有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。在寫總結(jié)時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對生活的獨特理解和感悟。
地理野外考察心得篇一
野外考察是讓學(xué)生在野外通過實踐和觀察，增長知識、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)的活動。野外考察一般都是學(xué)科性的，不僅有助于鞏固學(xué)科知識，而且有助于增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如，通過生物考察，學(xué)生可以親身感覺到生物的生態(tài)環(huán)境、能夠看到生物間復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進而對生態(tài)學(xué)產(chǎn)生深刻的認識。
第二段：描述野外考察的過程和收獲。
在野外考察的過程中，我們首先進行了相關(guān)的安全演示和注意事項的講解，確保大家能夠安全地完成考察。隨后，我們四處走動，觀察并記錄大自然的各種現(xiàn)象。比如，我們看到了許多漂亮的花草，學(xué)習(xí)了它們的種類和生長環(huán)境；我們還發(fā)現(xiàn)了很多生態(tài)環(huán)境的特點，比如山影、湖泊、小溪等等，更深刻地領(lǐng)略了大自然的神奇美妙。此外，由于野外考察需要我們自己動手實踐，我們不僅學(xué)到了一些科學(xué)知識，還學(xué)習(xí)到了如何合理利用時間、如何分工、團隊協(xié)作等最基本的能力。
野外考察不僅能夠讓我們更好地了解和認識自然，而且還對我們的成長有著深遠的影響。首先，野外考察增強了我們的實踐能力，讓我們能夠更好地對所學(xué)知識進行實踐、理解，懂得如何用簡單的方法解決復(fù)雜問題。比如，我們在野外考察中需要對所見所學(xué)進行分類整理，在這個過程中，我們養(yǎng)成了細心、認真、嚴謹?shù)暮昧?xí)慣。此外，野外考察還能夠加強我們的自信心和團隊意識，讓我們在完成任務(wù)中形成互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同努力的良好氛圍。
第四段：探討野外考察的不足之處。
雖然野外考察是一種非常有益、積極的體驗式學(xué)習(xí)方式，但其中也存在一些不足之處。首先，野外考察需要前期的策劃和準備，在實踐過程中也會遇到一些意外和問題，需要考生有良好的心理素質(zhì)和團體配合能力。其次，野外考察中，有的同學(xué)可能會采取比較暴力的方式去獲取信息，帶來極不必要的破壞性，從而對自然環(huán)境造成不小傷害。
第五段：提出個人對野外考察的看法與建議。
結(jié)合個人經(jīng)驗，我認為野外考察有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識，提升綜合素質(zhì)。不過，考生引以為戒的是，在進行野外考察的過程中應(yīng)倍加珍惜和保護自然環(huán)境，不做傷害、污染自然的行為。此外，在野外考察前應(yīng)提前規(guī)劃，做好充分準備，同時養(yǎng)成一種開放包容、學(xué)習(xí)互助、尊重自然的心態(tài)，這才是野外考察在推進自然科學(xué)學(xué)科質(zhì)量的同時，更為重要的一種人文精神。
地理野外考察心得篇二
野外考察是指到自然環(huán)境中進行實地考察和研究的一種學(xué)習(xí)方式。通過野外考察，我們可以與自然親密接觸，豐富知識，提高實踐能力。在這次的野外考察中，我有幸參與了一次有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的考察，通過這次考察，我深刻的體會到了自然的魅力以及人與自然的關(guān)系。
第一段：引言。
野外考察被譽為是實踐教育的最佳方式之一，它能夠讓學(xué)生們從課堂走向大自然，親身體驗真實的自然生態(tài)系統(tǒng)，加深對知識的理解和記憶。而我也有幸能夠參加這次野外考察，與老師和同學(xué)們一同去探尋大自然的奧秘。這次考察主題是生態(tài)系統(tǒng)，我們將深入生態(tài)公園，近距離觀察和研究自然界中的生態(tài)平衡。對于一個城市里長大的我來說，這是一次極其珍貴的機會，我懷著激動和好奇的心情迎接這次考察。
第二段：探究生態(tài)平衡。
在野外考察中，我們帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和標本工具走進了生態(tài)公園。一進入公園，我立刻被眼前的景象所吸引：繁茂的樹木，清澈的河流，和諧共生的動植物。我們首先學(xué)習(xí)了生態(tài)學(xué)的基本概念，明確了什么是生態(tài)系統(tǒng)以及其內(nèi)部的各種生物和非生物要素之間的相互關(guān)系。然后，我們開始探究生態(tài)平衡是如何維持的。通過實地考察和采集標本，我們發(fā)現(xiàn)自然界中的生物種類之間相互依存，一個物種的增加或減少將會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。這讓我深刻認識到了人類與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該尊重自然、保護生態(tài)環(huán)境。
第三段：團隊合作與探索。
在野外考察中，與老師和同學(xué)們的合作成為了成功的關(guān)鍵。為了獲取更多的觀察資料和探索生態(tài)平衡的秘密，我們分工合作，互相幫助。有的同學(xué)負責記錄觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，有的負責采集標本，有的負責拍攝照片。大家分工明確、團隊合作，使得考察工作井井有條。每當遇到困難時，大家互相鼓勵和幫助，不竭的探索精神讓我們面對困難時堅持不懈。通過這次考察，我真正體會到了團隊的力量和合作的重要性。
第四段：對大自然的敬畏。
通過野外考察，我深深地感受到了大自然的美麗和偉大。在大自然的懷抱中，我不禁對自然界萬物的生命力和韌性感到敬畏?？粗切╅L滿青苔的巨石，我想起了課本上的“幾百萬年的沖擊”。從小的石頭上也可以看到生命的延續(xù)，它們經(jīng)過歲月的沖擊，才有現(xiàn)在的模樣。人類只是自然界中的一部分，我們應(yīng)該更加尊重大自然，與自然和諧相處，保護好我們的地球家園。
第五段：個人收獲與反思。
這次的野外考察是我寶貴的人生經(jīng)歷之一，使我受益匪淺。通過親身感受和實地觀察，我對生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和生態(tài)平衡的維持有了更深刻的理解。我也學(xué)會了如何與人合作，如何團隊協(xié)作，解決問題和困難。同時，我對大自然保護的責任感也進一步增強。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該加強環(huán)境保護意識，從身邊做起，守護好我們的地球家園。
在這次的野外考察中，我親身感受到了大自然的魅力，也親眼見證了生態(tài)系統(tǒng)的奇妙和生物之間的相互關(guān)系。這次考察不僅增長了我的見識，還讓我對大自然有了更深厚的敬畏之情。這是一次珍貴的經(jīng)歷，我將會繼續(xù)保持對大自然的關(guān)注和熱愛，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
地理野外考察心得篇三
專業(yè)：地理。
班級：
姓名：
目錄。
1、實習(xí)的目的和路線。
1、通過學(xué)習(xí)切身感受安順自然風(fēng)光及山川之秀美，并實際認識一些安順特有的地質(zhì)地貌，增強其熱愛安順的熱情和學(xué)習(xí)地理學(xué)的興趣。
2、考察剖析實習(xí)區(qū)域利用地理學(xué)理論和思想在資源開發(fā)和經(jīng)濟建設(shè)過程中典型的成功和失敗的案例，培養(yǎng)學(xué)生作為地理工作者的責任感和使命感。
3、使學(xué)生在認識實習(xí)區(qū)地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植物等自然地理環(huán)境系統(tǒng)組成成分特征的過程中，將課堂所學(xué)專業(yè)知識與實際聯(lián)系起來、相互應(yīng)征，鞏固所學(xué)知識，加深對有關(guān)專業(yè)理論的理解；學(xué)習(xí)和掌握自然地理學(xué)各門課程野外調(diào)查的方法。
4、使學(xué)生在對實習(xí)區(qū)自然地理現(xiàn)象形成和發(fā)展變化規(guī)律以及生產(chǎn)實踐意義的認識、把握和探究中，提高自身對事物的分析綜合能力以及解決問題的能力。
5、使學(xué)生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法，為今后組織中學(xué)生地理課外活動或參加地理調(diào)查解決生產(chǎn)實際問題奠定基礎(chǔ)。
6、通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德、不畏困難的勇氣、團結(jié)互助的精神。
2、內(nèi)容。
2.1實習(xí)區(qū)的概況。
2.1.1璀璨明珠耀眼中華。
順德，一個曾以“?；~塘”名聞全國的水鄉(xiāng)，以其不可思議的速度，創(chuàng)造了令人矚目的奇跡，贏得了“南粵四小虎”之一的美譽，成為一顆鑲嵌在珠江三角洲的璀璨明珠。你想了解順德嗎？那就讓我們一起去傲游這塊神奇的土地吧！
順德地處東經(jīng)113°01′-113°23′，北緯22°40′—23°02′，位于廣東省中南部，珠江三角洲的腹地。順德是佛山市的五個區(qū)之一，靠近廣州、中山等大中城市，毗鄰港澳，東南距香港127千米，南距澳門80千米。全區(qū)東西相距38.7千米，南北相距38千米，總面積806.15平方千米?，F(xiàn)有10個鎮(zhèn)（街道），109個行政村，88個居委會。大良是全區(qū)的政治、商貿(mào)、文化中心。
順德的來歷。
明英宗正統(tǒng)年間沖鶴堡農(nóng)民黃蕭養(yǎng)起義后，朝廷為了加強對起義策源地的控制，于景泰三年四月二十七日（1452年5月16日）把南?？h的東涌、馬寧、西淋、鼎安4都37堡及新會縣的白藤堡（1958年10月復(fù)歸新會縣）劃出，設(shè)順德縣，意為“順天明德”。
資料卡：
順德飛地-----中心溝。
