閱讀一本好書(shū)后，寫(xiě)下讀后感可以讓我們將內(nèi)心的感受和思考有機(jī)地結(jié)合在一起。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，讀者應(yīng)該全面了解作品的背景、作者的寫(xiě)作意圖以及其中的核心思想。其次，在閱讀的過(guò)程中，要多角度、多維度地思考和分析作品的內(nèi)容，包括情節(jié)發(fā)展、人物形象、意象象征等方面。進(jìn)一步，讀者可以從自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知出發(fā)，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，展開(kāi)個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)和感受，以達(dá)到清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)個(gè)人的讀后感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)?？纯催@些范文，或許能給你一些靈感和借鑒。開(kāi)始寫(xiě)讀后感吧，期待你的精彩作品。
火印的讀后感篇一
《火印》這本書(shū)是曹文軒先生寫(xiě)的，主要寫(xiě)了在抗日時(shí)期，母馬雪兒和主人公坡娃的深情厚意，多次寫(xiě)了坡娃找雪兒時(shí)的情景，又從側(cè)面描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)有些日本人是多么的可惡。
讀了這本書(shū)后，我的感想就是：“為什么，我們中華民族曾經(jīng)那么落后！”像坡娃和雪兒這樣朋友或家人分離的人還有很多，都是因?yàn)槟切┩鈬?guó)侵略者們，弄得人們民不聊生，妻離子散，還記得有一篇課文里說(shuō)過(guò)，那些似狼豺虎豹般的英法聯(lián)軍，在我國(guó)的圓明園內(nèi)，搶光，砸光，燒光，造成了不可估量的損失，當(dāng)時(shí)那無(wú)用的清政府跟民國(guó)政府簽下了一個(gè)個(gè)不平等的條約，當(dāng)時(shí)的技術(shù)和當(dāng)時(shí)外國(guó)侵略者的技術(shù)相差是天壤之別。
之后有了楊靖宇，李大釗，邱少云……愛(ài)國(guó)人員的努力與犧牲，才有了我們現(xiàn)在的新中華，他們等人的名字將深深記在我們的心中。
如今，我們的祖國(guó)已漸漸強(qiáng)大起來(lái)，不再是以前那弱小的國(guó)家了，但，要記住的是，不要驕傲和自滿(mǎn)，有一句古話(huà)說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，”如果，你驕傲或自滿(mǎn)的話(huà)，就會(huì)像當(dāng)時(shí)的清政府一樣，十分落后，一敗涂地，所以我們都要努力，大人要好好工作，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，而我們小孩要好好讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)為我們祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力。
我想曹文軒先生寫(xiě)《火印》這本書(shū)，應(yīng)該就是想讓我們勿忘國(guó)恥，一定要努力讀書(shū)，合上這本書(shū)后，我的腦袋里只有三個(gè)字———要努力！
火印的讀后感篇二
最近，我讀了曹文軒叔叔的《火印》，里面主要講了一匹馬的故事。有一天，坡娃上山砍柴，發(fā)現(xiàn)一群狼圍著一匹小馬駒，坡娃千辛萬(wàn)苦救出了小馬駒，坡娃把小馬駒帶到了野谷峪。從此他兩就生活在一塊，坡娃給小馬駒起了個(gè)名字叫“雪兒”。
雪兒在野谷峪呆了不久，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行帶走了，在雪兒身上烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官河野看上了雪兒，想讓雪兒成為他的坐騎，河野想盡辦法，雪兒還是沒(méi)有成為河野的坐騎。河野生氣地告訴雪兒：“我家世世代代養(yǎng)馬，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪兒這樣的畜生，還是讓它去拉大炮吧！”說(shuō)完，河野就離開(kāi)了雪兒。
經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒領(lǐng)回野谷峪，雪兒的那烙火印成了他的恥辱，所以它一回到野谷峪，就低著頭。
讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得火印就是日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)印在我們中國(guó)人民心里，撫不平，揮不去。
火印的讀后感篇三
今天我又看了一遍《火印》。這次看和上次看感覺(jué)不一樣，這次讀著讀著我心中五味雜陳，淚水打濕了書(shū)頁(yè)。
天邊的紅霞包裹著孤鷹翔飛的翼，刺目的夕陽(yáng)光給青草鍍了層厚重金，羊群潔白的絨毛變幻著深深淺淺的紅，茫茫一片，有如流淌在草野上的霞海。夕陽(yáng)垂下，山頭僅剩了殘缺的半個(gè)圓盤(pán)，在那放羊娃高聲的吆喝，和羊兒的綿軟叫聲中，回響著那漸漸遠(yuǎn)去，而越發(fā)分明的馬蹄錚錚。
