總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)，確保語(yǔ)言通順、邏輯清晰、沒(méi)有錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)大家參考借鑒。
地理野外考察心得篇一
野外考察是學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境和自然地理的重要途徑之一。在野外考察過(guò)程中，我們不僅可以直接感受到自然環(huán)境的變化和生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，還能夠鍛煉自己的觀察能力、抗壓能力和協(xié)作能力。在此次野外考察中，我深深地感受到了自然之美和自然之力，也有了自己的心得和體會(huì)。
一、積極掌握相關(guān)知識(shí)。
在野外考察之前，我和同學(xué)們都積極地預(yù)習(xí)了相關(guān)的生態(tài)環(huán)境和自然地理知識(shí)。在野外考察時(shí)，這些知識(shí)為我們提供了重要的指導(dǎo)。我們可以清晰地了解到環(huán)境中各類(lèi)生物的名稱(chēng)、特征、生活方式和習(xí)性，更好地掌握自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)于危險(xiǎn)的物種或地形，我們也能夠做好相應(yīng)的防范和應(yīng)對(duì)措施，保證自己的安全。
二、多角度觀察環(huán)境。
在野外考察中，觀察環(huán)境的角度非常重要。我們不能簡(jiǎn)單地站在同一位置向一個(gè)方向觀察，而是要多角度、全方位地了解環(huán)境。例如，當(dāng)我們走過(guò)一片森林時(shí)，可以在樹(shù)干、枝葉、樹(shù)根、樹(shù)皮等不同位置觀察森林中的生物和植被，以此完整地了解森林中的生態(tài)系統(tǒng)。多角度觀察不僅可以讓我們更好地掌握環(huán)境的全貌，還能夠有效避免視野狹隘帶來(lái)的局限和誤判。
三、注重細(xì)節(jié)觀察。
野外環(huán)境的變化非常細(xì)微和復(fù)雜，只有注重細(xì)節(jié)觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的變化和奧秘。例如，小到一個(gè)花粉，大到一片葉子，都可能承載著生物之間的關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的變化。在野外考察中，我們要注重觀察和記錄這些細(xì)節(jié)，以此更好地了解自然的奧秘。
四、不拋棄同伴，團(tuán)隊(duì)配合。
野外考察是需要團(tuán)隊(duì)配合的，每一個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力，為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大價(jià)值。當(dāng)遇到困難或者危險(xiǎn)的時(shí)候，不能拋棄其他隊(duì)員，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難。在這次野外考察中，我們有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樗さ故軅?，其他同學(xué)都積極地伸出援手，幫助他克服心理上的恐懼，最終幫助他安全回到家。
五、重視環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
野外考察不僅能夠讓我們了解自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，還能夠提高我們的環(huán)保意識(shí)。在野外考察過(guò)程中，我們養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的良好習(xí)慣，避免對(duì)自然環(huán)境造成過(guò)度損壞和污染。在這次野外考察中，我們不僅堆放垃圾、注意保持環(huán)境整潔，還保護(hù)了許多珍貴的植物和動(dòng)物，更好地維護(hù)了自然的生態(tài)平衡。
野外考察讓我有了更多的收獲和體會(huì)，更好地了解了自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的運(yùn)行規(guī)律，也養(yǎng)成了更為積極的環(huán)保意識(shí)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲和體會(huì)會(huì)一直伴隨著我，為我助力，為我開(kāi)拓更為美好的未來(lái)道路。
地理野外考察心得篇二
野外考察是大學(xué)生在校期間重要的一部分，不僅可以加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題的能力。在野外考察中，我與同學(xué)們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，收獲頗豐。以下是我對(duì)野外考察的心得體會(huì)。
第一段：野外考察的意義和重要性。
野外考察是將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，探究自然規(guī)律的有效途徑。在校期間，我們通常會(huì)進(jìn)行地質(zhì)考察、生物考察或環(huán)境考察等。通過(guò)親眼目睹，親身感受，我們能夠更深入地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，并將理論聯(lián)系實(shí)際。野外考察還可以培養(yǎng)我們的觀察能力、判斷力和解決問(wèn)題的能力，提高自主探究和獨(dú)立思考的能力。
第二段：與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作。
野外考察往往需要集體合作和團(tuán)隊(duì)配合。大家共同商量，制定考察計(jì)劃，分工協(xié)作，讓每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。在野外環(huán)境中，我們會(huì)面臨各種自然條件的挑戰(zhàn)，互相支持和幫助是非常重要的。在一次山地考察中，我遇到了難以跨越的石壁，但同學(xué)們給予了鼓勵(lì)和幫助，最終我們成功克服了困難，收集到了珍貴的資料。
第三段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
野外考察中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，如惡劣的天氣、陡峭的山路、危險(xiǎn)的動(dòng)植物等。這時(shí)候，我們需要勇敢地面對(duì)困境，不畏艱辛地進(jìn)行探索。一次河流考察中，我們遇到了洪水暴發(fā)，情況非常危險(xiǎn)。但我們冷靜應(yīng)對(duì)，迅速撤離，及時(shí)保護(hù)好自身安全。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了安全的重要性和平時(shí)的預(yù)防意識(shí)。
第四段：與自然的和諧相處。
野外考察使我親近自然，感受大自然的力量和神奇。在大自然中，我看到了各種生物的生存之道，感受到了它們與自然環(huán)境的和諧共生。野外考察還讓我了解到生物多樣性的重要性，反思自己的生活方式，提倡環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。在一次濕地考察中，我看到了許多珍稀的濕地生物，在與導(dǎo)師的交流中，我意識(shí)到保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要性，我也在日常生活中更加注重節(jié)約用水和減少浪費(fèi)。
第五段：野外考察的收獲和感悟。
通過(guò)野外考察，我收獲了很多，不僅加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題的能力。與同學(xué)們一起，我克服了各種困難和挑戰(zhàn)，也加深了對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了學(xué)以致用的重要性，意識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。野外考察的經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)韌，相信我能在未來(lái)的工作和生活中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次野外考察，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性和與自然的和諧相處之道。無(wú)論是與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，還是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣，我都獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這些經(jīng)歷將為我提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信心，讓我能夠更加成功地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
地理野外考察心得篇三
第一段：引入（150字）。
野外考察是大學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)野外考察可以讓學(xué)生親身了解自然界中各種生命體和自然現(xiàn)象的規(guī)律，并對(duì)于自然與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生思考，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在上次的野外考察中，我深深體會(huì)到了野外考察的重要性，并且對(duì)自然界和人類(lèi)關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：野外考察的好處（250字）。
野外考察不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在野外考察中，我與同伴一起進(jìn)行采樣、分析，完成調(diào)查表和分析報(bào)告等工作，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。野外考察還可以更加密切地讓學(xué)生與大自然親密接觸，感受大自然的奧妙，拓寬視野和思路，促進(jìn)人類(lèi)對(duì)自然的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人類(lèi)對(duì)自然的敬畏之心。
