在現(xiàn)代社會(huì)，演講稿已經(jīng)成為人們交流思想和傳遞信息的常用方式之一。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，可以采用序言、主體和結(jié)論三部分的方式來(lái)組織。這些演講稿范文的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、精準(zhǔn)，充分展示了作者的思維和觀點(diǎn)。
漢字演講稿篇一
漢字是一種獨(dú)特的文化。正是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我對(duì)漢字更感興趣，這也給了我足夠的時(shí)間去了解漢字，品嘗中國(guó)漢字，探索它們的奧秘。
聽(tīng)老師說(shuō)，在中國(guó)發(fā)明文字之前，人們是從打結(jié)、雕刻、繪畫開(kāi)始記憶的。最早的漢字是我們的祖先在3000多年前寫在龜甲或獸骨上的，叫做甲骨文。
漢字最初是由圖畫演變而來(lái)的。與世界上許多民族文字逐漸演變?yōu)槠匆粑淖植煌?，中?guó)的漢字一直保持著有形和可聽(tīng)兩種方塊字的特點(diǎn)。
同學(xué)們，你們知道人物是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？我來(lái)給大家介紹一下倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)。倉(cāng)頡是研究黃帝的歷史學(xué)家。一個(gè)冬天的早晨，他去山里打獵，看到野雞在雪地里留下的腳印，得到靈感就用爪印的形象表達(dá)出來(lái)。當(dāng)他看到太陽(yáng)、月亮、田野和樹(shù)木時(shí)，他畫了象征性的太陽(yáng)、月亮、田野和樹(shù)木的圖畫。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思考，倉(cāng)頡簡(jiǎn)化了這些符號(hào)并創(chuàng)造了漢字。啊，倉(cāng)頡是多么聰明睿智啊。然而，如果一開(kāi)始沒(méi)有人發(fā)明打結(jié)、雕刻和繪畫來(lái)記憶事物，倉(cāng)頡就不會(huì)創(chuàng)造文字，這一榮譽(yù)應(yīng)該歸功于我們的祖先。我們要感謝倉(cāng)頡和我們的祖先創(chuàng)造了文字，讓我們這樣生活。
我們漢字講究寫方字。橫筆沉穩(wěn)安靜，豎筆垂直均勻，飄逸渾厚。部分部分互相讓位，和諧相處；有的相互穿插，流暢自然。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的各國(guó)專家認(rèn)為漢字是世界上成千上萬(wàn)種語(yǔ)言中最短的。聯(lián)合國(guó)用五種語(yǔ)言打印同一份文件，用漢字書寫的文件有最薄的裝訂文本。同時(shí)，閱讀中文比閱讀其他單詞獲得更多的信息。
我們有許多用中文寫的漢字。比如“?！弊謱懙臐h字就有100種?，F(xiàn)在很多外國(guó)人都在學(xué)漢字，很多人都在中國(guó)學(xué)習(xí)。
漢字演講稿篇二
漢字是中國(guó)人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，是神奇的字體。
每個(gè)漢字都是由簡(jiǎn)單的筆畫組成的，但又有自己的情感?？纯此麄?，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)感到一縷明亮的陽(yáng)光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會(huì)被絢麗的色彩迷??；當(dāng)你看到“崇敬”這個(gè)詞，你會(huì)再次感受到一種神圣的力量?！癶i”字使人微笑，“ai”字一見(jiàn)就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)著花香?！盁o(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)想到一張哭喪臉。
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人，我每次都會(huì)陶醉在這個(gè)美好的境界里。雖然每一個(gè)字都那么普通，那么普通，但其實(shí)都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩，坐下來(lái)聽(tīng)一篇優(yōu)美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動(dòng)，不停地飛來(lái)飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩(shī)的時(shí)候得到徹底的解脫。
每一個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可預(yù)知的路，才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中華民族的光榮。漢字通過(guò)爬上一層樓梯來(lái)創(chuàng)造我們的中國(guó)文化。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，我不禁贊嘆起來(lái)。漢字！我很想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你的漢字！”
漢字演講稿篇三