翻開(kāi)《火印》第一頁(yè)，我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬，它和坡娃一家在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行征走，身上烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官河野想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中的主人是坡娃。由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，遭受種種凌辱。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民面前深深地低下了頭，直至小哥駕馭它打敗了河野贏回了尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇四
今天我讀完了中國(guó)富豪榜作家――曹文軒老師的作品――《火印》。
曹文軒，一九五四年一月生于江蘇鹽城。我國(guó)著名作家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《青銅葵花》以及“大王書(shū)”系列、“我的兒子皮卡”系列和“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列等。主要文學(xué)作品集有《憂(yōu)郁的田園》《紅葫蘆》《追隨永恒》《甜橙樹(shù)》等。
本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公坡娃在放羊歸途中偶然遇到了一匹被野狼群包圍的小馬駒，坡娃憑借自己的沉著和勇敢，把小狼從野狼群的口中救了出來(lái)并給它取名――雪兒。
雪兒和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的田園生活?？墒怯幸惶欤瑧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，日本軍官要派人將雪兒帶走，坡娃的黑狗見(jiàn)日本軍隊(duì)要將雪兒帶走，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)日本士兵的手一口咬下去，那個(gè)日本士兵一激動(dòng)舉起步槍把黑狗給打死了，可黑狗的死可不能白死，坡娃見(jiàn)此，把雪兒趕跑了。過(guò)了幾天，雪兒憑借自己的記憶跑回了野狐峪，再一次和坡娃相遇。
可是，日本軍官河野可是一個(gè)出生在養(yǎng)馬世家的養(yǎng)馬好手，他一眼看雪兒是一匹良馬，他可不會(huì)善罷甘休，又派了的一個(gè)中國(guó)漢奸假扮一個(gè)貨郎來(lái)到雪兒藏身的小樹(shù)林，將雪兒了回去，并在它的身上印下了火印。
河野像將雪兒訓(xùn)練成他的戰(zhàn)馬，可雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人只有把它從野狼口中救出的坡娃。由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它被淪為拉炮的戰(zhàn)馬，得不遭受種種欺辱。同時(shí)遭遇不幸的，還有在日軍炮火攻擊下的野狐峪村民。
從這我體會(huì)出馬也懂恥辱，而我們中的一些人呢？我們還要珍惜眼前的一切，要記住“勿忘國(guó)恥”。
火印的讀后感篇五
《火印》這本書(shū)是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
在這么多年里，坡娃經(jīng)歷了生死離別，就連最親的朋友，最?lèi)?ài)的父母都死在了炮火之下。但是，這些心靈上的痛擊，讓他找回雪兒的念想更大了。因?yàn)樗サ臇|西太多了，它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時(shí)的雪兒記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊不清了，連自己是誰(shuí)，生于哪兒，為何來(lái)這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄，喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己，它是一匹中國(guó)的馬!它身上流淌著中國(guó)的鮮血!
讀完此書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。每一只小動(dòng)物，我們都應(yīng)該平等對(duì)待。生物之間沒(méi)有高尚和低賤之分。因?yàn)樗鼈兌际沁@一個(gè)世界的一員，它們身上也流淌著這個(gè)世界的鮮血!我們應(yīng)該尊重這個(gè)世界上的每一個(gè)生物。即使它身上背負(fù)著恥辱，但也不會(huì)改變它原本天真善良的本性。
火印的讀后感篇六
不要讓你的心被烙上火印。
“碰碰碰”炮聲響起，野狐峪陷入了絕望，死亡如同一個(gè)看不見(jiàn)幽靈來(lái)回飄蕩，人們死的死，傷的傷，房屋變成瓦礫，糧食化為飛灰。這是火印第25章的鏡頭，日軍這次的突襲，讓坡娃的心靈受到巨大創(chuàng)傷，父母雙亡，草靈也死于炮火之中，他自己則失去了一條腿。
一張永遠(yuǎn)冰涼的臉，抵在它腦門(mén)上的槍口。馬駒的哀鳴、骨肉分離，流淌在塵土里的乳汁、皮鞭，流血，不住的流血，那枚烙在身上，烙在心上的火印。雪兒自從拒絕了河野充當(dāng)坐騎，它也淪為了拉大炮的工馬。戰(zhàn)火燒盡了野狐峪，但坡娃仍在尋找雪兒，終于他在中國(guó)軍隊(duì)捕獲的戰(zhàn)馬中發(fā)現(xiàn)了希望。
令人意想不到的是，那匹曾與他親密無(wú)間的馬竟沒(méi)任何反應(yīng)，由于中國(guó)軍人的要求，坡娃只好打道回府，趁夜色偷走雪兒。
復(fù)仇，復(fù)仇，復(fù)仇，這個(gè)念頭越來(lái)越深，終于在一個(gè)中國(guó)騎兵的幫助下，雪兒成了戰(zhàn)場(chǎng)上不可戰(zhàn)勝的馬，那個(gè)騎兵成了不可戰(zhàn)勝的'英雄，他們齊心協(xié)力，讓河野墜入深谷。
