總結(jié)是思考的過程，讓我們更好地理解和認識自己。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個人經(jīng)歷進行深入剖析和案例總結(jié)。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇一
尊敬的各位教師，各位家長：
你們好!
我是xx小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發(fā)言，我感到特別的感動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝xx幼兒園全部的教師們，正是由于你們的無私奉獻和辛苦付出，我們的孩子才會在這漂亮的校園中安康歡樂地成長。
記得我的孩子剛來xx幼兒園時，他想家，想媽媽，是教師告知他：“珍寶，不要哭，幼兒園就是你的家，教師就是你的媽媽。“當他跌倒了怕疼時是教師告知他：“珍寶，不要怕，要英勇!”當他不會穿衣服焦急時，是教師告知他：“珍寶，試試看，信任你肯定能行!”在xx，我的孩子學會了許多許多，他每一天都特殊的.歡樂。
三年前，孩子剛來到xx幼兒園，作為家長我們特殊的緊急和擔憂，可是從孩子回家后感動的表情和繪聲繪色地描述中，我們的全部的擔憂和顧慮全都沒有了。是教師甜甜的笑容、溫順的語言、鼓舞的眼神、像媽媽一樣暖和的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園!”
每天放學回來，孩子會把幼兒園里的事講給我聽，他告知我每天睡覺教師會靜靜地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長。教師看到了總是幫他幫他卷起來，他還批判我不幫他卷。我覺得教師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告知我，班級有同學把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是教師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。
記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學，那天早晨我預備到學校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉墭窍?，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的暖和陽光。那一刻我的內(nèi)心感到特別暖和，也特殊的感動。從這些很小的細節(jié)中，我感受到了教師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午，孩子肯定會睡得特殊香，由于被子上除了暖暖的陽光味，還有教師甜美的愛的香味。
正是由于教師對孩子們無微不至地照看和關(guān)懷，孩子們都特殊的喜愛教師。我的孩子回家常說：“我們的教師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯誤你也像我們教師一樣給我講道理好嗎?”有時候晚上他總是吵著要給教師打電話，我問他有什么事，他說要唱歌給他的教師聽。每次我都不忍心讓他去打攪，由于教師們上了一天班，教師晚上確定很累了。
再過一陣子，我的孩子就要上小學了，最近后他常常在家里說：“媽媽，我不想上一年級，我喜愛我的幼兒園，喜愛這里的教師。他還問我能不能把小學、初中、高中大學，都搬到xx幼兒園來?能不能還讓他的教師連續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言，我感受到他在xx的生活的這段時間是多么的歡樂，幸福，信任這段美妙的時間的回憶將陪伴孩子一生的成長!感謝大家!
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇二
下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。今天的會議主要有以下幾個議程：
我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學期新入幼兒名。
1.孩子能力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
（2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子，游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
（3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
（4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
孩子們這些生活能力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，通過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時可以用哪些方法來保護自己，著火、地震時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很特別的體驗。
（3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的非常開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高。
1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長一定記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。
1.主題、教育活動安排。
三月份：“跟動物做朋友”、家長會。
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰來幫忙”
六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動。
2.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣和說的能力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。
喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?，F(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個短信或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或qq群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4.本學期開展家長助教活動：(1)護校，時間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里非常缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6.家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用文明的方式溝通、交流。
建議：
