通過(guò)總結(jié)心得，我們能夠更好地吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，避免空泛和模糊。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體會(huì)樣本，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇一
張桂梅是我國(guó)一位杰出的女性科學(xué)家，她以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和奇跡般的成就而被譽(yù)為偉大。她來(lái)自一個(gè)普通的家庭，但她卻意識(shí)到教育的重要性，努力追求知識(shí)。她的經(jīng)歷和成就鼓舞了許多人并引發(fā)人們對(duì)她的尊重和敬佩。
第二段：發(fā)展講述她的成就和意義。
張桂梅在物理學(xué)領(lǐng)域取得了巨大的成就，在量子計(jì)算機(jī)和納米技術(shù)方面作出了重要貢獻(xiàn)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了一種基于絕熱量子計(jì)算的新型算法，為量子計(jì)算機(jī)的發(fā)展提供了重要的思路。她的成果在科學(xué)界引起了廣泛的關(guān)注，并且被應(yīng)用于更多的科研領(lǐng)域。她的成就不僅僅是她個(gè)人的榮譽(yù)，更是全中國(guó)科學(xué)家的驕傲。
張桂梅的偉大事跡給了我很多的啟示。首先，無(wú)私奉獻(xiàn)是一個(gè)重要的品質(zhì)。張桂梅從事科研幾十年，一直默默無(wú)聞地為祖國(guó)的科技事業(yè)默默奉獻(xiàn)，從不圖名圖利。她的事跡告訴我，只有真誠(chéng)地為人們服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能獲得真正的成功與榮譽(yù)。其次，堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。張桂梅曾面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但她從不放棄，一直堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。她在科研道路上取得的成就，是她努力和堅(jiān)持的結(jié)果。我們要像張桂梅一樣，堅(jiān)持不懈地努力追求自己的目標(biāo)，并為之奮斗。
從張桂梅的事跡中，我得到了許多啟示。首先，要珍惜時(shí)間，合理安排生活和工作。張桂梅在科研上做到了高效率和高質(zhì)量的結(jié)合，她合理規(guī)劃自己的時(shí)間，充分利用每一刻。其次，要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。張桂梅在科研上做到了銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，這使她能夠提出一些前瞻性的理論和方案。最后，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。在科研過(guò)程中，肯定會(huì)遇到很多的困難與阻礙，但只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來(lái)成功，就像張桂梅一樣。
第五段：結(jié)論總結(jié)全文的思想。
綜上所述，張桂梅的偉大事跡給了我們很多的啟示。她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了什么是真正的偉大和成功。她的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的努力是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我深信，在我們每個(gè)人的努力下，中國(guó)的科技事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就，我們的國(guó)家也將因此變得更加強(qiáng)大和繁榮。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇二
作為一名校長(zhǎng)，我常常被許多優(yōu)秀的教育工作者所感動(dòng)。其中，張桂梅老師是我最欽佩的幾位老師之一。她一生致力于教育，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣，成為了廣大教育工作者的榜樣。
二、回顧。
張桂梅老師是一位敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士，她在教育事業(yè)上的突出表現(xiàn)令人矚目。她一直是我校的高級(jí)教師，也曾擔(dān)任教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的職務(wù)。然而，她的事跡并不僅限于此。2010年，她參加了全國(guó)青年教師征文比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)，這標(biāo)志著她在教育研究方面有著卓越的成就。此外，她還常常到鄉(xiāng)村學(xué)校和村委會(huì)為貧困家庭的孩子開(kāi)設(shè)公益課程。
三、探究。
如何成為像張桂梅這樣的優(yōu)秀教育工作者呢？我認(rèn)為，首先要有堅(jiān)定的理想信念，就像張桂梅對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著一樣。其次是要勇于擔(dān)當(dāng)，毅力堅(jiān)強(qiáng)，尤其是在遇到困難和挫折的時(shí)候。此外，一個(gè)好的教育工作者也應(yīng)該有開(kāi)放的心態(tài)，不斷吸取新知識(shí)和新理念，積極探索教育規(guī)律，更新自己的教育觀念并將其付諸實(shí)踐。
四、升華。
張桂梅老師的事跡不僅僅是她個(gè)人的成功，更是傳遞著一種教育精神——即“為人師者，先治其心”。教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要我們用心與愛(ài)去對(duì)待；需要我們具備堅(jiān)定的信仰，時(shí)刻以學(xué)生的教育成長(zhǎng)為己任；需要我們不斷踐行教育理念與品格，從自我做起，為學(xué)生和社會(huì)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
五、結(jié)語(yǔ)。
張桂梅老師的事跡，激勵(lì)著我們所有的教育工作者，讓我們更加堅(jiān)定自己所從事的事業(yè)——教育事業(yè)。我們要以她為榜樣，在自己的教育道路上，做一名積極向上、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有愛(ài)心的優(yōu)秀教育工作者，把每一位學(xué)生視為自己的兒女，用心、用愛(ài)，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，引領(lǐng)他們成為有責(zé)任感、愛(ài)心、幸福的未來(lái)公民。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
