總結(jié)是一個機會，它讓我們重新審視自己的成長和進步。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢？閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。
談?wù)勊槠瘯r間篇一
沒多久就到站了，盤算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會兒王者了，于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的'作業(yè)刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟畋汩_始打排位賽?！巴圻@孫尚香三殺！大神大神?！贝蛲耆?，望了望鐘已經(jīng)快六點了，我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包里翻一下，我好像沒發(fā)到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學(xué)校里我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧?！睊炝穗娫?，我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個同學(xué)發(fā)家校，借著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈?！靶W(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
現(xiàn)代生活的確是碎片化的，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。
談?wù)勊槠瘯r間篇二
現(xiàn)在的時間變得越來越碎片化，幾乎沒有整塊整塊的時間來閱讀，來運動。時間碎片化是因為補課，是補課把我們寶貴的周末變得瑣碎。小時候的我是一個無憂無慮的女孩，而現(xiàn)在的我因補課變得討厭學(xué)習(xí)。
剛上三年級的時候，成績就像過山車一樣，時好時壞。媽媽盯著成績就上去了；媽媽不盯者，成績就下去了，可是差的時候也并不太差，也可以在中等左右，可媽媽卻不滿意。一天我正在寫作業(yè)時，媽媽突然對我說：“昕曄啊，我給你報了四個班，語文的閱讀與寫作奧數(shù)，英語新概念和羽毛球?！蔽衣犃司秃孟袂缣炫Z一般。“可不可以不上??？”我試探地問道，“我已經(jīng)有一個數(shù)學(xué)課和古箏課你還給我報班，這樣很累的！”可媽媽的話卻十分堅定，不容置疑：“不行，必須上，不上你的成績會比別人差很多的！”
我把我一個人關(guān)在房間里哭了很久，不讓任何人進來。那一天我好像被噩夢纏身了一樣，精神恍惚，沒精打采地。自那以后，我的周末就被補課給占領(lǐng)了，連讀書的時間都被撕得瑣碎。
三年級以前的我十分快樂，周末做完作業(yè)就可以玩了，無憂無慮；三年級以后的我一點都不自由，有做不完的課外作業(yè)，就算做完了也不能休息，還要去上課。三年級以前的我有大把大把的時間去閱讀，可三年級以后的我，讀課外書的書得間都快沒有了。如果把我比作一頭小鹿，那三年級以前的我就是在森林中無憂無慮，肆意奔跑的小鹿無人看管；三年級以后的我，就是被人們抓到動物園中，天天有人看管，沒有自由的小鹿，內(nèi)心是多么的渴望自由。
現(xiàn)在的我十分想大喊一句：“爸爸媽媽。不要再給我報班啦！”
談?wù)勊槠瘯r間篇三
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉?？梢允鞘昼?、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節(jié)省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們?nèi)蓖狻Ｓ谑俏覀兙蛷募慈掌饘嵤┪覀兊挠媱澚?。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點滴的時間，完成自己的目標(biāo)可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標(biāo)并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
談?wù)勊槠瘯r間篇四
時間，是非常重要的，對人特別的可貴，什么叫做零碎的時間，就是破碎的時間。接下來，我給大家介紹下碎片化的時間。
