通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。"
超聲科實(shí)習(xí)心得篇一
在大學(xué)醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中，實(shí)習(xí)是一種不可缺少的體驗(yàn)。今年暑假，我有幸進(jìn)入醫(yī)院超聲部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸到超聲工作，新的環(huán)境和工作內(nèi)容帶給我許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了超聲醫(yī)學(xué)對(duì)于人體健康的重要性，也學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)技能，這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。
第二段：深入了解，匠心獨(dú)運(yùn)。
超聲醫(yī)學(xué)是一門基于聲波原理的醫(yī)學(xué)技術(shù)，通過(guò)聲波的傳播、反射和吸收來(lái)獲取人體內(nèi)部器官組織的圖像，可以幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。在超聲部進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我觀察了許多超聲檢查過(guò)程，從中學(xué)習(xí)到了超聲的操作技巧和注意事項(xiàng)。我了解到，不同類型的超聲檢查對(duì)應(yīng)著不同的器官和疾病，學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)對(duì)于正確解釋超聲圖像是至關(guān)重要的。此外，超聲醫(yī)學(xué)對(duì)于醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)要求也很高，每一次檢查都需要醫(yī)生的深思熟慮和精準(zhǔn)操作。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了超聲醫(yī)學(xué)的深入和專業(yè)性。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互助共進(jìn)。
在超聲部進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我也有幸結(jié)識(shí)了一批熱情和專業(yè)的同事。他們熱情地教導(dǎo)著我超聲操作的技巧，同時(shí)也分享了他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在與他們的交流中，我得到了許多的啟發(fā)和幫助。他們教我如何提高超聲圖像的質(zhì)量，怎樣選擇合適的探頭和參數(shù)，還有如何與患者進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于我今后的工作和學(xué)習(xí)都具有很大的指導(dǎo)意義，讓我受益匪淺。
第四段：責(zé)任與心理準(zhǔn)備。
作為一名超聲實(shí)習(xí)生，在工作中要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。在超聲檢查中，即使一絲的疏忽也可能造成嚴(yán)重后果。因此，我在實(shí)習(xí)期間時(shí)刻提醒自己要細(xì)致認(rèn)真，減少技術(shù)操作的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也明白到了為了保持身心健康，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)工作的壓力和長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)從事醫(yī)學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我從內(nèi)心做好了與疾病和患者斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
第五段：感恩與回饋，展望未來(lái)。
在超聲部實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我深深感受到了醫(yī)學(xué)工作的意義和價(jià)值。通過(guò)超聲檢查，我們可以提前發(fā)現(xiàn)患者的病情，為他們提供早期的診斷和治療。這讓我更加堅(jiān)定了我要從事醫(yī)學(xué)工作的決心。我決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)中努力提高自己的專業(yè)水平，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮自己的作用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，真正為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)這次超聲部門的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，更體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的責(zé)任與壓力。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)工作的決心，也為我今后的發(fā)展鋪平了道路。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)努力提高自己的專業(yè)水平，回報(bào)社會(huì)，讓自己的知識(shí)和技能發(fā)光發(fā)熱，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇二
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但究竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有許多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么生疏，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀有。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的`聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不熟悉，老師也很生疏，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟識(shí)的差不多了，老師開(kāi)頭支配著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)潔的!由于每天科室會(huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的精確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)支配時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的學(xué)問(wèn)。
此外，我還把握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且把握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)支配時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的學(xué)問(wèn)。
此外，我還把握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且把握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增加了專業(yè)學(xué)問(wèn)的感性面及熟悉面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的熟悉。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇三
在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)是非常重要的一環(huán)。而作為醫(yī)學(xué)生，超聲實(shí)習(xí)是我們不可或缺的一課。在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)超聲實(shí)習(xí)以及超聲技術(shù)都知之甚少，然而，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我有了許多收獲和體會(huì)。
第二段：知識(shí)的積累。
