方案的可行性是制定過程中需要重點(diǎn)考慮的問題之一。所謂較為完美的方案是指在可行性和效果方面達(dá)到最優(yōu)的方案。為了幫助大家更好地理解方案的編寫和實(shí)施，以下是一些典型案例的詳細(xì)解析。
古詩詞活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)宗旨：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，語文教學(xué)必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，所以課標(biāo)規(guī)定年小學(xué)六年小學(xué)生必須背誦優(yōu)秀詩文75篇。“____小學(xué)詩詞大會(huì)”的開展就旨在落實(shí)課標(biāo)要求，同時(shí)激發(fā)起學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展在____小學(xué)根深葉茂。
二、活動(dòng)主題：
濃濃古詩情悠悠民族魂。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5月22日一二年級(jí)5月23日三四年級(jí)5月24日五六年學(xué)校電子屏前操場(chǎng)。
四、活動(dòng)組織：
1、詩詞大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、詩詞大會(huì)后勤保障組。
組長(zhǎng)：
成員：
3、詩詞大會(huì)命題組。
組長(zhǎng)：
成員：
五、參加對(duì)象。
一到六年級(jí)每班選拔5人名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。
六、實(shí)施步驟。
1、準(zhǔn)備階段：20__年3——5月，各班根據(jù)學(xué)校推薦的優(yōu)秀詩詞篇目要求學(xué)生熟記掌握。
2、選拔階段：5月22日各班組織詩詞大會(huì)初賽，選拔優(yōu)勝的5人進(jìn)入決賽。
3、活動(dòng)開展階段：5月22日一二年級(jí)5月23日三四年級(jí)5月24日五六年級(jí)。
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
（一）、題目范圍：
以學(xué)校規(guī)定的“優(yōu)秀詩詞背誦推薦篇目”為基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)充部分內(nèi)容。
（二）、活動(dòng)形式及流程。
1、第一輪“誰與爭(zhēng)鋒”：
（1）選擇正確答案舉牌子（題型有選擇朝代、詩人、某句詩中單個(gè)字的正確讀音或詩句中錯(cuò)誤的字），出示題目后，選手開始作答，根據(jù)所選答案，亮出相應(yīng)符號(hào)的牌子，答題時(shí)間不超過15秒，中途不準(zhǔn)更換，請(qǐng)慎重舉牌。（30——50道題中）。
（2）正確率最高的前32名進(jìn)入下一輪比賽，如果從高到低排列，出現(xiàn)正確率人數(shù)相同且超過32人，進(jìn)行搶答加試。
2、第二輪“卓爾不群”：
（1）根據(jù)提示要求在答題板上寫出相應(yīng)詩句（題型有：a把九宮格或十二宮格里的字組成一句詩；b接上、下句；c根據(jù)情景提示寫詩句），答題時(shí)間不超過30秒。
（2）正確率最高的15人進(jìn)入下一輪比賽，如果正確率人數(shù)相同且超過15人，同樣進(jìn)行搶答加試。
3、第三輪“爭(zhēng)鋒相對(duì)”（飛花令）：
（1）15名優(yōu)勝者抽簽組成三個(gè)小組，根據(jù)提示的字說出含有該字的詩句，輪流的順序?yàn)椋旱谝魂P(guān)1組、2組、3組；第二關(guān)2組、3組、1組；第三關(guān)3組、1組、2組，不準(zhǔn)重復(fù)，每接一句得1分，10秒后接不上棄權(quán)，但不扣分，計(jì)算個(gè)人成績(jī)，每組取前三名進(jìn)入下一輪比賽。
4、第四輪“巔峰對(duì)決”
（1）勝出的9名選手進(jìn)行搶答，題目難度上升為與詩句相關(guān)的文學(xué)常識(shí)類。
（2）基礎(chǔ)分200分，每搶答對(duì)1道題20分，搶答違規(guī)或答錯(cuò)扣20分，根據(jù)搶答成績(jī)爭(zhēng)奪本次詩詞大會(huì)冠亞軍，如出現(xiàn)得分相同，繼續(xù)加賽。
6、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)要求。
1、輔導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀本方案安排意見，認(rèn)真組織班級(jí)初賽，選拔出班級(jí)最后優(yōu)秀的學(xué)生參加初賽。
2、參賽選手比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
3、參賽選手統(tǒng)一著裝，并比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排。
6、計(jì)分組教師設(shè)計(jì)每輪的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，培訓(xùn)計(jì)分教師，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，收集分發(fā)計(jì)分表，向主持人傳遞名單，給主持人傳遞匯總名單。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
進(jìn)入飛花令比賽的15名選手均可獲獎(jiǎng)，憑巔峰對(duì)決成績(jī)決定等級(jí)，獎(jiǎng)項(xiàng)依次為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
____縣____小學(xué)。
20__年3月。
古詩詞活動(dòng)方案篇二
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，決定舉辦小學(xué)生古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2.活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自選經(jīng)典優(yōu)秀古詩詞。四、比賽程序：
1.初賽：11月11日至11月15日（為期五天），由各班自行組織，每班選出優(yōu)。
第一文庫網(wǎng)。
秀代表1名或1組參加全校決賽。（11月18日上報(bào)選手姓名及朗誦內(nèi)容到教導(dǎo)處。）。
2.決賽：11月21日（周四）下午，地點(diǎn)在校多功能廳舉行，選手按抽簽（11月19日下午放學(xué)后到教導(dǎo)處抽簽）的'先后順序進(jìn)行比賽。五、比賽要求：
1.所選詩詞內(nèi)容為唐詩宋詞等古代詩文，可以是一首，也可以是一個(gè)主題下幾首，脫稿朗誦，限時(shí)不超過5分鐘。
2.學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3.各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂或制作簡(jiǎn)單課件，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。（音樂或課件比賽當(dāng)天帶著）。
2.班級(jí)比賽結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)將活動(dòng)方案、學(xué)生朗誦內(nèi)容稿件和活動(dòng)照片發(fā)給我。
附：1.*古詩詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.*古詩詞朗誦比賽打分統(tǒng)計(jì)表。
古詩詞活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。
二、主辦單位：
計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社。
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月11日(初賽)——20__年5月18日(決賽)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南區(qū)活動(dòng)中心。
四、參賽人員：
面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求：雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。
五、參賽形式：詩歌六、主題：
飛揚(yáng)的青春(說明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢(mèng)想加油!詩歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)。
六、要求：必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的)，作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。
七、比賽要求：
要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：(擬定)。
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(150元)每人一份。
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(80元)每人一份。
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(60元)一份。
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(30元)一份。
風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本精美禮品(30元)一份。
組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書一本以班為單位。
先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)。
同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。
獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。
九、前期準(zhǔn)備：
1.比賽前開兩院工作會(huì)議，進(jìn)行工作分工。
2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來。
4.報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處，電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名.
