讀書筆記是對所閱讀的書籍內容進行記錄和總結的重要方式。寫總結時，我們可以從不同角度和維度進行思考，深入分析問題的本質。以下是一些寫作專家總結技巧的分享，給大家提供一些指導。
感恩新學期篇一
活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動過程：
一、聽一個感人的故事。
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩。
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)。
二、現場調查。
可我們又對父母了解多少呢?下面進行現場調查。
通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的.都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》。
三、做一個感恩的人。
一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。
四、活動延伸。
讓學生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務。
感恩新學期篇二
如果在我們的心中培植一種感恩思想，則可以沉淀與消融許多的浮躁和不滿。
感恩會使我們的生活變得豐富多彩，更加有滋有味!
不知感恩，令善行望而卻步;。
不會感恩，使社會變得冷漠麻木。
生活中并不缺乏感恩，而是處處需要感恩。
我們不僅要用眼睛去看世界，而且要用心去感悟世界。
只要我們懂得感恩，身邊的抱怨一定會少，社會就會和諧。
在生活的今天，我們要學會感恩，懂得感恩，享受感恩;。
把感恩的思想培植于心靈深處，讓它生根、發(fā)芽、開花、結果。
但我們時時提醒自己知足惜福，在人生的道路上永遠心存感恩!
沒有陽光，就沒有溫暖;。
沒有水源，就沒有生命;。
沒有父母，就沒有我們自己;。
沒有親情、友情和愛情，世界就會一片孤獨與黑暗。
但在現實生活中，我們理所當然享受這一切的同時，缺少一顆感恩的心。
感恩是人際關系的融合，情感交流的積累，付出努力的回報，辛勤勞動的獎賞。
在生活的今天，多一些感謝，就多一份愛心，多一份溫馨;。
人與人之間的關系就會在相互感激中更加親密。
我們還學會另一種心態(tài)去感恩世界：
感激傷害我們的人，因為他磨練了我們的心志;。
感激欺騙我們的人，因為他增長了我們的見識;。
感激鞭打我們的人，因為他消除了我們的業(yè)障;。
感激遺棄我們的人，因為他教會了我們的自立;。
感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的毅力;。
感激斥責我們的人，因為他助長了我們的智慧。
感激所有使我們堅定成長的人。
感恩，猶如心靈的清泉，源源不斷，是生命充滿勃勃生機。
感恩不一定要感謝大恩大德。
感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
感恩是原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們正確面對。
一味的埋怨生活，萎靡不振，這是對感恩的消沉對待。
你若感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;。
你若不感恩，不感恩的借口卻只需一個。
感恩，使我們在失敗中看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖。
更多。
感恩新學期篇三
1、讓學生從“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩、學會感恩圖報。
2、激發(fā)學生愛的情感，培養(yǎng)學生的孝心和愛心，學會珍惜和感恩。
3、增強學生的社會責任感。
讓學生懂得為什么要感恩?如何感恩?
問題討論、匯報、詩歌朗、美文誦讀等。
搜集有關愛的故事;有關感恩的詞語、詩、故事等。
一、創(chuàng)設情境，引出話題。
1、師講述《13歲少年擦鞋賺錢救病母》的故事。(課件2：圖片、題目、思考的問題)。
師：男孩身上最可貴的品質是什么?(感恩)。
師：是呀，因為感恩，有了真摯的親情;因為感恩，我們懂得了生命的真諦!今天我們在這里舉行《知恩于心，感恩于行》的主題班會。希望通過這次主題班會，同學們學會感恩。下面請黃可瀅、程以理、伍仙倍、李宇洋同學和我一起主持這次主題班會，大家歡迎。
2、主持人(合)：謝謝同學們。
瀅：是誰，把我們帶到美麗的世界?
理：是我們親愛的爸爸、媽媽。
倍：是誰，給了我們生命中全部的愛?
宇：是我們親愛的爸爸、媽媽。
主持人(合)：下面就讓我們一起尋找身邊的愛。
二、知恩于心———尋找身邊的愛(課件3：題目、我、父母)。
1、學生講述父母關愛自己的故事。(展示與父母的圖片)。
師：誰先來分享自己與父母之間的故事?
