生活中的點(diǎn)滴積累，匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
感謝同桌的你篇一
憨憨聽(tīng)見(jiàn)主人回來(lái)了，就會(huì)搖著尾巴下去歡迎；看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人就會(huì)瞪著陌生人，兇狠的叫著憨憨很挑食，只吃肉，而且要吃煮熟了的肉，它最喜歡吃豬肺，一看見(jiàn)豬肺就趴在地上，做乖乖的樣子憨憨貪玩，可以從下午四點(diǎn)玩到晚上八點(diǎn)它一回來(lái)，看見(jiàn)我
指導(dǎo)教師：母親。
感謝同桌的你篇二
雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，可你為我做的那件事我一直記得。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我和班級(jí)里的同學(xué)們一起下樓上體育課。體能等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都完成了，我們期待已久的自由活動(dòng)開(kāi)始了，大家歡樂(lè)地奔跑了起來(lái)。這時(shí)，同桌推了我一下，我馬上像醉漢一樣向后倒退，身體沒(méi)控制住重心，重重地摔在了地上，手也被劃流血了，我氣呼呼地對(duì)同桌說(shuō)：“你干什么推我？好痛！”
“我只想跟你玩而已！”同桌滿臉笑容地問(wèn)，“你沒(méi)事吧？”
“玩！這是玩嗎？我不理你了！”我大聲說(shuō)道。
我向四周的借，大家不是沒(méi)有，就是已經(jīng)借人了，借不到了呀，怎么辦？怎么辦？這時(shí)同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，給了我彩色筆，說(shuō)：“我們一起用吧！”
說(shuō)著同桌拿起彩色筆開(kāi)始畫(huà)了?？粗J(rèn)真作畫(huà)的樣子，我想起昨天的事。
“對(duì)不起！”我對(duì)同桌說(shuō)道。
他對(duì)我笑了一下，“我也不該那樣推你?！?/p>
??！你讓我明白了，一個(gè)人如果連原諒都做不到，那么你將無(wú)法在社會(huì)上立足，所以，你讓我明白了什么是――寬容。
英語(yǔ)作文我的同桌。
感謝同桌的你篇三
親愛(ài)的楊子豪:。
你好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了。那時(shí)調(diào)皮的我們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了。再回想4年前那個(gè)樹(shù)葉飄舞的秋天，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)一般。這個(gè)秋天，我更是感到孤單。想想以前的事，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。是?。∧菚r(shí)靦腆的我們，被同學(xué)們稱為最佳拍檔。我們很少交流，卻用許多方式來(lái)交流，眼神，動(dòng)作，好多好多。你想我了嗎？其實(shí)有一件事情，可能你已經(jīng)忘到后腦勺上去了，但那件事卻給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我們已經(jīng)2年級(jí)了。一下課，你和我就在操場(chǎng)像小鹿一樣奔跑。你轉(zhuǎn)了個(gè)頭，調(diào)皮的對(duì)我說(shuō)：“追不上我吧！來(lái)呀！”“你等著！”我加快腳步，像一只燕子一樣飛奔著。"不錯(cuò)嘛，有兩下子?！蹦阏f(shuō)“不過(guò)還是趕不上我呦。”我氣壞了，使出吃奶的勁追你。你忽然停了下來(lái)，兩只水靈靈的'眼睛里充滿了恐懼嘴巴張成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“0”型。我當(dāng)時(shí)沒(méi)多在意，以為你發(fā)現(xiàn)我快追上你你才害怕的。我的兩腿忽然充滿了力量，加快速度去追你?！靶⌒模 蹦阆蛭遗軄?lái)，一把推開(kāi)了我。我失足摔倒在一旁。一個(gè)籃球如同一顆流星一般墜落下來(lái)。你死死盯著籃球，在墜落下來(lái)的那一瞬間，你一把抱住了它，但不幸摔倒在地?！皼](méi)事吧！”兩位高年級(jí)的大哥哥急忙跑了過(guò)了，扶起我和你?！皼](méi)事啦！”你拍拍身上的灰。確保我們沒(méi)事后，兩位哥哥拔腿就跑的無(wú)影無(wú)蹤?！爸x謝”我小聲的說(shuō)。你調(diào)皮的眨了眨眼睛，大氣地說(shuō)“沒(méi)事啦，走我們繼續(xù)玩！”
多少年過(guò)去了，這件事我還銘記在心間，現(xiàn)在，我就來(lái)謝謝你！楊子豪，非常感謝那是你舍身救我，多年后，我們還做朋友！
祝你身體健康學(xué)校進(jìn)步。
五年級(jí):。
感謝同桌的你篇四
我的同桌叫劉巧巧，她瘦小，膽怯，不愛(ài)和人說(shuō)話，在班里很少引起別人的注意，她有什么事情總喜歡給我說(shuō)，有一次，她附在我耳邊悄悄的說(shuō)：“我很累！”每天上課她都坐得很端正，看起來(lái)聽(tīng)得很認(rèn)真，但老師提起問(wèn)題時(shí)她總是說(shuō)不正確，班里同學(xué)都稱她“傻巧”。我覺(jué)得這很不公平。
