時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作計劃書如何寫 工作計劃篇一
我院學生會是在院黨總支、團總支領導下，主要負責全院同學的學習生活。學習部以“創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，全面提高廣大學生的綜合素質”為指導，本著幫助同學，配合學院完成各項學習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學營造一個良好的學習氛圍，推陳出新，豐富同學們的課余學習生活。
學習部主管學風建設和學術活動，以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動，籌辦學術講座，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。
1、開展形式多樣的知識競賽、學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論賽等活動，促進良好的學院學術氛圍。
2、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會新老學生學習交流會、思想交流會等。
3、加強師生之間的溝通與了解，做好“教”、“學”雙方的信息反饋工作，配合學校工作的順利進行。定時了解并解決學生中學習上的問題，協(xié)助有關部門抓好學風建設。
4、嚴抓學習紀律，安排學生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，并將晚自習出勤情況及紀律情況進行匯總成表并上交團總支。
1.熱愛學生會工作，學習能力較強；
2.積極進取，要有較強協(xié)調能力，如：如何處理工作、學習、生活之間的矛盾。
3.具有較強的適應能力和抗壓能力，能夠完成各項工作；
4.做事積極，為人正派，處事公正；
5.認真、仔細的工作思想以及踏實、肯干的工作態(tài)度；
6.組織能力強，善于組織各類學習性活動。如：辯論賽等
7.學習成績較好，任職期間不能掛科；
8.按時完成好上級交給的各項任務。如要求寫的工作計劃、工作總結等；
9.參與部門活動的策劃，并在活動過程中能具體實施各環(huán)節(jié)工作；
10.了解部門工作性質，積極為部門提出可行性的建設性意見；
11.與其他部門加強交流，合作，增強學生會的內部團結；
12.尊敬師長，關心同學，思想端正；
13.積極參加例會，不得無故曠會或遲到，時間觀念強；
14.有一定的電腦基礎，懂得一些常用的辦公軟件，如：word、excel、ppt等；
五.納新對象：
傳媒工程學院全體12級新生
六.納新人數：
4-6名
工作計劃書如何寫 工作計劃篇二
本學期，為貫徹落實國家教育部新的課計劃，發(fā)揮重點中學的示范輻射作用，省常中在高一年級開設了研究型課題，積極開展研究性學習活動，并在全校倡導自主學習氛圍（同學們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高漲的積極性。）我們的基本做法是：
國家新課題計劃中的重要一項就是在高一年級中開設研究型課題。為什么要開設這一課程又如何開設這一課程？學校組織大家認真學習相關理論及其他省市經驗，逐步形成幾點共識：
第一，實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，基本的指導思想是要以學生發(fā)展為本，因而一個重要的著眼點是要改變學生的學習方式。也就是改變學生在原有的教育、教學條件下所形成的哪種偏重于記憶和理解、立足于接受教師知識傳授的學習方式，代之以一種主動探求知識并重視解決實際問題的積極的自主的學習方式，而研究性學習正是這種學習方式的最佳體現(xiàn)。
第二，研究性學習有益于各學科知識之間的有機聯(lián)系，有益于知識和能力的遷移和發(fā)展。研究性學習活動以某一特定任務的完成為目標，活動的并開展需要將各種有關知識相互交融并統(tǒng)一在具體的任務中，檢驗并發(fā)展學生的多種能力，即發(fā)展、創(chuàng)新的意識和實踐的能力；獨立思考和獨立完成任務的能力；人際交往的能力，語言表達的能力；團結、協(xié)作的能力；搜集信息并進行分析、綜合的能力。
第三，在研究型課題的建設和實踐中，在研究性學習活動的開展過程中，將促使教師轉變原有的課程教學觀、學生觀，尋找到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法，進而在各科教學中推進素質教育。
