一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中，形成一個整體的結(jié)論。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進行選擇和參考。
二星章事跡材料篇一
誠實守信是他做人的準則，勇于承擔(dān)是他行事的風(fēng)格。尊師重教，團結(jié)同學(xué)，為班級建設(shè)貢獻自己的力量。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠志向；身為少年，我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。
在家里，他孝親敬長，是父母心中的好孩子。平日里會幫助父母完成力所能及的家務(wù)；會主動承擔(dān)好作為晚輩的責(zé)任，以愛和關(guān)照對待他們。在學(xué)校里，他寬以待人，是老師心中的好幫手，是同學(xué)心中的好同伴。面對同學(xué)，愿意當(dāng)他們學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)他們苦悶的傾聽者，更是他們值得拜托的好朋友；面對老師，能理解老師良苦用心，老師與其亦師亦友。他關(guān)愛他人，以實際行動奉獻社會，是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?好少年。時刻記住善待他人，小學(xué)的時候，在父母的建議下，開展了一個叫做“衣服結(jié)對子”的活動，將朋友和親戚的舊衣服收集起來，全都捐贈山區(qū)貧困的孩子。
二星章事跡材料篇二
xxx是臨沂益民實驗小學(xué)六（8）中隊的宣傳委員，在中隊內(nèi)擔(dān)任課代表、紀律委員，周總理的“為中華之崛起而讀書”是他的座右銘，在大家心中，xxx是個誠實守信、遵守社會公德、愛國有志的好少年。
在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。在少先隊組織中，他總是各項活動的組織者，帶頭人，是隊員們的好榜樣；作為隊干部，他以身作則，能認真履行自己的職責(zé)，有極強的組織能力，他把中隊工作組織得井井有條，是輔導(dǎo)員的好幫手。輔導(dǎo)員交給的任務(wù)他都樂意接受，他總是以中隊榮譽為重，積極配合，勤勤懇懇地為班級為隊員們服務(wù)，做事一絲不茍，認真負責(zé)，有始有終長期以來，他以自己的真誠與無私，贏得了輔導(dǎo)員和小伙伴們的稱贊，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣！
從一年級開始，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、升旗儀式、第一次少代會等大型活動，xxx都擔(dān)任活動的小主持，在活動中鍛煉自己，在活動中歷練自己，他連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀班干部、區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生，2021年被評為河?xùn)|區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦玛爢T。
在學(xué)校，xxx是一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他的愛國情感經(jīng)常能感動、帶動身邊的每一位小伙伴。他經(jīng)常閱讀一些愛國有志方面的書籍，從書本中積極了解革命先輩們的偉大犧牲和壯舉，在班內(nèi)他還自發(fā)組織了一個讀書沙龍，專門閱讀愛國書籍，王二小、黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士等等一系列愛國志士們的光輝事跡一一被他們所熟知，進一步激發(fā)了xxx的愛國之情。
對待學(xué)習(xí)，他時刻充滿激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與小伙伴研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發(fā)展，積極參加各種活動，在數(shù)學(xué)競賽、英語口語大賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得優(yōu)異成績。
面對祖國，他心懷感恩，時刻謹記自己是一名少先隊員，要用最優(yōu)秀的成績?nèi)セ貓笞鎳?；面對成績，他不驕不餒，不斷增加自己的閱讀量和知識面；面對挫折，他不屈不撓，勇敢面對。他熱愛祖國，熱愛學(xué)校，心存感恩，執(zhí)著追求。因為他有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔。相信，在今后的成長歷程中，他將用愛心、恒心、信心、誠心去迎接一個又一個新挑戰(zhàn)，托起更加美好的明天。
二星章事跡材料篇三
小葉是博元小學(xué)級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
入學(xué)以來，小葉同學(xué)一直以“優(yōu)秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學(xué)海中，勤學(xué)善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節(jié)約，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家里，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務(wù)，是父母的開心果。六年來，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長，成績一直名列前茅，每學(xué)期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。
小葉同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學(xué)們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
他求知欲強，是個小書迷，在認真學(xué)習(xí)好課堂上的知識，打好基礎(chǔ)的同時，在課余時間還經(jīng)常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的他有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。
小葉是一個愛好廣泛的孩子，課余，學(xué)習(xí)鋼琴、街舞，奧數(shù)，從5歲開始參加全國、市及區(qū)的街舞比賽，多次獲獎，參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習(xí)街舞，已經(jīng)獲得了街舞初級的證書。
小葉還敢于迎接挑戰(zhàn)，積極參加各種活動，在老師的指導(dǎo)下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學(xué)校的大型活動，經(jīng)過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在他代表學(xué)校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學(xué)生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績。
