知識(shí)是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過多廢話。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，我們可以通過參考總結(jié)范文的寫作技巧和表達(dá)方式，逐步提高自身的寫作水平和總結(jié)能力。
贏得了掌聲篇一
熱情的陽光和云朵用陽光和棉花糖造就了我，所以我的臉上總掛著一絲甜甜的微笑。
每一次回憶著同窗六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我臉上搞怪的表情就像流水一般涌出來，爽朗的笑聲隨著風(fēng)兒一起飄出窗口......
（一）鼓勵(lì)的掌聲。
六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，我和丁柯穎，田若菡等六人要作為學(xué)生代表發(fā)言。這不，晚上我便忙忙開了：打草稿，修改，謄寫就快要把我的頭脹破了。時(shí)間偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼就過去了一兩個(gè)小時(shí)，我的發(fā)言稿完成了，硬是把爸爸，媽媽和妹妹“按”在沙發(fā)上，“逼迫”他們聽我演講。
我拿起發(fā)言稿，把他們想象成同學(xué)們的父母，清了清嗓子，正兒八經(jīng)地演講起來，剛讀完，爸媽和妹妹三人不約而同地拍起了手，并給我提了一些建議。這鼓勵(lì)我的掌聲，使我更有自信了。
（二）贊許的掌聲。
通過一晚上的練習(xí)，我已經(jīng)胸有成竹了。第二天大的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)田若菡伴隨著一陣熱烈的掌聲走下臺(tái)時(shí)，我也拿著發(fā)言稿落落大方的走上了臺(tái)。
在我演講時(shí)，家人那鼓勵(lì)的掌聲時(shí)時(shí)回響在我耳畔，平時(shí)做事毛毛躁躁的我今天顯得格外小心。每講到精彩處，我還會(huì)不時(shí)加上一些手勢(shì)，瞧那陣勢(shì)，真像一個(gè)小小的演說家。我聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫地演講完后，家長(zhǎng)們向我投來了欣賞的目光，教室里爆發(fā)出一陣陣贊許的掌聲。
雖然這件事已經(jīng)過很久，但它被我做成一份美味的營養(yǎng)大餐，永遠(yuǎn)留在我心中，那難忘的掌聲被我用腦海中的小型錄音機(jī)錄下來，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，催促著我努力前行！
贏得了掌聲篇二
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠信，就代表了他是一個(gè)文明，講誠信的人：處處受歡迎;而一個(gè)不講誠信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)都要講誠信!
“以誠待人，別人也會(huì)以誠相見。”多么顯而易見的道理，直到那時(shí)我才真正刻骨銘心地明白。
剛上初中的時(shí)候，一到早晨，同學(xué)們先跑到閱覽室的一角“刷刷”地奮筆疾書，他們的“勤奮”把也我吸引了過去。
“你來了!這些題我不會(huì)，給我看看你的作業(yè)好不好?”一向熱心腸的我便給了他。我剛要回教室，聽到了由遠(yuǎn)及近的腳步聲。走來的是我們的語文老師，同學(xué)急忙往書包里塞作業(yè)衛(wèi)，但為時(shí)已晚。
語文老師站在那里，一句話也不說，但她大大的眼睛仿佛看透了一切。閱覽室一片死寂，只聽到語文老師輕輕地說了句:“你們先回去吧?！蔽覀兿袢巳撕按虻睦鲜笈芑亓私淌?。
整個(gè)早讀我沒有說一句話。拿起書，眼睛看著書上的字，就像看著一張白紙。又聽到了那一步一步熟悉的腳步聲，那時(shí)卻像爆炸聲一樣刺耳、可怕。
“你出來一下。”語文老師還是輕輕地說。我邁著沉重的步伐走出了教室。走廊中靜得連一根針落到地上都聽得見，只有一顆心在“撲通撲通”地亂跳。
“還有誰在那里補(bǔ)過作業(yè)?”語文老師嚴(yán)肅地問我。
我不想讓同學(xué)受到班主任的懲罰，于是我用極小的聲音說：“不知道……我才第一次去那里。”因?yàn)檎f了謊話，我的臉變得像熟透的蘋果。我偷偷瞄了一眼語文老師，發(fā)現(xiàn)她正用失望的眼神看著我，頓時(shí)愧疚不已，心如刀絞?！胺付啻蟮腻e(cuò)都可以原諒，但我最討厭不誠實(shí)的人?！?/p>
