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中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇一
大家早上好!
彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個多月學(xué)習(xí)生活又過去了。不知不覺我們七八年級同學(xué)迎來了本學(xué)期的第一考試。本次考試是檢驗我們在一個多月中老師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
首先，對我們?nèi)w老師來講，考試是教學(xué)評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實施，提供全面客觀的依據(jù)，因此，我希望全教師在監(jiān)考過程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷過程中不出任何問題，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性。
其次，對本次考試，對全體同學(xué)提出以下幾點希望
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視每次考試。
考試是對我們同學(xué)在一個階段以來所學(xué)知識的一次大檢驗，我希望同學(xué)們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
對于七年級同學(xué)來講，你們要通過考試，對自己初中學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識,及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對于八年級同學(xué)來講，你們的初中生活將近過半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;對于九年級同學(xué)來講，各次考試，都為你們進(jìn)入理想高中奮力拼搏的關(guān)鍵所在。從這些意義上來說，本次考試對于我們大家來說，它蘊含了太多的機遇、希望和成功。因此，我們每一個學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待各次學(xué)校組織的各種考試。
第二、珍惜時間不浪費
現(xiàn)在距考試時間雖然非常短，但俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學(xué)們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一:要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤,希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)來應(yīng)對無限變化的每次能力測試。二:要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤，希望大家將自己平時作業(yè)中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確?？荚嚂r胸有成竹。
第三，堅持誠信考試
孔子曰：“人而無信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料不準(zhǔn)帶到考場中,考后注意考場整潔衛(wèi)生。(2)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點弄虛作假，我們育才初中在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答。
同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我希望每一位同學(xué)都考出自己優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出育才初中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭取下次打個翻身仗。
最后強調(diào)一下考試紀(jì)律：因時間關(guān)系，我們已經(jīng)把考試紀(jì)律相關(guān)內(nèi)容班主任老師明天會在班會課給各位同學(xué)一一解讀。
最后，預(yù)祝我校此次考試圓滿成功，祝各位同學(xué)考出自己的最高分。
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇二
同學(xué)們：
還有三個月90多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會謀生，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。
面對今年的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你今年的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個同學(xué)要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在今年六月來收獲，你準(zhǔn)備好了嗎？
“機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。義務(wù)教育的九年，九年級是最值得重視的，因為它是錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過九年級才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在九年級生活中敗下陣來的。咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo)；要有遠(yuǎn)期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節(jié)課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的90多天的時間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，靜下心來做學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的時間里要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行
證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！
同學(xué)們：90多天的時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功
90多天時間，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門功課即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素：第一位的是目標(biāo)，第二位的是自信，第三位的是努力。
如果沒有空氣，沒有人能夠生存；如果沒有目標(biāo)，沒有人能夠成功。人生就像流水，有人在一個地方打轉(zhuǎn)，有人乘著急流奔馳。成功與失敗者的區(qū)別就在于能否為自己確定一個看得見的目標(biāo)。當(dāng)你規(guī)劃自己的成功時千萬別低估了制定可行性目標(biāo)的重要性。
中考在即，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會說那是成績好的同學(xué)的事，我們反正都考不上，還談什么目標(biāo)不目標(biāo)。其實不然，立志上重點高中的人，有些只能考上普通高中，立志考普通高中的人也有些只能考上擇校生，所以，在座的每位同學(xué)都必須有一個明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)過沖刺從后一個方陣進(jìn)入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在我們杜寨中學(xué)九年級的學(xué)生中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上、校園里和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象！
面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們要熱情地?fù)肀?，調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，有了這種自信心和良好的心態(tài)，當(dāng)我們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美妙的語言文字中時，我們會覺得是一種樂趣，是一種享受，哪怕只享受哪么一點，每日有所得，有所進(jìn)步，有所發(fā)現(xiàn)，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同學(xué)們都能銘記這一點。到如今如果還存在哪個學(xué)生不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
其實在很多時間，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步，多做一點。讓我們一起重溫這句久違的話：機遇總是喜歡光臨有準(zhǔn)備的頭腦。
同學(xué)們，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，
在這僅有的90多天內(nèi)，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請你走開！我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。我堅信今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。在此，我對全體九年級同學(xué)沖刺階段提幾點要求:
過去，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的，你們必須要有深刻清醒的認(rèn)識?？荚囅蛉w同學(xué)揭示了這樣一個道理和事實：競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數(shù)，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目標(biāo)和制高點沖刺，以最終實現(xiàn)你們的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸。
實踐是有意識、有目的、能動性的活動，只有謀定后動，才能抓有成效。因此，我們各個班級、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，計劃安排必須具體到每一課（包括白天、早晚自習(xí)）具體到這一課應(yīng)該干什么內(nèi)容（練習(xí)、講課、學(xué)生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn)，周周有提高。
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應(yīng)，所以他總是分秒必爭。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學(xué)只是浪費，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，可想而知。抓住學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。
阻礙前進(jìn)的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。同學(xué)們，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經(jīng)風(fēng)霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅持寫出了《史記》，被后人譽為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當(dāng)學(xué)徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學(xué)，被世人公認(rèn)為世界著名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運的喉嚨”，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》、《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為青年的一代楷模。有句俗話：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！彪S波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達(dá)理想的彼岸。
中考沖刺最后關(guān)頭，穩(wěn)定壓倒一切，全體同學(xué)要以努力維護(hù)班級穩(wěn)定為己任，
關(guān)愛班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導(dǎo)，為你們最后的復(fù)習(xí)迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環(huán)境，使你們能夠全身心地投入到緊張高效的復(fù)習(xí)迎考中去。
各位同學(xué)：中考是人生的一次大決戰(zhàn)，中考在即，時不我待，最后90多天，你們應(yīng)一如既往，埋頭苦干，繼續(xù)保持高昂的激情和旺盛的斗志，發(fā)揮頭懸梁錐刺股、囊螢映雪的勤奮精神，用更艱辛的努力和付出，不斷地實現(xiàn)自我超越，不斷地進(jìn)行高峰勇攀，不斷地向自我挑戰(zhàn)，以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創(chuàng)造你們的未來！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)20xx年中考成功！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《做一個高效率的勤奮者》
新學(xué)期伊始，我們已然度過了忙碌充實的一周。我們又站在了新的起跑線上，踏上新的征程，面對新的挑戰(zhàn)。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們要準(zhǔn)備迎接六月份的學(xué)考，高二的同學(xué)們要面對四月份的學(xué)考和選考，高三的學(xué)長學(xué)姐們更是要面對四月份選考和六月份高考的挑戰(zhàn)，面對這人生中一個至關(guān)重要的關(guān)卡。
賈誼曾言：“時難得而易失也?！比绱硕虝憾o張的學(xué)期，時間更顯寶貴，我們不是更應(yīng)抓緊時間了么?在此，我談幾點與大家共勉。
一、我們應(yīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，有一個合理的規(guī)劃，有自己的學(xué)習(xí)計劃，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，多動腦筋深入思考，以此達(dá)到事半功倍的效果，不做一個“低效勤奮者”。所謂“學(xué)而不思則罔”。
二、 迎考心理，練狀態(tài)，使自已臨陣不亂，在考試的精神層面做準(zhǔn)備，每一次考試和作業(yè)有意識的培養(yǎng)臨陣狀態(tài)，訓(xùn)練答題的技巧和提高答題的速度，及對整體時間的把控，注重細(xì)節(jié)。
三、 相信自己，永不放棄。一掃自已的負(fù)能量，真的勇士搏出驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。唯有堅持學(xué)習(xí)，對自己充滿希望，方能到達(dá)理想的彼岸。