第三段：野外考察的意義（300字）。
野外考察不僅僅對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和知識(shí)有幫助，更重要的是，野外考察對(duì)于保護(hù)大自然和環(huán)境起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)野外考察，可以更加全面地了解自然生態(tài)和環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，并提出相應(yīng)的解決措施和改進(jìn)方案，從而促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。野外考察能夠喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性和人類(lèi)與自然和諧共處的必要性，從而使得整個(gè)社會(huì)都更加注重環(huán)保、綠色和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：野外考察的不足（250字）。
雖然野外考察有著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著一些不足之處，如野外考察時(shí)間短、采樣量不足等問(wèn)題。另外，由于野外條件的惡劣與不穩(wěn)定，有時(shí)候會(huì)影響野外考察的效果。這些問(wèn)題勢(shì)必對(duì)學(xué)生的看法產(chǎn)生阻礙作用，需要進(jìn)行一定的改進(jìn)。
第五段：野外考察的改進(jìn)方向（250字）。
為了克服野外考察的種種不足，需要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，增加野外考察時(shí)間和野外環(huán)境設(shè)備，增加采樣、測(cè)試和分析的時(shí)間，從而更全面的了解自然的生態(tài)和環(huán)境狀況。其次，要完善野外培訓(xùn)和組隊(duì)機(jī)制，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作能力。最后，也需要科學(xué)規(guī)劃野外考察的內(nèi)容和方式，使得野外考察中的實(shí)際效果和操作過(guò)程更加科學(xué)化和系統(tǒng)化，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到更好的效果。
總結(jié)：（200字）。
野外考察是一次非常有意義的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生更加全面的了解自然，鍛煉實(shí)際能力，促進(jìn)更人性化的發(fā)展。我們應(yīng)該在更多的野外考察中加強(qiáng)實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，探索更好的改進(jìn)方向，為更好的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，形成合理的機(jī)制和規(guī)范，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和保障。
地理野外考察心得篇四
野外考察是指通過(guò)實(shí)地調(diào)研，對(duì)自然環(huán)境及相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行研究分析的一種學(xué)習(xí)方法。野外考察不僅能夠增進(jìn)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。而我最近參加了一次野外考察活動(dòng)，得到了很多啟示。
第二段：對(duì)野外考察中遇到的問(wèn)題和困難的描述。
在野外考察過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和困難。首先，我們并不是專(zhuān)業(yè)的考察人員，對(duì)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)和技能都比較匱乏。其次，野外環(huán)境往往充滿(mǎn)著各種危險(xiǎn)性，我們需要時(shí)刻保持警惕。最后，我發(fā)現(xiàn)很多團(tuán)隊(duì)在野外考察活動(dòng)中都存在缺乏溝通和合作的問(wèn)題，這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的研究進(jìn)度和效果。
第三段：探討野外考察帶來(lái)的收獲和啟示。
盡管野外考察存在著很多的問(wèn)題和困難，但是它所帶來(lái)的收獲和啟示是無(wú)可比擬的。首先，野外考察讓我更深入地了解自然，對(duì)于很多之前不了解的植物、動(dòng)物和地形有了更為詳盡的了解。其次，野外考察讓我找到了更多問(wèn)題和疑惑，這些問(wèn)題，真正讓我開(kāi)始思考并動(dòng)手尋找答案。最后，野外考察增加了我的信心和勇氣，在臨危不懼的情況下，讓我更好地適應(yīng)野外生活。
第四段：總結(jié)野外考察的重要性和必要性。
野外考察不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)谝巴饪疾爝^(guò)程中，不斷地改善著自己，不斷地探詢(xún)著未知的領(lǐng)域，這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。在這樣的考察過(guò)程中，我們不僅能夠認(rèn)識(shí)到自然的美麗和神奇，同時(shí)也體驗(yàn)到了自己的無(wú)限可能。野外考察不僅可以豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)都是具有重要意義的。
第五段：建議野外考察活動(dòng)的加強(qiáng)和推廣。
野外考察不僅是學(xué)校教育的一種方式，更是一種社會(huì)管理和文化推廣的手段。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)野外考察活動(dòng)的推廣和宣傳，讓更多的人了解，并且參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，對(duì)于野外考察還需要加強(qiáng)安全管理，以保障活動(dòng)的安全性和合法性?？傊?，野外考察是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，可以豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著重要的意義。
地理野外考察心得篇五
野外考察是學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)中重要的一部分，它不僅能夠深入了解自然環(huán)境中的現(xiàn)象和規(guī)律，還能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在野外考察中，我結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備。
在野外考察前，最重要的是準(zhǔn)備。首先必須確認(rèn)出行的時(shí)間和路線，以便提前做好相關(guān)物資的準(zhǔn)備。其次，還需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，比如地圖、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)等等，以便在野外進(jìn)行觀察和記錄。此外，在準(zhǔn)備過(guò)程中還需注意安全問(wèn)題，如備好急救箱、防曬用品等等。只有準(zhǔn)備充分，才能更好地開(kāi)展野外考察活動(dòng)。
第三段：實(shí)踐。
在野外考察中，實(shí)踐是最重要的一部分。我們需要認(rèn)真觀察周?chē)淖匀画h(huán)境，記錄野生動(dòng)植物的狀況，充分了解其習(xí)性和適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。在觀察的過(guò)程中，要識(shí)別各種植物和昆蟲(chóng)的名字，了解它們的生態(tài)習(xí)性和食性，以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所占的位置。同時(shí)，我們還要注意保護(hù)野生動(dòng)植物的棲息地，不要破壞其生存環(huán)境，嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)政策和規(guī)定。
第四段：總結(jié)。
在野外考察結(jié)束之后，我們還需要認(rèn)真總結(jié)。要認(rèn)真整理和分析數(shù)據(jù)，記錄每一次觀察的結(jié)果，對(duì)各種現(xiàn)象和規(guī)律作出說(shuō)明和解釋?zhuān)贸鲞M(jìn)一步的結(jié)論和思考。同時(shí)，我們還需要反思自己的表現(xiàn)，查找不足并加以改進(jìn)，在下次野外考察中做得更好。
第五段：感悟。
野外考察是一次非常有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們?cè)谧匀恢杏H身體驗(yàn)生命的韻律，感受自然的偉大和神秘。在此過(guò)程中，我們還能結(jié)交同好者，建立友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。通過(guò)野外考察，我深刻認(rèn)識(shí)到了自然的魅力，更加珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，同時(shí)也加深了我對(duì)生態(tài)環(huán)境的了解和關(guān)注。
地理野外考察心得篇六
野外考察是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐，我們可以更加深入地了解自然界的奧秘，并且在探究過(guò)程中鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在一次野外考察中的心得體會(huì)。
第一段：
野外考察是一次對(duì)自然界的探究之旅。在考察的過(guò)程中，我參觀了不同的地點(diǎn)，包括山區(qū)、湖泊、河流等等。這些地方猶如大自然的課堂，我可以近距離地觀察到各種動(dòng)植物的生存狀態(tài)。例如，在山區(qū)我們遇到了一只名叫香山豬的動(dòng)物，它們生活在高山上，通過(guò)覓食來(lái)維持生活。通過(guò)觀察它們的生活習(xí)性，我更加深入地了解到動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境上所做出的努力。
