日——2015年4月29日（3天）
出差目的：拜訪意向客戶南關(guān)新型項(xiàng)目，了解他們的項(xiàng)目銷售情況和市場(chǎng)定位及對(duì)操作我們產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，為以后業(yè)務(wù)發(fā)展鋪下更好的道路。
出差日程：4.27上午虎門—鄭州東。
4.27下午到鄭州后趕去焦作市博愛縣住宿
4.28上午拜訪南關(guān)新型項(xiàng)目張工和盧總經(jīng)理。
4.28下午趕到鄭州火車東站買票以及住宿。
4.29中午鄭州東--虎門。
走訪情況：※4月28日拜訪南關(guān)新型項(xiàng)目采購張工、盧總經(jīng)理和他們老板，該項(xiàng)目由博愛縣清化鎮(zhèn)南關(guān)村村民委員會(huì)擬投資7.3億元建設(shè)南關(guān)村新型社區(qū)。項(xiàng)目地址位于博愛縣城玉祥路以北、葵城路以東。項(xiàng)目規(guī)劃占地面積181206.67m2，規(guī)劃總建筑面積373095.04m2，預(yù)計(jì)建設(shè)期共計(jì)36個(gè)月。項(xiàng)目為房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營，屬核準(zhǔn)制項(xiàng)目，項(xiàng)目用地為商業(yè)、住宅用地，項(xiàng)目屬舊城改造項(xiàng)目。我們的垃圾處理器產(chǎn)品拿過去也當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)給他們看后總體表示滿意，也想了解我們的衛(wèi)生間垃圾處理器。我們產(chǎn)品的包裝好，覺得價(jià)格過高，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上找了好多家公司有金鋼俠，廚衛(wèi)寶等公司都給他們報(bào)過價(jià)有100多元/臺(tái)，不過沒有哪家公司給他們送樣以及試驗(yàn)給他們看，我們是第一家，要求我們放樣給他們考慮和對(duì)比，我們雙方要簽署協(xié)議后再寄樣過去給他們，放樣時(shí)間暫定一個(gè)月，如達(dá)成戰(zhàn)略合作后樣品須放到工程結(jié)束后歸還。
本次出差的感想及發(fā)現(xiàn)的一些問題，不足之處及今后的做法：
1.我們平時(shí)先熟練產(chǎn)品后才能在客戶面前侃侃而談，不論講演我們占主導(dǎo)地位。
2.出差前要多做出差工作前準(zhǔn)備工作，公交線路以及周邊住宿。
出差工作總結(jié)
為期27天的出差結(jié)束了，此次出差可以說收獲頗豐，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己還有好多東西要學(xué)。
作為見習(xí)業(yè)務(wù)員的我初次接觸到公司業(yè)務(wù)，可以說一切是從零開始，但是我相信只要有顆愛學(xué)的心，只要謙虛的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)在業(yè)務(wù)這塊土地上生根發(fā)芽，長出不一樣的精彩。現(xiàn)將出差期間主要的心得體會(huì)總結(jié)如下： 1. 關(guān)于與客戶的關(guān)系，公司與客戶是健康的共贏合作關(guān)系，正常情況下沒有誰牽制誰，可是在眾多客戶中肯定會(huì)有部分客戶為了種種利益，難為公司，不好好配合。做為公司與客戶的橋梁，我們業(yè)務(wù)人員，首先在保證雙方利益的條件下，拉近與客戶的關(guān)系，讓客戶對(duì)咱既有顧及但又不失情面。人際關(guān)系是一門藝術(shù)，這方面我想在未來的路上我要細(xì)心體會(huì)。
賣的啥多。其次，等了解差不多了再推薦咱公司的產(chǎn)品，要多說產(chǎn)品的賣點(diǎn)，或都直接說自己的產(chǎn)品有品牌、有市場(chǎng)。最后，要把客戶對(duì)公司的影響，意向做一個(gè)評(píng)價(jià)，確定是直接定下產(chǎn)品，還是面談或者再電話聯(lián)系。跟他們交流過程中要盡量引導(dǎo)他們跟著自己走，不能光讓他打聽咱公司的價(jià)格政策，要注意不能透露其它客戶及公司聽重要信息，等等。
4. 關(guān)于冬儲(chǔ)與預(yù)付，與去年相比，今年咱我區(qū)域內(nèi)有了大客戶稱沒錢做咱的冬
儲(chǔ)，直接導(dǎo)致今年的冬儲(chǔ)量驟降。目前各公司出價(jià)參差不齊，有些客戶在觀望，而有些客戶確實(shí)沒錢做。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我還沒看出誰勝誰敗。因?yàn)橹赖倪@幾家客戶定哪個(gè)公司的都有，我要做好的就是多跟客戶交流把自己這片做好，多勸他快做咱冬儲(chǔ)。預(yù)付只有一個(gè)客戶答應(yīng)給打錢，說要等月底錢收的差不多了多打些。
5. 關(guān)于近期的工作，要多詢問潛在客戶意向，盡早定下產(chǎn)品；發(fā)包裝物的單子，
把包裝物這塊清完；不定時(shí)的詢問冬儲(chǔ)預(yù)付情況，多點(diǎn)是點(diǎn)；熟悉產(chǎn)品，要做到了解產(chǎn)品規(guī)格、價(jià)格、使用范圍、使用方法、每個(gè)老客戶那以前放的貨的種類。
做為新人，要做事嚴(yán)謹(jǐn)、凡事多想、多學(xué)多問、盡快充實(shí)自己。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇三
在學(xué)術(shù)研究中，嚴(yán)謹(jǐn)是一個(gè)至關(guān)重要的品質(zhì)。作為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，我們應(yīng)該追求知識(shí)的真實(shí)性和全面性，遵循正確的研究方法和邏輯，以求得準(zhǔn)確的結(jié)論。在這篇文章中，我將分享我在治學(xué)過程中的體會(huì)和心得，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重要性。
第二段：確立研究目標(biāo)。
在進(jìn)入研究過程之前，我們需要明確自己的研究目標(biāo)。這意味著我們需要明確我們想要回答的問題或想要解決的問題是什么。在確定研究目標(biāo)時(shí)，我們需要確保問題清晰、明確，并且有助于給出具體的結(jié)論。只有明確的研究目標(biāo)才能幫助我們?cè)谡麄€(gè)研究過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)。
第三段：收集和評(píng)估數(shù)據(jù)。
一旦研究目標(biāo)確定，我們就需要搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)來支持我們的研究。在收集數(shù)據(jù)時(shí)，我們需要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。這意味著我們應(yīng)該采用可靠的來源，進(jìn)行充分的數(shù)據(jù)采集，并且注意避免任何的偏見。此外，我們還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和分析，以確保我們的結(jié)論是基于可靠的證據(jù)和正確的邏輯。
第四段：合理使用研究方法。
選擇合適的研究方法也是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要方面。我們應(yīng)該根據(jù)我們的研究目標(biāo)和問題，選擇最適合的研究方法來進(jìn)行研究。無論是實(shí)證研究還是理論研究，選擇正確的方法是確保研究得出正確結(jié)論的基礎(chǔ)。此外，我們還需要了解各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以便我們能夠合理使用這些方法，并避免研究中的偏見和錯(cuò)誤。
第五段：保持批判思維。
作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，我們應(yīng)該始終保持持批判思維。這意味著我們不能輕易接受任何觀點(diǎn)或結(jié)論，而是要對(duì)其進(jìn)行審查和評(píng)估。我們需要仔細(xì)分析數(shù)據(jù)和證據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行推敲和質(zhì)疑。在研究中，我們應(yīng)該遵循科學(xué)的研究原則，而不是基于主觀意見或隨意推測(cè)。只有通過持續(xù)的質(zhì)疑和評(píng)估，我們才能得出準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在治學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)是我們應(yīng)該遵循的一個(gè)核心原則。我們應(yīng)該在整個(gè)研究過程中奉行嚴(yán)謹(jǐn)，從確立研究目標(biāo)、收集和評(píng)估數(shù)據(jù)、合理使用研究方法，到保持批判思維，我們都需要嚴(yán)守這一原則。只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我們才能獲得準(zhǔn)確和可靠的研究成果，為學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇四
治學(xué)是一門追求真理的學(xué)問，要想取得突破性的研究成果，就必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法是追求真理的基石，也是確保學(xué)術(shù)研究可信度和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。本文將圍繞“治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)”這一主題，從問題意識(shí)、數(shù)據(jù)采集、分析方法、實(shí)證研究和學(xué)術(shù)道德等方面展開論述，力求揭示具體的治學(xué)心得和體會(huì)。
第二段：?jiǎn)栴}意識(shí)。
治學(xué)應(yīng)始終保持敏銳的問題意識(shí)，將實(shí)際問題作為起點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。通過對(duì)研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿的梳理和分析，確定一個(gè)有價(jià)值的問題，并明確其重要性和研究目的。在論文寫作之前，要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)閱讀工作，了解前人的研究成果和方法，確保自己的研究將為學(xué)術(shù)界帶來新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
第三段：數(shù)據(jù)采集與分析方法。
在治學(xué)過程中，數(shù)據(jù)的采集和分析是至關(guān)重要的一環(huán)。為了確保研究結(jié)果的可靠性和可重復(fù)性，首先要確保所采集的數(shù)據(jù)是真實(shí)準(zhǔn)確的。在采集數(shù)據(jù)時(shí)，要根據(jù)研究目的制定科學(xué)合理的調(diào)查問卷或觀察表，并確保樣本的代表性和足夠的數(shù)量。其次，選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析方法進(jìn)行處理和解讀。無論是定性研究還是定量研究，都需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法和軟件工具來分析數(shù)據(jù)，并進(jìn)行有效地?cái)?shù)據(jù)呈現(xiàn)和解讀，以得出可靠的結(jié)論。
