演講稿的目的是通過個人或團(tuán)體演講，向聽眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。寫演講稿時可以結(jié)合實(shí)際情境，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖吕鸵脕碓鰪?qiáng)說服力。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感，使我們的演講更加出色。
微笑力量演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天給大家演講的是《關(guān)于微笑的力量》。
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠、溫馨、快樂?！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂共融，無不映射了生命之旅的一個又一個站臺。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧！正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。因?yàn)樗?jīng)微笑面對過失敗。巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！比绾蚊鎸κ?？微笑著面對失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。時光流轉(zhuǎn)，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風(fēng)云變幻。同學(xué)們，讓我們微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷，去面對挫折，去接受幸福。
微笑力量演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上有一種不會凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑似一縷金色的陽光，射進(jìn)每一個人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。
在汶川大地震中，無數(shù)個感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住啦那個愛笑的陽光女孩――高瑩。
高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時，她微笑著對救援人員說：“叔叔，我不怕，我會勇敢！”地震讓一切都改變啦。教室垮啦下來，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷啦20個小時，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都不能打倒這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去啦雙腿。盡管如此，她仍微笑著對所有人說：“要勇敢，不要哭！”由于傷口感染，高瑩又連著做啦3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護(hù)士有時也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán)，她用牙齒咬著下嘴唇，實(shí)在忍不住啦，才輕聲哼幾下。護(hù)士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對護(hù)士說：“我要盡快開始肢體功能訓(xùn)練，我要站起來，早日回到課堂！”
高瑩的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢被護(hù)士當(dāng)成啦“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護(hù)士們就會給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說：“既然活下來啦，就要好好活著。等我站起來后，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場災(zāi)難中失去啦兒女，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動報答每一個人?！?/p>
多么堅(jiān)強(qiáng)的'女孩兒啊！你的微笑傳遞著愛的力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的各種挫折，勇敢地排除萬難；正是這種力量挽救啦無數(shù)個生命，創(chuàng)造啦一個又一個的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團(tuán)結(jié)一心，重建美好的家園。
“我不怕，我會勇敢！”“要勇敢，不要哭！”“我要站起來，早日回到課堂！”“我要用行動報答每一個”“……”盡管汶川大地震已過去快一年啦，但高瑩那甜美的聲音時常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時常在我眼前浮現(xiàn)。
這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著我們的心房，似春風(fēng)融化啦人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對一切挫折，去親身感受微笑的力量！
微笑力量演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
有一家店鋪，有兩個售貨員：甲和乙，不知怎么回事，甲總是比乙賣的多，來找他的回頭客也多。乙很納悶。有一天，乙實(shí)在是憋不住了，就問甲：“我也很賣力啊，說實(shí)話，腦筋也很好使，為什么那些顧客總喜歡找你說話呢？”甲一愣，隨即笑了：“你每天都很難過嗎？為什么總是板著臉呢？”乙頓時恍然大悟，原來正當(dāng)自己為自己的業(yè)績不好而整日愁眉緊鎖的時候許多機(jī)會都像風(fēng)一樣，來了又走了。
生活就像一面鏡子，你笑，它就笑，你哭，它就哭。
這個道理很簡單，但我們卻總是視而不見。在一次次機(jī)會來臨時，如果我們統(tǒng)統(tǒng)以一副生硬的面孔把它拒之門外，在幸運(yùn)之神一次次想要眷顧我們的時候，我們卻愁眉緊鎖，忘了對它報之以歡迎的一笑。那么我們就會因?yàn)榕c許多機(jī)會擦肩而過而感到命運(yùn)的捉弄，于是我們的心里就會裝載著過多的煩惱，這些我們耿耿于懷的煩惱、怨天尤人的思緒將我們帶進(jìn)了一個怪圈，才真的變成了一個碌碌無為，整日怨天尤人的墮落者。失去了原來本真的面目，人群之中，沒有人會一眼將你認(rèn)出。這才是人生最大的悲?。?/p>
做生意如此，做人亦如此。
人生很難參透，未來無法預(yù)言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
微笑力量演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上有一種不會凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰(zhàn)勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑像一縷金色的陽光，射進(jìn)每一個人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛的力量。