第二段：
在野外考察中，探究和實(shí)踐是非常重要的環(huán)節(jié)。我們被分成小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了很多實(shí)際操作，例如采集植物樣本、測(cè)量土壤濕度等。每個(gè)小組都要根據(jù)自己所掌握的知識(shí)去解決問(wèn)題，互相討論和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何收集和記錄數(shù)據(jù)，并且從中總結(jié)出有價(jià)值的信息。這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)的方式不僅可以提高我們的動(dòng)手能力，還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：
野外考察也是一次對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。在考察過(guò)程中，我們親眼目睹了一些自然界面臨的問(wèn)題，比如森林砍伐、水污染等。這些問(wèn)題給我們敲響了警鐘，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。在野外考察結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次小組討論，提出了一些保護(hù)環(huán)境的方案，并且向?qū)W校提出了相關(guān)建議。通過(guò)這次考察，我們深刻體會(huì)到了我們作為學(xué)生所應(yīng)負(fù)有的責(zé)任，并且愿意為了保護(hù)環(huán)境付出自己的一份力量。
第四段：
野外考察不僅有助于我們的學(xué)習(xí)和科學(xué)素養(yǎng)，還能夠提升我們的個(gè)人品質(zhì)。在野外的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如天氣的變化、道路的險(xiǎn)峻等。但是我們從未放棄，相反，我們勇敢地面對(duì)困難，并且通過(guò)合作和努力克服了它們。這種積極向上的態(tài)度和堅(jiān)韌的品質(zhì)將伴隨我們一生，使我們成為一個(gè)面對(duì)困難時(shí)勇往直前的人。
第五段：
通過(guò)這次野外考察，我深刻地體會(huì)到了探究的重要性，也明白了現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值。只有在實(shí)踐中，我們才能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而且野外考察不僅是對(duì)知識(shí)的探索，更是對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。我將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以期使自己更加全面發(fā)展。
地理野外考察心得篇七
一.實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。2.通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問(wèn)題的一般方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題以及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力。
4、擴(kuò)大地理視野，提高地理思維能力。5、培養(yǎng)野外考察研究能力。6、推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。
7、有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
二．實(shí)習(xí)單位綜合概述。
我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長(zhǎng)城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。1.頤和園：
中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園之一。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。2.什剎海：什剎海也寫(xiě)作“十剎海”。位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱(chēng)。元代名海子，為一寬而長(zhǎng)的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂(lè)消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠(yuǎn)山秀色如黛，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一。3.燕京啤酒總廠：
燕京1980年建廠，1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過(guò)30年快速、健康的發(fā)展，燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一，連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。4.北京故宮：
故宮位于北京市中心，舊稱(chēng)紫禁城。于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無(wú)與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館：北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門(mén)東大街(老北京火車(chē)站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街：王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿(mǎn)目，商品進(jìn)銷(xiāo)量極大，是號(hào)稱(chēng)"日進(jìn)斗金"的寸金之地。7.中關(guān)村：
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。8.超圖公司：
北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè)，主要從事gis基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究、開(kāi)發(fā)、推廣和服務(wù)。10.長(zhǎng)城：
居庸關(guān)長(zhǎng)城，是京北長(zhǎng)城沿線上的著名古關(guān)城，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。是北京旅游局評(píng)定的國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中，地形險(xiǎn)要，是長(zhǎng)城重要的11.清華大學(xué)：
清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府，中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。12.北京大學(xué)：
北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
三．實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度第一天。
實(shí)習(xí)地區(qū)：頤和園。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理，通過(guò)游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里。
3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響。第二天。
實(shí)習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚落與社會(huì)文化地理、經(jīng)濟(jì)地理。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：
什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn)，也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線。燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè)。2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
第三天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見(jiàn)證，旅游資源豐富，來(lái)者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館：展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來(lái)北京在綠化美化、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖。
王府井：1.王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。第四天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù)。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：中關(guān)村：1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”。超圖公司：1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng)，點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