第四段：實(shí)證研究。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究需要進(jìn)行實(shí)證研究，通過真實(shí)的實(shí)驗(yàn)、觀察和調(diào)查來驗(yàn)證研究假設(shè)和結(jié)論的有效性。在進(jìn)行實(shí)證研究之前，要進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和樣本選擇，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效和推廣性。同時(shí)，還要注重實(shí)證研究的過程和結(jié)果的詳細(xì)記錄和分析，以便針對(duì)研究過程中的問題進(jìn)行改進(jìn)和完善，提高研究結(jié)果的科學(xué)性和可信度。
第五段：學(xué)術(shù)道德。
學(xué)術(shù)研究應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)道德，確保研究的公正和誠信。首先，要尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得抄襲他人研究成果或使用他人數(shù)據(jù)而不注明來源。其次，要堅(jiān)守學(xué)術(shù)規(guī)范，不進(jìn)行數(shù)據(jù)篡改、結(jié)果捏造或操縱樣本等行為。同時(shí)，還要遵守學(xué)術(shù)界的評(píng)審和發(fā)布流程，不追求快速發(fā)表而犧牲研究的真實(shí)性和可靠性。學(xué)術(shù)道德是維護(hù)學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展和學(xué)術(shù)信譽(yù)的基石，每位學(xué)者都應(yīng)該牢記。
結(jié)論：
治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)是一種追求真理的態(tài)度，也是保障學(xué)術(shù)研究可信度和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在問題意識(shí)、數(shù)據(jù)采集、分析方法、實(shí)證研究和學(xué)術(shù)道德等方面，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己的學(xué)術(shù)研究，不斷提高研究的水平和質(zhì)量，為學(xué)術(shù)界的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)過程，我們才能不斷拓展學(xué)術(shù)的邊界，推動(dòng)學(xué)術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇五
尊敬的黃達(dá)教授。
尊敬的各位金融界、教育界、出版界的朋友們：今天，我們金融界、教育界、出版界的眾多專家、學(xué)者聚集人民大會(huì)堂，舉辦“《黃達(dá)書集》出版暨推動(dòng)中國金融理論繁榮發(fā)展座談會(huì)”。這是為落實(shí)中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)意見，推動(dòng)中國金融理論繁榮與發(fā)展的一次重要活動(dòng)。我代表中國人民銀行行長兼中國金融學(xué)會(huì)會(huì)長周小川同志、代表中國人民銀行和中國金融學(xué)會(huì)對(duì)《黃達(dá)書集》的出版和這次座談會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！
黃達(dá)教授是享譽(yù)國內(nèi)外的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家，是新中國貨幣理論研究的開拓者，中國金融學(xué)科的主要奠基人之一。早在新中國成立初期，黃達(dá)教授即開始了金融教學(xué)與研究活動(dòng)。他以“立足本土、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的精神，長期致力于對(duì)中國貨幣、銀行、物價(jià)、財(cái)政及宏觀調(diào)控等一系列經(jīng)濟(jì)金融理論和現(xiàn)實(shí)問題的研究與探索。黃達(dá)教授的學(xué)術(shù)思想，對(duì)形成新中國財(cái)政金融學(xué)科建設(shè)和財(cái)政金融理論的發(fā)展，具有開拓性的貢獻(xiàn)。
由于黃達(dá)教授在財(cái)政金融理論研究和財(cái)政金融學(xué)科建設(shè)方面的卓越貢獻(xiàn)和在金融學(xué)術(shù)界的崇高地位，他曾擔(dān)任第八屆全國人大代表和財(cái)經(jīng)委員會(huì)委員、中國人民大學(xué)校長、第一屆中國人民銀行貨幣政策委員會(huì)委員、中國金融學(xué)會(huì)會(huì)長，現(xiàn)在黃達(dá)教授還擔(dān)任中國金融學(xué)會(huì)的名譽(yù)會(huì)長。今天展現(xiàn)在大家面前的《黃達(dá)書集》，是黃達(dá)教授畢一生之心血對(duì)金融理論探索的成果，是中國金融理論寶庫中的珍品。
在今天我們慶?！饵S達(dá)書集》出版的時(shí)刻，我們不能忘記，新中國成立以來，特別是改革開放二十六年來，經(jīng)過以黃達(dá)教授為代表的幾代中國金融理論研究人員的不懈努力，已經(jīng)為中國金融理論的發(fā)展奠定了一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，為中國金融業(yè)的改革與發(fā)展提供了理論上支持。但是，我們更應(yīng)當(dāng)看到，隨著經(jīng)濟(jì)金融全球化的浪潮，特別是加入世界貿(mào)易組織后中國金融業(yè)面臨的多方面挑戰(zhàn)，使得在新的世紀(jì)里，中國金融業(yè)要有一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展，將面臨一系列嚴(yán)峻的考驗(yàn)、將有一系列重大的理論命題需要研究。因此，中國金融學(xué)術(shù)界任重而道遠(yuǎn)。
但是，我要強(qiáng)調(diào)的是，身處變革的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)代，中國金融理論研究人員應(yīng)當(dāng)深感慶幸：因?yàn)槲覀儑艺谶M(jìn)行的史無前例的經(jīng)濟(jì)與金融改革，其中有很多經(jīng)濟(jì)金融現(xiàn)象與問題很難用現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)金融理論以及歷史經(jīng)驗(yàn)所概括和解釋。中國的實(shí)踐為我們的經(jīng)濟(jì)金融研究人員提供了豐富的.研究素材，為我們的經(jīng)濟(jì)金融研究人員的學(xué)術(shù)創(chuàng)新開拓了空間。例如，研究中國金融市場(chǎng)的發(fā)展次序以及內(nèi)在聯(lián)系，研究貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，研究發(fā)展金融市場(chǎng)特別是多層次資本市場(chǎng)的途徑、方式和制度安排，研究防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)的制度與方法等關(guān)于金融創(chuàng)新和金融市場(chǎng)發(fā)展的課題都在期待金融學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新與突破。還有，在中國這樣一個(gè)各方面情況十分復(fù)雜的國家貨幣政策的制定與執(zhí)行、匯率制度的改革、農(nóng)村金融體制改革與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策性銀行的改革與發(fā)展，以及改善全局與局部金融生態(tài)的法律制度和政策問題等這些獨(dú)具中國經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行特質(zhì)的課題，更是給予了中國金融學(xué)術(shù)界廣闊的研究空間。
身負(fù)重任的中國金融理論研究工作者，已經(jīng)被偉大的改革時(shí)代推到了前沿。這既是難得可貴的機(jī)遇，也是巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)金融理論，大都是在西方發(fā)達(dá)國家產(chǎn)生并發(fā)展起來的，是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)過長期觀察、思考、體驗(yàn)和深入求證而形成的。；這些理論命題的成立是有相當(dāng)嚴(yán)格的適應(yīng)條件的，而這些條件在我們經(jīng)濟(jì)金融改革的實(shí)踐中可能并不完全俱備。但是，我們相信，中國金融學(xué)術(shù)界，特別是廣大的經(jīng)濟(jì)金融理論研究人員在研究探索中國經(jīng)濟(jì)金融改革發(fā)展理論的過程中，發(fā)揚(yáng)黃達(dá)教授“立足本土、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的精神，勇于創(chuàng)新，不拘泥于現(xiàn)有理論，不束縛于傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，一定能夠在研究中國經(jīng)濟(jì)金融現(xiàn)實(shí)問題的過程中不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，為豐富世界經(jīng)濟(jì)金融理論寶庫做出自己的貢獻(xiàn)。
改革需要激情，研究需要冷靜。在改革開放的浪潮中我們的經(jīng)濟(jì)金融研究人員一定要沉下心來，客觀、獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行研究。經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)行就是社會(huì)各種利益碰撞的過程，理論研究就是要客觀地描述這種利益的格局及其變動(dòng)的規(guī)律，為經(jīng)濟(jì)政策、金融政策的制定提供科學(xué)依據(jù)，用正向激勵(lì)的利益調(diào)整機(jī)制推動(dòng)社會(huì)福利的增進(jìn)。為達(dá)此目標(biāo)，中國金融學(xué)會(huì)將逐步采取多種措施，并在社會(huì)各界的大力支持下，特別是在各金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、各商業(yè)銀行、證券及保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、高等院校、金融科研單位以及出版單位的積極支持和共同努力下，堅(jiān)持“研究金融理論、普及金融知識(shí)、宣傳金融政策、促進(jìn)金融發(fā)展”的理念，把全社會(huì)的金融研究力量進(jìn)一步動(dòng)員、組織起來，加強(qiáng)對(duì)中國金融改革與發(fā)展中重要理論問題的先導(dǎo)性研究，以進(jìn)一步推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)金融理論的繁榮與發(fā)展，使中國經(jīng)濟(jì)金融研究屹立于世界經(jīng)濟(jì)金融研究之林。
最后，祝黃達(dá)教授老驥伏櫪，永葆學(xué)術(shù)青春；同時(shí)也希望參會(huì)專家、學(xué)者就如何推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)金融。
理論的繁榮與發(fā)展，多提建設(shè)性意見。
（本文根據(jù)中國人民銀行副行長、中國金融學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長吳曉靈在6月2日《黃達(dá)書集》出版暨推動(dòng)中國金融理論繁榮發(fā)展座談會(huì)上講話整理。）。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