在學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)當(dāng)注意，我們身為一中學(xué)子的一員，在新學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加注意自己的行為規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，爭做有心人，爭做合格的博雅一中人！
成功永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準(zhǔn)備的強者，讓我們一起做一個高效率的勤奮者吧！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇四
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
二?？荚囈呀?jīng)落下帷幕，硝煙散盡，初三中考前15天動員會上的講話。但我們一直沒有停下走向中考的腳步。我很高興能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候！向在迎考中付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意！在中考前夕，我講幾句話，與大家共勉。
有同學(xué)說，我現(xiàn)在是年級200名，沒有希望了，錯；有同學(xué)說，我英語期末考試才考40分，沒有希望了，錯；同學(xué)說，我父母讓我能拿畢業(yè)證書就行了，錯。同學(xué)們要正確理解成功，成功有大有小，有的人做省長、市長甚至國家總理是成功，有的人做一名馬路工人，只要活得精彩、充實，仰無愧于天，俯無愧于地，行無愧于人，止無愧于心也是成功；成功有早有遲，有的聰明早慧，才華出眾，年紀(jì)輕輕便名揚天下，有的人少年時期碌碌無為，但中年后浪子回頭，發(fā)憤拼搏，大器晚成；成功有文有武，有的人讀書不是很成功，但進(jìn)入部隊或商場卻左右逢源，如魚得水成就一番事業(yè)。所以同學(xué)們不要自暴自棄，只要我們下午比上午有進(jìn)步，今天比昨天有收獲就是成功。
見賢思齊，見不賢而自省焉。同學(xué)們經(jīng)過第一階段的復(fù)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都撒下了他們辛勤的汗水。他們就是我們校園流動的風(fēng)景。在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)！張超凡、花祥國、吳德康、王夢涵、王劍雄、蘇潔、劉大鵬、鄭倩倩、高林美、王海燕、王利紅、王滿、王錦等就是他們當(dāng)中杰出的代表！也是我們新中今年的希望！
成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重，20xx中考《初三中考前15天動員會上的講話》?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，我想對你們說，生活中誰都會遇到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和決心來。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會不斷地向命運挑戰(zhàn)！對他來講，失敗并沒有什么了不起，失敗只不過是從頭再來！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
我喜歡體育，我在觀看f1賽車的時候，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：超車總在彎道處。在直道上，很少有人能完成超車，但優(yōu)秀的車手在彎道的地方卻能超越對手。其實對每個人來說，人生也有彎道處。在彎道處的行走方式是極為重要的，f1賽車的選手在彎道處如果處理不當(dāng)，會造成事故；一個人在人生彎道處如果不能超越，就會改變?nèi)松淖呦颉Ｐ疫\的是，當(dāng)人生彎道來臨時，我成功地超越了人生彎道。我相信，你也一定能夠超越人生的彎道，早日回到我們的身邊來。
四十年的生活經(jīng)歷告訴我，人生，其實就是曲線運動，就是要不斷地走彎路，不走彎路就沒有直路。彎路曲線是生活的常態(tài)，因為有了彎道，才有立體的生活體驗。直道，不過是從彎道中截取的一條小小的線段而已，那已是彎到了盡頭，曲到了極致。只有善于走彎道的人，才有希望達(dá)到人生光輝的頂點。你們現(xiàn)在處于最困難的境地，每邁出一步，每前進(jìn)一步，都要付出極大的努力和代價。但我相信，生活是公平的，每一人的付出總會得到豐厚的回報。上帝偏愛那些受過苦難的孩子，當(dāng)然我也是。只要信心不泯，希望永存！
二?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。中考是一次大考，它決定著我們?nèi)松淖呦?。每一個人都必須接受的中考的洗禮，才能走向更加廣闊的未來。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信中考輝煌不是夢，你們會親自體驗拼搏的那份驕傲與自豪！同學(xué)們，青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
同學(xué)們，我們目標(biāo)已經(jīng)確定，那高尚的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)將激勵我們不斷前進(jìn)；同學(xué)們，我們的號角已經(jīng)吹響，那百舸爭流，萬馬奔騰的中考場面將讓我們熱血沸騰；同學(xué)們，寶貴的時間正與我們賽跑，那不舍晝夜，稍縱即逝的光陰將使我們只爭朝夕激情燃燒。同學(xué)們，越是在艱苦的條件下，越是接近成功的關(guān)鍵時刻，越能體現(xiàn)一個人的頑強意志和有韌性的戰(zhàn)斗品質(zhì)。我相信只要你們能夠保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成功一定屬于你們。
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，中考圓夢！
謝謝大家！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇五
今天是20xx年5月12日，距離中考還只有35天的時間，我們畢業(yè)班的老師和學(xué)生們聚集在一起，以螺田中學(xué)歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級畢業(yè)班的師生們擊鼓壯行。
此時此刻，作為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長 ，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學(xué)們起早貪黑的學(xué)習(xí)和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學(xué)生自己的愿望，圓了家長們的心愿，也向?qū)W校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競爭，現(xiàn)實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現(xiàn)實情況下，我們的老師和學(xué)生們，仍能如此堅定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學(xué)，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，螺田中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊伍值得信任!同學(xué)們，在這僅僅的35天里，我對大家提出幾點希望:
35天的時間，可以轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學(xué)的東西，在這35天里，都要復(fù)習(xí)，歸納，強化，因而這35天的時間，相當(dāng)于三年初中學(xué)習(xí)的一個濃縮，如果能跟上老師的節(jié)奏，老師的指揮棒，只要利用得科學(xué)充分，能學(xué)會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學(xué)就會增分不少，不要說通過復(fù)習(xí)，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這35天里，問題的關(guān)鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調(diào)平常心態(tài)呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復(fù)習(xí)緊張，越是心情焦躁，就越應(yīng)該營造一種清醒的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復(fù)習(xí)，才能發(fā)揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業(yè)班的全體師生們，一定要沉著鎮(zhèn)定，在共同的努力中享受35天后成功的快樂。
一般情況下，學(xué)生正常發(fā)揮，中考的結(jié)果會與平時的成績大體相當(dāng)，我們乞求發(fā)生奇跡。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現(xiàn)在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學(xué)們，你們記住:不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優(yōu)秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話:“沒有人比你更優(yōu)秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人就沒有什么兩樣?！?/p>
未來35天的綜合復(fù)習(xí)，大體可分為三個階段:第一階段:老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行基本知識點的再復(fù)習(xí)，力求使全部學(xué)生都能掌握，為第二階段的復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。第二階段:進(jìn)行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎(chǔ)知識點的溶會貫通，達(dá)到同一題型，同一類型有規(guī)律可尋，有方法應(yīng)對。第三階段:要集中時間進(jìn)行有針對性的考前模擬訓(xùn)練。請相信，畢業(yè)班的把關(guān)教師都是有帶過多輪畢業(yè)班的經(jīng)驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規(guī)律，并和你們一道找出應(yīng)對各種問題及難題的辦法，甚至?xí)唤o你們一把開啟高中大門的金鑰匙。
同學(xué)們:你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學(xué)壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫。可參與競爭的是你們，你們必須接受即將到來的殘酷決斗，因而在最近的復(fù)習(xí)中，你們是這場戰(zhàn)斗的主角，憑借“壯志凌云，百折不回”的努力奮斗，找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經(jīng)選擇了螺田中學(xué)，更在于你們始終和螺田中學(xué)風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)合作，我們共同擁有并見證了螺田中學(xué)的發(fā)展，我們也共同創(chuàng)造螺田中學(xué)的輝煌和燦爛。
同學(xué)們，老師們，向中考進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，青春煥發(fā)的學(xué)子們正在整裝待發(fā)。今天，我們在這激烈的復(fù)習(xí)沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，35天母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好
時間如白駒過隙。今天是3月16日，距離6月18日中考只有90天時間，20xx年的中考動員會恍如眼前，大家是看客；而20xx年中考沖刺就在眼前，我們現(xiàn)在八、九年級學(xué)生是主角。 不同的沖刺，不同的感受，相同的是永遠(yuǎn)的努力。對我們八、九年級的同學(xué)來說，選擇了中考，就選擇了拼搏，選擇了沖刺。中考前的沖刺，是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。我們常說：吃苦受累，初三滋味。八、九年級的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；中考前的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。我們每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動。請同學(xué)們堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！你們的拼搏和中考的成功，將是五、六、七年級學(xué)弟、學(xué)妹的榜樣。
世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！只有
奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會取得優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
距離中考僅剩90天。再過90天，九年級同學(xué)們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)！
在僅剩的90天里，我們將用拼搏來詮釋，用汗水來證明，奮發(fā)努力，爭分奪秒。90天，是頑強拼搏的90天，更是夢想成真的90天，奇跡迭出的90天。90天的時間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”。三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關(guān)，邁大步子。
奮戰(zhàn)90天，給父母一個驚喜！
奮戰(zhàn)90天，給學(xué)校一個奇跡！
奮戰(zhàn)90天，給未來一片光明！
同學(xué)們，20xx 年的中考正悄然向我們走來，期望大家將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫白中中考的新篇章！謝謝。
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好。
還在三天，我們初三年級將迎來至關(guān)重要的期中考試，我把這次考試稱作“診斷性考試”，什么叫“診斷性考試”呢？
烈火試真金，考試試學(xué)生。如果說考試是一片黑暗，你們就是敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人；如果說考試是一座冰山，你們就是敢于向頂峰攀登的人；通過這次期中考試，我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢于攀登的人。
考試是什么？
考試是一種磨煉。
考試過程中，既會遇到容易題，又會碰到難題。對容易題，不能忘乎所以，要細(xì)致作答；對難題，不能驚慌失措，要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲?？荚囘^程中，心情應(yīng)是緊張的、起伏的，對心理品質(zhì)要求較高。要通過考試，不斷地磨煉意志，提高心理承受能力。
考試是自我反省。