超聲實(shí)習(xí)的第一步就是學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。我們通過(guò)夜以繼日地閱讀各種超聲學(xué)教材、文獻(xiàn)，了解超聲的基本原理、常見(jiàn)病變模式和臨床應(yīng)用。同時(shí)，在課堂上，老師的講解扎實(shí)了我們對(duì)超聲學(xué)的基本認(rèn)識(shí)。這一段時(shí)間的知識(shí)積累為后面的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐的鍛煉。
在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，我們正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作超聲設(shè)備，我們能更加深入地了解超聲的特點(diǎn)和操作技巧。從最簡(jiǎn)單的常規(guī)檢查開(kāi)始，到逐漸接觸各種疾病的超聲表現(xiàn)，我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的操作水平。同時(shí)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下診斷判讀超聲圖像，培養(yǎng)了我們的臨床思維能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
超聲實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的操作和判讀，更重要的是與團(tuán)隊(duì)的合作與溝通。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常需要與醫(yī)生、其他實(shí)習(xí)生和患者進(jìn)行密切的溝通。與醫(yī)生的配合意味著我們必須準(zhǔn)確地了解醫(yī)生的診斷需求，并且根據(jù)其要求提供準(zhǔn)確的檢查和判圖。同時(shí)，精確地掌握病人的病史和癥狀也是及其重要的。這些溝通與合作能力不僅僅是為了順利完成超聲實(shí)習(xí)，更能夠?yàn)橐院蟮呐R床工作奠定基礎(chǔ)。
第五段：學(xué)以致用，與未來(lái)聯(lián)系。
通過(guò)這段時(shí)間的超聲實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和操作的訓(xùn)練，更是對(duì)我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)。超聲作為一種無(wú)創(chuàng)運(yùn)用的影像學(xué)，不僅可以發(fā)現(xiàn)許多疾病，還可以提供診斷和治療的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)超聲的知識(shí)和技能將使我成為一名全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。并且，超聲技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊，對(duì)于職業(yè)發(fā)展而言，具有廣泛的選擇空間。
總結(jié)：超聲實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了超聲技術(shù)的操作和判讀，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的能力。更重要的是，通過(guò)這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)超聲學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解得到了進(jìn)一步的加深。我相信，這段經(jīng)歷對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)道路將會(huì)有著積極的影響。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇四
超聲波探傷是一種廣泛應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)，通過(guò)超聲波在物體中的傳播和反射，檢測(cè)出物體內(nèi)部的缺陷和異常。為了更好地掌握這項(xiàng)技術(shù)，提高自己的實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了一次為期一個(gè)月的超聲波探傷實(shí)習(xí)，旨在通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，加深對(duì)超聲波探傷原理和應(yīng)用的理解。
第二段：實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體內(nèi)容和安排。
實(shí)習(xí)活動(dòng)主要包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作兩個(gè)部分。在理論學(xué)習(xí)階段，我們通過(guò)課堂講解和專題研討，深入了解了超聲波探傷的基本原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)以及常見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域。在實(shí)驗(yàn)操作階段，我們分為小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)試了不同材料的超聲波傳播速度和探頭特性，以及不同缺陷類型的探傷。
第三段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我初步掌握了超聲波探傷的基本操作技巧和數(shù)據(jù)分析方法。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅能夠觀察到經(jīng)過(guò)不同材料和缺陷的超聲波信號(hào)，還能通過(guò)各種參數(shù)的調(diào)節(jié)，了解到不同因素對(duì)超聲波探傷結(jié)果的影響。同時(shí)，實(shí)習(xí)還加深了我對(duì)超聲波探傷與其他無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的比較和優(yōu)缺點(diǎn)分析的理解，為將來(lái)的工作提供了有益的參考。
第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方案。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題。首先是儀器操作的熟悉度不夠，需要反復(fù)查看操作手冊(cè)和請(qǐng)教老師同學(xué)，逐步熟悉設(shè)備的使用方法。其次是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)據(jù)處理軟件，以便準(zhǔn)確地判斷和量化缺陷。最后是對(duì)一些特殊情況的解決方案的思考，例如對(duì)于大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的探傷，如何選擇合適的檢測(cè)方法和探頭。
第五段：實(shí)習(xí)的啟示和展望。
這次超聲波探傷實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性，只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，才能真正提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，超聲波探傷作為一種高精度、高效率的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)，對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。將來(lái)我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，爭(zhēng)取能在這個(gè)領(lǐng)域有更多的發(fā)展和貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次超聲波探傷實(shí)習(xí)，我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)有了更深入的了解，并且掌握了一些實(shí)際應(yīng)用的技巧。實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心，并且展望了未來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用。我相信，在不久的將來(lái)，超聲波探傷技術(shù)將會(huì)在工業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)更多的便利和安全保障。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇五