對(duì)于前段時(shí)間我所犯的錯(cuò)，接樣時(shí)沒有看清楚就簽字，結(jié)果出現(xiàn)異常時(shí)沒有及時(shí)進(jìn)行信息溝通，更甚出具報(bào)告時(shí)也沒認(rèn)真的核對(duì)，由此造成對(duì)檢驗(yàn)中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細(xì)心、不負(fù)責(zé)任造成的，這已嚴(yán)重違反了檢驗(yàn)中心的規(guī)章制度，違反了作為一個(gè)檢驗(yàn)員應(yīng)有的謹(jǐn)慎與責(zé)任，也嚴(yán)重違背了我自己的做事原則，對(duì)此，我愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責(zé)罰！雖然有時(shí)候我不是很明白，但是我知道人總是要為自己犯下的錯(cuò)付出代價(jià)的，所以，就算有想法也是能想得開的.！
究其原因，是自己的馬虎與自己對(duì)工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現(xiàn)為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！
其次是試驗(yàn)中對(duì)于自己盲目的自信。
第三是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當(dāng)初剛工作時(shí)的熱情了。
第四是由于一種習(xí)慣性的錯(cuò)誤造成的而這次的狀況也使我深刻的認(rèn)識(shí)到，自己的不負(fù)責(zé)任對(duì)中心帶來了什么樣的后果，讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當(dāng)我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己及時(shí)的清醒。希望各位同事以我作為反面材料，對(duì)照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法。工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因?yàn)槭浪椎钠姸鴴仐壛俗约?。所以如果能夠重新認(rèn)識(shí)自己，如果這以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運(yùn)，而非不幸！
其實(shí)在車間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。所以當(dāng)別人告訴我可能會(huì)受到處罰的時(shí)候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對(duì)我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當(dāng)然我明白，一個(gè)人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯(cuò)誤，我也會(huì)承擔(dān)后果！在此我保證在以后的工作中我一定會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是xx部門的xx，由于我的工作態(tài)度不端正，給公司和同事帶來了十分不好的影響，對(duì)此我真的絕對(duì)十分的抱歉，懷著愧疚的心境，我寫下了這份檢討書，表達(dá)我內(nèi)心的歉意。
我對(duì)工作不認(rèn)真，沒有把那些事宜放在心上，導(dǎo)致了公司出現(xiàn)了如此大的紕漏，我的內(nèi)心感到一股難以言喻的愧疚。錯(cuò)了就錯(cuò)了，錯(cuò)了就去承擔(dān)職責(zé)，我不想為自己的過錯(cuò)找借口，那樣只會(huì)讓我自己都看不起我自己，我只能向您保證，我絕對(duì)不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤。
這次的事情是我參加工作以來，犯的一次最大的錯(cuò)誤了，看著領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的臉上摻雜的些許失望，我感到震驚的同時(shí)內(nèi)心也越發(fā)愧疚，不斷的質(zhì)問自己：“為什么不認(rèn)真一點(diǎn)！”可時(shí)間不會(huì)倒退，不管我如何的后悔，以往的錯(cuò)誤也不會(huì)所以消失。
這次的事情讓我認(rèn)識(shí)到，是我生活的`太安逸了，習(xí)慣了簡(jiǎn)便的步調(diào)，對(duì)自己也沒有以前那么高的要求了。還記得離開學(xué)校剛剛上班的時(shí)候，我比任何人都要積極，就算完成了工作任務(wù)也要再把自己的工作檢查幾遍，對(duì)于公司的那些規(guī)章制度也是時(shí)時(shí)刻刻放在心上，不敢違背任何一點(diǎn)?？僧?dāng)我習(xí)慣了那里后，我越來越多的時(shí)間放在了玩樂上，放在和同事的聊天里，當(dāng)初的那些目標(biāo)夢(mèng)想，在不知不覺里，全部遺忘在某個(gè)角落。
我以前就盼著能夠走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，闖蕩一番大事業(yè)，但事情沒有這么簡(jiǎn)單，走進(jìn)社會(huì)后我才意識(shí)到社會(huì)的殘酷。不是誰都能闖出一番事業(yè)的，可是我不能連那顆積極上進(jìn)的心都丟了，不能沉浸在一時(shí)的完美里。
幸好此刻醒悟還不算太晚，此刻認(rèn)識(shí)到自己的不足還有悔改的機(jī)會(huì)，在以后的日子里，我會(huì)克服自己那貪玩懶散的性子，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，慢慢培養(yǎng)些好習(xí)慣。
期望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，這次錯(cuò)誤所造成的損失，我自己會(huì)全部承擔(dān)。我不會(huì)要求領(lǐng)導(dǎo)此刻能夠?qū)ξ抑厥靶判模視?huì)用實(shí)際的成績(jī)來證明自己，但對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我還是感到十分的抱歉，對(duì)不起那些相信我的人，你們對(duì)我的看法可能會(huì)因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而下降，但我保證，我以后必須會(huì)認(rèn)真工作，讓你們對(duì)我刮目相看。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇八
李宗盛的“后臺(tái)”
平安夜，我去天津看了李宗盛的演唱會(huì)。
北國凜冽的冬夜里，近一萬人在大哥的音樂中與青春打了照面，或唏噓，或流淚。
華語樂壇，擁有這種功力的藝人不多，他們除了有才，還有一個(gè)共同特點(diǎn)：即對(duì)自己的人生很認(rèn)真，甚至有點(diǎn)兒軸。
那天演出前，我去后臺(tái)轉(zhuǎn)悠，先是碰到了李宗盛的御用樂手mac。
mac說，李宗盛排練從不遲到，“每次我們趕到，他都已經(jīng)把樂器、插線等準(zhǔn)備好了?！?/p>
因?yàn)槠吣隂]有開唱，一些歌曲難免生疏。
很多時(shí)候，李宗盛會(huì)要求樂隊(duì)“再來幾遍”。“哪怕有半個(gè)和弦沒對(duì)準(zhǔn)，他都會(huì)大手一揮，全曲從頭到尾再來一遍。”mac說。
后來，經(jīng)過經(jīng)紀(jì)人允許，我來到了藝人休息室。
推門進(jìn)去，幾個(gè)年輕的助理在那兒聊天。
角落里，一個(gè)穿著白t恤、頭發(fā)灰白的人，正拿著一把吉他瘋狂掃弦。
大約過了有五分鐘，他站起身，露出那條著名的牙縫：“這曲子有點(diǎn)兒難，還是得多練練?！?/p>
作為華語樂壇殿堂級(jí)人物、吉他大師，這話從李宗盛嘴里冒出來，多少有些讓人震驚。
作為演出記者，我去過太多的后臺(tái)。
在演出前，很多歌手不是忙于煲電話粥，就是應(yīng)付各色粉絲的.合影，自謙的“還得多練練”，還從未聽說。
謙虛和專注，是旁人對(duì)李宗盛最多的評(píng)價(jià)。
當(dāng)年為了制作出世界級(jí)的吉他，李宗盛在全世界各地收集高級(jí)珍貴木料，把他對(duì)音樂和生活的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)膩付諸于制琴過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
現(xiàn)在，李宗盛的手工吉他一般十把里可以有七至八把是平穩(wěn)水平的，剩下的兩把會(huì)走兩個(gè)極端，極品和糟粕都有可能出現(xiàn)，“所以，試音的時(shí)候是我制琴過程中最緊張的時(shí)刻?！彼约赫f。
其實(shí)，李宗盛本不需要用這樣的方式生活。
作為“流行樂壇教父”，他的名字就是金字招牌。
僅憑“李宗盛”這三個(gè)字，他就可以用一種奢侈的方式安享后半生。但是，身為以吉他為專長樂器的音樂人，有朝一日能親手做出一把世界級(jí)吉他是他的愿望。
“中國每年出口吉他大約800萬至1000萬把，但中國的吉他在世界上卻一直是廉價(jià)、低質(zhì)量的形象，沒有華人做的吉他進(jìn)入世界級(jí)的水平，我不服啊。”這是李宗盛擲地有聲的宣言。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇九
治學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要方式之一。而治學(xué)的核心要求是嚴(yán)謹(jǐn)，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能保證研究成果的科學(xué)性和可靠性。在我的多年學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?，并從中汲取了一些心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。
第二段：廓清思路。
首先，理性思考是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)。作為研究者，我們首先要擺脫主觀偏見和情感干擾，以客觀的態(tài)度分析問題。我們需要深入研究，廣泛了解相關(guān)文獻(xiàn)和觀點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行批判性思考。只有如此，我們才能對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)，并得出準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。
第三段：確立工作方法。
其次，對(duì)于治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，我們需要確立科學(xué)的工作方法。具體而言，我們需要做好實(shí)證研究。實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)通過觀察和實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證論斷，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行推理和分析。在實(shí)證研究中，我們需要合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和采樣方案，確保數(shù)據(jù)的可靠性和代表性。同時(shí)，我們還需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法和技巧來對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。只有通過科學(xué)的實(shí)證研究，我們才能獲得真實(shí)有效的研究成果。
