演講稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，邏輯清晰，條理分明。演講稿可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、故事和引用名人名言等手段來(lái)吸引聽(tīng)眾。演講稿范文展示了不同演講者的獨(dú)特視角和精彩表達(dá)，給我們提供了很多啟示和借鑒。
小手拉大手環(huán)保演講稿篇一
文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造幸福城市.新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們攜起手來(lái),積極行動(dòng),小編收集了小手拉大手共創(chuàng)文明城。
演講稿。
歡迎閱讀。
文明,在佛山展開(kāi),有著不可忽視的力量.這是一個(gè)創(chuàng)建文明城市的時(shí)代,文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造幸福城市.今天,我看了有關(guān)創(chuàng)建文明城市的《南海大班會(huì)》,它以“小手拉大手,創(chuàng)文在你我”為主題,將個(gè)人自身素質(zhì)與城市創(chuàng)文緊密聯(lián)合起來(lái).教導(dǎo)我們崇尚文明風(fēng)尚,養(yǎng)成文明習(xí)慣,自覺(jué)擯棄不文明行為.《南海大班會(huì)》在桂江小學(xué)給我們上了精彩的一課,讓我們懂得怎樣做一個(gè)文明的人.就像南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《詩(shī)朗誦》和南師附小的《拍手歌》都讓我學(xué)會(huì)了在生活中我們都應(yīng)該要講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、循文明規(guī)范.《南海大班會(huì)》中介紹給我們的人物故事都很感人,那就是抱兒上學(xué)的好母親林雪英.這位母親,她有一個(gè)患上天生軟骨癱的兒子,她面對(duì)兒子,不但沒(méi)有放棄,還細(xì)心地照顧他,給予他更多的愛(ài).林雪英知道兒子渴望上學(xué),又因?yàn)楹⒆拥牟槐?她經(jīng)常要抱孩子上學(xué).后來(lái),她為了更容易地照顧孩子,于是她就做了學(xué)校的清潔工.林雪英還經(jīng)常教導(dǎo)兒子：不要放棄自己,不要覺(jué)得自己殘疾而想不開(kāi),要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn).最后,當(dāng)主持人問(wèn)林雪英希望兒子以后做一個(gè)怎樣的人,希望兒子以后如何報(bào)答自己.她說(shuō)：“我希望他以后做一個(gè)音樂(lè)人,不期望兒子以后報(bào)答我.”這是一位偉大的母親,也是她,更讓我們知道什么時(shí)幸福.現(xiàn)在,是佛山創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻,我們這些重要的“生力軍”也該為政府給點(diǎn)力,讓佛山的幸福感不斷升溫.所以,我們應(yīng)該這樣做：自覺(jué)搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、不亂貼亂畫(huà)、不亂扔?xùn)|西、不破壞公共措施、不講粗話(huà)臟話(huà)、不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、不踐踏草坪.文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造幸福城市.新一輪文明城市建設(shè)號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們攜起手來(lái),積極行動(dòng),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,傳承文明,踐行文明,為創(chuàng)建文明南海、文明佛山做出新的貢獻(xiàn)!
老師們、同學(xué)們：大家早上好!仙桃是我們每個(gè)人共同的家園，創(chuàng)建文明城市，我們每個(gè)人都有責(zé)任。我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的言行舉止做起，自覺(jué)樹(shù)立文明的形象。今天我們?cè)诖思瘯?huì)，共同來(lái)參加“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”啟動(dòng)儀式的主題活動(dòng)。中華民族是有著幾千年歷史的文明古國(guó)，是教化萬(wàn)方的禮儀之邦，自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀廉恥作為立國(guó)之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅能反映個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)集體、一個(gè)城市、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的誠(chéng)信程度和對(duì)外形象?，F(xiàn)在大力開(kāi)展的“與文明同行，創(chuàng)文明城市”活動(dòng)，就在于它有助于提高人們的自身修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，美化日常生活，凈化社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)施誠(chéng)信服務(wù)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，更好地樹(shù)立人民熱情友好、文明禮貌的對(duì)外形象，營(yíng)造禮儀、誠(chéng)信的良好氛圍。文明城市的創(chuàng)建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會(huì)公德，待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業(yè)、講究衛(wèi)生;培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，做文明人，自覺(jué)告別各種不文明行為，讓我們的生活變得更加文明、更加美好。廣大少先隊(duì)員要自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，不僅自己要身體力行，追求健康向上的生活方式，而且要影響和帶動(dòng)身邊的親友積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，恪守道德規(guī)范，模范遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。讓我們共享一片明凈的藍(lán)天，共享一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，共同擁有一個(gè)溫馨的家園!要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，萬(wàn)眾一心，講道德修養(yǎng)、做文明市民、建文明城市，共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天!
