演講稿可以通過(guò)適當(dāng)?shù)挠哪蛡€(gè)人故事來(lái)增加親和力，拉近與觀眾的距離。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，避免跳躍和重復(fù)。演講稿范文旨在激發(fā)你的思考和創(chuàng)意，為你的演講提供一些新鮮的觀點(diǎn)和主題。
愛自己的演講稿篇一
很多時(shí)候，我們就在人群中迷失了自己，找不到方向、人云亦云，隨波逐流。
在大千世界里，我們很渺小，但我們?nèi)钥苫畹木?，活的出色，我們亦可以飛，亦可以讓自來(lái)羨慕自己。
做自己，堅(jiān)持本質(zhì)，并非固執(zhí)，倔強(qiáng)，而是在迷茫時(shí)還可以有骨氣地執(zhí)著前行。
為何我要羨慕他人，而不是讓他人來(lái)羨慕自己。
為什么在別人都堅(jiān)定是正確答案時(shí)，為何不質(zhì)疑，不做自己？
相信品格高尚的人一定會(huì)影響他周圍的人。我可以清高，我亦可以孤傲，但并不可一世，前提是我要有資本。
多少文人墨士的清貧讓人心酸，但我卻向他們致以崇高的敬意。深深地被他們折服！他們有的只是腹中的詩(shī)書才華，他們激昂的詩(shī)歌與文章，除此之外，他們兩袖清風(fēng)。就這樣，他們做自己，亦活出了別番的人生精彩，品出了生活的真諦。
他，不為五斗米折腰，寧要?dú)w園田居，寧可清貧孤苦一生，只求“采菊東籬下”那份悠閑，只要“開荒南野際，守拙歸園田”的那份純樸自然。他品出了生活的真諦…“心遠(yuǎn)地自偏”。
還有他，“寧可餓死，也不收美國(guó)救濟(jì)糧”的那份骨氣，那份高尚，他的清高是從骨子透出來(lái)的民族的魂。他消瘦得只剩下骨架，但他仍保持著對(duì)得起良心的那條原則。他的文章的優(yōu)美，故能讓讀者嗅到的芳香。他的繚倒窮困，讓他的靈魂升到至高的境界，是他，做自己，我看到了，來(lái)自朱自清的那份人格魅力。
做自己，保留一份骨子里高尚的人格，只為那份最真的性情而堅(jiān)守。
愛自己的演講稿篇二
謝謝今天來(lái)到這里的各位朋友。這個(gè)周末的下午，我們大家聚集到這個(gè)地方來(lái)探討關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于感悟的話題。我想這不是我要向大家講什么內(nèi)容，而是我們大家一起輕松愉悅地，像喝下午茶一樣來(lái)完成自己心靈里的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，周末到底有什么意義呢？就在于我們的心可以寧?kù)o下來(lái)，可以聽聽自己心里真正的愿望，看見自己心里面那些最柔軟的、最芬芳的、最美麗的想法。在工作的時(shí)間里，我們匆匆忙忙，節(jié)奏緊張，可以去建功立業(yè)，安身立命，可以在這個(gè)社會(huì)上去實(shí)現(xiàn)自己的許多成就。
在這個(gè)時(shí)代，神經(jīng)衰弱的人越來(lái)越多。實(shí)際上我們自己想想，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，如果心里總是嘀嘀咕咕，放不下什么事，覺得這個(gè)事我沒做到位，那個(gè)事別人對(duì)不起我，夜里怎么睡得好覺呢？所以，每個(gè)人要做到反躬自省，每件事內(nèi)心都沒有愧疚的標(biāo)準(zhǔn)并不容易。一個(gè)君子就是從自己的內(nèi)心去反省自己，對(duì)得起自己的心靈，就不會(huì)被外界的繁雜紛擾所迷惑。
怎樣從內(nèi)心去反省自己呢？《論語(yǔ)》還提出君子應(yīng)“日三省乎己”。這里“三”不是具體數(shù)字，是多次、反復(fù)的意思。換句話說(shuō)，就是要一遍一遍地問(wèn)問(wèn)自己，有哪些事我還沒做到。
“為人謀而不忠乎”，我給別人做事，給社會(huì)做事，我忠于職守了嗎？中心為“忠”。也許有人會(huì)說(shuō)，今天又不是封建社會(huì)，不用再提“忠”這個(gè)字了。我們來(lái)看看“忠”字的寫法——“中”、“心”為“忠”。真正的忠誠(chéng)不是忠于一個(gè)外在標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)社會(huì)準(zhǔn)則，或者只忠誠(chéng)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這些只是最淺層的表現(xiàn)；真正的忠誠(chéng)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是內(nèi)心的良知?！爸摇痹谖覀兠恳粋€(gè)人的內(nèi)心。能夠?qū)ψ约旱牧夹挠兴淮?，就是最大的忠誠(chéng)。也許今天，我們?yōu)榱松?，不得不做很多違心的事情，但是一定要問(wèn)問(wèn)自己的良心，不能違背了對(duì)生命的忠誠(chéng)。
“與朋友交而不信乎”，意思是和朋友在一起，你守信譽(yù)了嗎？說(shuō)大話的人很多，拍著胸脯，夸?？?，好聽的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但誰(shuí)能保證，一言既出，駟馬難追，最后能夠真正做到呢？信守承諾，這并不是一件容易的事情，這也是需要我們時(shí)常反問(wèn)自己的。
“傳不習(xí)乎”，意思是說(shuō)，老師教授的知識(shí)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？今天21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報(bào)紙，鋪天蓋地的信息包圍著我們。這些都是知識(shí)，我們能夠輕易地從各個(gè)渠道獲得知識(shí)，但是這一定意味著我們就會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)的獲得，難道就像有些老師批評(píng)學(xué)生說(shuō)的那樣，“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”嗎？對(duì)于知識(shí)，我們需要把它融進(jìn)自己的生命里，這個(gè)過(guò)程才叫“習(xí)”。學(xué)習(xí)之后要復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前要預(yù)習(xí)，溫故而知新，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其實(shí)不光是孩子的事，也是我們每個(gè)人生命中的大事。21世紀(jì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，把知識(shí)的學(xué)習(xí)真正融入生命，時(shí)時(shí)記得反問(wèn)自己，我們才可以說(shuō)，我們真正有所長(zhǎng)進(jìn)了。
愛自己的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有位名人說(shuō)過(guò)，戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。我作為一個(gè)處在成長(zhǎng)期的青少年學(xué)生，有過(guò)痛苦，有過(guò)憂傷有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘，還有過(guò)孤傲，有過(guò)荒唐，但我終究戰(zhàn)勝了這些。
在我小時(shí)候，我是一個(gè)很內(nèi)向的小女孩，見到人也不會(huì)叫，就連我媽媽也不會(huì)叫除非她叫我，所以媽媽老是說(shuō)我的嘴巴不甜，不會(huì)叫人，還說(shuō)某某人嘴巴有多甜，我實(shí)在不想聽媽媽的嘮叨，再說(shuō)我自己也不想這樣，于是我決定見到認(rèn)識(shí)的人就問(wèn)聲好，我要戰(zhàn)勝我自己這種內(nèi)向的缺點(diǎn)，要做一個(gè)活撥可愛，開朗大方的小女孩。
后來(lái)我沒見到熟人就想喊，可又沒有勇氣喊。
記得有一次我放學(xué)回家，在回家的一路上，我遇到了不少熟人，我都想喊，可是話到嘴邊了，還是喊不出口，又只有低著頭擦肩而過(guò)等走過(guò)了之后，我又要回頭看看那快要消失在拐角處的背影，又有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒有喊，后來(lái)又遇到了一個(gè)又一個(gè)的熟人，我都是這樣的，想喊又喊不出來(lái)。
直到我快要到家了，在遠(yuǎn)處我又望見了一個(gè)熟悉的身影向我迎面走來(lái)，我決定了，我這一次一定要喊，要是再不喊又沒有機(jī)會(huì)了，于是我下定決心，一定要喊了，當(dāng)那人走到我身邊時(shí)，我把醞釀在心中已久的話脫口而出，“叔叔好”，那叔叔說(shuō);“喲呵，小姑娘的嘴巴甜起來(lái)了?！碑?dāng)他走過(guò)時(shí)，我心里又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲医K于把自己的話說(shuō)出口了。
回想起來(lái)，原來(lái)要戰(zhàn)勝自己并不是那么困難。自從哪次我戰(zhàn)勝了自己之后，我又無(wú)數(shù)次地戰(zhàn)勝了自己，無(wú)論是哪一方面。