作為一名醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)超聲部實(shí)習(xí)充滿了期待。我希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠更深入地了解和掌握超聲技術(shù)的原理和應(yīng)用，并通過(guò)與患者和醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)，提高自己的專業(yè)技能和人際溝通能力。為了做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，我提前閱讀了相關(guān)的教材和論文，學(xué)習(xí)了超聲圖像的解讀和常見(jiàn)疾病的特征。同時(shí)，我也積極參加了學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和模擬實(shí)習(xí)，以提前熟悉超聲部的工作環(huán)境和操作流程。
第二段：實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我被分配到了超聲部的工作崗位。我所在的超聲部是一個(gè)高效和繁忙的科室，每天接待大量的患者和醫(yī)療咨詢。我所承擔(dān)的工作主要包括超聲圖像的檢查和解讀，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行病情評(píng)估和診斷，并承擔(dān)與患者溝通和資料整理等工作。一開(kāi)始，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，超聲技術(shù)是一門需要豐富經(jīng)驗(yàn)和精湛技巧的專業(yè)。我需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的圖像解讀和疾病診斷水平。其次，與患者的溝通也是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作?；颊咄鶎?duì)于超聲檢查抱有各種期待和恐懼，我需要耐心傾聽(tīng)和解答他們的問(wèn)題，保持良好的溝通和理解能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)與資深醫(yī)師的交流和指導(dǎo)，我了解了超聲圖像的解剖學(xué)和病理學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何利用超聲技術(shù)進(jìn)行疾病診斷和治療監(jiān)測(cè)。在與患者的溝通中，我逐漸掌握了以人為本的服務(wù)理念，學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任和共識(shí)，提高他們的滿意度和就醫(yī)體驗(yàn)。此外，實(shí)習(xí)還給了我一個(gè)鍛煉自我管理和組織能力的機(jī)會(huì)。面對(duì)繁忙的工作和壓力，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和分配時(shí)間，保持高效和準(zhǔn)確的工作狀態(tài)。
第四段：實(shí)習(xí)中的困惑和改進(jìn)。
然而，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困惑和問(wèn)題。由于技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在圖像解讀和疾病診斷中存在一定的錯(cuò)誤率。有時(shí)候，由于時(shí)間緊張和工作繁忙，我不能及時(shí)與患者進(jìn)行充分的溝通，無(wú)法提供滿意的服務(wù)。面對(duì)這些問(wèn)題，我深入分析和反思自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我加強(qiáng)了對(duì)超聲學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，提高了自己對(duì)圖像特征和疾病變化的敏感度和準(zhǔn)確度。我也通過(guò)與醫(yī)務(wù)人員交流和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作中高效地組織和安排時(shí)間，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)與展望。
通過(guò)這次超聲部實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了扎實(shí)的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的重要性和巨大潛力，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望和信心。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，為病人的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇六
這一個(gè)月充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以運(yùn)用并得以加深和鞏固，然而，期間我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力完善自我。
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。
不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇七
時(shí)間過(guò)得真快，在我跟的老師年齡比較大，是媽媽級(jí)的人了，但是她很和藹可親，理論知識(shí)非常豐富，我也學(xué)會(huì)了很多，我覺(jué)得去放療科實(shí)習(xí)最最重要的一點(diǎn)就是要主動(dòng)、多問(wèn)。因?yàn)榉暖熆频淖o(hù)士實(shí)在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)跟你講話，我們也根本不要想得上手。如果你碰到問(wèn)題不主動(dòng)問(wèn)，那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào)發(fā)發(fā)呆了。
我的建議是老師寫進(jìn)行的時(shí)候可以跟在旁邊看，看到有問(wèn)題就馬上問(wèn)，不要不好意思，只要老師當(dāng)時(shí)不是很忙，一定會(huì)教你的。
在結(jié)束的.這一個(gè)月的護(hù)理放療科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何給病人輸液、密封留置針、病人訪談等等。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的指導(dǎo)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力掌握更多醫(yī)學(xué)知識(shí)。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇八
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的！因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院——王守忠。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇九
通過(guò)6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲科常見(jiàn)的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見(jiàn)習(xí)階段，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備病人以及如何描述病變、書寫報(bào)告。第2---4周是b超實(shí)習(xí)階段，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查順序級(jí)各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃查方法，并且對(duì)一些常見(jiàn)疾病有了一定的掌握。第5—6周是彩超實(shí)習(xí)階段，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測(cè)量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見(jiàn)疾病的診斷。整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)會(huì)了超聲的診斷報(bào)告書寫，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生講座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見(jiàn)的疾病診斷和如何在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。通過(guò)對(duì)門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對(duì)超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會(huì)，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。