小手拉大手環(huán)保演講稿篇二
環(huán)境衛(wèi)生是我們生活中很重要的一個(gè)問(wèn)題，這都是人類(lèi)“隨手扔”的習(xí)慣而造成的，處處都可見(jiàn)垃圾的身影：小河邊、草坪里，就連電線(xiàn)桿子也不放過(guò)，那么到底該怎樣做呢？我們首先要做到不亂扔果皮紙屑，其次再做到見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，還要提醒別人不要亂扔垃圾，如果以上幾點(diǎn)你都做到了，你還可以把垃圾分類(lèi)扔，這樣還可以減少地球上的垃圾污染。地球上之所以垃圾沒(méi)有那么多，是因?yàn)橛兴麄儯捍┲冱S色的夾克，大多數(shù)是些老人們，每天不是拿著掃帚就是推著垃圾車(chē)在熱鬧的大街上打掃衛(wèi)生，他們就是我們常見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。那些爺爺奶奶們看起來(lái)很衰弱，但實(shí)際上是百倍精神的。他們還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不論刮風(fēng)下雨，他們總是在大街上堅(jiān)持自己的工作，并且都是笑瞇瞇的，并沒(méi)有責(zé)怪這個(gè)職業(yè)的.意思。在環(huán)衛(wèi)工人的身上，我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的精神。
我給大家提一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、倒垃圾或扔果皮紙屑時(shí)要扔到垃圾桶內(nèi)，千萬(wàn)不要隨手亂扔。
2、如果有條件還可以把垃圾分類(lèi)回收。
3、可以適當(dāng)減少些環(huán)衛(wèi)工人，讓人們不再依賴(lài)別人，讓自己自覺(jué)注意身邊的環(huán)境衛(wèi)生。
讓我們小手拉大手，都來(lái)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，齊心協(xié)力，一起保護(hù)這個(gè)美麗的大家園吧！
小手拉大手環(huán)保演講稿篇三
合理利用資源、保護(hù)環(huán)境,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。怎么作關(guān)于小手拉大手環(huán)保。
演講稿。
尊敬的各位評(píng)委、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥(niǎo)，就像水里的魚(yú)兒，如果離開(kāi)環(huán)境，我們就不能生存。
可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒(méi)有了，我們走過(guò)那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過(guò)去，仍然能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵耄裁磿r(shí)候我們能有一個(gè)清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。
那一次讓我們知道了，環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的情緒，更能對(duì)我們的身體造成傷害，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們都來(lái)關(guān)注環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境。環(huán)境就是我們的家園，環(huán)境就是我們的生命，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，小手拉大手，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。我們每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步!