5.報(bào)名截止日期：20__年5月7日
6.邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十、初賽程序：
為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng)，與5月11日初賽，地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。
十一、決賽程序：
1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌。
2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
3.嘉賓致辭。
4.比賽環(huán)節(jié)：
a.開場(chǎng)表演。
b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始。
c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。
d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。
5、比賽內(nèi)容。
a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹。
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意。
5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;。
6.頒獎(jiǎng)。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)。
2.南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元。
3.會(huì)場(chǎng)布置：200元。
5.10支簽字筆-----2_0=20元。
6.30瓶礦泉水-------1_0=30元。
7.11個(gè)精美禮品(具體還沒定，但會(huì)控制在100元之內(nèi))。
8.海報(bào)__張，宣傳冊(cè),邀請(qǐng)函，證書-----100元。
9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)。
10.其他：100元。
費(fèi)用總計(jì)：共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))。
關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
古詩詞活動(dòng)方案篇四
詩詞文化是內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)厚重的中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。隨著現(xiàn)代社會(huì)文化的不斷發(fā)展和現(xiàn)代文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)精深文化的繼承、延伸和深化，詩詞在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和特殊意義不斷突出。認(rèn)真學(xué)習(xí)詩詞并積極開展相關(guān)活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)時(shí)代精神、提升我們的文學(xué)素養(yǎng)有重要意義。
二、活動(dòng)主旨。
傳承中華文化、提升文化素養(yǎng)、快樂教學(xué)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月10日下午2點(diǎn)——3：30分（1：50到校）活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。
四、會(huì)場(chǎng)布置。
工會(huì)、教育處。
五、出席領(lǐng)導(dǎo)。
六、參加人員。
全體教職工。
七、活動(dòng)籌備。
工會(huì)、教育處、團(tuán)委、藝體中心、信息中心。
八、特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓。
______、______、______。
九、計(jì)分人員。
組成人員，每個(gè)年級(jí)組推選出1位老師。
十、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
______。
十一、攝像。
辦公室。
附：詩詞大會(huì)流程本次活動(dòng)共分三個(gè)篇章：激情昂揚(yáng)讀詩詞、你搶我答誦詩詞、底蘊(yùn)展現(xiàn)作詩第一篇章：激情昂揚(yáng)讀詩詞（規(guī)定為詞）（滿分10分）本篇章的參與者為年級(jí)組所有成員，共三個(gè)級(jí)部，分別為：初一年級(jí)組（黃河班+文玉班）、初二年級(jí)組、初三年級(jí)組。
籌備事項(xiàng)：
1、由年級(jí)主任在所有詞中自行選擇一首，活動(dòng)前進(jìn)行集體誦讀練習(xí)，活動(dòng)時(shí)展現(xiàn)年級(jí)誦讀風(fēng)采（怎樣的形式如領(lǐng)讀、分合等，是否配樂，著裝等等，各年級(jí)組自行決定）。
2、出場(chǎng)順序：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)抓鬮決定。
3、如有特殊需要請(qǐng)?zhí)崆案嬷I備人員（誦讀完畢，就誦讀情況或誦讀的詩詞內(nèi)容，嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
第二篇章你搶我答誦詩詞本篇章共有四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：我說詩意你來背——集體智慧大比拼籌備事項(xiàng)：每個(gè)年級(jí)組5道題，答對(duì)1題+10分。校領(lǐng)導(dǎo)在《必背古詩詞一本全》中任意選擇一首古詩詞，主持人誦讀譯文或賞析中的部分文字，年級(jí)組內(nèi)人員據(jù)此回答，只要有1人背誦題目?jī)?nèi)容準(zhǔn)確，分?jǐn)?shù)即可得到。15秒鐘后如不能背出，則開始5、4、3、2、1倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)完畢還不能背出，則為0分，如出現(xiàn)錯(cuò)別字，每錯(cuò)一字-1分。三個(gè)年級(jí)組依次進(jìn)行，共5輪。最后，計(jì)分人員計(jì)算出每個(gè)年級(jí)組的分?jǐn)?shù)。
第三篇章底蘊(yùn)展現(xiàn)作詩詞說出主題，限時(shí)寫作。完畢后，由個(gè)人誦讀，嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可獲得不同的紀(jì)念品一個(gè)。
古詩詞活動(dòng)方案篇五
成員:各班班主任及語文教師。
二、活動(dòng)具體安排。
1.參賽對(duì)象:以班為單位，分集體類(全班同學(xué))和個(gè)人類(每班2人)兩種形式參賽。
2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1--15首。
3.參賽節(jié)目數(shù)量:。
全員誦讀:每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰(zhàn)背:選定一首古詩，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。
個(gè)人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演，表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。
4.比賽時(shí)間:11月29日下午最后兩節(jié)課。
5.比賽地點(diǎn):教學(xué)樓間廣常。
6.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
三、工作人員:。
評(píng)委:。
成績(jī)統(tǒng)計(jì):。
四、設(shè)獎(jiǎng)辦法。
1.學(xué)生集體獎(jiǎng):去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī)，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2.個(gè)人獎(jiǎng):去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為其成績(jī)，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
五、幾點(diǎn)要求:。