1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的能力以及專注的能力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經(jīng)意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇三
親愛的家長朋友：
大家好，首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為孩子，我們坐到一起，我們很開心可以和各位家長一起來探討交流孩子的成長變化，以及我們班級的發(fā)展方向。
首先，我來介紹一下我們班級的老師們。我是劉老師，英文名字在這段時間的接觸中，大家對我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是擔任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字。這位是宿老師，英文名字。這位是侯老師英文名字。現(xiàn)在我們班共有四位老師，其實我們班級標配是三位老師，因為我們是新開班，也是為了培養(yǎng)后備力量，所以是四位老師。
我們老師都是大專以上學歷經(jīng)過了蒙臺梭利二次培訓，后期還會定時組織老師們進行蒙臺梭利的培訓學習。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀，他們的業(yè)務能力也很棒，對待孩子耐心，細心，也很有愛心，孩子們都非常喜歡她們。
有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。為了孩子健康全面的發(fā)展，希望您支持配合我們的工作，今天就和您交流以下幾個方面的.內(nèi)容：
咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友，男孩5名，女孩8名，我們這13名幼兒共同組建成這個幸福的大家庭。因為是3-6歲的混齡班，所以我們分了三組，大齡組三名小朋友，中齡組三名小朋友，還有7名小齡組的孩子剛開學時大齡孩子適應的很快，有些小齡幼兒的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情，像這種就是咱們說的分離焦慮，孩子比較依戀媽媽，不愿意接近媽媽以外的其他人，一般這種焦慮會在兩周左右。也有的孩子會時間更長一點，還有的孩子會半夜起來，做夢說不上幼兒園了，孩子也是日有所思，夜有所想。媽媽肯定會更擔心了，在幼兒園是怎么了？這些都很正常，這是就需要家長的鼓勵，平常在家說話時要注意，不要說，再不聽話就把你送幼兒園，讓老師管你，讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼感，現(xiàn)在我們班的孩子，基本上都適應了幼兒園的生活，開學三周了，孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、名字以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂意參與到活動中，學習了許多的本領，我們也會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
1、混齡有哪些的好處：
混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··還有一個最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮，孩子進入班級，看到哥哥姐姐在進行工作、游戲他們會想要參與進來，這樣就能更快的適用班級新環(huán)境。
三歲左右的孩子處在一個模仿期，相較于在傳統(tǒng)幼兒園來講，咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智。大孩子在工作，他在邊上看，也是在觀察，這就是一個學習的過程。大孩子處在一個混齡氛圍里，會將他的責任心最大化。他會很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說站隊，老師讓大的孩子在前面當排頭，告訴他要給弟弟妹妹做榜樣，他們就會很認真的去坐，小孩子就會和他們學習。這就無意識的就使大齡的孩子的責任心，合作意識和領導力有了發(fā)展。
1、小齡組的主要是以保育為主，培養(yǎng)孩子的良好生活習慣和自理能力，讓孩子學會自己穿脫衣服，鞋襪，以及做一些力所能及的事情，大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣為主。
2、課程設置我們的課程設置是，第一節(jié)蒙氏主題課，主要目的是針對不同年齡段對孩子進行一些真實的教育，如，節(jié)日，季節(jié)，氣象，家庭教育等等。第二節(jié)是蒙氏活動，老師給孩子進行一對一的展示，展示的過程主要是給孩子介紹這個工作，讓孩子在最短的時間里學會獨立操作，在蒙氏工作中，老師就是一個觀察者，這是上午的課程，下午我們有音樂課，體育課孩子根據(jù)年齡分為三組，分別到不同的教室去上課，這樣孩子會交到更多的朋友，也鍛煉了孩子的交往和適應能力。美術(shù)課是分大小兩組，小組主要是學習折紙，泥工，拓印畫為，大組是學習水粉畫，顏料畫等。還有安全課，我們分為戶外安全。行為安全，家居的安全，心理、意外安全，對幼兒進行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護意識。同時還開放了我們的繪本館，烘焙坊，科學發(fā)現(xiàn)室，2蒙氏區(qū)域我們分了七個區(qū)，分別是日常區(qū)，語言區(qū)，感官去，數(shù)學區(qū)，藝術(shù)區(qū)，地理區(qū)，通識區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨立性以及控制自己和環(huán)境的能力。幼兒園的課程及活動都是以孩子的興趣點為出發(fā)點，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
3，感官教育：通過感官領域中顏色、形狀、大小的訓練，孩子們能夠通過他們的感覺去認識、感知世界，為以后的學習、身心的發(fā)展打下良好的基礎。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:。
大家上午好~我是大班的班主任教師，對您們的到來表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲:感謝。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位教師，一位是的x教師。一位是x教師!(大家熟悉一下)新的學期開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想!幼兒園有許多好玩的事等待著你們，期盼著你們的進步，期盼你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝福小朋友在新的學年里安康歡樂，幸福成長，輕松開心地度過每一天。
現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以傲慢的對那些弟弟、妹妹說:“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這歡樂地生活和學習?！?/p>
你們能給小班的弟弟妹妹當好典范嗎?教師信任你們都能做到，在教師的心目中，你們都很棒!