身邊的英雄時(shí)常激勵(lì)我們勇往直前。張桂梅同志作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在疫情防控期間表現(xiàn)出色，為我們樹(shù)立了崇高的榜樣。她先后在多個(gè)抗疫一線工作崗位上奮斗，以身體力行詮釋了黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她的事跡不僅激勵(lì)了我們?nèi)w黨員，也鼓舞了所有擔(dān)負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重任的人們。
第二段：團(tuán)結(jié)合作（250字）。
團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的重要保障，而張桂梅同志在抗疫一線展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)合作精神充分體現(xiàn)了黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。她不計(jì)個(gè)人得失，總是義無(wú)反顧地投入到緊張的工作中。她與其他工作人員緊密合作，共同協(xié)調(diào)并解決問(wèn)題。她毫無(wú)怨言地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助團(tuán)隊(duì)更好地完成任務(wù)。她的團(tuán)結(jié)合作精神受到了大家的一致贊揚(yáng)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段：奉獻(xiàn)精神（250字）。
奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員的重要品質(zhì)，也是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。張桂梅同志在抗疫一線展現(xiàn)出了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她不顧自身安危，毅然選擇去疫情嚴(yán)重的地方參與工作，把為人民服務(wù)的責(zé)任放在第一位。她以實(shí)際行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)的真諦，為疫情防控工作做出了重大貢獻(xiàn)。她的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們要為人民、為社會(huì)、為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：堅(jiān)持黨性原則（250字）。
黨性原則是共產(chǎn)黨員區(qū)別于其他人的重要標(biāo)志。張桂梅同志在抗疫一線始終堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。她注重學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，深入了解黨的方針政策，以此指導(dǎo)和推動(dòng)自己的工作，保持黨性純潔。她努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，提高自己的政治覺(jué)悟和道德品質(zhì)。她的堅(jiān)持黨性原則，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員要時(shí)刻保持黨性，始終忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。
第五段：激勵(lì)與展望（300字）。
張桂梅同志的事跡讓我們受益匪淺，激勵(lì)我們做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民服務(wù)。在今后的工作中，我們要向她學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要不忘初心、牢記使命，始終保持對(duì)人民的熱愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總結(jié)（100字）。
張桂梅同志事跡所展現(xiàn)的黨員精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)鼓舞了全體黨員，在今后的工作中我們將以她為榜樣，牢記黨的初心使命，堅(jiān)守黨性原則，勇往直前，為黨和人民事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)了郭玉梅老師先進(jìn)事跡后，我感觸很深，雖然郭老師并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有給國(guó)家和人民做出杰出的貢獻(xiàn)，但他在平凡的教書(shū)育人崗位上做出了不平凡業(yè)績(jī)的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。
教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，傾心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘為人梯的高尚情操。我們作為一名教育工作者，教書(shū)育人是我們的責(zé)任之所在，能否服務(wù)好學(xué)生是工作的關(guān)鍵。然而我們面臨的現(xiàn)狀是：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)困生面廣，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這就需要我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要有一顆永不變的愛(ài)心耐心，同時(shí)注意自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們要通過(guò)學(xué)生的言談舉止來(lái)了解其心理活動(dòng)，從而貼切地為他們服務(wù)，讓學(xué)生有一個(gè)愉快享受教育教學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷，不一定要用按部就班的操作模式為學(xué)生服務(wù)。記?。何覀兊膶W(xué)生每位都是不一樣的。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我們要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的角度，來(lái)理解教育教學(xué)服務(wù)的真諦，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有一個(gè)難忘的美好求學(xué)經(jīng)歷。郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。
我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。我們要以郭老師為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇五