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣，它有一個(gè)特殊的名字?？煽诳蓸?lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報(bào)、寫信……無(wú)論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣?！且粋€(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂(lè)在其中，加深了對(duì)漢字的'熱愛(ài)，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用。”多有意思！漢字雖然沒(méi)有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每個(gè)人都有自己的名字，名字也是由漢字組成的。有些漢字比較少見(jiàn)或者讀音多樣，所以我們讀一些名字的時(shí)候，就鬧著玩。比如清秀區(qū)的地域文字當(dāng)姓氏，要念“歐”的讀音，解決問(wèn)題也是如此。在做姓氏的時(shí)候，要把“謝”的讀音讀出來(lái)，希望能多了解一些漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a，o，e”認(rèn)識(shí)你，和你交朋友。你讓我從古詩(shī)里慢慢讀你，體會(huì)你的魅力；你讓我走進(jìn)安徒生童話，遇見(jiàn)那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們每天早上陽(yáng)光明媚的時(shí)候，一遍又一遍地背誦漢字連接的精彩文章。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上漢字吧！
漢字演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花兒感恩雨露，由于雨露潤(rùn)甜了它的漂亮；雄鷹感恩天空，由于天空給它展翅高飛的機(jī)會(huì)；我感恩漢字，由于漢字豐富了我的生活。
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了很多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“歡樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調(diào)的，而是有各種心情的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有很多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)，分散很多漢字的力氣，它們使人間變得美妙。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、
惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。
我信任，在一代代人的熏陶下，人們將為中國(guó)漢字而驕傲、傲慢！中國(guó)漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
漢字演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥?，我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。
有一次，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開(kāi)音樂(lè)書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說(shuō)：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽?！蔽衣?tīng)見(jiàn)，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋€(gè)小朋友上來(lái)，說(shuō)，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問(wèn)了媽媽，才知道原委。
從那以后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我躺在草地上，陽(yáng)光溫暖地照射著我，一切都那么靜謐，天空中飄動(dòng)的白云帶我走進(jìn)了漢字的世界。
我的目光追隨著飛行的小鳥(niǎo)，看著那只張開(kāi)雙翅的鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼤?huì)帶我穿越到古時(shí)候，我看見(jiàn)倉(cāng)頡正拿著樹(shù)枝在沙地畫著。一只黑色鳥(niǎo)兒飛過(guò)去，倉(cāng)頡趕緊指著鳥(niǎo)兒，然后一筆一劃畫出了一個(gè)符號(hào)，以后人們就用這個(gè)符號(hào)代表鳥(niǎo)。緊接著，鳥(niǎo)兒帶我走進(jìn)森林，樹(shù)木越來(lái)越茂盛，鳥(niǎo)兒飛向天空，大聲鳴叫，仿佛告訴我：“小朋友，我相信你一定能在這個(gè)世界尋找到你想知道的文字秘密?！睒?shù)枝似乎在給我指路，千千萬(wàn)萬(wàn)片樹(shù)葉在搖擺，“沙沙”地給我講述“森林”的演變過(guò)程：三個(gè)“木”字組成“森”，兩個(gè)木字就組成“林”，更多的“木”在一起就是“森林”。
樹(shù)林外是一個(gè)望不到邊際的水塘，那我該如何如何過(guò)河呢?突然，一棵樹(shù)向我走來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，它搭在河的兩頭，成了一座“獨(dú)木橋”哦，古代的橋是用木頭做的，所以有個(gè)木字旁?？吹竭@座獨(dú)木橋，我心想：走過(guò)去是不是有些困難。但我還是嘗試著走上那根獨(dú)木橋，最終順利地走過(guò)了獨(dú)木橋。河對(duì)岸又有什么在等著我呢?天空色漸暗，天空成了一片“星?！?，藍(lán)藍(lán)的星海上點(diǎn)綴著一個(gè)彎彎的月亮。
“星”上的“日”指太陽(yáng)，以太陽(yáng)為代表的發(fā)光天體，“生”指天地之間的萬(wàn)物重生。“日”與“生”聯(lián)合起來(lái)表示“萬(wàn)物生長(zhǎng)所仰賴的光亮”。“月”一般指地球的天然衛(wèi)星月球，亦稱月亮或太陽(yáng)。多么不可思議的是文字創(chuàng)造呀!我選擇在外面搭一個(gè)帳篷，望著星海入睡。看著滿天的星星，我回想起鳥(niǎo)兒告訴我的話，我問(wèn)了問(wèn)自己，我為什么想知道文字的秘密呢?我的心里有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的聲音告訴了我：“因?yàn)闈h字世界實(shí)在妙不可言!”