愛自己的演講稿篇四
老師們、同學(xué)們，早上好！
上周值周老師反映，學(xué)生在校園手機(jī)使用現(xiàn)象已有抬頭趨勢(shì)，光趙校長(zhǎng)一人在自修課中用當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)3只，當(dāng)時(shí)老師老師還在教室。因此現(xiàn)在有必要再重申校園不準(zhǔn)使用手機(jī)的禁令，從思想上要提高認(rèn)識(shí)，講到禁止使用手機(jī)問(wèn)題，我講幾個(gè)案例，09屆有一個(gè)學(xué)生高一高二時(shí)成績(jī)一般，當(dāng)時(shí)任課老師一致認(rèn)為他高考成績(jī)只能上大專，但后來(lái)成績(jī)提高較快，最后他考上了二本的院校，在大學(xué)里給我寫的一封信。信中這個(gè)同學(xué)講述自己最后之所以成功，在于在手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上敢于自我反省、善于反思自己的不足，他曾經(jīng)使用手機(jī)，但后來(lái)能慢慢做到自律，直至最后自己放下了心中的那只手機(jī)。關(guān)于手機(jī)的故事我有很多，第一次在媒體上看到一個(gè)禁止學(xué)生使用手機(jī)的國(guó)家是法國(guó)，第一次在媒體上看到一個(gè)中學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)的是08年臺(tái)州一中的一位高三學(xué)生，他提出這個(gè)建議的理由是：深切感受到周圍的同學(xué)因玩手機(jī)，使他們上課精神不振、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。我從事教育工作以來(lái)接待過(guò)最傷心的一位家長(zhǎng)，是她在我的辦公室里整整哭訴了半天，因?yàn)樗畠簛?lái)學(xué)校只有兩個(gè)月，人瘦了7、8斤，原因是每天少吃一餐飯，節(jié)省下來(lái)的錢買了個(gè)手機(jī)，然后晚上很晚還與別人聊天，為了管住她女兒，想盡了辦法，最后把她接到家里，但她還是放不下心中的手機(jī)，聊天到什么程度？即使母親與她一起睡，半夜里她還是躲在衛(wèi)生間與人家短信聊天。心理上癮了，到我這里來(lái)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)已不在乎了，只想我們一起做工作讓她放棄手機(jī)。
這些故事里你們應(yīng)能感受到手機(jī)的危害了，手機(jī)雖然會(huì)給生活帶來(lái)便利，但手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活，突出表現(xiàn)在：
1．有的學(xué)生在教室和寢室內(nèi)使用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天，甚至利用手機(jī)打游戲、上網(wǎng)、聊qq，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和休息。
2．學(xué)生之間因此而相互攀比，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，不利于學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。有時(shí)手機(jī)還會(huì)收到一些不規(guī)范的、甚至不健康的信息，從而對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。
4．異性同學(xué)之間利用手聯(lián)系，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象或傾向。利用手機(jī)結(jié)交、聯(lián)系社會(huì)不良青年，甚至誤入歧途。
4、利用手機(jī)作為考試作弊的工具，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
為此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園和在校園內(nèi)使用手機(jī)，學(xué)校在上學(xué)期印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，也簽訂了有關(guān)手機(jī)問(wèn)題的承諾書，希望同學(xué)們好好溫習(xí)一下。學(xué)生若繼續(xù)在校園內(nèi)使用手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)要進(jìn)行紀(jì)律處分，帶手機(jī)的同學(xué)下次返校時(shí)自覺把手機(jī)留在家里，同學(xué)之間既要相互監(jiān)督，更要做到自律，要放下心中的那只手機(jī)。
同學(xué)們，作為一名普高學(xué)生，你們是優(yōu)秀的、積極向上的，在學(xué)校理應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為你們生活的第一需求；人在世上，有很多的誘惑，但你們有理想，有追求，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕誘惑，常言：人最大的敵人是自己。要戰(zhàn)勝自己人性上的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)取舍，魚和熊掌不可兼得，要敢于舍棄一些愛好，手機(jī)更不應(yīng)成為你們生活的一部分，更不能成為你生活的全部。我們要把全部的精力心思放在學(xué)習(xí)上，為自己的明天打造一方燦爛的天空。
最后送給大家一句印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拿裕?/p>
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星和月亮。
愛自己的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
難道是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來(lái)？我靜靜地呆在書房攻克浩瀚如海的題目，身旁時(shí)間滴滴答答的步伐似乎緊張成一絲褶皺，在額角微微溢出汗水后，我丟下筆，閉上落寞失望的雙眸，安安靜靜地趴在窗臺(tái)，望天。
耳畔，聒噪不歇的蟬鳴此起彼落，好像_著為什么它們只能夠擁有煩躁與炙熱。思緒被熱風(fēng)吹地有些凌亂，這一刻，我仿佛置身于空寥寂靜的沙漠，沒有一絲溫柔的海浪，沒有優(yōu)雅動(dòng)聽的旋律節(jié)奏，揮之不去的則是內(nèi)心深處的懦弱膽怯。來(lái)到人生的一次次岔路口，我總是緊咬牙關(guān)勇敢前沖，卻屢屢被荊棘纏繞，礫石絆倒。沉重的淚水述說(shuō)著失敗的疼痛，然而，我不愿意這么輕易就服輸。
猛然望了一眼深邃的藍(lán)天。它永遠(yuǎn)都是那么博大，能夠包容你的所有委屈，縱然一抹抹悵然若失劃過(guò)，縱然烏云時(shí)常將它遮蔽，但最后它總是以自己一枝獨(dú)秀的姿態(tài)傲然而不羈地微笑。因?yàn)樗鼪]有什么煩惱，也沒有什么寄托，更不需要時(shí)時(shí)刻刻崇拜羨慕別人，它就是自己的偶像。
藍(lán)天有時(shí)會(huì)有清澈的倒影，當(dāng)你眨著大眼睛細(xì)細(xì)尋找的時(shí)候，你會(huì)看見自己的身影，自信而挺拔，拋卻了一切外界束縛，真真實(shí)實(shí)地自我存在。嘴角上揚(yáng)起一個(gè)有弧度的微笑，我也學(xué)著藍(lán)天吶喊：我要做的偶像！我想起那些年跋涉的旅途，我曾在淚水中沉淪，然而最后因?yàn)閳?jiān)持而成功，我不怕失敗千萬(wàn)次，我只渴求失敗的過(guò)程能夠累積經(jīng)驗(yàn)，我期待最后一次瞬間感化挫傷的疼痛。這一切，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要勇敢地做，勇敢而幸福地努力著，掙脫命運(yùn)的蝴蝶終究會(huì)撲騰著受過(guò)傷的翅膀越過(guò)滄海。
內(nèi)心有一個(gè)聲音不停地振動(dòng)，藍(lán)天似乎想傳達(dá)的還有很多很多。打開心靈的枷鎖，換回純真的笑靨，讓自信重生，明媚重現(xiàn)，這樣，才是做自己的，的偶像。
我淡淡地一笑，所有茫然都已釋然，又望了望湛藍(lán)的天空，謝謝它讓我明白，自己，就是的偶像。
愛自己的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：
人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說(shuō)，人的天生稟賦是各具特色，只是特點(diǎn)不同，沒有好壞之分。你的數(shù)學(xué)天賦好，我的語(yǔ)文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒有差距。在天賦上，沒有“誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)”之說(shuō)。