張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士，2019年任勞任怨，堅(jiān)守崗位，積極負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，因此獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｋ米约旱膶?shí)際行動(dòng)一遍一遍地詮釋著護(hù)士們的職業(yè)精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。
二、她的工作態(tài)度。
張桂梅每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)，但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢(shì)下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個(gè)月，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在醫(yī)院，與同事們一起奮斗、一起守護(hù)患者的安全。她對(duì)待工作的態(tài)度，不僅僅是說(shuō)要盡心盡力地為每一個(gè)患者服務(wù)，更是在實(shí)踐中不斷地更新和突破自己。
三、她對(duì)待患者的態(tài)度。
張桂梅有一句話：“病人來(lái)找我們不是關(guān)門(mén)了的死，而是活著要繼續(xù)走”。這句話體現(xiàn)了她對(duì)待患者的一貫想法。每一個(gè)患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關(guān)懷的原則，對(duì)每一個(gè)病人都很負(fù)責(zé)，提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細(xì)長(zhǎng)的用過(guò)的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個(gè)換藥的患者作愈后處理。她的每一個(gè)行動(dòng)真正做到了“巨細(xì)無(wú)遺”，表現(xiàn)出了一種先進(jìn)事跡。
張桂梅深感護(hù)理工作的重要性，她告訴我們，護(hù)理工作不止是職業(yè)，更是奉獻(xiàn)，在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)掌握新技能，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的精神，盡職盡責(zé)地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
五、這個(gè)先進(jìn)事跡的啟示。
張桂梅的先進(jìn)事跡教育了我們，一個(gè)人的力量或許不大，但只有積極向上，心無(wú)旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來(lái)自己的人力資源，贏得別人的賞識(shí)，也換來(lái)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅(jiān)持自己的執(zhí)著，不斷進(jìn)取，才能成為像張桂梅這樣的先進(jìn)員工，更為自己的人生增添亮色。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇六
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20xx年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
20xx年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇七
對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，張桂梅是家喻戶曉的名字。她是一位為民眾無(wú)私奉獻(xiàn)、甘愿犧牲的村民。通過(guò)她的故事，我受到了深刻的觸動(dòng)和啟示。我個(gè)人深感佩服和敬仰，也從中獲得了一些重要的體會(huì)和心得。
首先，從張桂梅的事跡中，我明白了人人都可以成為英雄。張桂梅剛開(kāi)始并不是一個(gè)特殊的人物，但她面對(duì)困難和壓力時(shí)，選擇了勇敢地站出來(lái)，為村莊的利益而奮斗。她沒(méi)有想著個(gè)人得失，而是全心全意地為人民服務(wù)。這讓我明白，只要我們用心肯努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為偉大的人物，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，張桂梅的事跡讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和毅力的重要性。在張桂梅的境遇中，她遇到了很多的挫折和難題，但她從未退縮，始終堅(jiān)持她的理念和信念，積極尋找方法解決問(wèn)題。無(wú)論是面對(duì)官員的打壓，還是村民的質(zhì)疑，她始終沒(méi)有動(dòng)搖。這讓我明白，成功需要付出艱辛的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，最終獲得勝利。
第三，張桂梅的事跡給我?guī)?lái)了關(guān)于愛(ài)心和奉獻(xiàn)的思考。在她的故事中，她放棄了個(gè)人的利益，主動(dòng)為村民們奔走操勞。她不求回報(bào)，只是心甘情愿地為他人著想、付出。她的無(wú)私和奉獻(xiàn)的精神，讓我深受啟發(fā)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常追求個(gè)人利益，但忽略了對(duì)他人的關(guān)心和幫助。張桂梅的事跡提醒我，每個(gè)人都應(yīng)該為他人著想，用自己的力量去溫暖這個(gè)世界。
第四，張桂梅的事跡讓我認(rèn)識(shí)到分享知識(shí)的重要性。作為一名農(nóng)村婦女，她沒(méi)有什么特殊的背景，但她通過(guò)自學(xué)和不斷學(xué)習(xí)，掌握了很多有用的知識(shí)和技能。她把這些知識(shí)毫不保留地與村民們分享，幫助他們改變生活。這啟示了我，我們無(wú)論在哪個(gè)階段，都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力。只有通過(guò)分享和傳遞知識(shí)，我們才能共同進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，張桂梅的事跡給我?guī)?lái)了關(guān)于信念和使命的思索。她始終相信自己能夠改變村莊的現(xiàn)狀，為民眾謀福利。她沒(méi)有被外界的質(zhì)疑和詆毀所動(dòng)搖，堅(jiān)守在自己的崗位上，承擔(dān)起自己的使命。在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該有信念和使命。只有堅(jiān)定地相信自己的價(jià)值和能力，才能不斷進(jìn)步，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)對(duì)張桂梅事跡的學(xué)習(xí)和思考，我深深被她的精神所感染和啟發(fā)。她的故事告訴我，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為偉大的人物，只要我們堅(jiān)持不懈、富有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。我將以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)、勇往直前，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇八