從一年級開始，小葉就當(dāng)上了班干。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學(xué)習(xí)安排得井井有條，學(xué)習(xí)工作兩不誤。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師報名注冊，分發(fā)書。召集班干部，制定學(xué)期計劃、班規(guī)班約。每一學(xué)期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動征求隊員意見，上網(wǎng)查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣越來越好，他所在的班級一直是一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好班級。
在家里，小葉總是能夠幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道體貼關(guān)心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛(wèi)生……他就像一個開心果，給家里帶來了無窮的快樂。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的知心朋友，同學(xué)們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學(xué)們想到的就是找小葉。在社會上，他是一個優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學(xué)亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學(xué)在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍，為地震災(zāi)區(qū)、山村學(xué)校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。
小葉同學(xué)與學(xué)習(xí)同行，與藝術(shù)相伴，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。
二星章事跡材料篇四
小鄧是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學(xué)的一位同學(xué)，她是一位非常有責(zé)任心的隊員，在班里一直擔(dān)任中隊長，經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學(xué)的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，經(jīng)常組織同學(xué)開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責(zé)設(shè)計，雖然這些隊員才上二年級，可是每期板報設(shè)計的都很新穎，內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領(lǐng)隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨蝗ソ址秽従蛹倚麄鳝h(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務(wù)勞動外，還經(jīng)常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看?；顒右恢眻猿值浆F(xiàn)在，受到了老師、同學(xué)及社會的一致好評。學(xué)期末她帶領(lǐng)的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學(xué)被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。
根據(jù)鄧歡同學(xué)的出色表現(xiàn)，學(xué)校少先隊大隊推選她申報紅領(lǐng)巾獎?wù)?。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績?/p>
二星章事跡材料篇五
沈澤霖，男，x年5月出生，現(xiàn)擔(dān)任臨沂第九實驗小學(xué)二（10）中隊長，校x屆少先隊大隊委員，廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀少先隊員，x年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河?xùn)|區(qū)二星章”“河?xùn)|區(qū)小志愿者”、連年被評為“區(qū)少先隊員”、“區(qū)優(yōu)秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風(fēng)采展示活動，連續(xù)兩屆被聘為“河小萌”紅領(lǐng)巾志愿宣講員，利用業(yè)余時間到新四軍紀念館義務(wù)宣講，用實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因。
相信在星星火炬的照耀下，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕拢R沂第九實驗小學(xué)的少先隊員們定會牢記教導(dǎo)，立志向、修品行、練本領(lǐng)，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二星章事跡材料篇六
姬xx同學(xué)是xx小學(xué)二年級的學(xué)生，她入學(xué)以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員職務(wù)，年年被評為校"三好學(xué)生"，多次被評為"優(yōu)秀班級干部"，是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。
姬xx在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)，成績優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。
姬xx同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學(xué)校里，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對待同學(xué)，她從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。
總之，在姬xx同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、管理班級出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀好干部"，不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。