1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書香校園，提升文化品位。
2.全體語文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評(píng)等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。
古詩詞活動(dòng)方案篇六
制定方案時(shí)為避免盲目隨意，一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。而通過策劃幼兒園方案再到方案活動(dòng)實(shí)施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園古詩詞誦讀活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
古詩詞活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)宗旨：
活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動(dòng)主題：吟誦詩詞，書香校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。
參賽對(duì)象：六一班所有學(xué)生。
活動(dòng)要求：
1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;。
4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
5、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩歌欣賞的感受。
古詩詞活動(dòng)方案篇八
國學(xué)經(jīng)典，它溢彩流光，穿過時(shí)空，照亮了中國文學(xué)長(zhǎng)廊，滋養(yǎng)了中華民族文化五千年，并讓世界為之回首。
在絕美的詩詞佳句中，我們向往“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受到“大漠孤雁直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)到“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的亡國悲情。
我們____小學(xué)每年舉辦的中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造學(xué)詩詞、誦詩書的文化環(huán)境，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的道德情操，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)，舉辦“____詩詞大會(huì)”及中華古詩文誦讀成果匯報(bào)演出。
一、活動(dòng)目的。
1、激發(fā)師生對(duì)詩詞的熱愛，豐富師生語言儲(chǔ)備，促進(jìn)知識(shí)更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。
2、陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使師生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為師生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)改革，提升語文學(xué)科教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合。
二、活動(dòng)組織。
本次活動(dòng)學(xué)生全員參與初賽、復(fù)賽，各班級(jí)在通過復(fù)賽的選手中選取3—4人組成參賽隊(duì)伍，參加以學(xué)年為單位舉行的“____詩詞大會(huì)”決賽。教師分為班任組、科任組、教輔組每組選取4人直接進(jìn)行決賽。
三、活動(dòng)流程。
1、啟動(dòng)階段（3月—5月）。
宣傳口號(hào)：感受詩詞之趣，分享詩詞之美！
前期準(zhǔn)備：師生可根據(jù)學(xué)校下發(fā)的資料內(nèi)容進(jìn)行前期準(zhǔn)備，試題范圍為《小學(xué)生必背古詩70首》、《中國古典名句50句》以及《中國古典文學(xué)常識(shí)》。
2、活動(dòng)階段（6月1日—6月20日）。
初賽：班級(jí)內(nèi)以口試的形式進(jìn)行。可背誦50首以上古詩的選手可進(jìn)入復(fù)試，由各班主任老師擔(dān)任初賽評(píng)審，須在公平、公正、公開的原則下進(jìn)行。
復(fù)賽：以學(xué)年為單位進(jìn)行筆試。筆試內(nèi)容：以小學(xué)生必背70首古詩為主，適當(dāng)增加詞句、名句及文學(xué)知識(shí)常識(shí)等內(nèi)容。
通過初賽的選手可參加復(fù)賽，參加決賽的團(tuán)體在每班通過復(fù)賽的選手中產(chǎn)生。
3、評(píng)比展示階段（6月末）。
頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)分團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，教師組和學(xué)生組各設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)為最佳風(fēng)采獎(jiǎng)教師3人，學(xué)生3人，并設(shè)活動(dòng)組織獎(jiǎng)和競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)（每個(gè)參賽隊(duì)伍限報(bào)一名指導(dǎo)教師）。
6月末學(xué)校將舉行“____古詩文誦讀”成果展示活動(dòng)，并將在活動(dòng)中舉行頒獎(jiǎng)儀式。
四、決賽流程。
第一環(huán)節(jié)：必答題（每人2題，每題10分）。
比賽規(guī)則：必答題設(shè)有3輪比賽。第一輪：誦詩接龍。根據(jù)所出示的詩名吟誦出完整的詩句；第二輪：補(bǔ)足詩句。根據(jù)所給詩詞上句或下句將詩句補(bǔ)充完整。參賽隊(duì)的每名隊(duì)員按順序答題，隊(duì)員答題時(shí)，隊(duì)友不能代答。答對(duì)加分，答錯(cuò)不加分不扣分。在主持人讀題完畢后，須在1分鐘內(nèi)答完，否則不得分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題。
比賽規(guī)則：搶答題設(shè)有3輪比賽。第一輪：詩詞接龍。在主持人吟誦詩句的過程中方可搶答，將所誦詩句的全詩補(bǔ)齊。第二輪：一字多句。根據(jù)主持人所規(guī)定的關(guān)鍵字說出含有關(guān)鍵字的詩句，每說出一句均可得分。第三輪：看圖猜詩詞。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所出示的圖片說出該詩內(nèi)容。代表隊(duì)在主持人念題過程中即可搶答，如果回答錯(cuò)誤則要扣掉分?jǐn)?shù)。
第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)題。
比賽規(guī)則：每隊(duì)必選答1題，題目分值與難度對(duì)應(yīng)，分別為10分、20分、30分，各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，由隊(duì)內(nèi)任意一名隊(duì)員回答。其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分值。答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答，倒扣所選題目相應(yīng)的分值。
最后將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，如發(fā)生名次并列情況，將通過加賽風(fēng)險(xiǎn)題方式?jīng)Q出名次。
五、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)、教師組接到通知方案后應(yīng)高度重視，認(rèn)真落實(shí)。
2、班主任老師要在學(xué)生答題的技巧、答題的時(shí)間把握、答題的勇氣、詩詞范圍等方面給予充分演練指導(dǎo)。
希望____小學(xué)的師生們能夠在本次比賽中積極參與，大展拳腳，盡情感受詩詞之趣，分享詩詞之美！
古詩詞活動(dòng)方案篇九
5，高效廉價(jià)的宣傳：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
三，活動(dòng)介紹。
主辦單位：_省高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：__年11月下旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)籃球場(chǎng)。