在汶川大地震中，無數(shù)個感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住了那個愛笑的陽光女孩高瑩。
高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時，她微笑著對救援人員說：“叔叔，我不怕，我會勇敢！”地震讓一切都改變了。教室垮了下來，高瑩的雙腳被石塊和課桌擠壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷了20個小時，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都不能打倒這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去了雙腿。盡管如此，她仍微笑著對所有人說：“要勇敢，不要哭！”由于傷口感染，高瑩又連著做了3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護(hù)士有時也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán)，她用牙齒咬著下嘴唇，實(shí)在忍不住了，才輕聲哼幾下。護(hù)士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對護(hù)士說：“我要盡快開始肢體功能訓(xùn)練，我要站起來，早日回到課堂！”
高瑩的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢被護(hù)士當(dāng)成了“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護(hù)士們就會給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說：“既然活下來了，就要好好活著。等我站起來后，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場災(zāi)難中失去了兒女，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動報答每一個人?！?/p>
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒??！你的微笑傳遞著愛的'力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的各種挫折，勇敢地排除萬難；正是這種力量挽救了無數(shù)個生命，創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團(tuán)結(jié)一心，重建美好的家園。
“我不怕，我會勇敢！”“要勇敢，不要哭！”“我要站起來，早日回到課堂！”“我要用行動報答每一個”“……”盡管汶川大地震已過去快一年了，但高瑩那甜美的聲音時常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時常在我眼前浮現(xiàn)。
這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著我們的心房，像春風(fēng)融化了人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對一切挫折，去親身感受微笑的力量！
微笑力量演講稿篇五
大家好！不知道大家在網(wǎng)上是否看過這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來。
在社會競爭日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動蕩、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的.人。
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要我們擁有了微笑就擁有了快樂。
微笑力量演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《微笑的力量》。
微笑，多么簡單而又平實(shí)的一個動作?。∵@是人與人之間，最直接的傳達(dá)感情的方式。這個簡單的動作，卻能給人前進(jìn)的力量，生活的信心，奮發(fā)的勇氣。
《辭?！防镎f，笑是“因?yàn)楦械较矏偠_懷”，也是人類內(nèi)心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質(zhì)量的精神狀態(tài)，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽光，照亮了人們的心靈；微笑就像夏日里一瓢清泉，滋潤了人們的心田；微笑就像臘冬里一堆火把，驅(qū)散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開的花朵，是夏天的一把撐開的雨傘，是秋天的一顆成熟的果實(shí)，是冬天的一縷溫暖的陽光。微笑是多么美好的事情啊——面對任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來溫暖。
作為準(zhǔn)教師的我，在即將走上講臺之前，我應(yīng)該每天對著鏡子，練習(xí)微笑，可以以最美的微笑來面對我的每一個學(xué)生。在未來的教學(xué)中，我將用微笑面對學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氣氛下，激起學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的興趣。無論是成績優(yōu)異的學(xué)生，還是稍微落后的學(xué)生，我都會用微笑贊揚(yáng)或是鼓勵他們。所以說，微笑的力量是巨大的！
我會用微笑來感染每一位學(xué)生，讓他們更加健康的成長。
微笑力量演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《微笑的力量》。
偉大的攝影藝術(shù)家尤金說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界?！?/p>
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈光燦爛，不僅照亮自己，更能溫暖他人。
微笑是世界上最奇妙的禮物，善于微笑的人會因此而富足，吝惜它的人卻會因此而貧窮。
大家還記得嗎，20xx年6月4日，全世界網(wǎng)球愛好者的目光都集中在法國羅蘭加洛斯中心球場，因?yàn)樵谶@里一個中國人的名字刻上了法網(wǎng)最高榮譽(yù)的獎杯。
她就是李娜。
李娜憑借精湛的球技和來自古老東方獨(dú)特的迷人微笑，征服了在場的所有人。
人們都說李娜的笑容中包含了中國人那自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，展現(xiàn)了一個運(yùn)動員應(yīng)該具備的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下?！笔茄?，微笑是人生最好的名片。
誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?