幼兒園教育有五大領域，可分為安康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問的進展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:。
1、了解簡潔的養(yǎng)分學問，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我愛護的常識，安全使用常用工具，學習簡潔的自救學問。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。(以上屬于安康領域所要到達的目標)。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。(以上是語言領域所要到達的目標)。
7、喜愛集體，關(guān)懷他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的歡樂。
9、簡潔了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒供應表現(xiàn)自我的時機，幫忙幼兒了解，發(fā)覺自己的特長，增加自信念。(以上是社會領域所要到達的`目標)。
11、在日常生活和嬉戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。
12、在操作活動中，學習“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與局部數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學習“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、熟悉一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要到達的目標)。
15、積極主動地參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產(chǎn)生積極開心的心情體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種顏色作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領域所要到達的目標)。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的進展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
固然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有規(guī)劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項:。
1、催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接，請準時與教師聯(lián)系，告知教師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的動身點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。
3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向教師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和教師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處。
5、依據(jù)季節(jié)的變化，請家長準時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，由于天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。
感謝你們始終以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里承受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們教師的眼里，每一個孩子都是一個盼望，我們會仔細的培育、關(guān)懷每一個孩子，讓他們能夠順當度過幼兒園階段，為上小學奠定根底。最終祝福孩子們、家長們在新的學期里，歡樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這溫暖的春風里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著春天的美妙時間，播種新的盼望，放飛新的抱負，去享受學習的歡樂，享受勝利的喜悅，感受成長的幸福。
良好的開端是勝利的一半。新的學習征程的開頭，盼望同學們帶上三樣東西：第一要帶上抱負和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的憧憬，它才可能游覽天際。其次請同學們是帶上自信和頑強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和頑強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信念，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的士氣，去迎接人生風雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶散的兔子，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑!
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團結(jié)一心，把握航向，揚起風帆，放飛盼望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇五
作為老師，我們需要將教學和研究結(jié)合起來，反映實際教學的要求。那么現(xiàn)在，我們作為家長會的發(fā)言人，也是時候準備一份家長會發(fā)言稿了。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
一、家長是孩子的首任老師。
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
二、多鼓勵、少批評。
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。
比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
四、學習和休息相結(jié)合。
學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
五、家長和孩子要多溝通和交流。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
六、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力。
我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發(fā)言完了。
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
我是__小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發(fā)言，我感到非常的激動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝__幼兒園所有的老師們，正是因為你們的無私奉獻和辛苦付出，我們的孩子才會在這美麗的校園中健康快樂地成長。
記得我的孩子剛來__幼兒園時，他想家，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱斔沽伺绿蹠r是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要勇敢!”當他不會穿衣服著急時，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行!”在__，我的孩子學會了很多很多，他每一天都特別的快樂。
三年前，孩子剛來到__幼兒園，作為家長我們特別的緊張和擔心，可是從孩子回家后激動的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園!”
每天放學回來，孩子會把幼兒園里的事講給我聽，他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來，他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告訴我，班級有同學把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。
記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學，那天早晨我準備到學校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉墭窍拢ь^看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖，也特別的感動。從這些很小的細節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午，孩子一定會睡得特別香，因為被子上除了暖暖的陽光味，還有老師甜蜜的愛的香味。
正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打擾，因為老師們上了一天班，老師晚上肯定很累了。
再過一陣子，我的孩子就要上小學了，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽，我不想上一年級，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師。"他還問我能不能把小學、初中、高中大學，都搬到__幼兒園來?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語言，我感受到他在__的生活的這段時光是多么的快樂，幸福，相信這段美好的時光的回憶將陪伴孩子一生的成長!謝謝大家!
尊敬的各位家長:。
大家上午好~我是大班的班。
主任。
老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的_老師。一位是_老師!(大家認識一下)新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學年里健康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。
現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說:“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習?！?/p>
你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:。
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)。
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。
12、在操作活動中，學習“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學習“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)。
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領域所要達到的目標)。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項:。
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長們在新的學期里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這和煦的春風里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
尊敬的家長朋友，你們好!
首先，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們最后一學期的家園合作能更默契更愉快。
總結(jié)幼兒發(fā)展近況：現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
進入大班后，孩子們常常以“我是大班小朋友”來督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識，榮譽感也增強了。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是這學期，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
二、幼小銜接方面的事項：
煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學?
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開始，就要為孩子選擇最好的，上小學，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學校嗎?“不能讓孩子因為學校不好，而輸在起跑線上，一定要為孩子挑選心儀的學校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”，滿意的學校就擺在你的面前!教你幾招：
1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異，以及經(jīng)濟條件的影響，家長們擇校的標準也不一。無論選擇住宿或普通小學，都要注重：這所學校的老師是否具有愛心，因為一個有愛心的老師對孩子的影響不是一時，一年，而是人的一生。
2、如果為孩子選擇的是非住宿學校。盡量選擇離家近的學校，這樣便于家長剛開始時接送孩子，等孩子對周圍環(huán)境熟悉之后，自己回家也比較安全。
3、一般住宿學?！坝布睏l件都不錯，那就更要注重學校的“軟件”水平，學生來源和教師的教學水平，尤其是生源，有的家長認為是學校里學生家庭條件相仿一起上學好。而事實卻恰恰相反，如果學生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會是由來自各個階層的人員組成，不只是富人，如果想讓孩子對社會有更全面的了解，能適應社會，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學校。
煩惱二：孩子怎樣適應小學生活?家長應該為孩子做哪些準備?