讓環(huán)境的燈照亮我們的心靈，讓我們共同建設(shè)更加美好的家。
大家好!我是八(五)班的。今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)。
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見(jiàn)，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書(shū)、程門(mén)立雪等許許多多感人的故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說(shuō)“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買(mǎi)飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛(ài)，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車(chē)搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話(huà)等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿鳎彝プ兊脺剀?因?yàn)槲拿?，校園變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿(mǎn)著友愛(ài)與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天在這里舉行“小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，以期在全社會(huì)營(yíng)造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“小手拉大手，共建美好家園”長(zhǎng)效機(jī)制，讓小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓孩子們?cè)诎职謰寢?、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋?xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊(duì)員及其家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面?？吹酵瑢W(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動(dòng)，也深受鼓舞。近年來(lái)，學(xué)校在全體老師的辛勤耕耘、家長(zhǎng)的積極配合和同學(xué)們的刻苦努力下，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。老師們敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn);同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
同學(xué)們，讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識(shí)，以?xún)?nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺(jué)從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不破壞公共設(shè)施;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動(dòng)深入到創(chuàng)建省級(jí)文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，用你的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個(gè)角落，以自己的文明影響社會(huì)的文明，為建設(shè)美麗的新臺(tái)前而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
最后，衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
小手拉大手環(huán)保演講稿篇四
大家好!我是八(五)班的。今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)。
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見(jiàn)，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書(shū)、程門(mén)立雪等許許多多感人的故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說(shuō)“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買(mǎi)飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛(ài)，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車(chē)搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話(huà)等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿鳎彝プ兊脺剀?因?yàn)槲拿?，校園變得和諧;因?yàn)槲拿?，社?huì)到處充滿(mǎn)著友愛(ài)與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
小手拉大手環(huán)保演講稿篇五
各位老師，同學(xué)們：
我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市》。文明是每個(gè)人應(yīng)該做的。隨著科學(xué)技術(shù)和生活經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量有所提高，但文明的質(zhì)量呢？文明素質(zhì)是一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵，我們應(yīng)該高度重視。
亂寫(xiě)亂畫(huà)是一種不文明的行為。這種事情我見(jiàn)過(guò)很多次。在離我家不遠(yuǎn)的一面白墻上，那時(shí)候是那么的純凈。來(lái)到這里，讓人神清氣爽，神清氣爽。然而，既然那些孩子在墻上亂涂亂畫(huà)，這面墻就不受歡迎了。你說(shuō)畫(huà)的漂亮，自然是錦上添花，但是畫(huà)的不好看，這邊是白墻，有點(diǎn)丑，有什么污漬，更別說(shuō)亂涂亂畫(huà)了。墻的心理陰影面積有多大？從一堵人人都愛(ài)的白墻，到一堵讓人連看都不想看的亂墻，這是一個(gè)很大的傷害，就像從一個(gè)高級(jí)公主變成了仆人。所以，請(qǐng)謝絕此類(lèi)行為再次發(fā)生，不僅不文明，而且對(duì)環(huán)境不利，文明城市更不用說(shuō)了。其實(shí)有些事情是這樣的'。
在日本和新西蘭等國(guó)家，地面一塵不染。如果有人在新西蘭亂扔垃圾，直接進(jìn)監(jiān)獄，一雙白鞋穿上后還是白的。邱小姐的女兒從新西蘭回來(lái)后說(shuō)：這里好臟。這句話(huà)說(shuō)明了我們的文明意識(shí)有多差！
希望大家以后能把祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越好，回到文明國(guó)家。
謝謝大家！
小手拉大手環(huán)保演講稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
閩清是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個(gè)閩清人民的心愿，也是每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)朋友義不容辭的責(zé)任，我們要以飽滿(mǎn)的熱情投入到美化家園行動(dòng)中來(lái)。為此，我們向全縣中小學(xué)生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
要樹(shù)立整潔、文明的生活觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論身處何種場(chǎng)合，都要做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)亂堆雜物，不損壞公共設(shè)施，不損壞花草樹(shù)木，主動(dòng)撿拾地面上的垃圾，主動(dòng)清理墻壁上的污垢，主動(dòng)消滅衛(wèi)生死角，讓學(xué)校更加整潔，讓社區(qū)更加靚麗，讓家園更加美好。