在小學(xué)5年級，我們語文老師講了一個令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個人，這個人非常的窮，這個家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個愛好，叫寫作，因她實在太忙了，沒有時間寫作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi)，寫上一句話，甚至一個字，過了很久，他利用這么些零碎的時間寫了一篇文章，交給報社，當(dāng)時，這篇文章就直接火了，在以后的時間里，她都用這些零碎的時間來寫作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎項，最后，她不僅是一個好母親，還是一個好作家。所以說，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個它們，一百個它們呢，所以說，我們要珍惜每一分每一秒。
時間就是金錢；時間就像海綿里的`水，擠一擠總會有的……如果白天沒時間，那半夜睡覺的那些時間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時間，當(dāng)我四年級的時候，我還不懂事，聽家長說是叛逆期，有一天，我放學(xué)回到家，我回家沒寫作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費了時間，那天晚上，我寫作業(yè)時東張西望，吃飽了撐著沒事干，開始玩起了一個游戲，叫發(fā)呆，我浪費了一點時間，接著，我爸來檢查我的作業(yè)進度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書桌上不動了，眼睛閉著睡大覺，最后我爸把我叫醒了，還教訓(xùn)了我一頓，我只好寫作業(yè)，最后是在11點半做完的，當(dāng)時我非常困，連衣服也不脫就睡覺了，算起來，我浪費了接近4小時，4小時，這可是個大數(shù)目啊，當(dāng)我長大一點后，我懂得了珍惜時間，每天我按時寫完作業(yè)，雖然還是有點拖拉，但我認(rèn)為進步很大，做完作業(yè)后，我就開始預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，9點準(zhǔn)時睡覺；我雖剛堅持了一年，但我希望永遠堅持下來；所以意志一定要堅強。在人的一生中，都有成長的過程，從小寶寶變成大孩子，接著成人，中年，老年，里面還有很多時間可以利用，利用起這些時間，我們的生活就會漸漸富裕起來。
碎片時間別看微小，其實很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
談?wù)勊槠瘯r間篇五
就比如閱讀，在沒有網(wǎng)上閱讀的時代，人們一般會在周末抽出一個下午來看一本書或其中的一個章節(jié)，從而建造出一個比“記憶碎片”更難以忘記的“記憶模塊”?，F(xiàn)在方便了許多，人們可以隨時隨地地網(wǎng)上閱讀：在公交車上、在工作空余時間，甚至在衛(wèi)生間里都可以見縫插針地看書……這樣看似很省時間，可是這些星星點點的時間太過短小，也許你才看了幾個字，就得做下一件事了，后來當(dāng)你又想繼續(xù)看書時，“碎片”早已消失不見，你沒有吸收到任何書的“營養(yǎng)”就又得重新看了。就算你記性非凡，看得也很認(rèn)真，可當(dāng)你不斷地去記內(nèi)容時，你將無法專心工作、學(xué)習(xí)。
聊天、購物也是這樣。以前需要出門做這些事情，現(xiàn)在可以足不出戶地在電腦、手機前，只需輕輕松松地動動手指，買的東西或朋友的臉龐就會出現(xiàn)在你第面前?？呻S著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，詐騙的技術(shù)也越來越高強、植入的廣告也越來越多，有時還可能加一個推銷員作為朋友，人們很有可能一不小心就掉進了陷阱里。盡管我們已經(jīng)對詐騙很有防范，但這種問題還未根除，“碎片”被干擾，你將忘記你做了什么，不小心買了什么。
總的來說，信息化、“碎片”化時代雖然十分方便、快捷、節(jié)約了時間，但含金量少，容易被干擾、忘記，如今還不夠完善。
不同人對信息化、“碎片”化時代有不同看法。有的人決定拒絕、停止這種時代的發(fā)展；有的則認(rèn)為需要把這種時代永遠進行下去。而我認(rèn)為兩者皆是：雖然“碎片”化地工作、學(xué)習(xí)對人的益處不大，但這不代表時代就不能繼續(xù)發(fā)展；雖然“碎片”化十分方便，但這不代表時代就不能改變。人類需要改變，技術(shù)需要更新。未來，“碎片”化將成為過去，取而代之的是更高級的全自動化時代，讓生活更便捷、更美好！
就讓我們努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造人類新的曙光吧！
談?wù)勊槠瘯r間篇六