在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。
試驗(yàn)后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分，患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)，說(shuō)我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已，并沒(méi)有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)，我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來(lái)越快，使得超聲的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。
傳染科實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今一無(wú)所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各重優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢邦I(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫(yī)院，感覺(jué)一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺(jué)確實(shí)和以前不一樣。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來(lái)的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，時(shí)間也而且還鞏固了以前的學(xué)過(guò)的知識(shí)。
短短一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺(jué)，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一重成型的概念，感覺(jué)很難適應(yīng)。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥、輸液，還會(huì)其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加，在此忽視的所長(zhǎng)我的知識(shí)和技能都有所提高。更大的工作量讓護(hù)士們?cè)诠ぷ髦幸茶€锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色，而且是醫(yī)生的得力助手。這是實(shí)習(xí)期間的第二個(gè)收獲，認(rèn)識(shí)到護(hù)士在整個(gè)環(huán)節(jié)中的分量。
傳染科實(shí)習(xí)總結(jié)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對(duì)其病情進(jìn)行合理的處理，并且掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理以首先實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各重護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原擇下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫寓口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、吸氧、吸痰各重灌腸法等各重基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)自我鑒定炎熱的六月末，我們終于開(kāi)始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開(kāi)始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
炎熱的六月末，我們終于開(kāi)始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開(kāi)始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來(lái)又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十
作為一名醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一系列的超聲實(shí)驗(yàn)。這次經(jīng)歷讓我對(duì)超聲波技術(shù)有了更深入的理解，也讓我領(lǐng)略到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。
超聲實(shí)驗(yàn)的主題是探索不同物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的超聲反射和透射特性。我們首先通過(guò)理論學(xué)習(xí)，了解了超聲波的基本原理、傳播特性以及醫(yī)學(xué)成像的應(yīng)用。然后，我們使用了一套先進(jìn)的超聲設(shè)備，針對(duì)不同的人體組織和物質(zhì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我負(fù)責(zé)操作超聲設(shè)備，其他人則配合我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們首先檢查了人體內(nèi)部的血液流動(dòng)，通過(guò)觀察血流的速度和形態(tài)，可以初步判斷出血管的健康狀況。接著，我們檢查了肌肉、脂肪等組織結(jié)構(gòu)，通過(guò)超聲波的反射和透射，可以了解這些組織的厚度和形態(tài)。最后，我們還嘗試了對(duì)骨骼進(jìn)行超聲檢查，通過(guò)觀察骨密度的分布情況，來(lái)判斷是否存在骨質(zhì)疏松的風(fēng)險(xiǎn)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻感受到了超聲波技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。超聲波無(wú)創(chuàng)無(wú)痛的特點(diǎn)使得它成為了一種非常實(shí)用的醫(yī)學(xué)檢查手段。此外，通過(guò)超聲波的反射和透射，我們可以得到人體內(nèi)部各種組織和結(jié)構(gòu)的詳細(xì)信息，這對(duì)于疾病的預(yù)防和診斷都起到了關(guān)鍵作用。
此外，我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都需要精確操作，否則可能會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生重大影響。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，每個(gè)人都在各自領(lǐng)域發(fā)揮專長(zhǎng)，共同完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
回顧這次超聲實(shí)驗(yàn)，我深感收獲良多。不僅在知識(shí)上得到了提升，更加深入地理解了超聲波技術(shù)的應(yīng)用，而且通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我也感受到了科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將我對(duì)超聲波技術(shù)的理解運(yùn)用到實(shí)踐中，為醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十一
在進(jìn)行超聲實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性。