活動(dòng)進(jìn)程(計(jì)劃)。
四，宣傳計(jì)劃。
(4)工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝(如t恤帽子等)(可。
(5)紀(jì)念品宣傳紀(jì)念品由公司贊助、提供或印有圖案，
(7)?？稍谖倚Ｐ？峡琴F公司的宣傳廣告，(贊助費(fèi)另外計(jì)算)。
(備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決)。
五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳橫幅、海報(bào)、宣傳單(宣傳方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商提供)，
贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，
贊助金：1500―_元。
贊助金加實(shí)物：待定，
如贊助商對(duì)以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決。
古詩詞活動(dòng)方案篇十
春天，百花綻放，萬物復(fù)蘇。鳥兒喜歡春天，花兒熱愛春天，而春天更是詩歌的季節(jié)，二小學(xué)子與春相伴，共赴一場(chǎng)詩詞盛宴。春風(fēng)醉物，杏花微雨，處處皆是那般美麗動(dòng)人！
“春天送你一首詩”
活動(dòng)一。
以校園童謠、歌詞、舊體詩詞、新體詩歌為載體，歌頌黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)，反映青少年在黨的陽光下健康成長(zhǎng)的幸福生活，以及對(duì)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的感悟。
要求：
1、鼓勵(lì)學(xué)生自愿參與，要求必須是原創(chuàng)作品，主題積極向上，詩詞體裁不限。
2、認(rèn)真謄寫在a4張上，上下左右留出1。5cm邊。合理安排版面，適當(dāng)配圖。作品背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。
4、鼓勵(lì)教師或有條件的家長(zhǎng)將學(xué)生創(chuàng)作的過程以拍照或錄視頻的形式記錄下來。照片或視頻以級(jí)部為單位打包，語文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩詞創(chuàng)作視頻”，4月20日發(fā)到。
“墨香吟詩韻”
活動(dòng)二。
通過開展硬筆和毛筆書法展示活動(dòng)，書寫能夠反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的經(jīng)典詩詞，激發(fā)和培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞詩詞和書法的熱情，體會(huì)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精粹。
要求：
1、4月22日下午第二節(jié)課，開展全?！澳阋髟婍崱痹娫~硬筆書寫大賽。
2、鼓勵(lì)各班級(jí)有書法特長(zhǎng)的學(xué)生，可以自選詩詞書寫，軟、硬筆均可，作品大小不限。作品背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。
4、鼓勵(lì)教師或有條件的家長(zhǎng)將學(xué)生比賽、創(chuàng)作過程以拍照或錄視頻的形式記錄下來。照片或視頻以級(jí)部為單位打包，語文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩詞書寫視頻”，4月26日發(fā)到。
“腹有詩書氣自華”
活動(dòng)三。
開展以經(jīng)典詩詞為主題的誦讀活動(dòng)，用中小學(xué)生最美的聲音和良好的精神風(fēng)貌，謳歌建黨百余年的崢嶸歲月，抒發(fā)愛黨愛國的情懷，頌揚(yáng)家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展變化。
要求：
1、以班級(jí)為www．單位組織開展詩詞誦讀展示活動(dòng)，可以利用晨誦、傳統(tǒng)文化課、閱讀課等時(shí)間，采用個(gè)人誦讀、多人合作誦讀、集體齊誦等不同形式展示。班級(jí)中有誦讀特長(zhǎng)的學(xué)生也可以線上提交一份優(yōu)秀的誦讀作品。
2、語文教師留下學(xué)生誦讀展示的活動(dòng)掠影及視頻，4月28日每班提交一個(gè)最精彩的誦讀節(jié)目視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。照片及視頻以級(jí)部為單位打包，語文組長(zhǎng)收齊，文件命名“年級(jí)+詩詞誦讀視頻”，4月28日發(fā)到。
“青梅煮酒論英雄”
活動(dòng)四。
借鑒中央電視臺(tái)“中國詩詞大會(huì)”的形式，以詩詞對(duì)接、尋字成詩、飛花令等現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決的方式，組織學(xué)生文峰論劍，以詩會(huì)友，在比賽中體會(huì)詩詞之趣味，韻律之精妙，語言之博大精深。
要求：
1、4月15日開展“我是詩詞小達(dá)人”書面挑戰(zhàn)賽；
2、4月18日—4月27日，以級(jí)部為單位開展“青梅煮酒論英雄”詩詞大會(huì)。每班推薦一名“詩詞小達(dá)人”參賽。比賽以直播形式開展，學(xué)生在班觀看學(xué)習(xí)。
通過開展“春天綠色詩歌節(jié)”主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)____思想，發(fā)揮活動(dòng)育人的重要功能，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
古詩詞活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，讓學(xué)生感受詩詞美的熏陶，陶冶心情，啟迪心靈。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、盡量多地背誦描寫夏天的古詩。
2、培養(yǎng)語文語感，感悟詩詞之美。
三、參加對(duì)象、方式。
參加對(duì)象：采取自愿原則報(bào)名的全部同學(xué)。
參與方式：分三場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)6個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)3人。（代表隊(duì)以抽簽方式形成）。
四、比賽內(nèi)容。
每天晨誦的夏天的古詩。
（詳細(xì)內(nèi)容見班級(jí)qq群文件）。
五、時(shí)間地點(diǎn)安排。
時(shí)間：6月14日和15日下午。
地點(diǎn)：一年八班教室。
六、比賽環(huán)節(jié)。
1、必答題。六組代表隊(duì)輪流答題，答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)或本站者違反規(guī)定搶答扣10分。
2、搶答題。當(dāng)主持人讀題結(jié)束宣布“搶答開始”時(shí)方可搶答，否則扣10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
3、互答題。一號(hào)代表隊(duì)針對(duì)考察范圍（也可以是上次關(guān)于春天的古詩）任意提出一個(gè)問題要求2號(hào)代表隊(duì)作答，2號(hào)代表隊(duì)提問3號(hào)代表隊(duì)，以此類推。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分也不扣分，答不全可以適當(dāng)加10分。
4、風(fēng)險(xiǎn)題。每組選手選擇30、40、50不等分值的題目作答，題目的難度與分值的大小成正比，答對(duì)得到相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分值。
七、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式。
一等獎(jiǎng)3組。
二等獎(jiǎng)4組。
三等獎(jiǎng)5組。
備注：
每個(gè)代表隊(duì)自定一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，組合以后通力合作。
古詩詞活動(dòng)方案篇十二
