是對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢？下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對大家寫作有所幫助。
美在舉手投足間篇一
有些感動(dòng)，不需太多語言作陪襯，于，便淋漓盡顯。
——題記。
母親的愛。
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長大后，母親還是經(jīng)常來“查房”，無數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢，然后輕手輕腳地離開，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無聲的愛是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)。
記憶深處有這樣一幅畫面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來往的人群，然而路人只是匆匆而過。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對人格的尊重，一種對生命平等的彰顯，沒有言語，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音。
看過《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對生活的愛與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
美在舉手投足間篇二
老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是——《文明在》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見一片紙屑，他就耐心地觀察有沒有人把它撿起來，五分鐘，過去了，十分鐘過去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時(shí)間還流行“一年級是小偷，二年級是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？答案當(dāng)然是否定的。
文明很重要，也許會(huì)影響我們的一生。福特就是因?yàn)閾炱鹆艘粋€(gè)紙片才會(huì)進(jìn)入美國最好的汽車制造公司。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一場春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習(xí)慣通通洗滌。文明更是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。
我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢？印度就有諺語：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長輩，主動(dòng)問好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來，不破壞公共財(cái)物。
第三、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵(lì)他，當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠地祝福。開開心心地度過每一天。
我想文明就是，管理好我們的口；管理好我們的手；管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
謝謝大家！
美在舉手投足間篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《》。
見微而知著，一個(gè)社會(huì)的文明程度往往是由普通公民的行為舉止來體現(xiàn)的。在我們，也在展示著我們自己的文明程度。
生活在社會(huì)中，每一個(gè)人的舉動(dòng)都影響著社會(huì)，改變著社會(huì)。我們的祖國，物質(zhì)文明正在飛速發(fā)展，精神文明的步伐就更要越邁越大，而我們這些新一代的青年們，就應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的力量，擔(dān)當(dāng)起這一份沉甸甸的使命。
在日常的生活中，我們應(yīng)該注意提升自身的道德品質(zhì)，慎思慎行，“勿以惡小而為之”使我們的一舉手一投足，折射出的只有“文明”的光輝，沒有“不文明”的瑕疵。我們還要用我們的行為去感染他人，因?yàn)槲拿鞑⒉皇巧贁?shù)人的事，只要每個(gè)人向文明邁進(jìn)一小步，社會(huì)就將前進(jìn)一大步。
20xx年北京奧運(yùn)會(huì)被全世界的人們稱作“無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。它的成功很大一部分取決于每一個(gè)中國人所表現(xiàn)出的文明素養(yǎng)。奧運(yùn)會(huì)場館內(nèi)外見不到半片紙屑；微笑始終浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上；志愿者們用流利的英語解答著外國友人的疑問……這不僅僅是一場體育的盛會(huì)，更是一場國人文明素養(yǎng)的展示。
潔凈的白紙，濺上一些污點(diǎn)，就很是扎眼。
而在我們這潔凈的校園里，只要有一位同學(xué)有不文明的舉動(dòng)，整個(gè)校園的文明程度將大打折扣。
如果你愛這個(gè)學(xué)校，那么請先愛護(hù)她的環(huán)境。多年以后，在我們的青春回憶記錄上，留下的就是純凈美好而不是潦草凌亂。
我們塑造了自己文明的靈魂。
我們同樣影響著他人。
讓越來越多的人加入到我們的行列，打開一扇扇窗，讓文明之光透進(jìn)每個(gè)人心里，向全世界昭示我們，昭示中國人的文明力量！
美在舉手投足間篇四
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無窮的魅力。，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳。
清晨，總要與睡神做艱難的抗?fàn)?，拖到不能再拖的時(shí)候，我們會(huì)將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著下一個(gè)目標(biāo)——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因?yàn)槟骋活}發(fā)生了爭吵，場面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀景象，而后，其中一人又開了口：“好了好了，待會(huì)兒我們再去問老師吧，先不爭了?！倍?，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚(yáng)卻又心胸開闊。