首先，超聲實(shí)驗(yàn)讓我明白了理論知識(shí)的重要性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，了解了超聲波的基本概念和實(shí)驗(yàn)原理。但在實(shí)際操作過(guò)程中，我還是遇到了不少問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了超聲波的性質(zhì)和應(yīng)用，還掌握了一些實(shí)用技巧。
其次，實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不得不自己動(dòng)手操作儀器，遇到問(wèn)題時(shí)還要獨(dú)立思考并解決。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，也更加珍惜每一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
最后，實(shí)驗(yàn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要與隊(duì)友密切協(xié)作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)作，也學(xué)會(huì)了如何尊重他人的意見(jiàn)，共同完成任務(wù)。
總之，這次超聲實(shí)驗(yàn)讓我收獲頗豐。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十二
超聲科是醫(yī)院重要的科室之一,關(guān)于超聲科。
該怎么寫。下面是本站小編為大家整理的超聲科實(shí)習(xí)自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。
在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。
手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。超聲科主任謝老師說(shuō)過(guò)：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書本，比如說(shuō)觀察胎兒唇部，書上肯能會(huì)說(shuō)，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些。”由此看出手法需要一定的領(lǐng)悟能力，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過(guò)程中，因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過(guò)程總會(huì)成為過(guò)去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開(kāi)始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉;看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來(lái)了，我也逐漸進(jìn)步了。我記得謝老師給我講過(guò)一個(gè)50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒(méi)什么好懷疑的了，要敢于診斷。醫(yī)學(xué)上的無(wú)限可能，我們要敢于相信自己的所見(jiàn)：先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個(gè)患者，始終沒(méi)能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會(huì)看到膽囊窩回聲，趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無(wú)膽囊，外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。趙老師說(shuō)診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。
在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神，也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問(wèn)病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)有助于自己超聲診斷。平時(shí)要注意多與臨床溝通來(lái)逐漸提高診斷水平。醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個(gè)膽囊學(xué)問(wèn)可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚;膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。
良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分，患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)，說(shuō)我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已，并沒(méi)有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)，我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來(lái)越快，使得超聲的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。
初到b超室實(shí)習(xí)時(shí)，很是惶恐，沒(méi)有b超方面的理論基礎(chǔ)，完全不知道自己可以做些什么。第一天報(bào)道的時(shí)候去的稍晚，老師的準(zhǔn)備工(轉(zhuǎn)載于:影像b超實(shí)習(xí)自我鑒定)作已經(jīng)做得差不多了，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下后，就直接開(kāi)始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號(hào)，打報(bào)告。在老師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報(bào)告內(nèi)容，速度很慢，也很容易出錯(cuò)，好在老師很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)的教，很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來(lái)我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來(lái)了，而且每次都不用老師改動(dòng)太多，他們都說(shuō)，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺(jué)得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往b超方面發(fā)展了。
剛開(kāi)始那幾天叫號(hào)，別看這工作貌似簡(jiǎn)單，可是我現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間都覺(jué)得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點(diǎn)做。只要我們把大門一打開(kāi)，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個(gè)問(wèn)“到我們了嗎”那個(gè)又問(wèn)“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn)?，我們難受”，這個(gè)問(wèn)“怎么都叫10號(hào)了，我8號(hào)的還沒(méi)進(jìn)去呢”那個(gè)又問(wèn)“里面能做快點(diǎn)嗎，我們等半天了”......我們還要挨個(gè)跟他們解釋，我們是按號(hào)叫的，只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的，不過(guò)得按順序來(lái);想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量，如果他們同意就可以?shī)A，我們醫(yī)生做不了這個(gè)主，我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個(gè)人，等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn)，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn)，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來(lái)，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，這活真不好干啊!