20__年校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)正在有條不紊地進(jìn)行，詩詞大賽也是重要的一環(huán)。一方面為了迎合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)；另一方面為了切實(shí)提高我系同學(xué)的情操，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，我系分團(tuán)委擬舉辦信息技術(shù)系20__年詩詞大賽。
活動(dòng)主題。
續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。
活動(dòng)對(duì)象。
信息技術(shù)系全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間。
5月中旬至下旬。
活動(dòng)地點(diǎn)。
另行通知。
比賽規(guī)則。
比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即班級(jí)內(nèi)部的初賽和系部的復(fù)賽和決賽。
2、系部復(fù)賽采取淘汰制，11個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，取前6個(gè)名晉級(jí)系部決賽；
比賽內(nèi)容。
（一）系部復(fù)賽內(nèi)容：
本輪比賽只有必答題，題型包括單選題和填空題；
單選題答對(duì)一題得10分，答不對(duì)不得分，答不對(duì)也不扣分；
填空題答對(duì)一題得20分，答不對(duì)不得分，答不對(duì)也不扣分。
（二）系部決賽內(nèi)容。
本輪比賽采取搶答題和必答題。
隊(duì)伍各有100分基礎(chǔ)分，搶答題的人選由參賽隊(duì)伍自由安排，必答題的人選由主持人按順序指定人選。
1、必答題。
必答題的題型包括單選（10分）、填空（20分）和背誦（30分）。各組選手可以選擇題型進(jìn)行作答。6組選手依次抽題，由主持人指定人員作答。答對(duì)獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答不對(duì)不得分也不扣分。
注：?jiǎn)芜x答題時(shí)間為30秒，填空答題時(shí)間為60秒，背誦時(shí)間為120秒。
2、搶答題。
搶答題的題型包括單選（10分）和填空（20分）。每隊(duì)派一名選手搶答者，搶到題并答對(duì)獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答不對(duì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，也不讓其他組繼續(xù)回答該問題。搶答方式另行通知。
注：?jiǎn)芜x答題時(shí)間為30秒，填空答題時(shí)間為60秒。
三、注意事項(xiàng)。
1、賽前召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，提醒注意事項(xiàng)；
2、選手要聽從主持人的安排，不服從者取消其參賽資格；
3、每隊(duì)有三次求助機(jī)會(huì)，各班可派10名同學(xué)作為親友團(tuán)。
四、人員安排。
（一）學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)賽事組織與執(zhí)行，比如賽場(chǎng)布置、人員記錄，分?jǐn)?shù)記錄，時(shí)間記錄，秩序維護(hù)，賽事總結(jié)。
（二）宣傳部。
負(fù)責(zé)次比賽的宣傳工作，賽前鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，賽中報(bào)道比賽情況，賽后公布比賽結(jié)果。
為確保比賽的公平公正公開，將由分團(tuán)委副書記負(fù)責(zé)本次比賽分?jǐn)?shù)記錄的的監(jiān)督人，由學(xué)生會(huì)副主席高文飛負(fù)責(zé)本次比賽時(shí)間記錄的監(jiān)督人。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：價(jià)值150元的獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：價(jià)值100元的獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：價(jià)值50元的獎(jiǎng)品。
古詩詞活動(dòng)方案篇十三
二、主題。
在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。
三、比賽形式。
團(tuán)體表演。
四、時(shí)間。
表演時(shí)間不得低于4分鐘。
比賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00~3：00）。
五、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
六、參賽對(duì)象。
五年級(jí)全體學(xué)生。
七、組織形式。
采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。
1、宣傳。
2、報(bào)名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長(zhǎng)處報(bào)名。
3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場(chǎng)序號(hào)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。
九、組委會(huì)成員。
1、組長(zhǎng)：唐尊哲。
成員：余聯(lián)軍劉文軍王曉彬。
2、評(píng)委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍王曉彬。
3、計(jì)分員：宋志敏王海濤。
4、會(huì)場(chǎng)布置：王曉彬。
4）比賽流程：
（1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。
（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）。
表演內(nèi)容：（40分）。
3）必背篇目完成數(shù)量（15分）。
4）附加篇目完成數(shù)量（15分）。
5）能表達(dá)出詩詞中所含情感。。（xx分）。
語言藝術(shù)：（xx分）。
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）。
（3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
古詩詞活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)目的：
古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學(xué)后，我們便和中國的古詩詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。
三、活動(dòng)主辦方：
理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部。
四、活動(dòng)對(duì)象：
理學(xué)院全體學(xué)生。
五、參賽形式：
小組形式，每個(gè)隊(duì)3，隨意組合。
六、活動(dòng)時(shí)間：
另行通知。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
另行通知。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(1名)。
二等獎(jiǎng)(2名)。
三等獎(jiǎng)(3名)。
表演獎(jiǎng)一組。
十、活動(dòng)流程：
(1)主持人開場(chǎng)白。
(2)1、舞臺(tái)劇。
重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場(chǎng)景?？墒褂玫谰?，表演人數(shù)不限。
問答題(10分乘以10)。
搶答題(20分乘以10)。
3、詩詞文化部分。
選擇題(共六組，每組四題，每題10分)。
風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分、50分)。
--詩人生平---詩人風(fēng)格—主要作品。
(3)宣布結(jié)果。
古詩詞活動(dòng)方案篇十五
1、活動(dòng)背景：
讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁，體會(huì)“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動(dòng)主題：
續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動(dòng)目的：
在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。