第四段：注重實(shí)踐運(yùn)用。
再次，治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)還需要注重實(shí)踐運(yùn)用。在研究的過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注實(shí)踐問題，深入了解實(shí)際情況，并運(yùn)用理論知識(shí)為實(shí)踐問題提供解決方案。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行精確細(xì)致的研究，也要求我們走出實(shí)驗(yàn)室，與實(shí)際問題緊密聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。通過將學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能真正取得有意義的成果，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：反思總結(jié)。
最后，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)心得需要我們不斷進(jìn)行反思和總結(jié)。在研究中，我們難免會(huì)遇到挫折和困惑，也會(huì)有失誤和偏差。然而，只有勇于面對(duì)問題和錯(cuò)誤，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，我們才能不斷提高自己的研究水平和能力。因此，我們需要保持謙虛的態(tài)度，虛心聽取他人的建議和批評(píng)，不斷修正和改進(jìn)自己的研究方法和思路。只有如此，我們才能朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，并取得更大的成就。
總結(jié)：
治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，這是一種追求真理和科學(xué)的態(tài)度，也是一種對(duì)社會(huì)和人類責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過以上的論述，我們了解到，理性思考、科學(xué)的工作方法、實(shí)踐運(yùn)用和反思總結(jié)，是治學(xué)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾獌?nèi)容。只有在有限的時(shí)間和資源中，我們依然可以通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，追求真理并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十
熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師必須具備的情感品質(zhì)，也是教師必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。教書育人是教師的根本任務(wù)，也是黨和人民賦予教師的神圣職責(zé)和光榮使命。
(一)熱愛學(xué)生是教師的天職。
熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教師職業(yè)道德高低的試金石。重視培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生的熱愛之情，對(duì)于搞好教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量具有十分重要的意義，熱愛學(xué)生是教師的天職。
1.教師熱愛學(xué)生是其從事教育工作的前提。
教師熱愛學(xué)生是我國教育方針對(duì)教師的根本要求，也是素質(zhì)教育對(duì)教師的基本要求。
2.教師熱愛學(xué)生的意義。
沒有愛就沒有教育。愛學(xué)生是教師對(duì)教育事業(yè)堅(jiān)貞不渝、忠心耿耿的基礎(chǔ)，也是改善教育方法的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的熱愛，是愛在教育中突出的表現(xiàn)，這種愛對(duì)教師的自我完善和學(xué)生的健康成長都具有十分重要的意義。
(1)熱愛學(xué)生有利于促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。
(2)熱愛學(xué)生為教師的施教提供了感情基礎(chǔ)。
(3)熱愛學(xué)生為教師培養(yǎng)學(xué)生的良好品德創(chuàng)造了契機(jī)。
(4)熱愛學(xué)生有利于教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
(5)熱愛學(xué)生有利于激勵(lì)教師為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
(二)熱愛學(xué)生的基本要求。
1.要深入了解學(xué)生。
熱愛學(xué)生必須深入了解每一個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生是教師熱愛學(xué)生的起點(diǎn)，也是教師進(jìn)行教育的前提。了解學(xué)生是教師公平地評(píng)價(jià)學(xué)生的需要。
2.要充分尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生不但是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，而且是保證良好的教育效果的前提。所謂尊重學(xué)生，就是對(duì)學(xué)生一種善意的行動(dòng)傾向，它不僅包含著對(duì)學(xué)生個(gè)體存在價(jià)值、上進(jìn)愿望的肯定，而且它還包含著對(duì)學(xué)生意愿、要求的充分關(guān)注。所以，教師充分尊重學(xué)生是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的關(guān)鍵。尊重學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性。
3.要始終信任學(xué)生。
錫林郭勒人事考試信息網(wǎng)：/。
在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的信任使學(xué)生體驗(yàn)到成功的滿足，能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，特別是對(duì)于后進(jìn)生，教師的信任能夠給他們提供進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
教師在態(tài)度上表現(xiàn)出來的信任感，是激發(fā)學(xué)生前進(jìn)的巨大動(dòng)力，有助于他們自覺地克服缺點(diǎn)，進(jìn)行自我教育。
4.要嚴(yán)格要求學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種將熱愛、尊重、嚴(yán)格要求統(tǒng)一結(jié)合起來的愛。教師的這種愛不是寵愛、溺愛和放任，而是要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求也是對(duì)學(xué)生尊重和關(guān)愛的一種體現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的教育要“嚴(yán)”，但不是“兇”，也不是意味著教師可以按照自己的想法隨意要求學(xué)生，而是有著特定的道德特征：嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有情。
5.要平等對(duì)待學(xué)生。
教師平等地對(duì)待學(xué)生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。教師要平等、一視同仁地對(duì)待學(xué)生就需要教師能夠辨證地看待每一個(gè)學(xué)生，能夠抵制偏愛。
(三)教書育人是教師的根本職責(zé)。
教書育人既是教師的根本任務(wù)，又是教師的神圣職責(zé)和光榮使命。在教學(xué)中，教師必須按照黨和國家的教育方針、社會(huì)主義的培養(yǎng)目標(biāo)，正確地處理好教書、育人的關(guān)系，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會(huì)主義祖國和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的新一代公民。
1.教書育人的內(nèi)涵。
“教書”是指教師有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)、訓(xùn)練技能和技巧、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“育人”是指教師在教書過程中遵循黨和國家的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，以身示范，幫助學(xué)生樹立科學(xué)進(jìn)取的人生觀、正確的政治方向、良好的思想品德和個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)生懂得做人的道理，學(xué)會(huì)做人。通過教書育人，最終把學(xué)生培育成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(1)“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
(2)教書具有強(qiáng)大的社會(huì)功能。
2.教書育人是教師職業(yè)道德的基本要求。
教書育人是教師必須完成的任務(wù)，也是教師必須堅(jiān)守的職責(zé)。教師通過教書育人的實(shí)踐活動(dòng)完成自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想、人生價(jià)值?？傊?，教書育人是教師職業(yè)道德的最終體現(xiàn)。
(1)教書育人是教師必須堅(jiān)守的職責(zé)。
(2)教書育人是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑。
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(3)教書育人是教師職業(yè)道德的最終體現(xiàn)。
3.教書育人的基本要求。
教書育人是教師義不容辭的職責(zé)，教書的過程中必然滲透著育人，育人的過程中也必定少不了教書。因此，每位教師要做到愛崗敬業(yè)，必須牢記教書育人的要求。
(1)明確教書的內(nèi)容。
(2)把握育人的方向。
(3)教書育人要結(jié)合學(xué)科、融入感情。
(四)教書育人的途徑。
途徑是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁和大道。教師要做好教書育人工作，必須掌握正確的.途徑。
(1)要加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)。
(2)要有奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神。
(3)要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。
(4)要將道德教育融入到各門學(xué)科教學(xué)之中。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是指教師要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索教育科學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不僅是教師職業(yè)道德責(zé)任感的直接體現(xiàn)，也是教師完成教書育人職責(zé)必備的品德之一。