每天上班就在那一直坐著，人多的時(shí)候連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有。打報(bào)告的我還算好的了，做b超的老師更慘，身子經(jīng)常是側(cè)著的，手上還要用力，所以老師說(shuō)很多人到后來(lái)都會(huì)有頸椎病和腰椎玻我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會(huì)容易一些，沒(méi)想到也還是會(huì)有摩擦，當(dāng)然，這也不能片面的說(shuō)成是病人不講理導(dǎo)致的，很多時(shí)候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個(gè)病人可能都會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會(huì)很煩，然后失去耐心。
兩個(gè)星期過(guò)去了，能看懂基本的切面以及病變的特點(diǎn)，自己感覺(jué)還比錯(cuò)，后來(lái)錯(cuò)誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒(méi)有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了一定的了解，我相信最后會(huì)有所獲益的。
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十三
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校
學(xué)習(xí)
的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有
想象
中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的'聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無(wú)非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的！因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于
超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十四
時(shí)間過(guò)得飛快，超聲實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這次實(shí)驗(yàn)，我收獲頗豐。
首先，實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)非常重要。我充分了解了超聲波的原理和相關(guān)儀器設(shè)備的使用方法。這使我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中更加得心應(yīng)手，遇到問(wèn)題也能迅速找到解決辦法。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我按照規(guī)定步驟進(jìn)行操作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地記錄數(shù)據(jù)。我深刻體會(huì)到，超聲波技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中具有廣泛的前景，尤其是在工業(yè)檢測(cè)和醫(yī)療診斷領(lǐng)域。此外，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家密切協(xié)作，才能順利完成實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我遇到了一些困難，如信號(hào)接收不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤等。但我并未因此氣餒。相反，我利用所學(xué)知識(shí)，調(diào)整設(shè)備參數(shù)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，最終成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷鍛煉了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，使我更加自信。
這次超聲實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到了科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與此類實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十五
在我開(kāi)始進(jìn)行超聲實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域知之甚少。超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，因其頻率高于人耳聽(tīng)力上限而得名。它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、材料檢測(cè)、流體動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域。對(duì)我而言，這既是一個(gè)神秘的領(lǐng)域，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。
我選擇的第一個(gè)超聲實(shí)驗(yàn)是針對(duì)一維熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的檢測(cè)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我利用超聲波在不同溫度下的傳播特性，通過(guò)測(cè)量超聲波在傳播過(guò)程中的波速，來(lái)推算熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的速度和熱阻。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深入了解了超聲波在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象中的應(yīng)用，也讓我對(duì)理論上的聲速傳播有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)是針對(duì)材料缺陷的檢測(cè)。我利用超聲波在不同材料中的傳播特性，通過(guò)測(cè)量超聲波在傳播過(guò)程中的衰減情況，來(lái)判斷材料中是否存在缺陷。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了超聲波在材料檢測(cè)中的重要作用，也讓我學(xué)會(huì)了如何利用超聲波的傳播特性來(lái)檢測(cè)材料的缺陷。
最后，我選擇了一個(gè)關(guān)于流體動(dòng)力學(xué)的實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我利用超聲波在流體中的傳播特性，通過(guò)測(cè)量超聲波在傳播過(guò)程中的傳播速度，來(lái)推算流體的流動(dòng)特性。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)超聲波在流體動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用有了更深入的了解，也讓我學(xué)會(huì)了如何利用超聲波的傳播特性來(lái)研究流體的流動(dòng)特性。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅深入了解了超聲波在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，也更加明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這些實(shí)驗(yàn)讓我明白了理論知識(shí)的指導(dǎo)作用，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐操作的樂(lè)趣。我相信，這次實(shí)驗(yàn)之旅將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十六
在完成放射診斷
實(shí)習(xí)
的任務(wù)之后，接下來(lái)進(jìn)入了我的專業(yè)
——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段， 我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步， 雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。 進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒(méi)有想象
中的容易， 在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見(jiàn)的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)， 不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋， 開(kāi)始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像， 正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來(lái)， 這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面， 病變未能清晰顯示，診斷就無(wú)從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)， 尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的， 需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位， 就會(huì)導(dǎo)致漏診。 手法確實(shí)是一個(gè)艱難的