apgis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國(guó)土、水利、環(huán)保、海洋、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè)，前途十分關(guān)闊。第五天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：長(zhǎng)城、明十三陵。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：長(zhǎng)城：1.居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi)，距北京市區(qū)60公里，是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口，古代北京西北的重要屏障，形勢(shì)險(xiǎn)要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。
明十三陵：1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵，風(fēng)景秀麗形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合，吸引了眾多游客。
第六天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹(shù)立良好的榜樣。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。2.學(xué)校內(nèi)幾乎見(jiàn)不到情侶，都很獨(dú)立，很要強(qiáng)。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。
4.各種講座很多，也有很多活動(dòng)。
四．實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得。
為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺(jué)過(guò)去了，但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧！通過(guò)此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛(ài)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn)。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè)，此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)頤和園、故宮、長(zhǎng)城、明十三陵、鳥(niǎo)巢、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響；對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系；對(duì)王府井的實(shí)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián)，要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置；對(duì)北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí)，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅(jiān)持；對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺(jué)自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒(méi)那么努力的學(xué)習(xí)，不過(guò)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個(gè)很好的選擇，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的，只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
五．提案改進(jìn)與建議。
談到此次實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。2.組員之間合作溝通較少。
建議：
針對(duì)以上不足，我們應(yīng)該反省自己，態(tài)度上端正自己，以后再實(shí)習(xí)時(shí)，緊跟老師步伐和思路，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔；多和同學(xué)合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。
六．結(jié)論：
這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實(shí)習(xí)，一起同甘共苦，將來(lái)回想起來(lái)一定會(huì)感覺(jué)很美好。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我，讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好！
地理野外考察心得篇八
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，野外考察是我們最為熟悉的學(xué)習(xí)方式之一。野外考察是將我們所學(xué)的知識(shí)帶到自然環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐，不僅可以加深我們對(duì)知識(shí)的了解，還能為我們提供一次難得的與自然親近的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在野外考察中所得到的心得體會(huì)。
參加野外考察需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是物品準(zhǔn)備，如睡袋、帳篷、食品等，還要準(zhǔn)備好專(zhuān)業(yè)的測(cè)量工具和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用品。其次，要做好身體準(zhǔn)備，特別是對(duì)于山區(qū)考察，需要增強(qiáng)自己的體能，以便應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的行程和不穩(wěn)定的氣候。最后，還需要做好心理準(zhǔn)備，包括對(duì)食宿和交通的適應(yīng)性，以及面對(duì)野外環(huán)境的不確定性和挑戰(zhàn)性。
野外考察雖然會(huì)帶來(lái)一些不便，但隨著考察的進(jìn)行，我們會(huì)逐漸領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣和收獲。首先，我們可以更深入地了解我們所學(xué)的學(xué)科，從而增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。其次，我們會(huì)收獲更多的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與同學(xué)相互扶持，合作完成任務(wù)。最后，野外考察還可以激發(fā)我們的求知欲和創(chuàng)造性思維能力，推動(dòng)我們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域和個(gè)人成長(zhǎng)上獲得更大的提升。
野外考察除了收獲之外，也有很多困難和挑戰(zhàn)。比如天氣不易預(yù)測(cè)，有時(shí)候需要在惡劣的天氣下完成任務(wù)。還有可能會(huì)受到蚊蟲(chóng)的騷擾，需要做好防護(hù)措施。此外，如果遇到緊急情況，需要鍛煉我們的應(yīng)急處理能力。盡管野外考察中還有很多不可預(yù)知的困難，但這些挑戰(zhàn)也可以鍛煉我們的意志品質(zhì)和應(yīng)變能力。
第五段：結(jié)論。
野外考察是一種難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)幫助我們更好地了解自然和知識(shí)。在野外考察中，我們將面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也將鍛煉我們的意志品質(zhì)和應(yīng)變能力。希望通過(guò)這次野外考察的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更加了解自己，更好地適應(yīng)自然環(huán)境，也能夠創(chuàng)造出更好的未來(lái)。
地理野外考察心得篇九
作為一名地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有著無(wú)盡的好奇心和探索欲望。在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與實(shí)地勘探結(jié)合起來(lái)，能夠更加深入地理解這個(gè)世界。而“地理野外景觀記錄”正是一項(xiàng)可以將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)。在參與其中，我度過(guò)了難忘的時(shí)光，也收獲了不少的體驗(yàn)與啟示。
地理野外景觀記錄是一種將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，它以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘探和標(biāo)本采集為基礎(chǔ)，旨在通過(guò)記錄和描述，幫助我們深入了解地理景觀的組成、演化及其背后的地理原理。與課堂教學(xué)相比，實(shí)踐更能夠讓我們跳出書(shū)本、身臨其境地感受地理現(xiàn)象，從而為我們的學(xué)習(xí)提供更加真實(shí)、豐富的素材。地理野外景觀記錄的意義不僅在于讓我們更好地理解地理知識(shí)，更在于培養(yǎng)我們的地理勘探和實(shí)踐能力，從而提高我們的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。
實(shí)踐中我們組成了一個(gè)小組，一起前往某個(gè)地方進(jìn)行記錄。在實(shí)地中，我們分工協(xié)作，有人負(fù)責(zé)觀測(cè)、有人負(fù)責(zé)記錄、有人負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)人都有自己的角色。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。在實(shí)地中，我們遇到了很多困難和問(wèn)題。但正是因?yàn)槲覀儽舜酥g相互支持、互相鼓勵(lì)，我們才能克服所有的困難，完成了一次又一次的記錄任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)和意義，不僅在地理野外景觀記錄中能夠得到體現(xiàn)，在我們今后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，也同樣具備著非常重要的價(jià)值。