地處珠海市南部的中心溝，是橫琴島中部的一塊長約7千米、寬約2千米的地方，面積約14平方千米。中心溝南接大橫琴山，北靠小橫琴山，西連西江出?？谀サ堕T，東與澳門仔灣隔海相望，圍墾前是一塊荒涼灘涂。從1970年開始，3000多名順德青年歷經(jīng)3年多苦戰(zhàn)，使滄海茫茫的海灘變成了水陸相間的良田。現(xiàn)在的中心溝從傳統(tǒng)的良田走向了星羅棋布的現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。未來的中心溝將開發(fā)成生態(tài)旅游基地。順德?lián)碛羞@片土地的使用權(quán)和收益權(quán)。隨著港珠澳大橋的建設(shè)和橫琴島的開發(fā)，中心溝的前景十分美好。
2.1.2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)名聞遐爾。
桑基魚塘，咿呀小舟，魚米之鄉(xiāng)。昔日的順德景色，雖令人難忘，但已成為歷史。今天的順德，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，生產(chǎn)方式大轉(zhuǎn)變。優(yōu)質(zhì)魚養(yǎng)殖、無公害生產(chǎn)、花卉產(chǎn)業(yè)、城郊農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等目前已成規(guī)模，效益顯著。
順德農(nóng)業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?；ɑ芊N植和優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)養(yǎng)殖成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)。
優(yōu)越的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。
順德地處珠江三角洲中部，地勢低洼，河汊縱橫。這里灌溉便利，土壤肥沃，十分有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；這里地處廣佛都市圈核心區(qū)域，交通發(fā)達，毗鄰港澳、廣州、深圳等地，農(nóng)產(chǎn)品市場十分廣闊。
地形與農(nóng)業(yè)。
順德為西、北江河口的沖積平原，平地占總面積的58.7％，水域占37.4％，丘陵和山地占3.9％。地勢西北略高，海拔約2米，東南稍低，海拔約0.7米。最高山為東南部舊寨的順峰山主峰大嶺，其次為西部龍江鎮(zhèn)的錦屏山。境內(nèi)除了少數(shù)山丘地外，絕大部分為沖積土壤，泥土中含有各種有機物質(zhì)，土地肥沃，適宜各種農(nóng)作物生長。
氣候與農(nóng)業(yè)。
順德地處北回歸線以南，臨近海洋。屬于南亞熱帶季風(fēng)氣候。這里光熱充足，降水豐沛，雨熱同期，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)越的氣候條件。
夏秋是臺風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，狂風(fēng)暴雨往往相伴而來，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。我們要注意天氣預(yù)報，預(yù)防臺風(fēng)。此外，還要注意霜凍天氣對農(nóng)業(yè)的影響。
資料卡：災(zāi)害性天氣。
蠶絲業(yè)的衰落，農(nóng)民棄桑種蔗，開始榨蔗制糖。1935年，全國最大的機械化甘蔗制糖廠——順德糖廠投產(chǎn)。其后，順德成為廣東省制糖工業(yè)的重要基地一。
解放后，順德工業(yè)得到了較大的發(fā)展。至1978年，全縣工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比例為49：51,由典型的農(nóng)業(yè)縣變?yōu)檗r(nóng)工并重的縣。改革開放以來，順德面對礦產(chǎn)資源貧乏的不利條件，充分利用各種有利因素，承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，迅猛發(fā)展成為珠江三角洲一個新興的工業(yè)城市，制造業(yè)發(fā)展水平處于全國前列。其工業(yè)發(fā)展的主要特點如下：
發(fā)展速度快1992～2001年的十年間，順德工業(yè)產(chǎn)值平均每年增長18%。2001年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值932.64億元，其中工業(yè)產(chǎn)值占95.2%。工業(yè)已成為國民經(jīng)濟的主要支柱。2005年工業(yè)總產(chǎn)值2019億元，比2000年增長1.87倍，年均增長23.5%。2005年三大產(chǎn)業(yè)比重為2.8：61.1：36.1，工業(yè)實現(xiàn)增加值497.1億元，年均增長20.3%，對gdp增長的貢獻率為71.7%，工業(yè)繼續(xù)保持在國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)地位。
2.1.4蓬勃發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)。
從昔日星羅棋布的水道到今天四通八達的交通；從昔日的單一農(nóng)業(yè)到今天產(chǎn)業(yè)的多樣化；從昔日的蝸居不出到今天的旅游美食。順德的第三產(chǎn)業(yè)駛上了時代的快車道：專業(yè)市場銷售火爆，對外貿(mào)易十分活躍，會展經(jīng)濟方興未艾??順德大力推動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。對外貿(mào)易、交通運輸、郵電通訊、金融、保險、旅游、文化、房地產(chǎn)等迅猛發(fā)展；現(xiàn)代商貿(mào)、物流業(yè)發(fā)展加快，專業(yè)市場進入品牌擴張和功能增強的新階段；會展經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，行業(yè)展覽體系逐步健全。
陸上交通順德公路密集，布局合理，基本形成了以高等級公路和快速干線為主體的公路網(wǎng)絡(luò)。至2005年底，全區(qū)公路通車里程達1593千米，公路密度每100平方千米達198千米。從中心城區(qū)驅(qū)車前往各鎮(zhèn)、各主要旅游景點只需30分鐘左右。區(qū)汽車客運總站提供的區(qū)外交通服務(wù)有發(fā)往全省各地及鄰近各省的長途線路，和直通廣州、深圳、珠海等地的豪華巴士。
水上交通順德河道眾多而寬闊，過境的西、北江干流16條，長210千米。水上客、貨運相當繁忙。順德至香港水上客運航線，航程只需1小時40分鐘左右。有進出境的港口3個，每日有四班次雙體快速噴射客輪來往于順德—香港之間。
資料卡：
打造珠江西岸交通樞紐。
地理野外考察心得篇四
第一段：引入（150字）。
野外考察是大學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過野外考察可以讓學(xué)生親身了解自然界中各種生命體和自然現(xiàn)象的規(guī)律，并對于自然與環(huán)境保護產(chǎn)生思考，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在上次的野外考察中，我深深體會到了野外考察的重要性，并且對自然界和人類關(guān)系產(chǎn)生了新的認識。
第二段：野外考察的好處（250字）。
野外考察不僅可以豐富學(xué)生的知識儲備，還可以鍛煉學(xué)生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。在野外考察中，我與同伴一起進行采樣、分析，完成調(diào)查表和分析報告等工作，進一步提高了自己的實踐能力和團隊合作精神。野外考察還可以更加密切地讓學(xué)生與大自然親密接觸，感受大自然的奧妙，拓寬視野和思路，促進人類對自然的理解和認識，引導(dǎo)人類對自然的敬畏之心。
第三段：野外考察的意義（300字）。
野外考察不僅僅對學(xué)生的實踐和知識有幫助，更重要的是，野外考察對于保護大自然和環(huán)境起到了重要的推動作用。通過野外考察，可以更加全面地了解自然生態(tài)和環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，并提出相應(yīng)的解決措施和改進方案，從而促進生態(tài)環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。野外考察能夠喚醒學(xué)生的環(huán)保意識，使其充分認識到自然環(huán)境的重要性和人類與自然和諧共處的必要性，從而使得整個社會都更加注重環(huán)保、綠色和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：野外考察的不足（250字）。
雖然野外考察有著諸多優(yōu)點，但是也存在著一些不足之處，如野外考察時間短、采樣量不足等問題。另外，由于野外條件的惡劣與不穩(wěn)定，有時候會影響野外考察的效果。這些問題勢必對學(xué)生的看法產(chǎn)生阻礙作用，需要進行一定的改進。
第五段：野外考察的改進方向（250字）。
為了克服野外考察的種種不足，需要采取相應(yīng)的措施進行改進。首先，增加野外考察時間和野外環(huán)境設(shè)備，增加采樣、測試和分析的時間，從而更全面的了解自然的生態(tài)和環(huán)境狀況。其次，要完善野外培訓(xùn)和組隊機制，提高學(xué)生的團隊合作和實際操作能力。最后，也需要科學(xué)規(guī)劃野外考察的內(nèi)容和方式，使得野外考察中的實際效果和操作過程更加科學(xué)化和系統(tǒng)化，為學(xué)生提供更好的實踐和學(xué)習(xí)機會，達到更好的效果。
總結(jié)：（200字）。
野外考察是一次非常有意義的活動，能夠讓學(xué)生更加全面的了解自然，鍛煉實際能力，促進更人性化的發(fā)展。我們應(yīng)該在更多的野外考察中加強實踐能力與團隊合作精神，探索更好的改進方向，為更好的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，形成合理的機制和規(guī)范，為學(xué)生的未來發(fā)展提供強有力的支持和保障。
地理野外考察心得篇五
野外考察是指通過實地調(diào)研，對自然環(huán)境及相關(guān)現(xiàn)象進行研究分析的一種學(xué)習(xí)方法。野外考察不僅能夠增進對自然的認識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。而我最近參加了一次野外考察活動，得到了很多啟示。
第二段：對野外考察中遇到的問題和困難的描述。
在野外考察過程中，我們遇到了很多問題和困難。首先，我們并不是專業(yè)的考察人員，對于環(huán)境的認識和技能都比較匱乏。其次，野外環(huán)境往往充滿著各種危險性，我們需要時刻保持警惕。最后，我發(fā)現(xiàn)很多團隊在野外考察活動中都存在缺乏溝通和合作的問題，這樣的話會嚴重影響一個團隊的研究進度和效果。
