在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過(guò)總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免不必要的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的印記初三篇一
有一句老話，我打小兒就很感興趣——“讀書好，好讀書，讀好書”三個(gè)字顛來(lái)倒去組成了一句膾炙人口的讀書格言。幼時(shí)的我，喜愛(ài)它的朗朗上口;現(xiàn)在的我，喜愛(ài)它的質(zhì)樸，喜愛(ài)它蘊(yùn)涵的真理。于是，我把它寫在我所擁有的每一本課外書的扉頁(yè)上，這句話和那一本本書給予我成長(zhǎng)的力量。
從四歲起，一本厚厚的《兒歌三百首》走進(jìn)了我的生活，書中童趣的語(yǔ)言深深吸引了我，漢字的陽(yáng)光射進(jìn)我的心靈，知識(shí)的雨露澆灌著我，我饒有興趣地和漢字交朋友。我像是一株長(zhǎng)在漢字田園里的幼苗，快樂(lè)地?fù)u擺身姿，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……我不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了很多漢字。
六歲時(shí)，我成為一年級(jí)學(xué)生，《唐詩(shī)三百首》將我?guī)нM(jìn)古詩(shī)的王國(guó)。記得那時(shí)，媽媽拿著配有插圖的古詩(shī)書，陪我一起遨游古詩(shī)王國(guó)?！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌?！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥?！薄按饶甘种芯€，游子身上衣?！薄@些詩(shī)句，一個(gè)字一個(gè)字刻在我懵懂的心間。這些詩(shī)句讀起來(lái)，就像唱歌一樣，多好聽(tīng)啊!“媽媽，古詩(shī)都過(guò)去幾百上千年了，為什么我們還要去讀、去背它們呢?”我不解地問(wèn)媽媽。“因?yàn)樗鼈兇砹酥袊?guó)悠久燦爛的文化呀!多讀多背，領(lǐng)會(huì)詩(shī)意，就會(huì)明白其中包含的道理，就能增加文學(xué)底蘊(yùn)，成為內(nèi)心飽滿的人?！眿寢尰卮鹞?。
七歲時(shí)，《小布頭奇遇記》悄無(wú)聲息地被我收入囊中。小布頭像一個(gè)快樂(lè)天使飛進(jìn)我的視線，飛進(jìn)二年級(jí)一班，飛進(jìn)每個(gè)孩子的家里。一個(gè)個(gè)快樂(lè)的故事像強(qiáng)力膠一樣吸引著我，它們總在我孤單時(shí)給予我快樂(lè)幸福。
后來(lái)的日子里，閱讀成為我生活中不可缺少的一部分。當(dāng)太陽(yáng)公公的腳步走過(guò)白天黑夜，當(dāng)時(shí)光老人的腳步走過(guò)春夏秋冬，11歲的我在閱讀中長(zhǎng)成了茁壯的小樹。《水滸傳》里108位英雄好漢的英勇忠義令我敬佩，《三國(guó)演義》中“劉關(guān)張”三兄弟的重情重義使我贊嘆，《悲慘世界》中的冉·阿讓給我的成長(zhǎng)注入仁慈善良的養(yǎng)分，《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的歐也妮為我澆灌淳樸天真的雨露，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)為我提供自強(qiáng)不息的土壤。
媽媽常說(shuō)：“沒(méi)事兒就讀書?！崩蠋煶Ｕf(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華?！蔽矣X(jué)得閱讀給了我成長(zhǎng)的力量，充盈了我的心靈，使小小的我內(nèi)心豐富與強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的印記初三篇二
但這文章在我身上起了反作用，從此我再也不敢在晚上照鏡子了。甚至在下午都不敢看鏡子一眼，走到鏡子邊上便扭過(guò)頭去，生怕里面蹦出個(gè)鬼來(lái)。這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩三個(gè)月。
如果只是怕鏡子還好，要命的是我還怕黑，白天從臥室到客廳燈的開關(guān)只有幾步的路，在晚上卻仿佛十萬(wàn)八千里。半夜只要我一想上廁所或者去客廳，就要在門口默念一、二、三，然后大吼一聲狂奔出去，直沖到開關(guān)面前，啪的一聲打開燈，屋里亮了才會(huì)松口氣。每次上廁所都搞得沖鋒陷陣似的。
大家都說(shuō)我膽小，小時(shí)候看一本《世界未解之謎》，把我嚇個(gè)半死，晚上不敢睡覺(jué)，睡著了就噩夢(mèng)連連。偏偏我的記性又挺好的，書中幾段比較詭異的文字折磨了我兩個(gè)星期。還有同學(xué)講的幾個(gè)鬼故事，更是讓我怕得死去活來(lái)。
我以為我會(huì)一直膽小下去，但我想錯(cuò)了。