實(shí)踐中，我們從野外景觀記錄中獲益良多。首先，我們通過(guò)實(shí)踐深入學(xué)習(xí)，掌握了更多的地理知識(shí)；其次，在實(shí)踐中我們培養(yǎng)了自己的觀察力和判斷力；最后，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們學(xué)會(huì)了更好的溝通和合作。這些體驗(yàn)和經(jīng)歷對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。同時(shí)，地理野外景觀記錄也對(duì)推動(dòng)地理學(xué)科的研究和發(fā)展有著不可替代的重要作用。
地理野外景觀記錄是一個(gè)積極的、入門(mén)級(jí)別的學(xué)習(xí)方式。在未來(lái)，我們希望能夠通過(guò)更多的實(shí)踐，深度地發(fā)掘和拓寬地理學(xué)科的知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)然，這也需要我們將更多的時(shí)間和精力投入到真正的實(shí)踐當(dāng)中去，去跳出書(shū)本、走進(jìn)實(shí)踐、感受自然的魅力，從而真正地深刻理解地理學(xué)科的本質(zhì)，在實(shí)踐中不斷探索和發(fā)展。
地理野外考察心得篇十
大約晚上九點(diǎn)鐘我們抵達(dá)劉家場(chǎng)目的地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)飯店，進(jìn)入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點(diǎn)失望，但總體還算湊活，聽(tīng)學(xué)姐講這里的伙食有點(diǎn)讓人失望，見(jiàn)識(shí)之后覺(jué)得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺(jué)得野外地質(zhì)實(shí)習(xí)本來(lái)就是鍛煉我們，不僅是知識(shí)上的，也還有很多方面，比如學(xué)會(huì)吃苦耐勞、學(xué)會(huì)合作等等。同時(shí)也讓我們體會(huì)無(wú)論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號(hào)上午我們就去野外了，實(shí)習(xí)路線從實(shí)習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤(pán)、識(shí)別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤(pán)是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個(gè)工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點(diǎn)的位置。另外，它還可以測(cè)出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(pán)(上圈)，從0開(kāi)始反時(shí)針?lè)较蚩虅?計(jì)數(shù)至360，在0和180分別記為北(n)和南(s)，90和270為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360分為四個(gè)象限;底盤(pán)水準(zhǔn)器，水準(zhǔn)器泡居中時(shí)，底盤(pán)是水平的;瞄準(zhǔn)器，包括瞄準(zhǔn)版、反光鏡等，作瞄準(zhǔn)之用;測(cè)斜儀，包括垂直水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器泡)，垂直刻度盤(pán)、刻度指示器和活動(dòng)扳手，用以測(cè)傾斜角，垂直刻度盤(pán)計(jì)數(shù)是從0向兩側(cè)分別記至90。在野外，我們測(cè)過(guò)樹(shù)的方位及傾角，也測(cè)過(guò)斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯(cuò)綜復(fù)雜的形狀測(cè)量出來(lái)，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實(shí)地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的'工具之一。因?yàn)榈匦螆D可以幫助我們工作前對(duì)工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識(shí)，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測(cè)法或者是交會(huì)法可以確定自己所在的地點(diǎn)。目測(cè)法：在精確度不高時(shí)，利用目估在野外觀測(cè)點(diǎn)與周?chē)匦?、地物的距離和方位，進(jìn)而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來(lái)，標(biāo)在圖上;交會(huì)法，首先在觀察點(diǎn)上利用羅盤(pán)使地形圖定向。
將羅盤(pán)指南北的長(zhǎng)邊與圖的縱坐標(biāo)相重合，連同羅盤(pán)地形圖一起轉(zhuǎn)動(dòng)是羅盤(pán)指北針指向正北，使指北針對(duì)準(zhǔn)刻度的零度，此時(shí)地形圖的南北向就與實(shí)際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實(shí)際地北方相符，若目標(biāo)在身后，則人可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，倒著看地形圖;其次，在觀察點(diǎn)附近找到三個(gè)可以看清楚并在地形圖已標(biāo)出的明顯地物(最好是具有特征的三角點(diǎn)、山頂、建筑物等)，分別用羅盤(pán)進(jìn)行瞄準(zhǔn)，讀出指南針?biāo)傅亩葦?shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點(diǎn)并畫(huà)出該測(cè)線的方向，所作三條測(cè)線的方向線，理應(yīng)交于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為觀察點(diǎn)的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點(diǎn)，而構(gòu)成一個(gè)小三角形，稱(chēng)為誤差三角形。測(cè)點(diǎn)位置取誤差三角形中點(diǎn)即可。
地理野外考察心得篇十一
地理考察是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要方法之一，通過(guò)實(shí)地考察，可以使學(xué)生深入理解地理概念和原理，加深對(duì)地球環(huán)境的認(rèn)識(shí)。近日，我們班級(jí)進(jìn)行了一次地理考察活動(dòng)，我深受啟發(fā)，獲得了很多心得體會(huì)。
首先，實(shí)地考察讓我感受到了地理知識(shí)的真實(shí)性和應(yīng)用性。通過(guò)走進(jìn)大自然，親身體驗(yàn)了地質(zhì)變化、氣候特點(diǎn)、土壤成分等地理現(xiàn)象和過(guò)程，這些知識(shí)不再是一本教科書(shū)中的理論知識(shí)，而是觸手可及的生活常識(shí)。例如，在考察印度洋沿岸時(shí)，我親眼目睹了洋流的波濤洶涌、浪花飛濺，深刻體會(huì)到洋流對(duì)氣候形成和海洋生物分布的重要影響。這種真實(shí)感讓我對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，實(shí)地考察培養(yǎng)了我觀察和思考問(wèn)題的能力。在考察過(guò)程中，我們通過(guò)觀察地貌、分析植被、研究巖石組成等手段，揭示了地理現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。通過(guò)觀察和研究，我逐漸形成了自己的觀察習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。例如，在研究河流侵蝕作用時(shí)，我意識(shí)到河流的流速、水量和坡降對(duì)侵蝕的影響，進(jìn)一步思考了怎樣減緩河流的侵蝕速度，保護(hù)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境。這種觀察和思考的能力對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題意義重大。
第三，實(shí)地考察提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在考察過(guò)程中，我們需要分工合作，共同解決問(wèn)題。例如，在考察湖泊地區(qū)時(shí)，我們需要進(jìn)行水質(zhì)采樣和測(cè)量工作，每個(gè)人都分工明確，緊密合作，有效完成了任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也提高了我的溝通能力，與同學(xué)們之間更加融洽和默契。
第四，在實(shí)地考察中，我對(duì)地理環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。親眼目睹了一些地方由于人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境破壞和生態(tài)失衡，我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的決心。實(shí)地考察是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要途徑，通過(guò)身臨其境地感受到環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，我們將更加積極主動(dòng)地參與到環(huán)保行動(dòng)中。
最后，實(shí)地考察豐富了我對(duì)地理的理解和認(rèn)識(shí)。地理是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它不僅與自然科學(xué)有關(guān)，更與人文科學(xué)息息相關(guān)。而實(shí)地考察正是將地理知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合的有效方式。通過(guò)實(shí)地考察，我對(duì)地理學(xué)科的邊界與內(nèi)涵、地理知識(shí)的分類(lèi)與聯(lián)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。