第三段：探討野外考察帶來的收獲和啟示。
盡管野外考察存在著很多的問題和困難，但是它所帶來的收獲和啟示是無可比擬的。首先，野外考察讓我更深入地了解自然，對于很多之前不了解的植物、動物和地形有了更為詳盡的了解。其次，野外考察讓我找到了更多問題和疑惑，這些問題，真正讓我開始思考并動手尋找答案。最后，野外考察增加了我的信心和勇氣，在臨危不懼的情況下，讓我更好地適應(yīng)野外生活。
第四段：總結(jié)野外考察的重要性和必要性。
野外考察不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種探險和冒險的體驗。當我們在野外考察過程中，不斷地改善著自己，不斷地探詢著未知的領(lǐng)域，這種感覺是無與倫比的。在這樣的考察過程中，我們不僅能夠認識到自然的美麗和神奇，同時也體驗到了自己的無限可能。野外考察不僅可以豐富我們的知識和經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和解決問題的能力，對于我們的成長和未來都是具有重要意義的。
第五段：建議野外考察活動的加強和推廣。
野外考察不僅是學(xué)校教育的一種方式，更是一種社會管理和文化推廣的手段。我們應(yīng)該加強對野外考察活動的推廣和宣傳，讓更多的人了解，并且參與到這樣的活動中來。同時，對于野外考察還需要加強安全管理，以保障活動的安全性和合法性?？傊?，野外考察是一項非常重要的活動，可以豐富我們的知識和經(jīng)驗，同時也讓我們更好地認識自己和環(huán)境，對于我們的成長和發(fā)展都有著重要的意義。
地理野外考察心得篇六
野外考察是學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境和自然地理的重要途徑之一。在野外考察過程中，我們不僅可以直接感受到自然環(huán)境的變化和生態(tài)系統(tǒng)的運作，還能夠鍛煉自己的觀察能力、抗壓能力和協(xié)作能力。在此次野外考察中，我深深地感受到了自然之美和自然之力，也有了自己的心得和體會。
一、積極掌握相關(guān)知識。
在野外考察之前，我和同學(xué)們都積極地預(yù)習(xí)了相關(guān)的生態(tài)環(huán)境和自然地理知識。在野外考察時，這些知識為我們提供了重要的指導(dǎo)。我們可以清晰地了解到環(huán)境中各類生物的名稱、特征、生活方式和習(xí)性，更好地掌握自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運作規(guī)律。同時，對于危險的物種或地形，我們也能夠做好相應(yīng)的防范和應(yīng)對措施，保證自己的安全。
二、多角度觀察環(huán)境。
在野外考察中，觀察環(huán)境的角度非常重要。我們不能簡單地站在同一位置向一個方向觀察，而是要多角度、全方位地了解環(huán)境。例如，當我們走過一片森林時，可以在樹干、枝葉、樹根、樹皮等不同位置觀察森林中的生物和植被，以此完整地了解森林中的生態(tài)系統(tǒng)。多角度觀察不僅可以讓我們更好地掌握環(huán)境的全貌，還能夠有效避免視野狹隘帶來的局限和誤判。
三、注重細節(jié)觀察。
野外環(huán)境的變化非常細微和復(fù)雜，只有注重細節(jié)觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的變化和奧秘。例如，小到一個花粉，大到一片葉子，都可能承載著生物之間的關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的變化。在野外考察中，我們要注重觀察和記錄這些細節(jié)，以此更好地了解自然的奧秘。
四、不拋棄同伴，團隊配合。
野外考察是需要團隊配合的，每一個隊員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，為團隊發(fā)揮最大價值。當遇到困難或者危險的時候，不能拋棄其他隊員，而應(yīng)該團結(jié)一致，共同克服困難。在這次野外考察中，我們有一個同學(xué)因為摔倒受傷，其他同學(xué)都積極地伸出援手，幫助他克服心理上的恐懼，最終幫助他安全回到家。
五、重視環(huán)境保護意識。
野外考察不僅能夠讓我們了解自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，還能夠提高我們的環(huán)保意識。在野外考察過程中，我們養(yǎng)成了愛護環(huán)境、保護自然的良好習(xí)慣，避免對自然環(huán)境造成過度損壞和污染。在這次野外考察中，我們不僅堆放垃圾、注意保持環(huán)境整潔，還保護了許多珍貴的植物和動物，更好地維護了自然的生態(tài)平衡。
野外考察讓我有了更多的收獲和體會，更好地了解了自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的運行規(guī)律，也養(yǎng)成了更為積極的環(huán)保意識。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲和體會會一直伴隨著我，為我助力，為我開拓更為美好的未來道路。
地理野外考察心得篇七
野外考察是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過親身經(jīng)歷和實踐，我們可以更加深入地了解自然界的奧秘，并且在探究過程中鍛煉自己的動手能力和團隊合作意識。在這篇文章中，我將分享我在一次野外考察中的心得體會。
第一段：
野外考察是一次對自然界的探究之旅。在考察的過程中，我參觀了不同的地點，包括山區(qū)、湖泊、河流等等。這些地方猶如大自然的課堂，我可以近距離地觀察到各種動植物的生存狀態(tài)。例如，在山區(qū)我們遇到了一只名叫香山豬的動物，它們生活在高山上，通過覓食來維持生活。通過觀察它們的生活習(xí)性，我更加深入地了解到動物在適應(yīng)環(huán)境上所做出的努力。
第二段：
在野外考察中，探究和實踐是非常重要的環(huán)節(jié)。我們被分成小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進行了很多實際操作，例如采集植物樣本、測量土壤濕度等。每個小組都要根據(jù)自己所掌握的知識去解決問題，互相討論和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們學(xué)會了如何收集和記錄數(shù)據(jù)，并且從中總結(jié)出有價值的信息。這種實踐性學(xué)習(xí)的方式不僅可以提高我們的動手能力，還可以增強我們的團隊合作意識。
第三段：
野外考察也是一次對環(huán)境保護意識的教育。在考察過程中，我們親眼目睹了一些自然界面臨的問題，比如森林砍伐、水污染等。這些問題給我們敲響了警鐘，讓我們更加深刻地認識到環(huán)境保護的重要性。在野外考察結(jié)束后，我們進行了一次小組討論，提出了一些保護環(huán)境的方案，并且向?qū)W校提出了相關(guān)建議。通過這次考察，我們深刻體會到了我們作為學(xué)生所應(yīng)負有的責任，并且愿意為了保護環(huán)境付出自己的一份力量。
第四段：
野外考察不僅有助于我們的學(xué)習(xí)和科學(xué)素養(yǎng)，還能夠提升我們的個人品質(zhì)。在野外的過程中，我們經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如天氣的變化、道路的險峻等。但是我們從未放棄，相反，我們勇敢地面對困難，并且通過合作和努力克服了它們。這種積極向上的態(tài)度和堅韌的品質(zhì)將伴隨我們一生，使我們成為一個面對困難時勇往直前的人。
第五段：
通過這次野外考察，我深刻地體會到了探究的重要性，也明白了現(xiàn)實生活中應(yīng)用知識的價值。只有在實踐中，我們才能更好地理解和運用所學(xué)知識，培養(yǎng)自己的動手能力和團隊合作意識。而且野外考察不僅是對知識的探索，更是對環(huán)境保護意識和個人品質(zhì)的培養(yǎng)。我將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，以期使自己更加全面發(fā)展。
地理野外考察心得篇八
一.實習(xí)目的1.通過對實習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識的認識和理解。2.通過對實習(xí)區(qū)域人文景觀形成機制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問題的一般方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實際問題以及撰寫實習(xí)考察報告的能力。
4、擴大地理視野，提高地理思維能力。5、培養(yǎng)野外考察研究能力。6、推動“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實現(xiàn)。
7、有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
二．實習(xí)單位綜合概述。
我們此次實習(xí)的地點主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。1.頤和園：
中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園之一。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍本，汲取江南園林的某些設(shè)計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。2.什剎海：什剎海也寫作“十剎?！?。位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱。元代名海子，為一寬而長的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠山秀色如黛，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一。3.燕京啤酒總廠：
燕京1980年建廠，1993年組建集團。經(jīng)過30年快速、健康的發(fā)展，燕京已經(jīng)成為中國最大啤酒企業(yè)集團之一，連年被評為全國500家最佳經(jīng)濟效益工業(yè)企業(yè)、中國行業(yè)百強企業(yè)。4.北京故宮：
