讀后感是一種反思和反饋，它可以幫助我們思考自己在閱讀過程中的體驗和成長。寫一篇較為完美的讀后感需要有條理的結構和連貫的語言，從而更好地傳達自己的觀點和感受。這是一些讀者寫的讀后感，可以讓我們一起來看看他們對書中內容的理解和感受。
盲音樂家讀后感篇一
《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個故事之所以把我給吸引住，是因為他教會了我一個這樣的道理：做錯事一定會遭報應的。兩個妹妹在嫉妒心的驅使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時也會傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
第一只小鳥麻雀好吃懶做，它經常去偷吃農夫的谷米，于是農夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了，它吃完谷子后，發(fā)現下面還有些東西，于是又吃了一些，覺得挺甜的，便大吃特吃起來，結果中毒死了。
第二只小鳥大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飛，準備在那里越冬，但是路途太遙遠。路上有遇到了很多的困難，大雁不能堅持，只能放棄了，最后被凍死了。
盲音樂家讀后感篇二
今天，我們學了顯克維支寫的《小音樂家揚科》。在讀這篇課文時，我的眼淚快沖出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社會啊！這么有天賦的孩子竟這樣夭折了。
揚科是個可憐的`孩子，他出生在資本主義社會的一個貧困的家庭里。揚科為了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲慘地死去。我為揚科感到不公平，他本來應該可以和我們一樣擁有幸福美滿的家庭，可以去上學，可以買一把小提琴，也許長大后能成為一名出色的音樂家?？墒菤埧岬拿\讓他在還沒達到自己的心愿就讓他離開人世間。我發(fā)現自己開始恨那時候的人了，他們的心像冰山那么冷，像石頭那般堅硬。他們仗著自己有錢，有勢力，就把窮人當狗一樣看待，不管揚科多么有音樂天份，也一樣罵他、打他?，F在，全中國都解放了，不再會有人吃人的剝削現象，人民自己當家作主，過著富裕的生活。
想一想，揚科和我們的生活真是相差很多，我們一定要珍惜這個機會好好學習，不要讓自己留下遺憾。
盲音樂家讀后感篇三
今天，我學了一篇《小音樂家楊科》的課文，課文主要講了一個非常喜歡音樂的波蘭窮孩子楊科，為了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而遭到毒打含冤死去。
小揚科的事例告訴我們，奴隸中有才華的人不但不會被發(fā)現，還有可能會遭到迫害。而奴隸制的廢止是千千萬萬革命先烈用生命換來的，我們要好好珍惜這來之不易的生活，好好學習，長大后多為祖國做貢獻。
盲音樂家讀后感篇四
多么可憐的揚科?。《嗝幢瘧K的揚科?。∥易x完《小音樂家楊科》這篇感人至深的文章，情不自禁的發(fā)出了感慨。
揚科是個生活在貧困家庭中的孩子。他的童年，充滿了黑暗，充滿了寒冷。揚科酷愛音樂，愛拉小提琴?？嚯y的生活和周圍人的壓迫并沒有使他打消學習音樂的愿望，并不能阻撓他對音樂、對小提琴的熱愛。悲慘的是，他沒能發(fā)揮出她的音樂才能，波蘭吃人的舊社會，扼殺了他的音樂天賦。他為了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打，離開了人間。當時，他只有十來歲呀！我為他的死感到悲憤和惋惜。童年，本應是人生中最美好的歲月，我生活在充滿陽光、強大的中國。我的童年生活和楊科的童年相比，猶如天上地下——生活相差十萬八千里?。?/p>
學校里，老師像慈母一樣，諄諄教導，使我茁壯成長。家中，爸爸媽媽把我當作掌上明珠，爺爺奶奶對我關懷備至。我喜歡跳舞、畫素描，爸爸媽媽不管路途帶來的不便，冒著嚴寒酷暑送我去培訓班。