在我剛上初中的第一天，媽媽突然腰脫了，躺在姥姥家回不來(lái)了。我要求自己在家住，一住就是三個(gè)晚上。奇怪的是，我本以為我會(huì)怕得要死，但事實(shí)上，那三個(gè)晚上除了寂寞，我真的一點(diǎn)都不怕。我就像突然間長(zhǎng)大了，我要對(duì)家負(fù)起責(zé)任來(lái)了。
從那以后，我就不怕黑了，看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目也不會(huì)抱著枕頭了。當(dāng)有一次我跟同學(xué)說(shuō)《盜墓筆記》很有意思時(shí)，她卻說(shuō)：你的`膽子也太大了吧，我看那本書差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)肋^(guò)去。我這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是之前那個(gè)膽小如鼠的小不點(diǎn)了，我長(zhǎng)大了。
我至今沒(méi)弄懂為什么我突然就獨(dú)立自主了，成長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)很奇妙，它既是一輩子的事，有時(shí)候，也是一瞬間的事。
成長(zhǎng)的印記初三篇三
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂(lè)，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然?？梢哉f(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的.日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆?？赡菤v歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高?？衫淅涞娘L(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒(méi)了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。
成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。真正的成長(zhǎng)，是思想的成熟。
成長(zhǎng)的印記初三篇四
女兒上幼兒園了，每到過(guò)年，她總是很興奮。女兒最喜歡到酒店去吃飯，因?yàn)榭梢灾怀圆瞬怀燥垺?/p>
女兒：媽媽，我吃得好飽。不過(guò)，我還是要喝完這杯“雪碧”。(*^__^*)…嘻嘻媽媽：別急別急，慢慢喝。媽媽叫服務(wù)員打包些剩菜帶回家給你吃。女兒：為什么要打包剩菜，我們家沒(méi)錢買菜了嗎？我不要，媽媽。
媽媽：別胡說(shuō)，傻孩子。這些菜吃不完，倒掉怪可惜的。打包帶回家吃可是節(jié)儉的表現(xiàn)，節(jié)儉是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。
女兒：噢噢。是的，媽媽。
女兒上小學(xué)了，變得很乖巧，很懂事，什么事都幫媽媽分擔(dān)。過(guò)年走親戚，誰(shuí)都稱贊她。她還是那么喜歡到酒店吃飯。
媽媽：我去找服務(wù)員大包。
女兒：媽媽，你坐著，和婆婆姨媽聊聊天。讓我去就好，
婆婆：這孫女兒真是乖呀！多惹人喜愛(ài)。
媽媽：就是，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)節(jié)儉了。
女兒上中學(xué)了，什么事都有了自己的主見(jiàn)，學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的見(jiàn)解。再不像以前那樣什么都依著別人說(shuō)的去做。過(guò)年和親戚去酒店吃飯也被她說(shuō)成是應(yīng)酬。
媽媽：女兒，你要去幫媽媽叫服務(wù)員幫忙打包剩菜嗎？
女兒：媽，別讓我做這么困難的原則好不好。打包剩菜是好是壞我都分不清了。
媽媽：還用說(shuō)嗎？節(jié)儉可是中華民族的------。
女兒：傳統(tǒng)美德嘛。媽，你想想看，打包用的都是什么。塑料盒、塑料袋，這都是白色污染??！現(xiàn)在國(guó)務(wù)院也實(shí)施“限塑令”。我們打包剩菜可是會(huì)增加白色污染，破壞環(huán)境的。
媽媽：我們家女兒長(zhǎng)大了耶。
成長(zhǎng)的印記初三篇五
我生在一個(gè)小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個(gè)來(lái)回。幼時(shí)的我曾無(wú)數(shù)次地幻想外面的世界。是啊，世界那么大，哪個(gè)心中有夢(mèng)的男孩不想出去看看呢？我要走出這個(gè)小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力著。
天剛蒙蒙亮，一切都還在沉睡之中，廚房里的燈便亮了，不一會(huì)兒就聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準(zhǔn)備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)……”廚房里鍋碗勺盆交響曲還在進(jìn)行，臥室里朗朗的讀書聲已然響起。“早起的鳥兒有蟲吃”，我一邊哼唱著，一邊騎著自行車馳向?qū)W校，叮叮鐺鐺的鈴聲灑滿一地，見(jiàn)證了我一天開始奮斗的印記。