二星章事跡材料篇七
歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實，童年是人生的起步階段，童年時期的閱讀是審美情感的起點，是美好人性的起點，是性格塑造的起點，更是人生體驗的起點。如何讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年，如何讓班級“墨香彌漫，書聲瑯瑯”，特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時，如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路，形成了自己602班獨特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響，他認為學(xué)生所接觸到的一切，“對他精神面貌的形成具有重大意義”。的確，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學(xué)生年齡較小，知識經(jīng)驗的儲備不多，因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)?，更?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場。關(guān)注教室布置的細節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之場，勢在必行。
1、突顯特色，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級圖書角”
一跨進62的教室，一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎勵的各種圖書，還有孩子們捐獻的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計劃和活動安排。每天下午午讀時，專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
2、四壁生輝，面面俱到——“我的地盤我做主！”
為了結(jié)合學(xué)校班級各項活動，我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈，主要有“讀書樂園”、“知識闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺更為學(xué)生張揚個性開辟了一個廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動，包括學(xué)生、老師、家長的書畫作品、精彩手抄報、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地，獨具匠心的設(shè)計，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺”，競爭的“擂臺”，相映生輝的“舞臺”，使學(xué)生一進教室，就沐浴在藝術(shù)的天地里，沉浸在美的世界里。
3、走出家門，埋頭書市——“周周逛書市！”
學(xué)生每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥，他們不會主動覓食，不會觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子，于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書，邊看邊摘抄，看完書后幫助管理員一起整理書架，擺放整齊！
開展豐富多彩的班級活動，是營造書香班級文化的重要途徑。班級不僅是傳授知識的場所，也是探究知識和發(fā)展?jié)撃?、拓展技能的場所，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所。建好班級圖書角，創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級環(huán)境，使學(xué)生置身書海中，與書結(jié)緣，與書為伴，同時還要開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣，形成價值認同，把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。
1、“我的時間我做主！”——開好休閑閱讀。
我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動，但鑒于實際情況，我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時間，確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。
（1）每天一小時。
每天利用早上“早讀”的半小時時間，開展師生共讀經(jīng)典書目，背誦經(jīng)典詩詞，享受古韻！利用下午上課前的半小時，開展“請你傾聽”活動。請班上的同學(xué)輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請兩名學(xué)生，并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么。
（2）每周兩節(jié)課。
分享課：周一上午的第一分享課：請孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程，包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事，或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等，用心的孩子都做成立幻燈片，配上音樂，講解起來更加引人入勝！
閱讀欣賞課：朗讀是傳遞理解的一種方式，是自己對文本獨到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感，更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
制作展示課：我啟發(fā)學(xué)生將自己對文本的不同認識表達出來，可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個小書簽，拿陶土捏一個人物；把自己最喜歡的場景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動，更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。
好書推薦課：請孩子們把自己認為不錯的書目制成幻燈片來推薦給大家，隨后在開展好書漂流活動！首先在自己班中漂流，第二步跨班級漂流。達到一書換多書的目的，自由分享閱讀的快樂！
2、“可不是普通日記本哦！”——精美習(xí)作本。
這個月，我們不再是拿普通的日記本，讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句，二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大，因為在摘記卡排版時我就做過思想斗爭。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張，對學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三，我把原來定的摘抄十個詞和五句話改為四個詞兩句話。任務(wù)減輕了，學(xué)生看得也安心了，摘得更舒心了。