語義老師說得很溫和，但在我聽來像霹靂一般，打到了我的心里，頭幾乎垂到了地上，我慚愧地說：“對(duì)不起，老師我知道錯(cuò)了?！薄爸e(cuò)能改，善莫大焉。希望你今后能做一個(gè)誠實(shí)的孩子，對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
上一課鈴響了，第一節(jié)課就是語文，老師依舊像往常一樣向我們講解著重難點(diǎn)。我抬頭看了一眼，好像老師一直在盯著我，于是又不好意思地低下了頭。在那以后的日子里，我處處銘記著語文老師的話。
雖然一想起這件事會(huì)讓我羞愧萬分，但是語文老師讓我贏得了一生中最大的財(cái)富——誠信。
【堅(jiān)持誠信，贏得信任】。
作者:融化的冰欺凌。
生活中一個(gè)詞叫信任。這個(gè)詞并不陌生，在我們周圍常常出現(xiàn)，但又如何贏得信任呢?其實(shí)這并不難。只要你誠實(shí)的去對(duì)待人或事，那么你就能獲得別人信任。
在某城市的一個(gè)市場(chǎng)中有個(gè)賣西瓜的小攤，老板的兒子經(jīng)常來幫忙，一天，有一個(gè)看起來像大老板的男人問道：“小伙子，你的西瓜甜嗎?”那男孩回答：“叔叔，這瓜不是很甜，今年夏天陰雨天多，日照少，所以導(dǎo)致本地區(qū)的瓜不是很甜?！敝車娜硕既⌒λf：“哪有說自己家的瓜不甜的啊!就連王婆賣瓜還知道夸自己的瓜甜呢。這孩子太笨了，一看就知道不是做生意的料?！钡莻€(gè)男人并不這樣認(rèn)為，他覺得男孩很誠實(shí)，所以他買了兩個(gè)最大的西瓜。
堅(jiān)持誠信就會(huì)贏得別人信任，對(duì)人誠實(shí)的人就一定會(huì)獲得他人的信任，相反如果你對(duì)他人不誠實(shí)，你將會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
在日本飯店有個(gè)規(guī)定：盤子要刷七遍。有一位女大學(xué)生為了提高效率，她少洗了幾遍，但是被老板發(fā)現(xiàn)了，老板將她開除了。她原本以為再換一家就沒事了，但并沒這么簡(jiǎn)單，她去了好多家，可是因?yàn)樗牟徽\實(shí)，所有的老板都不敢用她。無奈之下她只有離開這座城市不講誠信的人可以欺騙他人一時(shí)卻不可以欺騙他人一世，一旦被識(shí)破就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果不僅傷害了他人也傷害了自已。
誠信是高尚品德的表現(xiàn)，誠信是成功的基石，誠信能讓一個(gè)人變得富有魅力，誠信可以成就一個(gè)人的理想。以上兩個(gè)論據(jù)充分表明了誠信對(duì)人的重要性，誠實(shí)代表了一個(gè)人的品質(zhì)，它會(huì)讓你獲得力量，取得信任，當(dāng)我們真誠的去對(duì)待每個(gè)人或每件事時(shí)，相信我們一定會(huì)收獲更多。
我相信只要我們能夠始終堅(jiān)持誠信，那么必然贏得別人的信任。
【誠信是人立身之根本】。
人與人之間只有欺騙，從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng);有些人犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，從而冤枉他人;有些人為了討好別人，學(xué)會(huì)了阿諛奉承。那地球該是多么烏煙瘴氣，一片混亂，真是不堪設(shè)想。
我們生活的這個(gè)時(shí)代需要誠信，我們被尊稱為具有五千年的文明古國，確實(shí)有時(shí)該學(xué)習(xí)國外的一些品德，有些素質(zhì)在我們的身上是不具備的。我說這些并不是崇洋媚外，好的我們可以學(xué)習(xí)，壞的我們要堅(jiān)決制止。有一則故事講到：有一位中國留學(xué)生精明能干，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在國外生活時(shí)，因?yàn)檫`反規(guī)定被罰款三次，但在國外是本人主動(dòng)到銀行交罰款，留學(xué)生并沒有交，以為人們都不知道，但“要想人不知，除非己莫為”，各大公司商城都從網(wǎng)上了解了這個(gè)年輕人不守誠信的行為，留學(xué)生先后去了八家公司都未被錄用，他不解中問了一家公司原因，了解后他在這座城市生活不下去了，他離開了這個(gè)國家。
他的三次逃避罰款，使他失去了多少寶貴的機(jī)會(huì)啊!誠信丟失了，你將不能在城市內(nèi)生活下去，別人的冷嘲熱諷只會(huì)使自己自卑。
做一個(gè)講誠信的人，生活的坦坦蕩蕩，你不會(huì)被任何困難所牽絆，你的熱情，誠信會(huì)使你被別人認(rèn)可和喜愛，在社會(huì)上有立足之地。
贏得了掌聲篇三