故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館：北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門東大街(老北京火車站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街：王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿目，商品進銷量極大，是號稱"日進斗金"的寸金之地。7.中關(guān)村：
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國務(wù)院批準建立的中國第一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。8.超圖公司：
北京超圖軟件股份有限公司是中國和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺軟件企業(yè)，主要從事gis基礎(chǔ)平臺和應(yīng)用平臺軟件的研究、開發(fā)、推廣和服務(wù)。10.長城：
居庸關(guān)長城，是京北長城沿線上的著名古關(guān)城，國家級文物保護單位。是北京旅游局評定的國家aaaa級景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中，地形險要，是長城重要的11.清華大學(xué)：
清華大學(xué)是中國最高學(xué)府，中國綜合實力最強的大學(xué)之一。中華人民共和國教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在中國歷次重點大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。12.北京大學(xué)：
北京大學(xué)，簡稱北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，被公認為中國的最高學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
三．實習(xí)內(nèi)容及進度第一天。
實習(xí)地區(qū)：頤和園。
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理，通過游覽頤和園深化對旅游地理學(xué)的認識。
實習(xí)地點分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里。
3.具有很強的季節(jié)性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長造成一定影響。第二天。
實習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實習(xí)內(nèi)容：聚落與社會文化地理、經(jīng)濟地理。
實習(xí)地點分析：
什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點，也生動的展現(xiàn)了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線。燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費市場，是明顯的市場指向性企業(yè)。2.燕京啤酒集團公司擁有雄厚的技術(shù)力量，先進的成套設(shè)備及最先進的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗，積極參與國內(nèi)外市場競爭，創(chuàng)造最佳社會效益和經(jīng)濟效益。
第三天：
實習(xí)地區(qū)：故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃。
實習(xí)評價：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見證，旅游資源豐富，來者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館：展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運場館規(guī)劃,以未來北京在綠化美化、改善交通狀況、實現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍圖。
王府井：1.王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。第四天：
實習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖。
實習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù)。
實習(xí)評價：中關(guān)村：1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽為“中國的硅谷”。超圖公司：1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng)，點擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
apgis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國土、水利、環(huán)保、海洋、測繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個行業(yè)，前途十分關(guān)闊。第五天：
實習(xí)地區(qū)：長城、明十三陵。
實習(xí)內(nèi)容：旅游地理。
實習(xí)評價：長城：1.居庸關(guān)長城在北京昌平縣境內(nèi)，距北京市區(qū)60公里，是長城的一個重要關(guān)口，古代北京西北的重要屏障，形勢險要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。
明十三陵：1.明十三陵是中國明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵，風(fēng)景秀麗形象生動地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機結(jié)合，吸引了眾多游客。
第六天：
實習(xí)地區(qū)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實習(xí)內(nèi)容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹立良好的榜樣。
實習(xí)評價：1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時間用來學(xué)習(xí)。2.學(xué)校內(nèi)幾乎見不到情侶，都很獨立，很要強。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。
4.各種講座很多，也有很多活動。
四．實習(xí)體驗與心得。
為期一周的地理實習(xí)活動在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺過去了，但我們實習(xí)時的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對地理學(xué)理論知識的認知也在實習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實習(xí)的目的吧！通過此次實習(xí)將我們所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，加深我們對理論知識的理解，增加我們對地理學(xué)的熱愛，擴大自己的知識面與視野，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè)，此次實習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財富。
對頤和園、故宮、長城、明十三陵、鳥巢、水立方等游景點的實習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對地理學(xué)的深遠影響；對什剎海胡同的實習(xí)，我認識到自然環(huán)境及社會經(jīng)濟壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動地反映了人與自然的關(guān)系；對王府井的實習(xí)，讓我親身體驗了經(jīng)濟與地理位置的密切關(guān)聯(lián)，要想取得良好的經(jīng)濟效益必須選擇好的地理位置；對北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實習(xí)，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認識到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅持；對北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實習(xí)中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒那么努力的學(xué)習(xí)，不過世界上沒有賣后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個很好的選擇，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會努力考上一所重點院校的，只有這樣我才會在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
五．提案改進與建議。
談到此次實習(xí)的不足，我認為主要有以下幾點：
1.不是每個同學(xué)都能夠認認真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。2.組員之間合作溝通較少。
建議：
針對以上不足，我們應(yīng)該反省自己，態(tài)度上端正自己，以后再實習(xí)時，緊跟老師步伐和思路，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔；多和同學(xué)合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴大自己的知識面，實現(xiàn)我們實習(xí)的價值。
六．結(jié)論：
這一次實習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實習(xí)，一起同甘共苦，將來回想起來一定會感覺很美好。更重要的是這次實習(xí)充實了自我，讓我從現(xiàn)實生活中了解和理解了課本上的知識，對自己所學(xué)的知識有了新的認識，同時也讓我對生活有了新的理解，有了新的奮斗目標，我堅信有了這次實習(xí)我的明天會更加美好！