3、“成長的見證”——“62”博客、
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我在08年以班級為單位開了“六九說事博客”，后來改名為“62博客”。這個博客一直以來都倍受孩子們的喜愛，我從家長中招募管理員，五位家長一周輪流值班，周末我來。平時都是孩子們自己打好文章，發(fā)到班級郵箱里，家長整理放到博客上。雖然是辛苦點，但我很喜歡，因為孩子們還是很投入，就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂，躍躍欲試。所以，我和孩子共同努力一起看書，一起寫隨筆，讓這朵不是最美，但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。
1、制作、評比書簽，創(chuàng)編繪本故事。
在學(xué)期讀書計劃中我們就安排了書簽評比。學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，并向校櫥窗推薦、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情，同時也向全校展示了班級風(fēng)采，增強了班級自信心、凝聚力。
2、課本劇才藝秀。
在看了《木偶人奇遇記》后，很多學(xué)生興趣盎然，還編排了課本劇《美麗的小路》，在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動的開展，既是對學(xué)生讀書的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績等進行評定，安排在月末。這個評選活動是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中，盡情遨游，當(dāng)他們走上講臺，領(lǐng)回一張張喜報。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶！
總之，“為學(xué)生打造一個書香教室”是老師的追求和理想，為此，為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力，再努力！使班級充滿智慧和生機，真正成為學(xué)習(xí)型的班級。
二星章事跡材料篇八
楊xx是xx市八一小學(xué)二年級二班的學(xué)生。在學(xué)校里楊xx是一位聽話的好學(xué)生，時時處處嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。上課認真聽講，養(yǎng)成了一種勤奮好學(xué)的好習(xí)慣。并能用自身的良好行為去影響同學(xué)。對班級同學(xué)的不文明行為能主動制止。自從進入二（2）班，每次考試成績都非常突出，每學(xué)期都被評為"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀少先隊員"。
由于楊xx是從外地轉(zhuǎn)入我校的，英語基礎(chǔ)比較薄弱，在英語學(xué)習(xí)上他更是刻苦用功。他深知，做一個合格的未來建設(shè)者，沒有過硬的外語是不行的。為了學(xué)好英語，課堂上他認真聽講，回家后他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復(fù)讀。遇到自己不能解決的問題時，就記下來，利用一切機會向別人請教。生活中，他全面發(fā)展，愛好廣泛。思想進步，學(xué)習(xí)努力，敢說敢做，是一個性格開朗，全面發(fā)展的好學(xué)生。
父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。同學(xué)有困難他總是熱心幫助，班里有活動他踴躍參加，是學(xué)校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后，小小的他深知身上的責(zé)任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)生病了，他就主動幫同學(xué)補課。同學(xué)遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學(xué)們親熱地稱他為"熱心小博士"。
二星章事跡材料篇九
許靄渟同學(xué)，曾在西城區(qū)力學(xué)小學(xué)二（2）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展，熱心做少先隊工作，連續(xù)多年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“好干部”。
她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓(xùn)練，在班里和學(xué)校召開的大會上經(jīng)常當(dāng)主持人，受到了老師和同學(xué)們的贊揚。她積極參與學(xué)校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。x年12月，她在力學(xué)小學(xué)組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經(jīng)常參加演講活動和比賽，例如：x年4月，她代表力學(xué)小學(xué)參加了西城區(qū)第x屆“魯迅獎?wù)隆毕盗凶x書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。她在力學(xué)小學(xué)“學(xué)長征精神，作五星少年”活動中，因表現(xiàn)突出被學(xué)校授予“立志勤學(xué)好少年”稱號；12月，她在力學(xué)小學(xué)“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現(xiàn)突出被學(xué)校評為“文明禮儀小使者”等。
二星章事跡材料篇十
王鴻才，男，8歲，現(xiàn)就讀于涼州區(qū)牌樓小學(xué)。他是一個愛學(xué)習(xí)、愛思考、認真踏實、成績優(yōu)異的好學(xué)生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。
少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。這三年，在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護下，他頑皮中透著機靈、溫和中透著堅強。
自尊、自立、自強、自愛、自重，他就是8歲陽光男孩王鴻才。他是牌樓小學(xué)三年級三班的一名普通學(xué)生，是家人心目中的好孩子、是老師的小助手、同學(xué)的好朋友。他熱愛祖國、熱愛集體、樂于助人、成績優(yōu)異、愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀少先隊員。
自入學(xué)以來，王鴻才同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中他是活潑開朗、積極向上的陽光男孩；在老師眼中，他是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，他是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”。