微笑能給自己、給他人帶來信心，從而更好地激發(fā)潛能;
微笑是人們交流的.最好語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語。
無論是初次見面也好，相識已久也好，微笑總能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。
真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會，總是容易取得成功。
同學(xué)們，想贏得整個世界嗎?那就將你最美麗的微笑展現(xiàn)給所有人吧!
很榮幸能有這樣的機(jī)會參加今天的演講，我叫施蘭，來自汽運(yùn)公司。
今天我為大家演講的題目是《微笑的力量》。
一位名人說過，“微笑是人類最美的表情”。
的確，當(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)45度，眼里充滿善意的光輝時，有誰能找出比這更美的表情呢?藝術(shù)家筆下的微笑，在浩海如煙的藝術(shù)作品中顯得那么親切、那么觸動人心。
微笑從遙遠(yuǎn)的古代開始，一直傳承到現(xiàn)在，每個朝代、每個地點(diǎn)，微笑都以它獨(dú)特的美麗而存在。
小小的一個微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他物質(zhì)所不能超越的。
微笑如陽光，能融化心頭的堅(jiān)冰;
微笑如春風(fēng)，能驅(qū)散心頭的陰霾;
微笑如清泉，能滋潤心頭的荒蕪。
微笑是溝通人與人的最好橋梁，不管是熟悉還是陌生，無論是歡聚還是偶遇，一個微笑就足以使氣氛變得融洽。
不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇跡。
在我們交通系統(tǒng)“微笑服務(wù)、溫馨交通”活動中，我們汽運(yùn)公司正用我們的微笑，感動著每一個人。
交通駕校的表揚(yáng)信、交通出租的表揚(yáng)錦旗、馬鞍山電臺的表揚(yáng)報道等等等等。
今天，我想和大家說說天馬公司的馬鋼通勤車。
那是在2月份的一個早晨，天下著雪，天馬公司馮寶昌馮師傅起的特別的早，因?yàn)樗昧c(diǎn)半準(zhǔn)時趕到停車場，去接送馬鋼四鋼扎上班的職工。
那天因?yàn)樘鞖夂?、道路結(jié)冰，車輛非常難行，馮師傅小心翼翼的開著車，可是通勤車竟然壞在了半途中。
馮師傅立即面帶微笑的給職工們道了歉，并下車躺在結(jié)冰的路面上搶修了起來。
這時，車上一位職工埋怨地說道：“師傅，你這車壞在這，怎么辦?我們上班遲到了可都要扣錢的，如果不能準(zhǔn)時到，扣的錢可找你認(rèn)賬!”此話一出，車上其他的職工們紛紛坐立不安了，開始你一句、我一句的指責(zé)起來。
三分鐘，只三分鐘，馮師傅又開動了開往四鋼扎的車。
那天，職工們都非常的高興，因?yàn)橄卵?，?zhǔn)時到達(dá)的職工每人加2分。
還是那位職工，還是那位要找馮師傅認(rèn)帳的職工，這時他卻感概的說道：“這樣的天，這樣的路，能不遲到很不錯了，再說，天馬公司那位駕駛員始終保持著微笑，他的素質(zhì)還是很高的。”是的，微笑代表的不僅是一種表情，它代表著一個人的內(nèi)涵、修養(yǎng)或是品質(zhì)，它更代表一個企業(yè)的形象，也足以讓我們看到了微笑的力量。
有人說微笑很難，以為在做這個嘴角上揚(yáng)的動作時，需要38塊肌肉的參與。
但我要說，一個微笑付出的可能是一滴露水，但收獲的卻可能是一片浩瀚的海洋!讓我們迎著朝陽，展露微笑，世界會因?yàn)槲⑿ψ兊酶用篮?