哪些快樂。只有對上學有全面的了解，才不會讓孩子因為對學校期望過高而失望。
1、首先要讓孩子喜歡學校，在為孩子選定學校之后，帶孩子參觀未來的學校，了解學校的布局，激發(fā)孩子對學校生活的向往。
2、孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進入小學后以“學習”為主(上午四節(jié)課，下午三節(jié)課)。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜，確實很難一下適應。主要的是要認、讀漢語拼音，識字、背課文，學算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學后的行動“有章可循”，是非常必要的。
3、小學每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長頭痛的問題。在入學以前，你應幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學會控制自己的注意。需要意志的參與，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：
a、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。
b、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復述給你聽。
c、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
媽媽高招：在孩子入學前一年，家長應該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當增加一些競爭性的游戲。其間，一方面鼓勵孩子力爭取勝;另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責備，而應懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
調(diào)整孩子的生活規(guī)律。
上學后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。
a、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點，使他養(yǎng)成時間概念，學會掌握時間，以后上學不遲到。
b、和孩子一起按照小學的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。
c、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺。
讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習慣。
小法寶：
a、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習慣，這將使孩子一生受益。
b、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。
c、在上小學以前的1~2年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。
d、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習慣。
學前知識儲備。
1、一般現(xiàn)在的小學在入學前，都有入學檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導孩子。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
3、讓孩子每天練習寫自己的名字，學寫阿拉伯數(shù)學、中文數(shù)學以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應用題等，這樣，從學習習慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學后，不會感覺學習負擔過重，能夠輕松、愉快地完成學習任務。
給孩子準備學習用具。
主要是準備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復雜的用品孩子小還不會用，為時過早，功能復雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應學校生活?幼兒園和小學的銜接，一旦解決不好，容易讓孩子在入學后第一學期就出現(xiàn)“困難期”。因此，家長一定要重視這個問題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標準，孩子入學一段時間后，可以用來衡量孩子對學校生產(chǎn)是否適應：一是“學習感興趣”，即對學習內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣，能積極主動地學習，不懂就問;二是“活動能合群”，就是在日常學習活動中，能與家人、親友、老師、同學和睦相處;三是“生活有條理”，也就是能獨立自主地安排妥帖包括學習在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。
從幼兒園的寶寶變成一名小學生，這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷，漫長的學習生涯即將開始，家長有責任幫助孩子做好全面的入學準備，使孩子有一個良好的開端，盡快適應學校生活，為以后的學習打下良好的基礎。
最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。
各位家長：
你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是___老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的。
學習。
我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
午睡時間是：12：00—14：30。
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是十分重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日。
教育。
活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域。
健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉。
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。
社會：交流、互動、分享、職責等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。
科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為老師，我們需要將教學和研究結(jié)合起來，反映實際教學的要求。那么現(xiàn)在，我們作為家長會的發(fā)言人，也是時候準備一份家長會發(fā)言稿了。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的園長、各位老師和各位家長：
大家早上好!
我先簡單地做個自我介紹，我叫___，是__班___的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵。
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵他!
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子的命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性。
以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現(xiàn)在是小學生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
謝謝大家!
各位老師、各位家長：
大家好!
我是___班___的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
___今年九月份由___幼兒園轉(zhuǎn)入___幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。
孩子在學習數(shù)學中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園___班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好!