天賦，我們又可以說(shuō)成是“天生的優(yōu)勢(shì)”，所謂“天生優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)你身上的某些方面天生得比別人強(qiáng)一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優(yōu)勢(shì)，并把自己的優(yōu)勢(shì)充分地發(fā)揮出來(lái)，以己之長(zhǎng)去制勝別人之短，讓自己突出出來(lái)，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過(guò)你，但是，我可以憑著我的奧賽成績(jī)、憑著我的科技發(fā)明考上北大、清華，我可以憑著我的藝術(shù)天分、我們的運(yùn)動(dòng)天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒有質(zhì)量上的差距。
由此看來(lái)，通往“最好的自己”途徑是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人要走的路跟別人都不會(huì)完全一樣。但是，要想成就一個(gè)“最好的自己”也是有一些共同點(diǎn)的，這些共同點(diǎn)做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。
為此，我要說(shuō)兩點(diǎn)：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”，一個(gè)人沒品，何談一個(gè)“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個(gè)“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”?！柏澯狈簽E，必受其害，自己會(huì)被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規(guī)、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠(yuǎn)了，你就會(huì)離“最好的自己”越來(lái)越遠(yuǎn)。
要“正”就不能“邪”。為了達(dá)到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價(jià)來(lái)成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過(guò)于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規(guī)則，為了實(shí)現(xiàn)自己的目的，不惜破壞公眾準(zhǔn)則，你還怎么做“最好的自己”？一個(gè)人“邪”的想法太多，一定會(huì)把你帶到邪路上去，將來(lái)毀滅你的，還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會(huì)上生存下去，就必須有物質(zhì)作保障，而這些物質(zhì)的獲得就要靠人的勤奮。一個(gè)人，自己養(yǎng)活不了自己，做事不成功，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，大學(xué)考不上，理由千萬(wàn)條，但是歸根結(jié)底在這個(gè)人的“懶”上。
如果說(shuō)，一個(gè)成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一個(gè)高中生考不上大學(xué)，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本，一個(gè)人在“勤”上出了問(wèn)題，那么你一輩子都會(huì)接連不斷地出問(wèn)題，因?yàn)椤扒凇笔亲鋈说母?，根基壞掉了，大樹都?huì)死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請(qǐng)你一定要下決心根除掉它，否則，它對(duì)你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來(lái)保障自己身上的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮，你離“最好的自己”就不會(huì)太遠(yuǎn)了。
最后的結(jié)論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。
愛自己的演講稿篇七
雛鷹因相信自己能夠展翅翱翔于天空之下，從而藍(lán)天之下有了它優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)；駿馬因相信自己能夠疾馳于土地之上，從而草原上有了它矯健的身影；鯊魚因相信自己能夠暢游于海洋之中，從而海洋里有了它穿梭的痕跡。
偉大的發(fā)明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒?，讓他的名字因此留在了歷史的名冊(cè)里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂(lè)節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因?yàn)橄嘈抛约阂欢梢詣?chuàng)作出絕美的樂(lè)章，所以他并不因?yàn)樽约旱亩@而放棄自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)逆境，他選擇樂(lè)觀面對(duì)，于是他用“骨傳導(dǎo)”的方式來(lái)感知琴音。因?yàn)樗麚碛凶约旱男拍疃辛恕睹\(yùn)交響曲》的問(wèn)世，讓世人的耳目一新，為之震撼。因?yàn)樗嘈抛约?，為后人塑造了?zhí)著的經(jīng)典形象，永記銘心。
相信自己，是對(duì)自己的肯定。然而，有時(shí)候相信自己是需要有勇氣的。家喻戶曉的墨子，他相信自己一定可以說(shuō)服楚王換來(lái)兩國(guó)的和平。他帶著智慧，勇氣和膽識(shí)來(lái)到了楚國(guó)；用口才，謀略說(shuō)服了公輸盤和楚王，讓兩國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙化為了玉帛。試問(wèn)，如果墨子只有智慧，他敢去嗎？不可能的。正因?yàn)樗南嘈抛约阂欢ㄐ械挠職獠抛屗诔?guó)展示了自己的才華，避免了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，讓他的“非攻兼愛”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。
因?yàn)槠压⒌南嘈抛约?，讓世界布滿了她們的足跡；因?yàn)榍嗖莸南嘈抛约海屗齻冊(cè)诓菰嫌辛俗约旱囊黄斓?；因?yàn)榍G棘花的相信自己，讓她們?cè)谇G棘叢中綻放自己最美麗的容顏；因?yàn)樯衬倒宓南嘈抛约海屗齻冊(cè)诖笊衬械靡陨妗?/p>
正是因?yàn)閯?dòng)植物的相信自己的信念，對(duì)生命，夢(mèng)想的執(zhí)著，從而自然界的四季都是欣欣向榮，生機(jī)勃勃的。
動(dòng)植物的相信自己，難道我們就不行嗎？不，我們當(dāng)然，也必須相信自己。我們是早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，未來(lái)的希望，讓我們不論何時(shí)都相信自己吧。因?yàn)槲覀兊南嘈抛约海瑢?huì)讓我們的人生變得更精彩，讓我們的人生沒有遺憾！
相信自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
愛自己的演講稿篇八
六月高考結(jié)束，九月來(lái)到醫(yī)大。三個(gè)月，告別著十二年酸甜苦辣；三個(gè)月，填充了對(duì)大學(xué)太多的憧憬；三個(gè)月，增長(zhǎng)著對(duì)醫(yī)大的向往，三個(gè)月，猜測(cè)著藥學(xué)的真容：十二年與三個(gè)月，是動(dòng)如脫兔前的靜積蓄，是一鳴驚人前的蟄伏期。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。于是我從山東來(lái)到福州，即為到遠(yuǎn)方開闊眼界，也為讀藥學(xué)工作謀生。
我?guī)е适聛?lái)醫(yī)大，卻像一個(gè)沒有歷史的人。我要學(xué)習(xí)的東西太多，要認(rèn)識(shí)的東西太多，要展示的太多，我需要提高的還太多。
現(xiàn)在醫(yī)大的時(shí)間也恰好有三個(gè)月了。三個(gè)月，熟悉校園環(huán)境，領(lǐng)略醫(yī)大風(fēng)采。三個(gè)月，汲取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，試著安排時(shí)間與自學(xué)。三個(gè)月，了解大學(xué)課程，告別高中被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三個(gè)月，參加社團(tuán)與學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，拓展自己的課外能力。