教師要擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，就必須具備良好的知識(shí)素養(yǎng)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教師的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力共同構(gòu)成了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。除此之外，教師還必須具有從事教育事業(yè)所必備的思想道德素質(zhì)。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系著教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
(1)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有利于教師向?qū)W生傳遞真理。
(2)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。
教師要想成為合格、優(yōu)秀的教師，就必須永不滿足、永不停滯，養(yǎng)成不追求捷徑、不投機(jī)取巧、扎扎實(shí)實(shí)向前走的作風(fēng)和一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的高尚品質(zhì)。
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當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新的知識(shí)不斷涌現(xiàn)，這就向教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師必須不斷補(bǔ)充新的知識(shí)，接觸專業(yè)的前沿，以一種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、學(xué)而不厭、活到老學(xué)到老的治學(xué)態(tài)度和相信科學(xué)、堅(jiān)持真理、明辨是非的嚴(yán)謹(jǐn)精神充實(shí)自我，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求1.要有精深的專業(yè)知識(shí)。
精深的專業(yè)知識(shí)是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)。
2.要有刻苦鉆研、精益求精的精神。
刻苦鉆研、精益求精是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)必備的精神。
4.要有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)。
銳意創(chuàng)新是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)必備的品質(zhì)。
教師知識(shí)的理想結(jié)構(gòu)，應(yīng)包括三個(gè)層面：
(1)一般的、較寬廣的科學(xué)和人文素養(yǎng)，當(dāng)代重要的工具性學(xué)科的知識(shí)與技能(如外語、計(jì)算機(jī)知識(shí))構(gòu)成基礎(chǔ)層。
(2)具備一到兩門所任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和技能構(gòu)成核心層。
(3)認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、開展教育活動(dòng)的教育科學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和技能。
三個(gè)層面的知識(shí)相互聯(lián)系、相互支撐、有機(jī)結(jié)合，共同作用于教師的教育實(shí)踐和教師的成長過程。
1.教師要夯實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)要求教師不僅要在橫向上掌握本專業(yè)各主要領(lǐng)域的知識(shí)，了解整個(gè)知識(shí)體系和各知識(shí)之間的聯(lián)系，并準(zhǔn)確地把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵部分，能把所要教授的知識(shí)納入整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系，而且要求教師要在縱向上把握本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，探求其未來的發(fā)展。
2.教師要豐富科學(xué)文化知識(shí)。
教師不僅僅要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，而且還要具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容的多元化和教育對(duì)象的多樣性要求教師必須具備廣泛的科學(xué)文化知識(shí)。
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3.教師要掌握教育和心理科學(xué)知識(shí)。
教育和心理科學(xué)知識(shí)是教師“教書育人”必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)。教師學(xué)習(xí)和掌握教育理論，一是要學(xué)好教育教學(xué)的基礎(chǔ)性理論，如教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論和教育心理學(xué)；二是學(xué)好專向性的理論，主要是與教師的具體工作相聯(lián)系的，如學(xué)科教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)論和學(xué)科教育心理學(xué)等；三是學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)性的理論，即教育新思潮、新的教育理論研究成果以及新的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；四是教育的其它分支學(xué)科、交叉學(xué)科，如教育哲學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等，使自己的教育理論素養(yǎng)更趨深厚。
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嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十一
近年來，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”成為教育界、學(xué)術(shù)界乃至社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在大家思考如何才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)態(tài)度和研究方法時(shí)，我深感嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有了一些心得體會(huì)和感悟，希望與大家分享。
首先，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)意味著要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的根本，只有了解并掌握學(xué)科的基本理論、方法和概念，才能夠在具體的研究中做到嚴(yán)謹(jǐn)。作為老師，我們需要注重學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助他們打好學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在課堂上，我們要勤于引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中形成扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
其次，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê退悸贰？茖W(xué)研究需要嚴(yán)格的邏輯和方法，只有在科學(xué)的方法指導(dǎo)下，我們才能夠進(jìn)行準(zhǔn)確、全面的研究。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒òㄒ韵聨讉€(gè)方面：首先，要確定研究的目的和問題，明確研究的范圍和深度；其次，要進(jìn)行全面、系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研，了解國內(nèi)外研究的最新進(jìn)展和研究熱點(diǎn)，以便確定自己的研究方向和內(nèi)容；再次，要選擇合適的研究方法和技術(shù)，采用科學(xué)的數(shù)據(jù)采集和分析方法；最后，要準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和文獻(xiàn)綜述，得出客觀、真實(shí)的研究結(jié)論。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求我們要有批判的思維和精神。批判思維是科學(xué)研究的核心和靈魂，只有用批判的眼光看待問題，才能夠更好地提出新的觀點(diǎn)和解決問題的方法。批判思維包括以下幾個(gè)方面：首先，要善于提出質(zhì)疑，對(duì)相關(guān)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)；其次，要善于思辨，深入分析問題的本質(zhì)和原因，找出問題的關(guān)鍵所在；再次，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)出科學(xué)研究的規(guī)律和方法；最后，要善于創(chuàng)新，勇于提出新的觀點(diǎn)和觀念，為學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求我們要有謙虛的態(tài)度和精神。科學(xué)研究是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過程，我們需要保持謙虛的態(tài)度和精神，才能夠真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。謙虛的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：首先，要虛心向他人學(xué)習(xí)，尊重他人的成就和觀點(diǎn)，不斷地提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力；其次，要虛心接受他人的批評(píng)和建議，對(duì)自己的不足虛心反思，不斷地改進(jìn)自己的研究方法和研究結(jié)果；再次，要在成功中保持謙虛，不驕不躁，繼續(xù)努力，為學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；最后，要與他人合作，共同推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。