我是__的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
下面我針對___的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護老人。
3、誠實豁達。
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5、樹立自信心。
在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。
孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長不要看電視或玩，你干點家務活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學習有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學前的準備工作;二是我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。
一、首先是孩子入學前的準備。
在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
(一)、心理。
在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
(二)、學習能力。
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。
交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
(三)、自理能力。
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
(四)、交往能力。
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。
二、我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。
(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學進行錯誤的理解，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學，其實我們的分組教學也叫小班額教學，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進行上課，完成了一節(jié)教學活動后再進行交換。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象。
(二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病。
(三)、有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點是3：00進行進食，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩，肉、魚、蛋、奶、豆制品類1.14兩，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。
尊敬的各位家長：
你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望，這是我們工作的重點。
首先介紹這學期老師。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況。大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。上學期在考核中成績顯著。在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。
對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。
二、本學期的各項教學計劃;。
本學期的教育內(nèi)容還是學前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內(nèi)容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。要指導孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關(guān)的小學生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。
學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。加強孩子學習方面的自我管理能力。
家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
3、培養(yǎng)孩子的任務意識。
其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替。
但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W生。
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1)做好與小學的溝通聯(lián)系工作。在本學期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進消防隊，參加小學，熟悉小學環(huán)境，了解小學生的學習及生活情況，并因勢利導組織幼兒討論，開展“我要上小學了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學生，激發(fā)幼兒上小學的愿望和興趣。
2)逐漸改變幼兒生活學習作息時間。小學生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應小學學習作準備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。
2、注意收費時間。
3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、幼小銜接。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇七
各位家長：
孩子的健康成長與飲食衛(wèi)生、飲食結(jié)構(gòu)、食品安全息息相關(guān)。每天清晨，總能看到許多家長拉著孩子講今天的食譜：“寶寶，今天早上要吃什么飯，中午要吃什么飯，要多吃，菜葉吃，肉也吃?！泵靠吹竭@些就促使我園對食品衛(wèi)生及伙食制定提出了更高的要求。下面我就談一下我園的食堂管理及食譜制定的原則。
（1）為滿足幼兒平衡膳食的需要，使幼兒從飲食中攝取均衡的營養(yǎng)和熱量，從而保證幼兒的正常發(fā)育和健康成長，我園設有干凈、整潔、規(guī)范的幼兒食堂，嚴格執(zhí)行國家各種食品衛(wèi)生法律、法規(guī)。有健全的管理制度，并且聘用具有一定從業(yè)經(jīng)驗的廚師上崗。具有健康證。每日為幼兒提供味鮮、色美、可口的主副食品，為提高工作人員的整體素質(zhì)和專業(yè)技能，每周組織食堂工作人員學習食品衛(wèi)生知識，提高廚藝，豐富飯菜花式品種。
（2）嚴格衛(wèi)生操作流程。面板、刀具生熟分開，用于原料，半成品，成品的桶、盆、筐、抹布。一切容器標志明顯，每餐清洗，定期消毒。嚴防傳染病發(fā)生，確保廣大師生的身體健康。工作人員加工食品時，一律身穿白色工作服，佩戴工作帽和一次性口罩。
（3）嚴把食品進貨關(guān)。我們定點購貨，在食品采購過程中要向銷售商索取營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、食品合格證及注冊商標等有關(guān)證件，建立檔案資料保管，經(jīng)得起衛(wèi)生監(jiān)督所隨時監(jiān)督驗證。所有食品２４小時留樣，保證食品衛(wèi)生安全。比如：我們進的大米是東北大米，面粉是發(fā)達面。烹調(diào)用油是金龍魚的，肉全部是坐燉肉，肉餡隨買隨吃。就是一張小小的粉皮，也是用精粉芡自己涮。
（4）食品加工方面幼兒園飲食衛(wèi)生有著嚴格的要求，絕對不讓幼兒吃隔夜的飯菜，保證每天的飯菜都是新鮮的。幼兒伙食根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)配口味，做到葷素搭配，營養(yǎng)搭配，粗細糧搭配。向我們經(jīng)常做面食，饃/面條都自己加工制作還有我們做的粥、和菜粥、綠豆粥，紅豆粥，這樣便于幼兒消化吸收，又有豐富的營養(yǎng)。此外我們還根據(jù)季節(jié)變化，冬天做羊肉燴面補充熱量，夏天做黃瓜涼拌面，順應兒童體質(zhì)，促進兒童健康發(fā)展。
（5）本學期開展這次的的家長品嘗幼兒飯菜活動，通過此活動的開展，共同提高幼兒飯菜質(zhì)量，為幼兒提供色、香、味、意、型、養(yǎng)俱佳的飯菜，確保幼兒身體健康。
（6）由于我們園所處的地理位置比較特殊，食堂面積特別有限，但我們工作開展的一絲不茍，井井有條，不定期接受上級部門，如：防疫站、衛(wèi)生局、教育局的一次次檢查和驗收，靠扎實的工作和細致的作風，成功申報市級二級一類食堂并驗收成功。
我園每天兩餐，即、午餐、晚餐。膳食調(diào)配過程中主要遵循營養(yǎng)平衡、飯菜適口、食物多樣、葷素搭配，甜咸搭配，每天家長可以在園門口宣傳欄內(nèi)看到幼兒一月伙食情況；從根本上解決幼兒營養(yǎng)過?；蛉狈Φ葐栴}具體膳食選配的原則有以下幾點：