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
有一家店鋪，有兩個售貨員：甲和乙，不知怎么回事，甲總是比乙賣的多，來找他的回頭客也多。
乙很納悶。
微笑力量演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來。
在社會競爭日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動蕩、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
微笑力量演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我永遠(yuǎn)忘不了（蔣）老師的微笑。那時的我正在讀小學(xué)二年級。一次小測驗(yàn)，一向在數(shù)學(xué)方面成績出色的我，竟然只考了91分，我無法面對老師、家長與同學(xué)?！暗未鸬未稹钡男∮瓯幌抡n鈴聲震落了下來，我背著書包走出了教室，此時的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門，這時，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師——蔣老師把我叫住了。她對我說：“周雅潔，老師知道你很出色，只不過是這次有一些失誤，老師相信你會在下次考出你的成績?！闭f完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時覺得有了勇氣有了自信。回到家后，我認(rèn)真地分析了錯誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)。“功夫不負(fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績。
我也忘不了父母的微笑。幼時的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時間快過去吧！別讓我比賽了！這時，我抬頭看見了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來了鼓勵的目光，讓我信心大增。我開始把全部的精力投入到繪畫當(dāng)中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎。
我更忘不了同學(xué)的微笑。我從4歲開始學(xué)習(xí)英語，所以直到現(xiàn)在我的英語還是很好，但我知道，成績的取得離不開同學(xué)的支持和鼓勵。記得一次英語課堂上，老師正講著課，突然提了一個有難度的問題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來。這時，我心中已有了一個答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e誤而不敢舉手。因?yàn)槲页煽兒?，同學(xué)們個個都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來，并流利地說出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況，都會想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來。
記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
微笑力量演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來。
在社會競爭日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動蕩、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
微笑力量演講稿篇十一
我語文成績還可以，每次都能考90多分。但是，這次，我語文只考了88分。我不敢相信，也不想相信。但是這個鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時不時刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼睛，甚至懷疑自己的'真實(shí)水平。
第二次考試來了，還是沒有好起來。反而只考了85分。我很氣餒，也很失望。我一整天都很不開心，很擔(dān)心。我媽看到我這個樣子，又心疼又著急。她問我，‘為什么這些考試你總是考得這么差？什么原因？我悶著頭，不吃東西。媽媽又說：為什么對自己失去信心？不是說你總拿那么多分，只是一兩次。你能被這個打敗嗎？振作起來，重拾信心。媽媽相信你能做到。在媽媽的鼓勵下，眼淚都干了。
我又找回了自信，臉上掛著笑容，我又變得開朗起來。從那以后，我不再給自己施加壓力，放松自己，每天都面帶燦爛的笑容迎接我。第三次考試來了，我又考了90分。我很開心。第四，第五.我又保持了原來的水平，自信地笑了。