我的童年，充滿了溫暖。早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就為我準備了營養(yǎng)豐富的早餐。中午，我在學校里和同學們一起快樂地用餐、盡情地玩耍。()晚上，又在家人的精心照顧下學習、看書。
我，一個生活新中國的少年兒童，生活是多么甜美，多么幸福。處處有人關懷、愛護，處處有人教導、培育。如果揚科生活在我們中國，生活在我們這個時代，肯定有許多希望工程，也肯定有許多好心人會資助他，他也肯定會成為一個音樂家。
同樣的年齡，不同的.命運，更激起我對祖國的熱愛，對父母、老師的感激，對自己童年的珍惜。
盲音樂家讀后感篇五
讀完了《小音樂家揚科》這篇課文后，我的心像燃起了一團火焰，久久不能平靜。
這是一個催人淚下的故事，揚科只是碰了一下地主仆人的小提琴，就悲慘的死去了。
??！一定是他對音樂的無限追求。為了追求自己喜愛的音樂，甘愿用自己寶貴無價的`生命去摸一摸小提琴。他連聲音小的像蚊子哼哼似的的小提琴都一天到晚拉著。多么令人佩服的小揚科啊！
這時，我又不由自主的想起生活在幸福日子的小公主、小皇子（我也是一個）。他們衣來伸手、飯來張口。甚至有些人，學習不認真，遇到困難總是逃避、逃避。
而今天，讀了這篇作文后，我知道了，我要為自己的目標而努力、奮斗，做一名祖國未來的建設者。朋友們，讓我們一起追求吧！為自己的目標追求吧！
盲音樂家讀后感篇六
格林童話中的《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》，故事中有四種動物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門，它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當音樂家。它們越走越累，周記，肚子也越來越餓，在路上它們到一家農舍，農舍里有一桌好吃的食物，一幫強盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個好點子，驢對老狗、老貓、老公雞說：“我們這樣…于是它們站在一起大叫，再加上可怕的影子，把強盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了。早上它們收拾好了農舍，找了幾件樂器開了一場家庭音樂會，它們決定在這里長期住下來，從些它們過上了幸福的生活。這些財主太貪心了，它們老了以后不應該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福地生活著。
童話故事總能使讀者受到一些啟迪，從而思想得到升華，所以深受人們喜愛?！恫祭臻T的音樂家》這個童話選自享譽世界的德國格林兄弟的《格林童話》，蘊涵著浪漫的想象，幽默的諷刺，真摯的情感。一頭驢、一條狗、一只貓和一只公雞因為年老體弱而受到了主人們的厭棄和迫害，它們沒有消極地等厄運的降臨，而是從無情的主人家逃離出來接伴而行，懷者美好的希望，準備到布勒門市去當音樂家。他們團結合作，戰(zhàn)勝了一群強盜，過上了美好的生活。童話贊美和褒獎善良的動物們的團結勇敢、聰明機智、()自立自強的優(yōu)秀品質，諷刺嘲弄了強盜們的無知和懦弱，讓人明白美好的生活就要用勇氣和智慧去抗爭、奮斗，命運可以掌握在自己的手中。文章的語言淳樸、幽默，通俗易懂，富有趣味性和民間特色。
盲音樂家讀后感篇七
《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》，故事中有四種動物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門，它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當音樂家。它們越走越累，肚子也越來越餓，在路上它們到一家農舍，農舍里有一桌好吃的食物，一幫強盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個好點子，驢對老狗、老貓、、老公雞說：“我們這樣........于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子，把強盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了，早上它們收拾好了農舍，找了幾件樂器開了一場家庭音樂會，它們決定在這里長期住下來，從些它們過上了幸福的生活。這些財主太貪心了，它們老了以后不應該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著。