學(xué)習(xí)
過(guò)程，手力、臂力， 都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像， 不然根本診斷不了，剛開(kāi)始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘， 手就開(kāi)始使不上勁發(fā)起抖來(lái)，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣， 練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。超聲科主任謝老師說(shuō)過(guò)：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書本，比如說(shuō)觀察胎兒唇部，書上肯能會(huì)說(shuō)，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些?！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力， 多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。 剛開(kāi)始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過(guò)程中， 因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過(guò)程總會(huì)成為過(guò)去， 漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開(kāi)始找結(jié)石； 膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉； 看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變， 看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來(lái)了， 我也逐漸進(jìn)步了。
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試驗(yàn)后膽囊充盈， 而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚； 膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。
我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷， 我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開(kāi)心的表情， 我也會(huì)跟著高興。 但是也會(huì)遇到傷心的`媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚， 也會(huì)跟著難過(guò)，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來(lái)做三維彩超， 發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)， 而我們肩上的責(zé)任越來(lái)越重。
良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生
生活
中一個(gè)重要的組成部分， 患者本來(lái)就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病， 也要關(guān)注他們精神的痛苦。 我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)
他們，尊重他們，比如說(shuō)我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說(shuō)清楚， 做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐， 對(duì)于患者的問(wèn)題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。 有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)， 說(shuō)我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已， 并沒(méi)有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了， 但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)， 我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。 超聲的發(fā)展越來(lái)越快，使得超聲的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛， 在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異， 讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)， 我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師， 為更多的患者服務(wù)。黃富榮
2012.10.20
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十七
通過(guò)6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲科常見(jiàn)的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見(jiàn)習(xí)階段，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備病人以及如何描述病變、書寫報(bào)告。第2---4周是b超實(shí)習(xí)階段，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查順序級(jí)各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃查方法，并且對(duì)一些常見(jiàn)疾病有了一定的掌握。第5—6周是彩超實(shí)習(xí)階段，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測(cè)量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見(jiàn)疾病的診斷。
整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)會(huì)了超聲的診斷報(bào)告書寫，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生講座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見(jiàn)的疾病診斷和如何在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。通過(guò)對(duì)門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對(duì)超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會(huì)，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。
超聲科室的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，我一定會(huì)在今后的工作中，將實(shí)習(xí)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去；將對(duì)每一位病患認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中去，只有這樣，實(shí)習(xí)階段才起到了具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力的作用。
xxxx。
xxxxxxx。
超聲科實(shí)習(xí)心得篇十八
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考表現(xiàn)，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識(shí)。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
本次實(shí)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，帶給我的有對(duì)知識(shí)技能的增加、對(duì)個(gè)人能力的鍛煉、對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加和對(duì)自我認(rèn)識(shí)發(fā)展的進(jìn)步，感謝交通銀行益陽(yáng)分行給予的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位前輩的教導(dǎo)和指引，感謝實(shí)習(xí)生們的友愛(ài)互助，這段經(jīng)歷，將會(huì)是我最寶貴的財(cái)富。
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