最后，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是一種精神，我們應(yīng)該在日常工作和生活中踐行嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。無論是在教學(xué)中，還是在科研中，我們都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。只有在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的指導(dǎo)下，我們才能夠提高學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。同時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是一種文化，我們應(yīng)該將其融入到學(xué)校和社會(huì)文化中，讓嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)成為時(shí)代精神，引領(lǐng)人們更好地從事學(xué)術(shù)研究。
總之，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是一種學(xué)術(shù)態(tài)度和行為方式，是科學(xué)研究的根本要求。在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)工作中，我們應(yīng)該樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的意識(shí)，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力。只有這樣，我們才能夠真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)也是一種人文精神，是時(shí)代的需要和要求。讓我們一起努力，踐行嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展！
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
近幾個(gè)月以來，售后部的工作做的十分不好，影響了客戶關(guān)系也影響了公司的形象，幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向公司全體同事做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、責(zé)任心不夠：對(duì)待客戶提出的問題重視不夠，上報(bào)的問題跟蹤時(shí)間較長，對(duì)上報(bào)問題沒有認(rèn)真對(duì)待，對(duì)待部門員工關(guān)心不夠，只是他們問了我才會(huì)告訴他們問題如何處理，不積極去關(guān)心同事哪里不會(huì)，哪里應(yīng)該怎么做。學(xué)會(huì)包庇員工這點(diǎn)不對(duì)，不應(yīng)該總說員工的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)員工的缺點(diǎn)。
2、部門管理不規(guī)范：首先是自己沒有以身作則，沒有起到表率的作用，對(duì)部門人員沒有嚴(yán)格要求，往往總是看到部門員工的'錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，只是提了一下，沒能讓他們及時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，指出了他們的缺點(diǎn)也沒有想辦法幫助改正，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度。做到賞罰公平。其次是部門工作開展的也不好，有時(shí)過于放松，有時(shí)不能認(rèn)真對(duì)待工作。致使部門人員的工作態(tài)度較差。
3、人才培養(yǎng)：對(duì)部門人員的培養(yǎng)不夠盡心，讓部門人員成長較慢，這是我的責(zé)任，部門人員流動(dòng)較大讓我覺得心灰意冷覺得培養(yǎng)出來就調(diào)走了，還得重新培養(yǎng)，所以培養(yǎng)周期較長，在這方面是我思想認(rèn)識(shí)不夠，張總說的對(duì)，應(yīng)該從公司利益、公司角度出發(fā)，去培養(yǎng)人才，不應(yīng)該在乎哪點(diǎn)兒小得失為公司培養(yǎng)大批人才。
4、自身能力問題：本人自身成長較慢，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和客戶溝通經(jīng)驗(yàn)，雖然在公司5年，但是沒有正式去實(shí)施過一個(gè)市縣的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。沒有把握好與客戶交流溝通的機(jī)會(huì)。還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)水平，提高自己的市場(chǎng)意識(shí)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)全面復(fù)合型人才。
通過會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)指出了我的錯(cuò)誤，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的不足，我錯(cuò)在哪里，讓我知道我以后應(yīng)該怎么做，感謝大家指出我所犯的錯(cuò)誤，也希望大家繼續(xù)觀察我。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先由于我工作態(tài)度不好的原因，沒有把工作做好，出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤，未按時(shí)將報(bào)表上報(bào)，在此我深刻檢討！
當(dāng)天，由于無線網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)連接時(shí)斷時(shí)續(xù)，我在向市局以郵件形式報(bào)電子版報(bào)表時(shí)未將報(bào)表發(fā)送成功，事后沒有再次確定郵件是否發(fā)送成功，造成了嚴(yán)重的工作失誤，給局里帶來不良影響，事后經(jīng)市局反饋后才發(fā)現(xiàn)犯了過錯(cuò)，但為時(shí)已晚。在此，我再次誠懇的向局領(lǐng)導(dǎo)深刻檢討。
經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教育后，我發(fā)現(xiàn)造成未按時(shí)將報(bào)表上報(bào)的主要原因，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)。同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤來源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己態(tài)度不夠端正，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己要求不嚴(yán)，才造成這件事情的發(fā)生。目前，正值全縣深入開展“四治一樹”干部紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng)的關(guān)鍵期，我卻馬虎大意、敷衍了事，由于我的失誤給局里帶來不良影響我深表歉意，通過這件事情我真正意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，明白了以后如何改進(jìn)。所以，我在向局領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同時(shí)，也感謝局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)我的不足。
1.通過這件事，我感到自己在工作責(zé)任心和態(tài)度上仍就非常欠缺，今后一定增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心、端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異的`工作成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
2.在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極表現(xiàn)，以自己的具體行動(dòng)來表示自己的覺醒。
3.通過這件事情，我會(huì)進(jìn)一步深刻反省、深入總結(jié)，改正錯(cuò)誤，在今后的工作中引以為戒，加倍努力把工作干好。我已經(jīng)充分意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在自己身上，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭?，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。我會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，深刻反思和檢討，同時(shí)我也再次向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十四
作為一名大學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我們必不可少的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在大學(xué)里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中需要遵循科學(xué)的方法，嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，獲得更好的成績(jī)，同時(shí)也能提高自己解決問題的能力。在此，本人就自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)進(jìn)行分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
什么是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)？嚴(yán)謹(jǐn)指的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、研究過程中需要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行思考、實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)；治學(xué)則強(qiáng)調(diào)我們需要從嚴(yán)格的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，去深入、全面地研究所要探究的問題，并得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種對(duì)待學(xué)術(shù)研究和自己認(rèn)知能力的態(tài)度。
