讀完這本書，我深深地被主人公的堅(jiān)韌和毅力所感動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該從整體上把握作品的主題和思想，通過分析故事情節(jié)、人物塑造和語言表達(dá)等方面，深入挖掘作者想要表達(dá)的意義和內(nèi)涵。其次，我們需要圍繞主題展開自己的思考和分析，結(jié)合作品中的細(xì)節(jié)和情節(jié)進(jìn)行論述，以個(gè)人的觀點(diǎn)和見解為支撐，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)。最后，在寫作過程中，要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)也要注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀后感具有邏輯性和可讀性。為了幫助大家更好地寫作讀后感，下面是一些值得參考的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
掃煙囪的孩子讀后感篇一
國(guó)慶期間，我讀了老師推薦的《愛的教育》這本書，書中的每個(gè)故事都令我感嘆、激動(dòng)，我非常喜歡它。
這本書是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，描寫了一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。其中，我印象最深刻的是《掃煙囪的孩子》這個(gè)故事。它講述的是一個(gè)可憐的掃煙囪的孩子，把辛辛苦苦掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣不小心弄丟了，因?yàn)榕卤还椭鞔蚨桓一厝?，絕望的他在街頭痛哭，后來，路過的學(xué)生們伸出了援助之手，紛紛拿出自己的零花錢，奉獻(xiàn)出自己的愛心，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”。
看了這個(gè)小故事，我覺得，雖然生活總是捉弄不幸的人，掃煙囪的孩子丟了工錢，可是，愛心讓他不再痛苦，學(xué)生們的心靈是多么的善良、多么的美呀！這讓我不僅想起了無情的5·12汶川大地震。地震中，無辜的生命受到摧殘，幸福的人們失去家園，快樂的學(xué)生失去校園，可是，一方有難，八方支援，全世界、全中國(guó)的人們紛紛捐款、捐物，奉獻(xiàn)愛心，幫助災(zāi)區(qū)人民抗擊災(zāi)難，共度難關(guān)。
這些讓我明白了，世界是充滿愛的，愛是從小事做起，是時(shí)刻在我們的生活中的。哪怕是對(duì)素不相識(shí)的不幸者，我們也應(yīng)該獻(xiàn)出愛心，做力所能及的幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)有更美好的明天！
掃煙囪的孩子讀后感篇二
這個(gè)寒假，我讀了一篇令我印象最深刻的文章，那就是《掃煙囪的孩子》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：十一月一日，恩里佛要去一所女子學(xué)院探望老師，可是回來的時(shí)候卻看到了這樣一個(gè)情景，一個(gè)很小的、衣衫襤褸的小男孩正趴在墻上抽抽搭搭地哭，有些女生看見了，便問他什么事，那個(gè)男孩說他是掃煙囪的，攢了30個(gè)錢幣，可是丟了，不敢去見老板。于是，熱心的姑娘們都替他難過，便用自己的零花錢來幫助他，不讓老板打他。小男孩十分感謝他們。就在這時(shí)候，校長(zhǎng)來了，同學(xué)們就溜了。
讀了這個(gè)故事后，我覺得那些姑娘們做得很好，因?yàn)樗齻冏袷亓艘粋€(gè)小學(xué)生必須做的事情，互相幫助有困難的同學(xué)，不惜將自己的零花錢都給小男孩，不會(huì)像一些高傲的人看見這么可憐的小男孩都不理他，所以我很喜歡她們。
做人一定要互相幫助一些有困難、需要幫助的人，這樣人們才會(huì)對(duì)你留下一個(gè)好的印象，還會(huì)記住你，和你溝通，玩耍。而不要看見一些比較貧困的孩子就對(duì)她冷淡，不理他?？傊?，請(qǐng)大家記住一句話：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人差，人們也會(huì)冷漠你，不理你。
掃煙囪的孩子讀后感篇三
“感恩的心，感謝命運(yùn)，是你讓我……”
這首歌，我想大家都聽到過，也都很熟悉吧！這回，這首歌應(yīng)該送給幫助他一起克服困難的大哥哥，大姐姐們。