地理野外考察心得篇九
最近，我參加了一次人文地理的戶外考察活動，這是我第一次親身接觸到人文地理領(lǐng)域，并且深感受益匪淺。通過這次考察，我深刻認識到人文地理地位的重要性，并且對地理學(xué)科產(chǎn)生了更深的興趣。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認識。
在這次戶外考察中，我有幸前往了中國的西南地區(qū)，我們到達了云南省著名的麗江古城進行考察。通過觀察和學(xué)習(xí)，我了解到麗江古城作為世界文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史文化和獨特的地理環(huán)境。我從導(dǎo)游口中得知，古城的傳統(tǒng)建筑、石板街道以及多樣的民俗文化都反映出這個地區(qū)的特點。同時，麗江還以美麗的自然風(fēng)景和多元的民族文化吸引了無數(shù)游客。通過親身體驗，我深刻認識到人文地理研究對于理解地域特色和地域差異的重要作用。
第三段：思考與反思。
在考察中，我還發(fā)現(xiàn)了麗江古城背后的一些問題。由于大量的旅游開發(fā)和環(huán)境破壞，麗江的城市生態(tài)面臨了嚴重的威脅。水污染、建筑垃圾以及短視的旅游管理等問題日益凸顯。這讓我思考起如何在發(fā)展旅游的同時保護好生態(tài)環(huán)境，維護好古城的文化遺產(chǎn)價值。我認為人文地理學(xué)應(yīng)當為此提供有效的理論和方法，通過研究人與自然的關(guān)系，為城市規(guī)劃和旅游管理提供有益的參考。
第四段：感悟與啟示。
通過此次考察，我深刻認識到人文地理的學(xué)問范疇遠遠不止看似表面上的文化、民俗研究，它是一門與人群、文化、環(huán)境相互作用的學(xué)科。在人文地理的研究中，我們不僅能夠了解文化的多樣性和地域的差異，還能夠發(fā)現(xiàn)城市與自然環(huán)境的關(guān)系以及人類活動對地理環(huán)境的影響。這讓我對地理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我深入研究人文地理的決心。
第五段：總結(jié)。
通過這次戶外考察，我對人文地理學(xué)的重要性有了更加深刻的認識，并且深感人文地理學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系。在未來的學(xué)習(xí)中，我將積極參與人文地理的相關(guān)課程和研究，深入了解人與環(huán)境的關(guān)系，為推動地理學(xué)科的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我相信，在不遠的將來，人文地理學(xué)將為解決諸如城市化、環(huán)境保護等重大問題提供獨特的視角和方法。
地理野外考察心得篇十
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，社會實踐野外考察是一個重要的環(huán)節(jié)。在這次實踐中，我有機會親身參與并觀察了現(xiàn)實世界中的問題和現(xiàn)象，獲得了前所未有的感受和體驗。通過這次實踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實踐能力，這對于我的成長和未來發(fā)展具有重要的意義。
第二段：實踐收獲（200字）。
在野外考察中，我獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。首先，通過實地考察，我更加深入了解了相關(guān)專業(yè)知識。在課堂上我們學(xué)到了很多理論知識，但只有走出課堂，親身接觸實踐，才能真正將這些知識應(yīng)用到實際中。其次，通過與企業(yè)職員和業(yè)界專家的互動交流，我了解到了許多實際工作中的問題和挑戰(zhàn)。這讓我更加明確了自己今后的發(fā)展方向。
第三段：問題與思考（200字）。
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是實踐能力的不足。雖然我在課堂上學(xué)到了很多知識，但在實地操作時還是會感覺到一些迷茫。這說明我在實踐能力方面還需要進一步提升。其次是團隊合作的重要性。這次考察是小組配合完成的，我發(fā)現(xiàn)在與隊友的合作中，團隊的緊密程度對于工作效率和質(zhì)量具有很大的影響。所以，今后我會更加注重團隊精神和合作能力的培養(yǎng)。
第四段：經(jīng)驗與啟示（200字）。
通過這次實踐，我認識到了實踐的重要性，也明白了專業(yè)知識的局限性。在以后的學(xué)習(xí)中，我會積極參與更多的實踐活動，不斷提高自己的實踐能力。此外，我還意識到專業(yè)知識只是人生的一部分，除此之外，還需要掌握更多的綜合能力，如團隊合作、溝通交流等。這些能力對于未來的發(fā)展同樣重要。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次社會實踐野外考察，我深深地感受到了實踐的重要性和對于自身發(fā)展帶來的巨大影響。實踐讓我明白了理論知識與實際運用之間的差距，也更加認識到自身的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會更加注重實踐，不斷提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
（共計1,000字，可適當增減字數(shù)）。
地理野外考察心得篇十一
地理野外見習(xí)是大學(xué)地理專業(yè)學(xué)生在校期間的一項重要實踐活動，它旨在幫助學(xué)生們了解地理學(xué)理論在實際生活中的應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的實際操作能力。我有幸參加了地理野外見習(xí)活動，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將以連貫的五段式來展開闡述我的心得。
首先，地理野外見習(xí)讓我深刻認識到地理學(xué)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多地理學(xué)的理論知識，如地形地貌、氣候變化等。然而，只有通過實踐，我們才能真正理解這些理論的內(nèi)涵和實際應(yīng)用。在野外見習(xí)中，我親自參與了實地勘測和數(shù)據(jù)收集工作，比如使用地理儀器測量地形高程、采集動植物樣本等。通過這些實際操作，我深刻認識到地理學(xué)理論的實用性和現(xiàn)實意義，也更加懂得如何將理論知識應(yīng)用到實際生活中。
其次，地理野外見習(xí)讓我體會到地理學(xué)對人們生活的重要性。地理學(xué)研究的是地球上的各種自然和人文現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象無不與我們的日常生活息息相關(guān)。在野外見習(xí)中，我們通過實地考察、觀察和分析，深入了解了自然地理和人文地理的各種現(xiàn)象。比如，我們觀察了不同土壤類型對作物生長的影響，了解了氣候變化對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響等等。這些知識不僅讓我對地理學(xué)有了更加深刻的認識，同時也讓我明白了地理學(xué)對于人類社會的發(fā)展和生活的重要性。
第三，地理野外見習(xí)讓我提升了團隊合作和溝通能力。在野外見習(xí)中，我們需要與團隊成員密切合作，共同完成各項任務(wù)。比如，我們進行地形測量時，需要相互配合，互相協(xié)助。而在采集數(shù)據(jù)和觀察實驗時，我們也需要充分溝通，共同協(xié)商解決問題。通過這些團隊合作，我不僅學(xué)會了更好地與他人合作，也提高了自己的溝通能力，并懂得了如何善于傾聽和表達自己的觀點。
第四，地理野外見習(xí)讓我增強了對大自然的敬畏之心。在野外見習(xí)中，我們置身于大自然之中，親身感受到了大自然的力量和神秘。比如，在山區(qū)考察時，我們遭遇了突如其來的暴雨，體驗到了大自然的威力。在湖邊觀察時，我們被湖水的浪花所吸引，感受到了湖水的寧靜和美麗。這些經(jīng)歷不僅讓我對大自然的奇妙之處有了更加深刻的認識，也讓我充滿了對大自然的敬畏之心。
最后，地理野外見習(xí)讓我明白了自身的不足，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。在野外見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在地理學(xué)理論知識和實踐操作能力上還存在許多不足之處。比如，在數(shù)據(jù)收集和分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己的能力相對較弱。然而，正是通過這次見習(xí)，我清楚地認識到了自身的不足，并且意識到只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己。因此，我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累更多的地理學(xué)知識和實踐經(jīng)驗。
綜上所述，地理野外見習(xí)給予了我許多寶貴的心得體會。通過實踐，我深刻認識到了地理學(xué)理論與實踐的緊密聯(lián)系，體會到了地理學(xué)對人們生活的重要性，提升了團隊合作和溝通能力，增強了對大自然的敬畏之心，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。(809字)。
地理野外考察心得篇十二
社會實踐野外考察是一種常見的教育活動，為學(xué)生提供了機會去實地了解社會、體驗實踐，擴寬自己的眼界。下面將從考察目的、實踐過程、收獲體會、反思反思以及對未來的規(guī)劃，分述我對社會實踐野外考察的心得體會。
首先，對于進行一次成功的社會實踐野外考察，明確考察目的尤為重要。我們之所以選擇周邊城市的工業(yè)園區(qū)進行考察，是因為我們想親自了解工業(yè)生產(chǎn)的過程和環(huán)保意識的重要性。在整個考察過程中，我們遍訪各類工廠，聆聽專業(yè)人士的講解，現(xiàn)場觀摩工人們的辛勤勞動和科技的應(yīng)用。這讓我們深刻認識到工業(yè)生產(chǎn)對于國家經(jīng)濟的重要性和環(huán)境保護意識的難點。
其次，社會實踐野外考察的過程中需要注重實踐的操作性和互動性。通過實踐活動，我們能夠更好地理解所學(xué)知識，并將理論運用到實際問題中。在考察過程中，我們通過實際操作，親手感受了機器的運轉(zhuǎn)和產(chǎn)品的制作過程。與工廠工人互動交流，我們還了解到了工業(yè)生產(chǎn)中的面臨的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。這樣的互動體驗使我對工業(yè)生產(chǎn)有了深入的了解，也增強了我實踐操作的能力。