林志梅同志是南京市人民檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防局局長(zhǎng),16年來(lái),她懷著對(duì)預(yù)防事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),以積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,以開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?以求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)韌執(zhí)著的態(tài)度,以廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,創(chuàng)造了一系列預(yù)防工作新載體、新機(jī)制,并打造了“南京預(yù)防模式”,開(kāi)辟了檢察預(yù)防的一片新天地。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)林志梅愛(ài)崗敬業(yè)的釘子精神、勇于創(chuàng)新預(yù)防工作方式方法的進(jìn)取精神、善于團(tuán)結(jié)干警克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，轉(zhuǎn)變預(yù)防理念，創(chuàng)新預(yù)防工作新方法，不斷探索預(yù)防服務(wù)途徑，再接再厲，努力爭(zhēng)取在檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展的職務(wù)犯罪預(yù)防部門(mén)首屆崗位練兵素能比武活動(dòng)中取得好成績(jī)，使各項(xiàng)預(yù)防工作取得新成效。
學(xué)習(xí)林志梅檢察官先進(jìn)事跡的活動(dòng)，勉勵(lì)干警學(xué)習(xí)她公仆情懷、優(yōu)秀品格、進(jìn)取精神、職業(yè)情守；要求年青干警要以林志梅為榜樣，忠實(shí)履行職能，扎實(shí)做好本職工作，為全面推進(jìn)依法治縣，作出新的更大貢獻(xiàn)。
為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳林志梅同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，按照方案要求，該院以機(jī)關(guān)黨總支部牽頭，聯(lián)合團(tuán)支部，組織8個(gè)黨支部部分黨員、團(tuán)員，在視頻會(huì)議室，由院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)王才遠(yuǎn)以《“小部門(mén)”承載“大志向”》為題，為大家上了一堂“學(xué)習(xí)林志梅，崗位添光彩”的重點(diǎn)輔導(dǎo)課，檢察長(zhǎng)從林志梅從檢33年，為檢察事業(yè)奉獻(xiàn)青春，特別是她在職務(wù)犯罪預(yù)防工作崗位上，以積極進(jìn)取的精神、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏淖非?，勇于?dān)當(dāng)?shù)挠職狻㈠浂簧岬膽B(tài)度，在專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化預(yù)防上積極探索創(chuàng)新，使職務(wù)犯罪預(yù)防工作實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”。消除了部分干警，尤其是青年干警認(rèn)為只有“大科室才能干大事”等認(rèn)識(shí)上的“誤區(qū)”。同時(shí)，該院在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好“三個(gè)結(jié)合”。一是把學(xué)習(xí)林志梅同志先進(jìn)事跡與當(dāng)前正在開(kāi)展的'爭(zhēng)創(chuàng)全市“人民滿意的十佳檢察官”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，組織干警遠(yuǎn)學(xué)林志梅，近學(xué)身邊人，認(rèn)真組織開(kāi)展好評(píng)選工作。二是把學(xué)習(xí)林志梅同志先進(jìn)事跡與開(kāi)展工作創(chuàng)新相結(jié)合，教育檢察干警做到愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績(jī)推動(dòng)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展。三是把學(xué)習(xí)林志梅同志先進(jìn)事跡與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，要求各部門(mén)要緊扣工作實(shí)際，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇?tīng)?zhēng)一流的意識(shí)，為年終各項(xiàng)檢察工作上臺(tái)階努力奮斗。
林志梅同志的事跡深深地感動(dòng)著每位干警，干警們紛紛表示，要學(xué)習(xí)林志梅同志敢于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠于檢察事業(yè)的品質(zhì)，并將對(duì)照先進(jìn)人物，認(rèn)真查找自身在實(shí)踐政法干警核心價(jià)值觀與先進(jìn)人物之間的差距，自覺(jué)踐行“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀。
林志梅同志的事跡生動(dòng)詮釋了預(yù)防干警實(shí)干創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，是政法干警核心價(jià)值觀教育最直接、最生動(dòng)的教材。通過(guò)學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，公道正派、公正廉明的職業(yè)操守和心系群眾、真情為民的公仆情懷，進(jìn)一步激勵(lì)了全院干警努力踏實(shí)工作，使“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀踐行在具體的工作中。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇九