進入了信息時代，我們能得到的信息呈爆炸式的迅速增長，卻又大多是以碎片化的方式出現(xiàn)在我們眼前。久而久之，我們的思維或許也會被那樣“碎片化”，但是若善于整合這些碎片的信息，就能把它們化作自己的經(jīng)驗與見識，在這個碎片化的時代中成為“完整”的人。
我們現(xiàn)在所能獲得的信息量或許是之前任何時代難以比擬的。連上互聯(lián)網(wǎng)，搜索關(guān)鍵字，你幾乎能得到所有你想要的信息，但是同時，這些信息卻又是瑣碎的，這樣的碎片化信息可能會使你“一葉知秋”，卻又可能會是“一葉障目”
美國作家尼爾·波茲曼曾在它的著作《娛樂至死》中提出：“人終將毀于他所熱愛的東西”我們現(xiàn)在也許就正在被我們熱愛的碎片化信息摧毀著；短小有趣的科普故事，讓我們在獲得樂趣的同時又感覺自己學(xué)到了些什么；網(wǎng)絡(luò)上的只言片語便讓我們敢于對不了解的事發(fā)表評論……學(xué)習(xí)和了解看似變輕松的東西，然而實際上卻是我們把信息當(dāng)作了知識，把閱讀當(dāng)作了思考，把存儲當(dāng)作了掌握。這樣看似簡單的“學(xué)習(xí)”卻只是讓我們習(xí)慣于快餐化。碎片化的信息，而逐漸失去了獨立思考或者是靜下心來閱讀長篇著作的能力，讓我們在不自知的情況下成為了無法深入思考的“信息儲存器”
孔子有云：“群居終日，言不及義，好行小慧，難以哉”。長時間浸在充滿分散而無邏輯的碎片信息的網(wǎng)絡(luò)環(huán)增中，也許還會讓我們失去準(zhǔn)確的表達能力，只能偶爾擺弄自己得到的信息，而終究難成大器。碎片化的信息量大多不注重于嚴(yán)謹(jǐn)與全面，若是長期接觸這樣的表達，我們自身的表達能力也難免衰減。
依舊是尼爾。波茲曼所說：“一個人學(xué)到最重要的東西是學(xué)習(xí)的方法”。通過學(xué)習(xí)的方法進行整合，我們才能將碎片化的信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R，在這個碎片化的時代里做一個“完整”的人。碎片化的信息給了我們信息面的廣度，卻給不了我們思維的深度。將我們得到的紛雜的信息進行聯(lián)系整合，再靜下心來思考，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗與見識，成為一個能獨立思考、深入思考的完整的人。
這個碎片化的時代下的我們是不信的，因為周圍有著太多誘惑，引導(dǎo)我們成為童謠“碎片化”的膚淺之人；我們又是幸運的，因為若是能夠善用碎片化的信息，這個時代提供給我們的就是無盡的知識與機遇，能讓我們登上前所未有的高度。
談?wù)勊槠瘯r間篇七
自從網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)展起來后，越來越多的新的便利也油然而生，然而，新的便利也意味著會有新的問題與麻煩接連地產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)意味著我們的生活將會變成一個不一樣的環(huán)境，將會變得更加地碎片化：碎片化的生活、碎片化的時間、碎片化的交流……而我要講的，則是與我們學(xué)生密切聯(lián)系著的碎片化閱讀。
碎片化的閱讀，對于我個人來說，是不太喜歡的。雖然碎片化的閱讀很便利，無論在大街小巷，還是只身獨處，只要你有網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地就能在手機上翻閱，但是，這種廣而不精的閱讀方式卻不是我想要的。
在我看來，碎片化的閱讀只不過是用來打發(fā)時間的一種盲目的閱讀形式，而且一看完馬上就忘記了。而整體化的閱讀更加具有目的性，能更加引人入勝，目光所及的每一個文字，每一段內(nèi)容，不斷讓你感受到中國方塊字的奧妙與美好，同時讓你感受到中華文學(xué)的博大精深和輝煌成就。而碎片化的閱讀卻是快速且不走心的瀏覽，成為現(xiàn)代人打發(fā)時間的一種方式，感受不到這細(xì)微的“點睛之處”。雖然不起眼，但是如果沒有這一“點”，就不會讓我們在書本上吸取真正需要的營養(yǎng)。
不妨讓我們想一想，在周末的下午時光，坐在陽臺上沐浴著陽光的塵埃，浸沒在書香世界的芬芳中，手上拿著一杯散發(fā)著清香的中國茶，這是多么美妙啊!比起天天低著頭看手機，這樣的閱讀方式更加具有生活的樂趣了，而且更加讓我們懂得如何享受生活。在這個快節(jié)奏的時代里，找到了生活的片刻寧靜。
在我看來，整體化的閱讀更加富有內(nèi)涵。讀著書時，我曾不止一次地留下了眼淚，而在讀碎片化的文章時，雖然寫得環(huán)環(huán)相扣，富有情感，但總是在最關(guān)鍵的時刻停止了。每到這時，就會感嘆：咦，怎么就沒了呢?就這么草草收場了嗎?給人留下了一種好像說不出的遺憾，我不喜歡這種感覺。
我只想說，在不斷進步和發(fā)展的狹小空隙里，不妨在閑暇時放下你手中的手機，利用好碎片化的時間去好好讀一本書吧!