快樂的課堂。
數(shù)學(xué)課上，對著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書，在作業(yè)本上仔細(xì)地書寫一個(gè)個(gè)步驟，分類討論并思考還有沒有另一種可能，我們不放過一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認(rèn)真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開朗卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。
靜悄悄的寢室。
放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺(tái)燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長好長，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺困乏。終于，頂著死機(jī)的腦袋倒進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì)為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
美在舉手投足間篇五
有一間公司招聘，在面試室門前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒有站起來。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過程，那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了。在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的.東西。或許是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
總對別人說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？不，絕對不是。
城市的文明，就在我和你的，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的，就可以決定我們給別人的形象。就在我們，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們，就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。
別忽略了我們的，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來怎樣的危害。
美在舉手投足間篇六
時(shí)光仿若縱線上連綿交織的光點(diǎn)，將生活演繹成一部動(dòng)人精彩的電影。
給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個(gè)微笑。對一朵花微笑，你將收獲一縷芬芳；對小草微笑，你將收獲一片舒暢；對小溪微笑，你將收獲一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動(dòng)我們文明的進(jìn)程，請不要將這偉大的光源熄滅，就在，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內(nèi)對待它，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的地球家園。
給自己以寧靜吧?？臻e的時(shí)候，多點(diǎn)思考少點(diǎn)嬉戲。給自己一個(gè)安詳?shù)沫h(huán)境，一顆坦誠的心，仔仔細(xì)細(xì)地好好審察一遍吧。寧靜以致遠(yuǎn)，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌蕩于杏花雨之中，輕拂于楊柳風(fēng)之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過是舉手投足間的時(shí)光，心靈卻忽地閃現(xiàn)出一片陽光，繼而心花齊放。
生命本是一潭靜水，多一個(gè)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一片寧靜，那么就在這如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。
美在舉手投足間篇七
那一抹萬年長青的綠色，無論春夏秋冬，帶給人間永恒的希望和暖意;那一道堅(jiān)毅的眼神，無論艱難險(xiǎn)阻，都不曾迷茫;那一雙不知疲倦的大腳，不知道走過了多少刀山與火海，卻從不曾遲疑……這是你們中國軍人的寫照。
都說軍人剛毅無比，可我知道你也有一顆柔軟的心。你常說“選擇當(dāng)兵，就要舍小家為大家”。你哪里是舍棄小家，你是早已把自己的小家融入到了祖國這個(gè)大家之中了啊!
你說這沒什么，這是堂堂中華兒女份內(nèi)之事。請容我向你敬一個(gè)軍禮，為了你頭上閃耀的紅星，為了你肩上神對圣的徽章，為了你思想的高尚，為了你行為的榮光!
常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽乙恢辈簧趺靼灼湟?，但從你們身上我全然明了。是啊，為了他人，就要像你們一樣，哪怕是背一袋糧食，扶一個(gè)老人，救一個(gè)傷員……在你們心中都重如千鈞。就在你們的，我學(xué)會(huì)了“愛”。
我再也不會(huì)忽視一舉手一投足。一舉手一投足是一個(gè)瞬間可以完成的動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)瞬間卻構(gòu)成了永恒。我會(huì)銘記你們的精神，把愛寫滿我的每一個(gè)。
美在舉手投足間篇八
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長大后，母親還是經(jīng)常來“查房”，無數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢，然后輕手輕腳地離開，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無聲的愛是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)。
記憶深處有這樣一幅畫面：熙攘的'街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來往的人群，然而路人只是匆匆而過。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對人格的尊重，一種對生命平等的彰顯，沒有言語，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音。
看過《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對生活的愛與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