這新鮮多彩的三個(gè)月，這悠閑匆忙的三個(gè)月，我們不應(yīng)該再總當(dāng)自己還是一無(wú)所知的freshman，而是要制定大學(xué)的規(guī)劃，明確自己的奮斗目標(biāo)了！
有人說(shuō)大學(xué)有四重境界，第一重不知道自己不知道，第二重知道自己不知道，第三重不知道自己知道。第四重知道自己知道。
我想讀大學(xué)的過(guò)程正是自我認(rèn)知和自我提升的過(guò)程。
西班牙古彥說(shuō)：自知之明是最難的知識(shí)。德國(guó)有彥：只有在人群之中才能認(rèn)清自己。大學(xué)正為我們提供了提高自我認(rèn)識(shí)能力的條件。在大學(xué)，我們將認(rèn)識(shí)各種各樣的人，遇到從沒見過(guò)的事，在形形色色的人中我們要定位自己——我是怎樣的獨(dú)一無(wú)二。在七七八八的事情中，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。于是，自知所短而求其強(qiáng)也。
今天站在這里的我，感知到自己的無(wú)知。我不敢說(shuō)已經(jīng)學(xué)到了多少，我只能自問(wèn)還要學(xué)些什么。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。這句古訓(xùn)，恰好回答了我的一些疑問(wèn)。要學(xué)什么？學(xué)海無(wú)涯，怎么學(xué)？書山有路，刻苦為舟。
我想大學(xué)的學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面，和一個(gè)中心。兩個(gè)方面專業(yè)知識(shí)和為人處事。一個(gè)中心就是我，自我。學(xué)習(xí)的途徑倒是多的很。
首先，不把大學(xué)的圖書館裝到腦子里，不僅是大學(xué)時(shí)期的一大遺憾，更是一種損失。所以常去圖書館吧，與高尚的心靈對(duì)話，與大師交流思想。
其次，常規(guī)課程的學(xué)習(xí)比從前輕松了很多，沒有了老師的填鴨式的教學(xué)。自制力就尤其重要。自習(xí)室可以幫助我驅(qū)除惰性，所以少一些時(shí)間待在宿舍多到自習(xí)室讀書學(xué)習(xí)吧。外在環(huán)境可以幫助我們做的更好。
大學(xué)——認(rèn)識(shí)自我的圣地，大學(xué)——放飛夢(mèng)想的地方，大學(xué)——獲取知識(shí)的殿堂。大學(xué)是太豐富的舞臺(tái)。每個(gè)人都可以也應(yīng)該找到自己的舞臺(tái)角色。我們不能容忍自己的平庸。
四年在我們的生命中并不漫長(zhǎng)，四年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒落，因虛度光陰而喟嘆唏噓，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無(wú)成，因沒有理想而迷失方向。所以珍惜大學(xué)重的每一天，珍惜我們的青春去努力吧。
最后，我想用蘇格拉底的一句話結(jié)束我的演講，這也是我大學(xué)生活乃至人生中的一句指導(dǎo)箴言：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
愛自己的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
原來(lái)，戰(zhàn)勝自己真的很快樂(lè)。
“叮鈴鈴……”上課了，這一節(jié)課是歷史課，平生最討厭的科目也來(lái)了，因?yàn)檫@科對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，都要死記硬背，記不住啊!“這節(jié)歷史課對(duì)歷史題優(yōu)答案，快點(diǎn)拿出來(lái)歷史題優(yōu)!”歷史課代表喊道。“×××，你講這一頁(yè)的題，”愣了一下，說(shuō)：“讓我講這一頁(yè)的題?我不會(huì)，換一個(gè)人吧!”“就你，快點(diǎn)兒!”課代表說(shuō)。我平時(shí)膽子就小，回答一道題就慢吞吞的，哪就更不要說(shuō)一頁(yè)題了，猶豫的我終于邁過(guò)了這道坎，一道一道仔細(xì)的為同學(xué)講。戰(zhàn)勝自己，其實(shí)并不難。
下課后，物理又有好多不懂的地方，好像去問(wèn)問(wèn)老師，但是克服不了自己內(nèi)心的恐懼，去辦公室，又是一個(gè)坎，一進(jìn)入就渾身打哆嗦，尤其是里面有那么多的老師，真的不敢去，好吧!“為了自己的學(xué)習(xí)能夠更進(jìn)一步，為了自己能夠考個(gè)好成績(jī)，去找老師問(wèn)問(wèn)吧!”我堅(jiān)定地說(shuō)。剛起身，朋友過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“咱們一起去吧!我也有問(wèn)題要問(wèn)，行嗎?”“恩!走!”我回答說(shuō)?！皥?bào)告!”“進(jìn)來(lái)!”踏進(jìn)了辦公室的大門，手心中像攥了一塊寒冰一樣，冰涼冰涼的，仿佛喊也喊不出聲音了。走進(jìn)老師，磨磨唧唧地問(wèn)：“老師，恩……這一道題我還是不懂，可以教我嗎?”“恩!”之后，老師開始為我詳細(xì)地講這道題?！敖K于出來(lái)了!”我深嘆一口氣。我又壯膽了，其實(shí)去辦公室也不算太可怕。戰(zhàn)勝自己，其實(shí)受益很多。
戰(zhàn)勝自己，需要的是勇氣和自信。戰(zhàn)勝自己，會(huì)讓自己受益很多。戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂(lè)。
愛自己的演講稿篇十
同學(xué)們，我今天這個(gè)話題，實(shí)際上是從貝寧他剛才講到的，關(guān)于高考開始的。我是比較早的，當(dāng)時(shí)是七七級(jí)、七八級(jí)，因?yàn)檫@兩級(jí)的時(shí)間特別近，大概一次是1977年，其實(shí)到年底了，一次是1978年夏季。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)實(shí)際上是下鄉(xiāng)九年。1968年的7月1日，我就到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，大概坐了三天三夜，昏天暗日的，就坐的火車啊汽車啊，拉到一個(gè)地方?，F(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)地方連地名也沒有，就是在黑龍江的邊境。所以我實(shí)際上是很長(zhǎng)一段時(shí)間，是在農(nóng)村度過(guò)的。
然后1977年回來(lái)，當(dāng)時(shí)還很茫然。因?yàn)槲覀冞@么大年齡，能不能讓考試，其實(shí)不是很清楚。我印象1978年，大概春節(jié)前后的時(shí)候，那時(shí)候有一個(gè)親戚，他在一個(gè)汽車公司工作，他說(shuō)這樣吧，你到我北京市人民汽車一廠來(lái)吧，將來(lái)能開汽車。因?yàn)槲覀兡莻€(gè)年代，什么叫好工作呢？有兩個(gè)事情肯定是好的，一個(gè)叫手拿方向盤，一個(gè)叫手拿聽診器，這很厲害對(duì)不對(duì)。我說(shuō)那好啊，于是我就在好像春節(jié)前后，就到他那一塊兒去工作了。但是到工作才知道，說(shuō)你要想開汽車呀，得先當(dāng)售票員，那怎么辦？那就當(dāng)吧。
后來(lái)當(dāng)了一兩個(gè)月售票員，突然意識(shí)到可以報(bào)名高考了，然后就得找材料。那時(shí)候不像現(xiàn)在，說(shuō)你還能到街上買一本復(fù)習(xí)考題，那時(shí)候哪有這些東西呀。所以我印象就是說(shuō)找?guī)讉€(gè)好朋友，然后大家你有一道題，抄下來(lái)，有一個(gè)筆記本專門抄題的，每門課都有一個(gè)筆記本。因?yàn)槟悴恢绖e人怎么考你啊，于是你就找各種考題溫習(xí)，參加高考的。那個(gè)時(shí)候，選拔人才的機(jī)制都沒有了，誰(shuí)也不知道誰(shuí)有什么本事，沒有辦法，所以我認(rèn)為，高考確實(shí)是一個(gè)很好的人才篩選的辦法。如果沒有這個(gè)機(jī)制的話，那么實(shí)際上我們真的沒有辦法來(lái)識(shí)別人才。有了高考以后，七七級(jí)，七八級(jí)，其實(shí)因?yàn)檫@兩級(jí)當(dāng)時(shí)就隔半年，所以這兩級(jí)基本上學(xué)的時(shí)候，也很密切，在一塊了。我所在的人民大學(xué)是1978年復(fù)校，所以我算是很幸運(yùn)，成為中國(guó)人民大學(xué)復(fù)校后的第一屆學(xué)生。