我媽看到我又恢復(fù)了原來的樣子，很開心。她笑著對我說，‘我告訴過你你能行的！’。
笑著去！拉出烏云，可以看到七色彩虹；拔掉綠葉，就能看到美麗的花朵；拔土，就能看到萌芽的種子，我微笑，我自信！
微笑力量演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動，它讓接受這真誠微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。
一個叫馮夢溪的北京孩子，到美國的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個用英文來講解中國結(jié)的來歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心。回到寄宿的家，美國小妹妹興奮地幫忙查找資料，不厭其煩地用英文講解，而美國爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天，她自信地站到了講臺上，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對她報以微笑和掌聲。他們那真誠的微笑讓遠(yuǎn)在異國的馮夢溪感受到了如家人一般的愛。
在日常生活中，我也時常能幸福地接受微笑的力量。從小，我就是個膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。那陣子，吃過晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。
課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對困難與挑戰(zhàn)。
我知道，是周圍人友善的微笑和誠懇樂觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
微笑力量演講稿篇十三
什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達(dá)？同樣的，有人也可以很快回答我，說：只是嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白的`牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對不只是這么簡單的表達(dá)。
也許應(yīng)該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應(yīng)該是一種芬芳，一座橋，一處風(fēng)景。
微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個微笑，因?yàn)橐粋€微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學(xué)生最好的禮物。因?yàn)槔蠋煹谋砬椋瑢W(xué)生可能會感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學(xué)生心里有多少陽光。不會花什么代價，但是創(chuàng)造了很多成績。它使接受它的人富裕，而不會使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。
現(xiàn)在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因?yàn)閲龑O權(quán)的一笑，和一點(diǎn)看似微不足道的關(guān)心，我才努力學(xué)習(xí)，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因?yàn)橐粋€簡單的微笑，一句來自宋太祖趙光義的普通問候，他才在夜晚的燭光下學(xué)習(xí)，一直用《論語一半》統(tǒng)治世界，這在北宋是輝煌的。原來，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng)造世界的力量。
對別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。
微笑力量演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
卡耐基說：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。”因?yàn)?，一個微笑可以打破僵局，一個微笑可以溫暖人心，一個微笑可以淡化缺點(diǎn)，一個微笑可以樹立信心。微笑就像一縷四月清風(fēng)，可以把你的愉悅吹拂到別人的臉上。當(dāng)你向大家微笑的時候，你的微笑在感動著別人，也在感動著自己。可能你的微笑不一定是可愛的、漂亮的，但一定是美好的、溫柔的，一定會讓人得到心靈的寧靜與平和。你的微笑可能讓一些人感覺莫名其妙，可是更多的人會感覺很舒服，他們的嘴角一定也會不自覺地上揚(yáng)。這個時候，世界是溫暖的，天空是湛藍(lán)的，人們是平等的。