這個(gè)傳奇的故事告訴我們，不要讓你的印記成為你終身的恥辱，火印不是烙在心上的。
火印的讀后感篇七
《火印》以一人一馬——坡娃和雪兒為主人公，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北方草原為背景，雪兒是坡娃從狼群里救回的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的、和諧的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被搶征走，留下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官看中了雪兒，想馴服它。但雪兒不肯，它心中唯一的主人是坡娃。由于它的抗拒，它淪為了拉戰(zhàn)炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭受種.種凌辱。同時(shí)遭遇不幸的，還有處在日軍炮火下的野狐峪村民。經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于帶雪兒回到了野狐峪，但雪兒身上的火印，卻成了終身恥辱。
雪兒在日本軍營(yíng)里，雪兒飽受折磨，她是多么希望能回到野狐峪，回到坡娃身邊;多么想和自己的孩子團(tuán)聚。具有人格的雪兒身上讓我看到了頑強(qiáng)不屈，也看到了我們中華兒女的頑強(qiáng)不屈。自1931年9月18日九一八事變開(kāi)始，長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)悄然而至。囂張的日本鬼子，夸下海口要三個(gè)月侵略中國(guó)，中華兒女絕地反擊，七七事變、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、重慶大轟炸無(wú)不讓人痛心。這是中華的恥辱，但也是中華蘇醒的時(shí)刻，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺(jué)醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是中國(guó)人民不屈的吶喊，勝利的召喚是新中國(guó)的崛起。我慢慢走向陽(yáng)臺(tái)，看著中華現(xiàn)在的碧水藍(lán)天，聽(tīng)著中華邁向新時(shí)代的腳步，心中不知有多么驕傲，我為我是中國(guó)人而自豪，我為中華之崛起而讀書(shū)而驕傲。
《火印》，一人一馬，教會(huì)我的是恥辱與尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇八
這幾天，我讀了一本曹文軒的書(shū)——《火印》。這是一本我自認(rèn)為非常好看的書(shū)。這本書(shū)就連龐老師也在讀，而且每天還讀一點(diǎn)給我們聽(tīng)。
這本書(shū)主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，野狐峪(地名)一個(gè)叫坡娃的農(nóng)村孩子在放羊時(shí)，救了一匹小馬駒，這是一匹極其罕見(jiàn)的良駒。坡娃見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，就帶回了家。這匹小馬駒是母的，所以坡娃給它起名叫雪兒。雪兒和野狐峪的人們一起玩耍，慢慢長(zhǎng)大?？珊镁安婚L(zhǎng)，日本人把野狐峪所有的馬，驢都搶走了，還在雪兒的身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不接受，由于雪兒的反抗，它成了拉炮的戰(zhàn)馬，與自己的孩子分離。野河峪的鄉(xiāng)親也大多數(shù)死在了炮火中。歷經(jīng)磨難后，坡娃帶著雪兒回到了野狐峪，但它身上的火印，成為了它的恥辱。直至它復(fù)仇后，并獲得自己的尊嚴(yán)。
《火印》提醒我們要“勿忘國(guó)恥，振興中華”!還要學(xué)習(xí)雪兒這種不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>
火印的讀后感篇九
自從翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我就被那壯麗的畫(huà)面深深地震撼到了――太陽(yáng)已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬(wàn)道光芒，像無(wú)數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了惡狼急促的喘息聲，在黑夜到來(lái)時(shí)悄然出現(xiàn)，坡娃抽斷了趕羊鞭，黑狗為了救小馬駒雪兒付出了一只耳朵的情景歷歷在目。
他的出現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到人性的善良，哪怕是在骯臟的日本軍團(tuán)之中，也有天真善良的稻葉，這讓我不禁想起了“人之初，性本善”。讓我在閱讀的同時(shí)，竟然也如釋重負(fù)，因?yàn)榈救~的出現(xiàn)讓我仿佛看見(jiàn)了灰暗的軍團(tuán)當(dāng)中，出現(xiàn)了螢火蟲(chóng)般的光亮。讀后感·但是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難過(guò)去后，雪兒在坡娃――他的主人和村民面前羞愧地深深地低下了頭，因?yàn)樗仓?，自己身上那枚鮮亮的日本火印，是再也不能去掉了。
但直到有一天，它抓住了一個(gè)挽回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)，復(fù)仇的時(shí)候到了！它拼盡全力，只為替坡娃，以及所有野狐峪被自己拉響的大炮炸死的村民報(bào)仇！