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談?wù)勊槠瘯r間篇八
現(xiàn)在是一個談碎片化時間色變的時代，尤其對于家長來說碎片化時間是不好的？會讓他們想起手機，刷微信，閑聊。但從我看來他們的理解是錯誤的，時間不可以被碎片化，但我們可以利用碎片化時間。
所謂碎片化時間，它指人們在生活，學(xué)習(xí)中的零散的不連續(xù)時間。在歷史上陳景潤他就是在無數(shù)個不連續(xù)的時間中成長為數(shù)學(xué)大師，證明歌德巴赫猜想的。所以碎片化時間不是一個不好的詞。我在上學(xué)的路上聽一些新聞廣播，了解課本上沒有的知識；我在餐廳上菜前，聽一會兒百家講壇；在公交車上我用百詞斬學(xué)單詞。接著我要談一談時間的碎片化和碎片化時間的關(guān)系。
時間的碎片化是不好的現(xiàn)象?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，所以我們的時間很容易碎片化。時間的碎片化就是指把完整的時間分成零碎的時間。這樣不但不利于學(xué)習(xí)，還會有負(fù)面影響，有很多人他們把自己的生命碎片化，最后到死也沒有收獲。所以我們要警惕時間的碎片化。我有時候也控制不住自己，在寫。
作文。
的時候我寫幾個字就和姐姐聊天，寫幾句就吃一點東西。所以寫出來的文章都是都不通的。
綜上所述，利用好碎片化時間讓我進步。把時間碎片化讓我一無所獲甚至退步。我們一定要警惕時間的碎片化。
談?wù)勊槠瘯r間篇九
生活并不是一個完整的個體，它是由零散的，卻又不可缺少的碎片湊到一起。就像面前是一張空空的拼圖板，而你，正拿著各種樣子的碎片，琢磨著，思索著，糾結(jié)著該放哪片完成這偉大的創(chuàng)作。
但是，在拼湊的過程中，時間掌握這一切，它是你萬萬不可忽視的一個內(nèi)容，一旦錯過，就無法回頭。
周二的那天，大家的心情都格外沉重，隨著數(shù)學(xué)考試成績的公布以及英語考試的到來，時間仿佛格外緊張。在僅僅只有幾分鐘的下課時間，教師變得格外安靜，只有英文報翻頁的“擦擦”聲響，還有口中輕聲念英文報的聲音。大家變得爭分奪秒，仿佛這下課幾分鐘的休息時間都是格外寶貴的。
開考前的5分鐘，英文報統(tǒng)一上傳、放到了后柜，我口中努力回想著剛才背過的記憶，卻還是暗自驚慌——還有幾篇沒復(fù)習(xí)到，完了完了，我要考砸了。
卷子一發(fā)下來，僅僅幾秒的間隔里，教室充斥著緊張的氣氛，筆透過試卷摩擦桌面的聲音在耳朵里濃墨重彩了一筆，急匆匆的瞄一眼手表，繼續(xù)埋頭奮筆疾書。沒復(fù)習(xí)到的，就只能空著。——有什么辦法呢？沒復(fù)習(xí)到的，活該自己沒有好好抓緊時間。低頭凝望試卷，心疼因為自己而白白扣掉的幾分。
然后，繼續(xù)寫。
時間似乎格外充裕，只需40分鐘就能做完的試卷，卻安排了1小時30分鐘。這時，緊張感失去了，無所事事，檢查一遍又一遍的單詞，卻還是沒事情做。
就像上課和放假一樣。
上課一小時感到過了一年，放假一天只感到過了一個小時。
時間真是神奇。
收拾好書包，天空出現(xiàn)了赤紅的晚霞，時不時掠過幾只歸鳥；傳來風(fēng)吹動樹葉的聲音，有些稍紅的果子綴在樹枝上，晚霞的光芒在桌上映照曳影。
上課的時間格外慢，但是時間卻過的很慢。結(jié)束的時候，晚霞消失了，斑斑駁駁的繁星掛在空中，馬路重新變得喧囂。
望著自己在月光下的倒影，迷茫的望了望夜空，感到自己非常無助。
畫中的我手拿碎片，把它放在原本屬于它的位置里。
那是專門留給初二的位置。
談?wù)勊槠瘯r間篇十
我們常常說要利用好平時的碎片時間，這樣長期堅持下來就會有不一樣的進步。可好像道理都懂，真的去做的時候，才發(fā)現(xiàn)，那些零散的碎片時間并沒有讓自己多學(xué)到一些東西，也許在你翻看一篇文章，看一節(jié)圖或者和朋友聊天的過程中，你好像覺得自己在利用這段時間，可當(dāng)時間流逝，你回過頭來看的時候，又感覺自己并沒有真正地用它來讓自己成長，并沒有學(xué)到讓自己明顯覺得提升的東西。
于是，就會有一種挫敗感和焦躁感。
明明想要去變得更好，也去做了，可效果就是沒有想象中的那般讓人覺得欣慰呀？
在書上，我看到了關(guān)于碎片時間用來閱讀的一些建議，讓我發(fā)現(xiàn)原來即使是用零散的時間去閱讀也是有技巧的。
二是在閱讀的過程中，要學(xué)會提煉里面的關(guān)鍵詞，或者一些對你來說有新鮮感，或者想要了解的'概念。
三是學(xué)會把這些學(xué)到的新詞與自己原有的知識做聯(lián)結(jié)，這樣才能更好的記住。
這樣的習(xí)慣，長久的堅持，你就會發(fā)現(xiàn)自己的碎化時間的利用價值有提升，能夠給自己搭建一個個知識體系。
所以，說到底，在做一件事之前，還是要想明白自己的動機，知道自己想要的是什么，才能更針對地去學(xué)習(xí)。