曾子說過：“吾日三省吾身”。告訴我們要時時反省自己的得失?？荚?，也使我們反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，做到及時改正，避免接下來的學(xué)習(xí)犯同樣的錯誤。
考試是更是一面鏡子。
它既能照出“真、善、美”，又能映出“假、惡、丑”，它既是一次做人品行的檢測，又是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個體現(xiàn)。
考試，不能舞弊。在中國古代，考試舞弊更是一件非常嚴(yán)重的事，輕則取消考試資格，流放邊他鄉(xiāng)，重則治罪入獄，株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的權(quán)力關(guān)系進(jìn)行科場舞弊，想讓自己的兒子考上舉人，結(jié)果不僅自己丟了官職，還害得自己的兒子再也沒有機會參加科舉考試，從此家道中落，既害了自己，又害了子孫?？荚囀菄?yán)肅的事情，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，既不能彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，還會讓自己失去誠信的寶貴品質(zhì)。
考試如此的重要，同學(xué)們應(yīng)該如何迎考呢？
用主席話說：要在“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試，后半句是說要認(rèn)真對待，不能馬虎，不能自負(fù)。
1、分秒必爭。
美國盲聾女作家海倫·凱勒寫過，《假如給我三天光明》，我便可以做很多很多有意義的事，還有三天就期中考試了，你們是否也可以做很多的事呢？誰重視的時間，誰就會得到復(fù)習(xí)的主動權(quán)，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備的仗”，面對考試，要用心安排，及早動手。
2、抓實基礎(chǔ)。
萬丈高樓平地起，根基不牢，高樓是要倒塌的。學(xué)習(xí)亦是如此。一張試卷上，再難、再綜合的問題也是立足于基礎(chǔ)知識之上的。因此，牢固地掌握基礎(chǔ)知識是復(fù)習(xí)過程中要做的主要事情。同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要注意“三回”：一要回到課本中來，該記得記、該背的背；二要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學(xué)過程；三要回到作業(yè)和練習(xí)中來，回頭看錯題，注意解題的規(guī)范，注意語言的表達(dá)，注意思維的誤區(qū)。
3、歸納總結(jié)。
任何一張試卷上，總是基礎(chǔ)題、中等題、綜合題相結(jié)合，這既是考試的需要，更是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，尤其是復(fù)習(xí)迎考中，要善于將知識整合、歸納、比較，要將知識點連成知識線，將知識線結(jié)成知識網(wǎng)。同時，總結(jié)解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
同學(xué)們，人生就是由無數(shù)次考試組成的。我們馬上要面臨中考，四年后要面對高考，大學(xué)期間有英語四六級考試，大學(xué)畢業(yè)有學(xué)位考試，從政有公務(wù)員考試，做醫(yī)生要考醫(yī)師證，做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等，因此，我們要把有限的生命，投入到無限的考試中去！
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，沒有拼搏的人生是不完整的人生，如果能完成一次次的小考，人生的大考你們一定會交出滿意的答卷。
希望同學(xué)們在本次考試中以真實的成績回報自己和家長！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，想和大家聊一聊中考。從今天算起，到13年初三中考，時間只剩下108天了（包含節(jié)假日）。
108除以7等于15、4，15加7等于22天，
五一假
3、清明節(jié)
1、月考
2、?？?/p>
8、考前2，共計16天，108減去22，再減去16等于70天。
中考在即，時間迫在眉捷。而我們，要為中考作最后的備戰(zhàn)。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，而我還沒有聞到劍拔弩張的火藥味。在前進(jìn)的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力投入備戰(zhàn)之中。
中考是初中的結(jié)束，是高中的開始。初中，只是人生的一個驛站，但我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗一些。我們共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人說“為了戰(zhàn)場上不流血，平時必須多流淚”。同學(xué)們，現(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的，如果現(xiàn)在不辛苦，那么以后就會辛苦一輩子，通往美好未來的路，總是辛苦在左，努力在右，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落并不凄然。咬緊牙關(guān)，挺過去，你便可以收獲美好的未來，如果你不努力，不堅持，多年以后，作為子女，你沒能力贍養(yǎng)父母；你為父母，你不能給子女優(yōu)質(zhì)的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質(zhì)量的人生道路。
同學(xué)們，醒醒吧，不能再玩了，我們的時間已經(jīng)不多了，僅僅只有70天的有效學(xué)習(xí)時間，你準(zhǔn)備好沖刺了嗎？
也許你們認(rèn)為自己不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。有一個明確的目標(biāo)是最重要的，有目標(biāo)才會有動力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實，更加的勤奮。多讀、多看、多寫、多記，專時專用，都是我們必須做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標(biāo)，那時，你可以盡情地笑，繼續(xù)望向更高的目標(biāo)。
往前一步，離成功就近一步！
我們都知道一個公式：速度×?xí)r間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進(jìn)步的距離不等，原因就在于速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢？重點是我們在課堂上，注意力要緊跟著老師，那么在寫作業(yè)時，我們駕輕就熟，提高速度和質(zhì)量，并且在課堂將知識消化，也大大節(jié)省了遺忘去再次復(fù)習(xí)的時間。如果效率一樣，那我們比的就是學(xué)習(xí)時間，因為學(xué)習(xí)最終是要靠時間保證的。綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。
4、排除一切干擾，從明天開始上好每一節(jié)課、每一個自習(xí)。要求天天有所做，日日有所獲。
5、依規(guī)行事，不惹是非，排除一切干擾，為學(xué)習(xí)鋪平道路。養(yǎng)成良好習(xí)慣，持續(xù)健康發(fā)展。
6、最后再強調(diào)一下紀(jì)律：遲到、曠課、請假，早上和下午到校后，手機等電子產(chǎn)品的使用。
同學(xué)們，你們處在人生的第一個十字路口，要找準(zhǔn)方向，明辨是非，嚴(yán)格律己，爭創(chuàng)佳績，在陽光明媚的春天里辛勤播撒希望的種子，讓自己的青春綻放幸福的花朵！
最后，祝愿全體初三同學(xué)在20xx年中考中考出水平，考出佳績！謝謝！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
你們好！
告別了充實的暑假，也告別了青澀的七八年級，新的一學(xué)期，又悄然而至。今天是九年級同學(xué)在新學(xué)年第一個會。有人說過“人生是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步”?，F(xiàn)在，同學(xué)們就走到了這人生中關(guān)鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級意味著中考的來臨,我想同學(xué)們對中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬χ锌嫉恼J(rèn)識,我認(rèn)為中考就像是一屆奧運會,每一個同學(xué)都是奧運選手,奧運會四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因為不準(zhǔn)復(fù)讀,失敗了就沒有任何機會,從這點上來說中考比奧運會更殘酷.
奧運賽場上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰,同學(xué)們都知道去年的北京奧運會上美國射擊選手愛蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國女子柔道選手在大比分落后的情況下堅持下來了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個同學(xué)堅持到最后一刻,堅持才能創(chuàng)造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運會上所有運動員的運動成績都不是比賽那一天突然來臨的,他是運動員在教練員科學(xué)的指導(dǎo)下經(jīng)過無數(shù)積極次訓(xùn)練后積累來的.同樣決定明年中考成績的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績的好壞.
所以我希望我親愛的同學(xué)們在九年級為了明年的中考,為了屬于我們的奧運會.能夠珍惜每一天,努力每一天,堅持不懈下去!力爭在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學(xué)校最好的一份成績。在此，老師就同學(xué)們的學(xué)習(xí)常規(guī)——學(xué)習(xí)五認(rèn)真作一闡述和介紹，希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟悟。
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)習(xí)也不例外。葉圣陶先生曾說：“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)”。
課前預(yù)習(xí)包括：心理準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備。其中知識準(zhǔn)備是課前準(zhǔn)備的核心。即學(xué)生在老師講課之前，獨立地自學(xué)新課內(nèi)容，做到對教材內(nèi)容的初步了解。
在老師講授新課前，學(xué)生應(yīng)有計劃地獨立自學(xué)新課內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)是聽課的起始環(huán)節(jié)，對學(xué)習(xí)影響很大。把握好這個環(huán)節(jié)，也就抓住了聽課的主動權(quán)。預(yù)習(xí)的重要性：1、可以提高聽課的目的性和聽課效率2、 可以提高課堂筆記的針對性3、可以使你的學(xué)習(xí)變得輕松，享受學(xué)習(xí)的快樂4、預(yù)習(xí)能培養(yǎng)自學(xué)能力
2 如何進(jìn)行高效性的預(yù)習(xí)
1 要分類預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上可分為三個層次：學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。
2 選擇預(yù)習(xí)重點，不要全面預(yù)習(xí) 中學(xué)生課程比較多，每天除上課外，還有一定數(shù)量的作業(yè)，用于預(yù)習(xí)的時間有限。如果各科預(yù)習(xí)全面鋪開，勢必手忙腳亂，顧此失彼。全面預(yù)習(xí)是不現(xiàn)實的：一是時間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預(yù)習(xí)要選擇自己感到吃力的內(nèi)容/學(xué)科先預(yù)習(xí)。“磨刀不誤砍柴工”不要認(rèn)為作業(yè)時間緊，就放棄預(yù)習(xí)。
3 明確預(yù)習(xí)任務(wù) 預(yù)習(xí)的具體任務(wù)可概括為以下幾點：（1）初步了解新課的基本內(nèi)容、框架和思路；（2）找出新舊知識間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)、鞏固和補習(xí)有關(guān)的舊知識，為學(xué)習(xí)新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點、難點和疑點，以準(zhǔn)備在課堂聽講中解決。（4）適當(dāng)做一些預(yù)習(xí)筆記和習(xí)題。
4 選擇好課前預(yù)習(xí)的時間 課前預(yù)習(xí)時間最好安排在做完當(dāng)天的功課后的剩余時間里，根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習(xí)的深度和廣度。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預(yù)習(xí)好很多。
5 課前預(yù)習(xí)法的步驟（以課題剖析法為例） 第一步，課題剖析。 課題剖析是指就學(xué)習(xí)課題的名稱或標(biāo)題，分析包含的基本含義，力爭對課題名稱有一個明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱的各個并列項目，再通過比較找出主要項目進(jìn)行認(rèn)真閱讀，畫出重點內(nèi)容，找出不懂的問題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時能與老師的板書作對照，以便不斷改進(jìn)預(yù)習(xí)方法。第二步，閱讀教材。 閱讀是預(yù)習(xí)的最基本方法。預(yù)習(xí)主要就是通過閱讀教材來達(dá)到對新知識的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進(jìn)行有效的閱讀預(yù)習(xí)：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個點；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對確實不明白的地方，做適當(dāng)標(biāo)記，以便在新課學(xué)習(xí)中向老師學(xué)習(xí)；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結(jié)。第三步，聯(lián)系舊知。 對不懂的問題進(jìn)行分析，如果是由于舊知識被遺忘了或存在知識缺陷造成的要及時補救；如果遇到舊知識的模糊不清，就要立即對它們進(jìn)行重新學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。然后就這些原來的知識、經(jīng)驗、思想方法對新知識的內(nèi)容結(jié)論進(jìn)行推導(dǎo)、探究。在推導(dǎo)過程中，形成自己獨到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識，又一定程度上掌握了新知識。第四步，標(biāo)記重點和疑點。 根據(jù)課后的思考題和自己的判斷，標(biāo)出教材的重點范圍，這樣就可以知道下一節(jié)要講述的重點內(nèi)容，有利于做好課堂筆記。對教材中的新觀點和有疑問的地方，你不必非要在預(yù)習(xí)中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節(jié)課的難點在哪里，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時就會專心致志，增強學(xué)習(xí)的針對性。第五步，動手解題。 預(yù)習(xí)從新課的聯(lián)系開始。在預(yù)習(xí)時，要先閱讀課后練習(xí)，然后根據(jù)這些練習(xí)，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習(xí)題后，還要對練習(xí)進(jìn)行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習(xí)題與閱讀課文的有效結(jié)合，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。