為什么大學(xué)生需要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)呢？一是每個(gè)人不同的人生階段和所接觸到的領(lǐng)域不同，如果不嚴(yán)格把控自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我們就難以在復(fù)雜的知識(shí)體系中尋找到自己的位置；二是一個(gè)人多思考、分析、檢驗(yàn)問題的能力，需要在日常學(xué)習(xí)中潛移默化地培養(yǎng)，因此嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可以提高自己的解決問題的能力；三是現(xiàn)在的社會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ趯I(yè)人才的需求也越發(fā)嚴(yán)格，我們需要在大學(xué)里鍛煉自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和研究態(tài)度，為日后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)主要體現(xiàn)在何方面？首先是語言文字的準(zhǔn)確性，我們?cè)趯懽魑?、論文的時(shí)候要注意語言的清晰流暢，同時(shí)表現(xiàn)出來的思想要明確不模糊；其次是方法的合理性，對(duì)于某些特定的問題我們需要選擇合適的方法和流程進(jìn)行研究和探索；第三是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，要求我們?cè)谑占瘮?shù)據(jù)時(shí)要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，不出現(xiàn)數(shù)據(jù)失真的情況；最后是推理的合理性，我們不能夠主觀臆斷，需要使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评韥淼贸隹尚诺慕Y(jié)論。
如何能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的能力呢？一是平時(shí)多思考，多關(guān)注各領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)；二是多培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)分析能力，不要過分信賴自己的主觀感受，應(yīng)該通過數(shù)據(jù)來評(píng)估事物的優(yōu)劣；三是多參加各類比賽、論文大賽，這樣可以讓自己體驗(yàn)到嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)過程，并不斷提升自己的研究能力和科學(xué)素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我們?cè)诖髮W(xué)中必不可少的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，只有加強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，才能在復(fù)雜的知識(shí)體系中找到自己的位置，解決問題的能力和求知欲才會(huì)不斷提升。因此，我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期更應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的能力，向深度發(fā)展自己的職業(yè)規(guī)劃邁進(jìn)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十五
作為一名學(xué)者，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)一直是我追求的目標(biāo)。在學(xué)術(shù)道路上走來，我深深地意識(shí)到，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是不容忽視的一條紅線。它不僅是一種追求，更是一種態(tài)度，是對(duì)學(xué)問的尊重和敬畏，更是一種嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則。今天，我愿意分享我的學(xué)習(xí)與探索，談?wù)勛约涸趪?yán)謹(jǐn)治學(xué)上的一些心得與體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)決定。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)首先要講求細(xì)節(jié)。在研究中，細(xì)節(jié)決定了研究的價(jià)值和水平。因此，對(duì)待研究，一定要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，不能掉以輕心。我通常會(huì)在入手研究之前，對(duì)要研究的問題進(jìn)行先期的了解和搜集，盡可能多地收集有關(guān)資料，避免遺漏。在具體研究時(shí)，要注意每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并詳細(xì)記錄下來，甚至可以采用標(biāo)注法，把每個(gè)細(xì)節(jié)清晰明確地展現(xiàn)出來。
第三段：價(jià)值導(dǎo)向。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要講究?jī)r(jià)值導(dǎo)向。在進(jìn)行研究時(shí)，必須始終堅(jiān)持價(jià)值取向，把握與尊重研究對(duì)象的歷史、文化、社會(huì)和人類的完整性。要尊重事實(shí)、客觀、公正的原則，避免主觀臆斷、情感導(dǎo)向和利益驅(qū)動(dòng)等欠妥之處。在研究成果的呈現(xiàn)上，要突出內(nèi)容的價(jià)值性，把研究的成果呈現(xiàn)得清晰、鮮明、有力，讓讀者非常清楚地了解研究的意義和價(jià)值性。
第四段：多學(xué)科融合。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還需要多學(xué)科融合。隨著社會(huì)的發(fā)展，眾多學(xué)科密切相關(guān)，要走好嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之路，必須要把不同學(xué)科融合起來，并注重不同學(xué)科在研究中的交叉和融合。在學(xué)術(shù)研究中建立學(xué)科交流的平臺(tái)，形成交流的氛圍，不斷推進(jìn)不同學(xué)科的學(xué)術(shù)交流交融，充分運(yùn)用不同學(xué)科的方法論，以此促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展。
第五段：自我要求。
最后，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最為重要的是自我要求。在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，需要時(shí)刻保持清醒，不斷發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)問題，并不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力、研究方法以及研究態(tài)度。只有嚴(yán)格要求自己，深入分析與反思，才能不斷提高自己的嚴(yán)謹(jǐn)修養(yǎng)，持之以恒地走好嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之路。
結(jié)論。
在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中，明確研究目標(biāo)，始終保持清醒，在標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值導(dǎo)向之間平衡考慮，在多學(xué)科融合中不斷發(fā)掘新思路，在自我批判中不斷提高自己的嚴(yán)謹(jǐn)程度，才能更好地推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，更好地為社會(huì)服務(wù)。在今后的學(xué)術(shù)研究中，我將繼續(xù)努力，并向更高的嚴(yán)謹(jǐn)要求進(jìn)發(fā)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十六
學(xué)習(xí)是人生的必經(jīng)之路，而嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)則是我們所追求的一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)里，尤其是在理工類專業(yè)中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度被視為一種必備技能。然而，在我的大學(xué)生活中，我不僅學(xué)習(xí)到了這一重要的技能，而且也認(rèn)識(shí)到了它的重要性和實(shí)用性。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是一種嚴(yán)格規(guī)范的思維方式和研究方法。它強(qiáng)調(diào)要有嚴(yán)密的邏輯思維和精益求精的精神。首先，它要求我們要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我們需要形成深刻的思考習(xí)慣，思維要簡(jiǎn)練明確。還應(yīng)該注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。這種思維方式和研究方法適用于各種專業(yè)和學(xué)科領(lǐng)域。
如果我們能夠在學(xué)習(xí)中形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和方法，那么我們將受益匪淺。首先，它能夠提高我們的研究效率并且減少錯(cuò)誤率。其次，它可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和認(rèn)真工作的態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還可以使我們具備創(chuàng)新的意識(shí)，鼓勵(lì)我們開拓思路和勇于嘗試。
第四段：我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
我是一名理工科學(xué)生，我在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科中切身體驗(yàn)到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性和實(shí)用性。當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，我會(huì)首先去了解基礎(chǔ)知識(shí)，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，認(rèn)真分析問題的本質(zhì)。我也學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器并區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)的誤差和有效數(shù)字。在我的研究中，我優(yōu)先考慮邏輯的合理性，對(duì)證據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的推理和權(quán)衡，以此來確保我的研究方法和結(jié)論是嚴(yán)格合理的。
第五段：總結(jié)和建議。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我要求的態(tài)度，在我們的學(xué)習(xí)和工作中都需要遵循這種方法。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的綜合素質(zhì)，減少錯(cuò)誤率和提高工作效率。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都能夠更認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性，堅(jiān)持這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和研究方法，以此來不斷提升自己。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十七