談?wù)勊槠瘯r間篇十一
以前，我們還可以坐在咖啡廳里，呡一口咖啡，看窗外的一年四季，或是咬一口糕點，與朋友聊聊天。而如今，我們進入了快節(jié)奏的時代，我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西，邊奮筆疾書的孩子；或是坐在地鐵上，還不停地在電腦上敲敲打打的上班族；亦或是周末還在詢問別人業(yè)務(wù)問題的新員工。我們不停地?fù)焓皶r間“碎片”，不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我，則更喜歡慢節(jié)奏，品味生活，而不是在匆忙之中，瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中，我們只關(guān)心我們想要的答案，往往會忽略別人對于這些問題的見解和理解，其實我們忽略的這些，往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中，我們只能付之以無視的態(tài)度，以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中，我們對于枯燥的選文會選擇快速略過，真正達到了“一目十行”的境界，但記住的東西幾乎為0%。對于有趣、新穎的文章，我們想要逐字逐句地讀，可秒針的飛速旋轉(zhuǎn)卻逼著我們加快速度。在匆忙之間，我們讀完了一本又一本的書，在慶幸自己讀完了一本書的同時，卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實最讓我痛苦糾結(jié)的還是社交。好不容易熬過了漫長的五天，迎來了周末。好不容易在補課的間隙中可以和同學(xué)聊聊天（手機上），卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時，卻又要趕往下一個補課現(xiàn)場。或是在加了一個新的好友之后，沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎？”之后，遲遲沒有回復(fù)，在第二天早上起來查看的時候，上面顯示的時間已是10點之后。
我想和一個同學(xué)聊天，而她正在和另一個同學(xué)聊天，我只能默默在旁邊等她們聊完，有時，在她們聊完之后，上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學(xué)在校門口撞見，并肩走在前往教師的路上，默默無語。
生活中，總是覺得時間太少，時間“碎片”也太少?！八槠睋炝瞬簧?，卻都在冥思苦想中化為灰燼，隨風(fēng)飄去。而被困在時間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復(fù)復(fù)，沒有新意時。其實，這時我們在匆忙中沒有時間細(xì)細(xì)觀察的結(jié)果。我們的時間“碎片”都用在了學(xué)習(xí)、工作上，這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機器人一般，重復(fù)地做著同樣的事情，卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對碎片化時代，它確實提高了我們的辦事效率和速度，可是過了頭，就又得從零開始。
我們都在撿拾時間“碎片”，適應(yīng)這碎片化生活。
遇上碎片化時代……。
談?wù)勊槠瘯r間篇十二
當(dāng)鯨遇上波瀾，當(dāng)鸚遇上晴空，當(dāng)我遇上碎片化的生活，仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發(fā)奇想，計算了過去某日浪費的時間總和，竟驚人地達到了兩個半小時之久！時間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
可是現(xiàn)在，我要打破過去的壞習(xí)慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學(xué)，體驗人生百態(tài)，知人情冷暖，讓自己的內(nèi)心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至于等的內(nèi)心煩躁，又學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構(gòu)思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學(xué)習(xí)工作上有沒有哪里做的不足，哪里可以改進。畢竟只有懂得總結(jié)改進的人，才能越發(fā)的完善自己。