2．6 預(yù)習(xí)過程中的注意事項
2．6．1 迅速瀏覽新課 預(yù)習(xí)時，先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題去細(xì)讀第二遍。
2．6．2 帶著問題細(xì)讀第二遍 通過第一遍對新課文的迅速瀏覽，自己對新課的內(nèi)容已有了初步的了解，然后帶著第一遍瀏覽時發(fā)現(xiàn)的問題。認(rèn)真細(xì)讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細(xì)讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復(fù)思考，對不認(rèn)識的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
2．6．3 要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批 在預(yù)習(xí)時，需要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡(luò)和重點、難點。預(yù)習(xí)筆記主要包括下面幾個方面：
第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。預(yù)習(xí)筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細(xì)讀邊在書的空白處或有關(guān)內(nèi)容下圈點畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細(xì)讀，一邊把重點和不懂的內(nèi)容綱要記在本上?！皠潯本褪莿潓哟?，劃要點。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點，那就是沒有讀進(jìn)去?！芭本褪前炎约旱目捶?、體會寫在旁邊。這些體會、看法究竟對不對，可以在聽課中驗證。
2．6．4 要找出重點和疑點 預(yù)習(xí)中，一定要把新課內(nèi)容的重點和疑點找出來，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當(dāng)老師講到自己所找的重點和疑點時，一定要認(rèn)真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問題，要抓緊時間和機會向老師發(fā)問，直止把預(yù)習(xí)中找出的疑點弄明白為止。
2．6．5 閱讀與查資料相結(jié)合 在預(yù)習(xí)閱讀過程中，對不認(rèn)識的生字生詞、內(nèi)容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。
2．6．6 獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題 預(yù)習(xí)成敗的關(guān)鍵，就是能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預(yù)習(xí)中要先思考，后查資料；先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7 不同學(xué)科采用不同的方法 預(yù)習(xí)時，不能千篇一律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點。
2．6．8 與其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合 學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程，偏廢了哪一個環(huán)節(jié)，都可能影響學(xué)習(xí)效果。預(yù)習(xí)應(yīng)與這些環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來。
二、認(rèn)真聽課
聽課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本形式，是學(xué)生掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的大部分時間是在聽課中度過的，知識的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學(xué)習(xí)好，首先必須學(xué)會聽課。要實現(xiàn)高效聽課，需要掌握以下技巧：
1 課前充分預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是聽好課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便于接受。
2 積極聽講
積極聽講的含義就是，不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯(lián)系起來。
3 集中注意力
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識的重點，加深理解與吸收。聽課時，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時，眼睛注視著老師的動作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然后全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)平淡的最主要原因。
4 緊跟老師的講課思路
不少學(xué)生聽課時不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會造成學(xué)習(xí)上的“翻軌”。
5 理解為主
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。有些學(xué)生聽講時分不清主次，結(jié)果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準(zhǔn)確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。
6 超前思考，比較聽課
預(yù)習(xí)可使自己對新課的內(nèi)容有一個基本理解，但這并不等于說，上課時可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗和鍛煉自己思維的敏捷性、準(zhǔn)確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個問題，就應(yīng)主動去尋找答案，然后和老師的解答校對。自己想對了，老師再一講，就記得更扎實；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會更深刻?；蛘撸蠋熤v了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。通過比較，一是能加深對課文的理解，二是能加強自己的思考，認(rèn)識與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯誤原因。
7 抓住重點
抓重點，首先要抓開頭和結(jié)尾。有的同學(xué)在聽課時常常忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，錯誤的認(rèn)為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結(jié)束語則是“正文”的重復(fù)，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們在上課時心不在焉，這是非常錯誤的。實際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結(jié)尾的話雖也不多，卻常常是對一節(jié)課精心提煉和復(fù)習(xí)的提示，領(lǐng)會知識的實質(zhì)，有著不容忽視的作用?？傊?，老師講課的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)的，它們對聽課具有啟迪、點撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點，還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。老師在講課時反復(fù)強調(diào)的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學(xué)生注意的，都是重點知識，必須重點關(guān)注。
8 聽懂重要細(xì)節(jié)
俗話說：“會聽聽道道，不會聽聽熱鬧?！闭n堂上聽講也是這樣一個道理。會聽講的學(xué)生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會聽講的學(xué)生，只是聽聽熱鬧。聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細(xì)節(jié)，在這個細(xì)節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細(xì)小的重要細(xì)節(jié)，就越能學(xué)習(xí)到更多的知識。
9 積極發(fā)言
課堂上，老師會經(jīng)常提出一些問題讓學(xué)生解答。這個時候，正是鍛煉自己和促進(jìn)自己的最好時機，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學(xué)生擔(dān)心回答錯了，同學(xué)們會嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學(xué)生更害怕發(fā)言與提問，當(dāng)老師提問到自己時，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學(xué)生永遠(yuǎn)也學(xué)不到更多的知識。
10 把握好做筆記的時機
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難?！斑呌洝钡那疤崾遣荒苡绊懙铰犞v。由于每個學(xué)生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學(xué)自己根據(jù)當(dāng)時的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關(guān)鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點、難點、疑點、思路、技巧等）。
11 注意和老師交流
課堂教學(xué)的過程，不單純是老師將知識授給學(xué)生的過程，更是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當(dāng)你和老師進(jìn)行積極的目光交流時，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對問題的困惑，及你對問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問。不少同學(xué)就是由于不敢問，才使本來很小的知識漏洞越來越大，以至于嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)成績。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個集體學(xué)習(xí)的過程，所以，在向老師提問時，必須是十分迫切需要解決而又不會對課堂造成大的沖擊的問題，所以，學(xué)生應(yīng)該在充分預(yù)習(xí)、積極思考的基礎(chǔ)大膽而又謹(jǐn)慎地提問。
12 不挑剔老師
對老師的挑剔，不但極大的影響著學(xué)生的求知欲，更重要的是影響學(xué)生對知識的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個別學(xué)生對老師的挑剔比較多，認(rèn)為老師講課表情不好，動作不準(zhǔn)，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13 糾正不良的聽課習(xí)慣
不良的聽課習(xí)慣，嚴(yán)重影響著聽講的效果，如果不認(rèn)真克服糾正，日久天長必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己對自己負(fù)責(zé)；二是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問題有針對性和有目的性的聽講；三是聽講時思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時準(zhǔn)備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動作和表情，隨時準(zhǔn)備回答老師提出的問題。
三、認(rèn)真作業(yè)
學(xué)習(xí)是生活的需要，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于運用所學(xué)到的知識、本領(lǐng)去解決現(xiàn)實生活問題。做作業(yè)是運用知識的一種特殊形式，是為未來運用知識解決實際問題做準(zhǔn)備。
1、具體地說，做作業(yè)的意義有以下幾個方面：
1．1 能檢查學(xué)習(xí)的效果
1．2 加深知識的理解和鞏固
1．3 可以促進(jìn)相應(yīng)技能的形成和智力的發(fā)展
1．4 可以鍛煉克服困難的毅力
2 做作業(yè)的過程
2．1 審題
2.2 做題
2．3 檢查
3 巧做作業(yè)的技巧
學(xué)生在校期間，做作業(yè)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)，它對于鞏固和消化課堂成果，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3．1 提高認(rèn)識 做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、消化知識、理解知識和掌握知識及記憶知識的重要手段和途徑，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考能力、分析能力、判斷能力和計算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對待做作業(yè)，就不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
3．2 先復(fù)習(xí)后做作業(yè) 復(fù)習(xí)是做好作業(yè)的關(guān)鍵，只有復(fù)習(xí)得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認(rèn)真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內(nèi)容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關(guān)系是什么？特別是對例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學(xué)不是先復(fù)習(xí)，而是直接做作業(yè)。由于沒有復(fù)習(xí)，對知識理解不深，記得不牢，因而經(jīng)?？ず笤偃フ視矗@樣欲速則不達(dá)，作業(yè)的效果大大降低。如果先復(fù)習(xí)，使知識的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎(chǔ)，就會很順利，作業(yè)的效果就會好。