“女兒，媽媽要給你報(bào)名‘快樂陽光’歌唱比賽，你想不想去呀？”“當(dāng)然想啦！”我不假思索的回答到?！昂?，那么就這么定了，我給你報(bào)名，你一定要好好練習(xí)哦！”“好的，我一定會(huì)加油的！”
過了幾天，媽媽帶回來了一張“快樂陽光”的光盤，讓我挑選一首參加比賽的歌曲，我興致勃勃地聽了起來，這些可都是今年的新歌呢！我認(rèn)真的聽著每一首歌，同時(shí)也暗暗的想著：哪首歌比較適合我的音高呢？這些歌都好好聽啊，我到底該選哪一個(gè)呢？就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽走了過來，問：“馨馨，你想好了嗎？”我遲疑了片刻，決定還是選我聽的第一首歌：“媽媽，我選好了。我選《晚風(fēng)沉醉的?！?。”“好的?！眿寢尰卮鸬?。
之后，我每天都刻苦的練習(xí)著。背詞、唱譜……在比賽的前夕，我更是努力，我一遍一遍的練習(xí)著，緊張極了。
比賽的日子如約而至了。我換好服裝，來到了候場(chǎng)區(qū)等待?！罢?qǐng)69號(hào)上場(chǎng)。”聽到我的號(hào)碼，我的心弦突然繃得緊緊的，我深深的吸了一口氣，在腦子里又想了幾遍歌詞，然后緊張地走上了舞臺(tái)。在眾目睽睽之下，唱了起來。我的聲音越來越大，漸漸地，漸漸地，我感到我緊張的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放聲唱了起來。我唱完了，只聽到下面雷鳴般的掌聲，我高興極了，露出了燦爛的笑容。那一刻，我感到我是最快樂的。因?yàn)槲亿A得了掌聲，贏得了讓人快樂，自信的掌聲。功夫不負(fù)有心人，我成功的晉級(jí)到了國賽。
贏得了掌聲篇四
相信大雨過后會(huì)有彩虹；相信苦難過后會(huì)有幸福；相信所有的努力和汗水，最后都會(huì)化為成功的果實(shí)。
一次小小的演講經(jīng)歷感受很多。那是去年班級(jí)里舉行了一次“我相信，我能行”的演講比賽。性格內(nèi)向、害羞的我也被選中參加這次比賽。在朋友和老師的幫助下，我也慢慢敢走向講臺(tái)表演了。在比賽那天，我由于過度緊張，一點(diǎn)兒也沒有發(fā)揮好。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下響起了掌聲，而且非常熱烈，我哭了，因?yàn)槲沂茄葜v得最不好的一個(gè)。
將近一個(gè)星期我都和郁悶，朋友安慰我、鼓勵(lì)我，但好像沒有任何作用。老師對(duì)我說：“孩子，沒事的，你沒有成功，但并不意味著你失敗了，你沒有贏得鮮花但你贏得了掌聲、贏得了同學(xué)們的肯定呀！”是啊，成功難道真的有那么重要嗎？難道我在意的僅僅只是結(jié)果嗎？我想，其實(shí)那個(gè)過程才是最美好的，至少我勇敢地去做了，不論結(jié)果，至少我贏得了掌聲不論成功。
成功不是生活的全部，更不是生命的全部。那些在成功路上的經(jīng)歷也許才是最寶貴的，不問結(jié)果，不問成功，只問是否盡心。也許當(dāng)你用盡心血去做一件事，你就會(huì)覺得很幸福、很滿足，這也許就是人生道路上的真理。當(dāng)李時(shí)珍撰寫《本草綱目》時(shí)，他的心里應(yīng)該是不僅僅只有成功，而是他對(duì)醫(yī)學(xué)的那份熱愛。
每一條路上都不可能開滿鮮花，就算是荒草叢生，既然選擇了那就一定是最適合的，就算失敗了，那你走過就會(huì)有人為你加油，給你掌聲。贏得了鼓掌，就有人對(duì)你是肯定的，即使沒有鮮花，沒有獎(jiǎng)杯，那也是一種滿足。
一顆心的富足，不以物質(zhì)的多寡來衡量；一種愛的享受，不以付出的多少來回報(bào)；贏得了掌聲，便贏得了驕傲。
贏得了掌聲篇五
“沙沙沙，沙沙沙……”，考場(chǎng)里靜得只能聽見同學(xué)們寫字的聲音。那是在進(jìn)行期末語文考試。同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強(qiáng)下筆?？蓻]多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音：“考試還有三分鐘結(jié)束?！睉K了，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這一次肯定考砸了。果然，幾天后，成績(jī)公布，我考的很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都懶得吃。
第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，那才是最重要的。于是，我下定目標(biāo)：一定要得到別人肯定的掌聲。