4、活動(dòng)名稱：
5、活動(dòng)對(duì)象：
6、報(bào)名方式：
以小組形式報(bào)名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。
7、活動(dòng)主辦方：職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
8、活動(dòng)時(shí)間：4月22日。
9、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室。
10、參賽要求：
1、各參賽組組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽組于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
11、活動(dòng)流程：宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作，文藝部負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。
領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議：在賽前將召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，通報(bào)大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項(xiàng)，并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì)。
要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利，親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè)，以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建，確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處)。
為能公平競(jìng)賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。
要求各代表隊(duì)伍派1名代表從x個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員，在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩，答對(duì)一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：狹路相逢。
機(jī)抽取自己小組的對(duì)手，小組間分別為對(duì)手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對(duì)分組員回答，每答對(duì)以道題加10分，答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看。
活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)投資。
詩詞庫里的詩詞分為1到5年級(jí)的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往后推，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級(jí)的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù)，若遇到想同分?jǐn)?shù)，不能分辨出名次時(shí)，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對(duì)方得分)。
12、活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，禁止場(chǎng)外提示。
13、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況，學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長(zhǎng)一起將分?jǐn)?shù)記下來，保證下次活動(dòng)順利地銜接。
14、資金預(yù)算：(附表1)。
15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1組。
二等獎(jiǎng)1組。
三等獎(jiǎng)2組。
優(yōu)秀獎(jiǎng)2組。
古詩詞活動(dòng)方案篇十六
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力，激發(fā)對(duì)中國傳統(tǒng)詩詞文化的`興趣和熱愛，促進(jìn)對(duì)古詩詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造書香校園。
滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級(jí)至初中各年級(jí)現(xiàn)在校學(xué)生，分年級(jí)進(jìn)行初賽、決賽。
初賽：5月10—11日，在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
決賽：5月24日下午，具體時(shí)間安排待定。
四、物品準(zhǔn)備：
海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級(jí)古詩詞考題
各班授課老師
1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。
2、要求對(duì)古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書寫，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。
1、預(yù)賽
全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡(jiǎn)體漢字，工整地書寫。
寫完后上交，老師認(rèn)真批改初選，分年級(jí)，每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。
2、決賽
各年級(jí)選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。
進(jìn)行比賽時(shí)，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡(jiǎn)體漢字工整書寫。
每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書寫，時(shí)間到后，一律停筆上交。
學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。
試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級(jí)交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級(jí)的試卷。
試卷批閱完畢，各年級(jí)匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評(píng)選出年級(jí)參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。
在本學(xué)期結(jié)束前，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
古詩詞活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng)，積極推動(dòng)校園足球的開展，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力營(yíng)造“人人愛踢球，人人會(huì)踢球”的校園足球文化氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)全國校園足球特色學(xué)校。
參賽對(duì)象：2—6年級(jí)各班。
活動(dòng)策劃：唐曉東。
組委會(huì)成員：主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東。
裁判委員會(huì)成員：肖華（長(zhǎng)）唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤。
場(chǎng)地器材：陽輝。
宣傳攝像：周海燕。