那么我那個(gè)年代，真的是對(duì)知識(shí)非常渴求，其實(shí)大家想想，我下鄉(xiāng)九年是十八歲去，二十七歲回對(duì)吧，這是人生多燦爛一段時(shí)間啊，所以你能理解我們到了以后對(duì)知識(shí)的渴求度。當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題是沒有書啊，那個(gè)時(shí)候看書雜亂無(wú)章，今天是《安娜·卡列尼娜》，明天突然拿一本叫《電工原理》，后天是《卓別林——不朽的流浪漢》，完全沒有關(guān)系。那時(shí)候渴望知識(shí)嘛，而且那個(gè)時(shí)候書很少，所以我印象就是一本書，翻到最后的時(shí)候都得小心翼翼，再翻那本書就翻爛了。而且這本書到你手里以后，你必須一夜把它看完，因?yàn)榈诙€(gè)人，早上就在你那里盯著呢。所以你盡管干了一天的勞動(dòng)，那簡(jiǎn)直疲乏得要命，晚上熬著夜也得把它看完。
夜里怎么看書呢？就是拖拉機(jī)上有那個(gè)煤油，把那個(gè)煤油拿來(lái)，弄一個(gè)棉花的小燈捻，然后就在那個(gè)豆大的燈捻下，看一夜書。第二天早上你看吧，兩個(gè)鼻孔都是黑黑的，所以可見就是說(shuō)，我們那個(gè)年代真的是對(duì)知識(shí)非常渴求。誰(shuí)要是能回一趟北京，頭一件事就是把書帶回來(lái)。有一次，我碰到作家梁曉聲，他好像跟我經(jīng)歷差不多。他說(shuō)當(dāng)年回北京頭一件事，就是找書，把書帶回來(lái)。他說(shuō)他有一次好容易帶了一提包書回來(lái)，結(jié)果沒想到，剛進(jìn)村，你想大家都渴望書啊，結(jié)果書就被別人搶走了。有一本書，不知道被誰(shuí)搶掉了，后來(lái)始終沒還他。他跟我說(shuō)的時(shí)候還耿耿于懷。所以我感到，我那個(gè)年代上大學(xué)，享受在知識(shí)的海洋里，真的是享受，真的覺得太好了。這樣一個(gè)時(shí)代，終于可以有一個(gè)文明的，有系統(tǒng)的梳理了。我們讀過(guò)無(wú)數(shù)的書，但那個(gè)書雜亂無(wú)章，你沒有被真的高手梳理過(guò)，這個(gè)知識(shí)的體系和知識(shí)的進(jìn)程，這個(gè)事我覺得是挺重要的`。
但是圖書館的書顯然不夠，因?yàn)閯倓倧?fù)校嘛，書不夠，于是就去北大圖書館去找，因?yàn)槎际青従?。最后終于找到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)書最多了，叫作北京圖書館，這個(gè)地方現(xiàn)在已經(jīng)更名，叫作國(guó)家圖書館了。每次真的我自行車后面，高高的一摞書啊。我都不知道有多少次，我騎著自行車，也可能是刮風(fēng)下雨的時(shí)候，騎著這個(gè)車就往返于人大和北圖。所以可見我們那個(gè)時(shí)候，真的跟大家今天不一樣了。今天我估計(jì)不是沒有書的問(wèn)題，是浩如煙海的書，到底怎么來(lái)看的問(wèn)題。而且我覺得今天可能大家，對(duì)紙質(zhì)書都沒有太深的感情了。因?yàn)樘焯齑蠹夷靡皇謾C(jī)，天天掃那個(gè)微信，好像紙質(zhì)書不是那么重要了。但是我上大學(xué)的時(shí)候，我覺得那個(gè)書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還是非常神圣的一件事情。
大家如果讀過(guò)作家高爾基的“三部曲”，他曾經(jīng)寫《大學(xué)》。高爾基沒上過(guò)大學(xué)，但高爾基的大學(xué)是什么呢？其實(shí)就是他的社會(huì)生活和社會(huì)經(jīng)歷。所以我認(rèn)為我有兩個(gè)大學(xué)，你想我是1968年下鄉(xiāng)，1977年回來(lái)。我今天思考起來(lái)的話，如果我后來(lái)學(xué)的不是社會(huì)學(xué)，假設(shè)我學(xué)的是物理學(xué)，是化學(xué)，是數(shù)學(xué)，是其它學(xué)科，那九年頂多也就是一個(gè)生活閱歷，也就是一種品格，意志的培養(yǎng)等等，它跟學(xué)問(wèn)沒有什么關(guān)系。但是后來(lái)我做的這門學(xué)科恰恰叫社會(huì)學(xué)，所以想起來(lái)的話，跟我關(guān)系還真是深刻。因?yàn)槲覀兩鐣?huì)學(xué)有一個(gè)看家本事，就是說(shuō)像一個(gè)研究生，你想寫一篇社會(huì)學(xué)的碩士論文，頭一件事你先去“田野工作”，你在一個(gè)村莊你都沒待過(guò)一年，你在一個(gè)地方都沒做過(guò)深入研究調(diào)查，你怎么敢寫文章？這個(gè)東西有個(gè)英文詞叫，participatory observation，叫參與式觀察。實(shí)際上后來(lái)我仔細(xì)想想我那九年幾乎是做了九年的參與式觀察。
實(shí)際上我上人大的時(shí)候，還沒有社會(huì)學(xué)，我最初學(xué)國(guó)際政治。大家說(shuō)那你學(xué)國(guó)際政治轉(zhuǎn)社會(huì)學(xué)，這挺大的轉(zhuǎn)變。一個(gè)是研究國(guó)外，一個(gè)是研究國(guó)內(nèi)，這不一樣啊。畢業(yè)的時(shí)候，我就仔細(xì)在思考這個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)在哪里？那么我仔細(xì)一想呢，其實(shí)我在國(guó)際上沒有什么優(yōu)勢(shì)，我連美國(guó)都沒去過(guò)，我還研究美國(guó)，歐洲也沒有去過(guò)。所以我很質(zhì)疑，我對(duì)于所謂國(guó)際問(wèn)題的研究。而我仔細(xì)想我可能最了解的還是中國(guó)吧，所以這也是促使我很大程度上，后來(lái)做社會(huì)學(xué)研究的。我怎么知道社會(huì)學(xué)的呢？其實(shí)是上大學(xué)的時(shí)候，1979年，當(dāng)時(shí)有一個(gè)國(guó)際圖書展。那個(gè)時(shí)候改革開放了，大量的圖書開始被引進(jìn)到國(guó)內(nèi)了。那么我去外文圖書展，我發(fā)現(xiàn)有一面架子都是這個(gè)社會(huì)學(xué)，sociology。覺得這很有意思，一看艾瑞克森的，“人格發(fā)展八階段”，那一想我是哪階段啊。因?yàn)槟侵皼]有這種學(xué)問(wèn)啊，所以我逐漸意識(shí)到了，還有這樣一門學(xué)科，它告訴你怎樣認(rèn)識(shí)你自己，怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)，我覺得很精彩。
所以我后來(lái)很自然地就覺得，人大正好有社會(huì)學(xué)，我就在社會(huì)學(xué)系當(dāng)老師。社會(huì)學(xué)讓一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，這挺重要的，就你先想好了，我究竟是什么樣的，這個(gè)判斷很重要，自己為什么要學(xué)。
我自己從1999年到清華，后來(lái)我做社會(huì)科學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)，每年就要給學(xué)生講話，所以今天我也給大家分享一個(gè)清華故事。
這故事發(fā)生在1937年，大家知道1937年，“七七事變”以后，日軍就攻進(jìn)宛平城，清華校園被占了。這時(shí)候清華的一個(gè)教授，叫趙忠堯，物理系教授。他突然意識(shí)到有一個(gè)東西落在實(shí)驗(yàn)室里面了。什么東西呢？就是放射性的鐳，這是他當(dāng)年在劍橋大學(xué)的時(shí)候，他的導(dǎo)師是出于對(duì)中國(guó)人民很友好，把大概五十毫克的放射性鐳放在一個(gè)鉛管里，在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面。
七月中旬的一天晚上，趙忠堯教授就匆匆忙忙來(lái)到梁思成家。因?yàn)榱核汲蓷l件比較好，他有輛小汽車，因?yàn)榇蠹抑莱抢镫x清華也很遠(yuǎn)。趙忠堯說(shuō)，恐怕咱們必須得把這個(gè)取出來(lái)，兩人商量好了，夜闖清華園。然后就把一個(gè)小鉛筒取出來(lái)，他就拿一個(gè)咸菜罐子，把這個(gè)藏在那個(gè)咸菜罐子里。后來(lái)一路其它東西都丟掉了，終于跑到長(zhǎng)沙，找到清華的梅貽琦校長(zhǎng)，講他一路的艱辛。趙教授熱淚盈眶而出，然后梅校長(zhǎng)也熱淚盈眶而出。所以我們能理解，清華是一個(gè)有理念的學(xué)校。那么我們作為老師，總是給學(xué)生提出一些希望，學(xué)生其實(shí)無(wú)論能力大小，知道自己的奮斗目標(biāo)，就是一個(gè)有理念的孩子。
今天的演講是從我們高考開始的，所以我們?cè)倩氐礁呖忌蟻?lái)。我當(dāng)年高考的時(shí)候，1978年，我查了一下數(shù)據(jù)，我們叫高校毛入學(xué)率，它的概念就是說(shuō)同齡人口中，究竟有多少人在大學(xué)里上學(xué)。我查了一下1978年，高校毛入學(xué)率只有1%，我們國(guó)家發(fā)展非?？欤?0%，20%，30%，高校擴(kuò)招，那么大家知道本來(lái)我們國(guó)家原來(lái)預(yù)定20xx年才能達(dá)到高校毛入學(xué)率40%，結(jié)果我們提前達(dá)到了，20xx年我們高校毛入學(xué)率40%。所以我覺得在座的同學(xué)們是很幸運(yùn)的一代，也就是說(shuō)想上大學(xué)的，差不多都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們有了更多的機(jī)會(huì)，但是社會(huì)對(duì)你們提出的挑戰(zhàn)其實(shí)也是更多了。比如說(shuō)知識(shí)結(jié)構(gòu)加快了，大家意識(shí)到了嗎？越是專一的技術(shù)，被淘汰的速度越快。