休閑的課間，熱鬧非凡。我在給小組長(zhǎng)背誦古文，他在給同桌講解數(shù)學(xué)題，分秒必爭(zhēng)是我們的誓言。如茵的操場(chǎng)上，一聲令下，同學(xué)們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進(jìn)取，青春無(wú)悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見(jiàn)證了我們足夠努力的青春。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑滿校園的每個(gè)角落，喧鬧了一天的校園終于安靜下來(lái)了。吃完晚飯，進(jìn)入教學(xué)樓，拾級(jí)而上，那一條條標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：“人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峰的人，絕不會(huì)因?yàn)榱魬侔肷窖钠婊ó惒荻Ｖ古实堑牟椒ァ保妥屵@些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動(dòng)力一起裝飾前行的印記吧！
成長(zhǎng)的印記初三篇六
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢？
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)?？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽(tīng)mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖儭Ｓ袝r(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開心?？稍陂L(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完今年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的印記初三篇七
當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
那無(wú)風(fēng)無(wú)阻，一帆風(fēng)順的人生固然令人向往，但少了困苦與坎坷，這樣的路會(huì)走的很乏味，不厚重；毫無(wú)障礙的前程固然一覽無(wú)遺，但沒(méi)有回環(huán)曲折的參與，這樣的路難以令人回味。反之，一個(gè)人在他的一生要越過(guò)無(wú)數(shù)困難的高山，趟過(guò)許多危險(xiǎn)的河域，吃過(guò)千辛萬(wàn)苦，這能讓他很好的成長(zhǎng)，從而收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。
敢問(wèn)你一生中沒(méi)有歷經(jīng)過(guò)生活的磨難，卻能很好的成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有吧？每一個(gè)人都是平凡的，沒(méi)有誰(shuí)天生就是天之驕子，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是勞碌命。大家都一樣，只是所需要經(jīng)歷的磨難不同罷了。我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，從小就過(guò)著相當(dāng)富裕的生活，可是沒(méi)有媽媽，爸爸也在不久之后去世了。她不得不和保姆一起生活。從此之后，她每天困難中成長(zhǎng)。她做過(guò)小工，當(dāng)過(guò)園丁，還干過(guò)服務(wù)生，在大學(xué)里也沒(méi)少遭同學(xué)們的恥笑和欺負(fù)。雖然是這樣，可她似乎比同齡人懂得更多，明白的更多，想法也更成熟，她就是在這種困難中成長(zhǎng)的。到目前為止，她雖然沒(méi)什么成就，只是一個(gè)小小的，默默無(wú)聞的作家，但她在用自己的雙手描述出自己波瀾壯闊的內(nèi)心世界。
伸出手指頭，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少？我們的人生之路還長(zhǎng)的很，迎接我們的將會(huì)是更多、更恐怖、更束手無(wú)策的磨難。但是，要使自己更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦。
人生路上充滿悲傷與困苦，不管再苦再累，都得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，有更精彩的人生在等我們呢！
成長(zhǎng)的印記初三篇八
紅日高懸，濃了思念，回首自芊芊。伸出手，輕輕落在斑駁的墻壁上，古老的記憶穿越時(shí)空，一下一下敲擊著我的靈魂，古巷的磚，古巷的風(fēng)，古巷的靜······都在用不經(jīng)意的口吻淡淡訴說(shuō)著過(guò)去的事，喚醒了我的古巷情?！皳u啊搖，搖到外婆橋·······”夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在外婆笑意吟吟的臉上，外公蹬著三輪車，載著外婆和我，在土路上唱著歡快的歌謠，盡管顛簸的厲害，但不影響我們之間濃濃的親情。