在接下來的'假期里，我每天都在努力著，除了完成規(guī)定的作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累好詞好句好段，并天天看，到了吃飯時(shí)，要媽媽叫好幾遍才意猶未盡地放下書。我還把自己寫的比較好的作文讀給家里人聽，讓他們作出評(píng)價(jià)，并進(jìn)行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了一些的提高。
開學(xué)一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學(xué)面前朗誦了我的作文。之后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達(dá)到了目標(biāo)，我贏得了掌聲！
通過這段經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會(huì)贏得別人的掌聲！當(dāng)然，我們也不要忘了在別人成功的時(shí)候，給他們送去熱烈的掌聲。
六
贏得了掌聲篇六
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”每當(dāng)這首歌回響在耳邊，我都會(huì)憶起那件往事。
那天，班主任拿著一疊表格走進(jìn)班中，示意我們安靜后說：“下個(gè)月學(xué)校有個(gè)朗誦比賽，想要參加的同學(xué)來拿一張報(bào)名表?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái)去領(lǐng)報(bào)名表。而一向怯于在眾人面前表演的，鼓起勇氣，從座位上站起來，走到老師面前說：“老師，我也想報(bào)名。”老師猶豫了一下，我抬起頭，對(duì)上老師的眼神十分堅(jiān)定。我接過報(bào)名表，當(dāng)我回到座位時(shí)，我似乎聽見有人再說：“她竟然也參加比賽，這不是浪費(fèi)比賽名額嘛？”然后周圍響起隱隱的竊笑聲，這讓我憤怒地攥緊拳頭，心中暗暗為自己鼓勁。
“再深的絕望/總有結(jié)束的時(shí)候/昂然向前/最美的風(fēng)景看也看不夠”一遍又一遍，我努力去摸索朗誦時(shí)需要的聲響，音調(diào)，停頓，直到喉嚨沙啞，第二天，又不厭其煩地重復(fù)訓(xùn)練。
一個(gè)禮拜后，老師讓我們班報(bào)名的同學(xué)先在班級(jí)中展示一遍，上課鈴不知不覺打響了，握著稿紙的手已經(jīng)微微出汗，“快輪到我了！”我看著別人都在老師的掌聲中通過，坐在座位上開始局促不安地玩著手指?！皝?，下一位?！崩蠋熗督o我鼓勵(lì)的眼神，我放下稿子，站到講臺(tái)前，看著底下一雙雙交集在我身上的眼睛，一時(shí)間大腦一片空白，張大了嘴卻一個(gè)字也說不出來，我能感覺到我的臉很燙，低下頭，我羞愧地對(duì)老師說道：“老師，我……我還沒準(zhǔn)備好……”臺(tái)下儼然亂成一鍋粥，揶揄聲，哄笑聲狠狠地撞擊著我的耳膜。
晚上，夢(mèng)里的我拼命奔跑，好像要擺脫什么，到底是什么呢？對(duì)了——是哪可怕的嘲諷聲！我捂住耳朵，埋頭向前沖，我不要聽！不要聽！終于，我掙扎著從夢(mèng)中醒來，已是淚流滿面，把頭埋進(jìn)膝蓋，怔怔地想：別人可以做到為什么我不行？我真的要放棄嗎？不，我不要，離成功我只差一步了！
我從床上猛地坐起，站到鏡子前，我抹去眼淚，然后朝鏡子里的自己露出一個(gè)自信的笑?！吧?不是等暴風(fēng)雨過去/而是快樂地/在風(fēng)雨中跳舞”情不自禁地，我朗誦起來我選的那首詩?？粗覡N爛的笑容，我充滿了希望。
一個(gè)月的時(shí)間眨眼過去，站在舞臺(tái)上，我抬頭平視臺(tái)下的觀眾，內(nèi)心靜得像一片湖泊，沒有一絲漣漪，緩緩地，我開口了，“命運(yùn)/有一半握在上帝手里/努力就能創(chuàng)造奇跡/絕望時(shí)要想著/還有一半在自己手里……”也許是我太投入，以至于自己還沒意識(shí)到已經(jīng)朗誦完了，直到被臺(tái)下如雷的掌聲驚醒。熱烈的掌聲在我的心湖中蕩出一片片漣漪。
贏得了掌聲篇七
“以誠待人，別人也會(huì)以誠相見。”多么顯而易見的道理，直到那時(shí)我才真正刻骨銘心地明白。
剛上初中的時(shí)候，一到早晨，同學(xué)們先跑到閱覽室的一角“刷刷”地奮筆疾書，他們的“勤奮”把也我吸引了過去。
“你來了!這些題我不會(huì)，給我看看你的作業(yè)好不好?”一向熱心腸的我便給了他。我剛要回教室，聽到了由遠(yuǎn)及近的腳步聲。走來的是我們的語文老師，同學(xué)急忙往書包里塞作業(yè)衛(wèi)，但為時(shí)已晚。