漢字演講稿篇七
為豐富校園文化生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化，提高我校學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)。我校舉辦“逸夫小學(xué)學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫大賽”。經(jīng)過(guò)各位有關(guān)教師的精心籌備;班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練;和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。對(duì)此，我代表學(xué)校向默默付出努力的老師道一聲：你們辛苦了！對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手和班級(jí)表示祝賀，希望你們?cè)俳釉賲?，?zhēng)取更大的成功。
漢字有著鮮明的文化性、藝術(shù)性、技術(shù)性、獨(dú)特性。所以，我認(rèn)為仍需要把字寫規(guī)范、端正、美觀。而電腦打字只是手寫漢字的輔助手段，它不可以也不能代替寫字。對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行寫字教學(xué)，益處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、中國(guó)人寫好中國(guó)字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)盡之歷史責(zé)任，同時(shí)也有助于陶冶情操、提高修養(yǎng)和發(fā)展形象思維能力。這對(duì)于任何人都有幫助。
2、漢字教學(xué)包括拼音、筆畫、偏旁部首、字義幾個(gè)方面。學(xué)生掌握了漢字，就等于掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文打好了基礎(chǔ)。漢字教學(xué)有助于學(xué)生理解漢字的意思，鍛煉學(xué)生的`思維能力；同時(shí)，對(duì)學(xué)生理解詞義或句義、文章的意思也有所幫助。
3、生活中，有很多時(shí)候離不開(kāi)“手寫”的，比如寫個(gè)欠條、收。
條、簽名,還有很多應(yīng)聘單位需要學(xué)生手寫的簡(jiǎn)歷。我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，寫一手工整規(guī)范的漢字是我們社會(huì)能力的需要，同時(shí)寫一手工整規(guī)范的漢字，也標(biāo)志著中國(guó)人的一種涵養(yǎng)。
4、練字的過(guò)程就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過(guò)程。這也是電腦打字無(wú)可替代的。
時(shí)代在進(jìn)步，文字也在發(fā)生著變化，但它永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，特別是漢字這一神奇的文字，它的魅力是常駐的。因此，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，寫好一手規(guī)范、方正的漢字都是一筆寶貴的財(cái)富，它既能傳承我們悠久的歷史文化，又能提高自身的文化素養(yǎng)。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中寫字教學(xué)不能輕視，更不能丟，它不僅是國(guó)民素質(zhì)教育的重要組成部分，還關(guān)系著祖國(guó)文化的繼續(xù)繁榮和發(fā)展。在時(shí)代前進(jìn)的步伐中我們要給文字注入新的活力，讓漢字常新永存。
漢字演講稿篇八
從古代倉(cāng)頡造字傳說(shuō)到一百多年前甲骨的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)歷代學(xué)者都致力于解開(kāi)漢字起源之謎。
關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文學(xué)中有各種說(shuō)法，如“繩結(jié)”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等。黃帝歷史學(xué)家倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)，在古籍中也有普遍記載?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，一個(gè)系統(tǒng)的寫作工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造。如果有一個(gè)真實(shí)的人，倉(cāng)頡應(yīng)該是一個(gè)作家或頒布者。
最早的雕刻符號(hào)是8000多年前的。
近幾十年來(lái)，中國(guó)考古界先后公布了一系列與漢字起源有關(guān)的出土材料，比殷墟甲骨文更早。這些材料主要是指原始社會(huì)晚期和歷史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上的描繪或彩繪符號(hào)，也包括少量刻在甲骨文、玉器和石器上的'符號(hào)?？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。
漢字演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲！》。