王鴻才在家人眼中是一個性格獨立、嚴于律己的男孩子。在家里，他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，決不留到明天，這是他對自己的一貫要求。
他孝敬、感恩父母，也會幫父母做做家務(wù)，例如洗洗碗筷、晾晾衣物、澆澆花草、擦擦桌凳、拖拖地板。看到父母、奶奶勞累的時候也會給他們捏捏肩、捶捶背。
在學(xué)校，他爭當(dāng)小小志愿者、積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，助人為樂、爭做文明小使者。有一次他撿到一個電話手表，主動上交老師，受到老師和同學(xué)們的一致夸贊。熱愛生活、關(guān)愛自然、保護環(huán)境、養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣是他的生活方式。熱愛生命、崇尚科學(xué)、自強自立，自覺自信、勇于進取、敢于擔(dān)當(dāng)，他是同學(xué)眼里的小雷鋒、小模范，是老師眼中的小標兵、小榜樣。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蓖貘櫜磐瑢W(xué)始終牢記：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求及綜合素質(zhì)不斷提高的優(yōu)秀品質(zhì)，他一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀小學(xué)生的代表，成為少年中的翹楚！這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的少年，終會成長為優(yōu)秀的社會主義接班人。
二星章事跡材料篇十一
xx，梧州市八會小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、學(xué)校少先隊副大隊長。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學(xué)校只要一提起，就會有很多人都認識并知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則。兩年來，她被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”??每學(xué)期學(xué)習(xí)成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
愛好廣泛、多才多藝、樂于助人的她經(jīng)常是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，無論是同學(xué)、班級，還是學(xué)校只要有個大事小情，一定會看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學(xué)校的各項活動和比賽，都會看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級地組織同學(xué)們共同參與。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，她的成績在一直名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“雙優(yōu)生”。不止這些，xx同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，經(jīng)?？匆恍┱n外科普書，《十萬個為什么》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》知識面越來越寬、詞匯量也越來越大。
她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。對待師長，她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，只要是班級投票選舉班干部，她都能獲得絕大多數(shù)選票，他已經(jīng)連續(xù)好幾年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學(xué)回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀就開始自己動手學(xué)著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個認真勁兒不亞于一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔(dān)，即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什么她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什么也不缺?？吹较矚g的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家里自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家里很多玩具都是她自己動腦、動手制作完成的。
在學(xué)校里，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。她在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下心來認錯并表示堅決改正。
xx同學(xué)非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責(zé)，對同學(xué)熱情幫助、團結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的，學(xué)校為了表揚和鼓勵，自上學(xué)以來，連年被評為“三好學(xué)生”、“雙優(yōu)生”。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
二星章事跡材料篇十二
xxx，屯昌縣西昌中心小學(xué)五年級（一）班的學(xué)生，現(xiàn)任學(xué)校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
xxx同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復(fù)習(xí)的工作。她找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地努力著，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20xx—20xx學(xué)年度，被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。
20xx年，參加縣舉行的四年級學(xué)科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在20xx年學(xué)校舉行的五年級"六一"尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。