寫作業(yè)寫到精神疲勞的時候，我可以執(zhí)笛練習(xí)參賽曲目。與我而言，悠揚的笛聲，是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年，到了高中的開學(xué)。我忽然發(fā)現(xiàn)，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇，我知道每個時代杰出的文學(xué)家，和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共游西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好，載酒來時”……而后，我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
談?wù)勊槠瘯r間篇十三
一個未接來電，一條短消息，甚至是一句簡短的話語，都能把我們手頭上的事無限分割成一塊塊零散的碎片。碎片工作，碎片學(xué)習(xí)，碎片閱讀，時時刻刻充斥著我們的生活。
炎炎夏日，翻開墨香濃郁的書卷，一直想把最后一章讀完的我心中暗自竊喜：今天總算可以把這本書讀完啦！我便懷著這樣的目標(biāo)，開始了我的“書香之旅”，不一會兒，口、心、神皆沉醉其中。正當(dāng)我讀得津津有味時，一旁手機的微信鈴聲卻不合時宜得響了起來，一絲厭煩不禁油然而生。還是先不要理會好了，等我把書讀完再說。我暗暗想著。可惜事與愿違，耐不了幾分鐘，鈴聲再一次高高得響了起來，盡管心里充滿了不情愿，但我還是決定忍氣吞聲一次，從一旁默默地拿過手機。不出所料，果真又是他來問我數(shù)學(xué)題目了，唉，人家畢竟也算是自己蠻好的朋友了，再說回答個問題也耗不了多長時間，先回答他吧，一會再來接著看。一聊起天來就控制不住自己那雙調(diào)皮的手，一晃又是半個小時過去了，而那本書仍是靜靜得躺在一旁，右下角的頁碼沒有絲毫的變化。
好不容易結(jié)束了這漫長的閑聊，我激動得捧起書，再一次全身心得投入進那振奮人心懸念十足的章節(jié)中。還沒看完兩頁，又一次，充滿戲劇性的情節(jié)再一次在我的生活中得到了完美的體現(xiàn)。房間里母親如利劍般響徹云霄的命喝聲刺入我的耳膜，在那一瞬，耳畔仿佛還會感到嗡嗡的耳鳴：“今天晚上要有客人來，趕緊把你那狼藉一片的房間給我收拾干凈，趕緊的！”
滿頭大汗得回到書房，問題也回答完了，房間也整理完了，這下總可以安心看書了吧！我?guī)в悬c自嘲的意味努力地勸慰著自己。
再一次與主人公同喜同悲。
一陣緊密的敲門聲打斷了我的思緒……。
也許，隨著時代的發(fā)展，這樣的生活方式總歸是不可避免的，我們能做的，就是去勇敢地與之邂逅，并努力去接受、去適應(yīng)、去融入這樣的新型生活——碎片化的生活。
談?wù)勊槠瘯r間篇十四
難得有閑的周末，午后我一個人在家，窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒看的《命運的魔術(shù)師》翻看起來。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁，右手一盤媽媽臨出門切好的哈密瓜，看看書，吃吃水果，很是愜意。
看得起勁時，手機鈴聲響起，我不耐煩地接了起來，“您好，向您推薦地鐵沿線的精裝修房，可自住可投資?！边€沒等他說完，我沒好氣地說：“買不起！”直接掛了電話，繼續(xù)看書。
才沒過多久，手機再次響起，“玥玥，功課做完了吧?！眿寢尩穆曇粼诙呿懫穑玫牟皇且蓡柧涠强隙ň?。“這幾次數(shù)學(xué)測驗成績都不是很理想，把上次買的數(shù)學(xué)教輔做一套鞏固一下，我過會回來幫你批改。”還不等我反對直接和我byebye掛了電話。我認(rèn)命地埋頭做起數(shù)學(xué)卷子來，經(jīng)過近一小時地”奮戰(zhàn)”終于完成了。我舒了口氣，繼續(xù)看書。
才看一會，手機鈴聲又討厭地響了起來。這次又是誰，我非常惱火，抓起電話就大聲吼道：“誰??？”爸爸疑惑的聲音從電話里傳來：“你吃錯藥啦，吼什么吼！帶狗狗下去溜溜，到時間了?！蔽覠o奈地牽“奶茶”出了門。想看會書咋這么難，我嘴里不停地碎碎念著。出去一圈回來后我也沒心思再看書了，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久，媽媽回來了，看到我情緒不佳地樣子，走過來捏捏我的臉頰問：“誰惹你啦？擺個臭臉。”“還不是你們，好像都能掐會算，一個接一個給我派任務(wù)，想看會書都那么難。上次借的書到現(xiàn)在沒看幾頁?！?/p>