事情是這樣的學(xué)校門口的大街上的一個(gè)角落里，站著一個(gè)掃煙囪的男孩兒，他倚著墻，頭埋在手里痛哭著。小男孩兒還很小，才六、七歲左右，臉黝黑黝黑的，手里還拿著背包和亂刀在抽噫。
小男孩沒有說話，只是以哭作答。
“告訴我們，你怎么哭了？為什么呀！女孩們繼續(xù)耐心地追問著。
這下男孩這才抬起頭來，露出一張帶著稚氣的臉，邊哭邊說：“我今天掃了！”
那女孩們的精神非常讓我感動(dòng)，同時(shí)我也明白了：只要?jiǎng)e人有困難，我們都要伸出那雙援助之手，盡自己最大的力量去幫助別人，同時(shí)也可以去招喚大家一起幫忙。
掃煙囪的孩子讀后感篇四
當(dāng)你讀完《愛的教育》，輕輕合上這本書時(shí)，你也許會(huì)覺得，愛是一句關(guān)切的問候，愛是一種為國(guó)奮斗的意志力，愛是一次美麗的祝福。但我卻認(rèn)為，愛是三是多枚金燦燦的硬幣，愛體現(xiàn)在大家對(duì)一個(gè)掃煙囪的孩子的關(guān)心。
這個(gè)故事的主人公一位掃煙囪的孩子，每天都要掃好幾十個(gè)煙囪，掙了錢必須交給師傅，如果不拿錢回家，就要被打的遍體鱗傷，還不準(zhǔn)回家。有一天，他的口袋壞了，三十多個(gè)金幣從口百里掉了出來，他卻全然不知，為此，他十分傷心，不敢回家，一些女孩子為他湊足了錢，解決了困難。讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我想：這些女孩子和小男孩素不相識(shí)，她們只是路過學(xué)校，可是她們?yōu)樾∧泻愖懔隋X，讓他高高興興的回到了家。那些女孩這樣做，不是想得到小男孩的感謝，也不是想出名，她們是出于一種無私的愛，一種偉大的愛。
這是我不由得想起了今年我國(guó)發(fā)生的特大地震，全世界人名紛紛慷慨解囊，體現(xiàn)出了一種偉大的愛。當(dāng)我遇到這樣事是，我會(huì)向那些小女孩一樣，樂于助人。
記得有一次，我高高興興地上學(xué)，來到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人穿著破舊的衣服和褲子兩腿一瘸一拐的在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他拿著一個(gè)碗，手伸向了我們，我看了看她那空空的碗，又看了看許多急忙上學(xué)的孩子，我想：他們就那么冷莫無情嗎？難道他們就忍心看著老人餓肚子嗎？我從書包里拿出了媽媽個(gè)我買面包的錢，全都給了他。我走在往教室的路上，雖然肚子很餓，但我做了一件好事，十分高興。
你看，這就是愛的體現(xiàn)，如果，如果所有人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
掃煙囪的孩子讀后感篇五
《掃煙囪的孩子》這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩，廋小的個(gè)子，渾身全是黑煙，肩背挎包，帶著刮刀。他一只手臂靠在墻上，另一只手臂緊貼額頭，在大聲哭泣。
兩三個(gè)女生前去問:“你為什么哭泣？請(qǐng)你告訴我們!”小男孩哭著對(duì)他們說:“我給幾戶人家掃煙囪，掙了30個(gè)索爾多，不知道什麼時(shí)候丟了，我不敢空手回去見主人,從一個(gè)衣袋裂孔漏掉的?！彼呎f邊指著裂口給她們看。女生們嚴(yán)肅地望著他，覺得他很可憐。這時(shí)又來了幾個(gè)女生，其中一個(gè)年齡稍大·帽子上插著一支藍(lán)羽毛的女生從衣袋掏出兩枚索爾多?！拔疫@里也有兩個(gè)?！币粋€(gè)紅衣服的女孩接著說。在她們的帶動(dòng)下，湊錢的`人越來越多。小男孩的錢早以湊夠，可錢幣還是不停地拋過來。小男孩高興地笑起來。
我讀了這篇文章，我覺得人與人之間要互相幫助，只有互助互愛再大的困難也能渡過。
掃煙囪的孩子讀后感篇六
作者在讀《掃煙囪的孩子》后最深切的感受是：“世間的溫暖與真情”“善良和真誠(chéng)”使這個(gè)孩子感受到了“幸?！焙汀瓣P(guān)愛”。帶給大家，希望大家喜歡。
讀了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，那個(gè)掃煙囪的孩子本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué)，但因?yàn)樨毟F他小小年紀(jì)就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學(xué)，給予了他熱情的幫助，同學(xué)們付出了真誠(chéng)的愛心，讓這個(gè)可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨(dú)無助的。女子學(xué)院的同學(xué)們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠(chéng)使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。