師評價1：多幸福的一家，一切都因為有愛你的父母(展示一家人去旅游的照片)。
師評價2：xx，你真幸運，你有愛你的父母。(學生展示生日相片)。
師評價：爸爸媽媽對你的教育真是用心良苦，這是愛的表現，老師相信你不會令他們失望的。(父母引導教育的故事)。
2、分享身邊感動自己的人和事(瀅、理、倍出場)。
瀅：同學們，在我們的成長過程中，除了父母的愛護，我們還得到過哪些人的關心和幫助呢?[爺爺奶奶(長輩)、老師、同學、鄰居等](倍隨后點擊課件3：老師、同學、他人)。
理：下面請同學們打開記憶的大門，與同桌分享令你感動的人和事吧!(要求：同桌出示相片分享;主持人互相分享，師巡視)。
師：點點滴滴都是情!聽了大家的交流，我們情不自禁地為愛而感動，只要我們有一顆心去體會、去感受，我們就會明白，我們正生活在愛的海洋里。
三、介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)。
倍：是的，那么多人關愛我們、幫助我們，我們能不心存感激嗎?我們能不知恩圖報嗎?所以，在西方，有一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?(生齊說：感恩節(jié))。
請同學們看大屏幕。(宇點擊課件4：西方節(jié)日——感恩節(jié))。
四、美文朗讀、情感熏陶。
宇：中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。從一些流傳下來的節(jié)日、詞語、古詩等可以找到證據。
1、關于感恩的節(jié)日(宇點擊課件5：節(jié)日)。
倍：這是關于感恩的節(jié)日(倍讀節(jié)日名稱，提問母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)的時間)。
2、關于感恩的詞語。
倍：有一些詞語是描寫感恩的，你們課前搜集到哪些關于感恩的詞語呢?(生回答，師隨機點評)。
(恩重如山;知恩圖報;感恩戴德)。
師：請看屏幕，老師也搜集了一些關于感恩的四字詞語，我們一起來讀一讀。(全班齊讀)(課件5：四字詞語)。
3、關于感恩的《三字經》。
師：《三字經》里也有關于感恩的內容。男、女同學合作讀，好嗎?誰先來?(全體起立，課件6：《三字經》)。
師評價：聲音真響亮，我相信你們做得會更好。
4、倍：誰還會背關于感恩的古詩《游子吟》，還有《憫農》?(2人)倍：我知道我們班有一些女同學不但會背《游子吟》，而且還會吟唱《游子吟》，我們用掌聲請他們出來為我們吟唱。
5、部分女同學吟唱古詩《游子吟》。
理：謝謝女同學優(yōu)美的歌聲。大家請看屏幕關于感恩的故事。
6、閱讀關于感恩的故事(課件7)(主持人回座位)。
五、感恩于行———我會感恩。
師：感恩不僅僅存于心中，更重在行動。其實感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶也是對父母的感恩。誰來說說我們如何感恩?(課件8：感恩于行——我會感恩)。
1、討論：如何感恩?
2、感恩方法推薦。
3、展示匯報十六小“感恩教育”評價表。
師：前段時間，我們學校開展了“感恩教育”的活動，還進行了評價。請同學們拿出評價表。小組內先評評哪個同學做得更好。(課件9：評價表)。
師：請評“a”的同學站起來，我們用熱烈的掌聲請他們出來。今天在這里，我們要給他們頒獎，表彰我們班九月份的“感恩標兵”。(獎勵)。
師：在我們成長的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同學們，你們最想感謝誰?誰愿意分享?(展示表格第二部分)。
師：感恩方式其實有許多，只要有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。(主持人上)。
瀅：我知道，我們應該感恩。
(合)感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。
理：我知道，我們應該感恩。
(合)感激老師的培育之恩。
倍：我知道，我們應該感恩。
(合)感激幫助過我們的所有人。
宇：我知道，我們應該感恩。
(合)感激學校給我們提供這么好的學習環(huán)境。
合：我知道，我們應該感恩，感激大自然給我們的恩賜。
瀅：藍天白云;。
理：湖泊大海;。
倍：陽光空氣;。
宇：鮮花綠草。
瀅：下面請梁老師給我們講話。
六、班主任小結。
在這次主題班會的過程中，我發(fā)現同學們都積極參與，正是有了你們的參與，這次主題班會才會成功。謝謝你們，老師有一番話送給大家。(課件10：寄語)。
倍：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩的心，一起齊唱歌曲《感恩的心》，全體起立。
七、結束語。
《知恩于心，感恩于行》主題班會到此結束，讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。
感恩新學期篇四
微風細雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂的深處撐起一片綠蔭，供我休息，使人生在努力生活的同時，更加深刻地領悟到了血脈的奔騰，生命與愛的厚重。
我們不必再去談論父愛如山的厚重，也不必再去議論母愛如海的浩瀚，當你擁有它們的時候，你便是幸福的，當你珍惜時，你便長大了。
愛其實很簡單，只需一句話就可圓滿。
愛其實很實在，只需一件事就可永恒。
這些，忘了母親的需要。那好，給他們一個吻吧，挽起他們的手臂給他們一個實實在在的微笑吧!這最好了!