要崇尚綠色生活，樹(shù)立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不鋪張不浪費(fèi)。要保護(hù)環(huán)境，積極參與“植綠護(hù)綠”、“保護(hù)母親河”、“廢棄物回收”、“綠色出行”等生態(tài)守護(hù)行動(dòng)，積極參加綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做志愿者，個(gè)個(gè)都當(dāng)宣傳員，積極宣傳普及衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，積極開(kāi)展不文明行為的勸導(dǎo)行動(dòng)，主動(dòng)消除生活陋習(xí)，摒棄有害的生活方式。通過(guò)小手拉大手，一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊、一個(gè)社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)，共同營(yíng)造清潔、環(huán)保、文明的濃厚氛圍。
親愛(ài)的'同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！以自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境，用我們的小手拉起社會(huì)的一雙雙大手，用我們家校的合力喚起全縣人民的共同參與，從今天開(kāi)始，從一言一行做起，以實(shí)際行動(dòng)做清潔家園的倡導(dǎo)者、監(jiān)督者和傳播者，為建設(shè)“和諧、宜居、美麗”的閩清增光添彩！
他們一個(gè)個(gè)都是累的滿(mǎn)頭大汗，一邊走一邊彎腰撿垃圾，穿著象征干凈整潔的橘黃色外套。他們雖然很累，但他們?yōu)檫@個(gè)城市作出了貢獻(xiàn)，這城市在他們的努力下變得更加干凈了，他們?yōu)榇烁械津湴?。這是一位從事環(huán)保工作的阿姨曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我被深深地震撼了，以前我總是認(rèn)為這個(gè)崗位上的人真臟，每天跟垃圾打交道?？墒乾F(xiàn)在我的看法不一樣了，清潔工是為了我們的城市更加美好而去撿垃圾，大家應(yīng)該尊重他們，感激他們?yōu)檫@個(gè)城市做出的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)星期天，我和同學(xué)們要為自己家園的整潔出一份力，于是便自發(fā)組織了一個(gè)小隊(duì)“燦爛陽(yáng)光隊(duì)”。之所以取這樣一個(gè)名字是因?yàn)槲覀兿Ｍ藗兩钤谝粋€(gè)有陽(yáng)光、藍(lán)天、白云干凈整潔的城市，而不是臭氣熏天的“垃圾世界”。
我們決定去龍泉湖公園，公園周?chē)S多小攤，總是有人不自覺(jué)隨手扔垃圾，導(dǎo)致那里好像就沒(méi)有干凈過(guò)。說(shuō)干就干，我們到齊之后便分頭行動(dòng)，“你在這邊，我到那邊，行動(dòng)吧！”不一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。唉，環(huán)衛(wèi)工人可真不容易，終于體會(huì)到他們有多辛苦，以后我們?cè)僖膊粊y扔垃圾了。我們一個(gè)個(gè)叫苦不迭。通過(guò)這次活動(dòng)我們明白該怎樣尊重別人的勞動(dòng)成果，以后我們多參加這樣的活動(dòng)，將游戲的時(shí)間用來(lái)為城市整潔做貢獻(xiàn)要有意義得多。
我就是城市小衛(wèi)士，我相信會(huì)有更多的人成為城市小衛(wèi)士，和我們一起守護(hù)這份整潔。
小手拉大手環(huán)保演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的.關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市政府爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺(jué)增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭(zhēng)，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛(ài)幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營(yíng)造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語(yǔ)，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象，讓微笑的臉龐、問(wèn)好的聲音、文明的舉止充滿(mǎn)xx的每一個(gè)角落。
xx是我們的家園。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺(jué)追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小手拉大手環(huán)保演講稿篇八
為貫徹落實(shí)縣教育局下發(fā)了文件的精神，進(jìn)一步改善農(nóng)村家庭的環(huán)境衛(wèi)生，保障群眾身體健康，營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高人民群眾幸福感、滿(mǎn)意度，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、緊急召開(kāi)會(huì)議，就農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作作部署。
領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，積極召開(kāi)緊急會(huì)議。組織各教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，就本工作作了相關(guān)的布置，如下：
2．學(xué)工處負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，將環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳工作落實(shí)到實(shí)處；
3．各班主任要加大對(duì)學(xué)生宣傳力度，加強(qiáng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建文明農(nóng)村，帶動(dòng)家長(zhǎng)做好庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，做到“五凈一規(guī)范”（院內(nèi)凈、臥室凈、廚房?jī)?、廁所凈、個(gè)人衛(wèi)生凈和院內(nèi)擺放規(guī)范），努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)村莊、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，培養(yǎng)青少年兒童樹(shù)立環(huán)保理念、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。
4．總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤一切工作，做好宣傳牌，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行環(huán)境整治宣傳工作；
5．辦公室通過(guò)led途徑加大宣傳力度；
6．各班主任組織學(xué)生出一期關(guān)于“農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳活動(dòng)”黑板報(bào)。
三、整治措施。
（一）注重宣傳教育。
學(xué)工處成員做好宣傳和動(dòng)員工作。各班主任充分利用班會(huì)課，值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處利用國(guó)旗下講話(huà)等時(shí)間，每周組織學(xué)生集中開(kāi)展“小手拉大手”農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治教育活動(dòng)，革除陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高全體師生的文明意識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學(xué)生生活環(huán)境。
（二）印發(fā)印致學(xué)生家長(zhǎng)的《“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)倡議書(shū)》。