因?yàn)槲⑿κ且环N寬容、一種接納，它縮短了人彼此的距離，使人與人之間心心相通。喜歡微笑著面對他人的人，往往會更容易走入對方的心底。難怪有人說微笑是成功的先鋒。對人微笑是一種文明的表現(xiàn)，它顯示出一種力量、涵養(yǎng)和暗示。
一個剛剛學(xué)會保持微笑的年輕人說：“當(dāng)我開始堅(jiān)持對同事微笑時，起初大家非常迷惑、驚異，后來就是欣喜、贊許，兩個月來，我得到的快樂比過去一年中得到的滿足感與成就感還要多。現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了微笑的習(xí)慣，而且我發(fā)現(xiàn)人人都對我微笑，過去冷若冰霜的人，現(xiàn)在也熱情友好起來。”
微笑的力量是多么地驚人。有微笑面孔的人，就會有希望。因?yàn)橐粋€人的笑容就是他好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。沒有人喜歡幫助那些整天皺著眉頭、愁容滿面的人，更不會信任他們。而對于那些感受到上司、同事、客戶或家庭壓力的員工，一個笑容就能幫助他們了解：一切都是有希望的，世界是有歡樂的。只要忙著、工作著，你就不能不微笑。
微笑的女人最溫柔微笑的女人有著平和的心態(tài)。她用平靜的眼光觀察世界，她用平常心情感受萬物，她用平正的思維考慮問題。喜從天降時，她不會手舞足蹈；厄運(yùn)來臨時，她不會捶胸頓足；取得成績時，她不會得意忘形；面對挫折時，她不會一蹶不振；生活優(yōu)裕時，她不會揮霍無度；處于困境時，她不會垂頭喪氣；賓朋滿座時，她不會趾高氣揚(yáng)；門庭冷落時，她不會怨天尤人。面對這一切，她只是微微一笑。
微笑的女人有一顆寬容之心。在家里，面對著丈夫亂扔煙頭、隨意擺放書本，她微微一笑，順手撿起，舉手?jǐn)[好；面對著孩子的無理取鬧，她又微微一笑，摸摸孩子的后腦勺，拉著他的小手不停地?fù)崤?，直到他安靜下來；面對老人的喋喋不休，她還是微微一笑，然后坐下來，靜靜地聽他們把話說完。微笑讓女人有美麗的心情，微笑讓女人有寬松的環(huán)境，微笑讓女人有迷人的風(fēng)采，微笑讓女人有青春的容顏。
微笑力量演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
微笑的力量現(xiàn)在我對幸福終于有了一個很深的感觸，原來它就在別人對你微笑和你對別人微笑的瞬間。這一瞬間，別人和你都體會到了幸福的味道。從前的我很內(nèi)向，所以朋友不多，每回一下課，我都是靜靜地坐在自己的位子上發(fā)呆，直到又上課。我也感覺挺無聊的，但又不敢去主動和其他同學(xué)打交道。漸漸的，我內(nèi)心裝滿了許多壓抑的東西，更封閉了自己，這樣一直持續(xù)著，直到遇見了她。她是我們的一位任課教師，我剛看到她時，覺得她其貌不揚(yáng)，挺老土的樣子，還惋惜著不能得到隔壁班老師任教，你看她們多年輕、多漂亮啊?？蓻]有想到的是，在她與我們相處的日子里，我卻漸漸地改變了對她的看法。她上課時總會讓人很放松，沒有壓力，因?yàn)樗龓缀趺棵攵荚谖⑿χ偌由仙鷦拥闹v課聲，我對她的課也越來越感興趣，我們師生間的感情也隨之深厚。久而久之，她終于發(fā)現(xiàn)了……我因?yàn)樽约簝?nèi)心壓抑的東西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次數(shù)越來越頻繁。有天晚上，我又哭了，她就帶我到她的辦公室里，和藹地問我怎么了，我都說沒事，但她不相信，說：“你心里一定有事，要不然怎么會經(jīng)常這樣呢？你是個好學(xué)生，你要學(xué)會訴說，把難過的事都講出來，讓老師和你一起來分擔(dān)好嗎？老師不會跟別人說的，要不然你以后的情緒會更不好的……”在老師苦口婆心的勸說下，我終于把事情的原委告訴了她。她聽完后，又微笑著對我講了許多語重心長、令人回味無窮的話，我的`心也漸漸開始被溫暖了起來。我望著老師慈祥的面孔，激動的說不出話來。從此以后，每逢見到老師，我也會回她一笑，而且性格也變得更加開朗了?，F(xiàn)在，我不管是誰都會對他微笑，而且我還發(fā)現(xiàn)以前別人看我的那種異樣的目光也消失了。這就是微笑，老師帶來的微笑力量！
微笑力量演講稿篇十六
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅。下面是本站小編整理的微笑的力量。
演講稿。
歡迎參閱。
一個簡單的弧線，卻勾畫出不凡的笑臉。一個平庸的表情，卻充滿著無限的能量。
月黑風(fēng)高的夜晚，草叢里蝶飛蟲鳴，連風(fēng)也呼嘯。在我耳中都顯得嘈雜，我拖著臉頰，正冥思苦想著數(shù)學(xué)題，作業(yè)本上只寫下了“解”字的筆跡。可就是解不出來，心中一怒，褪一蹬遠(yuǎn)離了桌子，仿佛也撥開那繚亂的思緒。坐上沙發(fā)，卸下沉甸甸的負(fù)荷，便逍遙地看起電視來了。媽媽若有所思地說：“又沒寫完在看電視?”我不緊不慢地應(yīng)道：“就是后面的難點(diǎn)，解不出來?！眿寢尦了剂藭?，揚(yáng)起她的笑容說：“明天我們?nèi)ヅ郎桨?”