總之，地理考察是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，極大地拓展了我們對(duì)地理的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地考察，我們不僅能夠感受到地理知識(shí)的真實(shí)性和應(yīng)用性，培養(yǎng)了觀察和思考問(wèn)題的能力，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也豐富了對(duì)地理的理解和認(rèn)識(shí)。希望將來(lái)能夠有更多的地理考察機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高自己的地理素養(yǎng)。
地理野外考察心得篇十二
在這短短的幾天植物學(xué)地理野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性，在此分享心得體會(huì)范文。下面是本站小編為大家收集整理的地理野外。
范文，歡迎大家閱讀。
8月16號(hào)傍晚，我們整班懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，登上了前往松滋劉家場(chǎng)的客車(chē)。車(chē)子一路顛簸著跨過(guò)長(zhǎng)江大橋，駛?cè)胨勺叹硟?nèi)，望著窗外的山景，大家在車(chē)內(nèi)唱起山歌、玩起了撲克牌，好不暢快。
大約晚上九點(diǎn)鐘我們抵達(dá)劉家場(chǎng)目的地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)飯店，進(jìn)入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點(diǎn)失望，但總體還算湊活，聽(tīng)學(xué)姐講這里的伙食有點(diǎn)讓人失望，見(jiàn)識(shí)之后覺(jué)得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺(jué)得野外地質(zhì)實(shí)習(xí)本來(lái)就是鍛煉我們，不僅是知識(shí)上的，也還有很多方面，比如學(xué)會(huì)吃苦耐勞、學(xué)會(huì)合作等等。同時(shí)也讓我們體會(huì)無(wú)論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號(hào)上午我們就去野外了，實(shí)習(xí)路線從實(shí)習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤(pán)、識(shí)別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤(pán)是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個(gè)工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點(diǎn)的位置。另外，它還可以測(cè)出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(pán)(上圈)，從0°開(kāi)始反時(shí)針?lè)较蚩虅?°計(jì)數(shù)至360°，在0°和180°分別記為北(n)和南(s)，90°和270°為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360°分為四個(gè)象限;底盤(pán)水準(zhǔn)器，水準(zhǔn)器泡居中時(shí)，底盤(pán)是水平的;瞄準(zhǔn)器，包括瞄準(zhǔn)版、反光鏡等，作瞄準(zhǔn)之用;測(cè)斜儀，包括垂直水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器泡)，垂直刻度盤(pán)、刻度指示器和活動(dòng)扳手，用以測(cè)傾斜角，垂直刻度盤(pán)計(jì)數(shù)是從0°向兩側(cè)分別記至90°。在野外，我們測(cè)過(guò)樹(shù)的方位及傾角，也測(cè)過(guò)斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯(cuò)綜復(fù)雜的形狀測(cè)量出來(lái)，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實(shí)地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的工具之一。因?yàn)榈匦螆D可以幫助我們工作前對(duì)工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識(shí)，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測(cè)法或者是交會(huì)法可以確定自己所在的地點(diǎn)。目測(cè)法：在精確度不高時(shí)，利用目估在野外觀測(cè)點(diǎn)與周?chē)匦?、地物的距離和方位，進(jìn)而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來(lái)，標(biāo)在圖上;交會(huì)法，首先在觀察點(diǎn)上利用羅盤(pán)使地形圖定向。
將羅盤(pán)指南北的長(zhǎng)邊與圖的縱坐標(biāo)相重合，連同羅盤(pán)地形圖一起轉(zhuǎn)動(dòng)是羅盤(pán)指北針指向正北，使指北針對(duì)準(zhǔn)刻度的零度，此時(shí)地形圖的南北向就與實(shí)際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實(shí)際地北方相符，若目標(biāo)在身后，則人可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，倒著看地形圖;其次，在觀察點(diǎn)附近找到三個(gè)可以看清楚并在地形圖已標(biāo)出的明顯地物(最好是具有特征的三角點(diǎn)、山頂、建筑物等)，分別用羅盤(pán)進(jìn)行瞄準(zhǔn)，讀出指南針?biāo)傅亩葦?shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點(diǎn)并畫(huà)出該測(cè)線的方向，所作三條測(cè)線的方向線，理應(yīng)交于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為觀察點(diǎn)的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點(diǎn)，而構(gòu)成一個(gè)小三角形，稱(chēng)為誤差三角形。測(cè)點(diǎn)位置取誤差三角形中點(diǎn)即可。
1.澄江帽天山之探索發(fā)現(xiàn)。
6月19日，我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅，這一天我們來(lái)到了聞名世界的特異化石庫(kù)——澄江帽天山。在澄江動(dòng)物化石博物館，我們有幸見(jiàn)到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時(shí)期的各種生物化石，這些來(lái)之不易的化石不僅保存完美，而且種類(lèi)繁多。他們生動(dòng)的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動(dòng)物原貌。澄江動(dòng)物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動(dòng)物起源的奧秘，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物演化的漫長(zhǎng)歷程，同時(shí)也深刻體會(huì)到人類(lèi)占據(jù)地球的來(lái)之不易。
2.圓通山動(dòng)物園之行。
參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的。
動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類(lèi)野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。
3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)。
時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。
動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己的道理。
4.祿豐恐龍谷之初探。
6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車(chē)上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。
大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱(chēng)霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí)。恐龍是生活在距今大約2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類(lèi)陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日，地球氣溫隨之驟降，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。
本次野外。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也豐富了我們的課余文化知識(shí)，是理論與實(shí)際的相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對(duì)動(dòng)物學(xué)知識(shí)的興趣。
植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類(lèi)自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。
記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。
通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!