第三，社會實踐野外考察帶給我們的最直接的收獲就是知識的積累和經(jīng)驗的積蓄。通過實地考察，我們不再只是通過書本上的文字了解工業(yè)生產(chǎn)，而是通過親身體驗去了解內(nèi)情。我們不僅能夠了解機器的工作原理，也見識到了一些高科技設(shè)備的運作。這些知識和經(jīng)驗會成為我們學(xué)習(xí)和工作的寶貴財富。
第四，社會實踐野外考察的同時，我們應(yīng)該對自己的思考過程進行反思。在考察期間，我們會遇到各種問題和難題，這時候就需要我們進行主動思考和解決。我在考察期間遇到了一個技術(shù)難題，通過組員們的合作和我們經(jīng)過了多次的實踐操作，最終找到了解決方案。這次經(jīng)歷讓我意識到，遇到問題時不要輕易放棄，要勇于思考和探索。只有通過思考和實踐，我們才能進一步提升自己的能力。
最后，社會實踐野外考察的體會也指引著我們對未來的規(guī)劃。通過這次實踐，我對工業(yè)生產(chǎn)的了解更加具體，也更加堅定了我的專業(yè)方向。我希望將來能投身于這個領(lǐng)域，不僅為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，也能將環(huán)保意識融入到工業(yè)生產(chǎn)中，為可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，社會實踐野外考察是一次難忘的經(jīng)歷，讓我親身感受到了工業(yè)生產(chǎn)的魅力和挑戰(zhàn)。通過實踐操作和互動交流，我的知識和經(jīng)驗得到了豐富和積累。同時，我也從中體會到了問題思考和解決的重要性。社會實踐野外考察不僅滿足了我們的好奇心，也指引著我們對未來的規(guī)劃和方向選擇。我深信，通過這次考察，我會更加勇敢地向前邁進，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
地理野外考察心得篇十三
“讀萬卷書,不如行萬里路〞，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有方法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認識了兩個字——團結(jié)。
做好了所有的準備之后，心中充滿了向往和沖動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開場了我們的野外實習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好似很原始的感覺，條件當然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍〞——帳篷，也搭建成功。通電、清掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進入其中，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進。上山容易下山難，這話說得確實不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊含著深深的友情。
尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不管民族，我們就是一家人。
當我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的撫慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。
植物，多為當?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認識，也能更深刻的理解其中的原理。比方，當初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點概念。
在我們這次認識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習(xí)。
地理野外考察心得篇十四
人文地理是地理學(xué)的重要分支領(lǐng)域，它研究人類在地球上的分布與活動以及與地理環(huán)境的關(guān)系。為了更好地了解人文地理的實際應(yīng)用，我們組織了一次戶外考察活動。在這次活動中，我有幸親身體驗了人文地理的各個方面，并深刻感受到了它對當代社會的重要性。下面我將對這次考察的心得體會進行總結(jié)。
首先，在考察過程中，我深刻認識到人文地理的學(xué)科特點。人文地理是一門綜合性較強的學(xué)科，它研究的對象包括人類活動、人與環(huán)境的關(guān)系、文化現(xiàn)象等。在實地考察中，我意識到人文地理需要多學(xué)科的知識支撐，如歷史、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。只有將這些學(xué)科的知識與地理學(xué)的研究方法相結(jié)合，我們才能夠更好地理解人類在地球上的分布、活動以及地理環(huán)境對人類活動的影響。通過這次考察，我深刻認識到學(xué)科的多樣性對于深入研究人文地理至關(guān)重要。
其次，參加這次考察活動，我對人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系有了更加直觀的了解。在實地考察中，我們參觀了不同地區(qū)的人類活動場所，如人口密集的城市、農(nóng)田以及工業(yè)區(qū)等。通過與當?shù)厝藗兊慕涣?，我了解到不同地理環(huán)境對于人類活動的影響是多方面的。例如，城市的建立與交通的發(fā)展，往往是由于地理條件的便利性，如水源、河流等。而農(nóng)田的分布則是受到水文條件的影響。這些實例使我進一步明白了人類活動與地理環(huán)境的密切關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)與實踐中，我將更加注重對地理環(huán)境的研究，以更好地理解人類活動。
第三，這次考察活動使我進一步認識到人文地理在當代社會中的重要性。人文地理研究人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，探究其內(nèi)在規(guī)律，并為人類活動提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)。在全球化的今天，全球范圍內(nèi)的城市化、農(nóng)業(yè)問題、環(huán)境問題等都需要人文地理的研究與參與。比如，人文地理可以通過研究城市規(guī)劃，提出合理的城市發(fā)展策略，解決城市人口集中和資源消耗過快的問題；通過研究農(nóng)田的分布與利用，制定科學(xué)的農(nóng)業(yè)政策，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。總之，人文地理在當代社會中具有重要的理論與實踐價值。
最后，通過參與這次考察活動，我深刻體會到了人文地理學(xué)科的魅力。人文地理是一門關(guān)注人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，它會讓我們對人類活動有更多的認識和理解。它是學(xué)習(xí)地理學(xué)不可或缺的一部分，更是擴展我們思維、開拓眼界的重要途徑。通過實地考察，我感受到了人文地理的真實性和直觀性，這讓我更加熱愛這門學(xué)科，并愿意進一步深入學(xué)習(xí)，為人文地理做出自己的貢獻。
總之，這次人文地理戶外考察活動使我深刻認識到了人文地理的學(xué)科特點，對人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系有了更加直觀的認識，認識到了人文地理在當代社會中的重要性，并對人文地理學(xué)科充滿了激情。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與實踐中，我將努力提升自己的人文地理素養(yǎng)，為推動人文地理的發(fā)展貢獻自己的力量。
地理野外考察心得篇十五
地理考察是學(xué)習(xí)地理知識的重要方法之一，通過實地考察，可以使學(xué)生深入理解地理概念和原理，加深對地球環(huán)境的認識。近日，我們班級進行了一次地理考察活動，我深受啟發(fā)，獲得了很多心得體會。
首先，實地考察讓我感受到了地理知識的真實性和應(yīng)用性。通過走進大自然，親身體驗了地質(zhì)變化、氣候特點、土壤成分等地理現(xiàn)象和過程，這些知識不再是一本教科書中的理論知識，而是觸手可及的生活常識。例如，在考察印度洋沿岸時，我親眼目睹了洋流的波濤洶涌、浪花飛濺，深刻體會到洋流對氣候形成和海洋生物分布的重要影響。這種真實感讓我對地理知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，實地考察培養(yǎng)了我觀察和思考問題的能力。在考察過程中，我們通過觀察地貌、分析植被、研究巖石組成等手段，揭示了地理現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。通過觀察和研究，我逐漸形成了自己的觀察習(xí)慣和獨立思考的能力。例如，在研究河流侵蝕作用時，我意識到河流的流速、水量和坡降對侵蝕的影響，進一步思考了怎樣減緩河流的侵蝕速度，保護周圍生態(tài)環(huán)境。這種觀察和思考的能力對于培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決實際問題意義重大。
第三，實地考察提升了我的團隊合作和溝通能力。在考察過程中，我們需要分工合作，共同解決問題。例如，在考察湖泊地區(qū)時，我們需要進行水質(zhì)采樣和測量工作，每個人都分工明確，緊密合作，有效完成了任務(wù)。這種團隊合作讓我深刻體會到團隊力量的重要性，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，同時也提高了我的溝通能力，與同學(xué)們之間更加融洽和默契。
第四，在實地考察中，我對地理環(huán)境保護有了更深刻的認識。親眼目睹了一些地方由于人類活動導(dǎo)致的環(huán)境破壞和生態(tài)失衡，我更加堅定了保護環(huán)境、愛護大自然的決心。實地考察是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要途徑，通過身臨其境地感受到環(huán)境破壞的嚴重性，我們將更加積極主動地參與到環(huán)保行動中。