根據學校的實際情況和循序漸進的原則，學校對研究型課題的開設明確了"先從主題式的課題研究學習入手，再發(fā)展到各種形式并存；先從活動課突破，再向選修課、必修課拓展"的工作思路，并據此制定了詳實的實施方案。該方案由四部分組成：
（一）實施時間：分二個階段進行，每一階段集中三天時間共42課時。
（二）操作流程：學生聽取動員報告及方法指導-→確定研究課題，學生自由組成課題小組-→各課題組選舉組長，共同設計課題實施方案-→確定指導老師修改實施方案-→各小組實施方案，導師指導，臨控過程-→形成個人總結及課題研究成果報告-→小組評價、導師評價→學校評審，年級舉辦報告會。
（三）具體要求：主要包括①關于課題的確立②關于課題小組的組成③關于課題實施方案的擬定④關于指導老師的確定⑤關于實施過程的記錄⑥關于課題研究成果報告的撰寫⑦關于小組評價、指導老師評價的辦法⑧關于學校評審的辦法與規(guī)定。四、排出行事歷，對一學期研究性學習活動的進程作出具體的時間安排。
加強對研究性學習活動過程的動態(tài)管理，防止走過場和形式主義。研究性學習活動有很活的開放性和分散性，整個高一年級共有88年研究小組，活動過程經歷大半個學期，活動地點涉及校內校外，因此，加強對這一活動的全程管理顯得尤為重要。早在活動方案實施之前，學校就召集各方有關人員進行了認真的討論與研究，提出了明確的工作任務和職責，并建立了"校長--主管部門（教科室、教導處）--班主任--指導老師"四級管理網絡，要求指導老師對小組負責，班主任對班級負責，校長、主管部門對整個活動負責。以保證研究性學習活動扎扎實實有序開展下去。
工作計劃書如何寫 工作計劃篇三
學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉系情況的了解，大二對分專業(yè)的考慮，大三對考研情況的了解，大四關于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。
學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹**101大樓，看***先生的一些簡介，或者解決結構問題上出現(xiàn)的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。
學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。
舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
工作計劃書如何寫 工作計劃篇四
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。
常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
高一學習計劃介紹計劃，學習，高一，時間，安排，目標，自己，內容，實際，活動，提高，集中，相關的知識，內容簡介：
1、全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低。
工作計劃書如何寫 工作計劃篇五
xx年的各項工作在掌聲中華麗的落下了帷幕。而xx年的各項工作也將緊鑼密鼓地開展開來。
新學期開學伊始，學校的各項活動將陸續(xù)開展。而我們部門的活動也如開弓之箭。部門成員士氣高漲，滿懷熱情的對xx年上半年的工作進行反復的討論，周密的計劃后，將xx年上半年工作做了如下策劃安排：
十年樹木，百年樹人。在新的一年，新的學期即將到來之際，學校的各項活動仍圍繞著“教育”著一亙古不變的話題。而部門的日常工作也將積極配合各項活動。而晚檢便是其中最重要的日常工作之一。
由于上學期晚自習受甲流以及惡劣的天氣所影響，晚自習在學期中途被迫，再加上寒假剛剛過去，習慣了家中自由自在氛圍的同學們需要時間來適應學校緊張的生活，以及這一學期大一同學需要應對計算機等級考試和英語等級考試。能否合理利用晚自習顯得尤為重要，晚檢工作便更是我們不能松懈的責任。
有部分同學的部分課程安排在晚上，而且許多部門的活動都子啊晚自習期間開展，給我們的晚檢工作帶來了一些不便。即使這樣，我們仍會按班級考核制度對各班進行嚴格的考核。并不斷在工作中發(fā)現(xiàn)晚間制度的不足，并不斷完善晚檢制度。每周我部門會根據各班考核分來評選優(yōu)秀學風班級，并頒發(fā)流動紅旗。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的班級激勵表現(xiàn)欠佳的班級，形成各班齊頭并進的新勢頭。