今天結(jié)尾我也講兩句，為學(xué)和為人，為學(xué)要嚴(yán)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)師出高徒。為人要正，正大光明，清政廉明，正人先正己。
愛自己的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
高爾基說(shuō)過(guò)，“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是??！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎。它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，僅有把它們打倒，我們才能走向成功！
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么?我看了看教師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒簡(jiǎn)便許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的申請(qǐng)，見到了教師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒！
演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)?，我?zhàn)勝了自己。
愛自己的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)位，親愛的姐妹們：
大家好！
在這萬(wàn)象更新，生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行“三八國(guó)際婦女節(jié)”101周年慶?；顒?dòng)。學(xué)校為我們安排了這樣一次意義非凡的演講比賽，雖然我知道所有的參賽選手中， 我的年齡最大，雖然我知道高手如云，后生可畏。但我還是來(lái)了，第一，我認(rèn)為自己還年輕，第二，我喜歡這樣的活動(dòng)，第三，我自信。
自信的女人是最美麗的，不是嗎？你看這邊的周建紅老師自信又美麗。自信就是一種樂(lè)觀的胸懷，一種積極的精神，一種執(zhí)著的信念，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì)里，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，自信顯得尤為重要。
雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭，自信是陽(yáng)光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你走上成功之路;自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。我們生活在這樣一個(gè)富足而又美好的時(shí)代里，工作在這樣一個(gè)和諧而又優(yōu)美的的校園環(huán)境里，我們應(yīng)該都很自信，不必自卑。
回首我的工作歷程，我八八年參加工作，到現(xiàn)在已二十二年了，當(dāng)了十二年的班主任，先后調(diào)動(dòng)了五次工作，不管我曾經(jīng)多么出色，每到一個(gè)新的單位，我都要從零開始，以自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給新的學(xué)校。在這二十二年里，我自信自強(qiáng)，我刻苦努力，我無(wú)怨無(wú)悔。二十二年，我可以說(shuō)：我無(wú)愧于黨的教育事業(yè)。
我來(lái)箴言已七年了，剛來(lái)的時(shí)候，我既高興又擔(dān)心，擔(dān)心的是：第一，那時(shí)我還沒被正式調(diào)入。第二，我聽說(shuō)做一名箴言的女理科老師很難，何況我還沒上過(guò)高三呢。不過(guò)，我還是很自信，鼓足勇氣來(lái)了。當(dāng)時(shí)學(xué)校只安排了我一個(gè)班，217班，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)在考驗(yàn)我，那一年，是挑戰(zhàn)自我的一年，那一年是我工作最艱難的一年，那一年是我能否在箴言站穩(wěn)腳跟的一年。我?guī)缀跆焯旌蛯W(xué)生在一起，為他們排憂解難，有時(shí)候晚自習(xí)在教室里一站就是兩，三個(gè)小時(shí)，真的是腰酸背疼，唇焦舌燥啊。
一份耕耘一份收獲，我的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)受到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。后來(lái)我被正式調(diào)入了箴言，而且這一屆我還順利的上到了高三。我記得**年學(xué)校給了我一個(gè)三等功，**年學(xué)校又評(píng)選我為畢業(yè)班優(yōu)秀任課教師出席畢業(yè)班工作表彰大會(huì)，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的最大的褒獎(jiǎng)。這些對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)算不了什么榮譽(yù)，但對(duì)于我，一個(gè)進(jìn)高中六年，進(jìn)箴言才四年的四十歲的女?dāng)?shù)學(xué)老師來(lái)講真的是太大的榮譽(yù)了，這太讓我感動(dòng)了，真的真的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我所在的年級(jí)組。這讓我感到無(wú)比榮幸和自豪，從此我變得更加自信了，到現(xiàn)在我還總是以此來(lái)激勵(lì)自己更加努力的工作。無(wú)論是教一個(gè)班，兩個(gè)班，還是三個(gè)班，我都是勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮勇爭(zhēng)先。
愛自己的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)舞臺(tái)的燈光聚集在我的身上時(shí)，當(dāng)我臉上的胭脂我的裙擺展現(xiàn)最美麗的姿態(tài)時(shí)，我輕輕的呼氣，微笑著，撫裙，坐下。臺(tái)下的人們會(huì)心地笑著，我知道，這一刻，我將戰(zhàn)勝自己。
在舞臺(tái)上獨(dú)奏時(shí)我想都不敢想的事情了，看著師姐師兄在臺(tái)上瀟灑地行云如流水般的演奏時(shí)，臺(tái)下的聽眾陶醉其中時(shí)，我的心里一時(shí)羨慕又是渴望。如果有那么一天，我在臺(tái)上揮灑著我的音符，臺(tái)下世一片鼓掌聲和喝彩聲那該多好。可是我膽怯著望著舞臺(tái)，不時(shí)很寬很大但在我心里已成為無(wú)法靠近寬闊而自由的神圣的土地。我只能欣賞著看著，在無(wú)比期望和膽怯中糾結(jié)著自己獨(dú)奏的愿望。
受到武漢中南大政法大學(xué)的邀請(qǐng)函時(shí)我欣喜若狂。他們要我獨(dú)奏一支歡快的二胡曲。我明白這是一個(gè)來(lái)之不易的可以展現(xiàn)自我的絕好機(jī)會(huì)。可是……可是我能做好么?面對(duì)幾千張陌生的面孔，面對(duì)金壁輝煌的大禮堂，面對(duì)不熟悉的燈光，面對(duì)突如其來(lái)的閃光燈?我徘徊著，想著還是不出這個(gè)丑的好，免得丟臉。但心里立即萌發(fā)了一個(gè)聲音說(shuō)，你不是想擁有整個(gè)舞臺(tái)么?不去試怎么知道自己不行呢?只有戰(zhàn)勝了自我，才能戰(zhàn)勝別人。勇往直前。在一段內(nèi)心掙扎后，我決定用心練琴，調(diào)整心態(tài)來(lái)迎接”戰(zhàn)勝自我”的那一天。
演出的那天天氣格外的好，已是冬天，但天空晴朗的讓人舒心，我深呼吸走進(jìn)向往已久的舞臺(tái)，我心中默念道，戰(zhàn)勝!戰(zhàn)勝!我是最出色的!時(shí)間過(guò)得很慢，使自己太過(guò)焦急了嗎?在舞臺(tái)上來(lái)回踱步，商量著自己的上臺(tái)的姿勢(shì)，微笑的把持度。以及如何謝幕和敬禮。我認(rèn)真聽著，看著，我不想出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