校長(zhǎng)張桂梅被譽(yù)為一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，她的事跡令人欽佩。她以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，深受師生愛(ài)戴。在這位優(yōu)秀校長(zhǎng)的身上，我學(xué)到了很多，從她的行為和言語(yǔ)中感受到了真誠(chéng)和責(zé)任。以下是我對(duì)校長(zhǎng)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)張桂梅在教育工作中一直堅(jiān)持以身作則。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的師生們都積極向上，樹(shù)立了良好的榜樣。每當(dāng)有一些與教育有關(guān)的活動(dòng)，無(wú)論是勞動(dòng)班還是學(xué)生活動(dòng)，她總是親自參與其中，并積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生。她經(jīng)常在學(xué)生面前講述她的故事，分享她的經(jīng)驗(yàn)。這種以身作則的行為不僅讓我學(xué)到了很多，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
其次，校長(zhǎng)張桂梅勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難。一次，學(xué)校的食堂工作人員突然生病，無(wú)法繼續(xù)工作，食堂面臨無(wú)人經(jīng)營(yíng)的困境。校長(zhǎng)張桂梅親自帶領(lǐng)其他老師和部分學(xué)生組成了“食堂臨時(shí)工隊(duì)”，自愿承擔(dān)了食堂工作，確保學(xué)生的飲食供應(yīng)。她不怕苦累，每天早早起床，親自下廚，為學(xué)生們烹飪美味的食物。這一切，她只為給學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了校長(zhǎng)張桂梅的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，也被她的精神所感動(dòng)。
第三，校長(zhǎng)張桂梅深受師生愛(ài)戴。她總是關(guān)心和照顧每一個(gè)學(xué)生，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)心他們的身心健康和成長(zhǎng)。她經(jīng)常給學(xué)生們發(fā)放小禮物，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力，并為他們解決問(wèn)題。她常常開(kāi)展一對(duì)一面談，了解學(xué)生的困惑和問(wèn)題，并給予合理的建議和幫助。每當(dāng)學(xué)生在她的幫助下取得進(jìn)步或者有值得表?yè)P(yáng)的事情，她總是毫不吝嗇地給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生們對(duì)她深感親近和尊敬，這也是她受到師生喜愛(ài)的原因。
其次，校長(zhǎng)張桂梅在工作中始終保持著真誠(chéng)和責(zé)任的態(tài)度。她堅(jiān)信，在教育工作中，教師和學(xué)生之間的信任和真誠(chéng)是非常重要的。她從不掩飾自己的情感和態(tài)度，與師生們建立了良好的關(guān)系。無(wú)論是與教師還是與學(xué)生交流，她都會(huì)真心實(shí)意地對(duì)待每個(gè)人。她總是以誠(chéng)實(shí)和公正的態(tài)度解決問(wèn)題，從不偏袒任何一方。這種真誠(chéng)和責(zé)任感，讓校長(zhǎng)張桂梅贏得了師生們的尊重和信任。
最后，校長(zhǎng)張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象。她的身上展現(xiàn)出了一位優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)有的素養(yǎng)和品質(zhì)。通過(guò)她的事跡，我明白了作為一名校長(zhǎng)，不僅要有教育理念和教育技巧，更要有責(zé)任感和堅(jiān)定的信念。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉承校長(zhǎng)張桂梅的榜樣，以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，真誠(chéng)和負(fù)責(zé)任地對(duì)待每一位師生，并為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，校長(zhǎng)張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象。她的身上蘊(yùn)含著豐富的品質(zhì)和智慧，無(wú)論是以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，深受師生愛(ài)戴，還是保持真誠(chéng)和責(zé)任的態(tài)度，都值得我們學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該以她為榜樣，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，教育界涌現(xiàn)出越來(lái)越多的模范教師，他們不僅在教學(xué)上表現(xiàn)出色，更是在師德方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。其中，張桂梅老師是一位備受尊敬的模范教師，她的事跡給人們留下了深刻而感人的印象。本文將從張桂梅老師的事跡出發(fā)，分享自己的師德心得體會(huì)。
張桂梅老師一直以來(lái)一心撲在教學(xué)崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)意付出。2008年汶川地震時(shí)，她逆行前往災(zāi)區(qū)為孩子們送去了精神上的慰藉和物質(zhì)上的援助。她告訴孩子們，“我們來(lái)自海邊，為你們帶來(lái)大海的深情與海浪的澎湃。”她還常常在課堂上《古詩(shī)十九首》、《山海經(jīng)》等經(jīng)典文化作品，并悉心地講解，使孩子們?cè)谛蕾p文化的同時(shí)，感受到了師愛(ài)。這些事跡體現(xiàn)出張桂梅老師高尚的情懷和責(zé)任感。
第三段：師德之于教師的引導(dǎo)意義。
在教師的成長(zhǎng)歷程中，師德是一項(xiàng)非常重要的因素，它關(guān)系到教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象。良好的師德能夠引導(dǎo)教師時(shí)刻保持教育教學(xué)的底線，排除各種不良的因素，提高課堂教學(xué)的效果和平臺(tái)的穩(wěn)定性。而張桂梅老師的事跡則提醒我們要做一名具有良好師德的老師，時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，同時(shí)講究師生關(guān)系，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