語文老師站在那里，一句話也不說，但她大大的眼睛仿佛看透了一切。閱覽室一片死寂，只聽到語文老師輕輕地說了句:“你們先回去吧。”我們像人人喊打的老鼠跑回了教室。
整個(gè)早讀我沒有說一句話。拿起書，眼睛看著書上的字，就像看著一張白紙。又聽到了那一步一步熟悉的腳步聲，那時(shí)卻像爆炸聲一樣刺耳、可怕。
“你出來一下?！闭Z文老師還是輕輕地說。我邁著沉重的步伐走出了教室。走廊中靜得連一根針落到地上都聽得見，只有一顆心在“撲通撲通”地亂跳。
“還有誰在那里補(bǔ)過作業(yè)?”語文老師嚴(yán)肅地問我。
我不想讓同學(xué)受到班主任的懲罰，于是我用極小的聲音說：“不知道……我才第一次去那里?！币?yàn)檎f了謊話，我的臉變得像熟透的蘋果。我偷偷瞄了一眼語文老師，發(fā)現(xiàn)她正用失望的眼神看著我，頓時(shí)愧疚不已，心如刀絞?！胺付啻蟮腻e(cuò)都可以原諒，但我最討厭不誠實(shí)的人?！?/p>
語義老師說得很溫和，但在我聽來像霹靂一般，打到了我的心里，頭幾乎垂到了地上，我慚愧地說：“對(duì)不起，老師我知道錯(cuò)了。”“知錯(cuò)能改，善莫大焉。希望你今后能做一個(gè)誠實(shí)的孩子，對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
上一課鈴響了，第一節(jié)課就是語文，老師依舊像往常一樣向我們講解著重難點(diǎn)。我抬頭看了一眼，好像老師一直在盯著我，于是又不好意思地低下了頭。在那以后的日子里，我處處銘記著語文老師的話。
雖然一想起這件事會(huì)讓我羞愧萬分，但是語文老師讓我贏得了一生中最大的財(cái)富——誠信。
贏得了掌聲篇八
掌聲，意味著肯定；掌聲，意味著鼓勵(lì)；掌聲，意味著成功。我擁有過許多掌聲，有父母的、老師的、同學(xué)的可是，那一次的掌聲令卻我難以忘懷。
別看我的臉上總是掛著笑容，可是，一上課我便像縮頭烏龜，不敢舉手。為此，老師也常向我媽媽反映，說我什么都好，就是上課時(shí)不愛開動(dòng)腦筋，不積極舉手發(fā)言。媽媽也常對(duì)我說：“宛瑩，你其實(shí)可以的，為什么上課時(shí)不舉手發(fā)言呢？”那次以后，我就暗下決心，一定要在上課時(shí)積極舉手發(fā)言。
有一次，老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，我剛想舉手，可是心想：這么簡(jiǎn)單的問題如果我回答錯(cuò)誤，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？看著周圍那一雙雙高高舉起的手時(shí)，我感到羞愧不已。正當(dāng)我躲閃目光時(shí)，卻不巧和葉老師那滿懷期待的雙眸四目相對(duì)了，她仿佛在告訴我：“宛瑩，你一定可以的，你要相信自己！”在老師的鼓舞下，我膽怯地舉起了右手。他看見我舉手就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，毫不猶豫地叫我起來回答問題。待我回答后，老師說：“回答正確，如果能大聲一點(diǎn)就更好了?！庇谑?，我鼓起勇氣，洪亮且清晰地回答了老師剛才所說的問題。這時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我的心里洋溢著一股從未有過的興奮，掌聲中充滿了溫暖與鼓勵(lì)。老師的眼中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心。那一次的掌聲在我的心中留下了難以磨滅的痕跡，仿佛是我人生中一道最美麗的弧線！
贏得了掌聲篇九
成功，只要給予它付出，它們會(huì)向你走來，這個(gè)假期，我付出了，所以我收獲了成功。
作文，是我學(xué)習(xí)中最大的障礙物，以前我怎么也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設(shè)想我越過它是的喜悅之情，但這不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還在等著我，在這個(gè)假期，我一步一步地走上了成功。