比賽時(shí)間：9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進(jìn)行六年級(jí)比賽，然后進(jìn)行五年級(jí)比賽，二、三、四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、名次獎(jiǎng)：各年級(jí)取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)。
3、最佳射手獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一個(gè)本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員。
競(jìng)賽規(guī)則：
一、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競(jìng)賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會(huì)和裁判組。
二、比賽采用年級(jí)單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級(jí)采用五人制，五、六年級(jí)采用七人制計(jì)分辦法：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負(fù)關(guān)系。3、相互間的凈勝球。4總進(jìn)球數(shù)。5、抽簽決定。
三、球員人數(shù)：五人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為5名，七人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為7名，其中有1名守門員。每隊(duì)每場(chǎng)可有5名替補(bǔ)隊(duì)員，5人制換下后還可重新上場(chǎng)，7人制換下后不可再次上場(chǎng)。
四、比賽時(shí)間：五人制上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，七人制上下半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每個(gè)球隊(duì)在每半場(chǎng)有一次要求暫停的機(jī)會(huì)。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，超過比賽5分鐘未到場(chǎng)的以棄權(quán)處理，并判0:3負(fù)。
五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動(dòng)作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴(yán)禁場(chǎng)上球員在球場(chǎng)上謾罵、斗毆，否則將會(huì)受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進(jìn)球得分。七人制雙手?jǐn)S界外球。
七、任意球：防守隊(duì)員必須離球至少5米。
八、角球：在球場(chǎng)角主罰，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上，直接進(jìn)球有效。
九、替換隊(duì)員規(guī)則：每對(duì)替補(bǔ)隊(duì)員不超過5人，替換次數(shù)不受限制，可重復(fù)替換，替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行，守門員可以和場(chǎng)上任何隊(duì)員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行，替換隊(duì)員要先下后上。
十、隊(duì)員裝備：隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場(chǎng)，每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服（須印號(hào)碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)球場(chǎng)、保持球場(chǎng)衛(wèi)生等方面的教育，此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的評(píng)比條件。
賽程安排：
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古詩詞活動(dòng)方案篇十八
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
待定
全校各班
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請(qǐng)自備cd、mp3、u盤、磁帶等。
4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。
評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語文備課組互為評(píng)委。
古詩詞活動(dòng)方案篇十九
1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書香校園，提升文化品位。
2.全體語文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評(píng)等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。
古詩詞活動(dòng)方案篇二十
1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時(shí)間不超過5分鐘。
2.可一人或者多人同臺(tái)表演，最多不超過四人。
3.要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
二、活動(dòng)要求。
1.各級(jí)部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動(dòng)本組老師的參賽熱情。
2.朗誦作品的`內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
四、工作小組安排。
1.評(píng)委。
組長(zhǎng)：劉xx。
組員：張xx。
2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)組織、獎(jiǎng)品分發(fā)等)。
組長(zhǎng)：薛xx。
組員：滕xx。
3.統(tǒng)分組。
組長(zhǎng)：唐xx。
組員：周xx劉xx。
4.主持人：徐xx。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。(起評(píng)分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。)。
1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)。
2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語調(diào)準(zhǔn)確(1分);語言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)。
3.表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)。
4.上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)。
5.朗誦時(shí)間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時(shí)或缺時(shí)每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。
古詩詞活動(dòng)方案篇二十一
1.學(xué)生集體獎(jiǎng):去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī)，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2.個(gè)人獎(jiǎng):去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為其成績(jī)，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
古詩詞活動(dòng)方案篇二十二
中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的'明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，八年級(jí)語文古詩詞匯報(bào)活動(dòng)方案。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，八年級(jí)將于x月下旬舉行古詩詞朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)具體安排。