3.3 認(rèn)真審題 做作業(yè)最關(guān)鍵的一步就是審題，連題都判斷錯了，作業(yè)內(nèi)容就全錯了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認(rèn)真審題就要多琢磨、細(xì)推敲、深思考。審題時首先是弄清題目的內(nèi)容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設(shè)計好整個解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動筆。
3．4 細(xì)心做題 做題是表達(dá)思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關(guān)鍵是要保證“規(guī)范”、“準(zhǔn)確”。要做到這兩點，就要求學(xué)生認(rèn)真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴(yán)格按照各類題的解題要求，仔細(xì)演算解題的每一步，得出正確的結(jié)果。只有平時做題認(rèn)真細(xì)致，步驟完整，思路正確，表述嚴(yán)密，準(zhǔn)確無誤，考試時才能照這種良好的習(xí)慣進(jìn)行。
3．5 獨立完成 作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學(xué)的知識。為了達(dá)到這個目的，就必須要求學(xué)生有獨立做作業(yè)的習(xí)慣。所謂獨立，就是親自動手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學(xué)不動腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務(wù)的觀點和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。
3．6 認(rèn)真檢查 做完作業(yè)后認(rèn)真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認(rèn)真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯和漏忘。不僅平時做完題要認(rèn)真檢查，考試時做完題更要認(rèn)真細(xì)致地檢查。
3．7 做完后要耐心思考 作業(yè)完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點、規(guī)律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識融會貫通，達(dá)到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3．8 認(rèn)真分析批改后的作業(yè) 老師把作業(yè)批改發(fā)下來后，一定要盡快翻閱，認(rèn)真分析、耐心反思。對做對的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題，要找出做錯的原因。
做錯題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎(chǔ)知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時，就要在預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)上先工夫，牢固掌握所學(xué)知識后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認(rèn)真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過認(rèn)真分析反思，才能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免今后再有類似的錯誤發(fā)生。
3．9 改掉作業(yè)拖沓的習(xí)慣 有的學(xué)生是因為貪玩而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是對學(xué)習(xí)無興趣而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是因為能力限制完成作業(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于那種情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，困難只會越積越多?？朔鳂I(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當(dāng)天辦完當(dāng)天的事。
3．10 習(xí)慣成自然 認(rèn)真做作業(yè)是個習(xí)慣問題，只要慢慢形成了耐心細(xì)致做作業(yè)的習(xí)慣，以后就不會打破這種良好的習(xí)慣。因此，培養(yǎng)和形成良好習(xí)慣非常重要。習(xí)慣是一種力量。根深蒂固的習(xí)慣是一種巨大的力量。建立一個習(xí)慣需要很長的時間，根除一個習(xí)慣需要更大的毅力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣補償是成功。
四、認(rèn)真復(fù)習(xí)
1 復(fù)習(xí)的作用和任務(wù)
1.1 復(fù)習(xí)的分類 根據(jù)復(fù)習(xí)的時間和內(nèi)容，我們可以把復(fù)習(xí)分為兩種：一種叫課后復(fù)習(xí)，即每次上課后的復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)天進(jìn)行，復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要是當(dāng)天所學(xué)的知識；另一種叫系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是在較長時間后，集中一段時間對較多的整體性的內(nèi)容所進(jìn)行的復(fù)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)又包括單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)等。
1．2 復(fù)習(xí)的意義
1．2．1 復(fù)習(xí)是鞏固知識的手段 “重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！笨鬃又鲝垺皩W(xué)而時習(xí)之”。
1．2．2 復(fù)習(xí)有利于加深理解
1．2．3 復(fù)習(xí)有利于查漏補缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識完整
1．2．4 復(fù)習(xí)有利于知識的系統(tǒng)化
此外，復(fù)習(xí)有利于提高聽課的效率。知識都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒復(fù)習(xí)、沒理解、沒記住，第二天上新課就會出現(xiàn)理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1．2．5 復(fù)習(xí)不是前次學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù) 復(fù)習(xí)是一種螺旋式升華。每次復(fù)習(xí)都必須是從尋找問題入手的，發(fā)現(xiàn)問題是學(xué)生取得成功的重要一步。 要完成好這一升華過程，務(wù)必做到：
（1）明確每一次復(fù)習(xí)的目的，樹立合理的目標(biāo)
（2）力求每次復(fù)習(xí)都能有所突破，有新的發(fā)現(xiàn)
（3）復(fù)習(xí)過程是漸進(jìn)式的往復(fù)過程
1．3 復(fù)習(xí)的任務(wù)
復(fù)習(xí)由于主要是在課外進(jìn)行的，且是獨立進(jìn)行的，因此，不重視復(fù)習(xí)，不知道復(fù)習(xí)干什么，不知道怎么復(fù)習(xí)的現(xiàn)象很普遍。為了搞好復(fù)習(xí)，除了上面講的明白復(fù)習(xí)的意義、重視復(fù)習(xí)外，還要明白復(fù)習(xí)干什么，復(fù)習(xí)什么，即復(fù)習(xí)的任務(wù)。
1．3．1 查漏補缺，使知識完整化
1．3．2 解決疑難，排除知識系統(tǒng)中的障礙 凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時請教老師和同學(xué)，或者家長。
1．3．3 進(jìn)行歸納整理 如果說上課主要是分析一個一個的問題，是把書本由薄變厚，那么復(fù)習(xí)就要進(jìn)行綜合、歸納、小結(jié)，是把課本再由厚變薄。復(fù)習(xí)要把豐富的具體知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。這個歸納整理的過程，是充分體現(xiàn)自己思考的過程。
1．3．4 記憶鞏固 這是復(fù)習(xí)的最終的和最主要的任務(wù)。前面各項任務(wù)側(cè)重于理解知識，是為記憶打基礎(chǔ)的。
2 高效復(fù)習(xí)的原則
2．1 及時復(fù)習(xí)省時間 如果我們在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學(xué)道理的。艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時地對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便在知識還在大腦內(nèi)時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費力重學(xué)。
2．2 復(fù)習(xí)時必須做到“四勤” 復(fù)習(xí)過程不僅僅是大腦活動的過程，而且是整個身心按照一定預(yù)期進(jìn)行有規(guī)律的系統(tǒng)活動的過程。簡而言之，復(fù)習(xí)過程是整個身心都參與的過程，所以要想達(dá)到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1 勤學(xué)好問 這是獲取新知識所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。對一切新知在復(fù)習(xí)過程中力求以自己所獲的知識為基礎(chǔ)來獲取，對自己現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學(xué)，三問老師。
2．2．2 勤動腦 復(fù)習(xí)過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習(xí)活動都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3 勤動手 復(fù)習(xí)過程中，做筆記靠動手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動能強化記憶。
2．2．4 勤用心 生理科學(xué)家認(rèn)為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。腦、心一致時，能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)它們發(fā)生不一致時，就會干擾大腦的思維活動，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時，就會影響但去準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行各種思維活動。
五、認(rèn)真考試
養(yǎng)兵千日，用兵一時。歷經(jīng)千辛萬苦的初三學(xué)生，都希望在高考時有個高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績。可是總是有的考生事與愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是舉足輕重的事。要想在考場上發(fā)揮出自己的真實水平，必須注意以下幾點：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時間?？荚嚭推綍r作業(yè)的最大區(qū)別是，平時作業(yè)一般不限定時間的，而考試則必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。
很多人在平時做題的時候就不講究效率，做一道題跑出去吃個蘋果喝杯水之類的，然后再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個小時才把本來一個小時就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學(xué)習(xí)，可是成績總是提不高，經(jīng)?？匆娔衬衬吃谕膺呁?，可是人家成績就是比我好，原因也很簡單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學(xué)習(xí)，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發(fā)短信……的時間，你還剩多少時間是用在學(xué)習(xí)上的。你用了多出很多人的時間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應(yīng)到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場上就不一樣了，時間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時間做題，養(yǎng)成了慢吞吞做題的習(xí)慣，好不容易把前面的題目做完，一看時間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最后都一道沒做對，自然成績不理想。要解決這個問題，考場心態(tài)當(dāng)然是重要方面，但根子還是在平時的做題練習(xí)。拿到一套題，你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時間內(nèi)做完，然后把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強迫自己在規(guī)定的時間內(nèi)做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場一樣。到了規(guī)定的時間，馬上停筆，然后對照答案，給自己評個分，這才是你的真實水平。剛開始的時候肯定不適應(yīng)，甚是很失落，因為你發(fā)現(xiàn)原來自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過一段時間之后，養(yǎng)成了高效利用時間的習(xí)慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時做到什么水平，在考場上就能考到什么水平。
第二、考前應(yīng)該理清思路，復(fù)習(xí)錯題和典型例題