郁悶的我，在周末還不能賴多會兒床，早早就被拖出了家門。面對著這高峻的山，暗想自己將要爬上山頂，不得由衷驚嘆。媽媽卻二話不說，爬向了曲折蜿蜒又延綿不斷的山路。呆若木雞的我才緊追上去，清晨的霧氣總是彌漫的，模糊了媽媽的背影。一步步向上爬，各種險坡陡峭，不禁讓我提心吊膽，而媽媽快步消失出我的眼簾。終于到了平地休息，卻矛盾掙扎起來：好累啊!不如在這等媽媽下來吧?可是沒爬到山頂怪可惜的，那就繼續(xù)爬吧!我堅(jiān)定了決心，再次小心翼翼地向上爬。轉(zhuǎn)彎處，媽媽在涼亭里微笑迎接著我，我氣喘吁吁的往地上一坐。我一句一頓地說：“我好累……我不爬了……在這等你下來?！卑迪胫鴭寢寱粫^蓋臉一頓罵。誰知，媽媽扶起了我，臉上那標(biāo)準(zhǔn)的弧線，嘴角微翹，發(fā)出了耀眼的光芒。她笑了，她伴隨著微笑說：“山頂?shù)娘L(fēng)景很美，如果你不爬上去，永遠(yuǎn)不會知道是有多美?！蔽一腥淮笪?，媽媽是想我明白：不堅(jiān)持做下去怎么會知道結(jié)果，就像山頂?shù)拿谰埃拖衲堑罃?shù)學(xué)題……我站起身來，一股神奇的力量驅(qū)使著我向前，前方還有很多我不知道的險路，一路上我只抱著一個信念，我一定會爬到山頂?shù)摹Ｉ絼菘部?，我卻能立在山頂，歇斯底里地吶喊出：“我做到啦!”聲音縈繞在云霄，太陽染紅了天際，縷縷陽光照射在我身上，霧氣漸散，山青云漫。我展開雙臂享受著美景間，不忘回以身后的媽媽一個幸福的笑臉。
最終，我回到家，思緒被整理地井井有條似的，輕松地解決了那道數(shù)學(xué)題。放下筆，滿意地合上了作業(yè)本，腦海重映著那個微笑，那個耀眼的微笑。
生命需要夢想和希望，它的真諦在于由此讓你體味愛與幸福，感知生命的溫暖與存在，找到人生的價值和意義，發(fā)現(xiàn)屬于你的風(fēng)景和輝煌。
黃揚(yáng)的《許我以微笑問候》深深震撼我的心靈，她的人生目標(biāo)是像正常人一樣活著!她的夢想是做一個作家!因?yàn)槟繕?biāo)和夢想，她堅(jiān)持，她堅(jiān)強(qiáng)，她創(chuàng)造了屬于自己的生命模式。
這本書主要敘述了：因患有徐動型腦癱的黃揚(yáng)，無法夢想的力量。
——讀了《許我以微笑問候》有感用語言和他人順暢交流，更難以控制自己的肢體，無法自由行動。但她不放棄，用自己的鼻尖按鍵輸入文字，這樣她就可以用鼻尖“寫”作了，不過用鼻尖按鍵是非常艱難的，有幾次因?yàn)榍么蚴謾C(jī)鍵盤而腫脹、發(fā)炎，甚至還流過血。在這么艱難的情況下，黃揚(yáng)用超乎尋常的意志，在三年時間里用下巴和鼻尖敲出了近60萬的文學(xué)作品。
黃揚(yáng)曾經(jīng)幻想過自己和小豬一樣都是被圈養(yǎng)的生命，還說自己連小豬都不如，起碼小豬還可以賣錢，可自己只能躺在床上一動不動，生活不能自理給父母添麻煩?？伤龍?jiān)持不懈，不認(rèn)輸，不相信自己一輩子都躺在床上，她相信上帝給你關(guān)上了一扇門同時他也會給你開啟另一扇窗。于是在一個偶然的機(jī)會她發(fā)現(xiàn)了那一扇窗：一次不小心摔倒，她的鼻尖碰到遙控器，讓電視換了臺，就想到用自己的鼻尖按鍵輸入文字寫。
作文。
就這樣不斷努力來證明自己的價值，終于她成功了，成了作家，實(shí)現(xiàn)了她的夢想。
就像生活中的我們，是如何追逐自己的夢想，實(shí)現(xiàn)人生的價值。比如：為中華崛起而讀書的周恩來，他在少年時期就背進(jìn)離鄉(xiāng)，來到東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書啊?當(dāng)時，有人回答：“為名利而讀書?！?，還有人回答：“為做官而讀書?！倍?dāng)時的學(xué)生周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時，周恩來只有12歲。一句響亮的誓言，一個遠(yuǎn)大的志向，激勵著我們敬愛的周總理奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。
像周恩來一樣，我也有自己的美麗夢想，我的夢想就是長大能成為一名老師。因?yàn)槔蠋熓墙虝?，培養(yǎng)下一代，讓下一代能獲得知識，將來能為國爭光。所以我要向黃揚(yáng)和周總理學(xué)習(xí)，跟他們一樣為了自己的夢想堅(jiān)持不懈，不放棄，堅(jiān)持到最后的才是贏家。
我相信正如馬云所說：第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。所以，我一定會永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的夢想!等它真正實(shí)現(xiàn)的那一天，我的努力才沒有白費(fèi)。
感謝所有有夢想的人，感謝黃揚(yáng)，讓我對自己的夢想有多了一份執(zhí)著。她的每一篇文章都是她生活的寫照，詮釋著她不屈的靈魂，鼓舞著無數(shù)的社會青年勇往直前，追逐夢想。文字使黃揚(yáng)得以重生，讓她原本暗淡無光的生命里透出絲絲璀璨的光。這就是——夢想的力量!