態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)是一種高尚的品質(zhì)，是對(duì)待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。凡事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅能夠提升工作的效果，也能夠培養(yǎng)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和品格，從而在社會(huì)中獲得更多的尊重。在我的日常生活和工作中，我深刻體會(huì)到了態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾砸约八鶐淼姆e極影響，以下是我對(duì)自己在態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)方面的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)待工作時(shí)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
對(duì)待工作時(shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)是我非常重視的一種品質(zhì)。無論是完成一份工作還是處理一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，確保每一個(gè)工作都以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀工作要求，明確任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，盡可能多的了解相關(guān)背景知識(shí)，以確保自己對(duì)任務(wù)的理解準(zhǔn)確無誤。其次，我會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，分解任務(wù)，制定時(shí)間表，并合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的考慮和準(zhǔn)備。最后，我會(huì)在工作過程中注重細(xì)節(jié)，盡可能做到精益求精，確保工作的質(zhì)量和效果。通過這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和做法，我能夠在工作中取得較好的成績(jī)，并受到了同事的肯定和上司的贊揚(yáng)。
第三段：對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)不僅在工作中起到了重要的作用，在學(xué)習(xí)中同樣不可忽視。在我的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)刻保持著一種謹(jǐn)慎的態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都保持好奇心和熱情。首先，我懂得了“理論聯(lián)系實(shí)際”的重要性，學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，以更好地理解和掌握。其次，我善于記錄學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，形成學(xué)習(xí)筆記，通過反復(fù)的回顧和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。最后，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延和學(xué)習(xí)時(shí)的浮躁情緒。這種態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的能力。
第四段：對(duì)待人際關(guān)系時(shí)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
在工作和學(xué)習(xí)中，人際關(guān)系的處理也是至關(guān)重要的一環(huán)。我意識(shí)到，對(duì)待人際關(guān)系同樣需要保持一種態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。首先，我會(huì)尊重每一個(gè)人，不論對(duì)方的職務(wù)高低，年齡大小。我會(huì)以真誠的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，并學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見和想法。其次，我會(huì)注意自己的言行舉止，避免沖動(dòng)和偏激的言論，提高自己的情商和社交技巧。最后，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，盡量將自己的時(shí)間和精力分配給需要幫助的人，共同進(jìn)步。通過這些態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，我建立了良好的人際關(guān)系，也得到了同事和朋友的信任與依賴。
第五段：綜述。
態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)是我日常生活和工作的基本準(zhǔn)則，通過不斷的實(shí)踐和思考，我深信只有保持態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，才能夠做出好的成績(jī)。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)一如既往的保持態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。通過對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的細(xì)心處理，我相信我能夠在人生的道路上不斷取得進(jìn)步，并做出更多的成就。讓我們一起踐行態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)造美好的未來！
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度篇十八
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常聽到“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的說法。那么什么是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就是要以科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，避免盲目臆斷和主觀情感的影響。本文將從自身體驗(yàn)出發(fā)，分享嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心得和體會(huì)。
第一段：了解嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是當(dāng)代學(xué)術(shù)和研究的核心思想之一。學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，是指對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)研究就要界限明確，數(shù)據(jù)收集、分析以及實(shí)驗(yàn)都要規(guī)范嚴(yán)密。在實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性更加顯然。作為一名專業(yè)人士，學(xué)術(shù)研究或者工作中，要從各種角度出發(fā)，保證自己的判斷和決策是有效有力的，而不僅僅是個(gè)人意見或偏見。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)使我們把斗爭(zhēng)放在事物本身上，避免我們被個(gè)人偏見、情感等因素所左右。
作為一名學(xué)術(shù)工作者或者專業(yè)人士，在實(shí)踐中要始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方法和原則。首先是梳理文獻(xiàn)資料，掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)流程。文獻(xiàn)資料的搜集要認(rèn)真全面，避免丟失重要信息。實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)流程的掌握，能夠避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤判和不確定性。其次是數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證。在處理數(shù)據(jù)和結(jié)果時(shí)，不要漏掉任何信息，而且要多次進(jìn)行獨(dú)立的驗(yàn)證。最后是對(duì)結(jié)果的解讀和討論。要根據(jù)各種分析方法得出更加準(zhǔn)確的結(jié)論，防止犯過早下結(jié)論的錯(cuò)誤，以及對(duì)結(jié)果所產(chǎn)生的誤解所產(chǎn)生的影響。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要性與風(fēng)險(xiǎn)。
學(xué)者在從事研究和寫作時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)會(huì)使研究結(jié)果進(jìn)一步推動(dòng)該領(lǐng)域的發(fā)展。但過度追求嚴(yán)謹(jǐn)也可能對(duì)學(xué)術(shù)研究的自由性和創(chuàng)造性產(chǎn)生不利影響。因此，要權(quán)衡嚴(yán)謹(jǐn)與自由的關(guān)系，充分發(fā)揮自身的思維能力和創(chuàng)造力，保持自己的獨(dú)立思考系統(tǒng)。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與日常實(shí)踐的關(guān)系。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的重要原則，也適用于日常生活。在工作中，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的習(xí)慣，能夠提高工作的效率和準(zhǔn)確性，減少因個(gè)人主觀因素造成的決策錯(cuò)誤。在生活中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)能夠提高我們的思考方式，避免被各種虛假信息所誤導(dǎo)和干擾，讓我們更加理性客觀地看待事物和問題。
第五段：結(jié)語。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是一項(xiàng)重要的工作和學(xué)習(xí)原則，學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)有助于科學(xué)的研究，實(shí)踐中的嚴(yán)謹(jǐn)有助于工作效率的提高，日常生活中的嚴(yán)謹(jǐn)有助于我們更加理性地看待問題。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，在實(shí)踐中逐步體會(huì)、應(yīng)用。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要路徑和方法之一，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道路上奮斗可以幫助我們?nèi)〉酶嗟娜松删汀?/p>
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