我在前面的課程中反復(fù)強調(diào)，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對各個科目的知識體系做一次整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進(jìn)考場。如果平時就有整理知識體系習(xí)慣的同學(xué)，這個時候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖，也可以找來認(rèn)真地看一看。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子里邊把所有的知識都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯題是自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)提出過“三個本”的概念，就是筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時學(xué)習(xí)中用一個錯題本來整理錯題。在復(fù)習(xí)的時候一定要把自己以前的錯題拿出來再認(rèn)真看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復(fù)習(xí)來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯(lián)系，只要我們復(fù)習(xí)好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進(jìn)入考場。
考前做好充分準(zhǔn)備，首先是該復(fù)習(xí)的東西都要復(fù)習(xí)到，自己以前考試中出現(xiàn)過的錯誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點睡覺，在考試入場前的時間不要和同學(xué)打鬧，不妨找個地方坐下來想一點輕松的事情或者干脆閉目養(yǎng)神，不要拖著疲倦的大腦進(jìn)入考場；最后就是對考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準(zhǔn)考證等在前一天就全部準(zhǔn)備好，并且放入一個可以帶入考場的塑料包里，不要在考試之前因為缺少什么東西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實我們絕大多數(shù)人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學(xué)考試的時候，都會緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應(yīng)。
而且，不僅緊張不可怕，適當(dāng)?shù)木o張還是一件好事情。因為適當(dāng)?shù)木o張，說明你對這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放松則可能會讓你分散精力，做題的時候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因為其它人其實和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正常現(xiàn)象”的道理并且按照第二點做了充分準(zhǔn)備，緊張的情緒也就自然化解了。總之，我們要堅信，自己平時的努力一定可以收到回報，在考試場上，決定我們成績的不是臨場發(fā)揮，也絕對不能靠臨場發(fā)揮，而是我們平時的學(xué)習(xí)水平到達(dá)了一個什么程度。只要你按照我們介紹的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，按部就班地把基礎(chǔ)知識學(xué)好了，理清了知識結(jié)構(gòu)和知識之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進(jìn)入中考決戰(zhàn)年級，回顧兩年來的風(fēng)雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會有很多困難和失敗的淚水,但“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢??！命運是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎?，緊張度過每一天！
在這里，我要叮囑同學(xué)們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢，人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛拼才會贏”！
三、要有強烈的責(zé)任意識對得起每一天。
對自己負(fù)責(zé)，圓一生的夢想；對家人負(fù)責(zé)，回報家人對你給予厚望；對老師負(fù)責(zé)，感謝師長的孜孜教誨；對學(xué)校負(fù)責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校的悉心培養(yǎng)；對社會負(fù)責(zé)，用智慧和才干使國家富強。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天
心理學(xué)研究表明，一個人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段，希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子，以昂揚的斗志去面對每一天的付出和收獲！
同學(xué)們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；理想的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的夢想——奮勇出擊！我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學(xué)年，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅信，2013年中考，新紀(jì)元人一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)快樂！
謝謝！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇十
同學(xué)們：
上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分?jǐn)?shù)就是硬道理，中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了，今天，我們再一次集中在這里，為的是從后天就要進(jìn)行的`中考作充分準(zhǔn)備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導(dǎo)。。
有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場應(yīng)變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績。
中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應(yīng)做好哪幾件事？考試期間應(yīng)該注意哪些事項？
一、首先考前注意心理調(diào)節(jié)。做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。考前
1、合理安排時間，將重點的內(nèi)容進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。如近段時間考、練過的綜合試卷。
2、調(diào)整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。
3、調(diào)整睡眠，保證充分休息。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了，保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和呼呼大睡等不良習(xí)慣，更不允許上網(wǎng)玩游戲。
二、要具備信心 專心 細(xì)心 恒心 ——這是中考成功的保證 。
同學(xué)們，競賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮?？荚囈彩侨绱?，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”： 信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。 信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現(xiàn)： 要充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。盡管中考的試題一般地講不會太難，但是萬一碰到難題，一下子做不出來了怎么辦？這時候，既要自信又要冷靜面對，一道題往往有幾道小題組成，其中一個小題不會做，不等于別的小題也不會做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會做的部分做出來，做到每分必爭。感覺自己暫時一下子無法解答的題目一定要學(xué)會先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時間，再解決難題。
專心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。別因一兩分名落孫山 。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。考前考后要檢查準(zhǔn)考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，政史開卷課本及資料等，做到有備無患。
第二、考試時做題要細(xì)心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。做題時要先易后難。每道題都要細(xì)心、認(rèn)真地研究。要學(xué)會“會做求全對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費。”切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。
第三、要有時間觀念，充分利用有效時間。不應(yīng)遲到，不宜早退，要做到三個環(huán)節(jié)：通覽全卷，全面解答，校對復(fù)查，這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù)。
做到細(xì)心的口訣：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真。
恒心：出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下?？荚嚻陂g做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
三、注意幾個細(xì)節(jié)：
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內(nèi)容有一個大致的了解等。
2、進(jìn)考場之前，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場后有一個清醒的頭腦。
4、至少準(zhǔn)備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
5、進(jìn)入考場可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊，在心理煩躁時，用手捂捂冰塊，起到鎮(zhèn)靜作用。
6、考試中遇到慌亂時，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。 最后強調(diào)幾個紀(jì)律問題：
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺。
3、嚴(yán)禁違反考試紀(jì)律。
4、書寫盡量規(guī)范，涂卡涂滿并涂正確，答題內(nèi)容不能寫到虛線外，否則無效。
總而言之，希望同學(xué)們能牢記人大附中的《考試三字經(jīng)》：
最后，預(yù)祝同學(xué)們中考一帆風(fēng)順！滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！謝謝大家！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是6月4號，16天后的6月20號，我們就將走進(jìn)中考的考場，直面我們?nèi)松龅降牡谝粋€挑戰(zhàn)。
今天，我們召開九年級師生中考沖刺動員會，就是要認(rèn)清形勢，堅定信心，奮力拼搏，用辛勤的汗水澆灌成功之花，培育幸福之果。借此機會，我對同學(xué)們也提幾點希望：
一、要有目標(biāo)。目標(biāo)既是我們努力的方向，更是我們前進(jìn)的動力。同學(xué)們一定要確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，是xx一中，還是二高？還是職高？也許有的同學(xué)說，我一中、二高可能考不上，上職高與成績關(guān)系不大，認(rèn)不認(rèn)真?zhèn)淇季蜔o所謂了，這種想法對不對呢？肯定不對！即使你進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，通過考試同樣能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)深造。這種考試叫技能高考，技能操作占70%，文化成績占30%，我們有的同學(xué)文化成績不是很好，但動手能力很強，通過技能高考也能改變自己的命運。從另外一個角度講，學(xué)習(xí)也不單單為了考試，它是一種能力，終身學(xué)習(xí)是時代是我們每個人的要求。
二、要有信心。在中考復(fù)習(xí)中要確立“我能行”的信心。去年中考中，我校畢業(yè)年級師生奮力拼搏，全科xxx奪xx市第二名，創(chuàng)造了我校歷史上的最好成績，為我們樹立了很好的榜樣，也增加了我們在今年中考中獲勝的信心。上一屆畢業(yè)136人中，我們有超過一半學(xué)生升入了普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，被xx一中、xx高中錄取29人，其中正取xx一中26人。中考復(fù)習(xí)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)，無論你的基礎(chǔ)如何，只要我們按照老師的指導(dǎo)完成每節(jié)課的任務(wù)，我們的成績會逐步提高。反之，如果你放棄了努力，我們的成績可能一落千丈，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。對我們每一位同學(xué)來講，中考都是人生第一次大考，我們有理由放棄我們的人生嗎？只有不斷挑戰(zhàn)自我，我們的青春才不會留下遺憾；只有做好充分準(zhǔn)備，當(dāng)機會降臨時，我們才會抓住命運之手，創(chuàng)造更美好的生活。
三、要講認(rèn)真。在中考的最后沖刺階段，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊，要給學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。每一個同學(xué)都要在做好自己事的同時，多為他人著想，共同維護(hù)教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境和寢室里的休息環(huán)境，上課傳紙條、睡覺玩手機等違紀(jì)現(xiàn)象要禁止。要分班整治松、懶、亂等不良風(fēng)氣，營造團(tuán)結(jié)、緊張、有序、互助、積極向上的良好班風(fēng)。
四、要講方法。一是分秒必爭，向時間要成績。比如星期六、星期天要合理安排各科作業(yè)，在完成老師布置任務(wù)的基礎(chǔ)上主動學(xué)習(xí)。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。分科認(rèn)真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜，不懂就問，不恥下問。五要強化落實，向落實要成績。眼過千遍，不如手過一遍。復(fù)習(xí)要緊扣教材，整合資料，滲透中考題。學(xué)有余力的同學(xué)要增加訓(xùn)練量，光靠一本資料可能是不夠用的。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己的心態(tài)和作息時間，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。