雪兒身上的火印是一種恥辱，但它卻能激起雪兒的拼搏之力，更何況我們呢，從坡娃和雪兒身上我看到了中華人民不服輸，勇于反抗，堅(jiān)持到底的精神！這時(shí)，我更加希望戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們遠(yuǎn)一些，因?yàn)橹挥泻推?，才能給人們帶來(lái)幸福和歡聲笑語(yǔ)！
火印的讀后感篇十
最近我一直都在家里上微課，不能出去，可是我的閱讀時(shí)間慢慢開(kāi)始變多了。
這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)得。主要講述了一匹名叫“雪兒”的馬的故事。
《火印》的封面是一匹馬，它身上的花紋就是我們見(jiàn)到的白樺樹(shù)。眼睛里是一位小男孩——小男孩就是這本書(shū)的主人公，名叫“坡娃”。
當(dāng)我翻開(kāi)第1頁(yè)時(shí)，就被深深地吸引住了，我仿佛進(jìn)入了這本書(shū)里面，看到了坡娃奮勇從狼群中把雪兒救出來(lái)。從那以后雪兒就跟坡娃一家生活在一起。雪兒長(zhǎng)得很快，眼看著一匹小馬駒變成了一匹年輕的駿馬，在野狐峪，他（它）們過(guò)著寧?kù)o的田園生活?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走，身上烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印?？粗孀屓司拘?。
日本軍官河野看中了它，想訓(xùn)練它成為自己坐騎。在日本軍營(yíng)里，雪兒還產(chǎn)下了一頭小馬駒。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人就是坡娃。由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它淪為拉大炮的戰(zhàn)馬。讀到這里，還真讓人捶胸頓足。同時(shí)遭遇不幸的，還有處在日軍炮火攻擊下的野狐峪村民。真讓人難過(guò)。
歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將傷痕累累的雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民們面前深深地低下了頭。一天早上，坡娃發(fā)現(xiàn)雪兒不見(jiàn)了，沒(méi)人知道它去哪兒了。
《火印》，印刻我們不能忘記的一切！
火印的讀后感篇十一
《火印》這本書(shū)并沒(méi)有刻意地描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥，而是在字里行間通過(guò)自然的筆調(diào)使人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。但我認(rèn)為，此書(shū)最為出彩的地方不是感人的劇情，而是對(duì)人物性格淋漓盡致的描寫(xiě)。
這本書(shū)涉及到許多人物：主人公坡娃、雪兒，以及一大群孩子;日本人河野和稻葉……。
雪兒是一匹通人性的馬感情，它在書(shū)中有幾處嘶鳴，這無(wú)不表達(dá)著它的內(nèi)心的感情，它有著自尊，因身上被烙下了火印而低著頭，再不嘶鳴。它心中只有一個(gè)主人，那就是坡娃。最終它載著士兵打敗了河野，為野狐峪贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，為自己贏得尊嚴(yán)的時(shí)候，但戰(zhàn)爭(zhēng)在它的心中早已烙下了深深的傷痕，那個(gè)烙在它身體上的火印，那些為日軍運(yùn)送炮火不堪回首的經(jīng)歷，卻一幕幕揮之不去。生活中也會(huì)有許多恥辱與陰霾，或許這些恥辱永遠(yuǎn)揮之不去，但走出陰霾的唯一方法就是正視它們，用自己的行動(dòng)去改變它們。
雪兒是重感情的，而黃毛等一些孩子卻與之相反。孩子們以前都搶著和雪兒玩，但當(dāng)雪兒被烙了火印，滿(mǎn)身傷痕的回來(lái)時(shí)，黃毛他們卻用磚頭、石頭砸雪兒。身上的傷口已經(jīng)愈合，但心中的陰影仍沒(méi)抹去，孩子們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而變得無(wú)情。這種心情可以理解，但不贊成。他們并不是真正地厭惡雪兒，而是厭惡火印所代表的日本人，但他們沒(méi)有去反抗日本人，卻去欺負(fù)比他們更弱小的雪兒，這是懦夫的行為。幸好他們是孩子，幸好大人使他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然是殘酷的，但如果一個(gè)民族能在戰(zhàn)爭(zhēng)中勇敢站出來(lái)，去正視恥辱與傷害，去善待被侮辱被損害的生命，那么他們一定是最終的勝者。
作者曹文軒在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候沒(méi)用過(guò)多虛浮的描寫(xiě)，但卻以一匹馬引出一群人、一個(gè)村莊、一次戰(zhàn)爭(zhēng)、一段歷史。
火印的讀后感篇十二