回家后，我問(wèn)媽媽，巧巧為什么和別的小朋友不一樣，媽媽嘆著氣說(shuō)：“都是大人造的孽，那時(shí)她在媽媽肚子里的時(shí)候，父母感情不好，經(jīng)常吵架，她媽媽心情很郁悶，脾氣煩躁。她出生了，家里人得知是女孩，都很不高興，沒(méi)人關(guān)心她，一次發(fā)高燒，就把腦袋給燒壞了！……”我連忙摟著媽媽的脖子問(wèn)：“您喜歡我嗎？我也是女孩呀！”媽媽笑著說(shuō)：“你是寶，我家就你一個(gè)孩子，她家一窩呢——三個(gè)呀！”巧巧每天上學(xué)很準(zhǔn)時(shí)，上下課也守紀(jì)律，平時(shí)學(xué)習(xí)總是忙忙的寫(xiě)字，但沒(méi)幾個(gè)工整的，甚至連一句話也說(shuō)不通順。
她做操的姿勢(shì)也很不規(guī)范，甚至說(shuō)很難看，但她一點(diǎn)也不知道，因?yàn)樗茈y發(fā)現(xiàn)自己。她猛看上去還算漂亮，但仔細(xì)看，就會(huì)讓人難以接受：眼睛雖然大卻沒(méi)有光彩，說(shuō)話結(jié)巴還留口水，早晨穿的`干凈衣服不久就臟了。盡管老師說(shuō)：“同學(xué)們要喜歡巧巧，不能瞧不起她！”但其他同學(xué)還是不喜歡和她做同桌。我看在鄰居的份上，只好陪坐。
感謝同桌的你篇五
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認(rèn)為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應(yīng)讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們?nèi)杖障喟榈耐溃闶俏覀兘?jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。
一年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個(gè)道理，人在世界上，本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心，體會(huì)到了同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，讓生活充滿愛(ài)。
二年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)樂(lè)觀向上，積極學(xué)習(xí)的男生。我跟他在一起，學(xué)習(xí)你追我趕，不分上下。他讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的成績(jī)居高不下，和他一起齊頭并進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)不自立的男生，在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里，我學(xué)到了他的優(yōu)點(diǎn)，做事等取得成績(jī)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里，我也幫助了他許多，如讓他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己系紅領(lǐng)巾，自己削鉛筆，還教會(huì)他不影響同學(xué)，如午讀看書(shū)不議論等。
四年級(jí)時(shí)，我的同桌是一們成績(jī)一般，不高不矮很穩(wěn)定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因?yàn)樗覔Q了三年預(yù)習(xí)本，因字太丑看不下去再換一本，改過(guò)自新，從頭開(kāi)始。
世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人。孔子不是說(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。吃得苦中苦，方為人上人。
英語(yǔ)作文我的同桌。
感謝同桌的你篇六
上課鈴響了，芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包，翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái)，昨天做作業(yè)時(shí)，忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐端正。