第四段：我認(rèn)為的良好師德應(yīng)該是什么？
作為一名教師，我認(rèn)為，良好的師德不僅僅是道德約束，更應(yīng)該是踐行過(guò)程。具體來(lái)說(shuō)，就是要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)形象，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)，同時(shí)讓學(xué)生感受到自己是一名具有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的教師；要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，以滿足學(xué)生的不同需求；最后，要時(shí)刻保持思想銳利，不斷進(jìn)修、不斷創(chuàng)新，成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的好老師。
第五段：總結(jié)。
張桂梅老師的事跡，教給我們?cè)S多的關(guān)于師德的重要性和如何提升師德的一些指導(dǎo)意義。正是教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象，成為引領(lǐng)學(xué)生向上發(fā)展的最重要的品質(zhì)。在以后的教學(xué)中，我們一定要切實(shí)提高自身師德，通過(guò)自身實(shí)踐落實(shí)教學(xué)工作，時(shí)刻做到“為人師表”的身心力量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子的同時(shí)也帶出屬于自己的成長(zhǎng)之路。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十一
把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?/p>
這些年，張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬(wàn)元，全都捐了出去?？偣?huì)給她慰問(wèn)金，她一分不要，過(guò)年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學(xué)生家長(zhǎng)。大雪天去家訪，看到學(xué)生和家長(zhǎng)穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來(lái)，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生，她有點(diǎn)黯然神傷，但卻說(shuō):“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問(wèn)題。”她不希望那個(gè)孩子知道這件事，她希望他永遠(yuǎn)不知道。
當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個(gè)人的力攙扶著。“扶她時(shí)要特別小心，不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包，會(huì)痛。”華坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說(shuō)，張桂梅的雙手常年痛得伸不開(kāi)，貼滿了膏藥。
吳燕說(shuō):“她現(xiàn)在渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢(qián)來(lái)衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了?！?/p>
張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著:“等接到老師報(bào)平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了?！?/p>
張桂梅是全家最小的孩子，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時(shí)，她常下館子，曾拿著4000塊錢(qián)去成都，只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說(shuō)，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開(kāi)始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪?？吹郊彝剿谋诘膱?chǎng)景，朋友說(shuō):“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了?！边@句批評(píng)像針一樣扎進(jìn)了她心里，也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒(méi)有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺(jué)，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?/p>
那天，有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說(shuō)自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說(shuō):“現(xiàn)在大家說(shuō)愿意說(shuō)自己是黨員，覺(jué)得好光榮，挺好。”
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十二
xx年1月，一場(chǎng)以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在麗江市迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時(shí)不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且性格開(kāi)朗，能歌善舞，對(duì)生活充滿憧憬。她原本有一個(gè)幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書(shū)。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時(shí)，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢(qián)，能夠借到錢(qián)的地方都借了，該花的錢(qián)都花了，但丈夫的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來(lái)，在同事的幫助下，她決心重新振作起來(lái)，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開(kāi)始了新的工作和生活。