這個(gè)故事告訴我們：付出真情的關(guān)愛，世界就會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)心和幫助，讓我們獻(xiàn)出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信!
掃煙囪的孩子讀后感篇七
這個(gè)寒假，我讀了一篇令我印象最深刻的文章，那就是掃煙囪的孩子，故事的大概內(nèi)容是這樣的：
十一月一日，恩里佛要去一所女子學(xué)院探望老師，可是回來的時(shí)候卻看到了這樣一個(gè)情景，一個(gè)很小的、衣衫襤褸的小男孩正趴在墻上抽抽搭搭地哭，有些女生看見了，便問他什么事，那個(gè)男孩說他是掃煙囪的，攢了30個(gè)錢幣，可是丟了，不敢去見老板。于是，熱心的姑娘們都替他難過，便用自己的零花錢來幫助他，不讓老板打他。小男孩十分感謝他們。就在這時(shí)候，校長(zhǎng)來了，同學(xué)們就溜了。
讀了這個(gè)故事后，我覺得那些姑娘們做得很好，因?yàn)樗齻冏袷亓艘粋€(gè)小學(xué)生必須做的事情，互相幫助有困難的同學(xué)，不惜將自己的零花錢都給小男孩，不會(huì)像一些高傲的人看見這么可憐的小男孩都不理他，所以我很喜歡她們。
掃煙囪的孩子讀后感篇八
寒假期間，我讀了一個(gè)故事，名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個(gè)以掃煙囪為生的孩子，因?yàn)椴恍⌒陌岩惶鞉邿焽杷崄淼?0個(gè)所爾多(一種貨幣單位)全部都丟掉了，因?yàn)榕聨煾抵篮蟠蛩圆桓一厝?，站在一所女子學(xué)院前哭泣，正好這所學(xué)院一二三年級(jí)的學(xué)生們剛好放學(xué)，學(xué)生們知道了男孩子的遭遇后，紛紛把自己買練習(xí)本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地，男孩子手里的錢有25個(gè)所爾多。過了一會(huì)兒，四五年級(jí)的同學(xué)也放學(xué)了，他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子，捐的錢已經(jīng)超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學(xué)就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時(shí)，有人喊：“校長(zhǎng)來了”，那群女生便像麻雀一樣散開了。那個(gè)掃煙囪的男孩子非常高興，因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛之情。
讀了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，那個(gè)掃煙囪的孩子本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué)，但因?yàn)樨毟F他小小年紀(jì)就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學(xué)，給予了他熱情的幫助，同學(xué)們付出了真誠(chéng)的愛心，讓這個(gè)可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨(dú)無助的。女子學(xué)院的同學(xué)們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠(chéng)使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。
這個(gè)故事告訴我們：付出真情的關(guān)愛，世界就會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)心和幫助，讓我們獻(xiàn)出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信!