1、選擇富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（主要以瘦肉為主，精選后腿肉）、多種維生素、粗纖維和無機鹽的食物，多吃時令蔬菜。
2、配餐要注意粗細糧搭配、主副食搭配、葷素搭配、干稀搭配、咸甜搭配等，充分發(fā)揮各種食物營養(yǎng)價值上的特點及食物中營養(yǎng)素的互補作用，提高其營養(yǎng)價值。
3、少吃油炸、油煎或多油的食品，以及刺激性強的酸辣食品等。
4、經(jīng)常變換食物種類，烹調(diào)方法多樣化、藝術(shù)化。飯菜色彩協(xié)調(diào)，香氣撲鼻，味道鮮美，可增進食欲，有利于消化吸收。
1、根據(jù)學齡前兒童能量需求，確定各年齡段、男女能量需求量，每月進行營養(yǎng)計算。
2、各餐次熱能的合理分配。根據(jù)學前兒童排空時間和胃的`容積，膳食要定時定量。
3、食物量的確定。主食的品種與數(shù)量主要根據(jù)各類主食選料中碳水化合物的含量確定。一天的主食主要保證兩種以上的糧谷類食物原料。副食中蛋白質(zhì)的2/3由動物性食物提供，1/3由豆制品供給，據(jù)此可求出各自蛋白質(zhì)的供給量，每日選擇兩種以上動物性原料，一至兩種豆制品；查表并計算各類動物性食物及豆制品的供給量；設計蔬菜的品種與數(shù)量，一餐選擇三至四種蔬菜。三、幼兒園營養(yǎng)食譜保證原則：
1、每周食譜橫向觀察保證不重樣，縱向觀察一天中食品種類多樣化，干稀搭配。咸甜搭配。
2、我園現(xiàn)制定伙食表一月不重樣。
3、、嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”的要求，加強對食品采購，儲存，加工的衛(wèi)生檢查工作。
4、伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過。
5、加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導：對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，總務不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。每學期召開一次供貨商座談會，簽訂供貨協(xié)議，確保供貨安全。行“食品衛(wèi)生法”的要求，加強對食品采購，儲存，加工的衛(wèi)生檢查工作。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇八
各位家長：
你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園。參與這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱鬧的歡送。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡潔的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xxx教師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕美麗的教師。更有我們各位天真得意活潑聰慧的寶寶。
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚清掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進展消毒等。保證了幼兒的舒適、干凈的生活和學習環(huán)境。
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培育良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為安康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域。
安康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉。
語言：制造良好的語言環(huán)境，支持鼓舞孩子在語言的溝通：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、傾聽習慣的培育。
社會：溝通、互動、共享、職責等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。
科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂，培育孩子的興趣，興趣是的教師。透過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后若有問題期望各位家長能準時和我們溝通和溝通。我們兩位將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿足。
這天的溝通到此完畢，感謝各位家長這天的到來。假如家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨溝通。感謝!
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇九
大家好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校，了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。
1、班級情況交流。
2、學習習慣。
3、生活習慣。
4、興趣愛好。
5、活動以及圖片（寒假作業(yè)，用好利是錢，借還書）。
我們班這一個學期開學以來就存在了挺多問題的，課堂紀律、課間紀律、排隊等等的問題。
課堂紀律方面，我們班有部分同學課堂上喜歡交頭接耳，很容易被別的事情吸引過去。有的家長給孩子準備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個因素。
十項課堂要求。
1、在家削好5支鉛筆，上課不準削鉛筆；
3、課間常喝水，上課不準喝水，不準把水壺放桌面；
4、鈴聲響，進課堂，遲到的同學要從前門進，說：“報告，對不起打擾大家上課了”；
5、專心上課不準交頭接耳、聊天；
6、有垃圾先裝起來下課再扔，不準離開座位；
7、坐姿端正，不準坐得歪歪扭扭，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;。
8、課間常上廁所，上課時一般不準上廁所；
9、要發(fā)言，先舉手，老師請你才開口，不準喧嘩；
10、不準做與課堂無關(guān)的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的書。
課間紀律問題，玩是孩子們的天性，有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐，這是存在著一定的安全隱患，我們老師比家長更擔心孩子受傷，學校里面強調(diào)了很多次，希望家長在家里面多強調(diào)一下，讓孩子意識到追逐的后果。
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
（2）接孩子時不要來得過遲。家長最好提前2分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
3、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休，形成午休的習慣，到中高年級下午的課就會有正課出現(xiàn)，這也是為孩子以后著想，同時也是不給他人造成午休困擾。
4、午餐問題，午餐帶餐布，把它墊在飯盒下面。
5、在家里要適當讓孩子做家務活，要學會掃地，學會拖地。
6、抽屜和書包柜子要收拾整潔。
1、課前要把所上科目的書準備好。
2、作業(yè)要及時改正，書寫工整。
1、繪本閱讀。
2、新型七巧板，數(shù)獨。
3、身體鍛煉，體育運動。
寒假作業(yè)的品種很豐富，但其實是讓孩子各方面都得到發(fā)展，有動手就肯定有回報，做出來的作品就肯定有人欣賞，所以這些作品都會貼在班里一個學期之久，這也是對孩子作品的一種肯定。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇十
尊敬的幼兒園領導，各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx9班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機會，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先預祝各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表所有家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的xxx的老師和領導們，致以最誠摯的敬意！
自從淇淇踏進xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她學會了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長所期望的嗎？孩子的進步，離不開老師們辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不知道用什么樣的言語才能表達我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時的完成老師布置的任務，讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位家長們：
大家好!