這個(gè)暑假里，我讀了很多的課外書(shū)。其中，讓我印象最深刻的是一本名叫《火印》的書(shū)。這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公是坡娃和雪兒，我被故事的情節(jié)深深吸引。坡娃是一個(gè)頑皮且富有正義感的牧羊人，在一次放牧中，一匹小馬駒被一群狼包圍，而坡娃救了這匹弱小的小馬駒，在坡娃的精心訓(xùn)練下，它成了坡娃的坐騎。因?yàn)樗奶闳缪?，所以，坡娃給它起名為雪兒。雪兒在草地，上吃著嫩綠汁多的小草，所以雪兒的皮毛變的越來(lái)越好看了，可日本人看到了坡娃的馬，所以日本人奪走了雪兒并在雪兒身上印上了永遠(yuǎn)也去不掉的烙印。原先日本軍很看中這匹雪兒馬，但它很不聽(tīng)話(huà)，日本官兵只好把它送到邊疆去拉大炮，運(yùn)火藥。日本人見(jiàn)中國(guó)戰(zhàn)士棸在一起想準(zhǔn)備進(jìn)攻，而中國(guó)戰(zhàn)士繞到敵人背后進(jìn)攻，讓日本人挫不及防，曰本人大敗，坡娃也拿回了雪兒。讀了這本書(shū)，作者用朋友之愛(ài)，動(dòng)物之愛(ài)在這美好的村莊里卻被無(wú)情的日本人炸毀，一眨眼這美好的村莊在炮火中灰飛煙滅，我慢慢的合起書(shū)，我體會(huì)到一要善待動(dòng)物，動(dòng)物也是人類(lèi)的好朋友。二要國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，好好念書(shū)，為祖國(guó)效勞。
自翻開(kāi)《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽(yáng)的半邊臉已退去，熾熱的光輝化作了金箭從山峰反面噴射出萬(wàn)道光輝，散發(fā)著最后的輝煌。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了越發(fā)清晰的錚錚馬蹄聲。狼群漸漸消失在遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)上，勇猛對(duì)爭(zhēng)的黑狗，用一只耳朵的代價(jià)救出了馬駒，那晚，坡娃抽斷了羊鞭，那匹馬駒從此便在刀光血影中成長(zhǎng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的銅鐘悄悄打響了……歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了尊嚴(yán)的時(shí)機(jī)，復(fù)仇的時(shí)刻到了！不管有沒(méi)有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠(yuǎn)是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報(bào)仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報(bào)仇！“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無(wú)限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺(jué)醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是民不屈的吶喊，勝利的.召喚是新中國(guó)的崛起。盡管日本軍團(tuán)充滿(mǎn)了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無(wú)邪，在我們眼中無(wú)惡不作、萬(wàn)惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比方稻葉對(duì)馬兒的關(guān)心與無(wú)微不至，也有丑惡無(wú)比的河野不讓稻葉上前線(xiàn)的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會(huì)更加純潔。《火印》造就了一段不朽的傳奇，一匹馬，一個(gè)男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動(dòng)人的人性贊歌，同時(shí)也讓我重新領(lǐng)悟到了恥辱與尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇十三
《火印》這本書(shū)講的是坡娃與雪兒的故事。坡娃是野狐峪的一個(gè)小男孩，雪兒是玻娃從狼群口中救回的一匹小馬駒。它和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的田園生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被搶走，留下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官看中了雪兒。想訓(xùn)服它作為自已坐騎，但雪兒不肯，它心中惟一的主人是坡娃。由于它的抗拒，它淪為了拉戰(zhàn)炮的馬。不得不忍受母子分離，遭受種種凌辱。同時(shí)遭遇不幸的還有處在日軍炮火下的野狐峪村民，經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于帶雪兒回到了野狐峪。但雪兒身上的火印，卻成了終身的'恥辱。
雪兒的嘶嗚，包含著種種復(fù)雜的情感，在它傷心、憤怒、快樂(lè)、困惑、痛苦、焦急的時(shí)候，它用嘶嗚來(lái)傾訴自已內(nèi)心深處的情感，它是為自已呼喊，為小馬駒呼喊，為坡娃呼喊，為野狐峪村民呼喊，更是為炮火下的中國(guó)民眾呼喊！
通過(guò)閱讀，我知道了動(dòng)物也有自已尊嚴(yán)，也有自已智慧，它們會(huì)以自已方式來(lái)維護(hù)自已尊嚴(yán)，抵制強(qiáng)權(quán)。
在這本書(shū)中，襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷的應(yīng)是環(huán)境描寫(xiě)。曹文軒先生以?xún)?yōu)美的文字描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)前祥和美麗的生活，更加反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)自然界的破壞。