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛(ài)和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒(méi)有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年。可是為了學(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺(tái)。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來(lái)學(xué)校視察，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí)，介紹了她的情況。聽(tīng)了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元?？h里召開(kāi)第八次婦代會(huì)，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對(duì)此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無(wú)情，人有情，這是一些多好的人??！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒(méi)有華坪人民，她的生命將無(wú)法延續(xù)。她說(shuō)，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十三
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的`力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)?；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí)，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十四
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十五
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過(guò)好多次。上高中的時(shí)候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽(tīng)我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無(wú)私的去愛(ài)這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動(dòng)，張老師頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，善良慈愛(ài)，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人名教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛(ài)生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誒人事表的高尚品德。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十六
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。
10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_(kāi)讓她們更安心?！彼f(shuō)。
愛(ài)人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣(mài)甘蔗?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?shū)，咋跑來(lái)賣(mài)甘蔗？”張桂梅生氣地問(wèn)。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，她沒(méi)有房、沒(méi)有車(chē)，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，本站錦我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上。”
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持?！睆埞鹈穼?duì)學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被____________、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編____，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了?！敝茉汽愓f(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十七
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢(qián)〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。〞周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞。
“我一直就在她們身邊〞。
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)場(chǎng)就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)照顧學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢(qián)一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號(hào)碼會(huì)喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)〞獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上。
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)〞故事傳說(shuō)。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門(mén)不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶五保戶殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決?！包h員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的'方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
觀張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十八
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
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