人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
夸贊教師成語篇一
循循善誘:指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
學(xué)無常師:學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長的人學(xué)習(xí)。
勤勤懇懇:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
兢兢業(yè)業(yè):形容謹(jǐn)慎勤懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
師道尊嚴(yán):指老師受到尊敬,他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。
誨人不倦:教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
良師益友:使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。
鞠躬盡瘁:小心謹(jǐn)慎,不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
文思敏捷:形容人文采出眾,思維開闊,下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干:比喻對(duì)愛情堅(jiān)貞不渝,至死不變。后贊揚(yáng)為國家、為人民鞠躬盡瘁,死而后已的崇高品質(zhì),或?qū)κ聵I(yè)堅(jiān)持不懈的精神。
嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心思。
春風(fēng)化雨:比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。
名師出高徒:指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識(shí)技藝水平高的人才。
亦步亦趨:原指老師走學(xué)生也走,老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下:比喻所培養(yǎng)出來的人才極多,遍布各地。
三人行必有我?guī)煟喝齻€(gè)人在一起行走,其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時(shí)隨地向別人學(xué)習(xí)。
夸贊教師成語篇二
教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍(lán) 師道尊嚴(yán)
研桑心計(jì) 一字之師 尊師重道 春風(fēng)化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴(yán) 教導(dǎo)有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?辛勤勞碌
夸贊教師成語篇三
1、教無常師:凡有長處者,皆可為師。
2、良師益友:能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3、青出于藍(lán):比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
4、師道尊嚴(yán):本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
5、研桑心計(jì):謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
6、一字之師:借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
7、尊師重道:泛指尊敬師長,重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
8、春風(fēng)化雨:比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
9、嘔心瀝血:比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
10、良工心苦:泛指優(yōu)良之制作,都由苦心經(jīng)營而成。
11、門墻桃李:比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
12、鞠躬盡瘁,死而后已:小心謹(jǐn)慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止。
13、默默無聞:不出名,沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
14、孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。
15、誨人不倦:教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
16、廢寢忘食:極言對(duì)某一件事專心一意,以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
17、兢兢業(yè)業(yè):形容做事小心謹(jǐn)慎,勤勤懇懇。
18、盡心盡力:猶“盡心竭力”,謂費(fèi)盡心力。
19、盡心竭力:用盡心思,使出全力。
20、一絲不茍:形容辦事認(rèn)真,系毫不馬虎。
21、一鳴驚人:比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn),一下子作出驚人的事情。
22、桃李爭(zhēng)妍:桃花和李花競(jìng)相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
23、后繼有人:有后人繼承前人的事業(yè)。
24、循循善誘:表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
25、潛移默化:為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化,不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
26、和藹可親:謂態(tài)度謙溫和氣,容易接近。亦作“和藹近人”
27、無微不至:沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
28、勤勤懇懇:勤勞而踏實(shí)。
29、克己奉公:嚴(yán)格要求自己,一心為公。
30、桃李滿天下:比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻學(xué)生。
夸贊教師成語篇四
1、一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
2、盡心盡力:指費(fèi)盡心力。
3、研桑心計(jì):研:計(jì)研,一名計(jì)然,春秋時(shí)越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時(shí)的御史大夫,長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
4、默默無聞:無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。
5、一鳴驚人:鳴:鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績。
6、教導(dǎo)有方:教育引導(dǎo)很有辦法。
7、桃李滿天下:桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,各地都有。
8、后繼有人:繼:繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
9、鞠躬盡瘁:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。
10、尊師重道:道:指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長,重視老師的教導(dǎo)。
夸贊教師成語篇五
【誨人不倦】誨:教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦,多用于贊美教師。
【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭:滿足;誨:教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦。
【嘔心瀝血】嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
【德高望重】德:品德;望:聲望。贊美教師道德高尚,名望很大。
【至圣先師】至:最。舊時(shí)特指孔子,現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
【不悱不發(fā)】悱:心里想說而說不出來。發(fā):?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時(shí),不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
【不憤不啟】憤:心里想弄明白而還不明白。啟:?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時(shí),不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
【程門立雪】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
【得意門生】得意:稱心如意;門生:親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
【公門桃李】公:對(duì)人的尊稱。尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
【高業(yè)弟子】高業(yè):高才,對(duì)別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
【高足弟子】高足:高才,稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。
【滿城桃李】桃李:比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
【門墻桃李】門墻:指師長之門;桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。
【門生故舊】指學(xué)生和舊友。
【門生故吏】故吏:過去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
【立雪程門】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
【入室弟子】入室:到家;弟子:學(xué)生,徒弟。指學(xué)問技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒。
【莘莘學(xué)子】莘莘:眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
【桃李遍天下】桃李:桃樹和李樹,比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,各地都有。
【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
【桃李門墻】門墻:指師門。指他人的`學(xué)生或所栽培的后輩。
【桃李滿天下】桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多,各地都有。
【悮人子弟】悮:耽誤。指因無才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
【宮墻重仞】宮:宮殿,古時(shí)也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博,不可能一下接觸到。
【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半。
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