親愛的老師、同學(xué)們：
藍(lán)田日暖玉孔生煙，陽光慷慨地布滿大地，柔和、溫暖，與她的微笑一模一樣，讓我沉醉得不可自拔。
熹光微露，她便悄無聲息地來到我的床邊，輕輕拍我的肩，以那溫柔的語氣催促著我該起床了，我睡眼惺忪，但依舊能一清二楚的瞧見那楚楚動人的微笑，嘴角微微上仰，笑不露齒，眼睛自然的瞇著，淡淡的陽光便在此刻映入眼簾，靜靜地，但卻讓我充滿能量，就如一個攀登者爬上山頂，用指尖觸摸到第一縷陽光的喜悅與滿足。便擺脫了困意綿綿，滿載活力地迎接新的一天，那微笑從此刻就裝在腦海，給我以催促和提示。
題難高萬仞，誰言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋，面對這些難題一籌莫展，欲要放棄卻又不甘心，心中五味雜陳，此時，她輕輕地過來了，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語地說：“沒關(guān)系，加油!我相信你!”這輕輕的話語，卻如一個充斥著力量的手臂推向我的背，支持著我勇往直前，這微微的一笑，就像窗外明媚燦爛的陽光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄，露出勝利的曙光，讓我堅(jiān)定了探索的決心，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理，那梨渦淺笑，素面朝天的眉目令人傾心，那抿住的嘴巴給予了我肯定，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上，賜予我鼓勵，披荊斬棘也在所不辭。
夜深人靜的時候，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來覆去，她又走了過來，微笑依然在臉上，撫摸著我的臉頰，眼睛輕輕地眨，忽如其來的睡意席卷而來，又戀戀不忘剛才那傾國傾城的微笑，裝滿安全感的我便能安然睡去。
那微笑，是催促和提示，是肯定與安全感，是我一直以來向前的動力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動人微笑!
親愛的老師、同學(xué)們：
生活中有很多不如意的地方，讓我們微笑著去面對，即使是失敗仍然可以教會我們?nèi)绾巫呦虺晒?，“失敗是成功之母”，但需要我們微笑著去面對失敗，從中去學(xué)習(xí)成功之道。
天空是藍(lán)色的，雖然有時天會陰，但陽光始終是天空的主角，烏云總會散去。我們同樣應(yīng)該微笑著看待這個世界，我們的態(tài)度成就了一切的美丑好惡，也成就了我們的世界觀。
我們是無神論者吧，即使有神，我們也該相信上天是公平的。無意間坐在剛油漆未干的椅子上，就卻坦然地接受吧，微笑著去看屁股上的油漆，你也許會發(fā)現(xiàn)那像你笑容里綻開的花，也許并不燦爛卻依然美麗。
微笑著面對生活，積極地面對工作，你會發(fā)現(xiàn)天空因你的微笑而充滿陽光，世界因你的努力而更加美好，而你在充滿陽光的世界里才更深刻地感受到自己的存在與生活的意義。
親愛的老師、同學(xué)們：
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動，它讓接受這真誠微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。
一個叫馮夢溪的北京孩子，到美國的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個用英文來講解中國結(jié)的來歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心?；氐郊乃薜募遥绹∶妹门d奮地幫忙查找資料，不厭其煩地用英文講解，而美國爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天，她自信地站到了講臺上，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對她報以微笑和掌聲。他們那真誠的微笑讓遠(yuǎn)在異國的馮夢溪感受到了如家人一般的愛。
在日常生活中，我也時常能幸福地接受微笑的力量。從小，我就是個膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。那陣子，吃過晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。
課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對困難與挑戰(zhàn)。
我知道，是周圍人友善的微笑和誠懇樂觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。
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