印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的《“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)倡議書(shū)》，由學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)簽字后再收回學(xué)校存檔，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，積極參與到鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治大行動(dòng)中去。同時(shí)要利用班級(jí)主題班會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳和動(dòng)員部署。
小手拉大手環(huán)保演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市政府爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺(jué)增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭(zhēng)，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)當(dāng)文明的'建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛(ài)幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營(yíng)造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語(yǔ)，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象，讓微笑的臉龐、問(wèn)好的聲音、文明的舉止充滿(mǎn)xx的每一個(gè)角落。
其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，常常就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，它只需要我們不亂丟垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的居住環(huán)境;它只需要我們自覺(jué)遵守公共道德，主動(dòng)排隊(duì)，不在公共場(chǎng)合吸煙和大聲喧嘩，打造一個(gè)和諧溫馨的公共空間;它只需要我們改正一下生活中的不文明習(xí)慣，注意一下在公共場(chǎng)合中的行為，營(yíng)造一個(gè)健康向上的社會(huì)風(fēng)氣;它只需要我們遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，謙虛禮讓?zhuān)魂J紅燈，建立一個(gè)安全高效的交通秩序。xx是我們的家園。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺(jué)追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手環(huán)保演講稿篇十
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們、老師們：
大家節(jié)日好！
今天的幼兒園格外熱鬧，彩旗飄飄、笑聲朗朗、喜氣洋洋；今天的老師們格外忙碌，她們?cè)谟脨?ài)心、熱情、智慧和汗水為孩子們辛勤地工作；今天的孩子們格外高興，他們將用歌聲、舞蹈、歡笑度過(guò)屬于自已的節(jié)日；今天的家長(zhǎng)們也格外興奮，他們關(guān)注著、期待著孩子們的精彩表現(xiàn)，分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
親愛(ài)的小朋友們，你們今天的生活非常幸福，區(qū)里的街道的叔叔阿姨領(lǐng)導(dǎo)不斷地幫我們改善幼兒園的條件，為我們買(mǎi)許多好玩的玩具，你們喜不喜歡滑滑梯呀？喜不喜歡閱讀各種繪本呀？幼兒園里老師們耐心地教你們吃飯穿衣，教你們拍球跳繩，還教你們唱歌跳舞做游戲，你們是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)？在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都關(guān)心著你們愛(ài)護(hù)著你們，對(duì)不對(duì)？所以園長(zhǎng)希望你們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)講文明、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的人。
在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我還衷心希望各位家長(zhǎng)能以一顆童心來(lái)感受孩子們豐富多彩的校園生活，以孩子的眼光來(lái)觀察、認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，能蹲下身?lái)耐心傾聽(tīng)孩子們的心聲、與孩子們交流對(duì)話(huà)，真正地理解孩子、尊重孩子、愛(ài)護(hù)孩子，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。
讓我們攜起手來(lái)，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
祝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
小手拉大手環(huán)保演講稿篇十一
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小手拉大手共創(chuàng)文明城演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明濱海、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶(hù)的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問(wèn)好，遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓?zhuān)怀塑?chē)購(gòu)物，不擁擠；觀看演出比賽，文明喝彩；走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛(ài)家鄉(xiāng)，讓我們的`家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力！我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到濱海的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響濱海形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，濱海創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的濱海更美好！
小手拉大手環(huán)保演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好!今天，我演講的題目是----小手拉大手，文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、騎自行車(chē)時(shí)雙手脫把、??相信我們的一些同學(xué)也曾經(jīng)做過(guò)這樣不文明的事，那么同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)，這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎每天都要在道路上行走，可還是有不少人違反甚至是無(wú)視交通規(guī)則。