這一假期，我主要攻克的難關(guān)就是作文。以前，我寫的作文字?jǐn)?shù)又少，用的時(shí)間也特別長(zhǎng)，總要經(jīng)過修改才能寫好。于是，這個(gè)假期我每天都堅(jiān)持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內(nèi)容。就這樣，我每天都堅(jiān)持寫，從一些作文題目里挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上，記錄著我寫的作文的.時(shí)間、字?jǐn)?shù)等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認(rèn)為最好寫不過的了，因?yàn)橄胂笞魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現(xiàn)在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個(gè)未來的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了目標(biāo)，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時(shí)間很少，但內(nèi)容空蕩蕩的，讀起來又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡(jiǎn)單，但寫出來的作文我卻不怎么滿意，我想如果要是字?jǐn)?shù)便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敘述完整，內(nèi)容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個(gè)讀者。于是，我按著它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個(gè)無形的障礙物。
這個(gè)假期成功一定會(huì)向我走來的。
贏得了掌聲篇十
進(jìn)入初三，突增的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握壓得喘不過氣。又考砸了，我的心情就像陰暗的石板路，布滿青苔和痕跡，毫無陽光。
周末，一心想擦去心中煩厚的灰塵，于是直奔奶奶家，給自己透透氣。
奶奶家的門微開著，我走進(jìn)客廳眼前一亮?！巴邸?！早就聽說奶奶會(huì)繡十字繡，果真，大廳墻上都是奶奶繡的。我仔細(xì)欣賞：只見那大朵的牡丹，紅的不艷、不俗。真有“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的美麗；那對(duì)孔雀呢？扇動(dòng)亮麗的羽毛，好似下一秒就能飛出來，真是“鳳飛玉凰下凡來”；翠竹層層疊疊的，有著“咬定青山不放松，立根原來破巖中”的氣勢(shì)……我迫不及待著找奶奶。
奶奶正在葡萄架。
下的椅子上繡十字繡呢！正值正午，陽光從葡萄葉的間縫中撒落，像個(gè)調(diào)皮的孩子，微風(fēng)吹過，而就在奶奶的身上跳動(dòng)，從頭頂跳到腿上，再滑到腳上，好不活潑。
我走到奶奶身邊觀察著奶奶。奶奶一手拿針，一手扶布，針上下來回穿梭，像一只銀色的小燕子，在十字格中不停飛舞。這一部分繡好了，換線，穿針，單手一扭，一個(gè)結(jié)打好了。繼續(xù)低頭繡著，十分認(rèn)真專注。我看著奶奶心想：她大概是最大的贏家吧，不然怎么能將這十字繡繡得如此歡快如此好呢？我也像贏得屬于自己的陽光。
奶奶也許是看出了我的想法吧。停下手中的事，把它們交給我，慈祥的說：“你也來試一試？”我就學(xué)著奶奶的樣子，本來以為很簡(jiǎn)單，沒想到那么不容易。我小心翼翼地將針從一面扎進(jìn)去，又反過來找針頭，拔出來，再重復(fù)，別提有多慢了。我就學(xué)著不翻面，直接穿針，結(jié)果幾次扎錯(cuò)了地方，還扎到了手。奶奶看到這，笑著拍拍我的頭：“你看做任何事都是一樣的，是不好做的，你要耐著性子，耐心的去做，繡十字繡沒有你想的那么簡(jiǎn)單，有時(shí)一幅作品可要好幾個(gè)月的時(shí)間呢，你要慢慢來??！”
哦！理解了，學(xué)習(xí)不也是一樣嗎，急于求成反而會(huì)不成，我們要腳踏實(shí)地?。⊥ㄟ^奶奶的話，我贏得了學(xué)習(xí)的秘訣，贏得了陽光！
最近奶奶又出新作品啦，這次可不一樣，是爺爺現(xiàn)在上寫字，奶奶再繡的?！疤斓莱昵凇彼膫€(gè)大字，勁遒的書法與柔美的十字繡相互融合，我一定不會(huì)辜負(fù)奶奶的期望，贏得陽光的！
贏得了掌聲篇十一
剛走上工作崗位的新人，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，如再不肯動(dòng)腦筋把工作做好，凡事都想請(qǐng)人代勞，要想出頭就更難了。因此應(yīng)做到：學(xué)勤快上級(jí)交代的任何事都要盡力去做，不要偷懶；沒有交代的事只要對(duì)單位有利，也要主動(dòng)去做。例如：主動(dòng)接聽電話，跑跑腿，打掃衛(wèi)生，招呼客人等，不要擺架子。
多請(qǐng)教：遇到不懂的問題要向別人多請(qǐng)教，不要不懂裝懂，或放在一邊不管。