《火印》寫(xiě)到了日本人，有的日本軍人很殘忍，犯下了滔天大罪，不可饒恕。但我們?cè){咒的應(yīng)是摧殘人性的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是僅僅幾個(gè)有罪的人。
讀完這本《火印》，我明白了我們要善待動(dòng)物，它們是有靈性的，也是有人性的。我更明白了我們要保持和平，不要讓殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)再次席卷。
火印的讀后感篇十四
這幾天，我讀了一本曹文軒的書(shū)——《火印》。這是一本我自認(rèn)為非常好看的書(shū)。這本書(shū)就連龐老師也在讀，而且每天還讀一點(diǎn)給我們聽(tīng)。
這本書(shū)主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，野狐峪(地名)一個(gè)叫坡娃的農(nóng)村孩子在放羊時(shí)，救了一匹小馬駒，這是一匹極其罕見(jiàn)的良駒。坡娃見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，就帶回了家。這匹小馬駒是母的，所以坡娃給它起名叫雪兒。雪兒和野狐峪的人們一起玩耍，慢慢長(zhǎng)大?？珊镁安婚L(zhǎng)，日本人把野狐峪所有的馬，驢都搶走了，還在雪兒的`身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不接受，由于雪兒的反抗，它成了拉炮的戰(zhàn)馬，與自己的孩子分離。野河峪的鄉(xiāng)親也大多數(shù)死在了炮火中。歷經(jīng)磨難后，坡娃帶著雪兒回到了野狐峪，但它身上的火印，成為了它的恥辱。直至它復(fù)仇后，并獲得自己的尊嚴(yán)。
《火印》提醒我們要“勿忘國(guó)恥，振興中華”!還要學(xué)習(xí)雪兒這種不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>
火印的讀后感篇十五
在寒假的這一個(gè)月中，我仔細(xì)品讀了曹文軒筆下的《火印》后，感觸很深，記憶也十分深刻。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《火印》這本書(shū)吧！《火印》記錄的是野狐峪的坡娃與小馬駒“雪兒”的故事。
曹文軒筆下的《火印》文字十分優(yōu)美、真實(shí)、自然、有力，能把每個(gè)小細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致。書(shū)中人物的個(gè)性十分鮮明，情節(jié)轉(zhuǎn)變也極其自然，能把人物描寫(xiě)得生動(dòng)形象、栩栩如生。
書(shū)中的“雪兒”作者賦予了它人的思想，將它作為人來(lái)寫(xiě)，有尊嚴(yán)、有智慧、有思考。書(shū)中除了寫(xiě)這個(gè)故事，還側(cè)面反映出了抗戰(zhàn)時(shí)期的艱苦與殘酷。
我可以從書(shū)中感受到文字的跌宕起伏、細(xì)膩……感受到“雪兒”是匹真正的良駒。它機(jī)智地讓敵人落入懸崖，永遠(yuǎn)葬身于谷底。
它讓所有野狐峪的人們重新認(rèn)識(shí)了它——一匹威風(fēng)凜凜的中國(guó)馬，而不是被怨恨的日本戰(zhàn)馬。
那情景，一幕比一幕精彩，一幕比一幕驚心動(dòng)魄，一幕比一幕痛快淋漓，一幕比一幕催人淚下。
“別在意別人對(duì)你的看法，證明給他們看！”這便是我在《火印》中學(xué)到的道理。
它讓我在我的學(xué)習(xí)生活中更加堅(jiān)強(qiáng)、自立、不被我們悲慘的命運(yùn)給擊潰。
《火印》印刻我們不能忘記的一切！
火印的讀后感篇十六
今年暑假我又讀了一邊那本我百看不厭，卻多次令我淚如雨下的書(shū)《火印》。
《火印》這本書(shū)是曹文軒先生以抗日為題材的一本著作。這本書(shū)主要講述了雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，它和坡娃一家在野狐山谷過(guò)著安逸的田園生活，后來(lái)日本侵略中國(guó)，雪兒被日軍強(qiáng)征走，在身上烙了一枚日軍的火印，但雪兒不愿屈服于日軍，由于她的不屈與對(duì)抗，她不得不忍受兒女分離。歷經(jīng)戰(zhàn)火后，雪兒終于回到了野狐嶺。
紅軍的一個(gè)士兵與日本軍官河野搏斗，雪兒為了幫助紅軍，腿受傷的他不知道，不停地奔跑，以至于嘴角流淌的鮮血，她也全然不顧，，險(xiǎn)些掉下懸崖，他可真?zhèn)ゴ笱健?/p>
雪兒和坡娃在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，不畏日軍的侵略，勇于與日軍做斗爭(zhēng)，為了自己的家園，為了自己的祖國(guó)。今天我們幸福的生活是前人用鮮血和生命換來(lái)的，我們要把這種紅色精神發(fā)揚(yáng)傳承下去。
火印的讀后感篇十七
自翻開(kāi)《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽(yáng)的半邊臉已退去，熾熱的光芒化作了金箭從山峰背面噴射出萬(wàn)道光輝，散發(fā)著最后的輝煌。
歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了挽回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)，復(fù)仇的時(shí)刻到了!不管有沒(méi)有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠(yuǎn)是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報(bào)仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報(bào)仇!