陽(yáng)光從指尖滑過(guò)，不帶一絲聲響，柔軟順暢，我享受著夏日沉睡的午后。我趴在涼席上，任由頭頂?shù)娘L(fēng)扇對(duì)著我吹。突然，同巷的小伙伴敲打著木門，將我從床上拉起，幾個(gè)人手牽著手，肆無(wú)忌憚的從巷的一頭跑到跑到另一端，瘋狂的笑聲充斥著每座古院。早晨，我們可以趕著鴨子進(jìn)入前面林子里的河邊，林子里有各種各樣的冒險(xiǎn)：過(guò)獨(dú)木橋，鉆樹洞，捉迷藏。中午，我們溜回家，找塊布，偷偷地從餐桌上拿些菜來(lái)，在林子里集合，攤開布，將菜倒上去，烏黑的小手你不讓我，我不讓你。晚上回到家，外婆就會(huì)問(wèn)：“鴨子呢？”我便一邊后退一邊摸著頭說(shuō)：“我這就去找?！庇谑?，月光下，林子里，就有三盞忽明忽滅的燈。
青瓦房，老城墻，水井巷，那石板也帶了酒香；竹橋短，夕陽(yáng)長(zhǎng)，水車轉(zhuǎn)，撣撣衣角上客船。每天大早，隨著外婆上了集市，大小店鋪都一張羅開自己的生意：香噴噴的肉包誘的人垂涎欲滴，遍地的新鮮蔬菜，活蹦亂跳的鴿子和雞到處跑?！袄习?，來(lái)個(gè)煎雞蛋!”“大娘，這青菜咋這么貴！便宜點(diǎn)行嗎？”每天最熱鬧的就屬此時(shí)了。
夜晚古院里，我與外婆坐在木架小藤椅上，肩并著肩，頭挨著頭，望著天空中最亮的星，聽(tīng)著夜風(fēng)的絮語(yǔ)。我靜靜地聽(tīng)外婆講故事，講以前的苦，就算聽(tīng)了很多遍，也不厭其煩。聽(tīng)完后，我總是抬頭看著外婆說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我一定好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，讓你們不要再這么辛苦?！边@時(shí)，外婆總會(huì)摸著我的頭：“好，你可別忘了。”
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。十年后，我已是一名初中生。趁放假，我再一次回到外婆家。使我驚異的是，那里發(fā)生了翻天覆地的變化。土路變成了水泥路，零散的青瓦房變成了林立的高樓，林子變成了一座公園，熱鬧的集市變成了一座座超市。一切都是既熟悉又陌生。我見(jiàn)大街上處處都有“全面小康”的標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我來(lái)到外婆住的小區(qū)，竟發(fā)現(xiàn)木架老藤椅還在。外婆拍了拍呆愣著的我：“祖國(guó)強(qiáng)大了，你也要追夢(mèng)成長(zhǎng)。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我坐在房間，看到作文題目時(shí)，我毫不猶豫的一揮而就。
成長(zhǎng)的印記初三篇九
成長(zhǎng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽，如果有一天您忘記了叮囑我，那我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群?媽媽，如果您真的忘記了，那我肯定會(huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細(xì)細(xì)觀察他們的喜怒哀樂(lè)，頓然，我將會(huì)明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)。媽媽，當(dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無(wú)奈，這微笑里牽扯著皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì)以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話。從此，我便深深記下。媽媽，當(dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí)，您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力，也許您懂的那是無(wú)力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽，當(dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí)，你一定在廚房里忙碌著，暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的液體劃過(guò)眼角。媽媽，我多想在縷縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽?！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(zhǎng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)!