一頭驢、一條狗、一只貓和一只公雞因為年老體弱而受到了主人們的厭棄和迫害，它們沒有消極地等厄運的降臨，而是從無情的主人家逃離出來接伴而行，懷者美好的希望，準備到布勒門市去當音樂家。他們團結合作，戰(zhàn)勝了一群強盜，過上了美好的生活。童話贊美和褒獎善良的`動物們的團結勇敢、聰明機智、自立自強的優(yōu)秀品質，諷刺嘲弄了強盜們的無知和懦弱，讓人明白美好的生活就要用勇氣和智慧去抗爭、奮斗，命運可以掌握在自己的手中。文章的語言淳樸、幽默，通俗易懂，富有趣味性和民間特色。
盲音樂家讀后感篇八
今天我讀了《不萊梅的音樂家》這本故事，這是一本介紹4只小動物因為年齡都大了，而被自己的主人嫌棄。就打算到不來梅城去，那是一個城市音樂家的地方。在那里沒有誰會嫌棄它們，所以它們決定一起去不來梅城。
在路上它們結伴而行，到了晚上它們就來到一片樹林，打算在那里休息一晚。公雞就飛到樹梢上，突然看見遠處有燈，就說：“在這里睡覺實在太糟糕，要不我們就到前面有燈的地方去，也可以暖和一點。”
說完它們就出發(fā)了，到了屋前往窗戶里一看，看見里面有一伙強盜正在吃飯。想到這里它們的肚子也餓了，就想了一個辦法。驢子把前蹄放到窗臺上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗的身上，公雞飛到貓的頭上。擺動了姿勢，就一起奏樂嚇跑了強盜。強盜們因為是什么怪物出現，就趕緊跑了。它們看見強盜們跑了就看見桌上的美味，快快活活的吃上。
吃完以后，它們就按照自己的習慣找地方睡下了。到了第二天，它們醒了以后，就覺得這個地方不錯，就住下了。過的自在極了，也不再往別的地方去。讀完這個故事，我發(fā)現在故事里的主人公們，以它們的聰明才智戰(zhàn)勝了強盜們，好厲害??！
盲音樂家讀后感篇九
這幾天我讀了一本書這本書叫《夏日音樂家蟬》，這本書非常的有趣，里面也帶有許多的戰(zhàn)爭，不過有種叫“蚋”的昆蟲喜歡在蟬媽媽產過卵的樹木上產下自己的卵，這樣它的'寶寶就會把蟬媽媽的卵吃掉，不過有些蟬寶寶僥幸活了下來，每當蟬媽媽產完了卵就會從樹木上掉下來死掉，真可惜！這樣蟬媽媽就不能照顧自己的寶寶了。因為，每個蟬媽媽產完了卵就會虛弱的死去，不可能會留下來照顧自己的寶寶。
雖然沒有人照顧它們，但是，它們有一些仍然堅強的活了下去，就不必讓蟬媽媽擔驚受怕了。在這從中小樂就是這從中一直堅強活下去的蟬寶寶，起初，小樂對這個世界來說是非常的陌生，也非常膽小、害怕，可是后來，它對這個陌生的世界產生了感情。在大家最困難的時候小樂幫助了大家，大家都會感謝的說句“謝謝”！而它們的敵人“螞蟻”卻從來不說一個“謝”字，這讓善良的小樂不知所措，可是小樂從來不愛跟別人慪氣，它也從來都不想跟別人慪氣。
最后，小樂找了一只母蟬和他結婚了，在母蟬產完了卵就虛弱的死去了，而小樂唱完了最后的一首歌，也累的死去了，就算是小樂去世了。但是，他永遠都是一只“善良的蟬”！
盲音樂家讀后感篇十
驢子碰見一只獵狗。獵狗年紀也大了，不能再去打獵。驢子邀請獵狗一同到不萊梅做音樂家。它們一路唱著歌-----途中，它們遇到一只貓。貓的年級也大了，捉不動老鼠了。驢子和獵狗邀請貓一同到不萊梅做音樂家。它們一路唱著歌---經過農場時，它們看見一只公雞。
公雞的主人要把它做成烤雞，它很傷心。驢子、獵狗和貓邀請公雞一起去不萊梅做音樂家。
于是，四個伙伴一起上路了----。
天色晚了，四個伙伴看到一座燈火通明的房子。它們想到房子里過夜。原來這里是強盜的家！強盜們正在大吃大喝。
小伙伴們想，得把強盜趕走！狗跳到驢子背上，貓爬到狗身上，公雞飛到貓頭上，接著，它們一齊唱起歌來......聽到這么奇怪的聲音，強盜們害怕極了。他們以為妖怪來了，嚇得逃進森林里去了。
趕走了強盜，四個伙伴坐下來，盡情地享受桌上的美食。吃飽喝足后，它們各自找地方睡覺。夜里，強盜老大派一個小強盜偷偷回來，看看房子里是什么。