“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無(wú)限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺(jué)醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是中國(guó)人民不屈的吶喊，勝利的召喚是新中國(guó)的崛起。
盡管日本軍團(tuán)充滿(mǎn)了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無(wú)邪，在我們中國(guó)人眼中無(wú)惡不作、萬(wàn)惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比如稻葉對(duì)馬兒的關(guān)心與無(wú)微不至，也有丑惡無(wú)比的河野不讓稻葉上前線(xiàn)的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會(huì)更加純潔。
《火印》造就了一段不朽的傳奇，一匹馬，一個(gè)男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動(dòng)人的人性贊歌，同時(shí)也讓我重新領(lǐng)悟到了恥辱與尊嚴(yán)。
火印的讀后感篇十八
暑假里，我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《火印》。這本書(shū)主要講述了主人公坡娃在放羊回家的路上從狼群中救出一只健壯可愛(ài)的白色小馬駒，給它起名為“雪兒”，他們一直在野狐峪過(guò)著安寧的田園生活。
可是，好景不長(zhǎng)，日本侵略者踏上了這片美麗的土地，他們發(fā)現(xiàn)雪兒是一匹好馬，就將雪兒強(qiáng)行征用了。雪兒遭受了種種磨難，身上也被烙上了日本軍營(yíng)的火印，最終成了一匹拉大炮的馬。
看到這里，我不禁為雪兒感到難過(guò)。假如我是雪兒的話(huà)，此時(shí)我會(huì)格外地想念我的救命恩人——坡娃，也會(huì)為我身上這枚火印而感到恥辱。
經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難后，坡娃和雪兒終于重逢了，但在回村莊的路上，雪兒一直低著頭，因?yàn)樗砩线@枚火印成了它一生的恥辱。
合上書(shū)本，我噙著淚水，簡(jiǎn)直無(wú)法想象雪兒被烙上火印時(shí)內(nèi)心的感受。這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的！我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，期望和平！
也許在你們看來(lái)雪兒只是一匹馬——一匹普普通通的戰(zhàn)馬。但在我心目中，它是一個(gè)人，一個(gè)有尊嚴(yán)、有智慧、有勇氣，并且很無(wú)奈的一個(gè)人。
火印的讀后感篇十九
《火印》是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
在這么多年里，坡娃經(jīng)歷了生死離別，就連最親的朋友，最?lèi)?ài)的父母都死在了炮火之下。但是，這些心靈上的痛擊，讓他找回雪兒的念想更大了。因?yàn)樗サ臇|西太多了，它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時(shí)的雪兒記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊不清了，連自己是誰(shuí)，生于哪兒，為何來(lái)這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄，喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己，它是一匹中國(guó)的馬！它身上流淌著中國(guó)的鮮血！
讀完此書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。每一只小動(dòng)物，我們都應(yīng)該平等對(duì)待。生物之間沒(méi)有高尚和低賤之分。因?yàn)樗鼈兌际沁@一個(gè)世界的一員，它們身上也流淌著這個(gè)世界的鮮血！我們應(yīng)該尊重這個(gè)世界上的每一個(gè)生物。即使它身上背負(fù)著恥辱，但也不會(huì)改變它原本天真善良的本性。
《火印》，印刻我們不能忘記的一切！
火印的讀后感篇二十
暑假里，我讀了曹文軒先生所著的.《火印》。從打開(kāi)這本書(shū)起，我就被那動(dòng)人心弦的文字所震撼。
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)名叫坡娃的小孩，在放羊回家時(shí)從狼群中救出了一只小馬駒，并給它取名雪兒。雪兒和坡娃一家在野狐谷過(guò)著寧?kù)o的田園生活，可不久日本侵略軍踏上了這片美麗的土地，雪兒被日軍強(qiáng)征走。
但雪兒心系著坡娃，由于它的不屈和抵抗，遭遇了種種磨難，最終淪為拉大炮的馬，身上被烙下了日本軍營(yíng)的火印。經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃與雪兒再次重逢，但重回村莊的雪兒一直低著頭，因?yàn)樗砩系幕鹩〕蔀榱怂K身的恥辱。