我是xx的家長，很高興能夠參加孩子的這次家長會，我平時都是比較忙，一般家長會都是孩子的媽媽來參加，我覺得自己很多時候確實是對孩子缺少關(guān)心，所以這次我抽出時間來參加孩子的家長會，一直到現(xiàn)在，剛剛也知道了我們家xx在園內(nèi)的情況，還有平時的表現(xiàn)，我感覺非常欣慰，再有就是也很有感觸，我覺得自己缺少對孩子的了解，所以在這方面，我還是感覺很有意義的，在這次家長會之后，我也一定會更加關(guān)心孩子的。
因為平時對孩子的關(guān)注不是很多，我內(nèi)心是感覺很慚愧的，也不知道孩子在學校的表現(xiàn)這么好，真的非常的感激老師，這確實讓孩子也得到一個非常大的提高，這也是接下來來應該要有的態(tài)度，至于孩子的教育，我一直都覺得關(guān)心是第一的，平時多給孩子一點關(guān)心，讓孩子的心靈健康，還有就是要多多的溝通，這是最重要，現(xiàn)在我的會想起來的時候我感覺非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績來，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情，包括平時只要有時間我們就會帶孩出去走走，讓孩子去見見外面的世界，減少看電視和玩手機的頻率，這是非常重要的。
在家的時候也是配合老師關(guān)注孩子的情況，孩子在園內(nèi)的時候，也會和老師溝通好的，這也是對工作應該要有的態(tài)度，在這個過程當中，我是感覺非常有意義的，我一直都是做的比較細心的，作為家長，關(guān)心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個過程當中，吸取經(jīng)驗，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長會之后，我更加就明白了這個道理，我還是希望以后能夠做的更加細心一點，當然在這個樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的，孩子平時養(yǎng)成了好的生活習慣，在家一直都是鍛煉孩子學會自立，始終和孩子強調(diào)自己的事情自己做，這方面不光是老師的工作，做家長的其實也需要多多的關(guān)注，有一個健全的人格，還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對于孩子性格養(yǎng)成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視，在這一點上面我始終都是做的比較認真，平時在孩子性格養(yǎng)成方面也是花了很多時間，這一點我也從來都沒有忽視，是非常重要的一點的，也會在以后更加專注去做好這些，配合老師，讓孩子各方面更加優(yōu)秀。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇十二
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是很榮幸的能在這里和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為xx的家長，一直以來，其實我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼兒園，也好喜歡在幼兒園里面學習。我覺得我當初選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。
關(guān)心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非?？粗氐?，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運動，熱愛運動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強，同時不容易生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是愿意跟著我們?nèi)ス珗@，去做一些簡單的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機的。
讓孩子自己去動手，很多的時候，我總是會忍不住會把孩子所有的事情都做好，但是漸漸的我也懂得了，孩子已經(jīng)有了一定的能力，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡單的穿衣服，收拾書包，整理東西，自己洗臉刷牙等等這些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的能力也是會加強的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會直接收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來維修，可能最后還是修不好，或者需要請教人，但是孩子在維修的過程中，也是加強了自己的動手能力。