人生路上上下求索。
感恩新學期篇五
同學們：
大家好！在新學期的第一天，我要和同學們講的話題是：心存感恩，幸福人生。
當春風拂過你的臉頰時，你是否感受到了他的溫暖，而當你感受到她的溫暖時，你又怎能記恨那凜冽的嚴寒呢？因為正是經歷了那冬日的考驗，才讓我們體會到了溫暖的感覺。為此，我們應該感謝冬天！
同學們，心存一份感恩，生活才是美好的，人生才是幸福的。感恩是每個人應有的基本道德準則，是一種積極向上人生的態(tài)度，是一種充滿愛意的行動，是一種處世哲學和生活智慧。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。古人說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸鳎俏覀兠褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)，更是我們學做人的起碼的修養(yǎng)。
一顆感恩的心，就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人。幸福的人生，正是因為有了愛心、孝心和感恩之心。
一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，*偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，*只愉去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做*的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，從中我們可以悟出這樣的道理：心存感恩，幸福人生。
事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們相助之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……，要知道贈人玫瑰，手有余香??！不懂感恩，就會失去愛的感情基礎，就會失去幸福的人生。
讓我們懂得感恩吧！感恩養(yǎng)育你的人，因為他使你體驗了生命；感恩關愛你的人，因為他教會了你付出；感恩鼓勵你的人，因為他給予了你力量；感恩啟迪你的人，因為它提升了你的智慧；感恩中傷你的人，因為它砥礪了你的'人格；感恩打壓你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感恩蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；感恩嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就。
同學們，學校優(yōu)美的育人環(huán)境，良好的辦學條件愛崗敬業(yè)的教師隊伍和求真務實的領導集體為你們提供了健康成長的大舞臺。希望你們要從身邊的小事做起，感恩自然、感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩社會，知恩于心，感恩與行。
最后我用二十一中學感恩誓詞來結束我今天的講話：
我是一個生命，我心存感恩：
感恩于自然的無私濡養(yǎng)，
感恩于父母的用心呵護，
感恩于老師的精心培育，
感恩于同學的友好幫助，
感恩于學校的傾心關懷，
感恩于社會的真情關愛。
我知恩于心，感恩于行，
我就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來！
謝謝大家！
感恩新學期篇六
尊敬的家長您好！
新學期，新希望，在這春意盎然的美好季節(jié)里，我們又將站在新起點，共同設計孩子們另一個新的開始，開啟新的夢想。值此“三.八婦女節(jié)”來臨之際，為了慶祝這個重要的日子，為了讓您更好的了解我園本學期的動態(tài)，進一步做好家園聯系，茲定于明天下午2：00召開“迎三。八，感恩母親”及新學期家長會，敬請您的到來。
特別提示：為了讓創(chuàng)信教育的理念和xx幼兒園的特色教育方法惠及更多的家長，為了更好地促進家園聯系，我園新學期特推出“xx幼兒園家園共育家長積分制”以獎勵那些積極先進的家長。比如本次家長會，您到會場后在簽到處簽名報到就可獲得1分，堅持到會議結束會后再一次簽退又可獲得1分；假如您還主動邀請了本園家長以外的其他家長來參加家長會，每邀請一名就給您追加1分，同時也給您邀約來的朋友家長進行積分以備以后送孩子來我園入托時使用。詳情留待家長會上進行分享，請您準時到場！
xx幼兒園。
感恩新學期篇七
1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學的恩惠。
2、情感：使學生學會感恩，提高素質，做生活的強者。
3、行為：通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
五一班中隊輔導員、中隊委員會。
40分鐘隊會課。
北浦小學五一班各中隊全體隊員。
制作課件、會場布置、音響。
中隊長：各小隊整隊，向中隊長報告人數。中隊長向中隊輔導員報告人數。
中隊長：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮
中隊長：唱隊歌，全體起立。指揮：陶夢婷。請坐。
中隊長：“學會感恩、與愛同行”主題隊會現在開始。請主持人上場。
陶夢婷：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
袁宏偉：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
陶夢婷：感恩是一種生活態(tài)度。
袁宏偉：感恩是一份銘心之謝。
合：北浦小學五一中隊“學會感恩、與愛同行”主題隊會現在開始。
課件出示：
活動一：學會感恩。
陶夢婷：人是萬物之靈，人與人之間的關系是用愛編織而成的。
袁宏偉:如果你留意，你會發(fā)現每時每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當思報恩。
陶夢婷：下面請看一段視頻。(課件出示)。
袁宏偉：看了這段視頻，你有什么感受?(指名2—3個學生談感受)。
陶夢婷：同學們說得很好，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。
袁宏偉：感恩就要遠離冷漠、拒絕自私。讓我們學會感恩吧!