作者，后最深切的感受是：“世間的溫暖與真情”“善良和真誠(chéng)”使這個(gè)孩子感受到了“幸?！焙汀瓣P(guān)愛”。
掃煙囪的孩子讀后感篇九
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親前一階段有事沒有完全發(fā)完請(qǐng)大家原諒，現(xiàn)在從新發(fā)完。
兩三個(gè)女生前去問：“你為什么哭泣？請(qǐng)你告訴我們！”小男孩哭著對(duì)他們說：“我給幾戶人家掃煙囪，掙了30個(gè)索爾多，不知道什麼時(shí)候丟了，我不敢空手回去見主人，從一個(gè)衣袋裂孔漏掉的?！彼呎f邊指著裂口給她們看。女生們嚴(yán)肅地望著他，覺得他很可憐。這時(shí)又來了幾個(gè)女生，其中一個(gè)年齡稍大·帽子上插著一支藍(lán)羽毛的女生從衣袋掏出兩枚索爾多?！拔疫@里也有兩個(gè)?！币粋€(gè)紅衣服的女孩接著說。在她們的帶動(dòng)下，湊錢的人越來越多。小男孩的錢早以湊夠，可錢幣還是不停地拋過來。小男孩高興地笑起來。
我讀了這篇文章，我覺得人與人之間要互相幫助，只有互助互愛再大的困難也能渡過。
掃煙囪的孩子讀后感篇十
今天，我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個(gè)充滿愛心的故事：掃煙囪的孩子小小年紀(jì)就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學(xué)生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個(gè)有愛心的人。如果人人都有愛心的話，這個(gè)世界就會(huì)像一個(gè)大家庭那樣溫暖。
我希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，都做一個(gè)有愛心的人，讓我們的校園，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)溫暖的家。
掃煙囪的孩子讀后感篇十一
《掃煙囪的孩子》這本書給我教育很深，我產(chǎn)生了許多感想。文中寫到掃煙囪的孩子，他一連掃了好幾家的煙囪，好不容易賺了30多個(gè)索爾多?？刹恢裁磿r(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的錢沒有了，原來口袋破了。哭得那么傷心。就在這時(shí)，有好幾個(gè)孩子從這里經(jīng)過，聽了這樣的經(jīng)過，都為他感到傷心和難過。他們把身上的零花錢都給了他，大家都很高興?？墒沁€差5個(gè)索爾多。四、五年級(jí)的老師和學(xué)生都過來了。他們知道事情的經(jīng)過，都紛紛把自己的零花錢掏出來給他。這錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了30個(gè)索爾多。
讀到這里，我想了很多：今年的汶川大地震，有多少人失去了親人，有多少人無家可歸。在這災(zāi)難面前，全國(guó)人民，乃至世界人民都慷慨解囊，伸出援助之手。一方有難，八方支援。我們學(xué)校也號(hào)召全體師生捐款。我們一個(gè)班就捐款了三百多元。災(zāi)區(qū)人民在大家的支持下，一定能度過難關(guān)。
“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。”唱出了這篇文章的中心思想。我們小學(xué)生要從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。
掃煙囪的孩子讀后感篇十二
這一篇，主要寫了作者在去姐姐家的路上，看見了一個(gè)掃煙囪的孩子在女子小學(xué)的門口哭泣，當(dāng)周圍的人知道他在路上把掃煙囪的錢搞丟時(shí)，（他自己為其他人打工）許多的女孩們都拿出自己的錢來幫助這個(gè)小男孩的故事。
讀了這個(gè)故事，我從心里不由得感嘆道：“那些女孩真是樂于助人，她們居然毫不猶豫的把自己的零花錢給了小男孩。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的美德，人與人之間就應(yīng)該這樣互相幫助，我認(rèn)為如果當(dāng)時(shí)那些女孩們沒有把錢給那個(gè)小男孩的話，那一個(gè)小男孩，一定會(huì)被老板批評(píng)、甚至打。