語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣——上新課時(shí)每次會(huì)讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。芳芳低著頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀！可是，語(yǔ)文老師偏偏就請(qǐng)芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著站起來(lái)，正在這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看，原來(lái)是同桌小強(qiáng)的語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng)，一邊露出了滿意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強(qiáng)的身上?！靶?qiáng)，你的書(shū)呢？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋，小強(qiáng)已經(jīng)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我忘記帶了?！狈挤及褎偟阶爝叺脑捬柿讼氯??！跋抡n后到我辦公室來(lái)一趟！”老師繼續(xù)講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說(shuō)：“我和你一起去辦公室吧”小強(qiáng)說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人去就行了?！狈挤歼€是堅(jiān)持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái)：“老師，是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了?！?/p>
老師夸獎(jiǎng)了小強(qiáng)和芳芳。并且把這事在班會(huì)時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)。“同學(xué)們，你們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也要學(xué)習(xí)芳芳主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)。同學(xué)門(mén)，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯(cuò)不能自己承擔(dān)責(zé)任，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)呢?！?/p>
老師的話，久久地在我耳邊回蕩。對(duì)呀，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的孩子，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子，要做一個(gè)勇敢、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子。
感謝同桌的你篇七
那事發(fā)生我六歲那年，我與媽媽到外婆家住了幾個(gè)星期，在這段時(shí)光中，我學(xué)會(huì)了種地，雖然還是“菜鳥(niǎo)”級(jí)別，但也算得上是入行小新手了。
秋天是豐收時(shí)節(jié)，這時(shí)候，整片田地變得金燦燦的，就像披上金衣的戰(zhàn)士。我見(jiàn)媽媽正忙著收菜，好奇心就冒了出來(lái)：為什么幾棵菜苗就能種出這么多香甜可口的蔬菜與水果呢？我把這個(gè)問(wèn)題帶到媽媽的耳邊，媽媽停下手中的活兒，樂(lè)呵呵地一笑：“這個(gè)就是‘種瓜得瓜，種豆得豆’的意思啦！”聽(tīng)完媽媽的回答，我若有所思，隨即又問(wèn)：“媽媽，是不是種什么就能得什么??？”“嗯……差不多，比如你種了一顆蘋(píng)果籽就能長(zhǎng)出一棵蘋(píng)果樹(shù)，只要你肯用心，有付出就有收獲，但是不……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就拿著一袋東西跑了出去，身后傳來(lái)媽媽的聲音：“你去哪兒??？我還沒(méi)說(shuō)完呢！”
哈哈，媽媽說(shuō)種什么就能得什么，那我把零食種進(jìn)土里，每天悉心照料，過(guò)些時(shí)候我來(lái)看它，沒(méi)準(zhǔn)就已經(jīng)變成一棵零食樹(shù)呢！一想到零食樹(shù)上掛滿巧克力、薯片、餅干、糖果等等的食物，我饞得口水都快流出來(lái)了，巴不得馬上能長(zhǎng)出一棵“零食樹(shù)”呢！
我用小鏟子挖了一個(gè)坑，剛好能把零食都放進(jìn)去，然后填上土，再用小鏟子拍拍土，接下來(lái)，我就為這棵“小樹(shù)苗”澆水、施肥、松土，做到我自己滿意的程度后，我就收拾好工具，拍拍手上的土回家咯！
一回到家，媽媽疑惑地問(wèn)道：“你干嘛去了？”“種樹(shù)去了！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答。媽媽聽(tīng)了也沒(méi)多說(shuō)什么就又去忙活自己的事啦。