少請(qǐng)假：不要隨便請(qǐng)假，或盡可能不請(qǐng)假，否則會(huì)讓上司引起反感。
肯吃苦：?jiǎn)挝灰话愣紩?huì)將很單調(diào)的工作交給新手做，讓他鍛煉，因此新人必須能任勞任怨，不管工作多單調(diào)，都要努力去做好，不要認(rèn)為自己大材小用。
善相處：剛到一個(gè)新單位，“人和”最重要，只要能與同事和睦相處，任何困難都可找人幫忙，不致于孤立無援。
忌沖動(dòng)：新人遇到問題容易感情沖動(dòng)，愛單刀直入，態(tài)度生硬，處事簡(jiǎn)單，易得罪人，因此，處理任何事都要三思而行。
莫頂撞：要跟上司建立良好的.關(guān)系，凡事要克制，學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)拒絕，切勿隨意頂撞。
少開口：所謂“禍從口出”，不懂的事不要亂發(fā)表意見，以免貽笑大方。
多學(xué)習(xí)：有機(jī)會(huì)和時(shí)間應(yīng)多接受各種訓(xùn)練，以提高自己的工作能力。
守紀(jì)律：不遲到早退，服裝儀容整潔，上班時(shí)間不聊天，不做私事。
贏得了掌聲篇十二
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人為我鼓掌，有的是鼓勵(lì)的掌聲，有的是贊揚(yáng)的掌聲，有的是感動(dòng)的掌聲……她給我的掌聲卻是令我一生都不能忘卻的。
那時(shí)的我才八歲，幾乎還不會(huì)做詩?？晌乙廊粓?jiān)持著，一個(gè)字一個(gè)字地寫著，功夫不負(fù)有心人，花了三天時(shí)間，我的詩終于創(chuàng)作完畢。
這時(shí)，她走了過來，溫柔地說：“小歆，你的詩終于創(chuàng)作完成了，來，你為我讀一讀?！薄爱?dāng)然可以啦，我最愛讀詩了呢！”話音剛落，我捧起那張薄薄的紙，一字一頓、富有感情地朗讀起來。
她聽著聽著，也跟著一起搖頭晃腦起來，臉上浮現(xiàn)出欣慰的表情，嘴巴一張一合，似乎也在默默地跟著讀呢！
突然，我的聲音戛然而止，而她還沉浸在我詩中的畫面里，腦袋還在左右晃動(dòng)。我用手指點(diǎn)了一下她的手，回過神來的她，沒說什么，便轉(zhuǎn)身回到了房間里。
我失落極了，因?yàn)闆]有得到期盼的獎(jiǎng)賞。正當(dāng)我失落之時(shí)，屋中響起了掌聲。我的眼淚不受控制地掉下來，我哭，是因?yàn)楦屑ぷ约翰晃菲D難，堅(jiān)持做詩；我哭，是因?yàn)樗o我力量，鼓勵(lì)我；我哭，是因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。
她是誰？那個(gè)人就是我的媽媽。
贏得了掌聲篇十三
鮮花與掌聲無疑是對(duì)臺(tái)上演講者最大的認(rèn)可和肯定。掌聲不僅可以激起演講者的自信心更能起到活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，帶動(dòng)聽眾情緒的作用。要想在演講中贏得觀眾的掌聲，扎實(shí)的演講功底和精彩的演講內(nèi)容是不必可少的，但是也需要有一定的技巧。下面就給大家介紹一些容易贏得掌聲的講話技巧：
1、朋友，當(dāng)別人身處困境時(shí)，請(qǐng)給他溫暖的掌聲;當(dāng)別人表現(xiàn)非凡時(shí)，請(qǐng)給他喝彩的掌聲，當(dāng)自己收獲成功時(shí)，請(qǐng)珍惜那陣陣掌聲。
3、讓我們用掌聲來預(yù)祝明天的成功。
4、伸出你的金掌、銀掌、鋅掌，歡迎……登場(chǎng)。
5、要不要了解一下/想聽嗎?那就先來點(diǎn) 掌聲吧
6、給這個(gè)偉大、精彩的信息掌聲鼓勵(lì)一下
7、讓我們用熱烈的掌聲來迎接今天/下面的課程
8、大膽鼓掌，我別人，也為自己;更為豐富多彩的'人生和美好的生活。
9、父母把我們生下來，我們才有機(jī)會(huì)在這里相聚，為我們偉大的父母親掌聲鼓勵(lì)一下。
10、把掌聲送給會(huì)務(wù)組織的每一個(gè)人，感謝他們給哦我們一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
11、把掌聲送給前后左右的人，謝謝你們(即將)給我一個(gè)好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
12、在這里我們要感謝先烈，為國爭(zhēng)光的人，有他們才有我們自豪的今天。
13、獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)的人，你們平凡但偉大，暗淡但燦爛。
14、我們要不要為這個(gè)理論的提出者掌聲感謝一下?