這學期的晚自習對大一的同學來說更為重要。計算機一級考試相對往年已經提前。而英語三級考試，也是大一同學面臨的另一挑戰(zhàn)。在艱巨的任務面前，同學們更需要一個安靜、有序的學習環(huán)境。在我部門的提議下，班級將開展各種幫帶活動，以及以班級名義申請計算機房上機練習。希望我系每個班的同學在新的學期里能相互幫助、相互學習，共同進步。
我部門將加強晚檢力度和日常工作，更好的規(guī)范和督導我系同學形成良好的學習習慣，貫徹良好的學風。希望可以幫助同學們提高自己的成績，提升我系計算機一級和英語三級的過級率，促進我系優(yōu)良學風的形成。
鑒于本學期的重要性，需要每個班級建立良好的學習環(huán)境，這樣就離不開每個班級學委的積極配合。定期召開學委會議并制訂獎懲制度是希望：
1. 能夠更好幫助各個學委在自己班級順利的開展工作，幫助他們及時解決在工作中遇到的各種問題。盡量做到在發(fā)現(xiàn)之后盡快制訂解決方案，不讓小問題限制班級活動的開展。
2. 各班學委集聚在一起能夠為大家提供一個工作經驗交流的平臺。各學委吸取各班工作經驗與教訓，提高學委的工作能力和工作效率，促進各班良性發(fā)展。同時可以在會議中及時了解同學們的意見，了解他同學們真實的想法，并對其進行歸納總結，將這些問題及時與老師進行溝通，盡可能的去解決同學們的問題。
3. 同時也希望通過召開學委，及時了解各班級的學習動態(tài)，根據各班狀況靈活的制訂學習方案，更好的促進各班優(yōu)良學風的形成。讓所有同學的學習情況更上一層樓。讓同學們發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。
4. 通過我部門與各班學委的配合，認真聽取各班的意見與建議，完善我部工作，從而為我系同學創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，推動我系優(yōu)良學風班級建設。
在與各班學委協(xié)調的同時，我不部門成員之間也定時召開會議，增進成員之間的了解，加強我部成員的團隊意識與團隊成員之間的默契程度，還可在活動中增強部門成員的歸屬感，與此同時還可以增強部門成員的合作意識、奉獻意識。提高部門成員的工作效率，更好的為同學們服務。
英語三級考試將會是本學期大一同學關注的焦點。所以，我部門為了增強大一所有同學對英語學習的興趣，提高個人英語口語水平，促進英語理論學習與實踐的相互結合，進而提高我系同學的英語整體水平，提高英語三級考試的過級率。同時，豐富同學們的對國外文化的了解，提高同學們的個人文化修養(yǎng)，豐富課余生活。我部門將于本學期舉行英語話劇比賽。
本次活動將以班級為單位，由各班自主組織團隊。自行選擇表演主題、編寫劇本、排練、制作道具。力求各班能夠做到得體而不失創(chuàng)意，表演服裝簡約而不失時尚。我們將邀請專業(yè)老師對各班的選題、服裝、表演以及英語口語進行點評。
希望可以通過這次活動，在提高同學們對英語的學習熱情，也提升了我系同學對班級的歸屬感和榮譽感，促進班級的凝聚力。
三月春風和煦、萬木吐綠、百花盛開，到處都將是一片欣欣向榮。而3月5日的“雷鋒日”，3月8日“婦女節(jié)”，3月12日的“植樹節(jié)”，也是眾所周知的德育實踐。享受著社會各界對大學生的支持，我們更應該不斷提高自己的社會責任感擁有一顆感恩、回饋的心。
1.大學生該不該見義勇為的辯論賽
去年下半年發(fā)生的湖北長江大學學生見義勇為的事件，經過各大新聞媒體的報道，在社會上引起了強烈的反響，并又一次掀起了關于大學生是否應該見義勇為的熱烈討論。
作為一個社會工作系的學生我們不僅要用我們所學的專業(yè)知識去服務大眾，也要在學習好專業(yè)知識的基礎上把德育教育的思想付諸于自己的行動和實踐中，真正體現(xiàn)德育二字的重要意義，真正的做一名為大家服務的社會工作者，沐浴到愛的陽光中去。
所以，我部門計劃在三月德育實踐月針對我系辯論隊成員開展一場名為“大學生該不該見義勇為”的辯論賽。
2．配合院級、系級各項工作
我部門在三月的德育實踐月中，除了開展自己部門的工作之外還會認真配合開展各種院級、系級活動。
1.社工知識競賽
應用科技月我部門主要計劃開展的活動是社工知識競賽，我們將盡力邀請其他高校以及我院殯儀系、民政系學子與我們共同競爭。我們將在系部進行嚴格選拔，選出優(yōu)秀的選手代表我系參賽。讓同學們在活動中切身的體會到社工的魅力，加深同學們的專業(yè)認同感和歸屬感。
2.畢業(yè)生晚會
光陰荏苒，三年的時光飛快逝去，五月的時候我們又將迎來一年的畢業(yè)時節(jié)，畢業(yè)生晚會的意義更加深重了。我部門將全力配合我系搞好畢業(yè)生晚會，用我們的行動來向畢業(yè)生致以謝意。
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