美在舉手投足間篇九
一次，伙伴們都去上課外班了，沒有人和我玩，我自然會(huì)感到很孤獨(dú)。我靜靜的坐在家里，回想起了童年是時(shí)的那段有趣的時(shí)光。那時(shí)天真幼稚的我總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，想要爭個(gè)高低，而讓自己失去一些朋友。面對已經(jīng)十歲的我，我告訴自己：從現(xiàn)在開始，要珍惜和伙伴們那份來之不易的友誼，它會(huì)是你一生中度過的最快樂的時(shí)光。要知道，友誼是用任何金錢都買不到的，也是世界上最珍貴的。
美在舉手投足間篇十
早晨，教室外，常常有這樣一個(gè)忙碌而又認(rèn)真的身影：她手里拿著抹布，蹲在墻邊，正低著頭，俯身擦拭著墻上的黑印。一絲不茍，卻又有條不紊，成了嘈雜的校園內(nèi)一條奇特的風(fēng)景線。
她是我們班中的一員，最普通的一員。她總是沉默的，但她的人緣卻極好。她并不聰明，但她卻永遠(yuǎn)是最認(rèn)真的那一位。每天早晨，作為值日生的她，不是最早到校的那一個(gè)，卻是能彎腰拾起垃圾的那一個(gè)。課間，當(dāng)同學(xué)們與他談?wù)摶驀谒磉呎勑r(shí)，她永遠(yuǎn)都是側(cè)耳聆聽，既不做其他的事，也不會(huì)打斷他人的話。放學(xué)，她總會(huì)笑著和同學(xué)們說“再見”；遇到老師時(shí)，她永遠(yuǎn)會(huì)停下腳步，十分尊敬地說一聲“老師再見”。
許許多多的細(xì)節(jié)都是我們平時(shí)忽略或做不到的，但她卻將這些細(xì)節(jié)變成了習(xí)慣，舉手投足之間都透著一種淡定與平和。也正是這些舉手投足之間的小事，讓我對她有了一些新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也多了一份尊重和佩服。
記得曾有過這樣一段話，一個(gè)人的風(fēng)度并不止于其外表和姿態(tài)，更在于其內(nèi)在。生活中，我們很少做到這一點(diǎn)，但外表極其普通的她卻在舉手投足之間，讓我看到了所謂風(fēng)度的真正內(nèi)涵。
在與人相處時(shí)，一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都是吹向他人的風(fēng)，都需要帶有溫度和尊重，舉手投足之間，正能體現(xiàn)一個(gè)人真正的涵養(yǎng)與品質(zhì)。
那么，就讓我們從細(xì)節(jié)做起，在舉手投足之間成為一個(gè)真正有風(fēng)度的人！
美在舉手投足間篇十一
“驚天地，泣鬼神”固然感動(dòng)，但往往在許多時(shí)候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動(dòng)。
感動(dòng)就在于你的一舉手之間。在行人往來不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由于大多數(shù)人的冷漠，或者認(rèn)為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”??！退一步來講，倘若他真的在欺騙你，在你獻(xiàn)上愛心時(shí)，就是你在用真誠去助人，而且有收獲呢。可如果他真的需要金錢回家或者填飽肚子，而始終沒有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒有責(zé)任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢，尊重地放進(jìn)了年青人的手里。這時(shí)，年青人感動(dòng)極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動(dòng)，無須用什么，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動(dòng)至深。
感動(dòng)就在于你的助人為樂里。見到一位老婆婆拄著拐杖過馬路，走過去，扶助她走過馬路。感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是發(fā)自內(nèi)心的微笑。見到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時(shí)，走過去，用自己的雙手傳遞內(nèi)心的愛，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是鮮艷的`彩虹。感動(dòng)無需要什么，無需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓人感動(dòng)不已。
感動(dòng)就在于你的愛護(hù)環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻(xiàn)自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費(fèi)你的巨資來保護(hù)環(huán)境。它只需要你見到一株小樹倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽光，在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景中更添一色。感動(dòng)就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動(dòng)就是見到一只落地的小鳥，而你用雙手就讓它高飛的一個(gè)小小動(dòng)作，感動(dòng)就是人與自然和諧地相處。
感動(dòng)并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動(dòng)常伴我們吧！
美在舉手投足間篇十二
有些感動(dòng)，不需太多語言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記。
母親的愛。
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長大后，母親還是經(jīng)常來“查房”，無數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢，然后輕手輕腳地離開，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無聲的愛是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)。
記憶深處有這樣一幅畫面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來往的人群，然而路人只是匆匆而過。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對人格的尊重，一種對生命平等的彰顯，沒有言語，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音。