最后，實地考察豐富了我對地理的理解和認識。地理是一門綜合性的學(xué)科，它不僅與自然科學(xué)有關(guān)，更與人文科學(xué)息息相關(guān)。而實地考察正是將地理知識與實際生活結(jié)合的有效方式。通過實地考察，我對地理學(xué)科的邊界與內(nèi)涵、地理知識的分類與聯(lián)系有了更深刻的認識和理解。這將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到巨大的促進作用。
總之，地理考察是一種獨特的學(xué)習(xí)方式，極大地拓展了我們對地理的認識。通過實地考察，我們不僅能夠感受到地理知識的真實性和應(yīng)用性，培養(yǎng)了觀察和思考問題的能力，提升了團隊合作和溝通能力，增強了環(huán)境保護意識，同時也豐富了對地理的理解和認識。希望將來能夠有更多的地理考察機會，進一步提高自己的地理素養(yǎng)。
地理野外考察心得篇十六
地理學(xué)作為一門研究地球空間和人類活動的學(xué)科，嚴格要求學(xué)生具備實際野外調(diào)研技能和素養(yǎng)。在這一方面，景觀記錄是一項非常重要的體驗式任務(wù)，其不僅能夠鍛煉學(xué)生野外實踐能力，更能夠促進學(xué)生對于地球表層自然現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象的認識和思考。在完成這項任務(wù)過程中，我有了許多收獲，在此分享我的體會。
一、前期準備。
因為景觀記錄任務(wù)是針對某地區(qū)的調(diào)研，所以我需要提前對于地區(qū)的地理環(huán)境、氣候、歷史、地貌、人文等進行綜合了解，以便更好地對于景觀記錄進行有效的分析和闡述。同時，在調(diào)研之前，我也會制定一個合理的調(diào)研路線，精確標注相關(guān)采樣點并研究好采樣點的相關(guān)信息。這樣的準備工作不僅幫助我在野外調(diào)研中節(jié)省時間、提高效率，還保證了我對于景觀記錄有足夠的了解，在寫作時也更加得心應(yīng)手。
二、視覺感知。
在進行景觀記錄的時候，對于采樣點視覺的準確感知和角度定位非常重要。多角度的拍攝和觀察可以為我提供更加立體的感性認知，在后期的分析與呈現(xiàn)中也非常重要。在實際操作中，我會使用不同焦距的鏡頭捕捉不同的景象，以及從不同的角度觀測同一物象的變化，從而得出更加豐富的視角體驗。
三、精準記錄。
在景觀記錄過程中，需要記錄的內(nèi)容有很多，包括地貌、水文、氣候、人文、動植物等等。在記錄這些方面時，我會采用照片、文字記錄等多種方式，對于不同的內(nèi)容進行精確的記錄。例如，對于土地的植被，我會拍攝多張圖片，并使用專業(yè)的體驗式詞匯對于植被的特點進行描述，從而讓讀者能夠重新感知被記錄下來的景象。
四、分析與歸納。
完成景觀記錄后，我會對于采樣點的數(shù)據(jù)進行分析和比較，然后對于不同采樣點的景象、環(huán)境、氣象、人文狀況進行比較，從而得出一些對于地區(qū)的整體認識。例如，我在采樣中記錄下了不同地區(qū)的石灰?guī)r、砂巖、泥巖等不同的土壤，從而得出了這一區(qū)域的地殼特征，這對于整體的地理分析起到了重要作用。
五、呈現(xiàn)成果。
在完成了野外景觀記錄之后，我會根據(jù)所記錄下來的景象、照片、數(shù)據(jù)和體驗式描述，編寫一份完整而詳實的景觀記錄報告。報告不僅需要包括前期準備、野外實踐、數(shù)據(jù)分析等過程，還需要具有獨立思考、自主思考和綜合分析的思維特征。同時，在報告中也需要對于所采用的方法做出詳細的闡述和解釋，讓讀者更好地了解到地理學(xué)調(diào)研的方法和標準。最后，呈現(xiàn)出來的報告需要有清晰的結(jié)構(gòu)，易于理解、方便讀者鑒定和使用。
總的來說，在地理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，景觀記錄是一項非常重要的任務(wù)，其不僅能夠讓學(xué)生鍛煉野外實踐能力，更能夠促進學(xué)生對于地球自然環(huán)境和人類活動的認識。通過前期準備、視覺感知、精準記錄、分析與歸納以及呈現(xiàn)成果等環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地完成這項任務(wù)，并且在其中收獲知識和經(jīng)驗。
地理野外考察心得篇十七
在這短短的幾天植物學(xué)地理野外實習(xí)中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性，在此分享心得體會范文。下面是本站小編為大家收集整理的地理野外。
范文，歡迎大家閱讀。
8月16號傍晚，我們整班懷著無比激動的心情，登上了前往松滋劉家場的客車。車子一路顛簸著跨過長江大橋，駛?cè)胨勺叹硟?nèi)，望著窗外的山景，大家在車內(nèi)唱起山歌、玩起了撲克牌，好不暢快。
大約晚上九點鐘我們抵達劉家場目的地——劉家場飯店，進入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點失望，但總體還算湊活，聽學(xué)姐講這里的伙食有點讓人失望，見識之后覺得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺得野外地質(zhì)實習(xí)本來就是鍛煉我們，不僅是知識上的，也還有很多方面，比如學(xué)會吃苦耐勞、學(xué)會合作等等。同時也讓我們體會無論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號上午我們就去野外了，實習(xí)路線從實習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤、識別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點的位置。另外，它還可以測出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(上圈)，從0°開始反時針方向刻劃1°計數(shù)至360°，在0°和180°分別記為北(n)和南(s)，90°和270°為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360°分為四個象限;底盤水準器，水準器泡居中時，底盤是水平的;瞄準器，包括瞄準版、反光鏡等，作瞄準之用;測斜儀，包括垂直水準器(長水準器泡)，垂直刻度盤、刻度指示器和活動扳手，用以測傾斜角，垂直刻度盤計數(shù)是從0°向兩側(cè)分別記至90°。在野外，我們測過樹的方位及傾角，也測過斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯綜復(fù)雜的形狀測量出來，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的工具之一。因為地形圖可以幫助我們工作前對工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認識，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測法或者是交會法可以確定自己所在的地點。目測法：在精確度不高時，利用目估在野外觀測點與周圍地形、地物的距離和方位，進而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來，標在圖上;交會法，首先在觀察點上利用羅盤使地形圖定向。
將羅盤指南北的長邊與圖的縱坐標相重合，連同羅盤地形圖一起轉(zhuǎn)動是羅盤指北針指向正北，使指北針對準刻度的零度，此時地形圖的南北向就與實際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實際地北方相符，若目標在身后，則人可以轉(zhuǎn)過身來，倒著看地形圖;其次，在觀察點附近找到三個可以看清楚并在地形圖已標出的明顯地物(最好是具有特征的三角點、山頂、建筑物等)，分別用羅盤進行瞄準，讀出指南針所指的度數(shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點并畫出該測線的方向，所作三條測線的方向線，理應(yīng)交于一點，該點即為觀察點的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點，而構(gòu)成一個小三角形，稱為誤差三角形。測點位置取誤差三角形中點即可。
1.澄江帽天山之探索發(fā)現(xiàn)。
6月19日，我們踏上了本次野外實習(xí)的最后之旅，這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館，我們有幸見到了寒武紀生物大爆發(fā)時期的各種生物化石，這些來之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當時生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚嵖吹搅说厍蚝Ｑ笾凶罟爬系膭游镌?。澄江動物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動物起源的奧秘，認識了動物演化的漫長歷程，同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。
2.圓通山動物園之行。
參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來到了圓通山動物園，雖然之前也曾來過，但是這次總感覺和以前的不同，因為這一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的。
動物園里的動物很多，無論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動物的外形特征，還要識別每種動物是哪個綱，哪個目，哪個科的動物，它與其他動物的區(qū)別等，并且詳細了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察，使同學(xué)們加深了對動物學(xué)理論知識的理解，同時也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動物園之行，讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高，我們更加深刻的體會是保護野生動物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動物已經(jīng)從地球上消失了，動物滅絕的速度也是越來越快，所以學(xué)會養(yǎng)成保護動物的意識，宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識，也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。
3.昆明動物博物館之參觀學(xué)習(xí)。