對于我們的孩子們來說，要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習慣，很多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教育孩子去養(yǎng)成一些好的習慣，讓他們能在今后形成好的一些習慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特別是孩子現(xiàn)在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習慣。同時對于孩子的缺點，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特別的優(yōu)秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續(xù)的幫助他，讓他更好的成長。
我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。謝謝！
幼兒園家長會衛(wèi)生保健發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好：
我是潼潼的媽媽，今天能夠在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先請允許我代表全體家長感謝小一班老師的努力和付出，你們對孩子細致入微的照顧和教育讓我們感覺很放心，孩子們每天也都過的很開心。對于孩子的教育，我也沒有特別的經(jīng)驗可談，也是在慢慢的摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。下面我就簡單說說自己的幾點認識，和大家交流一下。
教育孩子要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，家長的說教要適當，因為這個年齡段的孩子有他們自己的思維，我們?nèi)绻贸扇说牡赖聵藴蕘硪蠛⒆?，他們就會感覺很困惑。我們家長應該關(guān)注什么呢，我們應該關(guān)注孩子每天是否過的開心，關(guān)注孩子的興趣和愛好，應該關(guān)注孩子是否形成良好的習慣。這個階段的孩子各方面的發(fā)展主要是靠自己的親身經(jīng)歷，通過游戲和日常生活來學習各種技能，也就是在玩中學。我們家長要做孩子游戲時候的玩伴和向?qū)?，游戲的時候可以適當?shù)拇┎褰逃?，這樣小孩更容易接受。在保證安全的情況下，放手讓孩子去玩，去探究，試著放手讓孩子自己去處理和小伙伴們的矛盾。他們感到好奇的事就讓他們多試一試，試過了就知道怎么回事了。還有就是每個孩子都有自己發(fā)展的差異性，對孩子建立一個合理的期望，不要一味跟風和攀比，要理性看待孩子的成長。其實在小班階段，孩子比別人多認多少字，多會幾道題并不重要，等孩子的形象思維形成了，這些知識慢慢的自然就會了，做家長的要都盡量的放平心態(tài)。
玩具和圖書是孩子童年不可或缺的伙伴，能引發(fā)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。首先說說玩具，有時候我們給孩子買的很逼真的很貴玩具，新鮮一段時間就閑置了，反而是一些簡單的生活用品或自然材料，如一些空罐子、空盒子、小棍棍、舊電話、舊手機等等，別全扔了，小孩子就喜歡這個，勝過咱們買的玩具。有時候很我和孩子玩游戲，用著電話的時候就一人拿一個遙控器。再有一個就是圖書了，幼兒園讀的都是圖畫書，我們并不是要求孩子會讀上面的字就可以了，我覺得小孩子應該根據(jù)圖畫，學會用自己的語言來表達。如果孩子可以通過自己的想象，用很多不同的語言把一幅畫表達出來，那么他的表達能力就一定能夠得到提升。建議家長要選擇適合孩子、深受孩子喜歡的圖畫書，每天進行親子閱讀，也就是坐在孩子身邊，陪伴孩子一起讀書，見證孩子一點一滴的進步。我最近也在開始這個事，我努力讓親自閱讀成為一種習慣，要求自己不斷的堅持下去，直到她愿意自己獨立閱讀。希望家長們也都能這么做，既有助于拉近親子關(guān)系，又讓孩子開闊眼界，豐富心靈，從小就親近和喜歡圖書。
我們身為父母，首先有責任給孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。孩子可以不吃山珍海味，但是需要父母的陪伴和家庭的溫暖，所以我們要多陪陪孩子，經(jīng)常和孩子一起游戲、聊天講故事，和他們交流，讓孩子感受到父母的愛。值得一提的是“父親的影響不可替代”，父親會帶給孩子勇氣、力量和自信，讓孩子的人格更加積極健全。因為爸爸的工作很忙，晚上也有好多應酬，陪孩子的時間很少。但是只要他在家，我就有意識的安排他多陪陪孩子。雖然他們相處的時間很短，但是他們的感情很深，這一點我感到非常欣慰。在此，讓我們?yōu)榻裉靵黹_家長會的爸爸們豎起大拇指點個贊吧！其次，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任教師，家長的身教重于言教，所以，你想讓你的孩子成為一個什么樣的人，我們家長就要努力的去做好榜樣，家長們，讓我們要做好自己吧，做一個有責任心的、有愛心的、有孝心的、正直的人。
以上呢就是我的一點認識，不足之處還希望大家多多批評指正。最后我想送給大家一句話：教育孩子不要太擔憂、太著急，給孩子一個寬松的環(huán)境，做好自己，慢養(yǎng)孩子，靜待花開。
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