小強盜在廚房碰到了貓，貓?zhí)剿念^上，又抓又撓。小強盜嚇得從后門逃跑，睡在后門的獵狗跳起來咬了小強盜一口。
小強盜逃到了院子里，驢子又重重地踢了他一腳。公雞站在屋梁上“喔喔喔”地叫了起來。
小強盜邊跑邊喊：“屋里坐著一個很兇的巫婆，門口的人拿刀戳我的腿，院子里的黑怪用木棍打我，屋頂上還坐著法官，叫他們把我拿下?！?/p>
強盜們聽說后，再也不敢回這座房子了。
從此，驢子、狗、貓和公雞就住在這座房子里。每天都為人們獻上一場音樂會。
盲音樂家讀后感篇十一
從前，有一頭驢，因為他老了，干不動活了，它的主人要把它殺了，驢知道主人要殺了自己，就悄悄地跑了出去。
驢自言自語的說：“到了那，也許能當一名音樂家”。
說著，驢看見一條狗、一只貓、一只雞它們都說主人要殺了它們。
當然，城里不是一天就能走到的，天黑了，它們走到樹下，驢和狗睡在樹下，貓爬上樹睡在樹杈上，雞站在樹的頂上，看見一座房子就告訴伙伴們，伙伴們說：“我們去看看吧”。
伙伴們你一言我一語的商量著，不一會它們就悄悄地來到房子前，它們一個站在一個的肩膀上重疊起來，都各自發(fā)出強勁有力的聲音，強盜聽見后就被嚇跑了。
伙伴們進到房子里，找了吃的把肚子填飽，就呼呼大睡起來，就在這時候，膽子大的強盜又回到房子里，一會兒就被貓、雞、狗、驢打得鼻青臉腫的跑了，強盜嚇得永遠都不敢回來了。
從此，它們就快樂的住在這所房子里。
盲音樂家讀后感篇十二
“我是一個大帥哥，我是一個音樂家”。大家好，我是夏日不可缺少的音樂家——大名鼎鼎的“蟬”。對對對，就是我。
當我還是小寶寶的時候，我最擔心那些壞蛋螞蟻把我給吃掉了。可現在我可比它們大好多倍哩。
我還要向你們炫耀一下我的翅膀。我的翅膀一共有兩對，一邊一對，而且一大一小哩。羨慕吧!“咕嚕?！?，我的午餐鈴響了。大叔爺爺只好委屈一下你了，我用自己堅硬的口器吮吸大叔爺爺的汁液，把打量的營養(yǎng)和水分吸入自己的體中來延長我的壽命。好喝好喝真好喝。如今我欠大叔爺爺的太多了。
在我們蟬寶寶里，不是每一只蟬寶寶都會唱歌的喲。只有像我一樣的帥哥才有嘹亮的歌喉，這是美女姐姐們沒有的喲。
我們一族的眼力那可是頂呱呱。有一次，一個小朋友經過我的地盤，走到一棵樹前發(fā)現了我，撿起石塊砸向我。幸好本人發(fā)現及時，我伸伸懶腰，拍拍翅膀走人了。
生命不息，唱歌不止，我這輩子值了!
盲音樂家讀后感篇十三
《盲音樂家》是俄國著名作家柯羅連科寫得一部中篇小說，它屬于一篇兒童小說。這本書中，作者用豐富的想象寫出了一個天生盲童成為音樂家的心路歷程，它是一首激勵人們奮發(fā)向上，克服心靈弱點的抒情詩。
小說在思想上深刻剖析了盲童彼得的整個心理歷程，借書中各人物之口說出了具有哲理性的話語，讓讀者去思考，去想象自己靈魂中與彼得相通的心理。彼得生下來就是盲人，大自然雖然剝奪了他的視力，都賦予他特殊的音樂才能，對聲音特別敏感，從小只能通過母親的描述和對聲音的感知去認識色彩，認識大自然，優(yōu)裕的生活條件把他囿于自己狹小的莊園里，周圍的人只是母親、舅舅、女朋友。
從生活的景況來說，他是幸福的，他擁有疼愛他的母親，他擁有豐富的財產，他擁有一直愛著他的女友埃韋利娜。這些，本來都應該是一個普通人艱苦勞作換來的，但彼得卻輕而易舉地都擁有。但隨著逐漸長大，人的自我意識膨脹之后，尤其雙目失明給他帶來的痛苦使他認為這是個無法彌補的不幸，他感到自己被生活所屏棄，因而自暴自棄。他羨慕教堂里凍得瑟瑟發(fā)抖地敲鐘人，他羨慕街上乞討的窮人，因為他們的精神注重于身體的痛苦和日常的物質需要，沒有或忽略了雙目失明的痛苦，當他與敲鐘人交談時，“面色陰晦地站著，好象罩上了一層烏云。”年輕時參加革命被致殘的舅舅發(fā)現了這個傾向，覺得有責任培養(yǎng)彼得。
因此，他告訴彼得“個人的苦難比起人民的苦難來是微不足道的”，舅舅讓他和盲戰(zhàn)友一起流浪，讓他接觸了廣闊的世界，了解了人民的苦難和希望。
盲音樂家讀后感篇十四
讀了這本書，我覺得小樂的生活和艱難，他剛生出來的時候，他的媽媽已經過世了，沒有媽媽給他東西吃，還要自己蓋房子、脫皮、自己找吃的，還有他能頑強的生活下來，躲過螞蟻的視線，不被蚋的幼蟲吃掉，我要學習小樂的勇敢，和堅強，這就是我的讀后感再見!