活動二：感恩父母。
袁宏偉：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
陶夢婷：世界上最深的情，莫過于兒女情。
袁宏偉：父母的愛比山高，比海深?？墒?，在日常生活中，有的同學常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學埋怨學習累生活苦。還有一些同學嫌棄自己的家庭貧窮。
陶夢婷：接下來，請大家看一組圖片，然后談談自己的感受。(請2—3人回答)。
袁宏偉：是啊!父愛如山，母愛如海。父母之恩不能忘。
合：下面就讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧!
陶夢婷：請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。
活動三：感恩老師。
陶夢婷：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
合：是老師。
袁宏偉：是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
合：是老師!
陶夢婷：是老師讓我們健康成長，
袁宏偉：是老師把青春無私奉獻給了我們，我們永遠感恩。
陶夢婷：下面請聽快板《夸老師》。表演者：普云華謝佳美覃浩吳艷。
袁宏偉：四位同學夸得好，道出了我們的心聲。同學們，老師像父母一樣關心我們，愛護我們，他們教給我們做人的道理，教會我們學習的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧!(放音樂《每當走過老師的窗前》)。
陶夢婷：同學們，讓我們再次大聲對老師說：老師，您辛苦了!我們永遠感謝您!
活動四：感恩同學。
陶夢婷：我們來自不同的地方。
袁宏偉：我們同在一個班級。
陶夢婷：一起分享歡笑、眼淚。
袁宏偉：一起分享失敗與榮譽。
陶夢婷：一起分享成長的煩惱與快樂。
合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。
袁宏偉：請說說同學曾經對你的關心和幫助。(學生互動交流)(2—3人)。
學生交流：遇到不會的題同桌認真給我講;。
我生病了，同學們問寒問暖;。
我個子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
活動五：傾訴心聲。
陶夢婷：我們每天都在感受美好的一切。
袁宏偉：我們彼此關心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。
陶夢婷：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達對所有人的感謝吧!(全班手語表演唱)。
袁宏偉：下面讓我們一起宣誓。
陶夢婷：請輔導員蘇老師講話。
中隊輔導員蘇老師講話：(略)。
中隊長：(全體起立)舉起右手，輔導員老師帶領呼號：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著。
中隊長：退旗(少先隊員敬隊禮!)。
合：(結束語)北浦小學五一中隊“學會感恩、與愛同行”主題隊會到此結束。
感恩新學期篇八
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.!
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！?/p>
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念!