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻?？吹健懊魈斓拿鳌睍?huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景?？吹健靶Α弊直銜?huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞benz翻譯為“奔馳”，將cocacola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味；漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“beautiful”或是“pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國(guó)書法家創(chuàng)造出各種各樣的書寫字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化！如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林！漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲！
漢字演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而漢字文化最具特色，可以說(shuō)幾乎所有的文化發(fā)展及流傳都在漢字中有所體現(xiàn)。
漢字是中國(guó)人的五大發(fā)明之一。沒(méi)有漢字就不會(huì)有輝煌燦爛的中國(guó)古代文明。漢語(yǔ)文化也是重要的文化事項(xiàng)，記錄了中國(guó)幾千年歷史以來(lái)朝朝代代的大小事，對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。從圖像演變成一撇一捺的漢字體，這中間的蘊(yùn)含著多少歷代文人留下的精髓的美麗。漢字雖然和其它古老的文字一樣，都經(jīng)過(guò)圖文文字到表意文字的階段;而他卻與其他古老文字不同，那些古文字在演變過(guò)程中有的停止使用而喪失了生命，有的變成了拼音文字，有的甚至不可識(shí)讀被外來(lái)文字取代。唯有漢字，從未間斷地被使用到了今天，并一定會(huì)在數(shù)千年以后頑強(qiáng)地維護(hù)著自己的文化特點(diǎn)。
然而，在古詩(shī)詞中。更能感受到漢字的美。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就會(huì)想到清高的人將人格以及隱逸的生活;讀李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就能感受到他的思想之情和淡淡憂傷;讀陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”就會(huì)想到梅花的堅(jiān)韌性格;讀《論語(yǔ)》中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”就會(huì)想到孤單堅(jiān)強(qiáng)，不畏逆境的精神。字字句句間都流露著中國(guó)文化的特色之處。是個(gè)代表了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)最高成就，當(dāng)然也是漢字文化成就的代表。
漢字文化是中國(guó)古代文化流傳下來(lái)的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們更應(yīng)該了解漢字，把漢字當(dāng)作真正的中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
漢字演講稿篇十一
如果說(shuō)漢字，肯定是有意義的。比如你看“明”字，就會(huì)覺(jué)得日月同輝，光芒萬(wàn)丈。再比如“天”字，總能讓人想起碧水碧綠的田野。無(wú)邊無(wú)際，一陣風(fēng)吹過(guò)。真的是清新怡人，沁人心脾。
古人真的拼盡全力創(chuàng)造文字。比如“從”字，就是善于傾聽(tīng)的意思。單詞上的兩點(diǎn)是眼睛，意思是用眼睛觀察，嘴是用嘴說(shuō)話，心是用心感受。你必須用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心感受，這樣你才能聰明。
再比如“贏”字，可以分為死、口、月、殼、扇?！八馈笔亲龀龊芏酄奚翱凇笔钦裾裼性~，“月”是花很多時(shí)間，“被”是付出一些錢，“一切”是從一個(gè)普通的地方開(kāi)始。這樣才能“贏”。
漢字歷史悠久，漢字的筆畫也讓人聯(lián)想到一些東西，比如讓人覺(jué)得沉穩(wěn)有力，像一杯茶；說(shuō)垂直，垂直讓人覺(jué)得簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)單，一眼就讓人覺(jué)得強(qiáng)大；雖然小，但是里面裝了很多東西，比如濃郁的咖啡。
漢字意義深遠(yuǎn)，是古人智慧的結(jié)晶。它們芳香如花，清澈如水，有時(shí)輕如羽，有時(shí)重如泰山，有時(shí)……漢字對(duì)我來(lái)說(shuō)太醉人了，就像那首歌：“一長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎鏗鏘，一點(diǎn)點(diǎn)茉莉……。
漢字演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字的美在于它只對(duì)真正熱愛(ài)它、理解它的人揭開(kāi)它神秘的面紗，美在于美麗的外表和忠誠(chéng)的結(jié)合。