“這個(gè)小男孩也太可憐了”我又突然想到“小男孩這么小就要幫別人打工，他肯定很辛苦！”女孩們有和我一樣的想法，要不然是不會(huì)幫他的，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句話不就是說的那一些女生嗎？在幫助別人的同時(shí)，女孩們感到的是與眾不同的愉快和自豪。
在我的生活中，也能看見這樣的好人，那一次我沒有帶文具盒，我的同桌——王佳怡知道了，毫不猶豫的把自己的筆借給了我并還微笑的對(duì)我說：“借你用，用完再還給我！”我一聽，便激動(dòng)的說：“謝謝你！謝謝你！”而她卻說：“沒事，我們都是同學(xué)嗎！”
經(jīng)過這件事，我便決定以后做一個(gè)樂于助人的學(xué)生，因?yàn)槿伺c人之間就應(yīng)該這樣互相幫助。
讓我們從小養(yǎng)成一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧！
掃煙囪的孩子讀后感篇十三
我不喜歡閱讀但是我愛聽故事，于是我媽媽一定要我閱讀一篇文章，我只能硬著頭皮讀了《愛的教育》中的一篇《掃煙囪的孩子》，我心里有點(diǎn)小激動(dòng)。
“學(xué)校對(duì)的街角，一個(gè)掃煙囪的孩子正在哭泣?！蔽铱吹竭@里時(shí)不知道發(fā)生了什么事，于是我繼續(xù)讀下去，大概知道了有三個(gè)女學(xué)生幫助這個(gè)小男孩的故事。這時(shí)，有3個(gè)女學(xué)生走到那個(gè)小男孩問他怎么回事？小男孩說他掃煙囪賺了30個(gè)銅錢不知道什么時(shí)候沒有了，他不敢回家，因?yàn)榧依镉屑庇?。?dāng)3個(gè)女學(xué)生把家人給她們的零花錢都給小男孩后還不夠時(shí)象老師的女人也掏錢給小男孩湊足30個(gè)銅錢并且還有得多時(shí)。我在想：這些學(xué)生真有愛心，她們幫助了別人度過難關(guān)，我好感動(dòng)呀！我感到世上還是好人多。
我自從讀了這篇文章后從書中學(xué)到了我們不論是在哪里都應(yīng)該幫助有需要幫助的人，我們每個(gè)人應(yīng)該有一顆愛心，用愛心去幫助需要幫助的人，這樣做才能讓社會(huì)充滿愛，才能和諧的向前發(fā)展，我們只要相互幫助那么世界才會(huì)變得更加美麗。
掃煙囪的孩子讀后感篇十四
《掃煙囪的孩子》掃煙囪的孩子讀后感這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩，c小的個(gè)子，渾身全是黑煙，肩背挎包，帶著刮刀。他一只手臂靠在墻上，另一只手臂緊貼額頭，在大聲哭泣。
兩三個(gè)女生前去問:“你為什么哭泣？請(qǐng)你告訴我們!”小男孩哭著對(duì)他們說:“我給幾戶人家掃煙囪，掙了30個(gè)索爾多，不知道什麼時(shí)候丟了，我不敢空手回去見主人,從一個(gè)衣袋裂孔漏掉的。”他邊說邊指著裂口給她們看。女生們嚴(yán)肅地望著他，覺得他很可憐。這時(shí)又來了幾個(gè)女生，其中一個(gè)年齡稍大?帽子上插著一支藍(lán)羽毛的女生從衣袋掏出兩枚索爾多?！拔疫@里也有兩個(gè).”一個(gè)紅衣服的女孩接著說。在她們的帶動(dòng)下，湊錢的人越來越多。小男孩的錢早以湊夠，可錢幣還是不停地拋過來。小男孩高興地笑起來。
我讀了這篇文章，我覺得人與人之間要互相幫助，只有互助互愛再大的困難也能渡過。
掃煙囪的孩子讀后感篇十五
這篇文章講述了一個(gè)少年打掃了一天的煙囪，卻把掙來的30個(gè)銅幣丟失了，女子學(xué)校的同學(xué)放學(xué)后看見為丟錢而哭泣的少年，同學(xué)們一起為他湊錢，沒錢的同學(xué)將自己的鮮花送給他，最后少年的身上滿是鮮花，手里滿是錢幣。
看到這里，讓我感受到愛的偉大和力量，少年與同學(xué)們互不相識(shí)，同學(xué)們卻能伸出援助之手，將自己的零用錢慷慨的拿出來。被幫助的少年收到不僅是錢，收獲更多的是滿滿的愛，相信在這份愛的關(guān)懷下，少年再遇到別人需要幫助時(shí)，一定會(huì)去幫助別人，將愛傳遞下去。而我也要像他們那樣去傳遞愛心，助人為樂。