時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學(xué)專家的詳細介紹下，我們又充實了不少?？吹侥且粋€個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標本時，我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義，也知道保護動物的困難性，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。
4.祿豐恐龍谷之初探。
6月29日全班同學(xué)懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動了。
大約兩個小時的車程，我們來到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍體型比例1：1的恐龍塑像，看見這一個個實體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當我們來到化石館，看到這一具具恐龍的化石時，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動物，大多數(shù)屬于陸生爬行動物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀，滅亡于約6500萬年前的白堊紀所發(fā)生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日，地球氣溫隨之驟降，植物無法進行光合作用而不能生長，恐龍因缺乏食物等原因而永遠從地球上消失了。
本次野外。
實習(xí)總結(jié)。
此次野外實習(xí)使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，也豐富了我們的課余文化知識，是理論與實際的相結(jié)合，達到了學(xué)以致用的目的，同時也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對動物學(xué)知識的興趣。
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學(xué)的野外實習(xí)，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習(xí)，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習(xí)時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物，大家就先認真采集植物或拍照，然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認植物。
上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學(xué)生獨立工作的能力;三是學(xué)生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學(xué)生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實習(xí)中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探索。
野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當這時同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴大視野，增長了我們的見識!由于這次實習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了。
通過參加野外實習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認識了人與自然的關(guān)系、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標。感謝老師的指導(dǎo)!
地理野外考察心得篇十八
大約晚上九點鐘我們抵達劉家場目的地——劉家場飯店，進入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點失望，但總體還算湊活，聽學(xué)姐講這里的伙食有點讓人失望，見識之后覺得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺得野外地質(zhì)實習(xí)本來就是鍛煉我們，不僅是知識上的，也還有很多方面，比如學(xué)會吃苦耐勞、學(xué)會合作等等。同時也讓我們體會無論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號上午我們就去野外了，實習(xí)路線從實習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤、識別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點的位置。另外，它還可以測出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(上圈)，從0開始反時針方向刻劃1計數(shù)至360，在0和180分別記為北(n)和南(s)，90和270為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360分為四個象限;底盤水準器，水準器泡居中時，底盤是水平的;瞄準器，包括瞄準版、反光鏡等，作瞄準之用;測斜儀，包括垂直水準器(長水準器泡)，垂直刻度盤、刻度指示器和活動扳手，用以測傾斜角，垂直刻度盤計數(shù)是從0向兩側(cè)分別記至90。在野外，我們測過樹的方位及傾角，也測過斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯綜復(fù)雜的形狀測量出來，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的'工具之一。因為地形圖可以幫助我們工作前對工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認識，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測法或者是交會法可以確定自己所在的地點。目測法：在精確度不高時，利用目估在野外觀測點與周圍地形、地物的距離和方位，進而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來，標在圖上;交會法，首先在觀察點上利用羅盤使地形圖定向。
將羅盤指南北的長邊與圖的縱坐標相重合，連同羅盤地形圖一起轉(zhuǎn)動是羅盤指北針指向正北，使指北針對準刻度的零度，此時地形圖的南北向就與實際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實際地北方相符，若目標在身后，則人可以轉(zhuǎn)過身來，倒著看地形圖;其次，在觀察點附近找到三個可以看清楚并在地形圖已標出的明顯地物(最好是具有特征的三角點、山頂、建筑物等)，分別用羅盤進行瞄準，讀出指南針所指的度數(shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點并畫出該測線的方向，所作三條測線的方向線，理應(yīng)交于一點，該點即為觀察點的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點，而構(gòu)成一個小三角形，稱為誤差三角形。測點位置取誤差三角形中點即可。
地理野外考察心得篇十九
地理考察是一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以使學(xué)生深入了解不同地區(qū)的自然環(huán)境、人文特點及資源分布等，豐富了學(xué)生的知識和視野。我最近參加了一次地理考察活動，通過這次考察，我對地理學(xué)有了更深入的理解，同時也收獲了很多。以下是我在地理考察中的心得體會。
首先，地理考察讓我對課本上的理論知識有了實踐的檢驗。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多地理理論知識，但只有親自去實地考察，才能真正體會到這些知識的應(yīng)用和意義。比如，在這次考察中，我親眼目睹了冰川的形成過程和對地貌的改變，這讓我十分震撼。如果沒有親自去考察，單單通過課本的文字描述是無法獲得這種感受的。地理考察讓我意識到地理學(xué)并不只是死記硬背的知識，它與實際生活息息相關(guān)。
其次，地理考察還培養(yǎng)了我對地理環(huán)境的觀察力和分析能力。地理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種學(xué)科思維。在考察的過程中，我學(xué)會了用地理的視角去觀察和分析周圍的環(huán)境。比如，我注意到當?shù)刂脖回S富的地方降雨量相對較大，而植被稀少的地方則相對干燥。這讓我明白了地理與自然環(huán)境的相互關(guān)聯(lián)，也加深了我對地理學(xué)的理解。通過地理考察，我還學(xué)會了利用地圖和測量工具，準確記錄和分析地理數(shù)據(jù)，提高了我的數(shù)據(jù)處理能力。
再次，地理考察增強了我對地方文化的了解。每個地方都有自己獨特的文化，地理考察讓我有機會親身體驗這些文化特點。我去過的一個地方以其特色的建筑和美食而聞名，我親自參觀了這些建筑并品嘗了當?shù)氐拿朗?，深深感受到了地方文化的魅力。這進一步激發(fā)了我對地理和人文交融的研究興趣，也讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)。
最后，地理考察帶給我了一種探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。地理考察活動是一個全新的、未知的環(huán)境。探索未知世界的過程充滿了刺激和歡樂，這種樂趣是課堂上無法體會到的。通過地理考察，我不僅學(xué)到了很多新的知識，還收獲了許多快樂和成長。我不再滿足于課本上的知識，而是愿意走出去親自體驗、親自探索，發(fā)現(xiàn)地理世界的美妙之處。
綜上所述，地理考察讓我對地理學(xué)有了更深入的了解，培養(yǎng)了我對地理環(huán)境的觀察力和分析能力，增強了我對地方文化的了解，同時也讓我享受到了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。地理考察的重要性在于它使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣并且拓寬他們的視野。希望我今后還能有機會參加更多的地理考察活動，不斷豐富自己的知識，增長見識。
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