在20xx年，參加學(xué)校舉行的"黨在我心中"的講故事比賽中獲一等獎。中華經(jīng)典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。
在家中，她是一個好女兒，在學(xué)校，她是一個好學(xué)生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關(guān)心班集體，樂于助人，心地善良、同學(xué)們都喜歡她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責(zé)，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學(xué)的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，能夠體諒父母的艱辛，關(guān)注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且是個小助手，老師交給的任務(wù)她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，做事一絲不茍，認真負責(zé)，有始有終；在同學(xué)眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學(xué)習(xí)突出，還處處以身作則，積極和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學(xué)，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學(xué)校組織的。多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學(xué)的稱贊，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
xxx同學(xué)一直以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學(xué)，這位聰明伶俐、勤奮好學(xué)、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。
二星章事跡材料篇十三
我叫xx，是一名來自支旗初中的七年級學(xué)生。我一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們每個同學(xué)的臉上都洋溢著自得的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兊臉用?，老師鄭重地說:“同學(xué)們，你們這天就光榮地成為一名少先隊員了，但這并不代表你們已經(jīng)取得成績，而是象征你們需要更加努力的標志，你們要用自己的行動為胸前的紅領(lǐng)巾添彩，不能抹黑”。
老師的話使當(dāng)時朦朧無知的我們感受到了一股新的力量，在不斷激勵自己，時刻告訴自己要做一名優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領(lǐng)巾變得更紅更艷。
慢慢長大后，品學(xué)兼優(yōu)的我，在各方面爭做第一，虛心理解老師的教育和幫忙，遵守紀律、講禮貌、懂禮貌、熱愛群眾、助人為樂，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》嚴格要求自己、時刻警醒自己，牢記八榮八恥，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學(xué)為榮，努力學(xué)習(xí)，善于思考，在各方面做同學(xué)們的榜樣，團結(jié)群眾。
正是因為我的嚴格要求自己，我曾先后獲得過很多榮譽，20xx-20xx年被評為紅花幼兒，20xx-20xx年被評為優(yōu)秀學(xué)生，20xx-20xx年先后四次被評為三好學(xué)生。此外，我還獲得過學(xué)校演講比賽“做有思想的人”中高年級組第一名，高年級組書法作品一等獎，還先后兩次被評為校優(yōu)秀少先隊員。
從一年級到此刻的我擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員、體育委員以及此刻當(dāng)上了班長，強烈的職責(zé)心和優(yōu)秀的潛力促使我一向恪盡職守，一絲不茍，學(xué)校里舉辦的各項活動都有我的身影，班級里的公共財物受到損害時，我挺身而出，維護班級財物，修理門牌、鎖子等，每逢周末大檢查，我便領(lǐng)著一些同學(xué)盡心盡力地去檢查，因此我總是最后一個離校。
在遇見一些不良事件時，敢于上前指正，并對該同學(xué)進行溝通教育，在處理較大事件時，及時向老師報告，避免事態(tài)惡化，作為班長的我，為了讓班群眾變得更加團結(jié)，更為融洽，提出了一些班級改革的推薦和意見，使班級管理變得更加嚴謹，更加完善，為班群眾建設(shè)發(fā)揮出自己應(yīng)有的潛力。
性格開朗，大大咧咧的我很容易和同學(xué)們打成一片，為了幫忙后進生，幫他們解答疑難問題時，我常常對他們耐心講解，仔細分析，直到他們明白為止，因此，班上的后進生們也常常問我問題，我都一一解答，他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考并解決問題。
我經(jīng)常組織班里的班干部，對這些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)利用放學(xué)時間與老師一齊幫忙他們，在我們的共同努力下，這幾名同學(xué)在各方面都有了很大的提高，老師面露悅色，我們幾位班干部心里也都樂開了花。
在學(xué)校我是一名好學(xué)生，在家里我更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛(wèi)生，整理書籍等，寒暑假時，我更是包攬大部分的家務(wù)活，如掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服，做一些簡單的飯菜(在媽媽的指導(dǎo)下完成)等，爸爸媽媽總夸我能干呢!
我的興趣愛好很多，如朗誦、打乒乓球、演講等，但一天占據(jù)我大部分時間的愛好就是讀書。
讀書的用處太多，讀一本好書，就仿佛是與一位高尚的人對話，陶冶你的情操，正是從書中我學(xué)到了“敏而好學(xué)，不恥下問”，一本好書，無異于一名良師益友，它傳授你的知識猶如一處寶藏，只等你來挖掘。
課余時間，我便暢游在書的海洋里，在書中，我游歷了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，有四絕著稱的黃山。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我體會了無論前方的路是崎嶇還是平坦，只有走下去，勇于應(yīng)對，才能勝利?！遏敒I遜漂流記》告訴我人生總會遇到逆境，而我們在身處逆境時，不能喪失期望，必須要堅強勇敢!
除了讀書以外，練習(xí)毛筆書法也是我的一大興趣，體驗轉(zhuǎn)腕移肘的美妙，欣賞著優(yōu)美端莊的文字，心中不覺涌出一種滿足與幸福的感覺，我會一向練下去，把它作為永久的愛好。
我會用我的行動來證明自己，為我胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩，繼續(xù)努力下去，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻出自己的全部才干!