記得有一次，我坐在公共汽車上，看到一位老爺爺上了公共汽車，我看他走路都走不穩(wěn)的樣子，連忙扶著他走到我的位上說：“老爺爺，您坐?！彼f：“謝謝你。”雖然我站著有些累，不過心里很高興。
還有一次我看到一位在路邊拉二胡骨瘦如柴的爺爺，前面帶放著一個(gè)破碗，我心想：我身上的錢還要買零食呢，但這位爺爺確實(shí)很可憐，我到底要不要幫他呢？這時(shí)我想起《掃煙囪的少年》這篇文章，看見別人的困難就要幫助，所以我把錢拿出來給了老爺爺。雖然沒有吃到零食，可是一想到自己幫助了別人，心里就喜滋滋的'。
在幫助別人的過程中，我感受到了一種幸福，因?yàn)槲矣X得自己是愛的使者，將愛的雨露傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。我相信在我的努力下，在我們大家的努力下，世界將變成一個(gè)充滿愛心的家園。
掃煙囪的孩子讀后感篇十六
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻??？墒?，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
掃煙囪的孩子讀后感篇十七
我的同學(xué)說這本《愛的教育》非常好，于是就讓媽媽給我買了一本，其中，讓我終生難忘的文章是《掃煙囪的男孩》。
這篇文章讓我難忘的`原因只有一個(gè)――讓我體會(huì)到了愛。文中的每一個(gè)人都有愛，愛是偉大的，愛是美好的，愛是感人的。書中的人物是完全在用愛去感受生活。
這篇文章的內(nèi)容非常感人，現(xiàn)在我向大家介紹一下文章的內(nèi)容吧！一個(gè)掃煙囪的男孩因?yàn)榭诖屏艘粋€(gè)洞，辛辛苦苦賺來的錢都丟了。一個(gè)善良的女孩毫不猶豫地從口袋里掏來兩個(gè)銅幣交給了這個(gè)男孩，還呼吁其他人也來捐錢，那些同學(xué)都不買其它東西，把錢交給了男孩，一個(gè)人給了他們半個(gè)里拉……一會(huì)兒那個(gè)男孩手里就捧了一大把銅幣。這些一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物，在我心中蕩起了一陣陣情感的波瀾。
生活中有許多愛的故事，這些故事溫暖著我們的心靈，就比如：有一天我和媽媽坐公交車，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)姐姐見一位老奶奶沒帶錢，就給她了一枚硬幣，老奶奶坐上了公交車。
世界是充滿愛的，只要我們有愛，給予別人愛，別人也會(huì)給予我們更多的愛。
掃煙囪的孩子讀后感篇十八
寒假期間，我讀了一個(gè)故事，名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個(gè)以掃煙囪為生的孩子，因?yàn)椴恍⌒陌岩惶鞉邿焽杷崄淼?0個(gè)所爾多（一種貨幣單位）全部都丟掉了，因?yàn)榕聨煾抵篮蟠蛩圆桓一厝?，站在一所女子學(xué)院前哭泣，正好這所學(xué)院一二三年級(jí)的學(xué)生們剛好放學(xué)，學(xué)生們知道了男孩子的遭遇后，紛紛把自己買練習(xí)本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地，男孩子手里的錢有25個(gè)所爾多。過了一會(huì)兒，四五年級(jí)的同學(xué)也放學(xué)了，他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子，捐的錢已經(jīng)超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學(xué)就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時(shí)，有人喊：“校長(zhǎng)來了”，那群女生便像麻雀一樣散開了。那個(gè)掃煙囪的男孩子非常高興，因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛之情。