當(dāng)主持人報(bào)完幕，臺(tái)下一片掌聲時(shí)，我踏上了舞臺(tái)，踏上了戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)場(chǎng)。我微笑著，我并不害怕，我的敵人就是我最熟悉不過(guò)的自己。當(dāng)我準(zhǔn)備演奏時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。傾聽著我的音符和旋律，二胡奔騰遼闊的聲音回蕩在整個(gè)禮堂里，我也完全進(jìn)入了狀態(tài)，忘我地將聽眾帶進(jìn)了樂(lè)曲的境界中……當(dāng)我琴聲完畢，我準(zhǔn)備起身時(shí)，臺(tái)下的喝彩聲讓我震驚!我的演奏被他們認(rèn)可了，他們的感嘆聲讓我無(wú)比的自豪和驕傲，我想我戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自我!
當(dāng)我被鮮花包圍著，有人問(wèn)我想說(shuō)什么，我很自信地抬著頭用飽滿而堅(jiān)定地聲音說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了自己了!”
愛自己的演講稿篇十四
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)感謝自己的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好，我演講的題目是《感謝自己》。朋友們，你們有為自己寫過(guò)一封感謝信么？相信很多人和我一樣，寫過(guò)很多感恩的文章，感謝生養(yǎng)自己的父母，感謝為自己指路的恩師，感謝一路陪伴自己、不離不棄的朋友，甚至感謝曾經(jīng)自己給過(guò)自己幫助的路人。但卻很少有人會(huì)寫一篇文章來(lái)感謝自己。
有這樣一個(gè)故事，在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)上，印度運(yùn)動(dòng)員阿比納夫.賓德拉奪得了運(yùn)動(dòng)男子10米氣步槍射擊比賽的冠軍，成為印度體育史上榮獲奧運(yùn)個(gè)人項(xiàng)目金牌的第一人。當(dāng)有記者問(wèn)他最想感謝誰(shuí)時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我有很多人要感謝，但在所有人之上，我最想感謝的人是自己，我的一路走得很艱辛，感謝我讓自己的夢(mèng)想一直延續(xù)，感謝我與人生中的挑戰(zhàn)所做的搏斗?！?/p>
是的，感謝自己，是一句相當(dāng)純真的話，它是形影相隨的“我”面對(duì)自己的欣賞和嘉許，這句話一出口，我們的人生便獲得了豐盈，獲得了尊嚴(yán)。
和賓德拉一樣，我真誠(chéng)的感謝我自己。
其次，感謝活著的自己，也許大家并沒有感受到，其實(shí)，活著，是一件挺幸福的事兒，我曾經(jīng)不止一次的跌倒，也不止一次的與死亡擦肩而過(guò)。
記憶最深的，是2006年貴州省發(fā)生的“6.12”特大洪災(zāi)的時(shí)候，記得那天晚上，我和好朋友應(yīng)邀參加領(lǐng)班同學(xué)舉行的畢業(yè)晚會(huì)，可是晚會(huì)開到一半的時(shí)候，突然下起了暴雨，我們?cè)诮淌业攘怂膫€(gè)小時(shí)，這場(chǎng)雨才停下，我們就急忙趕回住處，那時(shí)候公路邊沒有路燈，我們只能手牽著手。踩著齊腰深的水流往上沖，因?yàn)檎l(shuí)也沒料到會(huì)發(fā)生洪災(zāi)，所以也沒有人懼怕，走到一處，聽到山頂沖下來(lái)的水聲，有的同學(xué)還開玩笑說(shuō)：“多像瀑布的聲音呀，而且路上的這些水都可以游泳了”。我們回去就睡了，第二天早晨醒來(lái)，才知道發(fā)生了洪災(zāi)，街上到處坑坑洼洼，一片狼藉，路邊原本綠油油的稻田早已成了堆滿泥沙的.水壩，前一晚我們認(rèn)為是瀑布的地方，洪水已把公路沖成了幾截，而對(duì)面山腳下我們學(xué)校某位老師家的房子也被沖得片瓦不留，我們那位可愛的老師，也被卷入了洶涌的洪流中，尸體是幾天后才在下游五十公里以外的一顆倒掉的樹杈上找到的，直到這時(shí)，我才感到后怕，當(dāng)時(shí)我想，如果我們?cè)偻硪稽c(diǎn)回來(lái)的話，或許就被洪水卷走了，所以，能躲過(guò)這一劫，該是多么的幸運(yùn)哪！
感謝活著的自己，讓我知道，其實(shí)每個(gè)人都是上帝的寵兒，只要有希望，世界便不再荒蕪。
自己是一件很費(fèi)心的事，我們都知道，感謝別人或許很容易，一句謝謝，一份薄禮，而感謝自己卻很難，我們甚至找不到什么好的方式來(lái)愛自己。
人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，所以，當(dāng)我們走累了，就停下來(lái)，感謝一下一直為生活努力的自己吧！ 感謝平凡中的自己，感謝光彩中的自己，感謝青春中的自己，感謝愛著的自己，感謝追夢(mèng)的自己，更感謝今生，遇見了最好的自己。感謝自己的堅(jiān)強(qiáng)，讓布滿荊棘的道路變得順暢，感謝自己充滿希望，在追夢(mèng)的路上能夠翱翔，感謝自己的微笑，變成黑夜的照明燈找到了出口的方向，感謝自己一次次的認(rèn)真聽講，不辜負(fù)所愛的人的期望。最重要的是，感謝自己平安的走完了20年的生命時(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家?。?！
愛自己的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是：做的自己，成就最美的人生。
漫長(zhǎng)的20_年暑假終于過(guò)去了，按老師的要求，我忙中偷閑，在暑假當(dāng)中讀了不少有意義的書，收獲頗豐。其中，李開復(fù)先生的《做的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的，并做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。
人的一生總會(huì)遇到許多的挫折和困難，生活也會(huì)給我們帶來(lái)許多的不如意，多數(shù)人面對(duì)這些生活磨難時(shí)，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實(shí)，許多事情都是我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢？請(qǐng)相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡的努力，做的自己，這，不也是一種美嗎？人的一生中，總要有理想。每個(gè)人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學(xué)家，或是文學(xué)家。每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象，希望自己也像他們一樣?？墒俏覀兠總€(gè)人的天分不同，機(jī)遇不同，因此，不是每個(gè)人的所有愿望都可以實(shí)現(xiàn)。做的自己，的方法就是展示自己的風(fēng)采，做一個(gè)的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個(gè)社會(huì)既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過(guò)，不論我們將要做什么，我們都應(yīng)該擁有自信，并能嘗試為之努力一搏。
《做的自己》的作者李開復(fù)先生在五歲的時(shí)候感覺幼兒園的功課太簡(jiǎn)單了，于是就主動(dòng)跟父母說(shuō)他想跳級(jí)讀小學(xué)。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時(shí)再去讀小學(xué)?？墒?，為了學(xué)到更多的知識(shí)，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對(duì)自己的父母說(shuō)：如果我能力不夠，我就不會(huì)通過(guò)小學(xué)的入學(xué)考試；可是如果我考過(guò)了，就表明我能行，那你們就要讓我去上小學(xué)。李開復(fù)的父母拗不過(guò)他也就爽快地答應(yīng)了他。于是他就開始努力讀書，最后終于以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)考入一所的私立小學(xué)。這件事也為李開復(fù)先生日后的自信奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李開復(fù)先生跳級(jí)的故事也讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事，只要大膽嘗試，積極進(jìn)取，我們就有機(jī)會(huì)得到自己期望中的成功。
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)世界本來(lái)就沒有什么垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源！或許你是一位很努力而成績(jī)總是不理想的學(xué)子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識(shí)的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達(dá)的老板，或許你對(duì)眼前的一切都很渺?！敲?，朋友，請(qǐng)不要難過(guò)，更不能輕易放棄，凡事總應(yīng)三思而后行！當(dāng)你關(guān)起燈入睡時(shí)，請(qǐng)你想一想，為什么你總是如此的不幸？為什么上帝總是看不到你的努力？或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進(jìn)的目標(biāo)！