此后的幾天，我常常往田地跑去，不為別的，就想看看我的“小樹(shù)苗”長(zhǎng)出芽?jī)毫藳](méi)，但是一次次失望讓我漸漸失去信心，我終于忍不住了，帶上小鏟子就地挖，我挖啊挖，挖出了和幾天前一模一樣的零食包裝袋，我的零食呢！怎么不見(jiàn)了！我急得哭了起來(lái)，忙跑回家告訴媽媽：“媽媽……我的……我的`零食不見(jiàn)了！”媽媽見(jiàn)我哭了，忙問(wèn)道：“怎么了？什么零食？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)安慰我，反而哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，誰(shuí)讓你不聽(tīng)完我的話就跑了，我那天本來(lái)想跟你說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’的道理不適用在沒(méi)有籽的東西上，你自己不聽(tīng)完我說(shuō)的話，就急急忙忙地跑開(kāi)的，怪誰(shuí)啊，還有啊，你的零食我也不知道為什么會(huì)不見(jiàn)了?！蔽衣?tīng)后，臉紅透了，心想：真丟人！真丟人！
經(jīng)過(guò)這次“種零食事件”，我明白了并不是種什么就能得什么，還好我是貪吃鬼，才種了零食，萬(wàn)一我是個(gè)財(cái)迷，那我還不得把百元大鈔種進(jìn)去??！
這場(chǎng)電影放映完了，可這件憨憨的往事，卻記錄著我童年中純真的一幕。
感謝你，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感謝同桌的你篇八
我的同桌叫馬蓮花。她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對(duì)圓圓的大眼睛，一笑起來(lái)，左臉蛋上有一個(gè)好看的小酒窩，皮膚黑黑的?？赡苁呛臀乙粯樱捎诩彝サ脑?，她上學(xué)的年齡也比較大，所以個(gè)頭也較高，常常坐在最后面。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)也不算太好。
但她做人很誠(chéng)實(shí)也很愛(ài)幫助小同學(xué)。從一年級(jí)到四年級(jí)，每年冬天，大家都在搶著烤火，可我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她搶著烤火。她總是讓小同學(xué)烤，而自己只是靜靜的坐在后面。前面的小同學(xué)都很喜歡她，總覺(jué)得她想個(gè)大姐姐一樣。
她還有一個(gè)最大的`優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)不完作業(yè)，睡不著覺(jué)。記得在二年級(jí)時(shí)，她的媽媽對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“我的這個(gè)孩子，放學(xué)回到家里先幫我干點(diǎn)家務(wù)活兒，然后再去寫(xiě)作業(yè)，如果作業(yè)寫(xiě)不完，她就睡不著覺(jué)?！崩蠋熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我給你們一節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，到了下午有些同學(xué)還交不來(lái)作業(yè)。你們要以馬蓮花為榜樣??！”老師說(shuō)這話的時(shí)候有我些不信。
但后來(lái)的一件事，我相信了。那天下午，自習(xí)的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有打掃衛(wèi)生的同學(xué)準(zhǔn)備打掃了。我裝書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備出去玩，我一看馬蓮花還在寫(xiě)著什么，我問(wèn)了她一句：“你在寫(xiě)什么呀？”她回答說(shuō)：“我在寫(xiě)日記，還要抄練習(xí)冊(cè)第五單元的a部分呢?！蔽矣终f(shuō)：“你回家再寫(xiě)吧，現(xiàn)在跟我出去玩?！彼f(shuō)：“我家遠(yuǎn)，放學(xué)又放的遲，我回去還要幫媽媽干活兒，就已經(jīng)點(diǎn)上燈了。在燈光下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)眼睛不利，如果不寫(xiě)，我又睡不著，所以得趁活動(dòng)這點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)完。”
聽(tīng)了她的這些話我有些慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)候我回家媽媽讓我?guī)退苫?，我就說(shuō)我要寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)媽媽非讓我干了，我就不寫(xiě)作業(yè)了。我也要向我的同桌學(xué)習(xí)。
感謝同桌的你篇九
人生最幸運(yùn)的是，莫過(guò)于有一個(gè)能給你無(wú)私的幫助和真誠(chéng)的鼓勵(lì)的益友良師。
洋溢著溫和的笑意的臉上，鑲嵌著兩顆水靈靈的黑葡萄，即使是在寒風(fēng)呼嘯的冬天里也能給人一股暖流。馬尾辮往后一扎，給人以細(xì)致、爽朗的感覺(jué)。這是你最閃亮的地方，一直照耀著我前行。