學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…。
8.學會感恩廣播稿。
10.學會感恩紅領巾廣播稿。
感恩新學期篇九
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，的目標向我們沖擊！
我們又迎來了，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在取得新進步。
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
感恩新學期篇十
新的一學期開始了，報到那天天氣暖洋洋的，我早早地起了床，吃了早點，就高高興興地上學去了。到了學校，同學們互相問好。這時候，我們應該放下玩耍的心情，開始進入正常的學習日程了。手捧著的課本，看著嶄新的每一頁。我在想，這么多陌生的生字和內容，我一定要好好地去學，把它們都變成我的“好朋友”。
感恩新學期篇十一
新年的鐘聲漸漸遠去，在歡笑聲中，我們迎來了一個嶄新的學期，新氣象，我們更要有新的打算。
回顧上個學期存在的問題，在新的學期我要克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，為此，我制定了本學期的學習目標：
一、做到自主學習，不在老師和父母的催促下學習。
二、在學習中首先要做好課前預習。預習是學好各科知識的第一環(huán)節(jié)，提前粗讀教材，寫出內容提要及難點重點;聽課要有明確的學習目的，要特別注重理解;課堂上要做好筆記，筆記要簡明扼要;課后要及時整理筆記。做數學作業(yè)要認真審題，明確解題思路，確定解題方法步驟，認真解題。另外，上完新課都要及時進行復習，并預習下一課內容，做到溫故而知新。語文學習中，要養(yǎng)成每天閱讀課外書的習慣，同時要了解作者的寫作意圖、寫作背景，積累一定的好詞好句。在英語方面，我會每天聽、讀英語磁帶半小時，并每天都背英語單詞和課文，必要時，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高英語閱讀能力;或者寫一些小文章，來提高習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學和老師交流，課后積極與同學們對話，以此提高英語口語水平。
三、在學習新課程的同時，全面復習以前學過的知識點，每天抽出一些時間，或作題，或看書，全力以赴迎接小考。
四、在認真上好體育課的基礎上，利用一切課余時間，加強鍛煉，健體強身，提高學習效率。
五、在學習生活中，要與同學們和睦相處，做到謙讓寬容、團結友愛;要尊重師長，遇到老師要有禮貌地問好;要虛心接受老師和同學們提出的意見。
六、在家中，要盡量幫助家長做一些家務。自己的事情自己做，提高自理能力。體諒父母，不惹父母生氣，不與父母發(fā)生爭吵，不讓父母為自己操心。
總而言之，在新的學期里，我希望自己能堅持不懈地、認真地對待學習，全面提高學習效率。
感恩新學期篇十二
在這個漫長的寒假已經過去的時候，新的學期就到來了，此時的我仿佛又站在一條新的跑道上了，開始了新一學期的旅程。
在這個新的學期，我有這新的目標和新的計劃，我為了能在這個新的學期里取的更好的成績，我特地制定了一些新的學習目標和新的學習計劃。
在上小學的時候，我期末語文成績是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲?？墒遣蝗?，在經歷過幾次考試之后，我級漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，級里比我強的人還有很多。在新的學期里，我的語文成績目標是：語文一定要考90分以上。
反正總的來說，其實我的學習成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰了，無論做什么事都想著投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試是，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個壞毛病。
上述所說的就是我在的計劃，我希望這新的目標和新的學習計劃都能取得圓滿完成，也希望我的成績能更上一層樓。
感恩新學期篇十三
春節(jié)的鞭炮聲還在耳邊縈繞，過年的喜悅還在腦子里翻騰，年夜飯還在嘴里回味，壓歲錢還在手中摩挲，街道兩旁樹上一閃一閃的霓虹燈還在使勁閃爍時，來了。
新氣象，走進校園，迎面撲來的是一股淡淡的花香，抬頭一看，只見那桃花李花迎春花都綻放，那景象真是姹紫嫣紅百花齊放，美得像一幅畫一樣。操場上，同學們有說有笑，討論著寒假自己經歷的有趣的事；有的同學不禁在操場上歡樂地奔跑；還有的快速組建起一支“籃球隊”，準備展示展示這個寒假練就的`高超的籃球技術。來到教室，也是一片歡騰的景象，同學們有的秀出幾本作業(yè)，向別人吹噓自己做作業(yè)的速度；有的靜靜地發(fā)呆，想著自己這學期的同桌是誰；還有的在下象棋，見我這個“棋王”來了，趕緊招呼我去支個招。人人臉上洋溢著歡樂的表情。
新的學期，新的希望，我一定做到：一、好好學習，努力考個全校第一，進個好初中；二、學會做飯、洗衣服，不要依賴父母；三、我要苦練棋藝，訓練好這門本領。
來了，每天的日歷都是嶄新的，我將會把每一張日歷都填得滿滿的。
感恩新學期篇十四
新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所進步，我的打算如下：