讀了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，那個(gè)掃煙囪的孩子本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué)，但因?yàn)樨毟F他小小年紀(jì)就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學(xué)，給予了他熱情的幫助，同學(xué)們付出了真誠(chéng)的愛心，讓這個(gè)可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤獨(dú)無助的。女子學(xué)院的同學(xué)們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠(chéng)使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。
這個(gè)故事告訴我們：付出真情的關(guān)愛，世界就會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)心和幫助，讓我們獻(xiàn)出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信！
掃煙囪的孩子讀后感篇十九
這一篇，主要寫了作者在去姐姐家的路上，看見了一個(gè)掃煙囪的孩子在女子小學(xué)的門口哭泣，當(dāng)周圍的人知道他在路上把掃煙囪的錢搞丟時(shí)，(他自己為其他人打工)許多的女孩們都拿出自己的錢來幫助這個(gè)小男孩的故事。
讀了這個(gè)故事，我從心里不由得感嘆道“那些女孩真是樂于助人，她們居然毫不猶豫的把自己的零花錢給了小男孩。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的美德，人與人之間就應(yīng)該這樣互相幫助，我認(rèn)為如果當(dāng)時(shí)那些女孩們沒有把錢給那個(gè)小男孩的話，那一個(gè)小男孩，一定會(huì)被老板批評(píng)、甚至打。
“這個(gè)小男孩也太可憐了”我又突然想到“小男孩這么小就要幫別人打工，他肯定很辛苦!”女孩們有和我一樣的想法，要不然是不會(huì)幫他的，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這句話不就是說的`那一些女生嗎?在幫助別人的同時(shí)，女孩們感到的是與眾不同的愉快和自豪。
在我的生活中，也能看見這樣的好人，那一次我沒有帶文具盒，我的同桌----王佳怡知道了，毫不猶豫的把自己的筆借給了我并還微笑的對(duì)我說：“借你用，用完再還給我!”我一聽，便激動(dòng)的說：“謝謝你!謝謝你!”而她卻說：“沒事，我們都是同學(xué)嗎!”
經(jīng)過這件事，我便決定以后做一個(gè)樂于助人的學(xué)生，因?yàn)槿伺c人之間就應(yīng)該這樣互相幫助。
讓我們從小養(yǎng)成一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧!
掃煙囪的孩子讀后感篇二十
讀了這個(gè)故事，我從心里不由得感嘆道:“那些女孩真是樂于助人，她們居然毫不猶豫的把自己的零花錢給了小男孩。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的。
小學(xué)生作文大全。
“這個(gè)小男孩也太可憐了”我又突然想到“小男孩這么小就要幫別人打工，他肯定很辛苦！”女孩們有和我一樣的想法，要不然是不會(huì)幫他的，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句話不就是說的那一些女生嗎？在幫助別人的同時(shí)，女孩們感到的是與眾不同的愉快和自豪。
在我的生活中，也能看見這樣的好人，那一次我沒有帶文具盒，我的同桌----王佳怡知道了，毫不猶豫的把自己的筆借給了我并還微笑的對(duì)我說：“借你用，用完再還給我！”我一聽，便激動(dòng)的說：“謝謝你！謝謝你！”而她卻說：“沒事，我們都是同學(xué)嗎！”
經(jīng)過這件事，我便決定以后做一個(gè)樂于助人的學(xué)生，因?yàn)槿伺c人之間就應(yīng)該這樣互相幫助。
讓我們從小養(yǎng)成一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧！
四年級(jí):劉金妮。
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