在我的身邊也就發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校放學(xué)了，學(xué)校的門(mén)口人和車(chē)也多了起來(lái)，但兩個(gè)嬉鬧的身影吸引著我的眼球，那是兩個(gè)在追打的小男孩，他們跑得很快，完全不顧及旁邊的行人和車(chē)輛。然后，他們竟然跑到了馬路上，突然，一陣刺耳的.剎車(chē)聲硬生生地鉆進(jìn)了我的耳朵。我仔細(xì)一看，一輛小轎車(chē)停在人行道上，而那兩個(gè)追打的小男孩坐倒在地。原來(lái)，那兩個(gè)小男孩兒橫沖馬路，剛好有一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)，他們還真是福大命大，幸好那輛小轎車(chē)開(kāi)的不算快，要不然，兩條活潑可愛(ài)的生命就這么逝去了??近期，我們韶關(guān)市的交通局為切實(shí)推進(jìn)交通運(yùn)輸部門(mén)綜合整治工作，以良好的交通運(yùn)輸環(huán)境和秩序來(lái)迎接“全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)”，也對(duì)市區(qū)的各個(gè)地方進(jìn)行了辛苦的督查整頓。違反交通規(guī)則的人也少了很多，但在馬路上，卻還是可以看到闖紅燈的車(chē)輛和行人。他們就像是賭場(chǎng)上的賭徒，隨時(shí)會(huì)輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)，而且他們賭的不是錢(qián)，而是無(wú)價(jià)的生命啊!人生不是一場(chǎng)兒戲，但他們不但不遵守交通規(guī)則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時(shí)間，可是如果他們想一想，在現(xiàn)在大部分人還算遵守交通規(guī)則下，每天還會(huì)發(fā)生幾起車(chē)禍?zhǔn)录绻麤](méi)有了交通規(guī)則，人們也不去管理交通，那會(huì)是什么樣子，人們只管趕自己的時(shí)間，而不去理會(huì)別人，那每天不是會(huì)發(fā)生幾千起幾萬(wàn)起車(chē)禍嗎?我看到過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)：就在今年的8月份，全國(guó)公安交通管理部門(mén)共受理道路交通事故43151起，造成9601人死亡、45860人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失1.8億元。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)啊!這些行為正在嚴(yán)重地威脅著我們少年兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊(duì)員我希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以我希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹(shù)立安全行路的意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路。在此，我作出以下建議：
(1)必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
(2)不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。
(3)步行或騎自行車(chē)過(guò)馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
(4)不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花壇上。
(5)路途遙遠(yuǎn)，需機(jī)動(dòng)車(chē)接送的，提醒家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)，文明駕駛，盡量減少對(duì)交通的影響。
(6)在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。
(7)從影響自己的家人開(kāi)始，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路。
遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)他人生命，就等于珍惜自己的生命，駕駛員要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路;如果我們謹(jǐn)記“馬路如虎口，行人當(dāng)心走”這樣，交通事故也許就不會(huì)發(fā)生那么多了吧。死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體的消失之痛，更是給家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)了一塊永不可抹去的令人心疼的陰影。
古羅馬的著名哲學(xué)家塞涅卡也曾說(shuō)過(guò)：“內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。”人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
文明好似一朵花，交通文明也是如此，朋友們，請(qǐng)從這一刻開(kāi)始重視交通安全和生命吧!生命只有一次，更何況我們青少年還只是冉冉初生的太陽(yáng)呢?未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受著如花的生命吧!遵守交通安全，珍愛(ài)生命----讓安全與我們同行!與生命同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小手拉大手環(huán)保演講稿篇十三
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)家園的良好習(xí)慣，還要號(hào)召家長(zhǎng)也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境”的隊(duì)伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊(duì)：環(huán)衛(wèi)隊(duì)，交通隊(duì)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、活動(dòng)前期工作：
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)提醒他。
2、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一句話(huà)或者自由創(chuàng)意一幅畫(huà)。
3、交通隊(duì)的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。
4交通隊(duì)的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
（二）、“成果展示篇”
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的`同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過(guò)以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫(huà)，展出較好的作品，請(qǐng)每個(gè)作者解說(shuō)自己的創(chuàng)作意圖，所畫(huà)的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語(yǔ)翻譯）。全體隊(duì)員說(shuō)出本隊(duì)的口號(hào)（管住臟、亂、差，留下真、善、美）。
2、交通隊(duì)的全體隊(duì)員宣傳本隊(duì)的口號(hào)（遵守交通，從我做起），本隊(duì)同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
（三）、“弘揚(yáng)精神篇”
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個(gè)世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫(xiě)到這張小卡片上，下邊寫(xiě)上自己的名字，并請(qǐng)你所認(rèn)識(shí)的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們?cè)诮窈蟮娜兆又袑ⅰ靶∈掷笫帧币黄饋?lái)保護(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈欤瑺?zhēng)做“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
（四）、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過(guò)小手拉大手的形式，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，呼吁家長(zhǎng)也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們你們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。
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