15、別人在娛樂，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)，為我們自己的選擇掌聲鼓勵(lì)一下
17、我可以，在座的各位你們都可以，覺得可以的給自己掌聲鼓勵(lì)一下?？梢猿^我的再鼓勵(lì)一下，超過我10倍的，給自己一流榜的自信熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。
18、猩猩在非常愉快的情況下會(huì)像人類一樣，兩只爪子使勁拍，而有時(shí)許多人鼓掌時(shí)卻面無表情。
19、掌聲即心聲，相由心生。
20、生命中不缺美，而缺贊美的掌聲，對(duì)嗎?
23、這段時(shí)間講課比較多，嗓子也有點(diǎn)問題，不知道今天能否堅(jiān)持講完，不過據(jù)說掌聲是可以產(chǎn)生奇跡的。
24、今天感冒了，不過據(jù)說掌聲能夠治療感冒，讓我講的更好。
25、其實(shí)講師不像你們想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，他們內(nèi)心深處也是很脆弱的，也需要掌聲來支撐。
26、我有個(gè)缺點(diǎn)，就是一聽到掌聲就比較興奮，一興奮就講的比較好。
27、據(jù)說掌聲越熱烈我就越興奮，越興奮就講的越好
28、我有一個(gè)缺點(diǎn)就是一碰到優(yōu)秀的人就緊張，一緊張就緊張，我相信如果能有點(diǎn)掌聲，我會(huì)克服緊張的。
29、我有個(gè)缺點(diǎn)，就是人一多就臉紅，一臉紅就緊張，一緊張就講不好，聽說掌聲可以可以消除緊張。
30、謝謝你們稀稀拉拉的掌聲
32、掌聲能帶給我們鼓勵(lì)、自尊和愛，你的自尊和愛在哪里
33、只要有手就有掌聲，聲音存在于兩手間，隨時(shí)都可以發(fā)出
34、想鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫
35、把內(nèi)心的歡呼、興奮、高興……都用手表現(xiàn)出來吧!
36、各位，此時(shí)此刻我們狀態(tài)好不好，怎么好的?
37、我從小就是一個(gè)缺乏愛與鼓勵(lì)的人，所以不怎么自信，據(jù)說掌聲可以讓人產(chǎn)生自信，不知道各位能否幫我驗(yàn)證一下。
38、各位，你們快樂嗎?快樂的聲音在哪里?
39、給兩毛錢的掌聲
40、掌聲能代表群體的文明程度
41、給點(diǎn)反應(yīng)好嗎?
42、給點(diǎn)有味道/帶鹽/帶糖的掌聲
43、你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講注解
44、據(jù)說是自我肯定，自我暗示、自我確認(rèn)的表現(xiàn)
45、男生請(qǐng)鼓掌，女生請(qǐng)鼓掌，不男不女的請(qǐng)鼓掌。
46、讓我感受一下當(dāng)時(shí)的掌聲好嗎?
47、現(xiàn)在為別人鼓掌，待會(huì)人家才為我們鼓掌。
48、左邊的朋友給右邊的朋友，右邊給左邊
49、據(jù)說成功者從不吝嗇掌聲
50、每種掌聲都負(fù)有使命，或高興或肯定或敬佩，所以鼓掌的人也是有使命的人。
贏得了掌聲篇十四
1、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
2、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
3、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
5、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!
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