盲音樂家讀后感篇十五
從前，有一匹長腿馬，它一直干活。時間一天天過去，長腿馬漸漸老了，女主人就想殺了它。它逃了出來，想去不來梅鎮(zhèn)尋找新的生活。在路上，看見了一只小鴨，臉色像剛下過雨的天空一樣陰沉沉的。
長腿馬關心地問：“怎么了，老兄？”
“明天要來客人了，女主人要殺了我招待他們，我跑了出來?！毙▲喿觽牡卣f道。
“我們的情況差不多，不如我們一起去不來梅鎮(zhèn)吧？”長腿馬說。小鴨子覺得很有道理，就一起出發(fā)了。
在路上，它們看見了一只小灰兔也要被殺了，它們向小灰兔發(fā)出了邀請。小灰兔也同意一起去不來梅鎮(zhèn)。晚上，它們看見一座燈火通明的大房子，房子里一伙強盜在大吃大喝。它們也想吃，長腿馬說：“待會兒，我們一起嚇跑他們?！?/p>
“好?！毙▲喿雍托』彝谬R聲說。它們一起叫，這聲音真怪，強盜還以為有鬼呢，他們嚇得連滾帶爬地跑出了大房子。長腿馬它們就大搖大擺地走進了大房子，并大吃大喝起來。
它們不去不來梅鎮(zhèn)了，而是在那里一直一直的住下來。
盲音樂家讀后感篇十六
我讀了《夏日音樂家蟬》這本書，覺得蟬媽媽很有母愛，她怎么有母愛呢？下面我就給你講講吧。
夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹枝產卵，她先找到了一根樹枝，就被別的母蟬先占領了，蟬媽媽又找了第二根樹枝，這回沒被別的`昆蟲占領，蟬媽媽就決定在這產卵。產了一會，蟬媽媽發(fā)現有一個叫蚋的昆蟲在跟著她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個卵房，平均每個卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒忘了叮囑產寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟著蟬媽媽，在她的每一個卵房里產了一枚卵，由于蚋卵比蟬卵早孵化出來，所以那些沒孵化出來的卵只能變成蚋的食物。
我讀了這一段非常生氣，因為蟬媽媽耗盡全力才產出400個卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數卵活了下來，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學習蚋，要學習蟬媽媽的母愛！
盲音樂家讀后感篇十七
大家都聽過《不萊梅的音樂家》這個童話故事嗎？它描述的是關于四個被遺棄的小動物相遇后，立志成為不萊梅的音樂家，并在前往不萊梅的路途中一同歷險的故事。
故事的主角有：驢子、獵狗、老貓和公雞，另外，還有三個強盜?？蓱z的驢子、獵狗、老貓和公雞，都因為它們年邁，無法工作，先是受到了主人的冷漠，之后又被遺棄。遭遇相同的它們并沒有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的音樂家。于是，它們懷著共同的夢想，向往著不萊梅，并一同前往。在途中，它們飽經風霜，饑寒交迫，直到遇到了樹林里的一伙強盜。它們用自己的智慧，團結協(xié)作，共同把三個強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個小動物就定居在樹林里的“新家”，幸福地生活在一起。
讀了這個故事，讀者們肯定覺得很有趣，同時也為這四個動物的團結一心，相互合作而感動，最重要的是它們都有著一顆向往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。但是，我覺得這個故事也有一些不合理的地方。
首先，是關于四個動物來到樹林里的強盜窩這個故事情節(jié)欠妥。為什么呢？故事中是這樣敘述的'：“驢子最高大，它走到窗戶跟前往里面看。它趕緊回過頭來，對大家說：‘你們小聲點，里面坐著三個強盜，他們正在大吃大喝呢！’”通過這段敘述，我認為：驢子僅僅憑借這三個強盜的外表和神情，就斷定他們是一伙強盜，有些冒然。以貌取人，就判斷出他們的“職業(yè)”，簡直是頭“神驢”！