1.參賽對(duì)象：全體學(xué)生集體參賽。
2.參賽內(nèi)容：中國歷代優(yōu)秀古詩詞。
3.比賽時(shí)間：x月下旬。
4.比賽地點(diǎn)：八年級(jí)教室。
5.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
二、工作人員：
評(píng)委：全體學(xué)生。
成績(jī)統(tǒng)計(jì)：xx。
四、設(shè)獎(jiǎng)辦法。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。
三、幾點(diǎn)要求：
1、同學(xué)們要高度重視，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書香校園，提升文化品位。
2、同學(xué)們要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
3、活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4、競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評(píng)等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。
古詩詞活動(dòng)方案篇二十三
1.參賽對(duì)象:以班為單位，分集體類(全班同學(xué))和個(gè)人類(每班2人)兩種形式參賽。
2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1--15首。
3.參賽節(jié)目數(shù)量:。
全員誦讀:每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰(zhàn)背:選定一首古詩，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。
個(gè)人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演，表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。
4.比賽時(shí)間:11月29日下午最后兩節(jié)課。
5.比賽地點(diǎn):教學(xué)樓間廣常。
6.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
古詩詞活動(dòng)方案篇二十四
助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語，引導(dǎo)孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語;體會(huì)成語的魅力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛煉孩子的思維能力;培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。
活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做內(nèi)涵少年。
二、參賽對(duì)象。
_文化會(huì)所的孩子和家長(zhǎng)。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
1、時(shí)間：5月25日(周日)下午3:00——5:30。
2、地點(diǎn)：_小學(xué)。
四、比賽內(nèi)容。
會(huì)所分享的成語為主要內(nèi)容。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容ppt課件。
六、主持人：
計(jì)時(shí)員：
評(píng)委：
其他工作人員：(電腦操作：獎(jiǎng)勵(lì)組：)。
七、活動(dòng)要求及程序。
比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語、你說我猜、成語接龍、看看誰勇敢”五個(gè)板塊。
要求：
1、根據(jù)孩子的具體情況，按年級(jí)比例分為實(shí)力均衡的兩組(春曉組和小荷組)，以小組為單位進(jìn)行比賽，累積計(jì)分，一比高下。
2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機(jī)會(huì)。
3、參賽隊(duì)員遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽作答，不搶答、不喧嘩。如不慎搶答一次扣除本隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星一顆。
活動(dòng)程序：
(一)、集體朗誦優(yōu)美四字文。
第一板塊：記憶大比拼(各組學(xué)生選手)。
1、請(qǐng)說出帶有動(dòng)物名稱的成語。
2、請(qǐng)說出帶有數(shù)字的成語。
3、請(qǐng)說出帶有身體器官名稱的成語。
4、請(qǐng)說出描寫山水風(fēng)景的成語。
規(guī)則：
1、必答題。各隊(duì)依題共賽四輪，每輪時(shí)間為二分鐘。
2、各組隊(duì)員輪次說出題目要求的成語，每名隊(duì)員最多不超過3個(gè)。
3、二分鐘內(nèi)說出規(guī)定范圍的成語，各組說出成語數(shù)量多者為勝(與對(duì)方重復(fù)或組內(nèi)重復(fù)的均不計(jì)數(shù))，每輪比賽獲勝隊(duì)獎(jiǎng)一顆五角星。
第二板塊：看圖猜成語(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長(zhǎng))。
規(guī)則：
1、搶答題。大屏幕出示圖畫，選手猜出相關(guān)的成語。
2、各組各年級(jí)段的隊(duì)員均有10次答題機(jī)會(huì)，各組每輪比賽答對(duì)次數(shù)多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。
3、家長(zhǎng)搶答10道題，答對(duì)一題為孩子所在的隊(duì)贏取一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。
第三板塊：你說我猜(分4套試題，1——3年級(jí)、4——6年級(jí)、7——8年級(jí)、家長(zhǎng))。
規(guī)則：
1、各隊(duì)隊(duì)員自由組合，每?jī)扇藶橐唤M，參賽雙方對(duì)應(yīng)年級(jí)的小組輪換答題。
2、一人解說或用肢體語言詮釋成語的意思，一人在20秒鐘內(nèi)猜出對(duì)應(yīng)的答案。一個(gè)成語若一組隊(duì)員猜不出可請(qǐng)對(duì)方組員繼續(xù)猜，兩組都猜不出視為作廢。
3、規(guī)定時(shí)間內(nèi)(每組3分鐘)，參賽小組答題結(jié)果正確的多者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。
4、家長(zhǎng)組共猜10個(gè)成語(每組出一名家長(zhǎng)上臺(tái)解說或用肢體語言詮釋5個(gè)成語，解釋內(nèi)容中不得帶有該成語中的字，否則視為犯規(guī)。)各組家長(zhǎng)以搶答形式答題，答對(duì)一題，給孩子所在隊(duì)贏得一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。
第四板塊：成語接龍(分兩套題，1——3年級(jí)填空作答，4年及以上口頭接龍10個(gè))。
規(guī)則：規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘)順利完成并準(zhǔn)確無誤者為勝，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
第五板塊：比比誰勇敢(各組隊(duì)員及家長(zhǎng))。
規(guī)則：
1、根據(jù)題目的難易程度，分為不同的試題。
2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當(dāng)場(chǎng)亮題并請(qǐng)各隊(duì)10秒鐘后立即作答，本組隊(duì)員之間可互相補(bǔ)充，糾正，答對(duì)組得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星，回答有誤者在本組所得獎(jiǎng)勵(lì)中扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星。
(三)、比賽結(jié)果公布及獎(jiǎng)勵(lì)。
最終獲得的獎(jiǎng)勵(lì)星多的組為獲勝組。(獎(jiǎng)勵(lì)再議)。
(四)、合唱《感恩歌》，活動(dòng)結(jié)束。
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