迷?；璋档暮Ｑ笾?，遠(yuǎn)方的星光就是你希望的源原。剛上初中的我，面對(duì)一切未知的事物，都顯得束手無(wú)策。記得嗎？剛生學(xué)過(guò)后不久，上完了第一階段的課程后，各科的測(cè)驗(yàn)都如潮涌般蜂擁而至。剛上初中的我，面對(duì)這么多的測(cè)驗(yàn)根本喘不過(guò)氣來(lái)，更不要說(shuō)如何下手復(fù)習(xí)了。是你，我的同桌—萍，是你一路指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，才使得我通過(guò)了所有的測(cè)驗(yàn)。這使我對(duì)自己信心倍增，而這又得歸功于你—黑暗里的燈塔——同桌萍。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)計(jì)算容易粗心算錯(cuò)時(shí)，你有及時(shí)向我伸出援助之手，照亮前行的路。跟你給人的印象一樣細(xì)致的大腦，通過(guò)一大堆的練習(xí)，一邊給我計(jì)劃時(shí)間做練習(xí)，一邊給我出主意講難點(diǎn)。當(dāng)我做對(duì)時(shí)，你會(huì)摸摸我的頭以示獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我抬頭與你的.眼神相對(duì)時(shí)，你笑得更燦爛。有你真好！當(dāng)我又犯“粗心病”時(shí)，你會(huì)對(duì)我笑以寬容的神情，一句：“再來(lái)！”使我這個(gè)“莽女”又繼續(xù)埋頭苦算。你究竟是個(gè)怎樣的人呢？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你對(duì)我發(fā)脾氣，為何你可以包容這樣的我，像大海嗎？可以容納我；是雨露嗎？可以滋潤(rùn)我；是陽(yáng)光嗎？可以照亮我。
謝謝你，我的大海，我的雨露，我的陽(yáng)光，我黑暗里的燈塔同桌—萍。不知在遠(yuǎn)方的你是否一如既往在幫助另一支再黑暗中航行的船照亮前行的路。
感謝同桌的你篇十
“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái)，我趕緊找書(shū)，可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。毛一心見(jiàn)了，小聲地安慰我說(shuō)：“不要著急，我把書(shū)借給你用?！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦呀？”他說(shuō)：“不要管我。”我心想：“咋辦呀，他一定會(huì)被老師批評(píng)的！”
老師健步走進(jìn)了教室，看見(jiàn)毛一心面前沒(méi)書(shū)，就讓他把書(shū)拿出來(lái)，毛一心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓(xùn)了他一頓，毛一心羞得無(wú)地自容。下課了，我問(wèn)毛一心：“你為什么寧可自己受批評(píng)也要借書(shū)給我呀？”沒(méi)想到毛一心脫口而出：“我倆是同桌呀！”
有一次體育課上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學(xué)都只顧自己玩，沒(méi)空管我，又是毛一心把我扶回教室里，拿來(lái)一張衛(wèi)生紙，幫我搽傷口，我看著毛一心，心里感動(dòng)極了！
還有一次，是一個(gè)中午，我正對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯(cuò)，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯(cuò)還沒(méi)改呢！”毛一心見(jiàn)狀說(shuō)：“你快點(diǎn)改錯(cuò)，我來(lái)幫你掃吧！”我對(duì)他真是千恩萬(wàn)謝。
我非常感謝我的朋友毛一心。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感謝同桌的你篇十一
時(shí)光，在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵，照亮了淹沒(méi)在回憶里的歲月，那段最美好的時(shí)光。現(xiàn)在不禁嘆息“我丟了那份思念”
初中的生活是這樣的匆忙，卻因你是那么的快樂(lè)。
記得那是一次午休，某男生想放松一下繃緊的神經(jīng)，使輕松，逗逗女同學(xué):“豬你累吧?”邊說(shuō)還一邊做著鬼臉兒?！澳悴攀秦i，來(lái)來(lái)來(lái)給你鏡子自己瞧瞧，你就像豬八戒照鏡子，里外不是人?！笨吹某鰜?lái)，女同學(xué)是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的?！澳睦锬睦?，你看哥多帥呀!”記得你就是那么的自戀，還順勢(shì)擺出一個(gè)自認(rèn)為很帥的姿勢(shì)?！鞍?，同桌你也太自戀了。”我在旁邊，一手捂著臉表示無(wú)奈。如果課間能多上演這樣的喜劇，那該多好啊!可畢竟那時(shí)我們“要?jiǎng)?wù)纏身”迎接全縣質(zhì)量抽測(cè)，你總是那么漫不在乎。
轉(zhuǎn)眼間，那段時(shí)光早已被風(fēng)吹去，你留下的只有無(wú)盡的思念，心中的不舍早已泛濫。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到你轉(zhuǎn)走的消息時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍(lán)，風(fēng)很暖，不像我們初見(jiàn)時(shí)的那樣，那天我坐了很久，淚水順著臉頰滑下。其實(shí)你走后我應(yīng)該感到高興才是，你的作文和我總不相上下，沒(méi)有了你這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我才能成為最強(qiáng)者。但我的心是空的'，好像一片突如其來(lái)的黑暗包裹著我。