媽媽不禁莞爾一笑，“才多大點事，想看書還不容易嗎！”“每天這么多事，哪有空?！蔽亦狡鹱臁！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，整段的時間是不多。但每天還是有很多‘碎片’時間可以利用呀，你想想看?！蔽业皖^沉思起來。腦海里浮現(xiàn)出了一些場景：早上，上學(xué)路上常能看到一邊走著，一邊背誦著筆記的學(xué)生。地鐵上也時不時能看到聽英語，背單詞，看新聞的上班族。這不都是利用碎片化的時間的真實寫照嗎！媽媽看我的臉色”陰轉(zhuǎn)多云”，笑著說：“你只要會安排，時間就象海綿里的水，去擠總會有的?！?/p>
現(xiàn)在的我已經(jīng)很適應(yīng)“碎片化”的生活了。早晨，洗漱吃早飯時我會同時聽聽新概念英語，晚上運動放松時我會聽聽時事新聞，洗澡時是我的聽音樂時間。出門我會帶上電子書，隨時拿出來看會兒。最近我又發(fā)現(xiàn)了個好東西——-聽書軟件，這下徹底把我的手和眼睛都解放了，在路上也能用耳朵看書了。
碎片的時間每段看著很少，但只要會管理利用，堅持下去，一定會讓你有所收獲。如果你不信，就趕緊試試吧！
談?wù)勊槠瘯r間篇十五
如今，在這個高效快速的信息化時代里，我們的生活已經(jīng)一點一點的碎片化了。走在路上，我們會掏出手機瞄上兩眼；坐在車上，我們會拿著書籍讀上兩句；就連上個廁所，我們都可能會抱著什么東西擺弄幾番。
我的生活當(dāng)然也是如此。我是一名來自湖北的轉(zhuǎn)校生，由于地域教育差異性和學(xué)習(xí)教材版本知識點不同，造成我所學(xué)的知識與上海的同齡孩子應(yīng)該掌握的知識存在大幅度脫節(jié)的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)狀打的我措手不及。我這個轉(zhuǎn)校生必須抓住一切時間來填補學(xué)習(xí)漏點，不然完全跟不上老師的講課速度。來不及細(xì)想，就開始了各類拼命補習(xí)。一個學(xué)期的課程再加上升學(xué)的壓力，讓我這個嬌生慣養(yǎng)的小孩子不得不考慮起自己的前途。父母工作很忙沒有那么多空閑時間陪伴我，我必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
上海的學(xué)校就有很大的不同。本著快樂學(xué)習(xí)的方針，學(xué)校八點鐘還在慢悠悠地升國旗，每天除了正常的授課外也沒有多少自習(xí)時間去在校反復(fù)練習(xí)和鞏固，下午三、四點就收拾書包迅速放學(xué)。一切的學(xué)習(xí)、生活全部靠自己去自覺學(xué)習(xí)，自理生活。
為了曾經(jīng)的驕傲，為了以后更好的生活，為了現(xiàn)在的自己，為了將來的夢想，從現(xiàn)在開始，利用每一分每一秒的碎片時間，多規(guī)劃下一步怎么辦，多思考如何利用零碎時間多做幾道題，多補幾句句型，多考慮如何讓自己的碎片化生活更高效才是有意義的事情，而不是哀嘆自己，沉迷過去！
談?wù)勊槠瘯r間篇十六
暑假里，爸爸媽媽給了我一些時間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我高興的事情了。
每天早上我會幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點小家務(wù)，然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫作業(yè)，完成作業(yè)后媽媽就會給我一小時的游戲時間。我喜歡的游戲有很多種，有時我會耐心的`玩拼圖游戲，有時會和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲，有時會靜靜地拼裝樂高的人物積木，有時也會去打打羽毛球，還有時會去游游泳。
下午我常常陪媽媽去買菜，爸爸在家時也會陪爸爸聊天喝茶。下午的游戲時間爸爸有空時也陪我一起玩，我們會一起看看書，討論書里的事物，會一起打打三國游戲，說說三國里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的時候，就會聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下?！被蛘呤恰霸摮燥埩恕！边@時我就會戀戀不舍的放下手里的游戲。每次吃完晚飯我想繼續(xù)玩游戲時，媽媽會拉著我和爸爸一起出門散步，媽媽說“吃完飯可不能一直坐著，看看你的大肚子！”
其實在游戲的過程中，我和爸爸媽媽有很多互動和交流，適當(dāng)?shù)挠螒蚴俏覀兊母星楦由詈?，也更了解彼此。碎片化的游戲時間是我們的生活更豐富多彩。
談?wù)勊槠瘯r間篇十七
在現(xiàn)在的生活中，時間都被碎片化了。比如放學(xué)了，我要去交補完的作業(yè)，可是教師辦公室前大排長龍，我又有許多功課要做，但是又不能回家，怎么辦？這就需要一根能穿起這些碎片的線，它就叫“統(tǒng)籌方法”。