地理野外考察心得篇十三
地理野外見(jiàn)習(xí)是大學(xué)地理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，它旨在幫助學(xué)生們了解地理學(xué)理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。我有幸參加了地理野外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將以連貫的五段式來(lái)展開(kāi)闡述我的心得。
首先，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多地理學(xué)的理論知識(shí)，如地形地貌、氣候變化等。然而，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解這些理論的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。在野外見(jiàn)習(xí)中，我親自參與了實(shí)地勘測(cè)和數(shù)據(jù)收集工作，比如使用地理儀器測(cè)量地形高程、采集動(dòng)植物樣本等。通過(guò)這些實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)理論的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，也更加懂得如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
其次，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我體會(huì)到地理學(xué)對(duì)人們生活的重要性。地理學(xué)研究的是地球上的各種自然和人文現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象無(wú)不與我們的日常生活息息相關(guān)。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們通過(guò)實(shí)地考察、觀察和分析，深入了解了自然地理和人文地理的各種現(xiàn)象。比如，我們觀察了不同土壤類(lèi)型對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，了解了氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響等等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)地理學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我明白了地理學(xué)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和生活的重要性。
第三，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。比如，我們進(jìn)行地形測(cè)量時(shí)，需要相互配合，互相協(xié)助。而在采集數(shù)據(jù)和觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們也需要充分溝通，共同協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，也提高了自己的溝通能力，并懂得了如何善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我增強(qiáng)了對(duì)大自然的敬畏之心。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們置身于大自然之中，親身感受到了大自然的力量和神秘。比如，在山區(qū)考察時(shí)，我們?cè)庥隽送蝗缙鋪?lái)的暴雨，體驗(yàn)到了大自然的威力。在湖邊觀察時(shí)，我們被湖水的浪花所吸引，感受到了湖水的寧?kù)o和美麗。這些經(jīng)歷不僅讓我對(duì)大自然的奇妙之處有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我充滿(mǎn)了對(duì)大自然的敬畏之心。
最后，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我明白了自身的不足，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在野外見(jiàn)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在地理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力上還存在許多不足之處。比如，在數(shù)據(jù)收集和分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己的能力相對(duì)較弱。然而，正是通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并且意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己。因此，我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累更多的地理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，地理野外見(jiàn)習(xí)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了地理學(xué)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，體會(huì)到了地理學(xué)對(duì)人們生活的重要性，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)了對(duì)大自然的敬畏之心，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(809字)。
地理野外考察心得篇十四
地理學(xué)作為一門(mén)研究地球空間和人類(lèi)活動(dòng)的學(xué)科，嚴(yán)格要求學(xué)生具備實(shí)際野外調(diào)研技能和素養(yǎng)。在這一方面，景觀記錄是一項(xiàng)非常重要的體驗(yàn)式任務(wù)，其不僅能夠鍛煉學(xué)生野外實(shí)踐能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)于地球表層自然現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和思考。在完成這項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，我有了許多收獲，在此分享我的體會(huì)。
一、前期準(zhǔn)備。
因?yàn)榫坝^記錄任務(wù)是針對(duì)某地區(qū)的調(diào)研，所以我需要提前對(duì)于地區(qū)的地理環(huán)境、氣候、歷史、地貌、人文等進(jìn)行綜合了解，以便更好地對(duì)于景觀記錄進(jìn)行有效的分析和闡述。同時(shí)，在調(diào)研之前，我也會(huì)制定一個(gè)合理的調(diào)研路線，精確標(biāo)注相關(guān)采樣點(diǎn)并研究好采樣點(diǎn)的相關(guān)信息。這樣的準(zhǔn)備工作不僅幫助我在野外調(diào)研中節(jié)省時(shí)間、提高效率，還保證了我對(duì)于景觀記錄有足夠的了解，在寫(xiě)作時(shí)也更加得心應(yīng)手。
二、視覺(jué)感知。
在進(jìn)行景觀記錄的時(shí)候，對(duì)于采樣點(diǎn)視覺(jué)的準(zhǔn)確感知和角度定位非常重要。多角度的拍攝和觀察可以為我提供更加立體的感性認(rèn)知，在后期的分析與呈現(xiàn)中也非常重要。在實(shí)際操作中，我會(huì)使用不同焦距的鏡頭捕捉不同的景象，以及從不同的角度觀測(cè)同一物象的變化，從而得出更加豐富的視角體驗(yàn)。
三、精準(zhǔn)記錄。
在景觀記錄過(guò)程中，需要記錄的內(nèi)容有很多，包括地貌、水文、氣候、人文、動(dòng)植物等等。在記錄這些方面時(shí)，我會(huì)采用照片、文字記錄等多種方式，對(duì)于不同的內(nèi)容進(jìn)行精確的記錄。例如，對(duì)于土地的植被，我會(huì)拍攝多張圖片，并使用專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式詞匯對(duì)于植被的特點(diǎn)進(jìn)行描述，從而讓讀者能夠重新感知被記錄下來(lái)的景象。