同學(xué)們，經(jīng)過多方努力，xx一中今年首次在我校設(shè)立獎學(xué)金，每年20000元，用于獎勵在期末統(tǒng)考和中考中取得優(yōu)異成績的我校學(xué)子，你們是第一批受益人。我希望有更多的同學(xué)能夠獲得這一獎勵！
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。讓我們用高昂的斗志、百倍的信心、堅定的意志，全身心地奮戰(zhàn)中考，用優(yōu)異的成績讓我們的青春之花在六月盡情地綻放！
謝謝。
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇十二
老師們、全體初三同學(xué)們：
今天是本屆初三學(xué)子中考百日誓師的日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望。
同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾?，千日的付出，終將結(jié)成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。在這沖刺20xx中考倒計時100天的關(guān)鍵時刻，我，作為校長，也作為你們的老師或朋友，希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現(xiàn)傳遞大廟中學(xué)的不息圣火，用你們的中考成績續(xù)寫大廟中學(xué)新的輝煌！
衷心地希望九年級全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，以自身前途發(fā)展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負(fù)重前進(jìn)，提高課堂效率，隨時關(guān)注中考動態(tài)，及時掌握最新中考信息，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時間，爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時，也希望同學(xué)們在這最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜百天的每一秒，爭取中考的每一分，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識儲備迎戰(zhàn)中考。
我相信我們的希望會像一粒種子經(jīng)過我們九年級全體師生的精心呵護(hù)在溫暖的三月發(fā)芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，今天，你們以大廟中學(xué)為驕傲，明天大廟中學(xué)將以你們?yōu)樽院溃?/p>
謝謝大家！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇十三
敬愛的老師和家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)中考倒計牌上的數(shù)字歸零的時候，也預(yù)示著同學(xué)們在洛外初中三年的生活將劃上句號，后天你們將走向中考的考場，為你們?nèi)松忠粋€新的起點和高度而拼搏。在你們?nèi)松P(guān)鍵的時刻，洛外又一次把催征的戰(zhàn)鼓擂響，老師們又一次把叮嚀的話語送到你們耳旁，家長們又一次把心靈的雞湯為你們溫上，這就是我們的洛外呀，事事追求完美，事事為學(xué)生著想，事事要做到最后最好。
早上在辦公室，聽到你們在班級的吶喊聲，我們知道那是你們按耐不住的激動，是畢業(yè)的激動，是人生又一個起點的激動！激動是青春期的一個重要標(biāo)志和情感發(fā)展過程，是青春的象征?？粗銈円粡垙埳鷦拥哪橗嫞胂肜蠋焸兣隳銈冏哌^的三年歷程，特別是初三全力備戰(zhàn)的日子，有誰不激動，有誰不自豪！此時此情，作為校長，我想講三句話。三個感謝，一個銘記，二個注意
第一是感謝。一感謝我們初三管理團(tuán)隊和全體教師。正是你們嚴(yán)格的管理，有著強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，有對學(xué)生的無私的關(guān)愛與教育，才使學(xué)生們長高了，長大了，成人了，懂事了。感謝王定國主任，王軍霞主任和袁峰主任，你們對初三工作全面設(shè)計，抓管理抓落實，抓節(jié)點抓環(huán)節(jié)，每天早中晚，總會一個班一個地巡視！感謝王建國主任，無論是漆黑寒冷的冬天早晨，還是小雨紛飛的夏季清晨，他總會站在操場吹起最后一分鐘遲到的哨音！感謝已退休的惠炳義老師，為了你們，他放棄在家顧不上照自己的小孫子！感謝班主任三年如一日早中晚對你們的陪伴，對你們一次又一次苦口婆心的鼓勵和教誨！感謝所有課任教師對你們一遍又一遍耐心細(xì)致的輔導(dǎo)！感謝在備戰(zhàn)實驗和信技術(shù)的日子里，教師們陪你們一個又一個深夜與周日。我想信，所有初三人的努力，必將化為同學(xué)們青春相冊中那一抹最美的風(fēng)景，必將化為師生之間永恒的情誼！
第二個感謝，感謝初三的全體學(xué)生們。你們用勤奮，用品行，用拼搏創(chuàng)造了屬于你們的好成績，也創(chuàng)造了學(xué)校的好成績。正是你們每天下午在操場上渾汗如雨的訓(xùn)練，換來了你們中考成績?nèi)司?2.8的好成績，這說明，青春的驕傲是用汗水澆灌成的。實驗考試，你們?nèi)司?8.8分，549個滿分，129個29分，這說明，成績的取得是勤學(xué)苦練的結(jié)果，也說明沒有差生，人人都能成功！你們經(jīng)過一次次的大考，一次次的密集訓(xùn)練，你們堅持住了，你們不斷進(jìn)步了。你們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓，每次巡視我看到，整潔的地面，干凈的教室，沒有人為塤壞的痕跡，我也為你們的有了好的品行而感謝你們！當(dāng)然我也要感謝你們的家長，在年來對學(xué)校工作的支持與配合，和對你們無微不至的關(guān)愛。過去的時光難忘記，你們在洛外留下太美好的記憶，也將成為洛外辦學(xué)最大的財富，洛外也感謝你們！
第二句話：希望你們銘記兩個字。大家猜猜什么字。拼搏精神我想當(dāng)你們第一次走到東校區(qū)校院的時候，首先映入你們眼簾是兩個大字，拼搏。經(jīng)過三年在洛外的日子里，我想你們會更加體會到這兩字的含義，他是學(xué)校精神。你們能會學(xué)校的各項工作中看到這種精神，你們能從教師身上看到這種精神，這是洛外成長的力量，發(fā)展的動力！正是在這種精神的鼓舞下，我們師生共同成長，實現(xiàn)了洛外一年一個臺階地快速發(fā)展！同樣，希望拼搏精神，化為同學(xué)們前行的動力，用拼搏讓你們的高中生活更加精彩，讓你們的人生更加輝煌！
第三句， 面對中考，兩個注意一注意“心情”?？记埃瑢W(xué)會放松，不人為緊張；考中，吃透“題情”。 不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，作答時再審題目，先易后難。要控制情緒池波動。見到簡單題，不激動，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。考試全程都要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
考后，放在一邊，不理不睬，不對答案，不交流。二注意安全工作。要堅決服從班主任和帶隊教師的管理，聽從安排和指揮。有什么情況，也請你們及時與帶隊老師取得聯(lián)系。一方面要注意交通安全，食品安全，最好是幾人結(jié)伴而行，還要注意自己的言行，不爭嘴不斗氣，一句話，考試期間，大家都要平平安安。
同學(xué)們，缺乏競爭和考試的人生是不完整的，人生不拼不精彩！考場就是戰(zhàn)場，也是你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx的中考。
最后祝同學(xué)們考出優(yōu)異成績！
中考考前動員會講話稿 中考動員會講話稿篇十四
各位家長：
大家晚上好！
今天學(xué)校召開九年級全體學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持和對孩子成長進(jìn)步的期待，在此，我代表學(xué)校和九年級全體師生對各位家長表示感謝。
今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了六月末的中考統(tǒng)一思想、加強交流，促使全體家長積極參與到學(xué)生的教育管理中。今天的會分兩個階段，我先講，然后班主任老師組織家長們會各自班級繼續(xù)下一個階段的會。
我要從四個方面向各位家長介紹今年中考的形勢和需要我們共同注意的問題。
中考一般安排在每年的6月28和29兩天，從明天開始算，我們只有103天的時間，扣除各種公休日，我們實際在校時間79天，按每天7節(jié)課計算，到中考前我們一共還有不到560節(jié)課。這幾個月對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化，甚至在七八年級時就已經(jīng)分化的很嚴(yán)重?？梢哉f最后這80天將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。所以我要求家長們、老師們從今天起，就要繃緊中考這道弦，教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。
去年和今年都是遼陽市教育局，也是宏偉區(qū)教育局的教育質(zhì)量提升年。教育質(zhì)量提升的一個重要標(biāo)志就是高考、中考的成績顯示。今年的高考，區(qū)委區(qū)政府給遼化高中的任務(wù)是一本上線率提高3%，對各初中的要求是中考700分以上的人數(shù)要超過50人、650分以上要超過100人、600分以上要超過200人，同時大幅度提高指標(biāo)到校的最低分?jǐn)?shù)線，要從460分左右提高到490分。我們學(xué)校這幾年中考成績一直不錯，去年我們還獲得了市教育局頒發(fā)的質(zhì)量提升獎，這屆學(xué)生幾年來的期末考試成績一直都在區(qū)內(nèi)名列前茅，我們理應(yīng)在上述指標(biāo)的完成上做出更大貢獻(xiàn)，這是我們面臨的第一個壓力；
第二，上學(xué)期的期末考試，全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，我們還邀請了學(xué)生家長到校監(jiān)堂，參與考試工作，應(yīng)該說是學(xué)生進(jìn)入初中以來成績最真實的一次。從結(jié)果上看，語數(shù)外理化政史七科，我們的語文平均成績是第二名，比二中少了0.58分，其余六科都是第一名，總平均分比第二名的學(xué)校多21分，這個成績比八年級期末考試時的領(lǐng)先程度有退步。退步了就有壓力，這是第二個壓力。
第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀。上周五放學(xué)之后，我們組織召開了九年級全體老師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年組全體老師共同分析現(xiàn)狀，研究中考工作。會上，六位班主任老師分別介紹了班級的情況和學(xué)生的狀態(tài)，各備課組分析了上學(xué)期末的成績、這次開學(xué)檢測的成績和這學(xué)期的教學(xué)及總復(fù)習(xí)設(shè)想。開完會，我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老師們的狀態(tài)不錯，大家都有決心、熱情和干勁，沉重的是學(xué)生的狀態(tài)不好，突出問題有：
1、兩級分化嚴(yán)重，成績參差不齊，成績好的很多，全局前十名我們5個，前50名我們28個，前100名我們49個。但年組150名之后的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好。
2、作業(yè)是個老大難問題，沒有一個班級哪一天的作業(yè)能夠全部交齊。有些孩子家里還管不了，班主任老師請求家長督促孩子完成作業(yè)，很多家長表示無能為力。說實在話，一個班主任每天要負(fù)責(zé)50個學(xué)生，對常年不完成作業(yè)的學(xué)生沒有有效的辦法，我也沒有辦法，他不完成作業(yè)，你能讓他停課補作業(yè)嗎？課后補更談不到，他昨天沒做，今天做不做還不知道哪？
3、開學(xué)后，我們檢查了學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，也了解了目前學(xué)生的狀態(tài)，下面是各位班主任老師的情況匯報，我原原本本地念給大家聽：
9.1班級作業(yè)完成情況良好，除了幾個不學(xué)習(xí)的，其他人都能按要求完成。班級目前狀況尚可，可上可下部分學(xué)生知道著急。學(xué)習(xí)氛圍好，不學(xué)的四人，上課睡覺。學(xué)生玩手機現(xiàn)象嚴(yán)重，家長管不了或者默許。帶手機到校的，一問學(xué)生就說家長讓帶的，怕找不到孩子。媒體把青春期炒得太厲害，家長把孩子身上所有的毛病都?xì)w于青春期難管理。所以不敢管孩子，怕管跑了。還有的認(rèn)為孩子青春期說不得罵不得，溺愛過分。家長在家督促不夠，根本不關(guān)注校訊通。沒幾個看的。語文古詩文默寫反復(fù)考，不合格的發(fā)校訊通一點用都沒有，跟家長聯(lián)系時，說太忙沒時間看。不建議讓孩子晚上補課，作業(yè)寫不完。
9.2班假期作業(yè)情況，語文作業(yè)交的最好，其他科交的很少。班級現(xiàn)狀，本次假期復(fù)習(xí)考試中，6人進(jìn)入年組前30名，27人進(jìn)入149名，30人進(jìn)入189名，整體成績處于一般。全體同學(xué)會繼續(xù)努力，全班學(xué)生共41人，190-200名之間有四名學(xué)生，也是有一定希望考一高中。各科的成績排名，語文第三，數(shù)學(xué)第二，英語第三，物理第一，化學(xué)第二，歷史第六，政治第五，很明顯政治歷史成績太低，理科成績好一點。開學(xué)以來，我班根據(jù)學(xué)生考試成績進(jìn)行了座位調(diào)整。上課紀(jì)律有了明顯改善，有的學(xué)生學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上有一定調(diào)整，重點攻一下政治歷史的學(xué)習(xí)。爭取家長的支持，讓家長每天考學(xué)生。從現(xiàn)在開始，我就讓學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)。衛(wèi)生方面，每天班級打掃的很徹底、干凈。就是為了學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9.3班43人，語文做練習(xí)冊的23人、古詩完成的12人，作文完成的9人；數(shù)學(xué)認(rèn)真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人，其余13人一點沒做；化學(xué)完成很好的11人、做一小半的7人，其余25人一點沒做。其他科情況差不多，認(rèn)真完成作業(yè)的不到一半人。
9.4九年四班現(xiàn)有學(xué)生43名。有4人在第一考場，而且有上升空間。有14人是可上可下的，有9人是從不學(xué)習(xí)的，家長也管不了。從八年到現(xiàn)在全班課堂紀(jì)律和衛(wèi)生情況有明顯的進(jìn)步，能學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多，但能主動學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的同學(xué)還太少。這學(xué)期開始我就讓學(xué)生們迅速進(jìn)入到中考模式，從早自習(xí)背小科開始，到第七節(jié)下課離校，充分利用在校時間進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)漸漸出來了，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正在形成。寒假作業(yè)未完成的人數(shù)：語文20人，數(shù)學(xué)18人人，英語21人，物理13人，化學(xué)13人，政史沒背的38人。