成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
成長(zhǎng)的印記初三篇十
檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進(jìn)一輛較前的公交車上。
車上乘客還很少，一個(gè)女孩手捧著手機(jī)打短信，我走過(guò)她，尋找合適的座位。后面一個(gè)人在睡覺(jué)，越過(guò)他，走到一個(gè)挨著窗子的座位坐下了。
安穩(wěn)了，我把書包放到腿上，四周無(wú)人，世界也。
就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個(gè)開放而封閉的學(xué)校和那些熟悉而陌生的同學(xué)。
片刻，司機(jī)上了車，點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)便開始啟動(dòng)公交車。
車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個(gè)小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過(guò)，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。
偶爾聽(tīng)見(jiàn)車內(nèi)半路上來(lái)的農(nóng)民狀的乘客為了5角錢與售票員發(fā)生口角的聲音。
腦海中閃現(xiàn)了兒時(shí)的我，那個(gè)永遠(yuǎn)被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過(guò)來(lái)，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。
車停了，我也醒了。錯(cuò)誤的時(shí)間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無(wú)節(jié)奏地走走停停……。
車出了市區(qū)，沒(méi)有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺(jué)到輕搖，仿佛玻璃上的陽(yáng)光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬(wàn)年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好??！
不下車了，車也不要停，永遠(yuǎn)不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉(xiāng)的陽(yáng)光第一時(shí)間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。
一切都沒(méi)變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的`老太，樂(lè)樂(lè)家的門前依舊溜動(dòng)著一條不會(huì)“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無(wú)意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點(diǎn)。可是，愜意極短，“終點(diǎn)”幻滅了，滯在眼前的是那個(gè)用黑漆刷過(guò)的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場(chǎng)了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會(huì)覺(jué)。哪有誰(shuí)在學(xué)校里欺負(fù)我啊?！?/p>
我被媽媽問(wèn)得不耐煩了。她不問(wèn)了，不一會(huì)兒轉(zhuǎn)向了別的話題。
“村南那個(gè)寶兒你認(rèn)識(shí)吧，前幾天回家對(duì)她爸說(shuō)不愿上學(xué)了，她爸把她好打了一頓……”
“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺(jué)得上了學(xué)才能有出息？”說(shuō)完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。
他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長(zhǎng)好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學(xué)的門檻了，說(shuō)不上就不上這能行嗎？寶兒是一時(shí)興起，她爸打她也是為她好?！鳖D了頓她又重復(fù)她那句亙古不變的真理：“知識(shí)改變命運(yùn)……”
我急忙叫了暫停，“啊—啊—”
媽媽“哼”了一聲走了。
電視里廣告陸續(xù)地播著，偶爾傳來(lái)小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想想還是算了，什么也別說(shuō)了，安靜地待一個(gè)晚上明天早點(diǎn)回學(xué)校吧。
成長(zhǎng)的印記初三篇十一
相信大家都寫過(guò)，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的腳印-記敘文-高三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的記憶里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的'目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。
繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
成長(zhǎng)的記憶里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者?！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
回憶成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
成長(zhǎng)的印記初三篇十二
母愛(ài)是溫暖的，有如寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光；母愛(ài)是溫和的，有如春天里的一陣和風(fēng)；母愛(ài)是偉大的，是一種深切的感受，深深地印刻在我的心里。
我小時(shí)候比較頑皮，身體也不是很好，一個(gè)隔一個(gè)月就會(huì)發(fā)燒。每次發(fā)燒，我怕得到并不是打針吃藥，而是躺在床上等待退燒的那一段時(shí)間，那是我痛苦至極。直到那一次我才感覺(jué)到，是媽媽的愛(ài)使我成長(zhǎng)，那次的感受使我深深地記在心里。