外國(guó)的月兒是圓的，風(fēng)景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對(duì)面去看的話，那么，你原來(lái)的位置不也正是彼岸嗎？詩(shī)壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用！朋友，請(qǐng)相信，只要我們真實(shí)地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。
如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路；如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤(rùn)一棵小草；如果我們不能成為太陽(yáng)，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的你自己。當(dāng)今的社會(huì)需要各種類型的人才，每個(gè)人都會(huì)有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、的自己就好了。
最后，就讓我以《做的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個(gè)人人生感悟來(lái)結(jié)束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：
成功就是不斷地超越自己，它離我們并不遙遠(yuǎn)，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家！
愛自己的演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、大叔大媽、同志們！
大家好！
今天我演講內(nèi)容“相信自己”
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚吃、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
清朝的鄭燮寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭燮寫的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個(gè)代表。
成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì)降臨到你身上
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功?！痹跉v史和我們的現(xiàn)實(shí)中，，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅(jiān)持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拚搏；在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，專心致志。前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機(jī)遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運(yùn)隨態(tài)度而改變。態(tài)度是成功的密訣。要改變命運(yùn)須從改變態(tài)度開始。
態(tài)度是可以改變的。當(dāng)個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境或團(tuán)體出現(xiàn)某種變化時(shí)，會(huì)引起個(gè)人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變；當(dāng)個(gè)人在群體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧l(fā)生改變時(shí)，也會(huì)引起某些態(tài)度的改變；當(dāng)有威信的宣傳或強(qiáng)烈的輿論工具作用下，也會(huì)引起某些態(tài)度的變化。有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。
命運(yùn)就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛拚才會(huì)贏》。要自立、自強(qiáng)、自信，自己的態(tài)度就決定著自己的人生，悲觀的人生態(tài)度影響制約著自己的發(fā)展。
成功的基礎(chǔ)是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。要從細(xì)節(jié)中去感悟態(tài)度，要有正確認(rèn)識(shí)自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對(duì)待，體現(xiàn)出你的寬容、自信、樂(lè)觀、開拓、進(jìn)取和忠誠(chéng)。在復(fù)雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵(lì)，要認(rèn)可自己，鼓勵(lì)自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。
學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習(xí)，善于交流是人生應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)你的成功是有益的?？傊蠓渤晒φ?，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè)觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿生機(jī)。相反，消極的態(tài)度則必?cái)o(wú)疑，必定不能成功。
（二）大家好，我演講的題目是自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)。
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競(jìng)成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o(wú)志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白?；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志；人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)！
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己?！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國(guó)熱情。但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國(guó)志士呀！
“你行，我也行！”這句耳熟能詳?shù)男麄髡Z(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖?，?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間！可是，他們從來(lái)不抱怨，不放棄，反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己！我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力！
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚！我們能做到嗎？還是說(shuō)繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢？！
諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號(hào)的，自強(qiáng)，立志，報(bào)國(guó)不是只喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧！
自力自強(qiáng)，我們無(wú)所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。
勵(lì)志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登！
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