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫下來。
二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節(jié)課所講的知識點。要明確學習目的，端正學習態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業(yè)，自己一定要獨立完成。
五、課后復習。學完之后，一定要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。
感恩新學期篇十五
正月十四，我和小伙伴們一起興沖沖地來到了學校來領書，大家都說著寒假里的快樂的時光。這時，老師發(fā)書了，一本本嶄新的課本發(fā)到我們的手中，我摸了摸，又看了看，心想：我一定要把書皮好好的包起來。
在這一中，我準備認真學習，把我學習委員的工作做好，讓班級成為一個良好的熱愛學習的集體。我還想參加作文比賽和朗誦大賽，為班級取得榮譽。并打算在“六一”兒童節(jié)聯歡會上給大家?guī)硪黄瑲g聲笑語。成為老師的好幫手。
新希望相信我在新的一年里取得好的成績！
感恩新學期篇十六
又是一個了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)€夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學習。
挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法。
因此我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。
媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
感恩新學期篇十七
寒冷的寒假過去了，也來到了，我們背著各式各樣的書包上學，寂靜的學校又被我們這些背著“甲殼蟲”的小家伙們占領了。
的來到，我們又長大了一歲，可知識也越來越難了，可是只要認真努力，勝利就在我們的眼前，首先，我們一定要有自信心，自信在學習、生活中都是非常重要的，如果你見到一個難題，誰都說難，你就覺得“呀！這個題目某某都不會，我怎么可能做得出來呢？還是不做了吧?！蹦阋苍S會做，可卻因為不自信而放棄了呢？你可以試著做一做貤許做成功了呢？要明智的選擇，不管自己與別人的差距，才是最重要的。
然后是聽課，你可能有一本好書，你可能可以用它預習好，但是再好的預習也會有漏洞，也不是全面的，書上死板的解答，可能不是你問的，可能太簡單，你還不知道它代表它的意義。只有課上短短幾十分鐘能解答，有人可能以為，幾十分鐘可有可無，還不如玩呢！就白白浪費了，等到真正考試時，你才會后悔，可已經來不及了，所以我要好好珍惜寶貴的時間，上課不做小動作、講話，認真上好每一節(jié)課。
最后是家作，一提到它，同學們有的就垂頭喪氣抱怨作業(yè)多，可老師是為了我們好，家庭作業(yè)就是一次小測測，測測你今天聽課程度，鞏固一下，所以最好準備一個錯題集，把錯題集中起來，考試復習就簡單多了。
我們將踏上新的征途，這才是一個開始，加油！
感恩新學期篇十八
今天離開學只有一個多星期的時間了。我感到既有些期待又有些不舍。
令我期待的是：
一、馬上就要開學了，也就意味著我們馬上就要返回美麗的校園了，同時我們又升入了四年級，是高年級學生了。
二、我們又可以和敬愛的老師們一起上課了，快發(fā)新課本了，不知道老師們又會教給我們哪些有趣的知識呢？想起這些，我感到真是太高興了！
三、我又能和同學們朝夕相處了。我們可以一起在教室里讀書、寫字，也可以一起在塑膠操場上跑步、打球，還可以一起在樓道里玩耍、嬉戲。比起一個人在家里度過的暑假，跟小伙伴們在一起應該會更有意思吧！
讓我感覺有些不舍的是：自由自在的暑假馬上就要結束了，所以，以后再也不能一覺睡到自然醒了，必須嚴格遵守作息時間，按時起床、上學、寫作業(yè)了。也不能隨便什么時候都可以出去玩了。就連看課外書，上網寫博客，也只能利用課余時間了……我們必須要把更多的時間用在課堂和書本上了，對于愛玩的我們來說，這將是一個艱苦的考驗??！
近在眼前，讓我們一起向暑假說聲再見，勇敢地面對每一次的挑戰(zhàn)，為取得更大的進步而努力吧！
感恩新學期篇十九
寒假在跟我們揮手告別，面前迎來的是一個。走進教室，一縷明媚的陽光向我射來，我知道：開始了!
在每一個全新的起點我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此我一定在對美好未來的憧憬中展現著自己迎接的新氣象。今天的老師同學們都把自己打理得漂漂亮亮。辦公室教室都打掃得干干凈凈這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在取得新進步。
往往有許多同學在制定新的目標我的目標如下：
一：在上課時，認真聽講，要把老師講的知識全部“消化”掉。不明白的題，要虛心向同學和老師請教。
二：要認真完成作業(yè)，當天的任務當天完成，并做到一絲不茍。作業(yè)要獨立完成。
三：多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
帶來了以往的美好回憶帶來了讓我們發(fā)奮向上的無限動力也會帶來一個全新的我!傍晚回家的路上我無限的憧憬這這美好的一個學期!
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