二星章事跡材料篇十四
xx，女，現(xiàn)年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標兵”。不止這些，xx同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是xx同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時，xx都會主動幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，xx就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在xx兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
二星章事跡材料篇十五
我的名字叫xx，是個性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學(xué)生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學(xué)，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為這樣我得到了老師們的認可和同學(xué)們的喜愛！
作為向陽小學(xué)的大隊長，我參加了許多大型活動。比如說：六·一兒童節(jié)的主持就由我來承擔(dān)。當(dāng)我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，一定要把稿背牢。
平時，我每天中午都很早來到校門口幫助老師維持紀律以免危險的發(fā)生。有時趕上下雪天，早上來到學(xué)校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰(zhàn)勝了寒冷。漸漸的我發(fā)現(xiàn)有些小朋友因臺階上結(jié)滿了冰，行走非常困難?？吹竭@里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手，小妹妹，來把手給我，我拉你上來！“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“謝謝你大姐姐。”聽到這里，我明白了一個道理：幫助別人就等于快樂自己。
雖然我是學(xué)校的大隊長，但是在班里我只是一名普通的學(xué)生。每天放學(xué)后，我總是和一些同學(xué)在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當(dāng)我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的.快樂！
我還是一個非常愛幫助他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學(xué)叫楊林青，他學(xué)習(xí)比較困難。有一次，他聽寫的成績非常差，放學(xué)后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我看了看表，已經(jīng)五點半了，但是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。結(jié)果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經(jīng)六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸！”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎？不行我一定要把他教會！我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點多才回家。終于功夫不負有心人，第二天，老師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿意地笑了，我和楊林青也高興了！從那時起我真正的體會到了幫助他人的快樂，并且我也決定幫助任何需要幫助的人。
作為一名大隊長，學(xué)習(xí)要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業(yè)，還要復(fù)習(xí)其他的內(nèi)容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，贏得更多的掌聲！
我會繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，更努力的工作，幫助身邊的每一個人，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的老師和同學(xué)都深深的記住我！
二星章事跡材料篇十六
xx，男，現(xiàn)年10歲。米峪鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)三年級學(xué)習(xí)委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
xx同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標兵”。不止這些，xx同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，xx與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是xx同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時，xx都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，xx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在xx兄弟般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
二星章事跡材料篇十七
小葉是博元小學(xué)2016級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
入學(xué)以來，小葉同學(xué)一直以“優(yōu)秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學(xué)海中，勤學(xué)善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節(jié)約，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家里，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務(wù)，是父母的開心果。六年來，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長，成績一直名列前茅，每學(xué)期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。
小葉同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學(xué)們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
他求知欲強，是個小書迷，在認真學(xué)習(xí)好課堂上的知識，打好基礎(chǔ)的同時，在課余時間還經(jīng)常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的他有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。
小葉是一個愛好廣泛的孩子，課余，學(xué)習(xí)鋼琴、街舞，奧數(shù)，從5歲開始參加全國、市及區(qū)的街舞比賽，多次獲獎，2020年參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習(xí)街舞，已經(jīng)獲得了街舞初級的證書。
小葉還敢于迎接挑戰(zhàn)，積極參加各種活動，在老師的指導(dǎo)下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學(xué)校的大型活動，經(jīng)過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在2021年他代表學(xué)校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學(xué)生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績。
從一年級開始，小葉就當(dāng)上了班干。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學(xué)習(xí)安排得井井有條，學(xué)習(xí)工作兩不誤。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師報名注冊，分發(fā)書。召集班干部，制定學(xué)期計劃、班規(guī)班約。每一學(xué)期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動征求隊員意見，上網(wǎng)查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣越來越好，他所在的班級一直是一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好班級。
在家里，小葉總是能夠幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道體貼關(guān)心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛(wèi)生……他就像一個開心果，給家里帶來了無窮的快樂。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的知心朋友，同學(xué)們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學(xué)們想到的就是找小葉。在社會上，他是一個優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學(xué)亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學(xué)在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍，為地震災(zāi)區(qū)、山村學(xué)校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。
小葉同學(xué)與學(xué)習(xí)同行，與藝術(shù)相伴，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。
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