漢字的演變是美好的?；仡檸浊昵?，文字就產(chǎn)生了，它是甲骨文的形式，是刻在甲骨文和青銅器上的一種文字。是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫人物，與當(dāng)時(shí)的陶器圖案兼容。所以漢字的美就體現(xiàn)出來(lái)了。數(shù)百年后，金文誕生了。商代的銘文多為象形文字或由象形文字合成的可理解的文字，有似圖畫，有雄渾豪邁，也有厚重。近幾年篆書慢慢來(lái)到我們這里，簡(jiǎn)化了銘文，又不失畫風(fēng)的圓潤(rùn)——。后來(lái)，李、凱、興、曹成為時(shí)代的潮流，他們?cè)诖似陂g嚴(yán)謹(jǐn)、正直、剛健、豪放。
此致
敬禮
漢字演講稿篇十三
20xx年第一部社會(huì)主義憲法的頒布，為新中國(guó)法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里，我國(guó)頒布了近千件法律、法令和法規(guī)，確立了我國(guó)基本法律制度。黨的十一屆三中全會(huì)后，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。20xx年黨的十五大確立依法治國(guó)基本方略。20xx年依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家被寫入憲法。截至目前，我國(guó)現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件，地方性法規(guī)超過(guò)7000件，形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目。
在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó)，調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、保障人民權(quán)益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征，又是社會(huì)和諧的根本保證。當(dāng)前，中國(guó)正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢(shì)下，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾、保障社會(huì)公平、維護(hù)國(guó)家安全。
弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前，我國(guó)保障人民民主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來(lái)看，民主法制建設(shè)與人民民主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障，促進(jìn)人民有序參與國(guó)家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。
弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國(guó)理政的基本方式。依法治國(guó)，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái)，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持。
弘揚(yáng)法治精神，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過(guò)多年努力，各級(jí)政府依法行政取得了明顯進(jìn)展，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問(wèn)題上，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。推進(jìn)依法行政、司法公正，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。
弘揚(yáng)法治精神，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。建設(shè)法治國(guó)家，需要全社會(huì)積極參與。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對(duì)象，人人尊重法律權(quán)威，自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處、人與自然和諧相處。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。
天下之事，不難于立法，而難于法之必行。在今日之中國(guó)，法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快社會(huì)主義法制建設(shè)，國(guó)家才有光明前途，人民才有美好未來(lái)。
漢字演講稿篇十四
前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫，它的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)?！边@古老的國(guó)度就是我們偉大的中國(guó)，這如詩(shī)如畫的文字就是我們中國(guó)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
漢字，一種方塊字，這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合，寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統(tǒng)一，又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風(fēng)景，屹立在世界文字之林的東方。
在世界文字之林中，漢字孕育了中華五千年古老的文化，深入我們民族的骨髓，孔子用漢字講述仁者愛(ài)人，流傳千古；李白、杜甫用漢字吟哦唐詩(shī)，泠泠作響；蔡倫、畢?用漢字傳播文明，永垂史冊(cè)。