生活總是會(huì)有驚喜。不久，就接到了你的電子郵件你在郵件里問(wèn)我，在你離開(kāi)后我有沒(méi)有仰天大笑。你盯著我，雖然你離我遠(yuǎn)去，但我不可以不繼續(xù)努力，變得驕傲起來(lái)，讓我記住你永遠(yuǎn)是我的對(duì)手。
我給你回郵件，埋怨你的羅嗦，其實(shí)我的心中對(duì)你只有感謝，你的那句叮囑一直銘記于心，鞭策著我，使我前進(jìn)的方向，從未動(dòng)搖過(guò)。
謝了同桌，我莞爾一笑。其實(shí)你從未離開(kāi)，使我丟了那份思念!此時(shí)不禁吟起一句詩(shī)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
感謝同桌的你篇十二
學(xué)習(xí)總是有我們的同桌，我們需要感謝他們，看看下面的感謝你同桌！
做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你是否經(jīng)常丟東西呢？做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你又是否經(jīng)常忘帶東西呢？這些情況我都出現(xiàn)過(guò)。而幫助我的人則是在班里不起眼，甚至連個(gè)委員也不是的許可欣。
以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我?guī)椭芏啻危矌椭^(guò)我許多次，令我最感動(dòng)的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許，那只是一件小如芝麻的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。那天，黃老師捧著一疊鋼筆字帖來(lái)讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒(méi)有。我準(zhǔn)備拿出鋼筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，然而，我的鋼筆卻沒(méi)有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎么也甩不出來(lái)，我很難過(guò)心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒(méi)有水啦！這下作業(yè)肯定完不成了。怎么辦呀？這時(shí)，突然我的同桌許可欣向我扔來(lái)了一支鋼筆，上面有著一張紙條，寫(xiě)著：我知道你的鋼筆沒(méi)有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始用了，但只聽(tīng)到“咚”的`一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會(huì)饒過(guò)我的，我完蛋了。幸好她沒(méi)有看見(jiàn)這一幕不然就慘了。
下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等著她跟我大吵一架，然后她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，什么事都沒(méi)有關(guān)系，我爺爺可以幫我修好的。”果然，第二天，她把鋼筆完好無(wú)損的修好了，我立刻熱淚盈眶。
如今，我們已經(jīng)不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立著，我們是多想一起坐?。?/p>
感謝同桌的你篇十三
那天，因?yàn)槠鸬耐砹?，我就匆匆忙忙去了學(xué)校，到了學(xué)校我心想，我真幸運(yùn)呀！竟然沒(méi)遲到。可是就在上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的文具盒沒(méi)帶，我連一支筆都沒(méi)有。就在這時(shí)我的同桌把她的一支筆給了我，我在這時(shí)小聲的對(duì)她說(shuō)了一聲:“謝謝你”。我的同桌也對(duì)我說(shuō)聲:“不用謝”。就在這時(shí)我的心里想我的同桌真是仙女下凡來(lái)拯救了我?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我把筆還給了她，她說(shuō):“沒(méi)事你用吧，再說(shuō)了你把筆還給我你用什么呀，還不是被老師吵”。我對(duì)她說(shuō):“謝謝你”。同時(shí)我的臉也紅了。
第二節(jié)課的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)書(shū)怎么也找不到了，我想它難道長(zhǎng)翅膀飛走了，那也不可能呀！這時(shí)我的同桌對(duì)我說(shuō):“我們兩個(gè)用一本書(shū)吧！”我不好意思的.說(shuō):“好吧?！崩蠋熥叩轿疑磉厗?wèn):“是誰(shuí)的書(shū)沒(méi)帶？”我不好意思的回答說(shuō):“是我沒(méi)帶老師?！崩蠋熣f(shuō):“下次收拾書(shū)包時(shí)細(xì)心點(diǎn)?！蔽覍?duì)老師說(shuō):“知道了老師。”下課了，我的同桌也對(duì)我說(shuō):“下次收拾好書(shū)包，就不會(huì)忘帶東西了。”我低下頭紅著臉說(shuō):“我一定做到?！?/p>