其次，是關于四個動物齊心協(xié)力驅趕強盜的情節(jié)有些問題。它們發(fā)出一個信號，全體開始奏樂，驢叫、貓喊、雞鳴、狗吠，強盜誤以為這些可怕的聲音是妖魔鬼怪發(fā)出的，就慌忙逃跑了。這段文字凸顯了動物們的團結，卻忽視了強盜們的智力和膽量。你想：強盜這種以強取豪奪為生的人，居然還會畏懼這幾種常見動物的叫喊聲，可真是小看了他們的膽識。人的智力還不如一群動物，有些不可思議。
再次，是關于四個動物的“驅趕”行為不可取。樹林里的小屋，原本是屬于那些強盜們的，即使他們干了許多壞事，但房子的所有權還應屬于那伙強盜的。而這些動物用所謂的“驅趕”行為，用怪異的聲音恐嚇了房子的主人，然后以此嚇跑了他們，并占領了房子，成為了“名副其實”的新主人，換句話說，也是以“強盜”的行為，強盜了強盜們的房產?？梢?，它們也成為了新的一伙強盜。
最后，故事的結局也不理想。原本是向往著成為不萊梅的音樂家們，可是，它們卻放棄了最初的夢想，而是永遠定居在那個強占來的小屋里，并沒有再實現自己成為不萊梅的音樂家的愿望。它們只貪圖眼前的安逸，不再為自己曾經立下的志向而去努力，最終，這四個動物放棄了音樂家的夢想，也就沒有堅持走向不萊梅。我認為，故事首尾不一致，讓讀者有些失望，有種半途而廢的感覺，真替它們感到惋惜。
盲音樂家讀后感篇十八
今天，我們學習了一篇閱讀課文《小音樂家揚科》，這篇課文記敘了一個酷愛音樂，有著杰出音樂天賦的波蘭孩子——揚科，他只是為了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打，含恨而死的悲慘故事。揭露了那種剝削人的丑惡封建制度的黑暗，表達作者對封建制度的無比憎恨，也表達了作者對飽受苦難的勞動人民的同情。
揚科，一個無論走在哪里都能聽到音樂的孩子;一個為了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一個在音樂的產生下能忘記一切的孩子!
在看看現在的我們!只要有利于我們健康成長，我們什么都可以得到，想要鋼琴，立刻就買!想學電子琴，立刻就買!天上的.星星實在是摘不下來，如果能的話家長也會試一試的!我們還需要顧慮小音樂家揚科當時所顧慮的一切一切嗎?!
現在沒有了封建制度，是和諧社會。沒有兇殘管家，是關照關心啊!
現在的我們，坐在明亮的教室里有時還會做一些小動作，更有些孩子看上去人坐在教室里，心卻早就飛的不知哪里去了!你這樣不僅對不起父母對你的一片苦心與老師的辛勤耕耘，更對不起的是你自己。時間一去不復返，多少金錢也買不回啊!
珍惜大好時光，努力學習。讓父母為我們驕傲、自豪吧!
盲音樂家讀后感篇十九
這本書以公蟬小樂作為主角，形象的寫了蟬的一生。蟬的一生是按這樣的順序來的：卵——初齡若蟲——一齡若蟲——進地洞——出地洞——成年蟬——唱歌——（母蟬還要產卵）死亡。
我來講講蟬的一生吧：蟬媽媽在精心挑選樹枝，蟬媽媽喜歡比稻草梗粗、比鉛筆粗的樹枝。蟬媽媽找到了一個合適的樹枝，在上面產了卵。這時候，有個小昆蟲靠了過來，蟬媽媽早發(fā)現了他，但不知道他來干什么。
蟬媽媽一次能產10顆卵，一直產了400多顆！蚋在蟬媽媽后面跟著產卵，蚋一次能產一顆卵，但蚋孵化早，尚未孵化完成的蟬就成了蚋的大餐！
蟬需要充足的陽光才能破殼而出，小樂做著準備，等著皮膚變硬。小樂從樹上跳下來，開始尋找合適的土地，尋找合適的土地可不是件容易事，小樂費了好的功夫才找到的！小樂趕緊爬到地下，在底下唯“二”的.事就是：喝樹汁、秋冬天向下爬，春夏天向上爬。
“是時候出去了！”在的下生活了4年的小樂說道。小樂在一個合適的晚上出了洞。小樂度過了一個不眠之夜！小樂順利變成了成蟲！開始了短暫的歌唱生涯！
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