看過《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對生活的愛與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
美在舉手投足間篇十三
初二暑假，朋友邀請我去市區(qū)的月湖游玩。礙于情面，我不好意思拒絕，咬牙答應(yīng)了。
午飯時(shí)，我一改平時(shí)唧唧喳喳的習(xí)慣，悶頭吃飯。媽媽奇怪地看著我，走過來，用那雙粗糙的大手摸了摸我的額頭：“娃兒，有事瞞著媽？”
真是知子莫若母。我漲紅了臉，低垂著頭，期期艾艾地說：“媽，我……我……和同學(xué)說好了要去月湖玩，可是……”
“哦，多少錢？”媽媽有些緊張地問道，拿著筷子的手停住了。
“100元?！蔽夜钠鹩職獯穑瑳]敢抬頭，我實(shí)在怕見媽媽被貧窮折磨得失去了光彩的眼睛。想著讓媽媽為難，我又在心里不停地責(zé)怪自己：媽媽這樣辛苦，自己居然還想著去游玩，真是混賬啊！
“哦，去吧！”媽媽遲疑了片刻說。
我知道這聲“哦”里有多大的決心。“媽，為什么要答應(yīng)呢？從小到大你都不讓我自己出去玩的。”媽媽怔了怔，笑著說：“娃兒，這都怪媽，媽沒本事，不能給你創(chuàng)造更好的條件。你現(xiàn)在長大了，總不能讓你老抬不起頭嘛！”我哭了。
第二天我如愿以償?shù)赜斡[了月湖。
“太漂亮了！”在回來的路上，我贊嘆道。我踏過鄉(xiāng)間的小路，跑回了家中，急于和媽媽分享快樂，可屋里沒人。
我找到了田里，瞬間，我驚呆了——在夕陽斜暉中，媽媽的影子拉得老長。她頭披斗笠，佝僂著腰背，揮舞著鋤頭，成了一道美麗的風(fēng)景。此時(shí)的媽媽在天與地的交界處，變成了天使，一直愛著我而我卻不知道的天使。這份沉甸甸的愛使我忘卻了旅行的美好風(fēng)光，因?yàn)椴唤?jīng)意間看到的媽媽的美，定格成了我心中最美的風(fēng)景。
【點(diǎn)評】。
生活的窘困，讓很多孩子在很小的時(shí)候就體會(huì)到了愿望得不到滿足的無奈，而這種無奈，不管你喜不喜歡，都將是生活不可或缺的一部分。一邊是同學(xué)熱情的邀請，一邊是并不寬裕的家庭現(xiàn)狀，這種沖突所具有的現(xiàn)實(shí)意義是我們無法回避的。
然而善解人意的'媽媽察覺到了孩子的心事，并把問題的原因歸結(jié)到了自己身上，偉大而無私的母愛頓時(shí)得到了彰顯。
最后一段，作者詩意化的描寫令母親的形象更加美麗動(dòng)人，同時(shí)又扣住了題目，給全文畫上了圓滿的句號(hào)。全文的敘述詳略得當(dāng)，主要把筆墨放在了人物的心理、語言和形象描寫上，對于游玩的經(jīng)歷則一筆帶過，惜墨如金，重點(diǎn)突出，流暢自然。
美在舉手投足間篇十四
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
沒有愛的社會(huì)是冷漠的，沒有愛的家庭是冰涼的。傷心時(shí)的一次撫摸，疲憊時(shí)的一次援助，酸痛時(shí)的一次按摩，酷暑中的一杯涼水……都充滿了愛的味道。平凡生活，需要浪漫情懷的點(diǎn)綴，更需要相濡以沫的支撐。一句動(dòng)人的表白，只是生活中美麗的浪花一朵；無數(shù)次舉手投足間的關(guān)愛，才是同舟共濟(jì)的保障。
愛父母，就陪伴他們的蒼老；愛孩子，就見證他們的成長；愛妻子，就疼惜她的付出；愛丈夫，就撫慰他的疲勞。一家老小，互尊互諒；天長日久，其樂融融。和睦家庭，需要一句句沁人心脾的暖語，更需要一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)。
愛自己，愛家人，愛他人。愛，可以串聯(lián)所有人與人之間的關(guān)系。愛顧客，就給他誠信；愛商人，就給他尊重。愛病人，就給他耐心；愛醫(yī)生，就給他信任。愛學(xué)生，就給他溫暖；愛老師，就給他刻苦。愛員工，就給他機(jī)會(huì)；愛領(lǐng)導(dǎo)，就給他努力。愛熟人，就給他親切；愛陌生人，就給他幫助。愛是天，愛是地，愛是你我之間最真誠的語言。信任是相互，奉獻(xiàn)是相互，只要你我的一舉一動(dòng)中，都充滿了愛的元素，世界就真的可以變得比原來更美好。
愛就一個(gè)字，平常又普通，它就在我們?nèi)粘Ｉ畹呐e手投足間。愛祖國，就刻苦學(xué)習(xí)，努力工作；愛社會(huì)，就小善常行，小惡莫為；愛自然，就。
保護(hù)環(huán)境。
珍惜生命；愛生命就心存善念常懷感恩。
美在舉手投足間篇十五
我知道你是愛你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因?yàn)槟阍谛睦锟偸前蛋蹈屑?。可是，你還為什么總是因?yàn)樾∈赂麄儼l(fā)脾氣呢？為什么從來都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯(cuò)過關(guān)心父母的機(jī)會(huì)，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開始，每天說一句溫暖的話給父母，你一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
我也知道你總想很認(rèn)真的對待自己，可是你是個(gè)粗心的孩子，我說過。你總是不能堅(jiān)持做完一件事，總是一次次縱容自己，對待別人你總那么苛刻，而對你自己卻隨隨便便，說實(shí)話，我很擔(dān)心你，你不能總是這樣，你會(huì)沒有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的品味與修養(yǎng)，也總是體現(xiàn)在舉手投足之間，佛說：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結(jié)果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。是的，一件簡單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛情漸行漸遠(yuǎn)，也曾因工作細(xì)致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開始，開始這樣做吧！
美在舉手投足間篇十六
愛和人的關(guān)系也許就像鞭子和被抽起的陀螺，他令它動(dòng)了，他也令它痛了，別去看它在哪里，我們只要閉上眼睛，靜靜捉那颼颼的風(fēng)聲，就會(huì)感受到它舉手投足間歌唱著釋放愛的力量。
你走過一棵樹、樹枝低垂，你是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
生命是一棵扎根在大地上的植物。日子，把乳白的芽兒拱出土層，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出看味，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜蜜的收成，舉手投足之間彰顯愛的本色。面對這愛的奉獻(xiàn)，我們?nèi)绾稳绦恼壑Χ^。
你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16086897.html】