就在這天，我知道了我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)和精神！
感謝同桌的你篇十四
雖說(shuō)家丑不可外揚(yáng)，但是我不甘心，我一定要控訴一下我的同桌，我早都看不慣她了。
我的同桌，是一個(gè)活潑的女孩，我特別受不了她。第一；她特別喜歡照鏡子，而且還用我的，照的時(shí)候還會(huì)說(shuō)一句；“唉，同桌，你說(shuō)說(shuō)我怎么長(zhǎng)得這么漂亮呢？分分鐘美自己一臉，我都差點(diǎn)被自己的相貌美暈了。”瞧瞧自戀到什么程度。第二；愛(ài)自拍，一會(huì)兒又是這個(gè)角度，一會(huì)兒又是那個(gè)角度，一會(huì)嘟嘟嘴，一會(huì)兒擺擺造型……一個(gè)人在那里玩的不亦樂(lè)乎，唉，我真是無(wú)語(yǔ)了。第三；調(diào)皮。有一天中午我趴在桌子上午休，由于肚子不舒服，就一直趴著，當(dāng)然，我的眼睛是閉著的，她就說(shuō)：“喲，我同桌睡了。我給你畫(huà)畫(huà)妝好不好?。空f(shuō)著便拿著彩色水筆向我走來(lái)，我動(dòng)了一下，她看到了，趕緊假裝的趴在桌子上午休，等我不動(dòng)的時(shí)候，她便把我的鞋帶解開(kāi)綁在桌子上，還對(duì)我的發(fā)型打主意，等她毫無(wú)防備的時(shí)候，我出其不意，把她摁在地上，對(duì)她就是一頓暴打，然后，她哭著把我鞋帶解開(kāi)了。小樣，跟我斗。第四；零食多，我們會(huì)在一起分享。第五；懶，她的臭襪子亂扔。
她就是這樣的一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候一直在我旁邊哄我，在我開(kāi)心的時(shí)候一直陪我開(kāi)心，不知道未來(lái)的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)陪在她身邊，但我仍然感謝她，感謝那些有她陪伴的日子。
感謝同桌的你篇十五
同桌的你，瘋狂的你，情緒千變?nèi)f化的你，撒嬌的你，經(jīng)常咆哮的你，愛(ài)哭的你……。
同桌的你，你還記得我答應(yīng)你的愿望，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)愿望是由我為你完成。還記得我說(shuō)的話：“如果，我有一艘游艇，我就會(huì)帶你去環(huán)游世界，可惜我沒(méi)有。如果，我富有我就會(huì)帶你去看exo的演唱會(huì)，可惜我不富有。如果，我長(zhǎng)得很帥我就會(huì)追你，可惜我長(zhǎng)得不帥。如果，我不是個(gè)結(jié)巴，我就會(huì)挑戰(zhàn)我的夢(mèng)想，可惜我是個(gè)結(jié)巴。如果，我有勇氣，那么我就會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。”
上一篇：你是我的太陽(yáng)。
感謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感謝同桌的你篇十六
在成長(zhǎng)道路上，我要感謝的人很多，比如朋友幫助我，親人對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教誨……可是，我這次要感謝的人卻是我的同桌。
同桌是個(gè)很矮的男同學(xué)，看起來(lái)呆呆的，我也是因?yàn)樗c他“水火不容”，并且在桌上跟他分了個(gè)“太平洋”，都不能超過(guò)對(duì)方的領(lǐng)域。
還記得有一次，是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就是個(gè)“母老虎”，誰(shuí)都不敢惹她，誰(shuí)惹到她以后的日子就不會(huì)好過(guò)了?？善俏遥恢趺吹牟挥浀脦дZ(yǔ)文書(shū)了。同學(xué)們都朗朗讀書(shū)，老師走過(guò)來(lái)之后，我的心就更加慌了。這時(shí)一本語(yǔ)文書(shū)在我眼前，我如同抓到救命稻草一樣，馬上翻開(kāi)書(shū)，一本正經(jīng)的讀了起來(lái)，也沒(méi)管是誰(shuí)的書(shū)。“張曉，你的書(shū)呢？”聽(tīng)到老師叫了同桌的.名字，我連忙翻到語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)。張曉，兩個(gè)歪歪扭扭的大字在正中間寫(xiě)著，狠狠的刺痛我的心?！袄蠋?，我的書(shū)不記得帶了?！薄俺鋈フ局抡n到辦公室說(shuō)清楚！”我心一顫，我最清楚老師口中的“清楚”二字了。我?guī)е┮苫蠛透屑さ目粗?，他只是聳聳肩?/p>
終于下課了，我鄭重的將書(shū)本放到他面前“我會(huì)跟老師說(shuō)清楚的?！薄安挥茫瑳](méi)準(zhǔn)老師又要你寫(xiě)檢討和沖廁所了，我是男孩子，有力氣?！闭f(shuō)完，他對(duì)我一笑，這一笑，如陽(yáng)光般溫暖，亦如冰川般寒冷。但最后我還是沒(méi)跟老師說(shuō)清楚事實(shí)，只是默默的在背后支持他，幫助他。后來(lái)，我們還一起把“太平洋”給淹沒(méi)了。