那一天，媽媽不加班，來(lái)接我放學(xué)。走在路上，媽媽見(jiàn)我今天雙眉緊鎖，眼神凝重，完全沒(méi)有了平日里的快樂(lè)，便問(wèn)我，怎么了。我支支吾吾地說(shuō)不出什么，只是覺(jué)得難受。媽媽輕輕摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”媽媽頓時(shí)有些驚訝，立馬跟我回到了家。媽媽給我量了一下體溫，“39度?！睕](méi)什么有些著急，但卻一點(diǎn)也看不出慌張。媽媽讓我躺在床上，用濕毛巾小心翼翼地給我敷在額頭上。從媽媽那匯滿情思的眼神中我開到了一絲緊張與擔(dān)心，但更多的是對(duì)我的愛(ài)。
媽媽坐在我的床邊，給我吃的退燒藥我迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)中，我仿佛看到了媽媽的微笑；仿佛聽(tīng)到了媽媽的親切話語(yǔ)；仿佛感受到了媽媽的溫暖……在夢(mèng)中的時(shí)間好像特別漫長(zhǎng)，我好像過(guò)了好久才醒來(lái)。當(dāng)我醒來(lái)后第一眼看到的是媽媽的臉。媽媽依然坐在我的床邊，靜靜地陪著我，片步不曾離開。她見(jiàn)我醒了，連忙問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)？”媽媽又給我量了一次體溫，“37度7。”已經(jīng)降下來(lái)了。這次發(fā)燒，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得難受，反而感覺(jué)是在幸福快樂(lè)中度過(guò)的，可能是媽媽的使我有了這種感受。
媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心里，它照亮了我前進(jìn)的道路?！澳赣H，是您在我這短暫的生命中給我溫暖，是您領(lǐng)我走向成熟，您的愛(ài)印在我的心中，直到永遠(yuǎn)?！?/p>
成長(zhǎng)的印記初三篇十三
劉墉的《超越自己》想必大家都看過(guò)，寫了劉軒的成長(zhǎng)印記。我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(zhǎng)印記。
自幼我就有一本又一本的相冊(cè)，它不僅印證著我的快樂(lè)與悲傷，也印證著我的成長(zhǎng)印記。無(wú)意間，一本相冊(cè)于書架上滑落，我就這樣翻開這本相冊(cè)。那是我在云南旅游的'留影。在相冊(cè)的第一頁(yè)，有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌?，我穿著并不怎么好看的外套網(wǎng)，臉上洋溢著登上山頂?shù)臒o(wú)比興奮與歡快的笑容。
記得，那時(shí)我才六七歲，耐力不好，做纜車爬到半山腰，便沖下纜車，飛速爬到了十幾格山梯之上，回頭看到家人才剛剛開始爬，心里不知有多么愉快。那時(shí)，我留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。
沒(méi)過(guò)多久，我沒(méi)有了剛才的沖勁，卻依然咬著牙堅(jiān)持往上爬。我又留下了一個(gè)成長(zhǎng)印記。
我爬著，爬著。突然感覺(jué)胸悶，便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶，讓我吸氧，我留下了吸氧時(shí)的成長(zhǎng)印記。
恢復(fù)體力的我一口氣爬到了山頂，在那我無(wú)比驕傲和自豪，留下了那張放在相冊(cè)第一頁(yè)的成長(zhǎng)印記。
我的成長(zhǎng)印記，數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長(zhǎng)，我的喜怒哀樂(lè)……。
成長(zhǎng)的印記初三篇十四
成長(zhǎng)，是年齡、身體的成長(zhǎng)，更代表心靈上的成長(zhǎng)。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
五歲時(shí)洗腳。有一次記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來(lái)不會(huì)安靜下來(lái)。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺?？吹侥棠躺砩蠟R滿水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休?？匆?jiàn)我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當(dāng)——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒?
現(xiàn)在洗腳已經(jīng)上七年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：你晚上像小貓似的。我終于長(zhǎng)大了!我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人!
家長(zhǎng)們的愛(ài)是對(duì)我們最大的支持，沒(méi)有他們我們就什么都做不了，我在這里想對(duì)支持我的家人們說(shuō)一聲：謝謝你們!
成長(zhǎng)的印記初三篇十五
麗周日回家了，她對(duì)初中的生活并不滿意，也過(guò)得很不開心，她翻開小學(xué)的相片，想起了當(dāng)年自己受到老師重視，還有男生追求自己，學(xué)習(xí)也好，是大家羨慕的對(duì)象，而現(xiàn)在呢，很多不如意。
周日下午，麗回到學(xué)校，帶著自己考第一時(shí)得到的筆記本。筆記本是粉色的，很厚，上面寫著老師的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)語(yǔ)。麗想著不開心或者失落的時(shí)候就看看這個(gè)本。
麗又小心翼翼的將筆記本拿出來(lái)，看著老師給自己的評(píng)語(yǔ)，似乎所有的`不開心都消失了?；劭吹搅恕胞悾@是你的本么”“嗯，是啊，”麗用最快的速度收好筆記本。
過(guò)了一會(huì)，慧遞給麗一張紙條，“麗，快過(guò)母親節(jié)了，我想記下一些事情，給媽媽看。我想買你的本子，可以么”麗有些猶豫，慧的理由有些打動(dòng)了，但是這個(gè)本子又是自己努力得來(lái)的，也是對(duì)自己曾經(jīng)優(yōu)秀過(guò)的證明。麗沒(méi)有主意了，麗沒(méi)有自己的手機(jī)，去商店給媽媽打電話，但是媽媽沒(méi)接。
麗答應(yīng)了慧，看著慧拿走自己的本子，心里很難受。后來(lái)給媽媽打電話通了，媽媽“你怎么給賣了呢”麗沒(méi)有說(shuō)幾句，就把電話掛了。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，自己更后悔了，但是又不能要回本子，麗覺(jué)得以后不能再自己做決定了。
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