四、分析與歸納。
完成景觀記錄后，我會(huì)對(duì)于采樣點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，然后對(duì)于不同采樣點(diǎn)的景象、環(huán)境、氣象、人文狀況進(jìn)行比較，從而得出一些對(duì)于地區(qū)的整體認(rèn)識(shí)。例如，我在采樣中記錄下了不同地區(qū)的石灰?guī)r、砂巖、泥巖等不同的土壤，從而得出了這一區(qū)域的地殼特征，這對(duì)于整體的地理分析起到了重要作用。
五、呈現(xiàn)成果。
在完成了野外景觀記錄之后，我會(huì)根據(jù)所記錄下來(lái)的景象、照片、數(shù)據(jù)和體驗(yàn)式描述，編寫(xiě)一份完整而詳實(shí)的景觀記錄報(bào)告。報(bào)告不僅需要包括前期準(zhǔn)備、野外實(shí)踐、數(shù)據(jù)分析等過(guò)程，還需要具有獨(dú)立思考、自主思考和綜合分析的思維特征。同時(shí)，在報(bào)告中也需要對(duì)于所采用的方法做出詳細(xì)的闡述和解釋?zhuān)屪x者更好地了解到地理學(xué)調(diào)研的方法和標(biāo)準(zhǔn)。最后，呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)告需要有清晰的結(jié)構(gòu)，易于理解、方便讀者鑒定和使用。
總的來(lái)說(shuō)，在地理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，景觀記錄是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，其不僅能夠讓學(xué)生鍛煉野外實(shí)踐能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)于地球自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)前期準(zhǔn)備、視覺(jué)感知、精準(zhǔn)記錄、分析與歸納以及呈現(xiàn)成果等環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地完成這項(xiàng)任務(wù)，并且在其中收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
地理野外考察心得篇十五
社會(huì)實(shí)踐野外考察是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)去實(shí)地了解社會(huì)、體驗(yàn)實(shí)踐，擴(kuò)寬自己的眼界。下面將從考察目的、實(shí)踐過(guò)程、收獲體會(huì)、反思反思以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，分述我對(duì)社會(huì)實(shí)踐野外考察的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于進(jìn)行一次成功的社會(huì)實(shí)踐野外考察，明確考察目的尤為重要。我們之所以選擇周邊城市的工業(yè)園區(qū)進(jìn)行考察，是因?yàn)槲覀兿胗H自了解工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程和環(huán)保意識(shí)的重要性。在整個(gè)考察過(guò)程中，我們遍訪各類(lèi)工廠，聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人士的講解，現(xiàn)場(chǎng)觀摩工人們的辛勤勞動(dòng)和科技的應(yīng)用。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到工業(yè)生產(chǎn)對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要性和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的難點(diǎn)。
其次，社會(huì)實(shí)踐野外考察的過(guò)程中需要注重實(shí)踐的操作性和互動(dòng)性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，并將理論運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在考察過(guò)程中，我們通過(guò)實(shí)際操作，親手感受了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)和產(chǎn)品的制作過(guò)程。與工廠工人互動(dòng)交流，我們還了解到了工業(yè)生產(chǎn)中的面臨的挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的方法。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)使我對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有了深入的了解，也增強(qiáng)了我實(shí)踐操作的能力。
第三，社會(huì)實(shí)踐野外考察帶給我們的最直接的收獲就是知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的積蓄。通過(guò)實(shí)地考察，我們不再只是通過(guò)書(shū)本上的文字了解工業(yè)生產(chǎn)，而是通過(guò)親身體驗(yàn)去了解內(nèi)情。我們不僅能夠了解機(jī)器的工作原理，也見(jiàn)識(shí)到了一些高科技設(shè)備的運(yùn)作。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我們學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。
第四，社會(huì)實(shí)踐野外考察的同時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)自己的思考過(guò)程進(jìn)行反思。在考察期間，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和難題，這時(shí)候就需要我們進(jìn)行主動(dòng)思考和解決。我在考察期間遇到了一個(gè)技術(shù)難題，通過(guò)組員們的合作和我們經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)踐操作，最終找到了解決方案。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，遇到問(wèn)題時(shí)不要輕易放棄，要勇于思考和探索。只有通過(guò)思考和實(shí)踐，我們才能進(jìn)一步提升自己的能力。
最后，社會(huì)實(shí)踐野外考察的體會(huì)也指引著我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的了解更加具體，也更加堅(jiān)定了我的專(zhuān)業(yè)方向。我希望將來(lái)能投身于這個(gè)領(lǐng)域，不僅為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也能將環(huán)保意識(shí)融入到工業(yè)生產(chǎn)中，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，社會(huì)實(shí)踐野外考察是一次難忘的經(jīng)歷，讓我親身感受到了工業(yè)生產(chǎn)的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)得到了豐富和積累。同時(shí)，我也從中體會(huì)到了問(wèn)題思考和解決的重要性。社會(huì)實(shí)踐野外考察不僅滿(mǎn)足了我們的好奇心，也指引著我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和方向選擇。我深信，通過(guò)這次考察，我會(huì)更加勇敢地向前邁進(jìn)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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