感謝同桌的你篇十七
做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你是否經(jīng)常丟東西呢？做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你又是否經(jīng)常忘帶東西呢？這些情況我都出現(xiàn)過(guò)。而幫助我的人則是在班里不起眼，甚至連個(gè)委員也不是的許可欣。
以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我?guī)椭芏啻危矌椭^(guò)我許多次，令我最感動(dòng)的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許，那只是一件小如芝麻的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。那天，黃老師捧著一疊鋼筆字帖來(lái)讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒(méi)有。我準(zhǔn)備拿出鋼筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，然而，我的鋼筆卻沒(méi)有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎么也甩不出來(lái)，我很難過(guò)心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒(méi)有水啦！這下作業(yè)肯定完不成了。怎么辦呀？這時(shí)，突然我的同桌許可欣向我扔來(lái)了一支鋼筆，上面有著一張紙條，寫(xiě)著：我知道你的鋼筆沒(méi)有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始用了，但只聽(tīng)到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會(huì)饒過(guò)我的，我完蛋了。幸好她沒(méi)有看見(jiàn)這一幕不然就慘了。
下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等著她跟我大吵一架，然后她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，什么事都沒(méi)有關(guān)系，我爺爺可以幫我修好的?！惫?，第二天，她把鋼筆完好無(wú)損的修好了，我立刻熱淚盈眶。
如今，我們已經(jīng)不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立著，我們是多想一起坐??！
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
因?yàn)槟阄业那啻号c世界溫暖相擁作文【推薦】。
感謝同桌的你篇十八
我的同桌是班級(jí)里最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦，有著一雙濃眉大眼，眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的帥皮皮——肖和桓。
一次考試前，老師讓我們溫書(shū)復(fù)習(xí)。這個(gè)調(diào)皮鬼就趁機(jī)噼里啪啦地讀起來(lái)，還像是炒花生米一樣不時(shí)地蹦出一句話”臨陣磨槍不快也光”。不一會(huì)兒，老師”大人”帶著“圣旨”的走進(jìn)教室，清了清嗓子開(kāi)始宣讀圣旨：”認(rèn)真答題，希望每位同學(xué)都能考出好成績(jī)?！?/p>
一拿到試卷，大家都專心致志地答題了?！八⑺⑺ⅰ辈灰粫?huì)兒我就進(jìn)入了最后一題——令我頭疼的`作文。我向同桌瞟了一眼，他坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)，筆底上好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)。不到二十分鐘的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。而我慢慢騰騰，不知該如何下筆，該收卷了才好不容易寫(xiě)完。真是考試方悔讀書(shū)遲??！
很快，試卷發(fā)下來(lái)了，看了看試卷可憐巴巴的“90”分，我沒(méi)精打采地像蔫了的皮球，趴在桌子上。再看看同桌，哇！“98”分！更是打不起精神來(lái)。這時(shí)，同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子就湊過(guò)來(lái)對(duì)說(shuō)：“你瞧，平時(shí)我就比你吃的多，連考試分?jǐn)?shù)都比你多了一個(gè)雞蛋”。聽(tīng)到這里我忍不住捧腹大笑。
就是這樣一個(gè)可愛(ài)又陽(yáng)光的大男孩，機(jī)智又幽默地幫我趕走煩惱的烏云，感謝你，同桌！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15915021.html】