這里關(guān)于統(tǒng)籌方法的一個小故事：從前，一個小和尚去問一個老和尚：“您出道前后在想什么？”老和尚說：“我出道前后都在想三件事：劈柴，燒水與煮飯。”小和尚是丈二和尚摸不著頭腦，問：“那你是咋出道的？”老和尚說：“我沒出道前，劈柴時想著燒水，燒水時想著煮飯；我出道后，劈柴時想著怎么劈柴，燒水時想著怎么燒水，煮飯時想著怎么煮飯，就能保持高效率了。”
統(tǒng)籌方法可以幫助你去節(jié)省時間，利用好你人生中的每一分鐘。就用上面這個例子吧：每當(dāng)你遇到這種情況，你應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃一下時間，比如說服同學(xué)，讓他暫時幫忙看一下位置，并讓他在快輪到自己時來喊我。講完后，我自己先回去做功課，這樣就兩不誤了。倘若你不這樣做，到了五點多鐘時，你急急忙忙趕回家，匆匆忙忙地開始做功課。做完之后就已經(jīng)十點多了，你又急急忙忙洗完澡睡覺，睡眠又不足，第二天上課又沒精神，就陷入了一個惡性循環(huán)，就永遠讀不好書，不能好好學(xué)習(xí)了。
除了這些簡簡單單的瑣事之外，統(tǒng)籌方法還可以處理一些繁雜的業(yè)務(wù)，本來這些業(yè)務(wù)本來是需要一兩天來完成的，但是用了統(tǒng)籌方法之后，卻只需要用半天來完成它，這是因為統(tǒng)籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業(yè)務(wù)上，比如說在下載一個容量很大的文件時去打印一些需要打印的資料，在等客戶答復(fù)的間隙時間里去做一些報告，這些都是統(tǒng)籌方法。
統(tǒng)籌方法雖然非常節(jié)省時間，但是有些時候還是不能用的，比如那個小朋友不肯給你留位置，兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時候你就得想方設(shè)法了。他不肯留位子，你就可以辯倒他；兩件業(yè)務(wù)都需要人工操控的話，你就需要一個同事來幫你。總之，你需要有節(jié)約時間的意識。
所以如果你問我，怎么將時間碎片串起來，我的回答是“意識，能力，想象力”，就這么簡單。
談?wù)勊槠瘯r間篇十八
隨著時代的變化和年齡的增長，每天要完成的事也是越來越多，而時間也隨之越來越零散。那大段大段的時間也就長假可以擁有了，所以也愈發(fā)的懷念童年了。
只記得小時候，一到暑假就可以收拾收拾去外婆家住上好久，我只要完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)便可以悠悠閑閑的和外婆一起去田里玩，外婆在種菜，我就拿個小板凳坐在一邊挖土玩。我挖了一個坑就去旁邊的湖里舀一些水來灌進去，再把挖出來的土加進水里，懶得去找小木棒了，就直接把手伸進去攪拌一下，覺得干了就再加點水，水加多了就再加點土。反反復(fù)復(fù)，樂此不疲，時不時再抱怨一下蚊子是多么可惡之后又高興的玩起來，根本不必思考時間過去了多久。
除了玩泥巴，我還喜歡和家里的狗玩。摸摸她的下巴，牽牽她的爪子，再拿塊骨頭引她不停的轉(zhuǎn)圈，吠叫，她有時太激動還會伸出前爪撲我，一直到現(xiàn)在我還記得她高興的樣子。偶爾看見水盆沒水了就去幫她加一些；偷偷給她買火腿腸吃時，被發(fā)現(xiàn)了她就連帶著和我一起被罵。和她在一起的時候一直可以玩好久好久。
之前學(xué)習(xí)《核舟記》的時候看到那句“清風(fēng)徐來，水波不興”時腦海中浮現(xiàn)的就是和外公一起去湖上劃船時的情景。外公有一艘小小的水泥做的船，看上去十分沉重，誰知下了水卻仿佛比鴻毛還要輕。外公拿了根竹子當(dāng)船槳，叮囑我一番后就開始慢悠悠的劃水了。一開始我還有點怕，連身體都不敢做大幅度的動作，漸漸地膽子大了就趴在船邊用手撥水玩。一下一下，摸著那涼涼的水，就著那微微的風(fēng)，看著那粼粼的水，就覺得生活是多么的美好。夕陽西下時，湖面泛著金光，波瀾起伏，很是壯觀。
但是現(xiàn)在我因為各種補課班，課外活動的緣故，去外婆家的時間是越來越少了。我小時候天天闖禍不聽話，讓他們?yōu)槲也傩?，現(xiàn)在可以為他們做些什么了的時候卻沒了時間。外婆外公日益老去，我不想體會那種子欲養(yǎng)而親不待的感覺。如今的時代時間的碎片化越來越嚴(yán)重，我不能改變什么，但是我想可以改變我自己，讓我改掉不少壞習(xí)慣，可以在周末去多抽出時間陪他們。
我覺得，時間多擠擠就會有的，其實一切都在于我們，而不是碎片化的時代的過錯。利用好那一點點的零散時間，可能整個生活都會是不同的。
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