無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文600字六年級(jí) 活動(dòng)作文600字六年級(jí)上冊(cè)篇一
夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥聲格外清脆，我們格外興奮，因?yàn)橐粋€(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。
我們走到了一個(gè)三岔路口，組長(zhǎng)大喊著：“向第六個(gè)電線桿出發(fā)！”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的電線桿，皇天不負(fù)有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南（2）?！叭U磚窯，向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三?！苯M長(zhǎng)大聲讀出來(lái)。
我們剛到廢磚窯，只見(jiàn)到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長(zhǎng)說(shuō)：“你們先在這守著，我和副組長(zhǎng)先去找信封。”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我們著急時(shí)，只見(jiàn)廢磚窯的方向的組長(zhǎng)傳來(lái)一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)信封，副組長(zhǎng)念到：“寶物在基地西南角?！庇谑俏覀冇旨泵ε芑亓嘶?。
在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動(dòng)，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來(lái)，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。
在野炊場(chǎng)，我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時(shí)候，組長(zhǎng)突然叫道：“找到了！”原來(lái)在做飯的柴下面半掩著呢。打開(kāi)信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。
在辦公室交信封時(shí)，因?yàn)榈谌庑爬锏募垪l丟了，所以我們沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。
活動(dòng)作文600字六年級(jí) 活動(dòng)作文600字六年級(jí)上冊(cè)篇二
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。這一節(jié)是班隊(duì)活動(dòng)課，老師在黑板上寫下了“紀(jì)念11.27”這幾個(gè)工整漂亮的大字。
我疑惑地想：難道這節(jié)課要講“11.27”的來(lái)歷和故事？怎么辦呢？我可是一點(diǎn)也沒(méi)有準(zhǔn)備呀。謝老師說(shuō)：“我來(lái)抽兩位同學(xué)上來(lái)主持這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。”我又緊張又害怕，心里怦怦直跳，如果抽到我，上去我可下不了臺(tái)了。我不會(huì)主持，而且對(duì)“11.27”一無(wú)所知。
最終，謝老師掃視了一圈后，把眼神鎖定在了王藝霖和白宇珊身上。我這才如釋重負(fù)，慶幸沒(méi)被選中。
我看見(jiàn)白宇珊和王藝霖兩位同學(xué)忐忑不安地走上講臺(tái)，可能是他們也沒(méi)有心理準(zhǔn)備，慌了手腳，把班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的固定順序都打亂了，還沒(méi)有出旗就先唱了隊(duì)歌......終于把出旗、敬禮、唱隊(duì)歌這一步做好了。接著，主持人白宇珊宣布：“現(xiàn)在我宣布本班紀(jì)念11.27活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)11.27的來(lái)歷和故事。”我在心里默默地祈禱著，想：白宇珊，不要抽我呀！王藝霖，不要抽我呀！我可是沒(méi)有舉手的??！我回頭望了一下全班，同學(xué)們一臉茫然，全班靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛空氣像凝固了一樣。我望著謝老師，心想：一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課被我們搞砸了，謝老師一定會(huì)生氣的。
沒(méi)想到謝老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，為什么這次班隊(duì)活動(dòng)課沒(méi)有上好？”黃樂(lè)航說(shuō)：“我們事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備，沒(méi)有去查11.27的相關(guān)資料?！辟囌苡钫f(shuō)：“主持人事先沒(méi)有告訴我們這次班隊(duì)會(huì)的主題?！贝蠹叶颊f(shuō)出了自己的看法，謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們說(shuō)，通過(guò)這次課你們明白了什么道理？”大家紛紛說(shuō)出了自己明白的道理。
通過(guò)這堂被搞砸了的班隊(duì)活動(dòng)課，讓我深刻地明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要事前做好精心準(zhǔn)備。
這真是一堂有用的，記憶深刻的班隊(duì)活動(dòng)課。
活動(dòng)作文600字六年級(jí) 活動(dòng)作文600字六年級(jí)上冊(cè)篇三
參加茶藝活動(dòng)
今天，我們第二次來(lái)到了素質(zhì)教育基地。上次我報(bào)的是七巧板的項(xiàng)目，非常特別以及及其的沒(méi)意思。所以這回我報(bào)的是電子百拼，可是老師一調(diào)整卻把我調(diào)整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過(guò)是灌大肚，上廁所而已，多沒(méi)意思啊！??！
但是一進(jìn)茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。我完全被這濃濃的古典的鎮(zhèn)住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來(lái)。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。
后來(lái)在上課的時(shí)候，我才知道原來(lái)茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國(guó)。每當(dāng)家里有人來(lái)的時(shí)候，主人都會(huì)拿出茶來(lái)招待客人。如果有程序弄錯(cuò)了，就是對(duì)客人的大不敬了。得經(jīng)過(guò)溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內(nèi)也就是逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)。
一大堆的規(guī)則擺在我的面前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一項(xiàng)笨手笨腳的我這回也沒(méi)少惹亂子，倒茶的時(shí)候想擺個(gè)高難度的姿勢(shì)倒茶，結(jié)果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點(diǎn)摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經(jīng)過(guò)溫壺，濕壺，洗具等等n個(gè)過(guò)程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點(diǎn)兒也沒(méi)吃進(jìn)去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!
這次活動(dòng)令我明白了一個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)自己辛勤勞動(dòng)的來(lái)的東西，用的才更舒服。
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