合上書(shū)，我眼中噙著淚水，我無(wú)法想象一匹有尊嚴(yán)的駿馬在被烙上火印時(shí)的感受;我更不敢想象一個(gè)十二歲的男孩在失去他的腿、失去親人朋友、失去如同伙伴的馬時(shí)是怎樣的心情，這所有的一切都是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的巨大傷害。
書(shū)中令我記憶深刻的是雪兒的幾次嘶鳴聲，在苦難、焦灼、困頓的時(shí)刻，雪兒的嘶鳴似乎是在為自己的生命呼喊，是在為坡娃呼喊，是在為野狐谷所有苦難的人呼喊!雪兒是一匹馬，但在我心中更像是一個(gè)人，是一匹有著人格的馬，有尊嚴(yán)、有智慧、有無(wú)奈、有悲憫。
《火印》，一個(gè)歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌。
火印的讀后感篇二十一
曹文軒是著名的兒童作家，我最?lèi)?ài)他的作品《火印》，它講述了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期野狐峪三個(gè)孩子和戰(zhàn)馬雪兒的故事。
雪兒是坡娃從狼群口中奪來(lái)的馬駒。它與坡娃、瓜燈、草靈三個(gè)孩子幸福地生活在寧?kù)o的`田園、山坡之中。
“砰!砰!”日本人搶走了全村所有的馬、驢和騾，雪兒也在其中。雪兒被烙上了火印，但是不肯接受軍官河野的駕馭。因此，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬;遭受了種種不幸。
日軍跟中國(guó)軍隊(duì)交戰(zhàn)后，大炮將野狐峪炸成了廢墟，三個(gè)孩子一死兩傷，村民死傷無(wú)數(shù)。中國(guó)軍隊(duì)擊最終擊退日軍，坡娃領(lǐng)走雪兒，交給中國(guó)騎兵小哥。戰(zhàn)場(chǎng)上小哥大顯身手，全靠雪兒殺死河野。
《火印》一書(shū)在動(dòng)感的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面之外還有情感線(xiàn)索十分感人。我格外喜愛(ài)三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄儧](méi)有因?yàn)槿哲娊鋫渖瓏?yán)，武器先進(jìn)而退縮，敢一起去縣里走上次馬之路。我覺(jué)得他們?nèi)齻€(gè)雖敗猶榮。我更愛(ài)雪兒，它沒(méi)有因?yàn)楹右暗某榇蚨?，反而用盡自己的點(diǎn)滴力量與河野奮斗不息，后來(lái)還默契地幫助小哥復(fù)仇殺死河野。在我的眼里，它不是一匹馬，而是一個(gè)人。它明明有火印，但人們聽(tīng)了它的故事，不但不說(shuō)它是日本馬，還高度贊賞它的志氣。
火印的讀后感篇二十二
《火印》是曹文軒先生為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)xx周年而創(chuàng)作的，它譜寫(xiě)了一曲精彩曲折、悲憫人心的贊歌。“火印”是用火烙出的印，是日本人烙在雪兒身上的恥辱，是雪兒在野狐峪村民面前抬不起頭的根源。這個(gè)暑假，我深深地被《火印》吸引住了，愛(ài)不釋手、欲罷不能，在書(shū)中我領(lǐng)略了北方草原的美麗風(fēng)光、體驗(yàn)了村民對(duì)雪兒的深厚感情、感受了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的無(wú)盡殘酷……更讓我肅然起敬的是印在雪兒心頭那濃得化不開(kāi)的愛(ài)。
雪兒是一匹母馬，天生的母性讓它對(duì)小馬駒充滿(mǎn)了舐?tīng)僦異?ài)。雪兒生下小馬駒做媽媽以后，全身心都撲在小馬駒身上，當(dāng)河野無(wú)情地把它們分開(kāi)后，雪兒不知道自己的“舌頭該舔什么、鼻子該嗅什么、眼睛該看什么、耳朵該聽(tīng)什么”。情真意切的母愛(ài)是任何東西都無(wú)法割舍的，我們是媽媽心里的“寶貝心肝兒”，她們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，料理我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，陪伴我們游玩，總想把最好的都給我們，母愛(ài)是偉大的！
雪兒在被日本人奪去的這些日子里，雖然給她住單獨(dú)的馬廄，吃上等的精飼料，但她不受誘惑，寧愿淪為拉大炮的戰(zhàn)馬，也不愿做河野的坐騎。但日本人烙在她身上的火印、拉來(lái)的大炮對(duì)著自己的家鄉(xiāng)，讓她羞愧得抬不起頭來(lái)。當(dāng)中國(guó)士兵需要一匹戰(zhàn)馬時(shí)，雪兒洗刷恥辱的時(shí)刻到了。她帶著小哥在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，英勇殺敵，最后用智慧讓河野和他的坐騎墜落到谷底，贏得了自己的尊嚴(yán)。這是雪兒充滿(mǎn)了對(duì)自己家鄉(xiāng)親人的.愛(ài)，用她獨(dú)特的方式為自己、更為家鄉(xiāng)親人守護(hù)出一片純凈的天地。科學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)同樣也擁有著這樣一顆威武不屈的壯士心。他早年在法國(guó)研究原子理論，1948年他不顧同事的挽留、大使的威脅，冒著生命危險(xiǎn)回到了祖國(guó)，為我國(guó)的原子能事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)行烙在身上的印代表不了什么，只有印在心頭的愛(ài)才是刻骨銘心的，是值得珍藏和歌頌的。
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