這就是中國(guó)漢字。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，都跳躍著中國(guó)人的氣息，演繹著中國(guó)人的智慧。
我愛(ài)漢字，更愛(ài)創(chuàng)造這漢字的中國(guó)！
漢字演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，每一種文化都好似一顆璀璨的珍珠，鑲在中國(guó)歷史這頂皇冠上熠熠生輝，每一顆珍珠都光彩奪目。但這其中最為突出的，最為光彩的當(dāng)屬中國(guó)的漢字文化。
比起英文的26個(gè)字母，希臘文的26個(gè)字母，中國(guó)的漢字?jǐn)?shù)目達(dá)到上萬(wàn)個(gè)。并且不像其他國(guó)家的文字那樣冰冷，中國(guó)的每一個(gè)漢字都是有溫度的，有生命的，有感情的，每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義。遠(yuǎn)古時(shí)期，中國(guó)人民用結(jié)繩來(lái)記事，小事一小結(jié)，大事一大結(jié)。但這種方法并不可靠，時(shí)間一長(zhǎng)，有許多事難免會(huì)忘記。在這時(shí)黃帝的手下出現(xiàn)了一個(gè)官員叫倉(cāng)頡，他由看到動(dòng)物的腳印受到啟發(fā)，創(chuàng)造了一些符號(hào)，并將此方法傳給了族人。于是，人們?cè)儆浭聲r(shí)就方便多了，黃帝也為此大為贊賞。到了后來(lái)，殷商時(shí)期，出現(xiàn)了另一種新文字——甲骨文，該文字以刻在龜甲上而得名。再到后來(lái)，又出現(xiàn)了許多不同的字體。就這樣，從最開(kāi)始的甲骨文到現(xiàn)在的楷隸行草篆，每一種字體都有各自不同的形態(tài)。正如人一樣，有了生命之后，還要活得更精彩，還會(huì)做出各種不同的動(dòng)作。其實(shí)，每一種字體類比于人身上說(shuō)就像各種不同的動(dòng)作。楷書，又稱真書，正書。它的形態(tài)就像軍人踢的正步，一絲不茍，干脆利落;隸書就像自由體操運(yùn)動(dòng)員做的動(dòng)作般舒展，但又不失韻律美;行書介于楷書與草書之間，像一個(gè)正在散步的人，隨意卻又不失章法;草書，特別是狂草，龍飛鳳舞，筆走龍蛇，像一個(gè)正在奔跑的短跑運(yùn)動(dòng)員奔放，在奔放中能充分的體現(xiàn)出作者的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)，而篆書就像一個(gè)學(xué)問(wèn)深厚的老者般穩(wěn)重。
雖然漢字有這么深厚的學(xué)問(wèn)，但是前幾年，國(guó)人貌似不怎么重視這一點(diǎn)，提筆忘字，錯(cuò)字，有不會(huì)寫的不是查字典而是查手機(jī)，電腦。電子閱讀也漸漸地成為一種潮流。殊不知，這樣只會(huì)離我們的根越來(lái)越遠(yuǎn)，但國(guó)人似乎意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是乎，從20xx年開(kāi)始全國(guó)各大電視臺(tái)爭(zhēng)先推出漢字書寫大潮。從中央十套的《漢字聽(tīng)寫大會(huì)》到湖南衛(wèi)視的《漢字英雄》等，在一次次的漢字聽(tīng)寫熱潮中，人們逐漸體會(huì)到了漢字的魅力。不僅如此，就連學(xué)生最常見(jiàn)的考試中，也不乏對(duì)漢字書寫的重視，中考的改錯(cuò)字題、高校自主招生的書法題，這些都體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)漢字的重視。
中國(guó)漢字的發(fā)展史其實(shí)就是漢字的發(fā)展史，就是漢字的發(fā)展、繁榮和應(yīng)用的過(guò)程。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：漢字文化是中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明并流傳下來(lái)不可多得的遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們還應(yīng)該了解漢字，把漢字真正當(dāng)做中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量，使?jié)h字文化能夠被更多的人來(lái)接受，使更多的人能夠認(rèn)識(shí)到漢字的重要性。只有被更多的人接受，漢字文化才能稱得上是文化。社會(huì)要發(fā)展，并不只是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要注重精神文明的建設(shè)。這其中文化的傳承，文化的發(fā)展是至關(guān)重要的，精神生活富有才是真正的富有。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，向中國(guó)漢字文化致敬!
漢字演講稿篇十六
漢語(yǔ)歷史悠久。我是黃帝后裔，以漢語(yǔ)為母語(yǔ)為榮。
在我看來(lái)，漢字不是死板無(wú)生命的符號(hào)。漢字有情，有色，有香，有魂。每個(gè)漢字都包含一個(gè)神奇的故事。
我從小就對(duì)漢字著迷。每當(dāng)我在街上看到標(biāo)志和動(dòng)畫字幕。我盯著一個(gè)我至今都認(rèn)不出來(lái)的詞，它深深地印在我的腦海里。那樣的話，我可能會(huì)花一整天的時(shí)間思考這個(gè)詞是怎么來(lái)的，有什么故事，為什么會(huì)這樣。總之，漢字是神奇的。它一直吸引著我。
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