9.5假期作業(yè)3人未完成，但多數(shù)完成質(zhì)量不高，有的是盲目抄答案，有一部分沒完全抄答案，但無批改，很少部分同學(xué)質(zhì)量較好，有批改，徹底完成。班級狀況良好，上課時基本能跟住上課思路，但有幾名同學(xué)惰性強，易溜號，比較依賴看管，有四名同學(xué)每天機械的抄作業(yè)，上課偶爾睡覺。每天都進(jìn)行小考，但可以通過小考成績看出有些家長還沒特別關(guān)注，沒有完全重視。
9.6開學(xué)以來班級紀(jì)律受到科任老師的一致好評，學(xué)生精神面貌也有很大改善，除兩個明確表態(tài)不考高中的外，只有兩人需督促聽課。成績也有大幅提升。但畢竟為時有點晚，成績不如人意，可上可下有16人，后面還有8人，總?cè)藬?shù)才39人，班級仍有大幅波動風(fēng)險。九年六班學(xué)生假期作業(yè)完成情況很不好，也就有一半人完成作業(yè)。
不用認(rèn)真統(tǒng)計，單看數(shù)字，各班認(rèn)真完成作業(yè)的不到三分之一吧？那我就想問了，40多天的假期，我們的學(xué)生，我們的孩子每天都在干什么呀？
4、學(xué)生的精神狀態(tài)問題，上課不精神，下課精神的要命，男生女生亂跑亂鬧，大聲喊叫，莫名其妙的興奮，我多次要求全校同學(xué)努力去做一個莊重的、優(yōu)雅的人，去做守紀(jì)律、有禮貌的文明學(xué)生。我們的成績可以稍差，但學(xué)生的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、為人處世要伴隨他們一生，我們的老師、家長都要重視，這是個大問題。
5、有些學(xué)生的家庭教育堪憂。上學(xué)期，很多次班主任老師與家長溝通孩子的教育和管理問題，我們發(fā)現(xiàn)很多家長對此很淡漠，有的的直接表態(tài)管不了，說也不聽。我也發(fā)現(xiàn)，確實是實情，但是作為家長連他在家時間能不能認(rèn)真完成作業(yè)都掌控不了，他的成績自然可想而知。這些是帶給我們的第三點困擾和壓力。
第四就是今年的中考招生錄取政策不容樂觀。我先有必要和各位家長介紹一下目前的招生錄取政策。以去年為例，全區(qū)初中畢業(yè)生一共1116人，遼化高中招790人，其中還有50人在全市擇優(yōu)錄取，留給區(qū)內(nèi)的名額是740人。這740人中還要留90人作為擇優(yōu)指標(biāo)，余下的650人就是我們講的指標(biāo)到校名額。拿650除以1116，得到全區(qū)的指標(biāo)到校比例，再乘以各校實際報名人數(shù)就是各學(xué)校指標(biāo)到校數(shù)。拿實驗學(xué)校為例，650除以1116，這個比例是58.9%，乘以我校的總?cè)藬?shù)275人，數(shù)額是162人，這162人無條件可以上遼化高中。剛才說過還有90個擇優(yōu)指標(biāo)，就按成績?nèi)珔^(qū)大排，只要進(jìn)了前740名，也可以上高中。我們學(xué)校去年在100名擇優(yōu)名額中考取了48人，全校共考上162+48=210人，錄取比例達(dá)到76%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三個學(xué)校，特別是我校指標(biāo)到校的第162名比第二名的學(xué)校多了90多分。280人當(dāng)中，遼化高中錄取了210人，余下65人或者上二高中，或者選擇職業(yè)學(xué)校、中專。這就是每年的招生政策。
為什么講今年不樂觀？因為市教育局上學(xué)期透過風(fēng)，要大幅度減少指標(biāo)到校的比例，很有可能將剛才我們算的那個59%降到50%甚至40%，就算到50%，我們今年畢業(yè)生254人，按去年比例指標(biāo)到校數(shù)是150人，今年就有可能只有120多人.去年年組前150名絕對可以上高中，今年年組120名不一定能上去，因為指標(biāo)到校要設(shè)立最低分?jǐn)?shù)線，不夠線的不要，大家感覺到壓力了嗎？120名就意味著各班的前20名，有把握的只能是連續(xù)幾次考試都能在班級排進(jìn)前15名的，是不是壓力更大了？
就現(xiàn)在這樣糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)，精神面貌，作業(yè)不認(rèn)真，總復(fù)習(xí)不努力跟上，在學(xué)校不緊張，在家里更是處于自由放松狀態(tài)，你上高中去干什么？
我再來看，上了高中會怎么樣？遼化高中20xx年的一本錄取率是35%，大約是250人；本科以上錄取率是85%，將近700人，專科以上是100%。也就是說只要進(jìn)了高中，也就邁入了高校的大門。在我們學(xué)校排名到100名，在全區(qū)是237名，這就有很大可能將來考取一本的學(xué)校。問題是同樣上了高中，成績不同位置也不同?，F(xiàn)在初中階段的學(xué)習(xí)不僅是為了能上高中，所有科目的基礎(chǔ)都是在為高考準(zhǔn)備。以前很多學(xué)生、很多家長有誤區(qū)，有的甚至在老師找談話時說，反正我怎么都能考上高中，成績差不多就行了，等到高中再發(fā)奮來得及。我今天就是要澄清這樣的錯誤觀念，初中不努力，特別是在這最后的沖刺階段不努力，勉勉強強上了高中也沒有大發(fā)展，因此初中階段的優(yōu)異成績不僅僅只是為了上高中，也是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以最佳的成績和心理優(yōu)勢進(jìn)入高中?，F(xiàn)在要和學(xué)生和家長說的是，形勢有變化了，甚至現(xiàn)在能不能上得了高中也是問題了。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，進(jìn)步一名都不容易，退步十幾名非常容易。
九年教學(xué)是重中之重，我校建校八年以來對畢業(yè)班工作的都很重視，今年更是如此。給我們九年配備了整個學(xué)校精英力量，各個學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們九年級，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，六位班主任老師常年在教室辦公，有課上課，沒有課在教室坐鎮(zhèn)看管學(xué)生，這種工作量和付出值得我們每個人尊敬。
各位家長，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在九年的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表全體教師請家長們放心，九年組教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
不過從整體情況分析我們感到責(zé)任重，壓力大。主要表現(xiàn)在：這屆學(xué)生男生比例占到很大，男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差，自習(xí)課上自由度太大，作業(yè)不能及時完成，學(xué)習(xí)上不思上進(jìn)。一些特殊的男生通過學(xué)校和班主任教育，紀(jì)律上有所進(jìn)步，但成績進(jìn)步不明顯。
可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一點上急需家長和學(xué)校形成合力，盡快解決學(xué)生思想問題。
前天下午學(xué)校組織召開了九年級全體學(xué)生百日中考誓師大會，全年級同學(xué)在聽講時鴉雀無聲，很用心，很認(rèn)真，我們的心里還很寬慰，也多增強了一些信心。
今天我們會議進(jìn)行的第三個主題就是和家長們談?wù)勗鯓印白龊谩碑厴I(yè)生家長的問題。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中的關(guān)鍵和區(qū)別就在于家庭教育。
那么如何做一個稱職的畢業(yè)生家長呢？
1）家長定位要準(zhǔn)確。中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。認(rèn)清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通，談心，而是天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學(xué)習(xí)。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。平時可以看看孩子的作業(yè)是否按時完成了，老師留的練習(xí)卷子是否全都做了，給孩子選一、二本好的輔導(dǎo)書，多做點與中考有關(guān)的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺主動學(xué)習(xí)的孩子，在中考中才能取的好的成績。
2）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。放學(xué)不及時回家、作業(yè)不認(rèn)真或直接不寫、撒謊、打架等等，沒有一個是小問題，發(fā)現(xiàn)有苗頭就要馬上解決。
3）了解孩子心理，及時溝通。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，星期天在家是否自覺地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。要知道，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了九年了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在晚上和周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能都更加及時和準(zhǔn)確的把握。
4）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。有條件的話，最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
5）不要過分嬌慣孩子。
進(jìn)入九年后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重，初三作業(yè)是初一、初二作業(yè)量的幾倍，特別是進(jìn)入第二學(xué)期，每天練習(xí)卷子有好幾張，由于沒有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，很多孩子平時嬌生慣養(yǎng)，懶惰成性，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。告訴他人生本來就不易，社會越發(fā)展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開始。周三下午教務(wù)處楊主任在誓師大會上講了，世界那么大，我想去看看，問題是，你憑什么去看，拿什么去看，我看講的非常有道理，值得學(xué)生們深思。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我希望各位家長能積極主動地配合學(xué)校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。
針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當(dāng)成己任。關(guān)心孩子、了解孩子、引導(dǎo)孩子、教育孩子，在生活上關(guān)心，在學(xué)習(xí)上關(guān)注，在精神上支持，在心理上調(diào)節(jié)。二是要講究方式、方法。多溝通，少隔閡；多示范，少說教；多鼓勵，少訓(xùn)斥，多表揚，少批評。當(dāng)家長的，一定要記住一條：傾聽，往往比說教更重要，激勵比指責(zé)更有效，做到小事羅嗦減少，大事方向把好。三是要配合學(xué)校教育，經(jīng)常主動與學(xué)校、班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生在校情況，反饋學(xué)生在家情況，支持學(xué)校工作。
我也同意并且理解確實有很多家長管不了自己孩子的，說也不聽，打也沒用。這也不是一天兩天造成的，當(dāng)然也不能奢望一夜之間就全解決了。但要有改變，過去不管的，現(xiàn)在多關(guān)注一些；過去管的不得法的，調(diào)整一下管的方式，哪怕關(guān)注的時間和方法改進(jìn)一點點，孩子的變化和回報會是驚人的。每個孩子情況不同、家庭教育的問題也不同，不知道怎么辦的，就在這次家長會后和孩子敞開心扉談?wù)?，給她講講形勢，問問他的想法，幫助他下點決心；如果還是談不通，咨詢一下老師，有什么好辦法。
第四個方面我要講一講本學(xué)期九年總復(fù)習(xí)的思路和打算。
1、現(xiàn)在各科都沒有結(jié)課，但上學(xué)期我們已經(jīng)把這學(xué)期課程的很多內(nèi)容帶出來了，預(yù)計到三月末除了化學(xué)都能結(jié)束全部課程進(jìn)入總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)的思路各科差不多，先是一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，再是一輪重點知識復(fù)習(xí)，然后就是模式試題和中考真題訓(xùn)練。三年初中的知識要查缺補漏，要得到進(jìn)一步的提升，這是最后的機會了。一定要教育學(xué)生和孩子緊緊跟上老師的思路和節(jié)奏，不要自以為是，更不能決心下得挺好，堅持幾天就松勁了或者放棄了。
2、每月一次模擬考試，堅持質(zhì)量分析。每次都要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，屏蔽手機信號，也請家長嚴(yán)格約束自己的孩子，嚴(yán)禁將手機帶進(jìn)學(xué)校，下周起政教處還要加大檢查力度，嚴(yán)格控制學(xué)生將手機帶入學(xué)校的問題，更別說還要帶進(jìn)考場了。鼓勵家長方便時參與學(xué)?？荚嚨谋O(jiān)考，上下一心，表明學(xué)校、老師、家長對中考的重視。
3、原來我們還準(zhǔn)備要犧牲點休息時間，開兩個小班，給有可能考到700分的學(xué)生加點小灶，給可上可下的學(xué)生輔導(dǎo)輔導(dǎo)，但限于社會各方面的反映，課后補課的事我們不做了。遼陽市已經(jīng)下發(fā)了關(guān)于學(xué)校提供課后服務(wù)的文件，中小學(xué)生要延遲放學(xué)，初中畢業(yè)年級可能還要上晚自習(xí)。從這學(xué)期開始在白塔、宏偉和市直學(xué)校試點。如果要開始實行，請全體家長支持配合。
4、督促并指導(dǎo)各班級加強管理，抓好上課紀(jì)律、課間紀(jì)律、作業(yè)完成情況。
5、加強政治歷史的教學(xué)與復(fù)習(xí)，特別是這兩個相對拿分比較容易的學(xué)科，要動員任課教師、班主任和家長共同努力拿到高分。遼陽市的學(xué)校因為考一高中很難，舉例市一中，全年級24個班，每個班級也就前5、6名學(xué)生能考上，所以上九年就開始背政史，甚至出去補政治歷史，中考時的平均分都在45分以上，政史都是滿分的比比皆是，他們能學(xué)明白，能背會，能拿滿分，我們的學(xué)生差在哪？不就是差重視程度嗎？
6、各班要積極營造中考學(xué)習(xí)氛圍，通過設(shè)立中考倒計時牌、適時激勵等方式鼓勵孩子們把心思用在學(xué)習(xí)上，用在總復(fù)習(xí)上。
7、牢牢把握總復(fù)習(xí)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)的范圍、深度與廣度要定位于學(xué)習(xí)成績中等左右的學(xué)生。中考試題的難度比例是7:2:1，我們還是應(yīng)該把總復(fù)習(xí)的立足點放在占70%的基礎(chǔ)知識上面。
8、中考還有體育加試，在學(xué)校訓(xùn)練的同時，家長還要督促孩子千方百計擠時間加強體育鍛煉。
各位家長，我們的目標(biāo)是和任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。今天的講話稿我會全文發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，希望家長參考和孩子做一次深度交流。
最后，祝愿每一名學(xué)生，每一位家長都能稱心如意！每一個家庭都幸福！祝大家身體健康，工作順利。
謝謝大家！
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